作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

幼兒園安全知識教育教案大班篇一

堅(jiān)持“安全第一,、預(yù)防為主、全力搶險(xiǎn)”的防汛方針,，落實(shí)“安全發(fā)展”的理念和“安全第一”的原則,，進(jìn)一步強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任,，消除隱患,，夯實(shí)基礎(chǔ)，著力增強(qiáng)師生安全責(zé)任意識,，提高師生安全防范能力,，遇到特大洪水，領(lǐng)導(dǎo)指揮及時(shí),，搶險(xiǎn)隊(duì)伍跟的上,，防汛物料準(zhǔn)備齊全，把洪水災(zāi)害的影響和損失減少到最低限度，為學(xué)校的教育事業(yè)健康,、和諧發(fā)展提供有效的安全保障,，特制定本演練方案。

總指揮：園長

成員：各班班主任及科任教師

1,、班級疏散小組：如果是在課堂時(shí)間內(nèi),，誰上課誰負(fù)責(zé)。如果是在課余時(shí)間班主任負(fù)責(zé),。

職責(zé)：

（2）到達(dá)安全場地后迅速清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)及傷亡情況,；

（3）班主任及時(shí)向統(tǒng)計(jì)小組報(bào)告學(xué)生撤離情況。

2,、其他疏散小組：值周人員,。

職責(zé)：警報(bào)響起，迅速到各危險(xiǎn)點(diǎn)疏散接應(yīng)學(xué)生,，確保學(xué)生快速,、有序撤離，嚴(yán)禁出現(xiàn)擁擠,、跌倒,、踩傷事故的發(fā)生。

3,、宣傳小組：由各校確定,。

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場后的宣傳教育、攝影,、照相,、報(bào)道等。

4,、救護(hù)小組：由各校確定,。

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。

5,、統(tǒng)計(jì)小組：值周教師,。

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)安全疏散后的人員（全校）統(tǒng)計(jì)工作。

1,、第一周、第十二周以校為單位組織演練,。

2,、第三周、第八周,、第十三周,、第十八周以班為單位組織演練。

情景模擬：全校師生在教室里上課,，突然聽到防汛抗洪報(bào)警信號,，教師立即把學(xué)生從教室內(nèi)疏散到安全地點(diǎn),。

防汛演練的階段劃分：

1、進(jìn)行學(xué)習(xí)動員,。在校領(lǐng)導(dǎo)的組織指導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和模擬演練學(xué)校制訂的應(yīng)急預(yù)案，熟悉在突發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù),，基本的自救和逃生方法,，保障學(xué)生和公共財(cái)產(chǎn)的安全。

2,、成立演練領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),，明確責(zé)任，嚴(yán)格組織實(shí)施演練活動,，確保演練活動順利完成,，達(dá)到預(yù)期效果。

3,、組織演練,。講解防汛知識及演練過程中的注意事項(xiàng)，并在總指揮的指導(dǎo)下進(jìn)行演練,。全體師生都要參加,，把演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn)，認(rèn)真對待,。

學(xué)生演練：

a,、演練前，由各班班主任安排時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行一次防汛知識教育,。

b,、演練時(shí)，聽到信號,，任課教師安排學(xué)生有序進(jìn)行疏散,，帶領(lǐng)學(xué)生有次序疏散?？傊笓]發(fā)出撤離口令：“各班注意,，現(xiàn)在把學(xué)生撤離到校門口外的安全地帶，各班迅速撤離,，不要驚慌和大聲喧嘩”?，F(xiàn)場的教師聽到口令后馬上組織學(xué)生準(zhǔn)備撤離并發(fā)出口令，“起立,，準(zhǔn)備撤離,！打開前后門”學(xué)生聽到口令后，前幾排學(xué)生面向前站，后幾排學(xué)生面向后站,，最前面的同學(xué)迅速把課桌凳移開,，打開疏散通道，便于撤離,。

要求：

1,、教師要冷靜、果斷下達(dá)口令,。學(xué)生不要驚慌,，更不要大聲喧嘩。

2,、學(xué)生要聽從老師的口令,，動作要做到快靜齊。

c,、根據(jù)具體情況,，教師要果斷的發(fā)出口令：“開始撤離！”學(xué)生聽到撤離口令后,，前幾排學(xué)生從前門出,，后幾排學(xué)生從后門出，出門后再合并成兩路縱隊(duì)迅速到達(dá)安全地點(diǎn),。

