從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

世界讀書日讀書心得體會150篇一

高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！焙脮耖L者,，諄諄教導;似導師,，循循善誘;如朋友，心心相印,。積累語言,，豐富知識，而且能陶冶情操,，受益終生,。本學期開展讀書活動，親近書本,，喜愛讀書,，學會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣,，營造了書香校園，達到了活動的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

學校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式,，隨后我班召開主題班會、出主題黑板報,、制作格言,、名人名言,，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義,，通過宣傳營造文化氛圍,，提高學生的認識，為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎(chǔ),。

為確?！白x書節(jié)”活動有效、有序地開展,，根據(jù)活動方案,，落實責任。結(jié)合本班特色,，制定了任務(wù)明確,，便于操作的活動計劃，形成有計劃,、有部署的讀書活動,，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。

在讀書節(jié)活動中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習目標,，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果,。

捐贈圖書,，建立了班級“圖書部落”讀書吧。全班40個同學將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻給了班級圖書館,，讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識,。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動,，舉行了好書交換活動,，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海,，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

召開主題班會,，不斷把讀書活動推向深入,。按照活動方案分別召開了動員會,、讀書經(jīng)驗交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀,、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會,。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流,，同學們互取所長,，學到了更多讀書知識和方法,，加深了愛書,、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成,。

初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣,、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動,，使每個學生“讀好書,，凈化心靈，啟迪人生”,。通過讀書反省自我,、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人,。

通過開展讀書節(jié)活動,，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里,，書聲朗朗,，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉(zhuǎn)了,，課間學生有事可做了,，同學們能靜心學習，小主人意識增強了,，日常行為習慣也規(guī)范了,。

“讀書節(jié)”活動雖已結(jié)束，但活動的開展,，將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義,。讀書學習活動是一項長期、有效,、文明,、健康的教育工程。今后，要進一步深入開展讀書活動,，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風尚，在全班形成人人讀書的良好風氣,。

與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量，有生機;書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展。

世界讀書日讀書心得體會150篇二

一,、經(jīng)典誦讀要堅持,。

從一年級的《三字經(jīng)》到二年級的《小學生必背70首古詩》，從三年級的《論語》,、《孟子》到四年級的《老子》,，每學期堅持帶領(lǐng)孩子經(jīng)典誦讀。

《老子》一書更是不好理解,，讀起來很拗口,。我們幾個語文老師一商量，從中精選了一部分內(nèi)容,，打印出來,，人手一份，讀起來也方便了,。

孩子們雖說不能完全理解,，可是也能在多次誦讀之后背下來。在朗朗的誦讀中,，我們的經(jīng)典文化會潛移默化地在孩子的心中扎根,。

二、陶醉在報紙中,。

每周三下午第三節(jié)是學校規(guī)定的讀報時間,。第二節(jié)課間，小干部發(fā)下報紙,，有的孩子就開始尋找自己喜歡的內(nèi)容,，津津有味地讀起來。學習報的內(nèi)容貼近學生的生活,，孩子們能讀懂,。因此,，給孩子們十五到二十分鐘時間，讓孩子們靜靜地自讀,。再用十來分鐘時間交流讀報的收獲,。

三、享受午讀的快樂,。

低年級的時候,，午后我給孩子們讀書。后來培養(yǎng)了幾個孩子給大家讀故事,。這學期,，先讓武帥彤給大家讀《西頓動物記》，接著武帥彤又把自己喜歡的書《火鞋和風鞋》講給大家聽,。武帥彤還沒有講完,，崔學誠積極要求給大家講《笑貓日記》。這就是影響,，潛移默化的影響,。這說明營造的讀書氛圍帶動了一部分孩子,，他們也開始愛讀書了,。我暗自高興，欣然答應(yīng)了孩子的要求,。后半學期,，崔學誠給大家講《笑貓日記》，學期結(jié)束了,，還沒有講完,，我建議大家暑假看完?？上驳氖怯钟腥碎_始排隊了,，祁宣瑋毛遂自薦，崔學誠講完之后,，他也想給大家講故事,。

