無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

家長(zhǎng)會(huì)教師講話(huà)稿篇一

大家下午好!

非常感謝,，感謝您能在百忙中來(lái)到學(xué)校,，關(guān)心我們的孩子，共商孩子們的未來(lái)與發(fā)展,。在此,，我謹(jǐn)代表遵義四中、遵義十五中教育集團(tuán),，全體老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并由衷的感謝大家對(duì)學(xué)校工作的大力支持。

敬愛(ài)的家長(zhǎng),，前期,，我們不少家長(zhǎng)和孩子也許是因?yàn)榧瘓F(tuán)化辦學(xué)才來(lái)到這里，也許也是迫不得已才來(lái)到了十五中,。但是,，我要說(shuō)，大家來(lái)對(duì)了!就如我本人,，遵義市十五中的校長(zhǎng),，也是今年才由市教育局、遵義四中,、新區(qū)管委會(huì),、教育局從遵義市十九中選派到十五中。這里,，雖然還有一些暫時(shí)的困難,，但，我發(fā)現(xiàn),，這里充滿(mǎn)了希望,。因?yàn)椋覀冞@里有陽(yáng)光上進(jìn)的孩子;有對(duì)孩子悉心愛(ài)護(hù)的家長(zhǎng);有十分謙虛,、敬業(yè)的老師;有省,、市、區(qū),，以及社會(huì)各界的高度關(guān)注,，從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決策，到一方百姓的殷切期望,，十五中承載著太多的期待與厚愛(ài),，這既是一份重托，更是一份沉甸甸的責(zé)任,。我們十五中人決定負(fù)重前行,，我們決心奮力拼搏。

親愛(ài)的家長(zhǎng),，孩子就是我們的未來(lái)與希望,，有誰(shuí)不是望子成龍，有誰(shuí)不是望女成鳳;我們的青年朋友,，有誰(shuí)不是心懷理想,，又有誰(shuí)不是躊躇滿(mǎn)志。學(xué)校也將緊緊圍繞“立德成學(xué),，聚賢達(dá)美”的辦學(xué)理念,，努力促進(jìn)師生的成長(zhǎng)與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)塑形象,、提質(zhì)量,、創(chuàng)品牌、成示范的辦學(xué)目標(biāo),。目的就是為了我們共同的理想,，為了孩子的未來(lái)與發(fā)展，因此,，我們必須并肩作戰(zhàn),。

人們常說(shuō)：“兒行千里母擔(dān)憂(yōu) ”。我,，是一名老師,，是一名校長(zhǎng)，我更是一個(gè)母親,。高中階段,，孩子們點(diǎn)滴變化都需要我們用心去感受、去呵護(hù),，用愛(ài)去支撐起他未來(lái)的夢(mèng)想,。我們希望“我們學(xué)校能成為孩子們的第二個(gè)家”。也許,，這個(gè)家暫時(shí)不是那么高大上,，但，我們希望她是溫馨的,，在這里,，望孩子們能，身心健康，全面發(fā)展,，學(xué)業(yè)有成,，三年后能考上理想大學(xué)，成就夢(mèng)想,。

也許,，我們的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“老師，我真的有很多擔(dān)心,，我的孩子基礎(chǔ)不好呀,，他還有希望嗎?”也許，我們的孩子會(huì)問(wèn)：“老師,，我真的很后悔呀,，過(guò)去不夠努力，錯(cuò)過(guò)了太多,，我現(xiàn)在努力,，還來(lái)得及嗎?”我要說(shuō)：“尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的孩子,，我們有希望,，我們來(lái)得及!”因?yàn)椋F(xiàn)在有我們緊靠在一起并肩作戰(zhàn),。

為了實(shí)現(xiàn)高效率,、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)與生活，孩子們今后能更好的適應(yīng)社會(huì)生活,，我們必須從1：孩子的身體與心理,、習(xí)慣與德行、能力與情商,、理想與情懷,，等核心素養(yǎng)入手，用軍人的精神來(lái)武裝孩子,。在管理中,，堅(jiān)持“嚴(yán)”字，突出“愛(ài)”字,，抓住“勤”字,，落實(shí)“細(xì)”字，力求培養(yǎng)出健康高雅,、自強(qiáng)不息,，能放眼世界的十五中學(xué)子。

而這一切,，涉及到孩子們學(xué)習(xí)與生活的每一個(gè)環(huán)節(jié),，我們希望把每一個(gè)環(huán)節(jié)都變成“一個(gè)品牌、一張名片”。舉個(gè)例吧,，就如我們的文明就餐：我們也許沒(méi)有火鍋,、沒(méi)有小炒，但是,，我們特別注重孩子們就餐的安全,、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng),、實(shí)惠與快捷。我們每頓五菜一湯,，一天中不重復(fù),，一頓6.5元讓孩子吃飽為此。您相信嗎,，家長(zhǎng)朋友們,，當(dāng)很多學(xué)校的孩子還在因?yàn)槌燥埮抨?duì)，每頓需要一個(gè)多小時(shí)而煩惱不已時(shí),，我們這幾天已經(jīng)通過(guò)反復(fù)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn),，兩千多孩子在僅有一個(gè)食堂的情況下，只用25分鐘就能全部完成就餐,。試想,，一日三餐，一學(xué)期,、一年,、三年，我們的孩子將節(jié)約多少時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),、休息和能力提升,。這 就是效率，這就是管理,。 在此,，我代表學(xué)校，真誠(chéng)的邀請(qǐng)家長(zhǎng)您能到我們的食堂品嘗,，并欣賞孩子們文明就餐的風(fēng)景,。尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的孩子們,，我們也許不能拉長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度,，但，我們要學(xué)會(huì)方法,，努力的增加生命的寬度,。

又如，為了孩子們能更加科學(xué)有效的學(xué)習(xí)和生活，我們除了將會(huì)采取一系列的措施對(duì)課堂教學(xué)效率提升以外,，還細(xì)化,、優(yōu)化作息時(shí)間，讓課程設(shè)置和四中同步,，對(duì)孩子每一天的學(xué)習(xí)生活,，包括課余時(shí)間都做了科學(xué)合理的規(guī)劃。從早上6:20起床,，7:30早讀,、早上五節(jié)課，中間有特色課間操;午餐后,，中午有50分鐘的午休睡覺(jué)時(shí)間,，下午三節(jié)課后，增設(shè)了第二課堂,、社團(tuán)活動(dòng),，晚上三節(jié)晚自習(xí)，到10:50孩子們睡覺(jué),，我們的教師都會(huì)全程參與,，實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)軍事化管理?？陀^地說(shuō),，老師們會(huì)非常辛苦的，但是我們十五中的老師說(shuō)：“只要是為孩子們好,，我們不怕苦,、不怕累”。我們?cè)敢鉃楹⒆拥某砷L(zhǎng)奉獻(xiàn)和付出,。我,，深深地被感動(dòng)著。因?yàn)?，我們的老師深深的知?“播種一種習(xí)慣,，就收獲一種性格;播種一種性格，就收獲一種命運(yùn)”的道理,。同學(xué)們,，我們必須心懷強(qiáng)烈的秩序感、報(bào)國(guó)志和感恩心,。

尊敬家長(zhǎng)朋友們,，雖然我們不停的努力著，但,，我們現(xiàn)在還是面臨著學(xué)校暫時(shí)的不可逾越的困難,，特別希望得到親愛(ài)的您的支持與關(guān)愛(ài),，讓我們攜手共同度過(guò)難關(guān)：

同志們也看見(jiàn)了，為了孩子們能有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，政府投資了9.8億的改擴(kuò)建項(xiàng)目正在進(jìn)行著?，F(xiàn)在我們的宿舍全天24小時(shí)施工，每天至少有300名以上的工人在加班趕工,，原本 9月份孩子們可以入住新宿舍,，但，為了孩子們的健康,，家長(zhǎng)們,，我們寧可等一等、讓宿舍曬一曬,。我們現(xiàn)在只能用原有的宿舍滿(mǎn)足外縣,、以及回家要轉(zhuǎn)車(chē)三趟以上的孩子。我深知早起的困難,，但，孩子們,，正如我們軍訓(xùn)期間的口號(hào)一樣：“軍紀(jì)如鐵,、意志如鋼”。這又,，何嘗不是一次堅(jiān)強(qiáng)意志的考驗(yàn),，寬懷與氣度的彰顯呢?孩子們，我們的寶貝,，家長(zhǎng)們,，我們的朋友，加油吧,，我們一起加油,，一起努力吧! 一個(gè)月后、我們這里將又是一番新的景象!

當(dāng)然,，我們?cè)谝?guī)范,、有序、科學(xué)的辦學(xué),，有家長(zhǎng)還是很關(guān)心學(xué)校對(duì)有些地方常出現(xiàn)的例如：打架,、上網(wǎng)、私自外出,、早戀,、吸煙、帶管制刀具等嚴(yán)重違紀(jì)如何解決,。說(shuō)實(shí)話(huà),，我們學(xué)校真的很少出現(xiàn),，因?yàn)槲覀児芾韲?yán)而有度、嚴(yán)而有愛(ài)的去關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子,，本著教育為主的目的,，不隨便開(kāi)除學(xué)生。但,，對(duì)教育不改,，情節(jié)嚴(yán)重，影響面大的學(xué)生絕不姑息,。因?yàn)?，只有這樣，才能讓更多的孩子獲得更加純凈的教育環(huán)境,。

親愛(ài)的家長(zhǎng)同志們,，早已經(jīng)注定，我們有著共同的目標(biāo),，有著共同的理想,，為了孩子的一生，為了孩子的發(fā)展,，讓我們心手相牽,，全力以赴，共同托起我們明天的太陽(yáng)吧!! 謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)教師講話(huà)稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

感謝大家能在忙碌中抽時(shí)間參加學(xué)校舉行的家長(zhǎng)會(huì),，在此,，我代表學(xué)校校委會(huì)對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。本次家長(zhǎng)會(huì)主要目的在于：讓各位家長(zhǎng)了解學(xué)校,，理解學(xué)校,，支持學(xué)校，加強(qiáng)家校合作,，為學(xué)生將來(lái)更好地發(fā)展尋求更好的方式方法,。

首先，向各位家長(zhǎng)介紹一下學(xué)校一年來(lái)的主要成績(jī)：

1,、20xx年中考：xx中學(xué)共計(jì)錄取12人(其中奧賽班錄取1人),，三中錄取13人(其中奧賽班錄取4人)，七中錄取8人,，職教中心錄取8人,，學(xué)生上線率84.6%，三中以上錄取率64.1%,，創(chuàng)造了x學(xué)校的新高,。

2、各類(lèi)獲獎(jiǎng)：

在各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)中,，學(xué)校取得了優(yōu)異的成績(jī),，……

成績(jī)屬于過(guò)去,，但也讓我們豪情滿(mǎn)懷，更讓我們對(duì)建設(shè)美好的明天充滿(mǎn)信心!新的學(xué)期,，我們將積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,，嚴(yán)格實(shí)行小學(xué)的周三無(wú)課日活動(dòng)，進(jìn)一步推行素質(zhì)教育,，推進(jìn)高效課堂改革,，為廣大學(xué)生更好的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考：

一,、要搞好家庭教育,，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子,，這是教育孩子的前提,。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯(cuò),，是學(xué)校和老師的事,，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí)，還要教給學(xué)生做人的道理,。但這僅僅是學(xué)校教育,、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一,，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外,，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上,。你們可以想想，孩子一天在學(xué)校有多長(zhǎng)時(shí)間,，現(xiàn)在,，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由，很少了解孩子,，關(guān)心孩子,，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)?；蛐Ｍ飧墒裁?，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職,。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,，這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止,，留意孩子的書(shū)包,、筆記,，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求,，做孩子的知心朋友,，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,，不斷取得優(yōu)異成績(jī)。

二,、對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài),，也不能苛求過(guò)度，更不能粗暴的斥責(zé)打罵,。要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿(mǎn);考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在,。)我們認(rèn)為,，在現(xiàn)階段，應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，最后才是學(xué)習(xí)成績(jī)。

三,、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣從孩子的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)開(kāi)始抓起,，學(xué)習(xí)一定要專(zhuān)心致志,，大人也不能打攪孩子，讓孩子漸漸地習(xí)慣做事時(shí)不干其他事情,。要讓孩子自覺(jué)獨(dú)立完成作業(yè),，家長(zhǎng)可采取抽查監(jiān)督的方法，幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立自控的習(xí)慣,。在家庭教育中要嚴(yán)格要求,、耐心講解、仔細(xì)觀察,、隨時(shí)糾正,。一點(diǎn)一滴地糾正學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的行為時(shí)要及時(shí)鼓勵(lì)，使之鞏固,，逐漸形成習(xí)慣,。

