工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學前班班主任工作總結(jié)開頭篇一

一學期來，本人始終堅持馬克思列寧主義,，毛澤東思想,，鄧小平理論為指導思想。堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心,，堅持四項基本原則,，堅持改革開放。堅決貫徹執(zhí)行教育教學方針,，以人為本,，促進德，智,，體,，美，勞全面發(fā)展,，培養(yǎng)有理想,，有道德，有文化,，有紀律的"四有"新人。為共產(chǎn)主義事業(yè)的全面推進做出了應(yīng)有的貢獻,。

展望一學期來的教育教學工作,，風雨同行，無不盡心盡職盡責,，可謂：春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。也不過如此吧,?？v然千秋萬代業(yè),，也總后繼有人乎。所以,，本著自己的責任感,，使命感，一學期以來,，本人絲毫不敢倦殆,，沒有一點的他念的投入到這場無銷煙的戰(zhàn)場上，為人為己,，默默奉獻著自己的青春與熱血,。雖然沒有"橫眉冷對千夫指"卻也"府首甘為孺子牛"。于公于私,，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),，幾月若一日的戰(zhàn)斗在教育第一線。雖非滿載而歸,，卻也是譽大于弊,。一分耕耘，一分收獲,。幾多辛勞,，幾多成就。付出總會有回報,。吾將一學期來的工作分為以下幾點：

（一）教學 ,。

不積跬步無以致千里，不積小流無以成江河,。平時教學中,，本人總是循循善誘，遵守以人為本的教育教學思想及理論,，因材施教,，因人而異。最大限度發(fā)揮各人特色,，爭取分能必發(fā),，分秒必爭，巧學知識,，融會貫通,，運用自如，爭創(chuàng)佳績,。平時點滴積累,，力用時水到渠成，功到自然,。集思廣益,，集中思維,，特色施教，巧奪人智,，通過各種方法各種途徑挖掘?qū)W生內(nèi)在潛質(zhì),，培養(yǎng)學生的觀察，專注,，表達等各種能力,，激發(fā)學生的創(chuàng)新，靈活,，準確等思維形式,。始終以愛為主軸，貫穿整個教育教學過程,。教學中有了師愛,，便若生活中多了陽光雨露般充滿生趣與活力。將呈現(xiàn)出一派勃勃生機,，好不令人興許與感動,。反之，則蒼海茫茫,，一片凄涼,。每天，認真鉆研教材,，發(fā)掘教材中的重,，難，易之處,，簡要概括,，精心寫入教案中。之后,，留心內(nèi)容,，記憶于心腦之中，待休息整合后,，第二天才能娓娓道來,，細細講評。新內(nèi)容完成后,，便到了學生的練習鞏固階級,。每次，本人布置的作業(yè)都精心篩選,，細致得當，難易適中,，題量恰好,。學生訓練消化,，反復記憶，多多剌激,，最終掌握,。課后要求學生每每復習，增加記憶,，天天回顧,，適當運用。且預(yù)習好第二天的內(nèi)容,，上課時專心致志,，聚精會神，爭取融會貫通,，達到事半功倍之效果,。上課時，我都嚴以律己,，克以職守,，言簡意賅，措辭達意,，無不精練,。讓學生在靜謐的課堂中，感受祖國語言文字的淵博與神奇,。感受莘莘園丁的無私關(guān)愛與托寄,。感受師愛的溫馨與凝煉?？傊?，校里校處，課上課下,，都讓學生慨當以思,，勤學為主。妙思良言,，表于書作,。書上書外，都讓學生深思熟慮,，融會貫通,，巧妙運用。

（二） 班集文化建設(shè),。

亦教亦樂,，勞益結(jié)合。讓學生在學習科學文化知識的同時，適當身心放松,，更有助于提高學習效率,，起到事半功倍的效果。因此,，班上除了上語言,，數(shù)，拼音學話以外,，我們還開設(shè)了音樂,，美術(shù)，寫法,，休育等科目,。目的是要讓學生德智體美勞全面發(fā)展，做合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。音樂課上,，同學們熱情蕩漾，縱情歌唱,，余音繚繞,，不絕于耳。上美術(shù)的時候,，學生在教師的巧妙引導與示范下,，無不極盡瀚思，積極創(chuàng)作,，美奐美倫,，佳品層出不窮,。在一曲曲優(yōu)美動聽的旋律的陪伴下,，同學們開始了書法創(chuàng)作，每每字跡工整,，清新有序,，段落分明,，錯落有秩。一幅幅絕佳的作品就這樣與我們不期而遇了,。在上體育的時候,，我們采取了自由的活動方式，讓學生身心徹底放松,，自娛自樂,，妙趣橫生。在班長帶領(lǐng)下,，時而列隊跑步,，時而做集體游戲。一會又玩籃球或跳橡皮筋，跳繩,?？傊ㄟ^各式各樣豐富多彩的活動,，愉悅了學生心靈，鍛煉了學生的身體,，增加了同學們彼此了解的機會,，提高了班集體凝聚力。是件一勞永益,，百利而無一害的好活動,。

