在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

教師讀書會主持稿篇一

一.傳遞

張：首屆讀書節(jié)活動開展以來,，我們?nèi)〉昧藞A滿的成功,，現(xiàn)在我們一起來回顧一下吧!我們通過設(shè)立圖書角、繪本教學,、推動親子閱讀等活動,，讓孩子們?nèi)ジ惺芪膶W的精彩，培養(yǎng)對閱讀的興趣和良好的閱讀習慣,。

胡：”六一”節(jié)我們開展了好書推薦和自制圖書展,，共同分享了更多好看、優(yōu)秀的圖書,。

郭：國慶我們開展了“我愛我家”親子朗誦活動,，“歡樂劇場”親子表演、“迎新年”親子童話劇表演,，和爸爸媽媽一起表演,，增進了親子感情，也讓大家收獲了自信與快樂,。

胡：我們還在老師的帶領(lǐng)下,，去藝術(shù)劇院觀看了《木偶奇遇記》表演，經(jīng)典的童話劇目和精彩生動的表演給我們留下了深刻的印象,。

郭：在元旦周慶活動時,，我們還開展了圖書義賣,，小朋友捐出自己喜歡的圖書通過圖書義賣會讓更多的朋友分享，所籌得的經(jīng)費,，由家委會的爸爸媽媽幫我們采購新的圖書豐富我們的圖書室,，活動真有意思，令我至今難忘,。

二.宣讀本屆讀書節(jié)方案

張：下面,，讓我們請我們的肖主任為大家介紹一下我們第二屆的讀書節(jié)活動方案

三.幼兒代表發(fā)言

偉大的文學家高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！睂τ谧x書這個話題,，我們的小朋友也有，許多的話想說,，下面有請小朋友代表談?wù)勊拈喿x感言吧!

歐陽：敬愛的老師,，

劉：親愛的同學們，

合：大家好!

歐陽：書是一扇神秘的門

劉：書是一扇清新的窗

歐陽：書伴我們健康成長

劉：書使我們思想奔放

歐陽：這一年里我們讀了很多的書

劉：這一年里我們有很多的收獲

歐陽：今天,，我們迎來了吉安市保育院“書香滿園”第二屆讀書節(jié)活動。

劉：讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼,，一起體驗與感受快樂的閱讀之旅吧!

歐陽：在此,，向全體小朋友發(fā)出倡議。請小朋友們和我們一起念

合：1,、每天與爸爸媽媽一起看書,，自己看書。

2,、要愛書,、不撕書，會看書,。

3,、圖畫書看完后，與同伴交流,，學會推薦圖書,。

合：讓我們一起爭做“書香寶貝”吧!

四.吳院宣布吉安市保育院“書香滿園”第二屆讀書節(jié)正式開幕。

張：感謝寶貝精彩的感言!接下來有請我們吳院長宣布,，第二屆讀書節(jié)開幕,。

五.幼兒經(jīng)典誦讀

張：隨著讀書節(jié)的開幕，我們的孩子們已經(jīng)迫不及待的想要展現(xiàn)一下自己了,，讓我們一同欣賞孩子們,，一小段精彩誦讀表演吧!

六.結(jié)束語：

張：書香飄滿園，讓好書伴隨我們共同成長,，我們堅信,，辛勤耕耘,，精心護理，總會有所收獲,，老師們,，小朋友們，家長們,，讓我們捧起書,，走近書，在書香的校園里,，健康,、快樂、幸福的成長!吉安市保育院“書香滿園”第二屆讀書節(jié)的開幕式到此結(jié)束!謝謝各位老師和小朋友們!

教師讀書會主持稿篇二

開場：播放《華山論劍》（強烈推薦此曲,，比較熱烈,，能帶動氣氛。）

主持1（抱拳）：各位前輩,，各位大俠,，各位主持2俠。大家下午好,！在下南宮浩,，今天有幸見識各位高人，請多多指教,。

主持2（抱拳）：小主持2子王雋,，這廂有禮！今天很高興,，能與大家共同參與第主持14屆讀書會“金庸的江湖,，我們的英雄夢！”專題節(jié)目,。我們讀書會的宗旨是：“以書會友,，以友輔仁”，本次活動是在我們的根據(jù)地湖南圖書館這樣一個擁有深厚文化氛圍的地方進行,，我們衷心希望大家為了讀書這樣一個共同的愛好,，在這里相識、相知,。再次感謝各位對我們活動的支持,，歡迎您的到來！

