時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

學校教師德育工作計劃示例篇一

本學期，要根據(jù)學校德育工作計劃,，以學校德育教育的思路為指導,，結(jié)合二年級學生個性特點，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。貫徹__大精神，促進德育與課改的融合,。以多項德育活動把行為規(guī)范養(yǎng)成教育貫穿在教育,、教學工作的始終，在二年級班級建設(shè)中進一步促進良好班風,、學風的形成,，進一步提升班級集體榮譽感。

二,、班級情況分析

本班共有學生70人,，其中男生42人，女生28人,。這些孩子都聰明活潑,，調(diào)皮可愛,，有很強的可塑性;雖然已經(jīng)能適應(yīng)學校的生活，能知道自己是一名小學生應(yīng)遵守學校的各項規(guī)章制度,，進步很大,，但他們的自主能力較差，不能離開老師,，分辨是非的能力較差,，未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。

三,、主要工作及目標

(一)工作重點是培養(yǎng)學生自覺學習的意識

1,、本學期的好習慣養(yǎng)成活動更自主開展活動,，可自行選擇小主題,，充分發(fā)揮每位學生的積極性，各中隊結(jié)合自己的特點,，制定班級的活動方案,。幫助每一位學生養(yǎng)成良好的行為習慣，獲得新進步,。

2,、誠信教育：開展“崇尚真善美學做誠信人”活動。閱讀有關(guān)誠信的書籍,、收集了自己喜歡的有關(guān)誠信的格言,，和老師一起制作有關(guān)誠信的板報，并把自己對誠信的認識在班隊會上和大家進行交流,。通過活動,，對“誠信”的含義和基本要求進一步的理解，做傳播誠信的使者,。

3,、負責教育：開展對學校負責、對自己負責,、對老師負責,、對家鄉(xiāng)負責、對祖國負責系列活動

開展“愛我學?！敝黝}活動,，激發(fā)學生熱愛學校的思想感情，并能主動用自己的行為維護新的校貌,，對學校負責,，做學校的小主人。

為學校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,，出“金點子”,，做學校的“小當家”,。

4、尊重教育：開展“尊重自己,、尊重他人,、尊重科學、尊重生命,、尊(文章轉(zhuǎn)貼自實用工作文檔欄目)重自然”教育活動,，其中把“尊重生命”“尊重自然”是安全教育和環(huán)保教育的重要內(nèi)容。

5,、“合作”教育活動以豐富多彩的科技,、文藝、體育活動為途徑,，培養(yǎng)學生相互配合,，相互幫助，齊心協(xié)力,，通力合作的品質(zhì),，懂得合作的重要性。

6,、“感恩”教育：開展了一系列的感恩教育活動,，感恩父母、感恩老師,、感恩同伴,、感恩社會、感恩祖國,。常懷一顆感恩之心,，拋棄冷漠、擁抱愛心,、責任,。

(二)加強學生干部隊伍的建設(shè)。

對于學校布置的工作要積極的參與并做好和自己班級有關(guān)的工作,?？偨Y(jié)本班學生的優(yōu)秀事跡加以宣傳、發(fā)揚,。開展各項針對性的教育活動,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、行為習慣,。各續(xù)抓好小干部隊伍的培養(yǎng),。小干部要群策群力，將班級的一切日常事物管理好,，充分利用好“紅星章”的作用,。做到班干部都有自己的管理崗位,，每個學生都有自己的工作崗位，在崗位中發(fā)揮作用,，大家一同進步,。

(三)創(chuàng)造性地開展“溫馨教室”建設(shè)，積極營建和諧校園氛圍,。

1,、深入開展創(chuàng)建和諧校園活動。根據(jù)本班級特點和班級的實際,，創(chuàng)造性地開展“溫馨教室”建設(shè)活動,，積極探索，引導創(chuàng)造有班級特色,、有年齡特點,、有歸屬感的“溫馨教室”。

2,、加強家校聯(lián)系,。定期和家長聯(lián)系,，聽取家長的意見和建議,，加強溝通和聯(lián)系。使家庭與學校教育形成合力,。

(四)加強學生的教育,，建設(shè)和諧的班集體。

關(guān)心和愛護學生,，耐心細致地作好學生的思想教育工作,。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮,，使其卸下心理包袱,，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中,。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動,，使全體學生感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學習,，愉快的生活,。進行以《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣,。以落實學生個人量化積分為主線,，以德育系列化活動和“班級責任之星”等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作,。組織豐富多彩的課外活動,，組織開展讀書演講比賽,、歌詠比賽、知識比賽等,，陶冶學生情操,，激勵廣大學生奮發(fā)向上。

學校教師德育工作計劃示例篇二

一,、指導思想

堅持以社會主義科學發(fā)展觀為引領(lǐng),，嚴格執(zhí)行《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《公民道德建設(shè)實施綱要》，繼續(xù)加強對學生的道德法制教育,，習慣養(yǎng)成教育和民族精神教育,。完善德育導師制，走德育工作的特色之路,。從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手,，以開展豐富多彩的體驗活動為載體，努力探索以學生為主體,，以實踐為主線,，靈魂塑造為主旨的德育工作新模式。

二,、工作要點及措施

(一)抓好德育骨干隊伍建設(shè),，形成德育工作新合力。

1,、由校長室,、大隊部、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開展工作,，構(gòu)建高效的全員參與,、全員育人的德育工作體系。

2,、加強對班主任工作的業(yè)務(wù)培訓,。貫徹落實《中小學生班主任工作規(guī)定》，通過研討,、經(jīng)驗交流,，剖析新時期班主任工作的新特點，使班主任老師認識到肩負教育,、培養(yǎng)學生健康成長的責任,，不斷提高青年班主任的素質(zhì)和管理能力。

3,、把創(chuàng)建“文明班級”作為班級建設(shè)的重要措施,。依據(jù)學校“天天比”，每周開展評比“文明班級”活動,，設(shè)流動紅旗,，切實從班級自身出發(fā)，各項常規(guī)工作抓細抓實,，學會主動,、科學,、民主管理班級，抓好班風班貌建設(shè),。同時認真上好班會課、晨會課，經(jīng)常開展形式多樣,，生動活潑的團隊活動,，給學生提供一個個性發(fā)展的空間,，使班集體成為促進學生德、智,、體,、美等諸方面發(fā)展的一個理想的“家”,，班主任工作的管理要更合理化,、規(guī)范化,。

4,、發(fā)揮心理健康輔導教師、班主任的心理輔導作用,。

5,、開展校“優(yōu)秀班主任”評選,，為優(yōu)秀班主任成長搭建平臺,，不斷提高班主任隊伍的素質(zhì),。

(二)注重養(yǎng)成教育,，抓好常規(guī)管理，優(yōu)化校風,、學風,。

1、加強學生的習慣養(yǎng)成教育,。本學期各班要利用晨班會,、認真學習《小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》，進一步讓學生明確什么是能做的,，什么是不能做的,，逐步讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。按照“低起點,、嚴要求,、小步子、經(jīng)常抓”的原則,，把常規(guī)教育落實到實處,。

開展衛(wèi)生評比活動：以班級為單位，每日進行教室,、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生檢查,，每周進行衛(wèi)生評比，每周五天全a為優(yōu)秀,，四天a為良好,，三天a為合格。

2,、進一步規(guī)范校園文明監(jiān)督崗職能,，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾監(jiān)督員對學生儀容儀表,、集隊,、兩操等實行自主管理、評價,，每周一將對綜合評比優(yōu)秀班級進行表揚,，并頒發(fā)流動小紅旗。

3,、精心組織主題班隊會,，進一步發(fā)揮學生的主體性、參與性,，突出其針對性和實效性,，實現(xiàn)學生主動、活潑,、創(chuàng)造性地發(fā)展,。

4、構(gòu)建特色鮮明的班級：師生共同制定班級目標,，并圍繞目標開展各項活動,。倡導個性化的班級文化設(shè)計。通過營造教室文化、課前課后舉目所見的促人自信,、激人奮進的話語,、讓學生揚起自信的風帆，激起昂揚的斗志,。

(三)抓好少先隊體驗活動,，提高學生多方面素質(zhì)。

體驗活動是學生成長的有效途徑,。各中隊要圍繞學校的中心工作，根據(jù)少先隊大隊部的工作部署展開好這一活動,。學校德育處,、大隊部將組織隊員結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié),、元旦等重大節(jié)日開展活動,，讓隊員體驗到生活的樂趣。同時,，班主任,、輔導員要結(jié)合本班、隊的具體情況,，創(chuàng)造性地開展一些活動,，特別要有計劃地組織學生走出課堂，開展一些實踐體驗活動,，爭取創(chuàng)出班級特色,。

本學期我們計劃開展豐富多彩的德育活動。

1,、開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動(少先隊),。

2、開展“九月的紅燭”主題教育活動,。(少先隊)

3,、開展“祖國在我心中”主題教育活動。(少先隊)

4,、開展安全教育,、道德和法制教育等活動

(四)以宣傳表彰為載體，加強校園文化建設(shè),。

1,、構(gòu)建特色鮮明的班級：師生共同制定班級目標，并圍繞目標開展各項活動,。倡導個性化的班級文化設(shè)計,。通過營造教室文化、課前課后舉目所見的促人自信,、激人奮進的話語,、讓學生揚起自信的風帆,，激起昂揚的斗志。

2,、開展各類評優(yōu)活動,，營造爭優(yōu)創(chuàng)先的良好氛圍，激勵學生成長,。在政教處組織的各類評優(yōu)中,，注重給學生自我展示的舞臺。采取自我推薦,、自我展示與民主評比,、綜合考核相結(jié)合，樹立學生的自信心,，培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)爭先意識,。

3、抓好“紅領(lǐng)巾”廣播站,、宣傳櫥窗,、校園網(wǎng)的陣地建設(shè)，為學生搭建展示自我的平臺,。

(五)拓寬德育渠道,，發(fā)揮家庭、學校,、社會“三結(jié)合”教育優(yōu)勢,。

1、加強學校,、家庭,、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力,，做好家訪工作,，對于自我控制力差的學生、行為習慣較差的學生要定期聯(lián)系,。

2,、繼續(xù)辦好家長學校,提高家教水平。各班通過召開家長會(要求每學期每班召開一次以上),、對家長輔導的內(nèi)容,、方式、方法進行指導,，要特別單親家庭,、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

