總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

大一學(xué)生第一學(xué)期總結(jié)與反思篇一

剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候,，我還是一個(gè)啥也不知道的小屁孩,，就像無(wú)頭的蒼蠅一樣亂闖亂撞,，沒(méi)有目的性地瘋狂參加各種活動(dòng),，雖說(shuō)如此,，但我心里卻一直想著為啥學(xué)生會(huì)還不招人啊,，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待和期盼,，在我變得越發(fā)無(wú)措時(shí),，終于,，學(xué)生會(huì)招人啦,。我憑著對(duì)生活的熱愛(ài)第一志愿就報(bào)了生活部,，經(jīng)過(guò)層層選舉，我一路通過(guò)了面試和筆試,，最終成為生活部的一員，這使我非常的高興,，我覺(jué)得我有一種滿足感和幸福感,。

我之所以滿足,，是因?yàn)樽罱K結(jié)果與我的原始心意一致，而且我也是個(gè)要求不高的人,，是個(gè)比較容易滿足的人,。我之所以幸福,，是因?yàn)槲医K于進(jìn)入了學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭,，終于能體會(huì)到這到底是一種什么樣的感覺(jué),，而且，我進(jìn)入的是生活部,，這樣我也能為更多的學(xué)生與老師服務(wù),，為整個(gè)法學(xué)院服務(wù),。

進(jìn)入學(xué)生會(huì)，一直是我學(xué)生時(shí)代的期望,。在上大學(xué)之前，我一直是站在遠(yuǎn)處來(lái)看我想像中學(xué)生會(huì),，但卻從未接近過(guò)它,?？粗莻€(gè)大家庭中的學(xué)生快樂(lè)的笑容和爽朗的笑聲以及自信的神態(tài),，我知道,，他們很幸福，而我,，卻只能眼巴巴地看著他們，我一直想象著我哪一天身處其中會(huì)是什么樣子,，我真心默默的期盼著。而今,，時(shí)過(guò)境遷,，進(jìn)入大學(xué)的我,，終于走進(jìn)了這個(gè)大家庭,，而且,，我也切切實(shí)實(shí)感受到了

那份溫暖,，我真心為此而高興,。

剛進(jìn)入生活部一切都是陌生的,，因?yàn)槲乙郧皬膩?lái)也沒(méi)有這種經(jīng)歷,，我對(duì)他的認(rèn)識(shí),，僅僅局限于想象,，從來(lái)沒(méi)有真實(shí)的接觸過(guò)它,，而今,，當(dāng)我真正觸摸到它時(shí),，卻又有點(diǎn)茫然,，不知道該如何做,，在這種狀態(tài)下的我，很少說(shuō)話,，只是細(xì)心觀察，默默體會(huì)從學(xué)長(zhǎng)們的各種行為中汲取和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，但經(jīng)常不說(shuō)話的我卻不怎么惹人注意，就這樣,，一周過(guò)去了,，我仍然處于低迷狀態(tài)。

就在這時(shí),，這個(gè)大家庭的力量終于發(fā)揮了作用,，隨著部?jī)?nèi)的加大，我與其他部員接觸的機(jī)會(huì)增多,，與學(xué)長(zhǎng)們也開(kāi)始打交道,，雖然剛開(kāi)始不能做到完全交心,，但同為一個(gè)戰(zhàn)線上的戰(zhàn)友，彼此間的關(guān)心肯定是少不了的,，而他們的每一句關(guān)心的話語(yǔ),，都會(huì)讓我倍感親切,。當(dāng)我做錯(cuò)某件事時(shí),，他們會(huì)友好的提醒我，當(dāng)我不小心弄傷時(shí),，他們會(huì)親切的幫助我，我真的很感激他們,，是他們,，讓我感受到了家的溫暖,，是他們,，讓我感受到了友情的真諦。而在這其中,，我更想說(shuō)的是學(xué)長(zhǎng)們對(duì)我的關(guān)懷,，,，剛進(jìn)入生活部,，是他們的親切問(wèn)候讓我很快融入其中,，是他們的諄諄教誨讓我懂得了很多,，是他們的手把手教導(dǎo)讓我辦事利索了許多，當(dāng)然,，他們豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也使我受益匪淺。我覺(jué)得,，我進(jìn)入了一個(gè)溫馨美好的大家庭,。

在這個(gè)大家庭中,，我的各方面比能力都有所提升。在這里,，我首先想說(shuō)的是我的交際能力。從小,，我就是個(gè)性格內(nèi)向,、不愛(ài)說(shuō)話,、不想與人交流的自卑的人,。但隨著科學(xué)文化知識(shí)的豐富和思想道德素質(zhì)的提高,，我漸漸認(rèn)識(shí)到與人交流的重要性,，我也漸漸開(kāi)始因我小時(shí)

候的行為而后悔,，慢慢的,，我想要使自己變得外向,，開(kāi)朗,。因此,，我現(xiàn)在加入了學(xué)生會(huì),，因?yàn)?，在我看?lái)學(xué)生會(huì)是個(gè)培養(yǎng)交際能力的好地方,。進(jìn)入學(xué)生會(huì)后，我努力在這方面發(fā)展,，我總是細(xì)心觀察周圍人的交際行為,，傾聽(tīng)他們交際時(shí)所用的話語(yǔ),，從中默默體會(huì),，細(xì)細(xì)感受，汲取其中的技巧,，雖然有點(diǎn)笨拙,，但我自身感覺(jué)我在這方面有所提高,。當(dāng)然這也離不開(kāi)各位學(xué)長(zhǎng)們的指教和各位干事的幫助,。我真心感謝各位學(xué)長(zhǎng)對(duì)我不厭其煩的教導(dǎo)，我也保證我自身將做出巨大努力,，在學(xué)長(zhǎng)們和干事們的幫助下，在人際交往方面努力改善自身,。

其次,，我想說(shuō)一下我在自信方面的改善,。由于家庭教育和自身性格方面的原因,，我一向比較自卑,，總是神經(jīng)質(zhì)的把自己的身份降得很低，總是擔(dān)心傷害到別人,，所以總是不敢說(shuō)話,，因而導(dǎo)致我不怎么惹人注意，也表現(xiàn)不出啥特點(diǎn),，氣場(chǎng)不足,。而進(jìn)入學(xué)生會(huì)后,，我的自身能力得到提高，辦的事情多之后,，我對(duì)自己的能力也越來(lái)越來(lái)自信,，這樣就形成了一個(gè)良性循環(huán),，我也會(huì)越來(lái)越自信。我相信,，由于生活部自身的特點(diǎn)，由于它是個(gè)涉及面很廣的部門,，由于他與陌生人的交流機(jī)會(huì)會(huì)更多,，我一定會(huì)變得更加自信，更加膽大,，更加會(huì)與人交流,，更加積極向上,。

在學(xué)生會(huì)的這一個(gè)學(xué)期內(nèi),，我對(duì)學(xué)生會(huì)也更加了解，對(duì)它的認(rèn)識(shí)也更加深入,。 學(xué)生會(huì)有9大部門，每個(gè)部門都有一些活動(dòng),。有些部門活動(dòng)較多,，有些部門相對(duì)要少一些,。無(wú)論多還是少,，這都是其次,，對(duì)于一個(gè)部門而言,，內(nèi)部建設(shè)才是最重要的,。當(dāng)我被問(wèn)到是哪個(gè)部門的時(shí)候，我會(huì)

自豪地說(shuō)生活部,。我知道首先我要清楚自己部門是做什么的，要是連這個(gè)都不清楚,，就算把活動(dòng)辦得多出色，也如同是一個(gè)失憶的人,，只知道有任務(wù)就做，不清楚自己是誰(shuí)也不知道以后的發(fā)展方向,。

部門內(nèi)部建設(shè)就體現(xiàn)在常規(guī)工作上，反映在部門制度上,，表現(xiàn)在各個(gè)干部的時(shí)間觀念,、責(zé)任心,、寬容,、協(xié)作精神等等,。

我本人覺(jué)得我們要抓好自己的常規(guī)工作，因?yàn)檫@是部門的根,，只有根穩(wěn)固了,，才能枝繁葉茂。要是連常規(guī)工作都沒(méi)做好,，那還有爭(zhēng)取搞活動(dòng)的必要嗎？活動(dòng)多,，活動(dòng)辦得出色并不能說(shuō)明哪個(gè)部門就有多優(yōu)秀,，也不能說(shuō)明就比別的部門強(qiáng)多少,。當(dāng)然,，活動(dòng)少也不代表就是后勤,，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)的每一個(gè)部門，每一個(gè)干部都是為同學(xué)們服務(wù)的,，我們每個(gè)人都是服務(wù)者,。也許有人覺(jué)得常規(guī)工作很瑣碎,，但是只要用心去對(duì)待,，力求創(chuàng)新，也會(huì)非常有趣,！很多人都把工作和生活分得非常清楚,，其實(shí)沒(méi)必要分得那么清楚，把工作當(dāng)作也是一種享受生活的方式不是更好嗎,？在學(xué)生會(huì)工作兩年來(lái)，我最大的感受就是工作一定要有創(chuàng)新,，這樣才不會(huì)疲倦，而創(chuàng)新就需要我們每個(gè)人的思考,。比如例會(huì),，這是每個(gè)部門都會(huì)開(kāi)的,，但這不只是一個(gè)傳達(dá)上面精神的會(huì)議,，如何讓例會(huì)生動(dòng)有趣,，如何讓各個(gè)干部從例會(huì)中獲取更多的東西,，都需要大家的創(chuàng)新,。各個(gè)部門都有自己特色的常規(guī)工作，我們要認(rèn)真對(duì)待,，落到實(shí)處,。

能力并非在活動(dòng)中才能得到鍛煉,，才會(huì)得到體現(xiàn),。無(wú)論在哪,，學(xué)會(huì)觀察,，學(xué)會(huì)思考都是很重要的,。其實(shí)觀察別人主辦的活動(dòng)的同時(shí)

也可以學(xué)到很多東西,，觀察別人的優(yōu)點(diǎn)與不足,，再聯(lián)系到自己,，要是自己來(lái)做又會(huì)是怎樣的效果,。只要留心觀察,，勤于思考都可以讓自己體會(huì)很多,。

只要我們每個(gè)人都做好自己的本職工作,，那么每個(gè)部門也就做好自己的常規(guī)工作了,。因?yàn)閮?nèi)部建設(shè)是部門的根,，而每一個(gè)干部都是填土的人,，要把根填穩(wěn),，我們才可以讓其枝繁葉茂,。學(xué)生會(huì)才會(huì)成為一個(gè)有血有肉的團(tuán)隊(duì),！

當(dāng)然,，對(duì)于生活部,，我也有了比較深刻的認(rèn)識(shí)。

院學(xué)生會(huì)生活部是院學(xué)生會(huì)的八大部門之一,，它在院團(tuán)委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，秉著全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨,，積極開(kāi)展相關(guān)工作,，志在為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)安全,、衛(wèi)生、滿意的校園生活環(huán)境,。

生活部是學(xué)生會(huì)中的一個(gè)大部。它在學(xué)生會(huì)中發(fā)揮著中流砥柱的作用,，它是構(gòu)成整個(gè)學(xué)生會(huì)大廈的基礎(chǔ),，是學(xué)生會(huì)各個(gè)部門正常運(yùn)轉(zhuǎn)與發(fā)展的中堅(jiān)力量,，是團(tuán)結(jié)各個(gè)部門、促使各部門互相協(xié)作和友好相處的紐帶,，更是學(xué)生會(huì)的先鋒隊(duì)和排頭兵，它是學(xué)生會(huì)中必不可少的一個(gè)部門,。如果說(shuō)學(xué)生會(huì)是水,，生活部便是魚，兩者是水乳交融,、密不可分的,，同時(shí),，他們又是相互影響,，相互作用的,，沒(méi)有學(xué)生會(huì)，生活部也就無(wú)從說(shuō)起,，而生活部的存在，又為學(xué)生會(huì)提供了活力,，增添了動(dòng)力。

生活部的主要職責(zé)是 ：

1,、 搞好班級(jí)衛(wèi)生檢查工作,，在衛(wèi)生大檢查中,，嚴(yán)格按照學(xué)校的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)所檢查的班級(jí)公平公正公開(kāi)的做好評(píng)分工作，并對(duì)他們的不足之處提出意見(jiàn),。

2,、 對(duì)文學(xué)院學(xué)生會(huì)其他部門的工作和活動(dòng)給予配合,。

3,、 舉辦特色宿舍文化活動(dòng),，豐富校園生活,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,，我真的從學(xué)生會(huì)生活部中學(xué)到了很多,，經(jīng)過(guò)在生活部的洗禮,，我覺(jué)得我變得更加成熟,，更加開(kāi)朗,，更加能融入社會(huì),，更加積極向上,。進(jìn)入學(xué)生會(huì),，我真的很高興,，很幸福,，它使我提前了解了社會(huì),，為以后我融入社會(huì)做了準(zhǔn)備。同時(shí),，在學(xué)生會(huì)待的這段時(shí)間里,，我的能力得到很大提高,，我獲得了從其他地方得不到的東西,，我變得更加自信更能正常的與人并交流,。我真心感謝這個(gè)大家庭給我?guī)?lái)的溫暖,、快樂(lè),，感謝它給我?guī)?lái)的的成長(zhǎng),，我真的見(jiàn)識(shí)到了很多,，了解到了許多。我走出了自己狹小的空間,，站在了更廣闊的世界里,， 雖然只有一個(gè)學(xué)期,，但我已經(jīng)深深體會(huì)到了生活部給我?guī)?lái)東西的寶貴,，它不是一兩句話能表達(dá)清楚的。真的,，生活部給我的使我受益終生。

真心感謝學(xué)生會(huì)生活部,！

大一學(xué)生第一學(xué)期總結(jié)與反思篇二

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了?；仡櫼幌逻^(guò)去,，剛來(lái)到佛山大學(xué)報(bào)到的那一天還歷歷在目,，怪不得人們常說(shuō)日月如梳,！總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況,，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn),。

