作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

關于我的幼兒園教學教案及反思一

活動目標

1.欣賞故事，感受故事的神奇和趣味,。

2.通過欣賞故事,，引導幼兒不怕黑暗，知道黑暗對人及動物的重要性,。

活動準備

PPT,、故事書《吃掉黑暗的怪獸》

活動過程一,、導入提問：

（一）首先請小朋友來告訴我，白天和黑夜有什么不一樣,？重點區(qū)分白天和黑夜的不同之處（因為白天有太陽,，白天很溫暖，晚上有月亮,，更涼爽）（二）你喜歡白天還是晚上,？

師：老師今天來做個小小的調(diào)查，喜歡白天,、不喜歡晚上的小朋友站在我的這邊,，喜歡晚上不喜歡白天的小朋友站在我的這邊，好嗎,？（然后分兩組坐好）師：喜歡白天的孩子多,，先讓他們說說他們喜歡白天的理由好嗎？（你喜歡白天,，為什么,？）好了小朋友，喜歡白天的小朋友說了好多喜歡白天的理由,，喜歡黑夜的小朋友先把理由藏在心里，呆會再說好嗎,？

二,、講述故事師：今天何老師帶來了一本書，這本書的名字叫,？（幼兒說：“吃掉黑暗的怪獸”）這本書講了一個非常神奇有趣的故事,，想不想聽？今天我就把這個神奇有趣關于黑暗的故事講給你們聽好嗎,？

講述故事：吃掉黑暗的怪獸（一）晚上,，到處都是黑黑的，有位名叫球球的小朋友躺在了床上,，看看,，他怎么啦？球球的手緊緊地抓著被子,，心里好害怕,，他總覺得在黑黑的夜晚藏著怪獸。果然,，在床底下藏著一個這么一個怪獸,，這個怪獸你別看它長得小小的，它的肚子里有一個好大好大的洞,，能讓它吃好多好多的東西,，可它總覺得餓,，總是吃也吃不飽。

提問：猜一猜這個怪獸大大的洞喜歡吃什么,？

（二）這個怪獸它最愛吃的就是黑暗,，哪里有黑暗？它要去找黑暗吃,，它來到了一個盒子面前,。透過盒子小小的洞看到盒子里裝滿了黑暗，里面有好多好多的黑暗,，這個怪獸馬上用它的嘴拼命地吸盒子里的黑暗,，不一會兒，一盒子的黑暗都被它吃到肚子里去了,，真好吃,！怪獸長大了一點點，可是它沒有吃飽喔,。

師：告訴它,，哪里還有黑暗？幫它找找哪里還有黑暗,？（幼兒說）（三）怪獸聽了,，就到處去找黑暗，它一邊找一邊吃,。

1.我們來看看,，它到哪里去吃黑暗了？（看圖）師：小結—它去哪里吃黑暗了,，角落,、閣樓、地洞,、煙囪,、樹林里。

2.提問：怪獸吃了這么多,，它變大了嗎,？它吃飽了嗎？這時,，它來到了一個山洞口,，山洞里黑漆漆的，裝滿了黑暗,，它怎么樣,？（抓著吃）一山洞的黑暗都被怪獸吃掉了，你們覺得他現(xiàn)在吃飽了嗎,？它還是餓,，還要去哪里找黑暗,？它又不停地吃不停的找，哪里有黑暗小朋友,？再幫它找找,。

3.這個怪獸吃了整個宇宙地球的黑暗，它現(xiàn)在要變成什么樣了,？猜猜看,！

一起看看這個怪獸有多大！（PPT）變地大不大,？

4.現(xiàn)在所有的黑暗都跑到這個怪獸的肚子里去了,，它的周圍還有黑暗嗎？小朋友看看,，發(fā)現(xiàn)了什么,？（怪獸在流眼淚）提問：為什么怪獸會哭？會難過,？

