我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

蒙氏培訓(xùn)心得體會感悟篇一

一,、教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想,。

教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會屬性，教育的價值在于促進人的發(fā)展和社會統(tǒng)一,，這就是新的教育觀,。創(chuàng)新教師教育觀的基本包括:轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀,，形成以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀;改變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍,，營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍;鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí),，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性;要敢于打破常規(guī),，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重學(xué)生個性，善于發(fā)現(xiàn)和保護學(xué)生的創(chuàng)新意識,，使每個學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能;建立新型師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，以寬容,、保護,、積極的態(tài)度對待學(xué)生;注重實踐，打破封閉式教學(xué),。傳統(tǒng)教育中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象,，就是教師思想上重知識輕實踐造成的。一個大學(xué)物理教師不會修簡單的收音機就是一例,。要把教學(xué)活動延伸到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實生活中去,，改變封閉的教學(xué)形式，讓學(xué)生通過實踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界,，從而激發(fā)其好奇心和求知欲,，使其在實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

二,、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

要實施創(chuàng)新教育理念,，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì):(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu),，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù),。管理包括兩方面,，一是班級的整體管理，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo),。(3)有豐富的情感,。教師聲情并茂的朗誦,，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā),、調(diào)動學(xué)生的熱情,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，學(xué)生因“親其師而信其教”,，變苦學(xué)為樂學(xué),，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂,、學(xué)者亦樂,。

三、教師要有敬業(yè)精神,。

能否成為一個好教師,首先在于有無敬業(yè)精神,是否喈嘆這項職業(yè),。要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神,，陶行知先生獻(xiàn)身教育無怨無悔,，關(guān)鍵在于有一種精神。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界,。我們每個人都有本我,、自我和超我三個心理層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,，弘揚好的風(fēng)氣,，鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己，會使每個人通過自我的修養(yǎng),，約束本我的不正當(dāng)欲念，達(dá)到超我的境界,。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng),，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實處,。因此,，欲興事，先興人,，鑄造愛崗敬業(yè)的高尚形象,，并努力提供一切所必需的條件，使每個教師忠誠于黨的教育事業(yè),。有了這個基礎(chǔ),，教師的教育觀、質(zhì)量關(guān),、人生觀等就比較容易調(diào)整到位,，跟上時代的步伐,，他們才會自覺地站到素質(zhì)教育的前列，成為合格教師,。

四,、力求成功教育。

成功教育認(rèn)為,教育面向的是人,培養(yǎng)的是社會需要的人,。每一個學(xué)生都有成功的潛能,，都有成功的愿望和需要。通過教育,，每個學(xué)生都可以在原有的基礎(chǔ)上獲得成功,，取得發(fā)展。成功教育強調(diào),，通過教育的改善,，促使學(xué)生獲得多方面的成功，激發(fā)其形成自我學(xué)習(xí),、自我教育的內(nèi)部學(xué)習(xí)動力機制,，自我開發(fā)潛能，成為學(xué)習(xí)的成功者,，從額為其成為社會的成功者做好基礎(chǔ)素質(zhì)的準(zhǔn)備,。

成功教育既有改革教育目標(biāo)的意義，又有改革教育方法的意義,。改革教育目標(biāo)的意義在于:教育的本職任務(wù),、教師的本職任務(wù)原本就應(yīng)該為社會培養(yǎng)成功者，使每一個學(xué)生在各個方面都能得到主動發(fā)展,。成功教育把激發(fā),、形成學(xué)生的內(nèi)部學(xué)習(xí)動力機制作為培養(yǎng)目標(biāo)，強調(diào)為學(xué)生修身發(fā)展的長遠(yuǎn)需要服務(wù),。改革教育方法的意義在于:改變傳統(tǒng)的外壓式的強制教育,，通過教師創(chuàng)造成功機會，學(xué)生主動參與的活動方式,，使學(xué)生產(chǎn)生成功體驗,，改變消極的自我概念，主動內(nèi)化教育要求,，自我開發(fā)內(nèi)在潛能,，主動發(fā)展個性。

蒙氏培訓(xùn)心得體會感悟篇二

我有幸參加了學(xué)校組織的第七次團干培訓(xùn),。通過這次培訓(xùn),，讓我的思想覺悟有了更進一步的提高，認(rèn)識到了自己的不足,，能讓我在今后的學(xué)習(xí)工作中去改進,。當(dāng)為一名團干我很榮幸比普通同學(xué)多了一次鍛煉的機會,。也讓我認(rèn)識到了，要做一個好團干并不容易,，需要去花時間和精力讓自己去充實,，培養(yǎng)表達(dá)能力、創(chuàng)新能力,，還需培養(yǎng)對突發(fā)事件的處理能力,。

