演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。
做人民滿意的幼兒教師演講稿篇一
大家好!
記得法國作家盧梭說過:“沒有榜樣,，你永遠(yuǎn)不能成功地教給學(xué)生以任何東西,。”法國作家羅曼,，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中,，總得自己心中有陽光?！蔽蚁?，我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說,，親其師,，則信其道;信其道，則循其步,。所以說教師是旗幟,，學(xué)生如影隨形般地追隨;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行,。
作為教師,，是一個以愛為主題的職業(yè)。我們將愛播撒給學(xué)生,，最欣慰的就是,，學(xué)生回報我們以愛戴崇敬之情。當(dāng)?shù)谝淮蚊鎸σ粋€個可愛的孩子時,，心中激動不已,。當(dāng)窗外的一米陽光照耀每個孩子臉上時，心中意識到教師身上的那份責(zé)任,，“育苗有志閑逸少,，潤物無聲辛勞多”。我們是學(xué)生心中的一面旗,，也是家長心中的一面旗,，面對工作，要有高度的責(zé)任心;面對學(xué)生,，要有無尚的愛心;面對問題,，要有無限的耐心。每天我們就像一架戰(zhàn)斗機(jī)，清晨六點,，當(dāng)許多人在甜蜜睡夢中時,，我們校園就已書聲朗朗;晚上八點，當(dāng)許多人在團(tuán)聚吃飯時,，我們還在教室輔導(dǎo)自習(xí),。有多少個中午，我們放棄休息看護(hù)學(xué)生午休;有多少個夜晚,，我們忘記家中的親人,，趴在案頭批改作業(yè)。從夢想走入現(xiàn)實,，支持我們的只有一種力量,，那就是對教育事業(yè)的熱愛。
班級的后進(jìn)生,，可以說讓每個老師都頭痛，但面對他們,，我們也要像許三多的格言一樣：不拋棄,，不放棄。我班天齊是典型的后進(jìn)生,，由于一年級未上直接跟班二年級,，自然基礎(chǔ)差，識字少,，成績總是二十多分,。當(dāng)時我換位思考了下，其實后進(jìn)生最不容易,，每天課聽不懂還要硬著頭皮聽,，不懂裝懂，怎么能不乏味呢,。于是花了一個月攻克他,，首先培養(yǎng)他對學(xué)習(xí)的興趣，每次作業(yè)本上不管作業(yè)是好是壞,，是對是錯,，我都不忘記給他一句鼓勵，“你今天進(jìn)步了”,，“其實你很棒喲”,。然后又找出一年級課本，每天晚自習(xí)之后加補(bǔ)半個小時,，從最簡單的字開始,，一個月下來，天齊期中考試竟然及格了,。這種喜悅和成就感是我從來沒有體會過的!那天他畫了一幅畫送給我,，一個小孩在太陽下快樂地玩耍,，看到孩子臉上洋溢的笑容，我深深體會到,，不管是優(yōu)等生還是后進(jìn)生,，都需要一米陽光溫暖心靈。
我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校,，每天和孩子同吃,，和孩子同住，我們既是孩子的老師,，教會他們點點滴滴的知識,，又是孩子的父母，教會他們?nèi)绾紊?，如何為人,。時間定格在剛?cè)雽W(xué)的家長會上，當(dāng)看到教室里坐的大都是年邁的爺爺奶奶時,，我眼睛濕潤了,，對于七八歲的留守孩子，我該怎么辦?想家了,，安慰他們別哭;生病了,，陪他們輸液;天冷了，催他們加衣服;吃飯了,，勸他們別挑食,。記得盛丹剛?cè)胄r，無論是學(xué)習(xí)成績還是個人習(xí)慣處處與學(xué)校格格不入,，上課咬橡皮啃鉛筆,，下課打架斗毆，吃飯不洗手,，睡覺就想家,，根本就不像一個小女生。針對她,，我給予了雙倍的愛,，早上陪她洗漱，晚上看她陪入睡,，白天找她談心,，水滴石穿，兩個月后大變樣,。第二次家長會上,，盛丹奶奶看著一個活潑可愛，干凈衛(wèi)生的嶄新孫女，一邊發(fā)言一邊流淚,。那一刻我深深體會到,，留守兒童需要一米陽光，心靈的花園才不會寒冷,。那一刻,，我也深深體會到，讓每一位學(xué)生歡心,，讓每一位家長放心,，就是對我們工作最大的肯定。那一刻我更深深體會到,，平凡的事情做到位,，平凡的事情堅持做就是不平凡。
世界也許很小很小,，心的領(lǐng)域卻很大很大,。冰心老人說“愛是教育的基礎(chǔ)，有了愛便了一切,?！蔽蚁嘈琶恳晃唤處煻己臀乙粯樱粯幼咴趬粝氲穆飞?，一樣走在實干的路上，日日夜夜,，夜夜日日,，在孩子的心靈世界，用愛播種著一米陽光,?？粗酌缫惶焯斓刈聣殉砷L，那是一份屬于我們的驕傲,。
從大學(xué)起,，有人問我，我未來要做什么?我都會說當(dāng)一名老師?，F(xiàn)在能夠如愿當(dāng)上老師，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，我感覺很幸福,。幸福是什么?幸福是海子心中那座面朝大海的房子;幸福是沐浴著午后的陽光淺酌一杯香茗;幸福是徐志摩康橋邊那段彩虹似的夢;幸福是羅曼羅蘭筆下靈魂的香味,。幸福是現(xiàn)在在場每個人傾聽我的匯報。未來我會爭取卓越,，盡量做到更好,。
謝謝大家!
做人民滿意的幼兒教師演講稿篇二
打開記憶的大門，我們有很多關(guān)于夢想的故事：兒時的我們夢想成為偉人，走出校園才發(fā)現(xiàn)那絕不可能,。于是又夢想有一份輕松而高薪的工作,，在找工作時才明白那必定為空。于是我們只能義無反顧的走上三尺講臺,，下定決心：那我們就做偉人的老師吧!為祖國的繁榮昌盛培養(yǎng)一代又一代的接班人,。終于夢想成真!