一學(xué)期的時(shí)間,我完成了從高中到大學(xué)的蛻變.學(xué)期結(jié)束,作一個(gè)小小的總結(jié),算是對(duì)自己的一個(gè)交代.弊端：這半年就一個(gè)感覺(jué)“累”，大學(xué)真的很累,，一點(diǎn)也不像高中所想象的,。每早六點(diǎn)多還得上自習(xí),，還不知道自己在干嗎,，總是弄的自己可沒(méi)精神,，每天都只有一個(gè)想法：睡覺(jué),。下學(xué)期不能再這么盲目了,，要找準(zhǔn)自己的位置，什么該干什么不該干,，什么可以干什么不可以干，把時(shí)間和學(xué)習(xí)目的都安排和確立好,，為自己畢業(yè)后做打算。

生活方面：上了大學(xué)我變的勤快了（只是和以前相比）,，洗衣服,，打水,，鋪床,，疊被子,，收拾自己的個(gè)人空間,。,。。這在大學(xué)之前都做過(guò),，所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)也沒(méi)什么。

學(xué)習(xí)方面：大學(xué)的學(xué)習(xí)和高中有本質(zhì)的差別.高中是不給你自由,把你套在教室里,而大學(xué)卻是放任自由,一切時(shí)間都由自己安排.高中的老師會(huì)一個(gè)題一個(gè)題給你講清楚,生怕你不明白,而大學(xué)老師是能講多快講多快,生怕講不完.高中的考試需要腳踏實(shí)地一步一步走,而且把名次看得很重,而大學(xué)考試可以臨時(shí)抱佛腳,因?yàn)榱秩f(wàn)歲.說(shuō)實(shí)話這一學(xué)期沒(méi)學(xué)到多少東西,心里挺內(nèi)疚的,還好考試都通過(guò)了,已經(jīng)是萬(wàn)幸了.下學(xué)期給自己選了那么多課,而且專業(yè)課也會(huì)越來(lái)越難,再也不能混日子了,到大學(xué)來(lái)終究還是來(lái)學(xué)習(xí)的.第一個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的大學(xué)校園,，對(duì)這里的情況很不熟悉,，特別是這里的上課時(shí)間,，每節(jié)課是兩個(gè)小時(shí),，挺不習(xí)慣，經(jīng)常坐不住,，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺(jué)地分神,，浪費(fèi)了不少時(shí)間。而且我自己個(gè)人認(rèn)為我是一個(gè)被動(dòng)學(xué)習(xí)的人,，確實(shí),，在實(shí)際生活中我不是一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，我不是說(shuō)我看書的時(shí)候沒(méi)有心在書上,，我是說(shuō),，我沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習(xí)的心，我是在感受到周圍的壓力才學(xué)習(xí)的,。這壓力有同學(xué)的，有老師的,，有長(zhǎng)輩的,，有社會(huì)的，而面對(duì)這些壓力最好的解決方法就是達(dá)到他們所期望的,，所以我得認(rèn)真學(xué)習(xí),。也就是說(shuō),，如果沒(méi)有什么壓力,，我是不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的,。經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)學(xué)期的適應(yīng),，基本上都可以習(xí)慣了這里的學(xué)習(xí)時(shí)間制度。以后還要在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多,，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書以上,，還堅(jiān)持每次看完之后就寫下讀后感,，將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看,。在做作業(yè)上,，我每次都是自己的作業(yè)就自己做,，不抄襲不作弊,，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料,，希望以此可以提高自己的寫作能力,。在課余時(shí)間,，我以后還應(yīng)充分利用學(xué)校的圖書館資源,，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)面,，拓寬自己思考問(wèn)題的角度,，從而多方面的考慮問(wèn)題,，避免片面看問(wèn)題,，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣（這是有人提的建議）,。在學(xué)習(xí)上,，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的,，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度,！我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,，常常都是“得過(guò)扯過(guò)”,，我現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛,、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂,，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問(wèn)上有所成就,，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行,。即使是朋友我也是這樣,，因?yàn)榭追蜃诱f(shuō)過(guò)“三人行,，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里,。

親情:雖然我每星期都不能回家,但每次打電話回去都感受到強(qiáng)烈的親情,而不是原來(lái)一直在家的時(shí)候那種不屑.和爸媽溝通更多了,更理解他們的辛苦了,也更懂得自己肩負(fù)的責(zé)任有多重了.總之,親情到了我上大學(xué)才開(kāi)始凸顯出來(lái),讓我知道最關(guān)心自己的人和自己最關(guān)心的人應(yīng)該是有血緣關(guān)系的人

友情:到大學(xué)來(lái)以后,以前的朋友都不在身邊，聯(lián)系也漸漸少了.本來(lái)是帶著結(jié)交更多新朋友的希望來(lái)的,結(jié)果免不了有點(diǎn)失望.不可否認(rèn)還是認(rèn)識(shí)了很多朋友,但是真正能夠交心的還是少數(shù)..我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,，和睦共處，互幫互愛(ài),，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德,。宿舍是一個(gè)大集體,，四個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，雖說(shuō)人不多,，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和好相處,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。后來(lái)大家在一起久了,試著去接受別人的缺點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),漸漸的也和睦了起來(lái),特別是最后一個(gè)月大家?guī)缀跆焯於荚趯嬍?讓偶改變了對(duì)好些人的看法,慢慢覺(jué)得他們都越來(lái)越可愛(ài)了.大家在一起有說(shuō)有笑,互相幫助,也算是其樂(lè)融融了我初中就已經(jīng)到外面讀書,，因此很早就過(guò)著一種集體生活,，所以我比較會(huì)理解別人,，當(dāng)然,，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友,?？墒亲钗椅矣X(jué)得自豪的是,，進(jìn)大學(xué)以來(lái),，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部,，即使是在寒冷的冬天,，我也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會(huì),。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的，只要不給它一次機(jī)會(huì),，它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是,，我在生活中,，始終保持干凈的作風(fēng),，做到勤清潔，勤洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的,，比如利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理,。人們常說(shuō),，大學(xué)的生活是異常輕松和自由的,，我也覺(jué)得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的,，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間,。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn),，我決定給自己制定以下一些措施,，以便更好的督促自己,?？傊?，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，不能再浪費(fèi)一分一秒,，特別是在星期天的時(shí)間里,，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記,。針對(duì)自己的專業(yè),，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識(shí)面和增加看問(wèn)題的深度,，同時(shí)還要多跟任課老師溝通,，不懂就問(wèn),，戒除害羞的習(xí)慣,。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年,，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì),，努力讀書,，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩,。

在學(xué)校我在它這里認(rèn)識(shí)了好幾個(gè)好朋友 雖然不是“很多”,，可認(rèn)識(shí)他們我也發(fā)現(xiàn)沒(méi)有后悔…… 高中每次到學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,，我總是會(huì)感嘆時(shí)間過(guò)得真的很快,。特別是當(dāng)你要回頭看這個(gè)學(xué)期,、總結(jié)這個(gè)學(xué)期的時(shí)候,。匆匆地,，我的大學(xué)一年級(jí)的上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，而我的腦中卻依然清晰記得才進(jìn)大學(xué)的那種好奇與憧憬,，而那時(shí)的我心中也有那么的雄心壯志,，想在我未來(lái)人生的兩年學(xué)有所成,，綜合素質(zhì)能有很大的提高,。確實(shí)，我認(rèn)真學(xué)過(guò),，剛?cè)雽W(xué)還差強(qiáng)人意,，可后來(lái)就讓我自己不滿意了,，似乎自己在倒退了,。

總的來(lái)說(shuō),，大一有得有失啦,，見(jiàn)識(shí)了大學(xué)“豐富多彩”的生活,。

對(duì)于大學(xué)生活，現(xiàn)在我也比較適應(yīng)了,，才進(jìn)大學(xué)那時(shí)很迷茫了,，最大的收獲是我認(rèn)識(shí)了許多來(lái)自全國(guó)各地朋友,，他們都值得我去學(xué)習(xí),，生活就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,，我想我還有很漫長(zhǎng)的路要去走,。

能說(shuō)的就這么多了,總之總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),希望對(duì)以后的大學(xué)生活有點(diǎn)幫助,。

大一學(xué)生第一學(xué)期總結(jié)與反思篇三

本學(xué)期我主持學(xué)校政教處工作,，協(xié)管學(xué)校的德育和安全工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體老師的熱情支持和幫助下,，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行。現(xiàn)將我一學(xué)期來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，以身作則,，同心協(xié)力,，不斷提高自身素質(zhì),。

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,，我要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù),、管理能力及理論水平，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識(shí),，使自己的教育觀念得以不斷更新,，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,，管理水平得以有效的提升,。

從任職起,，我就不斷鞭策自己，各項(xiàng)工作都要以身作則,，凡事以學(xué)校,、教師,、學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問(wèn)題,，說(shuō)真話、做實(shí)事,，當(dāng)好校長(zhǎng)的幫手,，做好執(zhí)行工作的“勇士”,，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展,。

我把寬以待人，嚴(yán)于律已,，遵紀(jì)守法,，廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則,，始終抱著“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的思想,，虛心學(xué)習(xí),，尊重老師,，與領(lǐng)導(dǎo),、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng),、老師們的意見(jiàn),，形成共識(shí),，使各項(xiàng)工作更有條理,，落實(shí)得更有效果。

二,、殫精竭慮,，作好學(xué)生管理工作,。

1,、加強(qiáng)常規(guī)教育和管理。政教處細(xì)化工作責(zé)任,，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，從早讀,、早操,、課間,、自習(xí),、宿舍,、衛(wèi)生,、考勤,、紀(jì)律,、儀容儀表,、禮儀教育等常規(guī)教育管理工作入手,，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成的教育和管理，著力培養(yǎng)提高學(xué)生文明守紀(jì),、惜時(shí)守信,、刻苦學(xué)習(xí)的意識(shí)，激發(fā)了學(xué)生爭(zhēng)做文明中學(xué)生的熱情,。

2,、配合校團(tuán)委和學(xué)生會(huì),，進(jìn)一步做好了學(xué)生自主管理工作,。根據(jù)工作需要,，政教處進(jìn)一步明確了政教干事,、年級(jí)組長(zhǎng),、班主任在學(xué)生自主管理工作中的職責(zé)要求，配合校團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)強(qiáng)化了常規(guī)檢查力度,，做到了定崗,、定人,、定時(shí)間、定目標(biāo),、定責(zé)任,，保證了學(xué)生自主管理工作的有效實(shí)施,，使我校這一德育工作亮點(diǎn)落得更實(shí),，做得更優(yōu),。

3、注重學(xué)生干部的培訓(xùn)工作,。本年度政教處協(xié)同團(tuán)委對(duì)所有學(xué)生干部進(jìn)行了多次培訓(xùn),，促使學(xué)生干部能夠在更好地為同學(xué)服務(wù)的同時(shí)，也提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和工作能力,。

4、適當(dāng)關(guān)注和照顧特異體質(zhì)或者異常心理狀況的學(xué)生,。政教處建立健全了特異體質(zhì)學(xué)生健康檔案,。由班主任統(tǒng)計(jì),，學(xué)生家長(zhǎng)簽字確認(rèn)特異體質(zhì)學(xué)生的健康檔案,。建立有班主任,、警務(wù)室,、宿舍管理員,、家長(zhǎng)組成的特異體質(zhì)學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)，各部門各盡其責(zé),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告,、排除了學(xué)生在學(xué)校生活中出現(xiàn)的身體,、心理方面的異常情況,。并及時(shí)做好了涉及個(gè)人隱私的保密工作,。

5,、重視開(kāi)展心理衛(wèi)生健康教育工作,。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生健康教育指導(dǎo)綱要》精神，設(shè)置了心理咨詢室,，建立了學(xué)生心理健康檔案,，重視學(xué)生健康個(gè)案分析,，樹(shù)立全人生指導(dǎo)、全人格提升的心理教育思想,，積極探索心理健康教育最優(yōu)化模式，做好了學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,，促進(jìn)了學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,，合理評(píng)價(jià)自我,，積極激勵(lì)自我,，保證了學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展,。

6,、多形式開(kāi)展日常德育工作,。學(xué)校通過(guò)每周的升國(guó)旗儀式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育;以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師及優(yōu)秀學(xué)生“國(guó)旗下的講話”對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育;積極實(shí)施班會(huì)課程化,，堅(jiān)持以主題班會(huì)的形式加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的自主管理和自我教育,。多措并舉,，確保了常規(guī)德育工作的落實(shí),。 7,、注重對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的正面宣傳和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。學(xué)校在加強(qiáng)全校學(xué)生日常行為管理的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)困生幫教工作傾注了大量精力,。一方面通過(guò)對(duì)學(xué)困生在學(xué)習(xí)上加強(qiáng)輔導(dǎo),，找出他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)表?yè)P(yáng),，幫助他們樹(shù)立自信,。二是組建幫扶學(xué)習(xí)小組,，指出他們的不足,，為他們指明努力方向,。為了弘揚(yáng)正氣,，學(xué)校也注重發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣引領(lǐng)作用，利用升旗儀式或頒獎(jiǎng)大會(huì)對(duì)在各類考試、比賽等活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生和集體進(jìn)行公開(kāi)頒獎(jiǎng),，弘揚(yáng)正氣,，收到了良好的教育效果,。

8、學(xué)生社團(tuán)系列活動(dòng)健康有益,、豐富多彩,。為促進(jìn)廣大學(xué)生全面發(fā)展,，開(kāi)闊學(xué)生知識(shí)視野,，引導(dǎo)學(xué)生完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，從而學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)處事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)審美,，本年度繼續(xù)開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，這項(xiàng)工作對(duì)于推進(jìn)我校積極開(kāi)展第二課堂,，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)多方面的興趣愛(ài)好,，發(fā)揮自身特長(zhǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)發(fā)揮了重要作用。進(jìn)一步濃厚了校園文化氛圍,，提高了校園文化品味,，促進(jìn)了校園精神文明建設(shè)工作,。

