總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師語(yǔ)言培訓(xùn)總結(jié)篇一

我園始終把語(yǔ)言文字工作作為學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作,，把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入到幼兒園的工作計(jì)劃和常規(guī)管理中,。幼兒園成立了語(yǔ)言文字工作小組，積極開展相關(guān)工作,。工作小組召開專題會(huì)議,，部署學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，制訂工作計(jì)劃,，落實(shí)活動(dòng)安排等,。

語(yǔ)言文字規(guī)范化工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持,，不斷強(qiáng)化,。我園在語(yǔ)言文字工作中注重實(shí)踐,，強(qiáng)化訓(xùn)練，努力促使說(shuō)普通話,、寫規(guī)范字的要求成為全校師生的自覺行動(dòng),。為了達(dá)成這樣的目標(biāo)，我園注重將語(yǔ)言文字工作與日常教學(xué)工作緊密結(jié)合,，要求教師在課堂教學(xué)中自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字,，園領(lǐng)導(dǎo)帶頭講普通話。三月份組織了教師上課,、說(shuō)課活動(dòng),。

我園把語(yǔ)言文字工作納入到學(xué)校的常規(guī)工作中，堅(jiān)持在課堂教學(xué),、教案書寫,、家園共育等環(huán)節(jié)中，將語(yǔ)言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo),。我園堅(jiān)持師生學(xué)習(xí),、集體活動(dòng)等必須使用普通話。我們九月份在教師中開展師德演講比賽,，加強(qiáng)教師的語(yǔ)言素養(yǎng)和口語(yǔ)練習(xí),。

我園一貫注重對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的過(guò)程管理，注意將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作和教育教學(xué)常規(guī)管理工作相結(jié)合,，與教師的業(yè)務(wù)考核相結(jié)合。在平時(shí)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中,，我們加大了“說(shuō)普通話,、寫規(guī)范字”的評(píng)分權(quán)重在平時(shí)的教學(xué)常規(guī)檢查中。此外,，在完成家園之窗,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、媒體公示等工作時(shí),，我們也十分重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,，并將平時(shí)對(duì)語(yǔ)言文字工作的檢查評(píng)比結(jié)果，在教師的教育教學(xué)實(shí)績(jī)考核中體現(xiàn)出來(lái),。一直以來(lái),，我們都將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作提升到事關(guān)學(xué)校社會(huì)形象和辦學(xué)品位的高度來(lái)加以認(rèn)識(shí)和重視。

（一）營(yíng)造濃厚的語(yǔ)言文字規(guī)范化氛圍,。為卓有成效地開展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,，在“大力推行、積極普及,、逐步提高”的方針指導(dǎo)下,，我園通過(guò)形式多樣,、富有成效的宣傳教育活動(dòng)，加大語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳力度,，增強(qiáng)教師,、學(xué)生語(yǔ)言文字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)。四月份組織了教師下社區(qū)推普活動(dòng),。

（二）深入開展全園性規(guī)范用語(yǔ)用字活動(dòng),。在推普員

的指導(dǎo)下，王月份開展了班與班之間的互檢“家園聯(lián)系欄”,、領(lǐng)導(dǎo)班子檢查教師的文本文件,。積極宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。營(yíng)造出良好的“推普”輿論氛圍,，增強(qiáng)教師們語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí),，這些活動(dòng)的開展，收到了明顯的效果,。

（三）作為啟蒙教育的幼兒階段,，我們深刻認(rèn)識(shí)到：語(yǔ)言文字工作，既是我們教學(xué)中重要的組成部分,，也是我們提高孩子基本素質(zhì)的重要載體,。十月份我園組織開展了幼兒童話劇表演活動(dòng)。

20xx年,，我們還將繼續(xù)采取切實(shí)可行的措施,，樹立榜樣，帶動(dòng)身邊的人一起使用好普通話,、寫好規(guī)范字,，為推動(dòng)語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

幼兒園教師語(yǔ)言培訓(xùn)總結(jié)篇二

故事教學(xué)是幼兒園語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分,，對(duì)提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力、豐富幼兒詞匯及生活經(jīng)驗(yàn),、養(yǎng)成幼兒良好行為習(xí)慣等有著積極的促進(jìn)作用,。

故事講述是幼兒教師的專業(yè)基本功，為進(jìn)一步提高我園教師的語(yǔ)言素養(yǎng),，增強(qiáng)教師對(duì)語(yǔ)言的感受能力,、表達(dá)能力及感染力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，11月4日下午,，彭山區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園結(jié)合教師培養(yǎng)計(jì)劃，開展了教師語(yǔ)言技能提升活動(dòng),。

培訓(xùn)活動(dòng)中,，我園李月老師以《如何講好幼兒故事》為題,，從什么是故事、講好故事的基本要點(diǎn),、怎樣選擇適宜的幼兒故事,、幼兒故事講述的藝術(shù)性等方面系統(tǒng)梳理、細(xì)致講解,。

同時(shí),，李老師還結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，深入剖析了故事案例,，現(xiàn)場(chǎng)示范,、演示。參培老師們積極參與,、互動(dòng)交流,，體驗(yàn)了語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的魅力。

