當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了,。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

好習(xí)慣心得體會(huì)篇一

書(shū)分兩部分,，第一部分是成就一生好習(xí)慣,，第二部分怎樣糾正壞習(xí)慣。成就一生好習(xí)慣又分為19篇,。分別是讓孩子學(xué)會(huì)思考,、讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、讓孩子學(xué)會(huì)管理自己,、讓孩子修煉好品德,、讓孩子學(xué)會(huì)與人合作、讓孩子成為一個(gè)出眾的人,、讓孩子擁有世界的捷徑,、讓孩子微笑面對(duì)學(xué)習(xí)、讓孩子珍惜時(shí)間,、讓孩子擁有一個(gè)健全的人格,、讓孩子做一個(gè)有教養(yǎng)的人、讓孩子有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài),、讓孩子學(xué)會(huì)審美,、讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái)、讓孩子學(xué)會(huì)體會(huì)勞動(dòng)的艱辛,、讓孩子擁有成功,、讓孩子整潔衛(wèi)生、讓孩子書(shū)寫(xiě)和寫(xiě)作突出,、讓孩子有一個(gè)健美的身體,。第二部分怎樣糾正壞習(xí)慣,。包括五大部分，分別是：糾正孩子學(xué)習(xí)中,、生活中,、人際交往中、言行中,、心理中的壞習(xí)慣,。每一個(gè)部分又包括很多小的部分，共糾正80種壞習(xí)慣,。

在培養(yǎng)好習(xí)慣中,，我的感悟頗多，培養(yǎng)觀察能力,。觀察是聰明的眼睛,，讓孩子長(zhǎng)一雙“火眼金睛”用自己的眼睛去觀察自然，觀察社會(huì),，觀察人生,。那么父母怎樣培養(yǎng)孩子的觀察能力呢？我認(rèn)為可以這樣做：明確觀察目的,、激發(fā)孩子觀察前的準(zhǔn)備,、讓孩子見(jiàn)多識(shí)廣、鼓勵(lì)孩子多提問(wèn),、教育孩子觀察與思考相結(jié)合,。培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。思考好比種子,，行動(dòng)好比果實(shí),，播種愈勤，收獲也愈豐,。一個(gè)善于獨(dú)立思考的孩子,，才能品嘗到金秋的瓊漿玉液，享受到大地詞語(yǔ)的豐收喜悅,。那么怎樣培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力呢,？我認(rèn)為可以這樣做：創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)立思考的的氛圍、讓孩子學(xué)會(huì)思考,、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造思考的方法,。培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)別人的好習(xí)慣，就是培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)老人,、關(guān)照父母,、關(guān)照普通人、讓孩子有一顆善良的心,、讓孩子懂得回報(bào),、讓孩子有愛(ài)心。培養(yǎng)孩子管理自己的好習(xí)慣,。就是讓孩子自己管好自己的事情,、讓孩子學(xué)會(huì)自控、讓孩子獨(dú)立自主,。培養(yǎng)孩子修煉好品德,。就是培養(yǎng)孩子承認(rèn)錯(cuò)誤、做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子是做人的美德,。同時(shí)在做一個(gè)有好品德的孩子的同時(shí),，讓孩子學(xué)會(huì)與人合作，合作中培養(yǎng)孩子的寬容心態(tài),、語(yǔ)言溝通能力,。讓孩子成為一個(gè)出眾的人。就必須培養(yǎng)孩子精益求精,、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,、敏捷利索、謙虛謹(jǐn)慎,、堅(jiān)持不懈的習(xí)慣,。孩子是家庭的唯一。我們努力培養(yǎng)孩子成為一個(gè)出眾的人,。

孩子具有了以上這些優(yōu)良品質(zhì)以后,，家長(zhǎng)還不能夠滿(mǎn)足，努力培養(yǎng)孩子養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū),、善于讀書(shū),、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,、謙虛好問(wèn)的好習(xí)慣,。同時(shí)在培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的時(shí)候，還要注意孩子的健全人格,。讓孩子有自制力,、忍耐挫折的能力、孩子的意志力,、自信,、勇敢的品質(zhì)。讓孩子做一個(gè)有教養(yǎng)的人,、讓孩子懂得欣賞自然之美,、欣賞美術(shù)之美、欣賞生活之美、音樂(lè)之美,。

孩子長(zhǎng)大后最終會(huì)離開(kāi)父母,，獨(dú)立生活，所以作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí),。讓孩子從小學(xué)會(huì)理智消費(fèi)、養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的好習(xí)慣,、養(yǎng)成勤儉的優(yōu)良作風(fēng),。同時(shí)讓孩子體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，從而愛(ài)勞動(dòng),、幫助父母做家務(wù),，愛(ài)惜勞動(dòng)果實(shí)的好習(xí)慣。同時(shí)我們的孩子是獨(dú)立的個(gè)體,，我們作為家長(zhǎng),，應(yīng)該尊重孩子的選擇，適度的表?yè)P(yáng)孩子,，掌握批評(píng)孩子的尺度,。讓孩子講衛(wèi)生，鍛煉身體,，成為一個(gè)身體健康人格健全的時(shí)代驕子,。

