作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

交通安全教育教案大班篇一

師：有一群鄉(xiāng)下老鼠要到城里去，我們出發(fā)去看看吧,。

教師播放背景音樂(lè)——《鄉(xiāng)下老鼠》帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室,。

師：鄉(xiāng)下老鼠來(lái)到城里,，發(fā)現(xiàn)有什么新奇的東西？我們認(rèn)識(shí)這些符號(hào)嗎,？讓我們來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)本事，學(xué)習(xí)一下城里的交通標(biāo)志吧,。

二,、紅綠燈圖片展示,。

師：請(qǐng)小朋友們看一看，這是個(gè)什么標(biāo)志,？

幼：紅綠燈

師：請(qǐng)小朋友來(lái)告訴老師，紅燈代表什么意思,？綠燈代表什么意思？

幼：......

總結(jié)：紅綠燈是生活中重要的信號(hào)標(biāo)志,，告訴我們紅燈停,，綠燈行,。

三、多媒體視頻展示,。

師：通過(guò)這個(gè)視頻，你觀察到了哪些交通標(biāo)志,？這些標(biāo)志代表了什么意思,？

總結(jié)：生活中有很多標(biāo)志，告訴我們這里禁止干什么,，可以干什么,。是生活中的導(dǎo)向標(biāo),。

四、認(rèn)識(shí)一些禁止標(biāo)志,。

1.教師出示小黑板——一些禁止標(biāo)志。

師：這些標(biāo)志都有什么共同點(diǎn),？幼：

教師講解每一幅圖代表什么意思,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)這些交通標(biāo)志,。

2.出示斑馬線。

告訴幼兒斑馬線的作用,。并認(rèn)讀兒歌。

五,、游戲：文明小司機(jī)

師：我們今天學(xué)習(xí)了這么多交通標(biāo)志,，我們來(lái)做一個(gè)游戲——文明小司機(jī),。老師手拿紅綠燈，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察我拿的是什么燈,？按信號(hào)行駛奧。評(píng)一評(píng)比一比看看誰(shuí)是文明小司機(jī),。（背景音樂(lè)——《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》）

六,、結(jié)束部分,。

教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)開(kāi)汽車(chē)離開(kāi)活動(dòng)室。

交通安全教育教案大班篇二

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、初步了解并掌握在上車(chē)時(shí)、乘車(chē)過(guò)程中及下車(chē)時(shí)的安全常識(shí)。

2,、教育幼兒要注意安全,，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí),。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、用小椅子搭建一個(gè)公共汽車(chē)的場(chǎng)景,，方向盤(pán)一個(gè)。

2,、教學(xué)圖片。

【活動(dòng)過(guò)程】

一,、激發(fā)幼兒興趣，組織幼兒討論乘車(chē)時(shí)應(yīng)該注意什么,。

1,、老師要帶小朋友們?nèi)_地方秋游,。乘什么車(chē)去呢？乘車(chē)時(shí)應(yīng)注意些什么呢,？

老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容，請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)的操作卡片,，讓幼兒分析原因，知道怎樣做是對(duì)的,。

2、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車(chē)的呢,？

3、小結(jié),。

我們乘車(chē)時(shí)，首先要依次排隊(duì)上下車(chē),，不能擁擠；上車(chē)后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn)；乘車(chē)時(shí)不能哄鬧,，不能將頭、手伸出窗外,；在車(chē)上不能吃帶殼,、核,、小顆粒的或棒狀食品；車(chē)停穩(wěn)后才可以依次下車(chē),。

二,、組織幼兒在設(shè)置的汽車(chē)情境中游戲,，鞏固幼兒的安全乘車(chē)常識(shí)。

1,、教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則。

2,、將幼兒扮演乘客和安全檢查員進(jìn)行游戲,。

【活動(dòng)反思】

首先,，通過(guò)提問(wèn)，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車(chē)的經(jīng)驗(yàn),，讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲?chē)上看到什么,？鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法,。在看圖講述的過(guò)程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì),，為什么做得不對(duì),，這樣做有哪些危險(xiǎn)，從而了解正確的乘車(chē)規(guī)則,。通過(guò)這次活動(dòng),，我班幼兒對(duì)安全乘車(chē)有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則,。

