范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

讀書匯報(bào)會(huì)主持稿雙人篇一

a：尊敬的老師,，家長(zhǎng)們b：親愛的同學(xué)們齊：大家好,！a：書是什么？

b：書是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,，讓小鳥自由飛翔,。 a：書，是什么,？

b：書是人類進(jìn)步的階梯,，書是人類精神的食糧。

a：書是一條船,，讀書就是船載著我們?cè)谥腔壑永锖叫小?b：書是一只鳥,，讀書就是站在鳥的雙冀之上看五彩繽紛的世界。 a：書是一座橋,，讀書就是越過小橋奔向成功之島,。

b：書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領(lǐng)我們走出黑暗,，走向光明,。

a：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金,。在這鳥語花香的五月里,，我們因讀書而相聚。

b：胸藏文墨懷若谷,，腹有詩書氣自華,。在這希望萌動(dòng)的季節(jié)里，我們暢談讀書的收獲與快樂,。

a：繽紛的書海,，七彩的世界，在我們眼前展現(xiàn),。 b：濃濃的書香,，伴隨著春天的氣息，彌漫在校園,。 a：在多姿多彩的故事中,，我們聆聽花開的聲音,。

b：美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫卷,，展現(xiàn)在我們面前,。

a：一個(gè)個(gè)樂觀向上，優(yōu)美動(dòng)聽的故事,，使我們豐富了知識(shí),，明白了道理。 b：今天我們就把讀書的收獲,，向老師和家長(zhǎng)們進(jìn)行匯報(bào)和展示,。

齊：五年八班“沐浴書香，放飛思想”主題讀書匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在開始,。 a：下面介紹各閱讀小組推薦的家長(zhǎng)評(píng)委,。

b：北宋時(shí)期有一個(gè)愛讀書的孩子做出了一件讓人震驚的大事，到底是什么事呢,？請(qǐng)大家觀看第六閱讀小組的情景劇,，答案就在劇中。

b：親子誦讀《媽媽你知道嗎,？》,，表演者：

b：古詩詞承載了中華文化的博大精深，是中華民族五千年?duì)N爛文學(xué)史的驕傲,。下面請(qǐng)聽第四閱讀小組帶來的風(fēng)雅誦讀——詩歌中的二十四節(jié)氣,。

a：感謝以上各位同學(xué)的精彩表演。

b：同學(xué)們的表演讓我們領(lǐng)略了讀書的優(yōu)美和崇高,。

a：好書能使你暢游瑰麗多姿的海洋,。

b：好書能帶你探索古今中外的趣事奇談。

a：雖然我們今天的讀書匯報(bào)會(huì)開得很短,。

b：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限,。

a：但是屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完,。

b：書籍,，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀,，與我們相伴一生,。

a：讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂,。

b：讓好書陪伴我們每一天,。

a：讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長(zhǎng),。

b：“鳥欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書,。”熱愛讀書吧,！從我做起,，從現(xiàn)在做起,！齊：今天的讀書匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家。

讀書匯報(bào)會(huì)主持稿雙人篇二

男：親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好

女：伏爾泰曾說,，拜讀名家大作,，可造就雄辯之才。

男：高爾基也曾說,，書籍是人類進(jìn)步的階梯,。

女：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展,。站在在時(shí)代最前沿的偉人,、領(lǐng)袖都無一不好讀書，讀好書,。

男：為了讀書,，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光,；

女：同樣是為了讀書,，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學(xué),。

男：是什么讓他們?nèi)绱藢Ｗ?？正所謂，書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,。

女：當(dāng)我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近,，生活對(duì)我們也變得越加光明和有意義,。

男：知識(shí)無涯，而生命有限,。作為合格的大學(xué)生既要博古,，又要通今，時(shí)間實(shí)在不夠用,。

所以,，用功讀書開始要早。我們現(xiàn)在不努力,，更待何時(shí),？

女：就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣,，用知識(shí)的鑰匙去打開真理的殿堂。

女：他們是讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來表示熱烈的歡迎,！

男：下面我宣布xx學(xué)院xxxx班“閱讀名著,，感悟人生”讀書會(huì)正式開始!