3,、認真開展校外德育活動,，開闊學生視野，豐富學生能力,。本學期,，我們將對學生進行環(huán)保、尊老,、助殘等多方面的教育,。

4、重視和關(guān)愛留守兒童的成長,，通過電話,、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現(xiàn)，使學校和家庭聯(lián)系暢通,，步調(diào)一致。班主任老師要詳細填寫家訪記錄,。

5,、組織好校外實踐活動，讓學生在社會實踐活動中意志得到鍛煉,，品德得到熏陶,。

(六)加強安全法制教育、及時規(guī)范地處理偶發(fā)事件,。

1,、加強對學生的法制教育，為了預(yù)防學生違法犯罪,，確保學生健康成長,，要加強對學生的法制教育，培養(yǎng)學生的法制觀念,，提高學生學法,、守法的自覺性，增強其自我防范和保護意識,。

2,、做好防震、防火,、防盜,、防意外事故等安全保衛(wèi)工作。加強校內(nèi)學生管理,，經(jīng)常進行各種安全演練活動,。發(fā)揮值班人員、門衛(wèi)的職能，保障學校的教育教學秩序正常穩(wěn)定,，把一切不安全,、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。做到警鐘長鳴,，堵疏結(jié)合,，排除一切不安全的隱患，加強學生各種安全防范意識,，提高自我防范能力,，努力做到學生在校違法犯罪率為零。

3,、重視學生心理健康教育,。對有困難的學生進行心理疏導，解決學生碰到的心理壓力,，讓每一個學生的身心都能健康成長,。

學校教師德育工作計劃示例篇三

一、培養(yǎng)目標：

新課程的培養(yǎng)目標指導我們,，要使學生具有愛國主義,、集體主義精神，熱愛社會主義,，繼承社會主義民主法制意識,，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀，人生觀,，價值觀;具有社會主義責任感,，努力為人民服務(wù)，要使學生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,。針對學生的德育基礎(chǔ),，結(jié)合學生的實際開展德育教育。因此在思品學科的教學中,，有責任也應(yīng)有目的地對學生進行思想品德的培養(yǎng),，以期能使學生逐漸形成良好的品性，不斷規(guī)范自己的行為,。

二,、措施方法：

1、充分發(fā)揮教師在教學中體現(xiàn)的人格魅力,。德育過程既是說理,、訓練的過程,，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學生的影響是巨大的,，也是直接的,。教師的板書設(shè)計、語言的表達,、教師的儀表等都可以無形中給學生美的感染,，從而陶冶學生的情操。比如,，為了上好一堂思品課,，老師做了大量的準備，采取了靈活多樣的教學手段,，這樣學生不僅學得很愉快,，而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會到一種責任感,，這樣對以后的學習工作都有巨大的推動作用,。

2、充分利用教材挖掘德育素材,。認真鉆研教材,，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分析中,。

3、在教學過程中進行德育滲透,。教師在教學過程中,，可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育，比如研究性學習,，合作性學習等,。拿教學方法來說，我們可以采取小組合作學習法,，這種學習法共享一個觀念：學生們一起學習,，既要為別人的學習負責，又要為自己的學習負責,，學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習,。在這種情景中，學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關(guān)系,，只有在小組其他成員都成功的前提下,，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學習成績的習慣,。

4,、利用活動和其他形式進行德育教育,。德育滲透不能只局限在課堂上，應(yīng)與課外學習有機結(jié)合,，我們可以適當開展一些活動課和主題活動,。

在思品課教學中滲透德育，猶如“春雨潤物細無聲”,，在學生純潔無瑕的心田里,，種下美好的種子，必能開出絢麗的花朵,。這種潛移默化的德育滲透,，是其它德育方法無法代替的。因此,，做為一名語文教師要提高滲透的自覺性,，把握滲透的可行性，注重滲透的反復(fù)性,。我相信只要在教學中,，結(jié)合學生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴,，有機滲透,，耳濡目染，潛移默化,，以達到德育,、智育的雙重教育目的。

學校教師德育工作計劃示例篇四

一,、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針,，明確學校德育工作以人格教育為核心，“加強小公民道德建設(shè),，促進兒童的健康成長”題詞為指導,，將道德教育作為德育的基本內(nèi)容，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要內(nèi)容,，融入愛國主義,、集體主義、社會主義教育,。強化學生的責任感和使命感,。努力培養(yǎng)學生的合作精神、進取精神,、自律精神,、人際交往能力。在學校教育教學的每個領(lǐng)域開展“全面參與,、全過程實施,、全方位提高,、注重實效”的德育工作。

二,、工作目標：

大力營造濃厚的校園育人環(huán)境,，在學校形成教書育人、管理育人,、服務(wù)育人,、活動育人、環(huán)境育人的良好氛圍,，強化兩個意識,，即“我為人人，人人為我”的集體生活意識和“人人有事做,，事事有人做”自我管理體系,，培養(yǎng)學生的自主管理、自我教育,、自我服務(wù)能力,。

三、工作思路：

1,、以學生為本,，道德為先，法律為準,，發(fā)展為重,，抓好學生的德育工作。

2,、將道德教育作為德育的基本內(nèi)容,，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要內(nèi)容，融入愛國主義,、集體主義、社會主義教育,。強化學生的責任感和使命感,。

3、注重班主任的隊伍建設(shè),，樹立“以德立教”,，強化六種意識，發(fā)揚五種精神,，突出四條途徑,。

四、工作要點：

1,、實施《綱要》,，提高小公民道德建設(shè)實踐活動實效,。為進一步增強學生思品教育的實效性，堅持“細,、實,、新、活”的原則,，積極探索“以生為本”的育人之路,，強化建設(shè)“自主教育”，抓好家,、校,、社區(qū)一體化的教育網(wǎng)絡(luò);開展好少先隊、班主任工作兩大主要陣地活動;以文明班級和紅旗班級建設(shè)評比,、重大節(jié)日主題教育,、班隊會課等平時教育為三大載體;依據(jù)“小公民道德建設(shè)”的“五化”方略(細化教育內(nèi)容、強化教育實踐,、亮化教育榜樣,、凈化教育基地、優(yōu)化教育合力),。不斷探索新時期,、新形勢下德育工作的新思路，努力形成德育工作的新格局,，取得德育工作的新成效,。

2、繼續(xù)深化愛國主義教育,，切實提高愛國主義教育的實效性,。

從造就新世紀“四有”合格人才的根本任務(wù)出發(fā)，在德育工作中把堅持正確的政治方向放在首位,，把愛國主義這個具有悠久的歷史積淀和深厚民族情感的歷史主題繼續(xù)深化,，激發(fā)學生愛國情感，樹立投身于社會主義祖國偉大建設(shè)的強烈義務(wù)感和責任感,。

3,、加大貫徹《小學生日常行為規(guī)范》的力度，加強文明班級,、紅旗班級建設(shè),，培養(yǎng)良好的班風、學風,，各年級,、各班要根據(jù)學生的情況，分層次有針對性對學生實施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育,，以日常行為規(guī)范教育為入手點,，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點,、多層次,、嚴要求、重訓練,、求內(nèi)化的原則,。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣,、文明禮貌習慣,。要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動,、管理、評價,，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

4,、加強法制,、安全、科普教育

要以加強法制教育為突破口,，做好依法治教,、綜合治理工作。堅決遏制,、杜絕在校生違法犯罪的行為出現(xiàn),。加強對學生遵紀守法教育，組織師生認真學習《學生傷害事故處理辦法》,、《未成年人保護 法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)文件，通過報告會,、社會調(diào)查、以案說法等形式,，使此項教育鮮活生動,、扎實有效，使學生能學法,、懂法,、守法,，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,。積極與司法局等部門聯(lián)系和配合,，在落實學校教育管理責任的同時，充分發(fā)揮職能部門和法制副校長,、輔導員的特殊作用,，做到“校園預(yù)防”和“社會預(yù)防”互相配合，加強教育宣傳,，注重后進生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育,，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。

5,、加強心理品質(zhì)教育

要重視心理健康教育的研究,，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,，搞好學生群體與個體心理輔導,，建立班級學生觀察記錄，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導,。培養(yǎng)學生健康向上的心態(tài),，增強社會適應(yīng)能力和抗挫折能力。二要經(jīng)常性通過板報,、講座,、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育,。營造“心靈的港灣”,，讓更多的優(yōu)秀少年揚起“心靈的翅膀”，在自我成長的天空不斷奮飛!

6,、加強校園精神文明建設(shè)

有意識地創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍,，營造一個相對穩(wěn)定的道德文化環(huán)境。通過組建各種課外興趣小組,，創(chuàng)辦校園“文化藝術(shù)節(jié)”活動等形式,，建設(shè)以社會主義文化和優(yōu)秀民族文化為主題，健康生動的校園文化,，豐富學生第二課堂,，努力提高學生綜合素質(zhì)，使校園真正成為學生成長的樂園,。

7,、進一步規(guī)范學校德育常規(guī)工作

要通過學習增強德育工作的責任感、緊迫感。加強德育隊伍建設(shè),，精心培養(yǎng)一支高素質(zhì)的骨干隊伍,。注意發(fā)揮教學育人系統(tǒng)、管理育人系統(tǒng),、活動育人系統(tǒng)的三種功能,。健全學校、家庭,、社會三位一體的育人網(wǎng)絡(luò),，重視德育科研工作，樹立向科研要效益的思想,。

8,、努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

要認真落實教育法律法規(guī)和《公民道德建設(shè)實施綱要》的一個核心：為人民服務(wù);深入開展教師職業(yè)道德建設(shè),，通過抓學習,、建制度、搞活動,，嚴獎懲等方式,，努力提高教師道德水平，充分發(fā)揮教師人格魅力,，真正做到愛崗敬業(yè),，為人師表，用自己的道德追求,、道德情感,、道德形象去引導教育學生，樹立為師榜樣,。

學校教師德育工作計劃示例篇五

時光如流水,，在平淡與忙碌中，不知不覺,，一學期就要結(jié)束了,。這一學期我的感受，就是欣喜,，看到了孩子在成長,。對于一個二年級的班主任來說，應(yīng)該重視對學生的行為習慣養(yǎng)成教育,，為孩子營造一個可以自由思考的空間,，一個快樂的學習氛圍。下面就我本學期的德育工作做如下總結(jié)：

