當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題，歸納出經驗教訓,，提高認識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

經驗總結發(fā)言篇一

大家早上好!

古人道：天才在于積累，聰明在于勤奮,，天才只占千分之三,，而那三人生下時只有百分之一的靈感。那百分之九十九要用自己的汗水去填滿,，那樣,，才是一個完整無缺的天才。沒有一個人生下來就是神童,，天才,，即使一個天才,，也要好好努力。

相信大家都聽過愛因斯坦這個著名的科學家,，他生前發(fā)明很多東西,，愛因斯坦死后，人們把他的頭剖開去研究,，卻驚奇的發(fā)現他的腦和平常人一樣,，人們豁然開朗。原來大多數人腦都是一樣的,?？磥矸彩浅擅娜宋锒际呛秃筇斓呐κ欠植婚_的。

下面我和同學們交流一下我的學習方法,，學習不可缺少的是積累和勤奮,。 每天早上，我早早的起床,，洗涮完畢,，來到教室讀書。 早飯后復習功課,，并預習新課,。當然在預習新課時難免會遇到一些困難。把這些題做上記號,，上午上課時認真聽講,，把問題拿出來相互題并鞏固新知。下午讀書積累好詞佳句,。這樣既提高了我的閱讀能力,，增強了寫作水平。在平時只有注意溫故而知新,，知識才能扎實,，如果我們不去復習鞏固知識，那樣就容易忘記,，俗話說,，三天不念口生，三天不坐手生,。這是請同學們注意復習的名言警句,。

同學們一定要珍惜時間，充分利用時間,，正如課文中說得那樣,，假若你一直和時間賽跑，你就可以成功!

相信只要你努力,，你會比天才要好,。

偉大的成績和辛勤的勞動是成正比的,，又一份勞動就有一份收獲，日積月累,，從少到多奇跡就會創(chuàng)造出來,。

我的發(fā)言完畢謝謝大家!

經驗總結發(fā)言篇二

老師好，叔叔阿姨好：

每個人都應該有一套適合于自己的學習方法,，要會學,，好學，空談是不行的,，必須有所行動,，勝不驕，敗不餒,。

以下是我總結的六三六后的學習經驗：

學習首先要合理的安排時間,，做一個作息時間表，讓自己分工明確,，每個人可以根據自己的實際情況,，制定出切實可行的奮斗目標?？梢远ㄒ恍┬〉碾A段目標,，不斷激勵自己成功。通過小目標的實現,，找到學習的信心,。

不要簡單的和他人比較，那樣只能為學習增加痛苦,。

希望同學們鼓足勇氣,，相信自己的潛能。

有的同學經常會忽略課前預習,，有的認為是多余的,，認為反正有些內容看不懂，預習就等于瞎子點燈白費蠟,。

這些看法往往是造成學習成績下降的原因之一。

預習是課前偵查,，可打有準備之仗,，他可以使新舊知識結合起來，有利于掌握新知識,，還可以克服聽課的盲目性,，使聽課更專心，與老師配合更默契,，從而提高自學能力,。

預習的科目要以自己在學習上有困難的學科為主,，預習時間要根據實際情況而定，可以擠時間,，預習要找難點,，攻破它，這是關鍵,，能證明一個人的能力,，也能培養(yǎng)一個人的能力。

學習的最佳時間是在課堂上,，課上認真聽講45分鐘比課下復習1小時掌握的知識都多,。

要充分利用課堂時間記好筆記。一邊聽課一邊記,，不要逐字逐句地記,。不僅浪費時間，還可能錯過老師講的重點知識,。

復習時鞏固,、深化、消化學習內容的重要環(huán)節(jié),，當天應把所學知識認

真復習一遍,，該記的記下來，該理解的理解透了,，有不懂得要圈出來,，及時提問。

復習完以后再做作業(yè),。只有這樣,，作業(yè)才有實際價值。假如每天都是先復習然后象考試一樣對待作業(yè),，那就等于一天一次考試,。

通過考試可以了解自己的學習情況，一邊總結經驗教訓,，改進學習方法,。

要正確對待考試，考得好,，可以促進自己進一步努力學,，考得不好，也可促使自己認真分析原因,，找出存在的問題,。考前要做好充分準備,，對各科功課進行系統(tǒng)認真的學習,。

沒有獨思是學不好知識的,。學問，就是有學有問,。當遇到學習上的困難時,，應在自己思考的基礎上，求得別人的幫助,，但最好不要質問答案,，而要共同探討。

學習必須先打好基礎,，還要靈活思維,，要把書本上的知識經過自己的理解變成有血有肉的知識，能發(fā)揮,、運用和創(chuàng)造,。

關于學習方法可以談很多，但重要的應該注意以下三點：

當你找到學習方法時,，你會發(fā)現你整個人都發(fā)生了變化,。

相信我所說的話一定會對大家的學習有所幫助的，最后祝大家生活順利,，學習順利,，學習進步，謝謝,！

經驗總結發(fā)言篇三

各位學弟學妹：

大家好,！

很榮幸在這里與大家一起交流。首先自我做一下介紹,，我叫葉*來自原高三八班,，今年參加高考考了621分，我報考的大學是河南鄭州大學,。今天,，借此機會我想跟大家匯報交流一下我的學習經歷和學習中的一些經驗體會，希望能給大家一點啟示和幫助,。

首先,，匯報一下我的學習經歷。高一時入學我在班里只排36名,，但是我發(fā)覺這是一個轉折點,，因為就數學，化學,，物理，生物,，政治,，歷史,，地理這幾科來說與基礎是幾乎沒有聯系，都是全新的內容,，所以對于每個人來說起點是一樣的,，我就看準了這點，在開學后對于這幾科狂轟濫炸,，在高一下學期憑借這幾科的不錯到達班中第2名,，此時在青州市排1000名左右。這時我發(fā)現我的數學,，英語,，語文，基本能力是拖我后腿的主要原因,，在高2一年,、高三大半年中我的大半精力都主要用在學習這幾門課上，對于其它科目在此期間也沒有落下,，一直比較穩(wěn)定,，學習成績也是穩(wěn)步上升。高一升級考試全市800多名,，高二這一年在600,，700左右晃，到高二升級考試的320名,，到高三最后一次模擬考的150來名,。也許你想問為什么我總是在進步，我想除了掌握了比較適合自己的方法,，老師的支持以及其他客觀因素外,，我認為最最關鍵的，也是最最難把握的就是我從未停止學習,，即是一直堅持學習,，堅持了這3年。

何為堅持,？通俗一點說,，堅持就是實在不想學時還要再做一道題，堅持就是深夜在床呼喚你的時候有抽自己一巴掌讓自己清醒的決心,，堅持就是認為在班里哪怕做第二名都是一種對自我的諷刺,。我從高2開始的第一場考試，直到高三結束的最后一場考試一直都是班里第一名,，每一次,。從高三下學期開始第一場考試到最后一場，一直是級部第一名。所謂的穩(wěn)定的成績也就是我一直堅持的最好證明吧,。我想說這些的目的,，不是想自我夸耀什么的，只是想給大家提供一個標準,，想和我差不多,，要和我做的一樣，想超越我,，要做的比我還要好,，這個取決于你。

講到堅持給大家講個真實故事吧,，在高一第一次考試我是班里第八名,，另外還有2個其他班的都是由25，6名到了班里前十,，也是引起了小小的轟動吧,，我們三個當時被戲稱3匹小黑馬，但后來他們2位一個在這次考試后就驕傲自滿,，固步自封,，高考400分以下；而另一位一直算是堅持,，但總是很驕傲,，很愛玩，最終離一本線幾半分,，與一本無緣,。所以學習方法什么的可以自己摸索，但堅持的心態(tài)必須時刻牢記,，這也就是我把它放在第一位來說的原因,，這也就是所謂的我學習的秘籍———勝利來源于堅持。

每個人在堅持中總會遇到困難,，遇到想放棄的時候,，我當然也不例外，在厭學的時候,，我會定一個時間,，在20分鐘后一定會學習，在此期間,，如果在晚自習,，我會選擇看看雜志，玩玩魔方,，練練字之類的,。如果在家里,，我會選擇聽聽歌，遠眺一下窗外,，吼幾嗓子,，還有吃點好東西之類的，不過就這方面你別吃的太多,，變成我這樣你就瞪眼了?？傊啬闶裁捶潘稍趺磥?，但一定保證在20分鐘后進入學習狀態(tài)，這樣不斷的堅持,，當最后堅持變成一種習慣,，你就不會覺得累了，反而會有一種實現自我價值的喜悅,。

接著我想再說一個道理,，誰笑到最后誰笑的最好。在奮斗過程中,，絕不要因為一點挫折就放棄,，絕不要因為一點困難就被嚇倒，也絕不要因為一次考好就在別人的諂媚（贊揚）中迷失自己,，因為時刻記住這不是最后一次,，我還有機會，自己的失敗只是暫時,，反之亦然,，自己的成功也會只是暫時。我在這三年中,，遇到挫折時,，總少不了某些所謂優(yōu)秀生奚落的嘲笑，某位級部第一曾經很輕蔑的對我說：“就憑你,，想超過我,，不可能”。在我取得一些進步時,，也少不了得到一些夸獎,。如果當時我被那個第一嚇到，我就永遠不會進步,，如果我被那些夸獎的話蒙蔽自己,，我就會永遠不會前進。但事實上,，那些奚落我的話,，我當成鞭策自我的前行的話語，堅持努力，最后高考成績下來后我笑的比他甜,。面對夸耀,，要把它當做自己前行的動力，繼續(xù)堅持,，最終至少沒有愧對這些夸獎我的話,。所以說，在路上永遠不會知道誰會第一個到達終點,，唯有笑到最后的,，才是笑的最甜的，就是這樣,。

