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家長會(huì)班主任代表致辭發(fā)言稿篇一

大家好!

今天召開初一年級(jí)全體學(xué)生家長會(huì),，雖然北風(fēng)凜冽、天寒地凍,、但是各位家長的按時(shí)到會(huì),、座無虛席，讓我們感受到了溫暖和高興,，這體現(xiàn)了各位家長對(duì)我們學(xué)校工作的支持,、對(duì)孩子教育的重視，在此,，我代表七年級(jí)所有老師對(duì)你們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

我今天的講話分為三個(gè)部分,。

一、首先介紹關(guān)于七年級(jí)學(xué)生的一些進(jìn)本情況：

從初中三年來看,，初一年級(jí)是一個(gè)“基礎(chǔ)工程”,，是一個(gè)關(guān)鍵階段，是一個(gè)過渡期,，也往往是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。學(xué)生極容易兩極分化，發(fā)展的好壞將直接影響到學(xué)生的中考和高考,，影響到學(xué)生的未來,。部分學(xué)生在小學(xué)的時(shí)候成績優(yōu)秀，到初中可能跟不上節(jié)奏,，由小學(xué)只考俺語文數(shù)學(xué)兩科,，到初中一下子突然考七科，很不適應(yīng),，不知道怎么去學(xué),，無所事事、無從下手,。還有部分學(xué)生在小學(xué)就長期在語文,、數(shù)學(xué)老師那里課外輔導(dǎo)，或者說請了語文數(shù)學(xué)家教老師,，所以分?jǐn)?shù)相對(duì)比較高,，有的上了培訓(xùn)學(xué)校的相關(guān)培訓(xùn)班，所有分?jǐn)?shù)也比較高,。但是,，他并沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、沒有學(xué)習(xí)的熱情、沒有良好的學(xué)習(xí)方法,。所以,，到了初中很不適應(yīng)。有的甚至成績一落千丈,。家長以為老師沒有教好,、以為學(xué)校沒有管好。其實(shí)不是這樣,。如果有這種現(xiàn)象的孩子,，還需要家長的鼓勵(lì)、指導(dǎo),，分析原因,、共同努力、樹立信心,、逐步提高,。

本學(xué)期以來，經(jīng)過全體師生的共同努力,，教學(xué)工作均步入健康穩(wěn)步的發(fā)展軌道,。開學(xué)之初，我們首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,，通過教育,，學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，自習(xí)課保持安靜已成為常規(guī),，基本能夠做好課前準(zhǔn)備、上課積極思考,、舉手發(fā)言,，課后認(rèn)真完成作業(yè);全年級(jí)已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng);也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境,。

我們初一年級(jí)全體教師能積極主動(dòng)、激情飽滿,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友。真正鑄就了團(tuán)結(jié)互助,、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體,。我們的班主任隊(duì)伍當(dāng)中，人才濟(jì)濟(jì),，無私奉獻(xiàn),，有德高望重的老師，有年富力強(qiáng)的老師、有朝氣蓬勃的老師,。他們起早摸黑,、夜以繼日、廢寢忘食,、不辭勞苦,、默默耕耘。我們年級(jí)的健康穩(wěn)步的發(fā)展同樣離不開我們的任課老師,，他們真正做到了愛崗敬業(yè),、愛生如子，找學(xué)生談話,，給學(xué)生輔導(dǎo),，犧牲了自己的休息時(shí)間。

初一年級(jí)工作的順利進(jìn)行,，還離不開學(xué)生家庭的配合,。平時(shí)，特別是班主任經(jīng)常進(jìn)行家訪,，電話家訪,，把家長請到學(xué)校來，共同商討學(xué)生的即時(shí)問題,。與家長交流教育,、教學(xué)新理念、新思路,，與家長達(dá)成共識(shí),，形成合力。

二,、考試的動(dòng)向

1,、考試的科目與時(shí)間：初三畢業(yè)時(shí)考語文、數(shù)學(xué),、英語,、物理、化學(xué),、歷史,、政治、體育,，初二結(jié)束時(shí)考生物,、地理。期中生物,、地理,、體育合為一個(gè)科目,。體育考1000米(800米)、引體向上(仰臥起坐),、球類(排球),，希望家長盡早引導(dǎo)并督促孩子進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練。不僅訓(xùn)練考試科目,，還建議加強(qiáng)孩子體能的訓(xùn)練,，比如男孩子引導(dǎo)多打籃球，女孩子多跑步等,。還有音樂,、美術(shù)考試，至少懂得一些相關(guān)學(xué)科知識(shí),，有點(diǎn)點(diǎn)相關(guān)素養(yǎng),，會(huì)畫簡單的畫，比如漫畫,。會(huì)唱幾首歌,，特別是經(jīng)典的歌曲。

2,、評(píng)卷方式：網(wǎng)絡(luò)閱卷,。更加要求同學(xué)們書寫規(guī)范、清晰,、有力度,。所以我們分廠注重加強(qiáng)學(xué)生的書法訓(xùn)練，每天練字時(shí)間不少于十分鐘,，要求學(xué)生每人有一本規(guī)范的,，適合于書法訓(xùn)練的字帖，每天晚自習(xí)前認(rèn)真練字10分鐘,。節(jié)假日自己在家主動(dòng)練字不少于10分鐘,。把字練好了，成績會(huì)大幅度的提升,。而且提升了休養(yǎng),、培養(yǎng)了興趣、發(fā)展了特長,、提高了成績,，真是一舉多得,。所以還希望我們的班主任老師和所有家長更加重視學(xué)生的書法訓(xùn)練,，提高學(xué)生書法水平，另外我們每學(xué)年進(jìn)行一次書法大賽,，本學(xué)期的比賽將在第16周進(jìn)行,。

三、引導(dǎo)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我們家長首先要重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,、學(xué)習(xí)的態(tài)度。不能只關(guān)注考試的分?jǐn)?shù),。經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,、經(jīng)常與孩子交流在學(xué)校的情況以及了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。平等的和孩子交流,，做孩子的好火伴,。

