無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家長會家長精彩發(fā)言稿篇一

大家好!首先感謝大家從百忙之中抽空來開家長會,。你的孩子來我校就讀已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了,，今天我們坐下來開家長會,，就是想一起探討如何來使我們的孩子積極健康地成長和提高他們的學(xué)習(xí)主動性。

一,、現(xiàn)狀介紹

首先,，想向各位家長匯報(bào)一下上個(gè)學(xué)期我們學(xué)校開展的活動以及本班級取得的成績。上個(gè)學(xué)期學(xué)校開展的的活動有廣播操比賽,，撥河比賽,、小紙報(bào)比賽、黑板報(bào)評比和常規(guī)評比,，文藝匯演等,，我班都取得了好的成績，說明這個(gè)班集體是一個(gè)有凝聚力的集體,。

二,、家長要樹立一個(gè)觀念——人人都可以成才

不要覺得自己的小孩基礎(chǔ)不如人家，又沒考上高中而灰心喪氣,。其實(shí)每個(gè)學(xué)生都是如果您不放棄教育,，都是可造之才。本著這樣的理念我們家長對每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理?，F(xiàn)在社會上五花八門,、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳、電腦網(wǎng)吧,、不健康的影視和書刊,、手機(jī)信息等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識學(xué)習(xí)對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈,。何況初中生剛上中專后的自覺性還沒有形成,。實(shí)踐證明,，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異;相反,，家長整天說,，哎呀!我太忙，也沒時(shí)間管他,，或說管不了他,，就讓他自覺吧，除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,，學(xué)習(xí)往往都很差,。基于如何教育這一點(diǎn)我要提出第二個(gè)觀點(diǎn)

三,、家長要為孩子營造一個(gè)愛而不溺的家庭氛圍

打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋确?，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，學(xué)生好比住院的病人,，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的,。再打個(gè)比方同樣小孩摔了一跤,，中國父母馬上把他抱起來，美國人就不是這樣做了,，而是鼓勵小孩自己爬起來,，兩種表現(xiàn)同樣是使小孩起來，前一種是溺愛,，后一種是真引導(dǎo)成長的關(guān)愛,。料理孩子所有的生活是愛，這是溺愛;教孩子如何生活也是愛,，而且這才是讓孩子健康成長的愛。教育是門藝術(shù),，是一門充滿愛的藝術(shù),，如何來營造這種充滿理性的愛子氛圍呢，我個(gè)人認(rèn)為可從以下幾方面入手

(1)經(jīng)常與孩子溝通,，溝通是了解孩子心靈的最好方式,，只有了解了孩子內(nèi)心的真實(shí)想法和真實(shí)的表現(xiàn)后才有可能采取行之有效的方法。不要因?yàn)楣ぷ髟蚧蚱渌虑橐床还懿粏?，要么對孩子情緒化的呵斥,，也不要因?yàn)槊Χ鴮⒑⒆尤釉诩遥?jīng)常通過電話詢問情況,，殊不知電話那頭只能傳去你的聲音,，你的表情是傳不到孩子眼里的。各位家長你們現(xiàn)在面對的是有思想的孩子，你們的孩子又是處于青春期有逆反心的孩子,。所以平時(shí)的教育要講究藝術(shù),，看到他的進(jìn)步要適時(shí)表揚(yáng)，看到他的缺點(diǎn)要旁敲側(cè)擊地教育,，切忌嘮叨,，老生常談幾句重復(fù)的話，這樣會讓他們反感,。你們應(yīng)該平等地和他們對話,，聽聽他們的心聲，當(dāng)然你可以正面引導(dǎo)他學(xué)習(xí)的方法;你也結(jié)合電視,、網(wǎng)絡(luò),、名人等事跡來教育孩子，你也可以用獎勵的方法來肯定他的進(jìn)步,，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小的進(jìn)步,。我曾看過一篇文章說一個(gè)小孩的教育90%來自家庭，學(xué)校教育只起到10%的作用,。孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀,，授課的時(shí)間是相同的,，教學(xué)環(huán)境是一致的，教育內(nèi)容是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,，這種大優(yōu)大劣分化的原因很大程度上而在于家庭教育的配合上。督促孩子學(xué)習(xí)的最好辦法是檢查孩子聽寫,。包括語文的字詞,、默寫課文，考考文學(xué)常識或找有答案數(shù)學(xué)題練一練;學(xué)英語聽寫單詞,、短語非常重要,，雙休日家長檢查聽寫同學(xué)的單詞和短語，,。有的家長說：哎呀!孩子上了中專,，學(xué)習(xí)的事我們也插不上手、輔導(dǎo)不了,，實(shí)際這是種推卸責(zé)任的說法,。你陪在邊上看報(bào)紙，看著他背書默單詞這肯定會收到很好的效果,，你的陪伴會讓孩子覺得你是在用行動關(guān)心他,。也有的家長說,，中小學(xué)都管累了，中專該省點(diǎn)心了,，這種想法是極其錯誤的,，因?yàn)橹袑Ｉ€是貪玩時(shí)期，自覺性又差,。是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期。請您千萬記?。荷现袑Ｗサ酶鼞?yīng)該緊(因?yàn)橹R量加大,、難度加深，實(shí)用性知識加多),。比如上學(xué)期的制圖課,，煤礦電工學(xué)課，這個(gè)學(xué)期的工程力學(xué)等課就是一種很實(shí)用的課程,。

(2)與老師聯(lián)系經(jīng)?；Ｓ械募议L常問自己的孩子在學(xué)校怎么樣,，并且對孩子的請假,，上課紀(jì)律，學(xué)習(xí)情況問的很仔細(xì),。而有的家長給孩子請假時(shí)給班主任打個(gè)電話,，電話里只說請假，也不問孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。很快就掛機(jī)了,。

1、引導(dǎo)孩子利用好時(shí)間學(xué)習(xí)

中專的學(xué)習(xí)任務(wù)是雖然不是繁重的,，但是科目也不少,。上學(xué)期八門課，這個(gè)學(xué)期制圖課改成工程力學(xué)課,，物理課改成化學(xué)課外還是八門,，在學(xué)校里老師經(jīng)常教育學(xué)生要認(rèn)真聽講、積極思維,，天天要花一點(diǎn)時(shí)間看一看當(dāng)天學(xué)的課，做一做作業(yè),，這其實(shí)就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題,，哲人曾這么說過培養(yǎng)行為收獲習(xí)慣，培養(yǎng)習(xí)慣收獲人生,，我要說的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣收獲知識,。剛才說的是每天,，每周雙休日就應(yīng)該整理知識或者說梳理知識：數(shù)學(xué)可以將一周內(nèi)錯的題做一遍，語文可以將一個(gè)單元的詞語默寫一遍,，將一個(gè)單元的筆記復(fù)習(xí)一遍,，英語和語文是相同的，政治,、要背背讀讀,，作為家長要讓學(xué)生樹立這樣一個(gè)觀念：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，是一種積累,、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任,。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比，你要為你,、你的家人,，甚至你的后代擔(dān)當(dāng)這樣的責(zé)任，這種責(zé)任可等同于你養(yǎng)育他的責(zé)任,。

2,、青春期的問題

“有人說，學(xué)生上中專表現(xiàn)為,，他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的依賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài),。他們的情感很脆弱,，最容易沖動，做事也很莽撞,，后果意識能力差,。比如說上學(xué)期發(fā)現(xiàn)班級里的男生有追逐打鬧現(xiàn)象，不安全,。學(xué)生上課玩手機(jī),，睡覺，用mp3聽歌等,。這樣只會養(yǎng)成不好的生活習(xí)慣,。

3、安全問題

首先：交通安全,。上學(xué)放學(xué)期間,，結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)則,。課間禁止打鬧,，在校學(xué)校教育,，在家家長教育，以保證自身的安全,。

其次：是飲食安全,。早上一定要吃早飯，孩子在校外吃零食要教育他在有證攤位上購買,，不要在流動攤點(diǎn)上購買,，不在食堂吃飯的要引導(dǎo)他們到有營業(yè)執(zhí)照店面就餐。課間喝水可以帶瓶子到龍頭上灌溫水,，不喝冷水,。

再次：學(xué)生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲,，一是聊天,，來做學(xué)問的少之又少，他們篩選信息的能力,，抵擋誘惑的能力都很差,，如果家里有網(wǎng)絡(luò)，建議孩子上網(wǎng)時(shí)有家長監(jiān)督,。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)間緊,，建議家長每天問一問今天學(xué)什么了，讓孩子給你說一說,。讓學(xué)生在問話的過程中復(fù)習(xí)所學(xué)的知識,，看一看他們的流利程度就知道他們的用功程度。

4,、近憂必須遠(yuǎn)慮的問題

許多家長,，往往到了上中專的第二年后半年，學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)通考和答辨時(shí)才說,，等到事情不可收拾了再跑到學(xué)校求老師,，或者埋怨學(xué)校的教育不負(fù)責(zé)。殊不知種子是在第一年的時(shí)候就播下的,，到了木已成舟的地步,，老師，家長都沒有辦法了,。此事務(wù)必引起家長的警惕,。所以，家長對自己的孩子一定要高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，從第二學(xué)期起要引起足夠的重視和認(rèn)識。我認(rèn)為：一個(gè)學(xué)生，中專畢業(yè)應(yīng)該不成問題,，。但是如果對學(xué)生只提出這樣的要求,，這個(gè)學(xué)生絕對不會有進(jìn)取心,。家長對學(xué)生的要求松一尺，學(xué)生對自己的要求松一丈,。各位家長,，各人對自己的孩子心中都有數(shù)，我常常聽到一些家長說：上中專就是為了給孩子找個(gè)工作,，只要能混下來,，其它順其自然。所以現(xiàn)在向家長提出幾點(diǎn)要求：

1,、培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,，多數(shù)學(xué)生上學(xué)期不遲到，少數(shù)學(xué)生一周遲到好幾次),。

2,、要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活?？梢圆扇《◢?、定位的方法，如洗碗,、擦地,、收拾房間、洗菜等,，不學(xué)會生活,，往往也不會學(xué)習(xí)，家長不要把孩子的一切事物都包辦,。

3,、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到,，樹立孩子自信心,，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

4,、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望,，要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理,。

5,、幫助孩子樹立責(zé)任心、學(xué)著感恩,，感謝父母,，感謝老師,，感謝學(xué)校，感謝自己能健康的生活著,。

6,、孩子面前做表率。孩子學(xué)習(xí),，你也學(xué)習(xí),，孩子不學(xué)習(xí)，你要帶動孩子來學(xué)習(xí),。

7,、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行,，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作息習(xí)慣。

8,、養(yǎng)成說到做到的習(xí)慣,，心里有數(shù)，每天上學(xué)去做什么,，比如說明天交費(fèi),，那你一定要重視起來，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣,。做到責(zé)任在心中,。

9、引導(dǎo)孩子提出問題,，要培養(yǎng)孩子多問為什么,。

新的世紀(jì)，人人都面臨同樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，看我們怎樣捕捉它,，機(jī)不可失，時(shí)不再來,，讓我們共同努力,，教會學(xué)生，學(xué)會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，讓他們擁有一個(gè)美好的明天,。

家長會家長精彩發(fā)言稿篇二

各位家長朋友們：

大家好!

