“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

最新幼兒園戶外自主游戲總結(jié)報(bào)告7篇一

本次我園舉行了戶外活動(dòng)，幫助幼兒體驗(yàn)戶外的樂趣,。這次的活動(dòng)總體舉行的還行，不管是老師還是家長或者是幼兒,，都能互相配合好,。下面就是本次活動(dòng)的總結(jié)：

一、活動(dòng)形式多樣

本次開展的活動(dòng)是戶外類型的,，所以形式多樣化,，加上有家長的參與，更加的豐富了,。我們有體育運(yùn)動(dòng),、親子游戲、趣味活動(dòng)等形式,，非常的多,。活動(dòng)形式多選擇的余地就大,。體育運(yùn)動(dòng)就是百米跑,、跳遠(yuǎn)、接力賽等,，親子游戲是《老鷹抓小雞》,、《跳房子》,、《堆積木》等，趣味活動(dòng)就是跳繩,、百米障礙接力賽等,。多種活動(dòng)湊在一起，構(gòu)成了這次的戶外活動(dòng)的精彩開展,。

二,、參與度高

這次的活動(dòng)是很注重集體的，讓我覺得很驚喜的是大家的參與度很高,，除了老師是作為活動(dòng)的組織者以外,，每個(gè)活動(dòng)都有家長和孩子參與，沒有漏掉的,，所以整體看去還是不錯(cuò)的,。這次活動(dòng)正是因?yàn)橛辛思议L的參與，所以活動(dòng)也比較有趣,，比較之前的活動(dòng),，真的是有很多進(jìn)步和有趣的地方。在家長和孩子的共同參與下,，活動(dòng)完成的也很好,。體育、游戲和趣味活動(dòng)都一個(gè)接一個(gè)的進(jìn)行,，圓滿的結(jié)束了,。

三、活動(dòng)體會(huì)

對(duì)這次的活動(dòng)的體會(huì)我覺得特別棒,，相比較之前舉行的活動(dòng),，這一次是做的最好的一次了。在這個(gè)活動(dòng)里,，家長與孩子們的關(guān)系變得更加親近了,，孩子們也玩的很開心。家長在與孩子玩的過程中,，也就慢慢的了解到自己的孩子是一個(gè)什么樣的,。那我們這些老師也從活動(dòng)中學(xué)到很多的經(jīng)驗(yàn)，與此對(duì)以后的活動(dòng)的舉辦也就多了信心,，更能夠舉行的更好了,。

整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行下來，我覺得大家都會(huì)有收獲的,。進(jìn)行戶外活動(dòng),，不僅讓我們的生活變得豐富有趣，而且還讓我們大家的關(guān)心更近一步了,?？吹酱蠹夷樕系男θ?，即使在組織活動(dòng)的時(shí)候很辛苦，可是當(dāng)結(jié)果不錯(cuò)的時(shí)候,，所有的心酸都轉(zhuǎn)化為了甜蜜,。希望通過這次活動(dòng)，孩子們能夠?qū)W到一些東西,，家長能夠更加重視與孩子的相處,。那么我想未來孩子與家長能夠有更融洽的相處，在幼兒園里也能夠變得更加的活躍,?；顒?dòng)結(jié)束，心中還是有些不平靜,，開心活動(dòng)舉辦得到圓滿,，也感嘆時(shí)間怎能過的那么快，一天就如此結(jié)束,。

最新幼兒園戶外自主游戲總結(jié)報(bào)告7篇二

一,、確保幼兒的活動(dòng)時(shí)間，開展內(nèi)容豐富的活動(dòng)

在一日活動(dòng)中我們充分利用晨間,、午餐后,、下午戶外活動(dòng)時(shí)間，為幼兒提供多種多樣的游戲材料,，組織幼兒開展戶外活動(dòng),。在晨間活動(dòng)中我們除了為幼兒準(zhǔn)備自制的體育玩具外還開放體育器材室，他們自由選擇玩具,，自由結(jié)伴,，按自己的喜愛和意愿進(jìn)行游戲；午餐后,，我們給孩子們準(zhǔn)備比較安靜的游戲,，如餐后散步,、走小路等,；在下午的游戲活動(dòng)我們會(huì)為孩子們準(zhǔn)備有趣、好玩的體育課,，讓孩子們在游戲中得到相應(yīng)的鍛煉,，培養(yǎng)孩子們的合作能力、創(chuàng)造能力,。每一次活動(dòng),，孩子們都積極參與，充分體驗(yàn)到了成功的喜悅,。

