范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

讀書會主持稿三年級讀書會主持稿篇一

b：親愛的同學們

合：大家下午好!

a：今天,，很高興大家能夠在百忙之中抽出時間來參加****的第一期讀書會。

b：讀書會主要目的是為了讓同學們相互交流讀書心得,，促進相互之間的友誼,。

a：本期讀書會的主題是“友情”。

b：友情一般是指人與人在長期交往中建立起來的一種特殊的情誼,，互相擁有友情的人叫做“朋友”,。

b：在你失望彷徨的時候，給你信心與力量;在你成功歡樂的時候,，分享你的勝利和喜悅,。

a：在人生旅途上，盡管有坎坷,、有崎嶇,，但有朋友在，就能給你鼓勵,、給你關(guān)懷,，并且?guī)湍愣冗^最艱難的歲月。

b：朋友這個概念真的好大啊,，用不同人的思想可以勾畫出不同的朋友輪廓,。

a：朋友是相互的，朋友在需要幫助的時候,，你就要挺身而出,，“為朋友兩肋插刀”就在于朋友的相互關(guān)心。

b：給朋友以關(guān)心,，給朋友以幫助,，讓朋友遠離孤單，讓朋友忘卻憂郁,，不讓朋友郁悶,。

合：本期讀書會正式開始!

a：首先請欣賞**和**給大家?guī)淼墓适隆端{風箏》

b：這是一個關(guān)于友情的故事，現(xiàn)在請大家對這個故事展開評論,。

a：聽了關(guān)于友情的故事,，下面我們來記住一個格言

b：我們再來學一首古詩《贈汪倫》

a：有請***媽媽給我們講解。

b：下面我們來分享一下我們這一星期在家讀書的精華內(nèi)容

a：聽了這么多關(guān)于友情的內(nèi)容,，最后讓我們合唱一首歌《找朋友》

b：我們大家一起來找朋友,，讓這期讀書會在歡樂的歌聲中結(jié)束。

合：謝謝大家!下星期再見!

讀書會主持稿三年級讀書會主持稿篇二

【女】老師同學們,，大家好,。春風送暖、春雨滋潤,、春日驕陽,、春意盎然,。

【男】在這充滿生機的季節(jié)里，五年三班讀書會又一次拉開了序幕,。

【女】你猜她是誰?她是我們的奶奶,，她的生命填充了整整一個世紀，毋庸置疑,，她的思想她的作品將影響幾代人,。

【男】這個奶奶的名字叫謝婉瑩，筆名冰心,。讀她的詩,、她的散文，猶如行云流水,、酣暢淋漓,，從富有哲理的詩句里我們讀出了“母愛”“童真”“大自然”。

【男女】不信,，你聽( )

第二部分：

【女】這就是博大,、無私的母愛!

【男】這就是純潔、浪漫的童真!

【男女】這就是清澈愜意,、生機盎然的大自然!請聽( )

第三部分：

【女】零碎的思想,，隨時隨地的感情和回憶，不經(jīng)意間匯成了《繁星》《春水》,。

【男】或三言兩語,、或托物寓理、或借景抒情,、或真純清新,，文筆清麗地躍然紙上，顯示了冰心奶奶特有的思想感情和審美意識,。

【男女】請聽( )

第四部分：

【女】我想讀《小桔燈》,，我還想讀《寄小讀者》，我想從中讀出孩子們最純潔的心靈,，最有資格接受天使的歌頌。

【男】我讀過了《寂寞》,，我還讀過了《再寄小讀者》,，我讀出了冰心奶奶對孩子的喜愛與贊美，讀出了對孩子的寵愛與關(guān)懷,。她是我們的知心朋友,。

【男女】請聽( )

第五部分：

【女】勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友

【男】奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友

【女】剛強的礦石愛跟烈火交朋友

【男】有為的孩子愛跟好書交朋友

【男女】同學們，讓我們拿起冰心奶奶的書,，努力吸吮其中的營養(yǎng),，讓我們在好書的陪伴下長大成人,。請聽()

第六部分：

【女】時間過半，同學們登場也過半,。思緒悠揚,，讀書會的秩序依然是井然有序，現(xiàn)場的氣氛早已被冰心奶奶的婉轉(zhuǎn)優(yōu)美,、清新細膩,，超凡脫俗所感染。

【男】好動的同學,、走神的同學,、講話的同學，已然沒有了往日的調(diào)皮與頑耍,，臉上充滿了寧靜,，這份寧靜猶如穿越時空的利劍，在空中畫出了一道美麗的弧線,，讓同學們沿著這道彩虹找尋著知識的力量,。

