每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
讀書(shū)匯報(bào)會(huì)主持稿單人 讀書(shū)匯報(bào)會(huì)主持稿雙人400篇一
大家下午好!
今天,秋日的暖陽(yáng)驅(qū)走了連日的陰霾與寒氣。以書(shū)為媒,我們相聚在這里，聆聽(tīng)學(xué)校七位實(shí)力派美女老師暢談自己的讀書(shū)感悟,，此時(shí),我們也感到了同樣的溫暖與愜意,。讀書(shū)，是一種浸潤(rùn),。洗去浮華,，留下滿(mǎn)腹書(shū)香；讀書(shū),，是一種享受,。享受明媚的陽(yáng)光，享受可以自由呼吸的清新空氣,。
讀書(shū),，是為了不辱職責(zé)，不誤蒼生,。這樣的讀書(shū)觀(guān)讓人心生敬意,，下面有請(qǐng)鄒健美老師為大家分享《漫漫人生路，書(shū)香伴我行》,。
讀書(shū),，能讓我們的教育智慧如長(zhǎng)江之水，浩浩蕩蕩,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。下面讓我們聆聽(tīng)曲新美老師如何養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，收獲魅力人生,。
所有的書(shū),，都彌漫著香氣。讀書(shū)不僅僅是一種需要,，更是一種性情的愉悅,。下面,，讓我們與車(chē)淑寧老師一道,，展一卷書(shū)墨，淡一世心境,。
心田總需要思想的滋潤(rùn)才會(huì)生機(jī)盎然,，下面請(qǐng)欣賞劉春華老師帶給大家的讀書(shū)滋養(yǎng)心靈，收獲魅力人生,。
作為一名剛?cè)肼毜男陆處?，?zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的道路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，只有養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣才能使成長(zhǎng)之路走得更快,，更遠(yuǎn),。下面請(qǐng)劉梅超老師談?wù)勛约旱淖x書(shū)感悟。
播種一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn),。愿我們成長(zhǎng)中每一個(gè)平凡的日子都因讀書(shū)而精彩,！下面讓我們聆聽(tīng)邵光翠老師回顧自己成長(zhǎng)之路的感悟與收獲。
讀書(shū)匯報(bào)會(huì)主持稿單人 讀書(shū)匯報(bào)會(huì)主持稿雙人400篇二
a：沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦,，能像一冊(cè)書(shū)籍,，把我們帶到浩瀚的天地。
b：也沒(méi)有一匹神奇的坐騎,，能像一頁(yè)詩(shī)扉,，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
a：從書(shū)中,，我們認(rèn)識(shí)了李白,、王維、杜甫,、楊萬(wàn)里,、白居易，
b：從書(shū)中,，我們知道了《三國(guó)演義》,、《水滸傳》，感受了里面英雄人物的豪氣和謀略;遨游了《xx》,、《論語(yǔ)》,、《魯濱孫漂流記》、《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》,、《小學(xué)生實(shí)用知識(shí)大全》等,，豐富了我們的知識(shí)。
a：在老師的指導(dǎo)下
b：在爸爸,、媽媽的陪伴下
a：書(shū)籍充實(shí)著我們的每一天,，我們愛(ài)上了這一片書(shū)海。
b：在六一兒童節(jié)到來(lái)之際,，我們“榕樹(shù)下”的同學(xué)們,、爸爸媽媽們、老師們歡聚一堂,，迎來(lái)了“榕樹(shù)下”第一屆讀書(shū)交流會(huì),。
a：請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天交流會(huì)的議程
(一)、聆聽(tīng)學(xué)校打造“書(shū)香校園”的整體規(guī)劃
(二),、余老師為我們分享這一年“榕樹(shù)下”開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)和同學(xué)們?nèi)〉玫淖x書(shū)成果,。
(三)、書(shū)香家庭經(jīng)驗(yàn)交流,。
讀書(shū)匯報(bào)會(huì)主持稿單人 讀書(shū)匯報(bào)會(huì)主持稿雙人400篇三
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
（合）大家上午好,！