不必?zé)o奈，不必失落,，我們應(yīng)該感到快樂和幸運,，因為這是一份有關(guān)夢想的職業(yè)，這是一份有關(guān)心靈的職業(yè),，更是一份成就人才的事業(yè)!面對一個個鮮活可愛的面孔,，面對一雙雙求知的眼睛，我們一次次默默的告訴自己,，要努,、要加油，要有愛心,，要成為深受學(xué)生喜歡的好老師,。而高尚的職業(yè)道德是贏得學(xué)生愛戴的力量所在。我認(rèn)為,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)必須從以下幾方面努力：
一,、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)是師德的基石
愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑,，是教師職業(yè)道德建設(shè)的基石。對于教師來說,，最基本的道德準(zhǔn)則就是忠誠自己所從事的教育事業(yè),。只有教師具備了高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，才會在教育實踐中,，全身心投入,，潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)理論知識,，廣泛搜集最新教育信息,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，樹立正確的教育觀,。同時有了對事業(yè)熱愛之心,，就會甘于平凡，為人民的教育事默默奉獻(xiàn),。沒有愛就沒有教育,，教師不能把教育學(xué)生當(dāng)作謀生的手段,，而應(yīng)把她當(dāng)作崇高的事業(yè)。
二,、熱愛學(xué)生,，誨人不倦是師德的核心
一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生,。熱愛學(xué)生是教師的天職,，是教師職業(yè)道德的核心，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標(biāo)志,。許多教育家都指出,，沒有對學(xué)生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學(xué)生的前提,。所以教師要真正關(guān)心學(xué)生,，充分尊重、信任學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，教師只有內(nèi)心充滿對學(xué)生的愛和尊重，才會事事從學(xué)生的利益出發(fā),，處處為學(xué)生著想,，維護(hù)他們的自尊心，在他們需要幫助時伸出援助之手,，在他們?nèi)〉命c滴成績時投去贊許的眼光,，同時教師的愛能拉近師生間的距離，是增強(qiáng)師生關(guān)系的潤滑劑,。上世紀(jì)70年代,，由聯(lián)合國教科文組織的報告《學(xué)會生存》中明確指出：未來社會的文盲，將不是沒有掌握一定知識的人,，而是那些不會學(xué)習(xí)的人,。教學(xué)的真正含義是變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。老師要去激發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵,、喚醒和鼓舞,。
三、為人師表,，教書育人是師德的靈魂
除了父母,，教師是學(xué)生相處時間最多，對學(xué)生影響最大的人,。教師在教育中的示范作用是巨大的,，學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對象,，老師的思想、品德,、行為,、習(xí)慣都會在學(xué)生的心靈深處留下烙印，對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用,。因此,，教師必須十分注意自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，把做人與育人統(tǒng)一起來,，時時處處做學(xué)生的良好榜樣，以大方得體的儀表,，穩(wěn)重端莊的舉止,，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語言,，嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等,，形成一種無聲無形的教育動力，去感召學(xué)生,，啟迪學(xué)生,，最終達(dá)到為人師表，教書育人的目的,。
四,、不斷進(jìn)取，勇立潮頭是師德的使命
學(xué)生能原諒教師的嚴(yán)厲,，刻板甚至吹毛求疵,，但不能原諒教師的不學(xué)無術(shù)。教師想給學(xué)生一杯水,，自己就必須成為一條常流常新的小溪,。高超的學(xué)識本領(lǐng)不僅是教師自我完善的基礎(chǔ)，是從事教學(xué)工作的保證,，還是教師樹立教學(xué)威信的源泉,。面對日新月異飛速發(fā)展的世界，教師不能墨守陳規(guī),，固步自封,。我們生活在一個與前人大不相同的時代，既要從前人的經(jīng)驗中汲取有益的東西,，又不能抱殘守缺,，生搬硬套。我們今天趕上了信息時代,、知識爆炸的年代,，分化交叉各種學(xué)科綜合運用,，更需要立體、復(fù)合型的教師,。除有本學(xué)科專門知識外,，還要對有關(guān)相鄰學(xué)科的深刻認(rèn)識，以及對科學(xué)方法論的研究?，F(xiàn)代社會,、現(xiàn)代教育的急劇變革向教師提出挑戰(zhàn)，要求教師承擔(dān)多重角色,，要求教師具有多方面,、綜合性的能力，因此,，教師應(yīng)樹立起"終身學(xué)習(xí)",、"永遠(yuǎn)探索"的思想，在教育實踐中,，潛心學(xué)習(xí)理論,，運用理論，鉆研業(yè)務(wù),，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識,，不斷探索，勇攀知識和技術(shù)高峰,。
世風(fēng)日下,，必然行風(fēng)日下，行風(fēng)不正,，必然師風(fēng)不正,。所以整頓師風(fēng)必先整頓行風(fēng)，整頓行風(fēng)必先整頓世風(fēng),。[第一范文 ]而由于教育行業(yè)對后代的影響超過其他行業(yè),，因此，有時師風(fēng)正,，也可帶動行風(fēng),，行風(fēng)正，又可影響世風(fēng)正,。所以,，任何時候,，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的,。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”,。這是我們教育工作者的人生寫照,。但是,，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔,，當(dāng)清晨走進(jìn)校園,，面對一個個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，一聲聲清脆的“老師早”;當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂,，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸,，一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當(dāng)課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的身影,，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉;我又是那么激動,，那么滿足，終而丟不下九月的承諾,，離不開那笑靨的花朵,。
今天，網(wǎng)絡(luò)時代和知識經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵,，“育人”已不能簡單地理解為傳授知識,，而是要教在今天，想在明天,，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求,，做好今日的教育教學(xué)工作。我可以培養(yǎng)他們扎實的自學(xué)能力,、獨立思考的能力,、探求新知的欲望、動手實踐的能力和創(chuàng)造的本領(lǐng),。我愿以一個平凡教育工作者的誠摯,，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭，與時俱進(jìn),，改革創(chuàng)新,，不斷地豐富自我、完善自我,、發(fā)展自我,，贏得世人的尊敬，社會的肯定,，努力實現(xiàn)我真誠的育人理想,。一個人的生命是有限的，而我們的教育事業(yè)是常青的,。我的生命在學(xué)生身上延續(xù),，我的價值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命,，更無悔于我的選擇,，在這三尺講臺上,，閱歷春秋，苦苦耕耘,，用我的愛心,、誠心、細(xì)心,、耐心,、恒心去換取學(xué)生的開心，家長的放心,，社會振興的信心!
做人民滿意的幼兒教師演講稿篇三
打開記憶的大門,，我們有很多關(guān)于夢想的故事：兒時的我們夢想成為偉人，走出校園才發(fā)現(xiàn)那絕不可能,。于是又夢想有一份輕松而高薪的工作,，在找工作時才明白那必定為空。于是我們只能義無反顧的走上三尺講臺,，下定決心：那我們就做偉人的老師吧!為祖國的繁榮昌盛培養(yǎng)一代又一代的接班人,。終于夢想成真!
不必?zé)o奈，不必失落,，我們應(yīng)該感到快樂和幸運,，因為這是一份有關(guān)夢想的職業(yè)，這是一份有關(guān)心靈的職業(yè),，更是一份成就人才的事業(yè)!面對一個個鮮活可愛的面孔,，面對一雙雙求知的眼睛，我們一次次默默的告訴自己,，要努,、要加油，要有愛心,，要成為深受學(xué)生喜歡的好老師,。而高尚的職業(yè)道德是贏得學(xué)生愛戴的力量所在。我認(rèn)為,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)必須從以下幾方面努力：
一,、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)是師德的基石
愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑,，是教師職業(yè)道德建設(shè)的基石。對于教師來說,，最基本的道德準(zhǔn)則就是忠誠自己所從事的教育事業(yè),。只有教師具備了高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，才會在教育實踐中，全身心投入,，潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)理論知識,，廣泛搜集最新教育信息,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，樹立正確的教育觀,。同時有了對事業(yè)熱愛之心,，就會甘于平凡，為人民的教育事默默奉獻(xiàn),。沒有愛就沒有教育,，教師不能把教育學(xué)生當(dāng)作謀生的手段，而應(yīng)把她當(dāng)作崇高的事業(yè),。
二,、熱愛學(xué)生，誨人不倦是師德的核心
一個人最崇高的愛是愛別人,，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生,。熱愛學(xué)生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心,，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標(biāo)志,。許多教育家都指出，沒有對學(xué)生的愛就不會有真正的教育,，愛是教育學(xué)生的前提,。所以教師要真正關(guān)心學(xué)生，充分尊重,、信任學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生，教師只有內(nèi)心充滿對學(xué)生的愛和尊重,，才會事事從學(xué)生的利益出發(fā),，處處為學(xué)生著想，維護(hù)他們的自尊心,，在他們需要幫助時伸出援助之手,，在他們?nèi)〉命c滴成績時投去贊許的眼光，同時教師的愛能拉近師生間的距離,，是增強(qiáng)師生關(guān)系的潤滑劑,。上世紀(jì)70年代，由聯(lián)合國教科文組織的報告《學(xué)會生存》中明確指出：未來社會的文盲,，將不是沒有掌握一定知識的人,，而是那些不會學(xué)習(xí)的人。教學(xué)的真正含義是變“學(xué)會”為“會學(xué)”。老師要去激發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),，而在于激勵、喚醒和鼓舞,。
三,、為人師表，教書育人是師德的靈魂
除了父母,，教師是學(xué)生相處時間最多,，對學(xué)生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的,，學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對象,，老師的思想、品德,、行為,、習(xí)慣都會在學(xué)生的心靈深處留下烙印，對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用,。因此,，教師必須十分注意自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，把做人與育人統(tǒng)一起來,，時時處處做學(xué)生的良好榜樣，以大方得體的儀表,，穩(wěn)重端莊的舉止,，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語言,，嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等,，形成一種無聲無形的教育動力，去感召學(xué)生,，啟迪學(xué)生,，最終達(dá)到為人師表，教書育人的目的,。
四,、不斷進(jìn)取，勇立潮頭是師德的使命
學(xué)生能原諒教師的嚴(yán)厲,，刻板甚至吹毛求疵,，但不能原諒教師的不學(xué)無術(shù)。教師想給學(xué)生一杯水,，自己就必須成為一條常流常新的小溪,。高超的學(xué)識本領(lǐng)不僅是教師自我完善的基礎(chǔ)，是從事教學(xué)工作的保證，還是教師樹立教學(xué)威信的源泉,。面對日新月異飛速發(fā)展的世界,，教師不能墨守陳規(guī)，固步自封,。我們生活在一個與前人大不相同的時代,，既要從前人的經(jīng)驗中汲取有益的東西，又不能抱殘守缺,，生搬硬套,。我們今天趕上了信息時代,、知識爆炸的年代,，分化交叉各種學(xué)科綜合運用，更需要立體,、復(fù)合型的教師,。除有本學(xué)科專門知識外，還要對有關(guān)相鄰學(xué)科的深刻認(rèn)識,，以及對科學(xué)方法論的研究?，F(xiàn)代社會、現(xiàn)代教育的急劇變革向教師提出挑戰(zhàn),，要求教師承擔(dān)多重角色,，要求教師具有多方面、綜合性的能力,，因此,，教師應(yīng)樹立起"終身學(xué)習(xí)"、"永遠(yuǎn)探索"的思想,，在教育實踐中,，潛心學(xué)習(xí)理論，運用理論,，鉆研業(yè)務(wù),，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識，不斷探索,，勇攀知識和技術(shù)高峰,。
世風(fēng)日下，必然行風(fēng)日下,，行風(fēng)不正,，必然師風(fēng)不正。所以整頓師風(fēng)必先整頓行風(fēng),，整頓行風(fēng)必先整頓世風(fēng),。[第一范文 ]而由于教育行業(yè)對后代的影響超過其他行業(yè)，因此，有時師風(fēng)正,，也可帶動行風(fēng),，行風(fēng)正，又可影響世風(fēng)正,。所以,，任何時候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的,。
“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照,。但是,，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔,，當(dāng)清晨走進(jìn)校園,，面對一個個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，一聲聲清脆的“老師早”;當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂,，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸,，一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當(dāng)課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的身影,，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉;我又是那么激動,，那么滿足，終而丟不下九月的承諾,，離不開那笑靨的花朵,。
今天，網(wǎng)絡(luò)時代和知識經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵,，“育人”已不能簡單地理解為傳授知識,，而是要教在今天，想在明天,，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求,，做好今日的教育教學(xué)工作。我可以培養(yǎng)他們扎實的自學(xué)能力,、獨立思考的能力,、探求新知的欲望、動手實踐的能力和創(chuàng)造的本領(lǐng),。我愿以一個平凡教育工作者的誠摯,，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭，與時俱進(jìn),，改革創(chuàng)新,，不斷地豐富自我,、完善自我、發(fā)展自我,，贏得世人的尊敬,，社會的肯定，努力實現(xiàn)我真誠的育人理想,。一個人的生命是有限的,，而我們的教育事業(yè)是常青的。我的生命在學(xué)生身上延續(xù),，我的價值在學(xué)生身上體現(xiàn),。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇,，在這三尺講臺上,，閱歷春秋，苦苦耕耘,，用我的愛心,、誠心,、細(xì)心,、耐心、恒心去換取學(xué)生的開心,，家長的放心,，社會振興的信心!