【女】讓時間繼續(xù)，讓讀書繼續(xù),。,。。

【男】讓精神繼續(xù),，讓知識繼續(xù),。。,。

【男女】請聽( )

第七部分：

【女】好書,，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋;

【男】好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;

【男】好書,，還能幫你預知未來,，展現(xiàn)前景，使你追求美好發(fā)奮向上,。

【男女】請聽( )

第八部分：

【女】言猶未盡,，未盡之處留下了很多懸念與期望。

【男】語重心長,，短短的讀書會教會了我們很多的暢想,。

【女】最后一位同學的朗誦，肯定會得到大家更多的掌聲與褒獎,。

【男】最后一位同學的表演,，必將會用冰心奶奶的心俘獲整個現(xiàn)場。

【女】讓我們記住冰心奶奶的詩集《繁星》《春水》

【男】讓我們記住冰心奶奶的精髓是“母愛”“童真”“大自然”

【男女】請聽( )

結(jié)束語：

【女】小荷才露尖尖角,。五年三班的讀書會已經(jīng)舉辦了多次,。

【男】早有蜻蜓立上頭,。每一次的讀書會都充滿了童真與激情。

【女】報幕的曾經(jīng)忘過詞兒,，朗誦的更是曾經(jīng)在激昂中有過笑場,。

【男】每一次的不經(jīng)意都是我們童真的真情流露，每一次的笑場都體現(xiàn)著團結(jié)緊張嚴肅活潑的深刻內(nèi)涵,。

【女】讀書使我們開闊了眼界,，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情,，讀書使我們廣交了世界的朋友,。

【男】辛勤的作家，把他們的親身經(jīng)歷,，把他們實踐的結(jié)果,，把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個角落，把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家,，傳授給愛讀書,、愛學習的人們。

【男女】愛書吧!它是人類知識的源泉,。雖然今天我們的班級讀書會開得很短很短,，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，雖然我們還很年少,，能夠讀懂的書還不是很多,，但是，屬于我們一生的書,，永遠也讀不完,。最后送給大家一句話，這也是刻在德國柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識的寶庫,，如果你掌握了它的鑰匙,，那么全部知識都屬于你!”同學們，今天的班級讀書會到此結(jié)束,。

讀書會主持稿三年級讀書會主持稿篇三

女：在百忙中,，光臨我們今天活動的叔叔阿姨們，

合：大家好!

女：伏爾泰曾說,，拜讀名家大作,，可造就雄辯之才。 男：高爾基也曾說,，書籍是人類進步的階梯。

女：無論是縱觀中國歷史,，還是橫看世界發(fā)展,。站在時代最前沿的偉人,、領(lǐng)袖都無一不好讀書，讀好書,。

男：知識無涯,，而生命有限。在第 21個 世界讀書日的今天,， 女：讓我們共同打開《愛的教育》,，品味讀書樂趣。

男：下面我宣布,，力量七班《愛的教育》主題讀書會現(xiàn)在開始!!

男：讀一本好書就是和許多高尚的人談話,，有的書能影響人的一生，改變?nèi)说拿\,，《愛的教育》就是這么一本好書,。一百多年來，它深受人們特別是青少年的喜愛,，風靡全球,。

那么同學們，請問《愛的教育》的作者是誰呢?(同學答：亞米契斯)

請---同學為大家講一講

這本書描寫了一個個栩栩如生的人物,，我來考考大家!

1.學習成績好,，每次都獲得頭等獎的男孩是誰?(代洛西)

2.誰有一本最最心愛的郵票簿?(卡洛斐)

3.可憐又堅強的鐵匠之子是誰?(潑來可西)

4.誰從一個別人眼中呆笨的學生變成了二等獎獲得者。(潑來可西)

5.在這本書中,，哪個人物給你留下了深刻的印象?為什么?(請兩位同學回答)

同學們說的可真不錯,，下面讓我們一同來欣賞幾段文中的精彩片段吧!

男： 想必同學們一定對“愛”有了更深刻的認識，下面讓我們共同欣賞由王子涵同學帶來的表演《愛心樹》,，大家掌聲歡迎!!

我們被一個個精彩的故事感動,，每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入,、淋漓盡致,，大至國家、社會,、民族的大我之愛,，小至父母、師長,、朋友間的小我之愛,，處處扣人心弦、感人肺腑,。

男： 今天,，我們一起重溫了《愛的教育》。正如書中人物艾里克所感受到的一樣，愛就像陽光,、空氣,、雨露一樣，無處不在;也像一個微笑,、一句問候一樣,，如此簡單。讓我們感受愛,，珍惜愛,，學會愛，愛將永恒!