老師安排我在那里發(fā)言,，與大家交流一下教育孩子的心得。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我心里的甜蜜的,，因?yàn)開 _自身的乖巧,，讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué)，我們當(dāng)家長的,，心里自然是欣慰的,。但事實(shí)上我也慚愧，跟好多家長比,，我覺得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面總結(jié)教育方法的對與錯,，所以這天,，我在那里主要也是講一點(diǎn)零碎的心得，期望與大家一齊探討,。

一,、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)

很多時(shí)候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí),，相信也會有很多家長會說,，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo)，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀,，培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格,，讓孩子健康自然、快樂普通地成長,。但在事實(shí)上,，我們許多家長包括我自己，總會自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績拿第一,，幻想孩子以后出類拔萃,，因此，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對孩子滿懷期望,，舍得投入時(shí)間,、精力和金錢，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律,、特點(diǎn)和需要,，拔苗助長、壓抑孩子個(gè)性健康成長的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識,、智力與成績,，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康,，對心理健康的認(rèn)識與指導(dǎo)不足等等,。

對此，我覺得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳€是十分有必要的，從我自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來看,，得大致能夠分為三類書：第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的,，我覺得這方面的知識是我們做為家長必需了解的，掌握孩子的心理,，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語的發(fā)展,、注意的特點(diǎn)和培養(yǎng)、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等對孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用,，我去年在孩子上學(xué)前一段時(shí)間在書店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》,，有空時(shí)翻翻看看，了解了解關(guān)于“遺傳,、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”,、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動”等等相關(guān)知識，比如書中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級為一個(gè)階段,，三四年級為一個(gè)階段,，到五年級時(shí)另一階段，四五年級之間有一個(gè)思維發(fā)展的加速期,，我們據(jù)此能夠結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育;第二類是關(guān)于教育理念的,，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí),，但這類書我覺得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考,，不能跟風(fēng)，小時(shí)候我們父母輩給我們的是棍棒教育,，而此刻到處都在說“孩子你真棒!”其實(shí),，任何事情都要掌握一個(gè)度，教育尤是,，對孩子不能一味的指責(zé)但也不可一味的夸贊,，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚(yáng)和批評的度，因此,，諸如此類的書僅能當(dāng)作自己對孩子教育的

一個(gè)參考,，絕不可盲目模仿;第三類是關(guān)于心靈溝通的，比如能夠在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客,，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字,，比如《傅雷家書》，比如楊絳的《我們仨》,，又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見你的人生》,，這是一個(gè)做為父親給女兒愛的書寫，里面有關(guān)于音樂,、生活,、閱讀,、旅游里的大小事，訴說著熱情,、包容,、自尊、夢想的寬闊景致,，點(diǎn)滴絮語,，情懷足跡，教育無處不在,，至所以看些這樣的書籍,，是因?yàn)橛X得這些都是能夠能從這些柔韌至情的文字中，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與完美價(jià)值,。

二,、以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成

一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間。上一個(gè)學(xué)期,，我和_ _爸爸最值得自夸的是我們陪著_ _一齊執(zhí)行著良好的生活作息。因?yàn)槲液蚠 _爸爸都是公務(wù)員,，基本上能做到生活比較有規(guī)律,，遇到工作上的一些應(yīng)酬和加班，我們兩人也總是能有一人保證陪伴_ _生活作息,。早上我們親自早起給孩子做好早餐,，送孩子上學(xué)，下午下班回家,，_ _已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成,，我和他爸爸，不管回家早晚,，每一天都要仔細(xì)翻翻看看她的書包書本的,，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的資料，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)狀況,，吃完晚飯后,，孩子一般都跟外婆去小公園玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳,，爬爬單杠,，做做游戲，到七點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)回家,，給孩子泡杯牛奶,，再陪孩子洗漱泡腳半小時(shí)，八時(shí)左右準(zhǔn)時(shí)上床,，在床上各自看書,，或者一齊讀書,，八時(shí)半左右準(zhǔn)時(shí)睡覺。按照這樣的作息時(shí)間,，要求家長也放下很多自己的娛樂聚會,，但是構(gòu)成習(xí)慣后，享受在家陪伴孩子的過程中,，會帶給你很多的快樂,。當(dāng)然，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下,，甚至也帶孩子去k歌電影也是有益無害的,。除了良好的作息時(shí)間，還要讓孩子自己收拾書包,、自己穿衣服,，學(xué)會生活自理，從小承擔(dān)一部分家務(wù),，比如倒垃圾,、掃地等。孩子對生活有了職責(zé)感后自然就會對學(xué)習(xí)有職責(zé)感,，并且懂得照顧人,，會受到同學(xué)的歡迎。

二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對學(xué)習(xí)的興趣,、注意力集中、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍,、每一天對學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等,，但這天我個(gè)性想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這是我很想跟各位家長一齊溝通的一個(gè)話題,，那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”能夠有300多萬個(gè)答案,，但我也還沒能讓_ _此刻就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征，我自己對_ _理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操,，對_ _理想氣質(zhì)的想像是個(gè)嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女,，呵呵，別笑話啊,，但如前面所說的,，_ _能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí)，而這段時(shí)間她基本是去小操場跑跳玩樂為主,，思量再三,，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點(diǎn)快樂的玩樂時(shí)間，而_ _的品性氣質(zhì)也不必須就要按著我的理想去發(fā)展,，還是要讓她自然成長,。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急,，我此刻只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營造閱讀的氣氛,，在睡前的那半個(gè)小時(shí),，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。

三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣,。道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生,，因此我不僅僅從口頭上教育孩子要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，助人為樂,，學(xué)會感恩，同時(shí)在日常生活中也以身作則,，當(dāng)孩子的榜樣,。比如一家人一齊圍著吃飯，身為家長,，我們自己主動地給爺爺奶奶等長輩夾菜成盛飯,，說些溫暖的話，平時(shí)的這些小細(xì)節(jié)必須能影響到孩子的行為舉止,。家庭教育靠的不是言教,，而是靠身教，讓孩子做到的,，做家長的首先自己要做到，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌,，有愛心的好孩子,，作為父母就就應(yīng)多注意自己的言行，做好的示范,，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里,。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的視角和心理,，去理解孩子引導(dǎo)孩子,，比如我們_ _是個(gè)個(gè)性乖巧懂事的女孩，但同樣因?yàn)楣郧煞炊腿菀茁牪坏门u受不得挫折,，也因?yàn)楣郧墒顾囊?guī)則性較強(qiáng)而創(chuàng)造力可能就會較弱,，因此，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng),，適當(dāng)?shù)慕o予挫折教育,。而對于那些我們說“很疲很鬧”的孩子，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力必須很豐富,，適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵,，耐心的給予自制力的教育,，切不可苦口婆心、費(fèi)盡心機(jī)的說教,，有的時(shí)候,，或許你會急得咬牙切齒：“你怎樣就是不肯聽我的呢，我是為了你好啊!”我們認(rèn)為道理說得很透了,，

孩子卻不必須會領(lǐng)情或買帳,，那是因?yàn)楹⒆诱J(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn)和方法跟我們大人是完全不同的，跟孩子溝通是一門大學(xué)問呢,。

三,、正確鼓勵孩子，相信孩子

對孩子要鼓勵,，但不要過度的表揚(yáng),，學(xué)習(xí)中的挫折就是對孩子最好的經(jīng)歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件,，讓孩子生活在安樂窩中,，而是要做孩子背后的一只推手，給孩子以安全感,，信任感,，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!

三、用心配合學(xué)校的教育計(jì)劃

孩子在我們身邊的時(shí)間并不多,，仔細(xì)算算也就是到小學(xué)畢業(yè)這么幾年了,，所以我們必須要在小學(xué)階段盡好自己對子女成長的教育職責(zé)，用心配合學(xué)校的教育計(jì)劃,。

要配合學(xué)校,，就要先了解學(xué)校對學(xué)生的要求。何老師十分認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)校對學(xué)生的要求,，何老師每一天都會用校訊通給我們家長發(fā)信息，還經(jīng)常給我們寄寫給家長的信,，我覺得我們必須要把老師傳達(dá)給我們的信息認(rèn)真接收,，并用自己的方法給予用心配合。比如老師布置孩子每一天背一首名家兒歌,，如何讓孩子覺得背誦是種樂趣而不是個(gè)苦惱的任務(wù)呢,，我和_ _的爸爸總是會用十分夸張的表情故意和_ _打賭，賭誰背得快誰學(xué)得好,，剛開始時(shí),，用游戲的方式和_ _約定我們來比賽，三個(gè)人都背一次,，按下秒表看背誦的時(shí)間,，爸爸會故意背不出來,，讓_ _贏，滿足孩子的好勝心,，再之后有時(shí)也想辦法讓_ _輸,，培養(yǎng)孩子的求勝心，慢慢的,，我們一下班回家,，_ _就主動的拉住我們，要跟我們比賽背誦,，她老早就偷偷的趁我們還沒下班的時(shí)候把兒歌給背熟了,，等著贏我們呢，呵呵,，這樣也培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的自覺性,。再比如老師在給家中的信中要求孩子熟練的掌握20內(nèi)的加減法運(yùn)算，我們也用心配合時(shí)時(shí)處處用游戲的方法給孩子訓(xùn)練加減運(yùn)算,，比如一齊去超市時(shí),，我給_ _10元零錢，讓她自己挑選東西計(jì)算價(jià)格,，這對培養(yǎng)孩子的計(jì)算潛力有很大的提高,。再比如老師在放寒假給家長的信中有要求帶孩子參加社會實(shí)踐活動，我也認(rèn)真的帶_ _去參加了一次春節(jié)前東陽義工組織

去三單鄉(xiāng)送溫暖的社會活動;要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,，我先是去書店給_ _買了本《小p妞日記》,，故意扔在家里引起_ _自己去看，看了后引導(dǎo)她有自己想寫日記的愿望,，之后陪_ _去挑了本漂亮的本子,，告訴她能夠把自己覺得搞笑的事記在這個(gè)漂亮的本子上，這個(gè)寒假_ _也寫了一些所謂的日記,，雖然每篇都寫得很稚嫩,，但我覺得這是個(gè)好的開端,。

另外,，要做到正確配合，家長還要和老師密切聯(lián)系,，向孩子的同學(xué),、老師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和老師討論孩子的教育問題,，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求,，并在家庭中配合落實(shí)。平時(shí),，孩子在家里發(fā)生的問題,，也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系,，架好溝通的橋梁，及時(shí)交換意見,，以便學(xué)校,、家庭配合教育。

教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工程,，我們能總結(jié)階段性的,、局部性的、零碎的對與錯,，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線,，也就無法做到總是對的。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,，我們只能在每一步路上不斷思考,，耐心地陪伴孩子慢慢成長。在那里羅嗦了這么多自己的一些教育體會,，和在坐的各位家長一齊分享,，也真誠期望能得到老師的更多幫忙和家長們的交流學(xué)習(xí)，讓我們一齊用心的對待孩子,，讓我們一齊和孩子共同進(jìn)步!謝謝老師,，謝謝各位家長!

家長會家長精彩發(fā)言稿篇三

尊敬的15班馬主任、各位老師,、家長,、同學(xué)們：

大家好!

我是本班學(xué)生__的爸爸___，很榮幸參加今天第二十中學(xué)15班的“真愛親情,，用心感恩”主題家長會,。在這一個(gè)特別的日子里，大家歡聚一堂,、共述親情,、用心感恩。真可謂是真愛無限,、親情無限,、感恩無限!坦誠地講，作為一名軍人,，我從軍25年來,，記憶中參加過的大大小小、形形色色的會議,?？墒亲鳛開__父親，參加他的家長會我還是第一次。我感覺自己是一個(gè)不稱職的爸爸,。

___雖然自幼生長在軍人家庭,，可是他仍缺乏堅(jiān)忍不拔的意志;雖然從小生活在部隊(duì)環(huán)境，可是他仍缺乏嚴(yán)以律已的意識;雖然他生活健康精神活潑,，可是他仍缺乏勤奮學(xué)習(xí)的精神,。也許___來到15班以后，學(xué)習(xí)中給各位老師增添了不少麻煩,，與個(gè)別同學(xué)發(fā)生過不愉快,，可是與來15班之前的___相比，我感覺他學(xué)習(xí)勤奮了,，成績進(jìn)步了,、生活懂事了。這些成績的取得主要是利益于15班的馬晨和全體老師們的諄諄教導(dǎo),，得益于15班全體同學(xué)們的關(guān)心幫助,，得益于他個(gè)人的點(diǎn)滴努力。在這里,，我借主題班會這個(gè)時(shí)機(jī)向曾經(jīng)關(guān)心,、幫助過的老師和同學(xué)們表示崇高的敬意和誠摯的感謝!

參加今天這種感恩式的家長會非常難得，特別是看了同學(xué)們表演的小品《有錢的小新》,、聽了《父母給子女的遺書》和同學(xué)們的發(fā)言后,，使我很受感動、很受教育,，很受啟發(fā),。即使是寒風(fēng)凜冽也讓人感受到了春天般的溫暖，即使是素不相識也讓人聆聽到了感恩的呼喚,。讓我們一起來感謝父母給予我們的生命,，感謝老師給予我們的教誨，感謝幫助和支持過我們的親人,、朋友,、同學(xué)以及素不相識的人吧!

同學(xué)們，常懷一顆感恩的心,，是一種生活態(tài)度,，更是一種優(yōu)秀品德;常懷一顆感恩的心，是做人最起碼的修養(yǎng)和責(zé)任!懂得感恩的人,，才會真正品嘗到世間的溫暖和關(guān)懷;懂得感恩的人,，才能給予別人更多的幫助,、鼓勵和快樂;懂得感恩的人,，才能對他人少一分挑剔和埋怨，多一分關(guān)懷和欣賞,。

同學(xué)們,，中國沒有感恩節(jié),，但在感恩的歷史長河中，流淌著許多動人的感恩故事,。懷著感恩的心,，九歲的黃香，替父冬日暖被,，夏日扇席;懷著感恩的心,，偉大領(lǐng)袖邀請他的老師參加開國大典;懷著感恩的心，一代偉人在古稀之年說：“我是中國人民的兒子,，我深深的愛著我的祖國和人民!”同樣,，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也不斷演繹著這種感恩和親情的真實(shí)故事。湖北荊門職業(yè)技術(shù)學(xué)院的劉芳艷,，一位21歲的農(nóng)村女孩,，帶著雙目失明的母親上大學(xué)，并取得了優(yōu)異的成績,，被評為“湖北省五四青年獎”,、“湖北省自立自強(qiáng)優(yōu)秀大學(xué)生”等光榮稱號。湖北省教育廳號召全省的青少年向她學(xué)習(xí),。中國藥科大學(xué)的一名大學(xué)生,，卻因?yàn)閾?dān)心衣著破舊的母親被同學(xué)看到后笑話，竟將從千里之外河北老家來探望自己的母親攔在校門口不讓進(jìn)校,。最后,，在兒子的催促下這位母親不得不含淚離去。

同學(xué)們,，古人言“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”,，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”,，這是我們從小就會背的詩句,，是我們每個(gè)人都熟悉的古訓(xùn)。那么,，我們該如何對待我們的父母,、親人,、老師,、同學(xué)和社會呢?感恩不需要驚天動地，轟轟烈烈,，只需要懷著一顆感恩的心對待每天的生活,。感恩不需要豪言壯語,，只需要在學(xué)校遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)。感恩不需要別出心裁,，只需要常懷一顆感恩的心對待他人,，社會將會變成一個(gè)溫暖的大家庭。

親愛的同學(xué)們,，讓我們在“知榮辱,、講正氣、樹新風(fēng),、促和諧”的社會主義文明風(fēng)尚中,，學(xué)會感恩吧!當(dāng)你擁有了一顆感恩的心時(shí),，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加蔚藍(lán)!陽光更加明媚!生活更加幸福!學(xué)習(xí)更加進(jìn)步!

