當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做總結(jié),?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

朗誦興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇一

一,、開(kāi)展?fàn)顩r

1.按照學(xué)院的指示，努力做好美術(shù)興趣小組的工作,，我和楊梅英把興趣小組分成四個(gè)小組,，每一個(gè)小組成立一個(gè)小組長(zhǎng)，組長(zhǎng)在給成員服務(wù)的同時(shí),，能夠反饋成員的意見(jiàn)以便更好地改善我們的工作使其做得更好,。

2.制定組規(guī)，興趣小組的成員務(wù)必按時(shí)到教室學(xué)習(xí),，有事務(wù)必請(qǐng)假,。通過(guò)對(duì)興趣小組成員的考核，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對(duì)美術(shù)比較感興趣且自覺(jué)潛力較高,。

3.學(xué)習(xí)的資料主要是兒童畫(huà)和簡(jiǎn)筆畫(huà)的學(xué)習(xí),，另外還加手工制作的學(xué)習(xí)。主要是自主學(xué)習(xí),，有興趣小組組長(zhǎng)指導(dǎo),，另外還有美術(shù)老師指導(dǎo)(較少)。學(xué)習(xí)的資料豐富且較簡(jiǎn)單,，利于同學(xué)們掌握并鞏固基礎(chǔ)知識(shí),，以便進(jìn)一步提高自己的美術(shù)水平，最重要的是所學(xué)習(xí)的資料與本專(zhuān)業(yè)聯(lián)系十分大,。開(kāi)展得較成功,。

4.上課時(shí)間安排較合理，上課時(shí)間是單周四的晚上19:00—21:00.地點(diǎn)在綜合樓203教室,。這樣安排給同學(xué)們騰出業(yè)余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),，很多同學(xué)每次都認(rèn)真參加興趣小組的學(xué)習(xí)，另外,，兒童美術(shù)杜老師給我們作了兩次美術(shù)學(xué)習(xí)指導(dǎo),，效果顯著，有不少的同學(xué)繪畫(huà)水平有較大高,。

二,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使同學(xué)們的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),，興趣是的老師,，同學(xué)們憑著好奇心、興趣來(lái)學(xué)報(bào)名參加,，并從中受益匪淺,。

本學(xué)期是美術(shù)興趣小組開(kāi)始，且開(kāi)展時(shí)間較短,，準(zhǔn)備不夠充分,，未能滿(mǎn)足更多同學(xué)的要求。我相信通過(guò)工作的總結(jié),，和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，我相信我們美術(shù)興趣小組的活動(dòng)會(huì)開(kāi)展得更加成功。

我們將本著為學(xué)生美術(shù)成績(jī)的提高更加努力,，使學(xué)生的美術(shù)水平,，能更好地發(fā)揮和提高。

朗誦興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇二

為了促進(jìn)我校精神文明建設(shè)進(jìn)一步深入開(kāi)展,，努力營(yíng)造我校學(xué)生用語(yǔ)言訴說(shuō)自己的情感的氛圍,，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采，激發(fā)我校學(xué)生對(duì)演講的興趣,，我校在這學(xué)期每周三下午課外活動(dòng)開(kāi)展了演講興趣小組的指導(dǎo)與交流活動(dòng)?，F(xiàn)就演講興趣小組活動(dòng)總結(jié)如下:

一、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

在演講興趣小組成立初,，我就制定了本學(xué)期的演講活動(dòng)計(jì)劃,，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對(duì)演講有一定的認(rèn)識(shí)和了解。在興趣小組的活動(dòng)中,我特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意,發(fā)揮特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展,。

二,、多樣的教學(xué)方法

通過(guò)本學(xué)期的活動(dòng),一方面，學(xué)生對(duì)演講的技巧有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),。另一方面,，他們從中體驗(yàn)到演講所帶來(lái)的樂(lè)趣。同時(shí),，我在指導(dǎo)中采用欣賞,、模仿、添加,、想象,、創(chuàng)造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到較好的效果,。