小結：因為世界上所有的黑暗都被它吃掉了,，它再也吃不到黑暗了，所以它傷心地哭了,。

5.正在這個時候,，它突然聽到地球上傳來小朋友的哭聲，誰在哭,？

幼：球球6.怪獸聽到了地球上球球的哭聲,，誰能告訴我球球為什么哭？

幼：因為睡不著,。

7.對了，因為地球上沒有黑夜了,，球球怎么睡也睡不著,，它很難過，所以它哭了,，他拼命地叫媽媽,，媽媽呢？

8.媽媽用被子使勁地蓋住腦袋,，為什么,？

因為每天都是白天，太亮了,，到處都是亮亮的,，媽媽睡不好覺，她啊很想睡覺,，于是她用被子使勁地蓋住自己的頭,，她聽不見球球的叫聲,。

9.看到這一切怎么辦？

提問：你能幫助球球嗎,？

10.奇怪的事發(fā)生了（播放音樂）怪獸悄悄地來到了球球的家,，它把小小的球球緊緊地抱在它的懷里，搖啊搖啊,，球球躺在黑暗的怪獸的懷里,，四周到處都是黑黑的，球球覺得很舒服,，閉上眼睛睡著了,。這時候，怪獸也閉上了眼睛,，黑暗從怪獸的肚子里一點點地出來了,，回到了天上，回到了地球的各個角落各個地方,，黑夜來到了,，球球躺在床上舒舒服服地睡著了，他覺得黑夜再也不那么可怕了,，怪獸也又變回了小小的小小的,，看它，正躺在球球的懷里也睡著了呢,！

師：小朋友,，這個故事好聽嗎？聽完這個故事,，你還覺得黑夜不好,，你還不喜歡黑夜嗎？（老師再來做個調(diào)查,，請依然只喜歡白天的站一邊,，喜歡黑夜的站一邊，既喜歡白天又喜歡黑夜的坐在座位上）并請剛剛喜歡黑夜的幼兒來說說喜歡夜晚的原因）小結：聽了這個故事我們知道,，我們需要白天也需要晚上,，晚上有時是會讓人感覺害怕，但其實黑夜里是沒有真正的怪獸的,，只是黑夜很神秘,，人們會想像出有怪獸，我們不一定要把怪獸想地很可怕,，我們也可以把怪獸想象成,？

幼：可愛的、善良的怪獸等等。

師：你們現(xiàn)在是自己一個人睡一間房還是因為害怕和爸爸媽媽一起睡的,？

提問：讓幼兒找一找讓自己不怕黑夜的好方法,，并主動介紹給同伴。

11.誒,！原來黑夜可以讓我們舒服地睡覺,，白天才能開心地做自己想做的事，相信我們小朋友都不怕黑夜了對嗎,？那是不是夜晚好,，就不要白天了？那也不行,！我們需要黑夜,，也同樣離不開白天。

活動延伸師：那除了人類需要白天和黑夜,，小動物們也有需要黑夜的,，你知道哪些動物需要晚上活動的嗎？（出示PPT）幼：貓頭鷹,、貓等等總結:原來,，人和動物都需要晚上，我們也離不開夜晚,，黑夜并不可怕,，相反，夜晚還有許多美好的東西喔,，比如美麗的夜景,，只有夜晚才讓景色變地更美。

關于我的幼兒園教學教案及反思二

一,、活動目標：

1．學習拍球的技能,，提高身體協(xié)調(diào)能力和對球類活動的興趣。

2．喜歡參加拍球活動,，體驗運動的快樂,，體驗集體比賽活動的樂趣。

二,、活動準備：

1．提前布置練習任務。

2．每人一個皮球,。

3．準備活動場地,。

三、活動時間和地點：

12月30日早上9:00,，一樓操場

四,、活動規(guī)則：

1.小班段每位幼兒都參加，每個班按人數(shù)計算，以會拍率高的為勝,，評出一二等獎,。

2.鼓勵小朋友積極狀態(tài)下進行，膽小者可以多嘗試幾次,。

3.評委由各班班主任錯位監(jiān)督,。

五、活動流程

1．教師介紹比賽規(guī)則

2．每班每次派選5名幼兒參加比賽,，評委老師評價記錄孩子的拍球會否情況,。

3．比賽結果匯總，算出各班拍球通過率,。

中國輕紡城中心幼兒園陽光體育活動記錄表

年段 小班

關于我的幼兒園教學教案及反思三

設計意圖：

大自然對幼兒來說,，是神秘的，具有探索性的,。當他們散步時,，看到幼兒園的綠，都會不禁地感嘆：“我們的幼兒園好美??！幼兒園里有這么多的樹，我好喜歡??！”