2,、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

孩子們能否在未來(lái)的社會(huì)立足,，能否生活得踏實(shí),、快樂(lè),，真正比拼的不是才藝,，而是 “習(xí)慣”,。良好的行為習(xí)慣是構(gòu)建成功人生的必要條件,，它如同基石，只有在堅(jiān)如磐石的基礎(chǔ)之上才能矗立起巍峨雄偉的高樓大廈,。但一個(gè)人良好的行為習(xí)慣不是與生俱來(lái)的,，而是在生活中逐漸形成的。孩子良好行為習(xí)慣的形成就如播種一樣,，應(yīng)把握最佳時(shí)期,，在孩子的幼兒時(shí)期，就必須從其生活的點(diǎn)滴著手,，給予正確的引導(dǎo),。這期間，母親的責(zé)任重大,，如果幫孩子從小養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，不僅孩子會(huì)一輩子受用不盡，而且做家長(zhǎng)的也會(huì)越來(lái)越輕松快樂(lè),。

玩劣是孩子的天性,，但只要耐心正確地引導(dǎo)，適時(shí)適地“狠一狠”,，壞習(xí)慣終將會(huì)被拋棄,，好的生活習(xí)慣自然會(huì)被鞏固下來(lái)。在這方面要求各位家長(zhǎng)要大力配合學(xué)校工作,，起居方面，讓孩子從小就按時(shí)作息,，上學(xué)風(fēng)雨無(wú)阻,，咱們學(xué)校早上6點(diǎn)30，中午1點(diǎn)開(kāi)到校,，為了學(xué)生的安全,，不要讓他太早到校，晚上必須按時(shí)睡覺(jué),，睡不著也得躺在床上,，孩子的生物鐘也就形成了;衛(wèi)生習(xí)慣也要從小培養(yǎng)，勤洗澡,，勤換衣,，不亂扔垃圾,。

3、培養(yǎng)文明禮貌的習(xí)慣,。

中國(guó)是個(gè)講究禮節(jié)的國(guó)度,，文明禮貌應(yīng)從小培養(yǎng)。及早種下好種子,，日后才會(huì)綻放出美麗的花朵,。家庭是孩子學(xué)習(xí)的第一場(chǎng)所，家長(zhǎng)的榜樣作用很重要,。從小就要教他見(jiàn)熟人問(wèn)好,，分別時(shí)說(shuō)再見(jiàn)，接受別人東西說(shuō)謝謝等最基本的禮貌,。家庭成員間也要特別注意這些,，尤其是需要孩子幫忙的時(shí)候一定不要忘記對(duì)他說(shuō)“請(qǐng)”和“謝謝”。孩子大一點(diǎn)后,，就要充分利用各種機(jī)會(huì)各種場(chǎng)合對(duì)他進(jìn)行教育和鍛煉,，告訴他大人工作學(xué)習(xí)時(shí)不能打擾、別人說(shuō)話(huà)不要插嘴,、不要嘲笑別人,、要學(xué)會(huì)關(guān)心他人等等，哪怕有些他還不太懂,，但只要堅(jiān)持不懈的培養(yǎng),，就一定會(huì)有收獲。有了這些做基礎(chǔ),，再培養(yǎng)他的愛(ài)心,、自信心、豈不是簡(jiǎn)單多了?

學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是一脈相承的,，只要有了良好的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣只需稍加引導(dǎo)，加強(qiáng)監(jiān)督,，就可培養(yǎng)好,。要跟孩子約定放學(xué)后先認(rèn)真完成作業(yè)，其余時(shí)間自己支配,，先學(xué)再玩,，先主要再次要，作業(yè)做完先自己檢查,，第二天要用的東西自己準(zhǔn)備好,，不需大人多提醒。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)比較輕松,，這當(dāng)家長(zhǎng)的也就更輕松更快樂(lè)了!

4,、培養(yǎng)孩子的安全習(xí)慣

家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家,，不接觸陌生人,，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過(guò)公路一停二看三通過(guò),，不要跑,。教育孩子注意防火、防電,、防煤氣中毒,。低年級(jí)每天到校接送孩子的家長(zhǎng)，周未時(shí)間更要看緊孩子,，不要讓孩子亂跑,，高年級(jí)學(xué)生有發(fā)現(xiàn)騎自行車(chē)摩托車(chē)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)更應(yīng)嚴(yán)格管理,，以防萬(wàn)一,。

四、加強(qiáng)家校聯(lián)系：

平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校,、老師聯(lián)系,，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電話(huà)均可,，及時(shí)溝通,，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn)，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí),、生活等方面工作,。

我堅(jiān)信，有各位家長(zhǎng)的配合,，全體教師的努力,，您的孩子一定會(huì)在學(xué)校健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展，我們的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有一個(gè)明顯的進(jìn)步,。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)教師講話(huà)稿篇三

各位家長(zhǎng)中午好!

很高興能再次和各位朋友一起探討孩子的教育問(wèn)題,。半年前的家長(zhǎng)會(huì)您可能認(rèn)識(shí)了我的直率，今天我仍然直奔主題,。也算是一場(chǎng)演講吧!

一.孩子的前途就是你整個(gè)家庭未來(lái)的前途，與老師沒(méi)有半毛錢(qián)的關(guān)系! 您別寄希望我們老師對(duì)您的孩子有特殊的關(guān)注,，因?yàn)榻逃枪降?。?duì)您的孩子特殊關(guān)注就是對(duì)其他孩子的不公平!有專(zhuān)家認(rèn)為，初中時(shí)期孩子的學(xué)業(yè)水平，孩子教育成功與否,，70%由家長(zhǎng)來(lái)決定,。所以，您今天來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)是您明智的選擇,。我們七年級(jí)共計(jì)695名學(xué)生,，今天沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的共有 人，在座的各位家長(zhǎng)中,，不是父母親自參加家長(zhǎng)會(huì)的 人,。您現(xiàn)在看看這些孩子的孤單、無(wú)助與失落,。他們就像被遺棄的孤雁,，可將來(lái)這些學(xué)生的家長(zhǎng)還極有可能因?yàn)楹⒆映霈F(xiàn)問(wèn)題而責(zé)備、辱罵,、甚至毆打孩子,。難道這都是孩子的錯(cuò)誤嗎?難道這都是老師們的錯(cuò)誤嗎?醒醒吧!權(quán)衡一下到底的掙錢(qián)重要，還是孩子的前途重要!孩子們,，讓我們用最熱烈的掌聲送給能親自來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)吧!因?yàn)樗麄冇米约旱膶?shí)際行動(dòng)履行了自己的法定義務(wù)!

二,、我不感謝你來(lái)，孩子不是老師的,，是你的!這是你應(yīng)該的

親自來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)們,，我不再感謝你在百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)槟汶m然忙,，但并不是日理萬(wàn)機(jī),，既然您把孩子生下來(lái)，既然你把孩子送到這里讀書(shū),，你屈尊來(lái)一次也是應(yīng)該的,。對(duì)孩子的教育，不是我們老師在求你,，而是你的義務(wù),。做為父母，總得想方設(shè)法把孩子今后的道路鋪得好一些,。

來(lái)參加一次家長(zhǎng)會(huì),，有多少效果我不知道。但你不來(lái),，你永遠(yuǎn)不知道跟別的家長(zhǎng)對(duì)教育認(rèn)識(shí)上的差距有多大,。

三、每個(gè)孩子都是天使!別老拿自己的孩子的不足與別人家孩子的長(zhǎng)處相比較!孩子教育的好壞,，你責(zé)任最大,。

你的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，你不用感謝我。學(xué)習(xí)成績(jī)好,，自然有她好的原因,，一般來(lái)說(shuō)，最主要的是靠他(她)自己,，還有大部分家長(zhǎng)的功勞;

你孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差,，總離不開(kāi)基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者家長(zhǎng)老師沒(méi)管理好,。你也不用埋怨我,，因?yàn)槲覀兝蠋熢谒麄兩砩细冻龅男难?!

同一個(gè)班學(xué)生，總會(huì)有好的,，有差的,。對(duì)老師來(lái)說(shuō)，這是正常的,，好的差的都只是班里的一部分;而對(duì)你們來(lái)說(shuō),，這個(gè)好的或者差的就是你家庭的全部!別老拿孩子的成績(jī)說(shuō)事兒!更別拿孩子的名次說(shuō)事兒!!先想想自己的問(wèn)題吧!

四、問(wèn)題學(xué)生是由問(wèn)題家長(zhǎng)造成的,。父母的自身行為,，才最關(guān)鍵。(8班案例) 父母是孩子的第一任老師,。您的一舉一動(dòng),，一言一行孩子都在模仿您啊!您別寄希望您打著麻將、看著電視劇,、喝著小酒兒,，孩子在另一個(gè)房間安心的學(xué)習(xí)!如果你是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，孩子對(duì)閱讀也比較感興趣;如果你喜歡旅游,，孩子也可能對(duì)戶(hù)外活動(dòng)感興趣,。家長(zhǎng)對(duì)教育的認(rèn)識(shí)，決定了孩子的高度,。有些家長(zhǎng)覺(jué)得現(xiàn)在學(xué)習(xí)沒(méi)什么用,，考上大學(xué)照樣沒(méi)有好的工作。那你的孩子估計(jì)也不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)太重視;如果你花很多的精力去關(guān)注孩子的細(xì)節(jié),，那估計(jì)你的孩子想養(yǎng)成很多壞習(xí)慣也難,。

五、請(qǐng)主動(dòng)與老師多交流

有家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)一句話(huà)：把孩子交給您我就放心了!我知道,，這是客套話(huà),。說(shuō)真的，我卻一點(diǎn)都不放心,。我知道我的能力有限,、精力有限,、時(shí)間有限，無(wú)法給予您的孩子更多的關(guān)注,，無(wú)法給每個(gè)同學(xué)同等的輔導(dǎo)，也無(wú)法讓每個(gè)孩子都取得好的成績(jī),，這一點(diǎn)同樣是真心話(huà),。

六、做一個(gè)合格的家長(zhǎng),。關(guān)心孩子成長(zhǎng)我們應(yīng)從一下幾個(gè)方面入手：

1,、孩子快樂(lè)嗎?如果孩子經(jīng)常回家給您談?wù)摪嗬锏氖裁词?，某某老師怎么了,，某某學(xué)生怎么了，別管內(nèi)容是什么,，別管孩子是抱怨的還是高興的,，您別不在意。這都能說(shuō)明孩子是快樂(lè)的,，健康的,。您應(yīng)給靜靜的聽(tīng)孩子說(shuō)完,，聽(tīng)聽(tīng)他的看法，給他做好正確的引導(dǎo),。如果孩子快樂(lè),，再困難的生活他們也會(huì)苦中作樂(lè)。

2,、孩子的動(dòng)力足嗎?別跟孩子講大道理，他們不是不懂,，而是不想聽(tīng),。要講您就將您打工的艱辛，打工的困苦,，討薪的艱難一一講給孩子,。您千萬(wàn)不要用說(shuō)教的方式，您就用您身上的真實(shí)故事講給孩子,，別以為孩子什么都不懂,，他們機(jī)靈著呢!

3、貧困是孩子成長(zhǎng)的最大的財(cái)富,，要教會(huì)孩子自己管理零花錢(qián),?！霸俑徊荒芨缓⒆印边@是教育真理。如果您真有錢(qián),，可以用來(lái)做社會(huì)慈善,，也不要讓孩子炫富，您千萬(wàn)別想著讓自己的孩子在衣著上,、在佩戴上,、在發(fā)型上超越別人。要謹(jǐn)防孩子盲目的攀比,。那是孩子思想變化的開(kāi)端!

