總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

班主任校本培訓(xùn)工作總結(jié)1

一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟,。對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一,。但是,，我們每個人卻可以把它賦予不同的含義,。

——題記

20__年9月，我作為一名新教師進入了__小學(xué)任教,。如今,，我已在這所學(xué)校工作了一年，回首這一年來的點點滴滴,，我實在感慨頗多,。

從剛進入學(xué)校的時候,，我就深刻體會到了一句老話：萬事開頭難。在工作的初期,，我確實感到了很大的困難,。面對新接手的語文教學(xué)工作，面對一個班的班主任管理工作,，使得剛站在教師崗位的我,，感到壓力很大。在這些困難面前,，我明白只有選擇堅強,，選擇努力，選擇勇敢面對這一切,。于是,，我快速適應(yīng)新的環(huán)境，并不斷給自己打氣,，重新審視自己的能力,，不斷提高自己的知識量。

作為新老師,，我面臨的最大問題就是不熟悉教材,，不了解文章的重點和難點，也不知道應(yīng)該怎樣去上課,。對此,，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。(特別是我的第一節(jié)課,，我不但覺得自己上得吃力，發(fā)現(xiàn)學(xué)生也聽得困難,。)所以,，我每次都很認(rèn)真的備課，查找相關(guān)資料,，課下還及時反思,，積極請教辦公室的老師，盡量調(diào)整自己的教學(xué)方式,。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,，并認(rèn)真吸取經(jīng)驗,，化為自己內(nèi)在的東西。我自己也上了學(xué)校的公開課,，校長,，教務(wù)處主任以及語文組的成員也都聽了我的課,。他們都為我提供了寶貴的指導(dǎo)意見，我很感謝他們,，也因為他們的幫助,，我逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。

同時,，我也不得不承認(rèn),，新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏,，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的,，這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了。在上學(xué)期一學(xué)期的考試中,，我班的成績與老教師教的班級相比還是有差距,。為此，我感覺很失落,。所以,，我自身感到壓力也很大。從上期的考試中,，我認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗和教訓(xùn),。在下學(xué)期中，我更加努力,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，并及時調(diào)整教學(xué)方法和策略，終于使我班的成績提高了一些,。

通過一年的工作,，我認(rèn)識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師,，只有不斷努力,，嚴(yán)格要求自己，努力完善自我,，才有可能上好課,，教好學(xué)生。經(jīng)過一年的努力,，可以說緊張忙碌而又收獲多多,。以下就是我與大家分享的經(jīng)驗和教訓(xùn)：

一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

作為剛剛進入一年級的小學(xué)生來說,，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講,，是非常重要的,。因此,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點,。我采用編兒歌,、口令等形式,，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。從坐直到站立,，從寫字到讀書拿書,，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品,，都需要老師不厭其煩地講講講,、說說說，通過一年的培養(yǎng),，我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n

認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

三,、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué)：

一年級作為學(xué)生走進學(xué)校的第一步,，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ),。本學(xué)期,，我主要在注重學(xué)生的寫字、讀書,、課外閱讀等方面作了努力,。

(1)抓好寫字訓(xùn)練。

寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點,。能讓每一個學(xué)生寫一手好字,，是我最大的心愿。所以,，在平時的教學(xué)工作中,，我特別注意對學(xué)生寫字的要求。首先,，要讓學(xué)生寫好字,，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書,、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個很好的示范,。其次，我引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖,、描紅,，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生,。特別是習(xí)慣方面的要求,，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢,，這些往往容易忽略,，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育,。因此,，在抓好學(xué)生寫好字的同時，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。

(2)抓好讀書訓(xùn)練,。

如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)?ldquo;悅讀”是一個關(guān)鍵,。首先，調(diào)動學(xué)生讀書的積極性是最為重要的,，在課堂上,，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀,、男女讀,、抽生范讀,、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣;其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀,，讀出自己的感受出來,。第三,，注重自己的示范性,。由于一年級的學(xué)生模仿性較強，所以在教學(xué)生讀課文之前,，我都要特別注意這篇課文的字音,、語速、語調(diào),、語感等方面,，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。

四,、做好課后輔導(dǎo)工作

在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

五,、博采眾長,，提高教學(xué)水平

欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水,，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代,，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老，學(xué)到老,，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端,。在教學(xué)中，虛心請教其他老師,，在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作,。

六,、存在的不足：

1,、雖然注重了學(xué)生的主體性，但是學(xué)生因為年齡問題,，在教學(xué)中還沒有完全發(fā)揮出他們的主體性,，在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多給予指導(dǎo),，交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。

2,、同學(xué)們的作業(yè),，個別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好,，個別同學(xué)對字的筆順,、筆畫掌握的不好,，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣,。

3,、教師駕馭教材的能力有待提高，面對課堂上學(xué)生不同的問題,，要有一定的應(yīng)變能力,。這就要求我們在備課時，不僅要備教材,，還要備學(xué)生,，注意預(yù)設(shè)和生成。

4,、注意對不同的學(xué)生要有不同的教學(xué)方法,，能力或智力差的學(xué)生要求層次要適當(dāng)?shù)亟档停屗麄儗W(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，減少壓力,，縮小學(xué)生間的差異,。

5,、學(xué)生語言能力的培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生語言條理性,，完整性，減少地方方言,、口語。

今后努力的方向：

1,、要努力開發(fā),、充分利用語文課程資源,，開展豐富多彩的語文實踐活動,。實踐活動要與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系,，可以將游戲,、唱歌、猜謎語,、表演等引進課堂,。

2、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，對課文的重點,、難點進行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。多組織一些班級活動,，如：朗讀比賽、說話比賽,、講故事比賽等等,，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責(zé)任感,。

3,、加強教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，不斷更新思想觀念,，以適應(yīng)新形式下教學(xué)發(fā)展的需要,。

在今后的教育教學(xué)中,我決心認(rèn)真研究教材,尋求更加適合學(xué)生的方法。充分重視學(xué)生動手動腦的訓(xùn)練,使每一個學(xué)生都能得到全面的發(fā)展,為學(xué)生今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

做為一名新教師,，我曾今是那么的手足無措,，如一只無頭蒼蠅，不知從何做起,。經(jīng)過將近一年的新教師培訓(xùn),，一下子讓我有了信心，因為他給了我一種方向,，給我引了一條路,。以使我漸漸清楚應(yīng)該如何使用交通工具，怎么樣完成這段旅行,。我深深領(lǐng)悟到,，身為一名人民教師，不斷提高自身的文化素養(yǎng)和教學(xué)水平,，勢在必行,。時代的腳步永遠(yuǎn)都不會停留，我們必須不斷地學(xué)習(xí),，活到老，學(xué)到老,。在這里,，我要深深的感謝教育局給我們這次培訓(xùn)的機會，也要感謝來給我們上課的那些優(yōu)秀教師,，更要感謝馮老師對我們的教誨,。馮老師我想對您說：您辛苦了!

班主任校本培訓(xùn)工作總結(jié)2

利用中午午睡時間，孟主任為我們新來的教師進行了一次培訓(xùn)學(xué)習(xí),?？吹某鰜碇魅螌@次培訓(xùn)也做了很詳細(xì)的準(zhǔn)備。首先以進入幼兒園之后最大的進步,，與現(xiàn)在的遇到的困難引出話題,，說到我最大的進步應(yīng)該是變得踏實穩(wěn)重了吧，以前的我根本沒有心思學(xué)習(xí),，不喜歡學(xué)習(xí),、一有時間就想出去玩啊，逛街,。進入到園中后,，發(fā)現(xiàn)要學(xué)的東西那么多，我現(xiàn)在不學(xué)要等到什么時候?qū)W呢?自己也不小了,，是該收收心,，穩(wěn)下來學(xué)習(xí)了。而現(xiàn)在困難呢，同各位新來的老師一樣,，孩子的紀(jì)律就是我頭疼的問題,，說到這呢，孟主任也講述了她剛到崗位上班的時候也遇到了和我們同樣的問題,，通過不斷的學(xué)習(xí)鍛煉她知道了用什么方法使孩子聽話如手指游戲,、律動等。

接著孟主任帶我們學(xué)習(xí)了兩篇文章《學(xué)著去贏得孩子的心》與《重視另一種財富》,，兩篇文章都是針對新老師工作上的問題以及解決的方法,。正如文章中寫道上學(xué)時對未來美好的憧憬與現(xiàn)實的反差如此之大，心中似乎沒有了方向,，對于這份看似美麗的令人羨慕的工作卻飽含的艱辛,，只有身處其中的我們才能真正體會的到。我喜歡孩子的純真可愛,，但有時的調(diào)皮又讓人頭疼,，記得吃點心的時候我給小朋友發(fā)上盤子，有幾個孩子就用手指弄著盤子轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),，轉(zhuǎn)到了地上再接著撿起來接著轉(zhuǎn),，別的小朋友看著后也跟著學(xué)，我生氣了,，收了三個小朋友的盤子,，說：你們不用吃了!誰想到哭了兩個，這把我嚇了一跳,，我竟然忘記他們還是個孩子,，一時悔恨涌上心頭，我怎么可以這樣對他們,，我把盤子還給他們向他們道歉：老師不該批評你們,，但你們這樣做是不對的，下次不要這樣了好不好,，他們好像也意識到自己做錯了,，都點了點頭。

我喜歡文章中的這段話：態(tài)度決定未來,，成功人士始終擁有最熱忱的態(tài)度和最積極的思考,，而失敗者則相反，他們的人生是由疑惑所引導(dǎo)和支配,，在成功的道路上,，唯一障礙就是你自己。珍惜現(xiàn)在一步一步堅實的走下去,。相信明天的你定會洋溢著燦爛的笑容,，自信而充實地展現(xiàn)在我們面前!

班里最小的孩子璇璇，下午放學(xué)時，竟然說：季老師再見,，當(dāng)時的高興真的不知道怎么去表達,，這個孩子雖然頑皮但缺很懂事，是啊,，孩子的點點滴滴進步都會是我這個做老師最大的驕傲,。感謝孟主任中午的培訓(xùn)她用自身經(jīng)歷讓我們學(xué)習(xí)了很多，從做好點滴的小事做起,，就是為成功鋪下道路!

