為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

班級德育工作計劃實施方案及措施模板一

未成年人的思想道德狀況如何,，直接關(guān)系到整體素質(zhì),，關(guān)系到國家前途。高度重視對下一代的教育培養(yǎng),，努力提高未成年人思想道德素質(zhì),，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證,。班級是德育教育的主陣地,，我將努力提高學(xué)生思想道德水平。

一,、差生基本情況及分析

學(xué)生進入四年級,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績就拉開了差距，同時在德育方面也存在著許多的問題,。特別是通過暑假,，開學(xué)來我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生由于自身原因、家庭原因等,，使自己與別人差了一大截，成了問題學(xué)生,。他們有的表現(xiàn)為成績不良,，有的表現(xiàn)為品德行為不良，還有個別的表現(xiàn)為成績不良且附帶品德行為不良,。

二,、轉(zhuǎn)差對策與措施

1、喚醒后進生自尊心和自信心

每一個德育后進生都有極強的自尊心和自信心,。做為班主任應(yīng)該尊重他們的人格并信任他們,，他們就會力求不辜負這種期望和信任，積極上進,，努力使自己的行為符合要求,。所以,，班主任要以自己的真誠去激發(fā)后進生的真情,，引導(dǎo)他們信心十足，自覺或不自覺地去學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀道德品質(zhì),，從而調(diào)動了他們改變自身不足的積極因素,，提高德育教育效果。所以班主任要注意以下幾點：

(1)對后進生要求要適度,。要求過高,，他們會認為高不可攀,，望而卻步;要求過低，不利于培養(yǎng)后進生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力,。

(2)讓后進生獲得成功,。只有當他們真正體驗到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時，才能樹立起進步的信心和愿望,。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù),，在完成之后給以適當?shù)墓膭睢?/p>

(3)讓后進生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處,。在挑選班干部時應(yīng)加以考慮,，讓他們也能擔任一定職務(wù),，在集體中發(fā)揮作用,。

2、用愛心去感化他們

愛心是成功德育的動力源,。愛生是教師必須具備的美德,，得到老師的關(guān)愛，是每個學(xué)生最基本的心理要求,，老師要用真摯的愛對待后進生,。心理學(xué)家認為：“現(xiàn)代教育的主要任務(wù)就是要了解孩子，而了解孩子的核心就是理解,。”只有理解,，才會做到有的放矢的愛。作為班主任切忌因為后進生缺少監(jiān)護,，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績差就歧視他們或放任不管,，應(yīng)千方百計從情感上彌補他們在家庭中的缺失。不論是學(xué)習(xí)上還是生活上,，從細微之處做起,，用心去愛他們,，用情去感化他們。愛就在生活中,，就在不經(jīng)意中,，這種不刻意營構(gòu)的愛，能夠走進后進生干涸心田起到潤物細無聲的偉大作用,。作為一名班主任,，必須擁有最深厚的愛生之心，自己全部的愛去關(guān)心每一位后進生,，讓愛拉近了與學(xué)生的距離,，讓愛使后進生體會到了學(xué)校大家庭的溫暖。班主任無私愛心是無形的教育資源,，潛移默化地影響著學(xué)生,，更是學(xué)生形成正確人生觀、價值觀的重要一環(huán),。

在做耐心細致工作的同時,，也一定要嚴格地教育和要求，對原則問題不能遷就,。沒有嚴,，也就沒有教育。要抓住契機學(xué)生進行紀律教育和法制教育,，使之不做出出格的事情,。有了違紀行為決不能遷就，耐心的思想教育與嚴肅的紀律處理是不矛盾的,，只要工作做得細,，有時可能會得到滿意的效果。

3,、用正確班級引導(dǎo)后進生成長

班主任在教育,、教學(xué)、生活和各項活動中,，根據(jù)是非標準進行褒貶,，該肯定的就肯定，并給予適當?shù)谋頁P和獎勵;該否定的就否定,，并給予適當?shù)呐u和教育,，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義,、制止錯誤思想,。主題班會是很好的造勢途徑，利用得當，對全班成員都有感染力,，我打算有效地利用好每周五的班會課開展一些專題性的活動,。例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，意志教育,，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育,、誠信教育等,，我相信，這些活動將大大地促進良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。