三,、長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo)

我覺(jué)得演講活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心,都有收獲,。這才能讓學(xué)生樂(lè)于參與興趣小組的活動(dòng),，才能真正溶入演講的興趣中去,，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。

這學(xué)期的演講興趣活動(dòng),，帶給我們的不僅僅是情感上的打動(dòng),，更重要的是讓我們欣喜地看到了孩子們，對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的掌握更規(guī)范化了,！

朗誦興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇三

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)高度重視豐富多彩的校園課外活動(dòng),，重視資源的開(kāi)發(fā)和利用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，使學(xué)生在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí),，重視興趣愛(ài)好的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),，課外興趣小組活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的載體，它與學(xué)科課程在各自不同的領(lǐng)域?yàn)槿嫣岣邔W(xué)生的素質(zhì),，發(fā)揮著不同的作用,。它的開(kāi)展可以使學(xué)生擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)知識(shí),，動(dòng)手動(dòng)腦,，培養(yǎng)能力，發(fā)展個(gè)性,，增進(jìn)身心健康,，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的全面、和諧,、健康地發(fā)展,。

本學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,，有目的,、有計(jì)劃地開(kāi)展了活動(dòng)。堅(jiān)持每周活動(dòng),；堅(jiān)持自由選組,；堅(jiān)持因材施教；堅(jiān)持科學(xué)輔導(dǎo),；堅(jiān)持普及與提高并重,。

各負(fù)責(zé)老師認(rèn)真落實(shí)點(diǎn)名制度，制訂好活動(dòng)計(jì)劃,，有計(jì)劃地,、科學(xué)合理組織地開(kāi)展活動(dòng)，提高效率,，充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),，學(xué)校行政定時(shí)檢查各活動(dòng)組的活動(dòng)開(kāi)展情況,。每項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真做好安全教育工作，落實(shí)安全措施,，確保學(xué)生安全,。對(duì)于在校級(jí)、市級(jí)或市級(jí)以上獲獎(jiǎng)的學(xué)生學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì),。市級(jí)或市級(jí)以上獲獎(jiǎng)的輔導(dǎo)老師,，學(xué)校也給予獎(jiǎng)勵(lì)?；顒?dòng)不局限于課堂,，可以走出校園、走進(jìn)社區(qū),，與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái),。回顧本學(xué)期的課外活動(dòng),，主要活動(dòng)有如下：

利用黑板報(bào)的一角開(kāi)設(shè)“菜花欄”,，向?qū)W生介紹古今中外的優(yōu)秀作家及作品；介紹有關(guān)文學(xué)知識(shí),、讀書(shū)方法,；各班級(jí)要不定期舉辦小報(bào)、故事會(huì),、信息交流會(huì),、“小博士知識(shí)競(jìng)賽”“作家作品知多少”“演講比賽”等讀書(shū)匯報(bào)、閱讀欣賞活動(dòng),，把課外閱讀推向一個(gè)又一個(gè)高潮,。

把課外閱讀積累融入才藝課間活動(dòng)。才藝課間是我校學(xué)生展示自我展示個(gè)性的平臺(tái),，通過(guò)不同形式（朗誦,、演講、講故事,、等）,、不同人數(shù)的表演展示，學(xué)生把成果共享,，共同分享豐收的喜悅,。濃厚讀書(shū)氛圍，讓校園書(shū)香四溢,。

通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生開(kāi)闊了視野，陶冶了情操，激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣,，樹(shù)立了提高成績(jī)的自信心,。回顧本學(xué)期工作,，有如下特點(diǎn)：

1,、各種活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生積極性普遍高漲,，可見(jiàn)他們熱愛(ài)大自然,、熱愛(ài)社會(huì)的激情。盡管他們生活在農(nóng)村,，但這樣規(guī)模的活動(dòng)它們是第一次參加,，難以抑制內(nèi)心的激情，使他們的情操得到了進(jìn)一步的陶冶,。