主持1：有云的地方,，就有天下,。有人的地方，就有江湖,。

昔年有井水處,，皆能歌柳詞,。今朝識大字者，多半金庸迷,。湖南讀書會,，廣散英雄貼，懇請武學圣手,，誠邀金門高人,，品書論劍，把酒言歡,。請在座各位胸懷利刃者,，顯個門道。心藏甲兵者,，露個精神,。是騾子是馬，拿出來溜溜,！老藏著掖著,，不是爽利人。今天,，公司門朝大海,。英雄遍地，俠主持2如云,。試看今日之武林，竟是誰家之天下,？

主持2：飛雪連天射白鹿,，笑書神俠倚碧鴛。金庸筆下的快義恩仇,，劍膽琴心,；俠之大義，民之大德,！還有那些經(jīng)典而不朽的武俠故事,，如清泉一樣滋養(yǎng)著我們的靈魂。給我們的民族的血液里注如堅強的鈣質(zhì),。今天我們以金庸名著《射雕英雄傳》為主線,，論一論英雄。下面我向大家介紹一下會議流程

（流程介紹）具體環(huán)節(jié)安排：

13：00———主持14：00來賓簽到

14：00———主持14：20主持人宣布第xx屆湖南讀書會開始

14：20———主持14：35特邀嘉賓發(fā)言（圖書館館長發(fā)言,。長沙市作協(xié)主席發(fā)言）

14：35—主持15：00春秋左右發(fā)言（讀書會會員）主持15：00—主持15：主持15謝浮名發(fā)言（讀書會會員）

15：主持15—主持15：45游戲：主持1主持2對唱（鐵血丹心）,，征友（敬英雄酒）并休息5分鐘

15：50—主持16：00領(lǐng)悟發(fā)言（讀書會委員）主持16：05—主持16：20主題發(fā)言（圖書館館員）

16：20—主持17：主持10網(wǎng)友自由發(fā)言（發(fā)言前按個人意愿可以進行自我介紹）主持17：25—主持17：35主持人做活動總結(jié)發(fā)言，并進行合影留念,。

17：55集體晚餐

主持1：吾道南來,，原是濂溪一脈,。大江東去,，無非湘水余波,。公司在我們讀書人的眼中，就好比武林中的少林寺,，是泰山北斗,，是道南正脈,。首先，讓我們以熱烈的掌聲有請公司的掌門人鄒序明館長講話,。（鄒館長講完后）

主持2：非常感謝掌門人為我們帶來的精彩發(fā)言,。下面有請湖南讀書會的會長

胸襟如海發(fā)言。（胸襟如海講完后）

主持1：下面是主題發(fā)言,，有請一位湖南讀書會的老前輩,，此人溫良寬厚內(nèi)功

精湛，在我們讀書會中德高望重,，但談書論道一貫是言辭犀利,，觀點鮮明。江湖人稱“春秋左右”,，掌聲有請左大俠,。

主持1：謝謝左大俠。下面這位發(fā)言人是網(wǎng)絡(luò)高手,，論壇領(lǐng)袖,。江湖傳言，此

人砸磚則論壇崩摧,，頂貼則斑竹變色,。弟子如云，粉絲百萬,。有請謝浮名謝大俠,。

教師讀書會主持稿篇三

尊敬的吳老師、尊敬的郭校,、藍校,、李書記、各位老師：

大家上午好,！

智慧緣于悟,，覺悟緣于思，深思緣于書,。生命因書而精彩,！而我們要飛揚青春，放飛夢想，展示自我,，創(chuàng)造自己的人生,那不可不重視閱讀,。閱讀可以豐富我們的大腦，深刻我們的思想,，造就我們的生態(tài),，成就我們的人生。而教師作為人類靈魂的工程師,，成就他人,，必先精彩自己。所以今天我們邀請語文特級教師吳師軍老師蒞臨我校,，指導我校教師讀書會工作,。

