演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。
八年級家長會演講稿三分鐘篇一
首先我代表初二年級全體教師對大家長期以來給我們工作的支持與配合表示衷心的感謝,。
一轉(zhuǎn)眼,，您的孩子升入初二已經(jīng)將近兩個多月了，不知不覺中,，你也一定感覺到孩子長大了,，他的成長中包含著你的心血，也伴隨著你的開心,、郁悶與煩惱,。面對成長中的孩子你可能一下子變得茫然了，甚至不知該怎么辦了,，有時(shí)候一氣之下,，可能就想撒手不管了。今天我們利用這個時(shí)間,，與家長做些溝通與交流,。
首先我想向家長介紹一下初二年級在初中階段的特殊性與重要性。特殊性表現(xiàn)在哪里呢?初二年級是初中生活開始分化的時(shí)期,。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)生活,，環(huán)境熟悉了，人也熟悉了，一些學(xué)生就不像初一時(shí)候那樣聽話,、守規(guī)矩了,，對自己的要求會放松，甚至?xí)趴v自己,。重要性又表現(xiàn)在哪里呢?第一,，初二的孩子可塑性最大，因此初二是孩子成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是教育的關(guān)鍵期,。如果學(xué)校及家庭抓緊初二學(xué)生的教育工作，就會使更多的學(xué)生迎頭趕上,。第二,，大家都知道，初一是基礎(chǔ),，初二是關(guān)鍵,。進(jìn)入初二，課程開始增加,，比如增加了物理,，學(xué)習(xí)內(nèi)容多起來了,，要求高起來了,，難度大起來了，學(xué)生會不穩(wěn)定,。這就要求家長協(xié)助學(xué)校有效地穩(wěn)住學(xué)生的狀態(tài),，謹(jǐn)防兩極分化。
這里,，我想向家長介紹一下初二年級孩子的特點(diǎn),，并幫家長找一找對策。
①容易有逆反心理,，動不動就會頂撞家長,。我們來分析一下原因：初一時(shí)孩子膽子還比較小，現(xiàn)在大了,，自主意識增強(qiáng)了,，自以為什么都懂，想要獨(dú)立;學(xué)習(xí)任務(wù)增加了,，學(xué)生面臨的挑戰(zhàn)也大了,，有人不想承受一定的壓力;想標(biāo)新立異，與眾不同,，但是他的心理發(fā)展與生理發(fā)展又嚴(yán)重不平衡,，就會出現(xiàn)程度不同的對抗情緒。
對策：可與孩子談?wù)勑模c他心平氣和的溝通溝通,，注意傾聽孩子的發(fā)言,，幫他出謀劃策，讓他感覺到你是在幫他,，這樣你才有可能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，必要時(shí)給予他正確的引導(dǎo)或指導(dǎo)。同時(shí)也要注意與孩子說話的方式,，不能動不動就居高臨下的訓(xùn)斥他,，否則他也會產(chǎn)生逆反情緒;合情合理的尊重他;平常注意孩子的一言一行，及時(shí)指出并矯正他的不良行為,。
②容易懈怠,。分析原因：升入初二，學(xué)習(xí)任務(wù)多起來,，內(nèi)容深起來,，有些學(xué)生就產(chǎn)生了畏難情緒;身邊同學(xué)的互相影響;自身學(xué)習(xí)狀態(tài)(成績)的不盡如人意，感覺學(xué)習(xí)吃力,，上課聽不懂,、跟不上，因此失去學(xué)習(xí)興趣,，甚至破罐子破摔,，放棄了學(xué)習(xí)(這也是造成兩極分化的重要原因);外界誘惑的干擾等等。
對策：幫孩子制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，化整為零，減輕負(fù)擔(dān),，降低難度;明確要求,，并經(jīng)常檢查要求的落實(shí)情況，如每天都要關(guān)注孩子作業(yè)的完成情況,，防止他不做作業(yè),、抄人家的作業(yè);發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，要及時(shí)給予肯定,、表揚(yáng)(當(dāng)然以精神鼓勵為主),。
③讓人感覺很難管理，很危險(xiǎn),。具體表現(xiàn)為：盲目追求自由,、平等，情緒容易偏激,、沖動,，感情用事。
對策：家長要有心理準(zhǔn)備，首先要充分了解孩子的年齡特點(diǎn),、心理特點(diǎn),，其次要一如既往的明確要求，如穿著打扮要求要符合初中生的身份,、規(guī)范,，告誡孩子要專心、安心于學(xué)習(xí),，要學(xué)會與他人友好,、和諧的相處，要多與孩子交流,，以便及時(shí)洞察孩子的心理及行為表現(xiàn)的變化,，及時(shí)給予必要的指導(dǎo)、引導(dǎo),。
下面,，我將學(xué)校關(guān)于初二年級的工作簡要的向家長作個匯報(bào)。
學(xué)校對初二年級的工作十分重視,，開學(xué)以來多次召開專門的分析會,，并采取了一系列舉措，如重視學(xué)生日常行為規(guī)范的指導(dǎo)與檢查;放學(xué)后組織部分學(xué)生輔導(dǎo);充分利用中午等課余時(shí)間補(bǔ)差;加強(qiáng)對優(yōu)生的課外個別指導(dǎo);間周重點(diǎn)科目抽測,，等等,。
這里，我也借此機(jī)會向家長提幾點(diǎn)希望或者說要求,。
首先,，孩子第一。為了孩子的將來,，家長要全力配合學(xué)校,、配合老師，千萬不能因工作忙等原因而不顧孩子,，或輕易的放松,、放棄對孩子的必要教育與管理。我們要意識到,，一旦我們放松教育與管理,，孩子的情況就會下滑，而一旦滑下去,，再想上來就會很難很難,，所以我們的付出其實(shí)是為了更多、更大的收獲,。但又要正確,、恰當(dāng)?shù)膼酆⒆?，如不要給孩子較多的零花錢，以保證他中飯好好的吃,，少吃零食,。
第二，要多與老師交流,、溝通,，與學(xué)校或老師提出的要求保持一致,，如學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生理怪異的發(fā)型,，那么你也這樣要求;孩子不肯做作業(yè)，你要要求他做,。我們發(fā)現(xiàn),，很多時(shí)候不是孩子做不到，而是我們對他的要求不夠明確,，不夠持之以恒,，不夠有要求必檢查，結(jié)果造成了他行為的偏差,?？傊瑒?wù)必要形成家庭與學(xué)校的合力,，共同為孩子的健康成長出力,。
最后，我衷心的祝愿初二年級同學(xué)在老師與家長的密切配合與積極努力下,，取得更大的進(jìn)步,，也祝各位家長工作順利，家庭幸福!
八年級家長會演講稿三分鐘篇二
下午好!
首先請?jiān)试S我代表學(xué)校和八一班全體老師,，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會，感謝各位家長對我們工作的大力支持,。今天家長會主要內(nèi)容就是匯報(bào)學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù)，并制定出相應(yīng)措施,，提出相應(yīng)的要求,。希望通過今天的家長會，通過學(xué)校,、家庭和學(xué)生個人三方的共同努力,，搞好學(xué)生的教育工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步,。
我相信各位家長在事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯,、健康地成長。面對孩子進(jìn)入初二年級后,，孩子較前成熟,，生理也發(fā)生了很大變化，部分家長有點(diǎn)不知所措,，希望能和老師多交流,，得到老師的幫助。
事實(shí)上,，初二確實(shí)是極其重要的一年,，有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情,，逆反心理強(qiáng),，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性,。所以初二對學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年,，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是著急的一年,。為此,，我代表學(xué)校初二年級組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長作簡要匯報(bào)。
從本次期中考試來看,，各學(xué)科差異不是很大,，學(xué)生間的發(fā)展較為平衡，各學(xué)科老師都相當(dāng)負(fù)責(zé),，工作熱情很高,，因此，本班在這次期中考試中取得了很不錯的成績,，名列學(xué)校第1名,，這樣的成績對近兩年低谷價(jià)段來說是相當(dāng)難能可貴的，其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水,，一步一個腳印,，面對成績學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大，競爭激烈不進(jìn)則退,，本班老師將一如繼往不斷努力爭取更好的成績,。
學(xué)生角度看，優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯,，在歷次考試中有15—20名的學(xué)生,，有競爭考入八中、一中的希望,，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢,。其他較次一點(diǎn)的學(xué)生考片重點(diǎn)高中和五年制大專的希望也相當(dāng)大,，所以家長尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長情況。現(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多,，家長也要作些了解,，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。從客觀上講：學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了,，有部分學(xué)生還不適應(yīng),，出現(xiàn)了不按時(shí)完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象,。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,，但對平時(shí)付出的過程不夠關(guān)心，如果這樣下去,，勢必影響他們初三的學(xué)習(xí),。
怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作，依目前的形勢看,，只能學(xué)校,、家庭攜手配合來完成，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。
有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈,，成績一時(shí)不夠理想，便十分焦急,。有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰,。面對初二年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的,，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個過程， “恨鐵不成鋼”,，這種心情可以理解,，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”,， “煉”就要有耐心,，嘗試多種教育方法，講究對學(xué)生的過程管理,，不能殺雞取卵，急燥急暴,，急于求成,。
那么,，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?簡單地說：
第一、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。
第二,、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心,，書寫要工整、清潔,、準(zhǔn)確,，不能“虎頭蛇尾”。
第三,、抓技能,。如想問題、做作業(yè)時(shí),，要求準(zhǔn)確而迅速,，在高質(zhì)量中求快,，語言表達(dá)務(wù)求清楚,。
另外，家長的“抓”應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,，即具體要求,、具體督促,、具體檢查。有的家長要求一大堆,，卻不認(rèn)真檢查落實(shí),，時(shí)間長了，孩子摸透了家長的脾氣,，結(jié)果還是紙上談兵,。只有對孩子要求具體，檢查認(rèn)直,，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,，進(jìn)而約束自己把要求化為行動。實(shí)踐證明,，這些操作雖很簡單,，但很實(shí)用，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高,。
剛才說到了學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于一個優(yōu)秀的學(xué)生來說是必不可缺少的，也是至關(guān)重要的,。這里我著重提出以下幾點(diǎn)：
第一,、要教育孩子學(xué)會合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間,，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起,，早晨起來后可鍛煉,、晨讀，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè),，讀書等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動逐漸被孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣。
第二,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識，理解知識,、鞏固知識的主要方式,，有些孩子不愿下工夫按時(shí)完成自己的作業(yè)，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè),，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。所以，家長一定要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。在這里我可以和大家交流一下某位家長對孩子做作業(yè)的約法三章：1,、練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人;2、練習(xí)時(shí)感到不知所措的,，要先復(fù)習(xí)概念,，再看例題，接著自己思考,，爭取獨(dú)立完成;3、對于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,，在求助于老師講解時(shí)先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解,。
家長的輔導(dǎo)主要在“引導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長可委托老師選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析,。(這就要求家長做一個關(guān)注孩子生活的有心人,。)
第三,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。在學(xué)習(xí)過程中有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩,，整天看電視,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查等等。這些毛病如果說在最初還不十分明顯,，但以后就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn)，所以家長一定要和教師互相配合,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地適當(dāng)玩一玩,。(家長要幫助掌握分寸,。)
以上所說的主要是關(guān)于“怎樣培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”在平時(shí)工作中還發(fā)現(xiàn)不少家長在與老師的交流中，幾乎都會說,，我們孩子最聽教師的,，其實(shí)各位家長有沒有深入的思考，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個問題呢?因?yàn)槲覀兘處熣莆樟藢W(xué)生心理和教育學(xué)生的方法,。著名教育家陶行知先生曾說：“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,。”做人教育是家庭教育的核心,，欲使孩子成才,，先教孩子做人，我們的家長無不希望孩子成為“有用”的人,，在知識技能上頗費(fèi)心機(jī),，而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)，結(jié)果造成終身的悔恨,。磨刀不誤砍柴工,，學(xué)生自我覺醒的力量是非常強(qiáng)的,，所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo),，實(shí)實(shí)在在作示范,，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對國家,、社會,、家庭有用的人。為此,，我們家長應(yīng)做三如下三點(diǎn)：
首先,，注重全面素質(zhì)培養(yǎng)，讓孩子身心健康發(fā)展,。孩子像小樹,，生長中既要水分，也要土壤,、陽光和養(yǎng)育,。面對知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，知識技能固然重要,，但健康的心理,，強(qiáng)健的體魄也不可缺失。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件,，讓孩子們承受挫折,，使孩子們身心健康發(fā)展。
其次,，粗暴施教,，最容易使孩子心靈受摧殘。
我們的家長都信奉“棒頭出孝子”的做法,，對孩子的錯誤不是循循善誘,，而是一味依賴拳腳相加。這樣會有兩種后果,，一是使孩子形成懦弱,、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子,。種瓜得瓜,，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā),，產(chǎn)生的后果是毀滅性的,、災(zāi)難性的。所以我們的父母對孩子一定要曉之以理,，動之以情,，持之以恒,，定會收到好的效果。
第三,，是有愛無教終害子,。教育孩子，不能沒有愛,，但必須愛得適度,，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛,，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,，俗話說“嬌縱如殺子”，如今不少家長把孩子當(dāng)小皇帝,，不少孩子患上了“四二一”綜合癥,，奶奶、爺爺,、外公,、外婆、爸爸,、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn),，對孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉,。我們家長常說“再苦不能苦孩子”,，但逐漸富裕起來的人們也要深思，“再富不能寵孩子,。”這句話值得我們作父母的深思,。
所以,，我還有幾點(diǎn)建議家長的地方：
1、關(guān)注自己的孩子學(xué)習(xí)狀況,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;
2,、與自己的孩子做朋友，不要以父母的身份教育他們應(yīng)多與孩子交流思想,，以身說法,，講清道理;
3、通過有效事例,，調(diào)查成功孩子的發(fā)展,，找自己孩子的差距;
5、建議家長能經(jīng)常主動與學(xué)校聯(lián)系,、溝通,，使家庭,、學(xué)校形成合力;
最后我代表學(xué)校，歡迎家長為我們初二年級組的教育教學(xué)工作提出寶貴意見或建議!
我堅(jiān)信有我校師生的共同努力,，有在座各位家長的支持與配合,，孩子們一定能成人成才。家長朋友們,，為了孩子,，讓我們攜手并肩為開創(chuàng)教育的美好明天而努力吧。
今天,，我的發(fā)言就到此結(jié)束,。
謝謝大家!
八年級家長會演講稿三分鐘篇三
各位家長：
首先，我代表初三七班全體教師歡迎各位的到來,，感謝大家一直以來對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心和關(guān)注,、對七班工作的支持和幫助!
