時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

德育教學(xué)工作計(jì)劃案例篇一

幼兒入園之初,，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向,，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往,、合作等意識(shí),，因此我們將情感教育放在德育工作的首位,，通過一系列的教學(xué)活動(dòng)，教育幼兒熱愛父母,、老師、小伙伴,，與同伴友好相處,，學(xué)會(huì)關(guān)心他人等,。

二、重視性格培養(yǎng)

每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒,，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng),，興趣多樣，愿意和小伙伴交往,，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。

三,、重視幼兒的生活自理能力和獨(dú)立能力的培養(yǎng)

每位幼兒都能獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、吸手,、入廁,、入睡。配合成人穿,、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情,。教師提供給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間,，讓幼兒獨(dú)立思考問題解決問題,。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌教育與紀(jì)律教育

每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子,，要對(duì)老師、同伴,、親戚、家人有禮貌,，早上入園向老師問早問好,，不小心撞到同伴會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”,，接受別人的東西或幫助會(huì)說(shuō)“謝謝”，下午離園會(huì)對(duì)老師和同伴說(shuō)“再見”,，遵守班級(jí)班規(guī),。

五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系

教師對(duì)待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對(duì)同伴的親疏關(guān)系,，因此,，教師要做到平等對(duì)待每位幼兒,，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點(diǎn),，關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)孩子,，對(duì)于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫助，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)同伴合作,，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@,，特別需要得到幫助和指導(dǎo),。

德育教學(xué)工作計(jì)劃案例篇二

指導(dǎo)思想

道德有其自身發(fā)生發(fā)展的過程，皮亞杰,、科爾伯特曾說(shuō)過自率的道德才是真正具有道德意義。為了讓幼兒逐漸形成成熟的道德,，我們必須為它提供發(fā)育發(fā)展的條件,，為幼兒形成一個(gè)好的性格和好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

總體目標(biāo)

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó),、愛集體,、愛勞動(dòng)的情感,，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí),、勇敢,、好問、友愛,、愛惜公物,、不怕困難,、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德,、行為習(xí)慣,，養(yǎng)成幼兒健康,、活潑、開朗的性格,。

具體措施

1、注重為幼兒營(yíng)造和諧,、民主,、寬松、愉快的精神氛圍,，建立平等,、和諧,、理解、信任的師生關(guān)系,，以良好的環(huán)境影響人,，以生動(dòng)的活動(dòng)感染人，以積極的體驗(yàn)塑造人,，以有趣的學(xué)習(xí)發(fā)展人,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，形成良好的班級(jí)常規(guī)。

(1) 家園密切配合,。家人、老師,、保育員態(tài)度一致，不包辦替代,。教育幼兒愛護(hù)物品，養(yǎng)成自己收拾整理好的習(xí)慣,。不斷提高幼兒的生活自理能力,。自己保管好自己的的衣物,，要保持整潔,。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的禮貌教育,。我們提醒幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，如早晚跟老師和同伴說(shuō)“早上好”“再見”,，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),，增強(qiáng)文明意識(shí),。對(duì)于別人的幫助要說(shuō)謝謝,。不小心碰了別人時(shí),，真心實(shí)意地給予道歉，除了說(shuō)“對(duì)不起”,，還需行為表示。

(3)加強(qiáng)幼兒的友愛教育,，提高幼兒的交往能力。我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧;要學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)習(xí)商量語(yǔ)氣，交換,、輪流，合作玩的方法,，好玩的玩具大家一起玩，學(xué)會(huì)說(shuō)“我可以和你嗎?”,，學(xué)習(xí)和同伴,、父母互相商量,，解決問題,。

(4) 繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。學(xué)習(xí)正確的上下樓梯的方法,，不在過道上跑,。認(rèn)識(shí)一些交通，危險(xiǎn)性等標(biāo)志,。

(5)行為習(xí)慣的培養(yǎng),，不在教室的墻面和桌面亂涂,，要保持干凈。同時(shí)教育幼兒要與他人分享玩具,，愛護(hù)他人的玩具、圖書等,。

(6)為了充分發(fā)揮幼兒的責(zé)任感,，我們?cè)O(shè)立了值日生，每周換一次,，每周評(píng)比“值日生明星”，對(duì)值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的幼兒表示認(rèn)可,。

1,、以輪流的形式安排值日生，加強(qiáng)值日生工作的指導(dǎo),，形成為集體和為他 人服務(wù)的意識(shí)。

2,、結(jié)合“樹”主題活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)做力所能及的事,。

3、以“圖書分享”的形式鼓勵(lì)每位幼兒帶自己喜歡的書豐富閱讀區(qū),，并建 立閱讀區(qū)常規(guī)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

4,、學(xué)做值日生： 學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處,，能積極主動(dòng)地做好餐前、餐后的清潔,、整理工作,。給小伙伴分發(fā)食品,，學(xué)會(huì)照顧別人。

學(xué)習(xí)照顧班級(jí)的動(dòng)植物角,。

督促、檢查小伙伴們收玩具的情況,。

十一月：

1,、通過開展活動(dòng)讓幼兒了解自己、同伴的優(yōu)點(diǎn),，知道同伴之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，體驗(yàn)與同伴共處的樂趣,，建立良好的同伴關(guān)系。

2,、結(jié)合社會(huì)性活動(dòng)“小熊請(qǐng)客”對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮貌教育。懂得做客,、待客的一般禮儀，會(huì)與他人分享,，能大膽、禮貌地與成人交往,。

3,、常規(guī)培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。

安靜愉快地進(jìn)餐,，坐姿自然,。

正確使用餐具，餐后收拾碗筷,，餐具輕拿輕放,。

逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽,，吃飯時(shí)不發(fā)出響聲,。不挑食,，不剩飯菜,。

養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈,、地面干凈,、身上干凈、碗內(nèi)干凈,。

十二,、一月：

1、日常生活中觀察幼兒的著裝情況,，指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)整理自己的服裝。在起床環(huán)節(jié)中與生活老師共同指導(dǎo)幼兒折疊被子,。

2、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),，充分調(diào)動(dòng)幼兒參與體育活動(dòng)的積極性，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持冬季體育鍛煉,，勇敢.不怕冷。

3,、初步了解圣誕,、元旦節(jié)日的意義，感受自己的成長(zhǎng),，體驗(yàn)節(jié)日的愉悅,。

4、結(jié)合“迎新年親子活動(dòng)”,，鼓勵(lì)幼兒積極參與迎圣誕.新年活動(dòng)，自由大膽的表現(xiàn),，樂于用自己的作品創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的愉悅和與同伴交往的樂趣,，增進(jìn)與父母的情感。

5,、結(jié)合即將到來(lái)的寒假,、春節(jié),，開展有關(guān)做客、待客的活動(dòng),，使幼兒懂得做客、待客的一般禮儀,，會(huì)與他人分享，能大膽,、禮貌地與成人交往,。

6,、常規(guī)培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力

安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡覺,。

生病時(shí)愿意接受治療并能注意休息,。

學(xué)習(xí)獨(dú)立、有序地穿脫衣褲,、鞋襪。能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定地方

正確區(qū)分左右鞋，會(huì)穿好鞋,。

學(xué)習(xí)整理床上用品。

三月份：

講文明,、講禮貌、尊敬長(zhǎng)輩,，主動(dòng)向長(zhǎng)輩問好,。會(huì)用“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話,。

開展愛媽媽主題教育活動(dòng),。

愛護(hù)幼兒園的一草一木。

不打人不罵人,，能和小朋友友好相處。

措施：

利用文學(xué)作品對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育,，如：小烏鴉愛媽媽、雷峰的故事,。

利用節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，如：“三八”節(jié)開展愛媽媽系列活動(dòng),?！?.12”植樹節(jié),，向幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育。利用“文明禮貌月”讓幼兒學(xué)著為別人作一件好事,。

把德育活動(dòng)教育貫穿于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。如利用來(lái)園游戲,，學(xué)習(xí)勞動(dòng)、娛樂和日常各個(gè)環(huán)節(jié),。

將德育教育貫穿在與同伴以及與成人的各種交往之中,。

四月份：

不拿別人的東西。拾到東西交給成人,，知錯(cuò)就改。

關(guān)心集體,，愛惜糧食，不挑食,。

愛護(hù)圖書、玩具,、用具。

講衛(wèi)生,、勤洗澡換衣。常剪指甲,。

措施：

密切聯(lián)系家長(zhǎng),，家園一致共同進(jìn)行德育教育,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的德育教育環(huán)境,，使環(huán)境為教育服務(wù)。

