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如何做好班主任工作心得體會2022年一

本學(xué)期我擔(dān)任高一年級(16)班班主任工作,，回首這半個學(xué)期的班主任工作,，可以說是充滿了挑戰(zhàn),、辛酸與滿足。在這半學(xué)期的工作期間,，我不斷地摸索,、學(xué)習(xí)、嘗試,，通過不斷的實(shí)踐,，對班主任工的作程序有了一定的了解，同時亦對班主任工作的重要性有了較深刻的體會,。下面,，我想從四個方面談?wù)勛约喊嗉壒芾淼男牡皿w會：

一、明確的目標(biāo)和方向,，是班級管理的風(fēng)向標(biāo)

開學(xué)伊始,，在和學(xué)生初步接觸后，我對16班的學(xué)生有了大概的認(rèn)識,。16班學(xué)生整體上都比較“靜”,，屬于那種比較乖的學(xué)生，有個別學(xué)生比較調(diào)皮,。通過第一次大掃除,，發(fā)現(xiàn)班級學(xué)生的凝聚力和班級意識都很薄弱;通過課堂反應(yīng)，我發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生不善于思考,，也不愿意積極主動回答問題,。針對這些情況，我制定了本班的目標(biāo)和方向,。班級的16字目標(biāo)是：刻苦學(xué)習(xí),，自律高效，牢記目標(biāo),，勇往直前,。班級的方向是：全力以赴，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。在班級布置時,，將我們的班級目標(biāo)制成了標(biāo)語,，貼在墻上，以此來提醒和激勵班級學(xué)生不斷努力,，不斷完善自己,，大膽提問，勇往直前,。班級目標(biāo)和方向確定后,，不僅使我對班級管理有了明確的方向，也使16班全體同學(xué)有了努力的方向,。

二,、優(yōu)秀的班干部團(tuán)體，是打造優(yōu)秀班級的關(guān)鍵

班主任不可能事事巨細(xì),，對班級所有事情很難做到一一過問,，更何況班主任在班級里待的時間也是有限的，班級的一些細(xì)小問題,，班主任不能及時發(fā)現(xiàn),。針對這些問題，開學(xué)第一周我在班內(nèi)選舉了班級干部,，使得班級工作的展開變得更加順利一些,。

經(jīng)過一個多月與學(xué)生的朝夕相處，我對班里學(xué)生的了解也更加深入,，一些有擔(dān)當(dāng)和管理能力的學(xué)生脫穎而出,，因此，我對班級干部重新調(diào)整,，同時也增加了新的職務(wù),，設(shè)定了小組學(xué)習(xí)組長，班級紀(jì)律干事,，公物管理干事,，每周值日班長等。使得每一位學(xué)生都能參與到班級管理當(dāng)中,，出現(xiàn)了人人為班爭光彩,，班級不斷創(chuàng)優(yōu)秀的場景。優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)發(fā)揮了帶頭和管理作用,，使我班多次獲得了紀(jì)律,、衛(wèi)生流動紅旗，多次被評為跑操優(yōu)秀班級,，黑板報(bào)也曾被選為優(yōu)秀黑板報(bào)等,。這些榮譽(yù)的獲得，都離不開優(yōu)秀的班干部集體，它是我打造優(yōu)秀班級的關(guān)鍵,。

三,、不懂就問，不斷完善自己的管理方式

班級管理過程中,，事情多,，問題也多，對于剛當(dāng)班主任的我來說,，真是千頭萬緒,，有的甚至不知道該如何解決。通過與我的導(dǎo)師劉麗琴老師交流溝通后,，這些問題都得到了很好的解決,。感謝劉導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)，使我能夠認(rèn)識到自己的問題,，不斷完善自己的管理，快速地成長為一名合格的班主任,。

1,、對學(xué)生要以柔克剛，用真情感化學(xué)生

剛開始帶班時,，我對學(xué)生非常嚴(yán)格,，從未對學(xué)生笑過，一段時間后我發(fā)現(xiàn)學(xué)生與我是兩張皮,，班主任在與不在完全兩個樣,，一些男生管理起來比較困難。同時由于平時的嚴(yán)格化,，導(dǎo)致一些學(xué)生對班主任的管理產(chǎn)生了逆反心理,。