（三） 能力提高之演講比賽。

有言：表達能力是當今世界最重要的競爭方式之一,。過多掌握祖國的語言文字,，使之能輕松脫口而出，靈活運用,，收放自如,，招之即來，存而不忘,，達到一種心領(lǐng)神會,，駕馭不難的理想境界。語言文字的學習記憶掌握,，應(yīng)該從小就培養(yǎng),，訓練的。幼兒時光,，對任何事物都保持著新鮮感,，神秘感，因此這時培養(yǎng)興趣,，樹立目標,，對幼兒的發(fā)展乃至終生的成長都有長遠的戰(zhàn)略意義。所以我們很注重培養(yǎng)并鼓勵學生各方面的興趣與愛好,，興趣是最好的老師,，激趣是最好的過程。無論課堂生活,，本人時時注意自己的措辭,，表達及思維能力的運用，讓學生在積極和諧的氛圍中感受祖國語言文字的博大精深,，淵源流長,，神奇玄妙。每每娓娓道來，天天繪聲繪色,，讓學生在教師磁聲悅色熏陶下,，觸動靈魂，激發(fā)靈感并為之仿效,，努力奮斗,。一次偶然的機會，心血來潮,，其時也是蓄勢已久,，我們舉行了一場別開生面的演講比賽。事前要學生做好充分的準備,，希望界時能若排山倒海之勢,，靈感一觸即發(fā)，充分取勝,，圓滿成功,。獎品是老師自己掏錢買的幾本作業(yè)本，雖不是什么高級的獎勵,，但卻是老師對他們能力與成績的實質(zhì)肯定,。那天，同學們表現(xiàn)出異常的興奮,，且都積極勇躍參加了,。平時遵守紀律，積極上進的發(fā)揮異常便不用多費言語,，連經(jīng)常完不成作業(yè),，調(diào)皮搗蛋的同學也發(fā)揮超常，取得了優(yōu)越的成績,，當然我真的觸目驚心,，頓時對他們另眼相看。是啊,，沒有愚笨的孩子,，只有不會激趣的老師。只要方法得當,，每個孩子都是天才,。

或許一個人的成功，不僅僅是能力單方面就決定的,。還有經(jīng)驗,，時間，汗水等各種客觀因素,，得巧干加實干,。因而這學期下來,，覺得自己總體上的成績不是很理想。其中語言平均分86.48,，數(shù)：77.13,，拼音學話：70。與期中考比起來,，低出了幾分,，顯而易見，沒能充分的復習鞏固好,，存在著各式各樣的缺點與不足,，比如平時鍛煉不夠，學生對知識的掌握不是很牽固,，沒能靈活運用。最重要的一點,，也是本人最深刻感受有便是不踏實,，這也是本人的一大弱點，好高袤遠,，不求實際,，沒真抓實干，自以為是將教學的重要突出在其他個性做人及全面發(fā)展上了,，而忽視了當代教育,，特別是中國教育實狀，其時還是以成績?yōu)橹?，能力品格為其次,，所以相比起同一年級他班來，我班這次期末考是掉以輕心,，輕敵了,。試想，以期中兩科優(yōu)先的好成績,，期末不可能如此慘敗的,。加上復習時間不是很充分，臨考前兩天本人才知曉考訊,，復習準備太過匆忙,，一些細致之處沒落實到位，所以考失敗了,。

好的開始是成功的一半,。下一學年，本人想重新調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),，讓學生充分吃透教材,，完全掌握內(nèi)容,，踏實鉆研學科，平時認真作業(yè),，多做,，巧練，勤學,，好問,，多思，博覽,。以謙虛謹慎,，頑強拼搏，刻苦勤懇的作風,，以不驕不躁,，奮發(fā)積極，永不言棄的致學態(tài)度,，積極能動的完成教師交給的各項學習任務(wù),，教學指標，課外融會貫通,，學以致用,。廣泛學習各方面知識，爭取能夠全面有效的進步,，發(fā)展,，向著老師及自己預(yù)定的目標努力奮斗。來年以充分的準備迎接學校的檢閱,，迎戰(zhàn)2021,。