這次家長會的目的就是讓家長了解初三年級的特點(diǎn)和面臨的形勢，進(jìn)一步了解學(xué)校,，了解我們的工作,，了解班級的情況，了解您孩子生活和學(xué)習(xí),。同時(shí)也讓老師更全面地了解您的孩子,。通過學(xué)生、老師,、家長的勾通,，形成教育的合力，充分發(fā)揮家長,、老師應(yīng)有的積極作用,，進(jìn)一步激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動力，讓孩子更好的成長,。
我從2個方面向各位家長總體匯報(bào)：
一,、班級期末考試的成績匯報(bào)。
1,、二年級下學(xué)期期末綜合成績年級分析表,，這是我第一次在家長會上將校方的內(nèi)部數(shù)據(jù)加以公開，班級定位目前暫時(shí)定位在年級的6或7名,，在二類班級中是領(lǐng)頭的,，偶爾沖到一類班級中當(dāng)個尾巴。班級目前的定位給我的信心是很大的,，我還有一年的時(shí)間,，我還有很大的一個空間可以提升，所以我對我的學(xué)生們充滿希望。
2,、期末考試狀元榜,，每個學(xué)科都有高分，甚至滿分,。所以班級每個同學(xué)的身邊都有可以學(xué)習(xí)的榜樣,，都有可以請教的對象。這些現(xiàn)在的班級狀元明年的7月初就有可能成為學(xué)校的狀元,，咱們龍?zhí)秴^(qū)的狀元,，我就曾經(jīng)和這里面的某個同學(xué)談過，言簡意賅開門見山,，老師還沒有給狀元當(dāng)過班主任呢,，你看你能給我這個機(jī)會不?孩子也是特配合我，行,，然后拿著我提供的學(xué)習(xí)資料走了,。人有多大膽，地有多大膽,，我希望我明年就是史上最牛的初三班主任,。
3、有一些同學(xué)沒有進(jìn)入年級前百,，復(fù)習(xí)期間表現(xiàn)積極,，學(xué)習(xí)狀態(tài)穩(wěn)定的同學(xué)： 這些同學(xué)的課堂狀態(tài)比較理想，在期中考試之后的兩個月中能夠主動學(xué)習(xí),，上課主動聽講,，并且能夠聽進(jìn)去。其他老師上課的時(shí)候,，我去巡視課堂,，我在后門站的時(shí)候，我看到的他們都是在聽,，在寫,，在緊跟老師的思路。我在前門站的時(shí)候,，他們的眼神不會和我碰撞，他們看不到我來了,，注意力在當(dāng)堂課的老師身上,。這樣的孩子就是找到上課的感覺了。
這幾名同學(xué)分布在各個分?jǐn)?shù)段,，成績都有前進(jìn)的空間,，也值得其他同學(xué)作為課堂學(xué)習(xí)效仿的榜樣。
4,、報(bào)喜也報(bào)憂,，平均成績不及格,，總分不足360分的同學(xué)，以及在360分左右晃晃的14.15名同學(xué),，家長的責(zé)任要比其他家長重得多,，要認(rèn)真與孩子交流，,，找到問題原因的所在,，想盡一切辦法幫助孩子提升成績。同時(shí)還要實(shí)事求是,，別好高騖遠(yuǎn),，認(rèn)真的思考一下孩子的出路問題，上高中考大學(xué)一定是一條路,，但不走這條路的人也太多了,。九年義務(wù)教育，上初三是義務(wù)也是權(quán)力,，孩子喜歡學(xué)校的氛圍,，愿意在班級生活，他熱愛班級,，他快樂健康這也就是每個父母的愿望,。我們這個班級可以給孩子這樣一個快樂成長的環(huán)境。并且我個人還有這樣一個理念,，同意中考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，第一個，但人生還有第二個,，第三個,，不能在孩子15.6的時(shí)候就給他拍板，定型,，他以后的路還長著呢,。所以，我相信,，每一個孩子在初三的去或者留,，都是家長深思熟慮的結(jié)果，我都尊重,。選擇離開,，我祝愿孩子有更好的發(fā)展空間，選擇留下苦戰(zhàn)初三,，我愿意盡最大的努力幫助他進(jìn)步!
二,、面臨中考，分析初三的形勢：
1. 時(shí)間緊迫：中考一般在每年的六月下旬，從今天開始算,，扣除寒署假,，我們不上課的日子扣除各種公休日，我們在校學(xué)習(xí)時(shí)間只有8個月兩百多天,，三年制不同于四年制,，，沒有反復(fù)咀嚼知識的時(shí)間,，這兩百多天對于我們來說眨眼之間就會過去,，有些同學(xué)可能還未反應(yīng)過來，中考就已經(jīng)結(jié)束了.
2. 初三年級新添了化學(xué)學(xué)科,，物理化學(xué)更注重試驗(yàn)操作,，動手動腦能力在考卷中的分值體現(xiàn)越來越大。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始出現(xiàn)新一輪的兩級分化,，這次的分化再想縮短分?jǐn)?shù)距離,，恐怕難度不一定大，但是時(shí)間已經(jīng)不允許了,。
3,、針對這樣的嚴(yán)峻性，我們有什么來應(yīng)對呢?專業(yè)知識扎實(shí),，不斷努力的教師,，介紹化學(xué)老師，性子慢,，沉穩(wěn),，物理老師，孩子高考,，對不起,，一定彌補(bǔ)，老教師,。感動,，知識點(diǎn)就那點(diǎn)，看用什么樣的心去教,。
4,、51名優(yōu)極大發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生，
5,、積極認(rèn)真配合得當(dāng)沒有二話的家長,。好多家長和我這個班主任和我這班機(jī)之間發(fā)生的故事都特別讓我感動。認(rèn)識兩年了,，感動之余,，除了做好我的本職工作之外，我就想說一句話,，謝謝!
三,、走進(jìn)初三，首先我們就占據(jù)了人和,，那么接下來,，我們就一起構(gòu)建初三狀態(tài)。從暑假補(bǔ)課開始,，就意味著我們正式進(jìn)入初三,，暑假補(bǔ)課有一個好的狀態(tài)和好的開始，正是初三取得最后勝利的保證!為此,，從班主任的角度我做了這些工作：
1,、創(chuàng)設(shè)班級中考的備戰(zhàn)氛圍，
設(shè)計(jì)條幅：聽老師的話不后悔,，做學(xué)習(xí)的事不吃虧,。跟住老師，看好自己,。 2提出班級首選目標(biāo)：吉林市一高,。培養(yǎng)自信，進(jìn)行相信“我確實(shí)能做到”的積極的心理認(rèn)定,，我認(rèn)為,，自信心，有它不一定能贏,，但沒有它一定會輸,。
3提出班級新口號：把平時(shí)當(dāng)考試，把考試當(dāng)平時(shí),。期末考卷的啟示,，要迅速及時(shí)調(diào)整把握以形成正確的初三心態(tài)。
4成立中考備戰(zhàn)小組,，化整為零,，五人一個小組，紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí),，規(guī)劃到個人,，讓每個人都為集體而戰(zhàn)，增強(qiáng)集體凝聚力,，不放棄任何一名學(xué)生,。
5全程跟蹤，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，第一時(shí)間解決矛盾問題
這段時(shí)期,，咱們家長做什么,。我有這樣幾點(diǎn)建議：
1、幫助孩子借全教材?，F(xiàn)在上課許多書都要自己提前借,，周一2堂語文課。講完一片長的文言文,，有12個同學(xué)書拉家了,，歷史課，有9個同學(xué),，化學(xué)課,，11個同學(xué)沒有書。家長幫著孩子把書借借,，或者復(fù)印,，沒有書一節(jié)課就等于鴨子聽雷，時(shí)間全浪費(fèi)了,，以后你在借來書,，先前的知識不是不給你補(bǔ)課。是你根本沒有時(shí)間讓老師給你補(bǔ),。
2,、指導(dǎo)孩子重視錯題。要能指導(dǎo)你的孩子在教師批改后認(rèn)真分析,，看看是由于自己的粗心大意造成的,，還是對知識點(diǎn)不清楚造成的，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心,，是后者則應(yīng)立即返回課本細(xì)讀知識點(diǎn)或向老師請教,，直到真正弄清楚，爭取下次再遇到此類問題不重犯錯,。由于初三復(fù)習(xí)科目多,、練習(xí)量大，要做到不重新犯錯,，整理錯題集是很有效的方法,。要能及時(shí)將練習(xí)、考試中的錯誤整理到錯題集,，并定期翻看,，這樣就不會等到下次考試再錯就早已過關(guān)了。不能滿足于“知錯就改”,，而必須要求自己在平時(shí)練習(xí)中少犯錯誤或不犯錯誤,。經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，這樣在將來的中考中就可以減少不必要的失分,。
3,、正確對待考試成績。初三,，我們將面臨著很多次的考試,，這就意味著我們將不可避免的面臨著很多失敗。很多同學(xué)和家長把考試得很重要,，失敗了好像就注定中考要失敗，要是能取得好成績,，心里的石頭才落了地,。其實(shí)無論好與不好，我們應(yīng)該盡量不受它的影響,。
因?yàn)?，第一，平時(shí)的考試不能代表中考,。雖然它是對復(fù)習(xí)的一個檢測,，只要我們每次考完時(shí)候，把自己知識點(diǎn)上的遺漏分析清楚就足夠了,。至于成績則大可不必計(jì)較,。第二，即使是考得好也不能說明什么,。因?yàn)橐淮慰嫉脴O好的那一次也許并不代表你已經(jīng)掌握得很好,，可能只是這一次試題出得比較對你的路子，恰恰考了你復(fù)習(xí)的內(nèi)容,，如果盲目樂觀可能會影響你的進(jìn)一步復(fù)習(xí),。考試的失敗,，不能說明什么問題,，而恰恰是考試失敗中反映的問題是我們最應(yīng)認(rèn)識到的，這才是我們下一步應(yīng)調(diào)整的方向和復(fù)習(xí)的重點(diǎn),。畢竟平時(shí)考試中出現(xiàn)問題要比中考中出現(xiàn)問題更好,。作為家長和學(xué)生都不應(yīng)因?yàn)橐淮慰荚嚨某煽兌绊懽孕判摹?/p>
4、提醒孩子必須重視課堂效率,。上課時(shí)要集中精力聽老師講的每一句話,。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補(bǔ)不回來,。老師講的每一句話在中考中都可能起到作用,。因此，要想在在中考中取得好的成績,，課堂上一點(diǎn)不能開小差,。上課沒有感覺的同學(xué)是什么樣的呢?整個身子都趴在課桌上聽課;要不就是右手托著腮幫子,，不寫也不動;低頭兩只小手互相摳這玩;前后幾個女同學(xué)傳小本子寫悄悄話，評價(jià)一下老師,，交流一下心事;上數(shù)學(xué)課拿張語文卷子忙活著,，沒有認(rèn)真準(zhǔn)備相關(guān)的課堂用戶品書籍;聽不到老師分配的學(xué)習(xí)任務(wù)，做什么都慢半拍,，甚至都不做的,，也大有人在。最可恨的就是以為自己某個學(xué)科學(xué)得好,，于是上課說話,，這個要提出批評的就是28和38，數(shù)學(xué)課要嘮瘋了,，這樣的同學(xué)家長要隨時(shí)提醒孩子,，首先你數(shù)學(xué)再好沒得滿分，所以上課你必須聽講,，找到自己疏漏的數(shù)學(xué)知識點(diǎn),。第二，一科再好,，中考也就120分,，離580，590.,，還很遙遠(yuǎn),，要科科好。第三,，班級不是就不一個人在聽課,，你周圍還有數(shù)學(xué)不好的同學(xué)，你要給他們聽課的學(xué)習(xí)的機(jī)會,。周圍的32,33.37,13,，都是深受其害卻不以為然的。
5,、嚴(yán)守學(xué)校作息時(shí)間,。孩子外出的時(shí)間行動要掌握清楚，培養(yǎng)孩子初三的時(shí)間緊張觀念,。
6,、監(jiān)督家庭作業(yè)。做的不認(rèn)真,。較多同學(xué)做作業(yè)態(tài)度差,，把作業(yè)當(dāng)任務(wù)，草草完成,。起不到復(fù)習(xí)鞏固的作用,。建議家長檢查孩子的作業(yè),、不一定非要簽字，多翻翻孩子的作業(yè),，語文英語的作業(yè)都是需要背誦的,，不妨考一考。這樣一方面可以了解學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)也可以了解到上課有沒有認(rèn)真聽講,。
7、幫助孩子制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。學(xué)習(xí)效率的高低不在于時(shí)間的長短,，而在于用心的程度,。尤其是暑期補(bǔ)課結(jié)束后,，學(xué)生自己在家的時(shí)候,，一定要有詳實(shí)的計(jì)劃。
8,、堅(jiān)持恰當(dāng)有效的“嘮叨”
每天嘮叨都從正面入手，別不讓他做什么,。一定是告訴他要做什么,。上課時(shí)要集中精力聽老師講的每一句話。歷史老師應(yīng)為練習(xí)冊沒有全員上交大發(fā)雷霆,，給好多家長打了電話,，有效果，第二次收練習(xí)冊,，都交了,，傻啊，就9個寫文字題,，我回班,，不能這樣說啊，奸了,，聰明了,，大多數(shù)都寫選擇，還有9個人連文字題都寫了,，知道那種題考試分多,。好，知道學(xué)習(xí)了,。第三次,，文字題好多人都補(bǔ)上了。語文英語的作業(yè)都是需要背誦的,，考他時(shí),，這樣說,，幫他聽聽，是不是背下來了,，幫助他明天考試本上的一個一百分,。讓孩子知道三方的努力終究勝過一個人在那里使勁。
這是一次告別初二走向初三家長會,，老師希望自己的學(xué)生優(yōu)秀,，孩子希望自己進(jìn)步，家長希望自己的孩子成材,，共同的期望共同的目標(biāo),，就決定我們應(yīng)該而且完全可以攜起手來，形成合力,。在最后一年里,，我們更要常聯(lián)系，不僅僅局限在家長會上,，隨時(shí)希望得到各位家長的指導(dǎo)與批評,。做老師的需要時(shí)刻意識到，每一個孩子是家長百分百的希望,，肩頭責(zé)任重大,，做家長的也應(yīng)該意識到，幾千人的學(xué)校需要嚴(yán)格的管理嚴(yán)格的制度,，這樣才能保證每個學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長,，做孩子的應(yīng)該牢記老師的教誨家長的期望，如果這樣,，則會和諧向上,，相信我們的目標(biāo)就會更好地實(shí)現(xiàn)。
八年級家長會演講稿三分鐘篇四
尊敬的各位家長：
你們好!