通過和劉導(dǎo)師及一些老班主任的交談，發(fā)現(xiàn)自己的管理模式存在問題,，因此我其進(jìn)行了調(diào)整——對學(xué)生進(jìn)行“以柔克剛”,。首先改變自己的管理方式，在嚴(yán)格化的同時投入情感,，真心實(shí)意地為學(xué)生服務(wù),。具體如下：一是，在與學(xué)生的日常交流過程中,，偶爾開開玩笑,，多給學(xué)生一些微笑。二是幫助學(xué)生整理內(nèi)務(wù),，親身示范,，教學(xué)生如何疊被子，如何掃地、拖地等,。三是,，隨時給學(xué)生提醒生活中的一些細(xì)節(jié)問題，表達(dá)對學(xué)生的關(guān)心;天氣轉(zhuǎn)涼,，提醒學(xué)生加衣服,，防止凍壞;提醒學(xué)生回家?guī)Т矄伪蛔樱苣┘皶r清洗,，保持個人衛(wèi)生等,。四是，跟班里的每一位同學(xué)談心,，了解他們的學(xué)習(xí)與生活情況,。五是，為班級做一些力所能及的事情,，如學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候,，看到地面不整潔，親自打掃,，為學(xué)生做好示范與榜樣,。全心全意地為每一位同學(xué)服務(wù)，讓學(xué)生認(rèn)識到一個有血有肉,、有情有義的班主任,。通過一段時間的轉(zhuǎn)變，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生的關(guān)系得到了改善,。具體表現(xiàn)在兩個方面,，一是學(xué)生愿意與我親近，甚至愿意將心中的悄悄話告訴我;二是,，班級管理效果有明顯提高,。

2、把自己變成“學(xué)生”,，真正融入到學(xué)生中去

有一段時間我班的課堂紀(jì)律比較亂,，作為班主任，我很想知道為什么會這樣,，通過和劉老師交流后,，我把自己的辦公桌搬進(jìn)了教室，成為了16班的“新學(xué)生”,。在我沒課的時候,，我就以一名“學(xué)生”的身份坐在教室聽課，時刻關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn),，針對問題學(xué)生,，及時發(fā)現(xiàn)及時處理,。課間沒課時，也待在教室,，督促學(xué)生合理安排自己的課間時間,。一段時間后，我發(fā)現(xiàn)課堂紀(jì)律與課間紀(jì)律明顯改善,。

3,、拉近與學(xué)生的距離，走進(jìn)學(xué)生的心里

班級里有一些特殊學(xué)生,，由于家庭原因,，他們性格上存在一些缺陷，在與同學(xué)和舍友的相處過程中不太融洽,。針對這些學(xué)生,，我經(jīng)常與他們談心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí),、生活等,，經(jīng)常給他們說一些鼓勵性的話語，表揚(yáng)其進(jìn)步,，講解一些為人處世之道,，讓學(xué)生感受到溫暖。通過不斷的交流和鼓勵,，這些學(xué)生愿意與我說心里話，與班級同學(xué)和舍友的關(guān)系也得到了改善,。個別學(xué)生從不愿意與他人溝通到建立良好關(guān)系,，再到擔(dān)當(dāng)本班的班干部，積極主動地參與班級管理,，進(jìn)步很大,。

4、班級學(xué)風(fēng)建設(shè),，不能等待

臨近期中考試,，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)惰性越來越強(qiáng)，多科作業(yè)不能按時上交,，并且抄作業(yè)現(xiàn)象也較嚴(yán)重,，因此針對我班學(xué)生的特點(diǎn)制定了適合我班學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)方案。首先,，設(shè)置了班級紀(jì)律日志本,，每天輪流一名學(xué)生擔(dān)當(dāng)本班的紀(jì)律值日班長;其次，建立班級每日作業(yè)記錄本,，要求學(xué)生合理安排自己的時間,，并且按時交作業(yè)。最后，為了使學(xué)生在規(guī)定的時間準(zhǔn)時到達(dá)教室,，迅速安靜下來,，采取晚飯后定時看電影，其內(nèi)容必須對學(xué)生起到一定的教育作用,。經(jīng)過一周的實(shí)踐,，我班學(xué)生遲到現(xiàn)象和作業(yè)上交率都得到了改善。這些成績的取得,，離不開劉導(dǎo)師及各位老班主任的幫助,，在以后的工作中，我會更加虛心地向他們請教,，不斷完善自己的管理方式,。