做人民滿意的幼兒教師演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!今天我演講的題目是《做黨和人民滿意的好老師》,。 很榮幸我今天能站在這里進(jìn)行演講,。一說到教師這兩個字，總會讓人想到春蠶,，蠟燭,，孺子牛等字眼。是呀,，從古到今,，人們給予了老師太多的贊美和稱謂?？墒?，老師不過是一群平凡得不能再平凡的人，想要做好本職工作,，難;想要達(dá)到人民滿意的程度,，難上加難。那么,，怎樣來解決這些難處,，做一名黨和人民滿意的好老師呢? 我想說,，做好自己，讓我們隨著時代成長起來!
我們的教育離不開學(xué)生,，離不開家長,，離不開社會的監(jiān)督，所以必須堅持走好群眾路線,。為實現(xiàn)“打造人民滿意的教育”的整體目標(biāo),，我們必須端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作作風(fēng),，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,，爭做“黨和人民滿意的好老師”!
鄧小平同志曾經(jīng)指出：“一個學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,、有社會主義覺悟的有文化的勞動者,，關(guān)鍵在教師?！苯處熤匾?，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命,、塑造人的工作,。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,。國家繁榮、民族振興,、教育發(fā)展,，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師,。
那么,，怎樣才能成為好老師呢?每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師,，是每一個老師應(yīng)該認(rèn)真思考和探索的問題,，也是每一個老師的理想和追求。我想,，好老師沒有統(tǒng)一的模式,，可以各有千秋、各顯身手,，但有一些共同的,、必不可少的特質(zhì),。
第一，做好老師,，要有理想信念,。陶行知先生說，教師是“千教萬教,，教人求真”,，學(xué)生是“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”,。老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任,。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈,。好老師心中要有國家和民族,，要明確意識到肩負(fù)的國家使命和社會責(zé)任。
教師要始終同黨和人民站在一起,，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者,，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程,，嚴(yán)肅認(rèn)真對待自己的職責(zé).積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨,。
第二,，做好老師,，要有道德情操,。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。廣大教師必須率先垂范,、以身作則,，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生扣好人生的第一?？圩?。
我們常說干一行愛一行，我們要要熱愛我們的教育工作,，以校為家,，有了為事業(yè)奮斗的志向，才能在老師這個崗位上干得有滋有味,，干出好成績,。
第三，做好老師,，要有扎實學(xué)識,。
國外有教育家說過：“為了使學(xué)生獲得一點知識的亮光,，教師應(yīng)吸進(jìn)整個光的海洋?！痹谛畔r代做好老師,，自己所知道的必須大大超過要教給學(xué)生的范圍，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識,，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野,。我不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，時時為自己充電,。積極參加各種教研活動,，向有經(jīng)驗的教師討教;買來業(yè)務(wù)書籍，認(rèn)真閱讀,，仔細(xì)鉆研,。我覺得，在這個社會文明迅速發(fā)展的年代,，只有不斷的提高自己,，及時補(bǔ)充及更新知識，才能緊跟時代的步伐,，不為社會所淘汰,，也為學(xué)生做出一個好的榜樣。
第四,，做好老師,，要有仁愛之心。高爾基說：“誰愛孩子,，孩子就愛誰,。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,?！崩蠋煹膼郏劝◥蹗徫?、愛學(xué)生,，也包括愛一切美好的事物。
在走向講臺之前,，我曾美好憧憬過我要如何做一名好老師,。可是當(dāng)我真的站在講臺上時,，才發(fā)現(xiàn)要做一個好老師并不是那么容易,。我曾希望孩子們都乖乖聽我的話，好好學(xué)習(xí),，可并不是每個孩子都能老老實實與我配合,，他們性格各異,，有的是很難管理的“調(diào)皮鬼”，有的是很會做樣子的“乖學(xué)生”,，讓我傷透了腦筋,。在我們班有這樣一個孩子，她在課堂上不說話也不搗亂,，很安靜,，可是我發(fā)現(xiàn)，她經(jīng)常不在狀態(tài),，不是看窗外就是看黑板發(fā)呆,。為此，我批評過她許多次,，可她仍是一副云淡風(fēng)輕的樣子,，該拿他怎么辦呢?我決定跟她好好談一談。經(jīng)過溝通我發(fā)現(xiàn)她其實并不是一個很聽話的孩子,，但是并不叛逆,，只是很有自己的想法，她也知道自己的問題,，可還是控制不住自己,。問題出來了，對于這樣的學(xué)生該怎么辦呢?不能嚴(yán)厲批評,，因為批評不能解決根本問題,。我得搞清楚原因，細(xì)問之下才了解到：她在初中一直是班長,，經(jīng)常處理班里這種大小事,，各科老師對她評價都很好，只有一個頭疼的問題,，那就是成績,，成績一直不理想。所以是不是因為之前的這些職位讓她失去了重心,，找不到重點。人不能沒有夢想,，不能沒有目標(biāo),，為此課下又跟她溝通，發(fā)現(xiàn)她的理想是畢業(yè)后當(dāng)一名電臺主持人,。光有理想是沒有用的,，我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)理想要制定計劃，一步步去靠近,。經(jīng)過溝通,，她也找到了自己的理想大學(xué),，有了目標(biāo)就有了方向，接下來的課堂上她聽講更用心了,，而且課下她也會找我聊天,，整個人都變得開朗了許多。
有愛才有責(zé)任,。好老師應(yīng)該懂得,，選擇當(dāng)老師就選擇了責(zé)任，就要盡到教書育人,、立德樹人的責(zé)任,，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通,、細(xì)微的教學(xué)管理之中,。正是因為愛教育、愛學(xué)生,，我們很多老師才有了用一輩子備一堂課,、用一輩子在三尺講臺默默奉獻(xiàn)的力量，才有了在學(xué)生遇到危難時挺身而出的勇氣,，才有了敢于攻克新知新學(xué)的銳氣,。老師責(zé)任心有多大，人生舞臺就有多大,。
到底怎樣才能成為一個好老師呢?我的探索才剛剛起步,。但是我知道，既然選擇了教師這個職業(yè),，就選擇了付出,，選擇了奉獻(xiàn)。為了學(xué)生能有一個美好的明天,，我愿做一盞明燈,，為他們指引前進(jìn)的方向;我愿做一顆鋪路石，為鋪就他們成才的道路而貢獻(xiàn)力量,?？粗⒆觽兡且粡垙埣冋娑髅牡男δ槪褪俏易畲蟮男腋?看到孩子們能夠茁壯成長,，最終成為祖國的棟梁,，就是對我最好的報答。
今天的我,，站在這里,，雖沒有成功商人腰纏萬貫、顧盼自雄的意氣;沒有政界精英手握國器、居高臨下的威儀;可是我自豪,，我驕傲,，因為我是一名教師，我將會用我的努力,，爭做一名黨和人民滿意的好老師!
