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低年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃及安排 初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃安排(實(shí)用9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-17 21:29:04
低年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃及安排 初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃安排(實(shí)用9篇)
時(shí)間:2023-11-17 21:29:04     小編:影墨

光陰的迅速,一眨眼就過去了,,成績(jī)已屬于過去,,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)習(xí),。

低年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃及安排篇一

數(shù)學(xué)在人類文明的發(fā)展中起著非常重要的作用,數(shù)學(xué)推動(dòng)了重大的科學(xué)技術(shù)進(jìn)步,,初中數(shù)學(xué)教研組的。

一指導(dǎo)思想:

本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作將圍繞我校開展的教學(xué)開放周活動(dòng),,以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線,,以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn),,認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),,促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展.,。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),,提高課堂教學(xué)效率??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足,,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,,努力使我數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。因此特結(jié)合本組的實(shí)際,制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃,。

二.本學(xué)期主要工作:

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,提高教師自身素質(zhì)。

1.按教務(wù)處統(tǒng)一部署,,開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn),。組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論,將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2.在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),,堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織全組教師根據(jù)九年級(jí)教材特點(diǎn),,討論教材教法,,相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,,共同提高,。

(二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。

經(jīng)常深入備課組,,了解,、檢查本組的教學(xué)工作情況。開學(xué)初,期中以及期末對(duì)各教師的備課,、聽課,、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

(三)提高教研質(zhì)量,切實(shí)開展校本教研。

以學(xué)校教研組,、備課組為單位,,切實(shí)組織好常規(guī)教研,,理論學(xué)習(xí),說,、講,、評(píng)要有實(shí)效,各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用,,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究,。堅(jiān)持集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,,讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到,。

教案。

和教學(xué)中,。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度,,集體備課,根據(jù)各班不同情況編寫教案,,布置練習(xí),,統(tǒng)一考試。堅(jiān)持每周一次的備課教研,,重點(diǎn)研究教材,,教法,備課,,練習(xí),考試和評(píng)點(diǎn),。按學(xué)校要求,,每次教研會(huì),須有主講并做好會(huì)議記錄,,以存資料,,以備檢查。提倡相互聽課,,相互學(xué)習(xí),,相互幫助。達(dá)到以老帶新,,以能帶新,,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,。每位教師要上一堂公開課,聽課后認(rèn)真評(píng)議,,就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用,,教學(xué)思想的滲透提出反思,。

(四)加強(qiáng)資料建設(shè).

我備課組要編寫或選用符合我校實(shí)際,課堂適應(yīng),,學(xué)生歡迎的上課資料和訓(xùn)練檢測(cè)資料,。九年級(jí)要完成九年級(jí)全年大部份教學(xué)任務(wù)以及第一輪、第二輪復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備工作,。各年級(jí)單元考試,、綜合考試要求既針對(duì)中考,又符合學(xué)生實(shí)際,。以學(xué)生為中心,,以考綱為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生能力為前提,,以適應(yīng)中考變化為目的,。要摸索出適應(yīng)學(xué)生實(shí)際的小單元檢測(cè)資料,電腦備份,,以便選用,,資源共享。各教師在教學(xué)過程中應(yīng)該抽空將平時(shí)教學(xué)心得記錄下來,,形成文字材料,,為自己和本組積累教學(xué)財(cái)富。

(五)開展課題研究,。

不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育,。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng),,是否刻苦,,要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞,,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效,,教師既要向?qū)W生教方法,又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法,。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”,、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng),。在教改方向上,,九年級(jí)主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革,重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌,,同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn),。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,關(guān)注農(nóng)民工子女教育問題,用鼓勵(lì)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花,鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,,確立自己的教改課題,。

(六)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動(dòng),。

對(duì)于較好的年段三分之一的學(xué)生,組織每周一次的提高輔導(dǎo),定員、定時(shí),、定內(nèi)容,。對(duì)于學(xué)困生,各班根據(jù)每次小單元考情況,,及時(shí)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺漏,,細(xì)水長(zhǎng)流??傊覀兘萄薪M要多進(jìn)行合作交流,,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,,加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,,分享教學(xué)資源,形成教研合力,,以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平,。

1、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作,,討論制定本學(xué)期我教研組的教研計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排,,確定集備教研活動(dòng)時(shí)間。

2,、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及教學(xué)改革的有關(guān)文章,。

3、開展集體備課,,統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課,,各項(xiàng)教學(xué)工作有序進(jìn)行。