孩子對孩子的影響。讓讀書的孩子展示自己,，帶動更多的孩子讀書,。期盼能在這些孩子的帶動下，更多的孩子能不知不覺愛上讀書,。

四,、在書中淘金。

詞句是語言的材料,，孩子們心中沒有豐厚的語言積累,，想讓孩子們寫好作文恐怕是空談,。巧婦難為無米之炊。因此,，不僅鼓勵孩子們每天堅持讀書,，還引導學生讀書的時候，發(fā)現(xiàn)四字成語,，比喻,、擬人、排比等句子,，摘抄下來,，多讀幾遍，能背會更好,。

孩子們在書中淘出真金,，那才是真正的閱讀，那樣的閱讀收獲才更大,。

世界讀書日讀書心得體會150篇三

書是知識的寶庫,，書是知識的源泉，書是知識的天地,，書是人類進步的階梯,，書還是智慧的結(jié)晶，我最喜歡讀《哈利波特》,。

有一次,，我看見我們圖書角也有這本書，我非常的高興,，可是,，等到我去圖書角拿書的時候，這本書已經(jīng)被別人拿走了,，我就只好隨便拿了一本書,，這本書是《白貓的禮物》

放假的時候，我就和媽媽去新華書店去看書,，我就在那里找到了這本書,，我就坐在地上，看這本書,，這本書一共有七冊,，我就拿了其中的一冊坐在地上看，一會兒,，到中午了,，媽媽來到我身邊，就說：“到中午了,，我們回家吃飯了,?！眿寢尯臀艺f話，我居然沒有聽見,，媽媽就沒有喊我,，自己就去別的地方了，當我看完了這本書時,，再去找媽媽,，就找不到了，我一邊著急一邊找媽媽,，一會兒,，媽媽回來了，我說：“媽媽你走怎么也不叫我一聲啊!”媽媽說：“我叫你好幾聲,，你都不聽,，我也只好走了?！?/p>

當我看完這本書時,，我還想再看一遍，真的非常好看,，想把它買回家,，在家看個夠。

我從這本書是,，學到了很多知識,，告訴我們怎樣做人,，我們應(yīng)該感謝書,。

書是人類必不可少的物品，精神食糧,，偉大的文學家高爾基曾經(jīng)說過“我撲在書本上,，就像饑餓的人撲在面包上?！?/p>

《哈利波特》這本書告訴了我,，做人要勇敢堅強，永不放棄,，永不言敗,，他給我的啟發(fā)很深。

書就像見多識廣的朋友,，以為什么都懂得朋友,，書將會永遠陪伴著我們。讀書會給我們帶來無窮的樂趣,，我喜歡讀書,。

世界讀書日讀書心得體會150篇四

在平日里積極開展課外閱讀的基礎(chǔ)上,，我們本著“繼承傳統(tǒng)、精辦活動,、人人參與,、突出特色”的原則，又精心設(shè)計了本屆“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華文明”讀書節(jié)活動,。為此，11月14日的集體升旗儀式上,，顧校長親自作了題為“讓書香伴隨我們成長”的報告,，向我們?nèi)w同學作了動員，鼓勵大家積極參與讀書節(jié)活動,。之后,，我們?nèi)熒e極行動起來，各班分別開展了好書推薦會,、古詩文誦讀擂臺賽,、課外閱讀知識競賽和“書香校園”手抄報大賽等等，在各班進行轟轟烈烈的比賽之后,，各年級又分別開展了以上活動,。經(jīng)過層層選拔，許多同學還參加了學校舉辦的“我愛書”現(xiàn)場作文比賽,、“我愛書”演講比賽,、經(jīng)典名著讀后感評比等等。

轉(zhuǎn)眼間,，以“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華文明”為主題的本屆讀書節(jié)活動就要降下帷幕了，回顧過去的半個多月,，不禁感慨萬分,。我覺得讀書節(jié)活動，讓我們老師更多地發(fā)現(xiàn)：作為學生的你們,，真是了不得!就拿二(3)班來說吧,，全班同學小小年紀卻個個都能把一百多首古詩文背得滾瓜爛熟，而且能了解詩詞的作者及所處的年代,。他們的一堂古詩文誦讀大賽觀摩課,，讓兄弟學校的領(lǐng)導、老師贊不絕口,。其實,，我也知道全校其他各個班級的同學也毫不遜色。再看看我們?nèi)８靼噙x送來的“書香校園”手抄小報,，不論是一年級的小朋友,，還是高年級的學哥,、學姐，不論是從小報的版面設(shè)計樣式,，還是從小報的內(nèi)容,、色彩、插圖等等,，我們都不難看出同學們的認真態(tài)度和不凡的書寫,、繪畫技能，還有你們的不俗鑒賞審美能力,。