四、繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新,，成就學(xué)生，幸福個人

在這一學(xué)期的班主任工作中,，我深刻了解到班主任的管理工作是瑣碎的,、勞累的，但同時又是充實(shí)的,，快樂的,，充滿收獲的。要做好班主任工作,，一定要有耐心和頑強(qiáng)的毅力,，始終保持“鍥而不舍”的態(tài)度，從學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、課間等各個方面，長期負(fù)責(zé),，耐心做好學(xué)生工作;同時,，要多給予學(xué)生一些鼓勵和幫助，努力使得他們的思想言行,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、紀(jì)律觀念等穩(wěn)步提高。我知道,，今后還有很長的路等著我去開拓,，去探索，我會繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新,，力爭培養(yǎng)更加優(yōu)秀的中學(xué)生和更加優(yōu)秀的班集體,，成就學(xué)生，幸福個人,。

如何做好班主任工作心得體會2022年二

從事班主任這份工作已經(jīng)第二個年頭了,，我對班主任這份工作也越來越適應(yīng)了，從最開始的不清楚以什么樣的態(tài)度去和學(xué)生打交道,，到現(xiàn)在能夠與學(xué)生友好相處,。這些進(jìn)步離不開我的搭班老師鐘老師，還記得第一次來學(xué)校的場景,，開完會正準(zhǔn)備去找辦公室的時候就接到鐘老師的電話,，說我們是搭班，有什么不懂就問他,。

一開始,，我覺得班主任這份工作對我來說是比較艱難的，但凡事都有第一次,。管理一個班五十個人是一件非常不容易的事情,，作為班主任，需要對班上的每個人都盡職盡責(zé),，了解他們每一個人,。尤其是他們現(xiàn)在是初中生，正處于一個叛逆期,，我要時刻看著他們,，卻又不能太過限制他們。也經(jīng)常接到家長的電話說自己的孩子一點(diǎn)都不聽話,，回到家就是關(guān)著門,，不知道在房間干什么。這讓我遇到了不小的困難了,，只能平時多關(guān)注一下他們并向有經(jīng)驗(yàn)的老師取經(jīng)了，多學(xué)多問,。班主任最主要的還是管理學(xué)生,，我對班上的每個學(xué)生都要做到一視同仁，當(dāng)我看到他們只顧著玩,，違反紀(jì)律,，不學(xué)習(xí)時，我就會覺得很生氣,，然后就會找他們談話溝通,。

班主任主還需要規(guī)范學(xué)生們的行為。想要規(guī)范學(xué)生們的行為,，首先自身就要樹立一個良好的形象,，時刻注意自己的一言一行,。寒假為了鼓勵他們按時按質(zhì)按量完成作業(yè)，給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，我也跟他們說,，老師我也要學(xué)習(xí)的，比如我要練字,，學(xué)做制作ppt,。當(dāng)然還有看到學(xué)生們行為不規(guī)范時要及時的指出改正，要經(jīng)常觀察學(xué)生,，還要培養(yǎng)學(xué)生們的獨(dú)立能力,。