原以為理論的學(xué)習(xí)多是枯燥乏味的，但在這次學(xué)習(xí)中,，通過幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師深入淺出的細(xì)致講解,，從我們身邊熟悉的事物、日常的生活入手,，生動的例子,、幽默風(fēng)趣的語言，我深深地被感染著,，原來理論培訓(xùn)的學(xué)習(xí)也可以這么生動活潑,，讓人意猶未盡。

這次培訓(xùn)講的最多的就是“能力”的培養(yǎng),，的確,，到大學(xué)來除學(xué)習(xí)之外，更多的是能力的培養(yǎng)?，F(xiàn)在企業(yè)講在招人的時候,，更多的會注重能力方面，比如有工作經(jīng)驗的會優(yōu)先考慮,。正如比爾蓋茨所說的:“你的文憑只代表你的過去,，它的價值只會體現(xiàn)在你的底薪上，它的有效期最多只有3個月,。要想在這待下去,，那就必須從需做起，積極主動的尋求新的知識,，以增加你的附加值?！彼栽诖髮W(xué)學(xué)習(xí)的同時,，更要注重能力的培養(yǎng)。好的表達(dá)語言表達(dá)能力和交際能力提高了你辦事的效率,。在分配工作是要多采用商量的語氣和同學(xué)們商量,，不要用命令式的口吻分配別人做這做那的，因為你是來自同學(xué)們中的,，是同學(xué)們信任你才選你的,，不要盛氣凌人,，這種作風(fēng)會使你脫離群體。學(xué)生團干在組織活動時要注重新穎,，吸引同學(xué)們的興趣,，平時要多多了解同學(xué)們的愛好，這樣也有利于你在組織內(nèi)容的思考,。團學(xué)干部在遇到一些突發(fā)事件時要即使的應(yīng)變,，不要思想堵在一個地方了走不出。比如在專業(yè)上課時有個同學(xué)胃痛,，你是選擇認(rèn)真聽講還是選擇送那個同學(xué)去醫(yī)院呢,。時間緊迫，所以你必須做出選擇,。

x老師為我們講解我們學(xué)校的過去五年團學(xué)工作,，讓我們感受到我們學(xué)校的團學(xué)工作在不斷得發(fā)展進步。作為一名團干也學(xué)會不斷總結(jié)自己的工作,，平時要做好工作記錄,，以便給下屆的同學(xué)遇到相同的問題做借鑒。

學(xué)生團干應(yīng)從自己做起,、從身邊做起,，發(fā)揮表率作用，著力塑造先進形象,。學(xué)生團干是學(xué)生群體中的先進分子,，學(xué)生團干的一言一行很可能影響到周圍的所有同學(xué)，因此學(xué)生團干必須時時處處注重自己的言行舉止,，積極組織參加各種校園文化活動,，營造求真務(wù)實、文明健康的校園氛圍,，著力塑造先進形象,。

作為一名學(xué)生團干，我們都應(yīng)該認(rèn)識到:選擇團的工作,，并不是為了滿足無聊和無用的虛榮心,，也不是為了為自己的履歷增添光輝的一筆，而是選擇了一種以奉獻(xiàn)的姿態(tài)生活的方式,。當(dāng)然,，這些也都將成為青春歲月里珍貴的記憶，而在工作中所收獲的理論知識架構(gòu)的完善與思考能力的提高,，已是一筆最大的財富,。作為學(xué)生團干，我們必須把高度的責(zé)任感轉(zhuǎn)化為工作的耐心、嚴(yán)謹(jǐn)和熱情,。

同時,，我們也應(yīng)該充分認(rèn)識到:這樣的責(zé)任感不是與生俱來的，它必須在學(xué)生團干的自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)中得以培養(yǎng)與建立。

在今后的工作和生活中,，我將努力做好身邊的各項工作,，做到干一行愛一行，盡心盡責(zé)地干好自己的本職工作,，不斷提高思想理論素養(yǎng)和生活實踐修養(yǎng),，不斷開拓新視野，勇于進取創(chuàng)新,。

蒙氏培訓(xùn)心得體會感悟篇三

暑期培訓(xùn)接近尾聲,，細(xì)想一下雖然很累，但真的有一絲的舍不得,，舍不得這樣形式的鎮(zhèn)校級培訓(xùn);舍不得這樣深刻的教研活動,，更舍不得自己數(shù)學(xué)組里的老師們。