觀察孩子的玩耍,，了解他們的活動(dòng)和興趣,，從中知道通過增加玩的材料和孩子的需要來進(jìn)一步開發(fā)新的玩法。就這點(diǎn)我觀察到我班幼兒在晨間鍛煉玩跳圈的時(shí)候,，大部分幼兒對(duì)此已不感興趣了,，我就把本來是擺成直線的圈擺成弧形或蛇形等，通過不斷的變換圈的擺放形式并且適當(dāng)?shù)脑黾尤Φ臄?shù)量,，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)跳圈又感興趣了,，又喜歡玩了而且玩的很投入。變換游戲的方法可以增加兒對(duì)游戲的興趣可以慢慢的引導(dǎo)幼兒自己去發(fā)現(xiàn),、創(chuàng)造新的玩法,。在體育活動(dòng)中，教師的自我創(chuàng)新能力是不容忽視的,。只有不斷提高自身的創(chuàng)新能力,，用創(chuàng)造性的教育思想武裝自己，才能更好的來實(shí)施教育活動(dòng),。

二,、讓幼兒帶著愉快情緒參加體育活動(dòng)。

在體育活動(dòng)中,，我們讓幼兒自由選擇同伴,，讓幼兒教幼兒，使他們在活動(dòng)中能相互學(xué)習(xí),、相互交流,、相互評(píng)價(jià)，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動(dòng),，有了良好的情緒體驗(yàn),，幼兒活動(dòng)的時(shí)間就會(huì)自然延長，從而提高了幼兒活動(dòng)的持久性,。

在組織幼兒開展體育活動(dòng)時(shí),，我們會(huì)根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平，制定分層次目標(biāo),，設(shè)計(jì)和安排難度不一的活動(dòng),，提供不同指導(dǎo)和幫助，使能力強(qiáng)的孩子得到進(jìn)一步提高,，使能力弱的孩子能在其原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。在活動(dòng)中，我們應(yīng)做到在言語和行為上處處照顧每一個(gè)幼兒,，多用肯定和鼓勵(lì)的語言與幼兒交流,。對(duì)于那些活動(dòng)能力差的幼兒，我們應(yīng)在言語上和情感上給予鼓勵(lì)和支持,。如在“摘果子”的游戲中,，我們根據(jù)孩子們的身高,、彈跳力的不同，設(shè)置了不同的高度,，使每一個(gè)幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗(yàn),。

三、充分發(fā)揮幼兒的自主性

以往開展的戶外活動(dòng)常常以教師為中心,，由教師制作,、提供活動(dòng)材料；設(shè)置,、安排活動(dòng)場地,；示范、指導(dǎo)某一基本動(dòng)作并評(píng)價(jià)總結(jié)活動(dòng)情況,，致使幼兒在活動(dòng)中的主動(dòng)性未能得到充分得發(fā)揮,。我認(rèn)為在戶外活動(dòng)中，幼兒應(yīng)當(dāng)有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利,。所以在每次準(zhǔn)備活動(dòng)材料時(shí),，我們都會(huì)請(qǐng)孩子們和我們一起準(zhǔn)備、一起收集,、共同制作,，讓他們體會(huì)其中的喜悅，增加他們對(duì)體育器材的興趣,，學(xué)會(huì)珍惜體育器材,。其次，在活動(dòng)過程中發(fā)揮幼兒創(chuàng)造性,，鼓勵(lì)幼兒一物多玩,。一個(gè)輪胎不僅是用來跳的，可以連環(huán)套著當(dāng)車跑,，可以立著當(dāng)圈滾,。發(fā)揮幼兒的自主性并不意味著教師成為旁觀者或提醒者，作為教師自身的積極參與更直接影響幼兒活動(dòng)的興趣和質(zhì)量,。