1、引導(dǎo)孩子形成良好的課外閱讀習(xí)慣,。

每天都進(jìn)行課外閱讀,，讀書好、讀好書,、讀好書,，堅(jiān)持寫日記、讀書筆記,。

2,、引導(dǎo)孩子形成良好的完成作業(yè)的習(xí)慣。

主動(dòng)完成,、按時(shí)完成,、提前完成、認(rèn)真書寫,、精益求精,、課外拓展。

3,、引導(dǎo)孩子培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,。

球類、棋類,、唱歌,、舞蹈、繪畫等,。

4,、不過分相信孩子。家長需要必要的監(jiān)督和督促,。

當(dāng)然我們不是乞求每個(gè)孩子都成為全面開花的奇才,、只是說形成廣泛的興趣愛好而已。只有興趣愛好廣泛,，生活才有滋味,、才會(huì)豐富多彩,、才不至于之迷戀網(wǎng)絡(luò)，不迷戀電視,。讓我們的孩子平時(shí)打打球,、看看書、跑跑步,、唱唱歌,、練練字，這樣就在把他逐漸從網(wǎng)絡(luò)中拉回正道,。

家長們,，我們的目標(biāo)、我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，你們的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們有理由相信,，有各位家長的大力支持,，有我們?nèi)w師生的共同努力，我們的學(xué)校一定是最優(yōu)秀的,，我們的學(xué)生一定是最棒的,。最后，祝各位家長身體健康,，合家美滿,，祝各位老師工作愉快，幸福安康,，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,，快樂成長嗎，早日成才,。祝我們的學(xué)校明天更美好,，未來更輝煌!

謝謝大家!

家長會(huì)班主任代表致辭發(fā)言稿篇二

親愛的家長，感謝你們在百忙之中抽空參加今天的家長會(huì),，從家長會(huì)上可以看出,，你們非常重視孩子的教育，非常感謝你對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持和幫助,。

今天我們有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),，為了孩子們的進(jìn)步,。我們班由一年級(jí)的兩個(gè)班合并升入二年級(jí)，所以,，通過這次家長會(huì),，我們和原班的家長也認(rèn)識(shí)了。

首先,，讓我介紹一下我們班的基本情況,。

我們班有48個(gè)學(xué)生，總的來說,，我們各科的成績都挺好的,。班上的孩子們基本能跟上老師的思維方式，特別是幾次學(xué)校的集體活動(dòng),，每個(gè)人的集體榮譽(yù)感有明顯的進(jìn)步,。

從表現(xiàn)來看，孩子們學(xué)習(xí)還是很認(rèn)真的,，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)完成得又快又好,，特別是在早上放學(xué)后，能自覺地閱讀課文,，這是一個(gè)很大的進(jìn)步,，孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)。

其次,，與家長溝通孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，糾正他們的不良行為。

習(xí)慣可以決定一個(gè)人的命運(yùn),，中國著名教育家葉圣陶也說過,，“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”，好習(xí)慣或壞習(xí)慣都會(huì)影響一個(gè)人一生的命運(yùn),，好習(xí)慣有利于人生的發(fā)展,，相反，壞習(xí)慣會(huì)給人生帶來負(fù)面影響,。

小學(xué)階段尤其是低年級(jí)階段是養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,，許多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，主要是因?yàn)樗麄儧]有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

90%的學(xué)生,，智力只占學(xué)習(xí)質(zhì)量的20%，非智力占80%,。在這些非智力因素中,，包含自信,、意志、習(xí)慣,、興趣和性格,，其中性格占有非常重要的地位。

事實(shí)上,，習(xí)慣對(duì)一個(gè)人有著深遠(yuǎn)的影響,。好習(xí)慣使人不自覺地去學(xué)習(xí)、工作,，壞習(xí)慣使人不自覺地拖延,、懶惰。因此,，對(duì)于處于習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是很重要的。

第三,，說說家長和學(xué)校的溝通方面,。

1、介紹優(yōu)秀家長的經(jīng)驗(yàn),。

2,、與家長溝通教育問題

幫助孩子健康成長，只有學(xué)校進(jìn)行教育是不夠的,，還需要家庭教育參與進(jìn)來,。,在這里我衷心歡迎各位家長多點(diǎn)詢問孩子在學(xué)校的情況，交流教育經(jīng)驗(yàn),，以便幫助孩子取得更大的進(jìn)步,。

我們愿意從一點(diǎn)點(diǎn)做起，請相信孩子的潛能,，永遠(yuǎn)不要對(duì)你的孩子失望,。不要吝嗇贊揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子，給予他們更多的肯定,，幫助他們提高自信,。

由于時(shí)間的限制，今天的家長會(huì)還有很多話說不了,。最后幾句鼓勵(lì)的話如下:

1.用高的目標(biāo)激勵(lì)孩子,。

2.用嚴(yán)格的要求約束孩子。

3.用實(shí)際行動(dòng)支持孩子,。

4.用積極的心態(tài)關(guān)心孩子,。

如果我們對(duì)你的孩子在教育方面有任何不滿，請及時(shí)與我們溝通并給予理解，希望各位家長可以多提提意見,。謝謝各位,。

家長會(huì)班主任代表致辭發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

上午好，首先誠摯地歡迎各位家長蒞臨今天的家長會(huì),。今天是初一學(xué)生入學(xué)以來的第一次大型家長會(huì),。家長們都能從百忙的工作中抽出寶貴時(shí)間來參加，證明大家對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)是十分關(guān)心的,，并且能以實(shí)際行動(dòng)配合與支持學(xué)校的教學(xué)工作,，你們的關(guān)愛讓我們對(duì)學(xué)校和學(xué)生的明天充滿了信心,。您的孩子是我們的學(xué)生,，學(xué)生的品德、學(xué)習(xí)成績牽動(dòng)著我們每一位教師的心,，與我們學(xué)校的發(fā)展息息相關(guān),。在12周學(xué)校舉行了期中考試，也就是說你們的孩子進(jìn)入初中后的第一次大考試,，從今次考試成績分析,，學(xué)生的考試成績與入學(xué)時(shí)成績有較大位置變換，每位學(xué)生的個(gè)人成績各位家長已拿到手,。也許有個(gè)別同學(xué)考試不理想,，為什么這次考試成績不盡人意。我想,，原因主要有二個(gè)方面,，第一，有部分學(xué)生的升學(xué)成績不真實(shí),，升學(xué)的成績與本人實(shí)際基礎(chǔ)相差較遠(yuǎn),，相信各位家長心中有數(shù)。第二,，初中的學(xué)習(xí)與小學(xué)的學(xué)習(xí)不同,，學(xué)習(xí)的方法亦有所不同。今天,，我和大家談的就是第二個(gè)問題,，希望每位家長配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育：現(xiàn)在我把這一問題分開兩點(diǎn)來談，第一是初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)的不同,，;第二是初中的學(xué)習(xí)方法與小學(xué)的學(xué)習(xí)方法有較大的區(qū)別,。

一、為什么初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)的不同呢?