本次提升活動(dòng),，教師現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定比賽順序,、抽取幼兒故事，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)熟悉故事,、分析故事,、演繹故事。

活動(dòng)中,，老師們精神飽滿,、神采奕奕，展示了良好的精神風(fēng)貌,。生動(dòng)童趣的語(yǔ)言,、豐富的表情、惟妙惟肖的表演……老師們聲情并茂,，一個(gè)個(gè)故事角色活靈活現(xiàn)，一個(gè)個(gè)幼兒故事引人入勝,。

美好的故事啟迪心靈,，睿智的故事傳承智慧，風(fēng)趣的故事愉悅身心,，深?yuàn)W的故事激蕩思維,。本次活動(dòng)，以“故事”為載體,，教師盡情展示,、相互觀摩交流、相互學(xué)習(xí),，進(jìn)一步加強(qiáng)了我園教師基本功,，提高了教師的語(yǔ)言教學(xué)技能,，為促進(jìn)教師專業(yè)化水平發(fā)展，提升教師的綜合素質(zhì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

讓精彩的故事走入孩子的心靈,，成為孩子的朋友，讓孩子在精彩的故事中感受語(yǔ)言的魅力,，健康快樂地成長(zhǎng),！

幼兒園教師語(yǔ)言培訓(xùn)總結(jié)篇三

回顧一學(xué)期的工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下,，我園語(yǔ)言文字工作得以順利開展,，推動(dòng)我園語(yǔ)言文字應(yīng)用規(guī)范化水平的不斷提高，取得了一些可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

為了更好地開展語(yǔ)言文字工作,，提高群體重視語(yǔ)言文字工作的意識(shí)，我園語(yǔ)言文字工作小組根據(jù)上級(jí)要求積極開展工作,，使語(yǔ)言文字工作做到了有法可依,、有章可循,，為語(yǔ)言文字工作的深入開展奠定了良好基礎(chǔ),。

在幼兒園的統(tǒng)一規(guī)劃下，園內(nèi)開辟語(yǔ)言文字工作宣傳櫥窗,，在醒目位置張貼卡通宣傳標(biāo)語(yǔ),，充分利用墻壁,，“閱讀區(qū)”運(yùn)用早期閱讀研究的成果，不以識(shí)字,、知識(shí)為主要目的,，強(qiáng)調(diào)為孩子創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的氛圍,，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,、體驗(yàn)閱讀樂趣。

1.開展豐富多彩的活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行良好的語(yǔ)言熏陶,。

近兩年，我園以“為幼兒搭建展現(xiàn)舞臺(tái)”為重點(diǎn),，積極借助校園活動(dòng)等契機(jī),，在全園范圍開展了語(yǔ)言文字工作。從小班到大班,，從幼兒到家長(zhǎng),，有效地帶動(dòng)了語(yǔ)言文字向縱深發(fā)展，并為幼兒搭建了展示和發(fā)展的舞臺(tái),。

2.將語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)滲透于教育教學(xué)和游戲活動(dòng)中,。

教師以趣味性的設(shè)計(jì)將語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)有機(jī)地滲透到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,。通過(guò)故事、兒歌,、欣賞,、看圖講述等一系列豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)形式各異的語(yǔ)言區(qū)角,，引導(dǎo)幼兒在精心創(chuàng)設(shè)的語(yǔ)言文字環(huán)境中實(shí)現(xiàn)想說(shuō),、愛說(shuō)、會(huì)說(shuō),、敢說(shuō)的教育目標(biāo),。我園的孩子基本形成了喜歡普通話，愛說(shuō)普通話的意識(shí)和習(xí)慣,，能堅(jiān)持用普通話和老師,、同伴交流。

在每年的“全國(guó)推普周”中,，幼兒園都會(huì)把語(yǔ)言文字工作推向高潮,。幼兒園牢牢抓住這個(gè)契機(jī)，本著統(tǒng)籌安排,，精心策劃,，主題突出，彰顯特色的.原則,，開展了一系列的活動(dòng),。

1.教師例會(huì)。

通過(guò)教師例會(huì),，向全體教職工,、幼兒提出積極參與“推普周”活動(dòng)的倡議。園領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真組織各班教師討論如何組織好“推普宣傳周”活動(dòng),，在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)意識(shí)，明確目標(biāo),。

2.小手拉大手,，同講普通話。

我園還開展“小手拉大手,，同講普通話”活動(dòng)，通過(guò)“推廣普通話,，從我做起”倡議書,、“推普周”宣傳、板報(bào)等途徑,，加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作方針政策的推廣,、宣傳,、教育，通過(guò)教師的手,，牽動(dòng)孩子的手,，通過(guò)孩子的小手，拉動(dòng)家長(zhǎng)的大手,，以幼兒園為圓心,，將推普工作由園內(nèi)輻射到園外，傳播到社會(huì)和家庭,。