交通安全教育教案大班篇三

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、引導(dǎo)幼兒初步了解必須遵守的交通規(guī)則,，形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),，提高自我保護(hù)能力,。

2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,，了解標(biāo)志的作用和特征，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),。

3、發(fā)展幼兒的觀察力,，思維力及口語(yǔ)表達(dá)能力,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、媒體的動(dòng)畫(huà)課件：紅紅闖紅燈

2、實(shí)現(xiàn)拼接好的違反交通規(guī)則的錄像,。

3、幻燈片：去秋游的場(chǎng)景布置,。

【活動(dòng)過(guò)程】

1,、邊觀看動(dòng)畫(huà)課件邊討論：

（1）媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的84廣場(chǎng)玩,，84廣場(chǎng)真漂亮，紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩,。蜻蜓飛到了馬路對(duì)面，紅紅一路追過(guò)去,，馬路上駛過(guò)一輛車(chē),，紅紅差點(diǎn)被車(chē)撞上,。

（2）為什么紅紅差點(diǎn)被車(chē)撞上,？

教師小結(jié)：紅紅離開(kāi)媽媽在馬路上追蜻蜓，不遵守交通規(guī)則,，差點(diǎn)被車(chē)撞上，這樣太危險(xiǎn)了,。

（3）組織幼兒討論：如果你是紅紅，你會(huì)怎么辦,？

教師歸納：過(guò)十字路口要看紅綠燈,。紅燈停,，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,，不能在馬路上追逐、玩耍,，不亂闖紅綠燈,。

2,、看錄像，進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性

（1）提問(wèn)：小朋友真了不起,，都知道過(guò)馬路要看紅綠燈，知道紅燈停,，綠燈行,，那你們還知道哪些交通規(guī)則呢,？如果不遵守這些交通規(guī)則會(huì)怎么樣呢？

播放錄像,，讓幼兒討論、回答,。

教師總結(jié)：小朋友們你們真棒,，說(shuō)的又對(duì)又快,。圖中有一些人的行為不對(duì),，比如：在火車(chē)道上玩耍、在馬路上開(kāi)快車(chē),、追尾，在居住區(qū)鳴喇叭,、在禁止駕駛的地方駕駛等。小朋友都知道了不遵守這些交通規(guī)則的危害性,，有什么好辦法提醒人們避免這樣的危險(xiǎn)呢？

3,、看幻燈片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志,。

教師出示各種交通標(biāo)志的圖片，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見(jiàn),，試著說(shuō)出這些分別是什么標(biāo)志,，分別代表著什么意思,。

師：剛才小朋友說(shuō)出了這些標(biāo)志的意義，那到底說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢,？老師來(lái)告訴你吧?。ń處熥屑?xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱(chēng)及意義）

4,、游戲--我指你說(shuō)：教師指出標(biāo)志圖片,，讓幼兒說(shuō)出標(biāo)志名稱(chēng)及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí),。

5,、情景模擬游戲：秋游去,。

（1）帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn)，認(rèn)識(shí)標(biāo)記,，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí),。

