總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

社工小組工作實訓總結(jié)篇一

實習的時間不長，從一開始不知道拍什么?怎么拍?到后來一步步有意識的鍛煉自己對新聞現(xiàn)場的預判能力,，這一步其實邁得還是挺艱難的,。記得第一天實習時，自己曾經(jīng)問老師：我們都拍什么?他回答：什么都拍,。當時感覺這個回答模棱兩可,，令人一頭霧水，如今,，實習結(jié)束,，別人如果問我你都拍了什么，我大概也會回答他這四個字吧,。95天里,，10516次快門，116個不同類型的題材,，人物,、動物、景物,、大到天災人禍,，小到家常里短，只有想不到,，沒有拍不到,。95天里，韶山南路258號，是自己每天都要光臨的地方,，從陌生到熟悉,，每一天都是過程中不可或缺的一步。

我想自己的實習生活大概是由一個一個的故事穿起來的,，每一天過的都是那樣的真實,，以至于如果拿出其中任意一張照片，我都可以講出那天發(fā)生了些什么,。從第一次和老師出去時候的手足無措,，到可以獨立被安排出去拍照，從每每到新聞現(xiàn)場的一臉茫然,，到后來的隨機應變從容不迫,。從一開始拍不到就想要放棄，到最后對每一個題的執(zhí)著與堅持,，這其中每一點變化都讓我歷久彌新,。

記得第一次自己出去拍新聞的時候是拍一場火災，到了現(xiàn)場,，我愣愣的久久不知道該干什么,，等到文字記者采訪結(jié)束了，問我拍好了沒有的時候,，我才發(fā)覺自己還沒有按一次快門,，她驚訝的問我剛剛在干什么?不知道該怎么回答她，便草草的回答了兩個字：思考,。她看出了我的不知所措,，就開始告訴我該拍些什么，回去怎么寫圖說,，就這樣,，第一次干活竟然是在文字記者的指導下完成的。

我從來都覺得自己是一個做事就算達不到專注,，也算的上是認真的人,，可實習時，我卻發(fā)現(xiàn)原來在自己身邊還有更認真,，更專注的人能把“敬業(yè)”兩個字演繹到極致,。也正是老師做事的態(tài)度在不同程度上影響到了自己。實習第三天,，和老師一起去拍袁家?guī)X立交橋下的彩繪柱子,，其實當時自己心里還是覺得這種題材挺無聊的，老師跑前跑后拍了一個多鐘頭,，回來的路上,，他突然問我像這種柱子晚上拍會不會更好看?我以為他只是開玩笑說說而已,，不想第二天在圖庫里，我真的發(fā)現(xiàn)了他當晚折返回現(xiàn)場拍到的夜景圖,?？赡苤蟮膶嵙晻r間里還有很多類似的故事，可唯獨這件事對我的影響尤為深遠,，之后實習時，每每遇到麻煩一些的新聞題材,，或是需要補拍的照片,，我總會想起那天的故事，總會反問自己,，前輩都可以做到如此態(tài)度,，自己才剛剛實習又有什么理由因為怕麻煩而做不到呢?

讓我不能忘記的第二個故事大概就是去醫(yī)院拍那個被馬咬傷的學生。當時和文字記者下午4點就出發(fā)去了醫(yī)院,，不想文字記者卻兩次搞錯了醫(yī)院的位置,，最終他決定自己先回報社電話采訪，讓我去醫(yī)院拍現(xiàn)場照片回來,。打車到醫(yī)院時已經(jīng)接近晚上8點,，一進門，受傷的那名學生就一臉憤怒的看著我,，責怪我比約定的時間晚來了這么久,，我不住的說著對不起，打算開始拍照,，而她卻表示自己傷的地方太痛,，不能挪動配合我拍，只能提供手機里的照片,，見傷者如此態(tài)度,，我只能坐在床邊陪她聊天，談談事情經(jīng)過,，給她剝幾根香蕉,，遞幾杯飲料，不時的也跟她講講我也要完成任務的無奈,?？赡芩晃业囊痪洹拔覀儗W生何苦為難學生”的話說動了吧，終于答應了配合我拍,，當時剛剛實習不久,，一切都還不太熟練，拍了許久后,，傷者的同學開始質(zhì)問起來：

“你到底會不會拍啊?要這么久,，沒看她都這么難受了嗎?”

“你們報社記者都去哪了?說好過來的為什么只有你一個實習生來啊?”

“你能不能想好了拍什么再折騰她啊?”