3.“推普周”志愿者活動(dòng),。

由幾名年輕教師組成的“推普周”志愿者，利用休息時(shí)間走上街頭,，走進(jìn)家庭,，推廣普通話，糾正錯(cuò)別字,，不僅增進(jìn)了家園之間的溝通,，還有效地推動(dòng)了語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的開展和普及，我園志愿者的活動(dòng)成為社區(qū)語(yǔ)言文字規(guī)范化的一道靚麗風(fēng)景,。

總之,，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷借鑒和探索更有效的方法,，推動(dòng)我園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

幼兒園教師語(yǔ)言培訓(xùn)總結(jié)篇四

語(yǔ)言文字工作是幼兒工作的重要的組成部分，抓好語(yǔ)言文字工作,，對(duì)園所其他工作起著重要的促進(jìn)作用,。今年我園的語(yǔ)言文字工作根據(jù)松江區(qū)語(yǔ)委辦的工作要求，結(jié)合本園實(shí)際,，有序推進(jìn),，要求教師充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，對(duì)幼兒進(jìn)行國(guó)家通用語(yǔ)言文字的教育,，使幼兒具備良好的語(yǔ)言文字應(yīng)用本事?，F(xiàn)將本年度工作小結(jié)如下：

1、我園領(lǐng)導(dǎo)十分重視語(yǔ)言文字工作,，將其納入學(xué)校工作計(jì)劃并加以實(shí)施,，把語(yǔ)言文字工作當(dāng)成學(xué)校一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。

2,、語(yǔ)言文字工作的網(wǎng)絡(luò)健全,，由分管領(lǐng)導(dǎo)、推普員、各班班主任組成了語(yǔ)言文字組織管理工作的網(wǎng)絡(luò),。

3,、認(rèn)真制定語(yǔ)言文字工作計(jì)劃和推普宣傳周活動(dòng)計(jì)劃并付諸實(shí)施。

4,、語(yǔ)言文字工作情景有詳細(xì)的記錄,，有關(guān)文件、資料齊全并能裝訂成冊(cè)歸檔,。

1,、組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行新時(shí)期國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針,、政策,，學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，了解大力推廣普通話,、促進(jìn)漢語(yǔ)規(guī)范化,，以及參加國(guó)家級(jí)普通話水平測(cè)試的重要性，努力在全園樹立語(yǔ)言文字法律意識(shí)和法制觀念,。

2,、由于我園年來(lái)引進(jìn)不少外地教師，平時(shí)教師們不經(jīng)意間流露出的土話,，往往會(huì)給外地教師帶來(lái)疑惑,，于是許多教師已養(yǎng)成自覺說(shuō)普通話的習(xí)慣。哪些發(fā)音困難教師由年輕教師實(shí)行幫教,，以提高發(fā)音技巧,，普通話不僅僅成為了教學(xué)用語(yǔ)，也成為了生活用語(yǔ),。

3,、目前外省市引進(jìn)人才的子女日益增多，孩子們的說(shuō)話或多或少帶有家鄉(xiāng)方言,，所以,，在推廣普通話的過(guò)程中，把糾正幼兒的方言作為我園教師工作的又一項(xiàng)新任務(wù),。

4,、進(jìn)取鼓勵(lì)教師參加漢字應(yīng)用水平測(cè)試，14位青年教師在參加漢字應(yīng)用水平測(cè)試后取得了相應(yīng)的成績(jī)和證書,，最好的一位教師獲得了一級(jí)乙等,、總分為607分的好成績(jī)。

1,、立足教學(xué),，注重實(shí)效

使用普通話,、使用規(guī)范漢字是每位教師必備的基本功，也是教師業(yè)務(wù)考核等基本條件,，學(xué)校對(duì)教師自身語(yǔ)言文字水平提出要求：教學(xué)中必須使用普通話，語(yǔ)言力求清晰明了,，備課等書寫資料要求工整條理,，不寫繁體字、異體字,、錯(cuò)別字,。

2、推普活動(dòng),，深入開展

為全面貫徹實(shí)施《國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx—xx年）》,，大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，切實(shí)提高全園師生語(yǔ)言文字應(yīng)用本事,，根據(jù)區(qū)語(yǔ)委辦關(guān)于開展第17屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的要求,，我園于9月15日—21日第七屆推普周活動(dòng)期間，開展了豐富多樣的活動(dòng),。

（1）為使教職工對(duì)第十七屆推普周活動(dòng)有一個(gè)全面深入地了解,，我們向教職工傳達(dá)區(qū)語(yǔ)委辦的精神，以及本次活動(dòng)的主題,、口號(hào),、時(shí)間。同時(shí)將《國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx—xx年）》等相關(guān)文件以郵件方式發(fā)至教師進(jìn)行自學(xué),。

（2）在學(xué)校大廳的電子屏幕上,，我們作專題宣傳，其資料涉及第十七屆推普宣傳周的主題,、口號(hào),、時(shí)間，以及教職工宣傳資料上的知識(shí),，向全園家長(zhǎng),、社會(huì)人士作一次宣傳，使每一位來(lái)園接送孩子的家長(zhǎng)也得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

（3）抓住活動(dòng)周前期小中大三個(gè)年齡段召開幼兒家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)機(jī),，向家長(zhǎng)作宣傳，讓更多的群眾知曉《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，了解推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化的重要意義,，督促家長(zhǎng)養(yǎng)成用普通話與孩子交談的習(xí)慣。

