時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

勞動教育工作計劃篇一

我校卓越工程師教育培養(yǎng)計劃的總體目標是:"面向工業(yè)界,、面向未來、面向世界",為國家培養(yǎng)造就一大批研究型,、創(chuàng)新型,、復(fù)合型,具有國際視野的卓越工程師后備人才.我校將深化"產(chǎn)學(xué)研、國際化,、做中學(xué)"工程教育改革,創(chuàng)新工程人才培養(yǎng)模式;與國內(nèi)外技術(shù)領(lǐng)先,、管理先進的一流企業(yè)緊密合作,共同組建專業(yè)建設(shè)委員會和師資隊伍,共同研究制定培養(yǎng)目標、培養(yǎng)標準,、教學(xué)計劃,共同建設(shè)課程體系與教學(xué)內(nèi)容,共同實施培養(yǎng)過程,、共同組織考核與評價。

我校"卓越計劃"實施的層次包括本科生,、碩士研究生,、博士研究生三個層次,實施的專業(yè)包括傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的相關(guān)專業(yè),目前共有17個專業(yè)。

力爭到20xx年,參與"卓越工程師計劃"的專業(yè)領(lǐng)域涵蓋我校所有優(yōu)勢工科專業(yè)類,形成具有東南大學(xué)特色,能夠滿足未來卓越工程師知識,、能力和素質(zhì)發(fā)展要求的現(xiàn)代高等工程教育人才培養(yǎng)體系,。

根據(jù) "卓越工程師計劃"國家培養(yǎng)標準,結(jié)合東南大學(xué)人才培養(yǎng)目標要求,以及國內(nèi)外學(xué)科和社會發(fā)展的特點,東南大學(xué)"卓越工程師計劃"培養(yǎng)標準主要內(nèi)容如下:

(1)具有豐富的人文知識與素養(yǎng)、強烈的社會責任感和優(yōu)良的道德品質(zhì);熟悉并遵守相應(yīng)的政策,、法律和法規(guī),。

(2)具有信息獲取、知識更新和終身學(xué)習(xí)的能力;具有綜合運用科學(xué)方法和技術(shù)手段分析解決問題的能力;具有創(chuàng)新性思維和系統(tǒng)性思維的能力;具有研究開發(fā)和綜合設(shè)計能力;具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,。

(3)具有優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)意識和組織管理能力,、良好的交流溝通、團隊合作和環(huán)境適應(yīng)能力;具有國際視野和跨文化環(huán)境下的交流,、競爭與合作能力,。

(4)具有從事工程設(shè)計和技術(shù)研究所需的相關(guān)數(shù)學(xué)、自然科學(xué)與經(jīng)濟管理知識;掌握扎實的工程原理,、工程技術(shù)和本專業(yè)的理論知識,了解新材料,、新工藝、新設(shè)備和先進生產(chǎn)方式以及本專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢,。

我校"卓越工程師計劃"學(xué)生培養(yǎng)采取本科,、碩士、博士三階段貫通式培養(yǎng)方案,實施分階段,多出口分流的動態(tài)培養(yǎng)機制.其中,本科生,、研究生各階段學(xué)生在合作企業(yè)實習(xí)與實踐的累計時間不少于1年;實行雙導(dǎo)師制;部分課程或課程的部分內(nèi)容,、實踐環(huán)節(jié)和系列專題,可由企業(yè)教師授課,也可校內(nèi)教師與企業(yè)教師共同講授,授課地點可在學(xué)校或企業(yè);本科生畢業(yè)設(shè)計和研究生畢業(yè)論文要求是企業(yè)的實際項目,即真題真做.部分課程或?qū)嵺`環(huán)節(jié)要求采用雙語或英文教學(xué),積極開展形式多樣的國際交流與聯(lián)合培養(yǎng)。

我校的"卓越工程師教育培養(yǎng)計劃"在原有工程專業(yè)培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上,整合相關(guān)實踐環(huán)節(jié),形成了新的企業(yè)培養(yǎng)方案.企業(yè)學(xué)習(xí)階段的培養(yǎng)方案,包括①培養(yǎng)目標,②培養(yǎng)標準,③課程與實踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱,、要求,、內(nèi)容、教材與資料,④知識,、能力與素質(zhì)實現(xiàn)矩陣,⑤學(xué)習(xí)與實踐計劃安排,⑥培養(yǎng)學(xué)生計劃人數(shù),、師資配備、教學(xué)與實踐條件及其設(shè)施,⑦質(zhì)量標準與考核,⑧管理與安全措施.企業(yè)階段學(xué)習(xí)一般要求累計達到8-10學(xué)分(或128學(xué)時-160學(xué)時),。

1.專業(yè)領(lǐng)域

我校首批"卓越工程師計劃"主要在土建交通類,、電子信息類、機械能環(huán)類等專業(yè)領(lǐng)域中,選擇了在產(chǎn)學(xué)研方面已經(jīng)取得較好基礎(chǔ)的國家特色專業(yè)和工程教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)的專業(yè)實施,。

2.生源與規(guī)模

"卓越工程師計劃"采取分階段培養(yǎng),、分階段學(xué)籍管理,學(xué)生必須在當前階段學(xué)習(xí)考核合格后才能進入高一階段的學(xué)習(xí).卓越班

本科生可以多渠道分流培養(yǎng):(1)免試或考試進入工程碩士或?qū)W術(shù)碩士學(xué)習(xí);(2)保留學(xué)籍1-2年到企業(yè)工作,再回學(xué)校完成碩士學(xué)習(xí);(3)出國留學(xué)或就業(yè)等。