“這要是一會兒傷口再撕開了你負責啊?”

一時間,，自己仿佛成了眾矢之的，除了道歉,，說對不起,，好像當時并不知道該怎么辦。實習了這么久,，也只有那天在病房里,，簡直委屈的想哭?；貋淼墓卉嚿?，在心里無數(shù)次的安慰自己，還是有收獲的,，畢竟拍到了傷者的照片,，這就足矣了。不過在那之后,，面對醫(yī)院里的患者時我開始有意識的加快拍照進度,，將心比心，我也希望自己完成工作的同時不給他人帶來不必要的麻煩,。

讓我難忘的第三個故事是實習快要結(jié)束的時候發(fā)生的,，當時是去拍一個因中暑死亡的卸貨工人，接到線索的時候距離事件發(fā)生已經(jīng)過去一天了,，又恰逢周末,，本想也許拍拍現(xiàn)場還在工作的搬運工，或者家屬的憤怒之態(tài)也就完成任務了吧,?？傻搅爽F(xiàn)場，仿佛事態(tài)并非自己想的那樣,，家屬把尸體搬到了廠房,，死者的女兒跪在地上哭個不停，看到記者來了,，死者的家屬索性打開了原本就不密封的棺材蓋,，頓時一股惡臭撲面而來。實習這么久,，icu里去世的病人也是偶有遇見的,，可死相如此難堪的畫面卻還是第一次見到，死者51歲了,，老人在家里閑不住想補貼些家用就來長沙打工,，搬運每噸貨只有10元的報酬，沒有任何的額外補貼,，頭三個月試用期不發(fā)工資,。工友感嘆這種累活年輕人是不肯干的,，老陳還算勤勉，下周就是結(jié)算工資的日子了,，可他再也拿不到工資了,。

他們汗流浹背，光著的黝黑的上身像是剛剛淋過水,，簡陋的住宿房間里沒有空調(diào)和電扇,，只有一桶挨著一桶工人們自己泡的解暑茶。廠房里,，一邊是鐵路上滿載的貨物,，一邊是家屬抬過來的棺材和尸體，遍地的紙錢,，花燭，單據(jù),。尸體邊上的絹花映襯著腐爛的尸體讓自己的心格外的刺痛,，死者的女兒哭著喊她的爸爸，一聲聲,，一句句都是她撕心裂肺的哭訴,，我不知道自己被什么感染了，或者自己本來就是那種代入感十分強烈的人,，想到了無數(shù)個這樣含辛茹苦的父親,，想到了這個家庭無法抹去的痛，想到了老人也許還有未盡的遺愿……

幾乎在現(xiàn)場是含著淚拍完的照片,，家屬以為我被嚇到了,，安慰我說“小姑娘，你放心拍,，我家老爺子不會來找你的,。”其實在家屬說這句話之前,，我還只是莫名的傷感,，說過之后，卻又感覺背后一陣涼意,。我不是一個迷信的人,，卻對死者總是懷有深深地介懷。這種場面,，自己以前大概是連遠眺都不敢的,，也不知道那天怎么就有那么大的勇氣走近去拍，可能是現(xiàn)場沒有別人可以幫自己,，也可能是內(nèi)心里自己有意逼自己的杰作吧,。也許那天的照片拍的并不出彩,，但在我的心里，那天的經(jīng)歷于自己而言已經(jīng)是很大的突破了,，恐懼已經(jīng)不再是自己面前的攔路虎,。那天是我實習以來第一次感受到突破自己的快感。

想到曾經(jīng)自己的班主任畢業(yè)前跟我最后一次談話時說：沒有一蹴而就,，沒有一步登天,，認真走好你腳下的路就夠了，總有一天你會發(fā)現(xiàn)這條路的終點就是你想去的目的地,。也許實習的這段日子真正有意義的并非僅僅是專業(yè)技能上的提升,，更讓我受用的是做事時用心的態(tài)度，是在現(xiàn)場時執(zhí)著的堅持,，是面對受訪者時從容不迫的自信,，是一個人面對困難時內(nèi)心的勇氣，也是冷靜過后的理性觀察與思考,。擁有這些,，我足以自信的交出自己實習期間的答卷，更有信心面對未來充滿未知的挑戰(zhàn)與生活,。

社工小組工作實訓總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間,，從20小學年7月份參加工作至今已經(jīng)有半年時間，經(jīng)過這半年的努力工作和不斷學習,，我獲益良多,。以下就是我對這半年的工作總結(jié)以及感想。

