時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

最新初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃安排一

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們英語(yǔ)組以英語(yǔ)新課程理念為指導(dǎo),，加大教研,、科研力度，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)教研活動(dòng),，努力營(yíng)造英語(yǔ)教育教學(xué)的良好氛圍,，積極進(jìn)行校本教研，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，并組織教師進(jìn)行聽課學(xué)習(xí),，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,，從而促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

二、工作重點(diǎn)

（一）教研組

本學(xué)期初中英語(yǔ)學(xué)科教研工作,，要以課堂教學(xué)為中心,，圍繞規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，通過(guò)組織教師進(jìn)行課程和課改理論學(xué)習(xí),、安排公開課,、建立資源庫(kù)等一系列活動(dòng)來(lái)促進(jìn)初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

（二）各年級(jí)

1.初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué),。

初一學(xué)生在小學(xué)階段已出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,，初一教師要及早摸清情況,，根據(jù)我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施,，抓好中小學(xué)銜接教學(xué),。在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ),，抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.初二要培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

課任教師對(duì)本班的后進(jìn)生,，要了解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因,，有的放矢,，區(qū)別對(duì)待，耐心輔導(dǎo),，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度,。

3.初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱,。

在扎實(shí)認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，還要挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏,，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年中考英語(yǔ)真題，注意對(duì)考試動(dòng)向的信息收集和試題研究,，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。

三、工作措施

1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期教研組各位老師要通過(guò)網(wǎng)上下載,、分散學(xué)習(xí)和教研組會(huì)討論交流等方式來(lái)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評(píng)價(jià)》等有關(guān)課程改革的材料,，明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù),，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的“六個(gè)基本理念”，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率,。

2.做好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作。

在開學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,，明確上課,、備課、編寫教案,、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,，使大家從思想上重視起來(lái)。在以后的備課,、上課,、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中,，以制度為準(zhǔn)則,，對(duì)照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行,。

3,、建立初中英語(yǔ)教育教學(xué)資源庫(kù)。

本學(xué)期教研組將通過(guò)公開課,、示范課,、說(shuō)課、評(píng)課,、優(yōu)秀教案,、精品試題、

個(gè)人總結(jié),、年級(jí)匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來(lái)匯總建立初中英語(yǔ)教育教學(xué)資源庫(kù),。以后還要不斷地向資源庫(kù)添入新的內(nèi)容，使資源庫(kù)不斷優(yōu)化,、不斷更新,，真正為我校初中英語(yǔ)教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。

4.撰寫教育教學(xué)論文,。

全組老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí),，不斷反思、探索,，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語(yǔ)教育教學(xué)論文,。每學(xué)期至少一篇，期末時(shí)輸入資源庫(kù)備案,。

5.努力鞭策教師的成長(zhǎng),。

教研組將通過(guò)聽課、評(píng)課,、說(shuō)課,、討論等方式促進(jìn)教師不斷提高教學(xué)水平。

（1）每周三進(jìn)行教研活動(dòng),，集體備課,。

（2）教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實(shí),、書寫工整,、有教后記,。

（3）聽完公開課后要在教研組會(huì)上認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課，即至少提兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)和兩個(gè)缺點(diǎn),。要逐人逐個(gè)發(fā)言,，并進(jìn)行記錄，形成書面材料備案,。

（4）組內(nèi)教師要多聽課,，同一年級(jí)、不同年級(jí)的教師之間通過(guò)聽課可以相互借鑒,、揚(yáng)長(zhǎng)避短,，從而達(dá)到共同提高的目的。

（5）按照學(xué)校組織的安排,，搞好新課程改革,，上好課改示范課。

（6）將各種教研活動(dòng)上形成的教師發(fā)言,、教學(xué)觀點(diǎn),、書面材料、試題資料等及時(shí)輸入資源庫(kù),。

四,、活動(dòng)安排

（一）九月份：

1.制定本學(xué)期初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

2.加強(qiáng)初一級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

（二）十月份：

1.英語(yǔ)公開課教學(xué)