三、集思廣益,，作好德育隊(duì)伍建設(shè)工作,。

1,、建立健全年級(jí)組例會(huì),、交流會(huì)制度,。年級(jí)組例會(huì),、交流會(huì)是促進(jìn)學(xué)情交流,，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化班級(jí)管理，暢通德育工作渠道的基本制度和基本保障,。一年來(lái),，學(xué)校堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚哪昙?jí)組例會(huì)制度,。通過(guò)年級(jí)組例會(huì),，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn),，剖析工作中存在的問(wèn)題，研討改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對(duì)策略,，分析班級(jí)管理工作和學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況;布置階段性德育工作目標(biāo),、任務(wù)和要求;組織全體教師進(jìn)行政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高了全體教師的的教育思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。從而有效地保證了各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,。

2,、堅(jiān)持班主任工作量化考核制度,。本年度政教處修訂完善了班級(jí)管理考核方案,，以每四周為一個(gè)考核單位,，按月考核并兌現(xiàn)班主任月工作津貼,，學(xué)期末對(duì)班主任工作進(jìn)行全面綜合考評(píng),，將結(jié)果做為班主任晉級(jí),、評(píng)優(yōu)選先的重要依據(jù),。這項(xiàng)制度的實(shí)施充分發(fā)揮了班主任在班級(jí)教育管理中的主導(dǎo)作用,，使學(xué)校工作計(jì)劃在班級(jí)得到貫徹落實(shí),，促進(jìn)了班級(jí)工作管理制度化,、規(guī)范化。公平,、公正,、公開(kāi)地考核班主任的工作業(yè)績(jī),，充分調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性，有效提高了我校德育工作水平,。

3,、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)管理工作,。全體班主任老師在學(xué)校組織下積極參加國(guó)家教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并將從培訓(xùn)中學(xué)到東西及時(shí)運(yùn)用到日常的班級(jí)管理工作中,，取得了一定的成效,。同時(shí)我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)了對(duì)班主任的校本培訓(xùn)工作,。本學(xué)期組織高一高二班主任集體外出學(xué)習(xí)一次,，分批次外派培訓(xùn)十余次,，印發(fā)德育校本培訓(xùn)資料八篇，組織班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)兩次,，有效提高了全體班主任的管理經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任心,、上進(jìn)心和事業(yè)心,。

4、積極營(yíng)造全員參與,、各部門齊抓共管的德育工作氛圍,。學(xué)校積極調(diào)動(dòng)科任教師和政勤人員育人的積極性,，明確了其教書育人的職責(zé)以及配合班主任抓好班級(jí)工作的具體要求,，并將他們的德育工作實(shí)績(jī)納入教職工工作質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,，在評(píng)優(yōu)樹(shù)模工作中著力體現(xiàn),，從而調(diào)動(dòng)了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識(shí),，形成了合力,，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智,，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。

5.努力進(jìn)行德育科研探索工作,。我們根據(jù)新形勢(shì)下青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn),，著重加強(qiáng)以下六個(gè)方面的教育和研究,，即：愛(ài)國(guó)主義教育、良好行為習(xí)慣教育,、艱苦奮斗教育,、適應(yīng)社會(huì)生活能力的教育,、心理健康教育和國(guó)防教育,。班主任積極撰寫教育隨筆，教育案例或德育論文,，每學(xué)期能至少完成德育文章或敘事一篇,。

四、多措并舉,，著力建設(shè)校園文化,。

本學(xué)期,，我們著力讓墻壁說(shuō)話,，讓草木傳情,，綠化、美化、凈化校園環(huán)境,，注重文化宣傳,，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),，充分發(fā)揮了校園文化的育人功能。

1,、重視宣傳文化,。堅(jiān)持開(kāi)辦校園廣播,，讓學(xué)生家事國(guó)事天下事事事關(guān)心;依托“百舸”文學(xué)社,，為學(xué)生展示文學(xué)才華提供了陣地,，使學(xué)生有了傾吐心聲的樂(lè)園;引導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計(jì)樓梯,、樓道和教室文化，為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性,、追求真善美的自我教育提供了廣闊的天地;在校園內(nèi)設(shè)置了大量宣傳牌和標(biāo)語(yǔ),，不定期展示學(xué)生的優(yōu)秀作品,，全面反映師生的良好精神風(fēng)采,，形成了一種無(wú)處不在的校園文化精髓,，培養(yǎng)了學(xué)生的進(jìn)取意識(shí)，凈化了學(xué)生的心靈,，散發(fā)出濃郁的校園文化氣息;設(shè)置“扶風(fēng)二中光榮榜”,，大力宣傳表彰先進(jìn)集體,、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生干部,、優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生,，學(xué)生中的學(xué)習(xí)之星,、勞動(dòng)之星,、文學(xué)之星、體育之星,、藝術(shù)之星等，對(duì)學(xué)生起到了很好的引領(lǐng)作用;學(xué)校的校園網(wǎng),，欄目齊全,，內(nèi)容豐富,，成為對(duì)內(nèi)對(duì)外宣揚(yáng)校園文化特色的又一窗口。這些都為學(xué)校濃厚的校園文化建設(shè)繪上了濃墨重彩的一筆,，有力促進(jìn)了德育工作,。

2,、重視制度文化。明確而嚴(yán)格的校規(guī)和校紀(jì)是強(qiáng)化校風(fēng)的重要方法,。我們根據(jù)素質(zhì)教育的要求和學(xué)校的特點(diǎn),，嚴(yán)格檢查落實(shí)了一系列學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活的規(guī)章制度,，嚴(yán)格抓好了學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。本年度重點(diǎn)落實(shí)了學(xué)生曠缺課查詢制度,，開(kāi)展了衛(wèi)生,、早操,、課間操檢查評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生宿舍安全紀(jì)律大檢查工作和晚就寢秩序管理工作,，對(duì)學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)行

為,、吸煙酗酒賭博惡習(xí),、早戀現(xiàn)象進(jìn)行了干預(yù)，懲處了幾起學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)事件,，加強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性，規(guī)范了學(xué)生的行為,，促使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。

3、重視活動(dòng)文化,。堅(jiān)持利用法定節(jié)日,、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件,，以主題班會(huì),、宣傳版牌,、標(biāo)語(yǔ),、集體活動(dòng)等形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育,、民族傳統(tǒng)教育及明榮知恥等正面教育,，讓學(xué)生在良好的文化氛圍中豐富感性認(rèn)識(shí)，通過(guò)具體,、生動(dòng),、形象的教育活動(dòng),，使學(xué)生較好地完成由道德感知向道德情感的轉(zhuǎn)化,。

五、注重實(shí)效,，校園德育活動(dòng)豐富多彩,。

1,、積極開(kāi)展了學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng),。成功舉辦了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、高一第九套廣播體操比賽,、高二課間操比賽和冬季籃球賽,，配合體育組組織開(kāi)展了大課間活動(dòng),，搞好了學(xué)校的各項(xiàng)體育活動(dòng),。在扶風(fēng)縣中學(xué)生籃球賽中,，我校男,、女籃球隊(duì)分別取得了第三名和第二名的好成績(jī),。

2、開(kāi)展了安全與法制教育系列活動(dòng),。學(xué)校層層簽訂了安全責(zé)任合同書，國(guó)旗下演講講安全,、主題班會(huì)談安全，集中人力查安全,，實(shí)際演練保安全,，堅(jiān)持以多種形式積極開(kāi)展安全教育相關(guān)活動(dòng),。一年來(lái),，學(xué)校進(jìn)行了一次防震緊急疏散演練;政教處組織了八次“關(guān)注細(xì)節(jié),，查找隱患——校園安全大排查”活動(dòng),，重點(diǎn)排查了校園,、教室、宿舍等消防設(shè)施和用電安全,，嚴(yán)防管制刀具進(jìn)校園,，對(duì)校園的重要部位和重要時(shí)間段進(jìn)行重點(diǎn)排查,，確保學(xué)生在校人身安全;加強(qiáng)了門禁制度，繼續(xù)實(shí)施出入校門持證制度,。加強(qiáng)了對(duì)校外食宿學(xué)生的管理,，做到了權(quán)責(zé)明確,，合理有序;校園廣播每周以“安全在我心中“為主題進(jìn)行兩個(gè)時(shí)段的主題廣播;各班均組織實(shí)施了兩次“安全在我心中”主題班會(huì),，開(kāi)展了一次學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，通過(guò)“禁毒”、“抗艾”等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了珍愛(ài)生命教育,。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的紀(jì)律,、法制和安全教育;對(duì)學(xué)生外買食品現(xiàn)象進(jìn)行了集中查處,。通過(guò)努力，將平時(shí)教育,、管理與集中教育,、實(shí)際演練相結(jié)合,，從課間活動(dòng),、體育活動(dòng),、實(shí)驗(yàn)課,、校園勞動(dòng)、宿舍活動(dòng),、飲食衛(wèi)生,、意外事故,、意外傷害等多角度入手,，著力培養(yǎng)了學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力，增強(qiáng)了全校師生及各部門的應(yīng)急反應(yīng)能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),，在校園形成了“人人講安全、事事為安全,、時(shí)時(shí)想安全、處處要安全”的良好氛圍,。

3,、注重班級(jí)文化建設(shè)工作,。以“創(chuàng)省標(biāo)”,、迎“雙高雙普”大檢查為契機(jī),，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,，組織全校各班級(jí)深入開(kāi)展了班級(jí)文化創(chuàng)建工作,。一是對(duì)各班教室文化,、宿舍文化,、樓道文化和樓梯文化布置進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)制作,，并組織有關(guān)處室和學(xué)生代表進(jìn)行了評(píng)比打分，及時(shí)進(jìn)行了表彰;二是要求各班加強(qiáng)班級(jí)精神文化的建設(shè)，提煉班級(jí)精神,，制定班級(jí)奮斗目標(biāo)和班級(jí)口號(hào),，開(kāi)展“班級(jí)是我美麗的家園”、“學(xué)生之星”評(píng)比活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到自身存在的價(jià)值，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,。通過(guò)努力,，使班級(jí)文化建設(shè)工作水準(zhǔn)較以前有了明顯提高,。

4,、以學(xué)習(xí)小組建設(shè)工作為抓手，突出抓好了學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)和組員的培訓(xùn)工作,，著力培養(yǎng)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的能力,，為高效課堂教改實(shí)驗(yàn)的深入實(shí)施提供了保證,。

5,、加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng),，完善了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,。本年度,，政教處做好動(dòng)員,、擴(kuò)展服務(wù)內(nèi)容,，組織學(xué)生多次參加了社區(qū)集體服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐工作,，進(jìn)一步完善了學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)和學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋建設(shè)工作,。

6、做好了20xx年度貧困學(xué)生資助和20xx年高考考生資審及報(bào)名工作,。

7,、加強(qiáng)與學(xué)生家庭的聯(lián)系,，做好了家訪工作,。

8、做好了評(píng)優(yōu)評(píng)先工作。學(xué)校堅(jiān)持每月評(píng)選并公布優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組,、學(xué)習(xí)明星,，做好了文明班級(jí)、星級(jí)宿舍評(píng)選活動(dòng),。做到了嚴(yán)格評(píng)選過(guò)程,、評(píng)選條件,，保證了評(píng)選質(zhì)量，堅(jiān)持以學(xué)生自主評(píng)價(jià)為主,，讓學(xué)生人人都去發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,，促進(jìn)了每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)的發(fā)展,。從而形成了新的評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)了德育評(píng)價(jià)的改革,，使各類先進(jìn)在德育工作中起到了良好的榜樣示范作用,。

工作中的不足及努力方向：

1,、思想教育工作重在疏導(dǎo),。在日常工作中,，我們“堵”的工作做得多,，疏導(dǎo)工作做得少,。在今后的工作中,，要注意開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),，在活動(dòng)中陶冶學(xué)生的高雅情操,，培養(yǎng)其健康向上,、拼搏進(jìn)取的精神風(fēng)貌,。

2、在新的社會(huì)形勢(shì)下,，家校聯(lián)系工作和學(xué)生心理健康教育工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

在新的一年里,，我將繼續(xù)以學(xué)校工作總體思路為依據(jù)，樹(shù)立“育人為本,、德育為首”觀念,，以打造學(xué)校品牌、爭(zhēng)創(chuàng)一流名校為目標(biāo),，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體,，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為切入點(diǎn),，不斷探索,，繼續(xù)尋求德育的新途徑、新方法,，銳意進(jìn)取,，促進(jìn)良好校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,，為學(xué)校提升辦學(xué)品位,，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和構(gòu)建和諧校園而努力。

大一學(xué)生第一學(xué)期總結(jié)與反思篇四

時(shí)間真快,，忙碌中一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。對(duì)于這個(gè)班,，我感覺(jué)孩子們的成長(zhǎng)真的是不經(jīng)意的,。不經(jīng)意間，他們的個(gè)頭竄高了很多;不經(jīng)意間，他們懂事了很多;不經(jīng)意間,，他們學(xué)會(huì)了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來(lái)了,。而我作為他們的同行者,，作為他們成長(zhǎng)的見(jiàn)證者,，最大的感受,，就是欣喜。

回顧這一學(xué)期的班主任工作,，讓我深切地體會(huì)到：只有全體學(xué)生和任課老師共同努力，增強(qiáng)集體凝聚力,，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展,，從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步,。

一、從常規(guī)入手,，培養(yǎng)習(xí)慣,。

對(duì)一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，日常行為規(guī)范的培養(yǎng)非常重要,，要學(xué)生很好地適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序地引導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。我利用班會(huì)課,、班隊(duì)會(huì)或晨會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育,，如：講衛(wèi)生、對(duì)人有禮貌,、和同學(xué)友好相處,，認(rèn)真做每一件事，上好每一節(jié)課等,。對(duì)他們提出具體的要求,，讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講衛(wèi)生,、講禮貌的好習(xí)慣,。