4,、總結(jié)匯報(bào)。演練結(jié)束后,，總指揮或負(fù)責(zé)人對演練進(jìn)行總結(jié),，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時(shí)指出來并進(jìn)行整改，總結(jié)情況整理后存檔,。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作達(dá)到預(yù)期目的,。在總指揮的統(tǒng)一部署下,，全校師生要高度重視，提高認(rèn)識,，積極參加,，確保演練效果。

2,、各班級調(diào)整好工作,，確保全員參加。各班級要組織好學(xué)生積極參加演練學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自己躲避災(zāi)難危險(xiǎn)的能力等消防技能。

3、完善規(guī)章制度,，強(qiáng)化責(zé)任制的落實(shí),。演練結(jié)束后，要對演練活動進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行整改,。

幼兒園安全知識教育教案大班篇二

3、通過向?qū)W生介紹一些面對災(zāi)害的自救及逃生方法,，提高學(xué)生的自救能力,。

1、準(zhǔn)備一些比較典型的汛期災(zāi)害事件的材料;

2,、安排幾名同學(xué)排練一些預(yù)防災(zāi)害的姿勢;

3,、準(zhǔn)備一些防雷防汛的知識。

班主任與全班同學(xué),。

20xx年xx月xx日

(一)主題導(dǎo)入

我們先看幾幅圖片,，聽一聽關(guān)于這幾幅圖片的沉痛的悲劇?！?/p>

(2)雷電及汛期災(zāi)害前兆

(1)早晨天氣悶熱,，甚至感到呼吸有困難，一般是低氣壓天氣系統(tǒng)臨近的征兆,，午后往往有強(qiáng)降雨發(fā)生,。

(2)早晨見到遠(yuǎn)處有寶塔狀墨云隆起，一般午后會有強(qiáng)雷雨發(fā)生,。

(3)多日天氣晴朗無云,，天氣特別炎熱，忽見山嶺迎風(fēng)坡上隆起小云團(tuán),，一般午夜或凌晨會有強(qiáng)雷雨發(fā)生,。

(4)炎熱的夜晚，聽到不遠(yuǎn)處不斷有沉悶的雷聲忽東忽西,，一般是暴雨即將來臨的征兆,。

(5)看到天邊有漏斗狀云或龍尾巴云時(shí)，表明天氣極不穩(wěn)定,，隨時(shí)都有雷雨大風(fēng)來臨的可能,。

主持人：希望同學(xué)們能夠?qū)⑦@些知識學(xué)以致用。

(3)雷電及汛期災(zāi)害事故預(yù)防措施

我們應(yīng)該采取什么樣的預(yù)防措施呢?看看我的防雷秘訣是什么,。

1.不要在大樹底下避雨,。因?yàn)橄掠陼r(shí)，大樹潮濕的枝干相當(dāng)于一個(gè)引雷裝置,，如果用手扶大樹,，就仿佛用手摸避雷針一樣,。所以，在打雷時(shí)最好離大樹5米以外,。

2.下雨時(shí)不要在水邊(江,、河、湖,、海,、塘、渠等),、洼地停留,，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨,，山區(qū)找不到房子,，可以到山巖下或者山洞里避雨。

3.不要拿著金屬物品在雷雨中停留,，因?yàn)榻饘傥锲穼儆趯?dǎo)電物質(zhì),。

4.打雷時(shí)，首先要做的就是關(guān)好門窗,，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進(jìn)室內(nèi),。

(四)雷電及汛期災(zāi)害事故自救及逃生方法

1、如果打雷,、閃電時(shí),，我們在戶外，記住不要停留在高樓平臺上,，不要進(jìn)入孤立的棚屋,、崗?fù)ぃ灰诖髽湎露惚芾子?，如萬不得已,，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏,。不宜在水面和水邊停留,。