讀書匯報(bào)會(huì)主持稿雙人篇三

（合）大家上午好！

（包）鳥欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書

（朱）讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話。

（包）讀一些好書,，不僅能開闊知識(shí)的視野,，而且也能享受到精神的感化和陶冶。

（合）是啊,，讀書人就是幸福人,！

（朱）花開時(shí)季，我們乘座著學(xué)校新教育的航船,，沐浴著和煦的春風(fēng),，用誦讀，開啟了一個(gè)個(gè)美好的黎明,。

（包）黃昏時(shí)分,，我們回味著魯濱遜回歸故國的歷程，享受著道德長(zhǎng)跑的愉悅,，用暮省,，祝福每一輪染遍天際的夕陽。

（朱）雖然帶著雛鷹試飛的沖動(dòng),，雖然只有牙牙學(xué)語的稚嫩,，但是，我要對(duì)所有的領(lǐng)導(dǎo)老師說：在書的海洋中徜徉,，我們欣賞到了無邊的風(fēng)景,！

（包）同學(xué)們，一個(gè)月來,，我們采集了不少紅花綠葉,，珍藏了許多收獲快樂，今天,，讓我們借此機(jī)會(huì),，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師作一個(gè)全面的匯報(bào)吧！

（朱）現(xiàn)在,，六（4）班“花開時(shí)季詩意濃”讀書匯報(bào)會(huì)正式開始,。請(qǐng)全班同學(xué)起立，吟誦班級(jí)主題詩,。

（包）這是老師的殷切期盼,，這是我們六（4）班的錚錚誓言,，與風(fēng)流搏擊，前程定會(huì)錦秀無邊,！

讀書匯報(bào)會(huì)主持稿雙人篇四

大家下午好!

在這陽光燦爛的日子,，我們?cè)谶@里舉行基礎(chǔ)部“愛書人”讀書社讀書學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)，非常感謝大家的光臨!祝福大家在這里度過一個(gè)美好的下午,，希望通過參加我們的活動(dòng),，能把感悟與思考、幸福和歡樂帶給您,。

我們的讀書社滿一歲了,，記得當(dāng)初還是我們基礎(chǔ)部書記的孫繼波部長(zhǎng),，像呵護(hù)一個(gè)嬰兒一樣,，為讀書社的成立付出了她的辛苦與才華，如今,，讀書社在她的手中繼續(xù)傳承者,，慢慢成長(zhǎng)著。

下面就由孫繼波部長(zhǎng)寄語讀書社一周年,。

“最是書香能致遠(yuǎn),，讀書之樂樂無窮?！弊x書能給我們帶來知識(shí);讀書能給我們帶來快樂;讀書能給我們帶來享受;讀書更能給我們帶來智慧,。接下來，請(qǐng)老師們暢談自己的讀書所得,，讓我們共赴精神的盛宴,，共享讀書的智慧。

下面由四位教師暢談自己的讀書心得,。

聽完四位老師的匯報(bào),，我深深感到——語言書為源，行為書為本,，思想書為根,。教師是人類靈魂的工程師，書籍便是工程師筑就靈魂的藍(lán)圖,，教師的幸福人生更多的要從書中去尋找,。所有的成長(zhǎng)都需要過程，所有的提升都離不開反思,，所有的發(fā)展更需要展望,。

下面由基礎(chǔ)部李敏書記寄語讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)展望

“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書?！弊屛覀児餐?，逐步將閱讀當(dāng)作一種生活方式,，在不斷吸納精神營養(yǎng)中加速我們的專業(yè)發(fā)展，成就我們的幸福人生!下面贈(zèng)書儀式開始,。

感謝_________在百忙之中參加我們基礎(chǔ)部的讀書匯報(bào)會(huì),，下面請(qǐng)---------為大家講話。

結(jié)束詞

讀書能啟人心智,，撼動(dòng)心靈,，豐富人生;

讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考,，指點(diǎn)迷津,。

讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里，與書籍?dāng)y手同行,，開始教育生涯的心靈之旅,。

那么，我們的課堂將充滿智慧,，我們的教育將一路書香,，我們的生命將更加厚重深沉。 各位老師,，本期讀書讀書學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)到這里就結(jié)束了,。最后祝愿各位在書香中幸福萬年長(zhǎng)。

讀書匯報(bào)會(huì)主持稿雙人篇五

a：沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦,，能像一冊(cè)書籍,，把我們帶到浩瀚的天地。

b：也沒有一匹神奇的坐騎,，能像一頁詩扉,，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。

a：從書中,，我們認(rèn)識(shí)了李白,、王維、杜甫,、楊萬里,、白居易，

b：從書中,，我們知道了《三國演義》,、《水滸傳》，感受了里面英雄人物的豪氣和謀略;遨游了《xx》,、《論語》,、《魯濱孫漂流記》、《小學(xué)生必背古詩詞70首》、《小學(xué)生實(shí)用知識(shí)大全》等,，豐富了我們的知識(shí),。

a：在老師的指導(dǎo)下

b：在爸爸、媽媽的陪伴下

a：書籍充實(shí)著我們的每一天,，我們愛上了這一片書海,。

b：在六一兒童節(jié)到來之際，我們“榕樹下”的同學(xué)們,、爸爸媽媽們,、老師們歡聚一堂，迎來了“榕樹下”第一屆讀書交流會(huì),。

a：請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天交流會(huì)的議程

(一),、聆聽學(xué)校打造“書香校園”的整體規(guī)劃

(二)、余老師為我們分享這一年“榕樹下”開展的讀書活動(dòng)和同學(xué)們?nèi)〉玫淖x書成果,。

(三),、書香家庭經(jīng)驗(yàn)交流。

讀書匯報(bào)會(huì)主持稿雙人篇六

男：親愛的同學(xué)們

合：大家好!(鞠躬)

男：繽紛的書海,，七彩的世界,，在我們眼前展現(xiàn)。

女：濃濃的書香,，伴隨著冬日的暖陽，彌滿了校園,。

男：在多姿多彩的故事中,，我們聆聽花開的聲音。

女：在想象奇特的寓言里,，我們感受夢(mèng)幻的氣息,。

男：美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫卷,，展現(xiàn)在我們面前,。

女：有趣的寓言，就像清晨的一縷縷陽光,，滋潤我們的心田,。

男：這學(xué)期，xx老師組織我們開展了“讀寓言,、講寓言,、編寓言、演寓言”的活動(dòng),。

女：在活動(dòng)中我們的收獲特別多,。

男：一個(gè)個(gè)樂觀向上，優(yōu)美動(dòng)聽的寓言故事，使我們豐富了知識(shí),，明白了道理,。

女：讓我們陶冶了情操，受到了教育,。

男：今天,，我們就把讀書的收獲，向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，進(jìn)行匯報(bào)和展示。

合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年二班走進(jìn)寓言,，啟迪智慧讀書匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在開始,！

讀書匯報(bào)會(huì)主持稿雙人篇七

女：尊敬的家長(zhǎng)，敬愛的老師,。

男：親愛的`同學(xué)們,。

大家好！

女：高爾基曾這樣說過：“書,，是人類進(jìn)步的階梯,。”

男：是啊,，書,，是人類精神的食糧！

女：黃金有價(jià)書無價(jià),！

男：書籍猶如朋友,，必須慎重選擇！

女：生活中沒有書籍,，就好像沒有陽光,；智慧中沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀,！

男：讀萬卷書,，行萬里路！

女：同學(xué)們,，你們有沒有發(fā)現(xiàn),，我們剛才背誦的都是關(guān)于什么的名言呢？

（書籍的名言,。）

對(duì),，讀書，使人明智,！

男：讀書,，使人明理！

合：五七中隊(duì)“與書為伴”讀書匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在開始！

讀書匯報(bào)會(huì)主持稿雙人篇八

男：親愛的同學(xué)們

合：大家好!(鞠躬)