二,、選好班干部，發(fā)揮小干部作用,。

要管好一個(gè)班級(jí),，當(dāng)然要培養(yǎng)一批得力的小助手,，我先選好在班里影響力比較大的學(xué)生當(dāng)班干部，而且盡量多設(shè)崗位,，讓盡量多的學(xué)生有機(jī)會(huì)當(dāng)上班干部，并且班干的任務(wù)做到明細(xì)化,，然后教給班干部明確工作的方法，并制定了獎(jiǎng)懲措施,。為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,，我還嘗試進(jìn)行每月的優(yōu)秀班干評(píng)比，并給予一定得獎(jiǎng)勵(lì),，這樣一來(lái)，大家都爭(zhēng)著當(dāng)班干部,，都想被評(píng)為優(yōu)秀班干。這樣,，不但讓學(xué)生對(duì)管理班級(jí)有一定得積極性,，還很好地提高了學(xué)生的自我管理的積極性,。

三、及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子

對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),，表?yè)P(yáng)的效果是非常好的,。平時(shí),，我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”,，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說(shuō)的真好”!……當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)起,，孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P(yáng)他什么了,，又獎(jiǎng)勵(lì)了他幾顆小紅花,，一臉興奮,，然后那幾天在學(xué)校表現(xiàn)就會(huì)特別好,。

四,、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，做到家校聯(lián)合。

我對(duì)班里的每一位學(xué)生都能做到一視同仁,。讓每位同學(xué)都感到老師是公平的,，不會(huì)偏向任何一位同學(xué),。作為班主任除了有公平之心是不夠的,，還要有愛(ài)心,。教師只有付出愛(ài)心才能得到學(xué)生的真心回報(bào),。不管是對(duì)調(diào)皮的王浩杰、龐嘉誠(chéng)等同學(xué),，還是特別乖巧的女孩子,，我都會(huì)關(guān)注他們的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，我會(huì)抓住機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他,、鼓勵(lì)他,，讓他樹(shù)立自信，積極向上,?？沼嗟臅r(shí)間，我也會(huì)經(jīng)常找孩子談?wù)勑?，讓他感受到老師時(shí)刻在關(guān)心他,，愛(ài)護(hù)他,。學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題，我會(huì)及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，向家長(zhǎng)反映情況,，或了解孩子的家庭情況，尋找問(wèn)題的原因,，同時(shí)也讓家長(zhǎng)配合老師一同來(lái)教育他,，幫助他,，使孩子能健康地成長(zhǎng),。

五,、為人師表，率先垂范,。

班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。因此班主任的一舉一動(dòng),，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說(shuō)：“身教重于言教,?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力,、自控能力較差的低年級(jí)孩子,，影響尤為突出。因此,，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”,。比如,，教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好,，說(shuō)謝謝你之類的禮貌用語(yǔ),，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我,。

以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些努力,，回首這半年的工作,，幾多感慨,，這其中有經(jīng)驗(yàn),，然而更多的是教訓(xùn),。如果問(wèn)我這一年來(lái)的感受的話,，我會(huì)說(shuō),，很累,，但很充實(shí),。是領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會(huì)成為名師,，但我會(huì)用我的真心,、愛(ài)心,、熱心去對(duì)待我的每一位學(xué)生,，永不放棄,。

大一學(xué)生第一學(xué)期總結(jié)與反思篇五

在2019年中,，我校工會(huì)在上級(jí)教育工會(huì)及學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的教育,、教學(xué)工作,加強(qiáng)教職工的師德修養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展師能大練兵活動(dòng),，并增強(qiáng)全體教職工的民主管理意識(shí),，關(guān)心教職工生活,，積極開(kāi)展各種有益活動(dòng),，增強(qiáng)凝聚力,，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性,，進(jìn)一步提升了我校工會(huì)的工作能力。現(xiàn)將本年工會(huì)工作小結(jié)如下：

1,、深入學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。

2,、加強(qiáng)師德教育,，開(kāi)展師德建設(shè)系列活動(dòng)。廣泛宣傳,，營(yíng)造氛圍,。師德建設(shè)活動(dòng)重在宣傳,，貴在堅(jiān)持,，學(xué)校利用板報(bào),、廣播等開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),，宣傳學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、黨我各項(xiàng)方針政策等,。在師德建設(shè)活動(dòng)中,，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作,。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)師德先進(jìn)事跡，努力提高活動(dòng)的針對(duì)性,、實(shí)效性。我校建立健全師德師風(fēng)考核制度,，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容,，職務(wù)聘任和績(jī)效考核的重要依據(jù),。

3、轟轟烈烈開(kāi)展師德大練兵活動(dòng),。學(xué)校工會(huì)不僅加強(qiáng)了教師師德師風(fēng)教育,，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì),，同時(shí)更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。開(kāi)展師能大練兵活動(dòng),，是提高教師專業(yè)能力和水平的重要載體。我們把師能大練兵活動(dòng)與全面實(shí)施素質(zhì)教育結(jié)合起來(lái),，與新課程改革結(jié)合起來(lái)，與增效減負(fù)工作結(jié)合起來(lái),，與日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái),，以提高教師課堂教學(xué),、聽(tīng)課評(píng)課,、教科研等能力為主要內(nèi)容，有計(jì)劃開(kāi)展好系列競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),。組織“同題研討”教研活動(dòng),，組織外出教師學(xué)習(xí),，不斷提了教師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)的發(fā)展,。

1,、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，實(shí)施民主管理,。學(xué)校工會(huì)全面貫徹,、執(zhí)行教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開(kāi)”的意見(jiàn)精神,，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開(kāi),。對(duì)教師關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題第一時(shí)間進(jìn)行了公開(kāi)：學(xué)校經(jīng)費(fèi),，學(xué)校每周工作安排，收支,、支出明細(xì)賬，學(xué)校各種方案制度,，評(píng)優(yōu)晉級(jí),、教職工年度考核,、教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配情況,。還有學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題：貧困學(xué)生推薦花名冊(cè)、三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部等進(jìn)行了校務(wù)公開(kāi),。

2、參與學(xué)校的決策,。工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理,，參與學(xué)校的決策。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見(jiàn),，不斷修改完善,，保證實(shí)施效果,。對(duì)教職工評(píng)優(yōu)、評(píng)先,、職稱評(píng)定等采取民主評(píng)議,，并將結(jié)果在公示欄進(jìn)行公示?？?jī)效工資的試行方案,、年度考核方案,、班主任月考核結(jié)果,、教師月考核情況,、各級(jí)先進(jìn)推薦等。

1,、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)無(wú)時(shí)無(wú)刻不把老師們的事情放在心上,，經(jīng)常了解教師們的需求,，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓,、把黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)送給每一位教師。今年來(lái)為老師們做了較多的工作,。如：春節(jié)期間、由學(xué)校黨支部和工會(huì)組織慰問(wèn)小組對(duì)我校貧困教職工和在工作崗位上有貢獻(xiàn)的老師進(jìn)行慰問(wèn),，“在三八婦女節(jié)”來(lái)臨之際,，為全體女教師考慮福利讓她們感受幸福,、感受關(guān)懷，組織她們進(jìn)行體檢,。利用教師節(jié)對(duì)我們?cè)诮逃ぷ髯龀鲐暙I(xiàn)的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀工作者進(jìn)行了表彰，并開(kāi)展了“情滿陽(yáng)光,，真我風(fēng)采”教師節(jié)聯(lián)誼活動(dòng),，充分讓我校教職工體會(huì)到了組織的溫暖,。

2,、積極關(guān)心教職工的生活，開(kāi)展送溫暖活動(dòng),，組織慰問(wèn)困難教職工和生病教工,，還是結(jié)婚,、生小孩,，教職工的紅白喜事,，學(xué)校工會(huì)總是會(huì)同黨政領(lǐng)導(dǎo)一起在第一時(shí)間上門慰問(wèn)和祝賀,，把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上，根據(jù)教職工的實(shí)際情況

3,、廣泛開(kāi)展校園文化體育活動(dòng),，增強(qiáng)凝聚力,，愉悅教職工身心：如開(kāi)展了教職工乒乓球球比賽，“我運(yùn)動(dòng),、我健康,、我快樂(lè)”教職工冬煅活動(dòng)等?？傊S富多彩的活動(dòng),，不僅陶冶了身心,，增強(qiáng)了體魄,，還增進(jìn)了同事間的情誼,，為全體教職工營(yíng)造了一個(gè)寬松和諧快樂(lè)的工作氛圍,。

過(guò)去不能代表現(xiàn)在,，現(xiàn)在不能代表將來(lái),。一年來(lái),，我校工會(huì)工作雖然取得了不少成績(jī)，但仍有不少缺點(diǎn)和不足,，主要有：

(1)工會(huì)工作如何適應(yīng)教育改革需要思考得不深;工會(huì)工作如何在新形勢(shì)下配合校行政做好教職工的思想工作有待于進(jìn)一步探討和思考等等,。這一切，都需要在今后的工作中加以認(rèn)真改進(jìn);

(2)工會(huì)組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)較少,，未能進(jìn)一步為廣大教職工辦更多的實(shí)事好事,，在關(guān)系教工切身利益的問(wèn)題上也經(jīng)常感到心有余而力不足;

(3)工會(huì)活動(dòng)教師的參與面不夠廣,，特別是市級(jí)活動(dòng),、片級(jí)活動(dòng),、校際間工會(huì)聯(lián)誼活動(dòng),。

充滿挑戰(zhàn)和希望的明天,，我們一定會(huì)再接再厲,，共建“陽(yáng)光自主”學(xué)校,，同創(chuàng)“陽(yáng)光自主”工會(huì),，將工作重心放在“陽(yáng)光自主”校園的建設(shè)上,，讓工會(huì)成為全體教職工最溫馨的家,，讓每一位教職工體會(huì)到幸福!

大一學(xué)生第一學(xué)期總結(jié)與反思篇六

尊敬的社聯(lián)會(huì),、兄弟社團(tuán)及愛(ài)心社的各位同仁們：

大家晚上好!我是延安大學(xué)學(xué)生愛(ài)心社第七屆社長(zhǎng)姜蒙蒙,，很榮幸能夠作為一名社團(tuán)代表在這里為大家說(shuō)一點(diǎn)東西,，稱不上發(fā)言。

各位同仁們,，我們都是一名學(xué)生，但也同樣是一名社團(tuán)工作者,，我相信，今晚坐在這里的都是我們延大社團(tuán)的干部,、是我們延大社團(tuán)的精英!今晚,，雖說(shuō)只是一學(xué)期的社團(tuán)工作總結(jié),，其實(shí)這也將意味著一屆社團(tuán)工作的結(jié)束，意味著一屆社團(tuán)人工作生涯的結(jié)束,。今晚之后,，不知道有多少人會(huì)淡出社團(tuán)，淡出這個(gè)我們?yōu)橹D苦奮斗,、努力拼搏,、默默付出一年、兩年甚或三年的舞臺(tái)!雖思之凄涼,，但細(xì)想之，也必將如此!原因很簡(jiǎn)單,，社團(tuán)需要發(fā)展,、需要不斷完善,、不斷壯大，但我們卻不可能永遠(yuǎn)留在社團(tuán),。既然不能永遠(yuǎn)留在社團(tuán),，那我們這些社團(tuán)負(fù)責(zé)人,、這些社團(tuán)干部,，能為我們的社團(tuán)、我們的組織留下什么呢?我個(gè)人認(rèn)為,，我們所能留下的只能是一種精神、一種文化以及我們的經(jīng)驗(yàn),。我們只要能夠留下一種精神或文化，我們便取得了成功,。精神,、文化,、經(jīng)驗(yàn)很多很多,，幾分鐘時(shí)間根本無(wú)法深徹交流，所以,，結(jié)合自己社團(tuán)的工作經(jīng)驗(yàn)表,，我僅說(shuō)一點(diǎn)：即社團(tuán)人應(yīng)有的制度意識(shí)。

我相信,，每一個(gè)組織必定有自己的規(guī)章制度及管理模式，如果沒(méi)有,，組織里的人根本無(wú)法凝聚在一起，人無(wú)法凝聚,，組織便做不成任何事。各組織之間只能說(shuō)是存在著制度及管理模式的溫和與嚴(yán)厲之分,，有著是否適合,、是否妥當(dāng)之分,，而沒(méi)有有無(wú)之分,。故組織的完善，便是一個(gè)組織管理構(gòu)架及規(guī)章制度的完善,，組織的發(fā)展壯大也只能是建立在完善的管理構(gòu)架及規(guī)章制度之上,。有了制度,，做事才能有章可循,，組織成員才能知道什么時(shí)候該做什么,、不該做什么,，如果做,，該怎么去做;有了制度,，組織的管理人員方能省下心來(lái)把精力投入組織的其他事項(xiàng)中去;有了制度，所有的活動(dòng),、工作才能變得有質(zhì)量,、有效率。下面我想為大家舉一個(gè)例子：

由于是公關(guān)部出身,，以前只負(fù)責(zé)我社的對(duì)外工作,，很少寫資料，也很少參與社團(tuán)的其他工作,，如活動(dòng),、宣傳,、人力安排,、檔案,、志愿服務(wù)等等,，我社第七屆換屆后,，我便接受了社團(tuán)的整體工作,，人說(shuō)“新官上任三把火”，而我上任后，卻總感覺(jué)很吃力,，整體的、宏觀的,、大局的意識(shí)上不去,，顧了這個(gè)部門，顧不了那個(gè)部門,，顧了這個(gè)干部,，顧不了那個(gè)干部，剛開(kāi)始的每項(xiàng)活動(dòng),、每項(xiàng)工作根本做不到對(duì)十個(gè)部門的統(tǒng)一協(xié)調(diào),，也無(wú)法做到三百多人無(wú)法使其統(tǒng)一于社團(tuán)的活動(dòng)與工作中去,，但我們換屆后的各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)及各項(xiàng)工作卻依然在有序的進(jìn)行,，各部門協(xié)調(diào)雖說(shuō)不是很及時(shí),，但也并未出現(xiàn)大問(wèn)題,，我發(fā)現(xiàn),，只要社長(zhǎng)或主席團(tuán)的通知一下發(fā),，各干部及各部門社員基本都有序地動(dòng)起來(lái)了,，而且所有的人似乎都知道怎么做,，也都會(huì)在指定的時(shí)間內(nèi)，有質(zhì)有量的完成各項(xiàng)工作,。從那時(shí)起,，我就思考,，到底是什么在促使或者說(shuō)在指引著這樣一批人在做事?是什么在無(wú)聲無(wú)息的維持著這個(gè)龐大機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)?我發(fā)現(xiàn)了,，就是我社經(jīng)過(guò)幾屆人共同努力建立并不斷完善的各項(xiàng)規(guī)章制度以及良好的管理構(gòu)架!通過(guò)制度，我們規(guī)定

了各部門及各成員的職責(zé)分工,，使社團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)及工作的分工漸趨合理化，形成了我社良好的管理構(gòu)架;通過(guò)制度,，我們規(guī)定,、完善了我們的問(wèn)責(zé)制,，即你在社團(tuán)活動(dòng)、社團(tuán)工作中對(duì)社團(tuán)造成了什么樣的.損失,，你就應(yīng)該負(fù)什么樣的責(zé)任!