四,、根據(jù)幼兒的興趣，開展豐富多彩的體育活動(dòng)

研究表明,，幼兒在活動(dòng)中堅(jiān)持的時(shí)間長短取決于幼兒對(duì)該活動(dòng)的興趣的強(qiáng)弱,。因此可以根據(jù)這一特點(diǎn),，安排幼兒感興趣的體育活動(dòng),，以培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性。

我班的.幼兒男孩子多于女孩子,，且特別愛學(xué)解放軍,，因此,，我們根據(jù)“學(xué)做解放軍”的音樂編排了韻律活動(dòng)，在活動(dòng)孩子們中個(gè)個(gè)精神抖擻,，動(dòng)作到位,，非常認(rèn)真；在小班時(shí)孩子練習(xí)縱跳觸物時(shí),，我們把廢舊紙板做成的“紅蘋果”一個(gè)個(gè)掛起來,，形象十分逼真，孩子見到后個(gè)個(gè)躍躍欲試,，夠著的讓他品嘗一下“蘋果”的味道,，我們還引導(dǎo)幼兒討論：為什么有的“蘋果”能夠得著，有的卻夠不著呢,？你有什么辦法可以夠著掛得更高的“蘋果”呢,？通過討論，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣,，從而有利于幼兒堅(jiān)持性的培養(yǎng),。陳鶴琴先生說過：“小孩是生來好動(dòng)的，是以游戲?yàn)樯?。?duì)孩子來說,，游戲就是工作，工作就是游戲,。”他主張給孩子游戲的機(jī)會(huì),，通過游戲使孩子的身心得到健康的發(fā)展。每一個(gè)孩子都有無限發(fā)展的可能性,，我們應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)符合幼兒好奇,、好動(dòng)的特點(diǎn)的戶外活動(dòng)，讓他們玩中樂,、樂中學(xué),、玩中有得、玩中有創(chuàng),，更好的促進(jìn)他們的全面發(fā)展,。

在這半年豐富多彩的戶外游戲中，小班的孩子們對(duì)戶外游戲的興趣有了更大的興趣,，體制逐漸得到了提高,，部分孩子還能提出戶外游戲的新點(diǎn)子。當(dāng)然孩子們的成長是日新月異的,，在以后的戶外體育游戲的組織中,，我們要以新課改為載體，不斷更新自己的教育觀念。在堅(jiān)持游戲化的組織孩子活動(dòng)的同時(shí),，還必須堅(jiān)持持之以恒,，把主動(dòng)性讓給孩子們，提供足夠的空間讓孩子們創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容,。

最新幼兒園戶外自主游戲總結(jié)報(bào)告7篇三

我校本著符合小學(xué)生生活的,、容易取得所需材料的、可運(yùn)用家長和社會(huì)資源的,、方便小學(xué)生實(shí)際操作的五大主題網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)原則,，形成了“月份

主題教育

一,、以新教材為基點(diǎn),，改革教學(xué)模式

針對(duì)當(dāng)前課程理論龐雜紛繁，課程模式日趨多元的現(xiàn)象,，我校運(yùn)用現(xiàn)代教育理念,，根據(jù)課程改革的要求，以教師和小學(xué)生為主體,，堅(jiān)持“生活即教育”的原則,。

二、創(chuàng)設(shè)豐富的教育活動(dòng)

新課程觀明確提出一日活動(dòng)都是教育的觀念,，如何設(shè)計(jì)好教育活動(dòng)方案是一日活動(dòng)的關(guān)鍵,，為了設(shè)計(jì)出活動(dòng)目標(biāo)明確、活動(dòng)材料充分,、活動(dòng)手段多樣,、具有可操作性的、適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的詳細(xì)的活動(dòng)設(shè)計(jì),，全體教師做到了以下幾點(diǎn),。

三、分階段推進(jìn)實(shí)施過程評(píng)價(jià)