謝謝大家!
做人民滿意的幼兒教師演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委，各位老師：
大家好,，今天我以一個演講教師的身份站在這里,，感覺十分慚愧。其實我沒有什么轟轟烈烈的大事來講,，也沒有什么美麗的語言來謳歌我自己的職業(yè),。在這里我想真誠地對自己和大家說：讓我們在平凡的崗位上執(zhí)著的追求，奉獻(xiàn)自我,，做一個 令家長滿意社會認(rèn)可的教師,，這就足夠了。所以我今天的演講題目是《默默無聞求滿意 執(zhí)著追求為人師》,。
一說到教師這兩個字,，總會讓人想到春蠶，蠟燭,，孺子牛等字眼,。是呀，從古到今,，人們給予了老師太多的贊美和稱謂：有太多的教師用愛心撐起了愛的晴空,，也有太多的教師用生命詮釋了這一職業(yè)的無私和偉大。大家還記得 汶川大地震吧,，在多少學(xué)校有多少震撼靈魂的師愛在閃光：抓緊講臺的雙手,，用力拱起的脊背，用血肉之軀為講桌下的孩子撐起生命的天空的是教師;面對房道屋塌,，原本可以保住自己生命,，卻留下來疏散學(xué)生，最終也沒有走出教室的是教師; 在廢墟上一趟一趟的搬運碎石,，卻全然顧不上自己的孩子也被埋在深深的泥土里的也是教師,。在這一刻，教師的靈魂被定格并成為永恒,，在這一刻,，教師的人格升華并且光照千秋。教師對學(xué)生的愛就是這樣偉大而崇高,，就是這么平凡而無私。和他們相比，自己是多么的渺小,，和他們相比,，自己又是多么的幸福和幸運。和他們相比我們還有什么理由不去愛崗敬業(yè),，為人師表,，還有什么理由不去做一個 踏實肯干執(zhí)著追求的人民教師呢?
在此之前，你和我或許都沒有感覺到這份職業(yè)的崇高與偉大,，不會覺得我們所擁有的是這么珍貴,。生命是多么美好，舍生取義又是多么偉大的抉擇,。他們的高尚行為,，讓我覺得做一名老師，尤其是一名普通的老師更加任重而道遠(yuǎn),。
彈指揮間,，十一年的歲月，在一節(jié)節(jié)充滿遐想,，啟迪孩子心靈的語文課中,，在一節(jié)節(jié)豐富多彩充滿童趣 的小學(xué)英語課中輕輕劃過。記不清自己在興旺小學(xué)做語文教師和主任時,，多少次早來晚走,，記不清多少次因身體欠佳上課時暈倒后又繼續(xù)給孩子們上課的情形，也記不清自己教學(xué)任務(wù)和學(xué)校工作任務(wù)繁多,，而將教案作文等拿回家,，等孩子睡熟后掌燈夜戰(zhàn)的歲月。但我清楚地記得 ,，孩子們知道我手術(shù)后,，在身體沒有恢復(fù)好就提前上班，為我搬來有座墊的椅子,，并將零花錢湊起來給我買營養(yǎng)品的情景;清楚地記得 在我疲憊時,，學(xué)生們那一聲親切的問候，記得每年教師節(jié),，孩子們都會在黑板上為我畫上一幅美麗的圖畫,，上面寫滿了全班同學(xué)的祝福語;我還清楚地記得清畢業(yè)班的孩子在畢業(yè)那一天抱著我痛哭的那一刻。默然回首在興旺小學(xué)6年的教學(xué)生涯,，有風(fēng)有雨,，有苦有甜，有喜悅也有煩惱,，有成功也有遺憾,。雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印都傾注了我的愛心和辛勤的汗水!對于這一切,，我無怨無悔,。因為我心中有一個 信念：那就是做一個 讓人民滿意的教師。
與其說興旺小學(xué)六年的教學(xué)生涯,，使更加成熟地認(rèn)識到做一名老師的真正含義的話,，那么甘于奉獻(xiàn)，執(zhí)著追求,，不求索取更是我在增盛鎮(zhèn)中心小學(xué)的座右銘,。因為這里是一個更讓我愛著家園。這里有精明強(qiáng)干的領(lǐng)導(dǎo)班子,，這里有勤勤懇懇,，工作任勞任怨的專科組教師,，這里還有認(rèn)真負(fù)責(zé),，每天早來晚歸,，工作扎實肯干，視生如子的班主任老師。他們都在為增盛的教育事業(yè)默默的耕耘著,，奮斗著,，從他們身上,，我感受到了濃濃的育人氛圍,，從他們身上，我學(xué)到了更多的有價值的東西,。和他們相比,，我還有什么理由不去努力工作，愛崗敬業(yè)呢
還記得 去年3月份,，我剛來這里,，學(xué)校安排我擔(dān)任3----5年的英語教學(xué)工作。我勇敢的承擔(dān)了這項工作任務(wù),，原以為憑著自己的英語功底和以前在中學(xué)教英語的教學(xué)經(jīng)驗,，一定會迎刃有余。然而,，我想錯了,，學(xué)生接受知識的能力特別慢，而且這節(jié)課學(xué)完下節(jié)課就忘記了,。學(xué)生的能力超乎我的想象,。我終于知道了，小學(xué)英語和初中英語最大的區(qū)別就在于英語課時量少,，重復(fù)記憶的頻率不高,，而且家長也不重視,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力差。再高明的老師也是沒轍,。曾一段時間,，我很上火,，但轉(zhuǎn)念一想,，還是盡自己最大所能去做吧，至少我可以無怨無悔的說,，我努力了,。于是，每上節(jié)課,，我都會考慮用什么教學(xué)方法讓孩子很快接受,，每節(jié)課，我都會制作一些單詞卡片或者到學(xué)校的電腦上查閱一些教學(xué)圖片,。有的時候我還會適當(dāng)?shù)丶偃缫恍┙虒W(xué)游戲或者自編一些歌謠,，在將字母和單詞的時候，還時不時滲透一些拼讀規(guī)則等音標(biāo)方面的知識,，雖然上課累,，收效甚微，甚至嗓子都喊啞了,，但是當(dāng)我看到孩子們那熱情洋溢的笑臉,，我的內(nèi)心卻是無比的滿足。原本沉淪的心頓時消除了,。
是呀,，小學(xué)英語教師苦，累,，課時量是中學(xué)教師的二倍,，批改量也相當(dāng)大。在我們身邊,，或許沒有鮮花,，沒有獎杯，沒有贊美,，甚至家長還不理解,。但是我們只要有一顆熾熱的心，始終如一的堅守在自己工作崗位上,，這就足夠了,。因為我們的勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，默默耕耘是一種責(zé)任,，也是義務(wù),。就為這份責(zé)任和義務(wù)，付出再多也是值得的,。
還記得 去年八月份,，正值開學(xué)，因為一些特殊原因,，我做了引產(chǎn)手術(shù),。按醫(yī)生的要求，我應(yīng)該在家休息一個月才能上班 ,。而當(dāng)時,，中心校就我一名專職英語教師 ，學(xué)生的課程已經(jīng)落下3周了,，三四五年11個班的600多名孩子,，不能因為我一個 人而耽誤課程啊! 我心急火燎，最后還是決定 上班了,。其實當(dāng)時 我還差10天才滿一個月呢,。秋季早晚溫差大，每天,，我都穿得厚厚的,，到班級講課。也許 是因為當(dāng)時沒休息好,，不注意受涼的原因,，我從那以后落下了風(fēng)濕的毛病。現(xiàn)在如果早晚不多加衣服 ,，腿和胳膊就鉆心的疼,。還當(dāng)時王校長曾對我說：咱從事教育事業(yè)的就這樣，付出的比別人都多,，我代表學(xué)校感謝你所做的一切,。”,，實際上又有誰知道,，我曾偷偷流過多少淚。也許 在別人看來,，我真的很傻,，而且傻得可以，但是我覺得我無怨無悔,。因為我對得起我的600多名學(xué)生,，對得起我愛著的這份職業(yè)，對得起我心中堅守的那份誓言-------“做人民滿意的教師,?！?/p>
其實要想成為一名讓人民滿意的教師,，除了有默默無聞的奉獻(xiàn)精神外，還需要我們不斷的提高自身的專業(yè)水平,，時代在不斷的發(fā)展和變化,，這就迫使我們要積極地學(xué)習(xí)專業(yè)知識。以適應(yīng)時代發(fā)展的需要?，F(xiàn)在,，我也在為之努力著。業(yè)余時間,，我經(jīng)常和松原市的小學(xué)英語教師參加松原教育學(xué)院組織的網(wǎng)絡(luò)研修活動,。并且建立了自己的教育博客。現(xiàn)在已存博文100余篇,。今年暑假，在孫校長的大力支持下我還參加了吉林省農(nóng)村小學(xué)英語教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。同時我還購買了許多英語課堂用語英語口語方面的書籍,，在閑暇時間為自己充電。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。我相信我在今后的人生道路上會不斷的完善自我，因為在我的心中有一個 不倒的信念-----做人民滿意的教師,。同志們,，就讓我們?yōu)榱诉@一個 信念默默耕耘執(zhí)著追求,，共同譜寫增盛明天教育的新篇章,。共創(chuàng)明天農(nóng)村教育的新輝煌。
做人民滿意的幼兒教師演講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo),，同仁們：
大家好!