本次活動,，為我們提供了一到六年級精彩的教材分析,，專家團隊進行了點評，還觀看了各種與教學(xué)有關(guān)的視頻,，使本來枯燥的學(xué)習(xí),、抽象的內(nèi)容變得生動易懂，扎實有效,，提高了學(xué)習(xí)效率,，拓展了自主學(xué)習(xí)和討論交流反思的空間，給我們的課堂教學(xué)指明了方向,，提供了方式方法,。十幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是對教育思想的洗禮和升華,，也是對教育教學(xué)方法的改進和提升,。通過與小組內(nèi)老師們的討論、交流,，思維的碰撞和個人反思,，我們發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)(此文來自)過程中的一些不足，也找到了許多解決問題的辦法,。

一,、培訓(xùn)對自己思維的觸動，逐步更新教學(xué)行為

通過理論與實踐的培訓(xùn),，對我來說,，受益頗多。從教材分析和專題報告中,，我感受到了老師們對教材梳理的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密,，教師積極創(chuàng)新的意識;從專家團隊的講座報告中，我領(lǐng)略了數(shù)學(xué)最前沿的理論,，解開了心中的一些疑惑,。通過本次學(xué)習(xí)活動給我很大的啟示。

1,、不斷更正自己的教學(xué)行為

我校一直也在強調(diào)教師不要只顧走備課,，要根據(jù)學(xué)生實際情況進行隨時的更正，但如何更正,，一直無從下手,，聽了韓老師的報告，我眼前一亮,，韓老師講了如何備課,，講了學(xué)生所不懂得的，放在備課之前,，在反思中構(gòu)建數(shù)學(xué)備此文轉(zhuǎn)自 課;課中反思,，注意教學(xué)過程本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)中的傾聽;課后反思，不斷更正自己的教學(xué)行為,，而不是完全按備課走下來的,，因此，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高,，課堂效果就相當(dāng)好,，

2、數(shù)學(xué)思想方法的滲透,。

一節(jié)好的數(shù)學(xué)課的教學(xué),，并不僅僅是讓學(xué)生有效參地與教學(xué)活動，更重要的是要讓學(xué)生學(xué)會數(shù)學(xué)的思想方法,。首先我們要研讀教材,，從學(xué)生的實際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)合適的問題情境,，通過讓學(xué)生猜測,，探究的方法進行實踐，從而將生活問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,，增強數(shù)學(xué)思考的含量,。 這正是科學(xué)的探究態(tài)度,，是數(shù)學(xué)的思想方法本質(zhì)所在。

3,、充分體現(xiàn)自主學(xué)習(xí),、自主發(fā)展。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，這是一直堅持的教學(xué)原則,。但是如何讓學(xué)生成為自主學(xué)習(xí)的主人，是長期以來教師們在一直探討的問題,。在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中,，自主學(xué)習(xí)的學(xué)生都有較明確的學(xué)習(xí)目的，強烈的求知欲望,，濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，積極自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦勤奮的學(xué)習(xí)精神,。因此我們要學(xué)會巧妙地把學(xué)生的思維牽引到一個探究自悟的思維空間,，不僅讓學(xué)生獲取了教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且讓學(xué)生掌握了獲取知識的學(xué)習(xí)方法,。為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)排除干擾,，讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué),。

二,、在讀書中反思

本次培訓(xùn)，讓我充分領(lǐng)略到專家那份獨特的魅力――廣博的知識積累和深厚的文化底蘊,。我想這與他們經(jīng)常讀書是分不開的,。讀書，可以讓自己從不同層面得到豐厚;讀書,，可以加深自身文化底蘊,，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。而再想一下自身,，自嘆不如,。知之而改之，今后我努力的方向就是要讀書,，只要堅持,，哪怕讀一點點都是好的。在讀書的過程中,，還必須要學(xué)會思考,，在思考中進步。

三,、培訓(xùn)激勵我前進

小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn),，猶如為我們打開了一扇窗,，撥云見日，使我豁然開朗,?！坝癫蛔粒怀善?。人不學(xué)，不知道,?！惫湃肆攘葦?shù)語就將學(xué)習(xí)的重要性高度地概括出來了?；顒与m然即將結(jié)束了,，但我還在思考著，今后,，我將在實際教學(xué)中不斷反思,、不斷積累，摸索出一條有利于孩子們長遠(yuǎn)發(fā)展的路,。讓孩子們和自己一樣“一路歡歌,，一路收獲”!