2、如果在雷電交加時(shí),，頭,、頸、手處有螞蟻爬走感,，頭發(fā)豎起,，說明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊趴在地上,，盡量低下頭,，因?yàn)轭^部較之身體其他部位最易遭到雷擊,，這樣可以減少遭雷擊的危險(xiǎn)，并取下身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡,、項(xiàng)鏈等,。

(5)班會總結(jié)

通過今天的主題班會，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于防雷防汛的知識,。希望各位同學(xué)一定要重視。我們的生命只有一次,，所以,，千萬不能用它來開玩笑。

幼兒園安全知識教育教案大班篇三

1,、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停,，綠燈行的道理

2,、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性,。

3,、讓幼兒學(xué)會念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力,。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5,、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力

1,、圖片紅綠燈,、斑馬線,、視頻

2,、兒歌《交通燈》

1、觀看視頻,，提出問題,，視頻里的哥哥發(fā)生了什么事?

2、談話,，引入主題,。

"小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么,？"（幼兒討論）

3,、總結(jié)視頻里的大哥哥在過馬路的時(shí)候出現(xiàn)的幾種問題。并且出示紅綠燈提出問題："這是什么呀,？（紅綠燈）小朋友們見過嗎,？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒有見過？"（幼兒討論）

5,、講解怎樣安全過馬路跟著視頻里的警察叔叔一起學(xué)習(xí)過馬路,，了解隨意過馬路的危險(xiǎn)。

6,、延伸"小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀,？"（做公車時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）

7,、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結(jié)束,。

整個(gè)活動思路清晰,，能尊重幼兒的主體地位，提高了幼兒對交通規(guī)則的認(rèn)識,?；顒釉O(shè)計(jì)層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣,，采取了多種有效的教學(xué)策略,，引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn),，總結(jié)出簡單有序,、操作性強(qiáng)的過馬路的方法：“一看、二慢,、三通過”,。

幼兒園安全知識教育教案大班篇四

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,，感悟生命的可貴,。

2、使學(xué)生懂得防汛的知識和自救的方法,。

1,、導(dǎo)入

現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨,，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來,。據(jù)教育部等單位對北京,、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水,、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位,。讓我們一起來看看2006年的一組溺水事故數(shù)據(jù),。

6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故,。在死亡的5名學(xué)生中,，的14歲，最小的只有7歲,。

6月25日，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡,。

6月29日,，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。

7月1日,，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫游泳時(shí)溺水身亡,。

7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳,，3人溺水身亡,，一人生還。

老師：聽了這個(gè)實(shí)例,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松,。你是否感嘆，是否惋惜,，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失,？此刻，你在想什么,？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2,、因此，我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：①未經(jīng)家長老師同意不去,；②沒有會游泳的成年人陪同不去,；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去,。

3,、課堂總結(jié)：

結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,，在無窮的探索里,，你會看到光輝,、燦爛的前景。

幼兒園安全知識教育教案大班篇五

現(xiàn)代城市交通的不斷發(fā)展導(dǎo)致越來越多的兒童交通事故讓人觸目驚心,，不得不引起關(guān)注,，而幼兒園課堂教育屬于單純的理論教育，難以集中兒童的注意力,，也不利于幼兒吸收理解,。而充分利用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)的動畫效果好，游戲氣氛濃,，形象直觀的特點(diǎn),，選擇幼兒比較熟悉的生活場景，設(shè)計(jì)了這節(jié)安全教育課,，使孩子們在自然,，寬松，和諧的氣氛中學(xué)習(xí),，認(rèn)識交通標(biāo)志,，掌握一些必要的交通規(guī)則，懂得了如何保護(hù)自己,。

1,、讓幼兒了解一些基本的道路安全知識。

2,、在觀察討論的活動中掌握遵守交通規(guī)則的具體行為方式,，提高交通安全意識。

3,、在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，提高自我安全防護(hù)能力,。

4,、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張,，并設(shè)法解決,。

5、教會幼兒做個(gè)膽大的孩子,。

幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》,；交通安全標(biāo)志圖片，信號燈卡片,；布置場地：路口,、人行橫道,。