本科階段生源:從20xx級開始,一年級學(xué)生實行專業(yè)類培養(yǎng),專業(yè)分流后在實施專業(yè)組建計劃"卓越班"."卓越班"學(xué)生數(shù)由實施專業(yè)的條件和學(xué)生的需求決定,當學(xué)生的需求大于學(xué)生計劃數(shù)時,通過學(xué)生一年級的學(xué)分績點等排名擇優(yōu)遴選,。

3,。計劃實施進度

1)20xx年2月~20xx年3月:實施計劃專業(yè)的院系與企業(yè)簽訂合作培養(yǎng)協(xié)議書;組建專業(yè)建設(shè)委員會和師資隊伍;編制企業(yè)培養(yǎng)方案。

2)20xx年4月~20xx年5月:修訂卓越工程師培養(yǎng)有關(guān)課程與實踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容與方式,包括大綱,、教材,、課件與資料等;企業(yè)教師聘任工作,落實各課程、實踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)老師,。

3)20xx年7月開始:實施計劃專業(yè)的院系全面組織實施"卓越工程師計劃",。

1、"卓越工程師計劃"專業(yè)建設(shè)作為校級教學(xué)重大建設(shè)項目,由院系遴選建設(shè)負責人集成申報,20xx年學(xué)校將給予實施專業(yè)15萬元左右的建設(shè)經(jīng)費,。

2,、專業(yè)建設(shè)負責人按照項目建設(shè)年度安排,組織相關(guān)教師進行企業(yè)課程、企業(yè)工程實踐教學(xué)中心等項目的建設(shè),分項目確定為校級重點項目,。

3,、項目建設(shè)期內(nèi),學(xué)校將根據(jù)項目建設(shè)內(nèi)容和實際建設(shè)進度,每年給予資金支持計劃。

4,、卓越計劃學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定.學(xué)校在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,出臺了卓越計劃學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定實行辦法,從制度上明確了卓越計劃學(xué)生的學(xué)制,、選拔與淘汰、畢業(yè)要求,、學(xué)位授予辦法等細則,。

1.實施專業(yè)與人數(shù) 目前,已有建筑學(xué)、土木工程,、信息工程,、機械工程及自動化、軟件工程,、生物醫(yī)學(xué)工程,、電氣工程及其自動化,、自動化、測控技術(shù)與儀器,、電子科學(xué)與技術(shù),、熱能與動力工程、環(huán)境工程,、交通工程,、道路橋梁與渡河工程、計算機工程與技術(shù),、新能源材料與器件,、傳感網(wǎng)(物聯(lián)網(wǎng))技術(shù)17個專業(yè)已經(jīng)實施卓越計劃.各專業(yè)計劃人數(shù)分布如下圖所示,其中,20xx年進入卓越計劃的學(xué)生總?cè)藬?shù)達475人。

2.培養(yǎng)方案 我校17個實施卓越工程師教育培養(yǎng)計劃的專業(yè)均已制定專業(yè)培養(yǎng)標準,、企業(yè)培養(yǎng)方案、專業(yè)立項規(guī)劃等規(guī)范文件,作為卓越計劃學(xué)生人才培養(yǎng)的標準和依據(jù),。

3.課程建設(shè) 在專業(yè)立項規(guī)劃的基礎(chǔ)上,共立項建設(shè)88門課程,作為卓越工程師教育培養(yǎng)計劃的改革課程,各專業(yè)課程的分布如下圖所示.這些課程包括理論課程,、實踐課程、企業(yè)課程,、實習(xí)課程,、理論與實踐結(jié)合的綜合課程等形式;目前已進入經(jīng)費下?lián)芎驼n程建設(shè)實施階段。

4.組織與隊伍建設(shè)

1) 組織機構(gòu) 學(xué)校成立了卓越工程師計劃領(lǐng)導(dǎo)小組,、工作組和辦公室,以及專家委員會,其中有40%來自企業(yè).成立了院(系)"卓越工程師計劃"實施領(lǐng)導(dǎo)小組,、工作小組。

2) 組建專業(yè)建設(shè)委員會 專業(yè)建設(shè)委員會:由9人以上專家組成,其中40%來自合作企業(yè);職責:負責制定培養(yǎng)目標,、培養(yǎng)標準,、教學(xué)計劃,課程體系,考核方法與評價標準等。

3)師資隊伍 由學(xué)校教師和企業(yè)教師共同組成,經(jīng)考核擇優(yōu)上崗.企業(yè)教授級高工可聘為課程教授,高級工程師可聘為課程副教授,技術(shù)骨干可聘為課程講師,。

5,、中期檢查結(jié)果 根據(jù)卓越工程師計劃的整體工作安排,教育部高教司和研究生司與20xx年4月11日至4月14日,在別經(jīng)組織專家組對各校20xx你愛你加入卓越工程師計劃的本科專業(yè)進行了20xx年度階段檢查,我校第一批14個專業(yè)參加了檢查,其中12個專業(yè)通過檢查,2個專業(yè)整改.實施卓越計劃專業(yè)的研究生培養(yǎng)方案均通過了評審.整改后的兩個卓越計劃本科專業(yè)和第二批的一個專業(yè)(計算機科學(xué)與工程專業(yè))也通過了評審。

6,、校企聯(lián)合培養(yǎng)基地與工程實踐教育中心建設(shè) 東南大學(xué)積極開展與企業(yè)的合作,尋求校企共同培養(yǎng)工程師的新途徑.目前已新建立36個校企合作中心或基地,約有50%的基地已簽約.各專業(yè)的聯(lián)合培養(yǎng)基地情況如下圖所示,。

校企合作基地管理規(guī)范,均簽訂了卓越工程師計劃校企聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議,學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生三方協(xié)議,企業(yè)教師聘用合同書,企業(yè)實踐基地認定書等規(guī)范文件,。

其中,9個專業(yè)和企業(yè)聯(lián)合申報了國家級工程實踐教育中心.其中六個國家級工程實踐教育中心由我校牽頭建設(shè).六個中目前已有三個由教育部給予建設(shè)資助.