班主任校本培訓(xùn)工作總結(jié)3

暗流鎮(zhèn)20xx年干部培訓(xùn)工作,，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和精神為指導(dǎo),，以建設(shè)高素質(zhì)的干部隊伍為目標(biāo),，以黨的群眾路線實踐教育活動載體，結(jié)合我鎮(zhèn)實際,，采取多種培訓(xùn)方式逐步有效開展干部培訓(xùn)工作,，現(xiàn)總結(jié)報告如下：

一、基本情況

全鎮(zhèn)在編干部職工61人,，其中研究生學(xué)歷2人,，大學(xué)本科學(xué)歷31人，大專學(xué)歷20人,，中專學(xué)歷6人,，高中學(xué)歷2人。今年我鎮(zhèn)共舉辦各類培訓(xùn)24期,，培訓(xùn)在職干部574人次，培訓(xùn)農(nóng)村黨員,、干部278人次,，培訓(xùn)內(nèi)容包括：黨的群眾路線實踐教育活動培訓(xùn)、黨的xx屆三中全會精神培訓(xùn),、省委十一屆四次全會精神培訓(xùn),、貴陽市委九屆三次全會精神培訓(xùn)、清鎮(zhèn)市委五屆七次全會及系列重要講話精神培訓(xùn),、黨風(fēng)廉政教育培訓(xùn),、突發(fā)事件應(yīng)急處理培訓(xùn)、黨員干部培訓(xùn),、專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn),、入黨積極分子培訓(xùn)、黨支部書記,、村后備干部培訓(xùn),、黨建工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)等，初步完成了年初制定的培訓(xùn)任務(wù)。

另外,，有3名副科級以上領(lǐng)導(dǎo)參加了省委組織部,、市委黨組織部舉辦的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記群眾路線教育實踐活動專題示范培訓(xùn)班、貴陽市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展專題培訓(xùn)班和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班,。1名中層干部參加了清鎮(zhèn)市20xx年黨務(wù)干部培訓(xùn)班,，全面完成了上級的調(diào)學(xué)任務(wù)。

二,、主要做法以及取得的成績

(一)拓寬學(xué)習(xí)渠道,，促干部作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變。一是鞏固黨校分校培訓(xùn)這一“主陣地”,。以中共清鎮(zhèn)市委黨校暗流鎮(zhèn)分校為陣地,，對我鎮(zhèn)入黨積極分子進行理論培訓(xùn)，并邀請市委黨校講師到我鎮(zhèn)進行黨的理論宣講,，編發(fā)《暗流鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)資料匯編》,，集中學(xué)和自己學(xué)相結(jié)合，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，更好服務(wù)群眾?，F(xiàn)已開展入黨積極分子培訓(xùn)2次，培訓(xùn)人數(shù)達138人,，講師團到鎮(zhèn)宣講1次;二是搭建遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)這一“新平臺”,。健全完善我鎮(zhèn)14個遠(yuǎn)程教育站點，利用這個平臺豐富農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)形式,，現(xiàn)已組織農(nóng)村黨員先后觀看《第一書記》,、《吳仁寶》、《永遠(yuǎn)是春天》等影片,。

(二)創(chuàng)新培訓(xùn)方式,，促業(yè)務(wù)能力進一步加強。一是豐富培訓(xùn)方式,，確保干部學(xué)有興趣,。充分聽取干部職工的意見建議，尊重干部的意愿和要求,，開展多形式的教育培訓(xùn),，激發(fā)了干部的學(xué)習(xí)興趣和熱情。現(xiàn)已組織到息烽集中營參觀學(xué)習(xí)1次,，鎮(zhèn)黨委書記親自組織學(xué)習(xí)新黨章1次,，開展預(yù)防職務(wù)犯罪專題培訓(xùn)1次，開展道德講堂10次,，開展黨員培訓(xùn)1次,，開展黨建工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)2次,，先后觀看《周恩來的四個晝夜》、《焦裕祿》等影片;二是開展互動培訓(xùn),，確保干部學(xué)有所獲,。在培訓(xùn)中，注重學(xué)習(xí)和討論相結(jié)合,，交流學(xué)習(xí)心得和收獲,，促進干部共同進步。現(xiàn)已開展“三牢記”主題討論1次,，“十破十立”主題討論1次,，“三找”主題討論1次，全鎮(zhèn)已開展農(nóng)村帶頭致富能人座談交流會14次以上;三是開展送學(xué)活動,，確保干部全面受訓(xùn),。對行動不便的老黨員,，我鎮(zhèn)開展“送文件上門,，送精神到家”的送學(xué)活動，將學(xué)習(xí)的書籍親自送到黨員家中,，將學(xué)習(xí)的文件精神逐一傳達。現(xiàn)已開展送學(xué)活動86人次。

(三)夯實工作基礎(chǔ),，促自學(xué)能力進一步提高,。重視學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),，是黨與時俱進、始終走在時代前列引領(lǐng)中國發(fā)展進步的決定性因素,，也是干部提高素質(zhì),、提升能力的重要途徑,。我鎮(zhèn)高度重視黨員干部教育培訓(xùn)工作，不斷加大投入力度,，促進干部職工自學(xué)能力進一步提高,。一是加強領(lǐng)導(dǎo)。我鎮(zhèn)成立干部教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，始終把干部培訓(xùn)作為一項重要工作來抓,，研究制定20xx年培訓(xùn)計劃，培訓(xùn)期間,，我鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)都親自參加,，作培訓(xùn)動員和工作總結(jié);二是落實經(jīng)費,。為了全面保障我鎮(zhèn)培訓(xùn)工作的有序開展，鎮(zhèn)黨委政府高度重視,，預(yù)先安排了培訓(xùn)經(jīng)費,，對外調(diào)培訓(xùn)干部劃撥1700元的經(jīng)費，對自主培訓(xùn),，政府劃撥餐補4416元;三是健全制度,。健全完善《暗流鎮(zhèn)干部教育培訓(xùn)制度》、《暗流鎮(zhèn)干部教育培訓(xùn)登記管理制度》等相關(guān)制度,，以各項制度為抓手,，進一步提高干部教育培訓(xùn)工作的規(guī)范化水平，嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律,、嚴(yán)格培訓(xùn)簽到制度,，保證學(xué)員學(xué)習(xí)質(zhì)量。

三,、存在的問題和下步打算

我鎮(zhèn)的干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一些成績,，但仍然存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)為以下幾個方面：一是少數(shù)干部對培訓(xùn)工作的重要性認(rèn)識不足,，有重干輕學(xué)思想,，部分干部參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主動性不強;二是培訓(xùn)內(nèi)容不能滿足干部多元化的需求，在培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)置上沒能很好地體現(xiàn)“缺什么,、補什么”的原則;三是輕實踐,，重理論，無法將培訓(xùn)內(nèi)容合理有效的運用到實際工作中;四是由于我鎮(zhèn)距離市區(qū)較遠(yuǎn),，一些領(lǐng)導(dǎo)干部,，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)學(xué)有一定的難度。

在今后工作中,，我們將進一步豐富培訓(xùn)內(nèi)容,，促進干部綜合素質(zhì)有新提高;進一步抓好統(tǒng)籌規(guī)劃，開創(chuàng)干部教育培訓(xùn)新成果;進一步優(yōu)化培訓(xùn)方式,，開辟干部教育培訓(xùn)新渠道;進一步夯實工作基礎(chǔ),，構(gòu)建干部教育培訓(xùn)新體制，切實提高全鎮(zhèn)干部隊伍整體素質(zhì),，為共建和諧小康暗流凝聚正能量,。

班主任校本培訓(xùn)工作總結(jié)4

用現(xiàn)代教育思想和理念武裝班主任,，是新時期班主任工作的迫切需要，是班主任校本培訓(xùn)的重要任務(wù)之一,。為此在實施班主任校本培訓(xùn)時,，我們堅持理論聯(lián)系實際，采用集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合,，輔導(dǎo)與研究相結(jié)合,，交流與展示相結(jié)合等系列原則,現(xiàn)將培訓(xùn)工作簡單總結(jié)如下:

一、分層學(xué)習(xí),，形成先進的教育理念

隨著課程改革的全面推行,，教育的改革和發(fā)展又重新回歸到了“人”這個根本上來。班主任工作是研究人,、教育人，且極富創(chuàng)造性的工作,。面對著眾多的心靈海洋,，面對著新事物、新問題的層出不窮,，面對著新觀念的不斷涌現(xiàn),，現(xiàn)有觀念的日益變化，站在學(xué)校,、家庭,、社會三者交織而成的教育網(wǎng)絡(luò)里，作為網(wǎng)絡(luò)人員的班主任,，,，其工作的復(fù)雜性、重要性越來越顯現(xiàn),。傳統(tǒng)的管理型,、經(jīng)驗型、操作型的班主任已經(jīng)很難適應(yīng)教育的發(fā)展現(xiàn)狀,，“科學(xué)育人”更需要專業(yè)型,、研究型的班主任。分層學(xué)習(xí),，用先進的教育理念奠基,，是促使年輕班主任快速成長的必要途徑。

1. 聽講座

幾年來,，我校定期以學(xué)校和年級為單位舉行班主任專題講座,。講座的主要內(nèi)容包括：班集體建設(shè)理論，心理健康教育理論,，新形勢下的德育研究,，班主任工作研究方法,，班主任自身素質(zhì)的提高等。以先進的教育理論和信息來充實班主任們的理論功底,，提升他們的專業(yè)修養(yǎng),，引領(lǐng)他們投入實踐和研究。此外,，我們還先后選派了多名骨干班主任參加市級,、區(qū)級班主任研修班的學(xué)習(xí)。

2.自學(xué)教育理論

學(xué)校每年都定閱多種教育報刊,，要求教師每人定閱一種與班主任工作或所任學(xué)科有關(guān)的專業(yè)刊物,，班主任定期抽出時間進行自學(xué)教育理論。幾年來,，教師們在自主學(xué)習(xí),、相互探討與自我反思中不斷提高自身的理論素養(yǎng)和專業(yè)水平。

3.案例分析

我們鼓勵班主任撰寫工作案例和論文,。此外,，我校每學(xué)期開展一次德育案例、論文的評比活動,，并推薦優(yōu)秀論文和案例參加市,、區(qū)級的論文、案例評比,，為班主任搭建成果展示的平臺,。

二、活動體驗,，激發(fā)教師的工作熱情

如果班主任想把自己的班隊集體建設(shè)成充滿活力,、充滿溫情、充滿快樂的和諧大家庭,，那么就必須引導(dǎo)每個孩子“動起來”,。而我們認(rèn)為，要讓孩子“動起來”,，教師就要先“動起來”,。可是“動什么?”“怎么動?”就是我們開展活動來培訓(xùn)班主任的內(nèi)容,。

在我校的《班主任校本培訓(xùn)研究》中提出,，如果你要引導(dǎo)學(xué)生投入到班隊的建設(shè)中去，那么最好的辦法就是老師也以平等的身份參與學(xué)生的民主選舉,，做學(xué)生們的先行和表率,。同樣的道理，如果班主任要引導(dǎo)孩子們開展實踐活動或社區(qū)公益勞動,，那么最好的做法也是平等參與,，但決不包辦代替,，而是在關(guān)鍵時刻給予適當(dāng)?shù)狞c撥和幫助。

三,、典型引路,，促進培訓(xùn)交流

有了理論的支撐、活動的體驗,，班主任的實踐操作就有了明確的任務(wù)和方向,。在班主任校本培訓(xùn)過程中，我們充分挖掘我校班主任的實踐經(jīng)驗,，組織開展經(jīng)驗交流活動,。

當(dāng)然，一個學(xué)校內(nèi),，十幾個班主任中,，班主任工作實踐情況存在著個性差異，這種個性差異往往體現(xiàn)于理念上,、方法上和實際效果上為此,，我們抓住理念先進、方法科學(xué),、實效良好的某一項班主任工作或教育活動，組織全體班主任前往觀摩學(xué)習(xí),。比如班級環(huán)境布置有特點的(人文性),，班級主題教育活動有特色的(有時代性、針對性),，學(xué)生家長會開得有成效的(有交流,、有輔導(dǎo))，如此等等實例均可成為觀摩內(nèi)容,，讓班主任看一看,、聽一聽、議一議,，繼而結(jié)合班級實際,，學(xué)人所長，結(jié)合自己的特色,，開創(chuàng)出新的成功典型,。

四、培訓(xùn)工作取得的成效

班主任校本培訓(xùn)工兒的認(rèn)真實施,、深入開展,，有力促進了我校班主任隊伍素質(zhì)的提高，在全面實施以德育為核心,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育中發(fā)揮了積極作用,。

1,、班主任整體素質(zhì)得到提高

具體體現(xiàn)在以下幾方面：

(1)明確了工作的基點：愛心、責(zé)任感和科學(xué)態(tài)度,。

(2)倡導(dǎo)了自己動手,、張揚個性、適合發(fā)展,。

(3) 領(lǐng)悟了工作要領(lǐng)：教育時應(yīng)該充滿激情,，反思時應(yīng)該沉著理性。

(4)樹立了終身學(xué)習(xí),、有效學(xué)習(xí)的意識,。

2、班級建設(shè)和管理成效顯著

理論水平的提高和實踐經(jīng)驗的不斷豐富帶來了明顯的班級建設(shè)和管理的成效,，據(jù)統(tǒng)計,，現(xiàn)有12個班級中，大多數(shù)班級榮獲過校文明班級,、衛(wèi)生先進,、廣播操評比優(yōu)勝等榮譽稱號。