接下來,，我跟大家交流一下我的一些學習的經驗和體會。

有幾個方法是全科通用的,，一是多問,，永遠別不懂裝懂，老師講的時候就說,，“明白,，嗯，啊”,，考試什么也不會,。別不好意思問問題，我想如果問問同學們,，面子重要還是未來重要的話,，幾乎所有同學都會回答未來重要，那么就問啊,，別管問題多么幼稚,，多么簡單，哪怕別的同學會嘲笑你,，老師會說你笨,，但對于你來說這就是寶貝，這就是你不會的地方,，這里高考也許就會考,。記得當時我被同學戲稱臭不要臉的，因為我總是在快下課的時候問問題,，結果搞得課下不了,。當然開個玩笑，所以不要放過任何一個問題,，記得我每天至少向老師問5到6個問題,，多的時候也許能到20個,，你也許想問你哪那么些問題，那么我就分類來和你說說,。第一類,，每天的作業(yè)老師第二天講了，你還不明白,，或沒搞的很清楚,，永遠別有解題時一個小的模糊點問老師嫌麻煩，糊弄糊弄就過去了,，這個會對你的解題知識網絡造成不完整性,，只要不清楚，就問,。第2類，你自己抽時間做的練習題,，不會的問老師,。第3類，對于選擇題,，你每一個選項都要搞明白,，我們做選擇是為了溫習知識點，不是單純的選擇,，其他選項不理解,，你也要都請問老師。我想你要是真的把每天的題目都按如上三類都問清楚了話,，你不會擔心問題不夠多,，你只會擔心問題怎么這么多。而且問完后一定要整理,，否則過不了幾天你就會忘得一干二凈,。

二是上課，我認為最有效果的學習方法就是認真聽講,，充分利用上課的每一分鐘,，在聽課時拿筆隨手在書上勾勾畫畫寫寫，這樣有助于你復習時知道重點是什么,，也有助于提高你的注意力,。不要上課走神，想想今天碰見了一位美女或者帥哥,，然后想下課補回來,，這樣你會消耗大量的時間。

三是對于一些重點題目,，每天都要及時整理,，思考,，否則當時貌似很懂得題目，過不了幾天就會很快忘掉,，所以每科幾本錯題本也是必備的,。而且有錯題本就要多看，不能整理了就認為萬事大吉,，要歸納總結,，爭取會一道知一類。

四是學習什么都要有計劃性,，絕不可以三天打魚兩天曬網,，對于剛開始制定的計劃可以做一些調整，但一旦改變的比較合理,，就要一直堅持,，這也就是剛才提到的學習貴在堅持。我由于是通校生,，一直都有自己比較固定的時間安排,，比如早上6點起床，聽著英語吃早飯,，6點半從家里出發(fā),，中午在學校自習到12點20左右，12點35左右到家,，然后吃飯,，1點開始學習到1點半，再睡覺2點從家里出發(fā),，晚上回家大概10點左右,，我可以上網，看電視,，吃飯到10點半,，然后學習到12點睡覺。我每天晚上學習的科目是固定的,，在高2和高三開始時晚自習1我就學語文,，晚2我就學英語，晚3就學數學,，而且全部只做課外自己找的題目,，晚上回家再寫各科作業(yè)，這樣有個好處就是你晚上強迫自己不會偷懶,，作業(yè)寫不完,，明天老師辦我啊，每當晚上我困得時候我一想起班主任一臉微笑呼喚我的情景,，我就一身冷汗,，瞬間清醒了許多,，無論多晚也會把作業(yè)寫完，這樣還有個好處,，會加快你寫作業(yè)的速度,，因為你想睡覺啊，就不自覺加快了你寫作業(yè)的速度,，對大家做理綜會有所幫助,。到高三過了2月時，我的英語差不多了,，就晚一語文,，晚2，3全部數學,，由于有了比較固定的時間安排,，所以每天有玩有學，日子也不覺的很苦,，還可以增強信心,，使我在高三學習中沒有浮躁心理，所以有計劃,。

五是合理看待考試，有同學一考的不好就垂頭喪氣,，這個我想是不必的,，一是學校競爭激烈成績起伏是在正常不過的事情，再說考試有很大的運氣在里面,，所以把心態(tài)放平,，要相信自己高考人品必將爆發(fā)。二是每次考試都會暴露出你的一些問題,，這你應該開心,，因為你還沒到高考，有問題還可以補救,，試卷下來后仔細的分析自己到底哪里出了問題,，然后課下拿出時間去補救，這才是上上策,。

六是該玩玩該學學,，學習效率是制勝的法寶，如果一直學習,，難免會產生厭惡心理,，這對你阻止接下來的學習效率的提升，所以每天你都要抽出時間來玩,，我就喜歡吃飯的時候到咱們的院子里聽歌,，找?guī)讉€朋友逛逛,，吹吹牛，看看漂亮妹妹啊,，這些都是很不錯的選擇,，當兩星期一休息時，我喜歡在學校自己學習到下午5點左右,，然后回家狠狠地玩游戲,，虐電腦，也算是自我發(fā)泄吧,。每星期的在校自習時,，我一般的安排是這樣的，星期六1,、2節(jié)英語課外套題,，第3節(jié)改錯，第4節(jié)語文課外套題,，5,、6節(jié)數學課外套題，第7節(jié)改錯,，第8節(jié)看雜志,。晚自習1、2數學,，第3節(jié)改錯,。星期日，上午數學,，英語,，語文作業(yè)。下午物理,，化學,，生物作業(yè)，晚自習總結一周的錯題,，看一看,，回顧一下。當然這只是我的個人習慣,，大家仁者見仁,，智者見智吧。

然后,，我就各科的學習方法跟大家交流,。

我的高考理綜207分，對于理綜的各科,，說實話我從來沒有做過課外習題,，我靠的就是上課認真聽講,，對于老師布置的每一道題都吃透，都弄懂,，各科加起來的錯題本一共有11本,，里面的錯題也全是老師發(fā)的講義，這些錯題本高三上學期之前弄得,，在高三下半學期知識大體框架已經差不多了,，我就搞了一個小本本，把瑣碎的知識都記錄進去,，沒事就看看,，上廁所可以看，吃飯可以看,，路上可以看,，重復重復再重復，就記住了,。個人覺得題不在與多,，而在于精?；瘜W和生物我覺得有點偏文的性質,，有些東西背過了就能得高分，有時經常見同學上早自習捧著化學生物書背,，我認為這沒必要,，上課就記住，提高上課效率,。早自習省出時間來給英語,，語文,，基本能力還是不錯的選擇,，早自習千萬別做題，腦子最好使的時候把時間貢獻給背的東西吧,。對于物理,，我一直比較喜歡，但是我的高考物理出現了問題,，現在把經驗總結一下,，做一下反面教材也好。我的高考兩個物理大題錯了一對,，歸結起來還是平常思考不夠,，對于解題過程分析的不夠透徹，導致力的錯分解,，以至于一錯全錯,，也因此希望學弟學妹們能在學習中多多總結,，因為對于理科來說，思考比做題更重要,。

對于數學,，確實是一門需要多做題目的學科，有些題型你只有做過了才會做,，對于典型題目要及時分類整理,。做的課外資料有天利38套，黃岡兵法,，48套題之類的,，每天堅持1小時左右，但一直到離高考2個月時成績也沒有提高,，老師始終強調量變才會有質變,，我也始終堅持沒有放棄，最終在6月份時數學有了較大提高,，突然發(fā)現一些高檔題會做了,，有思路了，最終在高考中考出137分,，錯的是填空最后一個,，和21，22最后的第3問,，說實話我高考時第3問我連看也沒看,，直接檢查，當然這些應試小技巧你們以后還要學,，我就不一一贅述了,。所以簡而言之，學數學,，就是掌握扎實基本功的情況下,，保證低中檔題目不錯，多做題,，多總結,，多整理。

對于英語,，我高考124分,，比較失敗，主要還是第二卷答得不好,，才因此拖了后腿,，也總結一下，希望大家不要重蹈覆轍。對于聽力,，我認為只要跟緊學校的播放聽力的步驟,，應該不是問題。對于單選,，我呢,，始終語法很差，做題都是憑借語感做,，但正確率還是很高的,，那么重點就放在介紹語感方面。語感來源于多讀,，我高二和高三初期,，每天1篇完型，5篇閱讀,，一直堅持,，給自己限定時間半小時一定做完，蒙也要半小時內完成,，貴在堅持,，成績自然就上去，在最后一段時間我的英語選擇一直只減到10分以內,，所以買幾本課外書,，做吧，堅持才有提高,。對于第二卷,，表達一般比較簡單，會了閱讀它也就不是什么問題,，不過要注意書寫,。對于作文，多背點標準句子,，范文,，書寫規(guī)范，就可以,，不過我現在發(fā)現已經晚了,，這是我高考完才總結出來的,，希望學弟學妹們不要重蹈覆轍,。