2.公開課交流與評(píng)課

3.分散學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等教學(xué)理論

（三）十一月份：

1.各年級(jí)開展英語(yǔ)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與促進(jìn)工作

2.做好畢業(yè)班英語(yǔ)月考考試的試題命制,、閱卷和講評(píng)工作

（四）十二月份：

1.英語(yǔ)課改示范課。

2.本學(xué)期各位教師的優(yōu)秀教案,、精品試題,、教學(xué)心得、發(fā)言觀點(diǎn)等輸入教研組資源庫(kù)內(nèi),。

（五）一月份

1,、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2,、撰寫教研組

工作總結(jié)

初中英語(yǔ)教研組計(jì)劃

工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校總體工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，深入研究教學(xué)中存在的問(wèn)題，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，提高學(xué)習(xí)效率,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、教科研意識(shí),、合作意識(shí),。本學(xué)期科學(xué)組教研工作將繼續(xù)圍繞我校開展的“1+6”模式課堂變革活動(dòng)，以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。

二,、工作思路

1,、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),、抓落實(shí),，穩(wěn)固提高教學(xué)質(zhì)量。

七年級(jí)：在搞好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,，強(qiáng)化基礎(chǔ)；

八年級(jí)：在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,，進(jìn)一步提升質(zhì)量；

九年級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,，挖掘潛力,，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),，抓好中考復(fù)習(xí),、聽力考試，為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ),、

2,、教研目標(biāo)：組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng)，組織老師上研究課,、示范課,，同構(gòu)異課等。通過(guò)研討,、評(píng)課等形式,，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高,。組織全體英語(yǔ)教師積極參加學(xué)校的教科研活動(dòng),，并積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，尤其是英語(yǔ)的課改活動(dòng)。

三,、具體工作：

1,、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《xx市初中教學(xué)常規(guī)》（20xx版）。還要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和教學(xué)方法,。另外,，按教務(wù)處統(tǒng)一部署，組織教師學(xué)習(xí)和研究《xx市“有效學(xué)習(xí)”課改實(shí)驗(yàn)方案》,，踐行“學(xué)為中心,，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”的教學(xué)理念,，力求完善“1+6”課堂教學(xué)模式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性。

2,、本教研組教師要確立自己的教改課題,。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來(lái),。要注意學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的培養(yǎng),。在教改方向上，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,，用鼓勵(lì)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花,，鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,，確立自己的教改課題。

3,、加強(qiáng)集體備課,。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量以落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率,。

4、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作,；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課,、研究課,、示范課,，通過(guò)研討、觀摩,、評(píng)議等形式,，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益,。

5,、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。

由初三英語(yǔ)教師牽頭,，組織全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》和《中考說(shuō)明》，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題研究,，在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí),，抓好聽,、說(shuō),、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況，對(duì)暫時(shí)落后的學(xué)生轉(zhuǎn)化同步輔導(dǎo),，堅(jiān)信教師的努力會(huì)使學(xué)生更健康成長(zhǎng),。

最新初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃安排二

指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組將繼續(xù)強(qiáng)化教育質(zhì)量觀，完善和深化英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，立足課堂教學(xué)行為研究,，以學(xué)定教，提高教學(xué)實(shí)效,，創(chuàng)學(xué)生喜歡的課堂,，為提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而努力開展各項(xiàng)工作：

一、加強(qiáng)教研組建設(shè),，開展形式多樣的教研組活動(dòng),，每次活動(dòng)要有主題及中心發(fā)言。計(jì)劃進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí),；觀摩評(píng)議優(yōu)秀教學(xué)展示課,；組內(nèi)教師相互聽課，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，反思課堂教學(xué)行為,；開展主題教研活動(dòng)，形成重研討,、重實(shí)踐,、重反思,、重合作的教研氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)特色教研組,。

本學(xué)期擬開展的主題教研活動(dòng)：

第五周,，青年教師匯報(bào)課之后的評(píng)課，反思,，總結(jié),。

第十四周，基于“學(xué)生提問(wèn)”的課堂教學(xué)實(shí)踐探討,。

二,、加強(qiáng)備課組建設(shè)，倡導(dǎo)備課組內(nèi)集體研究的氛圍,，每周一次的備課組活動(dòng)要繼續(xù)做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)要求,、統(tǒng)一采分標(biāo)準(zhǔn),；“四確定”：定時(shí)間，定地點(diǎn),，定內(nèi)容,，定中心發(fā)言人；“五研究”：研究教材和學(xué)生,，研究三維目標(biāo),，研究學(xué)科基本要求與課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教法和學(xué)法,，研究評(píng)價(jià)體系,，組織開展質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)。切實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，增強(qiáng)備課的實(shí)效性,。注重英語(yǔ)限定性拓展課的備課，如聽力,、閱讀等拓展課,，有相應(yīng)專題教案。使用學(xué)校提供的統(tǒng)一備課本,。