我總結(jié)和積累了“十條建議”,，在這里送給同學(xué)們互學(xué)互勉：

1.自己事情自己辦，不給父母添麻煩,。

2.艱苦樸素少花錢,，不與別人比吃穿。

3.家務(wù)勞動幫著干,，多為父母減負(fù)擔(dān),。

4.思考學(xué)習(xí)勤匯報(bào)，懇求父母多指點(diǎn),。

5.探親訪友離家前,，稟告父母莫牽掛。

6.學(xué)會道歉學(xué)會笑,，不去頂牛和撒歡,。

7.遞杯茶水問聲安，爸媽辛苦掛嘴邊,。

8.養(yǎng)育之恩重如山,，兒女責(zé)任記心間。

9.大事小事不計(jì)較,，學(xué)會寬容無心煩,。

最后，我衷心祝愿第二十中學(xué)人才代代出,，桃李滿天下!祝愿全體老師教學(xué)愉快,、事業(yè)閃光!祝愿全體家長身體健康、心想事成!祝愿全體同學(xué)好好學(xué)習(xí),、天天向上!

我決心做一個(gè)好父親,、好家長，也愿意為15班多做貢獻(xiàn)!謝謝!

家長會家長精彩發(fā)言稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，各位同學(xué),、家長：

x年 x月x日，對我們這一對平凡的夫妻而言,，是生命中最輝煌的一天，因?yàn)槲覀兊膼叟沃领o誕生了,，這給我們帶來了無法形容的欣喜和忙碌,。也是從那時(shí)起，我們就共同許下心愿,，這輩子要好好教育下一代,。因此在這十二年的時(shí)間內(nèi)，我們在女兒身上投注了大量的時(shí)間和精力,，如今看著她正在健康快樂成長,，我們感到由衷的欣慰，回味這十多年的家庭教育,，作為從事多年基礎(chǔ)教育的我們,，感到很慚愧，沒有什么經(jīng)驗(yàn),，只好總結(jié)幾點(diǎn)不成熟的做法,，與同仁共勉。

一,、目標(biāo)明確,，品學(xué)兼抓

“三歲看老”，小學(xué)階段是孩子智力發(fā)展的一個(gè)高峰期,，這段時(shí)間,，如果只注重對孩子某一方面專長培養(yǎng)，而忽視對其綜合素質(zhì)的開發(fā)的教育,，便失去了素質(zhì)教育的又一個(gè)“黃金期”,，培養(yǎng)出的孩子很可能是個(gè)“半成品”。

我們特別重視讓她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，要求她上課注意聽講,，課后按時(shí)完成作業(yè)，字要寫得工整,，為激勵她自我約束,，我們從不限制她在外面玩，但前提條件是高質(zhì)量地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

針對小孩子學(xué)習(xí)上容易馬虎的特點(diǎn),，我們要求她從小學(xué)習(xí)上就要認(rèn)真，要求她心要靜,、坐要穩(wěn),、看要細(xì),、寫要清、算要準(zhǔn),。

為了使她在學(xué)習(xí)上拔尖,，我們較早地注意進(jìn)行思維能力方面的培養(yǎng)，主要著眼于學(xué)習(xí)上的靈活性,。

小孩子的思維比較簡單,，不易拐彎，我們就買了一些智力測驗(yàn)方面的書籍讓她思考,，反復(fù)訓(xùn)練,，還有意地找來一些相對復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，讓她演算,，來拓寬她的解題思路,。這樣做的結(jié)果，一方面使她總感到自己還有許多不足之處,，不沾沾自喜,，另一方面也提高了她學(xué)習(xí)上的應(yīng)變能力。

除了開發(fā)她的智力,、增加靈氣,、培養(yǎng)能力之外，也同步進(jìn)行著文明行為的訓(xùn)練和良好思想品德的培養(yǎng),。力爭成為彬彬有禮,，落落大方的好孩子。

“苦其心志,，勞其筋骨”,，著重培養(yǎng)小孩子的獨(dú)立能力。早在一年級時(shí),，我們有意識地讓她單人單間睡覺,，這一習(xí)慣一直保持下來了;寒暑假一到，我們就送她到小姑家,，一住就是十來天,，這期間我們也很少打電話過問;三年級時(shí)，我們上班,，中午難以回家,，她就一個(gè)人穿越秀山門前的318國道，一天往返四次,，我們也擔(dān)心,，只好在女兒出門時(shí)多囑咐幾句。

另外,，我們也支持她參加班級和學(xué)校的各項(xiàng)活動,，打消影響學(xué)習(xí)的顧慮,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，鼓勵她在活動中為班級學(xué)校增光,。校運(yùn)動會,、區(qū)詩歌朗誦會都有出色的表現(xiàn)。

二,、把握心境,，尊重理解

理解孩子，首先要尊重孩子,，和孩子打成一片,。最好的辦法是講究同孩子說話的技巧,，善于從孩子的心理出發(fā),，我們說話時(shí)，總是簡短,、親切,，總是讓孩子也有機(jī)會說話，盡量用商量的口吻,，力求做到不打罵,，不毫無道理的斥責(zé)、批評等,。

比如有一次,，女兒寫作文，一時(shí)寫不出來,，在那里煩躁,。我就過去和她談了起來，并給她構(gòu)想了好幾個(gè)思路,?？墒堑诙欤野l(fā)現(xiàn),，昨天晚上講的幾個(gè)思路,，她一個(gè)也沒有用，才知道昨天她還是照自己的想法寫到深夜,。我沒有發(fā)脾氣,，也沒有批評她不聽話。孩子好勝心強(qiáng),，認(rèn)為只有自己想出來的才是自己的東西,。這種素質(zhì)是很重要的，她能做到這一點(diǎn),，我們感到很高興,。

三,、堅(jiān)持不懈，鼓勵為主

女兒從三年級起,，堅(jiān)持大量地閱讀和寫周記,，從未間斷。畢竟孩子好奇心強(qiáng),，時(shí)間一長,，就會覺得沒意思，我們天天檢查,，時(shí)時(shí)提醒,，這是我們的耐心和孩子毅力的挑戰(zhàn)。如今,，看著她發(fā)表的十幾篇文章,，我們真的激動不已。

在城西小學(xué)特色傳統(tǒng)項(xiàng)目的熏陶下,，慢慢的,，我女兒的興趣轉(zhuǎn)移到了書法上，我們沒有阻止她,，由于練得很苦,，她學(xué)了半年就想放棄，我們一直鼓勵她,，不能半途而廢,，她終于支持下來了，四年級鋼筆比賽中,，拿了一等獎,。我們在孩子的人生道路上不停地為她鼓掌歡呼，為她“加油”,，激發(fā)了她的潛能,。

四、言傳身教,，以身作則

家庭是人生的第一課堂,，父母是人生的第一任教師。也有人說,，家庭是孩子的一面旗幟,，父母是孩子的一面鏡子?？傊?，父母是對孩子影響最先、最深的人,，是孩子模仿最早,、最多的形象,。

因此，在日常生活中,，我們夫妻倆十分注意自身的言行舉止,，經(jīng)常互相提示,，互相交流,，努力樹立良好形象，以保證給女兒以健康積極的影響,。

我們孝敬厚愛老人,，不僅生活上關(guān)心，更注意在思想感情上給予溫暖;待人上,，我們不以權(quán)勢取人,，熱情、大方,、真誠,、平等,，盡力助人;處事上,，我們一視同仁，堅(jiān)持原則,，又不失靈活,，言行一致，表里如一,。

盡管我們不一定做得盡善盡美,，但我們始終如一地按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)去努力，在一點(diǎn)一滴的小事上給孩子以有益的影響,。

當(dāng)然,，我說出以上這些，并不是在炫耀,，因?yàn)榕畠旱穆愤€很長,，我們還難以預(yù)測她的將來。但我們相信,，在老師和我們家長的共同努力下,，她正朝著正確的方向勇敢地走下去。同時(shí),，我們牢記父母的責(zé)任,，為女兒托起一片藍(lán)天。

? ? ? 小學(xué)家長會家長發(fā)言稿篇3

尊敬的老師,、各位家長：

大家早上好!

我是曹仙芝孩子的爸爸,，首先,，非常感謝老師對我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長給我這樣一個(gè)機(jī)會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題,。

今天我們來自不同的地方,，有著不同的身份，做著不同的工作,。但不管我們是做什么的,，坐在這里，我們大家都是平等的,。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€(gè)共同的心愿,，那就是望子成龍、望女成鳳;都擁有一個(gè)共同的身份,，那就是兒女心中的父母,，老師眼里的家長。所以我想借此機(jī)會就如何做父母和怎樣當(dāng)家長,，同各位講幾句心里話,。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足;我同各位家長相比,，也存在著不少差距,，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn)，只能算是感受,，如果能夠引起各位家長的共鳴,，我將感到莫大的榮幸。

我們在朋友相聚,，親人團(tuán)聚的時(shí)候,，說的最多的恐怕就是孩子的問題。在談?wù)摃r(shí)有的眉飛色舞,，津津樂道,，稱贊自己的孩子很聽話;有的卻搖頭嘆氣，一籌莫展,，抱怨自己的孩子不乖巧,。我不知道在座家長是如何看待這個(gè)問題的。我個(gè)人認(rèn)為孩子聽不聽話,，乖不乖巧,，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系。因?yàn)闆]有不聽話的孩子,，只有不稱職的父母,。

我這樣說，可能有人會不以為然，你們會說：“那有的農(nóng)村孩子,，父母不識字,，對他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問，但他們的孩子照樣考取了名牌大學(xué),。而有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭,，他們對孩子百依百順，既照顧其飲食起居,，又為之聘請家教,，總是硬件軟件一起上，以便孩子一門心思地讀書考取重點(diǎn)大學(xué),，但孩子最終還是名落孫山,。”

我不否認(rèn)這種情況肯定存在,，但這是特例,，這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭,。但普遍的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭,，有心栽花花才發(fā)。稱職對孩子負(fù)責(zé)任的父母,，他們的孩子一般都很聽話,。

那么，怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長呢?

第一,、要疼愛孩子,。各位做父母的都知道疼愛自己的孩子,，但在目前社會背景下,，我們應(yīng)該怎樣疼愛孩子呢?那就從教育孩子做起吧，如果我們每一個(gè)家長的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有利于親人,，有益于社會的人,，就是對孩子，也是對社會盡了責(zé)任,。我最近讀到一篇文章,，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話：“每個(gè)人都是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程,。你愛自己的父母,，希望他們長命百歲，但你再孝順,，他們也會走在你前面,，你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女，時(shí)刻夢想,，用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨,，總有一天，你也要走在他們前面,，你只能陪孩子一程”,。這段話給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?只能陪兒女一程,，我們就要抓緊時(shí)間陪著他們,。錢乃是身外之物，名利是過眼云煙,。盡心盡力陪著孩子就是對他們最深的愛,。

第二、要熟悉孩子,。我們要善于探索總結(jié)孩子的成長規(guī)律,，了解孩子的性格。我們跟自己的孩子除了是父子,，父女,，母子，母女關(guān)系外,，還應(yīng)該是兄弟姊妹關(guān)系,，是朋友關(guān)系。我們應(yīng)該了解自己孩子的興趣,，愛好,，喜怒哀樂。應(yīng)該常跟自己的孩子溝通交流,，應(yīng)該知道孩子的每次考試成績,，應(yīng)該記住班上各科老師的聯(lián)系電話，并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系等等,。如果沒做到這些,，我們就不能算是稱職的父母和家長。

第三,、要寬容孩子,。對孩子我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,，少一點(diǎn)苛求,。萬萬不可求全責(zé)備。偉人都會犯錯誤,，我們在座家長也會犯錯,，那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢?有的家長平時(shí)不怎么管孩子，一到考試看到自己孩子成績不好，分?jǐn)?shù)考得低,，就知道責(zé)罵,，從不從自身找原因。當(dāng)然考第一的學(xué)生,，不可能永遠(yuǎn)都是第一,。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確對待成功與失敗，做到成功不驕傲,，失敗不氣餒,，應(yīng)該多鼓勵孩子。因?yàn)楹煤⒆邮强涑鰜淼摹?/p>