對于語文，我認為前5個題重在基礎多背是上策,，對于后面的小閱讀,，還有文言文，我是做了很多題，背了很多詞,，效果也是不錯,，不過現在想想浪費很多時間，大家可以考慮一下有沒有更好的做法,。因為畢竟我的語文并不好,，后面的題目高三時還會專項訓練，要跟好老師的節(jié)奏,，要認真完成老師布置的每一道題目,，我想要提高，難度還是不大的,。呢,，我建議文采一般的同學像我一樣寫議論文，起承轉合,，雖說有點死板,，但得個45分左右，只要不離題,，難度不會很大,。

學弟學妹們，你們即將踏上高三,，我想說如果你認真去學確實是很苦的,，很累的，而且還要加上理綜,，文綜,。但它也是極其重要的，在一輪中,，一定要扎實,，打好基礎為以后的提升做準備。在2輪中,，找出一輪中自己不懂得地方,，重點突破，并適度做一些中高檔題目,。三輪中,，總結答題技巧，規(guī)范答題步驟,，做到人難我難我不畏難,，人易我易我不大意。相信苦盡甘來,，高三結束,，報完大學后,，我每天都玩得很開心，打工啊,，旅游啊,，覺得自己受的那些累也值了。

現在回想自己的高三,，有苦有樂,，我覺得很幸運，一直能有很好的老師和同學陪伴著我成長,，也很幸運的選擇了一條認真學習的道路,。雖說高考成績并不高，但是想起自己已經無悔的付出過了,，也是很欣慰,，至少高考后后悔的人中并沒有我。另外呢,，遇見困難或有什么疑惑盡管問老師,，也可以和同學交流，我有很多計劃的制定,，對一些事情的迷茫都在老師,，同學的幫助下解決了，有困難找老師,，同學,，再黑暗的日子也終會度過。

現在有些同學擔心,，我高二成績現在不好是不是沒戲了,，我可以很認真的和大家說，不是的,，一輪還會細細的把基礎通一遍,，你只要認真學沒有問題，我不否認,，你會比別人付出更加艱苦的努力才可以,，但為了一個更光輝的未來，這也是很值得吧,。

也許我今天說完后,，大家會覺得比較有感，給自己制定一個無比宏偉的計劃,，躍躍欲試,，但我想說堅持1天容易，2天容易,，但一個星期,，一個月，一年呢,？希望大家回去能好好想想,，給自己找一個能激勵自我的目標，每當堅持不下去時就拿出它來,，激勵自己,。像我呢就是跟一個女同學打了一個賭，只要我能考到640分以上,，她就和我一起出去玩,，我很開心我在三模到達了這一目標。

對于這個假期呢,，我建議自律能力好的同學找自己這2年來,，哪一塊不足，集中注意力攻克它,。對于自律能力差的同學可以找一個輔導班,，不是為了去學很多知識讓自己提升很多，而是保持自己的學習狀態(tài),，到高三利用一輪每一點時間去學習,。

希望大家好好學習，不和別人比成績,，就和自己比進步,，只要自己一直在進步就好了，別人就算考到750分跟我們又有什么關系,，與其臨淵羨魚,，不如退而結網的道理，我想大家應該很明白,。最后呢,，相信大家會經過自己的努力，一直堅持,，在高考中取得理想的成績,，考上理想的大學，希望明年的今天你也能作為八中的優(yōu)秀學生來這里和同學分享自己的苦與樂,，謝謝大家,！

經驗總結發(fā)言篇四

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好,，我是來自高一（7）班的xx,。很榮幸今天可以站在這里與大家分享學習化學的心得。

必修一課本的引言告訴我們“化學是一門充滿神奇色彩的科學,，它通過探索那些肉眼看不見的粒子——原子,、分子的特征和行為,，引導著人們來認識整個物質世界?！?，對于這樣一門與各種物質性質息息相關的奇妙的學科，我們該如何才能做到學的得心應手,、水到渠成呢,？在這里，有幾點個人的學習方法與大家分享：

1,、認真聽課,積極思考,。課堂應當是我們學習的主戰(zhàn)場，對于老師所講的內容,，要做到心中有數,。學習知識的同時也要用心思考。比如：學習新知識時可與舊知識間類比,，例如,，在學習二氧化硅性質時，可以與二氧化碳的性質進行對比,。為什么會聯想到二氧化碳而不是二氧化硫或是其他物質呢,？這時，如果稍加思考,，就會知道物質的性質是由其結構決定的,，硅元素與碳元素最外層都是4電子結構，所以性質上才會有相似之處,。在學習知識時,，要多從其本質入手，深入思考,，這樣,，既能深入思考，還能使知識真正屬于自己

2,、課堂筆記也很重要,。記筆記，就是在自己的理解的基礎上,記下一些重點,、疑難點等,。筆記不需要太多，能有助于對知識的理解才是最重要的,。

到了高中,，需要記憶的方程式的量也大量增加，對于海量的方程式,，我們該如何記憶呢,？

（1）結合老師上課所做的實驗,。如果想不起來一個方程式，可以回憶回憶老師上課是否做過這個實驗,，有沒有令你記憶猶新的反應現象,，如果有，通過對課上實驗的回憶,，相信你一定可以記起這個反應的方程式,。

（2）從反應原理入手,。一切的反應都遵循一定的原理,。作為一個氧化還原反應，反應中如果有化合價的升高,，那么一定會有化合價的降低,。在書寫反應方程式的時候應當多加注意。具有類似的反應原理的方程式可以放在一起記憶,，找到其中的規(guī)律,，會使記憶變得更加輕松有效。

（3）對于規(guī)律的記憶,。比如,，在書寫離子反應方程式時，哪些物質是可以拆分的,，哪些物質是不能拆分的,。對此，只需要記憶可以拆分的強酸,、強堿和可溶性的鹽,，每每做到這種題，想想這種物質是不是應該拆分,，才能根本解決這一類的問題,。

常言道：“興趣是最好的老師”。與初中的基礎知識相比,，到了高中,，知識點變得更多、更深入,，物質變得更多了,，需要記憶的方程式也隨之增加。但是,，興趣可以作為發(fā)動機為學好這門學科提供充足的能量,。最重要的是，要對自己有信心,，不要因為一時學不好而對自己喪失信心,，從而失去前進的動力,。當你體驗到成功的喜悅后，一定會對化學產生濃厚的興趣,。

有了高昂的學習興趣,，再佐以適當的方法。從本質入手學習化學,，才能使化學學習更巧,，更輕松！

我的講話完了,，謝謝大家,！

經驗總結發(fā)言篇五

很高興領導能夠給我這個露面的機會，我就講講高三吧,，因為我特別懷念那段時光,，就借此機會向大家分享一下吧。

高三其實一點都不可怕,，它并沒有多么的壓抑人性,，它就是比平常多忙一些吧，但這不是累,，要我說,，那是種充實。在高三,，要問你收獲了什么,，我會說，由于努力,，我鋒利了自己;因為共同的理想,，我擁有了一大幫朋友;跟老師的密切交流，我總是能夠得到受益匪淺的啟發(fā),。在這個班集體中,，大家相互鼓勵，相互追趕,，一起進步的場面真的很讓人懷念,。說了這么多，我只是一個意思：學弟學妹們可千萬別誤解了高三,，高三并不黑暗,，經歷過高三你絕對會一輩子懷念的。

凡事都要用心,，我認為這是最重要的,。你看看，做題目要細心，長久的復習要恒心和耐心,，高考最重要的是信心,，這些不都要用心嘛!就在前幾天，因為這個報告會,，我還向我的大學同學征求意見,，他其中就有一條強調說：“上課聽講要用心，但這句話就因為時常掛在嘴邊,，所以最容易被忽視,。”他說得對啊,，我就想,，你用心聽講不只是單單用耳朵聽就可以了吧?要做到用心聽講你最起碼要，手,、嘴巴,、眼睛,、耳朵,、大腦全部動起來吧，這樣課堂效率才會高嘛,。還有,，在你心浮氣躁的時候，就不要再去學啦,，還不如放下筆出去走一走,、溜一溜去，去換回一個更好的學習狀態(tài),。我就是這樣做的,，我安不下心學習的時候，我就索性不去學了唄,，與其糟蹋了試題,，還不如玩?zhèn)€自在實在呢。

同學們記筆記的時候,，一定要記覺得有用的東西,，去有選擇的記，不僅要動手記,，還要動腦記,。另外，自認為重要的知識或難點就多記兩遍,。記完后一定要勤回頭看看,。舉我的例子吧，我就把我的英語筆記本分成了三部分,，前面的1/3我用來記語法和典型例題,、重點難點,，中間的1/3我用來記陌生單詞和短語，最后的1/3全是些好的句型和范文,。在當時,，我基本上是七八天背完一次筆記，背的時候,，還把那些重點,、不熟的或難掌握的知識全用紅筆圈出來，有時還用紅筆再寫一遍來加強記憶,?；旧细呷荒晗聛恚业哪莻€本也記滿了,，但也差不多翻爛了,。結果很顯著，高二我是一百一十幾的水平,，到了高三,，我記得有很多次都考了一百三十多分，看吧,，這就是用心的效果,。