培養(yǎng)好習(xí)慣的同時(shí)，我們要不斷的糾正孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的壞習(xí)慣,。孩子的壞習(xí)慣直接影響孩子的健康成長(zhǎng),。所以我們不容商量的嚴(yán)厲的糾正孩子的不良習(xí)慣。

孩子在學(xué)習(xí)中,，會(huì)出現(xiàn)上課注意力不集中,、學(xué)習(xí)效率不高、不愛(ài)讀閱讀書(shū)籍,、記憶力差的壞習(xí)慣,。在生活中會(huì)出現(xiàn)愛(ài)睡懶覺(jué)、挑食,、偏食,、不講衛(wèi)生、不聽(tīng)家長(zhǎng)和老師的話(huà),、到處亂涂亂畫(huà),、缺乏生活獨(dú)立自主能力、不講文明禮貌,，不喜歡鍛煉身體,、在性格上出現(xiàn)打自閉,、自私、不講理,、說(shuō)謊,、驕傲、沒(méi)有責(zé)任心,、心胸狹窄等不良習(xí)慣,。針對(duì)不良習(xí)慣,，我們作為家長(zhǎng),，就應(yīng)該讓孩子認(rèn)識(shí)到壞習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)的影響。把握好改正壞習(xí)慣的時(shí)機(jī),，循序漸進(jìn)的改正,。不可急于求成。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步就馬上表?yè)P(yáng),。同時(shí)找到養(yǎng)成壞習(xí)慣的原因,，對(duì)癥下藥。對(duì)孩子的壞習(xí)慣不能有成見(jiàn),。有信心,，并且下定決心和孩子一起改正壞習(xí)慣。

總之《好習(xí)慣 壞習(xí)慣》這本書(shū),，我受益匪淺,，寫(xiě)出自己的一點(diǎn)微薄心得與大家共勉！

好習(xí)慣心得體會(huì)篇二

大人們不能永遠(yuǎn)跟隨孩子,，什么時(shí)候才能放手呢,？在什么樣的年齡段放手呢？我們教育的最終目的,，是讓孩子有能力在未來(lái)的路上可以自己照顧自己,，依賴(lài)父母有一個(gè)年齡的要求，有一個(gè)度的把握,。但也絕對(duì)不是說(shuō),，等他長(zhǎng)大了，放到人堆里再去學(xué),，那就太晚了,。于是我們看到有很多的大學(xué)生不會(huì)管理自己、照顧自己,。

中國(guó)青少年的教育目前大致包括三種,，即社會(huì)教育、學(xué)校教育,、家庭教育,，張勤認(rèn)為還應(yīng)再加一種：自我教育。自我教育水平是和一個(gè)人的認(rèn)知水平相聯(lián)系的，他能表現(xiàn)出一個(gè)人的聰慧程度,。人,，需要終身不間斷地自我教育，并在其間使自己的心理品質(zhì)不斷地進(jìn)步,。自我教育并不難,，最主要的是父母要有這種意識(shí)，同時(shí)要讓孩子也有這種意識(shí),。

現(xiàn)實(shí)生活中,，父母與孩子的溝通幾乎每天都在發(fā)生，可令很多父母感到困惑的是：太多時(shí)候是頻繁地進(jìn)行“溝”,，但實(shí)際效果卻往往是沒(méi)有“通”,。父母強(qiáng)烈的愛(ài)反而讓孩子感到厭倦、逆反,，甚至是逃出家門(mén),。那么，究竟是什么原因阻礙了父母愛(ài)的傳達(dá),，又是什么原因妨礙了你與孩子進(jìn)行有效的溝通交流,？家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)一些方法與技巧，搭建與孩子之間溝通交流的橋梁,，讓教育子女變得更輕松,，讓家庭成為真正溫馨、和睦的港灣,。

孩子厭學(xué)怎么辦,？經(jīng)常撒謊怎么辦？出現(xiàn)早戀怎么辦,？迷戀網(wǎng)絡(luò)怎么辦,？面對(duì)上述問(wèn)題，家長(zhǎng)和老師都會(huì)困惑和焦慮,。為了找出解決問(wèn)題的方法,，需要檢討和反思：你是否具有科學(xué)的教育意識(shí),？你是否缺乏正確的教育方法,？你是否因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ雎粤藢?duì)孩子的教育？你是否只注重孩子學(xué)習(xí)成績(jī),，而忽略了孩子心靈的健康成長(zhǎng),？

身為家長(zhǎng),，必須面對(duì)孩子成長(zhǎng)的困惑，有效解決碰到的問(wèn)題,。要走進(jìn)孩子復(fù)雜的內(nèi)心世界,，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng),，消除孩子成長(zhǎng)的諸多困惑，進(jìn)入身心和諧的教育佳境,。

洋洋老師希望能幫助更多的家庭和家長(zhǎng),！