因此，我根據(jù)幼兒園原有的自然環(huán)境和幼兒的興趣開展了主題活動《樹的葉子》,，讓幼兒在戶外情景教學中,，感知、觀察,、探索自然環(huán)境,，萌發(fā)探究葉子的興趣，并通過自己動手操作,，學習用葉子創(chuàng)意拼貼圖畫,，從而激發(fā)幼兒喜歡親近大自然、熱愛大自然的情感,。

目的要求

1,、教育幼兒愛惜玩具。

2,、讓幼兒學會鉆的動作,。

3、教育幼兒應懂事,。

4,、重點認識榕樹和柏樹的葉子。

5、學習新詞：粗糙,、光滑,。

6、知道它們都是長青樹,。

7,、進一步培養(yǎng)幼兒的觀察力和分類能力。

8,、發(fā)展幼兒的動手操作能力,。

準備

陀螺、皮球,、風車,、沙包等。

事先布置好場地,。

葉貼畫藝術品三幅圖畫紙,、糨糊、剪刀,、雙面膠,。

關于我的幼兒園教學教案及反思四

活動目標：

1.大膽嘗試流星球的不同玩法.發(fā)展拋、接,、滾,、揮臂投擲等運動能力。

2.感知紅,、黃,、綠三種顏色，體驗游戲的愉悅與滿足,。

3.讓幼兒知道愉快有益于身體健康,。

4.鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動作的協(xié)調(diào)性,。

活動準備：

1.紅,、黃、綠三色快樂流星球人手兩個,，紅,、黃、綠三色球門各一個(舊紙箱裝飾做成或用大型水果筐代替),，舊掛歷紙和果奶瓶做成的曲棍球棒人手一根,。

2.紅色、綠色,、黃色長條彩色即時貼若干(貼站位線及放球區(qū)標志線用)，活動場地布置見附圖一。

活動過程：

一,、導入部分鼓勵每個孩子從紙箱中選擇一個自己喜歡的流星球,，自由地和老師、小伙伴說一說自己的球是什么顏色的,、什么樣子的,。接著音樂響起，老師帶領幼兒自由,、愉快地跟隨音樂節(jié)奏做一做簡單的韻律操,。鼓勵每個孩子找空的地方跟著節(jié)奏用力做操。

二,、過程部分

1.提問:這些漂亮的流星球可以怎樣玩呢?請大家試一試,，看誰想出的玩法又多又好

2.幼兒嘗試不同的玩球方法，教師作為游戲的參與者,，及時將孩子們玩出的方法介紹給大家,，并帶領幼兒一起試一試有趣的玩法，如看誰拋得高,、比誰扔得遠,、看誰踢得多、比誰轉(zhuǎn)得快等,。

3.游戲結束哨響,，幼兒將球放到綠色放球區(qū)然后坐到半圓站位線上，鼓勵幼兒把自己喜歡的玩法表演給大家看,。

4.小小操作活動:解下流星球上面的彩色流蘇.將流星球變成彩球,。要求能干的孩子自己解開鈕扣。取下彩色流蘇放到備用紙箱中,，不會解鈕扣的小朋友找小伙伴幫忙,，全部解開后和備用球一起放入紅色放球區(qū)。

游戲:流星球找家

1.教師邊介紹邊將三個球門(紙箱)放到相應位置(直徑10米的大圓圈上),，并請大家一起說一說三個球門是什么顏色的,，它們分別是哪種流星球的家。接著出示曲棍球,，簡單介紹游戲的玩法:用曲棍球?qū)⒘餍乔蜈s著送到相同顏色的球門中,，將流星球送回家。

2.游戲:流星球找家,。鼓勵能力強的孩子送完一個再送第二個,、甚至第三個，直至將全部流星球都送回家,。

3.流星球全部送回家后,，游戲結束哨響,，請孩子們站到半圓形站位線上。教師帶領幼兒共同檢查流星球是否都回到了自己的家,，發(fā)現(xiàn)有送錯的,，請愿意幫忙的小朋友將球送回它自己的家。