蒙氏培訓(xùn)心得體會感悟篇四

今年*月*日，我非常榮幸地參加了直屬工委舉辦的*年入黨積極分子培訓(xùn)班,，在黨校進行了天脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)期間，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)和討論,，悉心聆聽了領(lǐng)導(dǎo)和老師對黨的精辟講解以及他們對黨的忠誠,，使我對黨的有了更深刻的認(rèn)識和體會，系統(tǒng)地了解了黨的性質(zhì),、綱領(lǐng),、路線、方針和政策,，對黨的理論的理解提高到了更高的層次,，更加清晰地認(rèn)識到如何在本崗位上發(fā)揮先鋒作用，加強了作為一個干部應(yīng)有的責(zé)任感和使命感,，也更加堅定了我早日加入黨組織的決心,，以更飽滿的精神狀態(tài)投入今后的工作當(dāng)中。

作為一名要求入黨的積極分子,，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我受益非淺,，收獲不小，概括來說有以下幾點體會:

一,、通過學(xué)習(xí),，使我更加系統(tǒng)地了解了黨的歷史,、性質(zhì)、奮斗目標(biāo),、建黨宗旨,、組織制度和組織原則等基本知識，對黨的認(rèn)識水平有了更深一層的提高,。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,，代表中國先進文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益,。這一性質(zhì)注定了中國共產(chǎn)黨是一支無私奉獻(xiàn)的偉大的黨,，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。我們黨的思想建設(shè),、政治建設(shè),、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中始終堅持以馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南,，黨的思想路線是一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際,，實事求是,，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理。進一步的理解了黨的基本路線,、方針,、政策等的真正含義，從而使我在工作,、學(xué)習(xí),、生活等方面有了更加明確的方向和目標(biāo)，堅信共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)-共產(chǎn)主義的社會制度終將實現(xiàn),。

二,、加深了對“三個代表”的重要思想的理解和認(rèn)識?！叭齻€代表”的重要思想是對馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)揚,，反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求,，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶?！叭齻€代表”的重要思想是我國推進社會主義自我完善和發(fā)展的強大思想武器,，是我們黨的立黨之本,、執(zhí)政之基、力量之源,?！叭齻€代表”的重要思想向全世界表明，我們的黨是一個順應(yīng)時代潮流,，與時俱進,，充滿自信，頭腦清醒,，鎮(zhèn)定自若的黨,。

三、進一步端正了入黨動機,。工作以來，我一直堅持理論學(xué)習(xí),，注重思想政治的提高,。而這次系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，對于我這樣一名積極向黨靠攏的機關(guān)干部來說是非常及時和十分必要的,。通過這次培訓(xùn),，我才發(fā)現(xiàn)以前自己對馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，只有膚淺、簡單的了解,，沒有在實際中認(rèn)真體會,，并在實踐中應(yīng)用它。更深刻的體會了入黨的后,，我深深感到入黨不僅光榮,，更意味著承擔(dān)責(zé)任和使命。端正的入黨動機,，是黨的本質(zhì),、宗旨、奮斗目標(biāo)所決定,，是純潔我們黨組織的需要,，青年入黨的內(nèi)在需要，同時也為了保證黨員的質(zhì)量,。也只有端正的入黨動機,，才能做到全心全意為人民服務(wù)，才能隨時經(jīng)得起黨和人民的考驗,，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員,。

四,、看到自己存在的差距，明確努力的方向,。通過這次學(xué)習(xí),，我進一步明確了共產(chǎn)黨的條件，認(rèn)真對照黨員標(biāo)準(zhǔn)檢查自己的差距,，明確在哪些方面達(dá)到了黨員條件,，哪些方面還沒有達(dá)到。同時明確了入黨的兩個方面的要求,，即從組織上,、思想上入黨，最重要的是思想上入黨;把黨員標(biāo)準(zhǔn)融入到實踐去,，以實際行動鍛煉自己,、要求自己;端正了過去認(rèn)為只要自己工作做好就能入黨的心態(tài);認(rèn)識到黨要從各個方面體現(xiàn)先進性、示范性,。我意識自己身上尚有許多缺點和不足,，距一個真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距，還需要立足于本職工作,，從以下幾個方面做起,，不斷努力，以實際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨,。

(一)加強理論知識的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，堅定共產(chǎn)主義信念，牢記黨的宗旨,，同一切不良現(xiàn)象,，錯誤思想作斗爭。

(二)增強理論聯(lián)系實際的能力,。在實踐中鍛煉自己,，改造自己，完善自己,，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng),，思想道德修養(yǎng)，組織紀(jì)律修養(yǎng),，科學(xué)文化修養(yǎng),，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，使自己更加向黨員靠攏。