4、耐心細致,，持之以恒,，抓反復(fù)，反復(fù)抓

德育后進生的心理發(fā)展是不平衡的,，思想不穩(wěn)定，意志不堅強,，自制力不強,，往往是“三分鐘熱血”，堅持不了幾天又重新犯錯,，生活閱歷淺等等,，在其進步的過程中，常常會出現(xiàn)反復(fù),，這是合乎規(guī)律的正?，F(xiàn)象。今年的我班有個學(xué)生邱友松經(jīng)常犯小錯誤：隨地丟垃圾,，上課鈴響了還不能坐好,，上課接話把兒等，經(jīng)常承認錯誤,，就是改正不了錯誤,。我們耐心反復(fù)地做他的思想工作，動之以情,，曉之以理,，讓他感覺老師始終在關(guān)注他，給他機會和時間改正錯誤,。人是有感情的,，孩子更容易被打動，如若再犯,，就覺得對老師有愧,。經(jīng)過一段時間耐心細致的說教,，使邱友松認識到自己的言行確實是過分，從愛老師和對得起老師的角度也應(yīng)該做一個遵守紀律,，品行端正的學(xué)生,，任課教師也都管著他，督促他,，使他始終被關(guān)愛,、被關(guān)心、被關(guān)注?，F(xiàn)在的邱友松不但個頭長高了,，品行也端正了。對待后進生轉(zhuǎn)化工作,，既要有熱情,，又要有信心;既不操之過急，又不袖手旁觀,，把德育后進生的轉(zhuǎn)化工作作為一項長期的工作來抓,，使其朝良性方面發(fā)展，力爭個個成才,。

5,、發(fā)揮家庭教育的作用。

家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),，二者相互融合,，相互補充，在培養(yǎng)人才的過程中發(fā)揮各自的作用,。要引導(dǎo)家長(監(jiān)護人)樹立正確的育人觀,、成材觀，正確實施家庭教育,。要求家長(監(jiān)護人)使用科學(xué)的教育方法,，不僅要重視后進生成長中每一步的教育和疏導(dǎo)，更應(yīng)重視自己的良好行為示范作用,，做孩子的楷模,，同時配合學(xué)校對其進行思想政治教育。班主任要建立后進生的個人檔案,，隨時向家長反映情況;家長也得向班主任反映學(xué)生在家的思想行為等,。這樣就能及時互通后進學(xué)生在校情況，同時也了解后進學(xué)生在家情況,，使家長(監(jiān)護人)理解,、關(guān)心學(xué)校教育工作，自覺配合學(xué)校教育學(xué)生。并對學(xué)校教育工作提出好的意見,，形成家庭與學(xué)校緊密配合,、共同教育后進生的格局，促進后進生的健康成長,。

6,、以身作則，樹立榜樣

對學(xué)生的道德要求首先必須成為對教師的道德要求,。師德不但是約束,、鞭策和指導(dǎo)教師的道德手段，也是鼓勵和教育學(xué)生的道德手段,。因此,，師德在學(xué)校生活中具有雙重：一方面，師德對教師的專業(yè)行為具有激勵,、指導(dǎo)和約束作用;另一方面,，師德對學(xué)生具有教育作用。師德通過影響教師的專業(yè)行為,，影響學(xué)生的道德發(fā)展,。

教師的身教是一種自然而然的身教，對學(xué)生的品德可以起到潛移默化的作用,。教師在一般情況下之所以能夠自然而然地實施身教,，并不是因為教師天生就是道德教育家，而是教育活動的特殊性使然,。教育情境也確實使人更加大方展現(xiàn)自己的美德。另一方面,，處在教育情境中的學(xué)生,，一般都認為自己的老師確實應(yīng)當以身作則，為人師表,，因此正常情況下不會對教師的道德示范產(chǎn)生抵觸情緒,。其實，學(xué)校德育的成功,，最終取決于教師的人格和行為表現(xiàn),。沒有教師的“身教”，就沒有真正的德育,，學(xué)校教育就不可能實現(xiàn)它的道德目的,。以上對師德的種植述無一不是在說明教師作為榜樣這一特殊作用。

三,、班風(fēng)建設(shè)

1,、安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，同時根據(jù)本班的實際情況，開展各項班級活動,，活動面向全體學(xué)生,，促進學(xué)生全面發(fā)展。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約,，給自己班級取個新名字等,。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”等文化背景,。

(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,，帶動全班學(xué)生的進步和發(fā)展,。

班級德育工作計劃實施方案及措施模板二

時光如梭,，在學(xué)校的各項工作都正常運轉(zhuǎn)的情況下，學(xué)校更加注重抓好學(xué)生們的德育工作,。為全力配合學(xué)校完成各項工作,，我做出以下關(guān)于新一學(xué)期德育的工作計劃。