三,、結束部分

趣味放松活動教師借助趣味兒歌(敲敲臂,、敲敲臂，敲敲腿,、敲敲腿,，敲敲身體真舒服;彎彎腰、伸伸臂,，敲敲肩,、敲敲肩，敲敲身體真健康),，引導幼兒用彩球輕輕敲擊身體的不同部位,，放松身體，體驗游戲的趣味性,。

附:快樂的流星球

制作方法制作材料:廢舊報紙,、彩色加厚塑料包裝袋、鈕扣,、透明寬膠帶,、粗棉線、彩色即時貼等,。制作方法:將廢舊報紙(或舊海綿)揉成直徑為13cm~15cm左右的紙球,，中間塞入一根對折的粗棉線(紙球外表面留出一個1厘米左右的圓環(huán)作為鈕扣眼)，外面用彩色即時貼貼好,，再裹上透明寬膠帶,。流星球尾巴用彩色加厚塑料包裝袋(或廢舊彩色包裝繩)剪成1.5cm×45cm的彩條約15根扎成一束，根部訂上一粒中等鈕扣即可,。

特點:既可隨意拆卸又可和其他玩具組合游戲.可踢,、可拋、可甩,、可滾,、可投擲，玩起來花樣繁多.在發(fā)展孩子運動能力的同時又能很好地發(fā)展孩子們的創(chuàng)造能力,。

教學反思：

此次活動圓滿結束,！活動前我為幼兒創(chuàng)設了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高,?；顒舆^程中,，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題,，并能主動與同伴交流,。

關于我的幼兒園教學教案及反思五

認知目標

讓幼兒愛吃常見的幾種營養(yǎng)價值高，但有特殊味道的蔬菜,。

了解幾種蔬菜在人體中的特殊作用，初步培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習慣,。

積極的參與活動,，大膽的說出自己的想法。

培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格,。

活動重點

引導幼兒不挑食,，愛吃蔬菜活動難點讓幼兒了解各種蔬菜的營養(yǎng)價值

活動準備前經(jīng)驗準備：生活區(qū)初步了解過各種蔬菜

物質(zhì)準備：

胡蘿卜，芹菜,，香菇和蒜頭

活動過程

活動過程1,、引發(fā)興趣，了解四種特殊味道蔬菜的名稱

(1)今天,，我們請來了幾位小客人,，這些小客人經(jīng)常在我們的飯桌上出現(xiàn)，來看看它們是誰?

(2)依次出現(xiàn)：胡蘿卜,，芹菜,，香菇和蒜頭，啟發(fā)幼兒與蔬菜寶寶互相問好,。

(3)小朋友,，你們喜歡這些蔬菜寶寶嗎?我們用小鼻子去聞一聞它們身上有什么味道。(幼兒四散聞一聞,，教師問幼兒："你聞到了什么味道?")小結：小朋友都用鼻子聞了聞,，知道這些蔬菜都很香，但每一種菜的香味都不一樣,，你們喜歡吃這些菜嗎?

2,、讓幼兒了解四種蔬菜的營養(yǎng)價值

(1)教師：這些蔬菜寶寶經(jīng)常到我們的飯桌上來。有的小朋友喜歡吃,，有的不喜歡,，它們可喜歡小朋友了，你們想不想知道它們在說些什么?

(2)一邊看實物木偶表演一邊提問,，讓幼兒了解四種蔬菜在人體中的特殊作用,。

胡蘿卜寶寶說："我是胡蘿卜寶寶，小朋友要和我做朋友,，吃了我以后,，我們的眼睛會變得更加明亮,。"胡蘿卜寶寶剛說完，香菇寶寶跑上去說："我是香菇寶寶,，我身上有許多的營養(yǎng),，吃了我，身體會更加健康",。芹菜寶寶也搶著說："我是芹菜寶寶,，小朋友吃了我以后，就可以天天大便了",。蒜頭寶寶頭抬一頭說："可別忘了我,，吃了我以后，我們就少生病,。"教師邊看邊提問：吃了胡蘿卜寶寶,，我們的眼睛會怎樣?吃了芹菜寶寶，會怎樣?香菇寶寶身上有什么?吃了香菇寶寶身體會怎樣?吃了蒜頭寶寶,，會怎樣?小結：我們知道了這些蔬菜有許多營養(yǎng),，經(jīng)常吃，對我們的身體有好處,。