男：繽紛的書海,，七彩的世界,，在我們眼前展現(xiàn)。

女：濃濃的書香,，伴隨著冬日的暖陽,，彌滿了校園。

男：在多姿多彩的故事中,，我們聆聽花開的聲音,。

女：在想象奇特的寓言里，我們感受夢(mèng)幻的氣息,。

男：美妙的故事,，就像一幅幅誘人的畫卷，展現(xiàn)在我們面前,。

女：有趣的寓言,，就像清晨的一縷縷陽光，滋潤我們的心田,。

男：這學(xué)期,，xx老師組織我們開展了“讀寓言、講寓言,、編寓言,、演寓言”的活動(dòng)。

女：在活動(dòng)中我們的收獲特別多,。

男：一個(gè)個(gè)樂觀向上,，優(yōu)美動(dòng)聽的寓言故事，使我們豐富了知識(shí),，明白了道理。

女：讓我們陶冶了情操,，受到了教育,。

男：今天，我們就把讀書的收獲,，向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，進(jìn)行匯報(bào)和展示,。

合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年二班走進(jìn)寓言,，啟迪智慧讀書匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在開始！

讀書匯報(bào)會(huì)主持稿雙人篇九

（合）大家上午好,！

（包）鳥欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書

（朱）“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

（包）讀一些好書,，不僅能開闊知識(shí)的視野,，而且也能享受到精神的感化和陶冶。

（合）是啊,，讀書人就是幸福人,！

（朱）花開時(shí)季，我們乘座著學(xué)校新教育的航船,，沐浴著和煦的春風(fēng),，用誦讀，開啟了一個(gè)個(gè)美好的黎明,。

（包）黃昏時(shí)分,，我們回味著魯濱遜回歸故國的歷程，享受著道德長(zhǎng)跑的愉悅,，用暮省,，祝福每一輪染遍天際的夕陽。

（朱）雖然帶著雛鷹試飛的沖動(dòng),，雖然只有牙牙學(xué)語的稚嫩,，但是，我要對(duì)所有的領(lǐng)導(dǎo)老師說：在書的海洋中徜徉,，我們欣賞到了無邊的風(fēng)景,！

（包）同學(xué)們，一個(gè)月來,，我們采集了許多紅花綠葉,，珍藏了許多收獲歡樂，今天,，讓我們借此機(jī)會(huì),，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師作一個(gè)全面的匯報(bào)吧！

（朱）現(xiàn)在,，六（4）班“花開時(shí)季詩意濃”讀書匯報(bào)會(huì)正式開始,。請(qǐng)全班同學(xué)起立，吟誦班級(jí)主題詩,。

（包）這是老師的殷切期盼,，這是我們六（4）班的錚錚誓言，與風(fēng)流搏擊,，前程定會(huì)錦秀無邊,！

下面，匯報(bào)會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：定向展示讀書成果,。（各小組成員齊誦指定的一首詩,。要求：感情豐富,、停頓重讀恰當(dāng)、儀態(tài)大方,。）

（說明：二位主持人輪流主持評(píng)分,。）

（朱）第二項(xiàng)：挑戰(zhàn)展示。各小組組長(zhǎng)邀請(qǐng)其他任意一個(gè)小組成員,，個(gè)人或集體展示指定的內(nèi)容,。

（包）第三項(xiàng)：自由展示。以舉手先后為順序,，自由展示本組同學(xué)自主設(shè)計(jì)的詩歌朗讀,；或優(yōu)秀的閱讀隨筆；或?qū)懡o同學(xué)的生日詩,。

（朱）第四項(xiàng)：特邀請(qǐng)老師為我們吟誦詩歌,，或展示隨筆。（）

（朱）第五項(xiàng)：臨近畢業(yè),，同學(xué)們有許多留戀要向母校傾訴,，有許多感激要向老師表達(dá)，下面請(qǐng)我班同學(xué)代表,，向母校老師贈(zèng)詩,。