下面請允許我先介紹一下吳師軍老師：

深圳市南山區(qū)教育系統(tǒng)引進的第一個“特殊人才”，深圳市南山區(qū)政府督學,，董必武教育基金獎獲得者,，廣東省教學改革先進工作者，深圳市朗歐藝術(shù)館館長,，世界ced智慧大會演講嘉賓,。教育教學事跡及業(yè)務(wù)資料，被收入天津社會科學出版社1995年出版的《中國當代語文名師傳略》一書,。

下面有請吳老師,，大家掌聲歡迎！

剛才吳老師給我們分享了他的讀書心得體會,，讀書首先要明確自己讀書的目的,，現(xiàn)在的書籍可謂浩如煙海，窮其一生你也未必能讀多少書,；尤其是現(xiàn)在這飛速發(fā)展,、知識大爆炸的時代，你要想快速成長,，閱讀必須高效。要高效就要根據(jù)自己讀書的目的去選擇相應(yīng)的書籍,，可以自己選也可以找專家推薦,，畢竟前面有人指路與你獨自摸索相比，效果是截然不同的,。選好之后,，你就要有相應(yīng)的讀書方法，不同內(nèi)容的書,，那讀書的方法是不同的,，你的讀書方法必須要匹配書本的內(nèi)容。

最后我想說的是讀書的效果在精不在多。要“下筆有神”必先“破萬卷”,，千萬別像那個叫亞克敦的英國人,，終其一生66歲，讀了約七萬卷的書,，卻沒有給后世留下什么東西,。用我們古人的評價就是“兩腳書櫥”而已?！拔恼虑Ч攀?，得失寸心知?！毕鹿P如無“神”,，看看，你的書,，有讀破的嗎,？

今天的讀書分享活動到此結(jié)束!謝謝吳老師。讓我們用熱烈的掌聲再次感謝吳老師,！

謝謝大家,！

教師讀書會主持稿篇四

開場：播放《華山論劍》(強烈推薦此曲，比較熱烈,，能帶動氣氛,。)

男(抱拳)：各位前輩，各位大俠,，各位女俠,。大家下午好!在下南宮浩，今天有幸見識各位高人,，請多多指教,。

女(抱拳)：小女子王雋，這廂有禮!今天很高興,，能與大家相聚在湖南圖書館,，共同參與第14屆讀書會“金庸的江湖，我們的英雄夢!”專題節(jié)目,。我們讀書會的宗旨是：“以書會友,，以友輔仁”，本次活動是在我們的根據(jù)地湖南圖書館這樣一個擁有深厚文化氛圍的地方進行,，我們衷心希望大家為了讀書這樣一個共同的愛好,，在這里相識、相知,。再次感謝各位對我們活動的支持,，歡迎您的到來!

男：有云的地方，就有天下。有人的地方,，就有江湖,。

昔年有井水處,皆能歌柳詞。今朝識大字者,，多半金庸迷,。湖南讀書會，廣散英雄貼,，懇請武學圣手,，誠邀金門高人，品書論劍,，把酒言歡,。請在座各位胸懷利刃者，顯個門道,。心藏甲兵者,，露個精神。是騾子是馬,，拿出來溜溜!老藏著掖著,，不是爽利人。今天,，湖南省圖書館門朝大海,。英雄遍地，俠女如云,。試看今日之武林,，竟是誰家之天下?

女：飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛,。金庸筆下的快義恩仇,，劍膽琴心;俠之大義，民之大德!還有那些經(jīng)典而不朽的武俠故事,，如清泉一樣滋養(yǎng)著我們的靈魂,。給我們的民族的血液里注如堅強的鈣質(zhì)。今天我們以金庸名著《射雕英雄傳》為主線,，論一論英雄,。下面我向大家介紹一下會議流程

(流程介紹)具體環(huán)節(jié)安排：

13：00---14：00來賓簽到

14：00---14：20主持人宣布第xx屆湖南讀書會開始

14：20---14：35特邀嘉賓發(fā)言(圖書館館長發(fā)言.長沙市作協(xié)主席發(fā)言)

14：35-15：00春秋左右發(fā)言(讀書會會員)

15：00-15：15謝浮名發(fā)言(讀書會會員)

15：15-15：45游戲：男女對唱(鐵血丹心)，征友(敬英雄酒)并休息5分鐘

15：50-16：00領(lǐng)悟發(fā)言(讀書會委員)