利用宣傳欄,、家園窗宣傳一些好方法好經(jīng)驗(yàn),。

將德育貫穿與一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中,。

五月份：

熱愛勞動(dòng)，自己的事自己做,，愿意為同伴和集體服務(wù),。

衣著樸素,、大方，不挑穿戴,。

在集體面前態(tài)度大方,，做事勇敢、性格開朗,。

珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果，學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人和自己的作品,。

措施：

利用榜樣的力量,，鼓勵(lì)幼兒習(xí)得和鞏固已有的良好習(xí)慣。

教師以身作則,，嚴(yán)己律己,。

創(chuàng)設(shè)環(huán)境，提供機(jī)會(huì)舉行競(jìng)賽,。

六月份：

愛 幼兒園,，愛老師、友愛同伴,。

遇到困難,，能動(dòng)腦筋想辦法，學(xué)會(huì)協(xié)商解決問題,。

正確對(duì)待成敗，不怕苦,，不怕累,，不氣餒，堅(jiān)持到底,。

措施：

利用文學(xué)作品,，進(jìn)行德育教育，如“十兄弟”“葫蘆娃”等,。

利用游戲活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育,。

利用幼兒素質(zhì)評(píng)價(jià)表，對(duì)幼兒進(jìn)行德育測(cè)評(píng),。檢測(cè)幼兒教育效果,?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),。

利用教研學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，與其他教師共同探討好的學(xué)習(xí)方法,，原則途徑,，交流好的教育經(jīng)驗(yàn)。

德育教學(xué)工作計(jì)劃案例篇三

一,、指導(dǎo)思想：

以新課程教育要求為理念,，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，教書育人,。不僅要教學(xué)生如何學(xué)習(xí),，更要交學(xué)生如何做人，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人。這是班主任的中心工作,。

二,、具體工作：

1、抓好學(xué)生的常規(guī)管理,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做到嘴勤,、腿勤,，經(jīng)常檢查紀(jì)律、衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向?qū)W生說(shuō)明,，經(jīng)常在課間時(shí)候深入到班級(jí),，在沒有特殊情況時(shí)爭(zhēng)取節(jié)節(jié)課下到班級(jí)，約束學(xué)生的言行,，保持課間教室和走廊的秩序,，逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2,、作好班級(jí)學(xué)生的思想工作,，確保學(xué)生的穩(wěn)定。經(jīng)常找學(xué)生談話,、聊天,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí),、家庭狀況,，思想動(dòng)態(tài)，以及對(duì)班主任教師和學(xué)校的意見與要求,，同時(shí)也把老師的想法與要求傳達(dá)給學(xué)生,。所以，本學(xué)期爭(zhēng)取每一個(gè)星期與2名----3名學(xué)生進(jìn)行一次談話,。同時(shí),，要經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，經(jīng)常與家長(zhǎng)打電話,，把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告給家長(zhǎng),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的力量共同教育管理學(xué)生。特別是學(xué)生沒有按時(shí)到學(xué)校上課時(shí),，更要及時(shí)給家長(zhǎng)打電話,，詢問清楚，以防萬(wàn)一,，減少不必要的麻煩,。

3、重視安全,、法制教育,，提高學(xué)生的安全意識(shí)，確保學(xué)生在學(xué)校在家的人身安全,。人們常說(shuō),，安全無(wú)小事，安全重于泰山,，所以,，作為班主任，就要特別重視對(duì)學(xué)生的安全教育,。利用黑板報(bào),，班會(huì)等形式，經(jīng)常向?qū)W生宣傳安全用電、安全用火,、遵守交通規(guī)則,、遵紀(jì)守法，發(fā)現(xiàn)不安全隱患要立即離開并報(bào)告老師或?qū)W校,。教育學(xué)生上學(xué)不能帶各種管制刀具,，如果帶到學(xué)校，將立即沒收,。

4,、關(guān)心體貼單親無(wú)親學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，讓這個(gè)特殊的群體感受到老師,、學(xué)校的溫暖,。班級(jí)單親無(wú)親學(xué)生占班級(jí)人數(shù)的三分之一，關(guān)心他們是自己的工作,。建立單親無(wú)親檔案,，每周與2名---3名學(xué)生進(jìn)行聊天、談話,，了解他們的思想動(dòng)態(tài),，家庭情況，身體狀況,，父母的相關(guān)情況,，讓這些學(xué)生時(shí)刻感受到老師的溫暖與關(guān)愛，使他們不再孤單與冷漠,。

5,、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理，確保班級(jí)秩序的穩(wěn)定與班級(jí)各種公用備品的完好,。教育學(xué)生下課不要在教室內(nèi),、走廊里打鬧，大聲喧嘩,，一律右側(cè)通行,。教育學(xué)生愛護(hù)班級(jí)、學(xué)校,，樹立以班級(jí),、學(xué)校為家的思想，愛護(hù)學(xué)校的一草一木,。對(duì)班級(jí)的桌椅實(shí)行實(shí)名制,，門、窗,、燈等實(shí)行責(zé)任制,。作到責(zé)任到位,，誰(shuí)出現(xiàn)問題誰(shuí)負(fù)責(zé)的制度。

6,、引導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校及各個(gè)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng),，并爭(zhēng)取在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。三月份,，參加學(xué)雷鋒的活動(dòng),，主要在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行，教育學(xué)生為班級(jí)做一件好事,，四月份,，參加清明節(jié)祭掃革命烈士墓的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,，五月份,。利用“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的時(shí)機(jī)，參加美化校園的植樹,、種花勞動(dòng),。

7,、關(guān)心學(xué)困生,，幫助智優(yōu)生，使他們各有所長(zhǎng),，各有所優(yōu),。對(duì)待學(xué)困生，要耐心細(xì)致,，循循善誘,，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心，克服自卑的心理,，增強(qiáng)他們的信心,。對(duì)待智優(yōu)生，為他們創(chuàng)造自我展現(xiàn)的機(jī)會(huì),，創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)的空間，并經(jīng)常教育他們要謙虛,，進(jìn)取,，樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。

8,、班主任教師在教育學(xué)生管理班級(jí)的過程中,，還要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高自己的管理班級(jí)的水平,。堅(jiān)持參加學(xué)校正教處組織的班主任學(xué)習(xí),，堅(jiān)持參加市里進(jìn)修學(xué)校組織的班主任學(xué)習(xí),，堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)各種書籍，使自己的管理水平不斷上升,。

9,、加強(qiáng)自己的師德建設(shè)，使自己成為一名品行良好的人民教師,。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》,，熱愛學(xué)生，決不打罵學(xué)生,，體罰學(xué)生,，決不亂收費(fèi)，決不給學(xué)生攤派各種學(xué)習(xí)資料,。敬崗愛業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)，以身正為范,，去感染學(xué)生,，去感染家長(zhǎng)。做一名讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師放心的教師,，做一名讓學(xué)生喜歡信服的教師,，做一名讓學(xué)生家長(zhǎng)敬佩的教師。

班主任工作千頭萬(wàn)緒,，雖然有計(jì)劃,，但是肯定還有自己想不到的地方，但是我相信,，只要自己在實(shí)際工作中做到耐心,、細(xì)心、精心,、上心,，一切都會(huì)做的更好

德育教學(xué)工作計(jì)劃案例篇四

一、主要工作目標(biāo)

1,、提高自身的理論素養(yǎng),。使自我的教育科研能力和教學(xué)水平得到進(jìn)一步提高。,。

2,、積極開展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn),，扎實(shí)做好校本研修和課題實(shí)驗(yàn)研究,，爭(zhēng)取在教育科研取得突破性的成效。

3,、提高自身的專業(yè)發(fā)展,。把校本研修與教師的專業(yè)成長(zhǎng),、課改有效結(jié)合起來(lái)，在研修中提升教育教學(xué)能力,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格

4,、加強(qiáng)常規(guī)管理，全面提高學(xué)生的教學(xué)素質(zhì),。

5,、積極地使用各種電教器材，努力提高應(yīng)用信息技術(shù)與課堂教學(xué)的能力,，提高課堂教學(xué)效益,堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性