1、歌曲導(dǎo)入（1）音頻：《兔子的尾巴》

（2）組織幼兒討論老師：為什么兔子的尾巴會變短,？

幼兒：因?yàn)樗o(hù)欄,，橫穿馬路,，尾巴被壓斷,。

老師小結(jié)：兔子太調(diào)皮，不遵守交通規(guī)則，導(dǎo)致被車壓斷了尾巴,，這樣太危險(xiǎn)了。

老師：如果你是小兔子,，你會怎么過馬路,？

幼兒：過馬路要聽家長的話；要看馬路上有沒有車輛；要看清紅綠燈再過去,。

老師小結(jié)：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行,，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則，不能在馬路上追逐,、玩耍,，不亂闖紅綠燈，要不然我們受傷了,，爸爸媽媽會很難過的,。

2,、看圖片,，進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性：

（1）老師：小朋友真了不起，都知道過馬路要看紅綠燈,，知道紅燈停,，綠燈行,，那你們在路上還要遵守哪些交通規(guī)則呢,？如果不遵守這些交通規(guī)則會怎么樣呢？讓我們一起來看看吧,！

（2）播放圖片,，讓幼兒討論、回答,。

老師小結(jié)：小朋友們你們真棒,，說的又對又快。圖中有一些人的行為不對,，比如：在大街小巷里踢足球,、在較窄的馬路上行走,，坐車時(shí)把頭伸出窗外,。小朋友都知道了不遵守交通規(guī)則的危害性，都知道要好好保護(hù)自己了,。

3,、觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》

師：小朋友們認(rèn)識了這么多交通安全標(biāo)志,，老師獎勵(lì)你們看一段動畫片《上學(xué)路上》，動畫片里的小朋友有的做得對,，有的做得不對,，我們可要看仔細(xì)喲！（觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》）

師小結(jié)：無論是上學(xué)還是放學(xué)路上一定要牽著爸爸媽媽的手過馬路,，特別是放學(xué),，一定要牽著爸爸媽媽的手離開幼兒園。

4,、情景模擬游戲過馬路部分幼兒騎小車,，部分幼兒當(dāng)行人過馬路，路途中要注意交通信號和標(biāo)志,，遵守交通規(guī)則,。（提醒小朋友不要犯動畫片里出現(xiàn)的錯(cuò)誤）

小結(jié)：今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識，大家表現(xiàn)得很出色,。以后過馬路的時(shí)候一定要遵守交通規(guī)則,。

幼兒園安全知識教育教案大班篇六

1.知道交通安全的重要性，學(xué)會保護(hù)自己和提醒朋友注意安全,。

2.培養(yǎng)幼兒的理解能力,、創(chuàng)編能力、音樂感受能力,。

3.理解紅綠燈的作用,，能夠利用簡單的記錄方式創(chuàng)編歌詞，并樂意創(chuàng)編歌詞,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1.紅綠燈圖片,、模擬紅綠燈閃爍動畫。

2.小星星伴奏,、鋼琴,。

3.記錄卡片。

4.方向盤,。

見過紅綠燈,，有了解紅綠燈作用的經(jīng)驗(yàn)。

一,、導(dǎo)入：幼兒做發(fā)聲練習(xí),，演唱歌曲《小星星》，回顧歌曲旋律,。提問：

1.歌曲中唱到的小星星是什么樣的?

2.你見過像小星星一樣一閃一閃的交通標(biāo)志嗎?

二,、展開：

1.了解紅綠燈的意義及作用。提問：

1)誰能用一句話告訴我紅綠燈的作用?

2)馬路上為什么要設(shè)置紅綠燈?如果沒有了紅綠燈會怎樣?

編歌詞環(huán)節(jié)奠定基礎(chǔ),。

4.創(chuàng)編歌詞：

1)回憶交通規(guī)則口號：“交通規(guī)則人人守,、安全第一歡樂行,。”

2)師演唱創(chuàng)編的紅燈歌曲,。提問：

a.老師唱的是什么燈?

b.老師是怎樣唱的?(請幼兒嘗試說歌詞,。)

