演講,，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。
做滿意教師演講稿篇一
還記得,，小的時(shí)候,，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最?lèi)?ài)。
還記得,，上學(xué)以后,，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。
還記得,，中學(xué)畢業(yè)時(shí),，志愿欄里毫不猶豫地寫(xiě)下“師范”。
往事一幕一幕,。
15歲,，我背著行囊走進(jìn)師范。在那里,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng),，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練，讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義：“學(xué)高為師,，身正為范”,。
18歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校,，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中,。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng),，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫(xiě)教師：“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。
我深深地知道：作為教師，光有奉獻(xiàn)是不夠的,，振興民族的希望是教育,，振興教育的希望在教師,，特別是世紀(jì)之交的青年教師，我們要有一種緊迫感,、使命感，必須不斷學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識(shí),，掌握新技能,，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來(lái)越高的要求，從1999年至今,，我走過(guò)了我人生不平凡的五年,。
曾先后兩次參加縣英語(yǔ)匯教獲二等獎(jiǎng)。并取得了全國(guó)高等教育自學(xué)考試的大專(zhuān)文憑,。20xx年5月我被評(píng)為“全縣模范青年團(tuán)員”,。去年，參加全國(guó)成人高考,，被三峽大學(xué)成教院英語(yǔ)系本科錄取,。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績(jī)被錄用為正式編制教師,。
我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子：20xx年10月,，第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門(mén)外。我失望,，彷徨,，一度想，要離開(kāi),，想去看看外面的精彩世界,，但最終我選擇留下來(lái)了，我離不開(kāi)我心愛(ài)的講臺(tái),，我離不開(kāi)我心愛(ài)的學(xué)生,，這里有我兒時(shí)的夢(mèng)，這里有我一生的追求,。
“一腔熱血溫故土,，四季甘霖潤(rùn)嘉禾”，我無(wú)悔我的選擇,。
“撐一支長(zhǎng)篇,，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求,，我深信,，終有一天,，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”,。
做滿意教師演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委，大家好：
今天我演講的題目是 《 用愛(ài)托起明天的太陽(yáng) 》
有一個(gè)詞最為動(dòng)人——那就是師德;有一處景最為秀麗——那就是師魂;有一種愛(ài)最為神圣,，那就是師愛(ài),。
做春蠶，用我的無(wú)私,，為學(xué)生編織五彩的明天;做蠟燭,，用我的忠誠(chéng)，燃燒自己給學(xué)生帶來(lái)光明無(wú)限;做人梯,，用我的堅(jiān)韌,，讓學(xué)生踩著我的肩膀奔涌向前。
雖然我的青春在無(wú)聲的歲月中流逝,，黑發(fā)任粉筆染白,，身體站得也不再那么挺拔，但我無(wú)怨無(wú)悔,，我仍然默默地耕耘著,，為學(xué)生輸送著知識(shí)的暖流，獲得桃李滿天下,。
然而,，作為教師，我們?cè)谙碛兄粮邩s耀的同時(shí),，肩上挑起的擔(dān)子,，也是沉甸甸的。
記得四年前,，20xx年5月12日,，一位在汶川大地震中張開(kāi)雙臂，像天使一樣護(hù)住學(xué)生的普通老師,，他叫譚千秋,，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂，用自己的行動(dòng)塑造了人民教師的光輝形象,。
今年,，20xx年5月8日，一個(gè)因普通教師張麗莉而被中國(guó)人銘記的日子,。
5月8日晚,，在黑龍江省佳木斯市，第四中學(xué)門(mén)前,，當(dāng)一群學(xué)生正準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí),，一輛客車(chē)突然失控沖了過(guò)來(lái),。危急時(shí)刻，張麗莉一把推開(kāi)了前面的兩個(gè)學(xué)生,，學(xué)生安全了,，她自己卻被卷入車(chē)下，造成了雙腿截肢,，骨盆粉碎性骨折,。
在生死關(guān)頭，張麗莉用她28歲的花樣年華詮釋了師德的偉大與美麗,，用無(wú)私大愛(ài)譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌。
是什么,，讓您們毅然決然地做出了這樣的決定?做出了這樣的選擇?
如果您有一絲的猶豫;
如果您有一絲的顧盼;
如果您有一絲的優(yōu)柔;
如果您有一絲的遲疑;
那么,，結(jié)果又會(huì)是什么樣的呢?