三,、堅(jiān)持落實(shí)教學(xué)常規(guī)，為創(chuàng)學(xué)生喜歡的課堂,，要不斷研究教材,，研究學(xué)生，研究教法,，探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,。要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，以學(xué)定教，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，強(qiáng)化基礎(chǔ),，適當(dāng)提高，減負(fù)增效,，提高教學(xué)質(zhì)量,。規(guī)范學(xué)生作業(yè)、課堂筆記,，關(guān)注學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,、優(yōu)化。

四,、精心設(shè)計(jì)和布置作業(yè),。教師要根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，精心選擇,、編寫習(xí)題,，設(shè)計(jì)作業(yè)，體現(xiàn)針對(duì)性,、鞏固性和實(shí)用性,，開展校本作業(yè)的設(shè)計(jì)與規(guī)劃。

五,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)。教師要及時(shí)捕捉學(xué)生存在的問(wèn)題,，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別或集體的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。對(duì)學(xué)困生要提高他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們掌握基礎(chǔ)知識(shí),，提高合格率,。而對(duì)一些學(xué)有余力的學(xué)生，教師可以探索適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略,，努力提高他們的學(xué)科能力,，培養(yǎng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，鼓勵(lì)他們有更強(qiáng)的上進(jìn)心,。

六,、認(rèn)真進(jìn)行好各次階段檢測(cè)和仔細(xì)深入的質(zhì)量分析，既要總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),，又要分析存在的問(wèn)題,，并努力解決，提高整體教學(xué)質(zhì)量,。

七,、以教科研促教學(xué)實(shí)踐,。做好《基于“學(xué)生提問(wèn)”的課堂教學(xué)實(shí)踐與研究》的學(xué)校課題研究工作，結(jié)合教研組建設(shè)做好英語(yǔ)學(xué)科的研究,，提升教師專業(yè)水平,。

八、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，幫助青年教師開展教學(xué)匯報(bào)課,，做好“七個(gè)一”工程等活動(dòng)，讓青年教師經(jīng)歷磨練,，反思教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)研究，努力提高教學(xué)水平,。并且邀請(qǐng)教學(xué)顧問(wèn)魏老師來(lái)指導(dǎo),，以專家引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

九、繼續(xù)開展一些適合各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的英語(yǔ)學(xué)科類競(jìng)賽，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和興趣,，增長(zhǎng)知識(shí),、開闊視野，在校園中營(yíng)造英語(yǔ)氛圍,。擬定的時(shí)間內(nèi)容：預(yù)備年級(jí)，第八周，詞匯競(jìng)賽

初一年級(jí),，第十六周，詞匯競(jìng)賽

初二年級(jí),，第十二周,，英語(yǔ)故事演講比賽

初三年級(jí)，第十四周,，閱讀競(jìng)賽,。

十、加強(qiáng)光明鏈的活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高,。

十一、開展好車墩中學(xué)的托管工作,，進(jìn)行兩校教研組的交流,。

十二、安全工作,。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高安全意識(shí)，增加安全事故的防范能力,。

最新初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃安排三

本學(xué)期的教科研工作很重要,，也有一定的壓力,。根據(jù)學(xué)校對(duì)教科研工作的要求，為使教科研工作規(guī)范有序地進(jìn)行,，根據(jù)我校的實(shí)際情況,，特制定本學(xué)期教科研工作計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

針對(duì)初中新課改的逐步展開,，本學(xué)期學(xué)校教科研工作將以新課改精神為指導(dǎo)，立足課堂開展教育教學(xué)研究,，以教科研帶動(dòng)教師教育教學(xué)觀念的更新和落實(shí),、教學(xué)方法和手段的更新，在新課程實(shí)施中探索出適合我校師生特點(diǎn)和學(xué)校特色的英語(yǔ)教育教學(xué)方法,。