進(jìn)入初中階段之后,，家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)一般會(huì)有兩種看法：一種是認(rèn)為和小學(xué)沒什么大區(qū)別,，無非是環(huán)境變了，老師換了,，都一樣是上課,，老師講學(xué)生聽;另一種是認(rèn)為我的孩子沒問題,，小學(xué)每次考試都是班里前幾名，中學(xué)肯定也不差,，或者是認(rèn)為我的孩子在小學(xué)時(shí)基礎(chǔ)都不好,，中學(xué)也好不到哪去，無所謂,。其實(shí)初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很大的不同,，初中是向高中過渡的時(shí)期，這一時(shí)期學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能與小學(xué)階段的學(xué)習(xí)相比,，表現(xiàn)出明顯的差異：

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步深化,、學(xué)科知識(shí)逐步系統(tǒng)化

小學(xué)期間,，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容是比較簡單的，學(xué)科也相對(duì)少,，進(jìn)入中學(xué)以后,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)生了明顯的變化。學(xué)習(xí)的課程門類逐漸增加,，學(xué)習(xí)內(nèi)容也逐步加深,，初中生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)客觀上比小學(xué)時(shí)大大增多了。老師的教學(xué)越來越注重傳授知識(shí)的嚴(yán)密性和注重學(xué)生思維方法,、思維能力的培養(yǎng),，除要求學(xué)生識(shí)記大量的定義、原理等知識(shí)點(diǎn)外,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生掌握運(yùn)用知識(shí)的能力,。

2、學(xué)習(xí)成績分化日趨激烈

進(jìn)入初中以后,，隨著學(xué)習(xí)量的增加和內(nèi)容的不斷加深,，初中生的學(xué)習(xí)成績波動(dòng)會(huì)很大，同時(shí)也會(huì)出現(xiàn)激烈的分化,。小學(xué)階段的學(xué)習(xí)成績和初中成績相關(guān)不大,。根據(jù)有關(guān)專家調(diào)查研究，在小學(xué)是學(xué)習(xí)尖子的學(xué)生,，進(jìn)入初中以后繼續(xù)保持領(lǐng)先的情況大大減少;相反,，有些小學(xué)時(shí)被認(rèn)為成績不好的學(xué)生，往往后來居上成為學(xué)習(xí)冒尖者,。

3,、學(xué)習(xí)的自覺性和依賴性、主動(dòng)性和被動(dòng)性并存

小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，在學(xué)校里,，主要依賴?yán)蠋煹陌才?，老師可以說是無所不包、無所不管;在家里,，大都是在家長的督促下完成學(xué)習(xí)任務(wù)的,。初中學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和主動(dòng)性有所增強(qiáng)，但是,，在這方面學(xué)生之間存在顯著的差異,，初中生還處在自覺性和依賴性、主動(dòng)性和被動(dòng)性并存的'年齡,。所以家長要注意經(jīng)常幫助孩子排除干擾,，引導(dǎo)他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二,、為什么初中學(xué)習(xí)方法會(huì)與小學(xué)的學(xué)習(xí)方法有區(qū)別呢?

因?yàn)槌踔须A段的學(xué)習(xí)主要還是基礎(chǔ)知識(shí),、基本能力的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),，雖然智力在學(xué)習(xí)中的作用日益明顯,，但非智力因素依然發(fā)揮著十分重要的作用，各位家長在教育孩子時(shí)要注重以下三點(diǎn)去引導(dǎo)：

1,、抓住課堂四十五分鐘,，學(xué)會(huì)聽課

聽課也有不少學(xué)問。學(xué)會(huì)聽課,，對(duì)初中生的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要

首先,，要集中注意力聽。

其次,，要帶著問題,、開動(dòng)腦子聽。

再次,，要積極舉手發(fā)言,。

再有，要認(rèn)真做好筆記,。

2,、合理安排時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí),，家長必須幫助孩子處理好以下三個(gè)關(guān)系

首先是處理好玩和學(xué)的關(guān)系,。學(xué)習(xí)是初中學(xué)生的主要任務(wù)，主要的時(shí)間和精力自然應(yīng)該花在學(xué)習(xí)上,。

其次是處理好主和次的關(guān)系,。初中階段學(xué)習(xí)知識(shí)的密度大大增加、學(xué)習(xí)知識(shí)的廣度也大大增加，這就需要學(xué)生能夠處理好各種知識(shí)內(nèi)容之間的主次關(guān)系,。

再次是處理好發(fā)展興趣和打好基礎(chǔ)的關(guān)系,。因?yàn)榕d趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力產(chǎn)生的直接原因，孩子對(duì)哪一門功課感興趣,，這門學(xué)科也就往往能夠取得比較好的成績,。

3、形成適合自己的有效的各科學(xué)習(xí)方法,，因"科"制宜,，才能有的放矢地學(xué)好各門功課。初中階段的學(xué)習(xí),，學(xué)科逐漸細(xì)化,，各門學(xué)科都有自己明顯的特點(diǎn)和規(guī)律。理科類數(shù),、理,、化學(xué)習(xí)重抽象思維，要善于融會(huì)貫通;文科類語,、史等重知識(shí)積累,，要善于聯(lián)系實(shí)際。只有把握各學(xué)科的特點(diǎn),，因"科"制宜,，才能有的放矢地學(xué)好各門功課。

各位家長,，占用了大家這么長時(shí)間,，和大家交流孩子進(jìn)入初中以后將面臨的學(xué)習(xí)問題，如有不當(dāng),，歡迎各位家長到校共同探討,、交流。

最后,，我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系,。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，同時(shí)，我在工作中,，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評(píng)指出，如果我在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我交流,。謝謝大家!祝各位家長朋友工作順利,、生活愉快，也祝您的孩子健康成長,、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

家長會(huì)班主任代表致辭發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

大家好!感謝各位對(duì)我班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。是啊,，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,，教育好他們，讓我們攜起手來,，同心協(xié)力把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。

下面就容我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡單的介紹,。自我接這個(gè)班以來,，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講：積極動(dòng)腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,，大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?