1,、開展集體備課、進(jìn)行校本教研,,組內(nèi)聽課,,組織討論,進(jìn)行課后反思,。每個(gè)教師開一節(jié)公開課,。

2、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,,領(lǐng)會(huì)課改精神;組織好期中復(fù)習(xí)材料,。

1、期中考試,。

2,、搞好研討課活動(dòng)及評(píng)課,。重點(diǎn)評(píng)價(jià)創(chuàng)造性、實(shí)效性,、操作性,。

3、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)對(duì)開展的課題研究進(jìn)行反思,。

1,、教學(xué)資料庫(kù)建立、交流單元測(cè)試資料,。

2,、檢查培優(yōu)進(jìn)展情況,開展數(shù)學(xué)竟賽,。

3,、搜索積累壓軸題,準(zhǔn)備下期培訓(xùn)用,。

1,、總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個(gè)教學(xué)后記,或整理一篇完整個(gè)案(含教案,、實(shí)錄,、教學(xué)反思)或完成一個(gè)教學(xué)案例。

2,、做好期末復(fù)習(xí),、考試。

3,、期末考試,。

一、指導(dǎo)思想,。

以xx大精神為指導(dǎo),,以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,,以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),,課堂中以“學(xué)生的發(fā)展為本,,活動(dòng)為主線,創(chuàng)新為主旨”,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,充分體現(xiàn)“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”,,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

二,、工作目標(biāo):

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化備課組活動(dòng),,提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2、深入課堂教學(xué)研究,,確保課堂教學(xué)學(xué)生知識(shí)鞏固率100%,,信息交流面100%。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),積極開展新教材研究工作,,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范作用。

4,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

三、工作重點(diǎn):

1,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,,認(rèn)真貫徹并落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”。

2,、組織學(xué)習(xí)“新標(biāo)準(zhǔn)”,,發(fā)揮備課組的群體教研作用,以備課組開展教研活動(dòng),,上好教研課,。開展以“新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法”為課程的教學(xué)研究。準(zhǔn)確把握數(shù)學(xué)課程的性質(zhì),、地位,、基本理念及目標(biāo)任務(wù)。

四、工作措施:

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,改革課堂教學(xué),,促進(jìn)師生發(fā)展。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),,嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。

2,、開展課堂教學(xué)的研究,,轉(zhuǎn)換教師角色,樹立以學(xué)生為本的思想,,尊重學(xué)生,,建立平等民主的師生關(guān)系,營(yíng)造積極,、健康,、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,,倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,,在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達(dá)100%,,培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

3、要讓學(xué)生“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”,、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”,、“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,教師必須加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)新教材的深入研究,,領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),,對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,認(rèn)真分析數(shù)學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重難點(diǎn),提出具體可行的教學(xué)方法,。因此,,各年級(jí)數(shù)學(xué)備課組或年級(jí)段在每周三以前必須安排好互議、互聽一節(jié)教研課,,利用周三下午學(xué)生清校后的時(shí)間進(jìn)行互評(píng),、講析,,并填好評(píng)議表,收集上課教案,,并安排好下周教研活動(dòng)內(nèi)容及教研課,,以上資料作為評(píng)選優(yōu)秀備課組條件之一。此活動(dòng)充分發(fā)揮備課組群體教研作用,,加強(qiáng)新老教師的合作,,提高青年教師教育教學(xué)水平。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,,優(yōu)化集體備課,,提高教學(xué)質(zhì)量。

為落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”工作,,提高教學(xué)質(zhì)量,,數(shù)學(xué)組提出了教學(xué)常規(guī)工作“十字”方針,即:備課要“深”,、上課要“實(shí)”,、作業(yè)要“精”、教法要“活”,、手段要“新”,、活動(dòng)要“勤”,考核要“嚴(yán)”,、輔導(dǎo)要“細(xì)”,、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”,。

(三)組織豐富多彩的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

四,、具體安排:

2,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),研究新教材,。

各位老師完成公開課,。

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低年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃及安排篇二

以推進(jìn)中學(xué)地理素質(zhì)教學(xué)為工作中心,,以現(xiàn)代教學(xué)觀念為實(shí)踐指導(dǎo),切實(shí)落實(shí)學(xué)校在各項(xiàng)工作的要求,,加強(qiáng)現(xiàn)代化多媒體教育手段,、教學(xué)模式的理論性和實(shí)踐性研究探索。用黨的先進(jìn)性理論指導(dǎo)工作作風(fēng),。

以繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動(dòng)力,,團(tuán)結(jié)組員,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),,改進(jìn)不足,集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,,努力建好地理教學(xué)網(wǎng)站,,使地理教研組煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。成為全婁底市,,乃至全省,、全國(guó)有名的地理教研組。