記得法國作家盧梭說過:“沒有榜樣,，你永遠(yuǎn)不能成功地教給學(xué)生以任何東西?！狈▏骷伊_曼,，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光,?！蔽蚁耄覀兠總€教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”,。俗話說,，親其師，則信其道;信其道,，則循其步,。所以說教師是旗幟,，學(xué)生如影隨形般地追隨;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行,。
作為教師,，是一個以愛為主題的職業(yè)。我們將愛播撒給學(xué)生,，最欣慰的就是,，學(xué)生回報我們以愛戴崇敬之情。當(dāng)?shù)谝淮蚊鎸σ粋€個可愛的孩子時,，心中激動不已,。當(dāng)窗外的一米陽光照耀每個孩子臉上時，心中意識到教師身上的那份責(zé)任,，“育苗有志閑逸少,，潤物無聲辛勞多”。我們是學(xué)生心中的一面旗,，也是家長心中的一面旗,，面對工作，要有高度的責(zé)任心;面對學(xué)生,，要有無尚的愛心;面對問題,，要有無限的耐心。每天我們就像一架戰(zhàn)斗機(jī),，清晨六點,，當(dāng)許多人在甜蜜睡夢中時，我們校園就已書聲朗朗;晚上八點,，當(dāng)許多人在團(tuán)聚吃飯時,，我們還在教室輔導(dǎo)自習(xí)。有多少個中午,，我們放棄休息看護(hù)學(xué)生午休;有多少個夜晚,，我們忘記家中的親人，趴在案頭批改作業(yè),。從夢想走入現(xiàn)實,，支持我們的只有一種力量，那就是對教育事業(yè)的熱愛,。
班級的后進(jìn)生,，可以說讓每個老師都頭痛，但面對他們,，我們也要像許三多的格言一樣：不拋棄,，不放棄。我班天齊是典型的后進(jìn)生,，由于一年級未上直接跟班二年級,，自然基礎(chǔ)差,，識字少，成績總是二十多分,。當(dāng)時我換位思考了下,，其實后進(jìn)生最不容易，每天課聽不懂還要硬著頭皮聽,，不懂裝懂,，怎么能不乏味呢。于是花了一個月攻克他,，首先培養(yǎng)他對學(xué)習(xí)的興趣,，每次作業(yè)本上不管作業(yè)是好是壞，是對是錯,，我都不忘記給他一句鼓勵,，“你今天進(jìn)步了”，“其實你很棒喲”,。然后又找出一年級課本,，每天晚自習(xí)之后加補(bǔ)半個小時，從最簡單的字開始,，一個月下來，天齊期中考試竟然及格了,。這種喜悅和成就感是我從來沒有體會過的!那天他畫了一幅畫送給我,，一個小孩在太陽下快樂地玩耍，看到孩子臉上洋溢的笑容,，我深深體會到,，不管是優(yōu)等生還是后進(jìn)生，都需要一米陽光溫暖心靈,。
我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校,，每天和孩子同吃，和孩子同住,，我們既是孩子的老師,，教會他們點點滴滴的知識，又是孩子的父母,，教會他們?nèi)绾紊?，如何為人。時間定格在剛?cè)雽W(xué)的家長會上,，當(dāng)看到教室里坐的大都是年邁的爺爺奶奶時,，我眼睛濕潤了，對于七八歲的留守孩子,，我該怎么辦?想家了,，安慰他們別哭;生病了,，陪他們輸液;天冷了，催他們加衣服;吃飯了,，勸他們別挑食,。記得盛丹剛?cè)胄r，無論是學(xué)習(xí)成績還是個人習(xí)慣處處與學(xué)校格格不入,，上課咬橡皮啃鉛筆,，下課打架斗毆，吃飯不洗手,，睡覺就想家,，根本就不像一個小女生。針對她,，我給予了雙倍的愛,，早上陪她洗漱，晚上看她陪入睡,，白天找她談心,，水滴石穿，兩個月后大變樣,。第二次家長會上,，盛丹奶奶看著一個活潑可愛，干凈衛(wèi)生的嶄新孫女,，一邊發(fā)言一邊流淚,。那一刻我深深體會到，留守兒童需要一米陽光,，心靈的花園才不會寒冷,。那一刻，我也深深體會到,，讓每一位學(xué)生歡心,，讓每一位家長放心，就是對我們工作最大的肯定,。那一刻我更深深體會到,，平凡的事情做到位，平凡的事情堅持做就是不平凡,。
世界也許很小很小,，心的領(lǐng)域卻很大很大。冰心老人說“愛是教育的基礎(chǔ),，有了愛便了一切,。”我相信每一位教師都和我一樣，一樣走在夢想的路上,，一樣走在實干的路上,，日日夜夜，夜夜日日,，在孩子的心靈世界,，用愛播種著一米陽光?？粗酌缫惶焯斓刈聣殉砷L,，那是一份屬于我們的驕傲。
從大學(xué)起,，有人問我,，我未來要做什么?我都會說當(dāng)一名老師。現(xiàn)在能夠如愿當(dāng)上老師,，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),，我感覺很幸福。幸福是什么?幸福是海子心中那座面朝大海的房子;幸福是沐浴著午后的陽光淺酌一杯香茗;幸福是徐志摩康橋邊那段彩虹似的夢;幸福是羅曼羅蘭筆下靈魂的香味,。幸福是現(xiàn)在在場每個人傾聽我的匯報,。未來我會爭取卓越，盡量做到更好,。
謝謝大家!
做人民滿意的幼兒教師演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo),，同仁們：
大家好!