一,、加強思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對學生進行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于二年級的孩子來說，正是接受各方面教育的時機,，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界,，明辨是非,，學習怎樣做人。因此我利用每周一的班會,，進行以“24字核心價值觀”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育進行不同主題的教育,。

二、以身作則,，為人師表

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比,，班主任所擔負的對學生的教育責任更重,。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動,，都將對學生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力,、自控能力較差的低年級孩子,，影響尤為突出。因此,，在平時與學生相處的時時刻刻,，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的,，老師先要做到”,。比如，要求學生做到上課不遲到,，在平時,，我就做到上課從不遲到。教育學生講文明懂禮貌,，那么我也會主動跟學生問好,，說“謝謝你”之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我,。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展,。

三、加強班級管理，培養(yǎng)學生的能力

為了在日常的班級管理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣,、培養(yǎng)學生能力,，我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學生成為班級管理的主人,，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力,。因此嘗試以下的做法：

1、由小組負責清潔衛(wèi)生,。

衛(wèi)生由每個小組負責,，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長,，不同成員分派不同的任務(wù),，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位,，由組長負責檢查值日情況。

2,、教育中以鼓勵為主,，對于個別紀律稍差，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的學生,，我也會采取小小的懲罰,，比如在他跑得滿頭大汗的時候，我會請他回到自己的座位上休息,，當然不忘對他說“可以預(yù)習下節(jié)課要上的內(nèi)容”,，有些喜歡打鬧的孩子，我則會請他來幫我做事,，比如整理本子,，收發(fā)本子，拖拖地,，抹抹桌子……換個方式讓他手不閑著,，最后也不忘夸一句“你的手真會幫老師做事”，這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂,，從而進行文明的課間活動,。

3、讓學生展示自我,，樹立自信

二年級學生活潑好動,，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在班級中,，我努力搭建學生展示的舞臺，利用學習園地這樣一個平臺,，將學生每周的作業(yè),，日常的書法等作品選取一些優(yōu)秀的展示到學習園地里，讓其他的孩子能夠看到,，達到相互學習的效果,。并且在課上朗讀學生的優(yōu)秀的寫話作品，學生的反應(yīng)熱烈,，寫話的興趣也更濃厚了。此外利用班會開展一些小活動,，諸如：講故事,、唱歌等才藝展示活動來益智身心，鼓勵孩子為大家表演,，增強自信,。

四、家校溝通,，攜手共進

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責任,，也是義務(wù),。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，在本學期中,，我利用家訪、家長會,、電話聯(lián)系等平臺,，主動與家長們保持溝通，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策,，或是平時放學時與多位家長進行交流。

五,、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣

各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎(chǔ),，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識,，使他們做到老師在與不在一個樣,。如果一個班級形成了良好的班風,，學生會在各方面得到提升。所以,，我尤其注重培養(yǎng)學生良好的習慣,，無論是學習習慣，上課習慣,，還是衛(wèi)生習慣,。我根據(jù)低年級孩子的特點，一方面,，以比賽,、競爭等方式來鞏固學生的良好習慣。另一方面,，作為老師以身作則,，每次進教室都先往地上看一看，撿一撿,，孩子們看在眼里記在心里,，為養(yǎng)成良好的習慣創(chuàng)造了好的氛圍。

學校教師德育工作計劃示例篇六

一,、指導思想

德是人才的靈魂,，是人才的保證。今天的幼兒,，將是21世紀的棟梁之才,。因而，德育工作尤為重要,。因此,，我們特制定此計劃，根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求,，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學活動和日常生活,，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),，促進幼兒健康,、和諧地發(fā)展。

二,、班級情況分析

1.一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差,。

2.心中有他人的意識不足，不會同情,、體諒,、幫助關(guān)心他人。

3.不愛惜勞動成果,，吃飯掉飯粒,，本子隨意撕,，自來水任其流等不尊重成人的勞動。

4.意志品質(zhì)不夠堅強,，做事不認真,，沒有克服困難的精神。

5.文明行為習慣仍待提高,。

三,、具體目標

1.樂意與同伴交往，萌發(fā)幼兒的愛心,，從愛周圍人開始,。

2.增進幼兒對周圍自然環(huán)境的認識和熱愛科學的情感。

3.培養(yǎng)健康穩(wěn)定的情緒和活潑開朗,、熱情大方的性格,，能了解自己的優(yōu)缺點。

四,、具體工作安排：

二月份：

1.講文明、講禮貌,、尊敬長輩,，主動向長輩問好，會用禮貌用語,，不說臟話,。

2.繼續(xù)學習常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講，坐姿端正,。

3.主動幫助新朋友,，讓新朋友感到安全、高興,。

4.不拿別人的東西,。拾到東西交給成人，知錯就改,。

5.增強集體意識,。在活動中能相互合作。同伴之間互相關(guān)心,、幫助,、友好相處。

三月份：

1.“三八”節(jié)開展愛媽媽主題教育活動,。

2.愛護花草樹木,，不攀折。

3.“3.12”植樹節(jié),，向幼兒進行初步的環(huán)保教育,。

4.養(yǎng)成愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì),。三個輕：起路輕、說話輕,、放下東西也要輕,。

5.尊敬長輩和客人，禮貌的與客人說話,，不隨便插嘴,。

四月份：

1.熱愛勞動，自己的事自己做,，愿意為同伴和集體服務(wù),，做集體的小主人。

2.珍惜自己和別人的勞動成果,，學習正確評價別人和自己的作品,。有禮貌，堅持每天上幼兒園,。

3.珍惜自己和別人的勞動成果,，學習正確評價別人和自己的作品。

4.講衛(wèi)生,、勤洗澡換衣,，常剪指甲。

5.在活動中讓幼兒學著解決同伴間的糾紛,。

五月份：

1.愛幼兒園,，愛老師、友愛同伴,。

2.未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西,，撿到東西要交給成人。

3.愛父母,，愛長輩,，聽他們的話，不任意的發(fā)脾氣,。

4.在集體面前態(tài)度大方,，做事勇敢、性格開朗,。

5.修補圖書,，整理圖書。

六月份：

1.利用榜樣的力量,，鼓勵幼兒習得和鞏固已有的良好習慣,。

2.衣著樸素、大方,，不挑穿戴,。

3.在家人的幫助下做力所能及的事,。

4.樹立安全意識，不獨自玩火,、玩水,、玩電。

總之我們應(yīng)當把品德教育寓于幼兒各項實踐活動中,，要以身作則,，言行一致，在情緒上感染幼兒,。同班的兩位老師協(xié)調(diào)配合,，對幼兒提出一致的要求，同時,，我們也要不斷加強家園聯(lián)系,，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習慣。為把孩子培養(yǎng)成為講文明,，懂禮貌的好孩子而努力奮斗!

學校教師德育工作計劃示例篇七

赫爾巴特曾經(jīng)說過：“我想不到任何‘無教育的教學’,，正如相反方面，我不承認有任何‘無教育的教學’”,?？梢姡虒W中德育滲透,，就是將德育本身的因素與學科所具有的德育因素有機地結(jié)合起來，使德育內(nèi)容在潛移默化的過程中逐步內(nèi)化為學生個體的思想品德,。在語文教學中有機地進行思想教育的滲透,，促進學生個性心理品質(zhì)的健康發(fā)展，使其水乳交融,，自然生長,，這是素質(zhì)教育的本質(zhì)特征，也是新一輪基礎(chǔ)教育改革的要求,。我結(jié)合數(shù)學教學制定德育工作計劃如下：

一,、 擺正位置，明確德育教育的重要性

我們知道中學教育是育人的奠基工程,，而語文學又是基礎(chǔ)教育的重要學科,，其內(nèi)容的特殊決定了它具有其它學科所不可代替的育人功能。新的課程標準把德育教育放在十分重要的地位,，新課程的培養(yǎng)目標要求我們,，要使學生具有愛國主義、集體主義精神,，熱愛社會主義,，繼承社會主義民主法制意識,，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀，人生觀,，價值觀;具有社會主義責任感,，努力為人民服務(wù)，要使學生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,。這充分說明了德育教育在整個教育教學中的重要位置,，尤其在今天，我們更應(yīng)該擺正位置,，明確德育教育的重要性,。

德育教育應(yīng)該從一開始抓，并始終貫徹于各年級的教學中,。教師必須具備自覺性和主觀能動性,，在鉆研教材、設(shè)計教材,、進行教學等各環(huán)節(jié)中,，都要有意識地考慮如何滲透德育教育，要堅決貫徹知識教育與思想品德教育統(tǒng)一的原則,。

二,、善于發(fā)揮教師在教學中的人格魅力。

德育過程既是說理,、訓練的過程,，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學生的影響是直接的,，也是深遠的,。其中教師的示范作用以及老師對學生的態(tài)度，是培養(yǎng)學生良好習慣的主要方法,。教師的示范作用體現(xiàn)在,，教師要通過自己的一言一行、一舉一動來感染學生,，以自己嚴謹?shù)慕虒W風格和一絲不茍的工作態(tài)度來影響學生,。例如：上課時，教師著裝要樸素大方,，講普通話,，語言要清楚、明白、有邏輯性,。板書要整齊,，書寫要規(guī)范，輔導“后進生”要耐心,、細致,，使學生在教師的表率作用下，潛移默化地受到有益的熏陶和教育,。另外教師的板書設(shè)計,、語言的表達、教師的儀表等還可以無形中給學生美的感染,，從而陶冶學生的情操,。若教師在教學中，老繃著面孔,，不茍言笑,，則教室的氣氛必然趨向緊張、嚴肅,，師生之間容易產(chǎn)生一種壓抑感,，學生不愿表達自己的想法，更無法激發(fā)他們學習的潛能,。所以在課堂教學中,，教師要通過創(chuàng)設(shè)情境，將師生的感情,、融于認知活動中，使學生在一個愉悅,、寬松的環(huán)境中學習,，這樣有助于培養(yǎng)學生良好的人格。