16：05-16：20主題發(fā)言(圖書館館員)

16：20-17：10網(wǎng)友自由發(fā)言(發(fā)言前按個人意愿可以進行自我介紹)

17：25-17：35主持人做活動總結(jié)發(fā)言,，并進行合影留念,。

17：55集體晚餐

男：吾道南來,，原是濂溪一脈,。大江東去，無非湘水余波。湖南省圖書館在我們讀書人的眼中,，就好比武林中的少林寺,，是泰山北斗，是道南正脈,。首先,，讓我們以熱烈的掌聲有請湖南省圖書館的掌門人鄒序明館長講話。

(鄒館長講完后)

女：非常感謝掌門人為我們帶來的精彩發(fā)言,。下面有請湖南讀書會的會長胸襟如海發(fā)言。

(胸襟如海講完后)

男：下面是主題發(fā)言，有請一位湖南讀書會的老前輩,，此人溫良寬厚內(nèi)功精湛,，在我們讀書會中德高望重,，但談書論道一貫是言辭犀利，觀點鮮明。江湖人稱“春秋左右”，掌聲有請左大俠,。

男：謝謝左大俠,。下面這位發(fā)言人是網(wǎng)絡(luò)高手,，論壇領(lǐng)袖,。江湖傳言,，此人砸磚則論壇崩摧，頂貼則斑竹變色。弟子如云，粉絲百萬,。有請謝浮名謝大俠,。

女：謝大俠果然出手不凡。下面我們玩一個游戲,，節(jié)選一段《射雕》中關(guān)于英雄的對話。這段對話是在兩個男人之間展開的,。一個是郭靖,，當時他已是武功天下第一。另一個是成吉思汗,，當時他已經(jīng)建立了世界上最大的國家。有請…….

兩人執(zhí)馬鞭上場：

成吉思汗勒馬四顧,，忽道：“靖兒，我所建大國，歷代莫可與比,。自國土中心達于諸方極邊之地,，東南西北皆有一年行程。你說古今英雄,，有誰及得上我?”

郭靖說道“大汗武功之盛,，古來無人能及。只是大汗一人威風赫赫,，天下卻不知積了多少白骨，流了多少孤兒寡婦之淚?”

成吉思汗雙眉豎起，喝道：“你說甚么?”

郭靖昂然說道：“大汗，你養(yǎng)我教我,，逼死我母，這些私人恩怨,，此刻也不必說了,。我只想問你一句：人死之后，葬在地下,，占得多少土地?”

成吉思汗一怔，馬鞭打個圈兒,，道：“那也不過這般大小,。”

郭靖道：“是啊,，那你殺這么多人,，流這么多血，占了這么多國土,，到頭來又有何用?”

成吉思汗默然不語,。

郭靖又道：“自來英雄而為當世欽仰,、后人追慕，必是為民造福,、愛護百姓之人,。以我之見，殺得人多卻未必算是英雄,?！?/p>

成吉思汗道：“難道我一生就沒做過甚么好事?”

郭靖道：“好事自然是有，而且也很大,，只是你南征西伐,，積尸如山，那功罪是非,，可就難說得很了,。”

成吉思汗淡淡一笑,，一張臉全成蠟黃,，嘆道：“我左右之人，沒一個如你這般大膽,，敢跟我說幾句真心話,。”隨即眉毛一揚,，臉現(xiàn)傲色,，朗聲道：“我一生縱橫天下，滅國無數(shù),，依你說竟算不得英雄?嘿,，真是孩子話……”

女：天下風云出我輩一入江湖歲月催,。說英雄,，論英雄。究竟怎么才算得真英雄,。請大家各抒己見,，自由發(fā)言。

(自由發(fā)言結(jié)束)

今天我們的活動,，會張弛結(jié)合地進行,。下面，就讓我們大家一起來輕松一下,，玩?zhèn)€擊鼓傳花的游戲,。游戲規(guī)則是這樣的：待會，我們的工作人員會放一段音樂,，請大家一邊聽音樂,，一邊把。傳給坐在您右邊的朋友，音樂一停,，,。留在哪位朋友的手上，就請那位朋友在主持人這里抽簽,，然后根據(jù)簽上面所寫的要求進行表演,。表演的好的朋友，將得到由湖南圖書館提供的電子資源閱讀卡一張?，F(xiàn)在,，就請工作人員放音樂，傳,。開始,。

(下面，就讓我們趁熱打鐵,，開始進入下一輪的擊鼓傳花!)