6,、圍繞“三種能力”的培養(yǎng)確定教學(xué)目標(biāo)，吸收“有效教學(xué)”的教學(xué)設(shè)計(jì)的先進(jìn)做法,。

7,、合格學(xué)校的創(chuàng)建成效顯著，順利通過市的驗(yàn)收

8,、做好期末的評(píng)優(yōu)工作,，積極完善學(xué)校的各項(xiàng)材料。

二,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主要措施

(一)重視教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、為了提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展,，在備課時(shí)做到既備教材又備學(xué)生以及多媒體的運(yùn)用,。

2、注重理論學(xué)習(xí),，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,，認(rèn)真做好摘抄，并積極進(jìn)行學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課,，聽取老師們的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

3、上課時(shí),，要求自己把十足的精力投入課堂,，把自己的情感融入文本，并且做到關(guān)注和愛護(hù)每一位學(xué)生,，既要注重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授,，也要注重知識(shí)應(yīng)用能力的訓(xùn)練，既要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，更要教會(huì)學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作的研究。在工作中,，要關(guān)注學(xué)困生身上的亮點(diǎn),，做好有關(guān)記錄，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，促進(jìn)他們的成長(zhǎng),。

5、用好單元質(zhì)檢卡和上級(jí)配發(fā)的教輔資料,，認(rèn)真做好學(xué)生的考評(píng)工作

6,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫和認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，在班上定期檢查并展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)和優(yōu)秀單元質(zhì)檢卡,。

(二)積極參加課題的實(shí)驗(yàn)工作

1,、努力學(xué)習(xí)相關(guān)課題的理論知識(shí)，自覺在每天的工作中進(jìn)行課題的實(shí)驗(yàn),，把實(shí)驗(yàn)中的點(diǎn)滴發(fā)現(xiàn)及時(shí)記錄下來(lái),，養(yǎng)成每天讀書和每天記錄的好習(xí)慣。

2,、在整體實(shí)驗(yàn)班中,，注重應(yīng)用思維導(dǎo)圖于課堂教學(xué)的實(shí)踐，在實(shí)踐中積累和總結(jié)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn),，提升實(shí)驗(yàn)的能力,。

3、根據(jù)學(xué)校確定課題實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)責(zé)任制和時(shí)間表,，勇于承擔(dān)學(xué)校安排的實(shí)驗(yàn)任務(wù),，爭(zhēng)取拍攝一節(jié)實(shí)驗(yàn)課例。

4,、在課題成員中集中力量制定課堂觀察量表,，以學(xué)生的“三種能力”表現(xiàn)確定課堂教學(xué)效果。

5,、圍繞“三種能力”的培養(yǎng)確定教學(xué)目標(biāo),，吸收“有效教學(xué)”的教學(xué)設(shè)計(jì)的先進(jìn)做法來(lái)提高課題實(shí)驗(yàn)效果。

6,、加強(qiáng)“三種能力”個(gè)案培養(yǎng)工作,，做好學(xué)生 “三種能力”的試卷分析工作。

德育教學(xué)工作計(jì)劃案例篇五

一,、明確指導(dǎo)思想

現(xiàn)今的中學(xué)生存在于一個(gè)社會(huì)飛速發(fā)展,、社會(huì)價(jià)值取向間或失衡的環(huán)境中，時(shí)常面臨真善美與假惡丑的選擇,，各種信息不管好的還是壞的通過不同的渠道,，進(jìn)入他們的腦海,，撞擊他們幼稚的心靈，這是所有教育者不可回避的問題,。而現(xiàn)在農(nóng)村中學(xué)面臨的更艱巨的問題是留守學(xué)生的思想教育問題,，由于家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工，缺乏家庭管理約束和親情溫暖的這些學(xué)生在思想上受到極大的影響,，各種不良現(xiàn)象頻繁發(fā)生,，這不能不引起廣大教育者和社會(huì)各界的關(guān)注，這是歷史發(fā)展到今天擺在我們面前的現(xiàn)實(shí)問題,，時(shí)代的發(fā)展需要我們加強(qiáng)德育工作,。作為一位語(yǔ)文教師，一方面要傳授知識(shí),、培養(yǎng)學(xué)生智力,，同時(shí)要提高學(xué)生的思想素質(zhì)，使其產(chǎn)生明確的人生信念,，提高他們的綜合素質(zhì),，因此德育工作是語(yǔ)文教師義不容辭的義務(wù)，是必然性的,。

從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)看,，其德育功能有著其他學(xué)科不具備的優(yōu)勢(shì)，其思想教育是完全可行的,。自古以來(lái),，我國(guó)歷代文人倡導(dǎo)“文以載道”，“文章合為時(shí)而著,，詩(shī)歌合為事而作,。”語(yǔ)文課本隱含作者濃烈的思想傾向,，或褒揚(yáng),，或貶責(zé)，有著豐富的愛憎感情,。尤其是語(yǔ)文新教材的編寫，更注重其人文思想,，所選取的課文,，大多是文質(zhì)兼美、歷久不衰的佳作,，融文史哲,、自然科學(xué)等諸多學(xué)科內(nèi)容為一體，其中豐富的倫理道德和做人道德,，震人心弦的藝術(shù)形象,，美麗多姿的山川景物,，都有激動(dòng)人心的感染力量，學(xué)生既學(xué)到語(yǔ)文知識(shí)的同時(shí),，還可以受到多種文化因素的熏陶和影響,，是幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,、世界觀的極好教材,。如孔子的“學(xué)而不厭，誨人不倦,?！钡闹螌W(xué)品質(zhì)，文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青,。”的愛國(guó)主義思想,，范仲淹的“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂?！钡男腋Ｓ^,，諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已,?！钡墨I(xiàn)身進(jìn)精神，等等這些無(wú)不撼動(dòng)我們的魂靈,，提升我們的道德情操,。只要語(yǔ)文教師做到既“受業(yè)”又“傳道”，在語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育思想,，依靠文學(xué)的感染力,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感因素，在培養(yǎng)學(xué)生情操上做文章,，讓語(yǔ)文的道德情感教育如春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲。

二,、語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)的德育滲透的方法措施,。

方法因人而定，因事而定,，根據(jù)我們農(nóng)村中學(xué)的具體情況,，我們?cè)谶@三年的實(shí)踐過程中采用了以下這些措施。

1、了解,、分析學(xué)生思想情況,，制定語(yǔ)文思想教育計(jì)劃，有針對(duì)性進(jìn)行教育,。

首先我們要了解初中學(xué)生的階段性特點(diǎn),，初中學(xué)生的年齡大致13—16歲這個(gè)范圍，這是一個(gè)特殊的年齡層次,，在身心兩方面都呈現(xiàn)出自身獨(dú)有的特點(diǎn),，一般而言，和小學(xué)生相比,，他們表現(xiàn)具有相對(duì)獨(dú)立的個(gè)性心理,，具有初步的價(jià)值觀，能分辨一般的是非美丑,，能估量到自身行為的直接后果;但與高中生相比,，他們自覺的人生設(shè)計(jì)、理性分析能力諸方面又明顯差一層次,，語(yǔ)文課的思想教育必須重視這些特征,，有的放矢，才能收到預(yù)期效果,。其次,，我們還要了解每一個(gè)具有獨(dú)特個(gè)性的學(xué)生，摸清所任班級(jí)學(xué)生的思想狀況,，然后作好情況分析,，制定教育計(jì)劃，將思想教育落到實(shí)處,。

2,、深研教材，挖掘其中的思想內(nèi)涵,。

語(yǔ)文教材飽含豐富的思想素材,，富有質(zhì)樸的美感，有很強(qiáng)的教育意義,。初中新教材主要體現(xiàn)在：有愛心和責(zé)任心,，有生命意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，有集體主義和愛國(guó)思想,，有探索精神和獻(xiàn)身精神,，有為人處事、寬容待人的思想教育,，有理想信念的指導(dǎo)，等等,，我們只要深入細(xì)致地鉆研教材,，這些思想內(nèi)涵就不難被發(fā)掘出來(lái),。