記得法國作家盧梭說過:“沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給學(xué)生以任何東西,?！狈▏骷伊_曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中,，總得自己心中有陽光?！蔽蚁?，我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說,，親其師,，則信其道;信其道，則循其步,。所以說教師是旗幟,，學(xué)生如影隨形般地追隨;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行,。
作為教師,，是一個以愛為主題的職業(yè)。我們將愛播撒給學(xué)生，最欣慰的就是,，學(xué)生回報我們以愛戴崇敬之情,。當(dāng)?shù)谝淮蚊鎸σ粋€個可愛的孩子時，心中激動不已,。當(dāng)窗外的一米陽光照耀每個孩子臉上時,，心中意識到教師身上的那份責(zé)任，“育苗有志閑逸少,，潤物無聲辛勞多”,。我們是學(xué)生心中的一面旗，也是家長心中的一面旗,，面對工作,，要有高度的責(zé)任心;面對學(xué)生，要有無尚的愛心;面對問題,，要有無限的耐心,。每天我們就像一架戰(zhàn)斗機(jī)，清晨六點,，當(dāng)許多人在甜蜜睡夢中時,，我們校園就已書聲朗朗;晚上八點，當(dāng)許多人在團(tuán)聚吃飯時,，我們還在教室輔導(dǎo)自習(xí),。有多少個中午，我們放棄休息看護(hù)學(xué)生午休;有多少個夜晚,，我們忘記家中的親人,，趴在案頭批改作業(yè)。從夢想走入現(xiàn)實,，支持我們的只有一種力量,，那就是對教育事業(yè)的熱愛。
班級的后進(jìn)生,，可以說讓每個老師都頭痛,，但面對他們，我們也要像許三多的格言一樣：不拋棄,，不放棄,。我班天齊是典型的后進(jìn)生，由于一年級未上直接跟班二年級,，自然基礎(chǔ)差,，識字少，成績總是二十多分,。當(dāng)時我換位思考了下,，其實后進(jìn)生最不容易,，每天課聽不懂還要硬著頭皮聽，不懂裝懂,，怎么能不乏味呢,。于是花了一個月攻克他，首先培養(yǎng)他對學(xué)習(xí)的興趣,，每次作業(yè)本上不管作業(yè)是好是壞,，是對是錯，我都不忘記給他一句鼓勵,，“你今天進(jìn)步了”,，“其實你很棒喲”。然后又找出一年級課本,，每天晚自習(xí)之后加補(bǔ)半個小時,，從最簡單的字開始，一個月下來,，天齊期中考試竟然及格了,。這種喜悅和成就感是我從來沒有體會過的!那天他畫了一幅畫送給我，一個小孩在太陽下快樂地玩耍,，看到孩子臉上洋溢的笑容,，我深深體會到，不管是優(yōu)等生還是后進(jìn)生,，都需要一米陽光溫暖心靈,。
我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校，每天和孩子同吃,，和孩子同住,，我們既是孩子的老師，教會他們點點滴滴的知識,，又是孩子的父母,，教會他們?nèi)绾紊睿绾螢槿?。時間定格在剛?cè)雽W(xué)的家長會上,，當(dāng)看到教室里坐的大都是年邁的爺爺奶奶時，我眼睛濕潤了,，對于七八歲的留守孩子，我該怎么辦?想家了,，安慰他們別哭;生病了,，陪他們輸液;天冷了，催他們加衣服;吃飯了,，勸他們別挑食,。記得盛丹剛?cè)胄r，無論是學(xué)習(xí)成績還是個人習(xí)慣處處與學(xué)校格格不入，上課咬橡皮啃鉛筆,，下課打架斗毆,，吃飯不洗手，睡覺就想家,，根本就不像一個小女生,。針對她，我給予了雙倍的愛,，早上陪她洗漱,，晚上看她陪入睡，白天找她談心,，水滴石穿,，兩個月后大變樣。第二次家長會上,，盛丹奶奶看著一個活潑可愛,，干凈衛(wèi)生的嶄新孫女，一邊發(fā)言一邊流淚,。那一刻我深深體會到,，留守兒童需要一米陽光，心靈的花園才不會寒冷,。那一刻,，我也深深體會到，讓每一位學(xué)生歡心,，讓每一位家長放心,，就是對我們工作最大的肯定。那一刻我更深深體會到,，平凡的事情做到位,，平凡的事情堅持做就是不平凡。
世界也許很小很小,，心的領(lǐng)域卻很大很大,。冰心老人說“愛是教育的基礎(chǔ)，有了愛便了一切,?！蔽蚁嘈琶恳晃唤處煻己臀乙粯樱粯幼咴趬粝氲穆飞?，一樣走在實干的路上,，日日夜夜，夜夜日日,，在孩子的心靈世界,，用愛播種著一米陽光,。看著幼苗一天天地茁壯成長,，那是一份屬于我們的驕傲,。
從大學(xué)起，有人問我,，我未來要做什么?我都會說當(dāng)一名老師?，F(xiàn)在能夠如愿當(dāng)上老師，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),，我感覺很幸福,。幸福是什么?幸福是海子心中那座面朝大海的房子;幸福是沐浴著午后的陽光淺酌一杯香茗;幸福是徐志摩康橋邊那段彩虹似的夢;幸福是羅曼羅蘭筆下靈魂的香味。幸福是現(xiàn)在在場每個人傾聽我的匯報,。未來我會爭取卓越,，盡量做到更好。
謝謝大家!
做人民滿意的幼兒教師演講稿篇八
今天,，我演講的題目是《弘揚xx大精神,，做人民滿意的教師》。
親愛的朋友們,，沐浴在xx大的春風(fēng)里回顧我們中國的輝煌歷史,，不由地令人倍受鼓舞。自1921年7月23日那個令我們所有中國人都難以忘記的日子以來,，中國共產(chǎn)黨就猶如一輪冉冉升起的太陽,，引導(dǎo)著我們?nèi)珖嗣衩枥L著祖國日新月異的新篇章：
從1949年的新中國成立到到1956年三大改革的完成;從1978年十一屆三中全會、實施改革開放,，走有中國特色的社會主義道路到1982年農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制;從20xx年加入wto,、申奧成功、申辦世博會成功,、足球打入世界杯到20xx年中國雅典奧運會上的突破;從1997年以來三峽工程的興起,、青藏鐵路工程的成功到20xx年以來楊利偉、聶海勝,、費俊龍神州系列的成功返航,，這一系列成就的取得，無不顯示著人民代表大會的巨大作用,，無不顯示著我們光榮而神圣的黨的偉大作用,。是她——我們的黨，照亮了我們中國的輝煌里程和燦爛的明天,，是她——我們的黨,，引導(dǎo)著我們把握時代潮流，勇超世界先進(jìn);是她——我們的黨,，指引著我們從昨天的勝利走向明天的勝利,。過去如此，現(xiàn)在如此,，將來也如此,。
今天，乘著改革的東風(fēng),，我們的嫦娥工程和月球探測又取得了輝煌成果,。17大的召開，更振奮了我們的精神,，給我們明確了新的目標(biāo)和方向,，給我們指出了新時期的任務(wù)和前進(jìn)的航線，給了我們新的奮斗熱情和精神食糧,。他使我們的工作有源可求,，有本可依，有軌可循,。
作為一名畢業(yè)班教師,，在學(xué)習(xí)了在xx大上的報告后，回顧歷史,，更加自豪;展望未來壯志凌云,。
xx大精神強(qiáng)調(diào)要加快以改善民生為重點的社會主義建設(shè)。說：“教育是民族振興的基石,，要全面貫徹黨的教育方針,，堅持以人為本，實施素質(zhì)教育,，提高教育現(xiàn)代化水平,，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育,?！?/p>
“弘揚xx大精神，做一名合格的人民教師”是我在報告激勵下的由衷的心聲,。為了能切實地響應(yīng)胡書記“以教育為本”,，響應(yīng)政府領(lǐng)導(dǎo)和教委領(lǐng)導(dǎo)把xx大精神落到實處的號召，我時時處處以“三個代表”為指導(dǎo)思想,，以“八榮八恥”為行為準(zhǔn)則,，立足現(xiàn)在，放眼未來,，恪盡職守地耕耘在初四教學(xué)工作這片凈土上,。
一、立足本職,，探索創(chuàng)新
對于教育,，xx大主張改革,，主張素質(zhì)教育，以為人的終身發(fā)展奠定基石,。
這一點對畢業(yè)班的語文教學(xué)提出了一個新層次的要求,。為了能抓住這一年的時間，引導(dǎo)學(xué)生為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ),，真正地提高學(xué)生的能力,，為提高國民素質(zhì)做出一點貢獻(xiàn)，我響應(yīng)xx大的號召,，嚴(yán)格遵循素質(zhì)教育的路線,，積極主動地探討教育教學(xué)的改革之路。面對初四學(xué)生的升學(xué)任務(wù)和農(nóng)村孩子的實際情況,。我把語文教學(xué)與實踐生活聯(lián)系起來,，教會學(xué)生從生活中感悟知識，感悟語文,，提升自己的思想覺悟,，以熏陶學(xué)生們的人文情敢和道德情操。