1,、整體構(gòu)建教研組,,進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度:每月召開一次全組教師全體會(huì)議;提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,,每次活動(dòng)有主題,、有針對(duì)性,通過一系列活動(dòng)將全校地理教師凝結(jié)為一個(gè)整體,,強(qiáng)化整體意識(shí),,發(fā)揮整體作用,實(shí)現(xiàn)智慧共享,。

2,、強(qiáng)化備課組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí):在統(tǒng)籌全組工作的前提下,備課組長(zhǎng)分工負(fù)責(zé),。具體安排為:

高一:吳伯平,。

高二:石振歡。

高三:李建雄,。

3,、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)。

(1)以備課組為單位提高教師基本功,。

(2)帶好青年教師,,建立師徒對(duì)子:胡躍軍——吳伯平老師帶教。

(3)教研組長(zhǎng)組織骨干教師,,配合教務(wù)處加強(qiáng)地理課堂教學(xué)的檢查與督促,。

(二)加強(qiáng)對(duì)本組教學(xué)科研課題的研究及管理。

1,、鼓勵(lì)全組教師做有追求,、有激情、有理想,、有閱讀的習(xí)慣,、有寫作習(xí)慣的研究型,、學(xué)者型教師。

(1)有位教育名家說:我常常想兩個(gè)問題:第一,,我能夠做什么,;第二,我怎樣把我能夠做的盡可能做好,?所謂“有追求”,,就意味著不斷地給自己提出新的目標(biāo),讓自己的每一個(gè)工作日都充滿創(chuàng)造的樂趣,?!坝凶非蟆边€意味著不斷拜師求學(xué),不斷地接受新知,。

(2)地理教師應(yīng)該是一個(gè)有激情的',,而又見多識(shí)廣的人。很難設(shè)想一個(gè)埋頭苦干,,不舉動(dòng)接受新知識(shí)的人,,能夠在講氣象災(zāi)害時(shí)聯(lián)想到9月2日的美國(guó)“卡特里娜”颶風(fēng)給美國(guó)帶來的250億美元的損失,激情緣起于新聞,。緊跟時(shí)代,,走進(jìn)學(xué)生的心靈,把學(xué)生感興趣的引入課堂,,讓課堂充滿生機(jī)和活力,。

(3)一偉人說過:“人不過是自然界一只最脆弱的蘆葦,但這是一只會(huì)思考的蘆葦,。人因思想而偉大,。”教師首先是知識(shí)分子,,地理教師更應(yīng)該以知識(shí)分子為榮,,因?yàn)楣艜r(shí)就有“上知天文,下知地理”來形容一個(gè)人的淵博知識(shí),。而知識(shí)分子的特點(diǎn)是富有社會(huì)責(zé)任感,,而且善于獨(dú)立思考。

(4)教師應(yīng)當(dāng)讀四類書:一是經(jīng)典教育理論,,二是教育報(bào)刊,,三是科技博覽,四是寫中學(xué)生或中學(xué)生寫的書,。

(三),、積極開展地理學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),改善蕭條的地理學(xué)習(xí)氛圍,。

1,、開展全校性地理小論文大賽,。

2、由各備課組設(shè)計(jì)組織,,開展具有年級(jí)特點(diǎn)的地理知識(shí)與技能競(jìng)賽,。

3、利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源開展“地理新聞綜覽”活動(dòng),。

(四)積極組織本組老師參加市級(jí)公開課的競(jìng)賽和觀摹,,為我校教師提供展示與學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。(開課教師:校,、市級(jí)骨干教師帶頭)。

1,、制訂并交流個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,,了解教研活動(dòng)要求。

2,、組織教師學(xué)習(xí)20_年的高考考試大綱和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

低年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃及安排篇三

新的學(xué)年開始了,本期工作在“提高教學(xué)質(zhì)量”這一中心的核心引領(lǐng)下,,以創(chuàng)教學(xué)管理特色為突破口,,進(jìn)一步搞好新課程培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng),為課程改革的一切服務(wù),,展現(xiàn)數(shù)學(xué)科教學(xué)成績(jī),,再創(chuàng)教學(xué)新業(yè)績(jī)。為使各項(xiàng)工作能順利有效地開展,,并取得較大的突破,,特?cái)M定此工作計(jì)劃。

數(shù)學(xué)教研組有29個(gè)教學(xué)班,,由29位數(shù)學(xué)教師組成,。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色,教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng),,并取得初步成效,。新課程的實(shí)施,它給我們小學(xué)數(shù)學(xué)帶來了新的教學(xué)理念和教學(xué)方式,。近幾年來,,很多教師的教育觀念、教學(xué)方式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,、思維方法都發(fā)生了可喜的變化,,但是也有一些困惑阻礙著我們小學(xué)數(shù)學(xué)健康和諧地發(fā)展。