(三)愛崗敬業(yè),，踏實工作,。在工作中要積極主動、認(rèn)真,，處處嚴(yán)格要求自己,，在實際工作中為著想，積極幫助他們解決實際困難,，做到不因“善小而不為,，不因惡小而為之”。認(rèn)識到“全心全意為人民服務(wù)”的含義不在于做出什么驚天動地的大事,，而在于日常工作中,，一點一滴的奉獻(xiàn)，不求回報,。

(四)要從思想上入黨,。從現(xiàn)在起，以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。不僅要求自己組織上入黨而且在思想上完全入黨;堅持按照黨綱,，黨章的規(guī)定行動，處處服從組織的決定,，積極完成組織交給的任務(wù),。

在學(xué)習(xí)期間,，我認(rèn)識到,，作為一名積極爭取入黨的同志首先即從思想上樹立無產(chǎn)階級世界觀、人生觀,、價值觀,、樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身,，并在實際行動中表現(xiàn)出來,。因此，這次入黨積極分子校培訓(xùn)對我個人有著特殊重要的意義,，它全面改善了我對黨的認(rèn)識,，端正了我的入黨動機，為我的入黨工作打下了良好的基礎(chǔ),。在今后的工作當(dāng)中,，我將增強自己的積極性和主動性、堅持實事求實的態(tài)度以及與時俱進的精神,，堅持理論聯(lián)系實際,，正確運用“三個代表”重要思想指導(dǎo)自己，不斷努力,，創(chuàng)造入黨條件,。希望黨組織加強對我的培養(yǎng),、教育和考察，我要在黨的熔爐中鍛煉自己,，提高自身修養(yǎng),，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

蒙氏培訓(xùn)心得體會感悟篇五

感謝公司給予學(xué)習(xí)的平臺,，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予進步的機會,。我很高興能參加此次《_銷售技巧》培訓(xùn)課程。經(jīng)過這次培訓(xùn),，使我在思想上對銷售有了更全面的認(rèn)識,，同時對銷售理論有了空前的突破，相信接下來我不僅會將所掌握銷售思想復(fù)制到門店人員身上同時還會把所學(xué)理論運用到實踐,，下面我主要談一談在培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)心得,。

首先，__老師的講解記憶深刻,、幽默風(fēng)趣,，于談笑間將以往銷售中的種種問題點撥出來。

_老師講行業(yè)：銷售是世界上最光榮最有保障的工作,，收入不穩(wěn)定才有高收入,。通過六脈神劍步驟講解(吸引客人→留住客人→了解需求→塑造價值→先跟后帶→快樂成交)每個步驟每個案例都是那么的深刻，使我更清晰的掌握如何處理工作中遇到的種種問題并且嚴(yán)格要求自己在今后工作中將簡單的事情重復(fù)做,，重復(fù)的事情堅持做,，堅持的事情快樂做。

_老師講心態(tài)：在學(xué)習(xí)期間,，我明白了不管任何工作首選要從思想上樹立行業(yè)的價值觀,，樹立熱愛工作的信念，不惜一切努力,，為業(yè)績而奮斗,。只有端正了心態(tài)，才能經(jīng)得起被顧客拒絕的的考驗,。

_老師講形象：通過學(xué)習(xí)掌握“形象和標(biāo)準(zhǔn)化”讓我從個人形象到商品形象再到店鋪形象都清楚的理解到管理門店應(yīng)該發(fā)揮視覺,、聽覺、文字等方面的作用努力增加商品附加值使之具備競爭力,。

_老師講技巧：引用痛苦銷售法從發(fā)現(xiàn)問題→制造問題→放大問題→解決問題來講述顧客購買就在一念之間我們?nèi)绾伟盐覀兊乃枷敕胚M顧客的腦袋,，把顧客的錢放進我們的口袋。

通過培訓(xùn),，我決心要從以下幾個方面提高自己和帶動團隊：

首選我要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,，做到學(xué)以致用、應(yīng)才適用。其次努力成為優(yōu)秀團隊的建設(shè)者提升門店的營運能力,，促進門店績效提升,。然后推進現(xiàn)場教育、培訓(xùn)活動,、提升門店人員的作用能力,、改善心態(tài)、促進門店營業(yè)目標(biāo)的達(dá)成,。

感謝公司安排的這次培訓(xùn),，給大家難得的學(xué)習(xí)機會!