因此,，在今天的讀書節(jié)閉幕儀式上，我們將表彰一大批獲獎?wù)?。其中有各班推薦的“小書迷”117名,，“綠色書香家庭”39個，“我愛書”演講比賽一,、二,、三等獎獲得者21名，“我愛書”征文比賽一,、二,、三等獎獲得者106名，“書香校園”手抄小報一,、二等獎獲得者180名,，古詩文誦讀比賽一、二,、三等獎獲得者78名,，課外閱讀知識競賽一、二等獎獲得者117名,，還有將表彰在本次讀書節(jié)活動中取得優(yōu)異成績的班級為“綠色書香教室”,，共計21個。

分析和總結(jié)這屆讀書節(jié)活動,，我們覺得有以下五個特點：

一、全員重視,，目的明確

本次讀書活動,，得到學校領(lǐng)導的高度重視，也得到了全體教師的支持,，特別是班主任老師,、語文老師的重視。同時我們還高興地看到,，讀書節(jié)活動也得到了各位家長的重視,，許多家長甚至參與了讀書活動,，為孩子作了很好的榜樣，當然還有部分社會人士的支持,。本次讀書活動的目的也非常明確,，就是希望通過舉辦“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明”系列活動,，弘揚我們中華民族的燦爛文化,，豐富同學們的課余文化生活，活躍同學們的第二課堂,，拓寬同學們的知識面,，促進同學們的語言素養(yǎng)，營造課外閱讀的良好氛圍,，充實同學們的生活,，激勵同學們多讀書、讀好書,，全面提高自身綜合素質(zhì),。

二、宣傳到位,，思想統(tǒng)一

為了使讀書活動深入人心,，取得預(yù)期效果，德育處,、教導處,、少先隊等都非常重視此次活動的宣傳動員工作，先后召開了多次語文教師會和班主任會議,，還利用了集體升旗儀式和紅領(lǐng)巾電視臺作了專門的宣傳發(fā)動,，班主任、語文教師也利用班會,、晨會作宣傳,，還有的老師專門通過“網(wǎng)上家長學校”向家長發(fā)送短信,，請家長協(xié)助督促,。正是我們?nèi)w師生，以及廣大家長對讀書活動一致的認識和統(tǒng)一的思想,，為開展好讀書活動打下了堅實的基礎(chǔ),，營造了良好的讀書氛圍。

三,、精心組織,，善始善終

我們能根據(jù)自身實際，從時間、地點,、活動形式,、活動內(nèi)容及參加人員等各方面做了精心的安排，充分調(diào)動了廣大師生參與讀書活動的積極性和創(chuàng)造性,，使各項活動有條不紊,、有聲有色地開展。自讀書活動下發(fā)通知后,，各責任老師,、各班同學就都能迅速行動起來，能按照學校計劃作相應(yīng)的活動安排,，并逐項落實,。對一些活動我們相關(guān)的年級組長、責任教師作了具體的布置,，制定了評分標準和考核辦法,，形成了一整套規(guī)范的資料。在讀書活動的后期,，我們也能克服困難,，認真總結(jié)，今天也組織召開總結(jié)表彰會,，使整個讀書活動做到有始有終,，圓圓滿滿。

四,、全員參與,，形式多樣

這次以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明”為主題的讀書節(jié)活動,，是我校的大型活動,，得到了廣大師生的大力支持，全校六個年級共有39個班級2164名同學人人參加,，參與面大,，覆蓋面廣。在活動的組織形式方面,，包括作文輔導報告,、演講比賽、古詩文擂臺賽等共有八項之多,，這也激發(fā)了我們學生的參與熱情,。

五、效果明顯,，意義深遠

辛勤的耕耘換來了豐碩的成果，通過讀書活動,，涌現(xiàn)出了一大批“小書迷”,。我們欣喜地看到,，校園里讀書的聲音多起來了，讀書的人多起來了,，到圖書館借閱圖書的人多起來了,，到書店里買書的人多了，看到這些,，我們作為讀書活動的組織實施者,，作為一名教育工作者，感到了一種莫大的欣慰,。