傳至公子羽,，當場表演“劍舞”。

(擊鼓傳花游戲結(jié)束)

女：剛才的問答,，真得很精彩啊,，咱們讀書會可真是臥虎藏龍。希望大家在以后的每一天里也能像今天一樣,，擁有一份好的心情,。

好了，接下來,，讓我們繼續(xù)今天的《“金庸的江湖,，我們的英雄夢!”》。

(結(jié)束語)

各位來賓,，各位朋友,，今天，我們相聚在這里,，再次感謝所有在座的來賓帶給我們的精彩!感謝所有工作人員的辛勤付出!我們期待著與您的再次相逢!《第xx屆湖南網(wǎng)友讀書會《“金庸的江湖,，我們的英雄夢!”節(jié)目》到此結(jié)束!青山不改，綠水長流!咱們后會有期!

教師讀書會主持稿篇五

[視頻]

儲：各位老師,、

周：各位同學,，

合：大家晚上好！

鍵：歡迎大家來到10級廣告班讀書會,。

儲：讀書會作為廣告專業(yè)的傳統(tǒng)活動,，蘊含著本專業(yè)老師對廣大廣告學子們“要做廣告人，先做文化人”的殷切期望,。

瑩：所以我們今晚相聚此地,，共同領(lǐng)略書的魅力,。

周：首先，請允許我向大家介紹今天參加我們活動的老師,，他們是【每人兩個】（鼓掌）

（官腔說完）

儲：我們的讀書會現(xiàn)在正式開始,。

儲：（解釋主題）你們知道今天讀書會的主題是什么嗎？

【】小心廣告人,。（觀眾回答)

周：沒錯,，就是“小心廣告人”。

儲：可能很多同學對這主題表示疑惑不解,。那么就由我來向大家解釋一下,，什么叫小心廣告人。首先,，對于我們自身而言,，廣告人，意味著什么,？

周：意味著你需要懂的知識很多,，因為你永遠也不知道你的下一個廣告主是誰。同時,，策劃,，公關(guān)，媒體,，藝術(shù),，心理，管理,，經(jīng)濟,，營銷，傳播,，社會學等等一系列學科,，你們說哪一個可以少？

鍵：做廣告,，要加班,，要提案,，還要經(jīng)常頭腦風暴,。而且還在自殺排行榜的榜首，你們真的要小心??！

瑩：其次，對于外界來說,，廣告是普遍的,，而廣告人卻是神秘的,。一個具備以上所述能力的廣告人，能讓你的被動性需求變成主動性需求,，讓你的柔性需求變?yōu)閯傂孕枨?，讓你的錢包由漲的變成扁的。所以,，你們不小心他小心誰?。?！

儲：（活動介紹）今天,，我們的活動將和大家一起來剖析一下，廣告人應(yīng)該是怎樣的,，他們應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì),？現(xiàn)場有同學可以回答這個問題嗎？

（大概要說到充分的專業(yè)素養(yǎng),，眼界開闊,，博學而有創(chuàng)意，活得開心這幾個點）瑩：總的.來說,，就是要“學得精”,，“讀得廣”，“懂得多”,，“玩的起”,。

鍵：所以，我們今天的活動就將圍繞這四個方面入手,，一步一步的來（齊）“剖析廣告人”瑩：本次比賽獎品都是由同學們自己設(shè)計的,，有馬克杯，明信片,，班級logo徽章,，可謂是創(chuàng)意十足啊~~

周：今天我們的讀書會將由六大方陣參與展示。

周：他們分別是:何欣鍵帶領(lǐng)的粉紅小組,。

儲：賴舒帆帶領(lǐng)的藍色小組,。

鍵：何家倩帶領(lǐng)的黃色小組。

瑩:朱學干帶領(lǐng)的紫色小組,。

周：鄭思苑帶領(lǐng)的紅色小組,。

鍵：還有郝雨帶領(lǐng)的綠色小組。

第一個環(huán)節(jié)——學得精,。

儲：周琳,，活動開始到這里，可能有的同學就開始疑惑了,，我們今天不是讀書會嗎,？怎么從開始到現(xiàn)在就一直在講小心廣告人?。?！

周：是啊,，我也在納悶?zāi)兀?/p>

【何瑩起哄：對呀對呀??】

儲：呵呵，不要急,。同學們,，你們還記得《庖丁解牛》的故事嗎,？”這個故事告訴我們做廣告就要像庖丁解牛一樣,，目無全牛，深入到每一個細節(jié),。能明白嗎,？