學高為師，身正為范,。師者,，傳道，授業(yè),，解惑也,。師者，言傳身教,，躬親示范,。師者，引導,，激趣,，點拔，指教,。做一個合格負責任的老師,，一直是本人的追求,。以后的時日，本人將以此為目標,，嚴格要求自己,，己所不欲，勿施于人,，要讓學生完成的事,，自己先帶頭做到。欲令學生有目標有理想,，自己得先有自己的奮斗方向,，追求范疇?？傊?，落霞與孤鴻起舞，天水共唱一色,。嚴師與勤生共振,，校園一氣呵成。每個人,，都有自己的精神支柱與遠大理想，愿我們?yōu)榱俗约旱睦硐朐缛諏崿F(xiàn)而努力奮斗,，自強不息,。生命猶此，璀璨美麗,！

學前班班主任工作總結(jié)開頭篇二

20xx年秋季學期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號,。在園領(lǐng)導正確的領(lǐng)導和大力支持下，在家長們的積極配合下,，在我們學前班教師的共同努力和辛勤工作下,，順利完成了各項任務(wù)。學前班像個大家庭,，班中孩子在老師的愛護下快樂成長,。我班有幼兒40人，其中女生16人,，男生24人?，F(xiàn)就學前班這學期工作總結(jié)如下：

從教育開始，由細微處入手,，怎樣遠離危險,。首先在每節(jié)課中滲透安全教育，下課了我們要玩文明的游戲,，不做危險的活動,。讓孩子排好隊,，手拉手觀看我們美麗的校園，自己去觀察哪些地方能去玩,，哪些地方不能玩,，說到做到，每個小朋友表現(xiàn)非常好,。課間班主任隨時提醒督促,，放學后更是堅守崗位，直到送走每一個孩子,。通過這些工作,，使師生安全意識得到提高。

良好行為習慣的養(yǎng)成,，是本學期的重要工作,。針對孩子的特點，采取激勵等各種方法來規(guī)范學生行為習慣,，教育學生禮貌文明的學習,，在教學過程中，我很注意教育學生學會傾聽,，積極大膽地發(fā)表自己的觀點,，隨時關(guān)注學生的各種小習慣，做到不隨地丟紙屑,，不隨地吐痰,，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,，講究個人衛(wèi)生,，見到老師主動問好，樂意把心里的秘密告訴老師,，與同學友好相處,，平時交流都能用禮貌用語。老師經(jīng)常使用表揚鼓勵的話語,，使學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學習習慣,。

今年園領(lǐng)導給我們建起了寬敞明亮的窗，雪白的墻,，給我們營造了舒適的學習環(huán)境,。由此，我每天帶領(lǐng)全班幼兒共同保持室內(nèi)衛(wèi)生,，及時處理班級的垃圾,。我們在這樣的環(huán)境中也更能開心地工作。

在不同的時間,，地點保持和家長多溝通,，發(fā)現(xiàn)幼兒沒來園上學,，及時地電話與家長聯(lián)系。學前班是一個特殊的班級,，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學前教育,。家長對孩子剛上學的情況也較擔心，如何讓家長放心是做工作的第一步,，為此我利用多種形式,，虛心聽取家長意見。發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾正,。不斷改進工作，取得了家長的支持和幫助,，同時也讓家長放心,。針對孩子的學習，進行點點滴滴的交流,，為孩子的進步一起歡欣,，為他們的成長一起努力。

總結(jié)這學期的點滴,，在繁忙中又向前進了一大步,，不僅孩子的各方面得到發(fā)展，我們所有的任課老師和孩子們一起進步了,。在欣喜之余,，同時也反思了自己的不足，為今后更好地工作打下堅實的基礎(chǔ),。

學前班班主任工作總結(jié)開頭篇三

在6月27日畢業(yè)典禮的歡聲笑語中，我們學前班的孩子們圓滿地完成了幼兒園的學習和生活,。孩子們順利的升入小學了,，我班的兩位老師從心底里感到無比的 欣慰與自豪。為了更好地提高自己的工作水平,，現(xiàn)將本學期的各項工作總結(jié)如下：