此次讀書活動雖然告一段落,，但它不應(yīng)該僅僅畫上一個圓滿的句號，更應(yīng)該作為一個新的起點;不應(yīng)該僅僅只是一時一事,，更應(yīng)該把讀書作為一種終身的學習,。我們希望看到，今后能在一些班級成立讀書會和讀書興趣小組,，希望讀書活動將會在我校深入持久地延伸下去,，并不斷得到充實、豐富和升華,，直到讀書之風氣在我們校園內(nèi)蔚然成風,。

世界讀書日讀書心得體會150篇五

校園本就是讀書的地方，讀書不僅能夠增長知識,，開闊視野,，還能活躍思維，啟迪智慧,。為了推進學校書香校園的建設(shè),，培養(yǎng)師生良好的讀書習慣，又配合世界讀書日,，經(jīng)學校領(lǐng)導同意,，開展一系列的讀書活動，也取得了一定的成效,。

讀書月從籌劃,、開展活動到成果展示歷經(jīng)兩個多月，活動項目多,，參與人數(shù)多,，影響也較大。體現(xiàn)了以下幾個特點：

一,、領(lǐng)導高度重視

在教研室提出“讀書月”構(gòu)想時,，__校長就充分給予肯定，并要求教研室馬上成立活動領(lǐng)導小組和工作小組，并且在最短時間制定出方案,。有了__校長的指示,，我們在制定方案時就有了信心。

二,、組織有條不紊

教研室作為方案的制定者和具體落實者,，首先確定了組織機構(gòu)，決定由語文科組和書香校園建設(shè)研究課題小組共同來承辦活動,。就召開了相關(guān)人員的會議,，把任務(wù)分配下去，并且制定了時間表,，要求各負責人務(wù)必在要求的時間完成相關(guān)的工作,，開展相關(guān)活動。由___負責的讀書月活動方案初稿擬定,，由___老師負責的國旗下詩歌朗誦資料整理并且印刷出來,，發(fā)至各班。_月第二個星期一,，由德育處___主任負責的讀書專題班會如期開展,。_月中旬，再一次召開有關(guān)負責老師開會,，了解各自活動的進程,，并且督促完成。_月_日,，為展示會作最后的準備,。_月_日，在總務(wù)處,、團委,、德育處的大力支持下，成功舉辦讀書展示會,。_月_日晚,，讀書月的最后一項活動——名家講壇在__老師的努力下，請來了__教授來開講座,，到此,，讀書月的活動全部結(jié)束。在活動過程中,，各位負責的老師都能認真做好自己的工作,，讓活動順利開展，體現(xiàn)出了良好的素質(zhì),。特別是___老師,。在所有的活動中,，她要負責的內(nèi)容是最多的。我只是給了一個主題,，具體內(nèi)容由她去安排,。__老師召集了各學科社團負責人,，安排了任務(wù),，又親自設(shè)計場地，設(shè)計活動方式,。使得展示會那天各大社團的有獎答題成為全場亮點,。還有___老師負責的是手抄報的展示，___老師負責的是優(yōu)秀摘抄的展示,，___副主任負責好書推薦活動,，都吸引了不少學生參觀。

三,、內(nèi)容豐富,，師生重視

本次讀書月活動本來擬定涉及_多項內(nèi)容：國旗下詩歌朗誦，“五個一”讀書專題班會,，讀書手抄報評比,，優(yōu)秀讀書筆記展示，好書推薦,，閱讀分享會,，讀書辯論會，閱讀競賽,，名家講壇,，讀書征文競賽等。后來因場地和時間限制,，閱讀分享會只在個別班舉行,，讀書辯論會也推遲到適合的機會再舉辦，而其他的項目都已完成,。

雖然,，讀書月過去了，但我希望讀書的活動不會停止,，希望校園每周都會有沖天的朗朗讀書聲想起,，讓周圍的人們知道，這是一個真正讀書的地方,，是一個盈滿書香的校園,。

世界讀書日讀書心得體會150篇六

為培養(yǎng)廣大學生“愛讀書，多讀書,，讀好書,，好讀書”的良好習慣,，引導學生快樂學習,健康成長，我校根據(jù)市教體局關(guān)于“五項管理,，四項活動”的要求,，結(jié)合學校實際，按照“加強引導,、注重實效,、全員參與”的原則，制定本方案,。