1,、學(xué)生計(jì)算能力不強(qiáng).新課程實(shí)施以來,,我們總覺得現(xiàn)在的學(xué)生計(jì)算能力不強(qiáng),,很簡(jiǎn)單的計(jì)算也要出錯(cuò)。也許,,我們還在以以往的標(biāo)準(zhǔn)來衡量現(xiàn)在的學(xué)生,,《課程標(biāo)準(zhǔn)》早已不在要求學(xué)生“迅速而準(zhǔn)確地計(jì)算”,而是要求學(xué)生掌握必要的運(yùn)算能力,,這樣顯然對(duì)學(xué)生運(yùn)算能力的要求降低了,。由于要求降低了,數(shù)學(xué)教材上計(jì)算題目也明顯少了,,很多數(shù)學(xué)老師在實(shí)際教學(xué)中就對(duì)計(jì)算教學(xué)不怎么重視了,;另外《課程標(biāo)準(zhǔn)》提倡算法多樣,開放式思維,,我們的老師在課堂上就一味強(qiáng)調(diào),、分析、引導(dǎo)多種方法計(jì)算,,這對(duì)于一些接受能力強(qiáng)的學(xué)生是“喝足了”,,但對(duì)于一些接受能力弱的學(xué)生一下子“這種方法”,一下子“另一種方法”,,最后“一點(diǎn)兒也喝不到”,。雖然《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)計(jì)算的要求是降低了,對(duì)計(jì)算的方法是開放了,,但并不是對(duì)計(jì)算沒有要求了,,還是要求學(xué)生掌握必要的運(yùn)算能力,況且數(shù)學(xué)是永遠(yuǎn)也離不開計(jì)算的,。

2.學(xué)生數(shù)學(xué)練習(xí)量減少,。新課程實(shí)施以來,我們一直在強(qiáng)調(diào)提高課堂效率,、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),,我們所使用的教材上面的練習(xí)題比起老教材也相對(duì)減少了,供學(xué)生練習(xí)用的也只有《課堂作業(yè)》一本練習(xí)本,。因此不管是主觀上,、還是客觀上都影響著現(xiàn)在學(xué)生數(shù)學(xué)的練習(xí)量。我們都知道,,數(shù)學(xué)知識(shí)沒有經(jīng)過一定量的練習(xí)學(xué)生是很難鞏固的,。

3、教師對(duì)教材的處理能力不強(qiáng),。使用新課程教材,,對(duì)我們老師的要求更高了,主要有一下幾個(gè)原因:1、每個(gè)知識(shí)在教材上的呈現(xiàn)比較簡(jiǎn)單,。2,、知識(shí)點(diǎn)的分布也比較分散。3,、有些知識(shí)點(diǎn)還是在練習(xí)題中出現(xiàn)的,。4、有些知識(shí)點(diǎn)原本在中學(xué)才有的,,而如今在小學(xué)就出現(xiàn)了,。

4、《課程標(biāo)準(zhǔn)》還要求學(xué)生學(xué)生活中的數(shù)學(xué),、在生活中學(xué)數(shù)學(xué)??這些都要求我們老師對(duì)教材進(jìn)行必要的處理,。而我們農(nóng)村教師對(duì)教材的處理能力并不怎么好,甚至有些老師還沒有形成要對(duì)教材進(jìn)行處理的意識(shí),。部分老師還是按照教材的呈現(xiàn)步驟按部就班的進(jìn)行教學(xué),,以致有時(shí)課上了一半內(nèi)容就上完了,接下來就沒事可做可教了,。針對(duì)以上情況我們制定了本學(xué)期工作目標(biāo)和和各年級(jí)教學(xué)任務(wù)。

1,、結(jié)合本學(xué)科認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),,用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

2、加大教研教改力度,,鼓勵(lì)每個(gè)教師進(jìn)行教學(xué),、測(cè)評(píng)、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革,,積極撰寫各級(jí)各類論文,。

3、督促教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理論和新教法的研討,,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù),,大力提高理論水平和教學(xué)能力,培養(yǎng)自身綜合素質(zhì),,爭(zhēng)做科研型教師,。

4、積極搞好數(shù)學(xué)輔導(dǎo)訓(xùn)練,,設(shè)計(jì)補(bǔ)充一些層次性作業(yè),,安排一些數(shù)學(xué)實(shí)踐性作業(yè)。力爭(zhēng)不同層次的學(xué)生各有收獲,,其思維和實(shí)踐能力有長(zhǎng)足的發(fā)展,。