第四,、要正確引導(dǎo)孩子,。種瓜得瓜，種豆得豆,。不同的教育方法,，會收到不同的效果。我們同孩子朝夕相處,，自己的一言一行對他們起到潛移默化的作用,。我們不能在教育孩子是一套，自己的言行又是一套,。如果我們斤斤計(jì)較,，要求孩子寬以待人;我們自己虐待老，要求孩子孝敬父母;我們自己不讀書看報(bào),，要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí);我們自己打牌賭博,，要求孩子不上網(wǎng)游戲,我們自己用錢大手大腳，要求孩子勤儉節(jié)約,。你們想一想,，這樣能收到好的教育結(jié)果嗎?所以我們做家長的一定要對孩子有正確的引導(dǎo)，使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,。

一,、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課,，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力,，而要讓他在快樂中接受,，在微笑中體會，這一點(diǎn)孩子在讀課文時(shí)我感受最深,。她一邊讀課文,，一邊做動作，非常形象生動，或悲或喜,、或哭或鬧,，高興的、傷心的,、夸張地,，都在她的動作里一覽無余，就這樣,，一篇課文,、一個(gè)故事，她能非常生動地表演出來,，背古詩她有時(shí)也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來,，她說，這樣學(xué)習(xí)既輕松,，又快樂,，也很容易記住內(nèi)容。

二,、多一些表揚(yáng)和鼓勵,。我們知道，表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé),。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵表揚(yáng)她,，讓她有成就感,，促使她再接再勵;孩子退步了，也不要?dú)怵H,，千萬不要當(dāng)面數(shù)落她,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心,，有一次,，我拿孩子和別的小朋友比，她不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長處比,，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的,，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),，家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn),。

三,、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,。作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通,。我認(rèn)為,，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了,，她就愿意去學(xué),，就會學(xué)得很好，我的孩子很喜歡畫畫,，我把她的每一幅畫都收集起來,，有的剪下來貼在墻上，然后在上面寫上英語單詞,，她經(jīng)常會欣賞自己的畫,，輕松的讀出單詞，這樣不僅能提高她的繪畫積極性,，也能輕松學(xué)會英語單詞,。

四、不做“嘮叨”家長,。以前,，我是事無巨細(xì)。因?yàn)槠拮釉卩l(xiāng)下教書,，晚上才能回家,。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀,、畫筆,，早上出門為她整理衣服，提醒她帶飯盒,，就這樣全身心地為她服務(wù),，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說：“知道了,，知道了,，嘮叨爸爸”，這段時(shí)間,，我不再提醒她,，雖然有時(shí)她也忘了帶水，忘了帶畫筆,，一回家就說我渴死了,，或是老師批評我了。但這時(shí),，她也已經(jīng)知道這些生活,、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé),。

孩子是我們的希望,，也是祖國的未來。相信我們的孩子,，今天,，她們只是家中一棵小小的盆景，明天,，在廣闊的天地里,，她們一定會長成一棵棵參天大樹。

謝謝大家!

家長會家長精彩發(fā)言稿篇五

尊敬的老師,、各位家長朋友們:

大家下午好!

我是家長,。首先感謝路老師帶給這次難得的機(jī)會，能和大家來探討孩子在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的學(xué)習(xí)問題,。

是這學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)過來的,，成績在咱班里不能算優(yōu)秀，但確實(shí)進(jìn)步比較大,，從進(jìn)步中我總結(jié)了起到好作用的幾個(gè)方面,，大家共勉:1、家長和老師之間的溝通是不可缺少的,。向老師了解孩子在學(xué)校的最新狀況,，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，到達(dá)家校共同教育的話效果很好;2,、認(rèn)真對待成績,，孩子用心了、努力了,、進(jìn)步了,，就要肯定、要表揚(yáng),，不要簡單的橫向比較,，不然會打擊孩子的學(xué)習(xí)用心性和上進(jìn)心、會影響孩子的學(xué)習(xí)情緒;3,、要把考上一中的目標(biāo)具體化,，具體到每一科目提高或者持續(xù)在多少分。4,、家庭教育很重要,，家長要和孩子做朋友，細(xì)心觀察,、引導(dǎo)他,，全面了解孩子的想法才能把好脈,，及時(shí)對癥下藥，并且要講究方式方法,。

往往孩子學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望,，經(jīng)常性多問學(xué)習(xí)狀況和在課堂的表現(xiàn)狀況，了解孩子能不能消化每科知識資料,，能不能獨(dú)立完成老師布置的作業(yè),，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣,，孩子感受到家長的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會更用功，自己去努力把學(xué)習(xí)搞好,。

進(jìn)步和一中緊張濃厚的的學(xué)習(xí)環(huán)境,、和老師十分嚴(yán)格的教育方式都是分不開的，老師對孩子傾注的愛心和心血,，讓我做家長的十分感動,。所以，作為家長,，我會用心配合老師來共同教育孩子,。很慚愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足,，慶幸的是來到這兒以后我的教育方式有了很大改變,，透過很多次和路老師打電話交流、請教,，糾正了一些急于求成孩子考高分的想法,，畢竟初三了，孩子也不再是初一初二那時(shí)候,，單純貪玩,、不學(xué)習(xí)，此刻的孩子正處在一個(gè)青春期,，也就我們說的逆反期,，有了自己的思想和主見，自己也有了中考的壓力,，家長簡單的嚴(yán)厲和過高的要求只能加大孩子對學(xué)習(xí)的反感,，相反，我們做家長的,，要多理解孩子,，少用命令的口氣，多用商量的口氣,，給孩子些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的自信的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣才能讓孩子輕裝上陣，起到事半功倍的效果,。這半個(gè)學(xué)期為了培養(yǎng)各科目學(xué)習(xí)興趣,，讓她能自覺學(xué),、主動學(xué),、高效率的學(xué)，我在家主要負(fù)責(zé)她的生活和心理觀察,，及時(shí)引導(dǎo),、鼓勵;孩子爸爸主要負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，每周學(xué)校周周清,，我們也要做到在家的家庭作業(yè)周周清,，仔細(xì)批改每次的家庭作業(yè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)漏洞及時(shí)講解,，盡量不讓課程出現(xiàn)聽不懂學(xué)不透的現(xiàn)象,。同時(shí)每周和路老師打電話了解她在班

里的狀況和狀態(tài)，周末回家及時(shí)肯定,、表揚(yáng)她好的一面,，鼓勵她持續(xù)用心自信的狀態(tài);當(dāng)然孩子還是有很多毛病直接影響到學(xué)習(xí)成績，我就和她談話,，先相信她會改正并客觀承認(rèn)改正的過程中會有反復(fù),，需要一個(gè)過程，再聲明這個(gè)過程的長短取決于她的自制力和毅力,，咱班孩子一向受一中氣氛的影響各方面都很優(yōu)秀,，下面幾點(diǎn)是比較突出的毛病，我感覺要重視:1,、坐姿,，學(xué)習(xí)時(shí)候坐姿端正首先就有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度;2、書寫,，認(rèn)真的書寫習(xí)慣會提高自己寫作業(yè)的自信,，也能提高卷面分?jǐn)?shù);3、體育鍛煉不能偷懶,，50分的體育成績要保證不丟;4,、副科的背誦要加強(qiáng)，不能輕視;5,、考試時(shí)要保證會的不因粗心而丟分,。如果能改正，總分會提高不少,。

孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦,，我們做家長的為了孩子更要用心配合老師,，家長對教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資,，所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，和孩子共同努力,。

最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,，也祝愿每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成功。

謝謝大家!

家長會家長精彩發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

晚上好!

今天,，我們能聚在一起,，實(shí)在是機(jī)會難得。首先,，感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會,，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來,。

各位家長，隨著社會的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施,，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和改進(jìn)家庭教育，已經(jīng)成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識,，不懂得怎樣教育孩子,，對待孩子，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護(hù);或信奉“棒打出孝子”，教育孩子簡單粗暴……在家庭教育上形成一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來負(fù)面影響,，這必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,，但如何教育好他們,，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題。”因此,，我覺得如果我們家長能一如既往地做好以下幾點(diǎn),，也許會使自己的孩子有長足的進(jìn)步：

一、班級情況分析

本班有55名學(xué)生,，男生30人,，女生25人。人們常說字如人臉,，我先說說學(xué)生寫字情況,。整體來看，女生寫字都比較好,，而男生寫字好的不多,。本學(xué)期開學(xué)后，對學(xué)生嚴(yán)格要求,，學(xué)生寫字都有所進(jìn)步。希望各位家長在家里及時(shí)督促孩子堅(jiān)持寫規(guī)范字,、寫端正字,。其次，紀(jì)律方面,，我班學(xué)生都遵守紀(jì)律,，只是個(gè)別學(xué)生上課總想做些小動作，注意力不集中,，行動不夠迅速,。學(xué)習(xí)方面，有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),，只是等老師提醒，沒有學(xué)習(xí)的自覺性,。作業(yè)方面,，大部分學(xué)生能按時(shí)完成，個(gè)別學(xué)生無法按時(shí)完成,。原因有：1,、注意力不集中，2,、寫字速度慢,。總的來說,，我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子,，遵守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)。只是有些小缺點(diǎn),。

基于此,，我想向家長提些建議，希望我們能攜起手來,，共同教育孩子,，使他們學(xué)習(xí)知識，健康成長,。

二,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子

在學(xué)校，大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè),，某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真,，老師會讓他重寫，直到寫好為止,。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意,。我非常理解做父母的心情，我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不該忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),。當(dāng)看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步時(shí)，我們的內(nèi)心是非常開心的,。我想,，可能是有些家長工作比較繁忙吧，因此,，對于孩子的學(xué)習(xí)沒有太多的時(shí)間去過問,。其實(shí)，現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。但是孩子的成長是我們的希望,。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子,，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時(shí)間,，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分鐘,，還是可以的,。例如,，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致,、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。督促孩子每天讀半個(gè)小時(shí)課文(或預(yù)習(xí),，或復(fù)習(xí)),。雙休日有時(shí)間，可以幫助他默寫一下詞語,，溫故而知新,。還可以讓他們背誦一下古詩，小學(xué)生記憶力好,，有些東西會背了,，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的。

家長們,，省什么,，別省錢不買書給孩子;沒什么，別沒時(shí)間和孩子一起坐著看會兒書,。聽起來不算復(fù)雜的事情，卻很難堅(jiān)持做下去,，它考驗(yàn)著家長的愛心與耐心,。在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是,，光用心愛是完全不夠的,，得用行動。您的付出,，必定換來孩子的不斷進(jìn)步!

三,、從“思想、行為習(xí)慣”方面引導(dǎo)孩子,。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣,，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書,，每天孩子一到校,，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳,，作業(yè)本也放好,，等組長來收。做作業(yè)時(shí)，總是規(guī)范他們的寫字姿勢,，做到一拳,、一尺、一寸,。每次離開教室,，總要把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好,。減少磨蹭的機(jī)會,，基本做到有條有理。作為家長,，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動,，講文明，尊敬長輩,，待人有禮貌,。父母是孩子的老師。首先,，家里要有一個(gè)愛學(xué)習(xí),、求上進(jìn)的氣氛，家長的榜樣作用十分重要,。教育孩子該做的事,，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時(shí)的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的,。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長,，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯,、暴躁的,。特別是家長的學(xué)習(xí)興趣,，在一定程度上會影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣,，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績,。孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要,，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。因此，家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí),，形成家風(fēng),，以自己的言行熏陶子女,。

一項(xiàng)媒體調(diào)查結(jié)果表明，許多學(xué)業(yè)不良的兒童,，家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛,，這些家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌，搓麻將,，閑聊,，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等,，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢?“小樹易直也易彎”,，所以，我們要教育,、引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做，這對孩子今后的成長是十分有利的,。

最近,，我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了,，也不會系,，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好,。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室,，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了,。

此外，我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，比如上課前做好預(yù)習(xí),，上課要專心聽講，積極思考,，主動發(fā)言,，課后及時(shí)鞏固訓(xùn)練，放學(xué)后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè),。要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣,。閱讀課外書時(shí)遇到生字,、生詞，自己動手查字典,。遇到不懂的問題要請教他人,。直到弄懂為止?？傊?，要培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。中國科技大學(xué)少年班,，平均年齡十四歲,。他們的聰明才智超出同年齡的青少年一個(gè)共同原因，就是都有一個(gè)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，勤奮讀書,，刻苦鉆研，這就要求家長從子女的實(shí)際情況出發(fā),，根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),，有的放矢地因材施教，對天資突出的孩子應(yīng)該努力為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,，及早地使他們接受和吸收更多的知識,。