（包）鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)
（朱）“讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人談話(huà),。
（包）讀一些好書(shū)，不僅能開(kāi)闊知識(shí)的視野,，而且也能享受到精神的感化和陶冶,。
（合）是啊，讀書(shū)人就是幸福人,！
（朱）花開(kāi)時(shí)季,，我們乘座著學(xué)校新教育的航船，沐浴著和煦的春風(fēng),，用誦讀,，開(kāi)啟了一個(gè)個(gè)美好的黎明。
（包）黃昏時(shí)分,，我們回味著魯濱遜回歸故國(guó)的歷程,，享受著道德長(zhǎng)跑的愉悅，用暮省,，祝福每一輪染遍天際的夕陽(yáng),。
（朱）雖然帶著雛鷹試飛的沖動(dòng)，雖然只有牙牙學(xué)語(yǔ)的稚嫩,，但是,，我要對(duì)所有的領(lǐng)導(dǎo)老師說(shuō)：在書(shū)的海洋中徜徉，我們欣賞到了無(wú)邊的風(fēng)景,！
（包）同學(xué)們,，一個(gè)月來(lái)，我們采集了許多紅花綠葉,，珍藏了許多收獲歡樂(lè),，今天，讓我們借此機(jī)會(huì),，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師作一個(gè)全面的匯報(bào)吧,！
（朱）現(xiàn)在，六（4）班“花開(kāi)時(shí)季詩(shī)意濃”讀書(shū)匯報(bào)會(huì)正式開(kāi)始,。請(qǐng)全班同學(xué)起立,，吟誦班級(jí)主題詩(shī),。
（包）這是老師的殷切期盼,，這是我們六（4）班的錚錚誓言，與風(fēng)流搏擊,，前程定會(huì)錦秀無(wú)邊,！
下面，匯報(bào)會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：定向展示讀書(shū)成果。（各小組成員齊誦指定的一首詩(shī),。要求：感情豐富,、停頓重讀恰當(dāng)、儀態(tài)大方,。）
（說(shuō)明：二位主持人輪流主持評(píng)分,。）
（朱）第二項(xiàng)：挑戰(zhàn)展示。各小組組長(zhǎng)邀請(qǐng)其他任意一個(gè)小組成員,，個(gè)人或集體展示指定的內(nèi)容,。
（包）第三項(xiàng)：自由展示。以舉手先后為順序,，自由展示本組同學(xué)自主設(shè)計(jì)的詩(shī)歌朗讀,；或優(yōu)秀的閱讀隨筆；或?qū)懡o同學(xué)的生日詩(shī),。
（朱）第四項(xiàng)：特邀請(qǐng)老師為我們吟誦詩(shī)歌,，或展示隨筆。（>）
（朱）第五項(xiàng)：臨近畢業(yè),，同學(xué)們有許多留戀要向母校傾訴,，有許多感激要向老師表達(dá)，下面請(qǐng)我班同學(xué)代表,，向母校老師贈(zèng)詩(shī),。
（包）第五項(xiàng)：臨近畢業(yè)，同學(xué)們有許多留戀要向母校傾訴,，有許多感激要向老師表達(dá),，下面請(qǐng)我班同學(xué)代表，向母校老師贈(zèng)詩(shī),。
（包）同學(xué)們,，相聚在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，老師也永久忘不了你們生命拔節(jié)的沉靜與熱烈,，永久也忘不了你們浸潤(rùn)書(shū)香的狂歡與幸福,！我們無(wú)限相信，只要你們帶著母校老師的祝福,，帶著閱讀鐫刻在心靈里的精神與品格,，走過(guò)這個(gè)分別的夏日，迎來(lái)的將又是一個(gè)詩(shī)意的秋天,。
六（四）班讀書(shū)匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束,，感謝大家！
六年一班串聯(lián)詞
a當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn),，我們又迎來(lái)了新的一天,。
b鶯歌燕舞喜盈大地,，
a書(shū)香墨香飄滿(mǎn)校園。
b尊敬的老師們,，家長(zhǎng)們
a親愛(ài)的同學(xué)們（合）,，大家好！
b書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，是人類(lèi)思想的寶庫(kù),。為了營(yíng)造校園文化氛圍，培養(yǎng)同學(xué)們多讀書(shū),，讀好書(shū)的良好閱讀習(xí)慣,，我們學(xué)校開(kāi)展了營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)，提出了“我讀書(shū),，我快樂(lè),，我成長(zhǎng)”的活動(dòng)口號(hào)，許多同學(xué)和好書(shū)交上了朋友男：時(shí)代的冬天是一首歌,，跳躍著青春而又美妙的音符,。