以前我很少用課堂時間來背政治歷史，因為在高二的時候我就養(yǎng)成一種習慣：在睡覺前和起床前自己窩在床上,，在腦中復述復述課本的內容,，想一想這塊知識在哪一頁?它是在這一頁的哪個位置?或者把白天所學的再重復一遍、總結一下,。其實政史的脈絡框架圖也可以這么記,，白天再在紙上畫一畫就輕松掌握了。還有我覺得在早晨醒來后又不能起床的情況下,，默默地背點書是出奇的效率高哇,。我還記得就因為喜歡默背這個習慣，班主任嫌我背書聲音小,，于是第二天我很大聲的去背書,，結果嗓子也喊啞了，只顧大聲喊了,，背的知識也沒怎么記住哇,。呵呵。

1我就跟我們班主任邱老師關系搞得非常好,，我覺得她不僅工作能力強,、負責任，還有更關鍵的是她太q(可愛)了，總能跟我們打得火熱,。也因為這個,，我們都喜歡有問題找她幫忙解決，她自己也經常說：“我就是個出氣筒,、垃圾桶,，同學們不開心了、遇到難題了,，就向我吐吐槽,，我耐心聽完了，同學們也就好了,?！蔽疫€記得在高考前一個月左右，我老是流鼻血,，邱老師和我的地理老師張校長怕這事影響到我的復習狀態(tài),，還到處打聽治療方法，這著實讓我感動,，也無形中鼓勵著我更加努力地去學習啊,。你們說師生之間像這樣相處這個班級能不好嗎?在這里，我要表達的意思就是,，你們一定要搞好跟老師的關系,，你對老師非常坦誠,，老師才能了解你,、才能幫助你嘛。

2在每次考完試后,，我會拿著試卷找任課老師,，去分析一下自己的有弱點，還能咨詢到一些適合自己的方法和經驗,，我還經常把我的各種學習方法和心得,，跟班主任交流一下，讓班主任評價一下是否科學,。

經過一學期的刻苦復習,，在下學期我們就要面對高頻率的各項考試，我想提醒大家?guī)c：1做數學時,，題干上給你的條件,，最好先一一劃出來，再根據條件去尋找思路2遇到熟題絕對不能得意,，陌生的也沒必要慌張,，你要知道，所有的題目都是以課本為基礎的，變的只是形式,，內容從未變過,。3遇到難題時更不要緊張，你要有相當的自信,，你就想,，我平時這么努力尚且不會，換做別人就更不會做了,。做不出來也別痛苦,，這證明你這有關方面還有不足，需要加強才是,。4你也別總是擔心成績不理想,，又是怕不如別人，又是怕挨老師批評,?！蔼M路相逢勇者勝”，前怕后怕,，最終還是自己失利,。降模閆絞備凍齠嗌俸顧屠磧κ盞蕉嗌倩乇ǎ俗懿荒芷槳孜薰實畝喔愕憔旃稅傘＜熱輝詮討懈凍雋蘇餉炊啵峁鴕歡ú畈渙耍際允保揖褪潛ё耪庵中奶模衣攀圓凰!呵呵

最后一點，老生常談的了,，書寫很重要,，到底有多重要?對我而言，就是高考的十幾分吧,，高考完我給自己的估分是615左右,，而結果是604，前后相差十幾分,，我看了試卷,，原因就在語文和英語作文的書寫上。通過我和之前歷屆學長們的教訓,，大家可一定要重視啊,。

我現在能想到的經驗和方法也就這些吧，對同學們也不全都有用,，希望同學們感覺好就采納啊,。

我還想說一句，咱們二中是一所非常優(yōu)秀的學校,，也許你現在還體會不到,，但等你到了社會或踏進大學后，你就會真心體會到二中的好了,，那種好可不是一般的好!

最后,，我衷心的祝愿在場的所有學弟學妹們,，學業(yè)有成，都能夠考入理想的大學!也祝愿咱們二中的老師身體健康,、萬事如意!再祝愿我可愛的邱老師笑口常開,、青春常在!

經驗總結發(fā)言篇六

在這里，我想大家先來一起分享一個我關于語文主題學習效果的實驗,。我從教11年了,，帶過4個2年級，每一個二年級都有自己的不同,，但是每個二年級我都會領著孩子讀一首小詩：泥土是蚯蚓的家,，大海是魚兒的家，森林是小鳥的家,，班級是我們的家,，我們要愛護他。

讀完之后,，我總會讓孩子說一說,，什么還是誰的家。

這個時候,，孩子們就會說：泥土是種子的家,、月亮是星星的家之類的富有童真童趣的語言，一直以來我都很得意這首小詩,，覺得這首小詩朗朗上口,，并且學生易于模仿，課操作性強,。直到我?guī)н@個二年級,。

二年級下學期第一單元主題就是走進春天，與之前幾屆不同的是,，我在學習這個單元之前,，除了讓家長周末帶著去找春天，做關于春天的手抄報,，去拍攝關于春天的照片，與以往不同的是,，這次我把語文主題學習的叢書關于春天的小詩歌和文章讓孩子通讀了一遍,，當我在黑板上出示這首小詩時,，孩子們并沒有像我想像的那樣,，爭先恐后的舉起小手，而是靜靜的讀完之后,，幾個孩子不約而同的舉起手,，挑起了這首小詩的不優(yōu)美：

老師,，這首兒歌我覺得有問題,，如果我給他改一改會更好！于是在他們七嘴八舌的修改下,，家,，變成了搖籃，藍天,，他們覺得這個詞俗不可耐,，變成了蔚藍的天空，等等,，他們興奮的一塌糊涂,，紛紛出謀劃策，一會,，一首他們認為比原作好很多的小詩呈現在我的面前：

藍藍的天空,，是云朵的搖籃，鮮艷的花朵,，是蜜蜂的搖籃,，無邊的大海，是魚兒的搖籃,，深厚的泥土,，是小鼴鼠的搖籃，明亮的教室,，是我們的搖籃,，可愛的老師，是知識的搖籃,。

說實話,，我當時是比較驚訝的，我驚訝的不是學生遣詞造句的能力,，而是這種質疑老師的本領,，驚訝于他們的這種自信和不拘泥。我當時就在想,，讀書,，讀對的書，真的是他有必要了,！語文老師,，放手幾節(jié)課，讓孩子靜靜的閱讀,，孩子們在讀書的路上依然鮮亮的成長,，當我們讓孩子從書中的優(yōu)美語句中看小鳥在空中輕捷地劃過痕跡，看小草在土地的囈語聲中悄悄萌芽,，所有的小蟲子都和我們一起輕舞飛揚,，我們用書把春天留在了孩子的眼睛,，我們同時也用書把希望融進春天里。語文主題學習,，真是太好了,！

在我們組嘗試了主題閱讀的時候，我們組的組員在最初的那段時間里,，幾乎一碰面就討論語文主題學習的相關事情,，什么是語文主題學習？課改怎樣整,？語文主題學習真的能夠像他們宣傳的那樣神奇嗎……面對這個新鮮,、陌生又熟悉的詞語，我們感覺像老虎吃天,，無從下口,，為此，我們因不同的意見面紅耳赤過,，我們緘默沉思過,，我們共同閱讀過，也曾因這難以下手的主題閱讀展示課抽簽推諉過,，但是,，正是這看似一點點的不平坦，才讓我們現在回憶起來富有樂趣,。

當面對我們二年級語文主體學習,，和高年級不同，這個學段的孩子,，既有低年級識字寫字的繁重任務量,，又要面臨三年級以后的作文整體提升，二年級的語文主題學習,，略顯尷尬,。若是上精品學習課，學生做不到侃侃而談,，品詞析句的能力達不到,，若是把識字任務放在一節(jié)課上，孩子年齡小,，一節(jié)課認識60多個生字顯然不可能,，而且會缺少識字方法要領的掌握，讓學生提前預習,，孩子住校，不能達到自己預習的效果,，大部分需要老師包辦,，這樣下來,，我們老師課下用很多的時間，讓他預習生字,，這半年來,，我們如履薄冰，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，在不斷的探索中,，我們也摸出了自己路子，所以根據孩子的年齡特點,，我們組制定了單元整體學習分步策略,，分別是單元集中識字課、指導寫字課,、單元朗讀過關課,、單元精讀課、以點帶面課,、鞏固與積累課,、拓展運用課、展示課八個方面,，

其中,，在具體的操作中，我們實行彈性機制,，比如集中識字課和指導寫字課,，我們把每一課型又分成了兩個課時，這樣基本保證能夠完成低年級以識字寫字為主的教學任務,，在保證教學質量的同時,，縮短課文精講時間，一個月下來,，我們的教學進度大大提高,。當然我們也有自己的困惑：比如：一、學一篇文章要拓展三篇課外文章,，這三篇文章就需要在閱讀課上完成,，而一個單元的四篇文章要配一冊閱讀叢書，時間有點緊張,。一節(jié)課時間是一定的,，只有45分鐘。短短的時間內,，有時完成課內內容就很緊張,，課外內容怎么樣來安排呢？

二,、學生學習方式的轉變,，但是學生自己不能成功自主的合作學習,，低年級的小組合作，常常流于形式,，缺乏個體獨立的思考,，在課堂上只有少部分的孩子能夠參與，其他同學是被動的,，沒有表現的機會,，有的學生合作時，不會傾聽,，不會合作,，長此以往，孩子的成績必然會出現差距,，好的更好,，差的漸漸落下。

三,、主題學習的很多文章并不像他們宣傳的那樣精挑細選,，在具體的教學實施中，我們發(fā)現,，很多篇幅無論從文章到選材,，還是寫法和利益，都無法與課本相配套,。略顯牽強,，雖然是以點帶面，多點輻射,，但是有些文章的可讀性并不是很強,，于是，我們暫時與人教版的《心靈花開》結合使用,。