四、要相信鼓勵孩子,，對孩子的教育是個(gè)長期堅(jiān)持的過程,。

父母對孩子的成長付出了太多的心血，有些時(shí)候真的是因?yàn)楹苊蛘咂渌?，忽視了孩子的學(xué)習(xí),。可是話說回來,，作為家長掙錢就是為了孩子,，你留給孩子萬貫家產(chǎn)，也比不上留給她掙錢的能力和處事學(xué)習(xí)的能力,。是,，有時(shí)，我們付出了那么多,，可是孩子好像根本沒進(jìn)步,，不免會急躁。但是他真的一點(diǎn)沒進(jìn)步嗎?我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步,，比如今天的作業(yè)比昨天認(rèn)真了一點(diǎn)點(diǎn),，哪怕這一點(diǎn)連他自己都沒有發(fā)現(xiàn)，只要家長去真誠的鼓勵他一番,，我相信第二天的作業(yè)會有明顯的進(jìn)步,。我們得對他們嚴(yán)格要求,，同時(shí)又要相信孩子，鼓勵孩子,。今天就給家長布置一項(xiàng)作業(yè)：回家之后表揚(yáng)一下您的孩子,，老師在學(xué)校夸他表現(xiàn)很好,。你再注意看看他的表現(xiàn),。

五、家長的榜樣作用十分重要

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé);如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人;如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯,、暴躁,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。不要當(dāng)看到成績時(shí),，憤怒的質(zhì)問孩子,，你冷靜想一想原因。也要想一想：自己作為家長,，是不是做到了對孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)?有沒有因?yàn)槭虑槎喽潘闪藢⒆拥膶W(xué)習(xí)?成績不好有很多原因。而且你不要老是羨慕表現(xiàn)好的孩子,，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水,。他們是從孩子很小時(shí)就注意教育了，每天對孩子的作業(yè),，知識掌握情況,，和同學(xué)的交往情況,，孩子的興趣以及各項(xiàng)表現(xiàn)，這些父母都很有數(shù),。你知道孩子的興趣嗎?知道孩子的朋友是誰嗎?知道孩子今天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎?知道孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎?他們不是只知道吃好喝好的孩子,，現(xiàn)在的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導(dǎo)幫助。而且父母是孩子的第一任老師,，你對孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了,，他明天接著就學(xué)會了應(yīng)付功課。你今天應(yīng)付了孩子的學(xué)習(xí),，明天他同樣會以很差的成績應(yīng)付你,。我們作為老師家長，都要給孩子做表率,。

六,、從各方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

作為語文老師兼任班主任的我，接下來,，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求,。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力?！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課,，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言?，F(xiàn)在的孩子很會“說”，有時(shí)說出的話也有一定的深度,。每天在接送孩子回家的路上,，家長可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情,，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會,。讓孩子說完整、有條理,。在課堂上,，孩子“說”的能力也很重要。要說出精彩的話來,，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn),，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學(xué)語文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié),，我們知道杰出的人才都愛讀書,。大文豪高爾基,，沒上過多少學(xué)，全憑自己刻苦讀書,。他說：“我撲在書籍上,，像饑餓的人撲在面包上一樣”。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍,，找他感興趣的內(nèi)容給他看，讀完后和孩子交談,，使他嘗到讀書的樂趣,。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好話,。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān),，多讀一定會寫得很美。因?yàn)?，“不積跬步,，無以致千里”，量的積累才有質(zhì)的提升,。沒有大量的語言積累,，學(xué)生是無法寫好作文的。

七,、關(guān)于安全教育

由于學(xué)校周圍公路分布較為密集,，交通繁忙，各種車輛來來往往,。在學(xué)校里,，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,。另外,，為了培養(yǎng)孩子的自主能力，也為了孩子的安全,，懇請各位家長在學(xué)校50米外接送孩子,。你們自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度的行為，無疑是給孩子的無聲教育,。

八,、零花錢的使用

學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué)，家長要引導(dǎo)孩子不亂花錢，不在任何小攤小店買零食,。讓孩子知道錢的來之不易，再富不要富孩子,，要讓孩子將錢花在該花的地方,，如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫助的同學(xué)，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等有意義的地方,，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質(zhì)。

九,、家庭教育表揚(yáng)與批評相結(jié)合

除此之外,，在家庭教育中還要注意兩個(gè)問題。一個(gè)是要用一分為二的方法去分析孩子,，既要看到優(yōu)點(diǎn),、又要看到缺點(diǎn)?？吹絻?yōu)點(diǎn),，就及時(shí)表揚(yáng);看到缺點(diǎn)就及時(shí)批評，不能一味表揚(yáng),，也不能一味批評,，應(yīng)該表揚(yáng)與批評相結(jié)合。表揚(yáng)和批評都要恰如其分,。表揚(yáng)時(shí),，不要說得完美無缺，批評時(shí),，不能簡單粗暴,，說得一無是處。另一個(gè)問題是家長對孩子的教育要一致,，有些家長在教育子女時(shí)意見不統(tǒng)一,，比如，孩子有了缺點(diǎn),，爸爸批評,，媽媽袒護(hù)，而且常常為此爭吵,，這種情況對孩子沒有一點(diǎn)好處,。這樣孩子就是非難辨了。同時(shí)也不利于孩子及時(shí)改正錯誤,。

十,、對家長的幾點(diǎn)建議

1、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間,。

①早晨讓孩子按時(shí)起床,，7：40到校，下午1：40到校,，做到不遲到,。

②周末對一周所學(xué)知識歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高,。

2,、做到有事、有病提前請假,，去赴宴盡量不要誤課,，有事多和老師溝通。

3,、提醒孩子注意安全,，不到危險(xiǎn)的地方去玩。勤洗手,、喝開水,、吃熟食、睡眠足,、多通風(fēng),、勤洗頭、洗澡,、勤換衣服,，不要讓孩子到人多的地方去，不要接觸發(fā)病人,。有病及時(shí)領(lǐng)孩子到醫(yī)院就診,。注意給孩子加強(qiáng)營養(yǎng)，早上必須讓孩子早起吃好飯,，上學(xué)時(shí)為孩子準(zhǔn)備一瓶溫開水,，適時(shí)給孩子增減衣服，防止生病,，愿每個(gè)孩子都健康成長,。

4、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

①愛惜學(xué)習(xí)用品,。會整理自己的學(xué)習(xí)用品，書本不卷角,。

②自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。每天回家先寫作業(yè),，寫完后再做些有意義的活動。讓學(xué)生勞逸結(jié)合,，看電視時(shí)間適度,。

③幫孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,。

a,、預(yù)習(xí)要求：熟讀課文;看拼音認(rèn)準(zhǔn)“會認(rèn)字”和“會寫字”，并會組詞說話,。

b、復(fù)習(xí)要求：“會認(rèn)字”組詞;“會寫字”提寫;文中號的背會,、寫會;練習(xí)冊上的題讀,、背、做,。

④閱讀的好習(xí)慣,。小學(xué)生要有一定的閱讀量，大學(xué)者季羨林也主張小學(xué)生多讀書,，多積累古詩文,。諸如同步閱讀、小學(xué)生報(bào)四大名著等,，每天讓孩子讀1-2篇,，給孩子提些問題，讓他邊讀邊思考,，這樣可提高學(xué)生的閱讀能力,。還可以讓孩子讀后摘抄一些好詞、好句,、好段,，讓學(xué)生多積累，為今后寫日記,、寫作文打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

5、每天檢查學(xué)生作業(yè),，并給孩子簽字,。檢查孩子讀生字詞和課文，再讓孩子預(yù)習(xí)下一課,。

6,、及時(shí)給孩子買些好的學(xué)習(xí)資料。

7,、正確對待學(xué)生考試成績,，不以成績論英雄,。的確，分?jǐn)?shù)的多少,，反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,，但我們更應(yīng)理性地去分析卷面上的分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn),，可能大家都不會,，作為家長應(yīng)冷靜對待，關(guān)鍵是要靜下心來和孩子一道認(rèn)真檢查試卷,，幫助孩子查找問題,，分析失分原因，督促孩子改正,，使孩子不斷進(jìn)步,。

8、注意培養(yǎng)孩子勞動觀念,。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的家務(wù)活,，如洗碗、掃地,、收拾房間,、洗衣服等。

最后,，我希望家長,、學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家長、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。我們要做到：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵;教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母”,。同時(shí),，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。但請大家相信,，我們會盡全力對每一位孩子負(fù)責(zé),。

謝謝大家!

家長會家長發(fā)言稿通用模板篇三

尊敬的老師、各位家長：

大家早上好!

我是曹仙芝孩子的爸爸,，首先,，十分感謝老師對我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長給我這樣一個(gè)機(jī)會，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題,。

這天我們來自不同的地方,，有著不同的身份，做著不同的工作,。但不管我們是做什么的,，坐在那里，我們大家都是平等的,。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€(gè)共同的心愿,，那就是望子成龍、望女成鳳;都擁有一個(gè)共同的身份,，那就是兒女心中的父母，老師眼里的家長,。所以我想借此機(jī)會就如何做父母和怎樣當(dāng)家長,，同各位講幾句心里話。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多的不足;我同各位家長相比,，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn),，只能算是感受,，如果能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸,。

我們在朋友相聚,，親人團(tuán)聚的時(shí)候，說的最多的恐怕就是孩子的問題,。在談?wù)摃r(shí)有的眉飛色舞,，津津樂道，稱贊自己的孩子很聽話;有的卻搖頭嘆氣,，一籌莫展,，抱怨自己的孩子不乖巧。我不明白在座家長是如何看待這個(gè)問題的,。我個(gè)人認(rèn)為孩子聽不聽話,，乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系,。因?yàn)闆]有不聽話的孩子,，只有不稱職的父母,。

我這樣說，可能有人會不以為然,，你們會說：“那有的農(nóng)村孩子,，父母不識字，對他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問,，但他們的孩子照樣考取了大學(xué),。而有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭，他們對孩子百依百順,，既照顧其飲食起居,，又為之聘請家教，總是硬件軟件一齊上,，以便孩子一門心思地讀書考取重點(diǎn)大學(xué),，但孩子最終還是名落孫山?！?/p>

我不否認(rèn)這種狀況肯定存在,，但這是特例，這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開,，無心插柳柳成蔭,。但普遍的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭，有心栽花花才發(fā),。稱職對孩子負(fù)職責(zé)的父母,，他們的孩子一般都很聽話。

那么,，怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長呢?

第一,、要疼愛孩子。各位做父母的都明白疼愛自己的孩子,，但在目前社會背景下,，我們就應(yīng)怎樣疼愛孩子呢?那就從教育孩子做起吧，如果我們每一個(gè)家長的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有利于親人,，有益于社會的人,，就是對孩子，也是對社會盡了職責(zé),。我最近讀到一篇文章,，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話：“每個(gè)人都是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程,。你愛自己的父母,，期望他們長命百歲，但你再孝順,，他們也會走在你前面,，你只能陪父母一程,。你喜歡自己的兒女，時(shí)刻夢想,，用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨,，總有一天，你也要走在他們前面,，你只能陪孩子一程”,。這段話給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?只能陪兒女一程,，我們就要抓緊時(shí)間陪著他們,。錢乃是身外之物，名利是過眼云煙,。盡心盡力陪著孩子就是對他們最深的愛,。

第二、要熟悉孩子,。我們要善于探索總結(jié)孩子的成長規(guī)律,，了解孩子的性格。我們跟自己的孩子除了是父子,，父女,，母子，母女關(guān)系外,，還就應(yīng)是兄弟姊妹關(guān)系，是朋友關(guān)系,。我們就應(yīng)了解自己孩子的興趣,，愛好，喜怒哀樂,。就應(yīng)常跟自己的孩子溝通交流,，就應(yīng)明白孩子的每次考試成績，就應(yīng)記住班上各科老師的聯(lián)系電話,，并經(jīng)常同他們持續(xù)聯(lián)系等等,。如果沒做到這些，我們就不能算是稱職的父母和家長,。

第三,、要寬容孩子。對孩子我們就應(yīng)多一點(diǎn)理解,，少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,，少一點(diǎn)苛求。萬萬不可求全責(zé)備,。偉人都會犯錯誤,，我們在座家長也會犯錯,，那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢?有的家長平時(shí)不怎樣管孩子，一到考試看到自己孩子成績不好,，分?jǐn)?shù)考得低,，就明白責(zé)罵，從不從自身找原因,。當(dāng)然考第一的學(xué)生,，不可能永遠(yuǎn)都是第一。我們就應(yīng)引導(dǎo)孩子正確對待成功與失敗,，做到成功不驕傲,，失敗不氣餒，就應(yīng)多鼓勵孩子,。因?yàn)楹煤⒆邮强涑鰜淼摹?/p>

第四,、要正確引導(dǎo)孩子。種瓜得瓜,，種豆得豆,。不同的教育方法，會收到不同的效果,。我們同孩子朝夕相處,，自己的一言一行對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子是一套,，自己的言行又是一套,。如果我們斤斤計(jì)較，要求孩子寬以待人;我們自己_老,，要求孩子孝敬父母;我們自己不讀書看報(bào),，要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí);我們自己打牌賭博，要求孩子不上網(wǎng)游戲,，我們自己用錢大手大腳,，要求孩子勤儉節(jié)約。你們想一想,，這樣能收到好的教育結(jié)果嗎?所以我們做家長的必須要對孩子有正確的引導(dǎo),，使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