場(chǎng)景一：人行道和車(chē)行道

師：前面有兩種路，行人該走哪一種路,？（人行道）

師：行人應(yīng)該注意什么？（靠右邊走,，不能邊走邊玩,，特別是不能到車(chē)行道上玩）

場(chǎng)景二：十字路口（教師扮交警）

師：要過(guò)馬路了,，我們應(yīng)該怎么走？（找到斑馬線,，看交警手勢(shì)看紅綠燈）

場(chǎng)景三：天橋教

師：這是什么？我們應(yīng)該怎么走,？（走天橋要靠邊右邊一個(gè)跟著一個(gè)走,，不能推也不能擠,。）

（2）順利到達(dá)目的地 延伸活動(dòng)：戶(hù)外活動(dòng)和中小班小朋友玩交通游戲。

交通安全教育教案大班篇四

活動(dòng)目的：讓幼兒知道怎樣安全乘坐各種各樣的車(chē),，增加孩子們的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt課件,，錄音機(jī)，自制方向盤(pán)

活動(dòng)過(guò)程：

一,、談話導(dǎo)入活動(dòng)，小朋友都做過(guò)車(chē)嗎,？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出都做過(guò)什么樣的車(chē),。

二,、展開(kāi)活動(dòng)：

1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出做車(chē)都應(yīng)注意什么樣的安全問(wèn)題,，孩子們回答（引導(dǎo)說(shuō)出做自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)一定要把好扶手,，腳不能亂動(dòng),，坐摩托車(chē)時(shí)一定要帶頭盔）

2、出示課件,，做公交車(chē)時(shí)要注意什么,？圖片中的小朋友做的對(duì)嗎,？為什么？（圖片中的小朋友把頭伸到了車(chē)窗外,，這樣太危險(xiǎn)了）

3、坐車(chē)還要注意什么,？（不能吃東西,，不能在車(chē)上亂跑）

4,、繼續(xù)出示課件，在車(chē)上要系好安全帶,，12歲以下的幼兒要坐到安全座椅上，小朋友不能坐到副駕駛的位置上,，在公交車(chē)上一定要抓緊扶手，注意前門(mén)上車(chē),，后門(mén)下車(chē),。

5,、出示課件，請(qǐng)孩子們看看圖片中的小朋友做的對(duì)嗎,？為什么,？鞏固對(duì)乘車(chē)安全知識(shí)的掌握,。

6、如果孩子們被困車(chē)中要怎么辦,？（一定要大聲呼救，可以用安全錘使勁敲車(chē)窗）

7,、認(rèn)識(shí)紅,、綠燈，記住紅燈停,，綠燈行。

8,、小結(jié)乘車(chē)注意的安全知識(shí),。

三,、一起隨音樂(lè)做開(kāi)汽車(chē)的游戲，注意坐車(chē)要安全,，先系好安全帶,，看好紅燈停,，綠燈行。

小結(jié)與反思：

本節(jié)活動(dòng)針對(duì)乘車(chē)安全知識(shí)而設(shè)計(jì)的一個(gè)活動(dòng),，小班孩子年齡偏小,，對(duì)安全知識(shí)不太了解,，本節(jié)活動(dòng)通過(guò)首先讓幼兒討論坐車(chē)要注意什么，孩子們對(duì)車(chē)有了一定的認(rèn)識(shí),，其次，通過(guò)直觀形象的ppt課件,，讓幼兒更進(jìn)一步了解了乘車(chē)注意的問(wèn)題,，最后,，和孩子們一同做游戲，讓孩子們更進(jìn)一步鞏固對(duì)乘車(chē)安全知識(shí)的掌握,，孩子們?cè)谶@節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)很積極，老師對(duì)乘車(chē)安全知識(shí)的講解還是不太全面,，隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，要把安全知識(shí)進(jìn)一步滲透到幼兒生活的各個(gè)方面，讓孩子們時(shí)時(shí)講安全,，處處講安全。

交通安全教育教案大班篇五

【活動(dòng)設(shè)想】

交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不可缺少的一個(gè)部分,，這些交通工具給我們的生活帶來(lái)了便利，也會(huì)給我們?nèi)松戆踩珟?lái)危害,。于是對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育，成了一種必要的活動(dòng),。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，所以我選擇孩子們生活中最常見(jiàn)和親身體驗(yàn)過(guò)的交通工具“公交車(chē)”來(lái)設(shè)計(jì)本次活動(dòng),，讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系,，懂得乘車(chē)時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車(chē)小常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí),。