女：時(shí)代的冬天是一幅畫(huà)，描繪出我們眼里多彩的世界,。
男：當(dāng)冬雪飄落時(shí),，我們開(kāi)始吟唱我們的季節(jié)。
女：當(dāng)北風(fēng)凜冽時(shí),，我們開(kāi)始謳歌我們的青春,。
男：時(shí)代的校園里樂(lè)曲飄揚(yáng)，書(shū)聲瑯瑯,。
女：時(shí)代的校園承載著多少激情,，多少歡樂(lè)。
男：校園里,，你吟我誦,，我們的校園生活多姿多彩。
女：校園里,，你讀我記,，我們友好合作展示風(fēng)采。
男：今天,，我們特別快樂(lè)
女：今天,，我們特別幸福。
男：因?yàn)榻裉焓俏覀儗W(xué)校的節(jié)日,。
女：一個(gè)月來(lái),，書(shū)香伴隨著我們成長(zhǎng)，
男：書(shū)香伴隨著我們成功
女：書(shū)香伴隨著我們成就夢(mèng)想,。
合：今天,，我們就要把這份成功和喜悅表達(dá)出來(lái),。
a今天,，我們?cè)谶@里舉行讀書(shū)成果匯報(bào)活動(dòng),。
b下面我宣布xxx現(xiàn)在開(kāi)始
b古人說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟
男：中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度,，徜徉在這座文學(xué)珍寶館,，我們目不暇接，留連忘返,。
女：中國(guó)是詩(shī)人的國(guó)度,，我們與中國(guó)文學(xué)史上的眾多名流巨匠擦肩而過(guò)。
男：這里有游歷天下笑傲紅塵的李白,，眼望“國(guó)破山河在”而老淚縱橫的杜甫,。它們燦如繁星，熠熠生輝,。許多的詩(shī)人寫(xiě)下了一首首流傳千古的古詩(shī),。
下面我們進(jìn)行（古詩(shī)接龍）
男：書(shū)啊，捧起你,，我就像捧起了整個(gè)世界,；
女：書(shū)啊，捧起你,，我就像打開(kāi)了心靈的天窗,；
男：書(shū)啊，捧起你,，我就像飛到了理想的殿堂……
女：在我們讀書(shū)的同時(shí)離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)更離不開(kāi)父母的默默支持（父母發(fā)言）
a金色的童年,，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典,。
b金色的童年,，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典,。
a“玉不琢,，不成器，人不學(xué),，不知義,。”讓我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí),。
b“香九齡,，能溫席，融四歲,，能讓梨,?！保屛覀兌迷S多做人的道理,。 a在讀書(shū)的過(guò)程中我們遇到好詞好句及時(shí)摘抄,，（積累本展示）
b最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)香伴我們一路遠(yuǎn)行,。
a腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，好書(shū)養(yǎng)育我們的靈魂。
a聆聽(tīng)書(shū)的旋律,，讓我們心靈充盈,。
b與書(shū)為友，快樂(lè)人生,。（演講）
a在書(shū)海中徜徉,，古今中外，上下千年我們認(rèn)識(shí)了格林,、安徒生,、高爾基、海倫,、魯迅,、老舍、朱自清他們寫(xiě)了許多經(jīng)典的作品,。
b多少光輝的著作?。∥覀兿窈＞d吸水不斷地吮吸,、積累,、學(xué)習(xí)！
和孩子們?cè)谝黄?，青春不老,！我們用青春的熱情?shū)寫(xiě)亮麗的教育人生，青春的舞步跳起來(lái),，歡樂(lè)的歌兒唱起來(lái),！請(qǐng)欣賞舞蹈：（舞蹈）
最?lèi)?ài)是時(shí)代，最?lèi)?ài)是讀書(shū),，最是書(shū)香能致遠(yuǎn),，濃郁的書(shū)香潤(rùn)澤著一間間教室，滋養(yǎng)著一個(gè)個(gè)心靈,，我們用書(shū)香營(yíng)造美麗的校園,，我們用書(shū)香充盈著絢麗人生，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：（詩(shī)朗誦）。
4,、男：同學(xué)們,，讀書(shū)，可以開(kāi)闊我們的眼界,，拓寬我們的思維,，
女：可以讓我們分享名人奮斗的事跡。
男：如今,，許多同學(xué)感到光讀書(shū)已經(jīng)不解渴了,，要用表演的形式演繹一個(gè)個(gè)故事,。