勞動教育工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

進一步豐盈“狀元”文化內(nèi)涵，努力推動百年石小全方位,、多元化發(fā)展,，以打造本真課堂研究為突破口， 更新觀念,，進一步加強理論與實踐的結(jié)合,，切實提高教學(xué)質(zhì)量,，促進教師專業(yè)發(fā)展， 推動學(xué)校品牌特色建設(shè),。

二,、工作目標

（一）課題研究扎實推進

1 ．立足學(xué)校主課題研究。本學(xué)期以蘇州市教育學(xué)會“十三五”課題《基于狀元文化的本真課堂的實踐研究》為主抓手,，以本色真實,、扎實有效的課堂教學(xué)培養(yǎng)身心健康、品行端正,、習(xí)慣良好,、樂學(xué)善思、追求真理的“真人”,。面向每一個學(xué)生,，讓學(xué)生在原有基礎(chǔ)上可持續(xù)的終生發(fā)展，教學(xué)目標合理定位,，教學(xué)內(nèi)容取舍相宜,，教學(xué)方式切實有效，教學(xué)語言簡潔明晰,。同時,，立足于我校藝術(shù)特色發(fā)展現(xiàn)狀，依托校民樂隊近幾年來取得的成績及影響力,，通過以民樂文化建設(shè)為特色的校園文化氛圍的營造,，使師生在樂中啟智、怡情,、養(yǎng)性,，全面提升師生藝術(shù)素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基,。成立《小學(xué)民樂文化課程的整體構(gòu)建與實施》課題項目,，探尋一條小學(xué)民樂文化課程整體建構(gòu)與實施的模式，積累校本文化課程的建設(shè)經(jīng)驗,。

2 ．關(guān)注教師小課題研究,。圍繞學(xué)校主課題及各教科研組下的一級子課題，每位教師成立個人微型課題,，在各教科研組內(nèi)進行研討和展示,。加強市級微型課題的管理和指導(dǎo)工作，規(guī)范研究過程,，交流研究成果,，推廣研究經(jīng)驗，以教科研手冊的撰寫作為載體,，對教師微型課題進行管理和指導(dǎo),、評估,。

3 ．完善教科研活動的管理機制，將課題研究和教研活動相結(jié)合,，以課題研究為突破口,，切實解決教學(xué)中的疑難問題，注重課題研究的過程管理,，突出科研的實效性,。充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用，使課題研究做到基于教育教學(xué),，帶著課題進行日常的教育教學(xué)工作,。

（二）隊伍建設(shè)持續(xù)加強

1. 構(gòu)建教師培養(yǎng)梯隊。引導(dǎo)青年教師做好成長規(guī)劃,，為培養(yǎng)對象聘請名師做導(dǎo)師,，多提供展示的機會和發(fā)展的平臺。

2. 開展教師讀書活動,。青年教師充分利用學(xué)校的圖書資源,，開展讀書活動，讀名著,、讀經(jīng)典，每學(xué)期至少精讀五本教育書籍,，提高自身的人文科學(xué)品位,。

3 ．創(chuàng)新教師培訓(xùn)方式。以“賢真講壇”為平臺,，提升全體教師綜合素質(zhì),，充分發(fā)掘教師的潛能，引導(dǎo)我校教師積極投身能力提升活動,，增強教師團隊凝聚力,，搭建教師交流和能力展示的平臺。

4 ．指導(dǎo)教師論文撰寫,。宣傳《xx市教育科研成果獎勵辦法》,，鼓勵教師在教育實踐和教育理論的雙重探索中撰寫研究論文，形成教育研究精品,。對部分有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熂铀倥囵B(yǎng),。同時，對新教師的論文撰寫作好指導(dǎo)工作,。

三,、其它工作

1. 根據(jù)《xx市教科工作考核細則》做好教科研資料。

2. 組織教師在xx市級以上教育刊物發(fā)表文章,，為課題研究積累成果資料,；積極參加各級教育學(xué)會組織的優(yōu)秀論文評選活動,，協(xié)助其他條線做好論文評選工作。

3. 努力爭取承辦市級以上教科活動,，參與市,、片兩級課堂教學(xué)觀摩和研討活動。

本學(xué)期,，將以“本真課堂” 為落腳點,，以“課程建設(shè)”為主抓手，確立教育科研為“發(fā)展教師,、發(fā)展學(xué)生,、發(fā)展學(xué)校”服務(wù)的工作方向,，圍繞“以教育科研為突破口,，以課題研究為載體，全面提升學(xué)校品位”這一總體思路,，積極開展校本教科研活動,，推進課程改革，轉(zhuǎn)變觀念,，使教科研工作有新的發(fā)展,，新的突破，新的高度,。