開展以研討型聽評(píng)課,、指導(dǎo)型聽評(píng)課,、檢查型聽評(píng)課為一體的綜合系列聽評(píng)活動(dòng)。為了進(jìn)一步加大對(duì)教學(xué)的督導(dǎo)檢查力度,，我校分階段推進(jìn)實(shí)施過程評(píng)價(jià),，推行了教育活動(dòng)達(dá)標(biāo)考核,，做法是每名教師申報(bào)一節(jié)主題活動(dòng)中的教育活動(dòng)，由園長牽頭,，兩名副園長參與的考核評(píng)價(jià)小組跟蹤活動(dòng)并現(xiàn)場對(duì)活動(dòng)進(jìn)行剖析，為教師縮小理論與實(shí)踐間的差距,，為促進(jìn)教師的專業(yè)化成長搭建了有利的橋梁,。

四、優(yōu)化教學(xué)過程,，培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

本學(xué)年,，我校確立了以“樂心、樂學(xué),、樂友”為核心的教育總目標(biāo),，即：使小學(xué)生心智愉悅、活潑開朗,、樂于發(fā)現(xiàn),、樂于學(xué)習(xí)、樂于交往,。同時(shí),，根據(jù)總目標(biāo)進(jìn)一步確立了由班級(jí)生活活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)學(xué)習(xí)活動(dòng),、游戲活動(dòng)為主要內(nèi)容的新的活動(dòng),。將小學(xué)生在園的一日活動(dòng)從班級(jí)的固定模式中突破出來。

小學(xué)教師案頭工作的改革是實(shí)施新課程,、新教材,，以及真正實(shí)現(xiàn)教師保教工作重心轉(zhuǎn)移的需要，我校針對(duì)教師教學(xué)科目多,，教學(xué)任務(wù)重,，教師對(duì)教材的內(nèi)容研究不細(xì)不精的現(xiàn)狀，改革備課方式,，嘗試應(yīng)用年級(jí)備課（預(yù)設(shè)課程）,，做到資源共享。

前段時(shí)間我系由團(tuán)總支委員方韶劍帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)干部去燒烤,。這次戶外活動(dòng),，是為了讓各個(gè)干部在接觸中了解彼此，學(xué)會(huì)合作,，了解合作的重要性,，培養(yǎng)干部做事的積極性。而且,，此次是戶外活動(dòng),，可以讓干部了解學(xué)生會(huì)組織生活形式的多樣性,，了解創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的多種開展形式。

在活動(dòng)前,，我系主席團(tuán)成員通過積極思考,，積極討論確定了活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)，內(nèi)容,，注意事項(xiàng)等,，然后通知各學(xué)生會(huì)干部。各學(xué)生會(huì)干部也是積極配合來一起準(zhǔn)備活動(dòng),，這體現(xiàn)我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的班集體,。

在活動(dòng)中，各干部都表現(xiàn)得不錯(cuò),，沒有一個(gè)干部擅自離開,，每個(gè)干部都很有紀(jì)律性，但是同時(shí)也很活躍,，整個(gè)活動(dòng)中,，干部的積極性，還有熱情都很高,。很多平時(shí)不熟的干部通過這次活動(dòng)中的相互合作更了解了彼此,，也建立了良好的友誼關(guān)系。

此次活動(dòng)鍛煉了干部們的動(dòng)手能力,，很多干部都是第一次自己烤燒烤,，大家都覺得這是一次有趣而且有意義的活動(dòng)。因?yàn)榇蠹叶剂私馕覀冞@次戶外的學(xué)生會(huì)組織生活不只是一次單純的玩,，而是希望大家可以利用這次機(jī)會(huì)相互了解,，相互學(xué)習(xí)。希望大家在活動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，爭創(chuàng),。

總之，此次學(xué)生會(huì)組織活動(dòng)取得了圓滿成功,。不僅主題吸引人,，更重要的是同學(xué)們踴躍參加，讓同學(xué)之間有了更深的了解,，還鍛煉了干部的合作意識(shí),。最后，這次活動(dòng)較以往的提高帶動(dòng)了全學(xué)生會(huì)的積極性,。