五,、反思與展望

綜上所述,，我校班主任校本培訓(xùn)工作取得了可喜的成果，我們也深深感到還有一些問題有待進一步探究解決,，主要是：

1,、幾年來班主任校本培訓(xùn)所面對的是班主任工作的共同性問題，諸如班主任工作的思想和理念問題,，班主任日常工作的操作技能問題等,。這僅能滿足班主任的一般性要求，而對于一個個班主任個體的特殊性要求估計得很少,。班主任在其班主任工作實踐中也會體現(xiàn)出歌星傾向,，比如：有的思想理念比較超前，而班主任工作的操作技能卻不如人意;有的班級管理能力很強,，班級管理得不錯,，而傳統(tǒng)理念的影響卻很深;有的對日常性工作處理的有條不紊，而對個別學(xué)生的教育效果不夠理想,，如此等等,。這里列舉的班主任問題一面正是需要通過班主任校本培訓(xùn)加以解決的問題，也是班主任的個體需求問題,。這個問題需要在今后的班主任校本培訓(xùn)中認(rèn)真研究,。

2、校本培訓(xùn)要研究解決的一個重要問題是班主任校本培訓(xùn)的課程化,。所謂課程化包含兩個方面,，一是班主任校本培訓(xùn)必須事先制度化和系列化,，二是班主任校本培訓(xùn)必須有教材內(nèi)容保障。一年來我校在這兩個方面做出了一定努力,，但所取得的成果還不夠理想,。

3、在加強和改進未成年人思想道德建設(shè)中,，提倡人人都是德育工作者,，為此如何讓班主任校本培訓(xùn)范圍延伸到其他任教老師，真正發(fā)揮班主任校本培訓(xùn)的內(nèi)涵發(fā)展,，也是我們在實踐工作中面臨的難題,。

面對困惑，我們要冷靜反思,、善于總結(jié),，我們知道經(jīng)驗和成果的取得來源于工作實踐。為此我們將在新形勢下,，繼續(xù)以科研為先導(dǎo),，不斷完善、充實和提高班主任校本培訓(xùn)內(nèi)容,，充實,、完善班主任校本培訓(xùn)教材，延伸拓展班主任校本培訓(xùn)的范圍;我們將在原有基礎(chǔ)上,，更好地創(chuàng)建一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育需求的敬業(yè)愛生,、德才兼?zhèn)洹⒕哂鞋F(xiàn)代教育理念,、教學(xué)能力和研究能力的班主任隊伍，更好地為學(xué)生的健康成長提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

班主任校本培訓(xùn)工作總結(jié)5

20_年7月至9月,，我有幸參加了國家中職骨干教師數(shù)控技術(shù)應(yīng)用班的學(xué)習(xí)。通過這三個月的學(xué)習(xí),，我的專業(yè)理論知識水平有了一定的提升,，在實訓(xùn)中，我的動手能力和實踐操作能力也進步了很多,，對于一些與數(shù)控技術(shù)有關(guān)的前沿的知識以及新的項目開發(fā)理念,，也有了很好的認(rèn)識。更為重要的是我開闊了眼界,，對職業(yè)教育有了很好的了解,，對于我們職業(yè)教育的含義有了新的認(rèn)識和理解，對于教學(xué)方法有了很大的收獲,，這些堅定了我從事職業(yè)教育的信心和決心,。通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一,、培訓(xùn)過程

三個月的學(xué)習(xí),，我收獲良多，感悟頗多,。這次培訓(xùn)采用了“基地培訓(xùn)+企業(yè)實踐”的模式,，分三部分進行：

第一階段(第一周)是以職業(yè)教育理論知識和教育教學(xué)方法為主，安排在陜西科技大學(xué)未央校區(qū),，主要舉辦的講座有：高居紅教授的“專業(yè)建設(shè)及課程開發(fā)”,、王新安教授的“現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用”、趙居禮教授的“國外職業(yè)教育發(fā)展趨勢”等,。

第二階段(第二周至第六周)是以專業(yè)知識與技能為主,，安排在_校區(qū)，主要開設(shè)了以下課程：《數(shù)控機床》,、《數(shù)控加工與編程技術(shù)》,、《機械三維實體設(shè)計》、等課程以及數(shù)控機床實訓(xùn)操作的實踐,。

第三階段(第七周至第十周)是去企業(yè)實訓(xùn)基地進行實訓(xùn),，去了_的_機床廠參觀了機床的加工以及組裝，去了_的_有限公司參觀學(xué)習(xí),，去了渭南工業(yè)學(xué)校,，了解認(rèn)識數(shù)控大賽操作演練的全過程以及實驗室參觀和示范教學(xué)，此后去了南京,，在南京進行了學(xué)校實習(xí)和工廠參觀,，作為一個南方的城市，與所教書學(xué)校有一定的不同,，在里面認(rèn)識的更好的職業(yè)教育的發(fā)展理論,，以及它的辦學(xué)方式，給了我更好的借鑒,，對于以后的發(fā)展也是一個很好的促進,，對于工廠的參觀學(xué)習(xí)，也有了一個更鮮明的了解,。

二,、個人收獲及提高方面

1、加深了對職業(yè)教育重要性的認(rèn)識：

通過學(xué)習(xí),，我了解到了世界各發(fā)達國家如德國,、日本、美國等國經(jīng)濟發(fā)展迅速的一個重要的原因是因為職業(yè)教育的迅速發(fā)展。對于一個國家的經(jīng)濟發(fā)展,，需要研究生等高

素質(zhì)人才,，需要本科等優(yōu)秀人才，但是要想成為一個工業(yè)強國,，更需要職業(yè)教育的職業(yè)技術(shù)人才,，需要高素質(zhì)高水平的勞動群體和高的科研尖端技術(shù)。我國的機械制造還與發(fā)達國家有一定的差距,，需要不斷的來縮小差距,，要不斷的培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)人才。

2,、提高了專業(yè)知識水平,，拓寬了專業(yè)知識結(jié)構(gòu)

專業(yè)課方面，通過這次的培訓(xùn)使我以前所學(xué)的知識更系統(tǒng)化,、具體化,。很好的掌握數(shù)控編程以及一些軟件應(yīng)用，對于機械加工工藝和材料選用,，有了更進一步的認(rèn)識和了解,，對于各種普通機床以及一些數(shù)控機床有了很好的操作能力，并且在理論的基礎(chǔ)上提高了我自己的動手能力,，和解決數(shù)控應(yīng)用有關(guān)的問題的能力,。在企業(yè)中的實訓(xùn)，更讓我真實地感受到公司的工作環(huán)境及對技術(shù)的要求,，對目前廣泛使用的前沿技術(shù)有了具體的認(rèn)識,，重溫了機械制造的相關(guān)知識與技能，并與老師,、學(xué)員進行了多次交流,，總結(jié)出了不少的經(jīng)驗，更多的了解了實際的操作和一些與理論有出入的實踐數(shù)據(jù),，為我以后的工作打下良好的基礎(chǔ),。

3、師德有了更進一步認(rèn)識

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的人民教師

相關(guān)教授詳細(xì)介紹和講解了學(xué)校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法,，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認(rèn)識到要成為一名合格的教師不是一件容易的事情,，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的努力,。我認(rèn)識到,，作為教師，要有強烈的工作責(zé)任心,，必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的正確方向,，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來,，寓思想品德于教學(xué)之中,。同時，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

(2)必須具備開拓進取的奉獻精神

教師作為一種特殊職業(yè)，其社會作用是巨大而又深遠(yuǎn),，但日常工作卻是平平凡凡,、默默無聞的，在這里沒有顯赫一時的財富和權(quán)力,，沒有令人羨慕的榮耀和名聲,，也沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有一顆熱愛和忠誠于教育事業(yè)的心,，是一顆教師崇高職業(yè)理想最閃亮的星,。

(3)職業(yè)道德修養(yǎng)對于教師這個職業(yè)而言，是多么重要,。作為一名教師,，他的一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,，這是教師這一職業(yè)的特殊性,，也是倍受家長和社會關(guān)注的焦點。多年來,，崇高的教師職業(yè)道德是我們一直

追求的目標(biāo),，只有堅持高水平的師德標(biāo)準(zhǔn)，才能培養(yǎng)出高水平的對社會有用的人才,，我們每個教師都要迅速行動起來,，努力加強師德修養(yǎng)、共同開創(chuàng)師德建設(shè)的新局面,。

4,、教學(xué)方法有了很好的提升

作為一個從事教育行業(yè)不是很久的老師，我對于教育方法有很多的不足之處,，這次的培訓(xùn)讓我了解了許多很好的教學(xué)方法,，對于科學(xué)的教學(xué)方法有了更好的認(rèn)識，對于教學(xué)，要明白為什么學(xué),，教什么,，怎么樣教，和教的結(jié)果,。作為中職的學(xué)生,，教學(xué)上需要更多的鼓勵和白話的教學(xué)，讓他們能很好的獲得知識,，在教學(xué)的時候,，還要教育他們，引導(dǎo)他們,，成為高素質(zhì)的人才,。教學(xué)的時候還要注重教育與生活結(jié)合，教育與勞動結(jié)合,，學(xué)和用結(jié)合,，讓他們能很好的步入社會，做一名優(yōu)秀的技術(shù)人才,。

教學(xué)中要達到好的教學(xué)效果,，高的效率，和好的效益,。多用成功為導(dǎo)向來教學(xué),，讓他們在成功中學(xué)習(xí)，不斷的成功并達到最后的成功,。要能很好的教學(xué),，對老師也有很高的要求，對于自己所教的課程有很好的認(rèn)識,，能夠很精通自己所教的知識,，這樣教學(xué)生的時候才能很好的表達出來，還要有很多的閱歷,，教學(xué)中來增長學(xué)生的知識面,，讓他們了解的更多，對本專業(yè),，甚至有關(guān)的知識都有很好的認(rèn)識,。并且在教育過程中，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，不斷的引導(dǎo)學(xué)生,，最終能夠到達學(xué)生自主學(xué)習(xí)，靈活運用所學(xué)知識去獲取更多的知識,，最終成為一個高素質(zhì)的技術(shù)人才,。

5、教學(xué)與企業(yè)實際更貼近現(xiàn)在的機械行業(yè)有比較多的工具,，在實際教學(xué)中沒有,，而且學(xué)生畢業(yè)的時候，到用人單位手里面的證書也沒有幾個,，用人部門的主管問幾個簡單問題,，很快就發(fā)現(xiàn)在學(xué)校基本上什么也沒有學(xué),，到了工作崗位還得從頭學(xué)起,。

帶我們參觀的企業(yè)人員這樣說過：不管什么學(xué)校畢業(yè)，只要肯吃苦,，在一線學(xué)三年,，肯定比在學(xué)校學(xué)三年管用。不過也有遺憾：十個學(xué)徒,，三年后剩下的頂多一兩個,，其他的要么吃不了這個苦，要么就是自己覺得翅膀硬了跳槽了,。

下企業(yè)實踐,，像企業(yè)工作人員一樣上班下班，從事企業(yè)員工相同的工作,。在實踐的過程中,，不僅使教師們體驗了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離,，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé),、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度,，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識,。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格、重構(gòu)通信專業(yè)課程體系,、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,、創(chuàng)新以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ)，明確了中職教育教學(xué)改革的方向,，從而實現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力的新提高,。

三、對機械制造與控制專業(yè)的思考

1,、現(xiàn)在的中國是一個發(fā)展中的國家,，作為國家的工業(yè)制造業(yè)，更需要快速的發(fā)展,，這就需要很多的技術(shù)人才,，并且在很長的一段時間里面都需要大量的機械方面的技術(shù)人才,，這就要求中職學(xué)校需要培養(yǎng)大量的機械方面的技術(shù)人才，來迎合國家的大力發(fā)展,。中職學(xué)校就要找準(zhǔn)發(fā)展方面,，在培養(yǎng)機械方面的人才同時來壯大自己。