一,、工作回顧

在這半年中,，我的實習內(nèi)容主要分為以下幾部分：

1、為期一個星期的軍訓和數(shù)天的企業(yè)文化培訓與交流,。

在這短短的一個星期的軍訓中,，我們迅速的完成了從松散的大學生活到規(guī)律作息的工薪生活的轉(zhuǎn)變。并在接下來的企業(yè)文化培訓與交流中初步了解了青特集團的歷史與發(fā)展歷程,。也初步確認了未來幾年中,，我們需要在這個公司中所要走的道路。

2,、在特車備料工段中為期一個月的實習,。

這是我畢業(yè)后的第一次工作，剛開始和工人師傅不太熟悉,，不過幾天以后就慢慢熟識了,。我剛開始干的是折彎機上的工作，由于不熟悉工作過程,，一開始我只是跟著師傅一起搬搬件,，打打下手,，慢慢就做一些小難度的折彎。說實話,，折彎這項工作看著很簡單,，但是做著就不容易上手。一直到我在這里實習結(jié)束,，我也只能做一些簡單的折彎,。

3、在軍品車間掃路車工段實習一個月,。

在掃路車工段,，我的實習師傅姓紀，我叫他紀師傅,。因為焊接的活我不會,，所以整天都跟著紀師傅和其他幾位師傅身邊轉(zhuǎn)，搭把手或幫忙做一些簡單的裝配,。有時候圍著車看掃路車的工作原理,、油路、電路,。不過電路始終沒看懂,，是得好好跟紀師傅學學。

4、在民品車間半掛車焊接工段實習一個月,。

在半掛車焊接工段，我突然發(fā)現(xiàn)我在這里的作用不大,，因為我不會焊接,。所以，在這個工段我的主要工作是給半掛車清除焊渣以及清掃地面,。在這段時間,，我還跟師傅學會了焊接?？墒莾H僅是學會而已,，焊的并不好。

5,、在車間辦公室當了兩個月的辦公室助理,。

在焊接工段實習了一個月后，陳主任把我叫到了辦公室,。讓我給他辦一些辦公室中一些比較瑣碎的事情,。就相當于一個辦公室助理，幫忙跑跑腿,、打個文件等,。其實在辦公室里,，我受益良多。跟著陳主任學到了很多工作上的小常識與知識,，還順便學習了集團公司的很多規(guī)章制度和文件,，真的是受益良多。

6,、在民品車間攪拌罐工段實習了一個月,。

在攪拌罐工段實習的這段時間，我學習見證了一個攪拌罐從原料到卷制,、焊接罐體到完工的全過程,。我認為，攪拌罐工人師傅,，是這段時間里我見過的工人里最不容易的,，尤其是在罐體里進行作業(yè)，真的是非常的辛苦,。

二,、收獲與成長

在車間實習的這六個月里，我經(jīng)歷了數(shù)個不同的實習工作,。我的收獲很多,，多的不只要從何說起，我大體上從以下幾個方面來陳述,。

1,、思想上。

經(jīng)過這幾個月的實習工作,，我基本改掉了以前那種得過且過的生活態(tài)度和懶慢的生活習慣,。我已經(jīng)完全適應了作為上班一族的規(guī)律的生活作息，和車間中那種“工作就踏踏實實工作,，休息就干干脆脆休息”的良好的工作態(tài)度,。

2、工作上,。

在跟著工人師傅以及陳主任的數(shù)個月的實習中,，我學會了基本的折彎、電焊,。并能協(xié)助工人做一些裝配以及安裝液壓油路的工作,。還初步學會了如何當以一個車間主任辦公室助理。

3,、知識水平上

我懂得了在車間工作所要注意的一些安全管理問題,，初步了解了本公司的企業(yè)文化，并初步了解了公司的一些規(guī)章制度，以及翻閱學習了一些半掛車,、掃路車,、攪拌罐的工作圖紙。真的是獲益良多,。

三,、建議與想法

1、在備料工段實習時,，發(fā)現(xiàn)鉆孔工位的一個鉆床的冷卻系統(tǒng)壞了,，為防止影響工作質(zhì)量，建議維修,。

2,、在備料實習期間，發(fā)現(xiàn)原料存儲庫是露天的,，很多原料因此都生銹了,，造成原料很大的浪費，并加重了原料加工的工作難度與強度,，建議建一個封閉的原料存儲庫,。