有時,，我常想，我小學時的語文老師,，幾乎沒有什么理念,，就是讓我們大聲讀書，后來,，我們就越來越會讀書了,，讀著讀著，我就成了語文老師,，于是,，作為語文老師的我，今天，想起我的語文老師,，想起他那毫無理念的語文,，卻是對語文最清淺本真的回味,。我希望,，順著閱讀這條清淺的小溪，我的學生,，也不要再深刻面前迷惘自卑,，讓語文主題學習伴隨學生和時間一起流淌，和閱歷一起壯實,，和生活一起豐厚,！

經驗總結發(fā)言篇七

尊敬的老師，家長,，同學們：

大家下午好,。

我是來自初二三班的肖龍雨。首先要說的還是我很榮幸來到這里向大家分享我的學習經歷,。說是榮幸,。實則也帶了許些慚愧。

坦白來講,，我這次考試考得并不好,，相比較我之前的成績和名次來說。我也不知道老師為什么要讓我來這里演講,，可能正是因為我這次退步了的原因,。

那這次退步的原因到底是什么？或許很多人都會這樣問自己,。是粗心嗎,？不，這只是借口,。是我不夠努力,。論智商吧，每個人都差不多,；論學習時間,，大家也都一樣；再論學習內容,，更是不用說,。那為什么人與人之間的差距就會這么大？唯一的原因只在于你是否用心,。

分享學習經驗和總結學習方法是學霸們才做的事,，而我只是在學霸養(yǎng)成這條革命抗爭道路上的蕓蕓眾生之一。所以我只能和大家共同努力，共同進步,，共同尋找學習方法,，共同總結學習技巧。

在我看來,，首先,，要想提高學習效率，最最重要的是課堂上的四十分鐘,。多參與,，多動腦，不然即使課后補習,，也很難達到課堂上的效果,。其次，是課后的落實情況,。上課聽懂了,，只是一時的，時間久了也就慢慢淡忘了,。所以要不?；仡櫍瑥土?，以此來增加記憶,。最后，是錯題的收集,。相信很多老師也都強調過這個,。因為只有錯題本，才是專門為你量身定制的一本復習資料,。

每次考試下來,，總是幾家歡喜幾家愁。而這次我就是愁的那一家,。所以,，我想對像我一樣遭遇了滑鐵盧的人，說些發(fā)自肺腑的話,。

在我們的學習生活中的許多時候,。都會有各種各樣，不同的挫折和失敗將我們打倒,。有的人會因此一蹶不振,，而有的人卻會更加堅強。但不論怎樣,，這都是必然的,，也是每個人一定會經歷的。因為一個從來沒有失敗過的人，必將是一個什么都沒有嘗試過的人,。只有去攀登,，去嘗試，才有可能登上頂峰,，才有可能獲得成功,。

拿破侖曾帶領他的軍隊攀登阿爾卑斯山，當他登上頂峰時曾說過：“我比阿爾卑斯山高,，因為我是站在它的山頂上,。”

那么,，如果我問你，當拿破侖站在阿爾卑斯山上的時候到底看見了什么,？

沒有人會知道答案,。因為——只有當你也站在阿爾卑斯山上的時候，你才知道他看見了什么,。聽起來也許像是句廢話,，但當你仔細思索，就會明白它想要告訴我們的意思,。所以,，去嘗試吧，堅持就一定能成功,。不要一直呆在考試失敗的陰影里,。掉進水里你不會淹死，呆在水里你才會淹死,，也不要看低自己,，要時刻記住，即使你不是最好的,，但你一定可以是更好的,。還要記得微笑，有句英語諺語說的好“當你微笑的時候,，世界也會和你一起微笑,，但是當你哭泣的時候，你獨自一人哭泣”當你微笑的時候,，這個世界會對你微笑,，但當你哭泣的時候，你只能獨自一人哭泣,，所以,，要堅持，要自信，要努力,，要微笑,。沒有什么是絕對的，沒有什么是一定的,。只要決心成功,，失敗就永遠不會把你擊垮！

相信自己,！你最棒,！你是最好的自己！

經驗總結發(fā)言篇八

一年級的學弟學妹們：

你們好,！

上周日晚上,，學校通知我讓我來給大家做學習經驗交流，我聽了之后不敢相信自己的耳朵,。因為,，這完全出乎我的意料。而且,，在學習中,，我深知自己的斤兩：一是沒有取得什么驕人的成績，二是也沒有摸索出什么屬于自己的經驗和理論拿來給大家炫耀,。實不相瞞,，在這眾目睽睽的地方，我的心也怦怦跳得厲害,，相當的緊張,。總之,，如果我有什么說的不夠清楚的地方,，或者說錯的地方，請諸位多多批評,，指教,。當然，不是現場批評,。為了不讓大家白白浪費寶貴的大學時光,，我愿意坦誠地說出過去兩年多的學習生活給我的體會和心得，希望這些東西能對大家有所啟發(fā),，有所幫助,，同時，也希望今天的交流成為我們共同的難忘的經歷,。

首先是我的自我介紹,?！?/p>

通過兩年經驗的積累，我有以下幾點體會：

第一,， 不管在什么樣的環(huán)境中,，我們都要樹立一個良好的心態(tài)。我相信到這所學校來,，我們不只是接受一種高等教育,，而且更重要的一個方面就是鍛煉我們頑強的意志，塑造我們堅韌的性格,，培養(yǎng)我們接受和適應一個新環(huán)境的能力,。我們不僅要立志學習好知識和技能，還要學會勇于面對我們的學習生活中遇到的各種問題,，困難和挫折,，積極的面對生活，面對我們的人生,?！恫烁T》里說：“寵辱不驚，漫隨天外云卷云舒,；去留無意，閑看庭前花開花落,?！?總之，如果樹立一個良好的心態(tài),，我相信,，三年的高中生活不僅能圓滿順利地讀過，而且一定會讓你有一個滿意的結果,！

第二,， 注意培養(yǎng)自己的興趣愛好和善于發(fā)現生活和學習的樂趣。 我們學校的生活是眾所周知的單調一些,，但是如果能適應這種單調合平靜的話,，那么，我們一定會深深的喜歡上這里?，F代社會的浮躁與喧囂讓我們的心靈無處可棲,，而這里，給我們提供了一個無比寧靜的樂園,。同時,，我覺得如果我們能適當的注意培養(yǎng)自己的興趣和愛好的話，就不僅能調節(jié)我們的過于單調的生活,，而且對提高我們的學習效率也會有不少幫助,。我還記得我高中里的第一堂課,，我們老師就忠告我們只有兩件事情是最值得去做的：讀書和學習。在這里,，我的老師把讀書放在了學習的前面,，她著重強調了讀書，當時這句話給了我很大的鼓舞?，F在,，我首先向大家建議：如果你熱愛生活，就去讀書吧,，讓讀書成為我們生活中的重要內容,，甚至成為我們的一種生活態(tài)度。雖然,，當前的社會潮流是越來越少的人去埋頭讀書,，但是讀一本好書給我們帶來的樂趣和收益是任何其它現代媒介都是無法替代的。讀一本好書不僅開闊我們的視野,，不僅提升我們的情操充實我們的心靈,，從某種程度上它可以幫助我們了解人生的意義何在，以及人生的價值所在,。如果你原來就有讀書的習慣,，我懇請你堅持下去；如果你想嘗試一下真正的讀書生活,，那么請盡快付諸實踐吧,，因為你一定會不虛此行！培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣,，善于發(fā)現學習和生活中的樂趣,，是我們接受教育的一個不可或缺的重要的內容。

第三,， 學會度過一個健康的生活?，F代的生活誘惑多多，不良習氣多多,。那么,，既然來到這所特殊的而且有著優(yōu)良傳統(tǒng)的高中，我們就要努力去過一個健康的生活,。首先,，我們要學會做一個健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康,。作為一個合格的學生,，我們理所應當的應該自覺抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介，以及有害的語言和有害的生活習慣,。其次,，我們要努力有一個健康的身體,。健康的身體是我們學業(yè)和我們將來人生事業(yè)的基本保證。生命在于運動,，在運動的過程中你可以明白很多道理,，比如，鍥而不舍對我們獲得成功,，和實現人生的目標有多么的重要,。同時，我們還要有一個合理的飲食習慣,。一個健康的身體,，不僅可以使我們在課堂上保持充沛的精力，有利于派遣負面情緒,，對保持心理健康起著不可替代的重要作用,。

總之，有一個良好的態(tài)度,，適合發(fā)展和提高自己的興趣,，以及一個健康的生活方式，是我們學習知識和技能的基本保證,，也是我們順利完成學業(yè)和實現人生目標與理想的必要前提,。

下面，我要和大家聊一聊我的學習心得和經驗,。希望能給你們今后的專業(yè)學習帶來一些幫助,。普遍的看法是，外語只是一門工具,，很多同學也都是抱著這種態(tài)度去學習的。當然,，這種看法沒有錯誤,，但是，如果你能看到語言是文化的載體,，是人類精神文明歷程的重大成就,，在學習語言的同時，本著學習它的文化精義的目的,，探尋文化的各種背景和歷史,，著眼于過去放眼于未來,未嘗不是一種激勵我們學習的永動機。