3、在語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中滲透,，進(jìn)行無(wú)痕教育,。

語(yǔ)文課是進(jìn)行思想教育的主要渠道，在了解分析學(xué)生,、挖掘教材的基礎(chǔ)上,，我們就要在教學(xué)活動(dòng)中加以實(shí)施，要積極發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，有目的,、自覺的以教材中感人的事跡，高尚的思想情操,，鮮明的思想觀點(diǎn),、道德去感染學(xué)生，教育學(xué)生,，在學(xué)生中播撒社會(huì)有用之才的美好種子,。講課要生動(dòng)、形象,、有趣,，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，要善引入,，循循善誘,，潛移默化。用壯美的祖國(guó)山河陶冶學(xué)生,，用生動(dòng)感人的人物形象凈化學(xué)生,，用歷史成就培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心，自信心,，自豪感,，責(zé)任感。在教學(xué)中滲透的方法很多,，如,，在導(dǎo)語(yǔ)中滲透，在朗讀中,，在字詞教學(xué)中,，在講授課文中，在人物分析中,，在主題歸納中,，在作文教學(xué)中等各方面都可以進(jìn)行。

4、開展形式多樣的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng),，在活動(dòng)中體驗(yàn)收獲,。

語(yǔ)文活動(dòng)是思想升華的殿堂，在活動(dòng)中,，我們讓學(xué)生通過實(shí)踐體驗(yàn)來(lái)領(lǐng)悟活動(dòng)的主題,，體驗(yàn)思想的精華，從而得到情操,、道德的升華,。幾年來(lái)，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)班級(jí)開展了許多項(xiàng)目的活動(dòng),，如,，故事會(huì)，普通話朗誦比賽,，演講比賽,，編演課本劇，書法比賽,，課外閱讀比賽,，辦校報(bào)、手抄報(bào),，知識(shí)競(jìng)賽,，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，等等,，這些活動(dòng)的確對(duì)學(xué)生的思想其到了教育作用,。

5、做好學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案,，隨時(shí)掌握學(xué)生思想變化過程,，以便及時(shí)調(diào)整教育方法，并做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，上升到理論高度,。

三、語(yǔ)文的德育滲透要注意的問題,。

1,、要不斷增強(qiáng)語(yǔ)文教師自身的德育意識(shí)。

語(yǔ)文教師高尚的人格品質(zhì)是德育滲透的無(wú)形力量,，其本身應(yīng)該是德育的具象化,，學(xué)高為師，身正為范,?？鬃诱f(shuō)：“不能正身,，如正人何?！备呱械娜烁袷敲恳粋€(gè)教師特別是語(yǔ)文教師必須具備的素質(zhì),，我們應(yīng)讓自己的人格魅力在學(xué)生面前開出絢爛的情感之花,。

2,、德育滲透要講究藝術(shù)性，我們不能因?yàn)閺?qiáng)調(diào)德育而沖淡了語(yǔ)文的本色和主體,。

總之,，初中語(yǔ)文教學(xué)的德育滲透，應(yīng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作,，在教學(xué)工作中,，我們要堅(jiān)持深入細(xì)致的嘗試和探索，開創(chuàng)語(yǔ)文思想教育工作的新局面,。

德育教學(xué)工作計(jì)劃案例篇六

一,、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭,、社會(huì)素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，把教育深入到各種活動(dòng)。

二,、工作重點(diǎn)及目標(biāo)：

1,、配合班主任抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

2、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,，老師賞識(shí)學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人,。

3,、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),，開展豐富多彩的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,，自我管理的能力。

4,、結(jié)合語(yǔ)文園地的展示臺(tái)為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái),，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。

結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,。

三,、具體措施：

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,。

配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,，采取一定的評(píng)比、競(jìng)賽等措施,，使常規(guī)工作落到實(shí)處,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初,，深入學(xué)生,，掌握苗頭，解決后傾向性問題,。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行,。

2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力,。

工作中,，不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生，在班級(jí)中形成向上的班風(fēng),，教育學(xué)生要熱愛班級(jí),，為班級(jí)的利益著想，在思想意識(shí)中形成,，我為班級(jí),，班級(jí)為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善,。

3,、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,，掀起比、學(xué),、趕,、幫、超的新高-潮,，建立“手拉手”,，“一幫一,，一對(duì)紅”，互教互學(xué),，使學(xué)生在原有的情況下成績(jī)有所提高,，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅,。

4.培養(yǎng)好班干部,，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，給予他們鍛煉的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)工作的能力,，支持他們開展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作,。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái),。

5、重視家校聯(lián)系,。做好家訪工作,，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，互通情況,，個(gè)別教育指導(dǎo),，使其收到良好的效果。

6,、提高自身素質(zhì),。努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦,，使其分析問題,，解決問題的能力不斷提高，課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),。

德育教學(xué)工作計(jì)劃案例篇七

一、指導(dǎo)思想

幼兒期是智力開發(fā)的最佳起,，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，對(duì)幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識(shí),、道德情感的教育和訓(xùn)練,，是幼兒教育中一向非常重要的工作,。，我們特制定此計(jì)劃,。根局幼兒的年齡特點(diǎn)和的要求,，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

二,、情況分析

1、 一部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差,。

2,、 心中有他人的意識(shí)不足，不會(huì)同情,、體諒,、幫助關(guān)心他人。

3,、 不愛惜勞動(dòng)成果,，吃飯掉飯粒，本子隨意撕,，自來(lái)水任其流,，等不尊重成人的勞動(dòng)。

4,、 意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),，做事不認(rèn)真，沒有克服困難的精神,。

5,、 文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌,，不謙讓,。

三、措施,、內(nèi)容：

針對(duì)以上問題,，我們要進(jìn)行糾正、改善,，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對(duì)此，我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案：

(一),、常規(guī)教育,，常抓不懈,。

1、班級(jí)每天進(jìn)行晨談,，根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃，切實(shí)際地開展,，充分發(fā)揮晨談的教育作用,。

2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié),、時(shí)事展開,、豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí),。

3,、開展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物(如：雷鋒),，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子

4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),，品德,、行為也得到同化。

5,、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

(二)、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),，培養(yǎng)習(xí)慣,。

1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,，對(duì)照本班幼兒水平,，進(jìn)行有的放矢地教育。

2,、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn),，用于實(shí)踐。

3,、學(xué)習(xí)有關(guān)文章,、理論，對(duì)照實(shí)踐,，尋找差距,，不斷做好本職工作,，抓好思品工作。

(三),、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育,。 晨間活動(dòng)：我們教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),，如早晚跟老師說(shuō)“早上好”“再見”，,。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),，增強(qiáng)文明意識(shí)。

德育教學(xué)工作計(jì)劃案例篇八

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹新課改,，以人為本，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用;加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理,，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性,，提高教育教學(xué)效益;加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資源,，形成教育合力,，促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。以德育教育為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義公德、素質(zhì)和日常行為規(guī)范教育,，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康的審美情趣,，全面提高學(xué)生的思想素質(zhì)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，使他們能夠德,、智,、體、美全面發(fā)展;全力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，推進(jìn)學(xué)校在新形勢(shì)下的跨越發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)

以抓好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,，規(guī)范學(xué)生的言行，凈化學(xué)習(xí)生活，濃厚學(xué)氛,，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，具有勤奮、創(chuàng)新,、勇于探索的進(jìn)取,。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，樹立良好的班風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生的管理和控制力,，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級(jí)中形成一種相互競(jìng)爭(zhēng)的良好氛圍,。讓每一位任課老師立足本職崗位,、勤奮敬業(yè)，樹立“以德育為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育觀念,，既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要關(guān)心,、尊重,、服務(wù)學(xué)生。以新一輪思想解放大討論為契機(jī),，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)勢(shì)扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)。

三,、工作重點(diǎn)

從小處入手,，抓好行為規(guī)范的教育，利用班會(huì)課時(shí)間,，有目的、有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和指導(dǎo),，年級(jí)組有計(jì)劃地對(duì)各班進(jìn)行常規(guī)檢查評(píng)比,，對(duì)學(xué)生課間操、寢室,、衛(wèi)生,、安全等方面進(jìn)行嚴(yán)格管理。從各方面的具體小事抓起,，促進(jìn)學(xué)生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

開展刻苦自礪，立志成才的教育活動(dòng),，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,、走生最為關(guān)鍵的一步。大力培養(yǎng)學(xué)生自主、自覺學(xué)習(xí)的,，使之成為班級(jí)管理活動(dòng)的重要內(nèi)容,。以愛施教，以嚴(yán)治班,。全體高一教師既要關(guān)愛,、尊重學(xué)生，又要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格管理,。班主任要勤跟班，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，關(guān)注學(xué)生的心理健康,，把每一個(gè)學(xué)生的思想工作做到位，千方百計(jì)做好后進(jìn)生的工作,，做好特殊生和貧困生的教育,、引導(dǎo)和幫助工作。