2,、在各種活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，表現(xiàn)了當(dāng)代農(nóng)村中學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)：團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,、吃苦耐勞,、不怕困難勇往直前的精神。

3,、通過(guò)各種形式的課外活動(dòng)，即開(kāi)闊了同學(xué)們的視野,，又為他們的知識(shí)儲(chǔ)備積蓄了豐厚的基礎(chǔ),，如計(jì)劃中的活動(dòng)在學(xué)習(xí)生做到了事半功倍的效果。

4,、通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,，增進(jìn)了他們的友誼，為他們的人生留下了美好的回憶,。

除了取得以上的成績(jī),，還有以下問(wèn)題在今后的工作中須注意：

①農(nóng)村孩子知識(shí)面狹窄，加之生活閱歷淺,，不太留心身邊的事,，對(duì)要求調(diào)查的事，只是泛泛而讀,；

②在各種課外活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,，只注重形式的變化，忽略了活動(dòng)目的的針對(duì)性,；

③每次活動(dòng)的順利開(kāi)展,，有賴(lài)于工作前的準(zhǔn)備活動(dòng)，但活動(dòng)后的小結(jié),，大多數(shù)同學(xué)懶于表達(dá),，有些同學(xué)只滿(mǎn)足于“我知道”,，而沒(méi)有由此及彼，作出更深刻的思考,；

④活動(dòng)的展開(kāi)有利于教學(xué),，有利于做好學(xué)生的思想工作，但活動(dòng)間隔時(shí)間較短,，對(duì)個(gè)別同學(xué)有應(yīng)接不暇的感覺(jué)

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。”養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，掌握較好的讀書(shū)方法,，是人生發(fā)展的源泉！為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)豐富多彩的閱讀世界,，讓孩子們的身心得以健康成長(zhǎng),，讓孩子們得以充分的發(fā)掘和遨游在知識(shí)的海洋，我校結(jié)合東山縣《新課程課外閱讀的探究》課題活動(dòng),，立足于本校實(shí)際,，開(kāi)展課外閱讀活動(dòng).

通過(guò)本學(xué)期的興趣小組活動(dòng)，我校學(xué)生在參與活動(dòng)中,，培養(yǎng)了動(dòng)手,、動(dòng)腦能力，發(fā)展了興趣和特長(zhǎng),在各級(jí)各類(lèi)的比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī),。

成績(jī)是喜人的,，但付出也是艱辛的，在以后的工作中,，我們將一如既往地努力工作,，相信來(lái)年我們還會(huì)有更多的收獲。

朗誦興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇四

國(guó)際象棋是科學(xué),、文化,、藝術(shù)、競(jìng)技融為一體的智力體育項(xiàng)目,。有助于兒童智力開(kāi)發(fā),，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn),，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高,。同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著,、機(jī)智靈活,、大局觀(guān)等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操,。本著“育人為本,，全面發(fā)展”的教育理念，我們開(kāi)展國(guó)際象棋興趣小組活動(dòng),，取得了一定的成績(jī),，為豐富和發(fā)展我校社團(tuán)活動(dòng)起了一定的推動(dòng)作用。

一,、 興趣小組的組建

我校的國(guó)際象棋從“零”起步,，因地域原因，學(xué)生從未接觸,，輔導(dǎo)教師也不懂皮毛,，一切從“新”開(kāi)始。為了盡快組建國(guó)際象棋興趣小組,，參加區(qū)級(jí)比賽,，輔導(dǎo)教師由中國(guó)象棋輔導(dǎo)教師兼任，以書(shū)為師,，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教;組員從中國(guó)象棋興趣小組中自愿報(bào)名,，由三、四年級(jí)的近10名學(xué)生組建而成,。好在隊(duì)員興趣濃厚,，專(zhuān)心學(xué)習(xí)，自覺(jué)訓(xùn)練,，情緒高漲,。