所以,，盡管剛換屆時(shí),，我很茫然,，很吃力，但我們已有的管理構(gòu)架及各項(xiàng)規(guī)章制度不茫然,，不吃力,，它在無(wú)形的幫我維持這個(gè)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn),。它保證了我社的各項(xiàng)活動(dòng)及工作,，我相信,，這便是制度的力量!所以,，我個(gè)人認(rèn)為,，我們都是學(xué)生組織,，我們干部與社員之間根本沒(méi)有，也不可能有什么利益瓜葛,，我們干部所能做的,，只能是依靠嚴(yán)格的管理制度去保證組織活動(dòng)及工作高效率,、高質(zhì)量開(kāi)展,，我們有必要去強(qiáng)化每一個(gè)組織成員的責(zé)任意識(shí),。

其實(shí),，我知道，我社在嚴(yán)格的管理制度這方面已經(jīng)飽受非議了,。但我們?yōu)槭裁磿?huì)一直在堅(jiān)持呢?因?yàn)槲覀冎肋@樣的管理利大于弊,，我們知道,，只有實(shí)施這樣的管理制度,，才能管理我們的幾百社員，才能協(xié)調(diào)好我們的十個(gè)部門,，才能保證我們工作的效率,、保證我們活動(dòng)的質(zhì)量!

我知道,，有人說(shuō),，一個(gè)學(xué)生組織,，就是一批具有共同興趣愛(ài)好的人聚在一起做一些共同想做的事情,，沒(méi)必要搞什么制度，更沒(méi)必要把這些制度實(shí)施的那么嚴(yán)格,、不盡人情，這樣嚴(yán)格的制度會(huì)損害和諧等等,。但我覺(jué)得這種觀點(diǎn)是錯(cuò)的!

我們細(xì)想，不要制度,，那我們組織成立之初所寫的性質(zhì)、宗旨,、章程,、管理辦法等還有沒(méi)有用?我們組織的成員怎么聚在一起做事?

你怎么促使組織的成員去做活動(dòng),、做工作等等,。所以,，制度很必要!

既然制度很必要,，那作為一個(gè)學(xué)生組織，嚴(yán)格的制度有必要嗎?嚴(yán)格的制度跟人情味,、和諧有沖突嗎?我個(gè)人認(rèn)為,，嚴(yán)格的制度也很必要,，它跟我們的所說(shuō)的“人情味”、“和諧”沒(méi)有沖突,。嚴(yán)格的制度是社團(tuán)活動(dòng),、工作高效率、高質(zhì)量的保證,，是干部及社員高執(zhí)行力的保證,，人人都嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，便不可能有摩擦,、有沖突,，你按規(guī)章制度辦事,，上級(jí)會(huì)夸獎(jiǎng),、下級(jí)會(huì)效仿,，人也便會(huì)和諧相處,。我認(rèn)為,，社團(tuán)里各成員的摩擦,、沖突、爭(zhēng)吵的根本原因便在于成員根本沒(méi)有按照規(guī)章制度去做事,，在于成員制度意識(shí)的淡薄,。

有一例便可證明：在本學(xué)期我社母親節(jié)大型宣傳活動(dòng)中,，主席團(tuán)共同商討,，男女生宿舍樓下,、蘭蕙園,、先鋒廣場(chǎng),、搖動(dòng)廣場(chǎng)我們都要設(shè)置宣傳點(diǎn),，全線800米左右,，預(yù)計(jì)做1800多張宣傳板，板用紙箱裁成a4紙大小,，看天氣預(yù)告,，當(dāng)天會(huì)有雨,，所以決定每張板上都要覆蓋保鮮膜，再加之細(xì)聲的穿插,、鐵絲的捆綁等等,，工作量可謂巨大,，而我社當(dāng)時(shí)僅剩70余人,，該怎么著手?該怎么安排人力資源?該怎么征服這70人在一個(gè)四五天內(nèi)做好所有準(zhǔn)備工作?一切問(wèn)題困擾著我們,，主席團(tuán)也有爭(zhēng)吵，但最終決定就按原計(jì)劃實(shí)施,，紙板的搜集硬性分配,，十部門各部門兩天時(shí)間準(zhǔn)備180張裁好的宣傳板,，兩個(gè)部門負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū),，具體時(shí)間段及人員的安排,，部門之間自己協(xié)調(diào),。當(dāng)在常委會(huì)上宣讀我們主席團(tuán)的決定時(shí),，頓時(shí)就炸開(kāi)了鍋，不說(shuō)社員,，但說(shuō)我們的干部，就有人起頭質(zhì)問(wèn)主席團(tuán),，兩天時(shí)間內(nèi)如何制作好180張?去哪搜集紙箱?我們部社員少,、人力不夠,，怎么辦?等等一切問(wèn)

題爭(zhēng)吵不休,，但最終通過(guò)主席團(tuán)的堅(jiān)決表態(tài)以及說(shuō)明此活動(dòng)的意義等,，決定在常委會(huì)上最終通過(guò)。在接下來(lái)的兩天時(shí)間,，我社社員宿舍、我校各宿舍樓下商店,、商貿(mào)樓各商店的紙箱估計(jì)都被搜光,，而且路上常遇見(jiàn)抱著一堆紙箱的我社社員或干部,，最終超額完成任務(wù)!周六制作宣傳板時(shí)，我社當(dāng)時(shí)所有社員基本全參與,，圖書館打印室門前那條道全是我社干部及社員忙碌的身影，貼宣傳頁(yè),、貼保鮮膜、穿細(xì)繩,、穿鐵絲,，看的出來(lái)，有勞累,，但也有工作之間的說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧,，這是另一種和諧,，就這樣，一直忙到熄燈,，第二天星期日，各區(qū)人員按照要求早晨5:00就已到指定崗位懸掛宣傳板!活動(dòng)當(dāng)天,，各區(qū)人員不管幾天的勞累,，依然按指定時(shí)間到崗執(zhí)勤等等,，結(jié)果,，我個(gè)人認(rèn)為,，此次活動(dòng)是非常成功的!規(guī)模出來(lái)了,，意義出來(lái)了，我社一直在實(shí)踐的嚴(yán)格管理模式是成功的!試想,，如果沒(méi)有嚴(yán)格的管理制度,，社團(tuán)干部及社員沒(méi)有長(zhǎng)期以來(lái)在社團(tuán)嚴(yán)格管理制度下形成的服從意識(shí),，我們主席團(tuán)的此項(xiàng)決策便不可能通過(guò),，就算勉強(qiáng)通過(guò),，我們的1800余塊紙板也不可能兩天內(nèi)搜集齊,，并按指定要求裁好,，我們的社員及干部也不可能在活動(dòng)當(dāng)天早晨五點(diǎn)就到指定崗位……

所以,，我想通過(guò)此例來(lái)證明，嚴(yán)格的管理制度是高度執(zhí)行力,、高效率及高質(zhì)量的保證，同時(shí),，如果人人嚴(yán)格遵守組織的各項(xiàng)管理制度,，那么這個(gè)組織必然會(huì)很和諧,，組織的成員也會(huì)在和諧中工作與感悟!

制度的建立很必要，但制度的實(shí)施卻很苦難!制度的實(shí)施是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程,，它需要領(lǐng)導(dǎo)人的堅(jiān)持及毅力,，需要領(lǐng)導(dǎo)人時(shí)時(shí)刻刻去想著培養(yǎng)下屬的制度意識(shí),，只有在組織成員的制度意識(shí)形成后,，這些成員才會(huì)很快的理解你新訂的各項(xiàng)制度,，才能很快的去按照制度做事,。我們實(shí)行新制定的《財(cái)務(wù)預(yù)算管理制度》就遇到了很多困難與阻礙,，最大的困難便在于成員沒(méi)有這種意識(shí)，他們以前做活動(dòng)并沒(méi)有這樣做過(guò),，都是坐完活動(dòng)去報(bào)賬,，而制度一出,，便要先預(yù)算,，申請(qǐng)資金也即得到主席團(tuán)審核批準(zhǔn)后方能開(kāi)始準(zhǔn)備這項(xiàng)活動(dòng)，故這成員的意識(shí)一時(shí)轉(zhuǎn)變不過(guò)來(lái),，轉(zhuǎn)變的緩慢,，而這也在于以前我社雖有各項(xiàng)規(guī)章制度,，但在干部及社員的制度意識(shí)培養(yǎng)上有所忽視,，以致在新的制度面前領(lǐng)悟力低,、反映慢,，延長(zhǎng)了制度最終成功落實(shí)的時(shí)間。

最后,，我想總結(jié)一下：

1,、一個(gè)組織要想不斷發(fā)展，不斷壯大,，組織的規(guī)章制度必定是組織高效率,、高質(zhì)量開(kāi)展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)保障!

2,、盡管是學(xué)生組織,，但組織里嚴(yán)格的管理制度是必須的!我們應(yīng)該結(jié)合組織的發(fā)展需要，不斷建立、修改,、完善,、實(shí)施各項(xiàng)規(guī)章制度!

3,、嚴(yán)格的管理制度跟和諧并不沖突,，如果人人遵守,，組織便會(huì)和諧。

4,、我們應(yīng)該從現(xiàn)在就開(kāi)始培養(yǎng)、豎立并強(qiáng)化組織成員的制度意識(shí)!

以上是我作為一個(gè)社團(tuán)代表想為大家說(shuō)的,，其實(shí),，還有很多想給大家說(shuō)，比如活動(dòng),、宣傳,、公關(guān),、資料管理,、文化建設(shè)等等，但時(shí)間有限,，只能說(shuō)這一點(diǎn)，只是個(gè)人見(jiàn)解,，不足之處,，還望大家見(jiàn)諒!

謝謝大家!

大一學(xué)生第一學(xué)期總結(jié)與反思篇七

大學(xué)了,，遠(yuǎn)離家門,，除了一絲惜別外,，更多的卻是興奮,，終于擺脫了束縛,，可以按自己想要的方式生活,?！?8了,，要像一個(gè)大人一樣,?！蔽覍?duì)自己這樣說(shuō)。自學(xué)+打工,，這是我給自己訂的大學(xué)計(jì)劃,，我可以靠自己的能力達(dá)到我想要的——少年人總是輕狂的,。

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間就到了這個(gè)學(xué)期的最后階段了?，F(xiàn)在才做總結(jié)可能太晚了,，但遲做總比不做好,?；仡櫼幌逻^(guò)去,，剛來(lái)到大學(xué)報(bào)到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梳!總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況,，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn),。

一,、在學(xué)習(xí)上,，由于是剛來(lái)到嶄新的大學(xué)校園,，對(duì)這里的情況很不熟悉,，特別是這里的上課時(shí)間,，每節(jié)課是五十分鐘,，挺不習(xí)慣,，經(jīng)常坐不住,，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺(jué)地分神,，浪費(fèi)了不少時(shí)間,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的適應(yīng),，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度,，保證每堂課都認(rèn)真聽(tīng)好聽(tīng)足,。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多,，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅(jiān)持每次看完之后就寫下讀后感,，將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái),，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。在做作業(yè)上,，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊,，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料,，希望以此可以提高自己的寫作能力,。在課余時(shí)間,，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源,，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)面,，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題,，避免片面看問(wèn)題,，養(yǎng)成好的思考習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的,，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,，常常都是“得過(guò)扯過(guò)”，不過(guò)現(xiàn)在好多了,，我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛,、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假,，是不懂就不懂,，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就,，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行,。所以,，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師,，直到弄懂為止,。即使是朋友我也是這樣,，因?yàn)榭追蜃诱f(shuō)過(guò)“三人行,，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里,。

二,、在生活上,，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,，和睦共處,，互幫互愛(ài),，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德,。宿舍是一個(gè)大集體,，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,，但是各自的生活習(xí)性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和好相處,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書,，因此很早就過(guò)著一種集體生活,，所以我比較會(huì)理解別人,，當(dāng)然,，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友,?？墒俏易钣X(jué)得自豪的是,，進(jìn)大學(xué)以來(lái),，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天,，我也堅(jiān)持自己洗衣服,，不給自己偷懶的機(jī)會(huì),。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的,，只要不給它一次機(jī)會(huì),，它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了,。還有的是,，我在生活中,，始終保持干凈的作風(fēng),，做到勤清潔,，勤洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

