制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

二年級(jí)德育工作計(jì)劃最新版本篇一

??在20xx年中,，我們每個(gè)人都在為創(chuàng)建和諧文明社會(huì)努力,我們二二班將把和諧文明之風(fēng)帶進(jìn)教室,。舉手投足、言談舉止間講文明,，把在實(shí)小養(yǎng)成的好習(xí)慣繼續(xù)保持,、發(fā)展下去。做到“四帶”,，“五無”,。

??新學(xué)期我們將上好德育課、心理健康教育課和法制課,。將針對(duì)二年級(jí)小學(xué)生的年齡,、心理特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“我又長大一歲”的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生自覺規(guī)范言行,，做新時(shí)代二年級(jí)小學(xué)生,。同時(shí)，積極參加學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng),整頓假期中的拖沓習(xí)氣,，為良好的班風(fēng)奠基,。

??另外，根據(jù)二二班具體情況,，在加強(qiáng)特色班級(jí)建設(shè)的同時(shí),，我還打算從以下幾方面抓好常規(guī)工作：抓班級(jí)紀(jì)律，采用小組評(píng)比的形式,，互相督促,；抓班級(jí)衛(wèi)生，采取分工到人的形式,，人人都有保潔區(qū)。走廊衛(wèi)生區(qū)按照小組一周輪流負(fù)責(zé)制,，保證室內(nèi)外良好的衛(wèi)生環(huán)境,；抓學(xué)生競爭,。我班將把校規(guī)校紀(jì)中的每一條都落到班級(jí)的評(píng)價(jià)榜中，開展有序,、有效競爭,。

??（二）、關(guān)注學(xué)生心理健康把握班級(jí)動(dòng)向

??心理健康的孩子發(fā)展?jié)撃苁蔷薮蟮?。作為班主任,，我還將細(xì)心觀察每個(gè)孩子平日的表現(xiàn)，在班隊(duì)會(huì)課上對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。適時(shí)經(jīng)常用身邊發(fā)生的學(xué)生能感受到的又能產(chǎn)生共鳴的正反面事例教育學(xué)生,，防止他們的行為和學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏差，并利用各種主題班隊(duì)會(huì)使學(xué)生自我教育,。

??（三）,、做好家校互動(dòng)溝通工作

??家?；?dòng)可以最大限度地了解學(xué)生動(dòng)向,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期我將繼續(xù)使用通訊平臺(tái)與家長溝通,。短信平臺(tái),、班級(jí)郵箱已是外與家長溝通交流的重要途徑，通過上學(xué)期的溝通工作,，家長了解了學(xué)校和班級(jí)對(duì)孩子的要求,，家長們很支持我們的每一項(xiàng)工作，家庭教育與學(xué)校教育保持一致性,，促進(jìn)了孩子的健康成長,。新學(xué)期我將繼續(xù)做好這項(xiàng)工作。

??（四）,、持之以恒做好禮儀教育

??二二班學(xué)生聰明活潑,，但低年級(jí)孩子自控能力較差，不能很好地自我監(jiān)督,。針對(duì)具體情況,，我會(huì)在尊重、信任,、堅(jiān)持原則的前提下,，細(xì)心、耐心地從學(xué)生的認(rèn)識(shí)入手,，通過不同途徑,，采取多種有效措施，反復(fù)進(jìn)行深入細(xì)致的思想工作,。在禮儀教育方面采用學(xué)生感興趣的形式,，開展“我是文明實(shí)小人”,，“禮儀就在我身邊”“我是禮儀小標(biāo)兵”等活動(dòng)

二年級(jí)德育工作計(jì)劃最新版本篇二

??1、德育工作要突出“三義,、“五心”“共同”“五愛”教育,，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。

??2,、要做到“兩個(gè)寓于”“三個(gè)堅(jiān)持”及“四個(gè)”原則,，“五個(gè)結(jié)合”，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì),，教育學(xué)生做一個(gè)全面發(fā)展,，德、智,、體,、美、勞五育并舉的合格學(xué)生,。

