無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

給老師提的意見和建議篇一

幼兒園常規(guī)簡(jiǎn)單地說：就是幼兒在園一日生活和活動(dòng)中，經(jīng)常做的有規(guī)則的事情,?！队變簣@工作規(guī)程》中“幼兒園應(yīng)制訂合理的幼兒一日生活作息制度”和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中“科學(xué),、合理地安排和組織一日生活”“建立良好的常規(guī),，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理”都對(duì)常規(guī)的建立提出了指導(dǎo)意見,。

建立常規(guī)最初是為了解放老師和保育員的生產(chǎn)力,，督導(dǎo)師生在一日流程中的各個(gè)環(huán)節(jié)做好應(yīng)該做的事情。慢慢地發(fā)現(xiàn)：常規(guī)建立了,，老師們的反復(fù)嘮叨少了,，孩子們的情緒穩(wěn)定了。常規(guī)細(xì)化了,，老師管理班級(jí)的水平提高了,，孩子自我管理的水平也提高了。常規(guī)人文化了,，老師充滿了教育的智慧,，越來越面向全體關(guān)注個(gè)體,，孩子們的發(fā)展更加健康和諧了。在一次次改進(jìn)常規(guī)管理內(nèi)容的時(shí)候,，安全教育關(guān)注的細(xì)節(jié)越來越突出,，常規(guī)管理和安全教育已經(jīng)融合在一起，你中有我,，我中有你,，不分彼此。

一,、把好入園晨檢第一關(guān)

每天清晨,，當(dāng)孩子們興致勃勃地步入幼兒園，負(fù)責(zé)晨檢的保健老師早已在門口等候,。她們對(duì)每個(gè)進(jìn)入幼兒園的孩子“一看二摸三聞四問”,，根據(jù)檢查結(jié)果的不同發(fā)給孩子們不同顏色的卡片：綠色卡表示幼兒一切正常;黃色卡表示幼兒帶藥進(jìn)園，需要特別關(guān)注;紅色卡則表示遲到,，提出警示,。沒有晨檢卡的幼兒不能入班，家長(zhǎng)也就不能拿到接送卡,。因此,，入園自覺接受晨檢成為每個(gè)孩子的好習(xí)慣，晨檢把好了孩子入園安全第一關(guān),。

二,、師生來個(gè)熱情擁抱

每天清晨孩子入園，老師都會(huì)送給孩子們一個(gè)熱情的擁抱,。你可以說這是老師大愛無(wú)言的情懷,，也可以說這是孩子離開家庭以后溫馨的“避風(fēng)港”。其實(shí),，老師蹲下身子,，同等高度的心心相印，同等高度的神情交流,，四壁交叉的互相擁抱,，可以讓孩子感受到愛的暖意，歸屬感,、安全感油然而生,。孩子們得到安全舒適的心理需求，順其自然地融入到班級(jí)里,，和小朋友一起看繪本,、一起玩積木。

三、座位上貼個(gè)小圓點(diǎn)

老師們根據(jù)自己班級(jí)不同的區(qū)域布局首先把桌椅板凳擺好,，然后按照班級(jí)人數(shù)制作出相應(yīng)的小圓點(diǎn)等距離貼在桌子上,，一個(gè)圓點(diǎn)對(duì)應(yīng)一個(gè)坐位,。孩子們?nèi)氚嘁院?，找到自己選擇的位置后坐下,。離開教室到戶外活動(dòng)的時(shí)候,，椅子輕拿輕放,?；蛘呒蟹旁谧雷酉旅?，或者放在教室的四周,。久而久之,，孩子們養(yǎng)成了自覺愛護(hù)桌椅,、有序做好事情的好習(xí)慣，從根本上杜絕了爭(zhēng)搶,、霸道行為的發(fā)生,，幼兒之間自然少了許多不必要的摩擦和沖突，一個(gè)簡(jiǎn)單的小圓點(diǎn)不但規(guī)范了幼兒的行為,，更解決了安全這個(gè)大問題,。

四、取餐按照線走

伴隨著清新典雅的音樂,，孩子們起身向后轉(zhuǎn),，四組或者六組孩子最終變化成兩組，在規(guī)定的路線上行走,。取餐不走回頭路,，走最近路線回到座位上就餐?？此埔粭l簡(jiǎn)單的線,，其實(shí)是老師頭腦里看不見的，但是非常清晰的思維線,。一群孩子生活在一起,，在同一個(gè)時(shí)間做同樣的事情。就好比寬寬的馬路上行駛著成千上萬(wàn)的車輛,，秩序保障著安全,。孩子們走在專線上端碗,，避免了因?yàn)闊o(wú)序造成的擁擠,，燙傷事故就會(huì)遠(yuǎn)離孩子。

五,、老師外出倒著走

到了間操和戶外活動(dòng)時(shí)間,，兩個(gè)老師帶領(lǐng)孩子外出。前面帶隊(duì)的老師一定會(huì)倒著走，她要讓所有的孩子都在她的視線之內(nèi),，能夠隨時(shí)看到孩子們的一舉一動(dòng),。淘氣的孩子脫離了隊(duì)伍，她會(huì)及時(shí)用鼓勵(lì)的語(yǔ)言引導(dǎo)他歸隊(duì),。調(diào)皮的孩子推擠前面的孩子,，她會(huì)拉著這個(gè)孩子的手走在隊(duì)伍的最前面。走到樓梯拐角的時(shí)候,，她會(huì)停下來講安全要求,，等著后面的孩子跟上來一起走。就是這樣溫和的處理方式,，把樓梯里的安全隱患一一排除掉,，讓孩子們一個(gè)跟著一個(gè)有秩序地走下樓梯，安全地來到戶外的活動(dòng)場(chǎng)地做操和游戲,。

六,、在老師的視線范圍之內(nèi)活動(dòng)