女：我們班的同學(xué)就進(jìn)行了課本劇表演,。（課本劇）
5,、男：讀書(shū)節(jié),，融入了同學(xué)們?cè)S多的付出，編織著同學(xué)們無(wú)盡的夢(mèng)想,。
女：讀書(shū)節(jié)也充分展示了我們同學(xué)的才華,，讓老師們刮目相看。同學(xué)們用各種各樣的形式表達(dá)和匯報(bào)著自己讀書(shū)的收獲（三句半）
女：三百六十條道路,，是您送我們遠(yuǎn)行,。
男：中華文明五千載，華光四射垂青史,。
女：淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)潤(rùn)沃土,，博大精深無(wú)盡時(shí)。
男：讓我們乘著詩(shī)歌的翅膀,，飛向美好的未來(lái),。
女：讓我們?cè)诔烧Z(yǔ)的長(zhǎng)河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量,。（成語(yǔ)接龍）
詩(shī)歌是我們古金人類(lèi)心血的結(jié)晶,，在這個(gè)光環(huán)的照耀下，一代一代人茁壯的成長(zhǎng),，為了不辜負(fù)古人的期待,，我們要把詩(shī)歌發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的后人為我們感到驕傲,。（詩(shī)朗誦）
男：書(shū)啊,，捧起你，我就像捧起了整個(gè)世界,；
女：書(shū)啊,，捧起你，我就像打開(kāi)了心靈的天窗,；
男：書(shū)啊,，捧起你,，我就像飛到了理想的殿堂……
女：在我們讀書(shū)的同時(shí)離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)更離不開(kāi)父母的默默支持（父母發(fā)言）
b書(shū)，就是我們的翅膀,！
a帶領(lǐng)我們走遍田野山岡,；
b帶領(lǐng)我們翱翔藍(lán)天和海洋！
a帶領(lǐng)我們遨游太空和月球
b同學(xué)們,，愛(ài)書(shū)吧,，但愿你擁有這一對(duì)神奇的翅膀！
a書(shū)是最聰明,、最可靠的老師和朋友
b書(shū)伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng),，是知識(shí)的源泉。
a同學(xué)們,，你們發(fā)現(xiàn)了嗎,？凡是成就大事，有所作為的人無(wú)不是一位愛(ài)讀書(shū)的人,。如一代文豪魯迅,、一代偉人毛澤東
b今天我們歡聚在這里，談的是書(shū)海暢游,，說(shuō)的是文墨飄香,，為的是讓我們的知識(shí)更博大，讓我們的胸懷更寬廣,，讓我們的生活更精彩,。
a摘一縷陽(yáng)光，滿(mǎn)臉都是燦爛的笑容,；
b采一朵花瓣,，滿(mǎn)目都是美麗的芬芳；
a找一只蝴蝶,，滿(mǎn)身都是自由的風(fēng)光,；
b問(wèn)一只小鳥(niǎo)，滿(mǎn)嘴都是快樂(lè)的歌唱,！
合：讓書(shū)伴隨我們一路成長(zhǎng),！讓書(shū)為我們插上理想的翅膀！讓書(shū)為我們走上成功的殿堂,！
讀書(shū)匯報(bào)會(huì)主持稿單人 讀書(shū)匯報(bào)會(huì)主持稿雙人400篇四
敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
今天春光明媚，在這宜人的早晨,，我們五年級(jí)全體師生迎來(lái)了這盛大的節(jié)日——讀書(shū)報(bào)告會(huì),。
有人說(shuō)，這世上最有趣的事，第一是人,，第二是書(shū),。因?yàn)椋瑫?shū)能使人抓住這個(gè)世界秘密的核心,。你讀什么樣的書(shū)就是什么樣的人,。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會(huì)萎縮,，你的理想將因失去活力而動(dòng)搖,。閱讀對(duì)于一個(gè)人一生的成長(zhǎng)和發(fā)展都至關(guān)重要，在一生中的黃金閱讀期做好閱讀儲(chǔ)備,，會(huì)使一個(gè)人受益終身,。有專(zhuān)家認(rèn)為，一個(gè)人一生中奠定人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān),、知識(shí)基礎(chǔ)的黃金閱讀期,，只能在10～14歲(即小學(xué)四年級(jí)至初中二年級(jí))之間,。
因此，學(xué)校和老師倡導(dǎo)組織了這次讀書(shū)演講活動(dòng),，為我們搭建了一個(gè)交流共享的平臺(tái),。這次活動(dòng)得到了各位老師尤其是語(yǔ)文老師的大力支持精心指導(dǎo)，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的老師!