一學(xué)期一次的家長會如約而至,，首先,，我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會,，證明你們對自己的子女成長的關(guān)注和重視,，也是對我們學(xué)校工作的大力支持。
召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，共同探討教育孩子健康成長的對策與方式,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法,，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,，使每一個孩子健康成長、快樂生活,，將來都能成為家庭的驕傲,，國家的棟梁，這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。我堅(jiān)信,，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!一眨眼的工夫,，孩子上初二了，你是否感覺到：兒子突然長高了,，愛照小鏡子了,，敢頂撞大人了女兒有秘密了，要錢買衣服了,，開始不聽話了是的,，他們正在發(fā)生微妙的變化。你看到的是一個孩子,，更多的是縱向的變化,，而老師看到的是一群孩子,，更多的是橫向的分化,。
咱們班學(xué)生的思想狀況主流是好的。但是,，還是有少數(shù)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生,。如：遲到、上課講話,、吃東西,、睡覺這些學(xué)生普遍缺乏憂患意識、競爭意識,、集體意識,、合作意識、寬容意識,，他們常常以我為中心,，盲目追逐。雖然學(xué)校堅(jiān)持正面教育,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好品德,。但是，社會環(huán)境給我們帶來了諸多負(fù)面影響，如：網(wǎng)吧,、舞廳,、錄像館、游戲室的負(fù)面作用就給教育帶來了極大的困難,。從生活的層面上看,，一部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，自律,、自理能力較差,。具體表現(xiàn)為：講究吃穿、愛慕虛榮,、貪圖享受,、盲目追明星、不守作息,、迷念游戲等,。(重點(diǎn)說明一下生活費(fèi)的問題)由于社會、家庭等諸多原因,，給學(xué)校及班級管理帶來了許多困惑,。
初二是一個分化時(shí)期，沒有初一剛剛起步的輕松感,、快樂感,、新鮮感和神秘感，也沒有初四要面臨中考的壓力感和緊張感,，這種夾心層容易造成他們松懈和浮躁,。可以說,，初二是一個相對平淡卻不平穩(wěn)的時(shí)期,，是一個爬坡卻易產(chǎn)生厭學(xué)的時(shí)期，是一個危險(xiǎn)的時(shí)期,，是一個人生的分水嶺,。從學(xué)習(xí)上講，學(xué)習(xí)課程難度增大了,，好學(xué)的學(xué)生繼續(xù)努力,，迎難而上;而部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)的現(xiàn)象，原先成績相差無幾的學(xué)生成績出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象,，其中過去一貫學(xué)習(xí)很好,、到初二退步的也屢見不鮮,。從思想上講,，學(xué)生自主、獨(dú)立、反叛意識增強(qiáng),。純潔的同學(xué)思想更加成熟,，爭取進(jìn)步,，在班上成了老師的得力助手,，成了同學(xué)們的榜樣;而少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心,，甚至自暴自棄,。他們不再對家長,、教師言聽計(jì)從,，而是有了自己的主張和見解，個別學(xué)生出現(xiàn)了與不良少年交往的現(xiàn)象,。從身體上講,，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，學(xué)生開始進(jìn)入青春期,，產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法,，理智的學(xué)生會克制自己，把心思放在學(xué)習(xí)上;而一些沖動的學(xué)生就容易心猿意馬,，情竇初開,。所以說，初二是人生的復(fù)雜的時(shí)期,，是一個糾結(jié)的時(shí)期,，如果在這時(shí)候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和有力的幫助,，孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道,，容易被社會上的壞現(xiàn)象迷惑，壞孩子引誘,，就可能越變越壞,，甚至滑下犯罪的泥坑。因此,，如何幫助孩子們順利度過青春期,，是我們共同的責(zé)任。如何幫助孩子比你我更優(yōu)秀,，是為父母者和為師者的最大心愿,。
在這里，我想說明兩點(diǎn)。第一點(diǎn),，任何事業(yè)的成功都不能彌補(bǔ)教育的失敗,，你非常盼望自己的孩子成才，這種望子成龍,、望女成鳳的心聲是所有家長的共同愿望,。但是僅有這種想法是不夠的，即使你對自己的孩子再三叮囑,，讓孩子在學(xué)校一定好好學(xué)習(xí)要聽老師的話,，要按時(shí)寫作業(yè)等等這也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)槟悴⒉荒芘愫⒆由蠈W(xué),，你不能坐到教室里看著孩子學(xué)習(xí),。
第二點(diǎn)，對于一個家庭而言,，孩子的成長是最重要的,。一個家庭最關(guān)鍵的是孩子成才，假如自己的孩子沒有健康的成長,，你所有的成功都等于零,，因?yàn)槟愕⒄`了下一代，你擁有再多的財(cái)富,，也無法換回你對孩子的培養(yǎng),。所以我認(rèn)為我們大家在賺錢的前面，應(yīng)先培養(yǎng)好自己的孩子健康成長,?？墒乾F(xiàn)實(shí)中的家長能正確引導(dǎo)孩子，讓孩子茁壯成長的太少了,，所以你們把更多的希望寄托給了學(xué)校,。更準(zhǔn)確的說把自己孩子的成長寄托給了老師。事實(shí)上,，孩子的教育是家庭教育,、學(xué)校教育和社會教育共同培養(yǎng)的'結(jié)果，任何一方都無法代替另一方,。所以我呼吁家長要多把心思放在孩子身上,，多關(guān)注孩子的言行舉止和他的心理需求。
首先,，要關(guān)注孩子品質(zhì)的培養(yǎng),。我認(rèn)為，學(xué)做人比學(xué)習(xí)更重要,。一個人有了好的品質(zhì),，就為做好學(xué)問打下了良好的基礎(chǔ),。我們的一言一行都會潛移默化的影響著孩子們，所以,，為了我們的孩子,，我們老師和家長都要盡力約束自己，為孩子做一個良好的榜樣,。所以,，你們的任務(wù)是在家里為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍，我的責(zé)任是在學(xué)校為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,。孩子們可塑性大,、模仿性強(qiáng)，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化,、示范和熏陶,，父母強(qiáng)烈的事業(yè)心、助人為樂的精神,、對長輩的孝敬,、對鄰居友人老師的尊敬等等，這些都會對孩子們起到榜樣的作用,。家長并不是在教育孩子時(shí)才教育孩子的,。家長的一言一行都在影響著孩子。
第二,，要關(guān)注孩子的心理需求,。你了解孩子在想什么嗎?孩子常常愿意和你溝通嗎?你了解孩子最好的朋友是誰嗎?你知道孩子最喜歡什么嗎?孩子什么時(shí)候最需要我們的支持?我們只是責(zé)怪孩子成天上網(wǎng)，可是我們想過孩子為什么喜歡上網(wǎng)嗎?因?yàn)楹⒆釉谖覀兩磉吀惺懿坏缴暇W(wǎng)才能給他帶來的快樂,。據(jù)專家講,，人沉迷網(wǎng)癮是由于他在逃避一些事情，或者在麻醉空虛的自己,。我們的孩子在逃避什么呢?是學(xué)習(xí)的壓力嗎?在到處充滿競爭的年代,，我們的孩子遇到了競爭的壓力，你給予理解和支持了嗎?是和同學(xué)朋友鬧矛盾了嗎?你告訴他如何解決這些問題了嗎?孩子學(xué)習(xí)遇到困難你給予切實(shí)可行的幫助了嗎?孩子的煩惱是什么?你怎么幫助他的呢?所以,，請你放放手頭的生意,，少打一場麻將，辭掉一次應(yīng)酬,，陪孩子走一走,，玩一玩,，聊一聊,。孩子再大，在你面前永遠(yuǎn)都是孩子,。
第三,，要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。會考近在咫尺，誰都不要有不勞而獲的僥幸心理,，必須一步一步地攀爬方能翻越過去,。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)是我們大人義不容辭的責(zé)任。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)并不是讓你每天陪著他學(xué)習(xí),，而是你培養(yǎng)他獨(dú)立思考問題的習(xí)慣,，學(xué)會自覺主動的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。你對孩子的學(xué)習(xí)了解多少?他是邏輯思維好呢還是感性思維好呢?你的孩子的記憶力怎么樣呢?他學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候,，你采取了什么樣的措施?你給予支持和幫助了嗎?他的哪一門知識學(xué)得不好?是基礎(chǔ)知識基本技能呢還是思維到不了位?怎么樣開發(fā)孩子的思維呢?這些你想過嗎?關(guān)心孩子不是口頭上說我很關(guān)心孩子,，而是實(shí)實(shí)在在的持續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。大家心里要回答這么幾個問題：1.你花了多少時(shí)間欣賞孩子朗讀背誦?2.你花多少時(shí)間給孩子聽寫單詞和詞語?3.你知道孩子的作業(yè)是什么嗎?孩子做作業(yè)時(shí)態(tài)度怎么樣?4.你和孩子共同分析過試卷嗎?什么地方丟的分?什么原因?5.你陪孩子一起看過課外書嗎?一起逛過書店嗎?一起討論過習(xí)題嗎?6.你知道孩子放假和誰在一起?他在干什么嗎?我想想過這些問題的家長一定不是很多,。不要覺得給孩子送到學(xué)費(fèi)昂貴的學(xué)校,，你就多么的舍得，這是你的義務(wù),。
八年級家長會演講稿三分鐘篇五
各位家長：
大家好!首先對各位家長能按時(shí)參加家長會表示衷心的感謝!同時(shí)也歡迎大家對學(xué)校的發(fā)展提供寶貴的意見和建議!
今天,，我們召開家長會，目的是向各位家長匯報(bào)一年來學(xué)校教育教學(xué)工作情況,，交流您的學(xué)生在校學(xué)習(xí)與生活情況,，征求家長對學(xué)校工作的意見，同時(shí)取得家長對學(xué)校工作的支持和配合,，積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長。
我主要講兩方面內(nèi)容,，一是匯報(bào)一下學(xué)校的近年來辦學(xué)與發(fā)展情況;二是就學(xué)生的教育培養(yǎng)與各位家長進(jìn)行交流并給家長提幾點(diǎn)建議
一,、學(xué)校近期的辦學(xué)與發(fā)展情況
1、辦學(xué)條件不斷提升,。辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開展的基礎(chǔ),。上學(xué)期投資500余萬元的兩棟公寓樓投入使用，室內(nèi)設(shè)施齊全,，管理規(guī)范,，在全市成為典范。投資150余萬的塑膠操場正在建設(shè),，5月份將投入使用,。投資400余萬的五層綜合實(shí)驗(yàn)樓已經(jīng)立項(xiàng)。教室內(nèi)實(shí)現(xiàn)了班班多媒體,，教師人手一機(jī),，教學(xué)和辦公條件實(shí)現(xiàn)了全市統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期將投資40余萬元,，購買60臺電腦新建微機(jī)室一口,，改造8個功能室添臵8臺最新型的多媒體,，購買音體美器材一批?？梢灶A(yù)想,，三年內(nèi)學(xué)校建設(shè)將實(shí)現(xiàn)省標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。學(xué)校面貌會和教學(xué)樓東邊墻上規(guī)劃圖一模一樣,，教學(xué)區(qū),、學(xué)生活動區(qū)、教師生活區(qū),，功能齊備,，校內(nèi)綠樹成蔭，花木蔥蘢,，環(huán)境優(yōu)雅,，是學(xué)生學(xué)習(xí)讀書的理想之地。這一系列辦學(xué)條件的改善工作,，只有一個目的,，那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù),，為家長服務(wù),。
2、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。
近年來,，全體教師責(zé)任心、事業(yè)心不斷加強(qiáng),，教學(xué)質(zhì)量不斷提升,。中考是初中教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)尺。十八中__年中考全市第一,、_年第三,、_年第二、_年第三,，五年出了兩個中考狀元,。12年中考共升入重點(diǎn)高中161人，超出指標(biāo)64人,，全市前10名1人,，前50名3人。七個學(xué)科在全市評比中都進(jìn)入了前五名,，語文第2名,，數(shù)學(xué)第4名，英語第5名,，物理第5名,，化學(xué)第4名,，政治第1名,，歷史第3名,。
由于全體師生共同努力，學(xué)校也獲得了多項(xiàng)省市級榮譽(yù),，其中省級榮譽(yù)2項(xiàng),，即省規(guī)范化學(xué)校、省教學(xué)示范校復(fù)驗(yàn),。這兩項(xiàng)榮譽(yù)是省范圍內(nèi)教學(xué)中的最高榮譽(yù),，全市初中僅18中一家。濟(jì)寧市級4項(xiàng),，即先后獲得了濟(jì)寧市素質(zhì)教學(xué)先進(jìn)學(xué)校,、濟(jì)寧市后勤管理先進(jìn)學(xué)校、濟(jì)寧市家長示范學(xué)校,、濟(jì)寧市藝體工作先進(jìn)學(xué)校,。兗州市級6項(xiàng)。圓滿完成了濟(jì)寧市名師同課異構(gòu)送課下鄉(xiāng)活動,，有4個學(xué)科4位老師與濟(jì)寧名師pk,，獲得了濟(jì)寧教研室及各市縣教研員及老師的好評。本學(xué)期,，十八中將代表兗州初中學(xué)校參評山東省素質(zhì)教育示范學(xué)校,。先后有20余位教師獲得了市縣級各種榮譽(yù)。學(xué)校張校長也獲得了濟(jì)寧市十佳校長榮譽(yù)稱號,，這是12個縣市唯一的縣初中校長,，并在濟(jì)寧市教師節(jié)表彰會上作了典型發(fā)言。(全濟(jì)寧市初中共3人,，分別是兗州十八中,、濟(jì)寧十五中、附中校長),。
二,、與各位家長就學(xué)生的教育培養(yǎng)管理問題談幾點(diǎn)看法
八年級是極其重要的一個學(xué)習(xí)階段，我們的孩子已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,，失去了對初中生活的好奇與向往,，他們認(rèn)為自己已長大，自以為是,，不希望別人多管束,，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段,，學(xué)生處于一種盲目自信的階段,，做事,、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情,，逆反心理更強(qiáng),，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性,。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年,，抓住八年級，即抓住了初三,，意味著學(xué)生將邁向人生的一個新的臺階,。這次家長會主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!
一,、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育,，在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激,。家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題,。平時(shí)要和孩子多交流,，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了,，問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。比如，孩子回到家隨便問問：今天學(xué)校有什么新鮮事?你的同桌又換了嗎?喜不喜歡他;你的數(shù)學(xué)老師講課有什么特色,，你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,，讀兩段美文給我解解悶，等等,。尋常的交談會引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問題,，關(guān)注青春期的早戀問題,。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注,。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī);采用適當(dāng)?shù)姆绞?，從電視里看到有個女同學(xué),，她的家長和它交流是通過筆談的形式，把要對她說的話寫在紙上,，留在書桌上,，她有什么想法,、意見和不愿當(dāng)面說的話也寫下來,，留給父母，這種方法很好,，彼此都避免了情緒上的問題,，也很容易接受。
二,、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。這種評估不能過高，也不可過低,，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候,，怎么看都覺得很聰慧的,，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就心灰意冷,，這就是對孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母,，一定要看到“人外有人,，天外有天”。
三,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,，全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)，愛迪生小學(xué)被稱為笨,，他們卻成為對人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家,，發(fā)明家;比爾〃蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績好,，并不意味著思想好，能力高,，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績落后,，并不意味著思想差，能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比,，更要與自己比,，比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。
四、要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題,，尋找對策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流,。面對行為習(xí)慣差的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,。要多鼓勵,，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。有時(shí)候家長的一句話，一個眼神,，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑,。比如一次考試考砸了,，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息,。不如換一個角度,，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分,，不錯呀!
八年級家長會演講稿三分鐘篇六
尊敬的各位家長：你們好!