成為班主任的這段時間我收獲很多，當(dāng)然也還有很多不足之處,，以后我會繼續(xù)努力的,。

如何做好班主任工作心得體會2022年三

班主任工作是學(xué)校最基礎(chǔ)的工作，我們是學(xué)員,、任課教師和學(xué)校之間溝通的橋梁,，所以，我上班之初就把這項(xiàng)工作定位于做好老年教育工作中的服務(wù)工作,。在工作中我也一直秉承這個原則,，學(xué)員們大多年齡偏大，難免記憶力不好,，我在上課的前一天在班級微信群里發(fā)布提醒上課信息;隨堂錄學(xué)習(xí)的視頻發(fā)到班級微信群;在班級微信群提醒上課需要用的物品;在細(xì)節(jié)上讓學(xué)員們感受到在黑龍江省老干部大學(xué)學(xué)習(xí)是開心而快樂的,。學(xué)員對任課教師在教學(xué)方面的想法只要與我溝通，我都會及時的反映給任課教師,，供任課教師參考,，為更好的教學(xué)提供力所能及的幫助。學(xué)校下發(fā)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，我都會第一時間下發(fā)給學(xué)員們,，讓學(xué)員們遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，沒有規(guī)矩不成方圓,，只有每個人都努力做好自己，相信我們的學(xué)校會越來越好!

在黑龍江省老干部大學(xué)工作的一年中我受益匪淺,，與優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)在一起工作,，讓自己有了提升的機(jī)會;與優(yōu)秀的學(xué)員們在一起，學(xué)到很多優(yōu)秀的品質(zhì),，最為感動的是在生活中對美好事物的執(zhí)著追求,，體會到了堅(jiān)持的力量。

一年的工作即將結(jié)束,，在工作中我可能做的不是盡善盡美,，但肯定是盡心盡力,。在今后的工作中仍舊以校訓(xùn)：持學(xué)持行修身修為做為行動的指南。也相信自己會更加努力地做好班主任這項(xiàng)工作,。

如何做好班主任工作心得體會2022年四

在班主任工作中,，我秉承的一貫原則是先育人再教書，通過師生的共同努力,，讓學(xué)生不斷的完善自己,，成為一個有責(zé)任感，知感恩的人,。在開學(xué)之初,，我給學(xué)生開的第一個班會主題就是：改變。

一,、重視對學(xué)生的鼓勵與疏導(dǎo),，多關(guān)愛學(xué)生

復(fù)習(xí)生面對高考都有不同程度的壓力，我在工作中教育學(xué)生辯證的看待過程中的考試結(jié)果,，要把眼光放長遠(yuǎn),，學(xué)生內(nèi)心沒有那么強(qiáng)大，尤其是基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，更需要老師的關(guān)懷與鼓勵,。面對學(xué)生成績的起伏，我會及時找學(xué)生談心,，幫助他們從過喜或過悲中走出來,，以積極平和的心態(tài)應(yīng)對平時的每一個環(huán)節(jié)，主題班會,、視頻,、文章等，都是教育鼓勵學(xué)生很好的素材,，盡力把工作做細(xì),。

二、做好學(xué)法指導(dǎo)

我根據(jù)學(xué)生的具體情況,，幫助其確定首先需要解決的弱勢學(xué)科,，指導(dǎo)落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓每天每周的學(xué)習(xí)有針對性,，利用好計(jì)劃本及問題記錄本、錯題重做本,。更重要的是堅(jiān)持對這些進(jìn)行檢查落實(shí),。在這個過程中，我不斷的強(qiáng)化反復(fù),、重做,、基礎(chǔ)的重要性,，告訴學(xué)生千萬別貪多。我還會選擇在每一個階段,，成績有明顯進(jìn)步的學(xué)生,，讓他們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，讓學(xué)生取長補(bǔ)短,，以此形成比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍,。

三、做好與任課教師,、家長的及時交流

我定期和任課教師,、家長交流看，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活情況,，與任課教師團(tuán)結(jié)一致,，更好的服務(wù)于學(xué)生;落實(shí)好弱勢學(xué)生及學(xué)科的分配與輔導(dǎo)工作，這也畢竟是班級整體提升的重要環(huán)節(jié),。

四,、培養(yǎng)好班干部、舍長等為班級服務(wù)的同學(xué)

在工作中,，我很注重班干部等的培養(yǎng),，讓班級干部有主動工作的熱情。每周正式與非正式與班干部,、舍長交流,，及時了解班舍情，及時的發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，尤其重視宿舍方面，利用值班老師的記錄,，以及自己與學(xué)生的談話發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，給學(xué)生一個‘清靜’的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。

