作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

《我的叔叔于勒》教案設(shè)計(jì)篇一

1,、了解作者莫泊桑及其小說創(chuàng)作,。

2、體會(huì)巧妙的構(gòu)思,，掌握曲折的情節(jié),。

3、理解小說通過人物神態(tài),、動(dòng)作,、語言、心理描寫刻畫人物的方法,，分析人物形象,。

4、認(rèn)識(shí)資本主義社會(huì)人與人之間的關(guān)系是“純粹的金錢關(guān)系”,。

理解課文從多角度刻畫人物的形象,，以展示人物內(nèi)心世界的方法。

教時(shí)安排2課時(shí)

第1課時(shí)

教學(xué)步驟

一導(dǎo)入設(shè)計(jì)

我們有很多同學(xué)是獨(dú)生子女嗎,？能告訴我還有哪些同學(xué)不是,？（學(xué)生舉手示意）哪位同學(xué)愿意為我們介紹一下自己的兄弟姐妹？（請(qǐng)一二位同學(xué)介紹）你和自己的兄弟姐妹的關(guān)系怎樣,？如果有一天你和自己的兄弟姐妹在金錢,、地位上發(fā)生變化，你們的這種親情還會(huì)保持嗎,？（根據(jù)學(xué)生的回答加以總結(jié)引申）在現(xiàn)實(shí)生活中,，手足之情是否禁得起世俗的考驗(yàn)?zāi)兀?，今天我們就來了解發(fā)生在法國一個(gè)普通家庭的普普通通的故事,，體會(huì)一下人情冷暖和世態(tài)炎涼。

（板書課題：我的叔叔于勒--莫泊桑）

二作者介紹

莫泊桑：(1850--1893)是法國19世紀(jì)后半期的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。他和*的契訶夫,、美國的歐亨利并稱為世界三大短篇小說大師,。短短的一生中，他寫了300多個(gè)短篇和6個(gè)長篇,。的有長篇《她的一生》,、《漂亮朋友》，短篇《項(xiàng)鏈》,、《菲菲小姐》,、《我的叔叔于勒》《羊脂球》等。這些作品都不同程度地諷刺和揭露了資本主義的罪惡,，尤其是在資產(chǎn)階級(jí)思想腐蝕下的人們精神的墮落,。

三整體感知課文

請(qǐng)同學(xué)先聽課文錄音，然后請(qǐng)一位同學(xué)敘述故事情節(jié),。

理清故事情節(jié),，用三個(gè)字概括本文故事情節(jié),。（厭……盼……躲）

說說菲利普夫婦對(duì)待于勒的態(tài)度為什么會(huì)發(fā)生變化,？（因?yàn)橛诶战?jīng)濟(jì)地位發(fā)生變化）

四品細(xì)節(jié)。

1,、瀏覽全文,，找出全家人對(duì)于勒的不同評(píng)價(jià)。說明于勒處境不同便有不同的評(píng)價(jià),。

貧：壞蛋,、流氓、無賴,、分文不值

富：正直,、有良心、好心,、有辦法的人,、救星

貧：小子、家伙,、老流氓,、賊、討飯的

2,、提問：當(dāng)他有錢時(shí)家人的心情如何,？--盼

當(dāng)他無錢時(shí)家人的行為如何？--避(板書：

于勒：窮―――富―――窮

菲利普夫婦：攆―――盼―――躲

五作業(yè)布置

課后練習(xí)題

第2課時(shí)

自讀全文,，找出“盼”,、“避”的主要細(xì)節(jié)。

如“永不變更的話”,、“揮手帕”,、“擬計(jì)劃”,；“趕到美洲”、“暴怒”,、“躲避”等,。

1、個(gè)別讀完“盼”的細(xì)節(jié),，師問：為什么他們熱切的盼望于勒歸來,？生回答。

明確：因?yàn)榧彝ド钍洲讚?jù),，樣樣都要節(jié)省,，而于勒在美洲發(fā)了財(cái)，盼望早日歸來過上幸福的生活,。

點(diǎn)撥：在菲利普夫婦心中,，親弟弟不過是金錢的化身。

讀完“避”的細(xì)節(jié)后,，師問：當(dāng)真的遇見時(shí),，他們反而不認(rèn)，又躲開了日夜盼望的于勒,，這是什么原因,？

學(xué)生分組討論后回答。

（說明）回答這個(gè)問題由于學(xué)生是初步接觸課文,，思考問題或許過于表面化,。教師進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)，學(xué)生可能會(huì)得出如下分析結(jié)果,。

