為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園中班教師節(jié)方案總結(jié)篇一

知道有哪些人要過教師節(jié),，鼓勵幼兒大膽地對大家說出心里的話，并嘗試用不同的方法使老師快樂,。

活動過程：

1,、知道教師節(jié)

教師：小朋友，老師要來考考大家,，看誰是聰明寶寶,。明天是9月10日，要過一個節(jié)了,，哪個小朋友知道是什么節(jié)嗎?

2,、想說就說

教師：小朋友要記住了，每年的9月10日就是教師節(jié),，是所有的老師都要過的節(jié),。老師在這一天都會很快樂，因為有很多人都會幫我們慶祝,。小朋友想幫老師慶祝的嗎?

教師：你們真懂事真乖!何老師對小朋友有個小小的要求,，想聽聽小朋友心里想對x老師、x老師說的心里話,，可以嗎?

教師：謝謝小朋友們,，x老師、x老師都覺得很開心的!

3,、做讓老師快樂的事

教師：小朋友們剛剛都說的很好的,，x老師很喜歡，那么你們有沒有行動來表示呢?有沒有想為我做些事,，讓我快樂的呢?比如小朋友來和x老師抱一抱,，我就會很快樂。還有很多很多的事,，你們可以先想一想,，一會舉手告訴x老師，好嗎?

幼兒園中班教師節(jié)方案總結(jié)篇二

此活動適宜放在中班主題活動中,，作為一個分題活動,。在這個主題中,，孩子認(rèn)識了警察、消防員,、醫(yī)生、護(hù)士,、服務(wù)員等,。在進(jìn)行這個主題活動的過程中，我提問孩子：你長大了想當(dāng)什么?孩子們都說出好多的職業(yè),，可是全班只有一個孩子說,，長大了想當(dāng)老師。所以我在此設(shè)計了這樣一個分題,，讓孩子認(rèn)識自己的老師,，增加對老師這個職業(yè)的熱愛。

一,、分題學(xué)習(xí)目標(biāo)：

了解老師的工作,。

嘗試當(dāng)老師的樂趣。

表達(dá)對老師的謝意,。

培養(yǎng)觀察能力,。

認(rèn)讀：“我愛您”“美麗”。

活動一：我的老師

活動目的：

學(xué)習(xí)講述人物的方法,，訓(xùn)練口語表達(dá)能力,。

加深幼兒熱愛老師的情感。

認(rèn)讀：“我的老師”,。

活動準(zhǔn)備：錄音機(jī),、歌曲、輔導(dǎo)一名幼兒先講述,。

活動過程：

1,、請出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講述：“我的老師姓__，她長得很好看,，皮膚白白的,，眼睛亮亮的，頭發(fā)又直又長,。每天她都早早來到教室,，把活動室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好,，特別愛笑……”

2,、幼兒分組，5人一組,，講述“我的老師”,。

3、游戲“我給老師打電話”，讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話,，增強對老師的感情,。

4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》,。

總結(jié)分享：唱歌《我的老師像媽媽》,，進(jìn)行表演。

活動評價：

能講述老師的外貌特征,、一日工作和對自己的關(guān)懷,。

能用一些詞匯進(jìn)行講述。

活動二：老師真美麗

活動目的：

1,、培養(yǎng)觀察能力,。

2、能用語言描述老師的外貌特征,。

3,、學(xué)畫半身像，并能表現(xiàn)出人物的明顯外貌特征,。

4,、認(rèn)讀：“美麗”。

活動準(zhǔn)備：圖畫紙,、彩筆,、錄音機(jī)、輕音樂,。

活動過程：

1,、談話：了解班內(nèi)的老師的姓名，說說老師的樣子,。老師什么地方長的漂亮,。

2、請出班內(nèi)老師,，幼兒觀察：臉形眼睛鼻子嘴巴頭發(fā)

3,、談話：你喜歡老師嗎?喜歡哪個老師?為什么?

4、傾聽輕音樂,，用繪畫反映自己熱愛老師的情感,。

5、說說自己的畫,，畫的哪個老師,。請同伴評價像不像。

6,、討論：老師美麗嗎?哪里美麗?告訴幼兒一個人的美麗不只是外表,。

7,、認(rèn)讀：“美麗”。

總結(jié)分享：把作品放在展覽區(qū),，共同欣賞,。

活動評價：

1讓孩子認(rèn)識到老師的美，不只是外表,。

2能畫出自己觀察到的老師,。

3能認(rèn)讀：美，并理解詞意,。

活動三老師我愛您

活動目的：

培養(yǎng)幼兒喜歡老師的情感。

鍛煉小肌肉的活動能力,。喜愛做手工,。

認(rèn)讀：“我愛您”

活動準(zhǔn)備：彩紙剪刀美勞材料樹干一棵

活動過程：

1談話：說說老師一天的都做什么工作。

2想想老師什么時候高興,，什么時候生氣,。

3猜猜老師最擔(dān)心的事是什么。

4老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?

5認(rèn)讀：“我愛您”

6利用美勞材料折疊大紅花,。

總結(jié)分享：把花朵粘貼在準(zhǔn)備好的樹干上,，告訴幼兒，樹干是老師,，小朋友是花朵,，永不分離。

活動評價：

知道老師的辛苦,。

懂得愛老師,。

能認(rèn)讀：“我愛您”。

活動四我是小老師

活動目的.：

嘗試當(dāng)老師的樂趣,。

鍛煉口語表達(dá)能力,。

鍛煉模仿能力和創(chuàng)造性。

活動準(zhǔn)備：指導(dǎo)一名幼兒怎樣扮演老師,。

活動過程：

1欣賞歌曲,。

2請出小老師，請小老師自我介紹,。

3提問小老師都會干什么?“我會跳舞,，會唱歌，會畫畫,，還會背許多兒歌,，你們想學(xué)嗎?”