2,、研究對象的現(xiàn)狀與分析：現(xiàn)在很多的中職學(xué)校都開設(shè)了數(shù)控應(yīng)用專業(yè)和一些相關(guān)的專業(yè),，有的學(xué)校發(fā)展的很好，但是有的學(xué)校發(fā)展的還不是很成熟,，作為數(shù)控應(yīng)用有關(guān)的專業(yè),，學(xué)生在獲得理論的同時，更需要大量的實訓(xùn)和實際操作能力,，這就需要有大量的資金來買相關(guān)的設(shè)備和教學(xué)器材,，但是一些學(xué)校沒有這個能力，還有的一些學(xué)校沒有重視到這一點,，這都需要很大的改觀,，對于沒有能力的，可以與一些實訓(xùn)基地聯(lián)系讓學(xué)生去實訓(xùn),，也需要相關(guān)政府部門的大力支持,，對于沒有重視的，應(yīng)該改變自己的看法,，讓理論與實訓(xùn)結(jié)合起來教學(xué),。

三個月的培訓(xùn)時間是短暫的，但收獲卻是豐碩的,。在這里,，我感受了專家學(xué)者們的人格魅力，感受了最累最投入的學(xué)習(xí)過程,，感受了優(yōu)秀的企業(yè)文化,。通過培訓(xùn)，提高了理論水平,，掌握了操作技能,，更新了教育理念，實現(xiàn)了我自己作為一名機械專業(yè)教師真正意義上的向“雙師型”教師的轉(zhuǎn)變,。

班主任校本培訓(xùn)工作總結(jié)6

到xx公司工作已經(jīng)2個多月了,，在這期間，參加了公司組織的新員工入職培訓(xùn)會,。由公司領(lǐng)導(dǎo)就公司的戰(zhàn)略發(fā)展思路,，技術(shù)項目發(fā)展方向，現(xiàn)代企業(yè)員工的觀念和公司的規(guī)章制度進行了一次全面系統(tǒng)的培訓(xùn),。

此次培訓(xùn)雖然時間就短短兩天,，但大家都感覺受益匪淺,。不管是從自身的修養(yǎng)還是本身工作狀況都得到了很多的幫助。我的工作崗位是接待文秘,，那么就此結(jié)合培訓(xùn)談?wù)勎业墓ぷ髑闆r,。x總講解的有關(guān)公司戰(zhàn)略發(fā)展思路，需要站在一個高度來理解,，但是聽了之后，我對公司充滿了信心,。王總和吳總的相關(guān)內(nèi)容對我而言比較深刻,，主要是純技術(shù)的問題，讓我了解了公司精湛的技術(shù),。與我崗位息息相關(guān)且印象深刻的內(nèi)容主要是關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)員工應(yīng)具備的觀念,，做事的方式方法和工作目標(biāo)及計劃。

x總講解的現(xiàn)代企業(yè)員工應(yīng)具備的觀念：事業(yè)心,，責(zé)任感,，危機感(憂患意識)，競爭意識,，民主意識,，團隊精神和創(chuàng)新。

這些觀念中我最有體會的是關(guān)于創(chuàng)新,。剛來公司時總感覺工作很多,，雜且亂，經(jīng)常工作只做了個表面,，比如預(yù)交各項行政費用,。公司所有可報銷的手機的費用全部在本崗充值，先前認(rèn)為只要單純地按標(biāo)準(zhǔn)將費用充進各手機就完成此項工作了,，根本沒有站在公司的角度深入地考慮由我來做此項工作的直接目的,。為此部門領(lǐng)導(dǎo)專門就此項工作內(nèi)部進行了溝通要求將此項工作進行創(chuàng)新，告知行政人事部在做好服務(wù)的同時也要把好管理關(guān),，行之有效地控制各項費用,，為公司節(jié)省費用成本。于是,，我便時常會注意移動或聯(lián)通新開展的1系列的優(yōu)惠套餐等服務(wù),，選擇并辦理相應(yīng)的業(yè)務(wù)，以望在質(zhì)上節(jié)省,。

同時x總剖析了企業(yè)員工十種常見的錯誤觀念,，形象生動，自己的工作心態(tài)有了可比性,，有則改之,，更新自己錯誤的觀念,。

接待文秘隸屬于行政人事部，行政人事部的工作主要就是負(fù)責(zé)公司上下瑣碎的事情,。接待文秘同樣如此,。自己原先定的工作計劃很容易就會被臨時的工作任務(wù)所打亂。剛開始的時候,，因為工作分不清輕重緩急,，沒有整體的系統(tǒng)性，導(dǎo)致工作越做越累,，努力了,，卻總達不到預(yù)期理想的效果。唐總培訓(xùn)的做事方法及張經(jīng)理的目標(biāo)與計劃給了我很大的啟示,。做事的4步驟：第1,，做事之前的態(tài)度，要知道自己在為誰做事;第2,，是誰在做事大家是合作地在做事,，要利用身邊1切可利用的資源完成你的工作;第3，怎么去做,，這就是做事的方式方法了,，做事之前要理出1條主線，多思考,，多問為什么;第4,，做完事后，你的理想狀態(tài),，如何對待同時做事都要有目標(biāo),，而后訂立計劃。前臺工作比較瑣碎,，如何做到有條不紊這就與工作的目標(biāo)與計劃有著相當(dāng)大的關(guān)系?，F(xiàn)在每天1早上班，我都會小列1下今天的計劃：主要完成什么事,，如何完成,。做完1件事，標(biāo)明完成記號,，總結(jié)經(jīng)驗和教育,。

培訓(xùn)結(jié)束了,，作為新員工的我感覺在精神上已經(jīng)融入了公司,。我對公司充滿信心,，愿為公司發(fā)展貢獻自己的力量。

班主任校本培訓(xùn)工作總結(jié)7

按照市教育局的文件精神,，我校派班主任教師參加了20xx年開平市中小學(xué)班主任培訓(xùn)班,，培訓(xùn)班結(jié)束之后,，我校于4月23日—27日舉行了校本二級培訓(xùn)，此次培訓(xùn)通過開展示范性班隊活動,、典型案例分析與評價活動,，讓參加培訓(xùn)的教師學(xué)有所獲，成果顯著,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真組織

班主任培訓(xùn)由李永鴻副校長統(tǒng)一管理,、組織和安排,，所有的年輕教師和各年級班主任參加培訓(xùn)。培訓(xùn)地點在我校多媒體會議室,，培訓(xùn)通過經(jīng)驗交流，專題輔導(dǎo),、活動觀摩等形式開展,。培訓(xùn)活動在校領(lǐng)導(dǎo)指揮下，在輔導(dǎo)教師,、參訓(xùn)教師的共同努力下,，取得了良好的效果，達到了預(yù)期的目標(biāo),。

二,、制定方案，及時培訓(xùn)

按照我校班主任培訓(xùn)計劃,，首先對班主任培訓(xùn)對象,、目的、內(nèi)容,、組織管理,、考核做了明確要求，并列出了培訓(xùn)時間安排表,。

其次是培訓(xùn)內(nèi)容,。本次班主任培訓(xùn)圍繞班級德育、養(yǎng)成教育,、安全教育,、后進生轉(zhuǎn)化、家訪工作做了詳細(xì)安排,，安排了一線班主任老師做了交流,，讓大家分享優(yōu)秀班主任的班務(wù)工作經(jīng)驗。隨后就班主任的角色轉(zhuǎn)換,、專業(yè)素養(yǎng)以及班主任工作技能等方面作了專題輔導(dǎo),，具體內(nèi)容為以下三個專題：

專題一：優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流

專題二：班主任角色轉(zhuǎn)換

專題三：主題班會活動觀摩

這些專題內(nèi)容針對性和啟發(fā)性都很大,，培訓(xùn)中得到了教師們的普遍歡迎和認(rèn)同。米程老師等四位優(yōu)秀班主任代表各自闡述在工作中取得的成績,、成效,。探討在教育教學(xué)過程中自己和學(xué)生如何和諧相處、如何轉(zhuǎn)化后進生,、如何開展家訪等問題,。這些經(jīng)驗交流給年輕班主任很大的幫助，為他們在今后的班主任工作中打下良好的基礎(chǔ),。

優(yōu)秀班主任們依據(jù)所學(xué)知識,，結(jié)合自己的班級工作經(jīng)驗，圍繞班主任的角色轉(zhuǎn)換這一主題,，進行深入淺出的講解,。所談觀點鮮明，經(jīng)驗鮮活,，可操作性強,，可學(xué)性強;體現(xiàn)了理論與實踐的結(jié)合、案例分析與提升的結(jié)合;使培訓(xùn)人員獲得了大量豐富而有價值的信息,，重新認(rèn)識了班主任工作的意義,。通過輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)，在班主任在吸收其工作經(jīng)驗的同時,，極大的開闊了視野,，激發(fā)了靈感，啟迪了智慧,，也堅定了班主任工作的信心,。

觀摩活動中開展了中學(xué)生安全教育，通過講解,、演練,、觀看光碟等形式進行。大家感到這樣的班會課主題突出,，內(nèi)容豐富,，形式靈活，深受教育和啟發(fā),。

三,、精心準(zhǔn)備，統(tǒng)籌安排

第一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，參訓(xùn)人員準(zhǔn)時到位

領(lǐng)導(dǎo)高度重視班主任培訓(xùn)工作，李彥虎校長多次指導(dǎo)工作，強調(diào)要建立班主任崗位制度,，凡是擔(dān)任中小學(xué)班主任工作的教師必須接受專業(yè)培訓(xùn),，培訓(xùn)旨在全面提高班主任整體素質(zhì)，提高班主任履行工作職責(zé)的能力,。由我校主管德育工作的周校長親自帶隊培訓(xùn),，確保新教師和班主任全員參加。

第二,、認(rèn)真到位,，培訓(xùn)者的職責(zé)到位

培訓(xùn)前，周校長對培訓(xùn)材料提出詳細(xì)要求,，落實輔導(dǎo)人員,，對交流的人員提出具體要求，對所有交流材料和演講稿進行嚴(yán)格把關(guān)：確定材料主題,，實行統(tǒng)一規(guī)格,，在培訓(xùn)過程中，及時檢查,、發(fā)現(xiàn)和糾正工作中存在的問題,，從而提高培訓(xùn)效率和質(zhì)量。

第三,、精心組織,，培訓(xùn)的過程管理到位,。

精心組織,，加強培訓(xùn)過程的管理。一是培訓(xùn)前與校辦公室,、教務(wù)處,、后勤等部門取得聯(lián)系，對培訓(xùn)的會場布置,、宣傳;多媒體是否能夠正常使用;后勤保障供應(yīng)進行了協(xié)調(diào)安排,，保證培訓(xùn)過程的正常進行。二是派出專人負(fù)責(zé)事宜,，清理并登記參培教師的信息,，培訓(xùn)過程嚴(yán)格考勤，既有紀(jì)律要求,，又講人性關(guān)懷,，并將參訓(xùn)情況列入培訓(xùn)考核范圍，每次培訓(xùn)情況都記錄在案,，以便參考,。保證培訓(xùn)的有序進行。

第四、精選內(nèi)容,，講究實效

由于培訓(xùn)針對性和目的性強,，要求明確具體，方案切實可行,，因此成效顯著,，主要體現(xiàn)一下幾個方面：

(1)對班主任工作重要性的認(rèn)識上有了較大的提高;

(2)班主任的理念和方法得到很大的提升;

(3)對做好班主任工作信心更足了;