3、在掃路車工段工作時,，發(fā)現(xiàn)如果鉆頭因工作原因斷掉,，時常因無庫存原因不能及時換到新的鉆頭，影響工作效率,，建議多儲備一些常用工具,。

4、在實習過程中發(fā)現(xiàn),，很多時候,，工人想裝配車輛,，但是儲存庫中缺少相關(guān)的工件或零部件,，以至無法進行生產(chǎn)，建議及時進回相應零部件,。

5,、在攪拌罐工段時，發(fā)現(xiàn)罐體內(nèi)焊接時會有大量煙霧無法及時排出,，影響工人健康,，建議采取措施，給工人一個健康的工作環(huán)境,。

四,、對希望從事的工作進行描述以及見習期打算

我希望從事軍品技術(shù)部里的技術(shù)員工作。聽說軍品技術(shù)部里的技術(shù)員會兼職開發(fā)和工藝兩項工作，雖然工作會累一點,，但是能比在其他部門學到更多的知識和技術(shù),。我希望能在軍品技術(shù)部見習，并在見習期間能快速融入到新的工作環(huán)境中,，并且能迅速學到相應的理論與知識,，并將學到的付之實踐，完全掌握一個正常員工所應當具備的工作能力與知識,。

實習的半年,，是我在以前的生活中過的最充實的一段時光。在這段時間里,，我交到了很多朋友,，學到了很多技術(shù)和知識，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足與缺點,。我希望能在以后的工作生活中,，能夠修正自己的不足，并且以更加積極的心態(tài)生活與工作,。

社工小組工作實訓總結(jié)篇三

一,、實習成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計

收到個實習點每個點一份實習鑒定(實習單位蓋章有效)。鑒定對每個實習學生做出了評價,，名學生單位實習鑒定成績?nèi)亢细瘛?/p>

收到學生實習報告份,。其中畢業(yè)實習學生每人一份，共份;畢業(yè)設計每組份,，共份,。實習報告全部合格。

收到實習教師每人一份實習總結(jié)報告,，共份,。報告內(nèi)容包括三部分。

一是對學生在實習過程中的表現(xiàn),、能力,、紀律情況和基礎知識掌握程度的評價。

二是結(jié)合實習單位的意見,，對自己指導的每個學生給出綜合實習成績,。

三是就畢業(yè)實習過程中反映出來的教學存在的問題提出改進意見或建議等。全體學生綜合實習成績?nèi)亢细瘛?/p>

二,、實習表現(xiàn)與效果

達到了畢業(yè)實習的預期目的,。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，同學們對自己,、對工作有了更具體的認識和客觀的評價,。本次實習采取分散形式,。原則上以就業(yè)實習為主，同時與畢業(yè)論文選題相結(jié)合,。本屆實習的單位覆蓋面很廣,，企業(yè)總體水平也比較高。實習收獲主要體現(xiàn)在兩方面,。

工作能力,。在實習過程中，絕大多數(shù)同學積極肯干,，虛心好學,、工作認真負責，主動參與企業(yè)市場調(diào)查,、產(chǎn)品銷售,、外貿(mào)談判、行政管理,、財務管理,、生產(chǎn)運作管理、人力資源管理等工作,，同時認真完成實習日記,、撰寫實習報告，成績良好,。實習單位的反饋情況表明,，我們的學生具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力,，普遍受到實習單位的好評,。大多數(shù)學生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設計單位和有些企業(yè),，實習學生提出了許多合理化建議,，做了許多實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻,。

實習方式,。實習單位指定指導人員師傅帶徒弟式的帶學生，指導學生的日常實習,。學生在實習單位,，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務,。他們向單位員工一樣上下班,，完成單位工作;又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識,。同學們認真的工作態(tài)度,、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導人員的一致好評。

實習收獲。主要有四個方面,。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程,，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解,，使理論與實踐知識都有所提高,，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力,，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗,。三是一些學生在實習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料,。

組織管理,。實習領導小組成員親自到實習單位，檢查和指導實習工作,，協(xié)調(diào)解決實習中遇到的問題,，總結(jié)、交流工作經(jīng)驗,。

指導老師們在整個實習過程中盡職盡責,，對保證實習質(zhì)量起到了重要作用。實習開始時,，老師們深入學生和實習單位,，闡明實習大綱及實習計劃內(nèi)容，明確實習目的和要求,。實習過程中,，結(jié)合實習單位的具體情況，幫助學生學會具體地分析問題,、解決問題,，學會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導實踐,，指導學生做好具體工作;在業(yè)務不多的實習點,，引導學生“找事做”，挖掘他們的實踐經(jīng)驗;檢查學生實習工作日記,，掌握實習情況,，指導工作及時有效;督促學生認真完成實習報告。實習結(jié)束后,，老師們認真做好學生的實習成績考核及評定工作,，參加實習交流會，完成實習總結(jié)報告,。指導老師平均每周與每個學生交流一次,。指導方式有電話,、電子郵件、下點,、面談等,。基本達到了及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，提高實習質(zhì)量的目的。