這次的成功也要感謝系團(tuán)支部對(duì)學(xué)生會(huì)活動(dòng)的鼓勵(lì)與支持,。我們一定會(huì)再接再厲，爭取能夠成功舉辦以后各期學(xué)生會(huì)組織活動(dòng),。

最新幼兒園戶外自主游戲總結(jié)報(bào)告7篇四

通過多次的戶外活動(dòng),，為幼兒提供多種多樣的游戲材料,，了解他們的活動(dòng)和興趣，從中知道通過增加游戲材料和孩子所需要的,，來進(jìn)一步開發(fā)幼兒材料中新的玩法,。

組織幼兒開展戶外活動(dòng)，根據(jù)幼兒們不同的發(fā)展水平,，制定多層次的目標(biāo),，設(shè)計(jì)安排難度不等的活動(dòng),，提供多樣化指導(dǎo)和幫助,，使孩子得到進(jìn)一步提高，使孩子能在其原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。為幼兒準(zhǔn)備自制的體育玩具,，讓他們自由選擇玩具，自由結(jié)伴,，按自己的喜愛和意愿進(jìn)行游戲,；給孩子們準(zhǔn)備比較安靜的游戲環(huán)境，讓孩子們輕松愉快的進(jìn)行游戲,；在游戲活動(dòng)中我們會(huì)為孩子們準(zhǔn)備有趣,、好玩的活動(dòng)課，讓孩子們在游戲中得到相應(yīng)的鍛煉,，培養(yǎng)孩子們的合作能力,、創(chuàng)造能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)豐富有趣的知識(shí),。在活動(dòng)過程中發(fā)揮幼兒創(chuàng)造性，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造新的玩法,。一個(gè)呼啦圈不僅是用來跳的,，可以連環(huán)套著當(dāng)車跑，可以立著當(dāng)圈滾,。發(fā)揮幼兒的自主性,，作為教師自身的積極參與直接影響幼兒活動(dòng)的興趣和質(zhì)量。

每一次活動(dòng),，孩子們都積極參與,，充分體驗(yàn)到了成功的喜悅。讓幼兒積極參加戶外活動(dòng)的興趣是增強(qiáng)幼兒體質(zhì),、提高幼兒健康水平的重要手段之一,。充分利用戶外自然環(huán)境使幼兒作適當(dāng)鍛煉，對(duì)提高幼兒生理機(jī)能和發(fā)展幼兒個(gè)性,、促進(jìn)幼兒身心健康起到一定的幫助,。強(qiáng)化幼兒的動(dòng)作靈敏性,、協(xié)調(diào)性、耐力和速度,。在活動(dòng)中,，為讓幼兒學(xué)會(huì)善于發(fā)現(xiàn)問題、敢于提出問題,、大膽做出假設(shè),、努力觀察、發(fā)揮想象力,、勤于動(dòng)手操作等技能,，提高幼兒的積極性、主動(dòng)性和興趣,，為幼兒準(zhǔn)備了豐富的活動(dòng)器材,，和一物的多種玩法，很好的培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,，在游戲中,，融入幼兒的集體中去，與幼兒共同發(fā)現(xiàn)問題,，尋找樂趣,，學(xué)習(xí)知識(shí)，同時(shí)與幼兒建立良好的師生關(guān)系,，創(chuàng)建一個(gè)大家庭,。于此同時(shí)，在游戲中,，與幼兒進(jìn)行交流,，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，鼓勵(lì)幼兒大膽勇敢的表達(dá)出自己的想法,，能夠深入了解到幼兒的內(nèi)心世界,。

戶外活動(dòng)給予了幼兒無窮的樂趣，也為我們教師搭建了一個(gè)又一個(gè)與幼兒溝通交流的平臺(tái),，培養(yǎng)了幼兒與幼兒之間的合作精神,，健全了幼兒與教師之間的美好的發(fā)展關(guān)系。

最新幼兒園戶外自主游戲總結(jié)報(bào)告7篇五

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，在一學(xué)期中老師們在原有基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了多種戶外活動(dòng)游戲，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)鍛煉他們各方面的能力,，更好地確保幼兒的活動(dòng)時(shí)間,，開展內(nèi)容豐富的活動(dòng)。要求幼兒遵守規(guī)則,，不推,、不擠前面的小朋友,，不作為危險(xiǎn)的動(dòng)作。