2,、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人,，愿意做一名文明小乘客。

3,、在繪畫(huà)和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則,。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際情況,，選擇乘坐安全性的車(chē),。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

教學(xué)圖片、音樂(lè)《叭叭叭,、汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》、a4白紙若干,、油畫(huà)棒每人一盒

【活動(dòng)過(guò)程】

（一）放音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒玩“開(kāi)汽車(chē)”的游戲,，引出課題,。

——在音樂(lè)聲中，幼兒與教師一起開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入游戲場(chǎng)地,。

——“小朋友,，剛才我們一起開(kāi)著我們的小汽車(chē)來(lái)到了我們的活動(dòng)室,，那你們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車(chē),？”

——“公交車(chē)是什么樣子的，和我們看到的摩托車(chē),、三輪車(chē)有哪些不一樣,？

——“公交車(chē)前排座位是留給誰(shuí)做的,？

——“我們?cè)诔塑?chē)時(shí)需要注意什么呢？

（二）教師出示教學(xué)圖片,，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì),？為什么,？我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍兀?/p>

（1）出示圖?！坝袀€(gè)小朋友在公交車(chē)上與其他小朋友大聲吵鬧，走來(lái)走去的,?！?/p>

師問(wèn)：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么？他該怎么做,？

（2）出示圖“有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望,，而且把手伸出去,。”

師問(wèn)：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么,？他該怎么做,？

（3）出示圖“有個(gè)小朋友在公交車(chē)上吃東西，而且把垃圾亂扔,。”

師問(wèn)：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么,？他該怎么做,？

（三）小結(jié)：

我們?cè)诔俗卉?chē)時(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明,、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車(chē)安全,，不講文明禮貌,。小朋友你下次乘車(chē)時(shí),，你會(huì)怎么做呢？請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車(chē)方法,，除了做到正確乘車(chē),，還有,，出門(mén)時(shí)不要坐三輪車(chē)和無(wú)照駕駛的私人車(chē)。這些車(chē)都會(huì)小朋友們帶來(lái)很多安全隱患,，你們知道了嗎？然后讓全班小朋友用繪畫(huà)的形式,，表現(xiàn)自己乘車(chē)的行為,。

（四）幼兒繪畫(huà)，教師指導(dǎo),。

引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫(huà)出來(lái)。教師鼓勵(lì),、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,，大膽的繪畫(huà),，同時(shí)細(xì)心的添畫(huà)細(xì)節(jié)部分,，豐富內(nèi)容。

【活動(dòng)延伸】

1,、展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容,。

2、在交通安全模擬城,，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

【活動(dòng)反思】

首先,，我通過(guò)提問(wèn),，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車(chē)的經(jīng)驗(yàn),，讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲?chē)上看到什么？公交車(chē)是什么樣子的,？車(chē)?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰(shuí)坐的？還坐過(guò)哪些車(chē),？這些車(chē)中哪種車(chē)乘坐安全舒適？鼓勵(lì)孩子們能大膽,、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法。

在看圖講述的過(guò)程中,，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì),，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危險(xiǎn),，從而了解正確的乘車(chē)規(guī)則。

活動(dòng)小結(jié)時(shí),，我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車(chē)有沒(méi)有注意禮貌，遵守交通安全守則,，大部分小朋友都能積極回答,，有的幼兒還說(shuō)：“以后我要主動(dòng)為老爺爺,、老奶奶、還有行走不方便的人讓座,。”

在繪畫(huà)的過(guò)程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái),，但有些幼兒的畫(huà)較空洞,，沒(méi)有畫(huà)出具體的內(nèi)容,，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo),。

通過(guò)這次活動(dòng)，我班幼兒對(duì)安全乘車(chē)有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則,。