新的學(xué)期,，在小學(xué)德育工作計劃中重點提出的是給學(xué)生們進行心理健康教育和法制教育,。針對這一指導(dǎo)，作為小學(xué)三年級班主任的我?guī)е环葚?zé)任心和愛心將領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生們前行,。結(jié)合班級實際情況,，為全面提高青少年的素質(zhì)，作出如下小學(xué)三年級德育工作計劃：

1.文明禮儀宣傳教育

著重對學(xué)生進行以“講衛(wèi)生,、懂禮貌,、守紀律、關(guān)心人”的文明禮儀等養(yǎng)成習(xí)慣進行教育,。誦記《文明禮儀三字歌》,，通過小組背誦評比等形式進行。

2.愛國主義教育

(1) 對學(xué)生進行愛國主義教育和和諧觀教育,，了解中華悠久的歷史和名人，知道中國是多民族的國家及各民族的風(fēng)俗習(xí)慣等,，通過班會,、板報等形式開展活動。

(2) 對學(xué)生進行“講誠信光榮,、不講誠信可恥”的教育,，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信，勤學(xué)守紀的道德情操,，通過演講,、詩朗誦等形式進行。

3. 民族團結(jié)教育

(1)對學(xué)生們制定出法制教育工作計劃,，對學(xué)生進行法制教育,，內(nèi)容有《新義務(wù)教育法》,、《未成年保護法》《預(yù)防未成年犯罪法》,，形式有案例分析、故事解說等,，提高學(xué)生法律意識,，懂得如何守法。

(2)對學(xué)生進行艱苦樸素教育,，將革命老前輩的光榮傳統(tǒng)，新舊社會的對比,，讓學(xué)生珍惜幸福生活，懂得勤儉節(jié)約,。

4.安全,，理想教育

(1)對學(xué)生進行安全教育，主要內(nèi)容有：在校內(nèi),、校外及外出時應(yīng)如何注意安全,，形式有板報，講解等,。

(2)珍惜時間：暢行未來主題隊會活動,，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間,，努力學(xué)習(xí),，共創(chuàng)美好未來的思想。

班級德育工作計劃實施方案及措施模板三

一,、五年級基本情況和目標：

本班共有學(xué)生48人,，其中男生27人，女生21人,。有相當一部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想,，但思想純樸，進取心強,。本學(xué)期我中隊的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的中隊干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的隊風(fēng)。

二,、工作內(nèi)容及措施：

1,、三觀教育

(1)加強隊風(fēng)隊紀教育，并以少先隊為主陣地,，開展尊師,、愛校,、愛生、文明禮儀系列活動,，培養(yǎng)學(xué)生懂愛,、施愛和有禮的道德品質(zhì)。進行世界觀教育,。

(2)充分利用隊活動時間,，開展團隊知識的學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校所組織的活動,，在普遍進行愛國主義教育的同時,，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向,。進行人生觀教育,。

(3)充分利用班隊會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等,，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標,、天平”，隨時都起著價值判斷的作用,，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀,。

2,、集體榮譽教育

抓好每一次中隊會。提出中隊的總體奮斗目標,，以中隊訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神，共同為中隊的未來努力奮斗,，形成“我以中隊為榮，中隊以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強中隊集體的凝聚力,。

3,、心理品質(zhì)教育

(1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況,，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科,，邀請科 任 老師與其交流。

(2)自信心教育：充分利用中隊會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力,。

(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我,，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié)。

4,、創(chuàng)新教育

(1)充分發(fā)揮中隊干部的主動性，調(diào)動全中隊同學(xué)的積極性,，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，參與校,、中隊各項活動,。如：學(xué)校田徑運動會,。

(2)加強值日干部的職責(zé),，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅持每天兩名值日干部制,，以便給他們更多的時間,、機會參與管理。

5,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

(1)進行家訪，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

(2)平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥,。

班級德育工作計劃實施方案及措施模板四

新的學(xué)期開始了，為了進一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑,、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng),，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

一、班級情況分析

從開學(xué)的各方面情況來看,，本班學(xué)生總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習(xí)效率低,，本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體,。

二、德育工作

積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走,。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因,，做到因材施教，對她們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做她們的知心朋友,，最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導(dǎo),，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì),，配合學(xué)校團委和學(xué)工處的工作，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動,，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信、責(zé)任,、律己、感恩意識”的教育工作,。

三、本學(xué)期具體目標：

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、鞏固良好班風(fēng),，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

4、與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

四,、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,，直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作：

(1)落實學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,，形成比、學(xué),、趕、幫的風(fēng)氣,，人人爭做“當月之星”。

(2)適當調(diào)整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強對學(xué)生的心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會,，了解社會，增強他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識,。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