我認為學習任何一門語言都是需要下苦功夫的,，不論你多么有天賦,，也不論你有多大的雄心，你都必須要投入足夠多的時間和花費足夠多的精力,。換句話說,，學習外語沒有任何捷徑可走,。但是，即便如此,，我們也還是要重視學習方法,，一個良好的學習方法，不僅可以有事半功倍的效果,，而且同時可以促進我們學習的積極性和幫助我們獲得相應的成就感,。因此，有志于學習好外語的同學,，除了要有鍥而不舍的恒心和毅力,，學不成誓不罷休的志氣，還要有一些必要的適合自己的學習方法,。

如何學習好外語,？除了我上面所說的之外，我還大致的歸納了以下六點,，覺得這些對于我們學習好專業(yè)知識相當重要,。

第一， 要有一本夠用的詞典,。詞典是最好的老師,。這里說的詞典不是電子詞典。 必備的詞典至少要有英漢雙解的,，常見的牛津高階雙解詞典,，朗文英漢雙解詞典等等。有了詞典還要學會用詞典和養(yǎng)成查詞典的習慣,。不少人買了詞典之后,，就把它悄悄的藏起來了，我覺得這樣浪費資源的做法是很可惜的,。但是這也有一個好處,，比如我經常見到有的人桌子上放著一個嶄新的詞典，我就很羨慕,，很眼紅,，于是就很乖巧的說我想拿我的舊詞典換一個新詞典，我愿意付出一些代價,。但是,，我試過很多次，從來都沒有人愿意過,。 字典不是藝術品,，把字典當花瓶一樣的供奉著，對自己有什么好處呢,？ 至于查字典的方法,，我以為查雙解詞典,，一定要看單詞后面給的各種不同的注釋，比如音標詞性以及用法等等,，還要看英文解釋和不同解釋之間的區(qū)別,，以及后面的舉例。查單詞是一個枯燥的但是也是一個最讓人受益的學習方法,。最后,，我想說，電子詞典好比速食面以及麥當勞等快食面,，使用它效果立竿見影,，很方便。但是,，字典就好比來自天然的不含任何添加劑的的糧食,，雖然口感不太好，但是他的好處我只能對你們說,，用了才知道它的好,。因此，建議大家,，除非迫不得已,，不要使用電子詞典。

第二,， 單詞的積累,。這是學習任何一門語言都是要做的基本功。因為英語單詞的數量之多,，掌握一定的方法和技巧來記單詞是十分必要的,。常見的方法有聯想法，反復記憶法,，比如自己組建一個單詞卡片庫,；另外，善于歸納英語單詞的特點也是記單詞的一個行之有效的方法,，比如詞根相同的單詞，比如同音詞,，形近詞,，前后綴相同的單詞，近義詞反義詞等等,。單詞固然需要積累,，但是積累單詞反對猴子掰棒子的做法，學一個忘一個是很不可取的,。同時,，這又牽涉出了一個重要方法,，要反復地記憶和練習。

第三,， 重視語法,。 語法是大多數英語學習者的薄弱環(huán)節(jié)。除了扎實英語基礎知識之外,，最重要的就是要系統(tǒng)地扎實的學習語法知識了,。如果語法不能得到解決，很可能就會成為你專業(yè)進步的瓶頸,，這一點我深有體會,，因為我的老師曾經拿同樣的例子警告過我。很遺憾,，我沒有讓她露出笑臉,，以至于現在我跟她聯系時心里就特別的虛，但愿你們以后別犯我同樣的錯誤,。此外,，在學習語法的過程中可能會有一些比較抽象的概念，對待這種問題,，我覺得要反復的揣摩和反復的記憶,，很可能有一天，過去的問題突然迎刃而解,，你就會恍然大悟,，原來人類的大腦雖然進化幾千年了，還有很多地方殘缺不全啊,。當然,，遇到不理解的地方，也可以及時地請教同學和老師,，這兒的老師都很優(yōu)秀,，而且很負責任。如果你虛心求教,，他們定會給你一個滿意的解答,。

第四， 預習和復習,。學習好外語預習和復習一個都不能少,。通常需要我們認真預習的課程有精讀課，泛讀課,，作文課,。口語課也需要在上課前進行充分的準備。尤其是精讀和泛讀,，預習是上課的前提,。上課不預習，簡直就好比士兵上戰(zhàn)場不帶裝備,，課堂上進行知識演練時,，你肯定會必死無疑，死得一踏涂地,，死得不省人事,。 預習精讀課就是要解決掉課文中出現的生僻的單詞和詞組，復雜的句子以及課后的部分練習題,。泛讀要看懂文章的主要意思,，掌握文章的主要脈絡和一些重要的細節(jié)和知識點。最后我覺得復習可能就是反復的記憶和對英語語言的運用了,。此外,，恕我無可奉告，因為這一點我自己做得也不好,，拿不出什么經驗和體會,。

第五， 注重課堂效率,，積極配合老師上課,，認真按時完成老師布置的作業(yè)。各位學弟學妹,，不要以為我在教導你們,，你會發(fā)現真正做到這些并不是一件很容易的事情。但是我基本做到了,，因此在過去的兩年里,，盡管是基本做到都使我深深受益。還有上課的時候,，如果老師把繡球拋給你,，讓你來回答問題，你可千萬不能拒絕,。即便是真的碰到了難題,，一點都不會，也好抓住機會用英語展示一下自己,，哪怕你只說一句“i’m sorry”,，也比你沉默是金好得多，至少老師不會對你失去太多的信心,。

第六， 注重口語和聽力練習，養(yǎng)成背誦和廣泛閱讀的習慣,?？谡Z和聽力是我們學習弱項。要解決它們,，首先是要重視口語課和聽力課,；其次是在課后進行大量的口語和聽力練習。如果你覺得我在說廢話,，我不會跟你爭辯,，如果兩年或者三年以后你還認為我這么說是廢話，那么我甘愿向你道歉,！而背誦,，是培養(yǎng)我們英語語感的重要方法，背誦精讀課文,，應該成為我們學習外語過程堅持不懈的一個任務,。背誦英文不少方法，廣泛的閱讀不僅有助于培養(yǎng)我們學習英語的興趣,，而且還有助于扎實我們的基本功,。但是，在閱讀的過程中我們要注意摸索和掌握一些方法,，建議大家要經常跟老師保持交流,，多聽取老師的意見和建議。

一年級的朋友們,，我說了這么久,，你一定不難發(fā)現，我所說的幾乎都是一些耳熟能詳的學習方法,，甚至從某種程度上都是老調重彈,。 因此我感到慚愧無比。 但是從這里也可以看出,，學習英語著實沒有什么秘籍,，唯一的辦法就是腳踏實地的學習學習再學習。但是說起來容易做起來難,，就拿我自己來說,，我不能保證我說到的全部做到，恐怕正是因為這個,，我在學習知識的時候還時常會感到一些茫然,。 其實，你們不要以為我的成績有多么好,，也不要以為我能到這里給你們做經驗交流,，是多么的牛，其實，我唯一的資本,，也就是比你們多了兩年的經驗而已,。所以，一年級的朋友們,，希望你們能在今后的生涯中更加精彩的show出自己,，如果你們將來跟我一樣，有同樣的機會來做學習經驗交流,，一定要說得比我好,，比我的更有吸引力，說服力,。在我的演講快要結束的時候,，希望大家能在單調的生活中找到快樂和幸福，能從枯燥的學習中體驗到知識的力量和精神的滿足,，能及時找到一種適合自己的學習方法,，并堅持下去，而且在保證學習的同時不忘發(fā)展自己的興趣愛好和提升自己的能力和素質,。能做到這些,，我堅信，你們付出的辛勞和汗水必將有一個令人滿意的結果,。 最后,，再次感謝領導對我的信任和給我這次寶貴的機會，使我有幸有機會跟你們交流,。祝愿大家在今后的生活中身體健康,，學習進步，心想事成,！謝謝,！

經驗總結發(fā)言篇九

老師、同學們：

大家好,！

都說學習要有方法才有效率,，每個人都有不同的方法，適合自己的方法才是最好的方法,。盡管每個人的學習方法不同,，但學習流程是相似的。我在學習方面也沒什么可交流的經驗,，現將初一年級學習進行如下總結,，與同學們共勉。

一是抓住重點,。在每科的學習中,，我都對重要的知識點進行標注,，作好學習筆記，便于課后復習,。

二是分配好預習,、上課、課后復習的精力和時間,。不讓某一方面擱下。

三是分配好各科學習的精力和時間,，確保各科平衡發(fā)展,。

四是分配好學習與休息的時間。

新的學年開始了,，又開設了新的課程,，各科知識難度、深度都有所增加,，同學們學習任務緊張,，讓我們共同努力，共同進步吧,！

經驗總結發(fā)言篇十

一年級的學弟學妹們：

你們好,！

上周日晚上，學校通知我讓我來給大家做學習經驗交流,，我聽了之后不敢相信自己的耳朵,，學習經驗交流發(fā)言稿。因為,，這完全出乎我的意料,。而且，在學習中,，我深知自己的斤兩：一就是沒有取得什么驕人的成績,，二就是也沒有摸索出什么屬于自己的經驗和理論拿來給大家炫耀。實不相瞞,，在這眾目睽睽的地方,，我的心也怦怦跳得厲害，相當的緊張,?？傊绻矣惺裁凑f的不夠清楚的地方,，或者說錯的地方,，請諸位多多批評，指教,。當然,，不就是現場批評,。為了不讓大家白白浪費寶貴的大學時光，我愿意坦誠地說出過去兩年多的學習生活給我的體會和心得,，此時希望這些東西能對大家有所啟發(fā),，有所幫助，同時,，也希望今天的交流成為我們共同的難忘的經歷,。