常言道“沒有規(guī)矩,，不成方圓” 只有保持良好的常規(guī)，才能保證各項活動順利開展,，開學初我們就開始加強常規(guī)管理,。

本學期，我們班常規(guī)的幾個弱點是：

1,、大部分幼兒不遵守紀律,，隨時隨地大聲說話；

2,、課間活動男孩子喜歡在教室里追逐,、打鬧,；

3、幼兒進餐老是邊吃邊說話,，吃飯也挑三挑四的,；

4、睡午覺好多幼兒不遵守紀律,，愛說悄悄話,。

我們著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：

1、在活動間歇時刻提醒幼兒別說悄悄話,。

2,、在排隊做操、上廁所和游戲時,，把幾個最調(diào)皮的男孩子放在最前面,，我們隨時關(guān)注他們的一舉一動，及時發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過激行為,，使得他們這一學期沒有發(fā)生任何安全事故,。

3、吃飯時要求幼兒要安靜有序的進餐,，不大聲說話,；

4、班級開展“小值日”活動,，安排男孩子和女孩子每天輪流做工,，鼓勵幼兒從小熱愛勞動，并讓他們在勞動中互相配合,，學會團結(jié)協(xié)作,。

本學期的教學活動，我們以幼兒園的主題式課程為主,，學了《新的一年》,、《有聲音的世界真好》、《我能做什么》,、《會飛的》,、《變變變》、《紙的本領(lǐng)》,、《再見,，幼兒園》共七本書。每周星期四就寫好周計劃,，并堅持按周計劃進行教學,。課前教師認真?zhèn)湔n，首先明確教學目標，然后準備教具,。認真上好每一節(jié)課,，每個活動的教學活動流程教師都能做到胸有成竹。教師的教學方法多樣化,，主要通過游戲,、幼兒操作進行。本學期雖然排練“六一”兒童節(jié)文藝晚會節(jié)目功課落下了將近一個月,，但我班兩位老師利用課余時間加班加點,，把功課趕上。本學期我班圓滿完成了各項教育教學工作任務(wù),。

五1四青年節(jié)縣里舉行文藝晚會,，我們班小朋友代表幼兒園去參加表演，他們表演得很出色,，得到了觀眾的一致好評,。

慶“六一”文藝晚會我班的農(nóng)凱迪、孔繁旭,、崔恩淇這三位小朋友擔任晚會的節(jié)目主持人,。這次晚會我們班共有六個節(jié)目，其中校隊的有四個,，班上的有兩個,。班上表演的兩個節(jié)目都是全體幼兒參與，這樣每位小朋友至少有兩個節(jié)目,。我們能做到了面向全體幼兒,，給他們平等的表演機會，讓他們愉快地歡度自己的節(jié)日,。

開學初我們開始對節(jié)目進行選材,，《愛的奉獻》這個節(jié)目內(nèi)容正適合這次晚會 “愛伴隨童心”這一主題。四月中旬我們開始排練,。在排練期間我們不斷地鼓勵幼兒不怕苦,、不怕累、不怕熱,，意志要堅強，一定要有吃苦耐勞的精神,，并督促幼兒多喝水,。在排練過程中嚴格要求幼兒學會聽節(jié)奏，動作到位,、統(tǒng)一,、整齊。

這次晚會演出得到家長的鼎力相助，會化妝的家長在演出的那天下午都來幫忙,。在演出中許多家長自愿的幫換衣服,、看紀律、分發(fā)面包,、牛奶,。使我們班所有節(jié)目都能順利進行。

六月下旬又做小朋友畢業(yè)前準備工作,，教念《畢業(yè)詩》,，學唱畢業(yè)歌《老師再見了》，學做手語《感謝》,。背誦《弟子規(guī)》,。從中培養(yǎng)幼兒識恩、感恩,、抱恩,。對母校深深的眷戀，對老師充滿感激之情,。在畢業(yè)慶典上,，倪寶鴻、黃馨予,、趙雨涵等小朋友感動得流下了眼淚,。四、反思調(diào)整：

總結(jié)了這個學期的點點滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,，增長許多的知識。在欣喜之余,，我們也在反思不足,，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少,；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學小實驗的機會不夠,；活動中教師的觀察注重全面性，個別性,、深入性不夠,；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差,；個別幼兒的惰性強,、依賴性強；個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足,，認真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法,，揚長避短,。