一學(xué)期一次的家長會如約而至,，首先，我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會,，證明你們對自己的子女成長的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校工作的大力支持,。
召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，共同探討教育孩子健康成長的對策與方式，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法,，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”，使每一個孩子健康成長,、快樂生活,，將來都能成為家庭的驕傲，國家的棟梁,，這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。我堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!一眨眼的工夫，孩子上初二了,，你是否感覺到：兒子突然長高了，愛照小鏡子了，敢頂撞大人了??女兒有秘密了，要錢買衣服了,，開始不聽話了??是的,，他們正在發(fā)生微妙的變化,。你看到的是一個孩子,，更多的是縱向的變化，而老師看到的是一群孩子，更多的是橫向的分化。
咱們班學(xué)生的思想狀況主流是好的。但是,，還是有少數(shù)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生,。如：遲到、上課講話,、吃東西,、睡覺??這些學(xué)生普遍缺乏憂患意識、競爭意識,、集體意識,、合作意識、寬容意識,，他們常常以我為中心,，盲目追逐。雖然學(xué)校堅(jiān)持正面教育,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好品德。但是，社會環(huán)境給我們帶來了諸多負(fù)面影響,，如：網(wǎng)吧,、舞廳,、錄像館,、游戲室的負(fù)面作用就給教育帶來了極大的困難,。 從生活的層面上看,，一部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，自律,、自理能力較差,。具體表現(xiàn)為：講究吃穿、愛慕虛榮,、貪圖享受,、盲目追星、不守作息,、迷念游戲等,。(重點(diǎn)說明一下生活費(fèi)的問題)由于社會、家庭等諸多原因,，給學(xué)校及班級管理帶來了許多困惑,。 初二是一個分化時(shí)期,，沒有初一剛剛起步的輕松感、快樂感,、新鮮感和神秘感,，也沒有初四要面臨中考的壓力感和緊張感，這種夾心層容易造成他們松懈和浮躁,。可以說,，初二是一個相對平淡卻不平穩(wěn)的時(shí)期,，是一個爬坡卻易產(chǎn)生厭學(xué)的時(shí)期，是一個危險(xiǎn)的時(shí)期,，是一個人生的分水嶺,。從學(xué)習(xí)上講，學(xué)習(xí)課程難度增大了,，好學(xué)的學(xué)生繼續(xù)努力,，迎難而上;而部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)的現(xiàn)象，原先成績相差無幾的學(xué)生成績出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象,，其中過去一貫學(xué)習(xí)很好,、到初二退步的也屢見不鮮。從思想上講,，學(xué)生自主,、獨(dú)立、反叛意識增強(qiáng),。純潔的同學(xué)思想更加成熟,，爭取進(jìn)步，在班上成了老師的得力助手,，成了同學(xué)們的榜樣;而少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心,，甚至自暴自棄。他們不再對家長,、教師言聽計(jì)從,，而是有了自己的主張和見解，個別學(xué)生出現(xiàn)了與不良少年交往的現(xiàn)象,。從身體上講,，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,，學(xué)生開始進(jìn)入青春期,，產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法,，理智的學(xué)生會克制自己,，把心思放在學(xué)習(xí)上;而一些沖動的學(xué)生就容易心猿意馬,，情竇初開,。所以說,，初二是人生的復(fù)雜的時(shí)期,，是一個糾結(jié)的時(shí)期，如果在這時(shí)候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和有力的幫助,，孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道,，容易被社會上的壞現(xiàn)象迷惑，壞孩子引誘,，就可能越變越壞,，甚至滑下犯罪的泥坑。因此,，如何幫助孩子們順利度過青春期,，是我們共同的責(zé)任。如何幫助孩子比你我更優(yōu)秀,，是為父母者和為師者的最大心愿,。
在這里，我想說明兩點(diǎn),。第一點(diǎn),，任何事業(yè)的成功都不能彌補(bǔ)教育的失敗，你非常盼望自己的孩子成才,，這種望子成龍,、望女成鳳的心聲是所有家長的共同愿望。但是僅有這種想法是不夠的,，即使你對自己的孩子再三叮囑,，讓孩子在學(xué)校一定好好學(xué)習(xí)要聽老師的話，要按時(shí)寫作業(yè)等等這也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，因?yàn)槟悴⒉荒芘愫⒆由蠈W(xué),，你不能坐到教室里看著孩子學(xué)習(xí)。
第二點(diǎn),，對于一個家庭而言,，孩子的成長是最重要的。一個家庭最關(guān)鍵的是孩子成才,，假如自己的孩子沒有健康的成長,，你所有的成功都等于零，因?yàn)槟愕⒄`了下一代,，你擁有再多的財(cái)富,，也無法換回你對孩子的培養(yǎng)。所以我認(rèn)為我們大家在賺錢的前面,，應(yīng)先培養(yǎng)好自己的孩子健康成長,。可是現(xiàn)實(shí)中的家長能正確引導(dǎo)孩子,，讓孩子茁壯成長的太少了,，所以你們把更多的希望寄托給了學(xué)校,。更準(zhǔn)確的說把自己孩子的成長寄托給了老師。事實(shí)上,，孩子的教育是家庭教育,、學(xué)校教育和社會教育共同培養(yǎng)的結(jié)果，任何一方都無法代替另一方,。所以我呼吁家長要多把心思放在孩子身上,，多關(guān)注孩子的言行舉止和他的心理需求。
首先,，要關(guān)注孩子品質(zhì)的培養(yǎng),。我認(rèn)為，學(xué)做人比學(xué)習(xí)更重要,。一個人有了好的品質(zhì)，就為做好學(xué)問打下了良好的基礎(chǔ),。我們的一言一行都會潛移默化的影響著孩子們,，所以，為了我們的孩子,，我們老師和家長都要盡力約束自己,，為孩子做一個良好的榜樣。所以,，你們的任務(wù)是在家里為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍,，我的責(zé)任是在學(xué)校為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子們可塑性大,、模仿性強(qiáng),，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶,，父母強(qiáng)烈的事業(yè)心,、助人為樂的精神、對長輩的孝敬,、對鄰居友人老師的尊敬等等,，這些都會對孩子們起到榜樣的作用。家長并不是在教育孩子時(shí)才教育孩子的,。家長的一言一行都在影響著孩子,。
第二，要關(guān)注孩子的心理需求,。你了解孩子在想什么嗎?孩子常常愿意和你溝通嗎?你了解孩子最好的朋友是誰嗎?你知道孩子最喜歡什么嗎?孩子什么時(shí)候最需要我們的支持?我們只是責(zé)怪孩子成天上網(wǎng),，可是我們想過孩子為什么喜歡上網(wǎng)嗎?因?yàn)楹⒆釉谖覀兩磉吀惺懿坏缴暇W(wǎng)才能給他帶來的快樂。據(jù)專家講,，人沉迷網(wǎng)癮是由于他在逃避一些事情,，或者在麻醉空虛的自己,。我們的孩子在逃避什么呢?是學(xué)習(xí)的壓力嗎?在到處充滿競爭的年代，我們的孩子遇到了競爭的壓力,，你給予理解和支持了嗎?是和同學(xué)朋友鬧矛盾了嗎?你告訴他如何解決這些問題了嗎?孩子學(xué)習(xí)遇到困難你給予切實(shí)可行的幫助了嗎?孩子的煩惱是什么?你怎么幫助他的呢?所以,，請你放放手頭的生意，少打一場麻將,，辭掉一次應(yīng)酬,，陪孩子走一走，玩一玩,，聊一聊,。孩子再大，在你面前永遠(yuǎn)都是孩子,。
第三,，要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。會考近在咫尺,，誰都不要有不勞而獲的僥幸心理,，必須一步一步地攀爬方能翻越過去。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)是我們大人義不容辭的責(zé)任,。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)并不是讓你每天陪著他學(xué)習(xí),，而是你培養(yǎng)他獨(dú)立思考問題的習(xí)慣，學(xué)會自覺主動的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。你對孩子的學(xué)習(xí)了解多少?他是邏輯思維好呢還是感性思維好呢?你的孩子的記憶力怎么樣呢?他學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候,，你采取了什么樣的措施?你給予支持和幫助了嗎?他的哪一門知識學(xué)得不好?是基礎(chǔ)知識基本技能呢還是思維到不了位?怎么樣開發(fā)孩子的思維呢?這些你想過嗎?關(guān)心孩子不是口頭上說我很關(guān)心孩子，而是實(shí)實(shí)在在的持續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。大家心里要回答這么幾個問題：1.你花了多少時(shí)間欣賞孩子朗讀背誦?
2.你花多少時(shí)間給孩子聽寫單詞和詞語?3.你知道孩子的作業(yè)是什么嗎?孩子做作業(yè)時(shí)態(tài)度怎么樣?4.你和孩子共同分析過試卷嗎?什么地方丟的分?什么原因?5.你陪孩子一起看過課外書嗎?一起逛過書店嗎?一起討論過習(xí)題嗎?6.你知道孩子放假和誰在一起?他在干什么嗎?我想想過這些問題的家長一定不是很多,。不要覺得給孩子送到學(xué)費(fèi)昂貴的學(xué)校，你就多么的舍得,，這是你的義務(wù),。
第四，要對孩子給予鼓勵和支持,。每個孩子都喜歡表揚(yáng),，尤其父母和老師的表揚(yáng)。雖然喜歡表揚(yáng)是人的天性,，但是咱們的孩子對于表揚(yáng)的需求超出了我的想像,。一是說明我們的孩子上進(jìn)心很強(qiáng)，另一方面,，也說明我們的孩子很缺乏表揚(yáng),。老師為了維護(hù)班級的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，只有當(dāng)需要表揚(yáng)的時(shí)候才能表揚(yáng),，不敢讓表揚(yáng)泛濫,，不能讓表揚(yáng)貶值,。但是家長就不一樣了，可以隨時(shí)對自己的孩子給予鼓勵和表揚(yáng),。希望家長對于孩子做了有意義的事,，一定要給予表揚(yáng)和獎勵。根據(jù)他的需要給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
第五,，要嚴(yán)格要求孩子,。我認(rèn)為鼓勵是孩子邁向成功的動力，適當(dāng)懲罰也是一劑不可或缺的良藥,。對于孩子不合理的要求,，堅(jiān)決給予否決，有的孩子纏著買mp5,、山地自行車,、甚至成人化的服裝，有的家長為了避免孩子哭鬧就放松了對孩子的要求,，這些都是不可取的,。他心情不高興，你不要理他,。他也就杜絕了這個念頭。如果孩子做錯了事,，一定要讓孩子自己承擔(dān)自己所犯錯誤所帶來的后果,。千萬不要代替他承擔(dān)責(zé)任。培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識,。所有這些品質(zhì)都會對學(xué)習(xí)造成一定的影響,。
第六，我希望家長積極配合我的工作,。學(xué)校要求不許帶手機(jī),、mp3等貴重物品;不許染發(fā);不許留長指甲;男生不許留長發(fā);女生不能戴首飾等等。學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，開展了“三管住,，六不準(zhǔn)”活動。即管住自己的心,、口,、手;不準(zhǔn)穿奇裝異服;不準(zhǔn)留怪發(fā);不準(zhǔn)吸煙喝酒;不準(zhǔn)打架罵人說臟話;不準(zhǔn)攜帶手機(jī)等危險(xiǎn)物品;不準(zhǔn)隨手亂扔紙屑;為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)，多次開展感恩活動,，感激家長,，感激老師，感激同學(xué),、朋友,。去年特地聘請了一位老師來給我們學(xué)生老師上了一課,，效果很好。有些家長說,，應(yīng)該多舉辦這樣的活動,。
這些校紀(jì)校規(guī)不過分，都是為了學(xué)生好,。有的家長對孩子的違規(guī)睜一眼閉一眼,，甚至說管不住孩子。家長疼愛孩子我能理解,，但疼要有分寸,，愛要有原則。而且你這樣做帶來的后果是孩子們忽視了紀(jì)律的重要性,，這種違紀(jì)感染性很強(qiáng),，為我今后的工作帶來了不必要的麻煩，還不利班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的營建,。希望家長們密切配合我的工作,。
一、家教存在的問題
下面我提醒各位家長就學(xué)校,、家庭如何攜手共同教育好孩子談幾點(diǎn)意見：
各位家長,，對孩子的人生影響最大的既不是學(xué)校，也不是社會,，而是家庭,。
因?yàn)?，家庭教育是所有教育的基礎(chǔ)，是孩子接受教育和健康成長的主要途徑,，家庭教育的好壞將直接影響著孩子是否健康成長,。
目前家庭教育中存在的問題主要有以下幾點(diǎn)：
1,、只管吃喝穿戴，忽視孩子思想行為習(xí)慣的教育
現(xiàn)在有的父母認(rèn)為： “有錢走遍天下”,，父母賺錢讓孩子吃好穿好就算盡到了責(zé)任,，在這種教育理念下成長的孩子,，很容易形成對人生的目標(biāo)追求就是物質(zhì)利益最大化，忽視了對理想,、精神,、信念的追求，還會引起不切實(shí)際的攀比,，不僅會妨礙孩子美好心靈的培養(yǎng)，危害他們的健康成長，而且還會誘發(fā)違法犯罪的意識,。
所以希望我們的家庭教育不僅是物質(zhì)的教育,，更多的是思想、行為的教育,，給孩子的零用錢適可而止,，孩子上學(xué)不能讓他攜帶手機(jī)，不能讓孩子造成攀比亂花錢的壞習(xí)慣,。
2、只求孩子做好,，不求自身言行的模范帶頭作用
各位家長,，“身教重于言教”，現(xiàn)在的學(xué)生有著極強(qiáng)的好奇心和模仿力,，家長的一言一行都會直接影響著孩子,。
特別是初中階段的孩子，正是各種能力如自我教育能力,、自我管理能力,、自我控制能力、自主選擇能力等培養(yǎng)的重要階段,，思想從不成熟走向成熟,，獨(dú)立能力逐漸加強(qiáng)，社會活動量加大,，來自各方面的影響也逐漸加大,。家長一投手、一抬足,、一動嘴都會對孩子潛移默化,，所以我們家長必須注意自己的言行，決不要口是心非,，要求孩子做到的,，自己要帶頭做到。
3,、只記孩子優(yōu)點(diǎn),，不問孩子自身實(shí)際存在的缺點(diǎn)
各位家長，今天的孩子聰明伶俐而且可愛,，但我們經(jīng)常放縱,、忽視他們低劣的行為,，必然會平添他們不少的嬌氣、自私與霸道,。俗話說：“寵兒多不幸,，嬌兒難成才?！敝豢吹阶约汉⒆拥膬?yōu)點(diǎn),，對孩子小的缺點(diǎn)不去糾正，犯小錯誤不去批評,，必然會產(chǎn)生“從小偷針,，到大偷牛”的結(jié)果,。 所以,，希望我們家長要以正確的態(tài)度來對待孩子的缺點(diǎn)，讓孩子成為一個有愛心,、負(fù)責(zé)任,、有所為的中學(xué)生。
俗話說：“要成才先成人”,，教育不是只教給孩子一些知識,，只重視文化學(xué)習(xí)，而應(yīng)該給予人的培養(yǎng),，即他的情感,、意志、信仰,、交往,、行為規(guī)范的培養(yǎng)，也可以說是關(guān)于他的心靈和品德的培養(yǎng),。所以,，希望家長來學(xué)校時(shí)，更多的是關(guān)心孩子的思想品德如何,、學(xué)習(xí)精神如何,，不能只是成績?nèi)绾危聦?shí)上思想好,、精神好的孩子成績一般不會差,。
4、只是說說問問,，缺乏與孩子良好的溝通
現(xiàn)在,，我們的家長感觸孩子越來越不聽話了，不想也不愿聽大人說話,，最多流于口頭上的嘮叨,，浮光掠影地寥寥說幾句“好好第一范文網(wǎng),，家里就靠你出人頭地啦”等等，其實(shí)不是孩子不想也不愿聽你話,，而是家長缺乏與孩子溝通的技巧和方法,。家長認(rèn)為自己年紀(jì)長，資格老,，經(jīng)歷廣，什么都懂,，所以當(dāng)孩子說什么時(shí),，家長總覺得不對，總要訓(xùn)斥孩子,，輕視孩子的見解,。孰不知當(dāng)今社會已進(jìn)入信息時(shí)代，科學(xué)文化知識日新月異,，有許多學(xué)科我們未曾接觸過,，我們確實(shí)不如孩子，所以我們做家長的也要承認(rèn)自身的不足,，尊重孩子的見識,，虛心向孩子求教，以平等的方式和孩子交談,，以朋友的身份和孩子交流,，以孩子的心態(tài)和孩子探討，孩子才會把自己的想法告訴你,，才會愿意和你交談,，樂意和你溝通。
二,、給家長幾點(diǎn)建議
1,、加強(qiáng)與學(xué)校的溝通。溝通才能增進(jìn)了解,，溝通才能更好地合作,。作為家長，首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,，從家庭,，幼兒園，小學(xué)到初中,，這已是第四棒,，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合。作為學(xué)校有很多工作都要求家長支持,，如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣等。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來,，才能起到事半功倍的效果,。一個班主任面對幾十個學(xué)生，他的精力是有限的,，因此,，家長應(yīng)該主動與班主任及科任老師取得聯(lián)系，掌握子女在學(xué)校的情況,。 希望家長改變以往那種“我把孩子送到學(xué)校,，一切事情都是學(xué)校的事”的思想，現(xiàn)在的社會極其復(fù)雜,，家長如果不配合學(xué)校,，學(xué)生很容易染上社會的一些壞習(xí)慣。希望家長能一如既往支持,、配合學(xué)校的工作,，如果家長對學(xué)校某些做法有不了解、不理解的地方,，可直接與班主任,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，避免造成不必要的誤會,。我希望大家互相理解,、互相支持，把咱們學(xué)校辦得更好,。
2,、加強(qiáng)與子女的溝通。我們的家長都很忙,，但不管怎么忙,，我建議大家一定要多抽時(shí)間陪一陪孩子，了解一下他的心理,，了解一下他的朋友,，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養(yǎng)好,，溝通非常重要,。再就是要教育子女熱愛學(xué)校，德智體美勞全面發(fā)展，可千萬不能放任自流,，任其發(fā)展,。
3、要正確對待考試成績,。一個學(xué)生家長不關(guān)注學(xué)生的成績是絕對不可能的,，但僅僅關(guān)注考試成績又是絕對不可取的。因此考試無論好壞,，重要的是了解你的孩子有哪些長處可以發(fā)揚(yáng),，幫助孩子分析存在的問題和不足，如何解決,，從而為孩子指明方向和道路,，讓孩子充滿信心或更有信心的學(xué)習(xí)下去。要從孩子的基礎(chǔ)這一實(shí)際出發(fā),，要多肯定，多鼓勵,，即使成績考得不好,，也要從其他方面找出閃光點(diǎn)?！昂煤⒆邮强涑鰜淼?”我們不妨試試,。
4、重視孩子的品行教育和習(xí)慣養(yǎng)成,。有些家長說：“我把孩子送來,，就交給你們了”，但學(xué)生一旦在學(xué)校出現(xiàn)問題,，家長就把責(zé)任一味推給學(xué)校,。其實(shí)這樣的做法是錯誤的，孩子的未來發(fā)展和成材的方向很大一部分取決于家庭教育和在家里良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。在家里要重視培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子的為人處世之道，教導(dǎo)孩子正確的價(jià)值取向,，這樣才會有教育的一貫性和持久性,，才能更有利于孩子更高層次的發(fā)展。
教育是系統(tǒng)的,，它需要學(xué)校,、家長、社會和學(xué)生共同的努力,，學(xué)校只是教育的一種渠道,，家庭教育和學(xué)校教育不能脫鉤，兩者應(yīng)該同步前進(jìn)，才能取得教育的最佳效果,。
5,、要理智關(guān)愛孩子
多嚴(yán)格，少溺愛,。
少上網(wǎng),，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看,，周末必須保證一定的看書時(shí)間,。
大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點(diǎn),。”溺愛是一咱低本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛,，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛,。
希望家長多給孩子支持和關(guān)愛,，不僅是物質(zhì)上的，更重要的是意志品質(zhì)上的鼓勵和幫助,。
希望家長嚴(yán)格要求自己的孩子,，不溺愛，不護(hù)短,。
當(dāng)家長老師的總是覺得這個時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話,，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”,。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析,，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),，父母對這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦,，要講究分寸,。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平,，使他們提高了認(rèn)識又明白了道理,，和家長統(tǒng)一認(rèn)識，只要從內(nèi)心服了,，教育效果就是良好的,。
5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
家有家法,，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步。
最后想說的是,，我們學(xué)校的學(xué)生更需要家長的關(guān)心,，更需要家長的鼓勵和表揚(yáng)。當(dāng)然,，平時(shí)你們也可以多跟我們聯(lián)系,，以及時(shí)的了解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達(dá)到教育的目的,。總的來說,，我們的目標(biāo)是一致的，都是為了我們的學(xué)生——您的孩子能更好的成長!