3,、幼兒品嘗四種蔬菜，鼓勵幼兒吃完,。教師：你們看,，胡蘿卜寶寶，香菇寶寶,，芹菜寶寶,，蒜頭寶寶又到班上來了，我們一起來嘗一嘗吧,。鼓勵幼兒用牙齒咀嚼食物,。

反思：

本次教學活動，也作為我們小班行為跟進式的研討課,。在第一次的教學活動后,，我們小班組的全體老師都幫我出謀劃策，所以在第二次的教學活動中,，孩子們的思維更活躍了,，整個教學活動也比較流暢。

總之,，通過這次教學活動,，使我有了更深的感悟。要上好每一堂課,，幼兒的課前經(jīng)驗準備是非常重要的,，在今后的教學中,，自己要不斷的努力，不斷學習,，形成自己的教學風格,。

關于我的幼兒園教學教案及反思六

【活動目標】

1、知道水果類食物要洗干凈后再吃,。

2,、養(yǎng)成吃東西前要用肥皂洗手的習慣。

【活動準備】

各種水果,。

【活動過程】

1,、教師將水果放在神秘袋，幼兒蒙眼睛,，伸手在袋中摸水果。你摸到的是什么水果,？幼兒說出水果的名稱和形狀,。

2、了解吃水果的好處,，水果水分多,，維生素豐富，多吃可以讓我們又白又健康,，漂亮,。

3、教師引導幼兒觀察這些水果,，讓幼兒看到它們的表面是臟的,，啟發(fā)幼兒想想吃水果前應該怎么辦？

4,、教師和幼兒共同給水果寶寶洗個澡,，讓它們變得干凈又漂亮。

5,、水果寶寶干凈了,，我們小朋友吃之前要什么呢？啟發(fā)幼兒洗手,。

6,、引導幼兒想想，還有哪些不干凈食物不能吃,。如：掉地上的食物,，蒼蠅叮過的食物等。

關于我的幼兒園教學教案及反思七

計意圖：

跳皮筋是我國傳統(tǒng)的民間體育游戲,，把皮筋游戲和民間童謠巧妙的結合在一齊,，正好貼合了幼兒活潑好動的特點,。結合我園每星期五講杭州話這個特色，活動中幼兒要用杭州話念民間童謠《馬連開花》,，提高幼兒對講家鄉(xiāng)話的興趣,。結合我園的民間特色，所設計了這節(jié)健康教育活動,。

活動重點定位于幼兒自由探索并能初步掌握跳皮筋的方法,，以到達鍛煉的目的，從中也培養(yǎng)了孩子們的探索精神,。我以幼兒為主體,，創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動，自由探索,，本次活動采用了：嘗試法,、游戲法，讓孩子在游戲中學到知識,，身體素質(zhì)得到發(fā)展,。

一、活動目標：

1.引導幼兒初步掌握跳皮筋的方法,。

2.激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣,，體驗合作游戲的歡樂。

3.鍛煉幼兒的腿部力量,，提高幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性,。

二、活動準備

1.經(jīng)驗準備:學會用杭州話念民間童謠《馬蘭開花》,。

2.材料準備:7根皮筋,，一段跳皮筋的視頻，小鼓一個,。

三,、活動過程：

（一）教師帶領幼兒聽音樂做熱身運動。

小朋友我們聽著音樂一齊來做做運動吧

（二）經(jīng)過游戲,，初步掌握跳皮筋的方法,。

1．引導幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。

今日余教師帶來了一些皮筋,，請你找個空地方和好朋友一齊玩一玩,。

2．結合民間童謠《馬蓮開花》，練習單腳內(nèi)外跳皮筋,。(幼兒圍成圓圈,，單腳撐皮筋，另一只腳練習跳)

3．結合民間童謠《馬蓮開花》，嘗試雙腳交替繞圈跳,。

（1）幼兒看視頻,，分組練習。

（2）請一組幼兒示范,。

（3）跳皮筋比賽,。

此刻我們要進行跳皮筋比賽了，看哪組小朋友跟著教師的節(jié)奏,，跳的又快又整齊,。

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