1,、是那個(gè)女婿造成的。菲利普夫婦怕女婿知道了于勒的情況,，于婚事不利,。

2、是于勒的為人造成的,。如果于勒是一個(gè)品德很好的人,，則菲利普夫婦不會(huì)如此。

3,、是于勒貧窮造成的,。如果于勒此時(shí)很富有，菲利普夫婦一定和他相認(rèn),。

4,、是菲利普夫婦經(jīng)濟(jì)不富裕造成的。如果他們有錢，就會(huì)認(rèn)下于勒,。

5,、是菲利普夫婦的虛榮心造成的。如果他們不是那么好面子,，則結(jié)局不會(huì)如此,。

6、是菲利普夫婦的思想意識(shí)造成的,。在他們的頭腦中只認(rèn)識(shí)錢,。

7、是那個(gè)社會(huì)制度造成的,。在資本主義社會(huì)里,，人與人之間的關(guān)系就是金錢關(guān)系。

明確：直接原因菲利普夫婦只認(rèn)錢而于勒又淪落為窮人,，其根本原因是：那個(gè)金錢至上的社會(huì)制度,。

點(diǎn)撥：說明他們的希望不過是個(gè)虛幻的肥皂泡而已，是一場(chǎng)欺騙自己的白日夢(mèng),。

二重點(diǎn)研討

《我的叔叔于勒》,，但是對(duì)于勒卻僅有幾筆直接描寫，多是側(cè)面描寫,，而對(duì)菲利普夫婦的性格刻畫用了很多筆墨,。誰是本文的主人公呢,？

小說題為《我的叔叔于勒》,，于勒卻是作為暗線，略寫和虛寫了他的過去和現(xiàn)在,。他的出現(xiàn)只是在海輪上賣牡蠣那短短的一瞬,。作者把筆墨凝聚在“我”的一家旅游哲爾賽島在海輪上巧遇于勒這一件事上，集中表現(xiàn)菲利普夫婦對(duì)于勒態(tài)度的驟然變化,，從而刻畫出他們貪婪,、自私、勢(shì)利的性格特征,。②小說正是通過刻畫菲利普夫婦的性格特征,，從而揭示全文主題思想--資本主義社會(huì)中人與人之間的關(guān)系是“純粹的金錢關(guān)系”的。因此,，本文的主人公是菲利普夫婦,。

“我”在整篇小說中的是怎樣的形象？有什么作用,？

我對(duì)叔叔的同情主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

①不受父母的影響,，仔細(xì)觀察叔叔；

②心中默念叔叔；

③給了叔叔十個(gè)銅子的小費(fèi),。

這默念的話中“我的叔叔,，父親的弟弟，我的親叔叔”,，從字面的人物關(guān)系看：“我的叔叔”也就是“父親的弟弟”,，意思沒有什么不同。但是,，從排列的)順序分析,，作者是很具匠心的，最后重復(fù)“我的叔叔”,，其中卻加上一個(gè)“親”字,，反映了“我”對(duì)處于貧困的于勒叔叔深切的同情和對(duì)父母六親不認(rèn)的困惑、苦悶及不滿,。這是一句包含諷刺意味的,。心里話。

形象：

我是一個(gè)涉世未深,，比較天真單純,、富有同情心的孩子，與父母的表現(xiàn)形成了鮮明的對(duì)比,。

作用：

小說中的“我”作為敘事的主體貫穿全篇,。其他人物的態(tài)度和行動(dòng)，都是從“我”的眼里看到的,；對(duì)其他人物的感受和評(píng)述,，也都是從“我”的角度表示的。在“我”身上,，寄托著作家的褒貶,、愛憎、喜怒和哀樂,?！拔摇辈皇侵魅斯皇且浴拔摇钡囊娐剚碚归_情節(jié),，起著穿針引線的作用,。或說是線索性的人物,。