一,、要用平和的心態(tài)去看待孩子

上學(xué)期期末考試后，一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況,。他不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，沒有耐心，太粗心,，做題很馬虎,，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之,，在他的眼里,，孩子一無是處。

正在成長過程中,，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水,，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水,，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽兩喜蝗ゾ腿P否定孩子,。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表揚(yáng),，尤其是孩子。事實(shí)上,，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí),，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對(duì)的策略,，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。

當(dāng)然,，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的,，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步，反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣,。盡管表揚(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段,，但并不是在任何場合、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”,，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí),、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)，才是促進(jìn)孩子健康成長的“添加劑”,。也只有真正看到孩子的另一半,，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ),。

二,、教育孩子要從細(xì)節(jié)做起

就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從一點(diǎn)一滴做起,。在學(xué)校有老師督促,，在家里就得家長費(fèi)心，因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一,，那么這一習(xí)慣就前功盡棄,。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成,，寫完作業(yè)再玩耍,，這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一”的觀念，讓他自覺地學(xué)習(xí),，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí),，預(yù)習(xí)新的知識(shí)。做作業(yè)要一心一意,，不能邊看電視邊寫作業(yè),，或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒，這樣容易分散注意力;關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢,，孩子的坐相,。同樣是寫字,，認(rèn)真是小朋友端端正正的，而頑皮一點(diǎn)的,，有的趴著寫,，有的腳翹著寫，有的跪著寫……在學(xué)校里,，老師不常指的話,，他就這個(gè)樣了，如果他在家里,，可能更加隨便了!寫作業(yè)的時(shí)候要看清題目,，寫完一題要檢查;寫的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真，寫在格子內(nèi)寫漂亮,，不馬虎;寫完作業(yè),，讓孩子自己整理書包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,，主要是鉛筆要削好,、橡皮準(zhǔn)備好，課本與本子要帶好,，看一下課表是否有體育課,，注意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等,。

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見,，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評(píng)指正,，我將十分感謝大家,，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿,。我希望學(xué)生能和家長,、老師平等溝通，和睦相處,，健康成長，快樂地度過他們的小學(xué)時(shí)光,，謝謝大家,。

家長會(huì)班主任代表致辭發(fā)言稿篇五

尊敬的家長：

大家好!首先感謝大家百忙之中來參加家長會(huì)，感謝家長對(duì)學(xué)校及老師工作的大力支持與理解,，也感謝大家對(duì)孩子的教育與培養(yǎng),。今天我們召開家長會(huì)主要是為了讓家長了解我們班級(jí)情況，了解一下孩子在學(xué)校的情況,，讓我能了解孩子在家里的情況,，也讓大家了解我們需要配合的地方,，以便以后能有的放矢的進(jìn)行教育?？傊?，正如黑板上寫的“一切為了我們的孩子”。

一,、 介紹我們班級(jí)工作理念

首先,，我介紹一下班級(jí)情況。我班共有68位同學(xué),，男33,，女35人。我們班是一個(gè)重點(diǎn)班也可以說是重點(diǎn)中的重點(diǎn),，與其他班比較,，成績比其他班級(jí)要好。但實(shí)際上我也深知,，自己肩上的擔(dān)子很重,。但是既然領(lǐng)導(dǎo)家長學(xué)生信任我，讓我擔(dān)當(dāng)班主任,，那就要盡自己最大的力量管理好班級(jí),。首先就要培養(yǎng)良好的品質(zhì)，這與我們學(xué)校的育人原則是相應(yīng)的,，品德教育是一生的事，良好的品德與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、吃苦耐勞的品質(zhì)與單純的好成績相比,，我覺得前者更重要,。所以我要求學(xué)生以“天生我才必有用”的態(tài)度積極樂觀的對(duì)待生活，以“善良,、謙虛、惜時(shí),、拼搏”作為學(xué)生的人生追求。希望每一個(gè)孩子都能認(rèn)真對(duì)待自己的生活,，仔細(xì)思考自己的人生,。我想這也應(yīng)該是我們家長的共同愿望吧,。

作為班主任，我的工作思想是：一切從學(xué)生的成長出發(fā);我的工作目標(biāo)是,，讓學(xué)生在良好的環(huán)境里，健康地成長,。這里的健康，指的是有積極向上的心態(tài),，自信樂觀的性情,，誠實(shí)堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。我想,，擁有這樣健康的人生，應(yīng)該是成功的人生,。你們可能知道美國國務(wù)卿,，賴斯，她被某雜志推上“20__年全世界最有權(quán)勢的女人”的頭把交椅,。她在談到自己的成功時(shí)說：父母給了我受用一生的“性格財(cái)富”。她的“性格財(cái)富”就是“不卑不屈”,。

我作為班主任主要做了這樣一些工作,。每天堅(jiān)持早中晚管理學(xué)生，督促學(xué)生學(xué)習(xí),。平時(shí)的班級(jí)管理，我主要從良好的習(xí)慣的養(yǎng)成入手，衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部,、小組長負(fù)責(zé),，我主要抓學(xué)習(xí)，定時(shí)和學(xué)習(xí)委員,、課代表聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情況,、課堂學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)談話溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題,。并通過291班學(xué)習(xí)方法常規(guī)的實(shí)施來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。也通過介紹一些智慧,、哲理、教育等小故事,，使學(xué)生對(duì)自己的人生、以后的生活產(chǎn)生自然的聯(lián)想,、思考，提高學(xué)習(xí)興趣,。

班級(jí)到今天，讓我最感欣慰的是,，每個(gè)同學(xué)都有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，在學(xué)習(xí)或一些活動(dòng)上，當(dāng)學(xué)生有所消沉懈怠時(shí),，我就用集體榮譽(yù)感來激勵(lì)他們。正是這樣的集體榮譽(yù)感,，使得我班現(xiàn)在班風(fēng)很好，沒有一個(gè)同學(xué)讓我覺得是品德差的,，他們在我心中都是純真可愛的。這也就為班上每一位學(xué)生健康成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境,。同時(shí)，我班也有良好的學(xué)風(fēng),，沒有一個(gè)同學(xué)因?yàn)楦咧须y度加大而放棄學(xué)習(xí),，也沒出現(xiàn)不正常的低分現(xiàn)象。絕大多數(shù)學(xué)生,，學(xué)習(xí)上滿懷激情,，且漸漸已適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，漸漸學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，就是學(xué)習(xí)有了目標(biāo)，有了計(jì)劃,，有了方法。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)應(yīng)該是學(xué)生在高一階段應(yīng)達(dá)到的主要目標(biāo),。有的同學(xué)，同樣積極向上,，雖有挫折，但仍能迎難而上,。還有幾個(gè)同學(xué)雖然有點(diǎn)厭倦學(xué)習(xí)，但在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，也在努力著，很在意自己的每一次成績,。