4,、要讓孩子學(xué)會(huì)自己處理問(wèn)題。

5,、要密切關(guān)注孩子的思想動(dòng)向。

6,、要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

7,、家庭教育表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合。

8,、要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

9,、要關(guān)注孩子的交往范圍,。

請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話(huà)：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母”,。同時(shí),，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。但請(qǐng)大家相信，我們會(huì)盡全力對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé),。

家長(zhǎng)會(huì)教師講話(huà)稿篇四

各位家長(zhǎng)：

晚上好!謝謝你們今晚能抽空參加我們學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)!我國(guó)教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育,，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，作為我們學(xué)前班的老師,，更會(huì)以耐心,、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好,，為了適應(yīng)時(shí)代的需要,，我們學(xué)校對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性,。

那么我們學(xué)前班到底教些什么，孩子們到底學(xué)些什么,，肯定是家長(zhǎng)們最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題,。下面我把我們學(xué)前班本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡(jiǎn)單介紹一下。在教育方面,，學(xué)前班共設(shè)了語(yǔ)言,、拼音、識(shí)字,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、社會(huì),、音樂(lè),、美術(shù),、舞蹈九門(mén)課程。語(yǔ)言,、拼音,、識(shí)字、數(shù)學(xué)等課程的開(kāi)設(shè),，不但促進(jìn)了小孩大腦的發(fā)育,，提升了小孩的智力水平，還是為了您的孩子順利升入1年級(jí),，打好基礎(chǔ),，不在起跑線上輸給別人作充分準(zhǔn)備的。通過(guò)音樂(lè),、舞蹈,、美術(shù)等課程的開(kāi)設(shè)，既是給了孩子們美的熏陶,，培養(yǎng)了孩子們的藝術(shù)細(xì)胞,，同時(shí)通過(guò)舞蹈課程的開(kāi)設(shè)，鍛煉了身體各部分的協(xié)調(diào)能力,，促進(jìn)兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展,。還有，我們還有一個(gè)最大特色就是我們從學(xué)前班便開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課,，英語(yǔ)課上雖然沒(méi)有對(duì)學(xué)前班的小朋友提出認(rèn),、寫(xiě)英語(yǔ)單詞和字母和要求，但目的是想通過(guò)英語(yǔ)課堂上對(duì)一些日常的,、身邊的事物英語(yǔ)發(fā)音的反復(fù)模擬發(fā)音的練習(xí),，使小朋友對(duì)英語(yǔ)有個(gè)初步的感知，為升入一年級(jí)后學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下基礎(chǔ),，使您的小孩在學(xué)英語(yǔ)時(shí)起步比其它學(xué)校的小孩更早,。

學(xué)前班的教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級(jí)教育,，小朋友不但在這兒學(xué)習(xí),，也在這兒生活，因此小朋友的衛(wèi)生保健也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題,。我校配備有專(zhuān)門(mén)的醫(yī)務(wù)室,，由校醫(yī)盧清再主任負(fù)責(zé)處理學(xué)生中一些常見(jiàn)的小毛病，如頭暈,、頭痛,、發(fā)燒類(lèi)的，如遇學(xué)生意外的摔,、跌等損傷,，他會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)把學(xué)生送到中醫(yī)院或人民醫(yī)院進(jìn)行治療,。他還負(fù)責(zé)學(xué)前班消毒、食堂衛(wèi)生,、制定幼兒食譜以及營(yíng)養(yǎng)核算等,。 另外，我們還給學(xué)前班配備了生活輔導(dǎo)老師,，幫助照料小朋友在校的飲食起居,，幫助小朋友盡快適應(yīng)學(xué)校環(huán)境。

從老師平時(shí)的家,、電訪中,，我們了解到班上有部分小朋友進(jìn)幼兒園，但大部小朋友是爺爺,、奶奶,、外公、外婆和父母身邊長(zhǎng)大,，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)，因此養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣,，如：挑食,、偏食，自理能力弱,，依賴(lài)性強(qiáng),、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔,，在家說(shuō)一不二等,。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,，到學(xué)前班應(yīng)注意些什么,，家長(zhǎng)應(yīng)配合學(xué)校做些什么，這就是我以下要談的,。

首先,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合教師做好小孩入學(xué)前的心理準(zhǔn)備工作，孩子進(jìn)學(xué)?？梢哉f(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),，孩子入校以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的,。因此,，剛?cè)胄５暮⒆右驗(yàn)殡x開(kāi)家庭，來(lái)到集體生活中會(huì)有哭鬧,、拒食,、不睡覺(jué)等現(xiàn)象,。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂(yōu)，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感,，因此家長(zhǎng)在家千萬(wàn)不能用“你不乖,，老師要罵的”之類(lèi)的話(huà)嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子,。這樣無(wú)疑會(huì)把學(xué)校的生活說(shuō)得更加可怕,，令孩子更不喜歡上學(xué)。應(yīng)給孩子多講學(xué)校的事,，如有許多好玩的玩具,，老師會(huì)帶你們做游戲，還有好多的小伙伴,，鼓勵(lì)小孩高高興興上學(xué),，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會(huì)努力使孩子喜歡上學(xué),，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主,。前兩周主要是讓孩子熟悉學(xué)校和教室環(huán)境，認(rèn)識(shí)自己的午休床,、坐位,、周?chē)耐瑢W(xué)等，慢慢穩(wěn)定孩子的情緒,。孩子上學(xué)或許是他第一次離開(kāi)大人身旁,，把孩子送到兩位完全陌生的老師手中，爸爸媽媽的擔(dān)心我們能理解,，其實(shí)孩子有一種焦慮情緒,，家長(zhǎng)也有。你們最關(guān)心的是孩子在學(xué)校有沒(méi)有哭,，吃飯好不好等等,，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒，因此家長(zhǎng)們要樹(shù)立一種觀念：小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了,，就會(huì)飛,，為了讓小鳥(niǎo)飛地高，飛得遠(yuǎn),，父母不應(yīng)總是把他往身邊拉,，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候,。既然把孩子送到學(xué)校里,，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來(lái)的目的。所以請(qǐng)你們相信我們老師，我們會(huì)像你們愛(ài)他們一樣地去照顧他們,、關(guān)心他們,。有些父母早上送孩子來(lái)時(shí)，孩子好好的,，總是不放心,，不肯離去，陪著孩子玩,，有的躲在窗外偷看,。這樣，孩子永遠(yuǎn)都無(wú)法學(xué)會(huì)獨(dú)立,，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí),，你的孩子上學(xué)還要哭鬧。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。另外,，有些家長(zhǎng)早上把孩子送來(lái)了,，中間又覺(jué)得不放心，偷偷溜來(lái)看孩子是否過(guò)得好,，這一情況不好,，本來(lái)孩子挺開(kāi)心的，因?yàn)橐?jiàn)了親人,。就大哭大鬧要回家，這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意,。

其次，生活自理工作,，由于小朋友年齡小,，一下子不能適應(yīng)學(xué)校的生活，常常會(huì)出現(xiàn)大小便拉在褲子中的現(xiàn)象,，因此,，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一些褲子及襪子，并做上記號(hào),，以便在必要時(shí)送到學(xué)校給孩子替換,。另外，對(duì)在座的家長(zhǎng),，我還有幾個(gè)小的要求：

1,、教會(huì)孩子學(xué)習(xí)自己吃飯。孩子在學(xué)校要自己用瓢羹吃飯，很多孩子在家可能會(huì)自己吃,，但有時(shí)爸爸,、媽媽覺(jué)得他吃得慢，吃得臟,，喜歡動(dòng)手喂飯,，我們希望從他進(jìn)學(xué)校開(kāi)始，大人就應(yīng)配合我們學(xué)校盡量在家讓小孩自己吃飯,。

2,、自己穿脫衣服、疊被子,。學(xué)校要求小朋友中午到午休房睡覺(jué)要盡量自己穿,、脫衣服和鞋子、疊被子,，所以家長(zhǎng)在家應(yīng)教會(huì)孩子自己穿,、脫衣服和鞋子、疊被子,。

3,、懂禮貌、講文明,。孩子每天入校要和老師問(wèn)好,，和小朋友問(wèn)好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ),。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿,，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹(shù)立好的榜樣,。

4,、教育小孩講衛(wèi)生，勤洗澡,、勤剪指甲和洗手,，保持個(gè)人 衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生,。

第三,，做好孩子的安全工作。安全工作,，警鐘長(zhǎng)鳴,，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來(lái)學(xué)校要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西(彈子,，刀片),，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品,，以免遺失,。每天早上送孩子上學(xué)一定要把孩子親手交到班主任或接送老師老師的手中，盡量不讓孩子獨(dú)自一個(gè)上下學(xué),。如有物殊情況不能來(lái)校請(qǐng)及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系,。如你的孩子中午要吃藥品，請(qǐng)把藥交到老師手中,，寫(xiě)明服藥時(shí)間,、劑量。說(shuō)到安全問(wèn)題,，應(yīng)該提到是孩子在入學(xué)的前兩個(gè)月,，往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為。小朋友發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種,，一是要引起別人的注意,，方法不對(duì);二是自我控制能力差;三是生理因素的影響;四是家庭教育的因素。家長(zhǎng)要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作,，千萬(wàn)不能說(shuō)：“別人打你你就去打還”之類(lèi)的話(huà),。

第四，家校合作,。孩子是聯(lián)系學(xué)校與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶,，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度,。學(xué)校里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能,，家長(zhǎng)在家應(yīng)督促孩子加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果,。如果在某些方面有不同的意見(jiàn),，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)?，F(xiàn)在每個(gè)老師每個(gè)家長(zhǎng)都有手機(jī)或小靈通,，老師和家長(zhǎng)能取得及時(shí)的聯(lián)系,。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái),，向?qū)W校反映，學(xué)校電話(huà)是,，我們?cè)负湍銈児餐接憽?/p>

最后,，還有一點(diǎn)要和各位家長(zhǎng)共同探討的是，近來(lái),，學(xué)前班的幾個(gè)老師都有向?qū)W校反映,，新生上課跟不上老師，不少新生家長(zhǎng)也反映小孩回到家里不會(huì)做作業(yè)，據(jù)我們調(diào)查,，主要原因是相當(dāng)部分新生以前沒(méi)有上過(guò)學(xué)前班,，跟目前所學(xué)知識(shí)脫節(jié)的緣故。學(xué)校為了徹底掌握各位新生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，除了敦促學(xué)前班老師對(duì)各位新生家長(zhǎng)進(jìn)行家訪或電訪外,，并于上周學(xué)校對(duì)學(xué)前班新生進(jìn)行了摸底考試，考試內(nèi)容以上學(xué)期所學(xué)知識(shí)為主,，鑒于新生普遍考試分?jǐn)?shù)偏低且感到學(xué)習(xí)吃力,，學(xué)校擬采取一些策略，以便貴子弟更好地掌握學(xué)前班知識(shí),，為下學(xué)期能順利升入一年級(jí)做好準(zhǔn)備?，F(xiàn)提出來(lái)和各位家長(zhǎng)商量：

①學(xué)校從4月份(下周一)起對(duì)新生重新編班(兩科平均分低于40分的編成一個(gè)班)，并在這個(gè)班中使用老師自編教材(內(nèi)容涵蓋上,、下兩個(gè)學(xué)期,，但難度比現(xiàn)行教材難度小)，現(xiàn)行教材停止使用;

②平均分高于40分的重新分到(1)班和班兩個(gè)老生班,，使用現(xiàn)行教材,。

如果家長(zhǎng)還有不同意見(jiàn)的請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)，我們一起來(lái)協(xié)商解決,。

幼兒園學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)：

大家好!你們的到來(lái)是對(duì)我們工作最有力的支持,。謝謝!我國(guó)教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育,，作為我們幼兒園的老師,，更會(huì)以耐心、仔細(xì),、認(rèn)真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好,，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我們這學(xué)期對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合,，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。因此,，這學(xué)期我們計(jì)劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的,、必要的知識(shí)

今天,我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)---那就是為了教育好孩子走到一起,就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況:我園是一所有科學(xué)化管理的幼兒園,具有雄厚的師資力量,教師均是幼師畢業(yè)的,部分已進(jìn)修到大專(zhuān)學(xué)歷,我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ),使孩子在原有水平上都得到發(fā)展.

家長(zhǎng)會(huì)最主要是讓家長(zhǎng)能了解我園的工作情況,與家長(zhǎng)有很好的溝通機(jī)會(huì),呆會(huì)你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽(tīng)老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題：比如家長(zhǎng)要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用,要寫(xiě)清服藥時(shí)間,劑量姓名.及時(shí)看家園園地,那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表?yè)P(yáng).有對(duì)您教育孩子提出的建議.有國(guó)內(nèi)外教育的動(dòng)向.更有您和孩子共同做的事情.也歡迎您把教子良方寫(xiě)下來(lái),貼在園地里,與大家共享.等等.

大家有什么意見(jiàn)和建議可以留下來(lái).以便我們更好的開(kāi)展工作. 使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成教育合力.