三,、善于挖掘數(shù)學教材中的德育素材,，滲透思想品德,。

蘇霍姆林斯基說：“世界是通過人的形象進入人的意識的,。兒童年齡小，他們經(jīng)驗有限,，那么生活中的形象越鮮明思想影響就越強烈,。”在中學教學教材中,，思想品德教育內(nèi)涵十分豐富,，只要教師認真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中的德育因素，同時在教學知識時,，注意發(fā)揮教材本身思想教育功能,，不失時機地潛移默化地進行思想教育，把德育教育貫穿于對知識的教學中,。例如七年級學生一進入學校,，第一節(jié)課就進行思想品德教育。教師通過讓學生觀察圖中的情景,，再結(jié)合學生的生活實際——觀察自己美麗的校園,，從而對學生進行愛學校、愛集體的良好品德教育,，教育學生要珍惜今天的幸福生活,，在美好的校園里努力學習，學好本領(lǐng),，長大為祖國建設(shè)更加美麗的校園,。

三、結(jié)合數(shù)學教學的常規(guī)性,，培養(yǎng)良好習慣

良好習慣的培養(yǎng)也是對學生進行思想品德教育的一個重要組成部分,，因此，應(yīng)當在教學中嚴格要求學生,，抓住一切時機,，反復(fù)進行訓練培養(yǎng)良好的學習習慣。

1,、注意培養(yǎng)學生專心聽講的習慣,，專心聽講是學生理解知識的重要前提，上課時應(yīng)要求學生集中注意力,，培養(yǎng)自控能力,，自覺約束自己的行為，不受外界干擾,，不開小差,，不搞小動作，認真聽講,，積極探索,，大膽發(fā)表自己的見解。

2,、認真書寫作業(yè)的習慣,，作業(yè)時必須嚴格訓練學生認真負責的學習態(tài)度，書寫整潔規(guī)范,，圖畫符合要求,，審題認真全面，計算耐心仔細，并能自覺養(yǎng)成檢查驗算的習慣,，

3,、意培養(yǎng)學生敢于正視困難，戰(zhàn)勝困難的學習精神,，學生在學習上遇到困難請教時,，不馬上給他們講解，而是鼓勵他們重新審題思考,，引導他們從不同的角度進行分析,，直到獨立解決問題為止，從而增強了學生的成功感和自信心,，培養(yǎng)了獨立思考,，敢于挑戰(zhàn)困難的精神。

總之,，一個全面發(fā)展的人,，既應(yīng)掌握豐富的知識，又應(yīng)具備高尚的人格,，這是“以人為本”現(xiàn)代教育理念的起點,。語文教學中德育功能滲透的根本目的在于使教學能真正為新世紀培養(yǎng)合格的人材服務(wù),所以在教學中，教師要結(jié)合學生思想實際和知識的接受能力,，點點滴滴,，有機滲透，耳濡目染,，潛移默化,，以達到德育、智育,。

學校教師德育工作計劃示例篇八

一,、指導思想:

牢固樹立育人為本,德育為首的觀念。

二,、工作重點:

(一),、從自身做起,強化德育意識

教師是學校德育工作的主體力量,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,教師的師德狀況如何,直接影響學校的校風、教風,、學風建設(shè)和教育質(zhì)量的提高,。

“學高為師,身正為范”從這名明言中,我們就可以看到德育的重要性。作為一名人民教師,我感到身上的責任之重大,。反思自己,我的德育意識如何?我的德育現(xiàn)狀如何?我該如何加強自身的德育意識?這些都是我要在主要措施中應(yīng)該解決的問題,。

(二)加強道德基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)文明學生

1,、深化愛國教育,。

要充分利用德育基地以及學校豐富的人文資源,進行愛國主義、集體主義教育,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,。

2、狠抓養(yǎng)成教育,。

葉圣陶先生說過,教育就是習慣的養(yǎng)成,。道德行為習慣的養(yǎng)成,是一個人的完整品德結(jié)構(gòu)發(fā)展中質(zhì)變的核心。就此而言,道德習慣的培養(yǎng)應(yīng)成為道德建設(shè)的著眼點和著力點,。要克服道德培養(yǎng)中知行脫節(jié)的問題,把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會的文明緊密地結(jié)合起來,。

(三)、主要措施

1,、積極參加學校組織的相關(guān)培訓,、會議。提高自身的德育意識,找到自身的德育差距,明確自身的德育盲點,。

2,、積極參加學校組織的德育經(jīng)驗交流會,通過聆聽他人的經(jīng)驗與事跡,參照自身遇到的問題,尋找適合自己的德育方案。

3,、在課下多找些時間與經(jīng)驗豐富的老教師座談,探索學校德育工作的新思路,、新辦法、新經(jīng)驗,。

4,、根據(jù)德育工作所需,認真學習一些相關(guān)資料,如:《教師行為規(guī)范》、《弟子規(guī)》,、《增廣賢文》等,。

5、讀一本好書《受益一生的精神財富:德育故事》,并寫一篇讀后感,。

6,、結(jié)合平時的教育教學實踐,并根據(jù)自身感受,寫一篇德育論文。

7,、在化學教學中,有意識地滲透一些德育內(nèi)容,讓學生在不知不覺中,養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,讓學生擁有一顆感恩的心,。

總之,既為人師就要有師表,讓我們的“德”為學生照亮心靈之路吧!

學校教師德育工作計劃示例篇九

一、指導思想

每周利用班隊課,，語文課,，及放學前的一段時間對學生進行行為習慣，學習習慣,，文明禮儀,，安全健康，道德品質(zhì),，勞動衛(wèi)生等方面的教育,，使學生養(yǎng)成良好的習慣和道德品質(zhì),，形成良好的班風，讓學生懂得自我約束,，三思而行,，讓講文明，講衛(wèi)生,，愛勞動,，守紀律等蔚然成風。

二,、活動主題

1,、對學生進行安全健康教育;

2、對學生進行愛勞動講衛(wèi)生的教育;

3,、對學生進行文明禮儀與團結(jié)守紀的教育;

4,、對學生進行刻苦學習，努力進取的教育,。

三,、活動過程

1、開學第一天,，我專門利用一節(jié)課時間對學生進行收心教育,。我先讓學生回想春節(jié)的趣事、收獲,，暢所欲言,，同學們都各自發(fā)了言。我又讓學生們回想三年級上學期在校的得失,，談今后的打算,，以揚長避短。

2,、利用班隊課時間對學生進行安全健康,，行為習慣，文明禮儀等方面的教育,，目前班級各方面已步入正軌,。

3、利用成立班委會的契機對學生進行弘揚正氣的教育,。本學期,，我一改往年直接任命班干部的做法，對于班委會的每一個職位,，我都采取學生自愿報名,，同學們舉手表決的辦法，讓有能力,，有責任心,，有上進心的學生加入到班干部隊伍中來,。通過報名、投票,、優(yōu)勝劣汰，成立了由學生們選舉,，學生自愿參加的強有力的班委會,，每個成員還上臺發(fā)表了就職感言。曾經(jīng)有一位調(diào)皮,，任性的男生侯意天被同學們選舉,，如愿當上了體育委員后，他在發(fā)言中感慨的說：“以前我很調(diào)皮,，使性子,，經(jīng)常和同學們打鬧，沒想到同學們能選我當班干部,，感謝大家對我的信任和支持,，我一定不會辜負同學們對我的期望，從自身做起,，把自己管好,，也把學生們帶好，管好,，我不會讓大家失望的,，請大家相信我，支持我,?！迸_下爆發(fā)出熱烈而持久的掌聲。班子所有成員還進行了集體宣誓,。全班同學也因此受到了教育和感染,。

四、活動成果

目前,，雖然開學還不到一周,，但是我班同學的面貌已煥然一新，同學們都像變了一個人似的,，變的文明,，變的守紀，變得愛學,，變得聽話,，變得懂事……就連上學期經(jīng)常調(diào)皮打架，作業(yè)一貫不完成,，時常被同學們點名,，被老師批評的馬帥,，姬子厚，姬宇帥等同學都變的文明,，愛學了,。我打心眼里感到高興。今后我堅信：通過師生的共同努力,，本期三年級班級工作一定會邁上更高的臺階!

學校教師德育工作計劃示例篇十

一,、指導思想

根據(jù)學校工作安排，確定了本學期德育教育理念：引領(lǐng)幸福,，奠定快樂人生;堅持規(guī)范,，養(yǎng)成良好習慣。德育活動目標：堅守規(guī)范,，實現(xiàn)自我管理(級部,、班級、個人),。針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合,，探索更適合學生年齡與身心特點,、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合我?！缎?、小蟲、小朋友》——《創(chuàng)新小學德育模式,，引領(lǐng)學生幸福成長》國家立項課題,、《一完小陽光成長指南》和《小學生日常行為規(guī)范》，強化校園各項常規(guī)制度,，加強常規(guī)管理,，狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教育，把學生的思想教育工作做實,、做細,、做精，增強德育的實效性和針對性,，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗,。不斷增強德育工作的主動性、實效性,，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色,。

二,、工作思路

1、建設(shè)一支隊伍：加強師德教育,，提高藝術(shù)管理實效,，做到人人抓德育，開創(chuàng)德育工作新局面,。作為教師,，人人都是德育工作者,?！叭珕T德育，人人有責”是我們的理想狀態(tài),。在大家的幫助下,，上學期德育處工作開展得非常順利，但是在紀律管理,、校園衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在很多問題,。我們希望本學期大家能夠進一步增強“全員德育”的意識，看到違紀行為都能馬上去制止,，在衛(wèi)生保持等方面能做到率先垂范,，堅持下去，相信我們的學生紀律會有很大好轉(zhuǎn),，教學樓內(nèi)會變得安靜,、井然有序，我們工作環(huán)境,、學校面貌都會有一個新的局面,。

2、貫穿一個主旋律：引領(lǐng)幸福與堅持規(guī)范有機結(jié)合,，發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)學生特長，成立我校德育課題組,，全面實施我校的特色教育——樹鷹教育,。

3、強化一項工作：加強對學生日常規(guī)范教育,，加強紀律性,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進優(yōu)良校風的形成,。

4,、重視一種教育：加強中華傳統(tǒng)美德教育,，培養(yǎng)學生儒雅、仁愛,、正義,、禮貌、聰慧,、誠信的博大情懷,。

5、重點開展一些活動：即班隊活動,，校園科技,、文體藝術(shù)活動，社會實踐,、演講會操健美操比賽活動等,。

6、營造一個環(huán)境：繼續(xù)加強班級,、校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境。

