無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

家長會個人發(fā)言稿內(nèi)容3分鐘左右篇一

大家晚上好,，我是擔任本學期一年級舞蹈課的老師,，我叫薛伊君?，F(xiàn)在我來給大家講講我們學校為一年級開設舞蹈課對孩子來說是多么的重要：

孩子學習舞蹈是通過科學系統(tǒng)的訓練方法，培育孩子們良好的姿態(tài)以及高貴的氣質(zhì),，增強孩子身體的協(xié)調(diào)能力,，培育身體對節(jié)奏的敏感性，給孩子美和藝術(shù)的熏陶,，開發(fā)他們的藝術(shù)潛能,。同時，學習幼兒舞蹈還能培養(yǎng)和增強兒童的注意力,、模仿力,、表演能力、形象思維能力等,，提升兒童的學習效果,，實現(xiàn)兒童學習成績的提高，培養(yǎng)孩子的綜合能力,，為孩子的全面發(fā)展打下基礎,。

舞蹈是一種空間性、時間性,、綜合性的動態(tài)造型藝術(shù),。在構(gòu)成舞蹈的諸要素中，動作是居于首位的,，舞蹈即是以動作為重要表現(xiàn)手段的,。幼兒舞蹈亦是如此。它與成人舞蹈所不同的是幼兒舞蹈是反映學齡前兒童的生活,，表達他們思想,、感情和態(tài)度的舞蹈,。幼兒經(jīng)常參加生動活潑的舞蹈教育和活動，可以增長他們的體力,，促進幼兒骨骼,、肌肉、呼吸,、神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的生理機能發(fā)育,，加快幼兒新陳代謝，使他們的肌體不斷生長發(fā)育,，由此可見,，舞蹈不僅能發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，而且對孩子身體機能健康發(fā)展有著不可忽視的作用,。

本學期舞蹈課教學目標有以下幾點：

1,、培養(yǎng)兒童的平衡能力、協(xié)調(diào)能力等,，從而實現(xiàn)孩子的身體素質(zhì)的全面提高;

2,、培養(yǎng)兒童身體對節(jié)奏的敏感性，開發(fā)他們的藝術(shù)潛能;

3,、培養(yǎng)兒童良好的姿態(tài)和氣質(zhì);

4,、培養(yǎng)和增強兒童的注意力、模仿力,、表演能力,、形象思維能力等學習能力，并且促進兒童全腦的開發(fā);

5,、培養(yǎng)少兒的興趣,、信心、毅力,、意志等優(yōu)良品質(zhì),，從而促進少兒智力全面發(fā)展。

舞蹈作為一門非考試學科,，也希望得到家長的重視跟支持,，以后學校舉辦的各項活動中請家長們多多配合，您的配合也是讓您的孩子信心倍增的一方面,，一切都是為了孩子,。

我的演講完畢，謝謝大家!

家長會個人發(fā)言稿內(nèi)容3分鐘左右篇二

尊敬的家長們：

你們好!

感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會 ,，今天我們將下學期班級計劃和各位家長進行商討,。

作為中班的老師，我感到非常榮幸和自豪,，因為有這么多的家長朋友支持,。在與孩子們朝夕相處的日子里,，我有幸見證了孩子們的進步，和他們一起快樂的成長,。雖然,，我們的工作是瑣碎的，和孩子們一起學習,，游戲,，每一件事我們都必須親力親為，但是我們非常高興,。因為,，對于家長來說，孩子是你們的心甘寶貝;對于老師來說,，孩子就是祖國的希望和未來,，教育好孩子，帶給孩子溫暖,、肯定、鼓勵,、微笑,、機會和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責,。雖然,，我們苦了累了，但也幸福著,，快樂著,。看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點一滴的進步,，無一不讓我們感到欣慰和自豪!

辛勤勞作,，默默耕耘，無私奉獻,，不求回報,，這就是我們幼兒園的老師!

人們常說：“愛是教育的前提，愛是老師的天職,?！弊鳛橛變簣@的老師，我可以毫不夸張地說：“幼兒老師就是有愛心,，有耐心,，有責任心!

“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們老師的共同心聲!在此，我代表全園老師在這里莊嚴承諾：我們有這個能力,，也有這個決心讓每個孩子個性得到張揚,，潛能得到最大的發(fā)揮,，我們要讓每一個孩子健康，快樂地度過每一天,，請相信我們!最后,，祝家長朋友們身體健康，萬事如意!祝小朋友們幸福地走過最純真,，最美好的童年時光!謝謝大家!