??3,、要圍繞“小學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成教育”和“學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略”這兩個(gè)主要德育研究課題，積極開展各類研究活動(dòng),。

??4,、構(gòu)建立體化德育教育網(wǎng)絡(luò)。建立健全校內(nèi)與校外,，課內(nèi)與課外相結(jié)合,、全社會(huì)齊抓共管，社會(huì),、學(xué)校,、家庭多元參與的德育網(wǎng)絡(luò)體系，為學(xué)生健康成長營造良好的道德氛圍和社會(huì)環(huán)境,。繼續(xù)抓好法制法規(guī),、安全常識(shí)、自保意識(shí)等講座,，定期開展家校聯(lián)系活動(dòng),。

??三、拓寬多元化的德育教育途徑,。

??1,、以師表形象，身教示范,。學(xué)校要積極倡導(dǎo)“立師德——加強(qiáng)師德修養(yǎng),，以教師的崇高形象影響學(xué)生；“鑄師魂”——提高教師綜合素質(zhì),，以教師完美的人格塑造學(xué)生,；“樹師范”——樹立教師典型,，以教師的崇高敬業(yè)精神感染學(xué)生；“倡師風(fēng)”——倡導(dǎo)教師為人師表,，以教師的表率作用鼓勵(lì)學(xué)生。開學(xué)初,、中考后組織兩次扎實(shí)有效的學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)教育,，鞏固和發(fā)展德育教育成果。

??2,、堅(jiān)持課堂教學(xué)中的情感與價(jià)值觀滲透教育,。一是要發(fā)揮思想品德課教學(xué)的教育功能；二要充分利用晨會(huì),、班會(huì),、少先隊(duì)活動(dòng)及升旗儀式及一些重大節(jié)日活動(dòng)，積極引導(dǎo)教育學(xué)生,，本期要積極組織策劃好,、校園文化周。三,、一年級(jí)要積極根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn),，確立相應(yīng)的德育目標(biāo)和內(nèi)容要求和教育活動(dòng)、方式,、方法,，把德育教育滲透到各科教學(xué)中，增強(qiáng)德育教育的活力,。

??3,、加強(qiáng)班主作工作，強(qiáng)化班級(jí)管理,。班主任要認(rèn)真制定好班主任工作計(jì)劃,，扎實(shí)做好班級(jí)工作，要積極改進(jìn)工作方式方法,，對(duì)學(xué)生要充滿愛心,，要以活動(dòng)為載體促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，抓好學(xué)風(fēng),、學(xué)紀(jì)教育,，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。多交流,，形成齊抓共管的全方位教育結(jié)構(gòu),。

??4、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，切實(shí)做好學(xué)生的基本素質(zhì)的培養(yǎng)提高工作,。各班要圍繞《新小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生十不準(zhǔn)》等,，培養(yǎng)好學(xué)生的良好行為習(xí)慣，特別要抓住縣局提出的“三個(gè)一”,、“六個(gè)習(xí)慣”,、“二個(gè)方面”文明禮貌行為習(xí)慣的培養(yǎng)不放松。要做好班級(jí)工作的重點(diǎn)內(nèi)容,，各班要積極圍繞學(xué)校安排的“學(xué)風(fēng)教育整頓月”活動(dòng),，切實(shí)抓好對(duì)學(xué)生的安全紀(jì)律、學(xué)風(fēng)教育,。

??5,、抓好校園文化建設(shè)，積極開展“文明班級(jí)”,、“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng),，要充分利用黑板報(bào)，學(xué)習(xí)專欄,、園地,、等，營造積極,、健康,、向上的校園文化氛圍。