各班利用主題班會(huì)開展具有“思想性,、教育性,、藝術(shù)性、樂趣性”的教育活動(dòng),。全力組織學(xué)生參加學(xué)校各種活動(dòng),，培養(yǎng)以集體主義為核心的團(tuán)隊(duì)。尊重學(xué)生的主體作用,加強(qiáng)學(xué)生自主管理,、教育,，進(jìn)行學(xué)生參與年級(jí)管理工作的嘗試。積極發(fā)揮值周班干部工作的實(shí)效性,，加強(qiáng)學(xué)生干部建設(shè),，為校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委做好工作,。

嚴(yán)格考試制度,，明確考試目的，注重考試實(shí)效,，實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，認(rèn)真做好考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析，并將分析情況教務(wù)處和校長(zhǎng),。對(duì)考試成績(jī)作量化分析,，為調(diào)整教育、教學(xué)工作提供依據(jù),。

加強(qiáng)集體備課,，各備課組要分工協(xié)作，講求效率，要精選資料,，收集學(xué)生作業(yè)和考試中的傾向性錯(cuò)誤,。認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)，參加校際教研,，中華勵(lì)志網(wǎng)虛心向兄弟校,、同行學(xué)習(xí)，備課時(shí)要研究教學(xué)中的熱點(diǎn),、重點(diǎn),、難點(diǎn)，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì),，不搞單打獨(dú)斗,。

教師要切實(shí)注意轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主,、合作,、探究地學(xué)習(xí)。教師在教學(xué)中,，應(yīng)當(dāng)探索教師與學(xué)生互動(dòng),、共同發(fā)展的教學(xué)方式;傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力并重，注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑,、調(diào)查,、探究的意識(shí)與方法;尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異,，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，促進(jìn)學(xué)生富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。

德育教學(xué)工作計(jì)劃案例篇九

一,、指導(dǎo)思想：

深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，以人為本，以制度管理為抓手,，緊緊圍繞增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性,、針對(duì)性、實(shí)效性,，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作，強(qiáng)化責(zé)任,，講求實(shí)效,。組織、引導(dǎo),、服務(wù)少年兒童開展體驗(yàn)實(shí)踐范文網(wǎng)[_]活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng),，促進(jìn)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”,，推動(dòng)我校德育工作取得新進(jìn)步,、新突破，為創(chuàng)造和諧校園做出積極的貢獻(xiàn),。

二,、主要工作：

㈠加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化的育人功能

1,、發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站,、校園宣傳櫥窗及班級(jí)板報(bào)等文化陣地的宣傳功能，不斷厚實(shí)學(xué)校文化底蘊(yùn),，營(yíng)造和諧的校園氛圍,。

2、開展豐富多彩的主題活動(dòng),。利用“教師節(jié)”,、“國(guó)慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日和“一二?九”等重要紀(jì)念日,，組織班隊(duì)活動(dòng),、講故事、演講,、手抄報(bào)等多種形式的活動(dòng),，寓教于樂，陶冶情操,。搞好“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng),。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)特色文化建設(shè),。大力加強(qiáng)少年兒童的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,、人文科學(xué)教育，拓寬少先隊(duì)傳統(tǒng)文化陣地,，利用隊(duì)角,、黑板報(bào)、櫥窗,、手抄報(bào),、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地，借用優(yōu)秀的書籍報(bào)刊,，幫助少年兒童汲取豐富的精神食糧,。每天下午放學(xué)后十五分鐘，開設(shè)紅領(lǐng)巾專題廣播,，要組織隊(duì)員認(rèn)真收聽,，及時(shí)宣傳校園內(nèi)的文明佳事,。

㈡多方面、多渠道提高學(xué)科德育滲透功能

充分利用班隊(duì)會(huì)課,、健康安全課,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、身心健康教育,。各班主任要利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間,，開展主題鮮明、積極向上的班隊(duì)活動(dòng),。心理健康課必須有單獨(dú)的教案,，班主任要保存好相關(guān)資料備查。具體內(nèi)容各班主任依據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),，參考相關(guān)資料自定,，但要求務(wù)必做到針對(duì)性強(qiáng)且切實(shí)有效。

㈢密切家校聯(lián)系,，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐,，構(gòu)建家、校,、社會(huì)三維德育網(wǎng),。

重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合,，利用校外德育教育基地,，進(jìn)一步形成德育教育的合力，定期召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì),。班主任要做好家訪工作,，和家長(zhǎng)一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況,，落實(shí)常規(guī)要求,，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，能夠沿著正確的軌跡前進(jìn),。

利用社區(qū)教育的資源，進(jìn)一步深化學(xué)生的素質(zhì)教育,。

㈣加強(qiáng)師德建設(shè)和班主任隊(duì)伍建設(shè)

繼續(xù)努力,，建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良,、方法靈活”的德育工作隊(duì)伍,。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要不斷充實(shí)師德教范文網(wǎng)[_]育內(nèi)容,，每一位教師都要做到關(guān)愛學(xué)生,，理解學(xué)生，尊重學(xué)生,，時(shí)時(shí)為師,，處處為表。要更新理念,，樹立以人為本的新思想,。充分認(rèn)識(shí)德育為首的含義，要樹立全員育人意識(shí),，形成人人,、事事、時(shí)時(shí),、處處育人的濃厚氛圍,。班主任工作要著眼于細(xì)、活,，要扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作,，要在班級(jí)管理過程逐步樹立“沒有完成時(shí)，只有進(jìn)行時(shí)”的理念,，永遠(yuǎn)追求完美,。不斷充實(shí)自己的經(jīng)驗(yàn)，更好地做好自己的班主任工作,。

三,、各月份工作安排：

九月份：

1、健全少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu),，制定少先隊(duì)工作計(jì)劃

2,、開展安全教育宣傳活動(dòng)

3、慶祝第26個(gè)教師節(jié)活動(dòng)

4,、開展中秋系列活動(dòng)

5,、班級(jí)環(huán)境布置

6、開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”教育活動(dòng)

十月份：

1,、以“歡度國(guó)慶”為主題,，進(jìn)行板報(bào)評(píng)比活動(dòng)

2、開展建隊(duì)日活動(dòng),，組織新同學(xué)入隊(duì)儀式

3,、開展“我把祖國(guó)比母親”中隊(duì)主題活動(dòng)

4、“四個(gè)好少年”宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)

十一月份：

1,、“低碳節(jié)能,，綠色校園”為主題，進(jìn)行板報(bào)評(píng)比活動(dòng)

2,、少先隊(duì)課題活動(dòng)及輔導(dǎo)員培訓(xùn)

3,、開展“五講四美三熱愛”活動(dòng),，進(jìn)行手抄報(bào)評(píng)比

十二月份：

1、開展“學(xué)偉人,、尋足跡,、談思想”主題活動(dòng)，組織講偉人故事比賽,。

2,、開展“12.9”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)紀(jì)念活動(dòng)

3、開展“手拉手互助”學(xué)習(xí)活動(dòng)

一月份：

1,、元旦主題板報(bào)評(píng)比

2,、做好資料收集工作和各項(xiàng)工作總結(jié)

3、制定寒假活動(dòng)計(jì)劃,，部署暑假生活

德育教學(xué)工作計(jì)劃案例篇十

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，扎實(shí)有效的推進(jìn)“生活體驗(yàn)式”德育,。優(yōu)化一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，富有實(shí)效地開展德育工作,，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng),，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì),。

二,、工作目標(biāo)。

1,、加強(qiáng)安全教育,，創(chuàng)建平安校園。

2,、深化師德建設(shè),，提升教師素質(zhì)。

3,、組織多彩活動(dòng),，提高德育實(shí)效。

4,、密切家園聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)和諧共育。

三,、具體措施

(一)重視師幼安全,，注重心理健康的建設(shè)，營(yíng)造安全和諧校園,。

1,、幫助幼兒樹立正確的生命觀,，培養(yǎng)幼兒對(duì)自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，教育幼兒不要傷害自己,，不要傷害別人,，不被別人傷害。

2,、繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，對(duì)幼兒開展有計(jì)劃的安全教育和安全演練,，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)安全管理,，細(xì)化日常工作要求,。