家長會個人發(fā)言稿內(nèi)容3分鐘左右篇三

首先,，感謝家長對我們學校的信任。其次,，感謝各位家長對孩子的重視,，放下自己手中的活，來開家長會,。再次,，感謝家長們對學校教育的配合，我們才取得如此好的成績,。

作為教師,，我深深地知道，那每一張燦爛的笑臉都承載著在座各位家長的殷切希望,。從__年任教以來,，我一直在探索，如何讓學生把課本這個“白開水”變成像喝“咖啡”一樣香甜,，讓孩子樂意學習,，樂于探索，變成一個有用的人,。

當然教育并非一樣容易的事,，需要家庭、學校,、社會互相配合,，駕設起學校與家庭協(xié)同教育的橋梁。

面對新的課改,，學校想了許多辦法來提高教學質(zhì)量,。如補弱，如中等生包抓,，如加大檢查力度等,。我校實行了年級分管制和領導蹲點制，層層把關,，級級參與?，F(xiàn)在的孩子，都是頂著“小皇帝”的名號長大的,，嬌慣,、任性,，根本就不懂什么是吃苦，家長也不愿意,，甚至家長根本不想讓孩子吃苦,。在這樣的環(huán)境中長大的孩子，我們應該怎么辦?作為家長,，在學習上,，要多配合學校完成教學工作。

第一,、要教育孩子學會合理安排時間,，合理作息。

第二,、要教育孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。

第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法,。

第四,、要幫助孩子克服學習上的毛病。

對家長的一些建議：

1,、必需有很強的責任心,，平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè)，希望家長配合檢查,。(特別是周末)

2,、對孩子嚴格要求,，慣子如殺子,。

3、身正為范,，作孩子的榜樣,。

4、創(chuàng)設有利于孩子成長的家庭環(huán)境,。

5,、引導子女做力所能及的家務。

6,、理解尊重學校與教師的教育行為,。

家長會個人發(fā)言稿內(nèi)容3分鐘左右篇四

各位家長：

上午好 !你們的到來是對我們工作最有力的支持。謝謝!我國教育大力倡導素質(zhì)教育,，特別是在學前教育階段實施素質(zhì)教育,，作為我們幼兒園的老師，更會以耐心,、仔細,、認真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,，學得好,，為了適應時代的需要，我們這學期對課程進行重組和綜合,，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,，也體現(xiàn)了課程體系的科學性。因此,，這學期我們計劃：孩子除了要學市教委規(guī)定的必學教材外還必須創(chuàng)造性地學習一些新的,、必要的知識

今日，我們?yōu)榱送粋€目標——那就是為了教育好孩子走到一起,，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學情況：我園是一所有科學化管理的幼兒園,，具有雄厚的師資力量，教師均是幼師畢業(yè)的,，部分已進修到大專學歷,，我們的目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展,。

家長會最主要是讓家長能了解我園的工作情況,，與家長有很好的溝通機會，呆會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的.科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關心的問題：比如家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作,，也比如孩子有藥在園服用,，要寫清服藥時間，劑量姓名,。及時看家園園地,，那里有對孩子近段進步的表揚。有對您教育孩子提出的建議,。有國內(nèi)外教育的動向,。更有您和孩子共同做的事情。也歡迎您把教子良方寫下來,，貼在園地里,，與各位共享。等等,。

各位有什么意見和建議可以留下來,。以便我們更好的開展工作。

使家長與幼兒園達成共識,，形成教育合力,。

家長會個人發(fā)言稿內(nèi)容3分鐘左右篇五

親愛的父母：

大家好!

首先，衷心感謝各位家長對我們教學工作的理解與配合。也希望大家繼續(xù)支持我們的工作,，給出寶貴意見,。

看著孩子一天天長大，我們真的很開心,，看到孩子一天天懂事,，懂事，懂事,，我們也很欣慰,。我們的工作很辛苦。在繁瑣的教學生活中,，有悲歡離合,，有歡笑淚水，更多的是收獲,。

收獲孩子的笑臉和成功,。我一貫的育人原則是尊重孩子的個性發(fā)展，營造良好的學習氛圍,，讓孩子輕松學習,，快樂成長。教育上,，試著用理智說服人,，用情感感動人。我們班的學生,，絕大多數(shù)是孩子,，品德好，成績優(yōu)秀,，發(fā)展勢頭好,。

我們給家長分析一下數(shù)學試卷，讓他們了解一下你孩子現(xiàn)在的成績,。

從試卷內(nèi)容來看,，考的比較好,，題目比較活潑,，有點難。滿分不容易,。存在一些問題：比如90分以上的學生填空錯誤較多,，說明部分學生在教材知識點的靈活運用上并不完全透徹，學習主動性有待進一步加強,。

第二,，分數(shù)在90分以下的學生，基礎知識題和概念題都是錯的，因為沒有形成良好的學習習慣,，學習效率不高,。這個學年是小學沖刺的最后階段。為了讓你的孩子以非常好的狀態(tài)進入中學,，為了打好基礎,，我想問家長兩個要求：

第一，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,，讓孩子受益終生,。著名教育家葉圣陶老師說過：什么是教育，一句話,，就是養(yǎng)成好習慣,，有好習慣。一句話：習慣決定品質(zhì),，品質(zhì)決定命運,。

第二，要加強對孩子學習的監(jiān)督,。有的家長可能會問,，家長不會做，不懂六年級的題,。沒關系,。每天翻一翻孩子的作業(yè)本，看看寫的是否規(guī)范,，糾正錯誤,，非常有效。