生自由發(fā)言,。

點(diǎn)撥：

1、不要把實(shí)現(xiàn)理想寄托在別人身上,，應(yīng)該通過自己去奮斗,，去努力,，去爭取。

2,、在親情和金錢上,，應(yīng)珍惜親情,，淡泊名利,。

3,、對(duì)弱者應(yīng)多付出愛心,，同情，樹立正確的人生觀,。

如果菲利普夫婦在船上發(fā)現(xiàn)百萬富翁的于勒,，他們的表情將會(huì)怎樣,？他們夫婦間將會(huì)進(jìn)行怎樣的對(duì)話,？展開聯(lián)想,，簡要回答。

展開聯(lián)想,，續(xù)寫《我的叔叔于勒》,，300字。

《我的叔叔于勒》教案設(shè)計(jì)篇二

母親的話說得冠冕堂皇：既愛惜自己,，有關(guān)心別人,；既疼愛孩子，又注意教育,。但實(shí)際是什么,？是既顧全面子，又節(jié)省開支,。

“他低聲”對(duì)妻子說：“真奇怪,！這個(gè)賣牡蠣的怎么這么像于勒？”——雖“像”但僅僅是猜疑,，還沒有確定“是”于勒,，但菲利普夫婦已經(jīng)被嚇得失魂落魄了。

19段,，順著二姐結(jié)婚的情節(jié)，自然的引出了去哲爾賽島旅行的情節(jié),。

1,、小說主題：

小說的結(jié)局往往既在意料之外又在情理之中，菲利普夫婦躲開了日夜盼望的于勒,，這是為什么,？從中我們可以看出怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？從中可見小說的主題是什么,？

原因可以有很多,，比如：①是那個(gè)女婿造成的,。菲利普夫婦怕女婿知道了于勒的情況，于婚事不利,。②是于勒的為人造成的,。如果于勒是一個(gè)品行很好的人，則菲利普夫婦不會(huì)如此,。③是于勒貧窮造成的,。如果于勒此時(shí)很富有，菲利普夫婦一定和他相認(rèn),。④是菲利普夫婦經(jīng)濟(jì)不富裕造成的,。⑤是菲利普夫婦的虛榮心造成的。⑥是菲利普夫婦的金錢利己意識(shí)造成的,。⑦是社會(huì)文化造成的,。這篇小說展示了于勒從窮到富、再到窮的升沉過程,，描述菲利普夫婦對(duì)于態(tài)度的幾度變化,，揭露批判資本主義社會(huì)金錢勢(shì)力統(tǒng)治下小資產(chǎn)階級(jí)的自私冷酷、極度虛的心理,，也反映了在這種社會(huì)制度下小人物的辛酸與無奈,；同時(shí)，也通過寫若瑟夫?qū)ΩF于勒的憐憫,，表達(dá)了看重骨肉情意,、同情貧弱者的思想感情。（設(shè)題目的：學(xué)生進(jìn)一步理解主題,，明確19世紀(jì)法國人與人之間的關(guān)系只有金錢關(guān)系,，提高學(xué)生的道德水平。）

總結(jié)：作者運(yùn)用對(duì)比的手法,，描述了菲利普夫婦對(duì)待親弟弟于勒前后截然不同的態(tài)度,，畫出了一幅資本主義社會(huì)里，貧窮則兄不認(rèn)弟觸目驚心的慘象,，藝術(shù)的揭示資本主義社會(huì)人與人之間的關(guān)系是“純粹的金錢關(guān)系”的主題思想,。

2、藝術(shù)特色：

巧設(shè)懸念

討論：①我們一看到這篇小說,，馬上被它吸引,，并急于讀完，關(guān)鍵在于小說設(shè)置了懸念,，能不能找出文中的懸念,，作適當(dāng)分析。

如：開端部分,，菲利普一家人為什么每星期日都要衣冠整齊地到海邊棧橋上散步,？于勒是一個(gè)什么樣的人,？曾是災(zāi)星的于勒，現(xiàn)在為什么卻成了他們的福音,？他們極其美妙的夢(mèng)境是否得以實(shí)現(xiàn)等,。

鮮明的對(duì)比