這句話是對(duì)孩子說的。戶外活動(dòng)時(shí)間,，老師和保育員領(lǐng)著孩子外出,。來到指定的活動(dòng)場(chǎng)地，保育員會(huì)擺放活動(dòng)器材,，排查有沒有小石子和碎玻璃,。孩子們活動(dòng)的時(shí)候，他們會(huì)時(shí)不時(shí)地抬頭看老師,，如果能夠看到老師,，他們就做游戲。如果看不到老師,，他們就會(huì)轉(zhuǎn)移“陣地”,，在老師的視線范圍之內(nèi)活動(dòng)。幾個(gè)班的老師會(huì)散點(diǎn)站立,，每個(gè)人都負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)域,，共同管理孩子。保育員隨時(shí)為孩子們擦去多余的汗,，保證孩子不會(huì)傷風(fēng)感冒,。活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候,，保育員收拾器材,，巡視場(chǎng)地，看看有沒有丟下的東西,。每天兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng),，排查安全隱患,，注重衛(wèi)生保健，做好疾病防控工作,，防止丟失物品,，安全教育就在老師的舉手投足之間，保護(hù)著孩子,。

七,、保持衛(wèi)生間地面干燥

孩子因?yàn)槟挲g特點(diǎn)會(huì)不定時(shí)地喝水和上衛(wèi)生間。晨間活動(dòng)結(jié)束了要洗手準(zhǔn)備吃早餐,，大小便后洗手講衛(wèi)生,，戶外活動(dòng)結(jié)束洗手準(zhǔn)備吃午餐，起床穿襪子,、疊被子,、如廁盥洗，下午吃點(diǎn)心前要洗手,。仔細(xì)算算,，孩子們除了活動(dòng)室，取得最多的地方就是衛(wèi)生間和盥洗室,。孩子多的地方也是安全隱患多的地方,，有的時(shí)候，就是因?yàn)槔蠋煕]有把孩子門洗手以后甩在地面上的水,，洗茶缸的灑在地上的水用干抹布拖干凈,，孩子們滑到了，磕傷了額頭,，劃破了手指,。每個(gè)盥洗室的地面都有一塊毛巾，隨時(shí)準(zhǔn)備把地面上的水擦干凈,，避免安全事故的發(fā)生,。

八、家長(zhǎng)接孩子走規(guī)定的樓梯

幼兒園有四棟教學(xué)樓,，二十四個(gè)班級(jí),，八百零二個(gè)孩子。四棟教學(xué)樓只有六個(gè)樓梯,，二樓連廊把四棟教學(xué)樓連在了一起,，走下來正好是一個(gè)圓。全園每天早晨孩子入園,，家長(zhǎng)都要把孩子親自送到班里,，取走接送卡。下午拿著接送卡接走孩子,，一起離開幼兒園,。就在這一接一送之間，家長(zhǎng)和孩子一千多人分享著六個(gè)樓梯,，安全路線由此產(chǎn)生,。每個(gè)班級(jí)根據(jù)不同的樓層位置，都有固定的安全路線,。家長(zhǎng)接送孩子都要走在規(guī)定路線上,，到了教室門口排隊(duì)等待接走孩子。如果你站在操場(chǎng)上,，你會(huì)看到開大門時(shí)如潮水般的人群進(jìn)入樓層以后,，行云流水一樣快速流動(dòng)，誰(shuí)也不擋誰(shuí)的道,，十分鐘以后就只能看到個(gè)別家長(zhǎng)停留在走廊里,。家長(zhǎng)非常配合幼兒園的工作，把最安全的路線讓給孩子,。

九,、家園聯(lián)合踐行安全教育

每周每個(gè)班都有一節(jié)安全教育課。今天訓(xùn)練孩子搬椅子,，椅子面放平,，椅子腿向下，不要斜著搬椅子讓椅子腿碰到別的小朋友,。明天訓(xùn)練孩子們洗手,、甩手、擦手,，不要把水灑在地上,。后天訓(xùn)練孩子們走線，進(jìn)餐線,、放碗擦嘴的線,、外出活動(dòng)的線，一個(gè)生活細(xì)節(jié)就是一節(jié)安全教育課,。今天我們講了有關(guān)遵守交通規(guī)則的安全教育內(nèi)容,，及時(shí)發(fā)校信通告知家長(zhǎng)，接送孩子的時(shí)候,，提醒孩子關(guān)注紅綠燈的變化,，嚴(yán)格遵守紅燈停綠燈行的基本交通規(guī)則。明天我們要開展應(yīng)急疏散演練,，溫馨提醒家長(zhǎng)給孩子穿上舒適的鞋子,，不要因?yàn)閰⒓影踩菥毝l(fā)生摔倒、崴腳的意外安全事故,。安全教育體現(xiàn)在孩子身上,，首先會(huì)求救,，會(huì)告訴老師哪里不舒服，磕著,、碰在了什么地方,。其次是不做危險(xiǎn)的事情，滑滑梯的時(shí)候,，不要從圓筒里往上爬,，滑下來的小朋友會(huì)把自己撞到。不要從太高的地方往下跳,，落地不穩(wěn)會(huì)挫傷腿部肌肉,。在家里，不要隨便進(jìn)入廚房,，不拿刀具,，不玩叉子和筷子等等。第三,，學(xué)習(xí)一些安全生活常識(shí),，知道110、119,、120,、122分別代表什么意思。

常規(guī)管理是實(shí)現(xiàn)小班孩子自理,、中班孩子有序,、大班孩子自主發(fā)展的最佳途徑。安全教育是保護(hù)生命的教育,，提高生命質(zhì)量,。常規(guī)管理中的很多細(xì)節(jié)就是安全教育的內(nèi)容，落實(shí)常規(guī)管理細(xì)節(jié),，踐行安全教育內(nèi)容,，就能為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全舒適的生活環(huán)境，給孩子一個(gè)幸?？鞓返赝?。

年月日

給老師提的意見和建議篇二

因?yàn)楹幽鲜?shí)驗(yàn)文博分校今年是第一年招生，所以很多地方還不完善,。為了能讓孩子得到更好地教育和生活,，家長(zhǎng)們向?qū)W校提出來一些建議和意見。