勞動教育工作計劃篇三

xx-xx學(xué)年上學(xué)期教體工作指導(dǎo)思想和總體思路是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以創(chuàng)建教育強市為目標，以提升教育質(zhì)量為核心,，以義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點,，以課堂教學(xué)改革為抓手，以促進全民健身為根本,，加強學(xué)校建設(shè),，改善辦學(xué)條件，提高教師素質(zhì),，深化教學(xué)改革,，強化學(xué)校管理，全面實施素質(zhì)教育,，大力發(fā)展體育事業(yè),，努力構(gòu)建與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)、與人民群眾日益增長的文化需求相適應(yīng)的教育體育體系,，為全面建設(shè)小康社會和縣域經(jīng)濟發(fā)展提供強大的智力支持和人才支撐,。

1、優(yōu)化教育資源配置,，切實完善和落實農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制,。進一步推進教育資源整合,，努力實現(xiàn)“初中城區(qū)化”、“小學(xué)鎮(zhèn)區(qū)化”,，加強農(nóng)村寄宿制中小學(xué)配套設(shè)施建設(shè),，積極創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園。

2,、繼續(xù)實施校舍安全工程,，對9個項目學(xué)校的校舍進行加固、改造,、擴建和新建,；根據(jù)校園維修改造計劃推動全市中小學(xué)校舍維修改造工作，完成維修,、改造任務(wù),。

3、加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享,；加強學(xué)校圖書室建設(shè)，為全市中小學(xué)配置優(yōu)質(zhì)圖書,，加強圖書室效益,；完善中小學(xué)、幼兒園監(jiān)控,、防盜等安全防范設(shè)施,，切實保障師生在校安全。

4,、改善農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，采取有力措施,，制定有效的傾斜政策,，更新完善實驗設(shè)施、儀器,，提高實驗裝備水平,。

5、加快城區(qū)學(xué)校建設(shè),，推進滎陽新區(qū)高中、初中、小學(xué),、幼兒園和教師進修學(xué)校建設(shè),，促進“大班額”問題的解決。

1,、大力加強教師職業(yè)道德規(guī)范教育,，大力弘揚熱愛學(xué)生,、教書育人的敬業(yè)精神，善于學(xué)習(xí),、勇于創(chuàng)新的鉆研精神,，立足本職、樂為人師的奉獻精神,。

2,、繼續(xù)開展“名校長帶徒”活動、“校長進課堂”活動,，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理水平,，充分發(fā)揮名師、骨干教師,、學(xué)科帶頭人的模范引領(lǐng)與輻射帶動作用,。

3、進一步深化以新課程,、新理念為主體的教師全員培訓(xùn),，深入開展教師“崗位培養(yǎng)”工程；繼續(xù)實施“三名”工程,，推進“梯級名師培養(yǎng)工程”,，全力打造優(yōu)秀教師隊伍。

4,、完善教師成長檔案制度,，促進教師專業(yè)成長。建立和完善教師成長檔案制度,，記錄教師成長軌跡,，營造教師比、學(xué),、趕,、幫、超的濃厚氛圍,。

1,、進一步深化教育教學(xué)改革，以課堂教學(xué)改革為中心,，以課堂晉級達標活動為平臺,，以學(xué)科組建設(shè)和學(xué)科特色建設(shè)為支撐，引導(dǎo)學(xué)生自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，切實提高課堂教學(xué)效益,。

2,、深入開展“優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效率”為主題的校本教研活動,；繼續(xù)推行單元主題集體備課制度和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀課制度,，充分發(fā)揮教研室、教科室等部門職能作用,，積極協(xié)助教師進行新課程改革,。

3、加強課程和教學(xué)過程監(jiān)控與評價,，改革教學(xué)評價制度,；推出一批課堂改革示范校和教改新秀，推廣校本教研典型范例,，以點帶面,，全面深入的推進課堂教學(xué)改革。

1,、完善落實城區(qū)學(xué)校教師到農(nóng)村學(xué)校支教制度,，加大非教學(xué)單位支教教師人數(shù)比例，強化支教管理,，加強支援單位和受援學(xué)校的交流,，促進農(nóng)村學(xué)校教師成長與教學(xué)質(zhì)量的提高。

2,、充分發(fā)揮城鄉(xiāng)教育協(xié)作區(qū)作用,，通過“名校下鄉(xiāng)”、“區(qū)域結(jié)對”等多種途徑,，采取“支持引領(lǐng)”,、“指導(dǎo)合作”、“對口幫扶”等多種方式,，加快城鄉(xiāng)教育一體化進程,。

3、深入開展“名師”送課下鄉(xiāng)活動,，組織城區(qū)學(xué)校的特級教師、名教師,、名校長,、學(xué)科帶頭人到農(nóng)村學(xué)校上示范課、指導(dǎo)課或開辦講座,，加強農(nóng)村中小學(xué)的校本教研,、校本培訓(xùn)和校本課程資源開發(fā)，提高農(nóng)村教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

3,、傳承民族文化,，保護文化遺產(chǎn)，開發(fā),、推進地方課程,，加快萇家拳、中國象棋在全市中小學(xué)普及推廣,。加強體校管理,，抓好隊員訓(xùn)練，提高競技水平,，為國家培養(yǎng)優(yōu)秀體育人才,。

勞動教育工作計劃篇四

本學(xué)期，我班將根據(jù)學(xué)校工作要求,，結(jié)合高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考的實際情況的需要,，進一步強化本班教育、教學(xué)管理,；努力營造緊張有序,、拼搏無悔的迎考氛圍；增強全體同學(xué)的高考意識,。以保障高三（12）班復(fù)習(xí)有序,、迎考積極、送考順利,、高考滿意,。