二,、教情，學(xué)情分析

1）全校共有13名英語(yǔ)教師,，都是是任教多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,，師資力量強(qiáng)，而且他們都有兢兢業(yè)業(yè),，忘我工作的干勁,，相信在全組的共同協(xié)作下，備好教材教法,，定會(huì)在本學(xué)年中取得理想的成績(jī),。

2）我校上一學(xué)年在全市的教學(xué)成績(jī)并不樂(lè)觀。初二17名初三18名初四13名,，班級(jí)與班級(jí)間,，學(xué)生與學(xué)生間都存在著較嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象。尤其初四由于十六中和崖子初中合校,，學(xué)生的基礎(chǔ)也嚴(yán)重差異。因此,，要多開展教課研活動(dòng),，對(duì)學(xué)生因材施教，多與學(xué)生溝通,，從而取得理想成績(jī),。

三、工作目標(biāo)和任務(wù)

⒈加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，立足校情,、實(shí)事求是、勇于探索,，轉(zhuǎn)變觀念,，增強(qiáng)“以學(xué)生為主體”,、“變要我學(xué)為我要學(xué)”意識(shí)。全組教師要更新觀念,，提高認(rèn)識(shí),，要充分認(rèn)識(shí)到積極參加教育科研是提高教師素質(zhì)的重要途徑。

2,、切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,，改革課堂教學(xué)方法，不斷提高課堂四十分鐘教學(xué)效果,。

⒊,、加強(qiáng)課題研究工作，樹立“問(wèn)題即課題”的思想,。鼓勵(lì)教師積極撰寫優(yōu)秀論文,、教學(xué)案例，教學(xué)反思,。

4,、抓好基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，特別是詞匯,，句型,，強(qiáng)化學(xué)生的掌握，并且加大對(duì)閱讀,、聽力的訓(xùn)練力度,，切實(shí)提高學(xué)生的英語(yǔ)能力。

5,、力爭(zhēng)各年級(jí)在市考試中成績(jī)?cè)谥杏嗡健?/p>

四,、為完成上述教研組目標(biāo)，全體英語(yǔ)教師,，深入討論,，從實(shí)際出發(fā)，采取下列措施,。：

1,、充分發(fā)揮教育報(bào)刊和教育網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)的作用，及時(shí)獲取教育改革和教育科研的最新信息,，組織教師學(xué)習(xí),，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法,，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件和提供機(jī)會(huì),，本學(xué)年內(nèi)認(rèn)真對(duì)待“區(qū)域聯(lián)誼”和請(qǐng)教骨干教師到我校幫助指導(dǎo)的活動(dòng)，從而幫助教師提高教科研能力和教科研水平。

2,、認(rèn)真組織開展“系列課達(dá)標(biāo)”活動(dòng),，并組織好聽評(píng)課，從而推動(dòng)課堂教學(xué)改革,，提高教師課堂教學(xué)水平,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、搞好與學(xué)生的情感溝通教育,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)， 幫助學(xué)生克服厭學(xué)英語(yǔ)的情緒,，培養(yǎng)愛學(xué)英語(yǔ)的興趣,。

4．充分利用集體備課時(shí)間，討論決定教材的重,、難點(diǎn)：強(qiáng)化學(xué)生的英語(yǔ)詞匯,，穩(wěn)扎穩(wěn)打，攻克詞匯關(guān),。要求學(xué)生建立詞匯本和錯(cuò)題集,。本學(xué)期進(jìn)行10次集體備課，5次學(xué)科教研活動(dòng),，開展5次以閱讀和口語(yǔ)為主的英語(yǔ)興趣小組活動(dòng),。

5．每周一節(jié)完形、閱讀強(qiáng)化課,，結(jié)合教師的教材教法講解,，有針對(duì)性的解決做題過(guò)程中的問(wèn)題，真正做到又快又對(duì),！

6．復(fù)習(xí)課前給學(xué)生5分鐘的自由交談時(shí)間,，以復(fù)習(xí)單元的相應(yīng)話題為準(zhǔn)，練習(xí)口語(yǔ)表達(dá),！