有一次,，我看到了一篇很好的教育素材《我最幸?！罚闹心鞘ルp手的女孩感恩生活,、樂觀幸福的生活態(tài)度深深地感染了我,。很想借此機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行人文教育，因為,，通過我的觀察,，我發(fā)現(xiàn)，由于“獨生子女”的慣性,，許多學(xué)生發(fā)現(xiàn)不到生活的美,，經(jīng)常處于抱怨的情緒中：什么父母對自己照顧不周，什么遇到的困難太多,，什么生活對自己不公啦等等念頭常常占據(jù)他們的頭腦,，這一點很不利于他們各方面素質(zhì)的發(fā)展，但是如果直接點出來,，學(xué)生又很難接受,。于是，我靈機(jī)一動,，大膽地走出課堂,，把他們放歸于社會，趁他們月休回家的時候，布置了一個實踐作業(yè)：調(diào)查整理幾個真實的貧困生案例,，并寫出自己的感悟,。然后又在自習(xí)課帶學(xué)生們回家，和他們一起看我的電腦上一些博客文章對挫折的態(tài)度,，這一來,，學(xué)生們大受感染，若有所思,。
趁熱打鐵，我和他們一起讀了《我最幸?！愤@片例文,，在讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生感動地流下了淚水,。在討論的時候,，大家暢所欲言，群情激昂,，不少的學(xué)生找到了自身存在的問題,。衣蕾同學(xué)動情地說：“人，不能索求太多,，要知道感恩生活,，感恩父母，這才符合我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),?！彼脑挼玫搅舜蠹业囊恢辟澩瑢W(xué)們通過討論都覺得自己其實很幸福,。于是一堂活生生的人文教育課就這樣不知不覺地完成的很出色,，且下課后一調(diào)查，對于這個閱讀題,，學(xué)生的得分率在90%以上,。
這一活動給了我很深的啟迪：xx大倡導(dǎo)的教學(xué)改革和現(xiàn)代化教學(xué)就是好。我真為自己能為學(xué)生的未來打下良好的基礎(chǔ)而高興,。
二,、愛崗敬業(yè)，為人師表
“ 愛,，是教育的前提;愛是教師的天職,。作為一名教師要努力做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，把人民教師對學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田,?！边@是我從xx大精神中得到的啟示。
畢業(yè)班學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力比較大,，一部分學(xué)生情緒偏激,，疏導(dǎo)不好,，會因走不好初四這一步而給其人生造成很大的影響。
本班有兩名很典型的學(xué)生,，一名是學(xué)習(xí)中游男生,，叫李曉。他好理拒文：數(shù)學(xué)能考140多分,，語文只考60分,。我為他的前途擔(dān)憂之余采取了一個迂回戰(zhàn)術(shù)，不但不批評他成績差,，還時不時地利用他的聰明提問他幾個高難度的問題,，雖然他答的不通順，但大致還是對的,，我總是借機(jī)表揚他一番,，使他在全體同學(xué)面前有了立足之地，并把他的點滴進(jìn)步寫進(jìn)自己的博客,，在一個我認(rèn)為合適的機(jī)會,，裝著“無意”的樣子讓他從我的電腦上看見，這一來,，給了他學(xué)語文的動力,。“功夫不負(fù)苦心人”,，在最近的兩次考試中,，他都因語文突破了100分而成為上游學(xué)生。他笑了,，我也為我的計謀得逞而高興,。
另一名屬于下游女生，叫林李超,。她對老師有一定的抵觸情緒,。剛接手她的時候，我很不以為然,，我覺得憑我的教學(xué)技巧,，她肯定會服我?？墒悄枪?jié)課,，她給了我一個猝手不及。因她課前準(zhǔn)備不好被我批評了幾句,，她竟然小手一甩,，把語文筆記扔到了講臺上，在眾目睽睽下，朝我吼了一嗓子：“我不要你管”,。說完,，趴在桌子上就哭，那個小肩膀啊一抖一抖的,，那個小辮子啊一甩一甩的,，那可真叫一個傷心呀!我忍住火氣，沒有再說她,，可是,，別人都背了好幾首古詩了，她還哭著呢,，大有哭暈過去的感覺,。這一來，我可著了急：哭是女孩子的特點,，可是哭壞了咋辦?誤了學(xué)習(xí)咋辦?家長把孩子交到我們手里，可不是為了哭來著,。于是,，我過去哄她：“嘿，,，我輸了,，你贏了，別哭了啊!”可她哭得更厲害了,，我又說：“老師錯了,，你是對的，快背書,啊!”可是,，她還哭,。咋回事呢?我一想：對了，應(yīng)該這么說：小東西,，我還管你呢!你快背吧,，下節(jié)課我提問你啊。嘿,，這一著管用,，她馬上抽抽噠噠地背了起來，并且不時地用眼角瞥我一下,。我這才搽了一把汗,，松了一口氣，真后悔在大家面前傷了她的自尊,。事后,，面對其他學(xué)生的疑問，我輕松地說：“我是大人，大人能和孩子生氣嗎?”沒想到這句話換得了全班同學(xué)的心,，從此以后,，我成了同學(xué)們的知心人。
于是,，我便擁有了因付出而享受快樂的機(jī)會：薄薄的晨曦中,，那剛大病初愈的李林正香甜地吃著我做的病號飯;落日的余暉中，遠(yuǎn)離母親的劉利正在我的鼓勵下自瀆;冬日的寒風(fēng)里,，沾了一身水的王美因穿上了我的羽絨服而臉色紅潤……
“拳拳學(xué)子情,，癡癡育人心”僅憑我這半尺筆頭，寫不盡我一個普通教育者的心愿,，卻表達(dá)出了所有教育工作者的心聲,。
三、活學(xué)活用,，減負(fù)增效
為了能體現(xiàn)xx大“減負(fù)增效”的教育教學(xué)精神,，我精心設(shè)計課堂教學(xué)，虛心向先進(jìn)教師請教,，認(rèn)真鉆研教育前輩的教育理論,，把自己平時從網(wǎng)絡(luò)里學(xué)到的知識理論聯(lián)系實際運用到教學(xué)中，大大地調(diào)動了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性,，使他們在娛教于樂中“我口說我心,，我手寫我心”，在活躍了課堂教學(xué)的同時,，增進(jìn)了學(xué)生的記憶力,，減輕了課余負(fù)擔(dān)。
四,、恪盡職守,，無私奉獻(xiàn)
我是一名教師，同時也和大家一樣是上有老下有少的中間階層,，有時候,，難免也會出現(xiàn)矛盾。
這次期中考試前,，我住宿在我妹妹家的讀高二的女兒給我打電話說：“媽媽,，我感冒了，你來吧,，老姨心情不好,，表妹還要照顧，我還要考試,。你來住三天吧,，兩天也行,。給我們做做飯，洗洗碗,?！迸畠旱囊环挘齺砹宋殷臏I,。去年,，妹妹家里出了事，年輕的她承受不了打擊,，曾一病不起,，這幾天或許是心里躁動期;還不能自立的女兒在感冒和考試的雙重壓力下，最需要我的照顧;還不滿十歲的外甥也要期中考試,?？墒牵旌?，我的學(xué)生也要考試,，這關(guān)鍵的三天，我該給誰呢?“好閨女,，我不能,，老姨是大人了，該會自己調(diào)節(jié),，表妹就交給你了?！彪娫挼哪且活^,，語聲哽咽，我仿佛看到了妹妹那期待的臉;女兒那無言的淚,。電話的這頭,，我淚如泉涌。真希望在我有了時間的時候,，她們還能再給我一個愛他們的機(jī)會,，以對我最牽掛的人盡一點我這當(dāng)姐姐的責(zé)任和做母親的心。
不管怎么說,，不管做什么,，我都時時刻刻地記著我是一名教師，我要遵循xx大精神,，“為我們祖國的人力資源盡自己一名教師的微薄之力”,。因為我知道，要當(dāng)好一名教師,，最根本的就是把教書育人當(dāng)作自己的天職,，我知道,，我選擇了教師，就選擇了忘我,，選擇了無私,，選擇了奉獻(xiàn)，所以,，我無怨無悔,。
鄧小平曾經(jīng)說過：“人民，是看實踐,?！痹谶@金秋十月的感召下，我們要用粉筆鋪就一條學(xué)子們走向成功的路;我們能用肩膀扛起學(xué)子們前進(jìn)的步伐;我們會用心血澆灌著面前這些燦爛的花朵,。在不久的將來,，從我們這里將會飛奔出許許多多的楊利偉、聶海勝,、費俊龍;從我們的三尺講臺下將走出許許多多的魏巍,、魯迅和當(dāng)代的李白、杜甫,、白居易;從我們用愛心鑄就的鋼鐵長城上將會誕生許許多多的華羅庚,、陳景潤和當(dāng)代的張衡……..
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝,?！痹谶@政通人和，百業(yè)俱興之時,，在這金色十月,，紅旗飄飄之際，在這教與學(xué)與時俱進(jìn)之秋,，偉大祖國的宏基偉業(yè)要靠我們大家去創(chuàng)造,，一個嶄新的中國將在我們大家的努力下崛起。努力努力再努力是xx大對我們的召喚,，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)是我們向新世紀(jì)承諾的進(jìn)軍號,。
朋友們，讓我們攜起手來,，共同弘揚xx大精神,，共同描繪我們偉大祖國的燦爛明天吧!