7,、樹立一批典型：評選表彰陽光家長,、陽光班級、陽光班主任,、陽光少年,。

三、 20xx年德育工作要點

二月份：常規(guī)教育月(堅守紀律 嚴格規(guī)范)

1,、舉行“引領(lǐng)幸福 堅持規(guī)范”開學典禮,，進行紀律、禮儀,、安全教育,。

2、召開“堅守紀律 自我管理”主題班會,，整頓校容校貌,。

3、召開期初級部長會議,，制訂德育,、少先隊、班級等工作計劃,。

4,、進行20xx年春季留守生和乘車學生摸底。

5、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會議,。

6,、進行期初班容班貌、板報,、小明星班級文化評比,。

7、班內(nèi)實行自我管理評比細則,，評選第一批五星文明管理小隊,。

8、進行儒雅教育：雅標——路隊整齊,，路誦響亮,，精神抖擻;動作協(xié)調(diào)，步調(diào)一致;班內(nèi)沒有違紀記錄,，衛(wèi)生保持好,，優(yōu)勝者評選為儒雅文明中隊。

三月份：感恩教育月(舉止文明 風范儒雅)

1,、舉行三八節(jié)感恩教育活動,，參加縣婦聯(lián)匯演,。

2,、大力開展“四靜”,、上課“四不準”活動，進行儒雅教育：雅標——學習習慣：教室桌凳,，排列整齊;桌面桌內(nèi)，擺放有序;認真作業(yè),，書寫規(guī)范;上課聽講，專注用心;積極舉手,，聲音洪亮,。

3、組織學生上,、下樓道及路隊安全演練。

4,、做好學校安全及春季傳染病的防控工作,。

5、鼓勵家長參與“走近自然,，相約春天”踏青活動,。

6.積極訓練廣播操，為舉行全校會操比賽做好準備,。

四月份：傳統(tǒng)教育,、文化教育月

1、開展經(jīng)典誦讀教育活動,。

2、舉行小故事,、演講比賽,。

3、聘請法制副校長上法制教育課,。

五月份

1,、召開慶“六一”藝術(shù)節(jié)籌備會。

2,、配合學校舉行第二屆“感動校園十佳園丁”評選活動,。

3,、雅行教育：雅標——衛(wèi)生習慣：公共衛(wèi)生,，主動打掃;地面紙屑,，彎腰撿起;個人衛(wèi)生,，個個牢記;衣著整潔,，勤梳勤洗。

4,、調(diào)研各級部課題實施情況，舉行樹鷹教育小知識競賽,。

六月份：學習,、評比活動月

1、舉行各年級會操,、健美操比賽,。

2,、進行陽光中隊、家長,、少年評選活動,。

七月份：社會實踐安排月

1、進行德育,、隊、班級工作總結(jié)。

2,、布置暑假社會實踐活動。

學校教師德育工作計劃示例篇十一

一,、 形勢分析

作為實驗高中與二中整合后的第一個年級，在兩校各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下,，在全年級五十多位教師的共同努力下，克服了思想的考驗,、行動的磨合等等困難，走過了不平凡的兩年整合之路,。我們以辦人民滿意的教育為宗旨，在實踐中摸索,，在困難中前行，在挑戰(zhàn)中邁進,，率先順利平穩(wěn)地實現(xiàn)了年級的整合，形成了團結(jié)務(wù)實,、和諧進取的年級團隊精神，以嚴格的管理,、嚴謹?shù)慕虒W贏得了社會、家長的高度評價,，兩年來的工作充分證明,，我們年級沒有辜負學校和教育局領(lǐng)導的信任，沒有辜負家長,、社會的期望,。

回顧過去的兩年我們激動而自豪,，展望即將到來的一年感到責任重大,，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨。在暑假我們已經(jīng)完成了班級合并和整體搬遷,，由于種種原因，暑期補課未能進行,，給我們教學進度增加了很大的壓力,，隨之而來的連鎖反應(yīng),，會給我們今后的各項工作帶來許多新的挑戰(zhàn);從今年的各學校中考成績來看，形勢嚴峻,，由于兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如人意,，我們要想一年后在中考中創(chuàng)造優(yōu)異的成績(不僅要在數(shù)量上而且還要在質(zhì)量上),，還有許多艱苦細致的工作要做;另外,，作為實驗高級中學的生源基地，如何在提高教學成績的同時做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作,，做到既豐產(chǎn)又豐收,，也是我們工作的重要內(nèi)容,。作為兩年后返回實驗高中校區(qū)，尤其是勞動紀律及制度的不同,，使我們面臨著環(huán)境與管理體制的適應(yīng)過程,。

所以，我們必須做好充分的思想準備,，同時要樹立必勝的信念，來迎接明年中考的考驗,。

二、指導思想

面對初三緊張而繁重的教育教學工作,，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念，我們以辦人民滿意的教育為宗旨,，統(tǒng)一思想認識,，團結(jié)帶領(lǐng)全年級組教師,，發(fā)揚年級團結(jié)協(xié)作團隊精神,，繼續(xù)抓好和諧年級組建設(shè)，依靠精細實的科學管理的工作作風,，緊緊抓住提高教育質(zhì)量這條生命線，爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績,，向五十年校慶獻禮!

三、工作思路

面對嚴峻的中考形勢,，我們將繼續(xù)把和諧年級組建設(shè)作為工作的基石和前進的保障，狠抓隊伍的思想素質(zhì)建設(shè)和業(yè)務(wù)水平提高,，緊緊抓住提高教育教學質(zhì)量這個中心，依靠嚴格科學的教育管理和細致科學的教研教學兩條腿走路,，在具體工作中狠抓落實,，切實把計劃的工作做好做實,。針對時間緊任務(wù)重的具體情況,，打算在年度前期適當減少月考次數(shù),，扎實推進教學進度，確保教學的進度與質(zhì)量,，在學生思想工作中以樹立遠大理想,，樹立正確的人生苦樂觀，迎接人生考驗為主題的教育,。年度中期，加大檢驗力度,，做好月考的分析,、研討工作，注意穩(wěn)定后進生,，促進中等生,，提高優(yōu)等生。使教研工作深化,，學生方面繼續(xù)做好穩(wěn)定提高工作，為后期的全面沖刺打下扎實的基礎(chǔ),。年度后期，落實復(fù)習計劃,，做好每次中考模擬試卷分析，結(jié)合5a情況,，有針對的進行補差補缺,。對學生進行考試教育,，做好心理疏導,、考試技巧的教育,，還要針對具體，指導優(yōu)秀學生的志愿填報,，為我校高中輸送優(yōu)質(zhì)生源,。

四、具體工作

(1),、教學方面

認真貫徹學校教科室教育教研計劃,，以教師專業(yè)化為指導，以提高教師教學教研水平,，以“教學能手”評選為契機,，推動年級組教研水平的提高。認真制定年級月考計劃,，切實發(fā)揮月考的檢查提高作用,，進一步完善月考工作制度。積極推進備課組活動質(zhì)量的提高,，扎實有效的開展備課組活動,，不斷提高創(chuàng)新,，使備課組工作再上新臺階,。

(2),、班級管理

全面貫徹“以人為本,、以德立校、以質(zhì)興?！钡慕逃枷?，繼續(xù)抓好學生管理為主線，以量化考核為載體,，將年級管理推向深入,、細致化，注意加大畢業(yè)班學生的理想信念教育,，培養(yǎng)學生樹立遠大的理想與報效祖國的志向,，促進學生身心全面和諧發(fā)展。年級組還將加大班主任隊伍建設(shè),，不斷提高年級組長,、班主任的德育工作水平，以適應(yīng)德育工作新形勢,、新要求。擬本學期組織學生開展小型體育競賽活動,，豐富學生業(yè)余生活;組織新一屆年級學生會;召開年級家長大會和家長委員會會議;學期班主任德育工作研討會,。

學校教師德育工作計劃示例篇十二

一,、班級情況分析

二(2)班本學期共有50人，其中女生21人,。其中本學期轉(zhuǎn)入4人,。大部分學生能夠遵守學校的各項規(guī)章制度，但是學生自我控制能力依然較差,，行為和情緒都不穩(wěn)定,，持久性差，無論是課堂紀律還是課間紀律都需加強,。還有的學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，不會學習，成績也需進一步提高,。為了創(chuàng)建一個充滿生機和活力的班集體,，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，特制定班主任工作計劃如下：

工作重點及目標：對學生進行常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的行為習慣,、學習習慣,，營造良好的班級氛圍，使學生文明守紀,，學會寬容,，學會與他人合作，積極主動地投入到學習當中,，成為為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的合格的小學生。

二,、主要工作和具體措施：

(一)常規(guī)教育

為了形成嚴謹?shù)陌嗉壏諊?，使學生樹立起紀律觀念，培養(yǎng)他們的責任感和集體榮譽感,，和主人翁精神,，增強他們的自我管理的能力。我決定從以下幾點入手：

1,、建立學生一日常規(guī),，培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣,，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,。結(jié)合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動,。通過學習教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明,、有禮貌、愛師長,、愛學習,、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識,。加強學生隊伍的管理,，包括排隊做操、排隊上,、下樓,、排隊放學,、排隊集會等,。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，包括課前的準備,、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等,。

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩,，做游戲,，拍球"等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。

我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗",，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并做好班務(wù)日志記錄,，每天放學前由值周學生進行一日總結(jié)。通過監(jiān)督崗的匯報,，對表現(xiàn)好的學生進行表揚,，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育,。并在每周五評出每周班級文明之星,，授予小紅星,，激勵學生共同進步,。

3、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。

這學期利用教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié),、重陽節(jié),、圣誕節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，精心設(shè)計好每一個主題班隊會,，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中,，懂得尊敬師長,、懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

4,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體,。

比如：可以利用班級讀書角,、班級文明之星的評比以及其他的競賽等活動,，對學生進行思想教育。

(二)學校衛(wèi)生工作計劃方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生工作計劃：每天早，中,，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。

對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

(三)安全工作計劃方面

安全工作是學校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點,。低年級的學生活潑好動,，經(jīng)常到各處去玩。因此對于低年級孩子來說,，關(guān)注孩子們的安全更為重要,。本學期除了對學生進行必要的安全知識教育(如交通安全，防盜防火,、衛(wèi)生安全,、生存自救等知識)外，還要組織好學生的課間活動以及合理利用好午休時間,，避免安全事故的發(fā)生,。