7．及時(shí)根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容,，以學(xué)科組為單位，進(jìn)行測(cè)驗(yàn),，以便及時(shí)查漏補(bǔ)缺,！

最新初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃安排四

一、指導(dǎo)思想

按照縣教研室的教學(xué)建議和學(xué)校工作計(jì)劃,，制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃，旨在進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)有效教學(xué)研究,，提高課堂學(xué)習(xí)的有效性,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,深入研究教學(xué)中存在的問(wèn)題，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流,，開展形式多樣,、注重實(shí)效的教研活動(dòng)；創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍,，激勵(lì)英語(yǔ)教師在教學(xué)中研究,，在研究中教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié),，提高專業(yè)水平和教學(xué)能力,。

二、主要工作

（一）,、扎扎實(shí)實(shí)規(guī)范落實(shí)教學(xué)常規(guī),，全面推進(jìn)有效教學(xué)。

抓好備課,研究教材,、教法,，組織本教研組全體教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)檢查督促,，使學(xué)習(xí)常規(guī),，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。各教研組每月一次抽查及總體檢查教師教案及作業(yè)批改等,，做好記錄,。

（二）、進(jìn)一步完善集體備課工作,，充分發(fā)揮教研組和備課組的作用,。

優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,，提高教學(xué)質(zhì)量,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,，教研組要積極組織集體備課,，做到有計(jì)劃、有目標(biāo),、有實(shí)效,。認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真研究我校學(xué)生實(shí)際,，認(rèn)真研究教學(xué)方法,，統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料,。突出重點(diǎn),、難點(diǎn)、課堂設(shè)計(jì),、學(xué)法指導(dǎo),，及時(shí)交換在教學(xué)環(huán)節(jié)中遇到的問(wèn)題和商量相對(duì)應(yīng)的解決辦法，提高課堂效率,。每周至少活動(dòng)一次,，時(shí)間固定在周五下午，要有活動(dòng)記錄,。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人,，定活動(dòng)主題，切實(shí)反思解決教學(xué)中的一些問(wèn)題,，努力向課堂45分鐘要質(zhì)量,。

（三）、積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作,。

加強(qiáng)備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作,。備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新,、教學(xué)手段和方法要新,，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過(guò)場(chǎng),。

（四）,、發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用,。開展好生命課堂研究聽課評(píng)課活動(dòng),，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高，提高課堂效率,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（五）、認(rèn)真做好課題研究結(jié)題工作和教研成果的推廣工作,，以科研帶教研,，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（六）,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)，對(duì)教學(xué)資料和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行收集和管理,，實(shí)現(xiàn)資源共享和最大利用,。繼續(xù)對(duì)本組成員日常教學(xué)資料,，教師所上的優(yōu)質(zhì)課，示范課,，公開課等優(yōu)秀教學(xué)案例，

教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)反思

三、主要活動(dòng)安排：

九月份：

1,、布置本學(xué)期英語(yǔ)教研組活動(dòng)計(jì)劃

2,、各學(xué)科制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

3．重新學(xué)習(xí)鄒平縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)

十月份：

1、配合學(xué)校進(jìn)行生命課堂研究,，進(jìn)行聽評(píng)課比賽

2,、英語(yǔ)書法大賽

3．做好《初中英語(yǔ)寫作教學(xué)課題研究》結(jié)題工作

4．總結(jié)反思教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)

十一月份：

1、組織學(xué)生積極準(zhǔn)備“英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)能力競(jìng)賽”

2,、英語(yǔ)命題作文大賽

十二月份：

1,、第二屆英語(yǔ)演講比賽

2、開展復(fù)習(xí)課交流研討

3,、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

最新初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃安排五

本學(xué)期,，我將擔(dān)任九年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，作為從事了幾年中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的我,，雖然了解到了一些教學(xué)教法,，但在實(shí)際的教育教學(xué)中，我深深感覺(jué)到教中學(xué)英語(yǔ)之難,，為了能在以后的工作中取得更好的成績(jī),，特做計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

1,、要面向全體學(xué)生,，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)展綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng),，增強(qiáng)實(shí)踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,；