5,、狠抓教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量,,促進(jìn)本組教育教學(xué)成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階,。

(1)繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí),用新的理念來指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,。組織本組成員深鉆教材,,認(rèn)真?zhèn)湔n,探尋學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,。要求合理安排教學(xué)過程,、教學(xué)時(shí)間,盡力上好每節(jié)課,,逐步提高課堂教學(xué)效率,,向四十分鐘要質(zhì)量。

(2)組織年級(jí)組集體備課,,充分發(fā)揮集體的作用,。

(3)按時(shí)按量寫好教學(xué)反思,并適時(shí)組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流,。

(4)重視學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的培養(yǎng),,深化教育教學(xué)改革。鼓勵(lì)教師采用多媒體輔助課堂教學(xué),,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣,。

(5)合理布置課外作業(yè),共同探討學(xué)生作業(yè)的布置及批改的新方法,,在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)也適當(dāng)減輕教師的工作負(fù)擔(dān),。在教學(xué)中重視學(xué)生良好心理素質(zhì)以及審美情趣的培養(yǎng),同時(shí)做好培優(yōu),、穩(wěn)中,、補(bǔ)差的工作,逐步提高班級(jí)平均分,、及格率和優(yōu)秀率,。

(6)相互學(xué)習(xí),共同提高,。認(rèn)真完成各自的聽課任務(wù),,每學(xué)期聽課的次數(shù)不少于16節(jié)。

(7)督促和幫助組內(nèi)人員上好組內(nèi)研究課,。

(8)組織老師們認(rèn)真評(píng)析所上的每一節(jié)研究課,,使上課老師有不同程度的收獲。

(1)保證集中學(xué)習(xí)的時(shí)間。規(guī)定兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)時(shí)間為周三上午第二節(jié)課后,,根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容,采取分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)將結(jié)合的形式,。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄考勤及活動(dòng)情況,。

(2)要求教研組成員多學(xué)習(xí)理論知識(shí),多進(jìn)行探討實(shí)踐,,多做實(shí)驗(yàn)總結(jié),。并結(jié)合課題,鼓勵(lì)教師積極參與相應(yīng)課題的論文征集或交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng),。

(3)加強(qiáng)信息技術(shù)的學(xué)習(xí),,提高獲取信息的能力,促進(jìn)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的合理整合,。

(4)增強(qiáng)教研組的凝聚力,,加大集體說課的力度,讓教研組成員在“團(tuán)結(jié),、奮進(jìn),、創(chuàng)新、實(shí)干”的氛圍中開展工作,。鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)模式,,倡導(dǎo)做反思型教師,從認(rèn)真反思每天的教育教學(xué)工作的點(diǎn)滴做起,,逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣,,原則上每周一篇教學(xué)反思,,并爭(zhēng)取在學(xué)校報(bào)刊上發(fā)表,。

低年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃及安排篇四

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年初中英語教研組工作計(jì)劃安排,更多2019年初中英語教研組工作計(jì)劃安排相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

一,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng),。

1,、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料,。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評(píng)價(jià)》,,明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù),特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)基本理念",,并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),,以提高課堂教學(xué)效率。

2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,。組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),,能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,,組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件,,組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等。

3,、組織本教研組教師撰寫論文,。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思,、探索,,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。

二,、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),,深化教育教學(xué)改革。

1,、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,,組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,,加強(qiáng)檢查督促,,使學(xué)習(xí)常規(guī),實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng),。

2,、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),,提高備課質(zhì)量的重要途徑,,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,,我校教研組要積極組織集體備課,做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有實(shí)效。

3,、抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué),。本學(xué)期初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材,基本上達(dá)到了小學(xué)英語教學(xué)的要求,,但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,,初一教師要及早摸清情況,,根據(jù)我校的實(shí)際,采取切實(shí)有效的措施,,抓好中小學(xué)銜接教學(xué),。

4、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,,要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作,;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的'公開課,、研究課,、示范課,通過研討,、觀摩,、評(píng)議等形式,使本教研組全體英語教師共同提高,,人人受益,。

三、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究,,提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。

組織初三本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),,組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng),,以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

一,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),,提高教師理論素養(yǎng),。

1,、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料,。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評(píng)價(jià)》,,明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù),特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)基本理念",,并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),,以提高課堂教學(xué)效率,。

2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,。組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),,能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,,組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件,,組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等。