(4)培訓(xùn)的形式和培訓(xùn)的質(zhì)量獲得了普遍的認(rèn)可。

總而言之,，此次培訓(xùn)使教師提高了思想認(rèn)識和政治覺悟,，增強了從事班主任工作的責(zé)任感和使命感，提高了教育理論修養(yǎng)和管理班級工作的專業(yè)水平,，開闊了視野,，拓寬了思想，明確了下一步工作方向,。

四,、今后努力方向

1.加強對班級工作的長遠(yuǎn)思考，內(nèi)容和措施還待創(chuàng)新,，要結(jié)合現(xiàn)在班級工作的特點,，對解決班級成長和發(fā)展等問題進行深入探討。

2.培訓(xùn)班主任的工作還要注重可持續(xù)性,，對培訓(xùn)開展和指導(dǎo)有待進一步探索,。

總之通過開展有計劃、有組織,、有步驟的一系列培訓(xùn),、學(xué)習(xí)工作，使培訓(xùn)工作切實為教學(xué)教育提供了理論基礎(chǔ),，同時提高了教師的教育教學(xué)能力,，提升了個人的自身素質(zhì)。但我們在實際工作中也存在很多不足之處,，今后我們將采取積極有力的措施,，與時俱進，探索校本培訓(xùn)的新思路,、新形式,、新內(nèi)容，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定,、業(yè)務(wù)精良的班主任教師隊伍而不懈努力,。

班主任校本培訓(xùn)工作總結(jié)8

通過xx區(qū)教育局組織的小學(xué)美術(shù)教師新課程培訓(xùn)，使我深刻了解了小學(xué)美術(shù)新課標(biāo)和新課改理念,，經(jīng)過為期五天的培訓(xùn),，使我受益匪淺。

傳統(tǒng)的美術(shù)教育注重寫實性的繪畫造型能力的培養(yǎng)，學(xué)生不僅要掌握比例,、透視,、體積、明暗,、構(gòu)圖,、質(zhì)感、色彩等造型藝術(shù)的基本知識,，還要做到能準(zhǔn)確真實地描繪觀察對象,。這種教學(xué)方法用在兒童美術(shù)教育上，則往往達不到預(yù)期的效果,。其中造型技能技巧的難度,，是理解力還不強的兒童，特別是低齡兒童難以達到的,。它容易把兒童已有的藝術(shù)直覺,，潛意識的藝術(shù)創(chuàng)作活動壓制下去，使兒童的藝術(shù)思維局限在某一特定的模式中,。

小學(xué)美術(shù)新課標(biāo)帶來很多新的理念,，它改變了傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性,、主動性,，注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、合作精神和學(xué)習(xí)興趣,。興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

新課標(biāo)下的課堂教學(xué),，應(yīng)是通過師生互動,、學(xué)生之間的互動，共同發(fā)展的課堂,。它既注重了知識的生成過程,，又注重了學(xué)生的情感體驗和能力的培養(yǎng)。因此,，我們在教學(xué)中對教材的處理,、教學(xué)過程的設(shè)計以及評價的方式都要以學(xué)生的發(fā)展為中心，以提高學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，這才是課改的最終目標(biāo),。

這次培訓(xùn)是我再學(xué)習(xí)的起點,，我會用更多的熱情投入到美術(shù)教學(xué)和美術(shù)研究中，爭取做一名優(yōu)秀的小學(xué)美術(shù)教師,。

班主任校本培訓(xùn)工作總結(jié)9

前不久,，我參加了20__年秋小學(xué)英語教材培訓(xùn)，聆聽了教研室劉相前老師的講座,，觀摩了幾節(jié)英語課,，我受益匪淺。透過學(xué)習(xí),，我有以下感受：

一,、英語教師務(wù)必培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

作為一個小學(xué)英語教師，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我們首先應(yīng)規(guī)范學(xué)生的書寫習(xí)慣,，要從學(xué)字母開始，要讓學(xué)生認(rèn)識什么是書寫體,，什么是印刷體,。在書寫的時候，胸要離桌子一拳頭,，本子要成10°角;其次,，要有準(zhǔn)確模仿的習(xí)慣，大膽開口的習(xí)慣,，把英語作為一種交際工具,，還要有及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣;最后還要養(yǎng)成勤于積累，實踐的習(xí)慣,。只有這樣,，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，才能對英語學(xué)科感興趣,，才能愿學(xué),，樂學(xué)，善學(xué),。

二,、英語教師務(wù)必具備扎實的基本功

作為一個小學(xué)英語教師務(wù)必要有聽、說,、讀,、寫、畫,、唱,、跳這些基本功,。這次，我聽了幾節(jié)研討課,。這些老師們都具備了扎實的基本功,，他們的教學(xué)方法也令人耳目一新，值得我們學(xué)習(xí),。個性是實驗小學(xué)張麗執(zhí)教的三年級上冊第四單元的一篇認(rèn)讀數(shù)字課教學(xué),。在教學(xué)中，張老師注重了知識的積累和拓展,，注重了學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng),。為了幫忙學(xué)生巧記單詞，她首先引導(dǎo)學(xué)生分析相同的讀音單詞,，幫忙學(xué)生認(rèn)讀新單詞,。閱讀中的任務(wù)設(shè)置也很到位，閱讀時采用了略讀和細(xì)讀,。在這節(jié)課中,，老師充分體現(xiàn)了閱讀課特點，引導(dǎo)學(xué)生進入話題,，幫忙學(xué)生化解了重難點,，指導(dǎo)學(xué)生掌握了閱讀技巧。

張老師在這節(jié)課中,，也注重圍繞故事情節(jié)展開教學(xué),，注重創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生感受語言,，讓學(xué)生在活動中體驗語言,，可見老師一系列基本中很過硬，這節(jié)課讓學(xué)生學(xué)得簡單學(xué)得愉快,。

三,、理念和思想的更新

透過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還使我們明白了就應(yīng)樹立終生學(xué)習(xí),、終身培訓(xùn)的意識,，不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí),，與時俱進,。隨著經(jīng)濟國際化全球化的發(fā)展,，英語詞匯的不斷更新,，社會需求對英語教師的口語、語音,、技能等水平要求會越來越高,，如果教師不注意加強自身的學(xué)習(xí),，勢必會被動挨打，還誤人子弟,。

四,、自身英語潛力的提高

這次培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo),、老師根據(jù)我們學(xué)員的實際狀況,，給我們安排的一些提高自身英語潛力的課程，如精讀,，讓我們重溫了以前學(xué)過的一些語法知識;還有語音課,，謝老師準(zhǔn)確的發(fā)音讓我們佩服，他對每個音素的生動講解讓我們對牢記在心;學(xué)院還請了外教給我們上課,，讓我們感受了標(biāo)準(zhǔn)的英語口語,，掌握的了一些基本的口語交際;在這一個月里，我們不管是英語口語,、語音,、語調(diào)，還是聽力,、書寫都有了很大進步,。

五、了解了最新的英語新課程改革理念

在這一次培訓(xùn)中,，讓我看到了有別于傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式課堂教學(xué),，了解到了最新的英語課程改革理念。處在基礎(chǔ)教育階段的英語教學(xué),，應(yīng)面向全體學(xué)生,，注重素質(zhì)教育，突出學(xué)生主體,。個性強調(diào)要關(guān)注每個學(xué)生的情感,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。“興趣是最好的老師”,，因此,，我們要在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)語境，運用一些游戲,，使英語課堂“活”起來,。我們不要把英語課上成知識傳授課，不要以教師的教代替學(xué)生的學(xué),，而要讓學(xué)生在活動中去學(xué)習(xí)英語,，透過說說、聽聽,、唱唱,、玩玩等形式,，讓小學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語的快樂，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣,。在教學(xué)過程中,，我們還要強調(diào)師生互動。小學(xué)英語教學(xué)過程是師生交往,、用心互動,、共同發(fā)展的過程。所以,，我們就應(yīng)以小學(xué)生朋友,、幫忙者的身份出現(xiàn)，尊重每一個學(xué)生,。個性要關(guān)愛那些在英語學(xué)習(xí)方面有困難的學(xué)生,，要盡可能多地為小學(xué)生帶給實踐英語的機會，鼓勵他們所做的一切嘗試,，保護他們的用心性,，讓他們在活動中增強學(xué)習(xí)英語的主動性、參與性,，培養(yǎng)合作意識。

六,、英語課堂教學(xué)技能的提高

這次培訓(xùn),，劉相前老師還對我們的英語教學(xué)技能進行了指導(dǎo),、訓(xùn)練,，給我們安排了簡筆畫的繪畫與運用,，學(xué)唱英語歌曲,，和英語教學(xué)游戲的運用,，這些都是我們作為英語教師要掌握的,。透過培訓(xùn),，我從不懂到懂，從不會用到靈活運用，還使我明白上英語課不難，但要上好英語課卻不容易,，需要老師有扎實的教學(xué)技能，回去以后,，我還會繼續(xù)提高自己的英語教學(xué)技能，努力成為優(yōu)秀的小學(xué)英語教師,。

班主任校本培訓(xùn)工作總結(jié)10

一學(xué)年來，班主任培訓(xùn)工作圍繞德育隊伍建設(shè),、溫馨班級創(chuàng)建和繼續(xù)開展“四個同行”為抓手開展工作,，力求在工作及活動中依托常規(guī),、抓實細(xì)節(jié),、落實過程，促進隊伍的全面發(fā)展?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、通過活動與制度建設(shè)，促進隊伍提升

(1)加強以年級長和班主任為主的德育隊伍的建設(shè)，繼續(xù)開展年級長,、班主任的校本培訓(xùn),，以創(chuàng)建“溫馨教室”活動為抓手，注重理論實踐相結(jié)合,。本學(xué)期開展了區(qū)紅旗中隊的評選,、區(qū)優(yōu)秀班主任評選等,、骨干班主任培訓(xùn)、班主任主題教育活動方案設(shè)計評選,、班主任工作手冊評選等活動,，力求通過各種評選活動不斷提升我校年級長、班主任的整體管理水平,。

(2)完善落實常規(guī)工作,，要求每位班主任從常規(guī)細(xì)節(jié)入手，將制度化,，人格化的管理運用到班級管理中，在開展教育活動中做到放手不放任,，指導(dǎo)不包辦。

(3)完成了新老班主任的帶教工作,，鼓勵青年教師虛心向帶教師傅學(xué)習(xí),，同時開展了主題班會課匯報展示，主題班會教案設(shè)計評選活動,，為青年教師盡快走向成熟搭建了平臺,。

(4)結(jié)合我校的實際、營造人人都是德育工作者的氛圍,，本學(xué)年在各教研組的協(xié)助支持下政教處精心組織籌建了12個校學(xué)生社團,，并積極協(xié)助社團輔導(dǎo)老師開展了有益的社團活動，為豐富校園文化生活奠定了一定的基礎(chǔ),。

(5)進一步完善了學(xué)生干部培訓(xùn)制度,，在團隊指導(dǎo)下組建了大隊部、宣傳部,、體育部等學(xué)生自我管理的學(xué)生會,，有效地加強了小干部和團員的工作積極性和工作能力，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,。

(6)指導(dǎo)班主任注重家校聯(lián)系,，發(fā)揮家長指導(dǎo)委員會的作用,。本學(xué)期繼續(xù)開辦家長學(xué)校,通過發(fā)放家長學(xué)習(xí)材料、召開家長指導(dǎo)委員會例會等來不斷提高家庭教育水平,。同時完善與社區(qū)融合互動,，爭取更廣泛的教育資源，推進家庭教育現(xiàn)代化工作,，創(chuàng)建合格家長學(xué)校,。

二、夯實常規(guī)工作,，提升班主任隊伍的層次,。

(1)不斷規(guī)范日常行規(guī)管理，加強學(xué)校規(guī)章制度的宣傳學(xué)習(xí),，完善常規(guī)工作的督導(dǎo),、考核與反饋工作，每周兩操,、衛(wèi)生,、行規(guī)檢查問題及時反饋總結(jié),，鼓勵和批評并重,，倡導(dǎo)教育無小事的理念，鼓勵班主任做好日常的細(xì)節(jié)教育,。