2、突出學(xué)生主體,，尊重個(gè)體差異,，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí)，提高技能,，活躍思維,，展現(xiàn)個(gè)性，發(fā)展心智,，拓展視野,。

二、學(xué)生情況分析：

學(xué)生的基本情況較差,，部分學(xué)生已經(jīng)對(duì)英語(yǔ)失去了信心,，還有一部分學(xué)生覺(jué)得英語(yǔ)越來(lái)越難，漸漸力不從心了,，不感興趣了,，上課的注意力也不集中了，發(fā)言也不是很活躍,。針對(duì)這種情況,，教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中增加趣味性，以此來(lái)提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,。

三,、教材分析：

教學(xué)目的：

1、要使學(xué)生受到聽,、說(shuō),、讀、寫,、英語(yǔ)的訓(xùn)練,，掌握基礎(chǔ)的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能以及培養(yǎng)運(yùn)用英語(yǔ)交際的能力；養(yǎng)成良好的外語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握學(xué)習(xí)外語(yǔ)的基本方法,；為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、使學(xué)生能聽懂有關(guān)熟悉話題的陳述并參與討論,。能讀懂相應(yīng)水平的讀物和報(bào)紙、雜志,，克服生詞障礙,，理解大意。

3,、使學(xué)生能與他人合作,，解決問(wèn)題并報(bào)告結(jié)果,，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

具體目標(biāo)：

針對(duì)實(shí)際情況,，我制定了以下二方面的教學(xué)目標(biāo)：

聽：

1,、能聽懂課文大致內(nèi)容；

2,、能抓住簡(jiǎn)單語(yǔ)段中的觀點(diǎn),；

說(shuō)：

1、能使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)和節(jié)奏表達(dá)課文大意,；

2、能經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備就一般話題作短暫表達(dá),；

讀：

1,、能理解閱讀材料中不同的觀點(diǎn)和態(tài)度；

2,、能識(shí)別不同文體的特征,；

3、能通過(guò)分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長(zhǎng)句,；

寫：

1,、能簡(jiǎn)單寫出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的句子，

2,、能默寫課文,；

3、能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范,、語(yǔ)句較通順,；

2、語(yǔ)言知識(shí)：

語(yǔ)音：

1,、逐步做到語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)自然、得體,；

2,、根據(jù)語(yǔ)音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡(jiǎn)單語(yǔ)句。

詞匯：

1,、運(yùn)用詞匯描述比較復(fù)雜的事物,、行為和特征，說(shuō)明概念等,；

2,、盡可能學(xué)會(huì)使用規(guī)定的習(xí)慣用語(yǔ)或固定搭配。

語(yǔ)法：

1,、進(jìn)一步掌握描述時(shí)間,、地點(diǎn),、方位的表達(dá)方式；

2,、進(jìn)一步理解,、掌握比較人、物體及事物的表達(dá)方式,；

3,、使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言形式進(jìn)行描述和表達(dá)觀點(diǎn)、態(tài)度,、情感等,；

4、學(xué)習(xí),、掌握基本語(yǔ)篇知識(shí)并根據(jù)特定目的有效地組織信息,。

四、教學(xué)具體措施：

1,、摸清學(xué)生基本情況,，逐步激勵(lì)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

2,、重視課堂教學(xué)質(zhì)量,，逐步提高學(xué)生英語(yǔ)交際能力。

3,、有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生聽力,、表述、朗讀,、書寫和作業(yè)的基本能力,。

4、重視思維過(guò)程系統(tǒng)編排,，由淺入深,，由易到難，由已知到未知,，循序漸進(jìn),，點(diǎn)面結(jié)合，逐步擴(kuò)展,，循環(huán)往現(xiàn),，以加深影響。

最新初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃安排六

在新的學(xué)期,，初中英語(yǔ)教研組也有了新的面貌,，在面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我們英語(yǔ)教研組,，人人都充滿信心,，在新的年必定一會(huì)取得新的成績(jī),，現(xiàn)將制定工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極投身課程改革，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),、探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高教師素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法,，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系,。