實習單位的指導老師認真負責,。不僅指導具體工作,，還無私的介紹自己的工作與社會經(jīng)驗。

校企關(guān)系,。實習前后系領導帶領實習老師專門拜訪,、答謝實習單位，實習結(jié)束時系里向?qū)嵙晢挝话l(fā)出統(tǒng)一格式的感謝信,。實習學生積極配合企業(yè)工作,，他們的精神風貌和實際工作績效對企業(yè)工作起到了良好的促進作用。使校企關(guān)系得到了進一步鞏固和發(fā)展,。

總結(jié)交流,。返校后召開了各種形式的交流會，內(nèi)容豐富,、氣氛熱烈,，同學們積極發(fā)言談經(jīng)歷，談體會,，談感想,，論題豐富，論據(jù)翔實,。實習指導老師親臨交流會,，既肯定了同學們的成績，又指出了實習中的不足,，并對同學們的觀點或體會進行了點評,。對就業(yè)應聘以及將來工作具有很大的指導意義。

三,、實習改進建議

增加實踐環(huán)節(jié),。學生們共同的體會之一是“書到用時方恨少”。從銷售終端的商品管理,、價格確定,，到渠道控制、廣告投放,、新品開發(fā)及至市場調(diào)研,，都需要寬泛的理論知識支撐。有的單位工作專業(yè)性較強,，學生下班回來找書找老師求教,，其他實習點的同學也主動參與出謀劃策。極大的激發(fā)了大家的學習積極性,，許多同學遺憾學習時不夠努力刻苦,。一個普遍反映的問題是同學們希望都能參加一次實際營銷策劃活動，以系統(tǒng)地了解企業(yè)運作過程,，增強實踐能力,。在我們的教學計劃中，雖然有二年級的社會調(diào)查實習,，但專業(yè)性不強,，投入不足。如果三年級設一次短期專業(yè)性社會實踐,，會促進學生學習,，進一步增加實踐知識。如果增加實際營銷策劃內(nèi)容,，會加大教師工作量,。但是，增加社會實踐環(huán)節(jié),，確實是實現(xiàn)營銷專業(yè)人才培養(yǎng)目標的重要途徑,，尤其有助于學生就業(yè)。我們初步計劃增加營銷策劃實踐工作項目,，使目前學生的參與人數(shù)從增加到,。建議學校把專業(yè)性社會實踐納入教學計劃。

承認教師指導社會實踐的工作量,。目前教師指導社會調(diào)查實習,、畢業(yè)實習都沒有計入教學工作量，所以不能調(diào)動教師積極性,，也出現(xiàn)了上面三番五次強調(diào)但總是難以見效的實際情況,。包括畢業(yè)論文也存在這樣的問題。指導社會實踐和畢業(yè)論文需要教師投入一定的時間和精力,，才能收到效果,。總結(jié)經(jīng)驗可知,，無論社會調(diào)查實習,、畢業(yè)論文的撰寫，還是策劃活動,，每個好成績的取得,，都投入了指導教師大量的工作甚至個人的研究成果,。所以，在進一步規(guī)范社會實踐和畢業(yè)論文的同時,，應該肯定教師的工作量,，才能激勵教師投入，才不會流于形式,，真正達到實踐目的,。而承認教師工作量最有效和透明的辦法之一就是把指導社會實踐和畢業(yè)論文工作計入教學工作量。

加大教學改革力度,。以社會需求為導向,，調(diào)整課程設置。實習中了解到,，目前社會需要大量的市場營銷人才,，可是，我們的學生卻難以找到合適的崗位,?？陀^表現(xiàn)為企業(yè)一般招聘有幾年工作經(jīng)驗的人。其實企業(yè)的真正需要的是人才,，這里折射出來的是：應屆畢業(yè)生不算是人才,。我們不能改變招聘條件，只能使自己成為人才,。學生怎樣才能成為人才,，是我們面臨的迫切問題。首先,，要研究營銷人才的內(nèi)涵,，然后以此調(diào)整培養(yǎng)目標、課程設置,、教學目標,、教學計劃、學生知識和素質(zhì)要求等,。要加強就業(yè)指導工作,，重視就業(yè)率，就業(yè)率是學院生存的重要基礎,。