一、班級建制

1,、班訓(xùn)

天道酬勤 有恒乃成

2,、目標

（1）強抓思想道德教育，強化成材為國的意識,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

（2）強化“勤學(xué)、善問,、求實,、創(chuàng)新”的班風(fēng)，為全體師生創(chuàng)立一個身心愉悅的學(xué)習(xí),、工作環(huán)境,。

（3）加強學(xué)法指導(dǎo)，有針對性的,、具體的分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，尤其是臨界學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，完成各項教育教學(xué)任務(wù)。

（4）養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，確保身心健康,。

3、值周班長制度

（1）由各班委循環(huán)擔任值周班長的工作,。

（2）每輪的值周班長必須為班級一周的表現(xiàn)作出總體評價和總結(jié),，并記錄于班級博客。

（3）值周班長所負責的范圍有：上課紀律,、衛(wèi)生情況,、午間與下午自修、班級安全等,。

（4）每日早讀,，值周班長提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項記于黑板，提醒同學(xué),。

4,、干部管轄

我班班委實行責任制，每位干部有各自不同的管轄范圍,。良好地運用群眾基礎(chǔ)，調(diào)動起每同學(xué)的'積極性,，各盡其職,，互輔互助。班委基本要求：

（1）以身作則,，學(xué)習(xí)工作兩不誤,。

（2）切實完成本職工作，戒浮躁,。

（3）有高度集體榮譽感與責任心,。

5、具體要求：

（2）團結(jié)同學(xué),、真誠禮貌待人，同學(xué)間熱心幫助,，不與同學(xué)發(fā)生沖突,、不使用不雅語言,。

（3）尊敬師長,，不隨意頂撞老師并向老師主動問好。

（4）上課專心聽講,，認真記錄,，提高課上效率,。

（5）課間不得追逐,、起哄、大聲喧嘩,，要積極營造良好的休息環(huán)境,。

（6）午休時間安靜自修，不聽音樂或使用任何娛樂設(shè)備,。

（7）課后所有作業(yè)必須獨立完成,，不得抄襲，考試不得舞弊,。

（8）校內(nèi)不得使用手機,；平日不沾煙酒，不打架斗毆,，不出入網(wǎng)吧,、游戲機廳等場所。

（9）自覺遵守勞動紀律,，按要求完成勞動任務(wù),。

（10）愛護公物，對教室設(shè)施使用要經(jīng)心,，不得丟失,。

（11）有事提前請假報告，不得隱瞞欺騙,。

（12）認真遵守以上要求,，若違反將按規(guī)處理。

二,、班級交流平臺

1,、暢通的班級通訊網(wǎng)

班級通訊網(wǎng)仍將起到至關(guān)重要的作用，一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞,，爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學(xué),，防止一些錯誤的發(fā)生。本學(xué)期沿用通訊網(wǎng)機制,，并確定暢通,，使班級每位同學(xué)都能直接與組長或班長聯(lián)絡(luò)，本學(xué)期將使機制更為完善,。

2,、班級博客

班級博客是我班另一特色交流平臺,，設(shè)有專門同學(xué)進行日常管理。博客設(shè)有班主任老師近期工作計劃,、同學(xué)優(yōu)秀學(xué)習(xí)經(jīng)驗,、社會熱點、各值周班長的周例總結(jié)及其他學(xué)習(xí)資訊,，是老師同學(xué)交流的良好平臺,。我班旨于將此特色持續(xù)保持，并號召同學(xué)廣泛參與,。

三,、學(xué)習(xí)方面

1、制定計劃

明確學(xué)習(xí)任務(wù),，確立學(xué)習(xí)目標,，樹立正確的人生觀，要求學(xué)生以一個平常的心態(tài),，自信的自我面對高考的ji烈競爭,。千里之行始于足下，要求學(xué)生制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃,。

2,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流

組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，促使全班同學(xué)互幫互學(xué)共同提高,。

3,、同桌之間互補互助

同時相互競爭從而達到一個共同目標。

4,、學(xué)習(xí)型小組創(chuàng)建

在高三階段,，學(xué)業(yè)日趨繁重，學(xué)習(xí)更不能指靠單槍匹馬,，一定要定期準時的開展學(xué)習(xí)型小組活動,，在幫助別人的同時使自己取得進步。

1)此工作計劃各由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌,，各科課代表監(jiān)督管理,，爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在，將學(xué)習(xí)的心得及方法與組員交流,。

2)利用課間及中午休息時間,，對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難，在小組成員之間進行討論,，擅長者對其作出解答,。若無法解決，則可向其它小組或老師請求幫助,，得到答案后,，負責教會組內(nèi)其他成員,。每位同學(xué)確保有疑問及時解決，不把問題積壓下,。

5,、體育鍛煉

強化體質(zhì)和意志力，減輕精神壓力,，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。充分利用體育課

四,、主要活動

1,、三月五日敬老愛老活動

在學(xué)雷日，重返我班寒假里結(jié)對的曹安敬老院,，慰問老人,，和他們談心，為他們送上我們準備的節(jié)目,，給他們帶去溫馨和快樂,。

2、雙節(jié)

鼓勵同學(xué)們參與到藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)中,，培養(yǎng)自己的能力,，展示自己的才華，做到文理相通,。盡量多地參加一些活動,，在活動中收獲書本中學(xué)不到的知識。對班級在雙節(jié)中的積極分子進行表彰,。