感謝__老師，不僅給我們帶來了營銷知識,，還給了我盲作的表率,。經(jīng)過這次培訓(xùn)，感覺收獲不小,，與以往所有培訓(xùn)不同的是：本次培訓(xùn)主要以提問式,，搶答式、團隊式的方式進行,，從早上_點多至下午_點多現(xiàn)場氣氛活躍,，培訓(xùn)生動而又形象的傳授著_文化、銷售技巧,，與平時可能遇到的問題解決方法,，讓我們深刻感受到_文化的博大精深與超強的感染力，此次培訓(xùn)中通過學(xué)習(xí)來自_的專賣店的同行的交流,，使我認(rèn)識到我們要想做好銷售,，并使店面人員銷售水平提高，還有很多知識要學(xué)習(xí)提高,。

首先,，在企業(yè)文化上,，我們要時刻與_文化保持一致,，認(rèn)真深刻及時的學(xué)文化，跟上_的文化發(fā)展腳步,，在公司內(nèi)部結(jié)合自身創(chuàng)造我們的文化,，使我們樹立一桿自己的旗幟。

再次,，我們需要加大銷售技巧的培訓(xùn),，通過這次學(xué)習(xí)我們更加意識到銷售技巧重要性，我們將加大培訓(xùn)力度,，根據(jù)_話術(shù)的總崗,，總結(jié)一套實用的話術(shù)，全體銷售人員學(xué)習(xí)并應(yīng)用于實際中。并及時開展銷售人員摸擬演練,，展開fab法則,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并應(yīng)用;尋找自己的不足，不斷提高銷售人員的業(yè)務(wù)水平與定單成功率,。

專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，就像__老師講到的“研究員站柜臺”,，我們有時遇到專業(yè)點的知識,，無法應(yīng)答。這樣顧客在心理上就感覺到了------“不專業(yè)”銷售員,。真正讓自己成為一名專業(yè)的銷售員,。提高我們定單的概率,。

人員素質(zhì)培養(yǎng)：我們注重人員的精神面貌，不斷提人員的素質(zhì),。我們堅信只有高素質(zhì)的人,，才會得到顧客的信認(rèn)，才會有更多的回頭客,。時刻體現(xiàn)我們_人的“及時,、專業(yè)、真誠,、熱情”從而打造我們自己的品牌,。

在企業(yè)的管理上，我們努力打造團結(jié)型的團隊,。在以后的發(fā)展中我們將不斷學(xué)習(xí)改進和創(chuàng)新,，只有這樣才能在競爭激烈立于不敗之地，我們有信心在_的圈子里提升自己,，成為真正的_人,。

《專業(yè)銷售技巧》培訓(xùn)已經(jīng)落下帷幕。作為剛剛步入__做為銷售代表的我,，顯然無論是主角的轉(zhuǎn)變還是新環(huán)境的適應(yīng)都還需要一個循序漸進的過程,，因而剛開始內(nèi)心難免會出現(xiàn)一些不成熟或者說是很幼稚的想法。然而幸運的是,，公司很快為我們搭建了這樣一個很好的學(xué)_臺,，十分感謝公司給我一個良好的學(xué)習(xí)機會，學(xué)習(xí)時間雖然很短,，但我感覺確實是受了很大的啟發(fā),，受益匪淺，也許在多年以后這仍然是我能夠清晰記得的最完美的回憶;其次,，我要感謝公司的人事部,，給我們?nèi)绱苏滟F的機會去深入的了解銷售,，認(rèn)識銷售;然后還要感謝的是在這一天，為了培訓(xùn),，辛勤勞作的培訓(xùn)老師及后勤人員,，是你們卓越的組織潛力讓這次活動豐富多彩，高潮迭起,，是你們的敬業(yè)精神和無私奉獻(xiàn),，讓我們感覺到我們的培訓(xùn)頗有收獲。

聽完__先生的課,，深感銷售人員是企業(yè)開拓市場的先鋒,，而一個優(yōu)秀的銷售人員應(yīng)具備以下素質(zhì)：

一、良好的專業(yè)知識

對于社會各類信息的收集很重要,，而對于本行業(yè)的專業(yè)知識更要清楚掌握,，打電話前、拜訪客戶前就就應(yīng)清楚地明白自己將要做什么,、需要得到什么,，也就能讓自己在第一時間清楚，自己該準(zhǔn)備什么;在與客戶溝通時,，有了強大的信息庫支持,，不但體現(xiàn)出業(yè)務(wù)員淵博的知識，而且能讓你從容不迫,。

二,、旺盛的學(xué)習(xí)的熱情

“思想改變命運，此刻決定未來”,，那我們此刻該做些什么?此刻就應(yīng)多學(xué)習(xí)：拜良師,、結(jié)益友、讀好書,、愛培訓(xùn),。我將以自己的實際行動證明這一點，先天天賦不足,，用后天的努力來彌補,。

三、敏銳的觀察潛力和口才

在那里,，孫先生提到“細(xì)節(jié)決定成敗”,，他說“好的業(yè)務(wù)員就應(yīng)常做到臉笑,、口甜,、腰軟、手腳快”!