3)請一名幼兒嘗試演唱創(chuàng)編的歌曲，激發(fā)幼兒創(chuàng)編的興趣,。

4)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編綠燈,、黃燈的歌曲。

5.請創(chuàng)編好的幼兒看著自己創(chuàng)編的內(nèi)容進(jìn)行試唱,，可放伴奏。

6.請幼兒為聽歌老師演唱,。(請三位老師分別拿著不同顏色的紅綠燈,，根據(jù)歌曲的旋律，分別舉燈,，幼兒根據(jù)燈的顏色,，集體演唱創(chuàng)編的.歌曲。)

三,、結(jié)束：教師引導(dǎo)幼兒爭做“安全宣傳員”,，為其他人做安全的宣傳。

幼兒園安全知識教育教案大班篇七

1.了解洪水的相關(guān)危害,，提高防洪意識,。

開了連鎖店，最大的好處是讓別人記住你,?！捌僚币宦刹捎煤{(lán)底色的裝修風(fēng)格，簡潔,、時(shí)尚,、醒目?！捌放菩?yīng)”是商家夢寐以求的制勝法寶,。2.了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識。

3.了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施,。

了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識

了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施,。

beadorks公司成功地創(chuàng)造了這樣一種氣氛：商店和顧客不再是單純的買賣關(guān)系，營業(yè)員只是起著參謀的作用,，顧客成為商品或者說是作品的作參與者,，營業(yè)員和顧客互相交流切磋，成為一個(gè)共同的創(chuàng)作體(一)導(dǎo)入1.觀看洪水造成的危害的圖片,。

2.學(xué)生談觀看后的體會,。

教師總結(jié)：

是啊，洪水做成的危害是巨大的,，它奪走我們的家園,，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命,。所以我們今天要學(xué)習(xí)洪水的一些知識,，學(xué)習(xí)遇得到洪水時(shí)我們該怎么做。

營銷調(diào)研課題(二)了解洪水的相關(guān)知識

2,、了解洪水的類型洪水可分為：暴雨洪水(含山洪),、風(fēng)暴潮、冰凌洪水,、冰川洪水,、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型,。主要的是暴雨洪水,。結(jié)合本地特點(diǎn)，請學(xué)生分析本地可能發(fā)生什么洪水,。(暴雨洪水,、泥石流、跨壩洪水)

而手工藝制品是一種價(jià)格適中,，不僅能鍛煉同學(xué)們的動手能力,，同時(shí)在制作過程中也能體會一下我國傳統(tǒng)工藝的文化。無論是送給朋友還是親人都能讓人體會到一份濃厚的情誼,。它的價(jià)值是不用金錢去估價(jià)而是用你一顆真誠而又溫暖的心去體會的,。更能讓學(xué)生家長所接受。

2.洪水的主要特點(diǎn)：

(二)上海的人口環(huán)境對飾品消費(fèi)的影響

(1)季節(jié)性明顯

洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時(shí)稱之為汛期,。江河每年汛期來臨的時(shí)間有一定規(guī)律,，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風(fēng)暴雨。

(2)洪水峰高量大受流域暴雨,、地形,、植被等因素的影響，河流?？梢孕纬蓸O大洪峰流量,。

喜歡□一般□不喜歡□

(三)了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施

此次調(diào)查以女生為主，男生只占很少比例,，調(diào)查發(fā)現(xiàn)58%的學(xué)生月生活費(fèi)基本在400元左右,，其具體分布如(圖1-1)1.受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕,，應(yīng)按照預(yù)定路線,，有組織地向山坡,、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下,，要盡可能地利用船只,、木排、門板,、木床等,，做水上轉(zhuǎn)移。

2.洪水來得太快,，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時(shí),，要立即爬上屋頂、樓房高屋,、大樹,、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn),，等待援救,。不要單身游水轉(zhuǎn)移。

3.在山區(qū),，如果連降大雨,，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況,，應(yīng)該注意避免渡河,，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡,、滾石,、泥石流的傷害。

朋友推薦□宣傳廣告□逛街時(shí)發(fā)現(xiàn)的□上網(wǎng)□

4.發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒,、電線低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險(xiǎn),，不可觸摸或接近，防止觸電,。

5.了解呼救的方法：利用鮮艷醒目的顏色呼救,、撥打119(了解119不僅是火警，也可以是搶險(xiǎn)救援電話)