到目前為止，我的目標(biāo)在絕大多數(shù)學(xué)生身上已得到體現(xiàn)。這主要表現(xiàn)為,，班級(jí)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班級(jí)整體充滿激情,，無論是學(xué)習(xí)上還是活動(dòng)的參與上,，同學(xué)們都熱情高漲。特別是有一支和我一起積極地管理班級(jí)的班干隊(duì)伍,。許多事情我與他們商討，甚至就放手讓他們?nèi)プ?。他們在管理的過程中，會(huì)有不當(dāng)之處,，但我從不批評(píng)他們，而是讓他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，教給他們管理的方法，這在很大程度上激發(fā)了他們管理的積極性,。當(dāng)然，我給他們機(jī)會(huì),，會(huì)原諒他們的過錯(cuò),，但不會(huì)包庇他們,，班上也有班干被撤職的現(xiàn)象。在任用班干時(shí),，也不只看學(xué)習(xí)，只看能力,，我會(huì)把鍛煉的機(jī)會(huì)讓給，平時(shí)默默無聞的學(xué)生,，以此調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性，提高他多方面的能力。開學(xué)半學(xué)期以來,，我們班級(jí)取得了一定的榮譽(yù)，如九月十月兩個(gè)月在學(xué)校的紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比中都是第一名,，都被評(píng)為文明班級(jí)，中考中前十名我班有七個(gè)(1,、2、3,、4、5,、7、9),，剛舉行的學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，取得好的成績。這些成績的取得與孩子的努力是離不開的,，也和家長的教育分不開。在此再次感謝大家對(duì)工作的支持,。

二、提出希望建議

以上是我的培養(yǎng)目標(biāo),，我想在座各位也有自己的目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，僅靠我和各任課老師的力量是不夠的。需要你們與我們互相配合,。下面結(jié)合我的目標(biāo)和班級(jí)近期的情況談?wù)勎覀冃枰浜系牡胤健?/p>

(一)重視家教

我講這個(gè)的意思就是說,，人才還是要家庭和學(xué)校來用心培養(yǎng)的,。有的家長可能會(huì)說,，我有心但力不足。這我很能理解,，但是我們作為孩子的培養(yǎng)者不得不妥善地處理好工作與孩子培養(yǎng)之間的矛盾，特別在高中階段的起始年級(jí),，學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)的態(tài)度等方面要好好關(guān)注一下。我們有的家長付出了,，也看到了自己的成績。有的家長知道要關(guān)注,，開始也做了，但是時(shí)間長了就放棄了,。希望能持之以恒。

因此我要談的這一個(gè)問題是有關(guān)孩子的思想品行及習(xí)慣的,。開學(xué)半個(gè)學(xué)期了，孩子們的集體榮譽(yù)感都很強(qiáng),，但是個(gè)別學(xué)生生由于以往的不良習(xí)慣導(dǎo)致經(jīng)常性的違反紀(jì)律?？创@個(gè)問題，我一直認(rèn)為,，不可能要求孩子永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)誤，但是總以各種借口來做托詞的話,，就會(huì)產(chǎn)生一些逃避思想，因此我們也不能因此而姑息縱容孩子,，所以希望家長能在平時(shí)發(fā)現(xiàn)不良習(xí)慣的時(shí)候就及時(shí)予以批評(píng)指正,，否則孩子還以為好玩進(jìn)而成為不良行為,。主要違反紀(jì)律的情況雖然是一些小事,，比如說臟話、衣冠不整,、留長發(fā)、遲到,、不假而歸、講小話等,，但一定要讓孩子知道小也可以發(fā)展成大,，一屋不掃無以掃天下,。對(duì)待孩子的任何缺點(diǎn)都要防患于未然。有些孩子說臟話成了習(xí)慣,，他們都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)不了自己的毛病,，這樣一旦走上社會(huì)就可能吃虧，因?yàn)橐恍┖⒆幽贻p氣盛往往一言不和就大打出手,。也有些孩子非常浮躁，缺乏忍耐力,，這都需要家長的正確引導(dǎo)。否則這些壞習(xí)慣就可能嚴(yán)重影響了孩子的學(xué)習(xí),，因?yàn)樗研乃加迷诹顺源┩婊蚱渌氖虑樯暇蛣荼氐⒄`了正業(yè)的學(xué)習(xí)。有的男生交朋結(jié)友,，你想靜下心來學(xué)習(xí)，可是別人來拉你,，那些意志不堅(jiān)定的孩子就跟著一起走了,。我覺得這么大的孩子他們都足夠大，能聽懂道理,，我們應(yīng)該和他們多坐下來談，把道理講清楚,，講明白，孩子是可以理解的,。這種工作重要的是平時(shí)做的，不能靠抱怨,。

對(duì)孩子平時(shí)的一點(diǎn)進(jìn)步也應(yīng)予以表揚(yáng)贊美,，哪怕是生活中的微不足道的一點(diǎn)表揚(yáng)也可能激發(fā)孩子前進(jìn)的動(dòng)力,。不少孩子都有這樣的想法，渴望獲得家長的表揚(yáng)肯定,。這其實(shí)是每個(gè)人都希望得到的一種認(rèn)可。那我們又何必吝惜自己的那幾句表揚(yáng)的話呢?更何況是對(duì)自己的孩子說的,。數(shù)子十過,，不如獎(jiǎng)子一長,。也許你不經(jīng)意的一次表揚(yáng)會(huì)引發(fā)孩子巨大的進(jìn)步,。你對(duì)孩子的期望值加上你正確的引導(dǎo)會(huì)使你的孩子也一樣優(yōu)秀的。所以有時(shí)我們家長說話,、做事也應(yīng)注意場合,、方式,，不能對(duì)孩子的教育產(chǎn)生負(fù)面影響，那可能影響孩子的一生,。