一,、活動目的

最能致遠是書香，書香校園是一種氛圍,，是一種整體風貌,，是校園文化的集中顯現(xiàn)。師生徜徉其間,，浸潤其間,，能領(lǐng)略到文化的魅力，感受到濃濃的人文氣息,。生活因讀書而精彩,，讓書卷氣成為教師的品格。我們將堅持以人為本,，通過讀書活動增加教師的課外閱讀量,，提高教師的教育教學水平，打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園,，全面提升教師的整體素質(zhì),，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色學校,，使我校的辦學層次上一個新的臺階,。通過在學生中開展讀書活動，培養(yǎng)學生多讀書,、讀好書,、愛讀書、會讀書的良好習慣,，引導學生通過讀書增長知識,、啟迪智慧、感悟歷史,、拓展思維,，真正提高學生的文化素養(yǎng)。

二,、活動背景

1,、新時期人才的需要,。21世紀，人類進入了全球化,、信息化

時代,，科學技術(shù)的突飛猛進，必定需要適應(yīng)新時代的復(fù)合型人才,，因此,，新時期的教育不僅要使學生具有淵博的知識，最重要的是讓學生成為會學習,、會探索的創(chuàng)造型人才,，而培養(yǎng)學生良好的閱讀能力正符合這一特征的需要。

2,、全面實施素質(zhì)教育，穩(wěn)步推進教育現(xiàn)代化是教育自身改革

和發(fā)展之本,，小學階段的各學科,，如果只偏重課本知識的傳授，那么對學生素質(zhì)的發(fā)展是不全面的,，也是不利的,，因此需要大量的課外閱讀來陶冶學生的情操，激發(fā)學生的興趣,，使之成為一個善于閱讀的好少年,。

3、本?，F(xiàn)狀的需要,。學生身在農(nóng)村，知識面狹窄,，語言文字的積累較少,。古人云：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟,，因此要提高語文成績,，提高學生的整體素養(yǎng)，增加課外閱讀是當務(wù)之急,，重中之重,。

三、活動目標

1,、大閱讀教育需要“與書為伴”的教師,，積極倡導“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng),，樹立高尚師德,，提高教學水平,，豐富教育生活，享受學習的快樂,，享受生活的快樂,。

2、組織學生開展課外閱讀,，開闊視野,，增長知識，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質(zhì),。

3,、通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學的改革,，以讀促寫,，讀寫結(jié)合之路，提高教學質(zhì)量,。

4,、促進學校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展,，提高辦學品位,，努力創(chuàng)建“學習型學校”,。

四,、活動主題：閱讀經(jīng)典，書香滿園

五,、活動領(lǐng)導小組

組長：王恒祝

副組長：劉云華,、陳秀華、李玉梅

組員：各班班主任,、語文老師

六,、具體要求

(一)教師讀書活動

1、精心研讀青島市“十二五”讀書實踐工程中20x推薦的必讀書籍,，努力提高教師自身的專業(yè)理論素養(yǎng),。鼓勵教師好讀書、讀好書,。讀書不在多而在精,，認真選讀有關(guān)的優(yōu)秀書籍，特別是讀書工程中20x重點研讀書目,。既要讀教育教學專著,，也要讀經(jīng)典的優(yōu)秀的文學作品,，既要讀業(yè)務(wù)類書籍，也要讀理論類書籍,。

2,、加強校圖書室的建設(shè)管理，學校圖書室,、閱覽室無條件向師生開放,，充分發(fā)揮其作用，使之成為教師借書讀書開放的港灣,。

3,、認真撰寫讀書心得體會，讀書筆記不在多而在思,，不以追求花俏,、工整為目的，使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣,。

4,、組織讀書體會的交流展示，如讀書沙龍等;組織讀書征文比賽活動,，組織“讀書之星”的評比表彰，認真開展“書香辦公室”的創(chuàng)評活動,，由讀書活動領(lǐng)導小組檢查與抽查相結(jié)合,。

5、認真組織學生讀書活動,，精心開展書香班級的個性化建設(shè),，不斷深化“與學生同讀一本書”活動，營造更加濃郁的校園讀書氛圍,。各班要及時擬訂本班讀書活動計劃要點,，具體落實“大手牽小手——每天為學生讀5分鐘書”等讀書活動。

6,、進一步確立大閱讀教育觀,，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道,。結(jié)合語文,、數(shù)學、科學等課堂教學內(nèi)容,，向?qū)W生推薦不同學科的優(yōu)秀課外讀物,。