二、知情統(tǒng)一,，激發(fā)興趣

通過(guò)向?qū)W生講述國(guó)際象棋來(lái)歷，淵源悠久的歷史,，以及有關(guān)國(guó)際象棋的傳說(shuō),、寓言故事，增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí),，拓寬學(xué)生的視野,，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣。同時(shí)向?qū)W生講解象棋對(duì)于個(gè)人甚至國(guó)家的作用,，不僅使學(xué)生知道象棋可以提高人的思維能力,，增長(zhǎng)智力，而且可以促進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的交流,，增進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的友誼,。

三、基礎(chǔ)著手，循序漸進(jìn)

雖有參賽任務(wù),，但限于客觀(guān)條件,，我們注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn),。本學(xué)期,，我們師生一起從認(rèn)識(shí)棋盤(pán)開(kāi)始，學(xué)習(xí)各類(lèi)棋子的走法和吃子,，子力大小的比較,，勝負(fù)的判定，國(guó)際象棋的規(guī)程等,。之后重點(diǎn)學(xué)習(xí)一步,、兩步殺王技巧和開(kāi)局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見(jiàn)的開(kāi)局方法,。這樣,，內(nèi)容相對(duì)單一，學(xué)起來(lái)也比較容易些,，學(xué)生較有成就感,，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，棋藝明顯提高,。

四,、講練結(jié)合，形式多樣

在活動(dòng)過(guò)程中,，我們以練習(xí)為主,，老師講解輔導(dǎo)為輔，使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)理論知識(shí),，提高棋藝,。以賽代練，以賽促訓(xùn),，我們常以一周為一周期,，進(jìn)行積分循環(huán)賽，強(qiáng)手挑戰(zhàn)賽,，并記錄每位隊(duì)員的平時(shí)訓(xùn)練成績(jī),，表現(xiàn)優(yōu)異的隊(duì)員與老師下表演棋，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和欲望,。我們組織了全校的國(guó)際象棋比賽,，雖然參加的同學(xué)不多，但引起了更多同學(xué)的注意和興趣,，為國(guó)際象棋普及與推廣作宣傳,，打基礎(chǔ),。由陳卓洋、李棟梁,、王詩(shī)怡三位同學(xué)組成的校國(guó)際象棋代表隊(duì)在蕭山區(qū)小學(xué)生三棋比賽中,，面對(duì)強(qiáng)手，敢于拼搏,，勇于進(jìn)取,，以?xún)?yōu)異的成績(jī)奪得小學(xué)b組國(guó)際象棋團(tuán)體第三名，三名隊(duì)員同時(shí)分獲男子個(gè)人第三,、第八和女子個(gè)人第四名的好成績(jī),，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

五,、今后工作方向

國(guó)際象棋興趣小組堅(jiān)持長(zhǎng)期訓(xùn)練不間斷,，在上級(jí)賽事中取得了較好的成績(jī)，但存在的問(wèn)題也是顯而易見(jiàn)的,。主要問(wèn)題一是基礎(chǔ)薄弱,，學(xué)生參與面窄，影響小,。我們要兼顧普及與提高,，要發(fā)動(dòng)更多的學(xué)生參與到國(guó)際象棋活動(dòng)中來(lái)，讓更多的學(xué)生享受棋的樂(lè)趣,，得到品德意志的鍛煉,，高雅情操的熏陶。二是師資薄弱,，本人純屬濫竽充數(shù),，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教，與學(xué)生互學(xué)共進(jìn),，難免捉襟見(jiàn)襯,，效率低下;同時(shí)兼任中國(guó)象棋的輔導(dǎo)和畢業(yè)班數(shù)學(xué)的教學(xué)，深感力不從心,，難以兼顧,。

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“國(guó)際象棋是循序漸進(jìn)的，邏輯思維的最好學(xué)校;不借助于國(guó)際象棋,，難以充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的智能天賦和記憶力?！毕Ｍ麌?guó)際象棋活動(dòng)能夠在我們?nèi)〉靡云占?，社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，為學(xué)校創(chuàng)建體藝特色學(xué)校作出貢獻(xiàn),。