如何做好班主任工作心得體會2022年五

在教育工作中,，班主任的作用非常重要，如果班級比作一艘船的話,，那么班主任便是這艘船的船長,，直接影響到這艘船行駛的方向。我擔(dān)任班主任的時間并不太長,，但是從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)以及理論當(dāng)中,，對于班主任工作有一些淺薄的認(rèn)識和一些經(jīng)驗(yàn)，跟大家分享一下,。

1,、不要吝嗇對學(xué)生的愛,。

愛是溶化劑，愛是橋梁,。要想讓學(xué)生愛你,，首先你應(yīng)該付出你的愛。為了做到這點(diǎn),，我把關(guān)愛滲透到平時,。我從不吝嗇我的愛。比如：幫學(xué)生整理衣領(lǐng),，拍拍學(xué)生的頭,，學(xué)生生病時溫柔的目光，關(guān)切的話語,，遞上的一杯熱水,。天氣變了，我會及時提醒學(xué)生添加衣物,，注意用火,、用電安全。平時和學(xué)生們一起聊天,，玩游戲,，讓他們感受到我的愛。我是老師也是朋友,，我的關(guān)愛發(fā)自心底,，出自真誠。

愛是陽光,，給人溫暖;愛是甘霖,，滋潤心田。當(dāng)你盡情揮灑你的愛,，付出你的愛時,，讓學(xué)生感受到你發(fā)自內(nèi)心的愛的時候，學(xué)生也會愛你的,。

2,、經(jīng)常換位思考。

人與人之間要互相理解,，信任,，并且要學(xué)會換位思考，這是人與人之間交往的基礎(chǔ)：互相寬容,、理解,，多去站在別人的角度上思考。比如：學(xué)生上課說話、搞小動作的事,。學(xué)生是活生生的人，獨(dú)立的人,，有個性的人,。小學(xué)生剛好是愛說愛動的年齡，上課說話,，搞小動作是再正常不過的事情了,，只要在老師目光的示意下，或在老師語言,，動作的提醒下,，及時控制自己的行為，并能好好聽課,，完全是可以的,。

比如作業(yè)：有個別學(xué)生的作業(yè)不能按時上交，我也是能夠理解的,，因?yàn)樗麄冋幱趷弁鎼弁哪挲g,，所以我允許他在一天之內(nèi)補(bǔ)上，老師不會批評的,。只要從事教育,，就要終生面對差異，面對不盡人意的事情,，一味的抱怨,、發(fā)牢騷、怨天尤人,，又有什么用呢?面對我們無法改變的現(xiàn)狀,，我們唯有能改變的就是自己的心態(tài)，多改變自己,，少埋怨環(huán)境,，以積極的角色面對生活。人不能要求環(huán)境來適應(yīng)自己,，只能讓自己適應(yīng)環(huán)境,。先適應(yīng)環(huán)境，才能改變環(huán)境,。做到多改變自己,，選擇積極的心態(tài)去對待。

比如矛盾：學(xué)生之間發(fā)生吵架,，甚至打架的現(xiàn)象,，在學(xué)校生活中，時常發(fā)生，我是比較理解的,，有人的地方就有矛盾,，大人之間還會有矛盾和爭吵，更何況小學(xué)生們呢?所以碰到這種事情不要一味的批評指責(zé),，可以先了解矛盾發(fā)生的原因,，經(jīng)過，正確引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到自身的錯誤,，并能夠及時改正,。同時要考慮到學(xué)生的自尊心，這才是解決矛盾的關(guān)鍵,，讓學(xué)生能夠感受到老師的尊重和愛!