畢業(yè)實習規(guī)范化,。以規(guī)范實習材料為重點,，在實習大綱中明確要求，實習總結(jié)中落實到位,。以嚴格實習成績?yōu)榍腥朦c,，強化實習效果。以計入教學工作量為動力,，激勵教師投入實習工作。

社工小組工作實訓總結(jié)篇四

一,、頂崗實習的目的

通過頂崗實習,，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則,，進一步增強學生實際操作能力、專業(yè)應用能力和崗位適應能力,，并取得用人單位正式聘用。

二,、頂崗實習的形式

采取學校安排與學生自主聯(lián)系相結(jié)合的辦法確定實習單位,。學校安排主要以供需見面招聘的方式進行。

三,、學生頂崗實習的任務與要求,。

1、遵紀守法,，嚴格遵守規(guī)定,，文明服務。服從安排,，認真完成實習崗位工作任務,。

2、尊敬師長,、團結(jié)友愛,，正確處理上,、下級工作關(guān)系和人際關(guān)系,。

四,、實習效果

1,、頂崗實習達到了專業(yè)教學的預期目的,。在一個學期的實習之后，學生普遍感到不僅實際工作能力有所提高,，更重要的是對航空服務有了深一步的認識,，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣,，并能夠結(jié)合實際,，將課本上的東西在工作上運用到,。

2 ,、教學實習促進了學生自身的發(fā)展。實習活動使學生初步接觸社會,，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應能力及發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的實際工作能力,，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎,。

五、其他事項

1,、學校安排或自主聯(lián)系確定實習單位后,，要在系學生科辦理詳細的信息登記,。

2、學生從指導教師處領取相關(guān)實習資料后,，方可離校開始頂崗實習,。未經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者，其實習成績視為不合格,，由此造成的一切后果自負,。

3、未繳清學費或未辦理注冊手續(xù)的學生,，不能參加頂崗實習,。

社工小組工作實訓總結(jié)篇五

實習目的：

1、通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度,，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合,，為我以后工作和學習奠定初步的知識。

2,、通過本次實習 使我能夠親身感受到有一個學生轉(zhuǎn)變一個職業(yè)人的過程

3,、通過本次實習對我完成畢業(yè)實習論文起到很大借鑒作用。

實習任務：熟悉外貿(mào)業(yè)務流程,，熟練操作網(wǎng)上業(yè)務平臺,，能夠與國外客戶電郵電話聯(lián)系，把書本知識與現(xiàn)實操作做到完美結(jié)合,，努力完成公司交給的任務,，最好是能接單給公司創(chuàng)造利潤。

嚴格遵守實習紀律,，積極參加各項實習,，不無故不參加實習，不遲到不早退,，實習過程積極思考,，積極提問;實習過程做好實習筆記;實習時，盡量做到最好,，不做有損大學生和學校形象的事,。

以跟班實習為主。參加公司組織的培訓

時間飛快,，我的實習將要結(jié)束,，實習充實了我的學習生活，我學到了許多書本上無法體驗的知識,。通過實習,，我感觸頗多，得到許多新的認識,，對許多問題多了深一層次的思考,。以后就是社會上的一份子了,，責任也將越來越重。我是在一家外貿(mào)公司實習,，我在公司主要工作是學習設計和跑業(yè)務,，對一些新客戶的發(fā)展和老客戶的維護。下面是我對公司的簡單介紹,。

香港麗江電子有限公司成立于xx年,，經(jīng)營有世界各國名牌廠家的集成電路及其它電子元件，產(chǎn)品廣泛應用于民用,、工業(yè),、軍事等不同領域;總部設在中國香港特別行政區(qū)，在深圳,、長沙等城市設有直屬分公司,。

麗江公司擁有專業(yè)的銷售人員以及出色的工程技術(shù)專家，一貫以快速回應客戶的咨詢及提供優(yōu)質(zhì)的交貨服務為基礎,，為客戶提供與應用需求最緊密結(jié)合的解決方案,，從而降低客戶的開發(fā)與應用成本，使麗江公司與客戶在互利中共同成長,?！罢\實守信、質(zhì)量第一,、價格合理,、交貨快捷” “實力雄厚，資源充足,，庫存真實”我們的目標：成為中國電子元器件現(xiàn)貨頂級供應商,。