首先就是我的自我介紹。

通過兩年經驗的積累,，我有以下幾點體會：

第一,， 不管在什么樣的環(huán)境中，我們都要樹立一個良好的心態(tài),。我相信到這所學校來,，我們不只就是接受一種高等教育，而且更重要的一個方面就就是鍛煉我們頑強的意志,，塑造我們堅韌的性格,，此時培養(yǎng)我們接受和適應一個新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學習好知識和技能,，還要學會勇于面對我們的學習生活中遇到的各種問題,，困難和挫折，積極的面對生活,，面對我們的人生,。《菜根譚》里說：“寵辱不驚,，漫隨天外云卷云舒,；去留無意，閑看庭前花開花落,?！?總之，如果樹立一個良好的心態(tài),，我相信,，三年的高中生活不僅能圓滿順利地讀過，而且一定會讓你有一個滿意的結果,！

第二,， 注意培養(yǎng)自己的興趣愛好和善于發(fā)現生活和學習的樂趣。 我們學校的生活就是眾所周知的單調一些,，但就是如果能適應這種單調合平靜的話,，那么，我們一定會深深的喜歡上這里?，F代社會的浮躁與喧囂讓我們的心靈無處可棲,，而這里,，給我們提供了一個無比寧靜的樂園。同時,，我覺得如果我們能適當的注意培養(yǎng)自己的興趣和愛好的話,，就不僅能調節(jié)我們的過于單調的生活，而且對提高我們的學習效率也會有不少幫助,。我還記得我高中里的第一堂課,，我們老師就忠告我們只有兩件事情就是最值得去做的：讀書和學習。在這里,，我的老師把讀書放在了學習的前面,，她著重強調了讀書，當時這句話給了我很大的鼓舞?，F在，我首先向大家建議：如果你熱愛生活,，就去讀書吧,，讓讀書成為我們生活中的重要內容，甚至成為我們的一種生活態(tài)度,。雖然,，當前的社會潮流就是越來越少的人去埋頭讀書，但就是讀一本好書給我們帶來的樂趣和收益就是任何其它現代媒介都就是無法替代的,。讀一本好書不僅開闊我們的視野,，不僅提升我們的情操充實我們的心靈，從某種程度上它可以幫助我們了解人生的意義何在,，以及人生的價值所在,。如果你原來就有讀書的習慣，此時我懇請你堅持下去,；如果你想嘗試一下真正的讀書生活,，那么請盡快付諸實踐吧，因為你一定會不虛此行,！培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣,，善于發(fā)現學習和生活中的樂趣，就是我們接受教育的一個不可或缺的重要的內容,。

第三,， 學會度過一個健康的生活。現代的生活誘惑多多,，不良習氣多多,。那么，既然來到這所特殊的而且有著優(yōu)良傳統(tǒng)的高中,，我們就要努力去過一個健康的生活,。首先,，我們要學會做一個健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康,。作為一個合格的學生,，我們理所應當的應該自覺抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介，以及有害的語言和有害的生活習慣,。其次,，我們要努力有一個健康的身體。健康的身體就是我們學業(yè)和我們將來人生事業(yè)的基本保證,。生命在于運動,，在運動的過程中你可以明白很多道理，比如,，鍥而不舍對我們獲得成功,，和實現人生的目標有多么的重要，發(fā)言稿《學習經驗交流發(fā)言稿》,。同時,，我們還要有一個合理的飲食習慣。一個健康的身體,，不僅可以使我們在課堂上保持充沛的精力,，有利于派遣負面情緒，對保持心理健康起著不可替代的重要作用,。

總之,，有一個良好的態(tài)度，適合發(fā)展和提高自己的興趣,，以及一個健康的生活方式,，就是我們學習知識和技能的基本保證，也就是我們順利完成學業(yè)和實現人生目標與理想的必要前提,。

下面,，我要和大家聊一聊我的學習心得和經驗。希望能給你們今后的專業(yè)學習帶來一些幫助,。普遍的看法就是,，外語只就是一門工具，很多同學也都就是抱著這種態(tài)度去學習的,。當然,，這種看法沒有錯誤，但就是,，如果你能看到語言就是文化的載體,，就是人類精神文明歷程的重大成就，在學習語言的同時，本著學習它的文化精義的目的,，探尋文化的各種背景和歷史,，著眼于過去放眼于未來,未嘗不就是一種激勵我們學習的永動機。

我認為學習任何一門語言都就是需要下苦功夫的,，不論你多么有天賦,，也不論你有多大的雄心，你都必須要投入足夠多的時間和花費足夠多的精力,。換句話說,，學習外語沒有任何捷徑可走。但就是,，即便如此,，我們也還就是要重視學習方法，一個良好的學習方法,，不僅可以有事半功倍的效果,，而且同時可以促進我們學習的積極性和幫助我們獲得相應的成就感。因此,，有志于學習好外語的同學,，除了要有鍥而不舍的恒心和毅力，學不成誓不罷休的志氣,，還要有一些必要的適合自己的學習方法。

如何學習好外語,？除了我上面所說的之外,，我還大致的歸納了以下六點，此時覺得這些對于我們學習好專業(yè)知識相當重要,。

第一,， 要有一本夠用的詞典。詞典就是最好的老師,。這里說的詞典不就是電子詞典,。 必備的詞典至少要有英漢雙解的，常見的牛津高階雙解詞典,，朗文英漢雙解詞典等等,。有了詞典還要學會用詞典和養(yǎng)成查詞典的習慣。不少人買了詞典之后,，就把它悄悄的藏起來了,，我覺得這樣浪費資源的做法就是很可惜的。但就是這也有一個好處,，比如我經常見到有的人桌子上放著一個嶄新的詞典,，我就很羨慕，很眼紅,，于就是就很乖巧的說我想拿我的舊詞典換一個新詞典,，我愿意付出一些代價,。但就是，我試過很多次,，從來都沒有人愿意過,。 字典不就是藝術品，把字典當花瓶一樣的供奉著,，對自己有什么好處呢,？ 至于查字典的方法，我以為查雙解詞典,，一定要看單詞后面給的各種不同的注釋,，比如音標詞性以及用法等等，還要看英文解釋和不同解釋之間的區(qū)別,，以及后面的舉例,。查單詞就是一個枯燥的但就是也就是一個最讓人受益的學習方法。最后,，我想說,，電子詞典好比速食面以及麥當勞等快食面，使用它效果立竿見影,，很方便,。但就是，字典就好比來自天然的不含任何添加劑的的糧食,，雖然口感不太好,，但就是他的好處我只能對你們說，用了才知道它的好,。因此,，建議大家，除非迫不得已,，不要使用電子詞典,。

第二， 單詞的積累,。這就是學習任何一門語言都就是要做的基本功,。因為英語單詞的數量之多，掌握一定的方法和技巧來記單詞就是十分必要的,。常見的方法有聯想法,，反復記憶法，比如自己組建一個單詞卡片庫,；另外,，善于歸納英語單詞的特點也就是記單詞的一個行之有效的方法，比如詞根相同的單詞，比如同音詞,，形近詞,，前后綴相同的單詞，近義詞反義詞等等,。單詞固然需要積累,，但就是積累單詞反對猴子掰棒子的做法，學一個忘一個就是很不可取的,。同時,，此時這又牽涉出了一個重要方法，要反復地記憶和練習,。

第三,， 重視語法。 語法就是大多數英語學習者的薄弱環(huán)節(jié),。除了扎實英語基礎知識之外,，最重要的就就是要系統(tǒng)地扎實的學習語法知識了。如果語法不能得到解決,，很可能就會成為你專業(yè)進步的瓶頸,，這一點我深有體會，因為我的老師曾經拿同樣的例子警告過我,。很遺憾,，我沒有讓她露出笑臉，以至于現在我跟她聯系時心里就特別的虛,，但愿你們以后別犯我同樣的錯誤,。此外，在學習語法的過程中可能會有一些比較抽象的概念,，對待這種問題，我覺得要反復的揣摩和反復的記憶,，很可能有一天,，過去的問題突然迎刃而解，你就會恍然大悟,，原來人類的大腦雖然進化幾千年了,，還有很多地方殘缺不全啊。當然,，遇到不理解的地方,，也可以及時地請教同學和老師，這兒的老師都很優(yōu)秀,，而且很負責任,。如果你虛心求教，他們定會給你一個滿意的解答。

第四,， 預習和復習,。學習好外語預習和復習一個都不能少。此時通常需要我們認真預習的課程有精讀課,，泛讀課,，作文課?？谡Z課也需要在上課前進行充分的準備,。尤其就是精讀和泛讀，預習就是上課的前提,。上課不預習,，簡直就好比士兵上戰(zhàn)場不帶裝備，課堂上進行知識演練時,，你肯定會必死無疑,，死得一踏涂地，死得不省人事,。 預習精讀課就就是要解決掉課文中出現的生僻的單詞和詞組,，復雜的句子以及課后的部分練習題。泛讀要看懂文章的主要意思,，掌握文章的主要脈絡和一些重要的細節(jié)和知識點,。最后我覺得復習可能就就是反復的記憶和對英語語言的運用了。此外,，恕我無可奉告,，因為這一點我自己做得也不好，拿不出什么經驗和體會,。