家長(zhǎng)會(huì)教師講話(huà)稿篇五

各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

首先感謝你們能抽空來(lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì),，這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，也是對(duì)你們孩子的無(wú)不關(guān)心,。正是有了你們的信任、理解和支持,，使我們的開(kāi)學(xué)工作才能順利開(kāi)展,。在次，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：“謝謝”!,。同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

首先，我自我介紹一下：我叫龔艷,，20xx年6月畢業(yè)于重慶文理學(xué)院教育科學(xué)系,，從大學(xué)畢業(yè)后就在薈萃幼兒園學(xué)前班任教 ，在工作中還要同家長(zhǎng)們一起學(xué)習(xí)和探索,，所以以后就請(qǐng)家長(zhǎng)們多多與我們溝通,，共同教育好我們的孩子。

魏敏老師,，今年19歲,，畢業(yè)于重慶女職中，現(xiàn)就讀于重慶師范大學(xué),，已有兩年工作經(jīng)驗(yàn),，希望在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)，和孩子度過(guò)快樂(lè)的一年,。

張麗老師,，44歲，家住江北區(qū),，工作經(jīng)歷：重鋼廠托兒所任教—內(nèi)江貿(mào)易公司做銷(xiāo)售—白鴿幼兒園小班任教,，現(xiàn)薈萃幼兒園學(xué)前班保育老師。

我們和在座的各位家長(zhǎng)的心愿都是一樣的——一切為了孩子,。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別,，單一的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到現(xiàn)代幼兒教育的目標(biāo)了，更重要的是對(duì)幼兒智能的開(kāi)發(fā),。據(jù)研究表明,，0——6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個(gè)階段存在著許多的潛能,，如：動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期,、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等。孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jī)是息息相關(guān)的,，相信家長(zhǎng)們也非常重視?，F(xiàn)在孩子在學(xué)前班開(kāi)始慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓孩子們終身受益,。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,，讓孩子有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)探索從而提高自我解決問(wèn)題的能力,，如果家長(zhǎng)直接告訴孩子一個(gè)結(jié)果或終點(diǎn),，孩子往往只能記住一時(shí)，過(guò)后很容易遺忘,，我們要授之與漁而不是授之于魚(yú),。

家長(zhǎng)會(huì)教師講話(huà)稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

很感謝各位家長(zhǎng)，能從百忙之中抽空來(lái)參加親子活動(dòng),、家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，也是對(duì)孩子的一種關(guān)心,，同時(shí),，希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。謝謝,。

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,，我們會(huì)耐心,，仔細(xì)，認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

因此，趁這個(gè)機(jī)會(huì),，今天我們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)議,。

首先，我來(lái)介紹班級(jí)情況,。本學(xué)期共有36名小朋友,，其中插班有兩名。男孩子19人,，女孩子17人,。孩子的座位問(wèn)題：有的家長(zhǎng)很在意孩子坐在哪兒。這一點(diǎn)請(qǐng)您放心,。我們安排座位一般按高矮個(gè)子排列,，男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐,。一個(gè)月?lián)Q一次座位,。接送孩子的問(wèn)題：接送孩子最好不要讓別人代接,。如果實(shí)在有事請(qǐng)電話(huà)，短信,，預(yù)先通知我們,，描述來(lái)接孩子的這個(gè)人的外貌特征。開(kāi)展棋類(lèi)：下棋是培養(yǎng)幼兒專(zhuān)注力很有效的方法,。因此我們下學(xué)期打算運(yùn)用象棋,，教孩子進(jìn)行五子棋。請(qǐng)各位家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一付象棋,，象棋盒子最好是木板做的,，可以折疊的，翻過(guò)來(lái)就可以下棋,。請(qǐng)于開(kāi)學(xué)帶來(lái),。

第二，我想向家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)幼兒教育的任務(wù),，也就是家長(zhǎng)們關(guān)心的幼兒園教什么,，孩子們學(xué)什么。幼兒園教育有五大領(lǐng)域,，可分為健康,、語(yǔ)言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí)的發(fā)展,。為了讓家長(zhǎng)了解孩子一天在園的學(xué)習(xí)情況，家長(zhǎng)可以通過(guò)各種渠道,。我們每周都制定好教學(xué)計(jì)劃,，貼在教室門(mén)口的玻璃窗上。每個(gè)月都有一個(gè)主題活動(dòng),，學(xué)習(xí)內(nèi)容基本上圍繞主題展開(kāi)活動(dòng),。我們會(huì)把班級(jí)動(dòng)態(tài)信息放在論壇，以及家園欄,，各位家長(zhǎng)可以多多關(guān)注,。另外上大班了，我們也會(huì)將通知告知孩子，讓孩子來(lái)傳遞信息,，因此家長(zhǎng)們最好能夠每天問(wèn)問(wèn)您的孩子,。每周一次的成長(zhǎng)冊(cè)也是我們交流的一種渠道。我們會(huì)將幼兒每周學(xué)習(xí)情況,，每月在園表現(xiàn)向您反映，那么家長(zhǎng)也可以把幼兒在家情況轉(zhuǎn)述給我們,，讓我們相互了解,。成長(zhǎng)冊(cè)一般周五拿去，周一帶回來(lái),，里面可能會(huì)有一些親子作業(yè),，以及家長(zhǎng)配合共同完成的任務(wù)，希望各位家長(zhǎng)能積極配合,。成長(zhǎng)冊(cè)的裝飾,，家長(zhǎng)一定要在旁指導(dǎo)孩子共同完成，可以讓孩子以繪畫(huà),，剪貼形式裝飾周邊,，提高孩子繪畫(huà)，動(dòng)手能力,。

下學(xué)期,，我們將開(kāi)展新的教學(xué)內(nèi)容：早期閱讀——繪本。

繪本也叫圖畫(huà)書(shū),，是一種特殊的閱讀文本,，是以圖畫(huà)為主、文字為輔或完全沒(méi)有文字的圖書(shū)形式,。圖畫(huà)書(shū)是最合適幼兒閱讀的圖書(shū),，因?yàn)樗厥獾谋磉_(dá)方式與幼兒的心理特點(diǎn)相適應(yīng)。以幫助幼兒想象,、思維能力的發(fā)展及閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,。

下學(xué)期還新增了抬拳道課程，每周二,，四,。抬拳道不付學(xué)費(fèi)，只要交160元的服裝費(fèi),，如果家里有抬拳道衣服了,，就不用交任何費(fèi)用。介紹抬拳道學(xué)習(xí)時(shí)間,。

第三,，談?wù)劷逃砟睢?/p>

在開(kāi)學(xué)初，我們進(jìn)行了家訪,。在家訪的過(guò)程中,，很多家長(zhǎng)給孩子報(bào)了興趣班,，有舞蹈，彈琴,，繪畫(huà),，小小主持人等等，有的甚至報(bào)了兩種,，我覺(jué)得各位家長(zhǎng)是比較用心的,，而且這些興趣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是比較科學(xué)，適合的,。我還是一句話(huà)“興趣是最好的老師,。”一定要在孩子喜歡的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí),，不要強(qiáng)求,，以免給孩子造成一定的壓力。另外我們也感受到了有些家長(zhǎng)“望子成龍,，望女成鳳”的心情,，對(duì)于孩子就要上小學(xué)了，為了使他們勝利過(guò)渡到小學(xué),，開(kāi)始急于教漢字,，練習(xí)十位、百位加減法,。這些家長(zhǎng)的心情我可以理解,，因?yàn)闀?huì)擔(dān)心孩子會(huì)跟不上學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)的多就是最好的,。但是這種拔苗助長(zhǎng),、急功近利地提前灌輸知識(shí)是違背孩子發(fā)展規(guī)律的。孩子學(xué)習(xí)任何東西都有自己的年齡特點(diǎn),，我們現(xiàn)在化大力氣教得那么深,，讓孩子很機(jī)械得記住這些，不僅對(duì)孩子不利,，更占用了用于培養(yǎng)興趣,，創(chuàng)新思維的其他時(shí)間，而且超前教育獲得的即使效應(yīng)意義不是很大,。有些知識(shí)在孩子成熟到一定的程度,，再教時(shí)是輕而易舉的事。我們今天的教育是為孩子能夠一生持續(xù)學(xué)習(xí),，是為孩子的一生打好基礎(chǔ)的,。那么各位家長(zhǎng)也可以放心，在幼兒園我們也會(huì)讓孩子適當(dāng)接觸識(shí)字練習(xí)，以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法等,。

現(xiàn)在給大家講我在報(bào)上看到的一段話(huà)：有記者問(wèn)一位獲諾貝爾物理獎(jiǎng)的科學(xué)家是在哪所大學(xué),、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了最主要的東西，科學(xué)家回答：是幼兒園,。我在幼兒園學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴,，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊,，吃飯前要洗手,，做錯(cuò)事要道歉，午飯后要休息,，學(xué)習(xí)多思考,，要仔細(xì)觀察大自然,。這段話(huà)體現(xiàn)的是幼兒教育是在為每個(gè)孩子奠定生活基礎(chǔ),、做人基礎(chǔ)。

再給大家講一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”,，早上聽(tīng)收音機(jī),，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課,。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化，久而久之,，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力,、記憶力特別強(qiáng),，讀起課文來(lái)，語(yǔ)感也特好,，對(duì)看課外書(shū),，對(duì)身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,，問(wèn)她,，字認(rèn)得嗎?他說(shuō)有的認(rèn)得，有的認(rèn)不得,，但大概能知道講了什么事,。而認(rèn)得的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母，通過(guò)一遍又一遍反復(fù)的接觸,，學(xué)會(huì)的,。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械,、死板的教他認(rèn)字,、寫(xiě)字了。家長(zhǎng)可以給孩子營(yíng)造各種氛圍,，讓孩子在興趣和良好的習(xí)慣中學(xué)習(xí),，熏陶。這樣,，對(duì)這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō),，將是一個(gè)良性的循環(huán)，在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)學(xué)得很輕松,。

第四,，幼小銜接問(wèn)題

還有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，做好幼小銜接的工作,。老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴(lài)性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力,。

1.提高孩子的自理能力。在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中，他又怎能跟上大家的節(jié)奏?家里如果是爺爺奶奶帶的一定在自我服務(wù)這方面鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手做,。

還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,，書(shū)包,課本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替，舉例：每星期五,，小朋友會(huì)把自己的書(shū)包背回去,，放學(xué)前帶了什么東西，放學(xué)回家看看,，是不是沒(méi)有丟東西,，上學(xué)時(shí)再看看有沒(méi)有落下什么東西，讓孩子心里有數(shù),。使孩子真正從心里明白,這世界上,誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊,自己的事情必須自己做(有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子做不好,或是不干凈的事不讓做,，這樣打消了積極性。)當(dāng)孩子能做的的事,，作家長(zhǎng)的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做,，替他包辦,。

根據(jù)去年蔚斗小學(xué)面試,，考試情況，考題基本為五個(gè)內(nèi)容：語(yǔ)言,、數(shù)學(xué),、科學(xué)、律動(dòng),、智力等,。題目類(lèi)型有看電視片段講故事、實(shí)物分類(lèi),、找不同,、模仿動(dòng)作、計(jì)算等,?？碱}類(lèi)型基本每年都有變化，去年考這些,，今年就不一定還是這些,。

第五，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),。

家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,，是對(duì)我們工作的肯定,，更是對(duì)我們工作的鞭策,。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn),，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

第六,，結(jié)束語(yǔ)：

今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們,。再次謝謝你們的到來(lái),。

家長(zhǎng)會(huì)教師講話(huà)稿篇七

各位家長(zhǎng)大家好!今天，借這次期中考試,，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!下面我將從學(xué)生在班中表現(xiàn)情況,，期中考試情況,、需要家長(zhǎng)配合等方面來(lái)談?wù)劇?/p>