三,、在娛樂(lè)上,，我覺(jué)得我收獲最大就是在娛樂(lè)的基礎(chǔ)上增強(qiáng)了體質(zhì),。我們每天下午都有很多體育活動(dòng),，其中有跑步,、打籃球,、踢足球,、打羽毛球等等,，我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步，雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大,，但也是鍛煉身體的一種好方法,，更是一種娛樂(lè)方式!現(xiàn)在我覺(jué)得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多,，不再象以前那樣經(jīng)常覺(jué)得很累，我想這是我在娛樂(lè)上的又一重大收獲,。

思想政治學(xué)習(xí)方面。始終保持與黨中央高度一致,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷提高自身的政治素質(zhì),。堅(jiān)決擁護(hù)獨(dú)立自主原則及“一國(guó)兩制”的方針,，反對(duì)任何形式的霸權(quán)主義和分裂主義,。政治上要求進(jìn)步,，積極向黨組織靠攏,。不滿足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識(shí),，在工作,、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則,，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí),，并結(jié)合國(guó)內(nèi)國(guó)際政治生活的大事,，定期作好思想?yún)R報(bào)。

縱上所述,，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn),，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題,。例如,，我在這個(gè)學(xué)期請(qǐng)假比較多，有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí),，利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理,。人們常說(shuō)，大學(xué)的生活是異常輕松和自由的,，我也覺(jué)得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的,，我不想成為虛度光陰的人,，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn),，我決定給自己制定以下一些措施,，以便更好的督促自己。具體包括這幾點(diǎn)：

(1)不是特別重要的事情允許自己請(qǐng)假,，而且一個(gè)學(xué)期的請(qǐng)假節(jié)數(shù)不超過(guò)5節(jié);

(2)星期六和星期日盡量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看,，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)聞;

(3)在老師布臵作業(yè)五天內(nèi)必須完成,，當(dāng)然論文除外了;

(4)每天晚上不能超過(guò)十二點(diǎn)睡覺(jué),，要保證充足的精力上第二天的課,，防止出現(xiàn)上課時(shí)打磕睡的情況;

總之,，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，不能再浪費(fèi)一分一秒,，特別是在星期天的時(shí)間里,，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西,，作好筆記,。針對(duì)自己的專業(yè),，多到圖書館看專業(yè)書和案例,，拓寬自己的知識(shí)面和增加看問(wèn)題的深度,，同時(shí)還要多跟任課老師溝通,，不懂就問(wèn),，戒除害羞的習(xí)慣,。大學(xué)生活是很寶貴的,，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年,，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì)，努力讀書,，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩,。

大一學(xué)生第一學(xué)期總結(jié)與反思篇八

本學(xué)期我主持學(xué)校政教處工作,，協(xié)管學(xué)校的德育和安全工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體老師的熱情支持和幫助下,，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行?，F(xiàn)將我一學(xué)期來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以身作則,，同心協(xié)力,，不斷提高自身素質(zhì),。

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,，我要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù),、管理能力及理論水平,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識(shí),，使自己的教育觀念得以不斷更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,，管理水平得以有效的提升,。

從任職起，我就不斷鞭策自己,，各項(xiàng)工作都要以身作則,，凡事以學(xué)校,、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問(wèn)題,，說(shuō)真話、做實(shí)事,，當(dāng)好校長(zhǎng)的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”,，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展,。

我把寬以待人，嚴(yán)于律已,，遵紀(jì)守法,，廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則,，始終抱著“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí),，尊重老師,，與領(lǐng)導(dǎo),、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng),、老師們的意見(jiàn),，形成共識(shí),，使各項(xiàng)工作更有條理，落實(shí)得更有效果,。

二、殫精竭慮,，作好學(xué)生管理工作,。

1,、加強(qiáng)常規(guī)教育和管理,。政教處細(xì)化工作責(zé)任,，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，從早讀,、早操,、課間,、自習(xí),、宿舍、衛(wèi)生,、考勤,、紀(jì)律、儀容儀表,、禮儀教育等常規(guī)教育管理工作入手,，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成的教育和管理，著力培養(yǎng)提高學(xué)生文明守紀(jì),、惜時(shí)守信,、刻苦學(xué)習(xí)的意識(shí),，激發(fā)了學(xué)生爭(zhēng)做文明中學(xué)生的熱情,。

2,、配合校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)，進(jìn)一步做好了學(xué)生自主管理工作,。根據(jù)工作需要,，政教處進(jìn)一步明確了政教干事、年級(jí)組長(zhǎng),、班主任在學(xué)生自主管理工作中的職責(zé)要求,，配合校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)強(qiáng)化了常規(guī)檢查力度,，做到了定崗,、定人、定時(shí)間,、定目標(biāo),、定責(zé)任，保證了學(xué)生自主管理工作的有效實(shí)施,，使我校這一德育工作亮點(diǎn)落得更實(shí),，做得更優(yōu)。

3,、注重學(xué)生干部的培訓(xùn)工作,。本年度政教處協(xié)同團(tuán)委對(duì)所有學(xué)生干部進(jìn)行了多次培訓(xùn)，促使學(xué)生干部能夠在更好地為同學(xué)服務(wù)的同時(shí),，也提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和工作能力,。

4、適當(dāng)關(guān)注和照顧特異體質(zhì)或者異常心理狀況的學(xué)生,。政教處建立健全了特異體質(zhì)學(xué)生健康檔案,。由班主任統(tǒng)計(jì)，學(xué)生家長(zhǎng)簽字確認(rèn)特異體質(zhì)學(xué)生的健康檔案,。建立有班主任,、警務(wù)室、宿舍管理員,、家長(zhǎng)組成的特異體質(zhì)學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò),，各部門各盡其責(zé)，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、報(bào)告,、排除了學(xué)生在學(xué)校生活中出現(xiàn)的身體、心理方面的異常情況,。并及時(shí)做好了涉及個(gè)人隱私的,。

5、重視開(kāi)展心理衛(wèi)生健康教育工作,。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生健康教育指導(dǎo)綱要》精神,，設(shè)置了心理咨詢室,，建立了學(xué)生心理健康檔案，重視學(xué)生健康個(gè)案分析,，樹(shù)立全人生指導(dǎo),、全人格提升的心理教育思想，積極探索心理健康教育最優(yōu)化模式,，做好了學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,，促進(jìn)了學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，合理評(píng)價(jià)自我,，積極激勵(lì)自我,，保證了學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。

6,、多形式開(kāi)展日常德育工作,。學(xué)校通過(guò)每周的升國(guó)旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育;以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師及優(yōu)秀學(xué)生“國(guó)旗下的講話”對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育;積極實(shí)施班會(huì)課程化,，堅(jiān)持以主題班會(huì)的形式加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的自主管理和自我教育。多措并舉,，確保了常規(guī)德育工作的落實(shí),。 7、注重對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的正面宣傳和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。學(xué)校在加強(qiáng)全校學(xué)生日常行為管理的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)困生幫教工作傾注了大量精力,。一方面通過(guò)對(duì)學(xué)困生在學(xué)習(xí)上加強(qiáng)輔導(dǎo),，找出他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)表?yè)P(yáng)，幫助他們樹(shù)立自信,。二是組建幫扶學(xué)習(xí)小組,，指出他們的不足，為他們指明努力方向,。為了弘揚(yáng)正氣,，學(xué)校也注重發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣引領(lǐng)作用，利用升旗儀式或頒獎(jiǎng)大會(huì)對(duì)在各類考試,、比賽等活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生和集體進(jìn)行公開(kāi)頒獎(jiǎng),，弘揚(yáng)正氣，收到了良好的教育效果,。

8,、學(xué)生社團(tuán)系列活動(dòng)健康有益、豐富多彩,。為促進(jìn)廣大學(xué)生全面發(fā)展,，開(kāi)闊學(xué)生知識(shí)視野,，引導(dǎo)學(xué)生完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，從而學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)處事,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)審美,，本年度繼續(xù)開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),，這項(xiàng)工作對(duì)于推進(jìn)我校積極開(kāi)展第二課堂，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)多方面的興趣愛(ài)好,，發(fā)揮自身特長(zhǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生自我教育、自我管理,、自我服務(wù)發(fā)揮了重要作用,。進(jìn)一步濃厚了校園文化氛圍，提高了校園文化品味,，促進(jìn)了校園精神文明建設(shè)工作,。

三、集思廣益,，作好德育隊(duì)伍建設(shè)工作,。

1、建立健全年級(jí)組例會(huì),、交流會(huì)制度,。年級(jí)組例會(huì)、交流會(huì)是促進(jìn)學(xué)情交流,，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化班級(jí)管理，暢通德育工作渠道的基本制度和基本保障,。一年來(lái),，學(xué)校堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚哪昙?jí)組例會(huì)制度。通過(guò)年級(jí)組例會(huì),，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn),，剖析工作中存在的問(wèn)題，研討改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對(duì)策略,，分析班級(jí)管理工作和學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問(wèn)題,、新情況;布置階段性德育工作目標(biāo)、任務(wù)和要求;組織全體教師進(jìn)行政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高了全體教師的的教育思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),。從而有效地保證了各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

2,、堅(jiān)持班主任工作量化考核制度,。本年度政教處修訂完善了班級(jí)管理考核方案,，以每四周為一個(gè)考核單位，按月考核并兌現(xiàn)班主任月工作津貼,，學(xué)期末對(duì)班主任工作進(jìn)行全面綜合考評(píng),，將結(jié)果做為班主任晉級(jí)、評(píng)優(yōu)選先的重要依據(jù),。這項(xiàng)制度的實(shí)施充分發(fā)揮了班主任在班級(jí)教育管理中的主導(dǎo)作用,，使學(xué)校工作計(jì)劃在班級(jí)得到貫徹落實(shí)，促進(jìn)了班級(jí)工作管理制度化,、規(guī)范化,。公平、公正,、公開(kāi)地考核班主任的工作業(yè)績(jī),，充分調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性，有效提高了我校德育工作水平,。

3,、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)管理工作。全體班主任老師在學(xué)校組織下積極參加國(guó)家教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn),，并將從培訓(xùn)中學(xué)到東西及時(shí)運(yùn)用到日常的班級(jí)管理工作中,，取得了一定的成效。同時(shí)我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，加強(qiáng)了對(duì)班主任的校本培訓(xùn)工作,。本學(xué)期組織高一高二班主任集體外出學(xué)習(xí)一次，分批次外派培訓(xùn)十余次,，印發(fā)德育校本培訓(xùn)資料八篇,，組織班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)兩次，有效提高了全體班主任的管理經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任心、上進(jìn)心和事業(yè)心,。

4,、積極營(yíng)造全員參與、各部門齊抓共管的德育工作氛圍,。學(xué)校積極調(diào)動(dòng)科任教師和政勤人員育人的積極性,，明確了其教書育人的職責(zé)以及配合班主任抓好班級(jí)工作的具體要求，并將他們的德育工作實(shí)績(jī)納入教職工工作質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,，在評(píng)優(yōu)樹(shù)模工作中著力體現(xiàn),，從而調(diào)動(dòng)了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識(shí),，形成了合力,，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智,，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。

5.努力進(jìn)行德育科研探索工作,。我們根據(jù)新形勢(shì)下青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn),，著重加強(qiáng)以下六個(gè)方面的教育和研究，即：愛(ài)國(guó)主義教育,、良好行為習(xí)慣教育,、艱苦奮斗教育、適應(yīng)社會(huì)生活能力的教育,、心理健康教育和國(guó)防教育,。班主任積極撰寫教育隨筆，教育案例或德育論文,，每學(xué)期能至少完成德育文章或敘事一篇,。

四、多措并舉,，著力建設(shè)校園文化,。

本學(xué)期，我們著力讓墻壁說(shuō)話,，讓草木傳情,，綠化、美化,、凈化校園環(huán)境,，注重文化宣傳，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),，充分發(fā)揮了校園文化的育人功能,。

1、重視宣傳文化,。堅(jiān)持開(kāi)辦校園廣播,，讓學(xué)生家事國(guó)事天下事事事關(guān)心;依托“百舸”文學(xué)社，為學(xué)生展示文學(xué)才華提供了陣地,，使學(xué)生有了傾吐心聲的樂(lè)園;引導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計(jì)樓梯,、樓道和教室文化，為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性,、追求真善美的自我教育提供了廣闊的天地;在校園內(nèi)設(shè)置了大量宣傳牌和標(biāo)語(yǔ),，不定期展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，全面反映師生的良好精神風(fēng)采,，形成了一種無(wú)處不在的校園文化精髓,，培養(yǎng)了學(xué)生的進(jìn)取意識(shí)，凈化了學(xué)生的心靈，散發(fā)出濃郁的校園文化氣息;設(shè)置“扶風(fēng)二中光榮榜”,，大力宣傳表彰先進(jìn)集體,、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生干部,、優(yōu)秀團(tuán)員,、三好學(xué)生，學(xué)生中的學(xué)習(xí)之星,、勞動(dòng)之星,、文學(xué)之星、體育之星,、藝術(shù)之星等,，對(duì)學(xué)生起到了很好的引領(lǐng)作用;學(xué)校的校園網(wǎng)，欄目齊全,，內(nèi)容豐富,，成為對(duì)內(nèi)對(duì)外宣揚(yáng)校園文化特色的又一窗口。這些都為學(xué)校濃厚的校園文化建設(shè)繪上了濃墨重彩的一筆,，有力促進(jìn)了德育工作,。

2、重視制度文化,。明確而嚴(yán)格的校規(guī)和校紀(jì)是強(qiáng)化校風(fēng)的重要方法,。我們根據(jù)素質(zhì)教育的要求和學(xué)校的特點(diǎn)，嚴(yán)格檢查落實(shí)了一系列學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活的規(guī)章制度,，嚴(yán)格抓好了學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。本年度重點(diǎn)落實(shí)了學(xué)生曠缺課查詢制度,，開(kāi)展了衛(wèi)生,、早操、課間操檢查評(píng)比活動(dòng),，加強(qiáng)了學(xué)生宿舍安全紀(jì)律大檢查工作和晚就寢秩序管理工作,，對(duì)學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)行