四,、懂聆聽,，會提問,，善于把握客戶的性格特點，認(rèn)清人際風(fēng)格,，加以利用

人脈是事業(yè)的基石!如何正確地處理人際關(guān)系,，將決定著業(yè)務(wù)是否能順利進行;而懂得認(rèn)真聆聽，表現(xiàn)出應(yīng)有的謙虛,，是處理人際關(guān)系中最起碼的先決條件,。

五、對工作持續(xù)用心進取的心態(tài)

別人能做到的,，我也能做到,，還會做的更好。孫先生經(jīng)歷過成功,，也感覺過失敗,，但他依然以用心進取的態(tài)度，品嘗著人生百味,，他,，做到了一般人無法做到的，這種用心樂觀的精神絕對值得我學(xué)習(xí),。

六,、不要輕易放下

在培訓(xùn)資料上，__先生更多的時候是在“授人以魚,，不如授人以漁”的指導(dǎo)思想下講授《專業(yè)銷售技巧》,，對我們“職業(yè)生涯”進行規(guī)劃，讓我們學(xué)會用用心,、主動的心態(tài)看待工作,，并讓我們堅定工作信念，更多的是,，孫先生指明了我今后的工作方向,，為我梳理出更清晰、明暢的工作方法,。

什么樣的態(tài)度決定什么樣的人生,。我很平凡，但我有一顆不平常的心,。我會因為充滿樂觀的信念而快樂喜悅,，我會因為付出而期盼著收獲，我會在我的人生道路上去領(lǐng)悟?qū)O先生在授課中傳達(dá)的精神力量,，持續(xù)一種客觀的奮發(fā)向上的人生姿態(tài),，盡人力，安天命,，享受生命的充盈,，感受工作的快樂!

蒙氏培訓(xùn)心得體會感悟篇六

暑假里,，我參與了學(xué)校組織的教育技術(shù)培訓(xùn)，素質(zhì)教育討論活動,，通過學(xué)習(xí),，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念,。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得,。

一、加強自身師德修養(yǎng),，展現(xiàn)教師人格魅力

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽,。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識,，更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會文明的楷模,。為此，教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力,。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面做起：

1,、熱愛祖國,，愛崗敬業(yè)

熱愛祖國，獻(xiàn)身教育事業(yè),，是教師道德最基本最重要的要求,。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。尤其在市場經(jīng)濟條件下,，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系,，不計較個人得失,，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”,，安于“粉筆生涯”,，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷,，獻(xiàn)身教育,，鞠躬盡瘁。相反,，如果教師不熱愛自己的事業(yè),，“身在曹營心在漢”,，必定不能把工作做好,。

2,、熱愛學(xué)生，誨人不倦

熱愛學(xué)生,，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個學(xué)生,，都希望得到教師的愛,，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒,，從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,，是熱愛學(xué)生的起點,。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長,，為學(xué)生的一生著想,，從思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上全面了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生,，因勢利導(dǎo)地進行有針對性的教育,。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想,，尊重學(xué)生的人格,，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨立思考,，切不可刺傷學(xué)生的自尊心,。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評價學(xué)生的行為,，和善平等地對待學(xué)生,，絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰、諷刺,、挖苦等侮辱人格的做法,。當(dāng)學(xué)生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯或退步時,，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫,。多一點微笑,，多一點贊美，多一點信任,，你會得到的回報,。

3、以身作則,，為人師表

在教學(xué)實踐活動中,，教師只有以身立教，為人師表,，才能有力地說服學(xué)生,，感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗證明,，身教重于言教,，“不能正其身，如正人何?”“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情,，自己本身堅決不做,，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生,。

誠實正直,，勤奮好學(xué)，禮貌待人,，是教師以身作則,，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向,，沒有遠(yuǎn)大的理想,，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,，好學(xué)進去,，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽,，精益求精,。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操,，以自己的模范行為,，影響教育學(xué)生。

二,、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,，人類正在進入信息社會。在知識經(jīng)濟時代,，知識老化速度大大加快,，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段,。教師終身學(xué)習(xí),，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要,。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時俱進,，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí),，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流，擴大視野,，促進自身專業(yè)成長,。

教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進自身專業(yè)化成長,，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念,，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點,。因為終身學(xué)習(xí)已成為未來每個社會成員的基本生存方式,，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學(xué)習(xí),，獲得一輩子享用的知識技能,。只有主動去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念,，研究新問題,，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會使自己重視終身受益,。

教育是全社會的大事,，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變,，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性,，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要,。