(二)學生讀書活動

1、繼續(xù)建立班,、校書庫,，讓學生有書可讀,。在活動中各班教師可以從學校圖書室中挑選圖書，建立班級圖書角,。在建立圖書角的基礎(chǔ)上,，發(fā)動學生收集報刊雜志、書籍等,，組建個人小書庫,。同學與同學之間，可建立“好書交換站”定期舉行“好書換著看”活動,。學校圖書室每月由定期向各班出借圖書,，為學生讀書創(chuàng)造便利的條件。

2,、繼續(xù)開展早讀和午讀活動,。引導和幫助學生養(yǎng)成早讀與午讀的習慣。

3,、積極開展書香班級的創(chuàng)評工作,。著重抓好古詩詞誦讀、年級推薦讀物的閱讀,，積極組織“讀書大王”活動工作等,。各年級要及時推薦學生必讀與選讀書目，具體由語文教師負責落實推薦書目類別,，班主任要積極引導學生認真閱讀推薦的書目,，經(jīng)常督促檢查。要求每學期每位學生課外閱讀必讀書籍不少于3本,。

4,、認真做好語文課外閱讀課的開設(shè)。做好三種課型的開設(shè)：一是閱讀指導課,。每班每周開設(shè)一節(jié)閱讀課,，正式列入課表，可以進行讀物推薦,，可以進行讀書方法指導,，可以進行讀書筆記展評。二是午間誦讀,。誦讀時學校統(tǒng)一播放優(yōu)美的音樂,，克服學生浮躁的情緒，陶冶學生心性,，達到修身養(yǎng)性的目的,。

5、作好“讀書筆記”，三——五年級學生均需按統(tǒng)一要求準備一個讀書筆記本,，在老師的指導下將讀書過程中看到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會記錄下來,。

6、三——五年級每月出一期手抄報,。

7,、學校積極開展關(guān)于學生讀書活動的各類競賽與交流

(1)、每學期舉行一次征文比賽

各班利用閱讀課,，開展閱讀活動,。每班選送3名學生參加學校的現(xiàn)場征文競賽。

(2),、每學期舉辦一次經(jīng)典美文誦讀比賽

在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,，各班可組織開展美文誦讀活動，平時利用早讀課,、課前三分鐘誦讀美文,，自行舉行班級古詩文誦讀比賽。以班級為單位推薦3——20人參加學校經(jīng)典美文誦讀比賽,。

(3),、每學期進行一次故事大王比賽

各班在讀書月活動期間，利用班會課或閱讀課進行講故事比賽,，各班推薦一名學生參加學校故事大王比賽,。

(4)、每學期進行一次“讀書之星”評比活動

各班推薦3——5名申報讀書之星的學生,，集中到閱覽室進行測試，由學校評為及全體語文教師進行評定,，最后評選出50名學?！白x書之星”。

附：讀書活動月份安排

一月份：

1.開展“我喜歡的一本書”讀書征文活動,。

2.假期中開展大閱讀活動,，增加閱讀量和閱讀面。

二月份：

1.開展“我喜歡的一本書”讀書征文評選活動,。

2.制定“城關(guān)小學20x-20x學年度第二學期讀書活動方案”,。三月份：

1.按照方案要求，召開主題班會,，換寫黑板報,，宣傳讀書的意義。

2.組織參加山東省當代小學生“快樂作文杯”讀書征文活動。

3.和政教處聯(lián)合,，開展“五個一”活動,，重點是：講一個雷鋒故事、背一句雷鋒名言,、讀一則雷鋒日記,。

4.辦一期主題為“雷鋒在我心中”的手抄報。

四月份：

1.結(jié)合清明節(jié),，開展“英雄伴我成長”故事比賽,。

2.展開讀書筆記展評活動，促進讀書活動的深入開展,。

五月份：

1.結(jié)合“五一勞動節(jié)”,，開展“勞動最光榮”演講比賽。

2.各班級開展讀書交流活動,。

六月份：

1.“閱讀伴我成長”手抄報,。

2.月末分級部評選系列“讀書小明星”、“書香班級”,、“書香家庭”活動,。

七月份：

1.總結(jié)表彰讀書活動中的先進個人、班級,、家庭,。

2.本學期讀書活動總結(jié)。