3,、成人儀式

集體過成人儀式，組織一次班會,，讓同學(xué)們暢談理想,、暢談未來，說說成人的感想和對父母的感恩以及對“責任”的認識,。

4,、畢業(yè)典禮

班級組織一次聯(lián)歡會，邀請所有任課老師,，回顧一年來的酸甜苦辣,，準備豐富多樣的節(jié)目，填寫同學(xué)錄,，并拍照留念,。

春意盎然，萬木復(fù)蘇,，我們又迎來了新世紀的一個新學(xué)期,，恰逢文理分班,，新的班級，新的同學(xué),，一切都是新的,，一切都應(yīng)該從零開始，面對現(xiàn)實,，放眼未來,，為了在今后更好的開展工作，使班級的工作蒸蒸日上,，特制定工作計劃如下：

一,、建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍

班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵,、眼睛和雙手,，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶,，由此可見班干部在班級管理中的重要性,，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢？雖然重新分班,，但班內(nèi)有部分原來擔任過班干部的同學(xué),，可以通過與原班主任或者原來的同學(xué)聯(lián)系，了解情況,，臨時進行分工,，建立臨時班委，通過一段時間的工作,，再由同學(xué)們選出自己的班委,，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎(chǔ)。

勞動教育工作計劃篇五

本學(xué)年我擔任?。?）班班主任,，與倪會磊、趙樹燕搭班,。本班共有幼兒15名,，男孩6人，女孩9人,。其中有4名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗,，對幼兒園的各項活動及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認識。雖然經(jīng)過分班,，但大部分孩子對幼兒園生活則是完全陌生,。在自理方面，他們基本能獨立用餐，就個別吃的比較慢,，能夠獨立上廁所大,、小便。但畢竟幼兒存在個體差異,，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距,。如：

1。有些幼兒不能大膽,、清楚的表達自己的意愿,。

2。個別幼兒不能自主的上廁所,，經(jīng)常尿濕褲子,，需要老師引導(dǎo)和教育。

3,。有些幼兒常規(guī)比較差，上課時間走來走去,。

4。有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,，而是亂扔玩具。

針對我們班存在的優(yōu)缺點以及個別幼兒的基本情況，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律,，全面開展各個領(lǐng)域課程教育,，讓幼兒在幼兒園快樂的學(xué)習(xí)、生活，幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活,，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而使幼兒健康,、快樂成長,。

（一）語言領(lǐng)域

1。針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通，語言表達不是很清楚，我們主要創(chuàng)造一個自由,、寬松的語言環(huán)境,，鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題，表達自己的意思。把語言教學(xué)活動貫穿在游戲活動中,，讓孩子們在游戲中提高語言表達能力,，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達,，開心的交流,。

2,。養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力,。在午睡前給幼兒講故事,，聽錄音故事、兒歌等,，讓幼兒多傾聽,。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣。

3,。在平常說話時,，及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音,。

（二）健康領(lǐng)域

1,。針對小班幼兒年齡小，自理能力差的特點,，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的，本學(xué)期采用音樂的教育形式進行活動,。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時要排隊等。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感,。

2。在運動,、外出,、日常生活中，逐步學(xué)會簡單的自我保護,。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動,，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲,，讓幼兒感受集體的快樂,，熱愛自己的集體，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情,。

勞動教育工作計劃篇六

為切實推進學(xué)校校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的進一步好轉(zhuǎn)與提高，加強對學(xué)校管理工作和教育教學(xué)質(zhì)量的督查,、評價和指導(dǎo)工作,，幫助廣大師生做好學(xué)習(xí)和教學(xué)工作，確保連山小學(xué)教育教學(xué)工作在高位運行,，特制定“20xx—20xx年度連山小學(xué)督導(dǎo)工作計劃”,。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以教育法規(guī)為依據(jù),，發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、考核,、檢查,、評價的職能，把更新教育觀念,、強化教育教學(xué)管理,、規(guī)范辦學(xué),、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評估工作為中心任務(wù)，緊緊圍繞學(xué)校工作總思路,，總?cè)蝿?wù),，以“懷化市教育教學(xué)常規(guī)管理年”及我校創(chuàng)建“湖南省教育信息化創(chuàng)新工程網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校”為契機,，全面的,、多層次、多形式的督查工作,，把握教學(xué)管理質(zhì)量的有效性,，推動良好校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的鞏固和拓展,，進一步促進我校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的全面提升。

懷化市教育教學(xué)常規(guī)管理年”的要求下,，將進一步加強教學(xué)常規(guī)檢查,，并注重細節(jié)和過程管理，進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量,，確保學(xué)校各項工作保持高位運行,，在全縣農(nóng)村學(xué)校中起到標桿作用。

2.對照年終考核要求,、對學(xué)校各項工作完成情況及其它日常工作管理情況進行全面督查,，進一步完善各部門各班級的自我約束和自我督查機制。

3.強化教導(dǎo)室對教師平時工作的督查和月度考核,，從而進一步增強教師的事業(yè)心,、責任心。

4.深入課堂聽課,，關(guān)注新形勢下我校各科教學(xué)的課堂效益,，努力使課堂教學(xué)更加規(guī)范化，效率化,、質(zhì)量化,。

(一)督教

1.與教導(dǎo)室、少隊,、工會等部門一起做好管理跟蹤與服務(wù)工作,。調(diào)查,、了解年度規(guī)劃,、學(xué)期工作計劃、授課計劃及有關(guān)政策的制訂和落實情況,，對工作中存在的問題,，提出改進建議;對教學(xué)改革,、課程建設(shè)、師資培養(yǎng),、教科研工作等方面做好督查促進工作,。