3,、組織本教研組教師撰寫論文,。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思,、探索,,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。

二,、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),,深化教育教學(xué)改革。

1,、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,,組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,,加強(qiáng)檢查督促,,使學(xué)習(xí)常規(guī),實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng),。

2,、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),,提高備課質(zhì)量的重要途徑,,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,,我校教研組要積極組織集體備課,做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有實(shí)效。

3,、抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué),。本學(xué)期初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材,基本上達(dá)到了小學(xué)英語教學(xué)的要求,,但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,,初一教師要及早摸清情況,,根據(jù)我校的實(shí)際,采取切實(shí)有效的措施,,抓好中小學(xué)銜接教學(xué),。

4、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,,要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作,;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課,、研究課,、示范課,通過研討,、觀摩,、評(píng)議等形式,使本教研組全體英語教師共同提高,,人人受益,。

三、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究,,提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。

組織初三英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》,扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍,,要在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí),,抓好聽、說,、讀,、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,。

四,、其他工作。

1,、精心組織,,認(rèn)真輔導(dǎo),組織初三學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽,。

2,、組織初一,、初二學(xué)生的各種技能的校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng),。

3,、合理安排和組織教學(xué)活動(dòng),組織相應(yīng)的時(shí)間對(duì)初三學(xué)生進(jìn)行口語等級(jí)測(cè)試的訓(xùn)練,,并在校內(nèi)組織預(yù)測(cè)檢查工作,。英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》,扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍,,要在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí),,抓好聽、說,、讀,、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,。

四,、其他工作。

1,、精心組織,,認(rèn)真輔導(dǎo),組織初三學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽,。

檢查工作,。2、組織初一,、初二學(xué)生的各種技能的校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng),。

低年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃及安排篇五

本學(xué)期,綜合教研組將認(rèn)真解讀,、貫徹,、落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路,明確目標(biāo),,理清思路,,設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施,在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下,,有研究,、有創(chuàng)造性地開展工作。

二,、總體目標(biāo),。

1、工作目標(biāo):建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),,有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì),,努力做到目標(biāo)清晰化,過程措施精細(xì)化,,成果效益化,。

2,、培養(yǎng)目標(biāo):注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),在生活,、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,,使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

三,、具體目標(biāo),。

1、充分發(fā)揮教研組的教研功能,,提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平,,杜絕不合格課。

2,、在學(xué)校,、學(xué)部總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn),,有個(gè)性有特色地開展工作,,爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn),達(dá)到效果化,。

低年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃及安排篇六

根據(jù)高中生物課程標(biāo)準(zhǔn),,以必修學(xué)業(yè)水平考試說明為依據(jù)展開教學(xué)。抓好起始教學(xué),,提高高一新生對(duì)生物學(xué)這門新課程的興趣,,夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、提高生物學(xué)科素養(yǎng),。保證學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)?cè)谑袃?nèi)同層次學(xué)校前列,,并使學(xué)生都能通過學(xué)業(yè)水平測(cè)試。

針對(duì)以往的工作經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),,我們準(zhǔn)備做好以下工作,。

1、從宏觀上把握生物教學(xué)內(nèi)容,。只有從宏觀上加以把握,,才能更好地抓住教學(xué)的主動(dòng)權(quán),了解章節(jié)內(nèi)容的地位,,使自己的教學(xué)思路更加清晰明了,。

2、從微觀上細(xì)心揣摩章節(jié)內(nèi)容。將章節(jié)內(nèi)容放在整個(gè)教材體系的大背景下考慮,,使教學(xué)內(nèi)容具有全面性和完整性,,也使章節(jié)內(nèi)容具有整體性和層次性。

3,、充分利用教材的特點(diǎn),,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,,變學(xué)生為學(xué)習(xí)的真正主人,,使用研究性學(xué)習(xí)、探討性學(xué)習(xí)的方法,。

4,、認(rèn)真把握教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。備課要多花時(shí)間,,要離得開書本,,要洞悉書本內(nèi)容,只有深入才能淺出,。與學(xué)生加強(qiáng)互動(dòng)性,,要高度重視書本知識(shí),在學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)水平上布置適量有效地練習(xí),。

5,、要充分利用好教室內(nèi)的多媒體平臺(tái)和實(shí)驗(yàn)室的設(shè)施,進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)手段,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,提高教學(xué)效率。

6,、在教學(xué)上,,要注意向他人取經(jīng)學(xué)習(xí),組內(nèi)成員要經(jīng)常相互聽課,。取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短。組內(nèi)教師要分工合作,,共同承擔(dān)考試,、練習(xí)、補(bǔ)差等工作,,保持相同的教學(xué)要求和進(jìn)度,。