再次感謝你們對學(xué)校,、對班主任工作的支持,，讓我們相互理解、相互配合,，攜起手來,，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧!
各位家長,，我真誠地希望你們多來學(xué)校走一走,、聽一聽、看一看,，對學(xué)校的工作多提寶貴的意見,，我們希望你們抽出更多的時(shí)間和精力關(guān)注一下孩子的思想狀況和言行舉止，對孩子多教育,、多鼓勵,，和老師多聯(lián)系、多配合，對學(xué)校多理解,、多支持,。
最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝,祝大家身體健康,、家庭幸福,、萬事如意!謝謝!
八年級家長會演講稿三分鐘篇七
各位家長：大家好!
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示衷心的感謝!對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感謝,。為了一個共同的目標(biāo),，我們有幸坐到了一起。 召開這次家長會的目的是：為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的交流，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,，家長能夠更好教育自己的子女,使其做人與成材。
今天的會議有六項(xiàng)議程：
一：向各位家長匯報(bào)班級一年來的工作,。
二,、和家長探討交流一些關(guān)于孩子的問題。
三,、關(guān)于《給家長的一封信》
四,、關(guān)于《學(xué)生作品展》
五、家長代表講話,。
六,、師生座談。請各位家長與班主任,、課任老師見面,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流
一：班主任就本學(xué)期教育教學(xué)情況向各位家長作一匯報(bào),。
1,、班級概況：班級共有58名學(xué)生，其中八(上)學(xué)期(即：秋季開學(xué)時(shí))從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)來的新生有18名,，年后春季開學(xué)增加新生2名,。這20名新生，很多都很優(yōu)秀,，(這是在以往的招生中很少出現(xiàn)的情況,，也說明了廣大家長對東屏學(xué)校的)。他們的到來,，給班級增加了新的活力,，尤其是在學(xué)習(xí)上增強(qiáng)了全體學(xué)生的競爭意識和進(jìn)取精神,。
2、教師情況,。民辦學(xué)校公辦老師,。語趙會平，英邵建麗 物張雙余
3,、班級目標(biāo)：育人理念：先學(xué)會做人,，再學(xué)會做事。樹正氣,、立志氣,、講和氣、育靈氣,。教育有核心任務(wù),，是培養(yǎng)健全的人格。
4,、關(guān)于《成績匯總表》,。考試制度沒有變的情況下,，理性分析成績,，正確對待成績，努力提高成績,。
二,、和家長探討交流一些關(guān)于孩子的問題。
1,、 關(guān)注孩子的成長,。
八年級學(xué)生的心理特征：心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。 這一時(shí)期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng),，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大差距,，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn),，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。 生理發(fā)育的逐步成熟,，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安,，有了自己的小秘密。在這一時(shí)期,，作為家長要高度重視,，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目,，電腦網(wǎng)絡(luò)，一定要有適度的選擇,。
沖動是他們這個時(shí)期的最大特征,，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨別是非的能力,，但很自信,，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。
我總結(jié)的特點(diǎn)：聰明智商高,、脆弱敏感,、懶惰、自以為是(自戀),、
2,、凡事不要過多的為孩子“代勞?！弊约旱氖虑樽屪约喝プ?。懶惰的孩子一般都是因?yàn)楦改柑诳臁＿@好像說的有些絕對,，但也是一個不可回避的現(xiàn)實(shí),。要讓孩子多做一些家務(wù)，參加一些正常的生產(chǎn)勞動,，如：摘花椒,、鋤地打藥、做飯洗衣,、熱愛大自然等,，不要讓孩子的生活中只剩下學(xué)習(xí)這一件事，如果一個人的心態(tài)完全維系在一件事情上,，導(dǎo)致的結(jié)果將會使其越來越脆弱——水至清則無魚,，合金材料的硬度會更高。
3,、 關(guān)注孩子的變化：如：發(fā)型,、穿衣、化裝,、交友等——孩子可以淘氣,，但不能沒有規(guī)范,。點(diǎn)到為止。
4,、 研究并實(shí)踐新的教育方式,。科技在發(fā)展,，時(shí)代在進(jìn)步,，思維在轉(zhuǎn)變，理念在更新,，我們的教育方式也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),，尋找比較科學(xué)的方法。
1)教育孩子不能急,。欲速則不達(dá),，拔苗助長，反而壞事,。孩子成長是一個漫長的過程,，十年樹木，百年樹人,。每一個孩子智力發(fā)育的程度都各不相同,，有的早一些，有的晚一些,。因此,，沒有對所有孩子都適用的、統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),。另外,，尺有所長，寸有所短,，各人有各人的特長,，沒有必要讓自己的孩子事事都比別人強(qiáng)，更不能用學(xué)習(xí)成績一件事否定了孩子的全部,。比如：讓孩子進(jìn)行擔(dān)水比賽,。。,。
2)不要一味地和別人家的孩子比較,。不妨做一個換位,。比如我們成人,，比較一下試試?——把所有男人的優(yōu)點(diǎn)集中到一個男人身上，我做不到!想讓孩子做的事,，直接就事論事,，不要說：看人家孩子吃完飯?jiān)谧鲎鳂I(yè),，你就只知道玩。這樣的話,，直接讓其做作業(yè)就行了,。孩子說：爸爸總和自己玩陰的。,。,。
3)要因材施教，針對自己孩子的特點(diǎn),，尋找適合其發(fā)展的成長之路——承認(rèn)差距,，才能做到按規(guī)律辦事。必須更深入地了解孩子的成長,，不要經(jīng)常拿孩子的學(xué)前班說事,。
4)給孩子創(chuàng)造很好的學(xué)習(xí)氛。如：單獨(dú)的學(xué)習(xí)空間,、書桌,。臺燈等。再如：多讓孩子和親戚朋友中的大學(xué)生接觸,，有意無意地受到一些正能量的影響,，有條件的還可能利用假期帶孩子到大學(xué)校園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、看看,。讓孩子將來考大學(xué),，孩子連大學(xué)都沒有見過，好像找不到努力的方向?
4,、 多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。
不要只問最近學(xué)習(xí)怎樣?孩子說“差不多”。具體差多少,，沒有了下文,。不一定能看懂孩子作業(yè)是否正確，但至少可以看一下是否工整,、認(rèn)真,。
5、 要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。我們應(yīng)特別要尊重孩子，孩子們這樣寫道：“如果我考試成績不理想,，爸媽肯定會陰沉著臉,，這對我的自尊心殺傷力是100%”?！拔易畈荒苋萑痰氖歉改笇ξ颐暌暤膽B(tài)度,，那時(shí)侯我就想對他們說，你們有沒有考慮過我的自尊心?你們以為我不想考好嗎”“我懼怕考試,，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉”,，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問題,，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,，才愿意和你交流,。面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,。要多鼓勵，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。
6、 要與老師交流,，保持一致,，形成教育的合力。
1)能讓孩子在私校上學(xué),，說明在坐的家長已經(jīng)認(rèn)識到了農(nóng)村教育存在的問題,，也體現(xiàn)了對自己孩子教育的高度重視。
2)教育,，是一個不甚完美的人,，領(lǐng)著一群更不完美的人，追求完美的過程。
3)與時(shí)俱進(jìn)：開通校訊通,，直接回復(fù)使用。加入班級微信群,，直搜.注明身份,，加為好友，群主會將你拉入群內(nèi),。
4)經(jīng)常打電話,。
孩子的成長要受到學(xué)校教育、家庭教育和社會教育,。初中階段,，主要是前兩者。
1)在現(xiàn)代社會里,，必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育,。2)另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職,。(只有不會教書的教師，沒有學(xué)不好的學(xué)生,，對嗎?)尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作,，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下,，我們認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流,、相互包容,，互相理解。如：孩子上網(wǎng)找不見的例子,。
3)作為家長,，要正確對待教師的不足，人無完人,，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會維持家長的形象,，那樣教育才能形成合力。孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí),，這樣的話,，孩子的損失就大了。作為老師,，也要充分理解家長望子成龍,、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來,，教好書,，育好人，叫學(xué)生滿意,，讓家長放心,。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時(shí)成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化,，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題,，是正常的,，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持,，就一定會收到好的效果,。
7、不嬌慣孩子,、學(xué)會對孩子說“不”,。
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花。對孩子的需求,，要有：條件性滿足或者延遲性滿足,。
8、 關(guān)于手機(jī),、mp3,、學(xué)習(xí)機(jī)等電子產(chǎn)品。遠(yuǎn)離營業(yè)性網(wǎng)吧——內(nèi)容污穢,、安全堪憂,。在家里必須在家長的監(jiān)管下上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)是工具,，不是玩具,。表面上看是孩子在玩游戲,，但本質(zhì)是游戲在玩孩子!
9,、暑假將至，沒有必要讓孩子參加各種形式的補(bǔ)課班,。興趣愛好班另論,。
缺點(diǎn)：以贏利為目的，沒有教學(xué)目標(biāo),，任務(wù),，喜歡上新課，好處：起床早,。
10,、 以上說法僅代表個人觀點(diǎn)，不妥之處可以再交流,。
三,、關(guān)于《給家長的一封信》
四、關(guān)于《學(xué)生作品展》
五,、家長代表講話,。請各抒己見，暢所欲言,，交流管理的經(jīng)驗(yàn),，交流一些具體的問題，如：孩子的生活費(fèi),、零花錢等,。
六、暑期家訪,。電話：,。
七：請各位家長與班主任、課任老師見面,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流,。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，力爭把工作做的更好。讓我們相互理解,、相互配合,，攜起手來，為了孩子美好的明天,，共同努力!
謝謝大家!
八年級家長會演講稿三分鐘篇八
各位家長
大家好!
首先我代表十一中八年級部全體師生歡迎大家來參加這次家長會!