二年級(jí)德育工作計(jì)劃最新版本篇三

??學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事,，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課,，長期熏陶才能形成,。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求,，一抓到底,。根據(jù)小學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)上的內(nèi)容及本班的實(shí)際情況，制定班班規(guī),，通過壁報(bào),、板報(bào)的宣傳要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)講文明、講禮貌育人氛圍,。再通過講故事,、說兒歌加以強(qiáng)化。把抽象的概念變得具體,、形象,、生動(dòng)，讓學(xué)生從中受到感染和啟迪。學(xué)生牢記其內(nèi)容,，用它規(guī)范了自己的行為,。班級(jí)利用班會(huì)課，開展一系列活動(dòng),，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī),，采用故事啟迪、行為辨析,、漫畫比賽等方法,，把抽象枯燥的文字變成形象、直觀的東西,，在參與活動(dòng)的過程中，使學(xué)生在情緒上受到感染,，感情上產(chǎn)生共鳴,，自覺地接受教育內(nèi)容。

??評(píng)一評(píng)誰做得最好,，誰做得不夠好,。同學(xué)們?cè)诳鞓分胁恢挥X地接受了禮儀教育，并提高了認(rèn)識(shí),，取得好的教育效果,。在班上還要開展“我與家長共學(xué)習(xí)禮儀”的活動(dòng)。家長既能了解學(xué)校對(duì)其子女在禮儀方面的要求,，又能為孩子樹立榜樣,。學(xué)生在家長的幫助和督促下每周對(duì)照《常規(guī)》自評(píng)一次，已達(dá)到要求的可以得到一顆星,，還未做到的,，要給自己定下近期努力的目標(biāo)。促使學(xué)生在日常學(xué)習(xí),、生活中以《常規(guī)》嚴(yán)格要求自己,。通過開展這一活動(dòng)，使家庭教育的內(nèi)容,、方式能與學(xué)校保持一致,，增強(qiáng)文明禮儀教育的效果。

??具體目標(biāo)是：

??1,、敬愛父母,、尊敬老師。對(duì)父母,、長輩和老師有禮貌,，聽從他們的教導(dǎo)。待客、作客懂禮節(jié),。

??2,、遵守學(xué)校—日生活常規(guī)和課堂紀(jì)律,，掌握活動(dòng),、休息、就餐,、交通以及家庭,、社會(huì)等有關(guān)場所的規(guī)范要求，形成良好的行為習(xí)慣,。

??3,、愛學(xué)習(xí)，知道學(xué)習(xí)是小學(xué)生的主要任務(wù),，上課專心聽講,，開動(dòng)腦筋，積極發(fā)言按時(shí),、認(rèn)真,、獨(dú)立完成作業(yè)。

??4,、愛勞動(dòng),，認(rèn)真做值日，自己的事情自己做,，學(xué)做簡單的家務(wù)活,，不挑吃不挑穿。愛護(hù)學(xué)校的物品,，保持環(huán)境衛(wèi)生,，愛護(hù)花草樹木。

??另外,，為了更具體的實(shí)施德育教育,，在每一周特此制定了詳細(xì)的計(jì)劃：

??1、入學(xué)后的常規(guī)教育,。

??2,、老師我想對(duì)您說。

??3,、禮貌用語大收集,。

??4、坐,、立,、行教育,。

??5、入隊(duì)前的教育,。

??6,、行為規(guī)范三字歌。

??7,、聽故事孔融讓梨,。

??8、團(tuán)結(jié)友愛互相幫助,。

??9,、尊敬師長。

??10,、遵守社會(huì)公德,。

??11、一日自省,。

??12,、向不文明告別。

??13,、游戲中學(xué)禮貌。

??14,、請(qǐng)你來做客,。

??15、向偉人致敬,。

??16,、歡歌笑語迎元旦。

??17,、夸夸我的好同學(xué),。

??18、文明禮貌好兒童,。

??19,、手拉手，向前走,。

??20,、爭當(dāng)文明班級(jí)。

??總之,，低年級(jí)小學(xué)生正處在人生的起步階段,，在此階段要加強(qiáng)基本的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，注意行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。以后,，再逐步提高理性認(rèn)識(shí)，以理論指導(dǎo)道德行為，并為人生觀和世界觀的形成打下基礎(chǔ),，這對(duì)他們的一生怎樣做人都有著決定性的影響,。