（包）第五項(xiàng)：臨近畢業(yè)，同學(xué)們有許多留戀要向母校傾訴,，有許多感激要向老師表達(dá),，下面請(qǐng)我班同學(xué)代表，向母校老師贈(zèng)詩,。

（包）同學(xué)們,，相聚在萬物復(fù)蘇的春天，老師也永久忘不了你們生命拔節(jié)的沉靜與熱烈,，永久也忘不了你們浸潤書香的狂歡與幸福,！我們無限相信，只要你們帶著母校老師的祝福,，帶著閱讀鐫刻在心靈里的精神與品格,，走過這個(gè)分別的夏日，迎來的將又是一個(gè)詩意的秋天,。

六（四）班讀書匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束，感謝大家,！

六年一班串聯(lián)詞

a當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線,，我們又迎來了新的一天。

b鶯歌燕舞喜盈大地,，

a書香墨香飄滿校園,。

b尊敬的老師們,，家長(zhǎng)們

a親愛的同學(xué)們（合），大家好,！

b書是人類進(jìn)步的階梯,，是人類思想的寶庫。為了營造校園文化氛圍,，培養(yǎng)同學(xué)們多讀書,，讀好書的良好閱讀習(xí)慣，我們學(xué)校開展了營造書香校園活動(dòng),，提出了“我讀書,，我快樂，我成長(zhǎng)”的活動(dòng)口號(hào),，許多同學(xué)和好書交上了朋友男：時(shí)代的冬天是一首歌,，跳躍著青春而又美妙的音符。

女：時(shí)代的冬天是一幅畫,，描繪出我們眼里多彩的世界,。

男：當(dāng)冬雪飄落時(shí)，我們開始吟唱我們的季節(jié),。

女：當(dāng)北風(fēng)凜冽時(shí),，我們開始謳歌我們的青春。

男：時(shí)代的校園里樂曲飄揚(yáng),，書聲瑯瑯,。

女：時(shí)代的校園承載著多少激情，多少歡樂,。

男：校園里,，你吟我誦，我們的校園生活多姿多彩,。

女：校園里,，你讀我記，我們友好合作展示風(fēng)采,。

男：今天,，我們特別快樂

女：今天，我們特別幸福,。

男：因?yàn)榻裉焓俏覀儗W(xué)校的節(jié)日,。

女：一個(gè)月來，書香伴隨著我們成長(zhǎng),，

男：書香伴隨著我們成功

女：書香伴隨著我們成就夢(mèng)想,。

合：今天，我們就要把這份成功和喜悅表達(dá)出來,。

a今天,，我們?cè)谶@里舉行讀書成果匯報(bào)活動(dòng),。

b下面我宣布xxx現(xiàn)在開始

b古人說：“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟

男：中國是詩歌的國度,，徜徉在這座文學(xué)珍寶館,，我們目不暇接，留連忘返,。

女：中國是詩人的國度,，我們與中國文學(xué)史上的眾多名流巨匠擦肩而過。

男：這里有游歷天下笑傲紅塵的李白,，眼望“國破山河在”而老淚縱橫的杜甫,。它們燦如繁星，熠熠生輝,。許多的詩人寫下了一首首流傳千古的古詩,。

下面我們進(jìn)行（古詩接龍）

男：書啊，捧起你,，我就像捧起了整個(gè)世界,；

女：書啊，捧起你,，我就像打開了心靈的天窗,；

男：書啊，捧起你,，我就像飛到了理想的殿堂……

女：在我們讀書的同時(shí)離不開老師的諄諄教導(dǎo)更離不開父母的默默支持（父母發(fā)言）

a金色的童年,，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典,。

b金色的童年,，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典,。

a“玉不琢,，不成器，人不學(xué),，不知義,。”讓我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí),。