朗誦興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇五

數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束了,，經(jīng)過(guò)這次的興趣小組的學(xué)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣空前高漲，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí),，并且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)本學(xué)期的組織我們很快認(rèn)識(shí)到辦興趣小組的必要性，下頭就近段所得作一次總結(jié)：

一,、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)數(shù)學(xué)的極大興趣

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付教師的作業(yè),，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了并且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí),。在他們的指引下更多的學(xué)生參加了興趣小組。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面

在這次的興趣小組中不但輸入了數(shù)學(xué)的知識(shí)并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí),，很多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富了語(yǔ)文的功底，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展,。

三,、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)

由于興趣小組不僅僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)并且還參與了實(shí)踐，所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),，使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計(jì)算上,，而更大的就是“從實(shí)踐中來(lái)，服務(wù)于實(shí)踐”,，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

四,、豐富了學(xué)生的第二課堂

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了,。

當(dāng)然，我們的工作還存在不足,，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。

朗誦興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇六

我們化學(xué)興趣活動(dòng)的目標(biāo)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的科技參與意識(shí)、科技實(shí)踐意識(shí),、科技競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、科技創(chuàng)新意識(shí)和觀(guān)察、思考,、動(dòng)手,、創(chuàng)造等能力?，F(xiàn)我將化學(xué)興趣小組活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)目的

1,、培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題的能力引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)觀(guān)察,，對(duì)所觀(guān)察到的顏色、狀態(tài),、氣味,、熱量等的變化做出正確的描述。讓他們養(yǎng)成科學(xué)的觀(guān)察習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力學(xué)生的主體作用是興趣活動(dòng)的生命。讓他們自己動(dòng)手參與各種活動(dòng)和制作,，可以激發(fā)他們參與科技活動(dòng)的熱情,，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力。讓他們養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題的能力通過(guò)興趣活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法思考問(wèn)題，轉(zhuǎn)變思維方式,，用科學(xué)的方法去解決實(shí)際問(wèn)題,，為學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4,、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的能力通過(guò)興趣活動(dòng),，學(xué)生不僅可以獲取有效的直接經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還可以激發(fā)學(xué)生的思維,，啟迪智慧,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的能力。

二,、興趣活動(dòng),、實(shí)驗(yàn)

1、趣味實(shí)驗(yàn),。這類(lèi)實(shí)驗(yàn)?zāi)苣芷鸬郊ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生思考某些化學(xué)問(wèn)題的作用。如：破譯密信,、雞蛋殼刻字,、鐵樹(shù)開(kāi)花、魔棒點(diǎn)燈,、燒不壞的手帕,、煙幕彈原理、照明彈原理,。

2,、制備性實(shí)驗(yàn)。這類(lèi)實(shí)驗(yàn)操作步驟教多,，需要的時(shí)間較長(zhǎng),，但學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)手實(shí)踐并能得到成品后，會(huì)產(chǎn)生更大的興趣,，同時(shí)這類(lèi)實(shí)驗(yàn)要求操作要準(zhǔn)確熟練,，對(duì)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能很有益處。如：粗鹽提純,、自制酸堿指示劑等

3,、與生活、生產(chǎn)聯(lián)系的小實(shí)驗(yàn),。這類(lèi)實(shí)驗(yàn)既有較強(qiáng)的趣味性又能培養(yǎng)學(xué)生的操作及創(chuàng)造能力,，在豐富他們化學(xué)知識(shí)的同時(shí)讓他們掌握生活經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和生活習(xí)慣,。如自制汽水,、滅火與火災(zāi)自救等。

4,、滲透化學(xué)史和民族傳統(tǒng)的小實(shí)驗(yàn),。這類(lèi)實(shí)驗(yàn)通常從化學(xué)史的某一個(gè)發(fā)現(xiàn)，或是從某一個(gè)典故出發(fā),，很容易引發(fā)學(xué)生的興趣和共鳴,，進(jìn)一步可以激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的熱情。