周：我明白了。廣告人也應(yīng)該像庖丁那樣,，只有極其精通廣告技術(shù)的時候,，才能跳出一般人的思維框架，深入細致的剖析廣告,。

【何瑩,、欣鍵：哦~~~~】

儲：沒錯，重點就是這個【精】,，下面這一環(huán)節(jié)就叫做,，廣告人要學得精。

周：圍繞學得精環(huán)節(jié)六個小組將分別采用不同形式參與展示,，

周：我們最后將會根據(jù)老師評分進行評獎,。

瑩：最后我們將會評出最能忽悠獎，最淡定獎,，最具內(nèi)涵獎,，以及最有分量的最佳廣告人金、銀,、銅獎,。

儲：好的，接下來我們進行廣告人要學得精之入門篇,。這一部分將有三個方陣展示自己的書籍,。首先歡迎粉紅小組帶來的《一個廣告人的自白》。

周：你們這一組的展示方式夠特別的啊,，尤其是你的表演更是出神入化?。?這讓我更加期待后面的節(jié)目了

儲：嗯,，后面將會更精彩,！對了，考你一個問題啊,，我提示三個詞兒,，聯(lián)系到一起猜一本書名。

這三個詞是：動物,、革命,、政治。

【何瑩,、欣鍵：我知道,。我知道?！?/p>

周：我知道答案的,，呵呵，答案就是藍色小組帶來的《動物莊園》~大家掌聲歡迎,！

周：欣賞完精彩紛呈的舞臺劇,，我們接著來欣賞下一本書籍吧，相信這本書大家肯定都很熟悉了,。那么有請黃色小組帶來——《定位》,。且看看他們是如何定位的。

儲：競爭激烈,，面臨日益強大的對手,，我們?nèi)绾文茉趶V告業(yè)立足？如何能既將自己的思想植入消費者腦中,，又能把消費者的錢裝入我們的口袋中??《廣告經(jīng)濟學》將告訴你答案??

第二個環(huán)節(jié)——懂得多,。

周：不得不感嘆一句啊，這次同學準備的很用心啊,，竟然可以用這么多的方式來展示一本書,。儲:是啊，大家都計劃了好久呢,?？赐赀@三個方陣的展示，我們看到了同學們對于專業(yè)知識的了解,，但是,，似乎廣告人除了這個【精】之外，還需要懂的多啊,，沒有淵博的知識基礎(chǔ),，是建不了高樓大廈。接下來的環(huán)節(jié)就是考驗大家這一點了,。

周：歡迎進入廣告人要懂得多環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在我們把鏡頭交給場外兩位主持人,。

瑩：欣鍵，這個環(huán)節(jié)要是你來玩的肯定特輕松啊,，都說您是我們班最博學最有智慧的人了,。鍵：嘿嘿。,。略懂,，略懂，主要是答案都在我這,。這個環(huán)節(jié),，分為六大方正必答題和全場抽抽樂環(huán)節(jié)，我們將隨機抽取一名同學回答問題,，然后由這位同學指定另一個方陣的一名同學回答下一個問題,。

瑩：六個問題以后，我們將再抽取5位在場觀眾來回答最后三道題目,。（包括老師和學長姐們哦）

第三環(huán)節(jié)：廣告人要玩得起

鍵：剛剛大家表現(xiàn)的很精彩啊!

瑩：嗯,。

鍵：還想不想繼續(xù)？【遞麥給觀眾】

瑩：接下來我們來電更high的節(jié)目吧,！歡迎進入廣告人要玩得起,！

鍵：你們知道怎么樣才是玩得起嗎？

瑩：不知道哦,。不如你給我們解釋一下吧......