(四)法制教育工作計劃

通過圖片展覽、觀看教育片,、召開主題班隊會等形式，讓學生懂得一些法律知識,，培養(yǎng)學生遵紀守法的良好習慣。

(五)問題生的轉(zhuǎn)化工作

由于“問題生”往往和老師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理,，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：

第一充分尊重愛護學生,，不能傷害學生的自尊和自信,，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖,，才能點燃學生追求上進,、成為優(yōu)秀生的希望之火。

第二要注意表揚和批評的藝術(shù),。對學生寬容但不放縱,，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子,，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑,，孤立封閉自我,。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產(chǎn)生上進的源動力,。

第三要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,，讓他們多關(guān)心,、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我,、突破自我,、重塑自我。同時,，取得家長的理解,、信任和支持，做好堅強的后盾,。

(六)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部日值班制(每天由一名班干部負責班級紀律的管理工作),，讓孩子的潛能得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

(七)與家長聯(lián)系方面

家長是孩子們的第一任老師,，他們對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用,。本學期我依然把和家長的經(jīng)常聯(lián)系溝通作為重點工作。結(jié)合考試成績針對學生的現(xiàn)狀,，加強學校與學生家長間的多方聯(lián)系,，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明之星評選,，小書法家,，小歌手、愛書人等各種評比活動,。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強教育,。

學校教師德育工作計劃示例篇十三

一,、基本情況

本班學生在行為上后進的學生比較多,，應(yīng)針對學生的實際情況，有的放矢地對學生進行德育教育,。教育學生“愛祖國,，愛人民，愛勞動,，愛科學”等。要求學生遵守《小學生守則》,，《小學生日常行為規(guī)范》。爭做合格的小學生,。對學生進行文明禮儀的教育，把學生培養(yǎng)成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才,，規(guī)范學生的言行。特制定本期德育工作計劃,。

二、教學目標和內(nèi)容

1,、加強學生日常行為規(guī)范教育,，繼續(xù)保持學生行為規(guī)范合格率為100%,，本學期常規(guī)訓練的重點是養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣,。

2、加強法制教育,，確保在校生違法犯罪率為零,。加強安全教育，確保學期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生,。

三,、工作要點

1、開好家長會,，提高家教水平。家庭教育是青少年社會化的起點,，是其他教育形式無法替代的。本學期,，將召開一次家長會，通過專題講座,、經(jīng)驗交流、報告會,、信息反饋等形式，幫助家長調(diào)整心態(tài),，準確和評價子女，幫助樹立現(xiàn)代教育理念,，建立起民主,、平等的家庭關(guān)系和家教環(huán)境;幫助家長使用正確科學的教育方法;引導家長嚴格要求自己,，不斷提高自身素質(zhì),。

2、主動創(chuàng)設(shè)良好的社會教育環(huán)境,。組織學生參加公益勞動,，家務(wù)勞動,，社會實踐，科普活動,，藝術(shù)欣賞,，體育鍛煉等,，不斷提高學生綜合素質(zhì)，爭創(chuàng)學校德育品牌,。二是主動營造良好的文化氛圍，加強對學生正確使用網(wǎng)絡(luò)的教育,，要充分利用圖書館、紀念館等文化場所,，組織學生進行參觀學習活動。

抓好德育基礎(chǔ)教育：

1,、加強愛國主義、集體主義,、社會主義教育。本學期,，將繼續(xù)把法制教育、思想政治教育,、品德教育,、紀律教育作為德育工作長期堅持的重點。根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律,，寓德育于教育活動之中,，積極開展有益于青少年健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動,，有計劃地組織學生觀看愛國主義影片,，進行愛國主義教育。

2,、加大貫徹《小學生日常行為規(guī)范》的力度,，加強文明班集體建設(shè)，培養(yǎng)良好的班風,、學風,。要加強對學生的基本倫 理道德和基礎(chǔ)文明行為的訓練,，把養(yǎng)成教育放在德育的重要位置，形成良好的班風,。常規(guī)管理力求實效,。本學期的重點是抓好室內(nèi)外衛(wèi)生和學校個人衛(wèi)生,，使校園保持良好的環(huán)境,。

3,、加強法制、安全,、科普教育,。以加強法制教育為突破口，有意識地滲透法律知識,。教師特別重視學生的安全管理,，要把安全工作放在首位,，在每周四校安全教育日要特別加強安全教育,，要加強學生晨間,、課間,、午間管理,。

4,、加強心理品質(zhì)教育。隨著社會的迅猛發(fā)展變化,，學生中表現(xiàn)出來的心理問題日益增多,，最主要的是來自學習的壓力，所以教師在平時工作中要注意教育方式方法,，爭取社會,、家庭的聯(lián)系和支持。要重視教孩子學會做人,，學會做事,，學會選擇，特別是針對當前學生在參與電子游戲,、電腦上網(wǎng)等活動中表現(xiàn)出來的缺乏自制力,，受社會不良影響等情況，要引導學生確立正確的價值觀念,，培養(yǎng)辨別是非的能力,，促使學生良好基礎(chǔ)心理的個性心理品質(zhì)的形成和發(fā)展。

5,、通過朝會課和班隊課,，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的活動,，利用榜樣的示范作用和激勵作用,，教育學生正確做人，正確生活,，正確學習,。教育學生遵守《公民道德規(guī)范》,，《小學生守則》,，《小學生日常行為規(guī)范》,。教育學生遵紀守法，遵守學習的一切規(guī)章制度,，遵守道德規(guī)范。對學生進行禮儀教育,，教育學生正確地待人接物，與人友好相處，在學生中力爭形成“人人都來爭做優(yōu)秀學生”的良好風氣,，力爭讓每個學生都能做到“五講四美”和“五自五愛”。

四,、具體措施

1、利用朝會課和班隊課對學生進行“五自五愛”和“五講四美”以及《小學生守則》,，《小學生日常行為規(guī)范》的教育。

2,、要求學生熟知《小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范》的要求,，并以此為準繩，嚴格遵守和要求自己,。

3,、通過開展“月月查，周周查,，天天查”的活動,，讓學生自己查，同學幫,。找出不足的地方,，在班級中樹立榜樣作用，形成正確輿論導向,。

4,、利用日常生活中的小事和學生出現(xiàn)的問題及時地,、有的放矢地對學生進行教育,，糾正其思想認識的錯誤。

5,、利用優(yōu)秀人物的先進事跡對學生進行教育，使學生中行成“學習優(yōu)秀人物良好品德”的風氣,。

6、在生活和學習中對學生進行禮儀教育,，讓每個學生都能正確地待人接物,，與人相處,。

學校教師德育工作計劃示例篇十四

一,、指導思想

圍繞學校的德育工作計劃展開“做有道德的人,，我快樂,，我自豪”教育活動，以培養(yǎng)學生“兩個好習慣”為重點,，深入探索德育工作的新途徑、新方法,，促進學生養(yǎng)成良好習慣，全面提高學生的綜合素質(zhì),。

二、工作目標

1,、培養(yǎng)學生良好的人格品質(zhì)，讓每個學生快樂成長,。

2,、培養(yǎng)學生良好的習慣，發(fā)揮自我教育功能,，讓學生自主管理,。

3、培養(yǎng)學生學有所長,，學有特長,，主動發(fā)展。

三,、工作重點

1,、培養(yǎng)學生“兩個好習慣”——負責任、養(yǎng)常規(guī),。

2,、繼續(xù)開展“做有道德的人,、我快樂、我自豪,?！敝黝}教育活動——第四篇章“文明禮儀伴我行”活動,。

3,、進行“陽光天使”校園藝術(shù)節(jié)——第三屆學生素質(zhì)大賽,。

四,、具體措施

(一)培養(yǎng)學生“兩個好習慣”,，促進學生全面發(fā)展

1、培養(yǎng)學生負責任的好習慣,，讓每個學生成為有責任心的人責任心是一種習慣性行為,，也是一種很重要的素質(zhì)，是做一個優(yōu)秀的人所必須的,，只有具備高度責任感的人,，才會主動承擔起對家庭負責任，對社會負責任,，才會努力學習,，努力工作，報效祖國,。為此,，本學期我重點在數(shù)學課堂中培養(yǎng)學生負責任的好習慣,。

培養(yǎng)學生主要養(yǎng)成：

a,、自己的事情自己做的習慣

具體做法：

(1)在數(shù)學課堂中培養(yǎng)學生自己的事情自己做的好慣,。指定數(shù)學課代表負責檢查:課前每人要擺好自己的數(shù)學學習用品,，下課后收拾好學習用具,，課代表負責檢查,。

(2)準備好專門記錄數(shù)學作業(yè)的本子并按時完成作業(yè),。

(3)完成作業(yè)后能及時放到書包里,，每天早上能夠主動的拿出作業(yè)交給課代表,。

b,、在家庭和學校中承擔具體責任的習慣

具體做法：

(1)愛護校園的一草一木,。

(2)愛護班級里的座椅板凳。

(3)課前指定衛(wèi)生保潔員擦白板,，保持教室干凈整潔,。

2、抓常規(guī)訓練

學校生活,，要求孩子們樹立嚴格的集體和時間觀念,，遵守學校紀律。一年級的孩子年齡小,，僅懂得了道理，如果不經(jīng)過反復(fù)訓練,，也不一定做到。因此從開學起,，我便對他們進行常規(guī)教育,，對怎樣上課、下課,、回答問題,、尊敬師長、團結(jié)同學等等,，都做了明確的要求，然后,，進行反復(fù)訓練,，對做得好的同學給予表揚,，并讓他示范給大家看,。有的同學做錯了，就讓他們重做一次,，兩次、不厭其煩,，多次反復(fù)，直到做好為止，不能因為錯了一次而批評,，應(yīng)真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。

a,、養(yǎng)成課前準備好學習用具的好習慣,。

具體做法：

(1)在上數(shù)學課前能夠提前準備好學習用品,。

(2)教師能夠及時的表揚課前準備好的同學并給與小紅花的獎勵,。

(3)課后能夠迅速的準備好下一節(jié)課的學習用品。

b,、養(yǎng)成上課認真聽講，不做小動作,，回答問題聲音響亮的好習慣。具體做法：

(1)教師注意及時調(diào)整學生的學習狀態(tài),，讓學生的注意力保持的更久一些。

(2)學生回答問題的時候要先舉右手后發(fā)言,，不能站起來舉手或者是張口就說。

(3)在回答問題的時候,，要能夠讓四周的學生聽見，其他同學要認真傾聽,。

(二)課間活動常規(guī)