今天,，我們召開家長會，目的是向各位家長交流學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活情況,，同時(shí)希望家長，積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，從而家校攜手共同促進(jìn)學(xué)生身心健康地成長,，這是對學(xué)校工作的最有力的支持和配合。
會議要求：1.手機(jī)靜音或關(guān)閉;
2.克制一下,，不要吸煙;
3.不要走動,，不要在集體講話時(shí)交流;
4.保持會場衛(wèi)生。
會議程序：
(一)集體講話：
1.八年級學(xué)生的特點(diǎn)與教育教學(xué)管理
2.八年級學(xué)生安全管理的實(shí)踐與要求
(二)交流探討：
班主任,、科任教師與家長共同交流探討
各位家長,，八年級是青春期，心理發(fā)育的重要階段：學(xué)生認(rèn)為自己已長大,，不希望別人多管束,，盲目自信，憑興趣,，憑心情做事,、學(xué)習(xí)，逆反心理極強(qiáng),，專門和家長,、老師作對，以此顯示自我個性,。
八年級又是學(xué)習(xí)關(guān)鍵的一年,，學(xué)生學(xué)習(xí)成績兩極分化,，好者更好，差者更差,。有的學(xué)生幾乎是不經(jīng)意間,，迷失方向，成績下降到喪失自信的程度,，再也找不到小學(xué)時(shí)的雙百和初一時(shí)優(yōu)秀,。
有鑒于此，我們應(yīng)該：
一,、你關(guān)心他嗎?正確關(guān)注,，因材施教，有的放矢的進(jìn)行教育,。 世界上沒有完全相同的兩片樹葉,，自己的孩子，自己懂!家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通,。平時(shí)要和孩子多交流,，尋常的交談會引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問題,，在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)，采用適當(dāng)?shù)?、容易接受的方式?/p>
當(dāng)然對孩子漠不關(guān)心,，不聞不問，放任自由的做法也不可取,。 還有一種是縱容和嬌慣,，以自己的不當(dāng)言行混淆孩子的是非觀念，造成孩子違規(guī),、違紀(jì)的問題,。下面的現(xiàn)象你怎么看：
①孩子的怪異發(fā)型②孩子的奇裝異服③孩子的出口成臟④孩子上學(xué)帶手機(jī)⑤孩子與不良人員的交往⑥孩子回家連作業(yè)都沒有⑦對自己孩子的學(xué)習(xí)、生活基本情況都不知道等等
二,、你理解他嗎?準(zhǔn)確評估,，成人成才，多把尺子來衡量,。時(shí)代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,，全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。
評估不能過高,，也不可過低。孩子很小的時(shí)候,，怎么看都覺得很聰慧的,，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就心灰意冷,，這就是對孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。
1.作為成績好些的孩子的父母,，一定要看到“人外有人,，天外有天”。 目光要長遠(yuǎn),，不可拘泥于一時(shí)一地,。
2.有的學(xué)生已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)，每天苦熬,。
要轉(zhuǎn)變思想,，上學(xué)的目的是就業(yè)，既然此路不通,，孩子對學(xué)習(xí)已毫無興趣,，再上反而對其性格、成長,、發(fā)育都不利,，不如尊重事實(shí)，尊重孩子自己的選擇,，畢竟自己的路自己走,，家長不可能包辦。而有些家長抱著老觀念,、舊思想不放,，把自己的未竟的、實(shí)現(xiàn)不了的夢想強(qiáng)加在孩子身上,，或者就是個單純的面子,，這都是不公平的。現(xiàn)在的職業(yè)教育學(xué)校招生政策,，還應(yīng)該做深入的考察,、了解，人與亦云不可取,。
3.成績好,，并不意味著思想好,，能力高，學(xué)習(xí)成績落后,，并不意味著思想差,，能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學(xué)比，更要與自己比,，比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。
4.樹立正確的人才觀,，成才很重要，更重要的是成人,。分?jǐn)?shù)有高低,，能力有高低,，但要求必須一致：好好學(xué),，爭取學(xué)好。
三,、你嚴(yán)格要求他嗎?遵規(guī)守紀(jì),，文明得體，個人榮辱成就集體,。 家有家法,，校有校規(guī)，班有班紀(jì),，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是每個學(xué)生獲得公正、公平的保證,。學(xué)生遵守紀(jì)律,，對個人而言是做文明學(xué)生，對集體而言就是良好班風(fēng),、校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,。一日常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)是我們給全體學(xué)生定下的規(guī)則，必須遵守,。
假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的,，這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的。只要你是集體的一份子,，你的一言一行,，一舉一動，都關(guān)乎集體的利益,。
一日常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)是我們給全體學(xué)生定下的規(guī)則,，必須遵守，不能法外施恩,，必須一視同仁,。 違規(guī)違紀(jì)，必須處理,。
四,、你與老師交流了嗎?坦誠相待，保持一致,，家校形成教育的合力,。 在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上,，家長無法取學(xué)校教育。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等方面,。 我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待,，相互交流，相互包容。作為家長,，要正確對待教師的不足,，人無完人，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，要堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,，孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門功課,，他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話,，孩子的損失就大了,。作為老師，我們也充分理解家長望子成龍,，望女成鳳的迫切心情,，一定會全身心的投入到工作中來，教好書,，育好人,，叫學(xué)生滿意，讓家長放心,。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時(shí)成績和行為習(xí)慣都很好,，怎么到你們學(xué)校就變了。這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化,，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題,，是正常的,，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持,，就一定會收到好的效果。
五,、你為他創(chuàng)設(shè)良好的家教氛圍了嗎?創(chuàng)設(shè)和睦,、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,，不嬌慣孩子,，學(xué)會對孩子說不， 再富不能富孩子,。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素的品德,。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的,，零錢問題多了要關(guān)注,。 教孩子做人處事的原則方法和技巧。
六,、 安全是天,，你知道嗎? 安全無小事，健康是根本,，生命沒有返乘票,，沒有了健康的身體，一切將是無緣之木,。在學(xué)校我們千叮萬囑,，希望家長在忙碌中不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險(xiǎn),，怎樣行路,。不要忘了，對家庭而言,，一個等于全世界,。
各位家長，隨著社會的進(jìn)步,，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識,，不懂得怎樣教育孩子,，對待孩子，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)??在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作,，積極配合,，在此給大家提三點(diǎn)建議和希望。
1、重視教育,，攜手共育,。
家長是孩子的第一任教師。家長必須樹立先教孩子做人,，后教他求知的觀念,。教他遵守校規(guī)班紀(jì)，教他言談舉止文明,，服飾儀表端莊,，教他按時(shí)完成作業(yè)，好好學(xué)習(xí),，教他遵守紀(jì)律,，講究衛(wèi)生，注意交通及各項(xiàng)安全等等,。
地理生物學(xué)科結(jié)業(yè),，必須重視。
學(xué)生學(xué)習(xí)資料,、用品,，保障供給。
適當(dāng)參加輔導(dǎo),，補(bǔ)薄弱學(xué)科,。
2、支持學(xué)校,，搞好配合,。
我校規(guī)章制度非常嚴(yán)格。進(jìn)學(xué)校必須穿校服,，嚴(yán)禁男生留長發(fā),，嚴(yán)禁女生戴首飾，嚴(yán)禁染發(fā),，不準(zhǔn)學(xué)生吸煙飲酒,，不準(zhǔn)學(xué)生早戀，不準(zhǔn)出入網(wǎng)吧舞廳等娛樂場所,，不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校等等,，希望各位家長極力配合學(xué)校的管理。
3,、理解老師,，多多交流。
個別家長把孩子交到學(xué)校里,，孩子的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績等方面的情況都不聞不問，一切全都交給了老師,。老師是擔(dān)不起這樣的責(zé)任的,。大家可以想想：自己的孩子你都不想管，班主任老師怎么能管過來幾十個孩子!家長平時(shí)要主動與學(xué)校,、老師聯(lián)系,，方式可以靈活多樣、來校來電均可,，及時(shí)溝通,，及時(shí)教育。,，與老師交流時(shí)要注意語言文明,，不要爭吵，更不能不講道理,、胡攪蠻纏,。一切為了孩子，坦誠交流,，尊敬老師,，為孩子作好榜樣。
關(guān)于學(xué)生住校的問題說說自己的看法：問題大多出在宿舍里,，一走解千愁,。學(xué)生健康(生理、心理)成長需要;交通,、生活條件的允許;親情溝通的不可或缺;學(xué)習(xí)環(huán)境和時(shí)間的保證,，同時(shí)我校目前對住校生的管理的難度大。當(dāng)然住校生是我們學(xué)校管理的重要組成部分,，只要家長,、學(xué)生需要，我們義不容辭,。
謝謝各位家長堅(jiān)持了那么久,，能認(rèn)真的聽我把話說完。
最后祝各位家長朋友：
豬年順利,，幸福安康!
以上發(fā)言不當(dāng)之處,，敬請批評指正!
八年級家長會演講稿三分鐘篇九
尊敬的各位家長：
上午好!
首先請?jiān)试S我代表--班的師生，感謝各位家長從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會,。召開此次家長會的目的,，是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn),，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來,。
我想在孩子的問題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的,，那就是一切“為了孩子更好地成長”。
一,、班級整體情況和存在差異
(一)我的工作重點(diǎn)
(1)嚴(yán)抓班級管理,，大量地跟學(xué)生做思想工作;以正面教育為主，同時(shí),，抓典型,，規(guī)范學(xué)生行為。
(2)進(jìn)一步發(fā)揮班干部的作用,，督促他們管理好班級,。
(3)建立一套比較完善的管理制度，以制度約束人,。
(4)月考后開了分層會議,，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，幫其樹立信心,。
(二)班級現(xiàn)狀
本期來,，絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好，他們聰明,、熱情,、勤勞、活潑,。課上大部分孩子聽課認(rèn)真,，思維活躍，也敢于表達(dá),，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時(shí)完成,。相當(dāng)一部分學(xué)生比上期勤奮多了，像王小飛,、田苗等,。紀(jì)律經(jīng)過近一個月來的大力整頓，已經(jīng)煥然一新,。
但是,，也存在許多不足，現(xiàn)在存在比較多的問題是：
(1)對待老師的批評教育顯得不耐煩,，甚至在公開場合頂撞老師,。
(2)學(xué)習(xí)上相當(dāng)一部分同學(xué)存在厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)不主動,，靠老師逼,，不積極回答問題,，不懂不問，不按時(shí)完成作業(yè),，成績較差等,。尤其是周末的作業(yè)相當(dāng)部分未完成或質(zhì)量差,，到學(xué)校來抄作業(yè),。
(3)少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦,、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法,，導(dǎo)致成績較差。
(4)部分同學(xué)的責(zé)任心,、班級榮譽(yù)感有所下降,，進(jìn)取心也不如過去。對于老師布置的工作不認(rèn)真對待,，例如在宿舍,、教師值日敷衍了事，或根本不做,。
(5)部分學(xué)生存在周末3：00放假后沒按時(shí)回家上網(wǎng)吧打游戲,，甚至周末兩天在家中都要找借口溜出去打幾個小時(shí)，還有學(xué)生借口早上去鍛煉打球,，其實(shí)根本沒打球,，而去了網(wǎng)吧，明白的人都知道,，網(wǎng)吧是雜皮混雜的地方,，壞人特多，打架斗毆,，坑扒拐騙是家常便飯,，去那個地方你們放心嗎?
網(wǎng)吧危害極大，既浪費(fèi)了金錢,，傷害了身體,，更重要的傷害了思想和靈魂，荒廢了學(xué)業(yè),，沉迷了以后就像吃了鴉片一樣,，心事全用到那虛擬的網(wǎng)絡(luò)上，根本沒有心思學(xué)習(xí),，而且我們發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生往往特冷酷,，特暴躁，打游戲的同學(xué)成績降得特厲害,。
(三)期中成績匯報(bào)：
下面針對這次期中考試成績談幾點(diǎn)體會,。
相信大家看到了“光榮榜”,，各位家長對自己的子女目前的成績狀況會更加清楚。從總成績上看,，同學(xué)中出現(xiàn)了一些分化,，這都是我們應(yīng)該關(guān)注的問題。先說說一些值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)吧,。
他們是班級的驕傲,，也是班級精神文明建設(shè)和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主力,。進(jìn)步最大的同學(xué)是田苗應(yīng)該說,，檢測是手段，不是目的,。我們的目的是通過檢測,，讓學(xué)生了解今后學(xué)習(xí)的大方向，讓我們了解學(xué)生知識的薄弱點(diǎn),，使今后的教育教學(xué)工作有的放矢,。
(四)存在問題
這次考試雖然有值得肯定的地方，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異,。
1,、學(xué)生習(xí)慣有差異
班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課時(shí)專心,，作業(yè)專注,，所以作業(yè)速度很快?？赏瑫r(shí)也有一部分學(xué)生,，上課的時(shí)候默默無聞，你講什么充耳不聞,，做作業(yè)的時(shí)候卻磨蹭,、拖拉。有一部分學(xué)生做作業(yè)時(shí)不專注,，喜歡左顧右盼,，交頭接耳，非常羅嗦,。
2,、重視程度有差異
對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，家長可能會說放棄,，但是我們老師不會輕言放棄,，特別是對于那些不是因?yàn)榻邮苣芰栴}，而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,，造成了輸在起跑線上的狀況,，無論是對于學(xué)生還是對于我們來說，都是一件非常遺憾的事情,。有的家長可能認(rèn)為我只要孩子健康就行,，成績無所謂的，甚至有些家長早就為孩子的將來創(chuàng)設(shè)了豐盈的物質(zhì)基礎(chǔ),。
但是我們覺得我們的認(rèn)識應(yīng)該提升到這樣的高度,，我們老師重視的也不僅僅是分?jǐn)?shù)，更重視的是在學(xué)習(xí)過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng),，這種意志品質(zhì)就是面對困難的韌性,，是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì),。
我記得有專門幫孩子解除網(wǎng)癮的教育專家說過：決心+毅力=100，決心加毅力等于成功,。如果一個孩子在學(xué)習(xí)上浮夸,、沒有鉆勁、偷工減料上下功夫那么我想他今后無論做什么,，也不會有較理想的結(jié)果的,。
反之，如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神,，無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的,。
我們家長雖然不滿意現(xiàn)在孩子這個成績，但是我們不能放棄孩子,，更不能和孩子說,，你不行了，連高中也考不上了,。有一分希望也要為孩子付出我們一百分的熱情和努力
3,、學(xué)習(xí)方法的差異
有些同學(xué)很主動的積極地學(xué)習(xí)，除了完成老師布置的有限作業(yè),，還有計(jì)劃地給自己補(bǔ)充了很多精選的練習(xí),，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作完成出色;而有些同學(xué)呢,，是被動地隨性地學(xué)習(xí),，有時(shí)布置的作業(yè)也不能完成，更別說給自己加營養(yǎng)快餐了,。
在學(xué)習(xí)的過程中,，有些同學(xué)是一直處于饑餓狀態(tài)，而有些同學(xué)則是一直處于幻想中的溫飽狀態(tài),。這兩種方法怎么可能換來同樣的效果?同臺較技,，自然是后者落敗的可能性來的大了,。
二、初二學(xué)生的心理及應(yīng)對策略
初中生正值“身心聚變”時(shí)期,，其中初二學(xué)生尤為明顯,，心理學(xué)家稱之為“心理性斷乳期”。有人認(rèn)為初二是整個中學(xué)階段“最危險(xiǎn)”的階段,，初二學(xué)生最難管理,，被稱之為“初二現(xiàn)象”。如：叛逆,、盲目追求自由平等,、易受外界影響、情緒情感偏激,、易激動暴躁,、情緒兩極波動、憑感情行事的特征,，但同時(shí)又具有可塑性大,、主動嘗試、追求獨(dú)立等特點(diǎn),。他們認(rèn)為父母囑咐很煩,、老師教育多余，聽不進(jìn)別人的勸解,，有的甚至與老師,、父母對抗。
在人生成長發(fā)展中,，初二的時(shí)期是人生成長發(fā)展的黃金時(shí)段,，是教育的關(guān)鍵期。也是很重要的一個轉(zhuǎn)折期,，如果孩子能很快適應(yīng),，那么他會越學(xué)越輕松，反之,，孩子會越學(xué)越累,，成績越落越后。
如果要使孩子順利的完成這個過渡過程,，初三中考考上心目中的學(xué)校,，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助,，家長要幫助他,，那么你必須了解孩子這個過程中的變化：
1、學(xué)習(xí)方面：
知識學(xué)習(xí)更廣泛了，考試類型更多更復(fù)雜了,。學(xué)習(xí)的容量更大了,。答題的要求更高更規(guī)范了。知識點(diǎn)越來越密集,。隨著年齡的增長,，接受能力、理解能力也在逐步提高,。
其實(shí)這正是逐漸向初三體系的靠攏過程,。所以呀，有些家長不要憂心忡忡,，尤其是看到孩子的成績從99,、100落到了80多分，更是心急如焚,。又是抱怨孩子不認(rèn)真成績退步了,，又是抱怨老師水平低，把自己的孩子教差了,。其實(shí),，我要告訴在座的各位家長，這是必然的也是正常的,。我們不能光看分?jǐn)?shù)，更要看分?jǐn)?shù)的含金量,。
2,、心理方面：
其次，孩子們的心理狀況也變了,。人大心也大,。獨(dú)立意識大大增強(qiáng)，不愿意將自己的小秘密與大人分享了,，自尊心也逐漸增強(qiáng),。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),，而且你有時(shí)很難與他溝通,。
其實(shí)我們不必太追求最后的結(jié)果，可以先答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試,。另外，家長還要把握好批評的尺度,，因?yàn)檫@階段的孩子太怕“丟面子”,，很容易有逆反心理。
3、思想意識,。
再次,，孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜。所以我常常聽到你們說：這孩子很犟,，不聽我們家長的話了,。應(yīng)該說，初二年級正好是他們的一個心理特殊期,。
在這個階段,，孩子們的辨別力比較弱的。他們不能把社會上的是是非非搞清楚,，也不能完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做。這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做，以給他明確的方向,。
家庭教育中,，一定要注意大人的“口風(fēng)”保持一致。不要爸爸媽媽這么說,，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了。
特別需要指出的是,，對孩子的教育,，一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致，否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格,，對正逐步想要走向獨(dú)立,、正擁有反叛意識的孩子來說，將絕對出現(xiàn)效果為“零”的教育,，有時(shí)甚至還會出現(xiàn)負(fù)數(shù),。
三、我的教育教學(xué)思想
不管我教的學(xué)生是幾年級,，我覺得要向他們傳遞這樣一個觀念：做人第一,，學(xué)習(xí)第二。
這個“人”是不簡單寫的一個字,。一撇,，表示人品;一捺是表示學(xué)問。
要做好這個人,，誠信是首要,。
其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心。
對父母,，對老師,，對同學(xué)，對生活……他懂得感恩了,，一定會把學(xué)習(xí)搞好,。我覺得孩子在家要做家務(wù)活。勞動能讓人心思細(xì)膩,，能讓人懂得辛苦……學(xué)會生活,，有這么多的好處，你們家長為什么一定要包辦呢?