下面,，就讓我們熱烈歡迎,、靜心聆聽(tīng)、共同分享同學(xué)們的閱讀體會(huì),，走進(jìn)優(yōu)美的讀書(shū)世界,。
1張思甜
鐵，經(jīng)過(guò)熊熊烈火,，經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)擊,，最終才煉成了鋼。人的一生又何嘗不是如此?在人生的道路上,，會(huì)有狂風(fēng)暴雨不斷向我們襲來(lái),。只有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，才會(huì)有苦盡甘來(lái)的那一天!人生也正因?yàn)槊\(yùn)的一次次考驗(yàn)而顯得精彩下面請(qǐng)欣賞張思甜同學(xué)的演講：《直面困難,，自強(qiáng)不息》,。
2張陽(yáng)洋
云兒躺在風(fēng)里，蜜蜂睡在花朵里,，孩子依偎在母親的懷里,，我暢游在愛(ài)的海洋里，下面請(qǐng)聽(tīng)張陽(yáng)洋同學(xué)的演講：《暢游在愛(ài)的海洋里》。
3劉福靖
老師,、同學(xué)們,，不知你們家里是否有百般憐愛(ài)、嬌生慣養(yǎng)的小寵物?它們,，是不是也在人類(lèi)的寵愛(ài)下失去了獨(dú)立自立的能力,，在困難面前學(xué)會(huì)了退卻呢?其實(shí)，它們的心里仍是屬于自然的,。下面請(qǐng)欣賞劉福靖同學(xué)的演講——《野性的呼喚》,。
4翟晗鑫
風(fēng)的記憶里，保存著一張憂(yōu)傷的臉,，她孤獨(dú)地守在白塔下,，默默地下面有請(qǐng)翟晗鑫同學(xué)引領(lǐng)您進(jìn)入充滿(mǎn)著雨后清歌的美麗湘西，那里有甘甜泉水般的的動(dòng)人的故事,，讓你遺忘塵世的霧靄,，仿若一朵《邊城》的水蓮花。
5張劉瑩
把我國(guó)稱(chēng)為“詩(shī)的國(guó)度”,，可以說(shuō)當(dāng)之無(wú)愧,。從《詩(shī)經(jīng)》以降，唐詩(shī),、宋詞,、元曲，在我國(guó)文學(xué)史乃至世界文學(xué),，熠熠發(fā)光,，是為后世難以企及的。而關(guān)于唐詩(shī),、宋詞之解說(shuō),，一直以來(lái)，眾說(shuō)紛紜,。下面請(qǐng)聽(tīng)張劉瑩同學(xué)的演講：《我讀唐詩(shī),，我看宋詞》。
6張柳
相信同學(xué)們對(duì)五個(gè)月前的那場(chǎng)撼動(dòng)神州的災(zāi)難仍記憶猶新,。滿(mǎn)目斷壁殘?jiān)?、家破人亡的慘象震撼著我們每一個(gè)人的心。但災(zāi)難震不垮中華民族不屈的脊梁,，震不垮華夏兒女騰飛的希望,。請(qǐng)聽(tīng)，張柳的心聲——
7劉昕
巴爾扎克說(shuō)：“苦難和挫折對(duì)于人生是一塊墊腳石,?！?9世紀(jì)出了這樣一個(gè)人物,，她用行動(dòng)向我們證實(shí)了在人生磨難面前什么叫做堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。她更像我們?cè)忈屃耸裁词巧钠孥E在于永不放棄,。她就是生命的斗士——海倫·凱勒,。下面請(qǐng)欣賞劉昕同學(xué)的演講：《奇跡，其實(shí)就是不放棄》,。
8田珂豐
太古一千年前,，在一個(gè)盛世弘景的年代，有一位詩(shī)人站在險(xiǎn)峻的巴蜀之地上,，繪下了一首氣吞江河的壯麗詩(shī)篇,，這就是《蜀道難》。下面有請(qǐng)?zhí)镧尕S同學(xué)談?wù)勊x《蜀道難》的感受,。
9韓金奎
茫茫宇宙,，浩瀚星空，有多少人用行為謳歌著這生命的光華,。又有多少人,，用事跡展現(xiàn)著人性的本質(zhì)。現(xiàn)在,，讓我們與神靈共舞,，一起去聆聽(tīng)來(lái)自韓金奎的《愛(ài)恨交織的神話(huà)經(jīng)典》，用心靈去體會(huì)人性的旋律,。
10李瑋婷
人生應(yīng)該怎樣度過(guò)才有意義?相信每個(gè)人都有自己的答案,。下面就請(qǐng)李瑋婷同學(xué)為大家講述讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)侯，他對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考吧!