家長(zhǎng)們從學(xué)習(xí),、生活的各個(gè)方面,，針對(duì)學(xué)校的不完善之處，提出了大家的意見和建議,。

這是實(shí)驗(yàn)文博學(xué)校吸引廣大擇校學(xué)生家長(zhǎng)最大的賣點(diǎn)也是優(yōu)勢(shì),。毋庸置疑,，師資都是總校本部的老師，值得肯定,，但是對(duì)于很多家長(zhǎng)來說,，對(duì)班內(nèi)的各科老師還是缺乏了解，心里沒底,，只能根據(jù)一些道聽途說的信息來判斷老師的背景資料,。所以希望在家長(zhǎng)會(huì)上能把各班每位班主任和任課老師的基本情況給家長(zhǎng)進(jìn)行介紹,，一來這是尊重家長(zhǎng)知情權(quán),，二來便于互相溝，三可以避免家長(zhǎng)們?cè)谙旅鎭y猜,。

報(bào)名之初,，當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)給出承諾是每班最多不超過55人，一共十二個(gè)班,，結(jié)果開學(xué)成了變成十四個(gè)班,，到今天為止，每班應(yīng)該都有六十個(gè)人（今天班里又進(jìn)新人了,。）其實(shí)很多家長(zhǎng)都能理解到校方的壓力,，但是家長(zhǎng)的心里也都有個(gè)底線，就是六十個(gè)人已經(jīng)到了最高警戒線了,。如果再進(jìn)新人,，建議校方重新開班，專門吸收后來的學(xué)生,。從人數(shù)上控制,，從學(xué)生成績(jī)上把關(guān)，也是為了明年文博再招新生做的一個(gè)典范,。文博作為民辦性質(zhì),，已經(jīng)也應(yīng)該區(qū)別于過去總校在劃片生條子生問題上帶來的不好影響，學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)最終是校領(lǐng)導(dǎo)在公眾在上級(jí)面前最好的力證,，相信校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)高度重視這個(gè)問題,。

住宿是外地和路遠(yuǎn)的家長(zhǎng)迫不得已而為止，很多同學(xué)也考上了其他學(xué)校,，最終選擇了省實(shí)驗(yàn),，放棄別的學(xué)校更好的住宿條件，本來對(duì)實(shí)驗(yàn)文博在住宿方面不會(huì)有太多苛求,，況且文博學(xué)校初次招生也已經(jīng)盡到了無(wú)利潤(rùn)的提供,，一學(xué)期200的住宿費(fèi)是有目共睹的低廉。但是因?yàn)榇蟛糠趾⒆佣际仟?dú)生子女,，家長(zhǎng)的愛子心切,，也希望學(xué)校在住宿方面出現(xiàn)的各種問題給予更好的解決,。如果因?yàn)樽∷蓿尭嗟募议L(zhǎng)糾結(jié),，選擇在外租住房子勢(shì)必會(huì)影響明年外地優(yōu)秀生源對(duì)實(shí)驗(yàn)的擇?？紤]。

住宿家長(zhǎng)意見總和：1：如果可行,，不允許學(xué)生帶手機(jī),，考慮安裝固話。

2：熄燈后,，嚴(yán)格例行檢查,，規(guī)范孩子的作息習(xí)慣。

3：如果切實(shí)可行,，建議征集家長(zhǎng)意見,，配備專門老師打掃衛(wèi)生，費(fèi)用可以考慮分擔(dān),。

4：住宿生一定要晨練和觀看新聞聯(lián)播,。

5：?jiǎn)?dòng)學(xué)生興趣團(tuán)建設(shè)，組織學(xué)生自我管理,，實(shí)行輪值,。

身體是革命的本錢，孩子們都是長(zhǎng)身體的時(shí)候,，強(qiáng)健的體魄也是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和源泉,。希望學(xué)校在飯菜花樣和營(yíng)養(yǎng)方面能盡可能的達(dá)到一定的配備標(biāo)準(zhǔn)。有專門的負(fù)責(zé)老師檢查飯菜情況,，詢問察看孩子們的最真實(shí)的反應(yīng),。食堂都是投標(biāo)轉(zhuǎn)包的，保證盈利是應(yīng)該的,，但是和外界想必也不能脫離實(shí)際,。價(jià)格上應(yīng)該有個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)留住孩子的胃，也就能留住家長(zhǎng)的心,。

管理在省實(shí)驗(yàn)過去的情況咱就不說了,，如果就文博實(shí)驗(yàn)今年來說，如果領(lǐng)導(dǎo)足夠重視,，相信從各個(gè)層面都有可以參考的案例,。嚴(yán)格的管理，是省實(shí)驗(yàn)文博學(xué)校打響第一炮的開始,。我們家長(zhǎng)既然選擇了這個(gè)學(xué)校,，肯定都是一心一意跟著實(shí)驗(yàn)走，擁護(hù)實(shí)驗(yàn)的管理方針，只要是對(duì)孩子好,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活有益的管理,，家長(zhǎng)都會(huì)堅(jiān)決擁護(hù)和理解。

最后給各個(gè)班主任一個(gè)建議,，就是統(tǒng)一收一定數(shù)額的班費(fèi),，如果需要統(tǒng)一購(gòu)買資料和物品，煩勞各位班主任多費(fèi)費(fèi)心,，如果有必要可以聯(lián)合熱心家長(zhǎng)自愿統(tǒng)一購(gòu)買,，也免去了外地家長(zhǎng)可能會(huì)為了一根跳繩就跑的鄭州的辛苦，同時(shí)也避免了過多的留給孩子銀兩帶來的攜帶不利,。費(fèi)用明細(xì)可以在期中期末家長(zhǎng)會(huì)時(shí)公布,。如果需要再續(xù)交，校信通通知家長(zhǎng),，家長(zhǎng)一定也會(huì)積極配合,。