為、吸煙酗酒賭博惡習(xí),、早戀現(xiàn)象進(jìn)行了干預(yù),，懲處了幾起學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)事件，加強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性,，規(guī)范了學(xué)生的行為，促使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。

3,、重視活動(dòng)文化。堅(jiān)持利用法定節(jié)日,、傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日和重大事件,，以主題班會(huì)、宣傳版牌,、標(biāo)語(yǔ),、集體活動(dòng)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育,、民族傳統(tǒng)教育及明榮知恥等正面教育,，讓學(xué)生在良好的文化氛圍中豐富感性認(rèn)識(shí)，通過(guò)具體,、生動(dòng),、形象的教育活動(dòng)，使學(xué)生較好地完成由道德感知向道德情感的轉(zhuǎn)化,。

五,、注重實(shí)效，校園德育活動(dòng)豐富多彩,。

1,、積極開(kāi)展了學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)。成功舉辦了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),、高一第九套廣播體操比賽,、高二課間操比賽和冬季籃球賽，配合體育組組織開(kāi)展了大課間活動(dòng),，搞好了學(xué)校的各項(xiàng)體育活動(dòng),。在扶風(fēng)縣中學(xué)生籃球賽中，我校男,、女籃球隊(duì)分別取得了第三名和第二名的好成績(jī),。

2、開(kāi)展了安全與法制教育系列活動(dòng),。學(xué)校層層簽訂了安全責(zé)任合同書,，國(guó)旗下演講講安全、主題班會(huì)談安全,，集中人力查安全,，實(shí)際演練保安全，堅(jiān)持以多種形式積極開(kāi)展安全教育相關(guān)活動(dòng),。一年來(lái),，學(xué)校進(jìn)行了一次防震緊急疏散演練;政教處組織了八次“關(guān)注細(xì)節(jié)，查找隱患——校園安全大排查”活動(dòng),，重點(diǎn)排查了校園,、教室、宿舍等消防設(shè)施和用電安全，嚴(yán)防管制刀具進(jìn)校園,，對(duì)校園的重要部位和重要時(shí)間段進(jìn)行重點(diǎn)排查,，確保學(xué)生在校人身安全;加強(qiáng)了門禁制度，繼續(xù)實(shí)施出入校門持證制度,。加強(qiáng)了對(duì)校外食宿學(xué)生的管理,，做到了權(quán)責(zé)明確，合理有序;校園廣播每周以“安全在我心中“為主題進(jìn)行兩個(gè)時(shí)段的主題廣播;各班均組織實(shí)施了兩次“安全在我心中”主題班會(huì),，開(kāi)展了一次學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，通過(guò)“禁毒”、“抗艾”等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了珍愛(ài)生命教育,。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的紀(jì)律,、法制和安全教育;對(duì)學(xué)生外買食品現(xiàn)象進(jìn)行了集中查處。通過(guò)努力,，將平時(shí)教育,、管理與集中教育、實(shí)際演練相結(jié)合,，從課間活動(dòng),、體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課,、校園勞動(dòng),、宿舍活動(dòng)、飲食衛(wèi)生,、意外事故,、意外傷害等多角度入手，著力培養(yǎng)了學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力,，增強(qiáng)了全校師生及各部門的應(yīng)急反應(yīng)能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),，在校園形成了“人人講安全、事事為安全,、時(shí)時(shí)想安全,、處處要安全”的良好氛圍。

3,、注重班級(jí)文化建設(shè)工作,。以“創(chuàng)省標(biāo)”、迎“雙高雙普”大檢查為契機(jī),，高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求，組織全校各班級(jí)深入開(kāi)展了班級(jí)文化創(chuàng)建工作,。一是對(duì)各班教室文化,、宿舍文化,、樓道文化和樓梯文化布置進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)制作，并組織有關(guān)處室和學(xué)生代表進(jìn)行了評(píng)比打分,，及時(shí)進(jìn)行了表彰;二是要求各班加強(qiáng)班級(jí)精神文化的建設(shè)，提煉班級(jí)精神,，制定班級(jí)奮斗目標(biāo)和班級(jí)口號(hào),，開(kāi)展“班級(jí)是我美麗的家園”、“學(xué)生之星”評(píng)比活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到自身存在的價(jià)值,，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。通過(guò)努力,，使班級(jí)文化建設(shè)工作水準(zhǔn)較以前有了明顯提高,。

4、以學(xué)習(xí)小組建設(shè)工作為抓手,，突出抓好了學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)和組員的培訓(xùn)工作,，著力培養(yǎng)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的能力，為高效課堂教改實(shí)驗(yàn)的深入實(shí)施提供了保證,。

5,、加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，完善了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,。本年度,，政教處做好動(dòng)員、擴(kuò)展服務(wù)內(nèi)容,，組織學(xué)生多次參加了社區(qū)集體服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐工作,，進(jìn)一步完善了學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)和學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋建設(shè)工作。

6,、做好了20__年度貧困學(xué)生資助和20__年高考考生資審及報(bào)名工作,。

7、加強(qiáng)與學(xué)生家庭的聯(lián)系,，做好了家訪工作,。

8、做好了評(píng)優(yōu)評(píng)先工作,。學(xué)校堅(jiān)持每月評(píng)選并公布優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組,、學(xué)習(xí)明星，做好了文明班級(jí),、星級(jí)宿舍評(píng)選活動(dòng),。做到了嚴(yán)格評(píng)選過(guò)程、評(píng)選條件,，保證了評(píng)選質(zhì)量,，堅(jiān)持以學(xué)生自主評(píng)價(jià)為主,，讓學(xué)生人人都去發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，促進(jìn)了每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)的發(fā)展,。從而形成了新的評(píng)價(jià)機(jī)制,，促進(jìn)了德育評(píng)價(jià)的改革，使各類先進(jìn)在德育工作中起到了良好的榜樣示范作用,。

工作中的不足及努力方向：

1,、思想教育工作重在疏導(dǎo)。在日常工作中,，我們“堵”的工作做得多,，疏導(dǎo)工作做得少。在今后的工作中,，要注意開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),，在活動(dòng)中陶冶學(xué)生的高雅情操，培養(yǎng)其健康向上,、拼搏進(jìn)取的精神風(fēng)貌,。

2、在新的社會(huì)形勢(shì)下,，家校聯(lián)系工作和學(xué)生心理健康教育工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

在新的一年里，我將繼續(xù)以學(xué)校工作總體思路為依據(jù),，樹(shù)立“育人為本,、德育為首”觀念，以打造學(xué)校品牌,、爭(zhēng)創(chuàng)一流名校為目標(biāo),，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為切入點(diǎn),，不斷探索,，繼續(xù)尋求德育的新途徑、新方法,，銳意進(jìn)取,，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,，為學(xué)校提升辦學(xué)品位,，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和構(gòu)建和諧校園而努力。

大一學(xué)生第一學(xué)期總結(jié)與反思篇九

社團(tuán)周主題：感受攝影的魅力

開(kāi)展活動(dòng)：攝影展和攝影知識(shí)講座

開(kāi)展時(shí)間：4月19日—4月23日

關(guān)于攝影展：

因?yàn)樯鐔T們都十分積極地交上了自己滿意的作品,我社四天之內(nèi)共收來(lái)了一百五十張左右的作品,因?yàn)槌^(guò)預(yù)期數(shù)量,，不得不優(yōu)中選優(yōu),精心篩選后才展出,。并且在準(zhǔn)備展廳的過(guò)程中,我也看到了社員們的熱情,為社團(tuán)不計(jì)回報(bào)的付出,我很感謝他們。攝影展展出的都是社員們最獨(dú)家最優(yōu)秀的作品,也都是社員們最真實(shí),、最優(yōu)秀的攝影成果,。因?yàn)榇藭r(shí)正處于百花齊放的春天,所以大部分社員展出的都是關(guān)于櫻花,、郁金香等貼近春暖花開(kāi)主題的作品，讓同學(xué)們身臨其境感受到了踏青的魅力,。

部分優(yōu)秀展品：

0817陳碧莎 《圣雪山茶》

0812袁柳誠(chéng)《嬉影》

關(guān)于攝影講座：

聽(tīng)講座的人雖然沒(méi)有很多很熱鬧,但的的確確都是真心熱愛(ài)攝影的同學(xué),。這次講座目的主要是傳授大家關(guān)于攝影構(gòu)圖和采光的相關(guān)專業(yè)知識(shí)與技巧,而梁老師也會(huì)認(rèn)真不乏幽默地提醒在愛(ài)好攝影的同時(shí)要注意自身安全,對(duì)于攝影最開(kāi)始并不要求技術(shù)與設(shè)備的檔次,最重要的還是對(duì)攝影是否有熱情,有興趣。并且老師也展示了許多他自己十分優(yōu)秀的作品,用實(shí)例來(lái)告訴我們他領(lǐng)悟到的攝影的技巧,。還細(xì)心地讓同學(xué)們自由提出在攝影方面的疑問(wèn),很好的進(jìn)行了與臺(tái)下的互動(dòng),。讓聽(tīng)講的同學(xué)們受益匪淺。

總結(jié)：這次的社團(tuán)周難免會(huì)有些缺憾和不足,， 但整體來(lái)說(shuō)還是進(jìn)行的十分順利。 雖然會(huì)遇到一些困難,，但我們社員卻依舊積極為社團(tuán)出力,。我希望在接下來(lái)的日子里，攝影社能繼續(xù)努力地前進(jìn)下去,。

大一學(xué)生第一學(xué)期總結(jié)與反思篇十

一,、工作思路

根據(jù)《橫扇中學(xué)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)》活動(dòng)計(jì)劃的要求，橫扇中學(xué)中學(xué)flash社團(tuán)于去年組建成立,，本著堅(jiān)持務(wù)實(shí),、高效、開(kāi)拓,、創(chuàng)新的原則,，選擇適合學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)方法，今年我們前后共開(kāi)展了10次活動(dòng),，下面是我們社團(tuán)本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié),。

二、輔導(dǎo)教師

1)輔導(dǎo)教師：z

2)學(xué)生成員：一共30名學(xué)生,，分兩個(gè)小組,。設(shè)班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)各一名。兩個(gè)小組各一名組長(zhǎng),。

三,、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校電教教室。

四,、活動(dòng)時(shí)間

每周四下午第八節(jié)課,。

五、活動(dòng)內(nèi)容

依據(jù)flash教程,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際專業(yè)水平,，以切合學(xué)生終身發(fā)展的需要為主旨，擴(kuò)展信息技術(shù)課堂內(nèi)容,，有針對(duì)地選擇教學(xué)內(nèi)容,，努力開(kāi)創(chuàng)有實(shí)效性的教育教學(xué)方法,，認(rèn)真作好教學(xué)工作，面向全體學(xué)生,，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,，做到每課必備、及時(shí)講評(píng)作業(yè),，原定每次活動(dòng)1個(gè)小時(shí),，后根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求，每次均延時(shí)15-25分鐘,，活動(dòng)效果優(yōu)秀,。

1、培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),。

2,、初步掌握f(shuō)lash的基本方法，逐步掌握軟件工具,，達(dá)到能夠熟練地使用flash,，并創(chuàng)作出作品，讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名“動(dòng)漫家”的成就感,，提升學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造能力和藝術(shù)欣賞眼界,。

3、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

大一學(xué)生第一學(xué)期總結(jié)與反思篇十一

本學(xué)年度即將結(jié)束,，現(xiàn)將小學(xué)部本學(xué)期所做工作做如下總結(jié)。

九年一貫制的我校,，以中學(xué)為主導(dǎo),，制定和規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖，圍繞學(xué)校中心工作,，做好小學(xué)階段教育教學(xué)工作,。小學(xué)部作為學(xué)校的一個(gè)管理部門，在學(xué)校統(tǒng)一安排部署下,，遵循小學(xué)教育特點(diǎn),，制定工作計(jì)劃，落實(shí)教育管理工作,。

1,、 發(fā)展學(xué)生是教育的根本。

現(xiàn)代小學(xué)生朝氣蓬勃,，感染力強(qiáng),，大多是獨(dú)生子女，有著優(yōu)越的先天資質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)條件,，一雙雙對(duì)知識(shí)渴望的眼睛,，正期待學(xué)校教育的價(jià)值,，獲得健康成長(zhǎng)。小學(xué)部以素質(zhì)教育為主要方式,，以全面發(fā)展學(xué)生為根本落實(shí)文化知識(shí)的教育教學(xué)工作,。開(kāi)齊規(guī)定課程、開(kāi)足課時(shí),，并把安全,、健康等教育安排在班會(huì)主題中，結(jié)合梅里村地處血防區(qū),，加強(qiáng)血防教育,。為共同教育好孩子，召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)代表會(huì)議兩次,。因材施教,，關(guān)注學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)，將留守兒童的關(guān)愛(ài)工作納入日常教育教學(xué)工作,。我們的教育為學(xué)生服務(wù)，我們的管理是為人民滿意的教育服務(wù),。

2,、 教師是落實(shí)教育的主體

小學(xué)部的師資力量算不上強(qiáng)大，但也不是薄弱,。經(jīng)學(xué)校和老師的努力,，尤其是王金道老師，贏得向陽(yáng)片家長(zhǎng)支持,，剔除了原來(lái)含初小的辦學(xué)模式,，集中教學(xué)資源建設(shè)只是完小模式的梅里學(xué)校小學(xué)部。近三百學(xué)生,，六個(gè)年級(jí)六個(gè)教學(xué)班計(jì)15位教師,，各年級(jí)語(yǔ)數(shù)兩門大學(xué)科都是單人單課頭，而且配備專職教師,，如體育,、外語(yǔ)等，人員安排顯得有點(diǎn)寬松,，人均課時(shí)不足15節(jié),，除了一年級(jí)和六年級(jí)兩個(gè)教學(xué)大班外，一般教師的工作量都不是很大,。在人員安排上得到學(xué)校支持,、教師的工作基本均衡的情況下，擴(kuò)招了一年級(jí)新生,，接收了兄弟學(xué)校介紹來(lái)六年級(jí)就讀的學(xué)生,，增加了生源,。小學(xué)部積極營(yíng)造和諧友愛(ài)的工作氛圍，充分發(fā)揮教師主人翁精神和工作的主體意識(shí),，開(kāi)展集體學(xué)習(xí)和教學(xué)交流活動(dòng),，提升教師個(gè)人、群體的素養(yǎng)和教學(xué)能力,。