（4）在9月15日周一進(jìn)行的“國(guó)旗下講話”中進(jìn)行專題宣傳,，動(dòng)員和鼓勵(lì)全園師生規(guī)范使用普通話,。

（5）結(jié)合“假日書韻”讀書交流活動(dòng)，提高教師的閱讀意識(shí)和本事。

（6）向教師推薦書籍《挑戰(zhàn)你的“禮智”》,，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)百問(wèn)百答,。

語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，是幼兒園各項(xiàng)工作中不可缺少的組成部分,。在新的一年中,，我們將一如既往地加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持不懈地抓好推廣普通話,、推進(jìn)文字規(guī)范化,、推行漢語(yǔ)拼音等工作，使我園的語(yǔ)言文字工作更上一個(gè)臺(tái)階,。

幼兒園教師語(yǔ)言培訓(xùn)總結(jié)篇五

語(yǔ)言文字工作跨世紀(jì)目標(biāo)是我們?cè)谛率兰o(jì)開展工作的重要依據(jù),，我區(qū)著重拓展深化語(yǔ)言文字工作重點(diǎn)領(lǐng)域的工作，即發(fā)揮教育的基礎(chǔ)作用,，發(fā)揮黨政機(jī)關(guān)的龍頭作用,，發(fā)揮新聞宣傳媒體的示范作用，發(fā)揮社會(huì)公共服務(wù)行業(yè)的窗口作用,，切實(shí)提升全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范的應(yīng)用水平,。

區(qū)教育局進(jìn)取貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和教育部、國(guó)家語(yǔ)委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》,，進(jìn)一步抓好各中小學(xué),、幼兒園、職業(yè)中學(xué)語(yǔ)言文字工作的管理,，堅(jiān)持為素質(zhì)教育服務(wù),，將語(yǔ)言文字工作列入了區(qū)《德育工作模式探索》課題中，作為各學(xué)校德育工作評(píng)估的一項(xiàng)重要資料,，使語(yǔ)言文字工作與愛國(guó)主義教育,、行為規(guī)范教育、課程教學(xué)改革,、學(xué)校文化建設(shè),、優(yōu)化教育環(huán)境、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等相結(jié)合,。我們以語(yǔ)文教學(xué)為主陣地,，發(fā)揮語(yǔ)文教師的骨干作用，規(guī)范學(xué)校的用語(yǔ)用字,，使語(yǔ)言文字工作貫穿到教育,、教學(xué)的全方位、全過(guò)程中,。區(qū)語(yǔ)委,、區(qū)教育局教研室,、區(qū)教育局工會(huì)連續(xù)三屆開展了區(qū)中、小學(xué)文科教師教學(xué)語(yǔ)言文字基本功技能大賽,，具有較強(qiáng)的導(dǎo)向性,。

自1996年啟動(dòng)教師普通話水平測(cè)試以來(lái)，全區(qū)教師已測(cè)試3700人次,，市標(biāo)合格率約為985%,，國(guó)家達(dá)標(biāo)率約為88%。我們始終堅(jiān)持以測(cè)促培,，以培促測(cè)，把普通話培訓(xùn)課程化,，繼續(xù)探索測(cè)前培訓(xùn)課程化,、多樣化的培訓(xùn)模式。1998年區(qū)完成了對(duì)全區(qū)中小學(xué)語(yǔ)言文字工作（優(yōu)秀級(jí)）評(píng)估,，優(yōu)秀級(jí)達(dá)標(biāo)校為90%,，使學(xué)校真正成為語(yǔ)言文字工作的基礎(chǔ)和主陣地。

1990年,，區(qū)在全市率先開展了機(jī)關(guān)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,，機(jī)關(guān)黨工委始終堅(jiān)持發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)和組織保障作用。機(jī)關(guān)黨工委書記任區(qū)機(jī)關(guān)語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),，各部門均設(shè)語(yǔ)言文字工作宣傳員,，構(gòu)成工作網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行崗位職責(zé)制,，優(yōu)化機(jī)關(guān)語(yǔ)言文字環(huán)境,。在區(qū)機(jī)關(guān)黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，全區(qū)黨政機(jī)關(guān)開展了豐富多彩,、富有特色的語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng),。如：“我愛祖國(guó)語(yǔ)言美”詩(shī)文朗誦、演講比賽,、硬軟筆書法比賽,，對(duì)聯(lián)吟誦比賽、漢語(yǔ)拼音輸入比賽,、漢英雙語(yǔ)小品比賽,、網(wǎng)絡(luò)主頁(yè)設(shè)計(jì)、公文規(guī)范比賽等等,。全機(jī)關(guān)三,、四百名干部下基層用普通話宣講，進(jìn)一步提高了公務(wù)員規(guī)范語(yǔ)言文字工作的意識(shí)和本事,，推進(jìn)了高素質(zhì)公務(wù)員隊(duì)伍的建設(shè),，這些都構(gòu)成了機(jī)關(guān)語(yǔ)言文字工作的一道道亮麗的風(fēng)景線,。