首先要加強政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉,，德育為首”的原則,，教師首先要以德育人。教育思想,、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才,。教師的政治取向,、道德素質(zhì)、教育觀,、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用,。

其次要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向,。我身為一名中青年教師,，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識,。無論是教育家,，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊,，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的,。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識,，克服“一支粉筆教下去,，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu),，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù),。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了的機會,。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識,，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師,、專家型教師,，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任的教育教學(xué)工作?生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的,，為了使自己不被社會所淘汰,，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生,，和學(xué)生共同發(fā)展,。

隨著時代的進步，教育的改革,，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，因此，在今后的工作中,，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點,，在師一日，便不可荒廢半日,。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識,，增長自身的才干,，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢,。

為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念,，今后的工作中,，我定會更加努力，加強學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，完善自己，書寫出燦爛美好的未來,。

蒙氏培訓(xùn)心得體會感悟篇七

一,、本周培訓(xùn)內(nèi)容及收獲小結(jié)

8.2 邁爾斯、第三事業(yè)部,、研究院,、信息管理系統(tǒng)、第一事業(yè)部簡介

8.3 第二事業(yè)部,、第五事業(yè)部,、供應(yīng)鏈系統(tǒng)簡介

8.4 主題演講“我與共發(fā)展”

8.5 實習(xí)崗位分配、迎新晚會

初步了解了公司各個事業(yè)部,、系統(tǒng)的基本情況及職能作用,。

二、本周培訓(xùn)體會

關(guān)于“我與共發(fā)展”,，我覺得一個企業(yè)的發(fā)展離不開一支敬業(yè)的團隊,，一個人的發(fā)展離不開一個有前景的企業(yè)，二者是唇完齒寒的關(guān)系。因此,，“我與共發(fā)展”,，首先我們必須先要融入到敬業(yè)團隊中去，做一個對人對事盡心盡責(zé)的新員工,，一起為創(chuàng)造美好的明天,。如此，在向前不斷發(fā)展的同時才有我們進一步發(fā)展的機會,。打個比方來說,，幾個人切蛋糕，誰都想要大的那塊,，最終肯定會發(fā)生沖突;但是,，如果大家齊心竭力先把蛋糕做大的話，那么不論誰分到的蛋糕都會比剛開始分到的大,。而我對敬業(yè)的理解就是把本職工作做好,，做到極致，我覺得這是對公司最好的貢獻(xiàn)方式,，也是“我與共發(fā)展”的基礎(chǔ),。

再說說定崗實習(xí)。8月5號實習(xí)崗位分配之后,，我有幸和其他4個同事一起到超級電容器事業(yè)部報到,，超電總經(jīng)理語重心長對我們提出4點告誡。

1,、 新的眼觀：實習(xí)期間必須善于觀察發(fā)現(xiàn)問題并且做記錄,。

2、 激情：實習(xí)工作是重復(fù)枯燥的,，必須時刻保持激情,，并且要善于向前輩學(xué)習(xí)請教。

3,、 角色轉(zhuǎn)換：上班8小時之外的時間利用決定以后3年的發(fā)展,，所以要不斷學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，而且還要學(xué)習(xí)社科及交際知識,。

4、 耐心：不要急于求成和毛躁,，積累經(jīng)驗和實力,，一旦有機會一定要捉住，命運鐘情于有準(zhǔn)備的人,。

我對超電總經(jīng)理的4點告誡理解比較粗淺：實習(xí)期是一段比較艱苦而又可能有重大收獲的時間,，關(guān)鍵在于自己如何去把握,。至于如何把握在于第3、4點,，要想比別人贏在起跑線上,，那么就得比別人花費更多時間，流更多汗水,，世上沒有隨隨便便就能成功的事情;另外,，一定要嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁,，不斷積累經(jīng)驗和實力,，還要善于發(fā)現(xiàn)機會，翟沖老師曾經(jīng)說過,，機會之所以是機會就因為它要靠自己去發(fā)現(xiàn),，如果大家都發(fā)現(xiàn)了就不是機會了。至于如何“苦中作樂”關(guān)鍵在于第1,、2點,，如果天天充滿激情，天天有新的發(fā)現(xiàn),，那么就不會絲毫枯燥無味了,，所以一定要想他人所沒有想所不敢想，做他人所沒有做所不敢做,，如此才能與眾不同,，這就需要新的眼觀和不斷思考。

總之,，實習(xí)期是一段很重要的時間，一定要把握好,，爭取每一天過得充實有意義,，當(dāng)實習(xí)結(jié)束那天，我可以自豪地對自己說,，我沒有虛度實習(xí)期,。