一、匯報(bào)班級(jí)工作我們班現(xiàn)在學(xué)生共58人,，男生29人,，女生29人。孩子們經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉了,，對(duì)每天的上課、下課,、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉,，已經(jīng)養(yǎng)成了一些較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：上課認(rèn)真聽(tīng)講,，積極回答問(wèn)題,，按時(shí)完成作業(yè)，主動(dòng)幫助同學(xué)等,。我們班男孩,、女孩的表現(xiàn)差異較大。女孩普遍懂事,、乖巧,，上課聽(tīng)講專(zhuān)心，成績(jī)優(yōu)秀,。而男孩活潑,、好動(dòng)的偏多，部分同學(xué)好動(dòng),持久性差,依賴(lài)性強(qiáng),玩心較重,。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都需要加強(qiáng),。二、家,、校配合,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn)?！本褪钦f(shuō)習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn),。我國(guó)著名的教育家葉圣陶先生也說(shuō)過(guò)：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。習(xí)慣的好壞會(huì)影響人一生的命運(yùn),，好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生,，反之，不良的習(xí)慣會(huì)貽害終生,。小學(xué)階段尤其是低年級(jí)階段,，正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，很多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，主要是沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。對(duì)于90%的學(xué)生來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)的好壞，智力因素只占20%,，非智力因素占80%,。在信心、意志,、習(xí)慣,、興趣、性格這些非智力因素中,，性格又占據(jù)著十分重要的位置,。事實(shí)正是如此，習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的影響是非常深遠(yuǎn)的,。13歲就成為中國(guó)科技大學(xué)大學(xué)生的周峰,，在談到自己成功的秘訣時(shí)總是說(shuō)是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己。據(jù)說(shuō)周峰有兩個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。他認(rèn)識(shí)漢字,，記英語(yǔ)單詞，每天都是10個(gè),，即使是走親戚串門(mén)也從不間斷,。一年下來(lái)，3000個(gè),、多個(gè)漢字記住了,，3000多個(gè)英語(yǔ)單詞也記住了,。二是定時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候玩,，自覺(jué)性極強(qiáng),，不需要?jiǎng)e人提醒。好習(xí)慣使人不由自主地去學(xué)習(xí),、工作,，壞習(xí)慣使人不知不覺(jué)地拖拉、懶惰,。所以,，對(duì)于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要,。1,、認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣課堂教學(xué)很重要,。只有課堂上注意力集中，認(rèn)真聽(tīng)老師講課,，課下才能很輕松地完成作業(yè),。很多在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無(wú)法做到認(rèn)真聽(tīng)講。為此剛開(kāi)學(xué)我就狠抓課堂紀(jì)律,。采取各種方式來(lái)提高孩子的注意力,。可是,，仍有個(gè)別學(xué)生無(wú)法集中注意力聽(tīng)講,。(點(diǎn)出上課注意力不能集中的學(xué)生名字)2、作業(yè)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣學(xué)生交上來(lái)的作業(yè)字跡潦草,，說(shuō)明他做作業(yè)時(shí)沒(méi)有靜下心來(lái),，匆忙地完成任務(wù)了事。這樣出錯(cuò)的地方也就較多,。作業(yè)認(rèn)真與否,，家長(zhǎng)只要看看就能發(fā)現(xiàn)。如果家長(zhǎng)不提出要求,，久而久之,，孩子就養(yǎng)成了馬虎的習(xí)慣。3,、及時(shí)訂正的習(xí)慣老師批改作業(yè)就是要發(fā)現(xiàn)孩子的錯(cuò)誤,。但有的學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成做作業(yè)之前先訂正的習(xí)慣，老師發(fā)現(xiàn)再來(lái)一個(gè)一個(gè)地找人,，沒(méi)有這么多的時(shí)間,。不訂正，就會(huì)造成錯(cuò)誤的一直延續(xù),，所以家長(zhǎng)要每天查看孩子作業(yè)批改后的情況,。4、預(yù)習(xí)的習(xí)慣預(yù)習(xí)得充分,，可以使孩子在上課時(shí)積極性更高,，對(duì)于新知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握的會(huì)更快更牢。做完當(dāng)天的作業(yè)后,，及時(shí)地預(yù)習(xí),，這需要家長(zhǎng)的提醒和督促。

三,、重視家校溝通

老師有問(wèn)題會(huì)找家長(zhǎng),，家長(zhǎng)有問(wèn)題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問(wèn)題,，有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)孩子不聽(tīng),，孩子一般比較聽(tīng)老師的話(huà),，所以可以跟老師說(shuō)說(shuō)，讓老師跟孩子說(shuō),，效果還是比較好的,。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé),。但是,，有些孩子比較調(diào)皮，對(duì)老師的話(huà)表面是很聽(tīng)的,，而背著老師想干什么就干什么,，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況,，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師,。

四、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。我也有孩子，我非常理解做父母的心情,。我們白天工作,，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，的確非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不能忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)啊,。付出是有回報(bào)的，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們內(nèi)心是多么地開(kāi)心,、是多么滿(mǎn)足啊,。當(dāng)然，您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，盡我所能地教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理。但畢竟班級(jí)人數(shù)多,，我們面對(duì)的是整個(gè)集體,，不是個(gè)人。所以工作中不可能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作,，做到家校合一：

1,、我希望各位家長(zhǎng)不要停留在問(wèn)的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作業(yè)本上,。雖然他們不是一年級(jí)的小學(xué)生了,，有一定的學(xué)習(xí)自理能力，不需要你全程陪護(hù)了,，但孩子愛(ài)玩的天性告訴我們,，他們的學(xué)習(xí)仍離不開(kāi)家長(zhǎng)最后的檢查把關(guān)。特別是語(yǔ)文家庭作業(yè),，每天不光有書(shū)面作業(yè),，還有口頭作業(yè)。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不但要寫(xiě),，還需要朗讀,，背誦，聽(tīng)寫(xiě),，背寫(xiě)等,。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長(zhǎng)。所以,，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng),，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開(kāi)始吧!

2,、不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視，一是對(duì)眼睛不利,，二如果晚上看的時(shí)間太長(zhǎng),，第二天勢(shì)必難以按時(shí)起床上學(xué)，或者是上課打盹。對(duì)孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容,，家長(zhǎng)要予以干涉和引導(dǎo),。

3、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,，平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng),。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學(xué)會(huì)生活自理,。

4,、要讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)。父母愛(ài)孩子天經(jīng)地義,，子女愛(ài)父母更是理所應(yīng)當(dāng),。父母不僅要關(guān)愛(ài)孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài),。父母對(duì)孩子的愛(ài)不僅要保持節(jié)制,，而且要努力獲得報(bào)答，使孩子在報(bào)答的過(guò)程中,，學(xué)會(huì)愛(ài)父母,，愛(ài)他人，愛(ài)家庭,，愛(ài)學(xué)校,，愛(ài)祖國(guó)，培養(yǎng)孩子的健康心理,，使他們成為具有同情心,、愛(ài)心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人,。

5,、身體是革命的本錢(qián)，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力,，反應(yīng)敏捷,，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰明,，樂(lè)觀,，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng),，這樣可使他保持旺盛的精力,，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)家長(zhǎng)和孩子一起參加運(yùn)動(dòng),，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開(kāi)心,，有益于身心健康,。

6、心態(tài)平和我們看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多,。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解,，對(duì)孩子的期望也比較高，可以說(shuō)孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求,。所以,，作為父母，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子,，多一些平和,，少一些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng),。還要注意呵護(hù)孩子的自信,，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練,。

五,、生活方面在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：(1)牢記學(xué)校作息時(shí)間。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,，晚上讓孩子早睡覺(jué),，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒(méi)精神,，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。(3)注意孩子的飲食起居,。讓孩子有一個(gè)健康的身體,。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通,。請(qǐng)記住我的手機(jī)號(hào)碼,，有事及時(shí)和我溝通。

六,加強(qiáng)聯(lián)系,。

孩子要健康成長(zhǎng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話(huà)問(wèn)問(wèn)孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育.我們之間的溝通是非常重要的.我們?cè)诠ぷ髦?難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時(shí),當(dāng)面向我指出,我們肯定會(huì)"有則改之,無(wú)則加勉".在班級(jí)教育過(guò)程中,我們會(huì)盡全部的力量,盡心盡責(zé).父母是孩子的第一任老師,教育孩子是一門(mén)科學(xué),孩子的成長(zhǎng)過(guò)程就像一棵小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù),這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些多余的樹(shù)杈,我們就要及時(shí)把這些樹(shù)杈修剪掉,使他們長(zhǎng)成參天大樹(shù),。為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!

家長(zhǎng)會(huì)教師講話(huà)稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先感謝各位家長(zhǎng)親臨我們家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)于你們的到來(lái)我代表我們班的全體老師向你們表示感謝,。因?yàn)槟銈兒⒆拥木壒饰覀冇芯壪嗑墼谝黄?，共同為孩子的成長(zhǎng)暢談心聲。希望你們對(duì)我校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的做法沒(méi)有怨言，如果有的話(huà)只是我們?cè)陂_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中沒(méi)有說(shuō)到你想聽(tīng)的,，或者說(shuō)的言辭有點(diǎn)過(guò)激的,，都請(qǐng)你們?cè)?畢竟我們和你們的心情都是一樣的，都是為了孩子們,。

一,、本班情況：

現(xiàn)在我簡(jiǎn)單的介紹一下我們班的情況：我班有25名學(xué)生，男生13人,，女生12人,，大多是爺爺婆婆，或者外婆外公在帶,，對(duì)于他們的教育方式都有很大的差異,，基本上都是留守兒童，這對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)在教育和管理上都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)

二,、班級(jí)工作：

家長(zhǎng)們都希望知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況,，由于時(shí)間有限，我對(duì)部分學(xué)生的情況做一下介紹,，還想了解的,，可以和我單獨(dú)聯(lián)系。學(xué)校的活動(dòng)比較多,，這也是為了培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,，使他們?nèi)姘l(fā)展。當(dāng)然四年級(jí)的學(xué)生自制力差,，好動(dòng),，貪玩，這也是普遍存在的,。少部分學(xué)生由于這個(gè)原因,，成績(jī)不怎么理想，也可能是課上了一半,，還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài),，所以我不在會(huì)上點(diǎn)名了。

三,、安全工作：

學(xué)生的教育離不開(kāi)學(xué)校,，更離不開(kāi)你們的配合。尤其現(xiàn)在孩子的安全教育更需要家長(zhǎng)的大力支持,。我們的秋季作息時(shí)間的改變,，可能有的家長(zhǎng)還不知道，早上是8:10分開(kāi)始上課,，中午是11:15放學(xué),，下午是14:30上課,，放學(xué)時(shí)間是17:05分，我們學(xué)校的規(guī)章制度以及和每一位家長(zhǎng)和同學(xué)們簽的安全公約,，還有我們班的安全守則等,，以及校內(nèi)，校外,，上學(xué)放學(xué)路上,，還有就是鐵路,，公路,，水路及食品衛(wèi)生安全都是做到了每天必須講的，我們并且還要記錄在本子上面,，我們經(jīng)常是發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒(méi)有到校,，就馬上打電話(huà)和他們的家長(zhǎng)聯(lián)系。還有的家長(zhǎng)認(rèn)為,，還在在學(xué)校讀書(shū),，什么生氣都是學(xué)校的，我看是很不負(fù)責(zé)的一種說(shuō)的說(shuō)法,。家長(zhǎng)要經(jīng)常和學(xué)校,，和老師聯(lián)系，好了解還在最近的學(xué)習(xí)情況等等,，這樣,，學(xué)校老師和家長(zhǎng)都對(duì)孩子有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，那真實(shí)做到了學(xué)習(xí),，安全兩不誤,。

四、學(xué)習(xí)方面:

大多數(shù)同學(xué)還是可以的,，學(xué)習(xí)熱情高,，也很自覺(jué)，并且書(shū)寫(xiě)工整,，能很好地,，認(rèn)真地完成老師布置的各科作業(yè)，不懂就問(wèn)我們每次檢測(cè)有的同學(xué)都是在九十幾分以上,，該背的課文,，學(xué)了就可以馬上背。但是又及個(gè)別的同學(xué),，每次的作業(yè),，一個(gè)字都不寫(xiě),連家長(zhǎng)也不過(guò)問(wèn)一下我們的作業(yè)本身也不多，我覺(jué)得他們就是缺少自覺(jué)性,，家長(zhǎng)卻說(shuō)督促性,。希望你們對(duì)你們的孩子在學(xué)習(xí)上要管?chē)?yán)一點(diǎn),。好了，想說(shuō)的話(huà)真的很多,，時(shí)間的關(guān)系我就說(shuō)到這,，希望你們多和我交流，多溝通,。我想我們家長(zhǎng)一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn),，主要還是已督促為主，多提醒,，根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn),，有針對(duì)性適當(dāng)練練，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復(fù)鞏固。往高年級(jí)走,，難度會(huì)越來(lái)越大,，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越來(lái)明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視,，那將來(lái)肯定會(huì)掉隊(duì)的,，希望我們家長(zhǎng)要引以為重視。另外孩子回到家里要適當(dāng)給點(diǎn)家務(wù)活學(xué)生做,，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力;零用錢(qián)也要控制,，培養(yǎng)學(xué)生從小節(jié)約錢(qián)的好習(xí)慣。

家長(zhǎng)會(huì)教師講話(huà)稿篇九

各位家長(zhǎng)：

你們好!很高興各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們對(duì)子女的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持.。經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的接觸,，我有幾個(gè)深刻的感受：第一家長(zhǎng)們對(duì)自己的孩子很關(guān)心,，期望值很大，望子成龍,，望女成鳳的心情很迫切,，我感同深受。第二是對(duì)我們的支持非常大,，家長(zhǎng)們都能積極地幫我們一起想辦法管理班級(jí),，由于你們的支持，我們的班級(jí)工作能很快地走上規(guī)范,。第三對(duì)我們的工作十分理解,，相信在大家的理解下，我們就能沒(méi)有顧慮地做好班級(jí)工作了,。

我自我介紹一下,。我姓__,，是三級(jí)班的班主任及語(yǔ)文老師。于20__年__師范畢業(yè),，20__年取得中文本科學(xué)歷,，十四教師工作中有十二年在班主任崗位上，所任課班級(jí)從一年級(jí)到初中九年級(jí),。