2.對課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進行監(jiān)控。特別是“教案”的方法,、手段,、考核評價等開展督查、評估和指導(dǎo);經(jīng)常性走動式巡視課堂;組織學(xué)校行政,、教師聽課并匯總,、公示聽課信息。

3.對任課教師實施“一統(tǒng)五環(huán)雙主體”課堂教學(xué)進行督導(dǎo)檢查,，做出客觀評價,，提出建設(shè)性意見，并及時向當事教師提出反饋意見,，促進教師改進教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)督學(xué)

1.強化德育的管理與服務(wù),。幫助指導(dǎo)德育教育督導(dǎo),，梳理學(xué)校的德育特色，繼續(xù)開展具有我校特點的傳統(tǒng)文化進校園,，讓傳統(tǒng)文化引領(lǐng)師生共成長,，打造學(xué)校的德育新面貌。

2.廣泛開展問卷調(diào)查,、個別訪談,、召開師生座談會等，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,、對教師的要求,、對學(xué)校管理的意見、建議等,。匯總上報,。

3.通過隨機查課，檢查學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài);通過抽查學(xué)生的作業(yè),、課堂筆記等檢查學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)狀態(tài),。及時向相關(guān)部門反饋教師在教學(xué)方面、學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度方面的信息,。

(三)督管理

1. 強化管理督導(dǎo)職能,。認真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，德育新大綱要求,，努力提高自己的督導(dǎo)水平,。深入到教師和學(xué)生中去,，傾聽教師的心聲和意見，了解學(xué)生對教師的評價和要求,。及時將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進行溝通,，和諧干群關(guān)系。

2. 督促,、督查學(xué)校其他職能部門做好學(xué)校布置各項教育工作,。分析匯總部門月工作的執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實情況;監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持,、服務(wù)教育,、教學(xué)工作的情況。對發(fā)現(xiàn)危及師生安全的隱患問題,，及時督促學(xué)校和相關(guān)部門處理,。

3.以教研組、班級為單位,，展示師生自我風(fēng)采,、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、尋找亮點為目的評估來明確教師發(fā)展方向,，揚長避短,，促進教師持續(xù)發(fā)展，提升師生精神面貌,。

4.認真填寫各種表冊,，搞好學(xué)校管理及教育教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。

九月份

1,、了解學(xué)校管理及教育教學(xué)準備情況,，思考新學(xué)期督導(dǎo)工作思路;

2、制訂20xx-2017年度學(xué)校督導(dǎo)工作計劃;

3,、隨堂聽課,，做好學(xué)期開學(xué)督導(dǎo)工作;

4、邀請鐵路民警來校進行道路安全專題宣傳教育

5,、舉辦20xx年校運會

十月份

1,、貫徹落實縣教育督導(dǎo)工作計劃安排;

2、上交9月份月報及簡報

3.繼續(xù)隨堂聽課,，做好學(xué)期開學(xué)督導(dǎo)工作;

4. 督促搞好10月教學(xué)活動月

5,、上交10月份月報及簡報

十一月份

1、對各項工作尤其學(xué)生學(xué)業(yè)水平做一次階段性考查和總結(jié);

2,、開展校際示范課推介活動;

3. 作業(yè)教案等常規(guī)工作專項督導(dǎo);

4,、開好全校學(xué)生家長會

5. 上交11月份督導(dǎo)簡報

十二月

1、學(xué)校冬季安全工作專項督導(dǎo);

2、新進教師教育教學(xué)工作專項督導(dǎo);

3,、走訪,、信訪學(xué)生家長活動;

4.,、第六屆校園藝術(shù)節(jié)

5,、上交12月份督導(dǎo)簡報

一月

1、對各項工作進行一次全面視導(dǎo),，為迎接年終目標考核做準備,。

2、編寫好元月份督導(dǎo)簡報

3,、撰寫督導(dǎo)工作總結(jié)的文字材料,，向?qū)W校及教育督導(dǎo)部門報告督導(dǎo)工作情況，并向?qū)W校及部門提出意見,。

二月

1,、督促學(xué)校做好學(xué)生寒假安全宣傳、查訪和反饋工作;

2,、收集材料,，完善督導(dǎo)工作材料存檔。

三—七月份

按照縣督導(dǎo)室新學(xué)期計劃結(jié)合學(xué)校工作計劃另行安排具體事務(wù),。

勞動教育工作計劃篇七

以縣教育局信息中心工作為指導(dǎo),，以學(xué)校工作計劃為部署，結(jié)合信息技術(shù)教研組開展工作,。以改善學(xué)校信息化綜合環(huán)境為準繩,，以提高學(xué)校信息化教育為目標，認真學(xué)習(xí)與貫徹上級有關(guān)精神,，努力學(xué)習(xí)先進的工作方式,，提高信息化工作效率，使學(xué)校的教育信息化達到一個新的層次而不斷努力,。