(2)利用午會課和班會課有計劃地開展衛(wèi)生,、心理健康教育、法制安全教育,、禁毒教育和網(wǎng)絡(luò)安全教育等專題教育,，增強學(xué)生珍愛生命、注重生命質(zhì)量,，樹立正確的人生觀和價值觀,。

(3)結(jié)合迎奧運、抗震救災(zāi)等主題有計劃,、班主任系統(tǒng)地設(shè)計各項教育活動內(nèi)容：學(xué)雷鋒活動中組織學(xué)生開展學(xué)禮儀,、護綠、植樹等活動,，同時開展了成長一加一幫困活動,。以“迎奧運、塑形象,、展風(fēng)采”為主題開展了奧運征文,、班會評選等活動;五月以“抗震救災(zāi)”為主題開展了為災(zāi)區(qū)人民祈福募捐活動，同時召開了關(guān)愛身邊小伙伴的座談會,，對家在災(zāi)區(qū)的學(xué)生進行集體心理疏導(dǎo),，對重災(zāi)區(qū)的五名學(xué)生進行慰問。開展“關(guān)愛、誠信---做陽光少年主題活動,，精心組織了六一兒童節(jié)表彰會聯(lián)歡,、義賣、集體舞比賽和趣味集體游戲等系列活動,，在活動中學(xué)生增強了自身管理能力,，體驗到了獻出關(guān)愛的快樂，感悟到了誠實守信美德的崇高,。

(4)針對不同年級的特點組織中預(yù)年級開展了消防教育實踐活動;組織初一年級開展了“走進自然,、關(guān)愛生命“社會實踐活動;組織初二年級開展了“邁入青春門，走好人生路”主題活動,，通過活動推進“兩綱”落實,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的文明禮儀素養(yǎng)和行為規(guī)范。

(5)結(jié)合區(qū)“學(xué)禮儀,、迎奧運,、閔行青少年文明牽手行創(chuàng)建全國文明城區(qū)”主題，組織學(xué)生以社團為單位自制宣傳資料和宣傳標(biāo)語,，開展了“綠色奧運,、綠色環(huán)保生活”、“護綠保潔”,、“啄木鳥”行動,、“節(jié)約能源”等系列主題活動，受到了社區(qū)居民的好評,。

為期一年的班主任校本培訓(xùn)結(jié)束了,，但是由于年級長、班主任隊伍比較年輕,，工作經(jīng)驗和技巧比較欠缺,，還有待進一步加強指導(dǎo)學(xué)習(xí);我校開展的一些德育教育活動有待于形成一定的系列性和特色性;對于學(xué)生的文明禮儀的規(guī)范教育要堅持常抓不懈，教育活動還有待于進一步提高實效性和功能性,，所以我們?nèi)詫⒗^續(xù)做好班主任校本培訓(xùn)工作,。

班主任校本培訓(xùn)工作總結(jié)11

物理與信息技術(shù)系第八屆科技培訓(xùn)已順利開展兩個多月，期間我學(xué)生會科技部所有成員一起經(jīng)歷了科技培訓(xùn)的宣傳,、開課;科技立項的宣傳,、申報書的填寫等活動。整體來說,，在學(xué)生會其他部門和廣大同學(xué)們的支持下,，我們?nèi)〉昧溯^為矚目的成績，為新生豐富多彩的大學(xué)生活添上濃重的一筆,。一直以來,，我學(xué)生會科技部一直秉承“科技創(chuàng)新,，服務(wù)同學(xué)”的服務(wù)精神緊緊圍繞大學(xué)生校園生活為同學(xué)們提供學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的平臺,，故本次參加培訓(xùn)的同學(xué)均獲得了驕人的成績,。我學(xué)習(xí)與科技部會再接再厲，更好,、更多的服務(wù)與同學(xué),。

進入21世紀(jì)，電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展日新月異,。隨著我國綜合國力的不斷增強和政府務(wù)實政策的貫徹落實,，世界上越來越多的電子廠商開始把投資移向中國大陸，我國的電子信息產(chǎn)業(yè)必將出現(xiàn)一個繁榮的新時期!為適應(yīng)社會發(fā)展的需要,，從20世紀(jì)末起,，我國高等教育開培養(yǎng)大批量電子方面人才。我系為了適應(yīng)社會發(fā)展的需要,，也做出了很大努力?，F(xiàn)經(jīng)物理系黨委，團委批準(zhǔn),，由學(xué)習(xí)與科技部主辦“第八屆科技制作培訓(xùn)”,，將提高我系以及我系大學(xué)生素質(zhì)和培養(yǎng)大學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新意識，完善我系以及我院大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),，有利于同學(xué)們掌握電子方面基礎(chǔ)知識,，培養(yǎng)動手制作的能力，本次培訓(xùn)以學(xué)習(xí)與科技部為龍頭,，旨在推動我系以及我院學(xué)生課外創(chuàng)新活動的發(fā)展和科技人才的培養(yǎng)，為學(xué)生的自我成才奠定基礎(chǔ),。

我們培訓(xùn)的重點放在電腦使用知識、電腦操作,、基本電子元器件的識別,、基本儀器的使用,、簡單電子電路的制作和焊接技術(shù)的了解五個方面,。這次活動旨在培養(yǎng)我系大一新生電腦操作知識，科技素質(zhì),，動手操作能力,，發(fā)明創(chuàng)造能力和知識遷移能力!本次培訓(xùn)從組織到實踐共有以下幾方面特色：

本次培訓(xùn)我們共安排了分為四個專業(yè)，每個專業(yè)各14節(jié)課,，其中電子理論課和電子實驗課共九節(jié),，所以較以往本次的培訓(xùn)重點更偏向于電子方面,，同時也體現(xiàn)出了小班開課的優(yōu)勢,。

本次培訓(xùn)前幾節(jié)課又我和我們部副部負(fù)責(zé),，后面的均由干事負(fù)責(zé)，且責(zé)任到人,，負(fù)責(zé)一節(jié)課需要提前通知相應(yīng)的班長,、相應(yīng)的任課老師、以及確定相應(yīng)的教室與時間,，同時也要確定我們所安排的課程是否與上課時間沖突,，同時也涉及到相關(guān)的調(diào)課、調(diào)老師的問題等,。在此過程中讓我們的每一個干事充分的體會到了

科技培訓(xùn)的艱辛與不易,，同時也讓他們鍛煉了組織能力和團結(jié)協(xié)作能力以及與他人交往的能力。我相信我們的干事經(jīng)過科技部的一年鍛煉,，他們的每一個人將來都可以獨當(dāng)一面,。

本次培訓(xùn)過程中間沒有出現(xiàn)任何不安全事故，可以說一切順利,，這也得力于我們干事的認(rèn)真負(fù)責(zé)和全力配合,。共做出作品78件，較以往增加了兩倍,，成果喜人,，這也大大的激發(fā)了同學(xué)們科技制作和科技創(chuàng)新的興趣。

班主任校本培訓(xùn)工作總結(jié)12

為進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè),，切實加強中小學(xué)班主任隊伍建設(shè),，實現(xiàn)班主任工作的專業(yè)化、科學(xué)化,，根據(jù)××縣教育局下發(fā)的關(guān)于印發(fā)《××縣中小學(xué)班主任專業(yè)化校本培訓(xùn)方案》的通知,，結(jié)合我校實際情況開展了為期三年的班主任專業(yè)化校本培訓(xùn)工作。

通過近三年時間的培訓(xùn),，全面提升了我校班主任教師的責(zé)任感和使命感,，提高了班主任做好日常管理和創(chuàng)新管理工作的理論水平與操作能力，從而構(gòu)建了一支數(shù)量充足,、師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、遵循教育規(guī)律,、以人為本,、掌握新思想、新理論,、新方法,、新技能的德育骨干隊伍;使班主任工作提升到了新的臺階,，構(gòu)建出創(chuàng)新型的具有專業(yè)化能力的班主任教師隊伍。現(xiàn)將三年來此項工作簡介如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織制度健全

1.組建××中學(xué)班主任專業(yè)化校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組;明確他們的分工細(xì)則。

2.制定詳盡培訓(xùn)方案,、推進計劃,、檢查評比細(xì)則和學(xué)習(xí)管理制度等。

二,、培訓(xùn)過程

1.首先對全體班主任集中培訓(xùn)了與班主任工作密切相關(guān)的政策法規(guī),。如>、《××省進一步加強和改進中小學(xué)班主任工作的指導(dǎo)意見》,，《班主任職責(zé)》,，《公民道德素質(zhì)綱要》、>,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》等政策、法律,、法規(guī)等是十一部之多。

2.新時期,、新形勢的教育理論,、德育理論和方法,。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)進修校德育部下發(fā)的《班主任專業(yè)化發(fā)展理論學(xué)習(xí)與探究》資料、《班主任工作論壇》等專業(yè)資料等,。

3.進行班主任素質(zhì),、能力、修養(yǎng),、心理健康教育的培訓(xùn),。集中組織班主任學(xué)習(xí)進修校德育部下發(fā)的《班主任專業(yè)化技能》學(xué)習(xí)資料和《班主任心理健康教育》培訓(xùn)資料等。

4.優(yōu)秀班集體的創(chuàng)建,。組織優(yōu)秀班主任進行演講和論壇等交流活動,，介紹自己《怎樣管好一個班》，《怎樣與同學(xué)和諧相處》,，《怎樣做好學(xué)生心理教育》,，《怎樣借助家長、社會的力量管好一個班》,，《怎樣才能成為一個合格班主任》的形式并形成材料,，總結(jié)經(jīng)驗，評出優(yōu)劣;將優(yōu)秀班主任成功的案例,，推廣到全校,。

三、培訓(xùn)方式：

1.充分利用骨干班主任的作用,。

確立骨干先行,，骨干帶頭，集中培訓(xùn)為重點,，觀摩,、典型發(fā)言、論壇為載體的形式,。

2.確立德育科研課題立項等科研活動,。

我校確立的德育科研課題是“班主任專業(yè)化能力的研究”，組織全體班主任分別確立各自的研究對象,，撰寫各階段總結(jié),，總結(jié)出研究性報告并進行交流。

3.有效利用多媒體,。

先后組織全體班主任觀看了××市××中學(xué)優(yōu)秀班主任××,、××知名教育家××、××大學(xué)心理學(xué)教授××,、市教育研究院德育部主任××,、縣進修校德育部主任××等德育專家講座的光盤，并要求人人寫出每次觀看的心得體會,。

4.深入開展“五個一”活動

嚴(yán)格要求每位教師都確立一名名師為榜樣,，要求在班主任論壇上說出所選擇對象的優(yōu)點和自己選擇其的理由,。選擇一本適合自我發(fā)展的一本好書并撰寫出讀后感。人人確立一項科研課題,，我校確立的德育科研課題是“班主任專業(yè)化能力的研究”,，要求各班主任都有自己的子課題。人人都設(shè)計一節(jié)主題活動,，幾年來我校結(jié)合德育實踐活動課開展此項活動,，三年來取得了良好的教育教學(xué)效果，即培養(yǎng)了班主任的能力又鍛煉了學(xué)生的各方面能力,。要求人人撰寫各項活動的心得體會,、教育反思、教學(xué)故事等,，每學(xué)期期末要求統(tǒng)一上交存檔,。

5.建立健全班主任專業(yè)化發(fā)展個人檔案。學(xué)校為每名班主任教師都設(shè)有一個專門的檔案袋,，內(nèi)設(shè)師德檔案,、各項活動的心得體會、讀后感,、觀后感,、個人發(fā)展計劃、自檢報告等20項內(nèi)容,。