第五,， 注重課堂效率，積極配合老師上課,，認真按時完成老師布置的作業(yè),。各位學弟學妹，不要以為我在教導你們,，你會發(fā)現真正做到這些并不就是一件很容易的事情,。此時但就是我基本做到了，因此在過去的兩年里,，盡管就是基本做到都使我深深受益,。還有上課的時候，如果老師把繡球拋給你,，讓你來回答問題,，你可千萬不能拒絕,。即便就是真的碰到了難題，一點都不會,，也好抓住機會用英語展示一下自己,，哪怕你只說一句“i’m sorry”，也比你沉默就是金好得多,，至少老師不會對你失去太多的信心,。

第六， 注重口語和聽力練習,，養(yǎng)成背誦和廣泛閱讀的習慣,。口語和聽力就是我們學習弱項,。要解決它們,，首先就是要重視口語課和聽力課；其次就是在課后進行大量的口語和聽力練習,。如果你覺得我在說廢話,，我不會跟你爭辯，如果兩年或者三年以后你還認為我這么說就是廢話,，那么我甘愿向你道歉,！而背誦，就是培養(yǎng)我們英語語感的重要方法,，背誦精讀課文,，應該成為我們學習外語過程堅持不懈的一個任務。背誦英文不少方法,，廣泛的閱讀不僅有助于培養(yǎng)我們學習英語的興趣,，而且還有助于扎實我們的基本功。但就是,，在閱讀的過程中我們要注意摸索和掌握一些方法,，建議大家要經常跟老師保持交流，多聽取老師的意見和建議,。

一年級的朋友們,，我說了這么久，你一定不難發(fā)現,，我所說的幾乎都就是一些耳熟能詳的學習方法,，甚至從某種程度上都就是老調重彈,。 因此我感到慚愧無比,。 但就是從這里也可以看出，學習英語著實沒有什么秘籍,，唯一的辦法就就是腳踏實地的學習學習再學習,。

經驗總結發(fā)言篇十一

尊敬的老師,、敬愛的家長，親愛的同學們：

大家好,！期末考試結束了,，今天我來給大家分享一下我的學習經驗和方法。

首先,，我認為學習的態(tài)度十分重要,。孔子說過：“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者,。”所以,，我們要提高學習的自主性,，培養(yǎng)學習的興趣。要從 “要我學”的狀態(tài)轉變?yōu)椤拔乙獙W”的狀態(tài),。也許有的同學會說,；自己整天只有三件事，那就是吃飯,、睡覺,、學習。難道學習是人生的全部嗎,？“學習并不是人生的全部,。但，既然連人生的一部分——學習也無法征服,，還能做什么呢,？”這就是哈佛圖書館墻壁上的訓言。但是,，光有好的學習態(tài)度還不夠,，一定還要有一套行之有效的學習方法。

學習語文首先要打好基礎,，離開錯別字,，要求背誦的課文和古詩文一定要背熟；上課認真聽講,，敢于將自己的看法與理解表述出來,，多與老師互動；認認真真地做讀書筆記,。要想學好語文,，還要看你課外積累的多少。每學期閱讀一至兩本中外文學名著,，這會使你的閱讀理解能力和作文水平大有進步,。

上了初中之后,，數學的內容多了，知識難了,。所以上課認真聽講十分重要,，這是學好數學的基礎。其次就是學習數學要敢于思考,、勤于思考,、善于思考，還要敢于提問,，不懂就問,。再就是學習數學需要多練，多做些題,，多練些題型,。每

天除了完成老師布置的作業(yè)外，還要自己做些題,。最后就是準備一個錯題本,，將自己作業(yè)中、練習中,、考試中的錯題寫在上面,，復習時可以看一看，以免再犯同樣的錯誤,。

俗話說的好“好記性不如爛筆頭”,，初中英語的知識點較多、較繁瑣,，僅憑記憶力是無法全部記住的,，這就需要我們上課認真做筆記。還有就是英語的學習貴在堅持,，每天讀一點點,，背一點點，聽一點點,，寫一點點,。這樣你的英語就會有所進步。

學好物理則需要以下幾點：1,、重視觀察和實驗,。物理是以觀察和實驗為基礎的一門學科，初中物理的實驗很多,，在實驗中要會看,，會想， 2,、重在理解-------理解是掌握概念和規(guī)律的基礎,。3、做好習題,。做練習是知識的應用,，能夠發(fā)現理解知識和掌握知識的缺陷，并且能夠鞏固深化所學的知識,。除此之外課前預習,，課堂思考，課后認真,、獨立完成作業(yè)也很重要,。

政史地生四門課，關鍵在于上課認真聽講,，平時多看,，多背，背熟書上每一個知識點,，考試自然就不容易錯了,。 同學們，這是我在學習中的一點經驗,，希望能給同學們一些幫助,。最后，希望大家在下學期能夠有個好的開始,，謝謝大家,！

經驗總結發(fā)言篇十二

尊敬的各位領導、老師：

上午好,！

感謝學校領導給我們高20xx級全體教師安排這樣一次學習機會,。也感謝上屆高三教師給我們這一次學習的機會。

今天是學校為高20xx屆取得喜人的成績舉行的經驗總結大會,，同時也是我們07級全體教師向他們學習的大會,，看到他們的成績，我們感到明年我們的責任重大,，壓力也很大,，俗話說“沒有壓力就沒有動力”，我們要把壓力變?yōu)閯恿Α?/p>

作為班主任,，特別是平行班的班主任,，我們的責任重大壓力也更大，平行班的班風學風直接影響著整個年級的風氣,。良好的班風學風是學校取得好成績的前提條件,，那么我們怎樣才能把平行班的班級管理工作搞得更好呢？怎樣才能在來年高考中達到或接近這屆的水平,？在聽了上屆高三教師們的發(fā)言,，我心中豁然開朗,，他們的經驗給了我們很大的啟發(fā)，他們的經驗使我們看到了希望,，他們的經驗給我們結我們增加了無窮的動力,，他們的經驗給我們指明了方向，我們一定要很好的向他們學習,。

第一要學習他們勤跟班勤到場,。除了特殊情況外，我要盡量與學生多接觸,，從早操到上課前清點人數,，從自習課到課外活動，到寢室,，經常到寢室走走,，盡量去控制學生違紀情況的發(fā)生，發(fā)現問題及時處理,。

第二要學習他們關心熱愛學生,，平等對待每一位學生，不管是成績好的還是成績不好的,，是表現好的還是表現不好的,，不能讓學生說你偏心，不公平,。經常找學生談心,，關心學生的生活，關心學生的學習,，特別是每次月考后一定要找學生談心,，對于考好的學生要好好鼓勵，也要找出存在的問題,；對于考得不好的學生要給他們信心,，找出考差的原因。

第三要學習他們嚴格管理,，強化學生團隊意識,，使班級富有凝聚力。嚴格的管理是形成良好的班風學風的前提,，特別是平行班,，因此我們既要關心熱愛學生，又要嚴格管理嚴格要求,，要寬嚴有度,。還要讓同學們發(fā)揚團結互助的精神，經常搞點集體活動，增強班級的凝聚力,。

第四要學習他們群體教育學生的經驗,，班主任的團結協(xié)作精神。學生犯了錯誤,，全體老師在辦公室批評教育,，要讓犯錯誤的學生感他那么做是錯的，是不得人心的,，同時也要讓他感到所有的老師也是關心和愛護他的，使他以后不會再犯,。班與班之間的學生發(fā)生了沖突,，大家共同解決，不包庇本班的學生,，或者發(fā)現其他班的學生違紀,，也要大膽指出，并告之其班主任,。

第五要學習他們轉化差生,，縮小分母，增大分子,，培養(yǎng)優(yōu)生的經驗,。我們這一屆本來生源就不好，在高二時又轉進幾十個學生,，其中有些學生表現很差,，組織紀律關念也差，這給我們的班級管理工作帶來了很大的困難,，特別是我們的平行班,，這些學生經常違紀，給我們的班主任帶來了很多麻煩,，當然我們也要有信心,，對于這些差生不能歧視他們，要關心他們,、愛護他們,，要能容忍他們犯錯，對他們要動之以情,，曉之以理,，要做好他們的轉化工作，使他們少犯錯或者不犯錯,，讓他們把精力投入到學習中去,，對于實在不想學的可以動員他們去參軍或找工作，這樣就可以減小分母，提高我校的各種升學率了,。對于優(yōu)生,，要嚴格要求，要注意對他們的弱科的輔導,，要讓他們更加優(yōu)秀,，不能埋沒了他們的才能。

第六要學習班主任協(xié)調各科任教師的工作經驗,。做為班主任一定要協(xié)調好本班各科的時間分配,，不能某一科搶時間太多，要合理分配時間,，要讓學生能夠平衡發(fā)展,。

總之我們一定要好好的向他們學習，要長期學習,，要創(chuàng)造性的學習他們的各種經驗,，并把它發(fā)揚光大，把它作為羅中人的一筆寶貴財富永遠傳承下去,。我們決不辜負學校領導對我們的期望,，在教育局領導的關心下，在學校領導的英明指導之下,，在各位老師的共同努力下,，我們明年高考將會再次取得喜人的成績。謝謝大家,。