社工小組工作實訓總結(jié)篇六

二零__年十月八日至十一月二十一日，這一個多月的日子里,，我把我自己奉獻了給我的專業(yè)實習,，在這段日子里，我不僅把三年里學習的學科教育知識運用到了實際當中,，同時也在實際教學中學到了很多課本上沒有的知識，為自己今日的事業(yè)路途做好籌謀,。

一,、實習學校

我這次選擇了集中實習，我們的實習隊共有17名同學,，實習學校為樂昌市第三中學,，實習隊實習主要負責該校的初一初二級學生的語文教學與班主任工作。該校初一有8個班,，初二有6個班,，多數(shù)學生成績基礎處于中等或者中下層次,，基礎較差，學習能力與接受能力較弱,，需要根據(jù)實際情況調(diào)整教學方法與教學速度,。這次實習我負責的班級是該校的初一(3)班，作為實習語文教師與實習班主任對其語文教學與日常工作進行管理,。

二,、教學工作

1、聽課

聽課是一個實習教師的必經(jīng)之路,，在實習的前一周,，我們的主要任務是聽原任語文老師的課、自己進行試講工作以及聽其他同學的試講課,。在整個實習期間我聽了兩個課任老師的課以及12位同學的試講課或正式上課,，共聽了28節(jié)課。在聽課任老師的課的過程中,，認真記好筆記,，注意老師的講課方式、上課思路,，同時注意學生的反應,，吸收老師的教學優(yōu)點學以致用。在聽同學的課的過程中,，要注意到同學的教學過程中的閃光之處,，要與自己的教學方法加以對比，注意到不足的地方時要注意標記,，便于提醒同學以及自己加以改正重視,。

2、備課與上課

在做好充分的準備之后,，我開始了備課工作,，我們教學的課本是語文版七年級教材，我接到的第一課是第六單元23課《傷仲永》,，由于這個單元都是文言文,，課任老師指導我教學文言文主要把握重點字詞句的解釋與文意的疏通理解，不僅要教會他們課本內(nèi)的翻譯,，還要教會他們平時該如何翻譯,。在這個月里教學的內(nèi)容基本上都是文言文，所以課任老師給的指導意見在這個月里起到了比較大的作用,。備課過程中的感受是你準備得越多就能更好地應對學生提出的各種問題,，即使準備的內(nèi)容在課堂上用不上也是需要做好充分的備課的，而且在上課之前要把自己的備課內(nèi)容交由科任老師過目提出意見,，老師提醒的重點與難點對于教學是很有幫助的,，對于不同程度的學生,，在備課的過程中也要把握好內(nèi)容的繁簡與教學的速度，只有適合他們的才是好的教案,。

至于上課,，一開始基本上都需要經(jīng)過試講來控制時間內(nèi)容，雖然準備得比較充分,，但是仍然會緊張,，想到我今日所講的知識與內(nèi)容將會影響到48位學生的語文學習情況，到了后來,，與學生熟悉了起來以及形成了較好的默契后,，上課不需要經(jīng)過試講也能合理安排課堂內(nèi)容，比開始的時候更加自然流暢了,。在實習期間,，我一共上了8節(jié)正課，內(nèi)容都是文言文,，包括《傷仲永》,、《論語》六則、《世說新語》,、《木蘭詩》,、《三峽》五篇課文;3節(jié)試卷評講課，評講了第一單元的測驗卷以及期中考語文卷,。

通過之前的聽課與試講,，在實際上課的時候會發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，在上課過程中,，除了要注意教學內(nèi)容的傳授之外,，還要兼顧到學生們的反應，只有學生有反應了表示他們有興趣并且能聽懂,，所以同時也要掌握學生的學習情況來改進自己的教學方法與確立教學,，要做到課堂上有盡量多的互動。另外,，在課堂上,，除了這些外還需要管理課堂紀律，一些對學習不感興趣的學生會選擇在課堂上聊天或者睡覺,，對于這些學生也要進行個別交流來增進他們對學習的興趣,。