我想，促使您連顧慮和優(yōu)柔寡斷都來(lái)不及的原因,，是愛(ài),。是愛(ài)，讓您奮不顧身地用身體保護(hù)學(xué)生,，是愛(ài),，讓您的靈魂，在危難當(dāng)頭,，折射出人類(lèi)最偉大的光芒,。
聽(tīng)到這些，你們,，還會(huì)指責(zé)我們的老師嗎?
我為他們的行為而自豪,，同時(shí)也被我身邊的一個(gè)個(gè)普通老師所感動(dòng)著。
在我們的校園里,，每天都能看到：有老師,，把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成一份責(zé)任，卻無(wú)暇顧及自己的孩子和老人;有老師,，利用自己休息時(shí)間為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo);有老師,，學(xué)校沒(méi)有宿舍住，卻風(fēng)雨無(wú)阻,，不缺學(xué)生一節(jié)課;有老師,，拖著病體依然堅(jiān)持站在三尺講臺(tái)上。
他們很普通,，很平凡,，但他們都在用自己的實(shí)際行動(dòng)，書(shū)寫(xiě)著不平凡的教育情懷,。
讓我們多一點(diǎn)付出,、多一縷熱情,、多一份耐心，多一絲關(guān)愛(ài),，讓愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)，成為我們的靈魂印記,，讓教育真正成為一種境界,。
親愛(ài)的老師們，讓我們?cè)趯こ５慕逃虒W(xué)中,，在平凡的三尺講臺(tái)上,，用智慧和愛(ài)托起明天升起的太陽(yáng)。
做滿意教師演講稿篇三
尊敬的各位評(píng)委,，各位同行,，大家好！
我演講的題目是
說(shuō)起這個(gè)話題,，我不禁回憶起這樣一個(gè)情景：在一位退休老教師六十歲的生日慶典上,，在閃閃的燭光中，我們飽含深情地回顧了老師三十余載的杏壇生涯,，雖然他沒(méi)有什么輝煌的壯舉,，驚人的業(yè)績(jī)，然而他卻以一顆平凡而偉大的師愛(ài)之心,，為社會(huì)培養(yǎng)了一屆又一屆優(yōu)秀的學(xué)生,，以自己樸實(shí)無(wú)華的言傳身教，引導(dǎo)無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子走上了滄桑正道,。加減乘除,，算不盡老師做出的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦,，頌不完對(duì)老人的崇敬,，他就是我的恩師——楊忠魁先生。
如今,，我以恩師為榜樣,，在三尺講臺(tái)上已耕耘十七年了。身在其中,，方知其味,。所以當(dāng)有人問(wèn)我這十七年來(lái)收獲了什么又失落了什么的時(shí)候，你叫我怎能以輕巧的“得失”二字來(lái)衡量這因浸透了汗水,，心血和歡笑而格外充實(shí)的時(shí)光,？
“情在左，愛(ài)在右,，走在生命的兩旁,，隨時(shí)播種,，隨時(shí)開(kāi)花?！痹诙嗄甑陌嘀魅紊闹?，我對(duì)冰心的這段精彩名言有了更深刻的理解，是啊,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。面對(duì)我的學(xué)生，我始終想著兩句話,，那就是：“假如我是孩子”,，“假如是我的孩子?！闭腔谶@一樸素的想法,，使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容,；少了一份苛求，多了一份理解,；少了一份指責(zé),，多了一份尊重。十七年彈指一揮,，在這幾千個(gè)日日夜夜里,，多少次端起飯碗，為了給上門(mén)求學(xué)的學(xué)生講題,，又舍去一頓飯,；多少回家長(zhǎng)的電話鈴攪碎了我酣睡的甜夢(mèng)，披星戴月幫家長(zhǎng)找出走的孩子,；父母過(guò)生日從未親手做飯,，總是打電話祝福；女兒的家長(zhǎng)會(huì)也一直由她父親承擔(dān),。風(fēng)雪交加的夜晚,，我蹣跚在家訪的路上，電閃雷鳴的雨中,，給學(xué)生看病,，我奔跑在醫(yī)院的途中
辛勤的耕耘獲得了金色的果實(shí)，殷紅的心血澆灌了千頃稻菽,，如果說(shuō)我付出太多,，那么我的付出是有價(jià)值的。每逢8月,，我都會(huì)參加一些學(xué)生的升學(xué)慶典,，望著這些陽(yáng)光睿智,、朝氣蓬勃的大學(xué)生，我的眼前總會(huì)浮起當(dāng)年他們純真可愛(ài)的模樣,，我為他們能攀登上圣潔的象牙塔,，踏上了錦繡前程而由衷地高興，同時(shí)也為自己曾經(jīng)在這象牙塔的根基處盡過(guò)一份力并繼續(xù)做著人梯而深感欣慰和光榮,，是的,，作為一名教師，還有什么能比學(xué)生的成長(zhǎng)成才更讓我們感到充實(shí)富有,！