1996年由區(qū)委、區(qū)府,、區(qū)人大,、區(qū)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)銜，機(jī)關(guān)組隊(duì)參加市"我愛祖國(guó)語(yǔ)言美"比賽,，榮獲異常獎(jiǎng),。

1998年，區(qū)機(jī)關(guān)組隊(duì)創(chuàng)作《公仆情懷》,，參加市區(qū)縣,、系統(tǒng)機(jī)關(guān)普通話朗誦電視大賽，與市廣電系統(tǒng)榮膺一等獎(jiǎng),。

1998年,，在全國(guó)首屆推普宣傳周活動(dòng)中，區(qū)率先在全市開展了普通話水平測(cè)試工作,，區(qū)人事局已將這項(xiàng)工作列入公務(wù)員培訓(xùn)計(jì)劃中,，在每個(gè)考季，定額下達(dá)各單位測(cè)試人數(shù),，保證了對(duì)公務(wù)員普通話測(cè)試工作的有序,、有效進(jìn)行。至今,，已測(cè)人數(shù)為1326人,，合格率為97％。

1998年區(qū)機(jī)關(guān)黨工委被評(píng)為國(guó)家語(yǔ)言文字工作先進(jìn)團(tuán)體,，這是對(duì)區(qū)機(jī)關(guān)黨工委工作的認(rèn)可,，也是對(duì)全體機(jī)關(guān)工作人員的鼓勵(lì)和鞭策。

區(qū)宣傳部對(duì)《時(shí)報(bào)》,、有線電視中心的語(yǔ)言文字應(yīng)用加強(qiáng)管理,。宣傳部部長(zhǎng)會(huì)議確定了在《時(shí)報(bào)》原由百歲老人朱屺瞻先生所題寫的報(bào)名下方，專門加注規(guī)范漢字,，落實(shí)整改措施,。一報(bào)、一臺(tái)重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,，在來(lái)稿的審發(fā),、審播、字幕,、欄目文稿核校過(guò)程中督促,、檢查、嚴(yán)格把關(guān),，力求普通話語(yǔ)音純正,、標(biāo)準(zhǔn),，用字規(guī)范，播音員,、主持人持普通話水平等級(jí)證書上崗,。對(duì)區(qū)語(yǔ)委組織的有關(guān)語(yǔ)言文字工作的重大活動(dòng)，都及時(shí)報(bào)道,，擴(kuò)大了語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳力度,。區(qū)語(yǔ)委將建立和完善審聽、審看制度,，協(xié)助區(qū)宣傳媒體在語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中再上臺(tái)階,。

社會(huì)公共服務(wù)行業(yè)是精神禮貌的窗口，也是語(yǔ)言文字工作的重要載體,。在創(chuàng)立禮貌城區(qū)和"雙高區(qū)"的大背景下,，我們注意拓展深化文化、體育,、衛(wèi)生、經(jīng)貿(mào),、旅游,、交通等系統(tǒng)的語(yǔ)言文字工作，以點(diǎn)帶面,，發(fā)揮典型單位的先導(dǎo)作用和示范作用,，指導(dǎo)和推動(dòng)全區(qū)面上工作的進(jìn)程。比如：梅龍鎮(zhèn)酒家是百年老店,，早在1958年就由吳玉章先生親自樹立為推普典型,，長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持"創(chuàng)新、求實(shí),、持之以恒"的發(fā)展方向,，近年來(lái)企業(yè)自辦展覽會(huì)用字全部規(guī)范，服務(wù)臺(tái),、包房?jī)?nèi)均加設(shè)規(guī)范字臺(tái)卡,，書法作品加注規(guī)范字說(shuō)明，堅(jiān)持了古色古香的名店風(fēng)格,。雷允上國(guó)藥店曾在1998年領(lǐng)銜,，與十大名店聯(lián)手向全社會(huì)呼吁優(yōu)化語(yǔ)文文字環(huán)境，作好八運(yùn)會(huì)東道主,。又如,，區(qū)中心醫(yī)院在創(chuàng)立禮貌行業(yè)過(guò)程中，注重語(yǔ)言文字規(guī)范化,，衛(wèi)生局早在靜中心新院立項(xiàng)時(shí),，就進(jìn)行了前期管理,，竣工后，建立了嚴(yán)格用字管理的流程和機(jī)制,，全院用字規(guī)范化程度很高,。電車一電公司是公交戰(zhàn)線上的一面旗幟，改制后巴士一電堅(jiān)持不斷優(yōu)化語(yǔ)言文字工作,，把普通話列為星級(jí)司售人員基礎(chǔ)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)之一,。