1、養(yǎng)成在操場做健康有益的體育活動的習慣,。

2、養(yǎng)成不在樓道內(nèi)打鬧的現(xiàn)象的習慣,。

(三)大型活動常規(guī)

1、養(yǎng)成戰(zhàn)隊快,、靜,、齊,，聽從口令的習慣。

2,、養(yǎng)成認真聽會不隨便說話的習慣。

3,、養(yǎng)成精神飽滿參加活動的習慣。

4,、養(yǎng)成會回班路隊有次序的習慣。

具體做法：

(1)在大型活動中,，重點培養(yǎng)紀律好的同學，給別人樹立榜樣,。

(2)利用一些時間對學生進行口頭教育。

(3)教師能夠及時的表揚和批評,。

(四)繼續(xù)開展“做有道德的人，我快樂,，我健康”系列活動

文明禮儀是中華民族的傳說美德，從古至今,，成為小學教育永恒的主題,，本學期一開學,，我校將開展“文明禮儀伴我行”主題中隊會評比活動。一是要加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè),，強化班隊活動;二進一步培養(yǎng)學生理解、寬容,、謙讓,、誠實的待人態(tài)度和莊重大方，熱情友好,，禮貌待人的文明習慣;通過評比促進各項常規(guī)的培養(yǎng),，檢查各項常規(guī)的落實,。

學校教師德育工作計劃示例篇十五

要教好書首先要育好人,。做為教師,，做好德育工作是自己的首要任務(wù),，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦,、入心,，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈,。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多,，但前提是杯子要越來越大才行,，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。

一,、加強教師自身修養(yǎng)，提高自身道德境界

1,、加強自身學習：本學期我認真學習了《科學發(fā)展觀學習讀本》以及時時關(guān)心國家大事,，認真抄寫政治筆記,。努力學習教育科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,。學習優(yōu)秀教師的模范事跡,，“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省,?！痹谛闹写_立崇高的師德榜樣,，升華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己,。

2,、同事間相互借鑒，共同提高,。在一個學校里,，教師之間善于相互學習、借鑒,，擇其善者而從之，其不善者而改之,，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此,，與同事之間相互配合,，相互支持，形成良好校園工作環(huán)境,。

3、在學生中樹立榜樣作用,，要求學生做到的我首先要做到,。處處做學生的表率,，一身垂范,，嚴格要求，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學生,。

二、以學生為本,，加強學生的德育教育

作為教師不但教好書，更重要的要育人,，因此,，我努力從以下幾個方面加強培養(yǎng)：

1、立足學科教學學科活動滲透對學生的德育教育?，F(xiàn)在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認識也已變的逐漸復(fù)雜起來,。因此作為老師，在這學期中我重點關(guān)注學生的個性形成,，關(guān)注學生的感情世界，以語文學科為教育內(nèi)容,，培養(yǎng)他們的情感,、態(tài)度,、價值觀。使他們形成良好的思想道德品質(zhì),。

2,、學生德育教育的內(nèi)容要落到實處，要狠抓主渠道,。本學期我針對學生的不良行為,，要及時引導學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，并進行對照。教育他們,，學生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。

3,、讓德育走進學生的心靈，巧抓機遇,，充分利用校內(nèi)外各種活動不失時機地加強對中學生的思想教育,。讓學生在實踐中，把道德認知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為,。提高思想認識，凈化自己的心靈,。

4、真誠地關(guān)心學生,，與學生共享甘苦,，贏得學生的敬愛，師生之間建立起深厚的情誼,。從而建立平等,、民主、和諧的師生關(guān)系,，不斷地提高學生德育水平,。

5,、抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)好習慣。

(1)要培養(yǎng)學生具有良好的語文學習習慣,，首先應(yīng)從抓好平日的常規(guī)管理入手,。因此,，我要鼓勵他們在頭腦中形成原來做什么事情都得有個規(guī)矩的意識,，即形成習慣意識。培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，最有效的方法就是強化訓練,。另外還要給予及時地監(jiān)督,、鼓勵,、表揚等,，使學生解行為的結(jié)果和練習的進步情況,，及時給予強化,。

學校教師德育工作計劃示例篇十六

一、指導思想

本學年德育處將繼續(xù)以針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合,，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，以德育主題活動為依托,，建設(shè)學生喜愛的德育平臺，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，引導、塑造學生的良好行為習慣,，增強德育教育的有效性,。繼續(xù)以班級,、年段為實施幸福德育的平臺，推進幸福德育工作在我校的深入開展,，以感恩教育為切入點,，引導學生感恩師長,、感恩學校、感恩社會,，培養(yǎng)高素質(zhì),、明禮儀,、善感恩的人才,。

二、工作目標

反思總結(jié)上一學年幸福德育開展情況,，進一步推進幸福德育工作深入，積極推進德育校本課程——幸福讀本實施,，加強幸福德育科研工作，形成一整套切實可行地推進幸福德育的方法與制度;加強公民意識教育,，學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，培育良好校園氛圍,，引導學生良好的行為規(guī)范意識;結(jié)合教師節(jié),、拗九節(jié)、重陽節(jié),、父親節(jié),、母親節(jié)等節(jié)日,，以主題活動的形式推進中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化教育,，特別是感恩教育,，培養(yǎng)學生感恩之心;繼續(xù)推進我校體育節(jié),、藝術(shù)節(jié)、元旦迎新,、社團節(jié)等大型活動的有序開展,。

三、本學期工作重點

1.增強幸福德育研究,，推動幸福德育工作在我校的深入開展

(1)在總結(jié)我校去年幸福德育實施經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，加強幸福德育科研工作,。以科研項目的推進帶動我校德育工作團隊理論水平的提升。我處今年將著力推進省級兩個新的課題：--省中小學德育研究專項課題——《以幸福德育為目標的高中班會課課程建設(shè)》,、--省中小學教師發(fā)展基金課題——《普通高中的幸福德育的分層次研究》的研究工作，相信隨著課題研究的深入開展將進一步提升我校德育隊伍的理論研究水平,。

(2)繼續(xù)以班級、年段為平臺,，大力推進幸福德育的實施。加強班級環(huán)境文化,、制度文化,、活動文化,、課堂文化,、管理文化建設(shè)工作，營造愉悅和諧的人際關(guān)系,，組織有向心力的班級活動，培育多元包容的班級文化,、形成陽光向上的班級氣質(zhì),，讓幸福班級建設(shè)成為年級,、學校的基礎(chǔ),，從而推進幸福德育工作在我校的深入開展。

(3)有效推進年段工作,，培育、塑造年段德育工作特色

立足我校德育工作年段分層次推進的特色,，德育處根據(jù)學生三年成長特點，結(jié)合我校德育培養(yǎng)目標,，統(tǒng)籌安排年段德育工作重點，加強年段工作研究,，從高一、高二,、高三年段學生特點出發(fā),，優(yōu)化落實分層次德育目標,，依托我校學生成長手冊，記錄學生成長歷程,，推進年段管理工作,，提高整體管理水平。

2.加強高三畢業(yè)班管理工作,，通過強化常規(guī)管理,，使學生的思想統(tǒng)一到年段,、學校的要求上來，根據(jù)不同階段,，學生表現(xiàn)出的不同思想狀態(tài),，開展有針對性的工作，使學生始終保持良好的精神面貌,，提高備考效率,。關(guān)注高三年段班主任,、學生心理狀態(tài),，營造良好畢業(yè)班氛圍,，組織適宜高三年級德育活動,，密切家校聯(lián)系,，促使學生、家長,、班級,、年段、學校形成合力,，增強團隊意識,，為明年高三取得更好成績打下堅實的基礎(chǔ),。

3.加強德育隊伍建設(shè),，提升德育干部素質(zhì)

除了依托班主任例會，以會代訓外,，還要轉(zhuǎn)換培養(yǎng)方式，加強班主任培訓,。本學年成立--青年教師“讀書會”，將繼續(xù)通過為班主任定購教育書籍,，引導班主任利用課余時間自學相關(guān)理論知識;觀摩學習主題德育活動，不斷學習兄弟學校,、本校先進班主任工作先進經(jīng)驗;定期組織教育理論學習,、讀書沙龍活動，使班主任能夠及時地接受到新思想,，相互交流學習心得;定期聘請有經(jīng)驗的班主任就常規(guī)管理,、班集體建設(shè),、育人的成功案例等方面進行經(jīng)驗介紹等四種方式不斷引導班主任們學習先進的管理,、育人經(jīng)驗,，不斷提升班主任隊伍素質(zhì)水平,。鼓勵班主任主動認真地開展工作,，注重發(fā)揮骨干班主任的示范作用，力爭打造一只高素質(zhì)的班主任隊伍,。

4.加強公民意識教育，繼續(xù)完善德育考核制度建設(shè),，扎實推進學生行為規(guī)范教育

針對近年來學生素質(zhì)情況，大力開展公民意識教育,，培養(yǎng)公民美德，發(fā)揚社會公德,，引導廣大學生了解公民的基本權(quán)利與義務(wù)。扎實推進學生行為規(guī)范教育,，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,。

5.加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，大力推進感恩教育，培養(yǎng)學生感恩之心

感恩是一種人格品質(zhì),，是一種人生態(tài)度,，是一種道德修養(yǎng)，作為--的學生應(yīng)該具有這種人格特質(zhì)或一種習慣,，常懷感恩之心,，不僅能夠使人體驗生活的幸福感,，對環(huán)境與他人充滿敬重、關(guān)切和珍愛,，還會激勵人為了使自己變得更加美好而奮斗。本學年將做好以下工作

6.進一步整合家,、校、社會資源,，大力推進德育工作開展

完善家、校,、社會網(wǎng)絡(luò),，充分,、有效利用社會,、家長資源,，拓展德育工作資源，積極爭取家長,、社會對學校德育工作的支持與參與,。積極推進家長學校建設(shè)，加強家校聯(lián)系,，邀請家長到校做講座;積極組織學生參與各種校外實踐和公益活動,，充分利用家長資源與--市的社會實踐基地資源,，使社會實踐、日常校外活動和志愿者活動常態(tài)化,、融入學生學習、生活,，促使學校、家庭,、社會形成教育合力,。