在體育活動(dòng)中,，我們讓幼兒自由選擇同伴,，讓幼兒教幼兒，使他們在活動(dòng)中能相互學(xué)習(xí),、相互交流,，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動(dòng)，有了良好的情緒體驗(yàn),，幼兒活動(dòng)的時(shí)間就會(huì)自然延長,，從而提高了幼兒活動(dòng)的持久性。在組織幼兒開展體育活動(dòng)時(shí),，我們會(huì)根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平,，提供不同指導(dǎo)和幫助，使能力強(qiáng)的孩子得到進(jìn)一步提高,，使能力弱的孩子能在其原有基礎(chǔ)上得發(fā)展,。在活動(dòng)中,，我們常常在言語和行為方式上照顧每一個(gè)幼兒,，運(yùn)用肯定和鼓勵(lì)的語言與幼兒交流。對(duì)于那些活動(dòng)能力差的幼兒,，我們在言語上和情感上給予他們更多的鼓勵(lì)和支持,，使每一個(gè)幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗(yàn)。

總之,，在這樣豐富多彩的戶外游戲中,，孩子們對(duì)戶外活動(dòng)的興趣有了增強(qiáng)，體質(zhì)逐漸得到了提高,，部分孩子還能提出玩戶外體育游戲的新點(diǎn)子,。當(dāng)然孩子們的成長是日新月異的，在以后戶外體育活動(dòng)的組織中,，我們要不斷更新自己的教育觀念,，在堅(jiān)持游戲化地組織孩子活動(dòng)的同時(shí)，還須注意持之以恒,，把主動(dòng)性讓給孩子,，提供足夠的空間讓多姿多彩的戶外活動(dòng)成為幼兒體能發(fā)展的載體。讓我們再接再厲,，在新的征程上再次收獲孩子成長的喜悅,！

最新幼兒園戶外自主游戲總結(jié)報(bào)告7篇六

幼兒園的體育活動(dòng)與體育游戲既有聯(lián)系又有區(qū)別，在邏輯上是包含關(guān)系,。兩者的聯(lián)系主要體現(xiàn)在它們的目標(biāo)是相同的,，都是為了提高幼兒對(duì)身體鍛煉的興趣,，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展，都是為了發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,，讓幼兒掌握各種基本動(dòng)作的技能,、技巧。兩者的區(qū)別表現(xiàn)為在鍛煉幼兒身體,、促進(jìn)身體各機(jī)能發(fā)展以及增進(jìn)健康等方面的側(cè)重點(diǎn)不同,。

如果說體育活動(dòng)是面向全體，照顧絕大多數(shù)幼兒能力水平而進(jìn)行的鍛煉身體大骨骼關(guān)節(jié)和大肌肉群機(jī)能的泛化健體活動(dòng),，那么體育游戲則是注重個(gè)體張揚(yáng),，允許自由發(fā)揮，不求一致發(fā)展的側(cè)重鍛煉幼兒小肌肉群以及身體局部技能和關(guān)節(jié)精細(xì)動(dòng)作等幼兒健體活動(dòng),。從某種層面上看體育游戲更像是能全面發(fā)展幼兒身心的綜合課程,。因此，本學(xué)期我們更注重幼兒體育游戲的設(shè)計(jì)與指導(dǎo),。經(jīng)過一學(xué)期的研究,，現(xiàn)將體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)小結(jié)如下：

在自編自玩體育游戲《好玩的球》的過程中促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展,。

我班小朋友對(duì)皮球特別感興趣,，因此從幼兒的興趣、發(fā)展需要和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，我們生成了這一活動(dòng),。

游戲玩法是幼兒游戲的主要?jiǎng)恿ΑＲ酝际抢蠋熃淌?，全體幼兒機(jī)械的按同一個(gè)玩法游戲,。這次，我們把游戲的主動(dòng)權(quán)交給了孩子,。放手讓幼兒去想如何玩,？都可以怎樣玩？在幼兒自主的活動(dòng)中,，其個(gè)性的發(fā)展才是充分的,、最和諧的。幼兒不僅從中得到了快樂,，探索和解決問題的能力也得到了很大的提高,。