以上信息由文博分校家長(zhǎng)發(fā)布于e度論壇,，我們看到的不僅是提出意見的家長(zhǎng)們,，也是對(duì)文博分校給予了很大希望的家長(zhǎng)們，把孩子寄托在文博,，也希望它能更加強(qiáng)大和完善,。

在今年的鄭州小升初后，在一中各校的搬遷事件,、東分及外總的軍訓(xùn)事件中,，家長(zhǎng)們都為了孩子和學(xué)校進(jìn)行了溝通。不管是家長(zhǎng),，還是學(xué)校,，都是希望孩子能順利度過初中三年的。

給老師提的意見和建議篇三

進(jìn)入公司將近一年,，回望一年的工作進(jìn)行綜合總結(jié)時(shí),，也根據(jù)公司實(shí)際情況提出一些小建議，希望為公司的發(fā)展盡綿薄之力,。

一,、人本管理，讓適合的人做適合的事情,。

每個(gè)人都有不同的特質(zhì),，包括性格、人生觀,、價(jià)值觀、技術(shù)能力,、知識(shí)能力,、社交能力,、生理和心理承受能力等不盡相同。站在人力資源的角度,，我們應(yīng)該給公司的員工進(jìn)行甄別,，幫助其找到適合自己能力、更好地發(fā)揮自己特長(zhǎng)的工作崗位,。

二,、倡導(dǎo)全員營(yíng)銷的觀念。

企業(yè)的營(yíng)銷業(yè)績(jī)與每個(gè)員工都有著直接的聯(lián)系,，每個(gè)員工也應(yīng)該有憂患意識(shí),。企業(yè)效益好了，員工也能得到實(shí)惠;反之企業(yè)跨了,，大家失去了飯碗,，生活就沒有了保障。所以建議要大力倡導(dǎo)員工關(guān)注營(yíng)銷,、參與營(yíng)銷,、服務(wù)營(yíng)銷的觀念，發(fā)揮大家的客戶關(guān)系或營(yíng)銷手段,，鼓勵(lì)大家主動(dòng)出去宣傳公司的產(chǎn)品,，想辦法拉團(tuán)購(gòu)或大客戶。

三,、樹立員工節(jié)約的觀念,。

企業(yè)要做得好，除了增效還要節(jié)流,，要樹立員工節(jié)約的好習(xí)慣,，例如1、將日常書寫過的紙張積攢起來二次利用,，用于不重要的書寫和日常辦公之用,。這樣既環(huán)保又降低了辦公費(fèi)用，一箱a4紙10包250元,，一包紙500張,，每人每天使用二次用紙10張，50人一天將節(jié)約500張,，即一包紙25元,，一年下來可節(jié)約9125元。2,、養(yǎng)成隨手關(guān)燈和電腦顯示屏的習(xí)慣,，尤其是中午吃飯或出去較長(zhǎng)時(shí)間的時(shí)候，這樣可以替公司節(jié)約很多電費(fèi)開支(一般大的公司都這么要求員工)。

四,、進(jìn)行公開的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰,。

激勵(lì)措施的到位雖然不能說是員工責(zé)任心和積極性的原動(dòng)力，但卻是最有效的手段,，如果員工都處于一種干好干不好都差不多的狀態(tài),，企業(yè)實(shí)現(xiàn)宏偉的發(fā)展藍(lán)圖也無(wú)從談起。公司領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該不斷地該批評(píng)的批評(píng),，該鼓勵(lì)的鼓勵(lì),，要樹立好的典型好的榜樣，因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o(wú)窮的,。

五,、明確任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)并切實(shí)執(zhí)行，讓員工時(shí)刻以一種負(fù)責(zé)任的心態(tài)對(duì)待自己的工作,，公司不接受任何關(guān)于任務(wù)未達(dá)成的借口,。

目前公司大部分員工的工作狀態(tài)尚停留在“要我做什么”的意識(shí)階段，而不是“我要做什么”,，這種理念導(dǎo)致員工工作被動(dòng),，缺乏創(chuàng)造力。并且在目標(biāo)執(zhí)行過程中,，如果員工執(zhí)行工作任務(wù)出現(xiàn)偏差或沒有達(dá)到預(yù)期的效果,，領(lǐng)導(dǎo)是否接受借口和理由?因此,，在目標(biāo)執(zhí)行過程中,，目標(biāo)什么時(shí)候能夠完成?這個(gè)目標(biāo)由誰(shuí)來做?做到什么程度?(以上是我們目前做到的步驟)，但是如果沒有達(dá)成公司將采取什么措施?以往公司在對(duì)待理由和借口上的寬容態(tài)度必將使我們的員工產(chǎn)生懈怠情緒或僥幸心理,，從而形成一種惡性循環(huán),。

如果責(zé)任的氛圍不夠濃，大家遇到問題,、遇到困難,、工作完不成就找理由,、找借口，很少去分析自己個(gè)人在這件事上到底應(yīng)該負(fù)有多大的責(zé)任,，出現(xiàn)問題的原因是什么，有什么補(bǔ)救措施，今后應(yīng)如何避免,。只有以責(zé)任者的心態(tài)對(duì)待工作,，我們的產(chǎn)品品質(zhì)和人員素質(zhì)才能得到切實(shí)地提升，所以公司的管理層不應(yīng)該接受理由和借口,，這樣造成員工責(zé)任意識(shí)的淡薄,。

六、公司文化的總結(jié)和提煉到幾條公司精神,。

公司文化應(yīng)該是經(jīng)過時(shí)間和經(jīng)歷來沉淀的,，在文化理念的總結(jié)和提煉上，不應(yīng)該存在領(lǐng)導(dǎo)“拍腦袋”現(xiàn)象,，因?yàn)橛蓭讉€(gè)人生硬總結(jié)出來的東西是沒有生命力的,，也不會(huì)被員工接受并認(rèn)同,。文化理念的總結(jié)和提煉，也不是屬于某一部門甚至某一領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任或義務(wù),，這是一個(gè)需要全員參與的工程，應(yīng)建立在廣泛征集員工意見的基礎(chǔ)上,。