今天約家長(zhǎng)朋友來(lái),，召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的就是想和你們做進(jìn)一步的溝通,，加強(qiáng)聯(lián)系,，達(dá)成共識(shí)。希望通過(guò)我們雙方的共同努力,，做好對(duì)孩子的教育工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步，使每一位同學(xué)都健康,、活潑的成長(zhǎng)。

一,、學(xué)習(xí)方面;

三年級(jí)由以識(shí)字,，詞語(yǔ)為學(xué)習(xí)重點(diǎn)逐漸轉(zhuǎn)為以閱讀理解，寫(xiě)作表達(dá)為主的技能訓(xùn)練了,，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，所以，我們應(yīng)該在扎扎實(shí)實(shí)的掌握基礎(chǔ)前提下,，還必須同時(shí)拓展孩子的思維與理解,，三年級(jí)的閱讀與作文，考試時(shí)要占了三十幾分,，之后這兩方面的比重會(huì)越來(lái)越多,，多高考時(shí)，要占總分的90%以上,。因此這就要辛苦我們各位家長(zhǎng),，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級(jí)，順利過(guò)渡到高年級(jí),。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒(méi)打好,，學(xué)習(xí)困難，與其他學(xué)生拉開(kāi)差距,，學(xué)習(xí)不主動(dòng),，為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：今天老師沒(méi)布置作業(yè)，或者說(shuō)：“在校已經(jīng)做好了,，這就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成,，為什么有的孩子越來(lái)越想學(xué),，成績(jī)?cè)絹?lái)越好(如__等把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件愉快的事。學(xué)習(xí)有進(jìn)步了,，顯然精神也就好了,。每天她都是喜笑顏開(kāi)的。而有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差,，很明顯心情不好,。孩子的成績(jī)不能提高，除了孩子的主觀原因以外,，相應(yīng)還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè),，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績(jī)搞上去,。

多讀課外書(shū),，做好積累，加強(qiáng)練筆這些都是行之有效的方法,，我讓同學(xué)準(zhǔn)備了兩本筆記本,，一本是日記本，一本是積累本,，日記本每周交,，積累本兩周交一次，同學(xué)們寫(xiě)得好的作文,，我讓他們讀給家長(zhǎng)聽(tīng),，家長(zhǎng)們應(yīng)該給予鼓勵(lì)，讓孩子有一種成功的感受,，從而培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。

沒(méi)有特殊原因，每天都有作業(yè),，我們的家長(zhǎng)一般都可以做一些家庭輔導(dǎo),，希望家長(zhǎng)每天都能檢查一下孩子的作業(yè)。作業(yè)中還有一些要求讀課外的任務(wù),，一般都是每天兩到三遍,，要求家長(zhǎng)督促并能簽字，以表明要求讀書(shū)的作業(yè)已經(jīng)完成,。

在寫(xiě)字方面,，三年級(jí)開(kāi)始逐步寫(xiě)鋼筆字了，希望家長(zhǎng)也能重視,，我們共同幫助孩子做好從鉛筆字到寫(xiě)鋼筆字的過(guò)度,。

為了讓孩子有一些練習(xí)，鞏固所學(xué)的知識(shí),，可能還有一些資料,，涉及到一些少量的資料費(fèi),，希望家長(zhǎng)能支持。我們也是為了讓孩子打好基礎(chǔ),，多一些作業(yè)本批改,，我們要付出一定的時(shí)間的，但相信如果能提高孩子的成績(jī),，我想還是值得的,。

每天的書(shū)本要在晚上睡覺(jué)之前整理好，以免因?yàn)闆](méi)有帶齊課本而影響學(xué)習(xí),。

二,、班級(jí)主要工作：

1、安全方面：

(1)學(xué)生上學(xué),、放學(xué)時(shí)要有人接送,，但家長(zhǎng)不要上樓梯，不要擁擠,，可以和孩子說(shuō)好在哪個(gè)定點(diǎn)位置會(huì)合,。

(2)食品衛(wèi)生安全，不可帶零食到學(xué)校,，吃早點(diǎn)要到有衛(wèi)生許可證的攤點(diǎn),。

(3)一定要注意不能讓孩子帶危險(xiǎn)品到校，定期檢查孩子的書(shū)包,，尤其是不能玩火及炮竹。

(4)注意交通安全,。

(5)了解一下我們班級(jí)有沒(méi)有特殊體質(zhì)的學(xué)生,，如過(guò)敏等，如果有,，會(huì)議結(jié)束后,，我們?cè)俾?lián)系。

(6)現(xiàn)在的孩子的骨質(zhì)很脆,，有的孩子不小心摔倒就骨折,，因此，要教育孩子不要打鬧跑跳,，還要在飲食上注意,，像碳酸類(lèi)飲料不要讓孩子喝，有百害而無(wú)一益,。

2,、常規(guī)方面

(1)關(guān)于值日：家長(zhǎng)們對(duì)我們班級(jí)人值日工作很支持，由于孩子太小,，還需要家長(zhǎng)們帶著孩子勞動(dòng),，其實(shí)這也是一項(xiàng)很好有和孩子交流的好機(jī)會(huì),，一方面可以讓孩子學(xué)會(huì)勞動(dòng)，另外也能增進(jìn)與孩子之間的感情,，在互動(dòng)中提高孩子的能力,，也是一種收獲。我們將值日安排表張?zhí)饋?lái),，請(qǐng)家長(zhǎng)們留意,，確保我們的孩子能始終在一個(gè)清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng),。

(2)關(guān)于花盆：為了美化班級(jí)環(huán)境,，凈化教室空氣，我們安排學(xué)生輪流帶花到班級(jí)來(lái),。我有個(gè)提議,，就是家長(zhǎng)們讓孩子自己培育花朵，養(yǎng)花,，然后再帶到教室來(lái),，這樣也是培養(yǎng)了孩子的興趣，激發(fā)他們的審美情趣,。

(3)關(guān)于請(qǐng)假,。孩子因病不能上學(xué)時(shí)，應(yīng)該要請(qǐng)假,，可以電話(huà)請(qǐng)假,，也可以寫(xiě)請(qǐng)假條。這樣,，我們才能知道孩子沒(méi)來(lái)的原因,，確保孩子的安全。

(4)關(guān)于活動(dòng),。學(xué)校每年都要開(kāi)展一些活動(dòng),，包括班級(jí)也會(huì)開(kāi)展一些活動(dòng)，其目的是為了促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，還希望能得到廣大的家長(zhǎng)的支持，只有你們的支持,，我們的這些工作才會(huì)更好地開(kāi)展,。

三、家長(zhǎng)的配合,。

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道,，教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望,，在剩下的這半學(xué)期里,，我希望家長(zhǎng)朋友們多點(diǎn)心思，在這結(jié)合我向大家提一些意見(jiàn)和建議供大家參考：

1,、為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。有的家庭網(wǎng)上，看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間,，一間屋子，一張桌子,。,、給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭氛圍。心理學(xué)研究表明：愉快的情緒對(duì)孩子完成作業(yè)有很大幫助,，而不良的家庭氣氛則會(huì)降低孩子學(xué)習(xí)的效果,。如家中關(guān)系比較緊張的家庭的孩子，做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好,，心理承受能力較差,，容易自暴自棄。所以,，做家長(zhǎng)的要為孩子創(chuàng)造一個(gè)氣氛和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。即使有時(shí)碰到不順心的事,，也要努力克制自己，以免孩子的情緒受到波動(dòng),。

2,、每天和孩子進(jìn)行交流。

3,、給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。.三年級(jí)學(xué)生相對(duì)于低年級(jí)而言，學(xué)習(xí)壓力明顯增加,，而此時(shí)的學(xué)生的心理還是不夠成熟,，有些同學(xué)沒(méi)有自主性，一說(shuō)到家庭作業(yè)是家長(zhǎng)和教師最頭痛的事了，其實(shí)對(duì)于那些拖拉作業(yè)的同學(xué),，我們要因人而異,。一學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，無(wú)法獨(dú)立完成作業(yè),，這些同學(xué)確實(shí)是需要家長(zhǎng)充當(dāng)輔導(dǎo)員的角色,，負(fù)責(zé)他是永遠(yuǎn)玩不成的。二,、學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,、注意力不集中，無(wú)法合理分配時(shí)間,。因此,，家長(zhǎng)首先是你的孩子共同制定一份完成的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從幾點(diǎn)開(kāi)始到幾點(diǎn)結(jié)束,，必須要有詳細(xì)的時(shí)間,，有必要的話(huà)，給他一個(gè)時(shí)鐘,。

4,、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，要善于追根求源,，找出問(wèn)題本質(zhì),，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿(mǎn),，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問(wèn)題的所在,。)

5、善于溝通

家長(zhǎng)們要特別關(guān)注孩子的心理健康,，幫助他們形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),。平時(shí)要多與孩子溝通，多與孩子交流,，了解他們的喜怒哀樂(lè),，真正從思想上情感上了解他們、關(guān)心他們,、幫助他們

為了孩子們的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來(lái)了，為了我們的理想,，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,，教師愿意從一點(diǎn)一滴做起。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)教師講話(huà)稿篇十

家長(zhǎng)同志們：

下午好,。

今天召開(kāi)初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)，表明了各位家長(zhǎng)對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,，在此,，我代表所有的任課老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝。

今天家長(zhǎng)會(huì)的主題,，一是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們新學(xué)期以來(lái)學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響,。

下面我匯報(bào)一下開(kāi)學(xué)來(lái)我的工作和取得的進(jìn)展情況,。開(kāi)學(xué)之初，我首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，通過(guò)教育,，學(xué)生上學(xué)基本能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī),。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象?；鞠麥缭诮淌彝獬粤闶超F(xiàn)象,。值得一提的是嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象沒(méi)有發(fā)生過(guò)。通過(guò)紀(jì)律上的整頓,，有了良好的風(fēng)氣,，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境,。

初三新添了化學(xué),、物理這兩門(mén)主科，生物,、歷史又面臨著會(huì)考,，各學(xué)科的容量加大，難度加深,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)分化更加嚴(yán)重,。基礎(chǔ)本來(lái)就差的學(xué)生厭學(xué),、怕學(xué)思想抬頭，出現(xiàn)了不思進(jìn)取,，作業(yè)馬虎,，甚至不做作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象?；A(chǔ)好一點(diǎn)的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率,、信心動(dòng)搖、疲于應(yīng)付等問(wèn)題,。

可以說(shuō)初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。

家長(zhǎng)同志們,，可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,。從一定意義上講，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸?？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

下面第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們探討關(guān)于如何教育孩子的問(wèn)題。這方面在座的有不少可能比我做的好,，我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法,，供大家參考，不到的地方還請(qǐng)大家指正,。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,，孩子上了學(xué),，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。

我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng)在今天來(lái)之前還不知道自己的孩子是分在幾班,，教室在哪里,，更不用說(shuō)老師叫什么名字了,。這種現(xiàn)象在城里學(xué)校幾乎不可能發(fā)生。這說(shuō)明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書(shū)的重視程度還很不足,，不少家長(zhǎng)與孩子交流太少,，與老師交流太少。就開(kāi)學(xué)來(lái)和我碰過(guò)面的家長(zhǎng)就很少,。這當(dāng)然我也有責(zé)任,，很少主動(dòng)找大家……

如何能做一個(gè)稱(chēng)職的家長(zhǎng)，在品行,，性格,，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我想：

一、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對(duì)孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起,。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。而常見(jiàn)的、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有10種,，它們是：與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;吸煙;打架,、斗毆,、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽(tīng)不良內(nèi)容的音像制品讀物;進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳,、電子游戲廳等。每一屆初三都有因早戀或與社會(huì)上不三不四的交往而輟學(xué)的,。因此對(duì)以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事,。

希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室,、看課外讀物等現(xiàn)象,。更要注意孩子與那學(xué)人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止,。

二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望,，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè),。這樣,，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好,。有些家長(zhǎng)來(lái)找我，讓我對(duì)他家的孩子好好管一管,，上課多提問(wèn),，課后多找他談話(huà)。根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對(duì)自己子女的關(guān)心程度,，比如有的家長(zhǎng)甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間,，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時(shí)間完成。有的家長(zhǎng)總是說(shuō),，工作太忙,，我說(shuō)，家長(zhǎng)再忙,，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢(qián),，為孩子攢這個(gè)，為孩子攢哪個(gè),，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗。再說(shuō)你一生又能有多少時(shí)間用來(lái)陪子女呢?