4、增強(qiáng)心理健康意識(shí),，重視幼兒心理健康教育,。在健康、社會(huì)領(lǐng)域及一日活動(dòng)中滲透心理健康教育,，關(guān)注留守兒童,、單親幼兒、特殊兒童的成長(zhǎng),，促進(jìn)全體幼兒身心健康,。

(二)加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量,，逐步提升教師素質(zhì),。

1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài),，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展,。

2、以全國(guó)及身邊的師德先進(jìn)為楷模,，端正師風(fēng),、優(yōu)化師德。把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì),，努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感,。

3、繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用,，讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)教師,，不斷規(guī)范教育行為,。

(三)組織多彩活動(dòng)，注重過程,、落實(shí)和督導(dǎo),，增強(qiáng)德育的針對(duì)性、實(shí)效性,，突顯我園德育工作特色,。

1、樹立全體教職員工都是德育工作者的觀念,。

2,、全體教師都以飽滿的熱情，真誠(chéng)的愛心對(duì)待孩子,，用優(yōu)美的環(huán)境,，和諧的人際關(guān)系及愉快的教學(xué)手段來(lái)感染孩子，使幼兒成為健康陽(yáng)光,、熱情樂觀,、勇敢有毅力、有進(jìn)取精神的人,。

3,、做實(shí)德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之中》，通過開展主題活動(dòng),、一日活動(dòng)中的滲透式教育,、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開展,。

4,、嘗試開展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng),、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、形成開朗的個(gè)性品質(zhì)和樹立積極樂觀的人生態(tài)度。每周德育重點(diǎn)和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程,。

5,、注重過程管理，加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)的力度,。

值班領(lǐng)導(dǎo)巡視和督導(dǎo)每周德育重點(diǎn)及養(yǎng)成教育課程的落實(shí)情況,，并隨時(shí)加以記載，成為期末考核的重要依據(jù),。

6,、本學(xué)期將繼續(xù)開展系列德育特色活動(dòng)：每周一的升旗儀式、國(guó)旗下的講話、每周三的給力寶寶秀,、每周五的明星寶寶的評(píng)選,，每天晨間的文明小天使活動(dòng)。加強(qiáng)活動(dòng)的組織與落實(shí),，提升活動(dòng)質(zhì)效勵(lì)志網(wǎng)/,。由德育處、教務(wù)處牽頭組織,，各組長(zhǎng),、班主任協(xié)助參與。

(四)密切家園聯(lián)系,，提高互動(dòng)力度,，形成有效家園合力。

1,、采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等多種形式,，開展家園互動(dòng)和親子活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育，共同營(yíng)造和諧,、愉悅,、寬松的教育環(huán)境。

2,、以幼兒園網(wǎng)站和班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)為載體,，深入開展網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)系，拓展家園溝通的空間與途徑,。

3,、通過組織家長(zhǎng)培訓(xùn)、召開家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開放等活動(dòng),，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)。

4,、充分利用家庭,、社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng),。如重陽(yáng)節(jié)聯(lián)歡,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，慶元旦活動(dòng)等,。

四,、每月德育主題。

依托養(yǎng)成教育課程，繼續(xù)用展板的形式歸納,、總結(jié),、宣傳、展示德育主題成果,。本學(xué)期一共有3期展板,，分別由小、中,、大班組個(gè)承擔(dān)一次,。

德育教學(xué)工作計(jì)劃案例篇十一

對(duì)于剛剛接觸小學(xué)學(xué)習(xí)生活的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，思想首先教育的重要程度遠(yuǎn)大于知識(shí)教育,。因?yàn)榈掠ぷ魇切W(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分,，對(duì)孩子們的身心健康發(fā)展和學(xué)校的整體工作起著導(dǎo)向性的作用。特將小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃分成以下幾個(gè)部分：

一,、小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃中指導(dǎo)思想

從大處著眼,，小處著手，“文化育人,，和諧發(fā)展”,，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn),。

二,、全期德育工作目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),。

2,、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力,。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

三,、本學(xué)期班級(jí)德育工作基本要點(diǎn)：

1、確立班級(jí)奮斗目標(biāo),。

在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過程中,，充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

2、行規(guī)方面：

充分利用晨會(huì),、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié),，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

3,、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

(1)通過各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。

(2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會(huì),，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

(3)充分利用課堂教學(xué)中向?qū)W生滲透德育進(jìn)行教育,，經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作,。

4,、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔,、亂吐,、亂畫。學(xué)會(huì)清理書包,、抽屜,，學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,，重禮儀,，守紀(jì)律、愛公物的良好行為習(xí)慣,，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處,。

5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際，通過有意義的活動(dòng)進(jìn)行思想教育，是行之有效的方法,。

6,、健全班委會(huì)，明確分工,，提高小干部的管理能力,。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己,，主動(dòng)做到模范帶頭作用,，督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范，力爭(zhēng)上游,。

7,、加強(qiáng)安全教育，利用晨會(huì),、集會(huì),、升旗、黑板報(bào)等形式開展安全知識(shí)教育,，平時(shí)多深入了解,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理,，確保學(xué)生安全,。通過班會(huì)課，教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，懂得學(xué)習(xí)沒有捷徑可走,，必須主動(dòng)學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的種種困難,，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

8、抓好兩操的教育,，合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國(guó)主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活,。

9,、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員,、行規(guī)之星、行為規(guī)范示范班的申報(bào),、結(jié)合少先隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員的評(píng)比,，開展“群星閃耀”評(píng)比活動(dòng)，以評(píng)比樹榜樣,，促發(fā)展提高,。

10、家庭教育指導(dǎo)方面：

召開20xx學(xué)年度第一學(xué)期三級(jí)家委會(huì)會(huì)議,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理,，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

加強(qiáng)家校聯(lián)系,，及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，與家長(zhǎng)共同教育孩子,，使他們?nèi)姘l(fā)展。

11,、堅(jiān)持正面教育,，寓教育于講故事之中

對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是不行的,，孩子們都喜歡聽故事,，哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽講故事，馬上就會(huì)安靜下來(lái),。我就抓住了的這一好奇心理特征,，常常通過講故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用很大,，本學(xué)期將會(huì)按照計(jì)劃提高學(xué)生的思想品德教育,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)!

德育教學(xué)工作計(jì)劃案例篇十二

六年級(jí)的學(xué)生，隨著年齡的不斷增長(zhǎng),，在思維和行為方面都有了一定的轉(zhuǎn)變,，出現(xiàn)叛逆和不聽從安排的事情越來(lái)越多。這個(gè)年齡段的孩子不管是家長(zhǎng),，還是學(xué)校老師都要加以重視,，做好他們的德育工作是我們的責(zé)任，現(xiàn)制定德育工作計(jì)劃內(nèi)容如下：

一,、指導(dǎo)思想：

在班級(jí)德育工作計(jì)劃中,，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,，鞏固和提高班級(jí)德育工作的整體水平,，使班級(jí)的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。

二,、工作目標(biāo)：

堅(jiān)持育人為本,，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展,，把德育工作落實(shí)到班級(jí)工作的各個(gè)方面,。

三、工作思路：

1,、以學(xué)生為本,，道德為先，發(fā)展為本,，抓好學(xué)生的德育工作,。

2、將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手,，融入愛國(guó)主義,、集體主義、社會(huì)主義教育,，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感,。

3、注重班隊(duì)干部隊(duì)伍的建設(shè),，強(qiáng)化“以德立教”,、“以身立教”意識(shí)。

四,、工作重點(diǎn)：

(一)注重創(chuàng)新,，豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)文明學(xué)生,。

1,、大力開展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn),。

2,、開展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日,、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源,，班級(jí)要結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶,、建隊(duì)日等重大節(jié)日,、紀(jì)念日開展活動(dòng),。

3、積極開展綠色環(huán)保教育,。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí),，從我做起，從身邊的小事做起,。

(二)狠抓基礎(chǔ),，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效,。

1,、狠抓養(yǎng)成教育。

學(xué)期初,，利用一周時(shí)間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng),，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。

2,、繼續(xù)推行班干輪流值日班級(jí)的衛(wèi)生,、文明禮儀、紀(jì)律,、兩操等情況進(jìn)行檢查監(jiān)督,，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí),。