下面讓我們共同分享一篇讀書心得,。

最后讓我們共同朗誦詩歌《 》!

結(jié)束語

男：力量七班《愛的教育》讀書會 合：到此結(jié)束，謝謝大家!!

讀書會主持稿三年級讀書會主持稿篇四

1,、使學生明白讀書的重要意義,。

2、使學生懂得正確的讀書方法,。

3,、讓學生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習慣,。

1,、詩歌

2、名人名言

3,、勤奮讀書的小故事

主持人a：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友,，

主持人b：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，

主持人a：剛強的礦石愛跟烈火交朋友,，

主持人a：這優(yōu)美的詩句告訴我們和好書,、好報交朋友有很大的好處，古今中外的名人,、有學問的人都喜歡讀好書,，都從好書中得到教益，獲取知識,，受到啟發(fā)而對人類作出貢獻,，誰能來介紹一下這樣的小故事。（同學發(fā)言）

主持人b：這樣的故事舉不勝舉,，同學們由于和好書交了朋友,，也受益非淺，下面請同學們談談讀書的體會,。(同學交流)

主持人b：多么動聽的詩句??！同學們，你又了解哪些名人名言呢,？（同學自由發(fā)言,，每人說一句讀書方面的名言）

主持人a：世界上有各式各樣數(shù)不清的書,，每一本書都以它獨到的魅力向我們展示著它的胸懷,，有的書讀一遍終生不忘，有的書讀十遍仍不舍手,，有的書讀后想送給朋友保存,，有的書卻象離不開的伙伴一樣伴隨一生，這就是我們要提到的不說話的良師——工具書,。（同學發(fā)言）

主持人b：從語文書中我們學習了很多知識,。它帶我們游覽了許多名山大川，了解了很多動物的習性,，知道了很多戰(zhàn)爭年代發(fā)生的動人故事,。

主持人a：讀書為了更好生活，讀書是為了回報社會,，然而社會和生活本身又是一本展示在我們面前的無字書,，這本無字書的內(nèi)容更生動、更復雜,、更豐富,，許多偉人在青少年時期就投身到社會“大課堂”中，受到艱苦磨練而深刻地認識了社會,。

主持人b：大文豪高爾基從小就在面包作坊和輪船上做幫工,，接觸了形形色色的人和事，使他懂得了許多的人生道理,，而且還成為他以后寫小說的素材,，所以高爾基把自己年輕時這段生活經(jīng)歷稱之為“我的大學”。

主持人a：毛澤東同志上師范學校讀書時,，不光埋頭書本,，還抽出課余時間約同學外出長途跋涉，一路上了解了農(nóng)民的疾苦,、豪紳的惡劣,，懂得了很多在書上學不到的道理，積累了很多的素材,。

主持人b：辛勤的作家,，把他們的親身經(jīng)歷，把他們實踐的結(jié)果,，把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個角落,，把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛讀書、愛學習的人們,。

主持人ab：愛書吧,！它是人類知識的源泉。雖然今天我們的班級讀書會開得很短很短,，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限,，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書還不是很多,，但是,，屬于我們一生的書，永遠也讀不完,。最后我送給大家一句話,，這也是刻在德國柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識的寶庫，如果你掌握了它的鑰匙,，那么全部知識都屬于你,！”同學們，今天的班級讀書會到此結(jié)束,。

讀書會主持稿三年級讀書會主持稿篇五

大家好,！

在芬芳的四月，我們學校首屆讀書節(jié)開幕了,。讀書節(jié),，顧名思義，就是大家一起來讀書,，共享讀書的快樂,，交流讀書的收獲。

書籍是傳承文明的載體,，是人類進步的`階梯,。讀書學習是青少年成長立業(yè)的必由之路，不讀書,，你就沒有廣闊的視野,，不讀書，你的前程就會暗淡無光,，不讀書,，你人生的底色就沒有光彩。

讀書學習也是教師專業(yè)發(fā)展之基礎,，只有讀書,，教師才能引進源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田,；只有讀書,，教師才能生成新的知識信息,，與學生進行心靈的溝通與傳遞；只有讀書,，教師才能改變原有的工作狀態(tài),，體驗教師職業(yè)的幸福感。