感謝以上各位同學(xué)的精彩演講,。今天的讀書(shū)報(bào)告會(huì)即將結(jié)束，但我們的讀書(shū)生活才剛剛開(kāi)始并將伴隨終生,。聆聽(tīng)了同學(xué)們的演講讓我們領(lǐng)略了讀書(shū)的優(yōu)美和崇高,，我們對(duì)每一天的讀書(shū)、生活有了更深更新的認(rèn)識(shí),。
余秋雨先生曾經(jīng)這樣評(píng)論過(guò)書(shū)籍的功能,，他說(shuō)：“只有書(shū)籍，能把遼闊的時(shí)間澆灌給你,，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你,，能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀,，短短幾十年光陰,，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地,，這種奇跡的產(chǎn)生,，至少有一半要?dú)w功于閱讀,。”閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?。我們無(wú)力改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但卻可以通過(guò)閱讀改變?nèi)松慕K點(diǎn),。
讓我們記?。簞e錯(cuò)過(guò)一生中閱讀的黃金時(shí)期。
熱愛(ài)讀書(shū)吧!從我做起,，從現(xiàn)在做起!
今天的報(bào)告會(huì)到此結(jié)束,。謝謝大家!再見(jiàn)!
讀書(shū)匯報(bào)會(huì)主持稿單人 讀書(shū)匯報(bào)會(huì)主持稿雙人400篇五
女：尊敬的家長(zhǎng)，敬愛(ài)的老師,。
男：親愛(ài)的同學(xué)們,。
和：大家好！
女： 高爾基曾這樣說(shuō)過(guò)：“書(shū),，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。”
男： 是啊,，書(shū),，是人類(lèi)精神的食糧！
女：黃金有價(jià)書(shū)無(wú)價(jià),！
男：書(shū)籍猶如朋友,，必須慎重選擇！
女：生活中沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,；智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,！
男：讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路！
女：同學(xué)們,，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，我們剛才背誦的都是關(guān)于什么的名言呢？
（書(shū)籍的名言,。）
對(duì),，讀書(shū)，使人明智,！
男：讀書(shū),，使人明理！
合：五七中隊(duì)“與書(shū)為伴”讀書(shū)匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！
（引入正題）
女：同學(xué)們,，我們五七中隊(duì)自發(fā)組成了小蜜蜂讀書(shū)小隊(duì),， 百靈鳥(niǎo)朗誦隊(duì)，萌芽文學(xué)社等,。下面請(qǐng)小蜜蜂讀書(shū)小隊(duì)的同學(xué)匯報(bào),！
（匯報(bào)中）
女：小蜜蜂讀書(shū)小隊(duì)的同學(xué)們讀了那么多的書(shū)，又有那么多的感受,，真讓人羨慕啊,，你們真是了不起！
男： 同學(xué)們,，現(xiàn)在,，讓我們來(lái)輕松一下，好嗎,？請(qǐng)大家一起合唱歌曲《讀書(shū)郎》,！
（合唱中）
女： 同學(xué)們，唱完了動(dòng)聽(tīng)的《讀書(shū)郎》,，接下來(lái)該輪到百靈鳥(niǎo)小隊(duì)的同學(xué)上來(lái)露一手了,！他們背誦古詩(shī)，搜集關(guān)于讀書(shū)的名言和喜歡的對(duì)聯(lián),，正躍躍欲試呢,！讓我們用熱烈的掌聲歡迎百靈鳥(niǎo)小隊(duì)的同學(xué)上場(chǎng)！
（匯報(bào)中）
男： 感謝百靈鳥(niǎo)小隊(duì)的匯報(bào),。真是熟讀唐詩(shī)三百首,，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟啊,！唐詩(shī),、宋詞，是我們中華民族悠久而又燦爛的傳統(tǒng)文化,，常常背,，能增加我們的文化底蘊(yùn)。讓我們的肚子里有點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的知識(shí)?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家欣賞詩(shī)朗誦《書(shū)》,，歡迎,！