6.理論轉(zhuǎn)化為實際工作能力,，深化主題實踐活動。自班主任培訓(xùn)三年來結(jié)合德育實踐活動,，深化和實踐德育主體活動,，針對農(nóng)村中小學(xué)流失生增加輟學(xué)率居高不下的局面，我校××老師設(shè)計的《××××××》榮獲縣級特等獎,，修改后的《××××》榮獲市級一等獎,。自全國全面開展八榮八恥活動以來，我校結(jié)合實際開展此項相關(guān)活動,，把當(dāng)年德育實踐活動主題也確立為深入貫徹八榮八恥活動上來,，通過近一個月的評定我校××老師設(shè)計的《××××》被選送到縣里，通過聯(lián)評一舉榮獲市級一等獎,。××年我校結(jié)合××屆×中全會提出的××××的發(fā)展目標(biāo),，我校結(jié)合實際，開展了爭創(chuàng)和諧班級,、和諧師生、和諧校園等系列活動,。××老師設(shè)計的《××××××》的德育實踐課脫穎而出,，被我校選送至縣里,，一舉榮獲市級一等獎，并成為××縣第×屆德育實踐活動課示范引領(lǐng)課,。

榮獲指導(dǎo)獎的教師有7名,。集體成果：學(xué)校連續(xù)三年榮獲優(yōu)秀組織獎。從中不難看出自我校把班主任專業(yè)化培訓(xùn)與德育實踐活動課結(jié)合以來,，出課水準(zhǔn)由縣級全都躍居為市級水平,。這充分說明此次班主任專業(yè)化培訓(xùn)真真正正鍛煉了班主任的能力尤其是設(shè)計主題活動方面。班主任專業(yè)化培訓(xùn)為班主任提供學(xué)習(xí)理論知識,、實踐深化理論提供了舞臺,。

四、存在的問題:

1.學(xué)?，F(xiàn)有的圖書以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)施等相對落后,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)班主任培訓(xùn)的實施要求，教師的閱讀量不足,，了解先進理念途徑很少,，嚴(yán)重影響班主任素質(zhì)的提高。

2.學(xué)校沒有充足的培訓(xùn)時間,，亦或很少有這方面的時間,，只能擠、強,、要,。嚴(yán)重影響班主任能力的提高。

五,、努力的方向：

1.以本次班主任專業(yè)化培訓(xùn)為起點在以后的培訓(xùn)當(dāng)中繼續(xù)確保四個到位,，即組織到位、措施到位,、人員到位,、激勵到位。

2.認(rèn)證搞好培訓(xùn)檔案的整理工作,，完善培訓(xùn)成果,，轉(zhuǎn)化為實效，并作為下一輪培訓(xùn)經(jīng)驗,。

3.激勵先進,，鼓勵后進，交流經(jīng)驗,，切實把本輪培訓(xùn)班主任們學(xué)到的東西落到實處,。

總之，班主任即是班集體的教育者，又是班集體的組織者,。班主任不僅要組織,、實施學(xué)校的各項工作計劃，而且直接影響和決定著班集體的精神面貌,，乃至學(xué)生身心健康發(fā)展的趨向,。所以班主任工作是整個教育鏈條上至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。因此班主任專業(yè)化能力的培養(yǎng)是勢在必行,，是尤為重要的,。本輪培訓(xùn)雖然結(jié)束，但我們將矢志不渝繼續(xù)貫徹縣教育局[××]××號文件精神,，按照縣進修校德育部的要求和部署繼續(xù)把班主任專業(yè)化校本培訓(xùn)這個大課題做下去,。為實現(xiàn)我校班主任工作的科學(xué)化、規(guī)范化,，使班主任的工作有新思想,、新理論、新方法,、新技能,，構(gòu)建我校創(chuàng)新型專業(yè)化的班主任隊伍而繼續(xù)努力奮斗。

班主任校本培訓(xùn)工作總結(jié)13

先聊點題外話吧,，在20號前幾天,，正是冷空氣長驅(qū)直入深圳的時候，彼時會偶爾下起冷冷的細(xì)雨,，整個深圳大學(xué)顯得陰冷潮濕,，給人一種惶惶不安的感覺。本來我一直都在期盼下一場冷雨,，來個一秒鐘變冬天,，可是我卻堅決地拋棄了這個念頭，雙手十合,，虔誠地祈禱：周日千萬千萬不要下雨,，一定要是太陽當(dāng)空照的好天氣。包括在微博上,，朋友們也在祈禱,。為什么呢?因為周日我們部門在這學(xué)期第一次舉辦的面對整個學(xué)生會的戶外拓展培訓(xùn)要開展了。

為了這個活動,，我們真的付出了很多心血,，對于我們這一屆新實習(xí)干事來說，更是一次不可多得的鍛煉自己的機會,。我們一起把游戲提前玩了兩次,，在玩的過程中發(fā)現(xiàn)問題,，綜合大家意見提出更優(yōu)的方案，負(fù)責(zé)人再寫進策劃書上,，人員的分工和調(diào)配也改動了好幾次,。可以說,，這次的活動是我們大家的心血，就像自己的孩子一樣,，望子成龍,，望女成鳳。

很欣慰的是,，我們的禱告老天都有在聽,，周日是一個晴朗明媚的好日子。從早上7點開始準(zhǔn)備到晚上6點收拾完一切,，過程中每個人都很盡職盡責(zé),，有序地引導(dǎo)大家開展一個又一個活動。但是也存在著一些問題：

1,、在早上游戲與游戲之間間隔的時間太久導(dǎo)致最后一個游戲無法進行,。但是我們吸取到了教訓(xùn)，在下午合理地調(diào)整時間,，游戲全部進行完,。

2、某些工作人員對游戲規(guī)則和注意事項不熟悉,，讓某些部門的人理解錯了游戲規(guī)則,，在玩的過程中出現(xiàn)錯誤。

3,、因為有些人抓得嚴(yán)有些人抓得松,，造成不公平現(xiàn)象。

4,、一些部門比較較真,，工作人員也說不清楚，存在著不和諧因素,。

5,、氣球總是時不時爆幾個，會嚇到坐在氣球下面的人,?？偟膩碚f，這次活動還是取得不錯的效果,，通過競爭,，讓部門內(nèi)部更加團結(jié)和睦,，部門之間也借此次機會了解彼此。我們雖然身體勞累,，但是精神上很滿足,，在工作中體會到不一樣的樂趣。這次活動,，不僅增強了我們?nèi)肆?nèi)部的凝聚力,，還讓我們學(xué)習(xí)到了怎樣處理突發(fā)情況，鍛煉了自己的工作能力和與人交際的能力,。

我覺得自己在過程中犯了兩個錯誤,。第一個游戲弄錯了界線，導(dǎo)致記錄的時間不準(zhǔn)確,。有的游戲沒有記錄到犯規(guī)的次數(shù),，導(dǎo)致不公平現(xiàn)象。除了這兩個問題,，我在工作中還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,，并把自己與所負(fù)責(zé)的部門融為一體，他們輸了會覺得不爽,，他們的勝利了會為之歡呼,，就像自己在玩游戲一樣。

我所有親愛的隊友都很認(rèn)真負(fù)責(zé),。靚瑩是最堅強的小鳥,，下午拖著不舒服的身體來工作，還特別開心,，看不出有一絲勞累;雁儀,、沁耘、巧瑩,、中磊,、楊飛、德鵬,，這六位負(fù)責(zé)人都是從上午一直忙到下午,，任勞任怨，真的是很負(fù)責(zé)很負(fù)責(zé);還有斯紅,、斯鴻,、有裕等等等等人都是很好的伙伴，一起工作,，一起玩樂,。

不得不提的當(dāng)然是我們親愛的詩婷師姐和昊楠師兄了。這兩位是本次活動的總負(fù)責(zé)人,，我們在他們的帶領(lǐng)下順利進行了此次活動,。如果說我們是拋頭顱灑熱血的革命烈士,，那么他們就是在后方指揮作戰(zhàn)的司令員。如果沒有了司令員的'作戰(zhàn)方案和指揮,，烈士們只會亂成一團,，自身的潛能也就發(fā)揮不出來了。還有,，在我們hold不住場面的時候,，是他們出來把場面hold住的。

好吧,，我承認(rèn)我有點嘮叨,，又要講題外話了。我是實踐部調(diào)過來的,，那時候難免會有點失落，因為沒能進到自己最喜歡的部門,。但是,，經(jīng)過了這段時間的相處，我真心感謝把我從實踐部踢出來的和把我招進人力的師兄師姐,，人力真的是溫暖的大家庭,，大家都非常友好，我收獲到的不僅是能力,，還有友誼,。

最后嘮叨一句吧，人力的親,，我愛你們!

班主任校本培訓(xùn)工作總結(jié)14

按照市教育局的文件精神,，我校派班主任教師參加了20xx年開平市中小學(xué)班主任培訓(xùn)班，培訓(xùn)班結(jié)束之后,，我校于4月23日—27日舉行了校本二級培訓(xùn),，此次培訓(xùn)通過開展示范性班隊活動、典型案例分析與評價活動,，讓參加培訓(xùn)的教師學(xué)有所獲,，成果顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，認(rèn)真組織

班主任培訓(xùn)由李永鴻副校長統(tǒng)一管理、組織和安排,，所有的年輕教師和各年級班主任參加培訓(xùn),。培訓(xùn)地點在我校多媒體會議室，培訓(xùn)通過經(jīng)驗交流,，專題輔導(dǎo),、活動觀摩等形式開展,。培訓(xùn)活動在校領(lǐng)導(dǎo)指揮下，在輔導(dǎo)教師,、參訓(xùn)教師的共同努力下,，取得了良好的效果，達到了預(yù)期的目標(biāo),。

二、制定方案,，及時培訓(xùn)

按照我校班主任培訓(xùn)計劃,，首先對班主任培訓(xùn)對象、目的,、內(nèi)容,、組織管理、考核做了明確要求,，并列出了培訓(xùn)時間安排表,。

其次是培訓(xùn)內(nèi)容。本次班主任培訓(xùn)圍繞班級德育,、養(yǎng)成教育,、安全教育,、后進生轉(zhuǎn)化、家訪工作做了詳細(xì)安排,，安排了一線班主任老師做了交流,，讓大家分享優(yōu)秀班主任的班務(wù)工作經(jīng)驗。隨后就班主任的角色轉(zhuǎn)換,、專業(yè)素養(yǎng)以及班主任工作技能等方面作了專題輔導(dǎo),，具體內(nèi)容為以下三個專題：

專題一：優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流

專題二：班主任角色轉(zhuǎn)換

專題三：主題班會活動觀摩

這些專題內(nèi)容針對性和啟發(fā)性都很大，培訓(xùn)中得到了教師們的普遍歡迎和認(rèn)同,。米程老師等四位優(yōu)秀班主任代表各自闡述在工作中取得的成績,、成效,。探討在教育教學(xué)過程中自己和學(xué)生如何和諧相處,、如何轉(zhuǎn)化后進生、如何開展家訪等問題,。這些經(jīng)驗交流給年輕班主任很大的幫助,，為他們在今后的班主任工作中打下良好的基礎(chǔ),。

優(yōu)秀班主任們依據(jù)所學(xué)知識，結(jié)合自己的班級工作經(jīng)驗,，圍繞班主任的角色轉(zhuǎn)換這一主題,，進行深入淺出的講解。所談觀點鮮明,，經(jīng)驗鮮活,，可操作性強，可學(xué)性強;體現(xiàn)了理論與實踐的結(jié)合,、案例分析與提升的結(jié)合;使培訓(xùn)人員獲得了大量豐富而有價值的信息,，重新認(rèn)識了班主任工作的意義。通過輔導(dǎo)與學(xué)習(xí),，在班主任在吸收其工作經(jīng)驗的同時,，極大的開闊了視野，激發(fā)了靈感,，啟迪了智慧,，也堅定了班主任工作的信心。