一,、讓孩子快樂的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),，是一種壓力,，而要讓他在快樂中理解，在微笑中體會，這一點(diǎn)孩子在讀課文時(shí)我感受最深,。她一邊讀課文,，一邊做動作，十分形象生動,，或悲或喜,、或哭或鬧，高興的,、悲哀的,、夸張地，都在她的動作里一覽無余,，就這樣,，一篇課文、一個(gè)故事,，她能十分生動地表演出來,，背古詩她有時(shí)也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，她說,，這樣學(xué)習(xí)既簡單,，又快樂，也很容易記住資料,。

二,、多一些表揚(yáng)和鼓勵。我們明白,，表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,，隨時(shí)鼓勵表揚(yáng)她,，讓她有成就感，促使她再接再勵;孩子退步了,，也不要?dú)怵H，千萬不要當(dāng)面數(shù)落她,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會挫傷孩子的用心性和自尊心，有一次,，我拿孩子和別的小朋友比，她不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的,，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩子,，孩子必須會有更出色的表現(xiàn)。

三,、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,。作為家長,，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通,。我認(rèn)為,，必須要尊重孩子自己的選取，孩子自己喜歡了,，她就愿意去學(xué),，就會學(xué)得很好，我的孩子很喜歡畫畫,，我把她的每一幅畫都收集起來,，有的剪下來貼在墻上,，然后在上面寫上英語單詞,，她經(jīng)常會欣賞自己的畫,，簡單的讀出單詞,，這樣不僅僅能提高她的繪畫用心性，也能簡單學(xué)會英語單詞,。

四,、不做“嘮叨”家長。以前,，我是事無巨細(xì)。因?yàn)槠拮釉卩l(xiāng)下教書,，晚上才能回家,。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料,，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫筆,，早上出門為她整理衣服，提醒她帶飯盒,，就這樣全身心地為她服務(wù),，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說：“明白了,，明白了，嘮叨爸爸”,，這段時(shí)間,，我不再提醒她，雖然有時(shí)她也忘了帶水，忘了帶畫筆,，一回家就說我渴死了,，或是老師批評我了。但這時(shí),，她也已經(jīng)明白這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,，她就應(yīng)對自己的行為負(fù)責(zé),。

孩子是我們的期望，也是祖國的未來,。相信我們的孩子，這天,，她們只是家中一棵小小的盆景，明天,，在廣闊的天地里，她們必須會長成一棵棵參天大樹,。

謝謝大家!

家長會家長精彩發(fā)言稿篇七

各位老師，各位學(xué)生家長以及同學(xué)們：

大家好!

謝謝老師給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會,，首先我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，學(xué)校管理非常到位,，老師的素質(zhì)也很高,，孩子送到這里來，我很放心,。

我只是想借這個(gè)發(fā)言的機(jī)會發(fā)表一點(diǎn)點(diǎn)感慨,，一吐為快吧!各位家長的孩子和我的孩子一樣,，都是懵懵懂懂,、白璧無瑕地來到這個(gè)世界,，從啞啞學(xué)語開始，我們就一而再,，再而三，重復(fù)之又重復(fù)地教育孩子：什么是好,，什么是壞,，什么該做，什么不該做,，到了學(xué)校，也是如此,。可是,，現(xiàn)今的社會,，理想和現(xiàn)實(shí)差距實(shí)在太大,，孩子幼小的心靈面對這種差距往往是無所適從,，她會來問我,，這也是我最頭疼的時(shí)候,。孩子的很多問題我在回答她時(shí)都是非常明確和清晰的,，對就是對!錯就是錯!好就是好!壞就是壞!可這些問題在我們大人的電視節(jié)目中卻經(jīng)常拿來做全民大討論,，然后專家分析,、探討!

社會是復(fù)雜的,，學(xué)校,、班集體總該好點(diǎn)吧,，我想各位家長教育孩子跟我應(yīng)該是大同小異,，孩子對周圍的認(rèn)知也是大同小異?？墒?，我錯了，理想和現(xiàn)實(shí)的差距無處不在,。 下面就舉一個(gè)很小的例子：

我經(jīng)常跟孩子說：同學(xué)之間要互相幫助,。孩子回答：是的，同學(xué)們找我接鉛筆時(shí)我都借給他們了,。我說：好!不久后我發(fā)現(xiàn)孩子的鉛筆消耗量巨大,。于是我又問：鉛筆為什么用那么快?孩子回答：很多同學(xué)借了都不還,，找他們要還不給,。我意識到問題比較嚴(yán)重了，本來打算直接說：告訴老師!可話到嘴邊又咽了下去,，這種問題就告訴老師會不會給人留下愛打報(bào)告的印象?說統(tǒng)統(tǒng)不借，這樣會造成孩子的意識錯亂,，也不行,，說有的借有的不借，看著孩子天真的眼神,，這么復(fù)雜的判斷題真不知如何說起，真麻煩,。

最后決定把我們大人之間的借貸方式用在孩子身上。我給孩子準(zhǔn)備了一個(gè)本子,，并跟孩子說：今后誰跟你借鉛筆,，你就要他在本子上寫下：誰誰誰借鉛筆一支和日期,。鉛筆還回來后就在后面打個(gè)鉤,。孩子欣然領(lǐng)命。我下一步打算再告訴孩子,，如果誰借了鉛筆沒有還又再借,，你就可以不借。而且還打算告訴孩子如何判斷哪些是確實(shí)忘了帶鉛筆,，你就可以借,，哪些是根本就沒有帶鉛筆的習(xí)慣,，你就可以不借,，真累!

今天我把本子帶來了,，從本子上的記錄看，開始記錄的一個(gè)多月來,，發(fā)生借鉛筆事件有四十比左右，到現(xiàn)在為止還有近十只鉛筆沒有回來!而且有的是連續(xù)三四天都有借鉛筆的記錄,，有的是借了沒還又借!

我注意看了一下記錄中的孩子家長，今天基本上都來了,，衣著光鮮，有的還是開車來的,。我并不想追討這幾只鉛筆,，的確它太不值錢了,，連一碗面都買不起，可它卻真實(shí)地反映了現(xiàn)在孩子們之間的復(fù)雜關(guān)系,，這個(gè)關(guān)系已經(jīng)成人化、社會化了!我可憐的孩子,，她連字都認(rèn)不全就要面對如此復(fù)雜的人生,。面對這種借貸關(guān)系各位家長是如何教育孩子的我不能妄加評論，我只希望你們在百忙只中抽空檢查一下你的孩子的學(xué)具并幫他準(zhǔn)備齊全,。讓我們的孩子在一個(gè)平等和諧的環(huán)境里共同學(xué)習(xí)共同嬉戲!

謝謝各位家長,，謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)!謝謝老師!

家長會家長精彩發(fā)言稿篇八

一、學(xué)習(xí)習(xí)慣

我始終認(rèn)為低年級最重要的是良好習(xí)慣的培養(yǎng),，有了一個(gè)好的習(xí)慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績，好習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，說句實(shí)在話，有好習(xí)慣比有好成績更重要,。好成績是暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，那將是孩子一生的財(cái)富。尤其是低年級,，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期,。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級,，需要我們操心的地方會越來越少。也就是說,，我們現(xiàn)在陪孩子學(xué)習(xí)是為了今后不陪孩子，操心正是為了今后少操心,。建議家長們用心,、用時(shí)間幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.專心致志。有的孩子由于自學(xué)能力較差,，上課注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，一定要用心聽講，聚精匯神,，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課,。我在課堂上經(jīng)常說的一句話就是：“態(tài)度決定一切”,。有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度，你就成功了一半,。在我的數(shù)學(xué)課堂上大多數(shù)學(xué)生都能很好的注意力集中,，積極的動腦思考,。在家里要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)的安靜的環(huán)境，如果在學(xué)習(xí)過程中,，經(jīng)常受到電視機(jī),、音響和來訪的客人的干擾,，那么注意力就會被分散,。作業(yè)就很容易出錯，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2.獨(dú)立思考,。家長對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，在題型不變的情況下，變化題目中角色等內(nèi)容,，如：原題說的是小貓抓了多少條魚，你就可以改成：小兔子采蘑菇等再讓孩子試一試,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

3.認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而且不能草率馬虎。握筆姿勢、書寫姿勢,、作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括每天晚上能自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用具,。作業(yè)做完后勤于檢查等多方面,，從我們多年教學(xué)的情況看,，不少家長反映很多孩子作業(yè)是認(rèn)真做的，做完便往爸爸,、媽媽那兒一放,，“請你幫我檢查一下”。這種復(fù)查習(xí)慣低年級就要培養(yǎng),，家長不能包辦代替，對孩子發(fā)展很不利,，孩子對自己的錯誤印象也不會深刻,，我們應(yīng)讓孩子自己查,。當(dāng)然也并表示家長放任不管,，要指導(dǎo)孩子養(yǎng)成自覺檢查的好習(xí)慣,。我發(fā)現(xiàn)部分孩子的檢查只是留于形式,，做樣子給我們看,，我建議家長朋友采用以下辦法：等孩子做完作業(yè)，我們可以坐在孩子身邊，陪著孩子讓他用手指著一題一題檢查,，等他檢查完后，再麻煩您乘他不在的時(shí)候幫孩子檢查一下,，可能開始會耽誤您很長時(shí)間，但一旦形成習(xí)慣后,，您就可以放手讓他獨(dú)立檢查,，而且認(rèn)真檢查這個(gè)好習(xí)慣也會伴隨他以后的學(xué)習(xí)路程,！

二、正確對待并重視孩子的作業(yè),。

對于作業(yè)，我還想對家長說，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè),，數(shù)學(xué)課主要有新授課,、練習(xí)課，每次您可以通過家庭作業(yè),，了解孩子今天所學(xué)的數(shù)學(xué)知識及對課堂知識的掌握程度，通過孩子作業(yè)的認(rèn)真程度,，也反映出今天學(xué)習(xí)的收獲。而收獲的多少就取決于他對作業(yè)的認(rèn)真程度,。作業(yè)的認(rèn)真程度,，就是孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真,，說明孩子在寫作業(yè)時(shí)，是用心的,，是專注的,，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用,。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時(shí),，是漫不經(jīng)心的,，是三心二意的,，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍,，也沒有什么用處。

良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔,、整齊,、工整。養(yǎng)成良好的書寫,，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯,，所以如果您發(fā)現(xiàn)孩子沒有用心的寫作業(yè),，請?jiān)囍屗匦聦懙煤靡稽c(diǎn)，只要有一點(diǎn)進(jìn)步,，就要及時(shí)表揚(yáng),。

對于工作非常忙的家長來說,，很難保證坐在孩子身邊看著孩子寫作業(yè),，但是無論多忙，建議各位家長每天一定要拿出5分鐘時(shí)間來檢查一下孩子的作業(yè),，批改,，寫評語,，貼圖畫鼓勵。發(fā)自內(nèi)心的去欣賞孩子的作品,，真誠的為孩子指出改進(jìn)的方向,，耐心的指導(dǎo)孩子改進(jìn)的方法,。這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。

對于訂正作業(yè)：有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好,，能非?？斓母耐杲簧蟻恚?yàn)閷W(xué)習(xí)就是一個(gè)錯誤改正,，重新提高的過程，這個(gè)過程很重要,，沒有改錯,，可以說學(xué)生就沒有提高,，但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭,、拖拉、相對來說,，學(xué)生的錯題都不是太多,，能用很短的時(shí)間就可以改完，沒有改完多因?yàn)橥享?。請您在晚上回家多關(guān)注一下，叮囑他把前面作業(yè)的錯題盡早訂正完,，并注意盡量不要擦掉錯題,，在旁邊訂正，有助于孩子知道這道題我曾經(jīng)做錯過,，根據(jù)錯誤的答案還可以有助于家長、孩子和老師分析錯誤產(chǎn)生的原因,。

對于不會做的題：有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看,。

對于動作慢的孩子：首先要分析原因,，是孩子不會做,，還是懶得做,。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦,。有些家長看孩子動作太慢,，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個(gè)過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會,。

三,、幫助孩子讀題,、認(rèn)字

認(rèn)字少,，讀不懂題目要求，對于一年級的孩子來說,，是面臨的最大的困難,。

1,、□里面一般是填數(shù)字的，○里是填符號的,。

2、橫線或括號的讀法——即我們常說的審題能力

題目中的橫線或括號,，什么情況下讀“幾”“多少”,，什么情況下讀“什么”“哪”，學(xué)生不會分辨,，家長在家要注意引導(dǎo),。

例如：“小貓的左邊有個(gè)”，有的孩子就讀到橫線處不知怎么讀就停住,，導(dǎo)致后面的“個(gè)”字沒有讀,，理解為“小貓的左邊有什么小動物”，而不是題目本意“小貓的左邊有幾個(gè)”了,。

3,、認(rèn)字也是我們解決問題的關(guān)鍵。

很多時(shí)候數(shù)學(xué)中的漢字是語文課上并沒有學(xué)習(xí)的,，怎么辦呢？

一是咱們家長要有意識地讓孩子多關(guān)注一些自己不認(rèn)識的新字,，如經(jīng)常見到的“還剩”,、“第”、“圈”……

再就是讓孩子自己去讀題，碰到孩子不認(rèn)識的字時(shí)再以字為單位教給孩子認(rèn)讀,。這樣長期下去，讀的多了,，自然認(rèn)識的字就多了,。家長要耐心的解釋題目的意思，但在解釋前家長最好能夠把題目帶讀一遍,，或者你讀一遍讓孩子點(diǎn)著題目跟讀一遍,，這樣有利于孩子養(yǎng)成做題前讀題的習(xí)慣。