新教育實驗的倡導者朱永新教授說：“在一定意義說,，一個人的精神發(fā)育史,，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發(fā)育水平,，在很大程度是取決于這個民族的閱讀狀況,。傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介,。充實而意義的人生，應該伴隨著讀書而發(fā)展,?！弊x書是每個人生命的需要。閱讀一本好書,，能夠豐富我們的知識,，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧,，點燃我們實現(xiàn)理想的希望之火,，手捧書籍，就是手捧希望;開卷讀書,，就是打開窗戶,。

我校本屆讀書節(jié)的主題為“書香潤澤校園，閱讀豐富心靈”,，意思是我們需要重建共同的語言,，我們需要擁有共同的價值觀，用真誠的共同行動,，來創(chuàng)造共同的未來,。為此，我們亟須通過讀書,、通過對話和相互用文字來交流,、來實現(xiàn)真正的共同生活。圍繞這一主題,，學校將開展豐富多彩的讀書活動,，我們希望全校師生都能積極地投入到讀書節(jié)的各項活動中，以書籍為伴,，以讀書為樂,，以讀書為榮,，在書海中汲取智慧的營養(yǎng)。

同學們,，在書中,，你們看到了哈利波特，認識了馬小跳,，同時也找到了自己的影子;你們感受到孫悟空七十二變的神奇,，做著和楊利偉叔叔一同遨游太空的夢想。書讓我們的世界變得充滿趣味,，讓我們的心靈更加充實,，讓我們與偉人、與英雄對話,，讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛!

老師們,、同學們，熱愛讀書吧!讓我們與書為友,，讓我們捧起書本,，翻開書頁，在安徒生童話里陶醉,，在唐詩宋詞中穿行,，在無聲的語言里，看人文與科技共舞,，賞經(jīng)典與時尚齊飛,。

同學們、老師們,，天道酬勤,，寧靜致遠!讓我們的校園里彌漫陣陣書香，讓書香伴我們一路前行,。

最后,，預祝校園讀書節(jié)圓滿成功!

謝謝!

讀書會主持稿三年級讀書會主持稿篇六

女：在百忙中，光臨我們今天活動的叔叔阿姨們,，

合：大家好,！

女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作,，可造就雄辯之才,。男：高爾基也曾說，書籍是人類進步的階梯,。

女：無論是縱觀中國歷史,，還是橫看世界發(fā)展。站在時代最前沿的偉人,、領(lǐng)袖都無一不好讀書,，讀好書,。

男：知識無涯，而生命有限,。在第21個世界讀書日的今天,，女：讓我們共同打開《愛的教育》，品味讀書樂趣,。

男：下面我宣布,，力量七班《愛的教育》主題讀書會現(xiàn)在開始！,！

男：讀一本好書就是和許多高尚的人談話,，有的書能影響人的一生，改變?nèi)说拿\,，《愛的教育》就是這么一本好書,。一百多年來，它深受人們特別是青少年的喜愛,，風靡全球,。

那么同學們，請問《愛的教育》的作者是誰呢,？（同學答：亞米契斯）

請同學為大家講一講

這本書描寫了一個個栩栩如生的人物，我來考考大家,！

1,、學習成績好，每次都獲得頭等獎的男孩是誰,？（代洛西）

2,、誰有一本最最心愛的郵票簿？（卡洛斐）

3,、可憐又堅強的鐵匠之子是誰,？（潑來可西）

4、誰從一個別人眼中呆笨的學生變成了二等獎獲得者,。（潑來可西）

5,、在這本書中，哪個人物給你留下了深刻的印象,？為什么,？（請兩位同學回答）

同學們說的可真不錯，下面讓我們一同來欣賞幾段文中的精彩片段吧,！

男：想必同學們一定對“愛”有了更深刻的認識,，下面讓我們共同欣賞由王子涵同學帶來的表演《愛心樹》，大家掌聲歡迎??！

我們被一個個精彩的故事感動,，每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入,、淋漓盡致,，大至國家、社會,、民族的大我之愛,，小至父母、師長,、朋友間的小我之愛,，處處扣人心弦、感人肺腑,。

男：今天,，我們一起重溫了《愛的教育》。正如書中人物艾里克所感受到的一樣,，愛就像陽光、空氣,、雨露一樣,，無處不在；也像一個微笑,、一句問候一樣,，如此簡單。讓我們感受愛,，珍惜愛,，學會愛，愛將永恒,！

下面讓我們共同分享一篇讀書心得,。

最后讓我們共同朗誦詩歌《xx》！

結(jié)束語

男：力量七班《愛的教育》讀書會合：到此結(jié)束,，謝謝大家,！