(四)學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識,，特別是緊急自救方法的知識,。

(五)強(qiáng)調(diào)平時(shí)不到溪邊玩耍、摸魚等,，防止跨壩洪水,。

為此，裝潢美觀，亮麗,，富有個(gè)性化的店面環(huán)境,，能引起消費(fèi)者的注意，從而刺激顧客的消費(fèi)欲望,。這些問題在今后經(jīng)營中我們將慎重考慮的,。

幼兒園安全知識教育教案大班篇八

1、認(rèn)識交通標(biāo)志,，了解行走時(shí)的交通規(guī)則,。

2,、發(fā)展幼兒的觀察力和口語表達(dá)能力,，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

3,、在活動中體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>

教師和幼兒一起收集有關(guān)的交通標(biāo)志圖片,；自制的交通標(biāo)志；多媒體課件,。

1,、教師用多媒體展示交通混亂的圖片，幼兒仔細(xì)觀察,。

師問：孩子們,，請問你看到了什么？想到了什么,？為什么會這樣,？

5、小結(jié)：如果不認(rèn)識交通標(biāo)志,，不遵守交通規(guī)則,，就會發(fā)生可怕的車禍，所以我們一定要注意交通安全,。

3,、教師再出示新的交通標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識學(xué)習(xí),。

1,、教師用多媒體播放《交通安全拍手歌》的音樂。

2,、幼兒欣賞放松,。

幼兒園安全知識教育教案大班篇九

幼兒是安全活動的主人，掌握一定的自我安全保護(hù)的方法,，是幼兒園安全教育的重點(diǎn),。在日常生活中，安全無時(shí)不有，無處不在,。我園地處縣城,，馬路上各種車輛很多。小朋友們已經(jīng)認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,，知道一些交通規(guī)則,。但他們對于各種安全標(biāo)志認(rèn)識很淺，對于事物充滿了好奇心,，什么都想看一看,、摸一摸，試一試,，不能很好地把握什么事情能做,，什么事情不能做，對一些有可能會造成傷害的事件缺乏防范意識和應(yīng)對能力,，因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷,。 “安全無小事，責(zé)任重泰山”,。為保證孩子的健康和安全,，防止意外傷害的發(fā)生，我們對幼兒加強(qiáng)安全教育的培養(yǎng),。新《綱要》中所提到的“應(yīng)培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)志和文字符號的興趣”,。這節(jié)課我從眾多的交通安全標(biāo)志中選擇了一些貼近幼兒生活，能為幼兒理解的標(biāo)志符號,，通過游戲方式輕松學(xué)習(xí),，增進(jìn)幼兒的交通安全意識和規(guī)則意識。

1,、認(rèn)識各種交通安全標(biāo)志,，了解常見交通標(biāo)志的含義。

2,、嘗試設(shè)計(jì)標(biāo)志,，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。

3,、進(jìn)一步鞏固安全意識,。

1、活動前請家長帶孩子找找各種交通標(biāo)標(biāo)志,，并請孩子記錄下來,。

2、各種標(biāo)志圖,。

3,、油畫棒,、繪畫筆

（一）以談話我找到的交通標(biāo)志導(dǎo)入課題

（二）感知更多的禁止標(biāo)志和警告標(biāo)志

小朋友們找到了很多交通標(biāo)志，老師也找了一些標(biāo)志,。我們一起來看看,。

總結(jié)：這是禁止攀登的標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志一般在高壓電線柱的下面,。我們千萬不能往電線柱上爬,，因?yàn)榕郎先ト藭|電。

2,、分別出示“禁鳴”“禁止通行”標(biāo)志,。

提問：這兩個(gè)標(biāo)志是什么意思？

3,、引導(dǎo)幼兒討論禁止標(biāo)志的特征,。

4、出示“注意行人”標(biāo)志,，“這是什么標(biāo)志,？”

5,、這個(gè)標(biāo)志跟禁止標(biāo)志有什么不一樣,？

（三）深入討論，引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)交通安全標(biāo)志,。

1,、除了這些交通標(biāo)志，你還見過哪些交通安全標(biāo)志,？

這些標(biāo)志為我們的生活帶來了很多方便,，我們看到標(biāo)志就知道什么可以做，什么不可以做,。

2,、討論：你覺得在馬路上還有可能發(fā)生什么危險(xiǎn)的事情。那我們今天也來設(shè)計(jì)一些標(biāo)志,。

3,、幼兒討論：你想設(shè)計(jì)什么標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志要提醒人們要注意什么事情,。