如果孩子能夠自己理解題目意思的盡量讓他自己讀，讓他自己去發(fā)現(xiàn)或者猜測題目的意思,，可以讓孩子自己先揣摩，讓他找出題目中最關(guān)鍵的字，這也非常有助于孩子養(yǎng)成愛動腦的習(xí)慣,。同時(shí)，家長要鼓勵孩子不懂就問,，但家長最好不要直接把答案告訴他,，孩子如果有了依賴性就不愿獨(dú)立思考,。另一方面，讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識,，作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對他以后都會終身受益。

四,、重視孩子數(shù)學(xué)語言的發(fā)展、及問題意識的培養(yǎng)

語言是思維的外衣,，語言能力的增強(qiáng)可以極大的改善孩子的思維能力。在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機(jī)會,，讓孩子說說自己的觀點(diǎn),、看法與思路。和孩子交談的形式不必過于正式,，比如和孩子散步時(shí),，和孩子去公園時(shí)等等，這樣交流的氣氛要自然親切得多,。平時(shí)和孩子談話中，要有意識幫助孩子形成規(guī)范的語言表達(dá)習(xí)慣,。如“我是這樣想的”，“因?yàn)椤浴?。還有一個(gè)妙招就是經(jīng)常向孩子“請教”故意“裝傻”,，這雖有明知故問的嫌疑，但并不妨礙孩子的為師熱情。他們會很興奮,，很熱情的扮演老師的角色,。也有利與對知識的鞏固。

五,、注重實(shí)踐

我們現(xiàn)在提倡生活數(shù)學(xué)，所以有一些是希望在平時(shí)生活中家長能給孩子以指導(dǎo),、滲透：

第一，認(rèn)識鐘面,，在生活中多讓孩子看著鐘面說說時(shí)間，可以從準(zhǔn)時(shí),、半時(shí)開始，讓他們看到鐘面能自然而然意識到幾點(diǎn)或幾點(diǎn)半,；

第二,，認(rèn)識物體和圖形，平時(shí)生活中的盒子,，柱子這些長方體、正方體,、圓柱、球等圖形讓孩子認(rèn)一認(rèn),。

第三,，元、角,、分,，這些認(rèn)識都是需要一個(gè)過程的，所以家長可以在平時(shí)生活中有意無意的給孩子提一提,，幫助家長買東西，算賬，付錢,，找零錢,。

第四,，方向與位置，生活中,，出門有意識提醒孩子什么方向有什么,，知道大的參照物。比如,，今天上哪去干什么,，從家出門要向哪個(gè)方向走。

第五,，長度感知，生活中,，兩個(gè)路燈的距離大概是幾米,，從家到商店有多遠(yuǎn)。畫書有多長多款等等,。

六,、正確應(yīng)對孩子每次帶回家的試卷

我們練習(xí)的目的是為了檢測孩子一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況，讓孩子帶回去給您看的目的是為了讓您能和孩子共同做好交流,，分析試卷中錯誤的原因,，對孩子進(jìn)行激勵性的教育，而不是諷刺挖苦或簡單的三個(gè)字“不滿意”,。

七、家長和家長之間,、家長和教師之間多溝通，多交流

我相信每個(gè)家長對孩子的教育,，都有一套自己的方法和理念，大家可以資源共享,、取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。孩子生活的班集體也會更有凝聚力,。

如果家長們?yōu)榱撕⒆拥陌l(fā)展有什么好的建議,，我也歡迎各位隨時(shí)和我聯(lián)系。并希望你們能多關(guān)注我們的班級博客，及時(shí)了解我們在校的訓(xùn)練重點(diǎn)以及需要您配合的地方,。

總之，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個(gè)美好的明天,。今天我先說這么多，今后還會和大家常交流,。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議。

最后,，請接收我真誠的感謝，感謝大家去年一學(xué)期來對我們工作的支持和幫助,！謝謝,，謝謝大家！

家長會家長精彩發(fā)言稿篇九

各位老師、各位家長：

你們好!

我是李金航的家長,，感謝梁老師給我這個(gè)機(jī)會，就家庭教育方面談?wù)勛约旱母惺芎腕w會,。

各位家長都知道,，孩子是我們最大的事業(yè)。孩子健康快樂的成長,，學(xué)知識,，強(qiáng)本領(lǐng)，有出息是我們每個(gè)父母最大的心愿,。孩子的成長、成才除了學(xué)校教育外,，家庭的教育也很重要。下面就我自己的一點(diǎn)體會跟大家說說：

我主要從對孩子的態(tài)度和做法上兩個(gè)方面來談?wù)劇?/p>

第一,、對孩子的態(tài)度——尊重,、理解、信任,。

1、孩子不論大小都有自尊心,，作為家長要保護(hù)他的自尊心，那就必須尊重他,。

例子一：當(dāng)著孩子的面,，在親朋好友面前盡量不要說孩子的缺點(diǎn)和不足，盡量找他的優(yōu)點(diǎn)說,，實(shí)在沒有什么優(yōu)點(diǎn)可說的,，就可以模糊的回答,，或者讓孩子自己說。

2、孩子不論大小都有認(rèn)可感,，作為家長要站在他的角度想想，給予肯定,，那就必須理解他,。

例子二：當(dāng)著孩子的面,，不要總是把別的孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己的孩子不足做比較，否則就會讓孩子的潛意識里就覺得自己是沒出息的孩子,，從而形成一種自卑和消極的心理,，這將不利于他的成長。每個(gè)孩子都有其自己的優(yōu)點(diǎn),，作為家長要盡量發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn),，發(fā)展他的優(yōu)點(diǎn)。他是希望得到別人的認(rèn)可的,，尤其是希望得到家長的肯定。

3,、孩子不論大小都有榮辱感，作為家長要時(shí)時(shí)引導(dǎo)和贊賞。那就必須信任他,。

例子三：孩子的心靈是純凈的，白的像一張紙,，就看我們家長如何去描繪,。孩子常常會好奇的問這問那，我們家長一定要不厭其煩的傾聽,，解釋,，讓他正確客觀的面對事物,，并且對于他的想法要時(shí)時(shí)給以贊賞,。因?yàn)樗趩柕臅r(shí)候就有可能有自己的想法了,。你可以反問他，關(guān)于這件事,，這個(gè)現(xiàn)象你有什么看法。我們可以一起來探討這個(gè)問題,。我們可以一起來做試驗(yàn)解決這個(gè)問題等等,。

第二、對孩子的做法——交流,、陪伴、引導(dǎo),。

1、交流是人與人之間溝通感情最直接,、最有效的方法，孩子也不列外,。多問問孩子的心情感受，分享他的收獲成就,，了解他的學(xué)習(xí)生活情況，等等。

放學(xué)后第一件事就跟孩子擁抱,，用肢體語言傳達(dá)出對孩子滿滿的愛。孩子接收到你的信號,，就會放下心中的負(fù)擔(dān)和戒心，也就會樂于分享他在學(xué)校的喜怒哀樂,。那么你就能掌握他在學(xué)校的情況。當(dāng)然,，有時(shí)他也有不說的情況,，我們家長就不必強(qiáng)求，而改走迂回戰(zhàn)術(shù)。陪他耍玩具,，做游戲，甚至一起做家務(wù),，在他做得忘形的時(shí)候,，你再問，可能他就會一一道出,。

2、陪伴是讓孩子有安全感,、不孤單,，做孩子的朋友。其實(shí)我們真正陪伴孩子的時(shí)間并不多,，希望孩子陪伴的時(shí)間也不多,。在孩子需要我們的時(shí)候，緊緊抓住這段時(shí)間多陪陪孩子。你會發(fā)現(xiàn)陪伴的這段時(shí)間是你最幸福的時(shí)刻,。更會拉近你與孩子心與心的距離,。但是在孩子做作業(yè)的時(shí)候,，沒必要陪在他身邊，你可以做家務(wù)事,，看報(bào)紙等，在作業(yè)沒完成之前不要來找我,。做不到的留到最后一起來問我。這樣給他一個(gè)獨(dú)立完成作業(yè)的時(shí)間和空間,，讓他養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。也讓他體會到父母就在身邊陪著他,。

3、引導(dǎo)是孩子成長必須的條件,，好的引導(dǎo)會給孩子一雙翅膀,，讓他飛得更高更遠(yuǎn),。

在學(xué)習(xí)生活的引導(dǎo)會讓孩子有很大的收獲,。很多孩子都問過“自己是從哪里來”的問題。不同的家長有不同的'答案,，有的家長會認(rèn)為難以啟齒，說小孩子家家的問這些問題,，就一口回絕,，不予理睬。這會打擊孩子的好奇心,，會抑制他好問的習(xí)慣,。我們可以正確客觀的給他解釋：是從媽媽的肚子里出來的,。你是爸爸媽媽愛的結(jié)晶，你在媽媽的肚子里由一個(gè)細(xì)胞慢慢長大,，直到媽媽的肚子再也裝不下你了，你也想出來看看外面精彩的世界,，于是媽媽就允許你出來了。

當(dāng)然教育孩子是一門大學(xué)問,，不同的家長對不同的孩子有不同的教育方法。以上是我在教育孩子方面粗淺的體會,，如有不當(dāng)之處見請諒解,。謝謝,。

家長會家長精彩發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長：

大家好!首先我謹(jǐn)代表我們高一(1)班的全體任課教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會,，單從這點(diǎn)就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝今天各位家長的到來,。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么,，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容,，但只要自己的家長在其中，來參加會議,，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。

現(xiàn)在我給大家介紹今天與會的三位老師,，一位是任我們班歷史課的姚淑萍老師，另一位是任我們班語文課的龔雪老師。這兩位女老師雖然看上去年輕，但卻都是我們平羅中學(xué)教師隊(duì)伍中基本功扎實(shí),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，上課親切，隨和,，生動,，能充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主觀能動性的優(yōu)秀教師,。第三位是擔(dān)任我們班音樂課教學(xué)的劉海峰老師?？梢院敛豢鋸埖卣f聽他的課是一種藝術(shù)的享受,。劉老師在平時(shí)上課時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生，鼓勵學(xué)生積極勇敢的展示自己的才藝,，從中陶冶情操,，追求人生真善美的更高境界。也介紹一下我自己……

下面我向家長們簡單的介紹我們班的一些基本情況及匯報(bào)一下我們的工作,。

首先介紹一下我們班的情況：班級由50名同學(xué)組成，他們大部分來自平羅縣不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn),，有小部分是來自銀川,、大武口及惠農(nóng)區(qū)的同學(xué),。文理分科時(shí)我們班所有的任課老師經(jīng)過商討都達(dá)成共識,，要心往一處想勁往一處使，對學(xué)校負(fù)責(zé),，對家庭負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé),，要么不干，干就一定干出點(diǎn)成績來,。經(jīng)過這一個(gè)多月的努力，我們高一(1)班在常規(guī)與學(xué)習(xí)方面都走在了年級文科班的前列,，在本次剛剛結(jié)束的期中考試中總排名獲得文科平行班第二名，(全年級共6個(gè)文科班)其中數(shù)學(xué),、地理兩門學(xué)科的平均分是排在年級文科平行班的第一/二名的,。?！爸腥A經(jīng)典詩歌朗誦”比賽中。我們班這個(gè)剛剛組建不到一個(gè)月的新集體,，全體同學(xué)在任課老師的引導(dǎo)下,，在全年級眾多班級激烈競爭中榮獲“優(yōu)秀集體組織獎”。這些都是我們共同努力及全體學(xué)生的積極配合下的結(jié)果,。我們高一(1)班是一個(gè)有著良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的一個(gè)班級，班里有著一批上進(jìn)心強(qiáng),，學(xué)習(xí)勤奮刻苦的同學(xué),。如王磊，李靜怡,、余文潔,、谷飛飛、孫劍等同學(xué)就是典型的例子,，他們在這次剛剛結(jié)束的期中考試中均獲得在班級和年級排名不錯的成績,。

在班級管理工作中，我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作,。

1、嚴(yán)格管理,，依法治班，不拋棄,，不放棄。

一個(gè)班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績,。為此我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念,，強(qiáng)化時(shí)間觀念早上要求7：10前進(jìn)入教室進(jìn)行早讀;晚上7:00前進(jìn)入教室自習(xí),，良好生活習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣的重要性告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格,，性格決定你的命運(yùn)。要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起,，經(jīng)過一個(gè)多月時(shí)的努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的紀(jì)律衛(wèi)生觀念,。生活習(xí)慣也帶動了學(xué)習(xí),，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng)。

2,、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓,。

一個(gè)班級50人,，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班中占50分之一,，是微不足道的。但對每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵每一個(gè)人的健康成長,，但又要有所側(cè)重，尤其是基礎(chǔ)較好,，對沖刺重點(diǎn)/名牌大學(xué)比較有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓。我們將學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀生(這其中當(dāng)然也包括在坐各位家長您的孩子)認(rèn)真分析,，承包給所有任課教師，然后分期分批作工作,，做到課上多提問他們,，自習(xí)多耐心輔導(dǎo)，課下常做他們的思想工作,，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況,。生活學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求,，生活上還經(jīng)常鼓勵幫助他們,。并且我們要求這些同學(xué)至少每兩星期主動到辦公室向班主任或任課老師匯報(bào)一下近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，經(jīng)過共同做工作,，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有動力,，與老師打成一片,，學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn),。

3,、加強(qiáng)思想教育,，增強(qiáng)學(xué)生信念與成材欲望,。

充分利用課堂，班會的機(jī)會給同學(xué)們加油充電,。例如，班集體剛組建時(shí),，開展樹立遠(yuǎn)大理想，要有崇高的目標(biāo)與追求的主題班會,。通過班會同學(xué)們懂得了很多道理。目標(biāo)明確了,，信心增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)也變的主動了,。成績也穩(wěn)步提高了。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”,，以實(shí)現(xiàn)班級人人都在進(jìn)步,，對于差生優(yōu)生一視同仁,，因材施教!