提升全社會(huì)語(yǔ)言文字的應(yīng)用水平，不僅僅要拓展工作領(lǐng)域,，并且要提高全社會(huì)的規(guī)范意識(shí),，這就要求我們加大宣傳力度。自建立全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)以來(lái),，區(qū)不斷推出有創(chuàng)意,、講實(shí)效、有影響的宣傳活動(dòng),。首屆推普宣傳周,，在全市率先開展公務(wù)員普通話水平測(cè)試工作。第二屆推普宣傳周,，全市在召開檢察系統(tǒng)語(yǔ)言文字工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。第三屆推普宣傳周，承辦全市中,、小學(xué)教師教學(xué)基本功比賽,；第四屆機(jī)關(guān)系統(tǒng)即序演講比賽；第五屆法院語(yǔ)言文字工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),；區(qū)語(yǔ)言文字工作推進(jìn)會(huì),；第六屆街道語(yǔ)言文字主題宣傳活動(dòng)巡視及教育系統(tǒng)語(yǔ)言文字工作推進(jìn)會(huì)，這些都成為全市推普宣傳周的強(qiáng)音和亮點(diǎn),。

幼兒園教師語(yǔ)言培訓(xùn)總結(jié)篇六

語(yǔ)言文字工作是幼教中心工作的一個(gè)重要內(nèi)容,，根據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，認(rèn)真落實(shí)太語(yǔ)委[20xx]3號(hào)文件精神,，進(jìn)一步提高全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),，提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)籌規(guī)劃,、突出重點(diǎn),，并通過(guò)目標(biāo)管理，自查評(píng)估等措施,，努力提高幼教中心語(yǔ)言文字工作規(guī)范化程度,，現(xiàn)將一年來(lái)的工作作如下匯報(bào)。

積極貫徹“大力推行,，積極普及,，逐步提高”的方針,，努力營(yíng)造健康規(guī)范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境，以“制度保障,、課程提高,、活動(dòng)推進(jìn)”作為語(yǔ)言文字工作的思路，有計(jì)劃,、有步驟地開展,，切實(shí)提高了廣大師生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力和規(guī)范意識(shí)。

1.建立幼教中心語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，主任由中心主任擔(dān)任,，副主任由分管領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)主席擔(dān)任，成員由下屬幼兒園園長(zhǎng)和副園長(zhǎng)組成,，明確工作職責(zé),、制定規(guī)劃、落實(shí)目標(biāo),、上下一致,、齊抓共管，確保目標(biāo)的按期實(shí)現(xiàn),。

2.組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,、《江蘇省實(shí)施﹤中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法﹥辦法》，提高對(duì)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化的認(rèn)識(shí),，領(lǐng)會(huì)精神,，明確意義,，促進(jìn)學(xué)校在語(yǔ)言文字規(guī)范工作中的表率作用,。

在全面推行素質(zhì)教育的今天，幼教中心對(duì)語(yǔ)言文字工作在教育工作中的地位和作用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，制定并完善了有關(guān)語(yǔ)言文字工作的獎(jiǎng)懲制度,，將語(yǔ)言文字工作納入到精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的相關(guān)要求和規(guī)定之中。適齡教師必須通過(guò)普通話測(cè)試并達(dá)到相應(yīng)等級(jí),，堅(jiān)持實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書上崗制度,，不合格不上崗。將語(yǔ)言文字工作的有關(guān)要求納入幼教中心的各項(xiàng)工作,，納入教師的業(yè)務(wù)考核中,。將普通話水平列入推薦學(xué)科帶頭人、教壇新秀等評(píng)優(yōu)選優(yōu)的必備條件,。這些規(guī)章制度的實(shí)施,，進(jìn)一步強(qiáng)化了教職工用語(yǔ)用字的規(guī)范化意識(shí)，使校園語(yǔ)言環(huán)境得到了有效的凈化,。

1.開展“聞書香”系列活動(dòng),。通過(guò)繪本教學(xué),、開展親子閱讀、設(shè)立圖書角等適合幼兒年齡的活動(dòng),，讓幼兒感受文字的精彩,、培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)文字的興趣、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。開展古詩(shī)教學(xué)活動(dòng),，讓幼兒感受傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的博大精深,，更加熱愛我們國(guó)家的語(yǔ)言文字,。

2.發(fā)揮校園網(wǎng)和園報(bào)的語(yǔ)言文字宣傳示范作用。我們充分利用園報(bào)“小雨點(diǎn)”進(jìn)行宣傳活動(dòng),，及時(shí)報(bào)道幼教中心有關(guān)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的活動(dòng)措施,，展示幼教中心的精彩活動(dòng)，讓更多家長(zhǎng)支持中心工作,，更多幼兒喜歡閱讀,。

3.充分利用環(huán)境的教育功能。在走廊,、窗戶,、綠化帶等處都有大量的配有圖畫、充滿情趣的語(yǔ)言文字,，有的是語(yǔ)言文字工作永久性宣傳牌,，有的是良好行為習(xí)慣培養(yǎng)字畫組合圖，有的是故事,，利用散步等日?；顒?dòng)，引導(dǎo)幼兒讀讀認(rèn)認(rèn),，極大的激發(fā)了幼兒對(duì)文字的興趣,。

4.利用游戲，培養(yǎng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,。幼兒在游戲的時(shí)候也最活躍與愿意交流,。因此，老師在組織幼兒游戲的時(shí)候更加注重孩子語(yǔ)言的表達(dá)與交流,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話,。如在玩“超市”游戲時(shí)要求幼兒說(shuō)禮貌用語(yǔ)，如玩“小舞臺(tái)”游戲時(shí),，引導(dǎo)幼兒用生動(dòng)的語(yǔ)言進(jìn)行故事表演等等,。