再者是培養(yǎng)孩子做一個有修養(yǎng)的人,。
中學(xué)三年很快就會一晃而過,，學(xué)生在校學(xué)習(xí)的內(nèi)容于今后生活所運(yùn)用的知識比起來，絕對是杯水抽薪的問題,。所以在校學(xué)習(xí)階段,，致力每個學(xué)生都能自己主動地去學(xué)習(xí)，特別是讓每個學(xué)生有今后學(xué)習(xí)的能力,，這是至關(guān)重要的,。如果他學(xué)會了學(xué)習(xí)，那他就擁有了一個聚寶盆,。
通過學(xué)習(xí),，孩子的心智會快速地發(fā)展起來，品德性情都會有顯著的提高,。這樣的人,，我想定會是一個有修養(yǎng)的人。到老時(shí),，你還會為自己的子女不孝順而揪心嗎?
四、需要各位配合的幾個方面,。
家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，及時(shí)抓好教育,，才能使孩子步入深層次的發(fā)展,。教育孩子是我們教師的責(zé)任，更是家長們的責(zé)任,。
學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望,。因此我希望家長朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。
1,、收費(fèi)和資料問題,。
繳的第一項(xiàng)費(fèi)是課輔資料。上初二了,，這是初中一個關(guān)鍵時(shí)期,，必然買一些輔導(dǎo)資料，估計(jì)一共不過100多元,，希望各位家長朋友理解,，我相信在座的家長都是明智的，這種必要的智力投資是劃算的,，哪怕多考1分,，以后恐怕將少交幾千上萬。
其次是班費(fèi),。我們班一期大概是10元左右,，往往分兩次繳，這筆費(fèi)不多,，對家長來說不過一包煙,，主要是學(xué)生喝桶裝水，買清潔用具,，另外就是設(shè)置獎勵基金,，獎勵基金的種類一是設(shè)置學(xué)習(xí)優(yōu)勝獎獎勵成績優(yōu)秀的學(xué)生(前200名)，二是進(jìn)步獎,，鼓勵學(xué)習(xí)及的學(xué)生,，凡是有進(jìn)步的學(xué)生都有獎勵，進(jìn)步15名及以上獎勵5元,，10——15名獎勵3元,，進(jìn)步5—9名獎勵2元，哪怕是進(jìn)步1名都要獎勵一個5角錢的本子,，半期獲獎的學(xué)生面達(dá)40人次,，另外對班上做出重大貢獻(xiàn)的學(xué)生以及表現(xiàn)進(jìn)步的文明學(xué)生也要獎勵。
相反成績下降明顯的學(xué)生要進(jìn)行處罰,，處罰他們撿塑料瓶買1—2把掃把,，目的是通過競爭機(jī)制鼓勵學(xué)生、督促學(xué)生,，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生,，你如果一點(diǎn)沒有獎懲激勵機(jī)制，效果恐怕不好,，所以希望家長理解并支持,。
2,、務(wù)必請各位家長全力支持我及各位老師的工作，形成教育合力,，首先我想說,，現(xiàn)在的學(xué)生光是說服教育效果并不佳，你念他說你煩,，你不念他又不象話,，所以光軟不行，光硬也不行,，太軟了學(xué)生沒有怕懼,，慈母多敗兒，太硬了學(xué)生又很容易敵對,，我贊同日本香港的教育,，說服加大棒，軟硬兼施,，施之以皮肉,，觸之以靈魂。
我一般還是說服教育為主,，但有時(shí)你們子女違紀(jì)還是要打你們子女的手板,，還望家長你們不要心痛喲，有沒有特心痛子女希望老師不打你子女扳子的?贊同老師這種教育方法的家長請舉手,，謝謝你們的支持!
再就是多與老師聯(lián)系,，不要捕風(fēng)捉影或聽你子女的片面之詞，對老師有什么意見或建議,，不要當(dāng)著學(xué)生的面東說西說,，背后亂說，這樣會不利于學(xué)生的教育,，可直接與老師聯(lián)系,，對待學(xué)生的錯誤一點(diǎn)不要護(hù)著。
3,、注意學(xué)校的作息時(shí)間和周末兩天的管理,。
走讀的家長注意：我班作息時(shí)間平時(shí)早上6;10到校，7：20早讀結(jié)束,。8：25——12：15下午：2：30——5：45請各位家長切實(shí)督促回家的時(shí)間，因?yàn)橄喈?dāng)一部分學(xué)生根本沒有按時(shí)回家,，先到網(wǎng)吧打幾個小時(shí)的電子游戲才回去而家長又沒有引起注意,，沒有及時(shí)管理導(dǎo)致學(xué)生上網(wǎng)上癮，膽子越來越大,，思想越來越糟,，成績越來越差,，椐我不完全調(diào)查，--上網(wǎng),。
星期日返校的時(shí)間是下午3：00,，有部分學(xué)生來得太早，據(jù)說有學(xué)生12：00就來了,，來得太早了,，學(xué)生干什么呢?也有相當(dāng)一部分學(xué)生先到網(wǎng)吧玩2個小時(shí)再來，還有部分學(xué)生到處游蕩拜托各位家長一定在周末兩天管好自己的子女,，不要讓他們有進(jìn)網(wǎng)吧的機(jī)會,，不要讓他們沉迷看電視，而要妥善安排時(shí)間,，認(rèn)真督促他們完成作業(yè),。
部分家長曾反映說學(xué)生說回家沒有作業(yè)，或作業(yè)早完成了,，那多半是假話,，因?yàn)橐恢茏鳂I(yè)每科都有，語文,、數(shù)學(xué),、外語至少一張卷子，一科至少80分鐘,，還有物理,、歷史，加起來少說也應(yīng)該有4-5小時(shí),，速度慢的還不了,，作業(yè)做完了，還要求學(xué)生讀語文,、外語1.5小時(shí)左右,，檢查學(xué)生外語單詞聽寫。
恐怕有些家長說我們不識字或文化少,，不能輔導(dǎo),，其實(shí)不需要你們輔導(dǎo)，只需要你們認(rèn)真針對家校聯(lián)系本上的各科作業(yè),，檢查他們是否完成了,，同時(shí)督促他們在家科學(xué)合理作業(yè)或讀書，督促他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，準(zhǔn)時(shí)回家或返校,，不給他們出去上網(wǎng)的機(jī)會。
因?yàn)槲覀兝蠋?天在學(xué)校正面教育得來的成果,，如果你周末沒有管住放他出去伙了尤其是打游戲了,，我們的教育就等于0了,。
上網(wǎng)游戲后，他的心在學(xué)校就很難收不回來集中到學(xué)習(xí)上,，等我們剛一收回來一些,，又是周末了，如此惡性循環(huán),，怎么能把你的子女教育好呢?
所以再次拜托各位家長注意督促和管理周末的時(shí)間,，如果爺爺奶奶、外公外婆或其他親戚在管,，你又管不下來或不好管,，為了不抖以后的埋怨，為了孩子的健康發(fā)展,，最好請他自己的家長親自回來管,。
4.重視做人的教育
著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,，我一直持這樣觀點(diǎn)：學(xué)會做人是第一重要的,，然后才是長知識長本領(lǐng)。說實(shí)話,，我對學(xué)生不會有偏愛,，成績好差，在我的眼里都一視同仁,。
如果說我對哪些學(xué)生有偏愛的話,，我就偏愛那些思想品質(zhì)好的同學(xué)，我熱愛好人,。一個人才能有高低,，但只要是一個好人，就多多少少會對社會有貢獻(xiàn),，對他人有益,。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位,。
① 教育孩子要有責(zé)任心,。
有的同學(xué)雖然成績不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，今后照樣能做出一番事業(yè),。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事,，但實(shí)際上能反映出一個人的責(zé)任心,，正所謂“一屋不掃、何以掃天下?”,，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人,，從家庭到學(xué)校，從小事到大事,，從少到多的原則,。
在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任,，比如：要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé),，不挑食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，認(rèn)真完成作業(yè),，自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物，洗碗筷,，倒垃圾,，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生,、班干部應(yīng)盡職盡責(zé),，做清潔衛(wèi)生不能偷奸耍滑,。
不少家長抱怨,，孩子長大后對自己不孝，不盡贍養(yǎng)之責(zé),，卻沒有想過,，過去有沒有要求孩子承擔(dān)過必要的義務(wù)和責(zé)任。
教育孩子為自己的行為后果負(fù)責(zé),，尤其是做錯事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任,，不把責(zé)任推給別人，做錯事就要虛心接受老師的批評教育,，接受必要的處罰,，這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容。
②要教育孩子尊重他人,。
人人都喜歡尊重,，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會上要尊重任何一個人,，哪怕是一個乞丐都要尊重他們的人格尊嚴(yán),，在家里就要尊重父母、長輩,，在學(xué)校就要尊重老師,，少數(shù)同學(xué)對老師的批評教育顯得極不耐煩，甚至在公開場合和老師頂撞,，讓老師下不了臺,，缺少對老師最起碼的尊重,，喊別人綽號、背后說別人的壞話是不尊重別人的表現(xiàn),，也不利于團(tuán)結(jié),，容易引發(fā)各種矛盾。
教育孩子做事說話要考慮到他人的感受,，要能寬容別人,，與人為善，不能自私自利,，一切都以自我為中心,，否則不利于孩子的健康成長，走上社會后遲早要吃大虧的,。
③教育孩子要正直,、單純，做一個心胸開闊的人,，不要斤斤計(jì)較,。
有些同學(xué)平時(shí)愛講臟話,、愛在同學(xué)中傳話,、搬弄是非,，排斥另外一部分同學(xué)，已經(jīng)帶來了一系列問題,。請家長教育自己孩子不要拿別人哪怕是一分錢的東西,，不要在別人不在的情況下進(jìn)他人宿舍，翻他人的物品,，也請家長提醒孩子保管好自己的錢物,，本學(xué)期班級和宿舍出現(xiàn)了失盜，也請家長不要給孩子過多的零用錢,。
④重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng),。
英國有句諺語：行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格,，性格決定命運(yùn),、決定人生，好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的,，并會受益終生。需要家庭和學(xué)校密切配合,，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣,，請家長們仔細(xì)詢問一下孩子在學(xué)校的常規(guī)表現(xiàn)情況，并隨時(shí)打電話了解學(xué)生在校的行為表現(xiàn)。
首先,，讓孩子迅速開始,。
有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時(shí)，常表現(xiàn)出不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征：或東找西找學(xué)習(xí)用品;或東翻翻語文,，西翻翻數(shù)學(xué);或一會兒喝點(diǎn)水,，一會兒吃點(diǎn)東西，一會兒瞄瞄電視,，一會兒聽聽大人們閑聊，一會兒又插話……時(shí)間就不知不覺地過去了,。
我想這個問題只要你固定他的時(shí)間和地點(diǎn),，那是很容易解決的。
其次,，要求孩子集中注意力,。
你可以協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑，使內(nèi)心安靜下來,。不要在孩子做作業(yè)的時(shí)候批評,、教育孩子，一來教育無效,，二來作業(yè)效率低下,，長此以往，還會導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起,，從而討厭做作業(yè),。
⑤理智愛子的問題
大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點(diǎn),。”真正的愛是理智高尚的愛,，我覺得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛,，教子吃苦教子成材更是愛。
有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足,，給孩子配備mp3,、到掌上電腦、手機(jī),，出手給孩子的錢很大方,，讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣、奢侈浪費(fèi),，這不是好事,，古語說“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。其實(shí)讓孩子吃點(diǎn)苦,、受點(diǎn)挫折對他們的一生都有好處,。
何況有些學(xué)生上課或自習(xí)都在偷偷玩手機(jī)，晚上盡到不睡覺聽mp3或手機(jī)音樂,，這就影響了自己也影響了別人,，能安心學(xué)習(xí)嗎?理智愛子就要正確地認(rèn)識孩子的缺點(diǎn)和不足，不袒護(hù)孩子,。
做家長的對孩子在學(xué)校的缺點(diǎn)和不足不一定十分清楚,，這就要求各位家長在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評時(shí)不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚,，孩子畢竟是孩子,，要充分相信老師，相信老師的為人,，相信老師處理問題的能力,，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子,。
我非常感謝各位家長對我工作的配合,，自任一班班主任以來，各位在教育孩子的問題上都能全力配合支持我的工作,，特別是被我批評次數(shù)比較多的學(xué)生家長,，從來沒有一句責(zé)怪和埋怨的話語，各位的通情達(dá)理讓我非常感動,。
我常對我們的老師說,，一班之所以優(yōu)秀，就是因?yàn)橛羞@樣一群優(yōu)秀的家長,，有這樣的家長我們還有什么理由不把孩子教育好呢?這種理解和信任是對我工作的最大支持,，這也是我班主任工作不怕苦、不怕累的動力所在,。今后歡迎大家多和我聯(lián)系溝通,。
5、關(guān)于分?jǐn)?shù)問題
大家都很關(guān)注自己孩子的分?jǐn)?shù),，我也是家長,，完全可以理解家長望子成龍的心情。但教育有它的規(guī)律性,，影響分?jǐn)?shù)的因素很多,，分?jǐn)?shù)是孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法,、個人努力的程度,、家校配合情況等多種因素共同作用的結(jié)果,。
我們應(yīng)正確地看待分?jǐn)?shù)，作為老師,，我們會通過分?jǐn)?shù)反思教學(xué)行為,，尋找教育教學(xué)中存在的問題和不足，以達(dá)到改進(jìn)方法,、提高效率的效果;作為家長,，也應(yīng)該反思我們的家庭教育是否存在問題，自己孩子身上還存在哪些問題?最近南京的新聞媒體關(guān)于教育話題的爭論很多,，從“高考之痛”到“縣中模式”,，究竟什么是最好的教育?我覺得適合的就是最好的教育。
要不要重新回到應(yīng)試教育的模式上來?答案顯然是否定的,。南師附中之所以能長期聞名于國內(nèi)外,，就是靠她的先進(jìn)的辦學(xué)理念。
選擇了--附中就意味著接受了她的教育理念和育人模式,，我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)很重要,，我們始終把學(xué)習(xí)成績看作是學(xué)生素質(zhì)中最重要的一個方面,，但不應(yīng)該是我們教育的全部，更不應(yīng)該是我們評價(jià)孩子的唯一砝碼,，我誠懇歡迎各位家長就這個話題和我討論,。
6、關(guān)于要否給孩子壓力問題
在分?jǐn)?shù)問題上乃至于教育孩子的問題上互相埋怨,、推卸責(zé)任是不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn),，對孩子的教育是沒有任何好處的，所以我們需要的是交流,，共同尋找解決問題的措施,。
對自覺性不強(qiáng)的孩子需要給必要的適當(dāng)?shù)膲毫?，但對于那些學(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績不是太理想的孩子,，我勸家長們不要再施加壓力了,，否則會適得其反,，全國不斷有中學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,、心理壓力大離家出走而精神錯亂、甚至跳樓自殺的案例,，應(yīng)該引起我們做父母的高度重視?，F(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)真的很辛苦,，心理也很脆弱，需要我們呵護(hù),。
最后,，我想用美國人的一段話,，與各位家長朋友們共勉,。
兒童在生活中所學(xué)到的,，與其生活環(huán)境有關(guān)：如果兒童生活在批評的環(huán)境之中,，他就學(xué)會指責(zé);如果生活在敵意的環(huán)境之中,，他就學(xué)會打架;如果生活在嘲笑的環(huán)境之中,，他就學(xué)會難為情;如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學(xué)會內(nèi)疚;如果生活在忍受的環(huán)境之中,，他就學(xué)會忍耐;如果生活在鼓勵的環(huán)境之中,，他就學(xué)會自信;如果生活在贊揚(yáng)的環(huán)境之中，他就學(xué)會抬高自己的身價(jià);如果生活在公平的環(huán)境之中,，他就學(xué)會主張正義;如果生活在安全的環(huán)境之中,，他就學(xué)會具有信念;如果生活在贊許的環(huán)境之中，他就學(xué)會自愛,。
要教育好一個孩子并不是一項(xiàng)簡單的工作,，它牽涉到社會、學(xué)校和家庭多個方面,。如果家長能配合學(xué)校的工作,，雙管齊下，我想這樣的教育效果會好很多,。羅羅嗦嗦講了這么多,，耽誤了大家的時(shí)間。有講的不對的地方歡迎大家批評指正,。今后我會繼續(xù)我的教學(xué)宗旨,，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切,，為了一切孩子,。
八年級家長會演講稿三分鐘篇十
尊敬的各位家長：
大家好!