朗誦興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇七

本學(xué)期合唱興趣小組的成員主要來(lái)自一,、二,、三年級(jí)，由于學(xué)生年齡較小,，對(duì)科學(xué)的演唱方法掌握起來(lái)比較有難度,，這就要求教師要多指導(dǎo)，多講解,，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲,。從合唱隊(duì)組建到現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力,，合唱隊(duì)員們?cè)诶蠋熣_方法的指導(dǎo)下,，通過(guò)循序漸進(jìn)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練,，隊(duì)員們基本上都能用和諧,、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來(lái)進(jìn)行演唱,、合唱,。在訓(xùn)練的過(guò)程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：

一,、合唱隊(duì)的訓(xùn)練

在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練,，使全體隊(duì)員掌握基礎(chǔ)知識(shí),，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。

1,、呼吸訓(xùn)練

氣息是發(fā)聲的動(dòng)力,，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音,。我們?cè)谟?xùn)練合唱前,，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法,。一般用兩種呼吸方法訓(xùn)練,。

①舒起練習(xí)。吸氣時(shí),，根據(jù)指揮手勢(shì),，口鼻一起緩緩吸氣，吸后停留瞬間,，用輕柔的“嘶”聲,，有控制地慢慢呼出。

②突起練習(xí),。緩吸后停一會(huì)兒,，用跳音“嘶、嘶,、嘶,、嘶”將氣呼出。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺(jué)到了氣息的支持,，并能逐步運(yùn)用到歌唱中來(lái)。

2,、發(fā)聲訓(xùn)練

剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未經(jīng)過(guò)正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練,，聲音“白”而“扁”，氣吸淺,，位置低,，口腔打不開(kāi)，下巴緊,。針對(duì)這種情況,，我們先采用哼鳴進(jìn)行練習(xí)，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，取得聲音的共性,。在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí),，我們要求學(xué)生將不太容易讀的字用漢語(yǔ)拼音標(biāo)好，每首歌詞都用普遍話(huà)正確朗讀,，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字,，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練用，對(duì)準(zhǔn)同聲母,、韻母的正確口形，逐步學(xué)會(huì)自然圓潤(rùn)的發(fā)聲,。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后,，我們才進(jìn)行合唱訓(xùn)練。

二,、合唱訓(xùn)練

1,、熟悉歌曲，掌握旋律

這一次訓(xùn)練我們選了兩首歌曲,，一首是《大風(fēng)車(chē)》,，一首是《冬瓜和南瓜》。在合唱訓(xùn)練中,，由于學(xué)生年齡較小,，我們一般采用教唱法，先作識(shí)譜練習(xí),，要求音高準(zhǔn)確,、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度,，力求連貫,、完整。識(shí)譜練唱方式講究多種多樣,，避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞,。然后，用哼鳴來(lái)合唱,，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問(wèn)題,，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義,、音準(zhǔn),。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段,。

2,、歌曲的藝術(shù)處理

兩首合唱曲隊(duì)員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)的作了藝術(shù)處理,。經(jīng)過(guò)處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊,、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧,，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn),，每個(gè)隊(duì)員都能自覺(jué)地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱,。

朗誦興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇八

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，根據(jù)這兩班學(xué)生特點(diǎn)特開(kāi)展數(shù)學(xué)興趣小組，數(shù)學(xué)興趣小組是新課的拓寬和延伸,，是第一課堂重要的補(bǔ)充,。在此方面我校注重學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,，健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力,以藝術(shù)教育為抓手,以課堂教學(xué)為主渠道,，全面推進(jìn)素教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，努力實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展學(xué)生的目標(biāo)。現(xiàn)將我本學(xué)期的興趣小組工作總結(jié)如下：

參加興趣小組的學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí),。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組。

開(kāi)展興趣小組活動(dòng)不但增加了學(xué)生的基本知識(shí),，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多的基本技能,，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),，而更大收獲的就是使他們意識(shí)到特長(zhǎng)的用處，當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了,。

當(dāng)然，我的工作還存在不足,，我期待著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。