5.開展“我是小小推普娃”活動(dòng)。每周組織一次，在莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式后,，大班幼兒中普通話說(shuō)得較好的幼兒輪流為大家念兒歌,、講故事、說(shuō)新聞,、念古詩(shī)等等,，為幼兒樹立學(xué)習(xí)和模仿的榜樣，激發(fā)幼兒愛說(shuō)普通話,，說(shuō)好普通話的興趣,。

6.家園合作。我們十分重視家長(zhǎng)工作,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家和幼兒交流盡量說(shuō)普通話,，給幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)普通話的家庭氛圍，在家多開展親子閱讀活動(dòng),，建立書香家庭,。

7.開展各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)。幼教中心開展了示范展示課,、新苗杯評(píng)優(yōu)課,、小荷杯評(píng)優(yōu)課。教師把語(yǔ)言的規(guī)范,、有效的問(wèn)題引導(dǎo)進(jìn)行重點(diǎn)的研討,，提升語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。

8.成立青蘋果社團(tuán)之方言社團(tuán),，充分發(fā)揮太倉(cāng)方言培訓(xùn)老師的作用,。實(shí)驗(yàn)幼兒園開設(shè)中班幼兒太倉(cāng)方言興趣班，婁東中心幼兒園開設(shè)大班幼兒太倉(cāng)方言興趣班,。社團(tuán)編排學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃,，有兒歌“金鎖銀鎖”、“捉小狗”等內(nèi)容,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，強(qiáng)化口語(yǔ)對(duì)話,，多以文藝娛樂,、童謠、講故事等形式,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)太倉(cāng)方言的積極性,。結(jié)合迎新活動(dòng)，開展方言社團(tuán)成果匯報(bào)展示活動(dòng),，小演員進(jìn)每個(gè)班級(jí)進(jìn)行表演,。為充分挖掘太倉(cāng)方言的內(nèi)涵，保護(hù)區(qū)域語(yǔ)言文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化作出貢獻(xiàn),。

9.積極開展語(yǔ)言文字基礎(chǔ)性活動(dòng),，文字規(guī)范化從幼兒園抓起，接受了太倉(cāng)市教育局語(yǔ)言文字規(guī)范化的檢查,。檢查組對(duì)照《蘇州市語(yǔ)言文字工作規(guī)范學(xué)校自我評(píng)估表》,，詳細(xì)查閱了臺(tái)帳資料與校園環(huán)境，最后對(duì)幼教中心語(yǔ)言文字規(guī)范化工作給予較好肯定,，檢查組一致認(rèn)為,，實(shí)驗(yàn)幼教中心語(yǔ)言文字規(guī)范工作起步早，具有扎實(shí)的功底,，在以下幾方面表現(xiàn)突出：具有健全的組織機(jī)構(gòu);宣傳氛圍比較濃郁;制度管理比較有效;以豐富的各項(xiàng)活動(dòng)推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范工作,。最近還凸顯特色，在幼兒園里開設(shè)太倉(cāng)方言興趣班,，與太倉(cāng)電視臺(tái)聯(lián)手拍攝節(jié)目,，為太倉(cāng)方言的宣傳與傳承貢獻(xiàn)一份小小的力量。

相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,，幼教中心一定會(huì)將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作開展得更好,。

幼兒園教師語(yǔ)言培訓(xùn)總結(jié)篇七

舞蹈、彈唱,、講故事是幼兒教師必備的專業(yè)基本功,， 11月22日下午，我園對(duì)這三項(xiàng)專業(yè)基本功進(jìn)行了教師技能考核,?？己说膬?nèi)容全部來(lái)自于《學(xué)習(xí)活動(dòng)》一書，來(lái)源于老師們的日常教育教學(xué)活動(dòng),。

在耳熟能詳?shù)摹缎⊥霉怨浴芬魳仿曋?，語(yǔ)言組教師們伴隨著優(yōu)美的音樂，踏著輕快的步伐翩翩起舞,，動(dòng)作流暢協(xié)調(diào),、夸張優(yōu)美，用豐富的肢體語(yǔ)言和面部表情展現(xiàn)了她們對(duì)舞蹈作品的詮釋……充分表達(dá)了她們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

教師們用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言和豐富的感情,、生動(dòng)的肢體動(dòng)作，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)故事情景,。

教師們合作講述的故事《黑臉小白羊》,，巧妙將情感教育融入到情境中，讓我們感受到身邊的愛無(wú)處不在,。

隨著科技的進(jìn)步,，越來(lái)越多的電子音樂充斥在我們的耳邊,，但是在幼兒園中，孩子更喜歡聽老師用鋼琴為他們彈唱?jiǎng)勇牭母枨?，音樂活?dòng)中,、整理玩具時(shí)、喝水時(shí),，老師們都會(huì)用美妙的旋律陪伴孩子們,，孩子們也在聆聽的過(guò)程中，愛上音樂,，聽懂音樂所傳遞的信息,。老師們的自彈自唱會(huì)給幼兒帶來(lái)美好的享受，也更有利于培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的興趣,。