新的企業(yè)應(yīng)該建立企業(yè)價(jià)值觀(簡(jiǎn)單到幾句話)、企業(yè)精神(簡(jiǎn)單到幾條),，其它的文化應(yīng)該是在歲月沉淀中所形成的 具有自身特點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)宗旨,、價(jià)值觀念和道德行為準(zhǔn)則的綜合,， 必須具有宏聚房地產(chǎn)公司的個(gè)性化,。

以上小建議僅供領(lǐng)導(dǎo)參考。

給老師提的意見和建議篇四

1,、要強(qiáng)化發(fā)展和改革的意識(shí),，這是當(dāng)務(wù)之急,，盡管我們唱著改革之歌，但我們?nèi)允恰懊^過河”,，難免有“穿新鞋,，走老路”之嫌,，我認(rèn)為目前學(xué)校工作的關(guān)鍵是要強(qiáng)化職工這方面的意識(shí)。就周邊學(xué)校的發(fā)展速度看,，我們面臨很不妙的形勢(shì),，我們學(xué)校職工平均年齡偏高，知識(shí)老化,，思想比較保守,，我們學(xué)校招生生源困難等都處于不利的地位。雖然我們?cè)谶M(jìn)步,，但別人比我們進(jìn)步得還快,，所以我們還要加大前進(jìn)的步伐。

2,、召開關(guān)于學(xué)校改革和發(fā)展研討會(huì),，至少召開行政人員會(huì)議。通過研討,，在行政會(huì)人員中形成關(guān)于學(xué)校形勢(shì)及發(fā)展的共識(shí),。

3、發(fā)展是學(xué)校生命之所在,，改革是促發(fā)展之關(guān)鍵,。改革必須來真的下實(shí)的，要有相當(dāng)?shù)拇髣?dòng)作,，而不是修修補(bǔ)補(bǔ),、旁敲側(cè)擊。改革需要勇氣,，有時(shí)候需要置領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的榮辱利害于度外,，需要我們做出必要的犧牲，需要我們冒一定的風(fēng)險(xiǎn),，甚至需要我們承擔(dān)失敗的責(zé)任。

4,、我們要?jiǎng)?chuàng)造改革的條件，我們要敢為天下先,，我們要推動(dòng)形勢(shì)的發(fā)展,，引領(lǐng)時(shí)代的發(fā)展，而不能等和靠,，不能因大氣候不具備而裹足不前,。

二、我們的責(zé)任與重?fù)?dān)

經(jīng)過這短短十幾年的建設(shè),，包括這次普九的投入,，我們城中發(fā)展迅速,，我們?cè)?jīng)取得過輝煌的成績(jī)。這些既是我們驕傲,，同時(shí)也意味著我們的責(zé)任和擔(dān)子比過去大了許多,、重了許多。我們不能停滯不前,，我們要發(fā)展,、要超越。依據(jù)我們現(xiàn)有的條件,，走具有城中特色的發(fā)展之路,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，辦一所人民信任的學(xué)校,。

三,、特色辦學(xué)

(一)、特色辦學(xué)的理由

1,、讓有特長(zhǎng)的學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng),，因材施教。這個(gè)道理很簡(jiǎn)單,，不詳說,。

2、社會(huì)需要體育,、音樂,、美術(shù)人才，包括師范的和非師范的,。特別是后二者,。社會(huì)在快速發(fā)展，人們的生活水平,，生活方式,，消費(fèi)水平、消費(fèi)方式也在較快的變化中,。這些變化中包括體育健身,、藝術(shù)欣賞和消費(fèi)及人本身藝術(shù)素質(zhì)提高的需求的較快增長(zhǎng)。我們要前瞻性的自覺地培養(yǎng)社會(huì)需要的人才,。

3,、發(fā)揮學(xué)校體育、音樂,、美術(shù)教師的專長(zhǎng),，人盡其才。我們學(xué)校還有一些專長(zhǎng)教師,。

4,、促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,，增加學(xué)校的活力，活躍學(xué)校的氣氛,，提高學(xué)校的品位,，營(yíng)造更好的融洽的育人環(huán)境。

5,、方便學(xué)生紀(jì)律管理,。把學(xué)生吸引到體育、音樂,、美術(shù)的愛好上來,，邪門歪道自然就少了。學(xué)生的管理,，應(yīng)該重在“導(dǎo)”,，而不是“壓”和“堵”。

6,、辦得好可以吸引生源,，提高升學(xué)率。

(二)特色辦學(xué)的措施

1,、首先,，也是當(dāng)務(wù)之急，要形成共識(shí),，作出決策,，明確為學(xué)校的辦學(xué)方向之一，最終成為學(xué)校組織意志,。

2,、具體措施。如果決策為學(xué)校的發(fā)展方向之一,，再集體討論,，集思廣益，制定具體措施,。

四,、家長(zhǎng)會(huì)與教師家訪

(一)、現(xiàn)狀和問題

學(xué)生管理難,，這是個(gè)棘手的現(xiàn)實(shí)問題,。其中一個(gè)重要原因就是學(xué)校管理與家庭管理的脫節(jié)。一個(gè)學(xué)生落后,，甚至走上邪門歪道，往往是鉆了學(xué)校與家長(zhǎng)信息不通的空子,。比如學(xué)生個(gè)人私自曠課,，進(jìn)網(wǎng)吧等問題,。就與此有很大關(guān)系。學(xué)生借學(xué)校收費(fèi)之名義,，向家長(zhǎng)要錢,，亂花錢，也是同樣的原因,。

(二),、必要性和意義

因此，大力加強(qiáng)學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,，是非常必要的,，其意義很大。建立雙方的經(jīng)常性聯(lián)系,，也是迫在眉睫的事情,。