7、在思想上,,努力提高意識(shí),,通過各種途徑學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵,并應(yīng)用到工作和生活中。

8,、不斷提高思想境界,,提高個(gè)人師德修養(yǎng),起到為人師表的作用,,樹立榜樣,。

根據(jù)以上要求,我們必須落到實(shí)處,,做到穩(wěn)步開展各項(xiàng)工作,,我們計(jì)劃:

1、每周組織學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)1次,,利用周五教研時(shí)間,。

2、每周組織學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念1次,,利用周五教研時(shí)間,。

3、每周組織集體備課2次,,主備人員確定,,充分發(fā)揮集體的力量,確定的教學(xué)內(nèi)容,、確定教學(xué)方法,、確定作業(yè)、多媒體使用等,。每個(gè)教師至少做到二級(jí)備課,。

4、教師每周聽課2節(jié),,新教師不聽課堅(jiān)決不上課堂,。

5、除教學(xué)內(nèi)容以外我們工作態(tài)度保持高昂,,積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,學(xué)校的管理工作,比如值周,。

6,、教學(xué)過程中不斷滲透環(huán)境與生物的關(guān)系,既提高生物素養(yǎng),,又培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

7、每周利用網(wǎng)絡(luò),,學(xué)校組織的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”1次,,提高思想認(rèn)識(shí)。

8、每周學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)材料1次,,督促全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)準(zhǔn)確落實(shí),。

低年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃及安排篇七

以新課程精神為指導(dǎo),扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行校本教研;緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心,,提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量,,提高全體語文教師專業(yè)化素質(zhì);努力開創(chuàng)語文教研工作的新局面。

二,、基本思路,。

學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略,開展有效課堂教學(xué)研究;繼續(xù)進(jìn)行校本課題的研究,,以學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)朗讀實(shí)驗(yàn)的落實(shí);重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣,,扎實(shí)開展各種類型的讀書活動(dòng);關(guān)注學(xué)困生,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

三、主要工作,。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,注重實(shí)踐探索。

1,、全體語文教師繼續(xù)通過各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革理念,,真正走進(jìn)新課程的實(shí)踐與探索。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略,,開展有效課堂教學(xué)研究,。

2、結(jié)合本校實(shí)際,,立足于校本教研,,摸索培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力的教學(xué)模式。

3,、加強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運(yùn)用技能的學(xué)習(xí),,嘗試語文學(xué)科與信息技術(shù)及其他學(xué)科的整合,研究整合的有效策略,。

4,、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,研究“教學(xué)內(nèi)容的有效整合”,。

(二)培養(yǎng)骨干教師,,提升整體素質(zhì)。

1,、通過外出學(xué)習(xí),、觀摩課例及參加縣、市語文教研活動(dòng)等方式,加強(qiáng)語文骨干教師的培養(yǎng)工作,,注重在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)教師,。

2、建議學(xué)校邀請(qǐng)有關(guān)專家來校指導(dǎo)語文教研工作,。

3,、以“校本培訓(xùn)課例”為契機(jī),執(zhí)教老師努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略,,錘煉內(nèi)功,,發(fā)展自我。

4,、全體語文教師按要求上好校內(nèi)公開課,。

5、以課題帶教研,,繼續(xù)加強(qiáng)校本教研課題的研究工作,,提高老師的教研能力,。

6、結(jié)合校本培訓(xùn)的內(nèi)容,交流,、研討教學(xué)反思,、教學(xué)成果,。

7,、鼓勵(lì)教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)感悟加以梳理,,積極撰寫學(xué)科論文,,在學(xué)期末參加縣、市論文評(píng)比,。

(三)抓好常規(guī)管理,,提高教研實(shí)效。

1,、加強(qiáng)教研,、備課、聽課,、評(píng)課,、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理,。

2,、全體語文教師于周二下午第二、三節(jié)課進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流,、備課及評(píng)課等活動(dòng),。

3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué),,向課堂要質(zhì)量,。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,提高備課質(zhì)量,。

4,、完善集體備課制度。

5,、積極開展聽課,、評(píng)課活動(dòng)。每位教師每周聽課不少于1節(jié),,同時(shí)做好聽課記錄并填寫好聽課評(píng)價(jià)表,。

6、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改,。要求作業(yè)布置量適當(dāng),,質(zhì)要高,難易搭配,。

7,、課堂上關(guān)注學(xué)困生,,努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣,,扎實(shí)提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績(jī)。