“我愛我的小羊,，小羊怎樣叫”……伴隨著甜美的歌聲，優(yōu)美的旋律,，美妙的音樂在教師們指尖流暢,。每位教師都能夠準(zhǔn)確把握歌曲風(fēng)格，旋律流暢,，彈唱自然大方,，演唱吐字清晰，具有一定的音樂表現(xiàn)力與感染力,。

彈唱結(jié)束后教學(xué)助理錢老師根據(jù)老師們的彈唱情況做了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng),，在肯定了各位老師扎實(shí)基本功的同時(shí)，也提出了更高的要求：“在跟孩子彈唱時(shí),，要有情緒,，開口必有情”。彈唱不僅是形式,，而是孩子發(fā)自內(nèi)心的喜歡,，愿意唱出心中的歌。今后要多給孩子們彈琴聽,，讓孩子們真正走進(jìn)音樂的美妙世界”,。

技能考核結(jié)束了，老師們都意猶未盡,，因?yàn)樽鳛橐幻變航處?，不僅要擁有一顆愛孩子心，更要不斷磨煉提高基本功,，只有這樣,，才能把心中的愛以最完美的姿態(tài)呈現(xiàn)給孩子們,。相信老師們會(huì)更加努力,，用專業(yè)武裝自己,。

幼兒園教師語(yǔ)言培訓(xùn)總結(jié)篇八

幼兒園是推廣普通話、使用規(guī)范漢字的重要陣地,，說(shuō)好普通話,、用好規(guī)范字、提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，也是提高教師專業(yè)化水平的.重要組成部分?；仡欉@一學(xué)年的工作,，在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下，在我園全體教職員工的共同努力下,，我園語(yǔ)言文字工作得以順利開展,，推動(dòng)我園語(yǔ)言文字應(yīng)用規(guī)范化水平的不斷提高，取得了一些可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)如下：

指導(dǎo)教職工學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，強(qiáng)化講普通話、用規(guī)范字的意識(shí),，切實(shí)落實(shí)語(yǔ)言文字規(guī)范化的各項(xiàng)要求,。我們組織全體教職員工對(duì)《語(yǔ)言文字法實(shí)施辦法》進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)，同時(shí)要求教職工通過(guò)不同的途徑進(jìn)行自學(xué)有關(guān)語(yǔ)言文字規(guī)范化方面的知識(shí),，從思想上加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字法規(guī)的宣傳力度。特別對(duì)青年教師的規(guī)范字的使用,、普通話提出了要求,，從而提高了他們用語(yǔ)用字的規(guī)范化水平。組織教師針對(duì)自身及幼兒運(yùn)用普通話的實(shí)際情況,，摸索工作的新思路,、新辦法，新對(duì)策,。不定期檢查校園內(nèi)的宣傳欄以及班級(jí)中家長(zhǎng)園地,、教室墻面文字使用情況，杜絕宣傳標(biāo)語(yǔ)中的不規(guī)范字,，使園內(nèi)環(huán)境得以凈化,。各班都創(chuàng)設(shè)了“語(yǔ)言角”、設(shè)立了小小推普員和老師一起督促大家都來(lái)講普通話,，形成良好的語(yǔ)言文字環(huán)境,。

語(yǔ)言文字工作作為幼兒園精神文明建設(shè)的一部分，推廣普通話的活動(dòng),，也豐富了幼兒園的生活,，拓寬了幼兒的生活空間,，開闊了他們的視野。本學(xué)年我們進(jìn)行了“慶六一幼兒故事賽”“慶六一幼兒文藝匯演”等大型活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)不僅提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒大膽表現(xiàn)的能力；結(jié)合師德征文活動(dòng),，各個(gè)年齡組教師分別開展了“師德演講賽”,，教師們聲情并茂的演講道出了對(duì)幼教工作的一片深情；組織團(tuán)員青年參加了“新鄭市語(yǔ)文規(guī)范化知識(shí)大賽”,，通過(guò)比賽極大地培養(yǎng)了團(tuán)員青年熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的情操,，有效地糾正了在語(yǔ)言文字應(yīng)用上的不規(guī)范現(xiàn)象，進(jìn)而為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,；針對(duì)當(dāng)下流行的“電腦失寫癥”現(xiàn)象,，組織教師進(jìn)行了“測(cè)測(cè)看”填字測(cè)試，通過(guò)活動(dòng)測(cè)試教師們的文字功底是否扎實(shí),，對(duì)于漢字是否能說(shuō)會(huì)寫,，同時(shí)也是給教師們敲警鐘：不要有了電腦就不會(huì)寫字！

每周在中大班輪班進(jìn)行的“校園故事我來(lái)講”活動(dòng),，也受到了教師,、幼兒和家長(zhǎng)的積極支持，成了我們郭店鎮(zhèn)第一幼兒園的一大特色,。

此外我們還利用我園的家長(zhǎng)委會(huì)成員,，充分發(fā)揮他們的推普推規(guī)的輻射作用?？傊?，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷借鑒和探索更有效的方法,，推動(dòng)我園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。