除了備課上課以外，批改作業(yè)也是教學工作中一個必不可少的部分,，在這次實習中，我共批改了16次作業(yè),，分別是3次作文,、3次翻譯,、2次基礎作業(yè)、1次抄寫古詩詞,、2次試卷(包括測驗卷與期中考試卷),、3次地理卷。批改作業(yè)的用處在于能了解學生的學習情況以及課后的學習態(tài)度,，在批改作業(yè)的時候能夠看出他們的實際水平,，能根據(jù)他們的水平與態(tài)度增添批語，科任老師說我們對于基礎較差的學生要進行鼓勵教育,，要對他們的一點小進步進行鼓勵才能使他們更有動力去完成作業(yè),。這其中的學問也是我始料未及的。

經(jīng)過了自己較充分的備課與實戰(zhàn),，如今的我已基本能夠根據(jù)教學重點與學生情況駕馭課堂,，能基本擔任起語文教師的這個角色，但通過這次的這些實習工作讓我深深體會到教師工作的艱辛與重要,，讓我把平日的教學理論變?yōu)榻虒W實踐,，使模擬教學變成了真正的課堂教學，讓我了解到作為一名教師,，只有扎實的學科基礎知識是遠遠不夠的,，其他各方面例如語言表達、教學方式,、學生心理等方面也是要進行學習研究的,，實習讓我知道自己更加需要不斷提高自身的綜合素質(zhì)和教學水平。

三,、班主任工作

作為一個教師,，不僅要了解如何傳授學科知識，還需要學會如何當一名班主任,。實習期間,，我也擔任了該班的實習班主任，第一周主要的工作是與原任班主任溝通交流,，了解班里同學的基本情況,，例如男女比例、升學分數(shù),、家庭情況,、住宿人數(shù)等。初一(3)班共有48人,，其中男生28人,，女生20人，一名學生家離得比較遠選擇了留宿，大概半學期回家一次,。升學分數(shù)不太理想,，只有11名同學升學分數(shù)超過200分，最低分三科加起來只有40分,。在后來的溝通交流之后發(fā)現(xiàn),，該班較多學生存在一些家庭問題，例如有些學生父母離異,、有些學生父親或母親在外打工,，導致他們寄養(yǎng)在爺爺奶奶家甚至自己一個在家，長期感受不到父愛母愛,。我相信這也是他們對學習不感興趣的另外一種原因,。由于班里只有一名住宿生，在晚修的時候會對該名學生進行特別的輔導與溝通了解,，會上網(wǎng)找出歷年來的語文中考基礎題給他做,，能取得較好的效果。

大概了解了班級情況之后,，我主動承擔起了班級里的4次主題班會,，就每周我了解到的情況跟學生進行分析。每天早上早讀課到達班級查看考勤與早讀狀況,，監(jiān)督學生早讀,，提高他們早讀的效率與質(zhì)量。在實習的第三,、四周里,，工作主要是安排策劃好校運會，作為實習班主任我負責了校運會入場語,、口號,、道具與進場儀式等工作安排，我們班的口號是“七三七三,，勇奪桂冠,，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌”,。在校運會進行的兩天里,，我們參與了計時的工作，觀看了各種運動比賽,，在此次運動會上雖然我們班沒有取得文明班的稱號,，但獲得了年級第一的好成績，證明了班級體育的水平能力,。

在第四周的時候,，我安排了本班同學進行值日，負責校園包干區(qū)的衛(wèi)生工作，完成了任務也與學生有了更多的交流,。實習的第五周,，年級進行了期中考,，在期中考試后,，通過年級排名與成績，對學生進行了分析與教育,，也有對部分學生進行單獨輔導,。作為一個班主任，需要比教師花費更多的心思去了解學生理解學生關(guān)心學生,，這次的實習也正是擔任了實習班主任才與學生有了更親密的關(guān)系,，也能學習到更多。

四,、小結(jié)

實習雖然只有短短的一個多月,，但是也足夠在我人生中落下不可磨滅的記憶。作為一名中文系的師范生,，或許在大學期間也獲得過不少的教師技能,、學習過不少的教學論，但是這一段實習期卻不僅實踐了書本上的內(nèi)容,，還能得到很多自己以前從未感受過的事情以及在書本上學不到的教學方法,。而對于教學經(jīng)驗來說，我更自豪地應該是我得到了兩個老師的指導,，吸取了他們多年來的教學經(jīng)驗甚至人生經(jīng)驗以及在我人生中的第一群學生,，這么多年來第一次感受到不是作為學生而是教師的一種師生情。這一篇短短的文章當然不能作為我這一個月來的總結(jié),，因為學到的得到的實在是無法用語言來記錄下來的,，無論以后會不會作為一名人民教師，我相信這一次的實習將是我踏入社會前最難以忘記的一次工作經(jīng)驗,。