二、主要工作與措施

(一)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

本學(xué)期我組將學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、學(xué)校有關(guān)規(guī)定、要求,，組織全組教師認(rèn)真參與各級(jí)各類的培訓(xùn)和講座,。進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程改革的理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)三步系統(tǒng)構(gòu)圖教學(xué)法,，努力對(duì)新教材有一個(gè)認(rèn)識(shí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”“團(tuán)體學(xué)習(xí)”等觀念,，把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),，做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”。努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍;引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)與研究,、思考有機(jī)結(jié)合起來(lái),，邊學(xué)習(xí)，邊思考,，邊研究,，切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)理念,。

(二)發(fā)揮教研群體作用,，積極開展學(xué)校教研組活動(dòng)，做到教研活動(dòng)經(jīng)?；?，深化三步構(gòu)圖的教學(xué)設(shè)計(jì),。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,，培訓(xùn)教師與教研活動(dòng)相結(jié)合,。

1、教研活動(dòng)經(jīng)?；?。

根據(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué),。以有效教學(xué)為教研的核心,，嚴(yán)格按照教研室的規(guī)定，人人參與教研公開課活動(dòng),，形成互助小組或者師徒結(jié)對(duì),，聽課計(jì)劃為15節(jié)課。要求開課教師積極準(zhǔn)備,，課后聽課教師積極參與研討,。

2、教研活動(dòng)專題化,。

針對(duì)教研組的具體問(wèn)題,，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法,，集思廣益,、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲,。如在教學(xué)過(guò)程中,，以有效教學(xué)為中心，積極準(zhǔn)備學(xué)習(xí)卡,，編制符合學(xué)生實(shí)際的練習(xí),，做到有練必批，有錯(cuò)必改,。在復(fù)習(xí)階段,，要搞好復(fù)習(xí)計(jì)劃和研討，以提高學(xué)生成績(jī),。

3,、教研活動(dòng)系列化。

有系列地開展活動(dòng),，如圍繞某個(gè)專題組織理論學(xué)習(xí),，也可以是以年級(jí)為單位進(jìn)行的集體備課，注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧，也唯有此,，才能使的教師有參與的機(jī)會(huì),、鍛煉的機(jī)會(huì)，真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來(lái),，與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),，與教師成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。做到定時(shí),，定人,，定專題。

(三)加強(qiáng)對(duì)訓(xùn)練,、考試及評(píng)價(jià)的研究,。

加強(qiáng)對(duì)考試和評(píng)價(jià)的研究，充分發(fā)揮其對(duì)改進(jìn)教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量的積極作用,。要求平行班所有的練習(xí)、測(cè)試試卷統(tǒng)一,。要求教師認(rèn)真選編,、批改、評(píng)講作業(yè),，研究編制個(gè)性化,、層次化作業(yè)和三步系統(tǒng)構(gòu)圖學(xué)習(xí)卡的編制責(zé)任到人，同年級(jí)的任課教師自己做好學(xué)習(xí)卡的整理與編寫工作,。對(duì)于課后練習(xí)的反饋?zhàn)龅椒e極迅速。

(四)加強(qiáng)規(guī)范化管理,。

本學(xué)期本組教師將在教務(wù)處的安排和要求下,，制定并落實(shí)本學(xué)科備課、上課等五認(rèn)真常規(guī)工作的具體要求,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的常規(guī)管理,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過(guò)程中的不當(dāng)行為。配合教研室搞好學(xué)習(xí)卡的檢查工作及月考,、期中,、期末等大規(guī)模檢測(cè)，及時(shí)分析反饋,，利用各種數(shù)據(jù)全面分析,，肯定成績(jī)指出不足。

總之,，本學(xué)期英語(yǔ)教研工作確保落到實(shí)處,，不走過(guò)場(chǎng)，使每位英語(yǔ)教師都有業(yè)務(wù)上的真正進(jìn)步，使本校英語(yǔ)教學(xué)工作能上一個(gè)新的臺(tái)階,。

【最新初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃安排7篇】相關(guān)推薦文章:

初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃集合5篇

學(xué)校后勤工作計(jì)劃及安排通用7篇

語(yǔ)文教研組教學(xué)工作計(jì)劃模板7篇

精選店長(zhǎng)工作計(jì)劃與安排優(yōu)秀7篇

2022年物業(yè)工程部工作計(jì)劃及安排7篇