(三)、條件和可行性,。

現(xiàn)在,，交通條件和通訊條件的根本轉(zhuǎn)變，為學(xué)校和家長(zhǎng)之間的經(jīng)常性聯(lián)系,，提供了現(xiàn)實(shí)的可能,。交通方面，摩托幾乎家家都有,、三輪車不少,，公共交通四通八達(dá)，幾乎延伸到了每一個(gè)自然村,。通訊方面,，固定電話、手機(jī)在農(nóng)村也越來越普及了,，更不用說城鎮(zhèn),。

(四)、措施

1,、重點(diǎn)對(duì)象,，定期聯(lián)系、經(jīng)常性聯(lián)系,。如每周1次,。

2、非重點(diǎn)對(duì)象,，不定期聯(lián)系,。

3、教師家訪,。學(xué)校有這方面的規(guī)定,，班主任老師家訪也比較勤,，應(yīng)該說很辛苦，學(xué)?？煞窠o予適當(dāng)鼓勵(lì)(包括物質(zhì)上的),。每位班主任每學(xué)期對(duì)本班學(xué)生的家訪，可邀請(qǐng)行政人員,、任課教師同訪,，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生，必要情況下要不定期,，經(jīng)常性家訪,。

4、家長(zhǎng)會(huì),。最好,，每學(xué)期每班都能舉行一次家長(zhǎng)會(huì)。

總之,，上述建議,，考慮也欠充分，只希望對(duì)學(xué)生的教育,、學(xué)校的管理有一點(diǎn)作用,。對(duì)學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)乃至學(xué)校的名望形象的提高等，都能有點(diǎn)好處,。

給老師提的意見和建議篇五

一,、重要意義。國(guó)家和省,、市,、區(qū)煤炭管理部門以及集團(tuán)公司高度重視安全教育培訓(xùn)工作，不斷加大安全教育培訓(xùn)工作的力度,，公司職工的安全素質(zhì)和技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高,。但個(gè)別單位對(duì)安全教育培訓(xùn)工作仍然存在著思想認(rèn)識(shí)不到位、責(zé)任落實(shí)不到位,、實(shí)效性不強(qiáng)等問題,，給安全生產(chǎn)帶來較大壓力。實(shí)踐表明,，進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)工作,，是集團(tuán)公司落實(shí)黨的精神，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，實(shí)施安全發(fā)展戰(zhàn)略的內(nèi)在要求;是強(qiáng)化集團(tuán)公司安全生產(chǎn)基礎(chǔ)建設(shè),，提高安全管理水平和從業(yè)人員安全素質(zhì)，確保安全生產(chǎn)的重要途徑;是防止“三違”行為，不斷降低機(jī)械事故總量,，遏制事故發(fā)生的源頭性,、根本性舉措;是維護(hù)職工生命健康,，家庭幸福和切身利益的實(shí)際需要,。

二、指導(dǎo)思想,。以黨的精神為指導(dǎo),，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決策部署，以培育一流素質(zhì)職工隊(duì)伍為目標(biāo),，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)全面發(fā)展為著力點(diǎn)和2 出發(fā)點(diǎn),，大力實(shí)施企業(yè)管理隊(duì)伍、專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍和一線職工隊(duì)伍整體素質(zhì)提升工程,，著力打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,，促進(jìn)集團(tuán)公司安全穩(wěn)定和科學(xué)發(fā)展。

三,、工作目標(biāo),。緊緊圍繞管理人員、班組長(zhǎng),、特種作業(yè)人員“三大目標(biāo)”和全員素質(zhì)提升這一重點(diǎn),，不斷強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)工作力度，培養(yǎng)造就一支懂安全,、善經(jīng)營(yíng),，想干事、能干事,、會(huì)干事,、干成事的高素質(zhì)的管理人員隊(duì)伍，加快培養(yǎng)造就一支思想覺悟高,、專業(yè)技術(shù)精,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍和一支忠誠(chéng)企業(yè)、愛崗敬業(yè),、吃苦能干的職工隊(duì)伍,，營(yíng)造“人企和諧共贏”的良好氛圍，為集團(tuán)公司的建設(shè)和發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ),。

四,、重點(diǎn)工作。(一)落實(shí)安全教育培訓(xùn)責(zé)任,。公司所屬各單位要把安全教育培訓(xùn)工作納入年度發(fā)展規(guī)劃,，健全落實(shí)以“一把手”負(fù)總責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)班子成員“一崗雙責(zé)”為主要內(nèi)容的安全培訓(xùn)責(zé)任體系，建立健全機(jī)構(gòu)和責(zé)任追究制度,，配備專人負(fù)責(zé),，保障經(jīng)費(fèi)需求。要牢固樹立“安全教育培訓(xùn)不到位就是重大安全隱患”的意識(shí),，堅(jiān)持依法培訓(xùn),、按需施教的工作理念，扎實(shí)推進(jìn)安全教育培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)范化,、方式多樣化,、管理信息化、方法現(xiàn)代化和監(jiān)督日?；?，努力實(shí)施全覆蓋、多手段,、高質(zhì)量的安全教育培訓(xùn),。把落實(shí)培訓(xùn)制度、提高教學(xué)質(zhì)量,、強(qiáng)化培訓(xùn)效果貫穿于安全教育培訓(xùn)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)和各方面,，確保取得實(shí)效。

xx年xx月xx日

給老師提的意見和建議篇六

一,、為提升醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量,，要求醫(yī)院上下開展微笑服務(wù)訓(xùn)練，把最美最陽(yáng)光的微笑帶給醫(yī)患朋友,。

微笑服務(wù)包括：微笑的面孔,、話語(yǔ)的甜美和溫馨、去除臟話,、服務(wù)態(tài)度好,，以患者為中心。有沖突時(shí)如何處理等,。

二,、醫(yī)院職工也需要“幸福指數(shù)”