(二)革新思想

前面談到目標(biāo),，有的家長可能會(huì)說,，我只要孩子的學(xué)習(xí)成績,。我能理解,，我要的也是學(xué)生的成績，但是,，我們學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要以我前面說的“積極向上”,、“自信樂觀”、“誠實(shí)堅(jiān)強(qiáng)”為前提,。只有具備了這幾點(diǎn)，才能真正學(xué)得出色,。假若一個(gè)同學(xué)消沉悲觀，學(xué)習(xí)上很難出色,，我們班也不乏這樣的學(xué)生。個(gè)別同學(xué)本來在班上十名左右的成績,，但因?yàn)槿狈ψ孕艠酚^，既影響了身體也影響了學(xué)習(xí),。所以，前幾年教育上提到“情商”,，就是人的性格、毅力等方面,，認(rèn)為“情商”比“智商”更重要,，我認(rèn)為“情商”影響著“智商”，它會(huì)激發(fā)或遏制“智商”,。前面說到的“性格財(cái)富”就是屬于情商方面的。我想說的意思是不要一味只向?qū)W生要成績,，這樣會(huì)增加他們的心理負(fù)擔(dān)，結(jié)果有可能是使孩子厭學(xué),。但我們要關(guān)注他的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)有利于提高學(xué)習(xí)成績的素養(yǎng),。

1、 要讓孩子懂得感恩,，懂得用學(xué)習(xí)成績來回報(bào)你們，化被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),。

當(dāng)然培養(yǎng)感恩的情懷不能強(qiáng)加給孩子，不能說“你不好好學(xué)對(duì)得起我們嗎”之類的話,，這樣的話會(huì)讓學(xué)生反感，即使學(xué)也是被動(dòng)地為你們學(xué),，也不容易學(xué)好,。這種“感恩”教育，應(yīng)該是滲透在日常生活中,，而不僅僅在學(xué)習(xí)上。如,，讓孩子懂得為你倒杯水也是對(duì)恩情的回報(bào)。假若孩子懂得回報(bào)你們,，他對(duì)老師也會(huì)有感恩的情懷，這也是有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高的,。

因此我在平時(shí)的工作中，也注重對(duì)孩子灌輸這樣的思想,，讓他們理解父母，了解他們的不容易,。

有這樣一篇文章《要會(huì)向孩子“推銷”自己》：

有位做母親的老是抱怨：說自己的女兒不能體貼父母，理解父母,。父母每天白天工作很緊，晚上回家后還得操持家務(wù),，特別是對(duì)女兒照顧無微不至?？膳畠耗?，好像是得了“感情淡漠癥”，對(duì)父母的這份愛心并不“領(lǐng)情”,，不管父母多么忙和累，她都跟無事人似地看她的電視或玩她的游戲機(jī),，甚至連句關(guān)心問候的話都沒有,。因此，這位母親時(shí)常一生氣就愛罵女兒：“你不知道我有多累,。”也許這位母親覺得自己“委屈”,，女兒太不理解。不過在我看來,，造成女兒如此“薄情”的，正是這位母親自己,。不可否認(rèn)，這位母親確實(shí)對(duì)女兒是一片愛心,，也確實(shí)是辛辛苦苦、功不可沒,。但問題是，你的這份愛心讓孩子體驗(yàn)到了嗎?你的這份辛勞讓孩子理解了嗎?如果你總是對(duì)孩子不吭不響,，默默地做著“無名英雄”，又怎么能指望孩子認(rèn)識(shí)到這種不平凡中的偉大呢?又怎么能讓他們對(duì)養(yǎng)育自己的親人產(chǎn)生敬愛的情感呢?有位女孩,，總是愛滿懷深情地談起她的母親小的時(shí)候，雖然有很多事自己還不懂,，但母親卻老跟她講工作和生活上的一些事，如怎么忙?怎么累?讓她從小就知道理解父母的辛勞,，所以這位女孩自幼年起就比別的孩子懂事。其次,，父母因工作太忙就把她放在姥姥那里很長時(shí)間，要是換了別的孩子,，就可能要埋怨父母對(duì)自己不關(guān)心而有情緒。而她盡管也很想父母,，但由于在頭腦中有平時(shí)母親的教育“墊底兒”：所以在父母沒有時(shí)間來看她的情況下,，仍不哭不鬧,，很聽話地跟著姥姥一起生活,，并從沒有為此抱怨過父母一句話。

因此我想告訴大家，也要學(xué)會(huì)去推銷自己?，F(xiàn)在的孩子他們正處于說大不大、說小不小的年齡,，他們對(duì)愛的體會(huì)往往只流于表面，從來不深刻的去理解,。每年對(duì)著一批變化成長中的孩子，我都希望他們體會(huì)到母愛的偉大,、母親的辛苦，也為母親們推銷一下自己,，因?yàn)槲乙恢庇X得：一個(gè)連自己父母都不愛的孩子是不會(huì)愛別人的，一個(gè)連父母的勞動(dòng)都不珍惜的人是不會(huì)珍惜別人的勞動(dòng)的,，一個(gè)不懂得回報(bào)父母的愛的人他也不會(huì)去珍惜父母的愛。雖然說,，父母的愛是無私的，父母在給孩子愛的時(shí)候,，并不估算著是否能得回報(bào),。但是,，父母投入感情絕不是為了讓孩子與自己的感情距離越拉越大。因此,，為的是以愛心喚起愛心而不是換得傷心，請父母們也要學(xué)會(huì)宣傳“推銷”自己吧!

只有這樣我們才能引起孩子感情上的共鳴,，我平時(shí)經(jīng)常想總是提老師要無私奉獻(xiàn)，這對(duì)學(xué)生不一定就是好事,，因?yàn)槔蠋煹膭趧?dòng)因此可能就被忽視，而且毫無愧意,。因此我有時(shí)也灌輸學(xué)生這樣的思想,，老師不想獲得你們物質(zhì)上的回報(bào)，但老師不能不得到大家的理解,，不能在感情上也得不到回報(bào)。接著說說我們的老師,，各科老師都是經(jīng)過學(xué)校的精心挑選,，負(fù)責(zé),、耐心、勤奮,。特級(jí)教師向本清老師，物理教師肖老師,，外語阮老師，不論年老年輕都在自己的專業(yè)上積極進(jìn)取,。而且我可以向每位家長保證：我們的每一位老師都是盡職盡責(zé)，惟恐學(xué)生學(xué)不會(huì)?，F(xiàn)在的的反差在哪里呢?我們有些學(xué)生感覺考高中很容易，其實(shí)他們是對(duì)自己的估計(jì)過高了,，因此帶來的結(jié)果就是學(xué)生不肯用功,，不肯珍惜時(shí)間,。這和老師的盡職盡責(zé)成了反比例。因此我們家長還要對(duì)孩子多加督促,。

又如：《象群和人》。

我的朋友兩年前亡于車禍,，那一天是他的忌日，我到他家里去看望他的妻子和他的兒子,，問問生活上有沒有什么困難,。此時(shí)電視里正在放電視片《神秘的地球》：幾只土狼開始進(jìn)攻一頭失群的小象，那小象揚(yáng)起鼻子悲鳴了一聲,。忽然，遠(yuǎn)處的象群站住了,。并向小象奔了過來……土狼們四散而逃……大象們用鼻子撫慰著那一頭小象……

男孩此刻悄悄地說：“大象真好!”稍后，男孩又說：“可是人不好,，人壞?！?/p>

良久,，母親低聲問：“兒子，你怎么那么說?”男孩回答：“我爸爸出車禍的時(shí)候,，沒有一輛車肯送他去醫(yī)院，怕爸爸出的血弄臟了他們的車座!”