3,、以身作則，為人師表,。

小學(xué)生具有很強(qiáng)的向師性,，老師要注意自己的言行，尤其是班主任,，他的一舉一動都會直接影響學(xué)生的思想行為和道德行為,。因此，作為班主任,，更應(yīng)嚴(yán)格要求自己,，提高自己的文化和道德修養(yǎng)，以感染和教育學(xué)生,。首先班主任要從自身做起,，應(yīng)為人師表，嚴(yán)于律己,，要學(xué)生做到的,，首先要做到。

比如：要求學(xué)生要早10分鐘到達(dá)學(xué)校,，進(jìn)入班級,，我每天都會提前半個小時來到學(xué)校。每節(jié)課也都會提前到班里去做一些上課的準(zhǔn)備,，長此以往,，學(xué)生都會提前一分鐘進(jìn)班，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備,。在其他方面更是如此,，老師做什么，學(xué)生就會學(xué)著做什么,，所以要合理的利用學(xué)生的這一特點(diǎn),，正確引導(dǎo)學(xué)生,，培養(yǎng)他們的思想和行為!

4、因材施教,，因人而異,。

學(xué)生脾氣秉性各不相同，我大致用“三三三”制來描述,。既三分之一學(xué)生在學(xué),，三分之一學(xué)生在看，三分之一學(xué)生在搗蛋,。也就是通常說的好中差三類學(xué)生，要通過觀察熟悉他們的脾氣秉性,，管理才能有的放矢,。好學(xué)生要正面引導(dǎo)，多鼓勵,。中等生要培養(yǎng)自信,，幫他們找到目標(biāo)，差生要求要降低,，表揚(yáng)不要吝嗇語言,，但批評也要嚴(yán)厲。

比如：我們班有一名男同學(xué),，性格特別鮮明,，學(xué)習(xí)，做事特別認(rèn)真,，但是,，當(dāng)小脾氣爆發(fā)時，夸獎的,，批評的都聽不進(jìn)去,。所以每次我都會先安撫好他的情緒，然后去鼓勵他,，肯定他,，安排給他的任務(wù)會完成的非常棒!不同的人有不同的要求，有不同的教育方法,，要因人而異,，因材施教。將學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)放大,，長處充分發(fā)揮,。

5、和家長密切配合,。

教育由社會,，學(xué)校,，家庭三部分組成的，對于環(huán)境我們無法去改變,，家庭和學(xué)校要配合起來,，共同幫助學(xué)生成長，如果家庭教育也放棄的話,，只剩學(xué)校教育是渺小的,，無助的，也是可悲的,。家長會上我就說：家長老師的目標(biāo)是一致的,，因此共同管理孩子是雙方的責(zé)任，不要以為把孩子放在學(xué)校家長就什么也不用做了,。在校老師負(fù)責(zé),，在家家長負(fù)責(zé)。老師對孩子的處理家長要理解要支持,。老師伸出一雙手,，家長伸出一雙手，這樣人多力量大,，共同托舉起孩子的人生,，未來不是更好嗎?我們班的學(xué)生家長對此也很認(rèn)同，也積極配合,，家校聯(lián)系也非常好,，我也會將學(xué)生在學(xué)校的活動，發(fā)送到家長群,，讓家長了解學(xué)生在學(xué)校的情況,，同時有問題積極主動的跟家長溝通交流。

6,、及時總結(jié),，完善自我。

教師要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式和角色,。教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、參與者、幫助者,、引導(dǎo)者,、促進(jìn)者，成為課程的研究者,、開發(fā)者,、決策者;必須掌握新的專業(yè)要求與技能：學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會理解,，學(xué)會寬容,，學(xué)會給予,，學(xué)會分享，學(xué)會選擇,，學(xué)會激勵,、學(xué)會合作，學(xué)會“IT”,，學(xué)會創(chuàng)新;在工作中不斷實(shí)現(xiàn)自我更新的專業(yè)發(fā)展,。教育是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)性的工作，教師要不斷地完善自我,，只有當(dāng)你不斷自我教育的時候,，你才能教育好別人。

我爭取在今后的班主任工作中,，多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)，不斷提高,，積極探索，善于總結(jié),，使自己的班務(wù)工作水平盡快提高,。有一天我會實(shí)現(xiàn)做一名“胸中學(xué)生，目中學(xué)生”的教師的夢,。

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