b“香九齡,，能溫席，融四歲,，能讓梨,。”,，讓我們懂得許多做人的道理,。 a在讀書的過程中我們遇到好詞好句及時(shí)摘抄，（積累本展示）

b最是書香能致遠(yuǎn),，書香伴我們一路遠(yuǎn)行,。

a腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂,。

a聆聽書的旋律,，讓我們心靈充盈。

b與書為友,，快樂人生,。（演講）

a在書海中徜徉，古今中外,，上下千年我們認(rèn)識(shí)了格林,、安徒生、高爾基,、海倫,、魯迅、老舍,、朱自清他們寫了許多經(jīng)典的作品,。

b多少光輝的著作啊,！我們像海綿吸水不斷地吮吸,、積累、學(xué)習(xí),！

和孩子們?cè)谝黄?，青春不老！我們用青春的熱情書寫亮麗的教育人生,，青春的舞步跳起來,，歡樂的歌兒唱起來！請(qǐng)欣賞舞蹈：（舞蹈）

最愛是時(shí)代,，最愛是讀書,，最是書香能致遠(yuǎn)，濃郁的書香潤澤著一間間教室,，滋養(yǎng)著一個(gè)個(gè)心靈,，我們用書香營造美麗的校園，我們用書香充盈著絢麗人生,，請(qǐng)聽詩朗誦：（詩朗誦）,。

4、男：同學(xué)們,，讀書,，可以開闊我們的眼界,，拓寬我們的思維，

女：可以讓我們分享名人奮斗的事跡,。

男：如今,，許多同學(xué)感到光讀書已經(jīng)不解渴了，要用表演的形式演繹一個(gè)個(gè)故事,。

女：我們班的同學(xué)就進(jìn)行了課本劇表演,。（課本劇）

5,、男：讀書節(jié),，融入了同學(xué)們?cè)S多的付出，編織著同學(xué)們無盡的夢(mèng)想,。

女：讀書節(jié)也充分展示了我們同學(xué)的才華,，讓老師們刮目相看。同學(xué)們用各種各樣的形式表達(dá)和匯報(bào)著自己讀書的收獲（三句半）

女：三百六十條道路,，是您送我們遠(yuǎn)行,。

男：中華文明五千載，華光四射垂青史,。

女：淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)潤沃土,，博大精深無盡時(shí)。

男：讓我們乘著詩歌的翅膀,，飛向美好的未來,。

女：讓我們?cè)诔烧Z的長(zhǎng)河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量,。（成語接龍）

詩歌是我們古金人類心血的結(jié)晶,，在這個(gè)光環(huán)的照耀下，一代一代人茁壯的成長(zhǎng),，為了不辜負(fù)古人的期待,，我們要把詩歌發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的后人為我們感到驕傲,。（詩朗誦）

男：書啊,，捧起你，我就像捧起了整個(gè)世界,；

女：書啊,，捧起你，我就像打開了心靈的天窗,；

男：書啊,，捧起你，我就像飛到了理想的殿堂……

女：在我們讀書的同時(shí)離不開老師的諄諄教導(dǎo)更離不開父母的默默支持（父母發(fā)言）

b書，就是我們的翅膀,！

a帶領(lǐng)我們走遍田野山岡,；

b帶領(lǐng)我們翱翔藍(lán)天和海洋！

a帶領(lǐng)我們遨游太空和月球

b同學(xué)們,，愛書吧,，但愿你擁有這一對(duì)神奇的翅膀！

a書是最聰明,、最可靠的老師和朋友

b書伴隨我們快樂成長(zhǎng)，是知識(shí)的源泉,。

b今天我們歡聚在這里,，談的是書海暢游，說的是文墨飄香,，為的是讓我們的知識(shí)更博大,，讓我們的胸懷更寬廣，讓我們的生活更精彩,。

a摘一縷陽光,，滿臉都是燦爛的笑容；

b采一朵花瓣,，滿目都是美麗的芬芳,；

a找一只蝴蝶，滿身都是自由的風(fēng)光,；

b問一只小鳥,，滿嘴都是快樂的歌唱！

合：讓書伴隨我們一路成長(zhǎng),！讓書為我們插上理想的翅膀,！讓書為我們走上成功的殿堂！