又良久,，母親娓娓地說：“兒子啊，你的想法是不對(duì)的,。確實(shí)，大象啊,，天鵝啊，雁啊,，總之某些動(dòng)物和禽類，在許多情況下常常表現(xiàn)得使我們?nèi)祟惛械叫呃?。但在我們的地球上，人類是最可敬的,，盡管人類做了不少危害自己也危害地球的壞事,，比如戰(zhàn)爭,，比如浪費(fèi)資源,，環(huán)境污染?？墒侨祟惍吘故嵌梅词〉陌?古代人做錯(cuò)了，現(xiàn)代人替他們反省;上一代人做錯(cuò)了,，下一代人替他們反省;這一些人做錯(cuò)了，那一些人替他們反省;自己始終不愿反省的人,，就有善于反省的人教育他們反省，影響他們反省,。靠了反省的能力,，人類絕不會(huì)越變越壞,，一定會(huì)越變越好的,。兒子啊，你要相信媽媽的話,，因?yàn)閶寢尩脑捇旧鲜鞘聦?shí)……”

我沒有料到那是母親的女人，會(huì)用那么一大段話回答她的兒子,。因?yàn)閮赡陙?，一想到她丈夫的不幸，她仍?duì)當(dāng)時(shí)袖手旁觀見死不救的那些人耿耿于懷,。

剎那間我的眼眶濕了。我聯(lián)想到了這樣一句話——民族和民族的較量,，也往往是母親和母親們的較量,。

這位母親就是因?yàn)榕陆o孩子帶來不良的影響因此壓抑自己的痛苦來使孩子認(rèn)識(shí)到人生的美好,。很難想象一個(gè)對(duì)人生充滿惡感的孩子長大后會(huì)怎樣與人相處，怎樣看待生活看待人生,。因?yàn)楦改复_實(shí)就是人的第一任老師。我就經(jīng)常告訴那些有想法的孩子：世上父母的愛是絕對(duì)真實(shí)的,。因此我們一定要對(duì)孩子進(jìn)行正面教育，因?yàn)樯鐣?huì)上的負(fù)面影響已經(jīng)很多了,，如果我們家長再這樣來影響孩子那我們很難想象孩子會(huì)對(duì)社會(huì)是什么印象,。

2,、 要讓孩子擁有自信,。

記得剛參加工作，讀到一則故事,，故事中的母親，從幼兒園到中學(xué),，她多次去開家長會(huì)，聽到的多是自己孩子所犯的錯(cuò)誤,，讓她覺得自己的孩子很差勁,，在回家途中,，她一路沮喪，但是回到家面對(duì)孩子,，她會(huì)很愉快地告訴孩子，她聽到的都是老師對(duì)他性格,、生活,、學(xué)習(xí)等方面的肯定。而正是這位母親偉大的謊言,，造就了一位名牌大學(xué)生。當(dāng)他學(xué)有所成去拜訪以前的老師時(shí),，他才感受到母親的偉大。正是這則故事讓我懂得了“鼓勵(lì)”對(duì)于孩子成長的重要,，所以在工作中，我多給學(xué)生信任和鼓勵(lì),。我也希望你們從故事中受到啟示，因?yàn)橐粋€(gè)自卑的孩子,，他的智力必定會(huì)受到影響。但是,，孩子畢竟是孩子，他并不值得我們信任,，所以，讓他感受到信任和鼓勵(lì)時(shí)候,，我們卻要給以批評(píng)和管制。在信任和鼓勵(lì)基礎(chǔ)上的批評(píng)和管制,，一般情況下，既不打擊他孩子的自信,，孩子也更易于接受,。所以，學(xué)習(xí)上不理想的同學(xué),，家長更要注意不能打擊他們的自信，你可以從性格、交際等方面去鼓勵(lì)他,，讓他獲得自信,，從而對(duì)學(xué)習(xí)也充滿信心。也只有一個(gè)自信的學(xué)生才能承受學(xué)習(xí)上的挫折,，才能快樂地學(xué)習(xí),，從而學(xué)有所成。

3、要讓孩子學(xué)會(huì)沉靜,。

有許多人，特別是孩子,，害怕孤獨(dú)，害怕一個(gè)人,，其實(shí)，在一定意義上,，孤獨(dú)是一種境界。許多人就是在這境界中,，享受了創(chuàng)造的快樂。在座的可能也有這樣的體會(huì),。學(xué)生現(xiàn)在一般難以達(dá)到這樣的境界，但作為培育人我們要注意去培養(yǎng)他們沉靜的素養(yǎng),，就是要能享受孤獨(dú)，在孤獨(dú)中靜心學(xué)習(xí),，思考問題。我們要適時(shí)地告訴孩子應(yīng)該怎樣對(duì)待友情,，讓他沉靜下來,，不再為友誼煩惱,。這是依賴友情的同學(xué)。有的同學(xué)會(huì)在空虛無聊時(shí),，跌進(jìn)“早戀”的泥濘中,。雖然我們對(duì)于早戀無需大驚小怪，但我們要警惕,，讓孩子避免走這些彎路,。孩子現(xiàn)在處在敏感的年齡階段，目前我還沒發(fā)現(xiàn)早戀的苗頭,，但是我們要關(guān)注。就是說不必畏懼早戀,，但要關(guān)注孩子，多觀察他是否靜心,，有無異常。有的同學(xué)在孤獨(dú)時(shí),，會(huì)與網(wǎng)絡(luò)為友。網(wǎng)絡(luò),，特別是網(wǎng)絡(luò)游戲，我們成人有時(shí)也難以擋住誘惑,，沉浸其中難以自拔，更何況自控力還很差的孩子,。