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率的投資,，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好,。

家長(zhǎng)會(huì)教師講話(huà)稿篇十一

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

大家好!剛才田校長(zhǎng)、郭校長(zhǎng)已經(jīng)通過(guò)具體案例給大家講了孩子住在托管班的各種危害,，我想大家已經(jīng)領(lǐng)會(huì)了教育局的文件精神,。目前，擺在大家面前的只有一條路——找房子,，給孩子一個(gè)家,。這條關(guān)于孩子住托管班的禁令,，絕不是為難大家，而是設(shè)身處地為孩子們的安全,、健康,、學(xué)習(xí)等著想。作為孩子們的老師,，我單單從學(xué)習(xí)上講一講您的孩子住在托管班的不利,。

首先，請(qǐng)問(wèn)大家費(fèi)盡周折讓孩子來(lái)我校上學(xué)為了什么?(家長(zhǎng)甲說(shuō)：”為了讓孩子在更好的環(huán)境里學(xué)習(xí),?！凹议L(zhǎng)乙說(shuō)：”為了讓孩子享受優(yōu)質(zhì)的教育資源?！凹议L(zhǎng)丙說(shuō)：”覺(jué)得縣城的老師教得好,。“家長(zhǎng)乙說(shuō)：”讓孩子有一個(gè)好成績(jī),?！?對(duì)，我們的初衷都是為了孩子更好得學(xué)習(xí),。

但事實(shí)到底如何呢?請(qǐng)聽(tīng)一組數(shù)據(jù),。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的不想拿孩子們的成績(jī)說(shuō)事,，尤其是在這樣的公開(kāi)場(chǎng)合,，但這次我必須讓大家知道。昨天,，我翻出上一個(gè)學(xué)年幾次考試的成績(jī)單,，逐一找到20個(gè)住托管班孩子的成績(jī)、排名,。除了其中三位同學(xué)成績(jī)較好,，其余排名都在后三十名(全班一共76人)，這其中又有七個(gè)在后十名,。這樣的結(jié)果和我們大家的愿望恰恰相反!為什么?您思考過(guò)嗎?

有的家長(zhǎng)曾對(duì)我說(shuō),，農(nóng)村學(xué)校不如縣城學(xué)校。的確,，從學(xué)校建設(shè)到師資力量等方面,，也許有區(qū)別，但我認(rèn)為,，這不是最大的區(qū)別,。最大的區(qū)別是縣城或城市孩子的家長(zhǎng)更重視家庭教育，能陪著孩子一起成長(zhǎng)。而我們很多家長(zhǎng)卻一廂情愿地認(rèn)為,，把孩子送進(jìn)一所好學(xué)校,，有好老師教著，成績(jī)一定也會(huì)好,，自己不會(huì)教,，孩子放學(xué)后跟著托管班老師學(xué)習(xí)更好。殊不知,，陪伴也是愛(ài),，也是教育。您把孩子自己送進(jìn)縣城,，自己徹底從照顧孩子中解放了，自然清凈了,，但您了解孩子的生活和學(xué)習(xí)嗎?別人家的孩子放學(xué)后,，一聲親熱的”爸媽“，您的孩子卻孤獨(dú)地走向那個(gè)隊(duì)伍,，被所謂的”老師“帶進(jìn)一個(gè)只能看見(jiàn)四角天空的所謂的”家“,，當(dāng)大門(mén)哐的一聲被關(guān)上，關(guān)起還有什么?一顆兒童的心靈對(duì)親人的思念,，生活中的委屈,、學(xué)習(xí)中的困惑能被化解嗎?我不得而知。但我不相信,，一個(gè)托管老師照顧幾十個(gè)甚至上百個(gè)孩子,，比一個(gè)媽媽照顧一個(gè)孩子會(huì)好、會(huì)更細(xì)心,、更貼心,、更暖心。

說(shuō)實(shí)話(huà),，我心疼這些孩子,。咱不說(shuō)他們能不能洗凈手臉、會(huì)不會(huì)增減衣服,、冬天會(huì)不會(huì)生凍瘡,、會(huì)不會(huì)被流行疾病傳染，單說(shuō)這學(xué)習(xí),，孩子想努力,、想進(jìn)步，誰(shuí)來(lái)監(jiān)管?誰(shuí)來(lái)鼓勵(lì)?誰(shuí)來(lái)幫助?不要說(shuō)托管班有老師,，我們都知道盈利不是福利;我們也知道一個(gè)老師同時(shí)輔導(dǎo)幾十個(gè)孩子的現(xiàn)狀,，只怕會(huì)出現(xiàn)抄作業(yè)、對(duì)答案的現(xiàn)象,。作為語(yǔ)文老師,，

我布置作業(yè)是多樣化的,，預(yù)習(xí)中的查找資料、聽(tīng)寫(xiě),、聽(tīng)讀,、提問(wèn)背誦、給家人講故事,、親子閱讀,、綜合實(shí)踐活動(dòng)等，您的孩子怎么能真正完成?作業(yè)完成的質(zhì)量直接影響課堂學(xué)習(xí),。您也許會(huì)在心里問(wèn),，要你們老師做什么?我們孩子學(xué)不好你們不輔導(dǎo)嗎?我明白您的心情，我也想教好每個(gè)孩子,，我也想在每節(jié)課上關(guān)注到每一個(gè)孩子,，提問(wèn)每一個(gè)孩子，但七十多個(gè)孩子,，您說(shuō)可能嗎?如果您的孩子在學(xué)校掌握不好,，在家又不能鞏固練習(xí)，就算我追著他不放也沒(méi)用,。比如,，有的學(xué)生在課堂上就是無(wú)法牢固掌握生字詞，如果家長(zhǎng)回家督促讀一讀,、寫(xiě)一寫(xiě),，肯定就會(huì)了，但回家下不到功夫,，第二天又有了新的學(xué)習(xí)任務(wù),，不會(huì)的知識(shí)也就越積越多，成績(jī)自然也就差了,。您說(shuō),，這是孩子的錯(cuò)嗎?畢竟他們還小，可憐啊,。所以,，身為孩子們的老師，我覺(jué)得我必須為我的學(xué)生爭(zhēng)取和父母住在一起的權(quán)利,。也就是說(shuō),，就算是沒(méi)有文件要求，我也要求大家為了孩子,，逼自己一把,，做做難，給孩子在學(xué)校附近安一個(gè)家。一家人在一起,，在哪都是家,。

好了，路已經(jīng)指給大家,，如果您仍然不以為然,，咱們可以做個(gè)假設(shè)，您依舊讓孩子住托管班,，依舊不盡到一個(gè)做家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù),，您的孩子成績(jī)想提升是困難的，這和您的初衷是相違背的,。那么,，您送他到這里，既花錢(qián)又分隔兩地,，值得嗎?

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)教師講話(huà)稿篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)光來(lái)參加我們幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)，也感謝你們一向以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,。我國(guó)教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，個(gè)性是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育,，作為我們幼兒園的老師,，更會(huì)以耐心、仔細(xì),、認(rèn)真的態(tài)度,，盡自我最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的潛力;作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地期望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好,。這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)：

1、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的教育工作,。

2,、透過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和幼兒園的聯(lián)系。

幼兒近期表現(xiàn)

從開(kāi)學(xué)到此刻,，已經(jīng)有半個(gè)月的時(shí)光了,，大部分的孩子已經(jīng)能適應(yīng)幼兒園的生活，但有部分新生有很多不良的習(xí)慣：上課時(shí)光喜歡下位,，經(jīng)常鉆桌子下方玩,，要不就爬窗子，還有的上課時(shí)自行到教室外閑逛,、不會(huì)自我吃飯,，還有的孩子在玩玩具時(shí)不許別的小朋友玩，認(rèn)為自我先拿到的就是自我的等等，這些不良的習(xí)慣和家長(zhǎng)及他們以前所受的教育是有很大關(guān)系的,，期望這些家長(zhǎng)以后能協(xié)助我們老師幫他們改正,。

幼兒一日生活狀況

所謂一日生活，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)光的活動(dòng)：

1,、早上7：40—8：30是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)光,，這段時(shí)光我們會(huì)為孩子準(zhǔn)備區(qū)域活動(dòng)，讓孩子透過(guò)自我動(dòng)手,、動(dòng)腦,，來(lái)提高自我的潛力。

2,、8：40—9：20是早操時(shí)光,。

3、9：30—10：50是教學(xué)活動(dòng)時(shí)光,，有語(yǔ)言,、計(jì)算、美術(shù),、體育,、手工、音樂(lè)等,，我們進(jìn)行的是綜合教學(xué),，具體安排能夠參考每周計(jì)劃。

4,、11：10—11：40是幼兒用餐時(shí)光,，用完餐后我們一般帶領(lǐng)孩子散步、玩玩具,、看圖書(shū)等,。

5、11：50—12：00是餐后水果時(shí)光,。

6,、12：10—14：20是孩子午睡時(shí)光。

7,、15：00—15：20吃下午點(diǎn)心,，有面包、蛋糕,、稀飯等,。

8、15：20—16：30是幼兒體育活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)時(shí)光,，我們會(huì)安排戶(hù)外活動(dòng),、游戲,、看書(shū)或?qū)懽帧?huà)畫(huà)等,。

9,、16：40—17：30是幼兒離園時(shí)光。

首先,，我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下這一學(xué)期我們班寶寶的狀況,。

一、自理潛力的培養(yǎng)：

1,。從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得有鼻涕的時(shí)候要及時(shí)擦掉,，學(xué)會(huì)自我用餐巾紙，還有就是會(huì)獨(dú)立的穿脫衣服,。

2,。培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣：在家里我明白有很多孩子都是家長(zhǎng)喂飯的，但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)能夠讓他自我學(xué)著吃飯了,，并不用家長(zhǎng)喂飯,。在吃飯的時(shí)候我們還能夠讓孩子明白吃飯時(shí)不能夠大聲說(shuō)話(huà)，不東張西望,，不妨礙到其他小朋友吃飯;并讓孩子明白不挑食,、不剩飯;吃飯的時(shí)候還要持續(xù)桌面與地面的清潔。

3,。讓孩子明白保護(hù)環(huán)境整潔：不隨地扔紙屑和其他廢物;不在墻上和桌椅上亂涂亂畫(huà);玩具和其他物品用好后能及時(shí)的放回原處;持續(xù)室內(nèi)外的整齊清潔,。

二、教育教學(xué)方面：

幼兒園教育主要分為藝術(shù),、社會(huì)、健康,、科學(xué),、英語(yǔ)、數(shù)學(xué),、語(yǔ)言這幾個(gè)領(lǐng)域,。

1。藝術(shù)領(lǐng)域：包括美術(shù)和歌曲,，本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃是每周一首歌曲,，一學(xué)期12副美術(shù)作品。有些家長(zhǎng)對(duì)幼兒的美術(shù)作品有許多疑問(wèn),，我在此解釋一下,，本班幼兒年齡教小，不能獨(dú)立畫(huà)出作品,。所以幼兒作品都是我畫(huà)好或者打印好作品輪廓,，由幼兒練習(xí)涂色,、粘貼、棉簽點(diǎn)畫(huà),、手指印畫(huà),。在歌曲方面，基本上每一個(gè)小朋友都能唱出很多學(xué)過(guò)的幼兒歌曲,。

2,。社會(huì)領(lǐng)域：這學(xué)期主要是引導(dǎo)幼兒關(guān)心周?chē)耐楹统扇耍瑦?ài)親人和長(zhǎng)輩,，愿意與人交往,，有良好的交往習(xí)慣。繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作,，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,，學(xué)會(huì)謙讓和分享。在幼兒園的日?；顒?dòng)中經(jīng)常幫忙他人,，樂(lè)意與其他小朋友分享玩具。

3,。健康領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí),，構(gòu)成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡(jiǎn)單的生活自理潛力,。能較熟練地聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作;不亂扔垃圾,、吃完水果后能正確找到有自我照片標(biāo)識(shí)的手帕擦手。這一方面基本上所有小朋友都完成的很好,。

4,。科學(xué)領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒能分辨“上”“下”的概念,，理解“一”的實(shí)際好處,，能按照顏色、大小給物品歸類(lèi),。

5,。語(yǔ)言領(lǐng)域：包括兒歌、古詩(shī)和故事,，主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)潛力,。本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃是每周一首兒歌，每月一首古詩(shī),。故事由教材資料上為準(zhǔn),。兒歌及古詩(shī)的熟練程度相信各位家長(zhǎng)平時(shí)在家以及剛才的教學(xué)展示中都能夠看到，本班幼兒都掌握得很好,。

6,。英語(yǔ)領(lǐng)域：本學(xué)期幼兒共掌握了11個(gè)英語(yǔ)單詞。

7,。數(shù)學(xué)領(lǐng)域：本學(xué)期學(xué)習(xí)了1到6的數(shù)字認(rèn)識(shí),。

三、家園共育工作：

1。主要的就是家長(zhǎng)與老師之間的交流。每一天家長(zhǎng)來(lái)的時(shí)候能夠與教師了解一下這天幼兒的狀況，詢(xún)問(wèn)一下寶寶在幼兒園的生活,，學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。