做人民滿意的幼兒教師演講稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委,，各位老師：
大家好,，今天我以一個演講教師的身份站在這里，感覺十分慚愧,。其實我沒有什么轟轟烈烈的大事來講,，也沒有什么美麗的語言來謳歌我自己的職業(yè),。在這里我想真誠地對自己和大家說：讓我們在平凡的崗位上執(zhí)著的追求，奉獻(xiàn)自我,，做一個 令家長滿意社會認(rèn)可的教師,，這就足夠了。所以我今天的演講題目是《默默無聞求滿意 執(zhí)著追求為人師》,。
一說到教師這兩個字,，總會讓人想到春蠶，蠟燭,，孺子牛等字眼,。是呀，從古到今,，人們給予了老師太多的贊美和稱謂：有太多的教師用愛心撐起了愛的晴空,，也有太多的教師用生命詮釋了這一職業(yè)的無私和偉大。大家還記得 汶川大地震吧,，在多少學(xué)校有多少震撼靈魂的師愛在閃光：抓緊講臺的雙手,，用力拱起的脊背，用血肉之軀為講桌下的孩子撐起生命的天空的是教師;面對房道屋塌,，原本可以保住自己生命,，卻留下來疏散學(xué)生，最終也沒有走出教室的是教師; 在廢墟上一趟一趟的搬運碎石,，卻全然顧不上自己的孩子也被埋在深深的泥土里的也是教師,。在這一刻，教師的靈魂被定格并成為永恒,，在這一刻,，教師的人格升華并且光照千秋。教師對學(xué)生的愛就是這樣偉大而崇高,，就是這么平凡而無私。和他們相比,，自己是多么的渺小,，和他們相比，自己又是多么的幸福和幸運,。和他們相比我們還有什么理由不去愛崗敬業(yè),，為人師表，還有什么理由不去做一個 踏實肯干執(zhí)著追求的人民教師呢?
在此之前,，你和我或許都沒有感覺到這份職業(yè)的崇高與偉大,，不會覺得我們所擁有的是這么珍貴。生命是多么美好,，舍生取義又是多么偉大的抉擇,。他們的高尚行為,，讓我覺得做一名老師，尤其是一名普通的老師更加任重而道遠(yuǎn),。
彈指揮間,，十一年的歲月，在一節(jié)節(jié)充滿遐想,，啟迪孩子心靈的語文課中,，在一節(jié)節(jié)豐富多彩充滿童趣 的小學(xué)英語課中輕輕劃過。記不清自己在興旺小學(xué)做語文教師和主任時,，多少次早來晚走,，記不清多少次因身體欠佳上課時暈倒后又繼續(xù)給孩子們上課的情形，也記不清自己教學(xué)任務(wù)和學(xué)校工作任務(wù)繁多,，而將教案作文等拿回家,，等孩子睡熟后掌燈夜戰(zhàn)的歲月。但我清楚地記得 ,，孩子們知道我手術(shù)后,，在身體沒有恢復(fù)好就提前上班，為我搬來有座墊的椅子,，并將零花錢湊起來給我買營養(yǎng)品的情景;清楚地記得 在我疲憊時,，學(xué)生們那一聲親切的問候，記得每年教師節(jié),，孩子們都會在黑板上為我畫上一幅美麗的圖畫,，上面寫滿了全班同學(xué)的祝福語;我還清楚地記得清畢業(yè)班的孩子在畢業(yè)那一天抱著我痛哭的那一刻。默然回首在興旺小學(xué)6年的教學(xué)生涯,，有風(fēng)有雨,，有苦有甜，有喜悅也有煩惱,，有成功也有遺憾,。雖然腳印參差不齊，深淺不一,，但每個腳印都傾注了我的愛心和辛勤的汗水!對于這一切,，我無怨無悔。因為我心中有一個 信念：那就是做一個 讓人民滿意的教師,。
與其說興旺小學(xué)六年的教學(xué)生涯,，使更加成熟地認(rèn)識到做一名老師的真正含義的話，那么甘于奉獻(xiàn),，執(zhí)著追求,，不求索取更是我在增盛鎮(zhèn)中心小學(xué)的座右銘。因為這里是一個更讓我愛著家園,。這里有精明強(qiáng)干的領(lǐng)導(dǎo)班子,，這里有勤勤懇懇,，工作任勞任怨的專科組教師,，這里還有認(rèn)真負(fù)責(zé),，每天早來晚歸，工作扎實肯干,，視生如子的班主任老師,。他們都在為增盛的教育事業(yè)默默的耕耘著，奮斗著,，從他們身上,，我感受到了濃濃的育人氛圍，從他們身上,，我學(xué)到了更多的有價值的東西,。和他們相比，我還有什么理由不去努力工作,，愛崗敬業(yè)呢
還記得 去年3月份,，我剛來這里，學(xué)校安排我擔(dān)任3----5年的英語教學(xué)工作,。我勇敢的承擔(dān)了這項工作任務(wù),，原以為憑著自己的英語功底和以前在中學(xué)教英語的教學(xué)經(jīng)驗，一定會迎刃有余,。然而,，我想錯了，學(xué)生接受知識的能力特別慢,，而且這節(jié)課學(xué)完下節(jié)課就忘記了,。學(xué)生的能力超乎我的想象。我終于知道了,，小學(xué)英語和初中英語最大的區(qū)別就在于英語課時量少,，重復(fù)記憶的頻率不高，而且家長也不重視,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力差,。再高明的老師也是沒轍。曾一段時間,，我很上火,，但轉(zhuǎn)念一想,，還是盡自己最大所能去做吧,，至少我可以無怨無悔的說，我努力了,。于是,，每上節(jié)課,，我都會考慮用什么教學(xué)方法讓孩子很快接受，每節(jié)課,，我都會制作一些單詞卡片或者到學(xué)校的電腦上查閱一些教學(xué)圖片,。有的時候我還會適當(dāng)?shù)丶偃缫恍┙虒W(xué)游戲或者自編一些歌謠，在將字母和單詞的時候,，還時不時滲透一些拼讀規(guī)則等音標(biāo)方面的知識,，雖然上課累，收效甚微,，甚至嗓子都喊啞了,，但是當(dāng)我看到孩子們那熱情洋溢的笑臉，我的內(nèi)心卻是無比的滿足,。原本沉淪的心頓時消除了,。
是呀，小學(xué)英語教師苦,，累，課時量是中學(xué)教師的二倍，批改量也相當(dāng)大,。在我們身邊,，或許沒有鮮花，沒有獎杯,，沒有贊美,，甚至家長還不理解。但是我們只要有一顆熾熱的心,，始終如一的堅守在自己工作崗位上,，這就足夠了。因為我們的勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，默默耕耘是一種責(zé)任，也是義務(wù),。就為這份責(zé)任和義務(wù),，付出再多也是值得的。
還記得 去年八月份,，正值開學(xué),，因為一些特殊原因，我做了引產(chǎn)手術(shù),。按醫(yī)生的要求,，我應(yīng)該在家休息一個月才能上班 。而當(dāng)時，中心校就我一名專職英語教師 ,，學(xué)生的課程已經(jīng)落下3周了,，三四五年11個班的600多名孩子，不能因為我一個 人而耽誤課程啊! 我心急火燎,，最后還是決定 上班了,。其實當(dāng)時 我還差10天才滿一個月呢。秋季早晚溫差大,，每天,，我都穿得厚厚的，到班級講課,。也許 是因為當(dāng)時沒休息好,，不注意受涼的原因，我從那以后落下了風(fēng)濕的毛病?，F(xiàn)在如果早晚不多加衣服 ,，腿和胳膊就鉆心的疼。還當(dāng)時王校長曾對我說：咱從事教育事業(yè)的就這樣,，付出的比別人都多,，我代表學(xué)校感謝你所做的一切?！?，實際上又有誰知道，我曾偷偷流過多少淚,。也許 在別人看來,，我真的很傻，而且傻得可以,，但是我覺得我無怨無悔,。因為我對得起我的600多名學(xué)生，對得起我愛著的這份職業(yè),，對得起我心中堅守的那份誓言-------“做人民滿意的教師,。”
其實要想成為一名讓人民滿意的教師,，除了有默默無聞的奉獻(xiàn)精神外,，還需要我們不斷的提高自身的專業(yè)水平，時代在不斷的發(fā)展和變化,，這就迫使我們要積極地學(xué)習(xí)專業(yè)知識,。以適應(yīng)時代發(fā)展的需要。現(xiàn)在,，我也在為之努力著,。業(yè)余時間，我經(jīng)常和松原市的小學(xué)英語教師參加松原教育學(xué)院組織的網(wǎng)絡(luò)研修活動。并且建立了自己的教育博客?，F(xiàn)在已存博文100余篇。今年暑假,，在孫校長的大力支持下我還參加了吉林省農(nóng)村小學(xué)英語教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。同時我還購買了許多英語課堂用語英語口語方面的書籍，在閑暇時間為自己充電,。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。我相信我在今后的人生道路上會不斷的完善自我,，因為在我的心中有一個 不倒的信念-----做人民滿意的教師,。同志們，就讓我們?yōu)榱诉@一個 信念默默耕耘執(zhí)著追求,，共同譜寫增盛明天教育的新篇章,。共創(chuàng)明天農(nóng)村教育的新輝煌。