在以往的戶外活動(dòng)中總存在這一些顧慮，通過本學(xué)期戶外體育活動(dòng)的開展,，從中也有一些新的感想,。

以往開展的戶外活動(dòng)常常以教師為中心，由教師制作、提供活動(dòng)材料,；設(shè)置,、安排活動(dòng)場地；示范,、指導(dǎo)某一基本動(dòng)作并評(píng)價(jià)總結(jié)活動(dòng)情況,，致使幼兒在活動(dòng)中的主動(dòng)性未能得到充分得發(fā)揮。我認(rèn)為在戶外活動(dòng)中,，幼兒應(yīng)當(dāng)有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利,。所以在每次準(zhǔn)備活動(dòng)材料時(shí)，我們都會(huì)請(qǐng)孩子們和我們一起準(zhǔn)備,、一起收集,，讓他們體會(huì)其中的喜悅，增加他們對(duì)體育器材的興趣,，學(xué)會(huì)珍惜體育器材,。

其次，在活動(dòng)過程中發(fā)揮幼兒創(chuàng)造性,，鼓勵(lì)幼兒一物多玩,。一個(gè)圈不僅是用來跳的，可以連環(huán)套著當(dāng)車跑,，可以立著當(dāng)圈滾,。發(fā)揮幼兒的自主性并不意味著教師成為旁觀者或提醒者，作為教師自身的積極參與以及幼兒的共同商討更直接影響幼兒活動(dòng)的興趣和質(zhì)量,。玩跳圈的時(shí)候,，大部分幼兒對(duì)此已不感興趣了,，我就和幼兒共同商討,，把本來是擺成直線的圈擺成弧形或蛇形等，通過不斷的變換圈的擺放形式并且適當(dāng)?shù)脑黾尤Φ臄?shù)量,，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)跳圈又感興趣了,，又喜歡玩了而且玩的很投入。變換游戲的方法可以增加兒對(duì)游戲的興趣可以慢慢的引導(dǎo)幼兒自己去發(fā)現(xiàn),、創(chuàng)造新的玩法,。在體育活動(dòng)中，教師的自我創(chuàng)新能力是不容忽視的,。只有不斷提高自身的創(chuàng)新能力,，用創(chuàng)造性的教育思想武裝自己，才能更好的來實(shí)施教育活動(dòng),。

在給孩子更多自由的同時(shí),，還要特別強(qiáng)調(diào)安全教育。戶外場地活動(dòng)范圍較廣,，幼兒四處分散活動(dòng)時(shí),，教師的視線不能顧及每個(gè)幼兒,。因此，在活動(dòng)前要盡可能預(yù)計(jì)到可能出現(xiàn)的不安全因素,，活動(dòng)前老師要向孩子交待活動(dòng)的規(guī)則和有關(guān)安全事項(xiàng),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。檢查儀表,，注意調(diào)節(jié)幼兒運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,，活動(dòng)前后減加衣服。教師要四處巡回走動(dòng),，及時(shí)糾正幼兒危險(xiǎn)動(dòng)作,，聆聽幼兒交談、評(píng)價(jià),。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行必要的安全指導(dǎo)和安全教育,。

通過本學(xué)期戶外體育活動(dòng)的實(shí)施，使我明白了每次活動(dòng)都要認(rèn)真的去探索,，去思考,，有效的引導(dǎo)幼兒去游戲從而達(dá)到活動(dòng)目的。

最新幼兒園戶外自主游戲總結(jié)報(bào)告7篇七

為了滿足幼兒的需要,，同時(shí)使體育活動(dòng)更加具有趣味性,，老師們將開發(fā)利用廢舊材料，變廢為寶,，自己動(dòng)手制作很多體育活動(dòng)器材,。注重挖掘器械的多種玩法，一物多玩,。如平衡木,，可以一人玩、兩人玩;可以坐在上面玩,，也可以站在上面玩,，還可以排成一排從上面走;可以練平衡游戲等。