1、首先,，管理層在理念上主動(dòng)進(jìn)行調(diào)整,，不僅要以患者為中心，更要以職工為中心,。

2,、其次，“幸福指數(shù)”的提升在于職工的合理訴求得到解決,。

3,、讓職工體會(huì)到當(dāng)家做主的感覺

4、為員工搭建事業(yè)發(fā)展平臺(tái)，通過發(fā)展亞專業(yè),，提升硬件設(shè)施,，獎(jiǎng)金向臨床科室和風(fēng)險(xiǎn)科室傾斜，在為他們提供優(yōu)厚待遇和良好發(fā)展平臺(tái)的同時(shí),，并與之確立科室年度發(fā)展目標(biāo),，獎(jiǎng)懲并舉，績(jī)效掛鉤,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)部管理，不斷完善制度,，提高服務(wù)質(zhì)量;

2、制定有關(guān)激勵(lì)措施,，積極培養(yǎng)引進(jìn)人才;

3,、提高福利待遇，留住技術(shù)人才,，提高醫(yī)療技術(shù)水平;

4,、加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，改善服務(wù)態(tài)度;

5,、充分發(fā)揮黨組織的作用,，加大自身的宣傳力度;

6、樹立典型,，大力宣傳好人好事;

7,、向患者公開醫(yī)療收費(fèi)透明度;

11、在為患者治療中,，應(yīng)合理檢查,、合理用藥，杜絕大處方;

12,、加強(qiáng)醫(yī)療安全教育,，提高醫(yī)療事故防范能力;

13、為不得滿足群眾健康需求,，多增添一些先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備;

14,、每年的政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作要多開幾次，要不定期深入病區(qū)督查評(píng)議,。

x年x月x日

給老師提的意見和建議篇七

您好,！也許您不認(rèn)識(shí)我吧？也難怪,，我上課時(shí)舉手較少,，也沒什么特別特出的地方，也就是這次周闖關(guān)考得還可以。

打從第一節(jié)課開始,，您給我的感覺就是,，有幽默感，能夠活躍課堂上的氣氛,。讓我們學(xué)起課文來,，有一種感興趣的感覺。我覺的,，我們真的需要這樣的老師,，因?yàn)橐坏├蠋熣f話同學(xué)們愛聽，那樣,，學(xué)起課文來也就容易多了,。

另外，您布置的作業(yè)量也不大,，有了充足的時(shí)間給我們預(yù)習(xí)和及時(shí)復(fù)習(xí)功課,，同時(shí)，對(duì)我們的睡眠也有了很好的保障,。上課時(shí),，您提出的問題既有簡(jiǎn)單也有復(fù)雜的，這樣一來,，我們都會(huì)積極主動(dòng)的去思考問題,，在不自不覺中就培養(yǎng)了我們思考問題好習(xí)慣。我想,，如果課堂允許我們互相討論問題,，也許效果會(huì)更好的。

此外,，我覺得,，您舉辦的那個(gè)“三分鐘演講”雖然很好，但是一次只能是一個(gè)人,，很多同學(xué)沒有機(jī)會(huì)參加,，也許再過一天，甚至是一個(gè)星期才會(huì)叫到別人,，那樣很令別人著急,。我覺得，老師您應(yīng)該每節(jié)課出一個(gè)話題(當(dāng)然我們也可以提建議),，讓我們每一位同學(xué)按座位順序接火車發(fā)表自己的看法(每人限說一句),，那樣的話，每次可多6到7個(gè)同學(xué)能夠展示自己的風(fēng)采,。

當(dāng)然,，這只是我的一個(gè)小小的建議,，采納不采納就看老師您了，不過我希望能得到認(rèn)可,。

老師,，我要說的話還有很多，由于時(shí)間限制,，就先說到這兒吧,！

祝您

工作順利

萬(wàn)事如意！

給老師提的意見和建議篇八

內(nèi)部控制涉及組織,、人事和業(yè)務(wù)多方面,。在我國(guó)現(xiàn)行體制下，如何協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)部控制管理是能否實(shí)現(xiàn)內(nèi)部控制的重要因素,。因此,，財(cái)政部、審計(jì)署,、中國(guó)人民銀行,、證監(jiān)會(huì)等部門應(yīng)加強(qiáng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)管理,。同時(shí)，我國(guó)的干部管理體制決定了對(duì)國(guó)有企業(yè)內(nèi)部控制的管理還需要組織部,、人事部的參與配合,。另外，在我國(guó)內(nèi)部控制法規(guī)建設(shè)中,，還應(yīng)注意相關(guān)法規(guī)的統(tǒng)一,。

健全的管理體系是指對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的全過程進(jìn)行自始至終的控制。從資源利用角度看,，應(yīng)建立人力資源控制系統(tǒng),、物力資源控制系統(tǒng)、財(cái)力資源控制系統(tǒng),、信息資源控制系統(tǒng),。從經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)看應(yīng)有供應(yīng)環(huán)節(jié)控制系統(tǒng)、生產(chǎn)環(huán)節(jié)控制系統(tǒng)和銷售環(huán)節(jié)控制系統(tǒng),，等等,。內(nèi)部各機(jī)構(gòu)間、各經(jīng)辦人員間控制職能和管理權(quán)限在每一個(gè)需要控制的地方都建立控制環(huán)節(jié),，進(jìn)行科學(xué)的分工與互相牽制,，推行職務(wù)不兼容制度，杜絕高層管理人員的交叉任職,。管理信息系統(tǒng),，就是向企業(yè)內(nèi)各級(jí)主管部門(人員),、其他相關(guān)人員以及企業(yè)外的有關(guān)部門(人員)提供信息的系統(tǒng)。通過管理信息系統(tǒng),，企業(yè)內(nèi)部的員工能夠清楚地了解企業(yè)的內(nèi)部控制制度,，知道其所承擔(dān)的責(zé)任，并及時(shí)取得和交換他們?cè)趫?zhí)行,、管理和控制企業(yè)經(jīng)營(yíng)過程中所需的信息,。一個(gè)良好的信息系統(tǒng)應(yīng)有助于提高內(nèi)部控制的效率和效果。