3,、盡量多與家長(zhǎng)溝通，提高家教水平,。

4,、加強(qiáng)學(xué)校、家庭,、社會(huì)的聯(lián)系,、特別重視單親家庭、離異家庭,、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學(xué)生的教育和管理,，讓這些孩子也能享受到班級(jí)大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長(zhǎng),。

德育教學(xué)工作計(jì)劃案例篇十三

一,、指導(dǎo)思想

以黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo),，以安委教【20xx】8號(hào)為指南,，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主線,，以“愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng),、愛祖國(guó)”教育和“中國(guó)夢(mèng)”教育為重點(diǎn)，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為目標(biāo),，深化改革,，提升內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，努力提高德育工作科學(xué)化水平,。

二、工作目標(biāo)

努力使德育內(nèi)容更加貼近學(xué)生的成長(zhǎng)需要和成長(zhǎng)規(guī)律,，重點(diǎn)強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、文明禮儀教育和引導(dǎo)學(xué)生“向善”的教育。

三,、工作措施

(一)強(qiáng)化師資隊(duì)伍,，提升教師教書育人水平

1.完善德育工作機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作機(jī)制,，特別是加強(qiáng)學(xué)校關(guān)工委建設(shè)，充分發(fā)揮關(guān)工委老干部以及身邊道德楷模等教育資源在學(xué)校德育中的獨(dú)特作用,。從20xx年度起,，縣級(jí)先進(jìn)德育工作者評(píng)選將提高門檻：參評(píng)者所在學(xué)校當(dāng)年度集體應(yīng)受到上級(jí)相關(guān)德育類表彰，或有組織師生參加縣級(jí)及以上德育主題實(shí)踐活動(dòng)獲獎(jiǎng),，或有組織開展德育活動(dòng)信息被縣級(jí)及以上德育(教育)網(wǎng)站采納發(fā)表等,，否則將取消或減少學(xué)校該項(xiàng)評(píng)先名額，中心學(xué)校將持續(xù)加強(qiáng)此項(xiàng)工作的開展,，我園將積極發(fā)動(dòng)教師積極參加以上相關(guān)活動(dòng),。

2.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善班主任隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,，優(yōu)化管理制度,，加大班主任隊(duì)伍培訓(xùn)力度，提高班主任師資整體水平,，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用,。定期召開班主任工作例會(huì)，加強(qiáng)專題研究和交流,，征集班主任工作經(jīng)驗(yàn)論文,，總結(jié)新形勢(shì)下班主任工作規(guī)律，推廣先進(jìn)典型和特色經(jīng)驗(yàn),，以促進(jìn)班主任的專業(yè)發(fā)展,。把德育工作實(shí)效作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)，通過選樹典范,，表彰先進(jìn),，促進(jìn)德育骨干隊(duì)伍的形成與發(fā)展,。

3.推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共福建省委教育工作委員會(huì) 福建省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》(閩教人[20xx]97號(hào))精神,，強(qiáng)化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師樹立愛崗敬業(yè),、誠(chéng)實(shí)守信,、為人師表、教書育人的良好形象,，切實(shí)使廣大教師的思想觀念有新的轉(zhuǎn)變,，道德素質(zhì)和工作作風(fēng)有新的提升。認(rèn)真落實(shí)《xx省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》(閩教人[20xx]153號(hào)),，定期對(duì)每位教師開展師德考評(píng),，規(guī)范考評(píng)工作程序，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制,，做到師德師風(fēng)考核與年度履職考核,、績(jī)效工資分配和評(píng)優(yōu)推先等有機(jī)銜接。

4.提高德育科研水平,。針對(duì)學(xué)校德育工作熱點(diǎn),、難點(diǎn)堅(jiān)持開展研究，鼓勵(lì)教師承擔(dān)各級(jí)德育工作課題研究,，充分發(fā)揮德育科研對(duì)學(xué)校德育工作的促進(jìn)作用,。建立和完善學(xué)校德育工作校本研究制度，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的時(shí)代性和創(chuàng)新性,，提高學(xué)校德育工作科學(xué)化水平,。

5、為了適應(yīng)新形勢(shì)新社會(huì),，必須加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒園德育工作,，必須真正做到全員育人，而教師隊(duì)伍建設(shè)又是做到全員育人的關(guān)鍵,。我園將成立德育工作組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

小組成員應(yīng)在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，分工明確，齊抓共管,。

(二)抓好一日德育教育,，提高幼兒行為習(xí)慣。

抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)的重要抓手,，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容,。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明,、紀(jì)律、早操等情況進(jìn)行抽查,，使全園形成班班爭(zhēng)先的良好氛圍,。

1、進(jìn)行禮貌待人,、講文明,、守紀(jì)律的教育。

(1)能主動(dòng)有禮貌地稱呼身旁的人,，并主動(dòng)熱情使用禮貌用語(yǔ),。

(2)能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。

(3)能遵守公共場(chǎng)所和衛(wèi)生要求,，如不亂丟紙屑,、果皮、不折花草,。

2,、有目的培養(yǎng)幼兒謙讓、誠(chéng)實(shí)的品質(zhì) ,。

(1)培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴的友愛,，愿意幫助有困難的幼兒或其他人。

(2)逐步學(xué)會(huì)自己解決彼此之間發(fā)生的糾紛,。

(3)做事有信心,，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

(4)經(jīng)常保持活潑愉快的情緒,，不愛哭,，不隨便發(fā)脾氣，能合群,。

(5)從小學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，不會(huì)的事情學(xué)著做。

3,、培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó),、愛家鄉(xiāng)的情感。

(1)讓幼兒知道我們的國(guó)家是中國(guó),，我們是中國(guó)人;我們的國(guó)家很大,，人口很多。

(2)認(rèn)識(shí)國(guó)旗,、國(guó)徽,，了解國(guó)歌、首都等。

(3)培養(yǎng)幼兒從愛家庭,、愛幼兒園,，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)`愛祖國(guó)。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的生活`衛(wèi)生習(xí)慣,。

(1)我們注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，將培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。如：注意保持手,、臉部的清潔,，會(huì)用正確的方法洗手、洗臉,。會(huì)用勺子吃飯,，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口,、擦嘴,、不挑食的習(xí)慣。不把手指放入手中,，不玩刀,、剪等利器，生病愿意看醫(yī)生,。

(2)知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩,，輪流玩，初步做到不爭(zhēng)搶,、不獨(dú)占玩具,，用完后整理并放好回原處。

(三)開展主題教育活動(dòng)

根據(jù)重大節(jié)日,、紀(jì)念日開展教育活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義,，并根據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開展主題教育活動(dòng),，如升旗教育，九月份開展“教師節(jié)”活動(dòng),，十月份開展“國(guó)慶節(jié),、中秋節(jié)“活動(dòng)，一月份開展“慶元旦”等活動(dòng),，在活動(dòng)中寓教于樂,。

(四)加強(qiáng)家園聯(lián)系,，凝聚教育合力。

1,、依法治校,，家長(zhǎng)共同參與學(xué)校管理的機(jī)制，以家委為龍頭,，做好家長(zhǎng)工作,，取得有效成果，本學(xué)期組織召開兩次家委會(huì)座談會(huì),。

2、定期召開家長(zhǎng)會(huì),，收集整理學(xué)生詳細(xì)資料,，經(jīng)常家訪密切家園聯(lián)系，便于對(duì)幼兒實(shí)施更靈活,、更有效,、更有針對(duì)性的教育。

(五)月份安排：

九月份：

1,、制定德育計(jì)劃,。

2、加強(qiáng)入學(xué)常規(guī)教育,、衛(wèi)生教育,、禮儀教育、安全教育,。

3,、慶祝教師節(jié)。

4,、引導(dǎo)幼兒遵守公德,、遵紀(jì)守法、講文明懂禮貌,。

5,、德育主題：行為規(guī)范教育。

十月份：

1,、慶祝國(guó)慶節(jié),，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的贊美之情。

2,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、加強(qiáng)幼兒疾病的預(yù)防教育,。

4,、學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ),，教育幼兒養(yǎng)成懂禮貌的好習(xí)慣。

5,、德育主題：愛國(guó)主義教育,。

十一月份：

1、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則,，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,。

2、開展環(huán)保教育的主題活動(dòng),。

3,、開展生命教育的主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)的能力,。

4,、德育主題：感恩主題教育。

十二月份：

1,、培養(yǎng)幼兒與人為善,，誠(chéng)信合作的好習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成“尊重長(zhǎng)輩,、尊敬父母”的好習(xí)慣。