老師們將利用優(yōu)厚的客觀條件,，因地制宜的開展豐富多彩的體育活動(dòng),，快樂的一天將在運(yùn)動(dòng)中開始。課間操是我園常規(guī)化的一項(xiàng)體育活動(dòng)形式,。根據(jù)幼兒的年齡段,，大、中,、小,、托班分別選用不同的體操內(nèi)容。

我園將堅(jiān)持全園開展幼兒基礎(chǔ)性項(xiàng)目的培養(yǎng)與訓(xùn)練，各個(gè)班級(jí)每月以一種器械為主,，我們要求各班玩出花樣,，玩出特色。現(xiàn)有的戶外活動(dòng)器械有呼啦圈,、羊角球,、小刺球、沙包,。其中跳繩,，沙包將是有特點(diǎn)也是孩子們最喜歡的項(xiàng)目。

我園每年將舉辦一次“幼兒樂趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”,，教師們將各種基本動(dòng)作,、技能融合為一體，貼近幼兒實(shí)際,，把體育與藝術(shù)有機(jī)的結(jié)合在一起,。運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目有趕小豬、踢毽子,、兩人三組,、跳繩等等，形成別具一格的運(yùn)動(dòng)會(huì)表演項(xiàng)目,，讓每個(gè)幼兒在鍛煉的同時(shí),，都能樂在其中。

我們將打破場地限制,、打破班級(jí)界限,、打破行動(dòng)限制;自主選擇、自由結(jié)伴,、自主合作,，其樂融融。

幼兒園戶外的游戲活動(dòng)總結(jié) 篇8

為了豐富幼兒園戶外體育活動(dòng)內(nèi)容,，進(jìn)一步探索戶外體育活動(dòng)的形式,，提高幼兒的整體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康成長,。我園為幼兒制定了一系列戶外活動(dòng)。以下是本次幼兒戶外活動(dòng)總結(jié),。

首先,，此次活動(dòng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)非常重視。各個(gè)班組都能積極認(rèn)真地組織活動(dòng),。一是抓得早落得實(shí),。各班組就把活動(dòng)納入教師的備課中，每班有專門的教師負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的開展；二是各班組教師都能結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)制定戶外活動(dòng)計(jì)劃,。

其次,，我園活動(dòng)形式多樣將平時(shí)幼兒愛玩的游戲活動(dòng)，音樂活動(dòng),，及民間體育活動(dòng)作為大的方向,。讓幼兒易懂，易學(xué),。小班活動(dòng)主要鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力《蛇形跳》《打保齡球》《跳積木》等,。中班活動(dòng)主要?jiǎng)?chuàng)設(shè)孩子的探索空間，用一種材料可以多種玩法《玩圈》套圈,，滾圈,，跳圈，等等,。孩子的想象力和創(chuàng)造力得到了豐富和發(fā)展,。大班活動(dòng)傳統(tǒng)的民間游戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等，孩子們百玩不厭,，在游戲中奔跑,，嬉戲，叫喊,，盡情釋放著他們的快樂,。在不知不覺中他們在進(jìn)行體能訓(xùn)練和規(guī)則教育。

這些活動(dòng)最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體,，活動(dòng)面向每一個(gè)孩子,，讓每一個(gè)孩子都能感受到參加集體活動(dòng)所帶來的快樂。

這次活動(dòng)各班級(jí)的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造,，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動(dòng)的器械,，如飲料瓶、易拉罐等,，還有的幼兒園一物多用將已有的活動(dòng)器械重新改裝又變成了另一種新的活動(dòng)器械,。

在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨(dú)具創(chuàng)意，有的旋律激昂,、有的歡快優(yōu)美,、有的輕快跳躍。在隊(duì)列隊(duì)形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點(diǎn),。孩子們走成三角形,、圓形、蛇形等等,。

總之,，這次活動(dòng)充分展示了我園戶外體育活動(dòng)的重要性和獨(dú)特的魅力,，增強(qiáng)了老師與孩子戶外體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，提高了本園戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量,。

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