2,。請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常關(guān)注我們家園聯(lián)系欄,，了解學(xué)習(xí)資料，放假在家的時(shí)候能夠時(shí)不時(shí)的幫忙幼兒復(fù)習(xí),，(因?yàn)橛變旱挠洃浭且粋€(gè)反復(fù)的過(guò)程,，要經(jīng)過(guò)一段時(shí)光的聽(tīng)/說(shuō)/記憶才能真正記住。)這樣在家和寶寶有話(huà)題了,，有了話(huà)題寶寶在家就不會(huì)很調(diào)皮了,。

四、安全工作：

安全工作歷來(lái)是我們幼兒園工作的首位,，只有保證了幼兒的各方面安全,，才談得上學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。為此,，我班在安全工作方面幾位老師配合默契,，在幼兒如廁時(shí)監(jiān)督其他幼兒是否排隊(duì)、是否有打架,、推搡行為的發(fā)生,，每一天在幼兒入園前請(qǐng)您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西(如：硬幣,、刀片等),。

每一天在送孩子上幼兒園的時(shí)候，就應(yīng)把孩子親手送到幼兒園老師的手上,。晚上接孩子時(shí)，請(qǐng)您不要隨意叫別人來(lái)接,，否則,，為了安全，我們老師有權(quán)給予拒絕,。如果有特殊狀況,，請(qǐng)您先打個(gè)電話(huà)電話(huà)通知一下，每一天我們都會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，一期以來(lái)我班在安全工作這塊沒(méi)有發(fā)生重大事故,。

總之,，我期望各位家長(zhǎng)能夠理解我們，因?yàn)榻逃⒆庸饪课覀兪遣粔虻?，每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),，教育好孩子是我們共同的職責(zé)，需要我們共同的努力,?？赡芪覀?cè)谀承┓綉?yīng)對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格，俗話(huà)說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,。幼兒教育是基礎(chǔ),，只有根基打好了，今后的小學(xué),、中學(xué),、大學(xué)之路他將會(huì)受益無(wú)窮，因此請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的嚴(yán)格給予充分的支持與諒解,。相信我對(duì)大家是真誠(chéng)的,，我和你們一樣，期望每一個(gè)孩子都有完美的明天,，在將來(lái)的日子里,，我無(wú)法保證我們能夠做到最好，但是我們必須會(huì)盡自我最大的努力做到更好!再次多謝你們的支持與理解!

家長(zhǎng)會(huì)教師講話(huà)稿篇十三

你們好!

今天我們藥王廟小學(xué)在這里召開(kāi)有關(guān)書(shū)法教學(xué)方面的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。首先,，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生，對(duì)各位能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎,。你們能按時(shí)到會(huì)是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛(ài),，更是對(duì)我們工作的莫大支持。在此,，我對(duì)大家關(guān)心學(xué)校教育,、支持教育工作、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的行動(dòng)表示衷心地感謝,。

“望子成龍,，望女成鳳”是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿?！笆箤W(xué)生成才,，使家長(zhǎng)放心，使社會(huì)滿(mǎn)意”是我們的辦學(xué)宗旨,?！盀樗幫鯊R的教育多做一些工作，為藥王廟的百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才”是我們辦學(xué)的基本思想,?？傊痪湓?huà),，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn),。我希望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿(mǎn)成功!

本次家長(zhǎng)會(huì)是圍繞學(xué)生書(shū)法為主題的,，那我們就本著小學(xué)生的書(shū)法展開(kāi)。我國(guó)近年來(lái)將學(xué)生的書(shū)法尤其是小學(xué)生的書(shū)法教學(xué)提升到了重要地位,。主要是因?yàn)殡S著計(jì)算機(jī)的使用,，我們的筆用的越來(lái)越少，練習(xí)寫(xiě)字的人也越來(lái)越少,。致使書(shū)法這一傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化,，也隨著計(jì)算機(jī)的使用而逐漸的淡化。為了響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,，為了保留和發(fā)展書(shū)法這一傳統(tǒng)國(guó)學(xué)項(xiàng)目,，也為了學(xué)生在未來(lái)能夠多一項(xiàng)技能，我校對(duì)書(shū)法教學(xué)工作非常重視,。從二年級(jí)起到四年級(jí)我校每班都有書(shū)法課,，由專(zhuān)職的教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)書(shū)法教學(xué)。而且每班每星期都留有書(shū)法作業(yè),，每周周四都進(jìn)行少年宮的書(shū)法活動(dòng),，每個(gè)月請(qǐng)北京書(shū)法家唐國(guó)生老師來(lái)我

校進(jìn)行書(shū)法講學(xué)。這些都體現(xiàn)我校對(duì)學(xué)生書(shū)法教學(xué)工作的重視,。

當(dāng)然,，我認(rèn)為我校在本次書(shū)法比賽中成績(jī)的取得，是與家長(zhǎng)們的不懈努力與支持是分不開(kāi)的,。因?yàn)闆](méi)有家長(zhǎng)們的敦促,，學(xué)生們也不會(huì)對(duì)書(shū)法如此的重視;沒(méi)有家長(zhǎng)們的支持，也不會(huì)有學(xué)生們好成績(jī)的取得;沒(méi)有家長(zhǎng)們的殷切期望,，也不會(huì)有學(xué)生們今后在書(shū)法方面的不斷發(fā)展,。在此，我要對(duì)所有家長(zhǎng)們?cè)俅伪硎靖兄x,。

此次家長(zhǎng)會(huì)范圍不大,，主要圍繞著本次書(shū)法比賽進(jìn)行的。另外二年級(jí),、三年級(jí)的同學(xué)沒(méi)有參加本次比賽,，但是與會(huì)的二,、三年級(jí)家長(zhǎng),，你們的孩子在書(shū)法方面的天賦已經(jīng)很突出,，因此把你們請(qǐng)來(lái)，主要是為了引起你們的重視,，使孩子在今后的書(shū)法方面有所發(fā)展,。

因?yàn)闀r(shí)間有限，我不再多說(shuō)了,。希望家長(zhǎng)們,，能夠再接再厲，配合學(xué)校,，竭盡全力,，共同培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)法興趣，使他們能夠在書(shū)法的道路上走下去,，能夠成為書(shū)法家,，為中國(guó)的傳統(tǒng)文化的傳承做出貢獻(xiàn)。

謝謝大家,。

家長(zhǎng)會(huì)教師講話(huà)稿篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!感謝各位對(duì)我班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。是啊,，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長(zhǎng)、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,，教育好他們，讓我們攜起手來(lái),，同心協(xié)力把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。

對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成,。但說(shuō)真心話(huà)，目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂(yōu),。有專(zhuān)家曾撰文說(shuō)："五加二等于零,。"什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日,，學(xué)生們回到社會(huì),，就什么都學(xué)會(huì)了。比如電子游戲機(jī),，一個(gè)人在家玩,，不過(guò)癮，然后帶上三四個(gè)一起玩，還有不少負(fù)面的東西,。作為學(xué)校又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物,，在我們別無(wú)他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合,，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

下面我想就各位家長(zhǎng)關(guān)心和困惑的問(wèn)題，與大家交流溝通,，希望能對(duì)各位有所幫助,。很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法,，誠(chéng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開(kāi)家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說(shuō),，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭;2學(xué)校;3兒童所在的集體;4兒童本人;5書(shū)籍;6偶然出現(xiàn)的因素,。從排列順序上看，家庭被列在首位,，可以看得出家庭在塑造兒童的過(guò)程中起到很重要的作用,，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚弧＝?jīng)驗(yàn)告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個(gè)人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿(mǎn)沖突和矛盾的因素,。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與,。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢?

一、要用平和的心態(tài)去看待孩子,，看到孩子的“另一半”,。

上學(xué)期期末考試后，一位學(xué)生家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況。他不斷訴說(shuō)孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，沒(méi)有耐心,，太粗心，做題很馬虎,，成績(jī)總是上不去，不肯聽(tīng)父母的話(huà)……總之,，在他的眼里,，孩子一無(wú)是處。

正在成長(zhǎng)過(guò)程中,，孩子就像一杯沒(méi)有倒?jié)M的水,，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水,，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤(pán)否定孩子,。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng)，尤其是孩子,。事實(shí)上,，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫助孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對(duì)的策略，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來(lái)越多”,。

當(dāng)然,，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步,，反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣,。盡管表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場(chǎng)合,、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”,，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí)、適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，才是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的“添加劑”,。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛(ài)孩子,，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ),。

二、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?

有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習(xí)松懈.成績(jī)一時(shí)不夠理想,，便十分焦急.有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分錯(cuò)誤的.殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的.家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?

第一,、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較討厭作業(yè),。我很理解家長(zhǎng)們繁忙的工作，但是你忙的希望是什么,，還不是你們的孩子嘛,，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)這樣的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢,，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢(qián),，為的是什么，還不都是為了你嘛,，你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢?那請(qǐng)問(wèn)各位家長(zhǎng),，當(dāng)你在這樣教育孩子的時(shí)候，你又是否想到除了賺錢(qián)供她上學(xué),，給他吃好的,，穿好的，你又對(duì)他進(jìn)行了哪些思想教育呢,，你真正細(xì)心的了解過(guò)你的孩子嗎?孩子最需要的是什么,，你明白嗎?教育孩子不僅指的是學(xué)校教育，還有家庭教育,，社會(huì)教育,，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫(xiě)家庭作業(yè)的時(shí)候,，你認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)過(guò)他嗎?你知道你的孩子當(dāng)天學(xué)的什么嗎?甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎?

第二,、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專(zhuān)心,、細(xì)心,，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書(shū)寫(xiě)要工整、清潔,、準(zhǔn)確,，不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞。

第三,、抓技能.如想問(wèn)題,、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確迅速,，如果看到孩子在一個(gè)問(wèn)題上浪費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間時(shí),，就要注意了,，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地畫(huà)圈了,。在質(zhì)中求快,，就是說(shuō)質(zhì)量與時(shí)間的比例，;語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚,、生動(dòng),、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練,。

第四,、抓關(guān)愛(ài)。現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,，平時(shí)父母經(jīng)常買(mǎi)些禮物送給孩子，每天給孩子做好吃的,，可是經(jīng)過(guò)我的了解,，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實(shí)更需要父母的愛(ài),。把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子：

1,、每天花一定的時(shí)間與孩子交流。抽出一定的時(shí)間陪孩子,。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要,，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái)，問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)該要多觀察,，幫助他找到根本原因,。和孩子交流思想，溝通情感,。而不是一問(wèn)了之,。養(yǎng)成習(xí)慣，你的孩子就將會(huì)是最棒的,。

2,、和孩子一起看書(shū)、看電視,。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書(shū)和電視節(jié)目,，并互相交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力,。而非將就孩子,，每天回家的任務(wù)就是看少兒節(jié)目,，想想你孩子現(xiàn)在的年齡還是很小嗎?

3、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理,。平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問(wèn)清原因，有必要打電話(huà)與老師聯(lián)系,。千萬(wàn)不能留下管理上的空白,。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。甚至有很多的孩子作業(yè)本根本就沒(méi)動(dòng)過(guò),。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了,?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。

4、多鼓勵(lì),，少批評(píng),。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊,。敵視伴隨著孩子,，他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗。下面這段話(huà)與大家共享：嘲弄伴隨著孩子,，他羞愧靦腆;鼓勵(lì)伴隨著孩子,，他信心倍增;贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方;認(rèn)可伴隨著孩子,，他愛(ài)心常存;分享伴隨著孩子,，他慷慨大方。

第五,、抓家校聯(lián)系,。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈崳灰欢恳惶於寄芎兔總€(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系,。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話(huà)或親自來(lái)校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法,。與學(xué)校共同管理孩子,。

三,、提出建議。

1,、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè)，聽(tīng)寫(xiě)作業(yè),，做到堅(jiān)持不懈,。檢查完后作業(yè)本上請(qǐng)簽名。

2,、請(qǐng)督促孩子背書(shū),，除略讀課文外，都要求背誦,。背完后請(qǐng)?jiān)谡n題后簽名,。

3、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流,，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),，哪篇新課文,，知道哪些道理,，今后打算怎樣做，交談時(shí),，要有耐心,，不能簡(jiǎn)單粗暴。

4,、定期與教師進(jìn)行溝通,，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法。

5,、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì),、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活,。(雙休日,、假期交好朋友、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn),、搞小發(fā)明,、編手抄報(bào)、編作文集等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。)

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn)，供各位家長(zhǎng)參考,，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿,。我希望學(xué)生能和家長(zhǎng)、老師平等溝通,，和睦相處,，健康成長(zhǎng)，快樂(lè)地度過(guò)他們的小學(xué)時(shí)光吧!

謝謝大家!