7.增強學生法制教育、安全教育

通過邀請--市專家來校進行法制教育安全教育講座,，外出參加相關(guān)法制,、安全教育活動等形式的活動,，增強學生的法制觀念、社會公德意識及安全防范意識,，對違反校紀校規(guī)學生既要嚴肅處理,，又要做好受處分學生的思想工作,，使之明確自身不足的同時感受關(guān)懷、增強自信,、樹立正確人生目標,、改正缺點,。

8.抓好學生心理健康教育工作

依托陽光小屋，認真研究我校學生心理變化特點,，針對不同年級建立相關(guān)心理引導、疏導工作制度,。建立學生心理檔案，對學生當前出現(xiàn)的異常心理和行為進行鑒別和輔導,。通過個別心理咨詢,、傳授有益的宣泄方法,，從而幫助有心理障礙或是心理困擾的學生，學習有困難的學生,，有行為問題的學生,，深受情緒困擾的學生走出心理陰影。此外,，通過團體心理輔導,、班會課滲透、宣傳建設(shè)等手段引導,、幫助學生克服不良因素給他們健康成長帶來的不利影響,，提高學生的心理素質(zhì)，開發(fā)學生未來自我發(fā)展的潛能,。

學校教師德育工作計劃示例篇十七

本學期，小學德育工作的計劃重點是以“傳統(tǒng)美德教育為主線”,，以“行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)”,，以“科學的方法和生動的教育活動”吸引少先隊員。以“安全教育”,、“公德教育”,、“誠信教育”為突破口，務(wù)實創(chuàng)新,，富有特色地完成本學期的工作,。

一、工作思路

本學期我校大隊部加大工作力度,，從細節(jié)處入手,，加強對學生的評價、班主任評價以及領(lǐng)導評價,。以學生養(yǎng)成教育為突破口,，抓好安全教育、公德教育,、誠信教育,，以點帶面,。踏踏實實把我校德育工作做好。

二,、工作目標

1,、學校實行封閉化管理，形成教學秩序井然,、教學環(huán)境和諧,、舒適，全校形成齊抓共管的局面,。

2,、制定、完善,、健全各項相關(guān)的安全制度,，通過各網(wǎng)種系列活動對學生進行安全教育、公德教育,、誠信教育,。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生,。

3,、使每位學生都能遵守社會公德、誠信做人,、禮貌待人,、尊師守紀的陽光少年。讓學生做到言行一致,，把養(yǎng)成教育落到實處,。

4、積極參加教育局組織的各項活動,。

5,、通過開展公德教育活動，使學生從小做起,，從身邊小事做起,，人人樹立公德意識。

三,、工作計劃

1,、做好學年優(yōu)秀班主任評選工作。

2,、安全工作重中之重,。

3、做好對學生評價、班主任評價,、領(lǐng)導評價工作,。

4、開展好“安全月”,、“公德月”,、“誠信月”、“健身月”教育活動,。

5,、做好間操課間檢查、監(jiān)督管理工作,。

6,、貫徹落實《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,、《漳州學子三字經(jīng)》,、《漳州學子一日常規(guī)》，建立正常的生活秩序,，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣,，養(yǎng)成教育落到實處

7、加強學生心理健康教育,。

8,、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。本學期每周進行一次大清掃,，其它時間為小范圍清掃,。

9、落實陽光體育運動,，確保學生分健康體質(zhì),。

10、完善,、健全各項管理制度。四,、工作措施及工作安排

(一),、加強安全意識

1、成立安全領(lǐng)導小組,，分工明確,，完善職責，各負其責,，層層落實,，層層追究。

2、建立健全安全制度,，制度約束行為,。年級主任嚴格執(zhí)行學校的各項制度，就安全問題不給一次出錯的機會,。

3,、充分利用廣播、宣傳板,、標語等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識,，讓學生意識到安全的重要性、嚴峻性,，并每周進行一次班會或安全演練等,。各班除按照學校統(tǒng)一要求外，每周將進行一次班級的安全講座,，班主任要認真把講座內(nèi)容記錄在班主任工作手冊上,。把安全教育做實，讓安全深入人心,，從而使學生關(guān)愛生命,，學會生存，掌握多種自我保護的防范措施,，讓安全事故為零,。

4、加大檢查力度,，有制度就有落實,，有布置就有檢查，不搞形式主義,，不拿學生的安全開玩笑,。

(二)做好對班主任的培訓工作

1、利用業(yè)務(wù)學習時間,，對班主任進行系統(tǒng),、有針對性的培訓，培訓內(nèi)容力求科學化,、系統(tǒng)化,。

2、繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任考核細則,。

3,、樹立典型班主任教師，推廣先進的班級管理經(jīng)驗,。

4,、繼續(xù)開展“規(guī)范班級”的評比工作，制定《評比細則》，評比內(nèi)容包括(晨會,、班隊會情況;班主任的各項計劃,、總結(jié)、工作手冊完成情況;值周扣分情況;流動紅旗情況;表揚情況;升旗情況;各項競賽情況;大課間評比情況),。在評比中,，本著公開、公正,、公平的原則,。學期末，在“規(guī)范班級”的班主任中評選出20%的優(yōu)秀班主任,，進行表彰,。

5、班主任要經(jīng)常與家長聯(lián)系,，通知家長學生在校的表現(xiàn);了解學生校外情況,。對個別學生進行家訪，做好家訪記錄(每學期教師家訪生均不少于2次),。對學困生,、劣跡生進行輔導和教育，要有輔導和教育記錄,。

(三)加強養(yǎng)成教育

1,、晨會、班隊會時間,，加強對《守則》,、《規(guī)范》的學習，以及班級常規(guī)工作,，解決班級學生關(guān)心的熱點問題,，加強巡視，加大值周力度,，檢查貫徹落實情況,。杜絕晨會、班隊會時間被占用現(xiàn)象,?！妒貏t、規(guī)范》定期進行抽測,，并貫穿到平時學生的一言一行中來。

2,、我國是一個“禮儀之邦”,，講文明、學禮儀，也是弘揚民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。大隊部通過每月一個主題將公德教育貫穿整個學期。從第一周校長的國旗下講話開始,，為我們學校的公德教育拉開了序幕,。學校通過開展公德教育活動，使學生從小做起,、從身邊小事做起,，人人樹立公德意識。

活動(一)一言一行見公德：通過校園廣播,，利用晨會時間向全體學生宣傳公德內(nèi)容的典故,、小故事，使學生感受和體會公德是做人的根本,。通過組織社會實踐活動,，到公園撿白色垃圾，使學生樹立公德意識,。 活動(二)做雷鋒式的好少年：同學們通過廣泛收集雷鋒美德故事,，進一步了解認識這位平凡而偉大的雷鋒叔叔。并把他的這種精神滲透到學習生活里,，每天走進校園見到老師要問好,、見到客人要敬禮，說文明話,、做文明人,。鼓勵學生每天必須做到。學校還將聘請少工委老黨員,、老干部做革命傳統(tǒng)教育,。教育學生心中有祖國、心中有集體,、心中有他人,。

活動(三)我與節(jié)約同行教育活動：同學們通過調(diào)查、收集平時在我們身邊的一些浪費現(xiàn)象,，通過班會,、展開討論。結(jié)合自己身邊實例,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品質(zhì),。

活動(四)與愛同行教育活動：號召學生用實際行動感恩父母、老師,、學校,、社會,、并號召高年級學生積極主動關(guān)心、愛護低年級的小同學,，幫助打掃衛(wèi)生等活動,。解決低年級小同學的實際困難。

活動(五)慶十一,、講禮儀,、陽光少年在行動：結(jié)合教育局工作重點，學校將公德教育與慶十一相結(jié)合,。舉辦“慶十一,、陽光少年在行動”文藝活動。倡導學生在校園,、在家庭,、在社會，遵守禮儀規(guī)則,，為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻,。

活動(六)“向陋習宣戰(zhàn)、與文明同行”誠信活動：通過班會,，號召學生廣泛收集自己身上缺點與不足,，寫出改正措施，交給老師,，請老師幫助監(jiān)督,。對進步快的同學學期作為評選“校園之星”一項條件。另外,，還將舉辦“誠信漫畫”比賽,，把誠信教育扎實開展起來。

(四),、加強學生的思想教育

1,、利用每周一的升旗活動對學生進行愛國主義教育，并開展弘揚民族精神,、公德教育,、誠信教育、生命教育,、感恩教育的系列活動,。

2、加強學科德育滲透工作,。要求上課教案中有體現(xiàn),。每名科任教師都要寫一份學科德育滲透計劃，并按照計劃在教學中對學生進行德育滲透,。

(五),、做好值周工作

1,、將繼續(xù)加強值周隊伍建設(shè)，開學初召開值周教師工作會議,。進一步規(guī)范值周教師崗位職責和值周學生行為職責，每天不定期檢查班級衛(wèi)生,、紀律;放學后做好凈校工作,。認真做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，并向?qū)W校匯報,。

2、值周記錄及時,、透明,，通過值周記事向全校師生公開，每天一記,，天天公示,，以達到警示他人、教育本人的作用,。

3,、加強對值周學生的教育、培訓,，使他們首先是一名合格學生,，是學生的榜樣。發(fā)現(xiàn)值周生違紀,，加重處罰,。

4、值周生在做好值周工作的同時,，負責督促本班值日生的掃除工作,。

5、為了調(diào)動值周生的工作積極性,，本學期將評選出優(yōu)秀值周生進行表彰,。

(六)辦好家長學校。

定期與家長委員會成員聯(lián)系,，了解家長對我校的意見和建議,，找出我們工作中的不足，并加以改正,。

(七)心理健康教育

1,、繼續(xù)開辦心理咨詢室，認真解答學生的心理問題,。本學期重點對教師,、學生抗挫折能力等幾方面進行教育,。

2、本學期在3——5年部舉辦一次心理健康手抄報展,。

(八)體,、衛(wèi)、藝工作

1,、參加教育局組織的各種比賽,。

2、定期對學生進行衛(wèi)生知識講座,、宣傳,。

3、開展“迎中秋”“教師節(jié)”“慶國慶”“元旦”書畫比賽,，書畫展,。

4、組織做好12月份小學生田徑運動會工作,。

5,、迎接九月份學生體質(zhì)健康標準驗收。