2、,。做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

3,、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。

4、加強學(xué)生早自修,，午自修等時段的自主管理。

本學(xué)期,，我會積極學(xué)習(xí),，不斷探索,，著重班級的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

班級德育工作計劃實施方案及措施模板五

一、指導(dǎo)思想：

堅持"以人為本,、德育為先",，大力抓好學(xué)校的校風(fēng)校貌,、學(xué)生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用,，通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊主題教育活動,，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性,。堅持"突出重點、形成特色,、注重實效"的原則，與時俱進,，全面提高教育質(zhì)量。

根據(jù)學(xué)校的中心工作,，圍繞著教育組的具體工作，結(jié)合六年級學(xué)生的情況特點,，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點的開展幾項工作,。

二,、工作目標：

1,、在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色,。

2,、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛,，為最終的"小升初"夯實基礎(chǔ)。

3,、抓班干部隊伍建設(shè)，使之成為班級提高德育質(zhì)量的有利保障,。

三、工作重點：

1,、緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，為學(xué)校創(chuàng)建"區(qū)級示范學(xué)校"做出努力,。

2、建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

四,、工作原則：

1,、發(fā)展原則,，既創(chuàng)造條件,，使每個學(xué)生得到發(fā)展

2、民主原則,，組內(nèi)的工作互相商量,，討論決定，有問題求大同存小異,，探討解決,。加強組內(nèi)的合作，形成合力,。

五、主要工作：

(一)加強班干部隊伍建設(shè),。

1、加強年級班干部的思想建設(shè),，要轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)發(fā)揚肯干,、苦干和無私奉獻的敬業(yè)精神、工作作風(fēng),。

2、做到資源共享,，共同進步。

(二)進一步抓好行為規(guī)范教育,。

1、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育,，強化"關(guān)心他人、誠實守信,、尊老愛幼,、遵紀守法"的教育,，幫助學(xué)生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想,。

2,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

3,、組織全年級學(xué)生認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范手冊》。

(三)抓班風(fēng),，促學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。

1、抓好班級小干部隊伍建設(shè),，使之成為老師的好助手。

2,、每三周召開一次班干部會議，了解班級風(fēng)貌,。了解學(xué)生的思想情況，及時采取措施,，指導(dǎo)學(xué)生改正不足。

4,、舉行一次家長會，力爭家?；?，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5,、發(fā)揮家長委員會的作用,。

(四),、加強班主任隊伍建設(shè),。

1,、抓班級建設(shè)工作,，使班級的班風(fēng)建設(shè)都有各自的特色;開好班干部例會(每月不少于2次)，培養(yǎng)小干部工作能力,。

2,、深化主題班(隊)會教育內(nèi)容，每月主題班(隊)會不少于1次,，要精心設(shè)計,，創(chuàng)出特色。

3,、和少先隊爭章活動結(jié)合,，根據(jù)每月不同教育主題，評選優(yōu)秀隊員,。

4,、結(jié)合學(xué)校進行的評選"創(chuàng)安先進班集體"內(nèi)容，進行如下工作：

(1),、制定年級統(tǒng)一的安全公約,，張貼在墻上。

(2),、各班做好學(xué)生日常的安全工作,。每日必講安全、必記錄,、周一上交記錄,，組長檢查。

(3),、每月評選年級"安全標兵"3名,，進行表彰。

5,、開辟家長學(xué)校論壇

(1)本學(xué)期加強學(xué)校與家長的溝通,，不僅通過網(wǎng)絡(luò)進行交流，而且開辟家長論壇，聘請專家講座,，解決家長在育子過程中的困惑,。

(2)各班主任與家委會進行聯(lián)系探索現(xiàn)階段家委會的主要功能，真正體現(xiàn)出家校合作的實效性,。

6,、建立各班個別生檔案，

(五),、具體工作：

二月：常規(guī),、安全教育為重點

三月：唱響國歌、文明禮貌主題教育月

結(jié)合"文明禮儀伴我行"主題活動,，全校開展"國歌是我心中的驕傲",，唱響國歌主題活動。教育學(xué)生嚴肅升旗儀式中的禮儀規(guī)范,、唱響心中的國歌,。

2、征集校園安全公約,。

3,、六年級大隊干部競選

四月：進行年級"文明禮儀知識競賽"

五月：

1、全校歌詠比賽

2,、學(xué)童謠,、傳童謠、交流各班創(chuàng)編童謠游戲活動

六月：召開學(xué)生代表座談會,，掌握學(xué)生的思想動態(tài),。

慶祝"六一"國際兒童節(jié)。

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