觀摩活動中開展了中學(xué)生安全教育,，通過講解、演練,、觀看光碟等形式進行,。大家感到這樣的班會課主題突出，內(nèi)容豐富,，形式靈活,，深受教育和啟發(fā)。

三,、精心準(zhǔn)備,，統(tǒng)籌安排

第一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，參訓(xùn)人員準(zhǔn)時到位

領(lǐng)導(dǎo)高度重視班主任培訓(xùn)工作,，李彥虎校長多次指導(dǎo)工作，強調(diào)要建立班主任崗位制度,，凡是擔(dān)任中小學(xué)班主任工作的教師必須接受專業(yè)培訓(xùn),，培訓(xùn)旨在全面提高班主任整體素質(zhì)，提高班主任履行工作職責(zé)的能力,。由我校主管德育工作的周校長親自帶隊培訓(xùn),，確保新教師和班主任全員參加。

第二,、認(rèn)真到位,，培訓(xùn)者的職責(zé)到位

培訓(xùn)前,，周校長對培訓(xùn)材料提出詳細(xì)要求，落實輔導(dǎo)人員,，對交流的人員提出具體要求,，對所有交流材料和演講稿進行嚴(yán)格把關(guān)：確定材料主題，實行統(tǒng)一規(guī)格,，在培訓(xùn)過程中,，及時檢查、發(fā)現(xiàn)和糾正工作中存在的問題,，從而提高培訓(xùn)效率和質(zhì)量,。

第三、精心組織,，培訓(xùn)的過程管理到位,。

精心組織，加強培訓(xùn)過程的管理,。一是培訓(xùn)前與校辦公室,、教務(wù)處、后勤等部門取得聯(lián)系,，對培訓(xùn)的會場布置,、宣傳;多媒體是否能夠正常使用;后勤保障供應(yīng)進行了協(xié)調(diào)安排，保證培訓(xùn)過程的正常進行,。二是派出專人負(fù)責(zé)事宜,，清理并登記參培教師的信息，培訓(xùn)過程嚴(yán)格考勤,，既有紀(jì)律要求,，又講人性關(guān)懷，并將參訓(xùn)情況列入培訓(xùn)考核范圍,，每次培訓(xùn)情況都記錄在案,，以便參考。保證培訓(xùn)的有序進行,。

第四,、精選內(nèi)容，講究實效

由于培訓(xùn)針對性和目的性強,，要求明確具體,，方案切實可行，因此成效顯著,，主要體現(xiàn)一下幾個方面：

(1)對班主任工作重要性的認(rèn)識上有了較大的提高;

(2)班主任的理念和方法得到很大的提升;

(3)對做好班主任工作信心更足了;

(4)培訓(xùn)的形式和培訓(xùn)的質(zhì)量獲得了普遍的認(rèn)可,。

總而言之，此次培訓(xùn)使教師提高了思想認(rèn)識和政治覺悟，增強了從事班主任工作的責(zé)任感和使命感,，提高了教育理論修養(yǎng)和管理班級工作的專業(yè)水平,，開闊了視野，拓寬了思想,，明確了下一步工作方向,。

四、今后努力方向

1.加強對班級工作的長遠(yuǎn)思考,，內(nèi)容和措施還待創(chuàng)新,，要結(jié)合現(xiàn)在班級工作的特點，對解決班級成長和發(fā)展等問題進行深入探討,。

2.培訓(xùn)班主任的工作還要注重可持續(xù)性,，對培訓(xùn)開展和指導(dǎo)有待進一步探索。

總之通過開展有計劃,、有組織,、有步驟的一系列培訓(xùn)、學(xué)習(xí)工作,，使培訓(xùn)工作切實為教學(xué)教育提供了理論基礎(chǔ),，同時提高了教師的教育教學(xué)能力，提升了個人的自身素質(zhì),。但我們在實際工作中也存在很多不足之處,，今后我們將采取積極有力的措施，與時俱進,，探索校本培訓(xùn)的新思路,、新形式、新內(nèi)容,，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的班主任教師隊伍而不懈努力,。

班主任校本培訓(xùn)工作總結(jié)15

辦好一所學(xué)校,，關(guān)鍵在于擁有一支高素質(zhì)、穩(wěn)定的教師隊伍,。這是提高學(xué)校辦學(xué)水平的基本保證,。這一年來，我校主要從以下幾個方面來做好教師培訓(xùn)的工作,。

一,、堅持以人為本，加強師德建設(shè)工作,，努力穩(wěn)定整個教師隊伍,。

教務(wù)處堅持在教師例會時間認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)文章。通過學(xué)習(xí),，進一步幫助教師提高認(rèn)識,，樹立正確的人生價值取向,。此外，學(xué)校還進一步努力,，創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的人際環(huán)境。因為大家能在一起學(xué)習(xí),、生活和工作,，就是一種緣分。作為學(xué)校管理者,，能夠經(jīng)常深入到教師中間,，參與各種大小活動，通過相互溝通,、交流,，彼此間建立一種比較和諧、融洽的同事關(guān)系,，自然也就可以避免和消除許多工作上的不理解和誤會,，對于學(xué)校整個教師隊伍的穩(wěn)定工作起著十分重要的作用。

二,、認(rèn)真抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)及工作，努力促進教師個人專業(yè)成長,。

上半年：一是繼續(xù)開展多媒體示范課教學(xué)

通過這一活動的開展,，增進了教師間的相互了解,各位教師在聽課中中提高了自己的業(yè)務(wù)水平，有力的促進了我校教師的課堂教學(xué)登臺階,、上水平,、提質(zhì)量。所有示范課教師在教材挖掘方面都非常細(xì)致,，教學(xué)活動設(shè)計比較有創(chuàng)意,，課件制作精美，注重了師生互動和生生互動,，用自己獨特的教學(xué)方式,，從不同角度展現(xiàn)了自己的教學(xué)風(fēng)采。特別是王璐老師講解的《神奇的貨幣》,，深入淺出,，貼近實際、貼近學(xué)生,、貼近社會,，引人入勝。

二是加強對新教師的培養(yǎng)

3月份教務(wù)處新進6名青年教師,絕大多數(shù)都沒有教學(xué)經(jīng)驗。為此,教務(wù)處要求各教研室開展“一幫一”活動,。針對每位教師自身實際和不足,，制定聽課計劃，請指導(dǎo)教師幫助解決,。擔(dān)任“一幫一”活動的導(dǎo)師自覺履行培養(yǎng)青年教師的職責(zé),，毫無保留地向青年教師傳授知識、教學(xué)經(jīng)驗和方法,，盡職盡責(zé)地幫助青年教師提高教學(xué)水平,。5月份，教務(wù)處對6位教師進行了上崗前的講課考核,，大部分教師通過了考核

三是師生談話活動

師生談話是全面把握學(xué)生思想脈搏的有效途徑,，談話可以全面深化學(xué)生教育管理工作，推動良好校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,。通過推行師生談話，溝通思想,，交流情況,，研究問題，交換意見,，拉近師生間距離,，有16位教師不僅針對學(xué)生存在的問題積極尋求方法解決，而且針對反映的問題和解決的方法進行了認(rèn)真的反思和總結(jié),，并運用到實踐中,，有效地提高了課堂管理水平。

下半年：一是加強理論學(xué)習(xí),，提升教育理念

為培養(yǎng)新世紀(jì)所需人才,，任課教師必須不斷更新教育理念和專業(yè)理論知識，不斷充實和完善自我,。為此,，教務(wù)處采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式組織教師學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。12月每位教師根據(jù)一學(xué)期的學(xué)習(xí)體會結(jié)合自己的教學(xué)實踐撰寫一篇有關(guān)教學(xué)與管理的論文。

二是以多媒體為中心,，提高教育教學(xué)能力

隨著多媒體教學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，多媒體環(huán)境下的資源應(yīng)用和教學(xué)設(shè)計已成為提高教師整體素質(zhì)的重要手段。為了適應(yīng)新的教育教學(xué)形式,，校黨委7月份建成三個備課室,。如何利用好這一平臺，如何讓備課室成為提高教師教學(xué)能力的主渠道，教務(wù)處分三步走制定了教師多媒體教學(xué)培訓(xùn)計劃,。

1,、專題講座

教務(wù)處組織了多媒體應(yīng)用相關(guān)知識的專題講座， 竇躍武老師主講了《網(wǎng)絡(luò)資源查詢,、下載》;彭紅英老師主講了《Powerpoint知識講座》,、朱志榮老師主講了《Word知識講座》，各教研室針對各教研室學(xué)科特點,，組織本教研室有多媒體教學(xué)經(jīng)驗的老師在教研室內(nèi)進行了培訓(xùn),，基礎(chǔ)教研室胡永順老師主講了《 phtoshop圖像處理 》，法律教研室李雪松老師主講了《如何利用網(wǎng)絡(luò)資源制作案例視頻》,?；A(chǔ)教研室還在教研室內(nèi)進行了多媒體教學(xué)展示課。

2,、計算機word能力考核

根據(jù)科研處制定的信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)考核方案的要求,，教務(wù)處、科研處于10月22日下午對非計算機專業(yè)教師進行了計算機WORD模塊的技能考核,，共有34名教師參加了本次考核,，考核達標(biāo)率是100%，達優(yōu)率是59%,?？己顺煽兙潜O(jiān)考教師當(dāng)場登記得分，評分公開,、公平,，及時準(zhǔn)確。此次考核不僅檢查了教師培訓(xùn)效果,，達到了提高教師計算機應(yīng)用水平和提高教師運用信息技術(shù)意識的目的,，而且使教師真正將學(xué)到的知識和技能結(jié)合起來，用于解決實際問題,，為制作多媒體課件打下了堅實的基礎(chǔ),。

3、多媒體示范課教學(xué)

教務(wù)處發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,，每周六下午都有一名骨干教師進行多媒體示范課教學(xué),，骨干教師充分展示自己的教育才能和教學(xué)風(fēng)采，通過課件生動的畫面,、鮮活的表現(xiàn)形式,，打破了過去課堂教學(xué)單一沉悶的氣氛，將一些枯燥的教學(xué)內(nèi)容形象化,、直觀化,、趣味化,，有效地提高了課堂教學(xué)效果，真正起到了示范帶頭作用,。全校教師涌躍聽課,，從骨干教師身上汲取先進的教育理念和教學(xué)方法。

教務(wù)處通過一系列的活動和措施,，形成了現(xiàn)代化教學(xué)手段與傳統(tǒng)教學(xué)手段互為補充,、相得益彰的教學(xué)格局，從而大大提高了課堂教學(xué)的有效性,。

三,、充分利用各種資源，采取“走出去,，請進來”的辦法,，努力拓寬教師學(xué)習(xí)的渠道，為教師全面提升自身素質(zhì)創(chuàng)造條件,。

大家知道,，由于教師這一特殊的工作崗位，對于絕大多數(shù)教師來說,，平時外出學(xué)習(xí)的機會極少,，因此我們就充分挖掘資源，在“走出去”的同時,，采取“請進來”的方式,，努力為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會。

以上所說的,，是近年來我校在教師培訓(xùn)工作方面所做的一些實踐與探索。面對新的形勢和要求,，我們?nèi)匀桓械竭€存在許多的問題和困難,。比如，有些教師對“終身學(xué)習(xí)”的觀念認(rèn)識不足,。再比如,，學(xué)校辦學(xué)資金緊缺，嚴(yán)重影響師資隊伍建設(shè)的工作全面鋪開等等,。因此要真正做好這項工作,，還需要花很大的力氣。今后我們將繼續(xù)努力把教師培訓(xùn)工作做得更好,，為學(xué)校的發(fā)展多做一些實實在在的事情,。

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