傳承文明,，開(kāi)拓創(chuàng)新。新的時(shí)代賦予了我們新的使命,，對(duì)我們教師提出了新的要求,。今年是我市教育系統(tǒng)的“師德師風(fēng)建設(shè)年”，開(kāi)學(xué)初,，教育局向全體教師提出了“揚(yáng)師德,、正師風(fēng)，鑄師魂,、做人民滿意教師”的倡議和要求,，這成為了廣大教師為構(gòu)建和諧社會(huì)而奏響的主旋律。
我為什么成為一名教師,，我要做一名什么樣的教師,，這是當(dāng)下我們應(yīng)重新思索的問(wèn)題，也是師德的實(shí)質(zhì),，在物欲橫流金錢(qián)至上的今天,，當(dāng)越來(lái)越多的人對(duì)金錢(qián)趨之若鶩，我們更應(yīng)捍衛(wèi)教育這片凈土,，堅(jiān)守：“教師”這個(gè)字眼的神圣,，因?yàn)樯囊饬x遠(yuǎn)不止功利。我們可以沒(méi)有一擲千金的豪爽,，但不可丟掉克勤至儉,、細(xì)微育人的執(zhí)著，我們可以不穿時(shí)尚的服裝,，不吃山珍海味,，不坐高級(jí)轎車(chē)，但不能沒(méi)有“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的為師精髓,。選擇了教師，我們就要安貧樂(lè)教，無(wú)怨無(wú)悔,！其實(shí)當(dāng)我們懷著感恩的心看待我們的工作時(shí),，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在黨和國(guó)家的關(guān)懷下，教師地位不斷提升,，越來(lái)越受到全社會(huì)的尊敬,。工作著是快樂(lè)的，勞動(dòng)著是光榮的,。我們應(yīng)該進(jìn)一步提高思想覺(jué)悟,，珍惜從教的時(shí)光，以教書(shū)育人為己任,，堅(jiān)持做到：不補(bǔ)課,、不辦班、不訂教輔資料,，愛(ài)崗敬業(yè),，勤業(yè)精業(yè)，在“師德師風(fēng)建設(shè)年”中樹(shù)立教師良好的師表風(fēng)范,，展現(xiàn)當(dāng)代教師的師表新風(fēng),，重塑我們教師的師表形象！
這是時(shí)代的召喚,，這更是我們教師義不容辭的使命,。3月27日，我校在電教室成功舉辦了“我愛(ài)我?guī)煛睂W(xué)生演講大賽,。參賽的50多名選手敞開(kāi)心扉,，盡情謳歌和贊頌可親可敬的老師,，坐在聽(tīng)眾席上,，我們內(nèi)心一陣陣掀起波瀾，受到強(qiáng)烈的教育和震撼：就在我身邊,，就在我面前,，我親愛(ài)的同事，用他們的兢兢業(yè)業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),，用他們高尚的師德又為我筑起了一座榜樣的豐碑！領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，英明睿智,；已生華發(fā)的老教師一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),；中青年教師鉆研業(yè)務(wù),，鍥而不舍，忘我工作,。他們的異彩流光,、道德風(fēng)范,，照亮了學(xué)校的發(fā)展歷程，為后來(lái)者留下了寶貴的精神財(cái)富,。他們用愛(ài)心撐起一片藍(lán)天,，用責(zé)任書(shū)寫(xiě)下歷年中考奪冠的濃墨重彩，用師德鑄就了肇東教育的輝煌,！生活在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì),，戰(zhàn)斗在這樣一個(gè)集體，我怎能不嚴(yán)格要求自己,，反思自己,，見(jiàn)賢而思齊！
走過(guò)征程路,，回首滿徑花,。我的追求，就是積極地行動(dòng),，不斷向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。在這條充滿陽(yáng)光而又神圣的為師路上，我將用愛(ài)心寫(xiě)滿師德,，用責(zé)任鑄就師魂,，盡心盡力做一名讓組織放心，讓人民滿意的教師,，用實(shí)際行動(dòng)為家鄉(xiāng)教育獻(xiàn)禮,，為自己的教育人生譜寫(xiě)一曲無(wú)怨無(wú)悔的價(jià)值之歌！