定期組織教師政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，召開(kāi)小學(xué)教師會(huì)議每月不少于一次,，傳達(dá)校委會(huì)精神,，傳遞信息，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德,，深化教師的崗位責(zé)任意識(shí),，凝聚教師力量，以學(xué)校發(fā)展為大局,，形成校榮我榮愛(ài)校如家的心態(tài),。

3、 班級(jí)是學(xué)校管理的單位

在學(xué)校突出班級(jí)工作為管理中心的過(guò)程中,，小學(xué)部聘用六位事業(yè)心強(qiáng),、經(jīng)驗(yàn)豐富、精力有余的中老年教師擔(dān)任班主任工作,，并根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)和管理需要,，配備了六位老師擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員，配合班主任搞好班級(jí)管理,。

以小學(xué)生日出行為規(guī)范為依據(jù),，制度我校小學(xué)生在校《一日常規(guī)》,，發(fā)揮小助手作用,，調(diào)動(dòng)中高年級(jí)學(xué)生班干和少先大隊(duì)組織學(xué)生代表成立的校園小督察，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

班級(jí)管理中突出班主任工作的中心,，輔導(dǎo)員配合，有效地改善學(xué)習(xí)環(huán)境,，加強(qiáng)午休和課間休息的管理,，營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍，形成端正的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，為良好校風(fēng)建設(shè)奠定基礎(chǔ)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，小學(xué)部的管理以教書育人為師德楷模,，以人文塑造學(xué)生個(gè)性,，以創(chuàng)新發(fā)展為辦學(xué)理念，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，進(jìn)行有目標(biāo),、有計(jì)劃、有過(guò)程,、有效果的教育教學(xué)活動(dòng),。

學(xué)校賴以生存的生命線是教育教學(xué)的質(zhì)量，不僅我們?yōu)楸静扛咭浑A段輸送健康合格的學(xué)生,、優(yōu)質(zhì)的生源,，而且站在教育前衛(wèi)，我們澆灌的是花朵,，培養(yǎng)的是祖國(guó)的未來(lái),，神圣的使命讓我們有高度的責(zé)任感，必須教好每一個(gè)孩子,。

1,、 執(zhí)行嚴(yán)格，操作標(biāo)準(zhǔn)

教師按課表上課,，由教導(dǎo)處進(jìn)行考課,。排課科學(xué)化，學(xué)科專業(yè)化,，教師多面孔為原則，故教師必須執(zhí)行課表上課,，不得隨意更改,，若需變動(dòng)要報(bào)經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處同意。執(zhí)行坐班制度,，倡導(dǎo)合作交流,，學(xué)科滲透，資源整合,，進(jìn)行集體備課,，業(yè)務(wù)探討。一學(xué)期以來(lái),，教師們能認(rèn)真執(zhí)行,，無(wú)缺課、曠課現(xiàn)象,，個(gè)別特殊情況特殊對(duì)待,，已報(bào)學(xué)校。

2、 檢查定期,，總結(jié)及時(shí)

按照《小學(xué)部規(guī)范細(xì)則》要求,，教師上課必須先行計(jì)劃，提前備課,，要求教師寫好教學(xué)反思,，認(rèn)真批改作業(yè)。學(xué)期初,，由教研組審核各年級(jí)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的可行性,，每月一次定期教師業(yè)務(wù)檢查，記錄情況,，及時(shí)總結(jié),，指出不足便于改進(jìn)，也為期末總查量分提供過(guò)程依據(jù),。十一月份接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)小學(xué)部教師業(yè)務(wù)的抽樣查,，學(xué)期末接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)小學(xué)部教師業(yè)務(wù)的全面檢查。大部分教師能按照規(guī)范細(xì)則之要求操作,，得到校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

3、 求真務(wù)實(shí),，端正考風(fēng)

期末檢測(cè)以區(qū)局相關(guān)文件精神為指導(dǎo),，又得到學(xué)校的支持，嚴(yán)肅考紀(jì),，端正考風(fēng),。小學(xué)六個(gè)年級(jí)期末檢測(cè)分兩天進(jìn)行，即：一～三年級(jí)元月九日檢測(cè),、四～六年級(jí)十日檢測(cè),，有利的條件認(rèn)真地安排，每個(gè)考場(chǎng)三十人,，計(jì)十個(gè)考場(chǎng),，都是單人單桌，盡最大距離地拉開(kāi),。閱卷,、統(tǒng)分對(duì)口負(fù)責(zé)，不僅接收領(lǐng)導(dǎo)的督促和檢查,，歸還各授課教師復(fù)查,，還返還到學(xué)生手中，接收學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督,。意在檢測(cè)出真實(shí)的成績(jī),，供教師權(quán)衡參照，以便在今后的工作中針對(duì)不足有的放矢，進(jìn)行有效改進(jìn),，也為推廣閃光點(diǎn)做好準(zhǔn)備,，力求方法的更新，科學(xué)有效,，著眼于質(zhì)量的提高,。

1、 結(jié)合培訓(xùn),，提升業(yè)務(wù)

教師第三輪繼續(xù)教育本階段主題是“備好課”,。備好課是上好課的基礎(chǔ)，小學(xué)部分出三個(gè)組進(jìn)行繼續(xù)教育內(nèi)容的學(xué)習(xí),、交流,，并組織小學(xué)部全體教師聽(tīng)取專家講座報(bào)告，要求每一位教師認(rèn)真撰寫讀書筆記和心得,，結(jié)合所學(xué)理念編寫一篇教學(xué)預(yù)案參與評(píng)選,。

2、 提供平臺(tái),，交流探討

按照學(xué)校要求,，每位教師必須參與聽(tīng)課交流活動(dòng)，并上公開(kāi)課一節(jié),。為便于教研組的活動(dòng),，將語(yǔ)文教師的周二下午安排空堂、數(shù)學(xué)教師周三下午空堂,，讓教師集中時(shí)間參與教研活動(dòng),，靜下心來(lái)聽(tīng)取和交流教學(xué)想法。在學(xué)校的支持下,，不僅為教師提供參與外校教研活動(dòng),，還在我校開(kāi)展了高嶺中心校數(shù)學(xué)組片級(jí)教研活動(dòng)。吸收兄弟學(xué)校教師信息和資源,，擴(kuò)大教師的視野，增強(qiáng)教研活動(dòng)效果性,。

3,、 激勵(lì)參與，提升品位

質(zhì)量立校,、科研興校,，教師隊(duì)伍的建設(shè)是關(guān)鍵。發(fā)揮教師主人翁角色意識(shí),，做好教書育人工作,。在年復(fù)一年循環(huán)往復(fù)的工作中激勵(lì)和促進(jìn)教師更新理念，轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，有創(chuàng)新意念,。教師積累的經(jīng)驗(yàn),，探討的結(jié)果，凝結(jié)教師的智慧,，推廣到高一個(gè)檔次,。鼓勵(lì)中青年教師積極表達(dá)自己的想法，參與市,、區(qū)論文交流,，收獲很大，本學(xué)期獲得市級(jí)論文一等獎(jiǎng)一人次,，區(qū)級(jí)論文一等獎(jiǎng)一人次,，二等獎(jiǎng)二人次，三等獎(jiǎng)若干,。

特色強(qiáng)校在于創(chuàng)建,。校園文化建設(shè)是學(xué)校工作不可或缺的組成部分。小學(xué)部語(yǔ)文教研組組織語(yǔ)文教師精心指導(dǎo)并收集學(xué)生好的作品編制校級(jí)作文選,，今年已經(jīng)是連續(xù)的第三年,，并和中學(xué)部形成合編。少先大隊(duì)組織輔導(dǎo)員開(kāi)展圖書室閱讀活動(dòng)效果良好,，本期又新增教育圖書近四百本,，價(jià)值三千多元。陽(yáng)關(guān)體育正常開(kāi)展,，一度在五,、六年級(jí)掀起高潮，有自發(fā)晨練,，有課外活動(dòng)的集體安排,，真正意義上健康小學(xué)生體魄，區(qū)局組織的對(duì)我校小學(xué)生體能檢測(cè)抽樣查百分百合格,。

綜上所述,，小學(xué)部本期工作已經(jīng)較好地完成，是穩(wěn)重有余,，卻是平淡無(wú)奇,，故，創(chuàng)建的平臺(tái)有待于進(jìn)一步提高,，在品位上有待于進(jìn)一步提升,，在特色上有待于進(jìn)一步創(chuàng)新，這將是小學(xué)部今后要突破的工作,。

大一學(xué)生第一學(xué)期總結(jié)與反思篇十二

本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。一學(xué)歷期來(lái)我努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程，取得了一定效果,，也存在一些困惑,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作出如下總結(jié)：

一、努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量

堅(jiān)持正確的教育思想,，樹(shù)立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)觀念,，改變“以知識(shí)為本”的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的新觀念,，緊緊圍繞學(xué)生的探索與創(chuàng)新活動(dòng)展開(kāi),，呈現(xiàn)出“樂(lè)、實(shí),、活,、新”的教學(xué)情境。例如：找規(guī)律;動(dòng)物拼圖;我當(dāng)售貨員等活動(dòng),，都極大的激發(fā)了學(xué)生的興趣,，解放了學(xué)生的眼睛、嘴巴和手,，創(chuàng)造了讓學(xué)生操作,、實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì);獨(dú)立思考的機(jī)會(huì);表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì);自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生一,、以課堂教學(xué)為核心,，落實(shí)每堂課的教學(xué)任務(wù)。

1,、嚴(yán)謹(jǐn)備好每一節(jié)課,。

上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教材,、教參，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),，不但備學(xué)生而且備教材備教法,。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課,，掌握每一部分知識(shí)在單元中、在整冊(cè)書中的地位,、作用,，思考學(xué)生怎樣學(xué),，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決,，在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程，充分理解課后習(xí)題的作用,，設(shè)計(jì)好練習(xí),。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

(1)創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生思考。上課力求講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。同時(shí)制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,、課件，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手,，從而加深理解掌握知識(shí),。

(2)及時(shí)復(fù)習(xí)。新授知識(shí)基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí),，以后再逐漸延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間,。這項(xiàng)措施非常適合低年級(jí)學(xué)生遺忘快、不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn),。

(3)努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。一般做到一小節(jié)一整理，形成知識(shí)串,，每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈,，一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由"薄"變"厚",、再變"薄"的過(guò)程,，既形成了知識(shí)網(wǎng)，又學(xué)到了方法,，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,，給學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐提供了可能,。

3、細(xì)致批閱每一次作業(yè),。

針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤,，面批，指出個(gè)性問(wèn)題,，集體訂正共性問(wèn)題,。

4、耐心做好每一次輔導(dǎo),。

在教學(xué)中注意降低難度,，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí),，注重他們的學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo),。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心,，對(duì)學(xué)生的回答采取"揚(yáng)棄"的態(tài)度,，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問(wèn)題,，樂(lè)于思考,。

5、客觀評(píng)價(jià)每一位學(xué)生,。

評(píng)估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，更重要的是了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)品質(zhì)的發(fā)展?fàn)顩r,，作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據(jù),。在自制測(cè)試卷中，我增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過(guò)程的試題,，測(cè)試的結(jié)果也不再作為評(píng)價(jià)學(xué)生依據(jù),，而是看重學(xué)生的知識(shí)掌握情況，學(xué)習(xí)的努力程度,。

二,、充分利用教材挖掘德育素材，在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行德育滲透,。能保持良好的心境,，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí),。

學(xué)生能力培養(yǎng)策略及成效

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，學(xué)生上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽(tīng)講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),，學(xué)習(xí)積極性很高,，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。他們能用數(shù)學(xué)解決生活中的問(wèn)題,。絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了愛(ài)動(dòng)動(dòng)腦，愛(ài)思考的好習(xí)慣,，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

所帶教學(xué)班級(jí)在各類教學(xué)競(jìng)賽、評(píng)比情況

1,、速算比賽優(yōu)勝集體

2,、能力測(cè)試第一名

自我反思教學(xué)工作存在的不足

1、家長(zhǎng)和教師的教育觀念存在差異,。由于家長(zhǎng)和教師的工作性質(zhì)和所處環(huán)境的不同,，從而導(dǎo)致教育觀念的不同。有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子不聞不問(wèn),，不加以引導(dǎo)任其自由發(fā)展,，而有的家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子管的過(guò)死，不給孩子留有玩耍的時(shí)間,，從而導(dǎo)致學(xué)生與教師在管理學(xué)生上的分歧,，教師的很多的教學(xué)計(jì)劃不能很好的落實(shí)到位。

2,、在教學(xué)中,，如何充分挖取有效的教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,，還需要在以后的教學(xué)工作進(jìn)一步探討,、研究。

3,、從每次單元測(cè)驗(yàn)和期末考試來(lái)看,，還存在著許多問(wèn)題。如部分學(xué)生的計(jì)算能力分析應(yīng)用題的能力還是很差,，學(xué)生做題不夠認(rèn)真,，檢查不仔細(xì)。這就要求我在以后的教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生審題,、分析,、計(jì)算的能力和做事認(rèn)真踏實(shí)的好習(xí)慣。還要加強(qiáng)個(gè)別生的指導(dǎo)工作,。

下學(xué)期工作設(shè)想或建議

1,、將小組合作交流真正動(dòng)用到教學(xué)中。

2,、多看教學(xué)方面的著作,，提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

3、勤實(shí)踐多反思,。

4,、在輔差方面多加強(qiáng)。

5,、注意學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。