3,、培養(yǎng)幼兒有基本的生活自理能力,。

4、開展防寒,、防火,、防盜、防中毒,、交通安全等教育,。

5、開展消防演練活動(dòng)

6,、德育主題：法制安全教育,。

一月份：

1、慶祝元旦,。

2,、從小培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)，不怕苦困難的好習(xí)慣,。

3,、做好寒假生活安全指導(dǎo)。

4,、收集德育資料,，做好整檔工作,。

5、德育主題：自我評(píng)價(jià)教育,。

德育教學(xué)工作計(jì)劃案例篇十四

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我們班的幼兒生活上、學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步和提高,。這學(xué)期本班又插進(jìn)一半新生,，不管是新生還是老生，德育教育還是不容忽視,，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的,。為此針對(duì)小小班幼兒的年齡特點(diǎn)，利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)及各種節(jié)日,，采用游戲,、活動(dòng)、教學(xué)等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為習(xí)慣及交往能力,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，我們制訂以下做法：

一,、重視情感教育

幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向,，往往都是從自我角度出發(fā),，缺乏與人交往、合作等意識(shí),，因此我們將情感教育放在德育的首位,，通過一系列的教學(xué)活動(dòng)，教育幼兒熱愛父母,、老師,、小伙伴，與同伴友好相處,，學(xué)會(huì)關(guān)心他人等等,。

二、重視性格培養(yǎng)

每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒,，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng),，興趣多樣，愿意和小伙伴交往,，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等,。

三、重視幼兒的生活自理能力和獨(dú)立能力的培養(yǎng)

每位幼兒都能獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手,、入廁、入睡,。配合成人穿,、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情,。教師提供給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間,，讓幼兒獨(dú)立思考問題、解決問題,。

四,、進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌教育與紀(jì)律教育

每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子，要對(duì)老師,、同伴,、親戚、家人有禮貌,，早上入園向老師問早問好,，不小心撞到同伴會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，接受別人的東西或幫助會(huì)說(shuō)“謝謝”,，下午離園會(huì)對(duì)老師和同伴說(shuō)“再見”,，遵守班級(jí)班規(guī)。

五,、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系

教師對(duì)待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對(duì)同伴的親疏關(guān)系,，因此，教師要做到平等對(duì)待每位幼兒,，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點(diǎn),，關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)孩子，對(duì)于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫助,，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)同伴合作,，尤其是幼兒剛(文章轉(zhuǎn)貼自實(shí)用工作文檔欄目) 入園，特別需要得到幫助和指導(dǎo),。

德育教學(xué)工作計(jì)劃案例篇十五

幼兒園的思想品德教育是通過一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)和各種活動(dòng)進(jìn)行的,。重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成有個(gè)良好的開端,。應(yīng)從幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，并體現(xiàn)該階段教育的整體性和連續(xù)性。為此,，我園以多種形式向幼兒進(jìn)行禮貌待人,、尊敬長(zhǎng)輩、對(duì)同伴友愛,、富有同情心,，積極主動(dòng),、遵守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí),、文明,、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)的思想情感和習(xí)慣的教育,。

本學(xué)期思想品德教育的目標(biāo)和要求制定如下：

一,、進(jìn)行禮貌待人，講文明,、守紀(jì)律的教育

主動(dòng)有禮貌地稱呼自己所接近的人,，并主動(dòng)熱情使用禮貌用語(yǔ)。根據(jù)各班實(shí)際,，對(duì)幼兒進(jìn)行遵守班級(jí)常規(guī)及文明行為的教育,。

尊敬長(zhǎng)輩，愿意為他們做事,。

1,、能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則，能夠控制自己的行為,。

2,、能夠遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰,，不折花草等,。

3,、離開集體或家長(zhǎng)要打招呼,。

二、有目的,、有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓,，誠(chéng)實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴友愛相處,，說(shuō)話和氣,關(guān)心小朋友,，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹,。

2,、逐步學(xué)會(huì)自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，講道理,，不動(dòng)手、不罵人,、不欺負(fù)小朋友,。

3,、相信自己的力量，做事有信心,，學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

4、講實(shí)話,，做錯(cuò)了事敢承認(rèn),。

三、愛父母,、愛教師,、愛集體

1、“三八”節(jié)愛教師,、愛媽媽,、奶奶、外婆,、阿姨等教育,、做朵小紅花送給媽媽。

2,、知道父母的工作及其對(duì)社會(huì)有意義,。尊敬父母、關(guān)心父母,，愿意幫助父母做些事,。

3、知道老師工作辛苦,。能尊敬老師,，幫助老師，聽從老師教導(dǎo),。

4,、知道自己是集體一員，積極主動(dòng)參加集體活動(dòng),。在活動(dòng)中進(jìn)一步培養(yǎng)集體感,、道德情感。

5,、有初步的集體榮譽(yù)感,。

三、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒,、主動(dòng)精神和活潑開朗的性格

1,、積極主動(dòng)和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍的事情感興趣，敢于說(shuō)出自己的想法,。

2,、積極愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好,。

3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯(cuò)誤,，不恥笑別人,。

四、進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒的社會(huì)生活接觸面,，使他們獲得社會(huì)的最初印象,。向他們進(jìn)行革命史教育，激發(fā)他們熱愛祖國(guó),、熱愛人民,、熱愛社會(huì)主義的情感萌芽

1、他們講解祖國(guó)物產(chǎn),、領(lǐng)他們觀察祖國(guó)的河山,，給民族、革命傳統(tǒng),、社會(huì)主義建設(shè)的成就,，認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽,、國(guó)歌,、首都北京。有初步的愛國(guó)觀念和愛國(guó)情感,。

2,、了解先烈事跡，初步懂得學(xué)先進(jìn),、愛模范,。

3,、了解我國(guó)和當(dāng)?shù)亓?xí)慣,，知道一些節(jié)日，如兒童節(jié),、婦女節(jié),、勞動(dòng)節(jié)等，通過節(jié)日活動(dòng)產(chǎn)生對(duì)勞動(dòng)者的尊敬,，激發(fā)愛國(guó)情感,。

五、運(yùn)用符合幼兒思想特點(diǎn)的生動(dòng),、形象方法,，向兒童講解一些簡(jiǎn)單的現(xiàn)實(shí)中常見的事理,，提高他們的道德認(rèn)識(shí)，使幼兒能獲得最起碼的是非觀念,。

1,、“三月十四”植樹節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行綠化保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)草坪,，不摘花的教育。

2,、具有初步評(píng)價(jià)別人的行為,，愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，不譏笑別人的缺點(diǎn)和缺陷;自己有進(jìn)步不驕傲,，愿意克服缺點(diǎn),。

3、初步分清好與壞,、是與非,、正確與錯(cuò)誤、真與假,、美與丑,、善與惡。學(xué)習(xí)好的榜樣,，不學(xué)不模仿不良行為,。

4、要把培養(yǎng)幼兒道德情感,、訓(xùn)練道德行為習(xí)慣與形成道德觀念緊密結(jié)合起來(lái),，努力實(shí)現(xiàn)幼兒園思想品德培養(yǎng)目標(biāo)和要求。

思想品德教育的管理過程

一,、各班制定思想品德教育工作計(jì)劃,。

首先園領(lǐng)導(dǎo)制定好切實(shí)可行的計(jì)劃，各班老師根據(jù)園思想品德計(jì)劃結(jié)合本班實(shí)際,，制定行之有效的班級(jí)德育計(jì)劃,。

二、保證思想品德計(jì)劃實(shí)施,。

制定計(jì)劃是為了實(shí)施,，這是思想品德教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。組織力量,，通過各種途徑貫徹計(jì)劃,，認(rèn)真做好指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，寓思想品德教育于各種活動(dòng)中，并認(rèn)真檢查和總結(jié),。

三,、加強(qiáng)對(duì)班主任和家長(zhǎng)工作管理。

選擇配備思想好,、身體健康,、教育效果好的班主任。不斷提高班主任的思想和業(yè)務(wù)水平,，支持和檢查班主任,。

四、密切幼兒園和家長(zhǎng)關(guān)系,。

定期做好家訪和召開家長(zhǎng)會(huì),，將幼兒園教育與家庭教育統(tǒng)一起來(lái)。共同實(shí)現(xiàn)思想品德教育任務(wù),。