4小老師背兒歌：

我們愛老師

小鳥愛藍(lán)天，

魚兒愛江河;

蚯蚓愛泥土,，

蜜蜂愛鮮花;

我們愛老師,。

幼兒園中班教師節(jié)方案總結(jié)篇三

活動目標(biāo)

1. 知道9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日。

2.學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征,。

3.激發(fā)熱愛老師的情感,。

活動準(zhǔn)備 鉛畫紙、彩筆,、錄音機(jī),、輕音樂。(見資料包)

活動過程

1.導(dǎo)入,。

(1)通過談話,，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。

師:今天是9月10日,，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?

(2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好,。

請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好,。

2.讓幼兒了解教師節(jié),。

教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦,，小朋友想怎樣表達(dá)你對老師的愛呢?

3.觀察我的老師,。

(1)請幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。

師:請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?

引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形,、頭發(fā),、眼睛、鼻子,、耳朵,、嘴巴。

(2)教師提問,。

老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

4.幼兒給老師畫幅畫,。

(1)教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來,。

(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師,。

教師提出繪畫注意事項和要求。

幼兒繪畫,，教師觀察指導(dǎo),。

5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。

(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師,，請同伴評價,。

(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師，并向老師們說一句:“老師,，祝您節(jié)日快樂!”

幼兒園中班教師節(jié)方案總結(jié)篇四

活動背景：

尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是學(xué)生德育的重要內(nèi)容,。國家為了弘揚“尊師重教”的傳統(tǒng)，將每年的9月10日定為教師節(jié),。在教師節(jié)這一天,，組織幼兒為教師祝賀節(jié)日，是對幼兒進(jìn)行教育的一個良好的途徑,。通過此次活動,，讓幼兒了解教師的工作，培養(yǎng)幼兒喜愛老師的情感,。

活動目標(biāo)：

1,、知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日,。

2,、了解教師的職業(yè)特點，知道老師的辛苦,，老師愛小朋友,，嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感,。

活動安排：

活動一：

老師我愛您：愛要大聲說出來

活動目的:

1,、知道老師很辛苦，萌發(fā)了熱愛老師的情感,。

活動過程：

1,、談話:說說老師一天的都做什么工作。

2,、想想老師什么時候高興,什么時候生氣,。

3、猜猜老師最擔(dān)心的事是什么,。

4,、老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?

活動二：

愛心手工送祝福

活動目標(biāo)：

1、學(xué)會觀察老師的外形特征,，初步學(xué)畫人的上半身,，簡單畫出人的五官，并表現(xiàn)出老師的明顯特征,。

2,、體驗與老師間的美好感情，提高幼兒對繪畫的興趣,。

活動三：

深情擁抱愛園丁

1,、 喜歡用自己喜歡的方式表達(dá)對老師的愛。

2,、 從大大的擁抱中,，感受到濃濃的師生情,。

幼兒園中班教師節(jié)方案總結(jié)篇五

一、生活活動：

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒有良好的進(jìn)餐常規(guī),。

內(nèi)容：安靜進(jìn)餐,、正確使用餐巾。

二,、區(qū)域活動：

目標(biāo)：指導(dǎo)幼兒利用搭高,、延長、蓋頂?shù)燃寄苓M(jìn)行合作搭建,。

內(nèi)容：積木,、輔助材料。

三,、教育活動：

活動名稱：《顏色朋友》

活動目標(biāo)：

1,、嘗試用三種顏色進(jìn)行排序，發(fā)現(xiàn)其輪流重復(fù)的規(guī)律,。

2,、嘗試使用記錄表的形式記錄探索結(jié)果，并能與大家分享探索結(jié)果,。

3,、提高幼兒的比較能力。

活動準(zhǔn)備：

記錄表,、三色圓形紙片若干,、插板三色子、白紙,、膠棒,、水彩筆、插塑玩具,。

活動過程：

一,、發(fā)現(xiàn)顏色規(guī)律。

1,、范例導(dǎo)入：老師這有條項鏈,，你們看看它是什么樣的?出示兩種顏色的排序。

2,、提問：你們發(fā)現(xiàn)它的顏色有什么特點嗎?(綠黃綠黃在重復(fù))

3,、出示第二條范例項鏈(三種顏色重復(fù)排隊)。

二,、學(xué)習(xí)使用記錄表,。

1、按照顏色把順序記錄下來,，引導(dǎo)幼兒兩條項鏈從左右不同方向記錄,。請幼兒觀察,。

三、操作,。

1,、請幼兒選擇不同的操作材料。

2,、個別指導(dǎo),。

提問：你用了什么方法，是怎樣記錄的?是怎樣重復(fù)的?

四,、小結(jié),。

請幼兒拿出自己的記錄表講述操作方法。

四,、過渡環(huán)節(jié)：

目標(biāo)：練習(xí)幼兒的手指靈活性,。

內(nèi)容：手指兒歌——搶打四只鳥

五、戶外活動：

目標(biāo)：鼓勵幼兒積極參加戶外體育活動,，并能主動探索自制玩具的多種玩法,。

1、基本動作練習(xí),。

2,、游戲：“我們都是機(jī)器人”、“大風(fēng)吹”,。

3,、分散：自制玩具,、跳繩練習(xí),。