（匯報(bào)中）
女：同學(xué)們，書(shū)的力量是無(wú)窮的,。但光從課本上學(xué)到的知識(shí)又是不夠的,。所以，我們要多讀一些有意義的課外書(shū),，來(lái)豐富自己的知識(shí),，創(chuàng)造班級(jí)的書(shū)香氛圍,。
男：這不，來(lái)了一群滿(mǎn)肚成語(yǔ)的同學(xué),。他們已經(jīng)迫不及待要展示了,。同學(xué)們，歡迎他們,！
（匯報(bào)中）
女： 讀了書(shū),， 肚子里有了知識(shí),，還得會(huì)運(yùn)用,。所以,，讀書(shū),，寫(xiě)作,，這是我們五年七班的重頭戲,。萌芽文學(xué)社在我班悄悄成立了,，今天,，他們也把自己的作品帶來(lái)了,，讓我們一起欣賞,！
（匯報(bào)中）
男：謝謝你們，相信,，沒(méi)有你們平時(shí)的努力,，是不會(huì)有今天的成績(jī)的。難怪李春曉,、馬帥等同學(xué)的作文在報(bào)紙上發(fā)表了呢,。真是一份耕耘一份收獲啊,！
女：看著同學(xué)們那樣積極地閱讀,，我們的書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園還會(huì)遠(yuǎn)嗎,？
男：是啊,，書(shū)香班級(jí)，書(shū)香校園,，就在前面向我們招手了,！俗話(huà)說(shuō)，知識(shí)就是財(cái)富,。剛才四個(gè)小隊(duì)的同學(xué)都上場(chǎng)匯報(bào)了與書(shū)為伴活動(dòng)中的讀書(shū),、寫(xiě)作情況。真是各有特色,，難分勝負(fù),！
女：同學(xué)們，你們聽(tīng)了他們的匯報(bào),，有什么感想呢,？我們的成長(zhǎng) ,，離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，更離不開(kāi)從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),。
男： 忘不了老師在閱讀課上為我們讀《愛(ài)的教育》一書(shū)時(shí)的情景,，教室中，同學(xué)們凝神靜聽(tīng),，時(shí)而點(diǎn)頭微笑,，時(shí)而默默沉思，受益匪淺,。同學(xué)們,，讓我們牢記“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)吧,，在書(shū)海中快樂(lè)遨游,，天天與書(shū)為伴！讓我們五七中隊(duì)的每位同學(xué)都沐浴在書(shū)香氛圍中,！
合： 五七中隊(duì)“與書(shū)為伴”讀書(shū)匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束,。
讀書(shū)匯報(bào)會(huì)主持稿單人 讀書(shū)匯報(bào)會(huì)主持稿雙人400篇六
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!(鞠躬)
男：繽紛的書(shū)海,，七彩的世界,，在我們眼前展現(xiàn)。
女：濃濃的書(shū)香,，伴隨著冬日的暖陽(yáng),，彌滿(mǎn)了校園。
男：在多姿多彩的故事中,，我們聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音,。
女：在想象奇特的寓言里，我們感受夢(mèng)幻的氣息,。
男：美妙的故事,，就像一幅幅誘人的畫(huà)卷，展現(xiàn)在我們面前,。
女：有趣的寓言,，就像清晨的一縷縷陽(yáng)光，滋潤(rùn)我們的心田,。
男：這學(xué)期,，xx老師組織我們開(kāi)展了“讀寓言、講寓言,、編寓言、演寓言”的活動(dòng),。
女：在活動(dòng)中我們的收獲特別多,。
男：一個(gè)個(gè)樂(lè)觀(guān)向上,，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的寓言故事，使我們豐富了知識(shí),，明白了道理,。
女：讓我們陶冶了情操，受到了教育,。
男：今天,，我們就把讀書(shū)的收獲，向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，進(jìn)行匯報(bào)和展示。