三,、 處理好控“點(diǎn)”與控“面”之間的關(guān)系

在實(shí)施企業(yè)內(nèi)部控制時(shí)如何找到控制點(diǎn),，通過點(diǎn)的控制起到牽一發(fā)而動(dòng)全身的作用是需要認(rèn)真對(duì)待的問題,。企業(yè)一般是根據(jù)其經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的關(guān)鍵績(jī)效領(lǐng)域確定其關(guān)鍵控制點(diǎn),。企業(yè)內(nèi)部控制的“關(guān)鍵點(diǎn)”一般應(yīng)該設(shè)在三個(gè)位置上,，并由董事會(huì)直接負(fù)責(zé)監(jiān)管：一是資金,。對(duì)企業(yè)資金的籌集、調(diào)度,、使用,、分配等實(shí)行嚴(yán)格的分級(jí)權(quán)限控制,，防止資金的越權(quán)循環(huán)和體外循環(huán),。二是成本費(fèi)用,。對(duì)企業(yè)的各項(xiàng)成本費(fèi)用支出按照會(huì)計(jì)制度實(shí)施嚴(yán)格的監(jiān)管,，防止出現(xiàn)虛假列支、隨意列支,、無(wú)序分?jǐn)偟任璞仔袨?。三是?quán)力監(jiān)控。對(duì)企業(yè)各經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié),、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)操作者的權(quán)力實(shí)施有效監(jiān)控,，防止權(quán)力的越權(quán)使用和非程序化亂用,，造成經(jīng)濟(jì)損失。

四、對(duì)內(nèi)部控制實(shí)施單位負(fù)責(zé)人承諾制

這是內(nèi)部控制成敗的關(guān)鍵,。從理論上講,，內(nèi)部控制本身也有局限性,，其中主要是單位最高領(lǐng)導(dǎo)人控制的隨意性或相互串通,，搞內(nèi)部人控制。因此，提高單位負(fù)責(zé)人自覺執(zhí)行內(nèi)部控制的意識(shí)顯得尤為重要,。就我國(guó)一些企業(yè)的現(xiàn)狀分析,，內(nèi)部控制沒有很好地執(zhí)行往往是企業(yè)負(fù)責(zé)人帶頭不執(zhí)行,，破壞既定的內(nèi)部控制程序,，導(dǎo)致內(nèi)部控制形同虛設(shè)或只對(duì)下不對(duì)上。《會(huì)計(jì)法》明確規(guī)定，單位負(fù)責(zé)人負(fù)有執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》的法律責(zé)任。因此,，筆者認(rèn)為,，企業(yè)對(duì)外出具報(bào)告由單位負(fù)責(zé)人承諾其內(nèi)部控制制度的完整性、合理性和有效性,，且對(duì)可能存在的內(nèi)部控制失效和舞弊承擔(dān)法律責(zé)任,。只有這樣，才能使企業(yè)由上而下共同執(zhí)行內(nèi)部控制的要求,，推動(dòng)我國(guó)企業(yè)內(nèi)部控制制度的健康發(fā)展,。

五、在財(cái)務(wù)報(bào)告中披露有關(guān)內(nèi)部控制制度的相關(guān)信息

根據(jù)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告條例的要求,，年度,、半年度財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告應(yīng)當(dāng)包括：會(huì)計(jì)報(bào)表、會(huì)計(jì)報(bào)表附注和財(cái)務(wù)情況說明書,。筆者認(rèn)為,，企業(yè)在財(cái)務(wù)情況說明書中應(yīng)披露本期有關(guān)內(nèi)部控制制度的設(shè)置、取消和重大變更等相關(guān)事項(xiàng),。評(píng)估說明由此對(duì)內(nèi)部控制五大組成部分：控制環(huán)境,、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、控制活動(dòng),、信息與溝通,、監(jiān)督的影響，若上述事項(xiàng)引起企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況發(fā)生變化則應(yīng)具體披露相關(guān)的項(xiàng)目和所涉及的金額,，提請(qǐng)財(cái)務(wù)報(bào)告使用者注意,。

六、對(duì)企業(yè)的內(nèi)部控制制度實(shí)施強(qiáng)制性外部專項(xiàng)審計(jì)

按照國(guó)際慣例,，企業(yè)首先對(duì)自身內(nèi)部控制進(jìn)行全面深入的自我評(píng)價(jià),，出具對(duì)外報(bào)告，然后由注冊(cè)會(huì)計(jì)師再對(duì)企業(yè)內(nèi)部控制進(jìn)行專項(xiàng)審計(jì),，發(fā)表審計(jì)意見,。在監(jiān)控過程中，審計(jì)可以幫助企業(yè)進(jìn)行全面的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,。面對(duì)內(nèi)外環(huán)境的日益復(fù)雜化，以及企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)不斷提高,，如何辨別,、分折、防范和控制經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn),，已成為企業(yè)內(nèi)部控制制度的重要內(nèi)容之一,。在審計(jì)中，注冊(cè)會(huì)計(jì)師利用各種風(fēng)險(xiǎn)分折技術(shù),，找出企業(yè)業(yè)務(wù)中的主要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域,，提請(qǐng)企業(yè)通過增加、補(bǔ)充或規(guī)范各內(nèi)部控制環(huán)節(jié)來減輕可能面臨的風(fēng)險(xiǎn),，使風(fēng)險(xiǎn)管理貫穿并滲透于企業(yè)內(nèi)部控制的全過程,。

七、建立企業(yè)工商年檢和銀行貸款體系的”內(nèi)部控制“ 準(zhǔn)入制度

這可以考慮在每年進(jìn)行的企業(yè)工商年檢中加入對(duì)內(nèi)部控制制度的檢查,。凡是沒有建立內(nèi)部控制制度的企業(yè)一律不給予年檢通過,，以促使企業(yè)建立健全相關(guān)的制度。此外,，在銀行制訂的貸款條件中,，也可以考慮加入對(duì)貸款申請(qǐng)企業(yè)內(nèi)部控制方面的要求，凡是沒有建立內(nèi)部控制制度的企業(yè)一律不給予貸款,。