4,、介紹材料幼兒自由設(shè)計(jì)。

幼兒園安全知識教育教案大班篇十

1,、喜歡體育活動,，積極參與活動。

2,、培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。

3、使幼兒學(xué)會用肢體動作配和游戲的玩法。

4,、能積極參加游戲活動,，并學(xué)會自我保護(hù)。

重點(diǎn)：喜歡洪水來了這個(gè)體育活動,，在活動中要積極參與,，遵守次序。

難點(diǎn)：如何才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,。

車輪胎,、西瓜皮球、小熊和小豬玩具球,、秒表等,。

一、活動前的準(zhǔn)備,。

1,、帶領(lǐng)孩子們先做準(zhǔn)備活動。

2,、將孩子分為紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì),，兩個(gè)隊(duì)圍成一個(gè)圓圈做地上。

3,、游戲：傳西瓜,，紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)比賽看哪個(gè)隊(duì)在最短的時(shí)間內(nèi)把西瓜傳到最后一名孩子的手中。老師用秒表記錄時(shí)間,。

二,、進(jìn)入主題活動《洪水來了》

1、教師講解故事背景,，有一天,，在大森林里突然洪水來了，森林里的小動物們只有躲到大樹樁上面去?，F(xiàn)在地上的輪胎就是大樹樁,，孩子們你們就是森林里的小動物，當(dāng)響起洪水音樂時(shí)孩子們你們就要站到樹樁上面去,，洪水過后孩子們就可以下來,。看看我們的紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)的孩子們能否逃過洪水的襲擊,。

2,、開始游戲活動，小動物們在森林里玩耍,，突然音樂響起,，小動物們迅速躲到大樹樁上面,，一會洪水過后孩子們便下了樹樁。一會洪水音樂又響起,，孩子們又躲到上面去,，在次過程中孩子們必須手拉著手才能在大樹樁上面站穩(wěn)，在反復(fù)的游戲中,，讓孩子們摸索如何才能自己的小團(tuán)隊(duì)在樹樁上面站穩(wěn),。

3、游戲結(jié)束,，教師總結(jié)一下,，在剛才的洪水來了的游戲中，有的小朋友為了自己不被洪水沖走,，在上面擠來擠起,，是不對的，同時(shí)也表揚(yáng)做的好的孩子,，他們手拉著手,，牢固的站在大樹樁上面，沒有被洪水沖走,。他們發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神,。

三、拓展延伸階段,。

1,、洪水過后,，現(xiàn)在小熊和小豬要回家,，我們紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)的`小朋友要把這2個(gè)小動物送回家，但是不許把他們掉到水里,。

2,、紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)的小朋友先搭兩座橋，看哪個(gè)隊(duì)的橋搭得最好,。

3,、紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)分別送小熊和小豬回家，看哪個(gè)隊(duì)最先將小動物送回家,，并且不能掉到水里,。

4、教師小結(jié),?？偨Y(jié)一下為什么別人先送小動物到家并且沒掉水里，讓小朋友們明白,，要取得勝利必須靠大家,，靠團(tuán)隊(duì)合作才成取得成功,。

本次教學(xué)活動還有許多不足之處：

1、在分組傳西瓜時(shí),，有的孩子注意力不集中,，西瓜傳到自己位置時(shí)，還在看其他地方,，有的傳掉了,，孩子不知道怎么辦，我在活動前沒充分考慮這些問題,，導(dǎo)致游戲活動失去的激情,。

2、在洪水來了活動中,，教師分組考驗(yàn)他們團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力時(shí),，教師應(yīng)該對表現(xiàn)好的隊(duì)伍給予一定的獎勵(lì)機(jī)制，這樣孩子們會更快體驗(yàn)如何才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。

3,、如果下次在上這樣的課，我想一定比這次要好,，我會更全面的考慮各方面的因素,。