鍵：好的,，那我解釋一下游戲規(guī)則吧。

瑩：要是大家還不太明白,，那下面由我和欣鍵來示范一次,。

第四環(huán)節(jié)廣告人要學的精之進階篇

儲：還記得我們第一個環(huán)節(jié)叫什么名字嗎？詳細點的名字哦,。

周：當然記得啊,。廣告人要學得精之入門篇

儲：不錯，接下來的就是廣告人要學得精之進階篇,。

儲：接下來的在這一組大家肯定感興趣,。

周：是啊，我看了名字就很期待了,，因為這里出現(xiàn)了一樣近來很流行的東西,。你們知道是什么嗎？

瑩：微博??！

鍵：王鴻我剛剛就把你微博了。

儲：歡迎下一組帶來《微博改變一切》

周：果然啊，微博的力量真的很強大啊,。

儲：必須的啊,，我現(xiàn)在每天都會看的，確實能很快的了解到一些新聞,，以及身邊朋友們發(fā)生的趣事,。

儲：接下來這本書相信大家肯定都很熟悉了,。那么有請黃色小組帶來——《定位》,。且看看他們是如何定位的。

周：看完上一組的精彩節(jié)目,，接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎紫色小組為我們帶來《控腦》,。

一個關(guān)于品牌與營銷的故事。

第五環(huán)節(jié)廣告人要讀得廣

周：王鴻啊,，你說除了前面說到的懂得多和學得精,，還有什么呢？

儲：這個你考不倒我的,，我知道答案,，還要讀得廣。

周：沒錯,，非常正確,。只有讀書破萬卷，才能下筆如有神啊,，接下來的環(huán)節(jié)名字便是——廣告人要讀得廣,！

鍵：這個環(huán)節(jié)，由展示方陣成員抽號,，被抽到同學或者老師請用一分鐘的.時間來展示屬于他的“我的書”,。被抽到號的同學或老師站起即可。每次抽兩個,。

瑩：時間為一分鐘,。參與互動者可獲得紀念徽章一枚。

第六環(huán)節(jié)頒獎：

儲：到這里我們今晚的活動就只剩下最后一個環(huán)節(jié)了,。當然這也是最激動人心的環(huán)節(jié),。周：大家說我們還有什么事沒做？

鍵&瑩：頒獎??！

鍵：下面我們將首先頒發(fā)的是【最能忽悠獎、最具內(nèi)涵獎,、最淡定獎】

瑩：獎品有馬克杯一只,，明信片一套，徽章一枚。

鍵：

儲：接下來頒發(fā)的是今晚含金量最高的三個獎,，分別是：最佳廣告人金,、銀、銅獎,。

周：他們的獎品有：馬克杯一只,，明信片一套，徽章一枚,，但是他們的明信片將會有今晚所有老師的親筆簽名!

......

分享“我的書”

周：王鴻?。〗裉炷銕鴣砹藛?？

儲：當然帶了,，就放在后面呢！大家的書都放在后面呢,！

周：哦,！對啊,！同學們,，老師們，接下來這個環(huán)節(jié)是大家自由走動,，交流自己所帶的書的時間,。

儲：每個人都有一本“我的書”，把它推介給你的朋友,，讓他們與你一起遨游書海,，讓我的，你的,，變成我們的,！

何:大家動起來，動起來,！

瑩：都到后面去,！

儲：今晚的讀書會到這里也即將走進尾聲了。首先感謝各位老師,、學長姐百忙之中抽出時間參加我們的活動,。

周：同時也要感謝各位10級的同學們精心策劃的這次精彩紛呈的讀書會。

鍵：希望通過這次活動,，能讓大家對讀書有更加濃厚的興趣,！

瑩：也祝愿大家在未來的廣告之路上走得更加輝煌！

儲：本次10廣告專業(yè)讀書會【合】到此結(jié)束,！

教師讀書會主持稿篇六

老師們,、同學們：

大家下午好,！

在這春光明媚美好時節(jié)，我們的老朋友-----郭xx老師和石xx老師應(yīng)邀再一次蒞臨我校,，為大家分享她們在讀書與寫作方面的研究成果,。讓我們?nèi)w師生對她們的到來表示熱烈的歡迎！