合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年二班走進(jìn)寓言,，啟迪智慧讀書(shū)匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！
讀書(shū)匯報(bào)會(huì)主持稿單人 讀書(shū)匯報(bào)會(huì)主持稿雙人400篇七
1、制作幻燈片,；
2,、收集演講、隨筆交流材料,；
3,、制作競(jìng)賽題；
4,、要求同學(xué)們準(zhǔn)備好自由展示的隨筆,、詩(shī)詞誦讀方案。
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
（合）大家上午好,！
（包）鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)
（朱）讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人談話(huà),。
（包）讀一些好書(shū)，不僅能開(kāi)闊知識(shí)的視野,，而且也能享受到精神的感化和陶冶,。
（合）是啊，讀書(shū)人就是幸福人,！
（朱）花開(kāi)時(shí)季,，我們乘座著學(xué)校新教育的航船，沐浴著和煦的春風(fēng),，用誦讀,，開(kāi)啟了一個(gè)個(gè)美好的黎明。
（包）黃昏時(shí)分，我們回味著魯濱遜回歸故國(guó)的歷程,，享受著道德長(zhǎng)跑的愉悅,，用暮省，祝福每一輪染遍天際的夕陽(yáng),。
（朱）雖然帶著雛鷹試飛的沖動(dòng),，雖然只有牙牙學(xué)語(yǔ)的稚嫩，但是,，我要對(duì)所有的領(lǐng)導(dǎo)老師說(shuō)：在書(shū)的海洋中徜徉,，我們欣賞到了無(wú)邊的風(fēng)景！
（包）同學(xué)們,，一個(gè)月來(lái),，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲快樂(lè),，今天,，讓我們借此機(jī)會(huì)，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師作一個(gè)全面的匯報(bào)吧,！
（朱）現(xiàn)在,，六（4）班花開(kāi)時(shí)季詩(shī)意濃讀書(shū)匯報(bào)會(huì)正式開(kāi)始。請(qǐng)全班同學(xué)起立,，吟誦班級(jí)主題詩(shī),。
（包）這是老師的殷切期盼，這是我們六（4）班的錚錚誓言,，與風(fēng)流搏擊,，前程定會(huì)錦秀無(wú)邊！
下面,，匯報(bào)會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：定向展示讀書(shū)成果,。（各小組成員齊誦指定的一首詩(shī)。要求：感情豐富,、停頓重讀恰當(dāng),、儀態(tài)大方。）
（說(shuō)明：二位主持人輪流主持評(píng)分,。）
（朱）第二項(xiàng)：挑戰(zhàn)展示,。各小組組長(zhǎng)邀請(qǐng)其他任意一個(gè)小組成員，個(gè)人或集體展示指定的內(nèi)容,。
（包）第三項(xiàng)：自由展示,。以舉手先后為順序，自由展示本組同學(xué)自主設(shè)計(jì)的詩(shī)歌朗讀,；或優(yōu)秀的閱讀隨筆,；或?qū)懡o同學(xué)的生日詩(shī)。
（朱）第四項(xiàng)：特邀請(qǐng)老師為我們吟誦詩(shī)歌，或展示隨筆,。(
（朱）第五項(xiàng)：臨近畢業(yè),，同學(xué)們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感激要向老師表達(dá),，下面請(qǐng)我班同學(xué)代表，向母校老師贈(zèng)詩(shī),。
（包）第五項(xiàng)：臨近畢業(yè),，同學(xué)們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感激要向老師表達(dá),，下面請(qǐng)我班同學(xué)代表,，向母校老師贈(zèng)詩(shī)。
（包）同學(xué)們,，相聚在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,，老師也永遠(yuǎn)忘不了你們生命拔節(jié)的沉靜與熱烈，永遠(yuǎn)也忘不了你們浸潤(rùn)書(shū)香的狂歡與幸福,！我們無(wú)限相信,，只要你們帶著母校老師的祝福，帶著閱讀鐫刻在心靈里的精神與品格,，走過(guò)這個(gè)分別的夏日,，迎來(lái)的將又是一個(gè)詩(shī)意的秋天。
六（四）班讀書(shū)匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家,！