4、以學(xué)習(xí)為龍頭,，抓好三操,、兩休及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級工作,。

利用“點(diǎn)圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn),，三操,、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容,。讓學(xué)生始終知道：三操,、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒有了,，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的,。通過思想工作,、學(xué)校制度,、班級紀(jì)律，約束學(xué)生的行為,，對于日常工作中的問題,，采取適當(dāng)?shù)姆绞?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。

5,、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，客觀,、科學(xué)評價(jià)每一位學(xué)生。

在教學(xué)過程中,，合理地引進(jìn)評價(jià)機(jī)制,，可以做到預(yù)防各種學(xué)習(xí)弊病的發(fā)生;也可以通過反饋信息,，檢查自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的新問題,。抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評價(jià)的依據(jù),，了解學(xué)生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為做出公正的評價(jià)提供豐富的資料;了解學(xué)生的性格、態(tài)度,，可以有針對性地對那些學(xué)習(xí)成績較差，而有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵性的評價(jià),，用評價(jià)的手段,，激勵差生的轉(zhuǎn)化,。

現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：

1.家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作,。

2.家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力,，要讓學(xué)生能自己管理自己,，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,，開學(xué)后不要總給學(xué)生送東西,。

3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，切記家長不要包辦代替,，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

4.從這里我想說,，要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識到自己能行,，是好樣的,。試想，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力,，要對他們說你能行,。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的,，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵的話語,，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動力了,。

以上是本班的一些基本情況,。最后我想說：

給我時(shí)間，給我機(jī)會,，我會證明我?guī)У陌嗉壥亲顑?yōu)秀的;給我舞臺，給我空間,，我可以施展我教書育人的熱心;給我學(xué)生，給我一個(gè)班級,，我會努力把它帶成最好集體;給我一縷陽光,，給我一個(gè)笑容,，給我一點(diǎn)鼓勵和支持,，給我一點(diǎn)掌聲與關(guān)心，我會用事實(shí)來回報(bào)所有的家長!

家長會家長精彩發(fā)言稿篇十一

尊敬老師,、辛勤的叔叔、阿姨們：

大家上午好!今天是個(gè)特殊的日子,，我站在這個(gè)講臺上,，代表全班同學(xué)們發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，而是想借此機(jī)會給叔叔、阿姨,、爸爸,、媽媽說幾句心里話,。

現(xiàn)在我們已是初三年級的學(xué)生了。初三!它是我們?nèi)松囊淮侮P(guān)鍵的戰(zhàn)役,。它需要我們“志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地”,，需要我們塑造更良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，學(xué)會自我監(jiān)控,，對生活作周密的安排，善于擠時(shí)間,。樹立一種勤奮,、求真的學(xué)風(fēng),，凡事求“認(rèn)真”，勤學(xué)善問,。學(xué)習(xí)上講究科學(xué)的方法。為此,，我們會堅(jiān)持不懈地努力,，為夢想,，為目標(biāo),，去付出,，去堅(jiān)持，用最勤懇的姿態(tài),，最執(zhí)著的努力書寫我們初三階段最精彩的每一天!

各位叔叔,、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣,，希望學(xué)生有出息,。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護(hù)和配合,，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長就會受到阻礙,，我們就會走很多的彎路。為此,，我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的,、有效的教育,。請讓我在此代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1,、經(jīng)常向老師過問我們在校的學(xué)習(xí)情況;

2、督促我們形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度;

3,、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講;

4,、抽出平時(shí)看電視,、打牌的時(shí)間,，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè);

5、支持我們的課外閱讀需求,，并建議我們購買好書,，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

6,、經(jīng)常和我們交流,、談心,，掌握我們的心理狀況，多給我們一些鼓勵,，少一些責(zé)怪，多給我們上理想和挫折教育課,。

讓我們感到幸運(yùn)的是：我們班有幾位非常負(fù)責(zé)任的,、精明能干老師，特別是我們的班主任高老師,。他們嚴(yán)格的教育管理,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),、無私地鼓勵和關(guān)懷,，讓我們一輩子也感激不盡。不過,，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,，因?yàn)槲覀兇蟛淮笮〔恍〉模獠涣藭澩妗⑼祽?。我們有許多的缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良,、活潑、有個(gè)性,，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的,、精明能干的好老師,，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校,。因此,，我們也會有好的成績,。

如今，在幾位老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是,，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,。我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下,，爸爸媽媽的配合下,，我們一定會成為優(yōu)秀的人才! 我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任高老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽,，感謝你們對我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此,，讓我代表所有的同學(xué)們，對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”

種瓜得瓜,，種豆得豆,，種下汗水的，都能得到珍珠,。爸爸媽媽們請您放心，我們不會猶豫，也不會去停留,，我們將抬起頭，挺起腰,，崛起“少年心事當(dāng)拿云”之斗志繼續(xù)耕耘不輟,。我們一定會以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師以及你們對我們的期望,，我們一定會在后階段的學(xué)習(xí)生活中努力學(xué)習(xí)，再接再厲!我相信：我們的努力一定能跨進(jìn)理想殿堂,。讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：不負(fù)父母的企盼,，不負(fù)恩師的厚望，逐鹿中考,，舍我其誰!奮斗前進(jìn),，金榜題名!

謝謝大家!

家長會家長精彩發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，家長朋友們：

你們好!

我是**市實(shí)驗(yàn)初中八年二班的學(xué)生小明的家長,。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情,，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言，首先請?jiān)试S我代表各位家長朋友,，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長,，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹，使他們展翅飛翔,。孩子是家庭的希望,，是祖國的未來，為了孩子美好的明天,，今天我們聚集在一起，來交流,、來溝通,，來吐露彼此的心聲,。

我的孩子,，年畢業(yè)于小學(xué)，當(dāng)時(shí)我們選擇了中學(xué),，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬確,，一年多來,，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí),，勤奮刻苦，不事張揚(yáng),，不求虛名,，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會,，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,，特別是張x英老師落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書,，又學(xué)會了做人,。

家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師的助手,，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會,。

一,、重視孩子的健康

這里的健康不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國情感做起,，弘揚(yáng)和平,、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

如今是信息時(shí)代,，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是堵疏結(jié)合的原則,。堵指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽充涉色情,、暴力的不健康網(wǎng)站,，疏指允許他在完成作業(yè)后，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng),，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站,，如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站,。這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識面,。當(dāng)然，在雙休日,、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲,，放松放松也是允許的,。

二,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我們家每天早晨5：50起床，這也是我們家長的起床時(shí)間,，我們起床后第一件事就是打開復(fù)讀機(jī)，反復(fù)播放孩子的英語教科書磁帶,。讓他一邊刷牙,、洗臉、吃早飯,，同時(shí)漸漸提高孩子的英文聽力水平,。另外，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候在家中用英文生活用語與孩子對話,，閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學(xué)英語的興趣

再有,，孩子做作業(yè)是我們避免看電視，玩電腦,，我們看一些專業(yè)書籍,?；蚩匆恍┬≌f雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,，這樣會方便與孩子交流溝通

三,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解,，多表揚(yáng),，多鼓勵，少批評,，不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我常對兒子講我們不求無怨無悔，但求無愧于心,。我不求兒子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,，我的目的就達(dá)到了。

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),，以此來作為今天的總結(jié)!

家長會家長精彩發(fā)言稿篇十三

各位家長:

您們好!

很高興各位家長在百忙之中來開家長會,感謝你們對我們班的關(guān)心和愛護(hù),感謝你們對我們班工作的大力支持,。

首先,我先自我介紹,。我姓李,是二x班的數(shù)學(xué)老師。在過去的一年里我們學(xué)校很輝煌,網(wǎng)絡(luò)教研,、教學(xué)成績,、教學(xué)評比等各項(xiàng)工作都名列全市前茅。我任教六年級和一年級成績也非常好,特別是六年級數(shù)學(xué)居全市前三名,如果不是個(gè)別學(xué)生的影響我們會是全市的第一名還有可能拉開差距,。就目前的班級來講,我也有信心帶出好的成績,但前提條件是要得到家長的大力支持,。我們是二合一的班級,我們起點(diǎn)的成績不高,不容樂觀,但是可貴的是大部分學(xué)生都有積極向上的精神,尤其是我們的班委會的同學(xué)。今天約家長朋友來,和我們一起,召開這次特殊的會議,主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù),制定好措施,通過我們雙方的共同努力,搞好學(xué)生的工作,使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步,為使每一位同學(xué)都健康,、活潑的成長而共同努力,?？梢哉f,今天這次家長會意義重大,我希望大家集思廣益,真正把這次家長會開成是有意義的家長會。

其次,談這次家長會的主要內(nèi)容:

一,學(xué)習(xí)方面:

知識學(xué)習(xí)廣泛了,我就拿數(shù)學(xué)課為例來講,二年級的時(shí)候呢，我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識,簡單的認(rèn)數(shù),、寫數(shù)、加減法及表內(nèi)乘除法,。

但是,現(xiàn)在可就有點(diǎn)不同了,因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上的基礎(chǔ)知識以外,有更多比較“活”的題,也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案如租船,、安排寫字、有幾種想法,可以是一題多解,不像學(xué)生字,、拼音該怎么讀就怎么讀,所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握、同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題,學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,難易加強(qiáng)了,應(yīng)用題出現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應(yīng)用題,如24時(shí)計(jì)時(shí)法的應(yīng)用,如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí),解決問題也就困難了,因?yàn)榻鉀Q問題必須要有扎實(shí)的計(jì)算功底和理解功底,計(jì)算過關(guān)也就顯得尤為重要,這就要辛苦我們各位家長,要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級,順利過渡再到高年級,。

一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好,學(xué)習(xí)困難,與其他學(xué)生拉開差距,學(xué)習(xí)不主動,為了逃避業(yè)在家長面前說:今天沒布置作業(yè),或者說:“在校已經(jīng)做好了,這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成,為什么有的孩子越來越想學(xué),成績越來越好(如楊瑩、賀新宇,、尹濤等把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件愉快的事)),而有的孩子越來越差(如李濤、馬新月,、孫曉雪,、朱家興等),除了孩子的主觀原因以外,相應(yīng)還要我們家長多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè),輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),讓他們把成績搞上去,。

二,家長的配合。

家長的善導(dǎo)是家庭的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步入正道,教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望,在剩下的這半學(xué)期里,我希望家長朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思,配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作:

1,、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u,但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒,面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄,應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。

2,、教育孩子遵守紀(jì)律,家有家法、校有校規(guī),班級也有班級的紀(jì)律,常言道,沒規(guī)矩就不成方圓,這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,做到文明守紀(jì),就顯得格外必要,要教育孩子明白,一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步,假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅對自己是一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害,對于我們班級是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的,。

針對學(xué)生的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通,我們的級學(xué)生比較多,我們老師和家長的聯(lián)系不是很頻繁,我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解學(xué)生,要做到真正的效果,家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系,了解孩子的在校情況,以做到及時(shí)教育,有個(gè)別的孩子家長老師兩頭瞞,自己落得消遙自在,結(jié)果可想而知,假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少使他們更進(jìn)步一些,這就需要我們進(jìn)一步交流。

請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德,為了使每個(gè)孩子都可以成人,都可以成才,使每一個(gè)孩子都在班里生動,、活潑、健康的發(fā)展,我們會盡最大努力與孩子們建立起民主,、平等和諧的師生關(guān)系,在課堂上,老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí),、探究質(zhì)疑問題,讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,希望在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想,。希望家長能做到以下幾點(diǎn):

①支持課任老師的工作,提出寶貴的意見及建議;

②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn);

③認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對待每一次的作業(yè),讓孩子把完成作業(yè)替班級和學(xué)生分憂,、為班級爭取榮譽(yù),當(dāng)成是自己的責(zé)任和義務(wù),幫助孩子從小樹立責(zé)任意識,使孩子的身心健康成長

④正確看待孩子的分?jǐn)?shù),要善于追根求源,找出問題本質(zhì),善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題的所在),。

為了孩子們的健康成長,我們走到一起來了,為了我們的理想,我們必須一起努力,實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,教師愿意從一點(diǎn)一滴做起,。

謝謝大家!