（一） 加強學(xué)校信息化工作管理,，進一步推進學(xué)校信息化工作進程。

1,。 顯著提高在學(xué)校工作中的信息化工作比重,。

2。 強化信息化工作責職管理細則,，提升開展信息化工作的協(xié)作與創(chuàng)新意識,。

3。 結(jié)合“三通”要求,，作好前期動員與準備,。

4。 加強信息技術(shù)培訓(xùn)工作。

5,。 完善每月一次信息化工作例會制度,。

（二） 組織學(xué)校信息化工作研究，做好實驗,，作出切實可行的學(xué)校信息化工作基礎(chǔ)平臺方案

1,。 成立學(xué)校信息化工作科研小組。

2,。 本學(xué)期針對學(xué)校信息化基礎(chǔ)平臺作研究：

3,。 做好實驗研究資料歸檔工作。

（三） 完善學(xué)校電子閱覽室建設(shè),，加強管理措施

1,。 按上級要求建設(shè)好電子閱覽室，保證正常開放,。

2,。 進一步健全電子閱覽室管理制度。

3,。 組織開展學(xué)生電子閱覽活動,，并在論壇上進行學(xué)習(xí)交流。

（四） 進一步管理與維護好校園網(wǎng)

（五） 加強學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)

1,。 進一步完善信息采集網(wǎng)絡(luò),。

2。 規(guī)范信息的采集,、加工,、錄入、審核與發(fā)布程序,。

3,。 豐富網(wǎng)站內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)教育教學(xué)互動平臺,，拓展網(wǎng)站功效,。

4。 建立學(xué)校資源庫,，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù),。

（六） 繼續(xù)對學(xué)校教職員工進行信息技術(shù)培訓(xùn)

進行“微課”及一體機使用培訓(xùn)。面授與遠程相結(jié)合對教師進行辦公自動化與多媒體課件制作培訓(xùn),。在學(xué)校網(wǎng)站中開辟一個視頻與文本資料相結(jié)合的培訓(xùn)專欄,。

（七） 抓住有利時機，做好信息技術(shù)與學(xué)科整合研究工作

1 組織教師進行多媒體課件制作,。

2 檢查每位教師一學(xué)期至少有2堂多媒體課,，并要求具有多媒體課案和提供給學(xué)生較多的整合型電子文本資料信息與聲音圖像資料信息。

3 校級以上公開課盡可能要與信息化教學(xué)手段整合來提高教學(xué)效果。

4 組織校級信息技術(shù)與學(xué)科整合研究課競賽活動,。

（八） 組織學(xué)生進行信息技術(shù)課外輔導(dǎo),，積極參加各類信息科技活動與作品競賽等。

勞動教育工作計劃篇八

1,、已形成一支固定的指導(dǎo)教師隊伍,，經(jīng)過多年的探索與積累，我們已有一定的教學(xué)經(jīng)驗,，能針對0—3歲各年齡段孩子的特點設(shè)計活動,、指導(dǎo)家長,。

2,、對親子會員的管理日趨完善，除登記造冊之外,，還進行出勤考核,。

3、經(jīng)驗在區(qū)托幼干部早教培訓(xùn)中交流,。

4,、獲市優(yōu)秀家長學(xué)校。

5,、成為區(qū)早教中心,。

1、師資力量有待進一步充實擴大,，并組織指導(dǎo)老師進行深入的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。

2、服務(wù)形式有待進一步開拓,，變服務(wù)對象上門接受服務(wù)為指導(dǎo)者隊伍下點服務(wù),。變單一的集體活動為個別化指導(dǎo)。

3,、服務(wù)內(nèi)容有待進一步充實,，努力增進與家庭之間的雙向交流，從而調(diào)動家長的參與能力,，提高家庭指導(dǎo)能力,。

1、繼續(xù)優(yōu)化0~3歲托幼一體化管理網(wǎng)絡(luò),，實行按年齡層次分段管理組織的模式開展活動,。

2、加強被服務(wù)對象的家庭教育工作的宣傳,、發(fā)動工作,，包括主動家訪、主動提供教育服務(wù)等。

3,、不斷拓寬0~3歲家庭教育指導(dǎo)途徑和服務(wù)形式,。1繼續(xù)做好《親親寶寶》小報專欄，讓家長及時了解市內(nèi),、區(qū)內(nèi)親子教育動態(tài),，親子教育策略、方法等,。

1托班階段每月每班提供1則以上關(guān)于家長在家庭教育方面的資料信息,，如家長來信、家長困惑,、家長感言等等,，以及幼兒的童言稚語等，宣傳,、吸引家長參與到小報中來,，拓寬雙向交流渠道。

2以課題研究為切入口引領(lǐng)早教工作的深入開展,，不斷提高該階段幼兒的語言表達能力,、生活自理能力以及良好心理的發(fā)展。

3充分利用我們自身的教育優(yōu)勢,，不斷挖掘和豐富具有郊區(qū)特色的家庭教育內(nèi)容和形式,，通過各種形式的家長集中輔導(dǎo)培訓(xùn)、個別交流,、送教上門等形式,，進行服務(wù)。

年內(nèi)：a,、預(yù)設(shè)計劃上門個別指導(dǎo)和下居委集中輔導(dǎo)1~2次,。專職教師負責。b,、對有特殊需要的服務(wù)對象可采取跟蹤,、有針對性地指導(dǎo)服務(wù)，注意收集資料,，作備案,。c、組織年輕家長到園觀摩托班教學(xué)活動,，了解2—3歲幼兒的教養(yǎng)情況,。d、定期組織家長座談交流,，暢談教育心得體會,，及時解決問題,。e、專職教師負責家長講座,。4進一步抓好親子俱樂部的管理工作,，特別是對指導(dǎo)教師的培養(yǎng)和提高，組織相關(guān)培訓(xùn)一次,，尋找機會外出觀摩學(xué)習(xí),，汲取和積累最新、更豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗經(jīng)驗來充實我們的指導(dǎo)和管理效用,，并逐漸形成自己的指導(dǎo)風(fēng)格,。