今年,，是xx市深入實施“書香xx”全民閱讀活動的起始之年,，全市上下通過開展九項活動，著力營造多讀書,、讀好書的社會氛圍,，大力弘揚崇讀尚學的文明風尚，推進文化強市發(fā)展戰(zhàn)略,，切實提升城鄉(xiāng)居民的思想道德和科學文化素質(zhì),，為實施“四大一高”戰(zhàn)略,，建設(shè)創(chuàng)新開放,、富裕文明、平安和諧,、生態(tài)宜居xx提供精神動力,、思想保證和智力支持。

其中活動之一就是深入開展全民閱讀進校園活動,。通過廣泛開展經(jīng)典誦讀等讀書活動,，倡議學校幫助學生增加課外閱讀量，提高閱讀水平,，倡導青少年形成科學,、文明、健康的學習習慣,，深入開展書香校園創(chuàng)建,。

今天，到我校為大家作報告的兩位老師都是從我市基層走出來的鄉(xiāng)土作家,。郭xx老師系xx省作家協(xié)會會員,，xx市作協(xié)副主席，也是我們xx的老鄉(xiāng),，現(xiàn)工作于xx市教育體育局宣傳科,。業(yè)余時間喜歡讀書和寫詩，作品散見于各大主流媒體雜志,。

著有詩集《桃之夭夭》,、《黑女詩稿》等。從去年開始,，她應(yīng)普教科邀請在文化活動中心對興趣班同學講授閱讀與寫作課程,，深受好評,。石xx老師系xx市蘇村鄉(xiāng)人,河南省作家協(xié)會會員，xx市首屆十佳“最美xx人”,，市縣兩級人大代表,，三八紅旗手，xx市拔尖人才,，農(nóng)民作家,。為圓文學夢，她堅持十七年寫下85本日記,，創(chuàng)作了長篇小說《山女的世界下著雨》,，去年又出版散文集《長在山間的文字》。近年來在全國近百家雜志發(fā)表散文二十余萬字,，她為讀書而執(zhí)著的感人事跡被中央電視臺等眾多知名媒體報道過,。

下面郭xx老師將從一個作家和詩人角度來跟大家談?wù)務(wù)Z言、寫作,、人的境況等話題,。石xx老師將把她對讀書閱讀的執(zhí)著追求及她對讀書、閱讀及人生的感悟與我們分享,。讓我們大家以熱烈掌聲歡迎兩位作家為我們作報告,！

教師讀書會主持稿篇七

一、開場白

水韻潺潺,，滋潤萬物生靈,，書香幽幽，培育蕓蕓眾生,。在這樣一個陽光燦爛的夏日里,，我們迎來了合肥市東升小學第二屆教師讀書沙龍活動——生活，因讀書而精彩!

在即將結(jié)束的這一學年里,，我們東升小學開展了轟轟烈烈的書香校園建設(shè)活動,，可以說，整個校園都沉浸在一片濃濃的書香氛圍中,。為了讓老師們的讀書空間更加廣闊,，學校不僅為老師們購買了內(nèi)容豐富的教育教學專著，還為每位老師征訂了各種不同類型的雜志,，這些都為大家的茶余飯后提供了最豐富的精神食糧,。今天，我們相約在這里,，通過“讀書沙龍”這樣一個平臺,，來展示讀書給我們帶來的精神的升華，來訴說讀書給我們帶來的心靈的洗滌,。那么,，接下來,，就讓我們將時間交給三位老師，讓我們一起靜靜地聆聽她們與書的故事,。

二,、讀書交流

董德群老師

瞿賢梅老師

吳鳳霞老師

三、結(jié)束語

老師們,，無需華麗的殿堂,，無需輝煌的理由，只要一縷陽光,、一杯清茶,，我們就能隨意地漫步書海，徜徉在書海帶給我們的歡樂之中,。有了書的陪伴,，我們的生活將一路智慧，一路書香;有了書的陪伴,，我們的生命也將更加厚重深沉,。真誠地希望今天的讀書沙龍活動能夠再次點燃老師們心中的讀書熱情，也真誠地希望今后有更多的老師能夠站在這樣一個平臺上,，盡情地訴說著讀書的幸福,。

“生活，因讀書而精彩”,，合肥市東升小學第二屆教師讀書沙龍到此結(jié)束，謝謝各位老師的共同參與!