以上所說友情，早戀，網(wǎng)絡(luò),，都會(huì)影響學(xué)生的成長，要避免對(duì)這些的迷戀,，我們要早作準(zhǔn)備。就是要在日常生活中讓他們學(xué)會(huì)沉靜,。譬如,，做作業(yè)時(shí),，禁止他邊做邊吃零食,、聽音樂,、進(jìn)進(jìn)出出等等，就是要讓他坐得住;在平日，禁止作業(yè)一做好就看電視,，你可以引導(dǎo)他與你們聊聊天，散散步,，或者看看感興趣的書籍;假日里可以與你們一起運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)他運(yùn)動(dòng)的興趣,，有許多運(yùn)動(dòng)是能培養(yǎng)人的專注，如乒乓球運(yùn)動(dòng),。

講這件事的目的是，希望家長們在關(guān)心孩子物質(zhì)生活的同時(shí),，更要關(guān)心孩子的心靈,。要做到這一點(diǎn)，就要多留心觀察他，感受他的狀態(tài),，及時(shí)與他交流，伸出友愛之手,。在他消沉?xí)r,，給他鼓勁，在他浮躁時(shí),，使他沉靜。特別當(dāng)學(xué)生主動(dòng)與你們交流時(shí),，一定要放下手上的事情認(rèn)真傾聽，讓他感受到你對(duì)他的尊重和友好,。最后每天都能抽時(shí)間與孩子交流,。不要覺得這是浪費(fèi)自己和孩子的時(shí)間。我們學(xué)校有個(gè)老師,，孩子上初三，他每天都要抽時(shí)間與孩子交流,，為了這他會(huì)放棄許多他自己的事情,。在這里我也希望在座各位也重視交流，這種交流主要是伸出友愛之手,。

4、要讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，我們班級(jí)專門開展了活動(dòng),，所以學(xué)生有這方面的意識(shí),。希望家長配合的就是,，與孩子說起學(xué)習(xí)時(shí),，也灌輸這樣的思想,，讓他們加深印象,。就是要告訴他們學(xué)到巧妙的方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是最重要的。同時(shí),，希望關(guān)注學(xué)生不易做到的一些方面。如每天做書面作業(yè)之前是否先復(fù)習(xí),。因?yàn)?，有的同學(xué)作業(yè)做得慢和正確率不高的主要原因就是沒有做到先復(fù)習(xí),。雖然當(dāng)我了解這方面的情況時(shí)，絕大多數(shù)學(xué)生是站起來說自己做到的,，但我不完全相信他們，所以希望你們在這方面督促提醒一下,，堅(jiān)持一段時(shí)間，讓他感受到效果,，嘗到甜頭,，繼而成為習(xí)慣,，你們就輕松了，這輕松可以說是一直到他的中學(xué)時(shí)代結(jié)束,。還有，語文和英語都是語言學(xué)科,，要學(xué)好語言要多讀，多聽,。據(jù)我了解,，學(xué)生在這方面還是沒做到位,。所以這應(yīng)該成為你們督促的重點(diǎn),。只要今天沒有讀書聽英語就是沒有完成作業(yè)。在語文方面,，我覺得學(xué)生缺乏閱讀興趣，所以有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣應(yīng)該也是重點(diǎn),。但這種興趣不能強(qiáng)加給他們，你可以買些適合他們讀的書在家里,，也可以，試著自己也讀起來,，然后與他討論，讓他享受交流爭執(zhí)的快樂,。

5、要讓孩子全面發(fā)展,。

還有些孩子在學(xué)習(xí)上有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，家長應(yīng)引起足夠的重視,，現(xiàn)在是新課程改革，高考政策哈愛沒出臺(tái),，高考是強(qiáng)者與強(qiáng)者的競爭，沒有任何可以鉆空子的時(shí)機(jī),，家長即使不能輔導(dǎo)，也應(yīng)讓他自己重視彌補(bǔ),，可以早下手進(jìn)行復(fù)習(xí)，也可以找人補(bǔ)課,，學(xué)校里可以找任課老師補(bǔ)，但在校時(shí)間畢竟很有限,，尤其是自由時(shí)間有限，所以大家還是應(yīng)抓住孩子的課余時(shí)間以免造成高考的遺憾,，那也許就是人生的遺憾。有些家長和學(xué)生已經(jīng)非常重視這個(gè)問題,，知道了自己的弱科，已經(jīng)在想辦法補(bǔ)了,。還有一點(diǎn)可能家長忽視的問題就是孩子的守時(shí)觀念。守時(shí)是一種很可貴的精神,，它往往體現(xiàn)了一個(gè)人的誠信度。有些孩子經(jīng)常以各種理由遲到,，告訴老師要補(bǔ)上的作業(yè)卻經(jīng)常是怎么催也交不上，或者總是不能及時(shí)的完成作業(yè),。我們班的作息時(shí)間是早晨7：50上早讀,，下午5：25放學(xué)，晚上9：30下晚自習(xí),。希望家長注意孩子的上學(xué)與放學(xué)回家時(shí)間,。沒有特殊事情，不得請假,。星期六、日要補(bǔ)課,，實(shí)行月休，還是要求在學(xué)校自習(xí),。

當(dāng)然,，我不希望家長和孩子一起批判教育,，特別在孩子談到對(duì)老師的看法時(shí),，一定不能輕易地肯定孩子對(duì)老師的不滿，即使你也這樣認(rèn)為,。否則對(duì)孩子是有害無益,。假若有什么想法，你可建議孩子主動(dòng)與我們交流,，或者你們直接與我們交流,，這樣有利于孩子的成長。

同時(shí)還要關(guān)注孩子的安全,。安全是一項(xiàng)艱巨的的任務(wù),，正如多次的班會(huì)所說的生命沒有返乘票，沒有了健康健全的身體,，那將是我們多大的痛苦啊,。所以叮囑他們注意交通安全。這是我們共同的任務(wù),，希望家長在忙碌中也不要忘記對(duì)孩子安全的教育,，告訴他們怎樣避免危險(xiǎn)，怎樣行路,。孩子就是得不停的叮囑與告誡,。

再次感謝大家來參加家長會(huì)，感謝大家對(duì)教育工作的支持,。我的發(fā)言就到這兒了,，大家有什么事請暢所欲言。

最后,，祝愿我們每一個(gè)孩子都健康成長,。