8,、全體語文教師繼續(xù)積極參加縣,、市實(shí)地觀摩及網(wǎng)絡(luò)交流活動(dòng)。

(四)開展學(xué)科活動(dòng),,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。

1、各年級(jí)積極開展推進(jìn)學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動(dòng),。在做好家長(zhǎng)支持,、配合工作的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書籍,。低年級(jí)注意從興趣著手,,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。中年級(jí)設(shè)法擴(kuò)大閱讀的數(shù)量,。高年級(jí)引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品,。

2、組織學(xué)生參加各種語文寫作活動(dòng),,積極向報(bào)刊雜志投稿,。

3,、各年級(jí)切實(shí)利用教材內(nèi)容,充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點(diǎn),,在課堂教學(xué)中,,及時(shí)有效地進(jìn)行環(huán)境教育,加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容,。

12.10—2.15各年級(jí)教材分析。

22.16—2.22各語文教師制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。

32.23—3.1計(jì)劃,、備課、作業(yè)檢查,。

43.2—3.8集體學(xué)習(xí),。

53.9—3.15集體備課教研活動(dòng)。

63.16—3.22開展聽課,、評(píng)課活動(dòng),。

73.23—3.29觀看教學(xué)光碟。

83.30—4.5備課,、作業(yè)檢查,。

94.6—4.12開展讀書活動(dòng)。

104.13—4.19集體學(xué)習(xí),。

114.20—4.26期中考試,、學(xué)期教學(xué)小結(jié)。

124.27—5.3備課,、作業(yè)檢查,。

135.4—5.10畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

145.11—5.17集體備課教研活動(dòng),。

155.18—5.24開展聽課,、評(píng)課活動(dòng)。

165.25—5.31備課,、作業(yè)檢查,。

176.1—6.7學(xué)科教研活動(dòng)(輔導(dǎo)學(xué)困生經(jīng)驗(yàn)交流)。

186.8—6.14學(xué)期教學(xué)總結(jié),。

196.15—6.21備課,、作業(yè)檢查。

206.22—6.28期末考試,、結(jié)束工作,。

低年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃及安排篇八

本學(xué)期高二生物備課組以學(xué)校教務(wù)處、教研組,、年級(jí)組工作計(jì)劃為指導(dǎo),,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,團(tuán)結(jié)合作,,努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),,互相學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,上好每一節(jié)課,,并結(jié)合新教材的特點(diǎn),開展研究性學(xué)習(xí)的活動(dòng),,在教學(xué)中,,抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),著重學(xué)生能力的培養(yǎng),,為以后參加高考打好基礎(chǔ),,爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。

本學(xué)期主要要完成必修三和必修二的教學(xué)和相關(guān)實(shí)驗(yàn),,時(shí)間緊,、任務(wù)重。

1,、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排,,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,努力按計(jì)劃實(shí)施并完成教學(xué)任務(wù),。

2,、認(rèn)真研究課標(biāo)、教學(xué)要求和考試大綱,,關(guān)注學(xué)業(yè)水平測(cè)試,、會(huì)考和高考信息,研究學(xué)業(yè)水平測(cè)試,、高考試題。

3,、認(rèn)真貫徹教學(xué)“六認(rèn)真”,。備課組要根據(jù)教務(wù)處安排的時(shí)間、地點(diǎn)定期開展活動(dòng),,明確活動(dòng)內(nèi)容,、主講教師,將說課,、評(píng)課作為活動(dòng)的重要內(nèi)容,。備課、上課,、練習(xí)注意教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性,、層次性和代表性,,加強(qiáng)備課組的集體備課活動(dòng),分工協(xié)作,,分專項(xiàng)收集各類材料信息,,并準(zhǔn)備相應(yīng)的練習(xí)及方法指導(dǎo),具體商討上課方案,,統(tǒng)一備課,,統(tǒng)一進(jìn)度,并組織教師參加組內(nèi)公開課及對(duì)外公開課活動(dòng),,多交流,,多請(qǐng)教。

4,、認(rèn)真抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣、考試習(xí)慣的培養(yǎng),。

低年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃及安排篇九

今年我?guī)б荒昙?jí)2班,,本班學(xué)生60人,其中男生36人,,女生24人,。學(xué)前班直接升入的占百分之六十,由大班直接上的占百分之四十,,存在問習(xí)題:孩子的年齡構(gòu)造偏小,,自制能力差,班頭又大,,學(xué)生程度參差不齊,,且男生多,女生少,,紀(jì)律管理困難,。優(yōu)點(diǎn):學(xué)生年齡小,對(duì)教師的話比較崇拜,,只要我加以時(shí)日,,也許就可以大見成效。

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