今天，我們能聚在一起,，實(shí)在是機(jī)會難得,。首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會,，感謝家長對學(xué)校及老師工作的大力支持與理解,，也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)心。今天能有機(jī)會和各位家長坐在一起,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)業(yè),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。八年級是極其重要的一個學(xué)習(xí)階段,，學(xué)生們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，熟悉了初中生活,，失去了對初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事,、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情,，逆反心理更強(qiáng),，甚至有的學(xué)生與老師作對，以此顯示自我個性,。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年,，抓住八年級，即抓住了初三,，意味著學(xué)生將邁向人生的一個新的臺階,。
借這次期中考試，我和各位任課老師商量召開這次家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!
首先我對本班的班級情況作一個簡單的介紹,。本班目前有28位學(xué)生,，其中女生16人，男生12人,。首先竟選了班長,，組建了班委。制訂了班規(guī)班紀(jì)和學(xué)生量化考核辦法,。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，我們班的課堂紀(jì)律加強(qiáng)了，學(xué)生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，上課認(rèn)真聽講,，積極動腦筋。學(xué)習(xí)自覺性提高了,，學(xué)習(xí)效率也提高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級,。如我們班的：孫建一,、劉琳、楊路,、劉凱,、李振是我們班的班干部，他們以身作則,，幫老師管理班級紀(jì)律,，早晨早早到校，幫助老師監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè),，都是老師的好幫手,。作業(yè)認(rèn)真，書寫漂亮的同學(xué)有：張曉麗,、張番,、張舒媛、周菲菲等,。熱愛勞動的同學(xué)有：王巖,、劉凱、徐宗達(dá)等,，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：李振,、馬進(jìn)月、張舒媛,、張志,、常文菊等。上課積極發(fā)言的同學(xué)有：劉琳,、管學(xué)枝等,。在學(xué)校書法比賽獲得一等獎的有：王存博、張志,、周菲菲,、肖潤華;獲得三等獎的有：張曉麗、王紀(jì)東,。在學(xué)校征文比賽獲獎的有：孟棟二等獎,、李柯三等獎、周菲菲三等獎;張舒媛手抄報(bào)三等獎,。從開學(xué)到現(xiàn)在能做到全勤的有：劉曉煥,、常文菊、李振,、肖潤華,、劉凱,、王存博、王巖,、馬進(jìn)月、常曉萌,、張舒媛,、馬超帥、張志,、張曉麗,、楊雪珂、周菲菲,、劉琳,、張番、孫建一,。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點(diǎn),，每個孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子,。確實(shí),，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下,，各方面有了質(zhì)的飛躍,。孩子們班級意識、集體觀念更強(qiáng)了,，更加懂事有禮貌了,。
我們學(xué)校組織了月考，還有周考,。但我想說的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績,。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,，認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會對他的檢驗(yàn),。未來社會需要的是人格健全,、心理健康、有社會適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。因此，只有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),，要找出孩子考得不好的原因。找出解決問題的方法,，讓他們重新樹立自信,。
各位家長，隨著社會的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施,，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識,，不懂得怎樣教育孩子,，對待孩子，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,，必將對孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事。但如何教育好他們,，卻是一個嚴(yán)重的問題,。” 今天,，我們召開本次家長會,，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子,。希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
三,、鼓勵孩子干家務(wù)
這一項(xiàng)比其他各項(xiàng)更為重要，因?yàn)檫@是每一個孩子的弱項(xiàng),。目前,，許多孩子勞動能力較差，生活上嚴(yán)重依賴父母,，缺乏自我服務(wù),、自我管理能力,，究其原因，不是孩子不想做,。其實(shí),，每個孩子都有參與家庭勞動的渴望，而家長大多不讓孩子做,，怕孩子累著,，或怕孩子干不了，認(rèn)為他們中心任務(wù)是學(xué)習(xí),，其他是次要的。其實(shí),，在勞動中培養(yǎng)技能,，在勞動中形成品格。我們要舍得讓他們吃點(diǎn)苦,，做點(diǎn)事,，這樣才能提高能力。班級中勞動認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)步最大,。
四,、在學(xué)習(xí)上多幫助孩子
我校早讀時(shí)間是7點(diǎn)20，值日生7點(diǎn)以前到校,，其他的學(xué)生要求7點(diǎn)20以前到校,。7點(diǎn)20開始早讀。作為家長要做到按時(shí)給孩子做好飯,，讓孩子把鬧鐘定好,。下午4點(diǎn)45放學(xué)，要求孩子5點(diǎn)40進(jìn)班學(xué)習(xí),，并都有老師輔導(dǎo),，并且每天都要統(tǒng)計(jì)進(jìn)班學(xué)習(xí)的人數(shù)。有的孩子離家遠(yuǎn),，來不及回家吃飯,，我建議家長給孩子買些奶或蛋糕，中午讓孩子帶過來,。等我們學(xué)?；锓砍闪⒑笠磺袉栴}都解決了。晚上9點(diǎn)05分放學(xué),，9點(diǎn)20孩子幾乎都能到家,，我建議這時(shí)家長應(yīng)讓孩子吃頓飯?？梢栽賹W(xué)習(xí)半個小時(shí),，10點(diǎn)半以前必須休息,。通過我們?nèi)握n老師的商定，并經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),，決定每星期天下午給學(xué)生補(bǔ)一晌課,，不知道各位家長有沒有意見。如果有意見會后再提,，如果沒有意見,，希望家長能督促孩子按時(shí)來補(bǔ)課，不要遲到,。
五,、要督促孩子完成家庭作業(yè)
每次收上來的家庭作業(yè)(主要指星期天的作業(yè))都不是令老師很滿意。有的孩子沒完成,、有的孩子完成了也是應(yīng)付差事,，做的不好。每星期天都布置作業(yè),，并讓學(xué)生寫在本子上,。做為家長要多督促、多檢查,。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長,，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出10-20分鐘,，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下單詞，檢查一下日記,、作業(yè)等等,。和孩子共同閱讀一些課外書籍等。
六,、要多鼓勵孩子
各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的成長記錄檔案了,，這就是他們在學(xué)校的成長記錄，有新學(xué)期目標(biāo),、單元考試,、月考、期中考試成績,、階段性評價(jià),、表揚(yáng)卡,、過失卡、獎狀等,。有的家長看了一定很高興,、可有的家長看了后不一定高興。我認(rèn)為,，做為家長首先要了解自己的孩子,，要一分為二看待自己的孩子，不要和別人的孩子攀比,，要把孩子的現(xiàn)在和過去相比,，要看到自己孩子的閃光點(diǎn)，只要孩子進(jìn)步了,，就應(yīng)該高興,，就應(yīng)該表揚(yáng)孩子、鼓勵孩子,。數(shù)子十過,，不如獎子一長,。也許你不經(jīng)意的一次表揚(yáng)會引發(fā)孩子巨大的進(jìn)步,，曾有一分家教刊物中記載，有一個孩子的母親很善于表揚(yáng)自己的兒子,，結(jié)果使一個原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學(xué),。好孩子是夸出來的，不是打出來的,，也不是罵出來的。開過家長會后,，要對孩子說：你進(jìn)步了,，老師表揚(yáng)你了。媽媽相信你,，一定能行,，你是最棒的。等等,，多激勵孩子。我不希望開過家長會后,，有一個學(xué)生挨打挨罵。這樣就失去了家長會的意義,。我相信你對孩子的期望值加上你正確的引導(dǎo)會使你的孩子也一樣優(yōu)秀的,。
七,、抽點(diǎn)時(shí)間多陪陪孩子
可能有的有的家長說，我的事多得不得了,，哪有時(shí)間去問孩子的學(xué)習(xí)，哪里顧得上孩子的教育,。自己忙得沒有時(shí)間顧及孩子,，就讓孩子自由發(fā)展。家長們在說沒有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候,，有沒有想過：我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認(rèn)為,，是為孩子的將來考慮,。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來,，大家認(rèn)為值得嗎?孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭氣,，你掙了再多的錢,，他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn)，孩子能夠體會到父母的甘苦,，長大之后,，他自己也會努力去創(chuàng)造財(cái)富。所以,，希望家長還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,，錢再多,，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì),，高尚的道德,，錢再多，也買不到孩子的未來,。這是顯而易見的,。錢是要掙的，但孩子更是要顧的,。
八,、關(guān)于安全教育
由于學(xué)校地處市區(qū)，學(xué)校附近的兩個十字路口都沒有紅綠燈，各種車輛來來往往,。在學(xué)校里,，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,，上下路上不逗留,，不玩耍，放學(xué)后要直接回家,，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ菍W(xué)校的希望,，更是國家的希望,。希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險(xiǎn),，怎樣行路,。
各位家長：在教育孩子的同時(shí)，您也要時(shí)刻謹(jǐn)記———您也是孩子的老師,，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量,。大家都看過這樣一個廣告，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水,，深情地說：“媽,，您泡泡腳吧,，解除疲勞,，有益健康?！蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身,，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水，充滿自信的說：媽媽,，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”,。這個廣告告訴我們做家長的一個道理：想讓你的孩子將來長成什么樣的人，你現(xiàn)在就要做一個什么樣的人,。
最后,、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！蓖瑫r(shí)，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。
最后一件事是：我們班成立家長委員會，架起老師,、學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁,。那位家長愿意為我們班服務(wù)的，可以舉手報(bào)名,。我們深表感謝!
謝謝大家!
八年級家長會演講稿三分鐘篇十一
親愛的家長朋友們：
大家上午好!
我是_班的物理老師,，我叫__，有些家長可能只在成績單上見過我的名字,，不太認(rèn)識我,。因?yàn)槠綍r(shí)都是通過班主任老師來跟各位家長進(jìn)行溝通、交流,，所以不認(rèn)識也比較的正常,。今天在這里召開我們初二_班的家長會，也是期末考試之前,，本學(xué)期的第二次家長會,。歡迎各位家長的到來，我相信,，我們的攜手能夠讓孩子們學(xué)得更好,，得到更好的成績。
自從孩子們上初二,，開始接觸物理這一門學(xué)科的時(shí)候,，我相信家長們應(yīng)該都聽過孩子在家里的抱怨：“物理好難啊，這些題目我完全不會做,?！薄斑@個串聯(lián)并聯(lián)的我根本看不出來啊?！钡鹊冗@樣說物理很難的話,。其實(shí)我想說的是，物理并不難，物理跟數(shù)學(xué)可以說是一個類型的,。既然數(shù)學(xué)學(xué)得好,，那么物理肯定也能夠?qū)W好，只是現(xiàn)在可能還沒有找到學(xué)習(xí)的方法,，所以才認(rèn)為物理比較難,。
有些孩子可能是一開始就覺得物理難，所以上課就不想認(rèn)真的聽,，先入為主的覺得自己聽不懂,，就干脆放棄。還有一些孩子就是沒聽懂也不想著把知識點(diǎn)學(xué)懂,，而是不懂就不懂,，直接不管了。我也聽到有孩子跟我說物理太難了,，但是我每天都待在辦公室,，只有一兩個同學(xué)會來問我問題。這就是孩子們物理成績總上不去的原因,，因?yàn)殡y而放棄,，而不是因?yàn)殡y而去征服它。
馬上就是期末考試了,，就在一個月之后,。有些孩子已經(jīng)開始了復(fù)習(xí)，有些孩子還在猶猶豫豫的想要不要開始復(fù)習(xí),。這個學(xué)期我們學(xué)的知識都不難,，難的部分在初三。所以如果想把成績趕上來的話,，就要抓緊這一個月的時(shí)間好好復(fù)習(xí),。只要把握好了時(shí)間，用心的去復(fù)習(xí),，成績一樣可以提高,。也請家長們回去告訴你們的孩子,，這一個月我每天除了上課時(shí)間,，都會在辦公室。
我很歡迎學(xué)生們來問問題,，也很希望他們能夠來問問題,。因?yàn)橛袉栴}就代表著他們在學(xué)，沒問題是最可怕的,。家長們也要告訴孩子們,，不要怕問問題，老師并不會嫌棄你，就算你問再簡單的題目也不會嫌棄你,，老師只會認(rèn)為你們好學(xué),。不會罵你們，反而會鼓勵你們,。上課沒有聽懂,，下課就要多問，這樣成績才能夠提高,。
我的話就說到這里,，希望家長們能夠傳達(dá)給孩子們我的話。只有我們老師和家長合作,，學(xué)生才能夠?qū)W得更好,。再次感謝所有家長今天來參加我們的家長會。
謝謝大家!
八年級家長會演講稿三分鐘篇十二
尊敬的各位家長：
下午好!
首先請?jiān)试S我代表學(xué)校和八一班全體老師,，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會，感謝各位家長對我們工作的大力支持,。今天家長會主要內(nèi)容就是匯報(bào)學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù),，并制定出相應(yīng)措施，提出相應(yīng)的要求,。希望通過今天的家長會,，通過學(xué)校、家庭和學(xué)生個人三方的共同努力,，搞好學(xué)生的教育工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步。
我相信各位家長在事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯,、健康地成長。面對孩子進(jìn)入初二年級后,，孩子較前成熟,，生理也發(fā)生了很大變化，部分家長有點(diǎn)不知所措,，希望能和老師多交流,，得到老師的幫助。
事實(shí)上,，初二確實(shí)是極其重要的一年,，有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情,，逆反心理強(qiáng),，甚至專門和家長與老師作對,，以此顯示自我個性。所以初二對學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年,，對家長來說是焦慮的一年,，對老師來說是著急的一年。為此,，我代表學(xué)校初二年級組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長作簡要匯報(bào),。
從本次期中考試來看，各學(xué)科差異不是很大,，學(xué)生間的發(fā)展較為平衡,，各學(xué)科老師都相當(dāng)負(fù)責(zé)，工作熱情很高,，因此,，本班在這次期中考試中取得了很不錯的成績，名列學(xué)校第1名,，這樣的成績對近兩年低谷價(jià)段來說是相當(dāng)難能可貴的,，其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水，一步一個腳印,，面對成績學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大,，競爭激烈不進(jìn)則退，本班老師將一如繼往不斷努力爭取更好的成績,。
學(xué)生角度看,，優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯，在歷次考試中有15―20名的學(xué)生,，有競爭考入八中,、一中的希望，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢,。其他較次一點(diǎn)的學(xué)生考片重點(diǎn)高中和五年制大專的希望也相當(dāng)大,，所以家長尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長情況。現(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多,，家長也要作些了解,，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。從客觀上講：學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了,，有部分學(xué)生還不適應(yīng),，出現(xiàn)了不按時(shí)完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象,。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,，但對平時(shí)付出的過程不夠關(guān)心，如果這樣下去,，勢必影響他們初三的學(xué)習(xí),。
怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作，依目前的形勢看,，只能學(xué)校,、家庭攜手配合來完成，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。
有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈,，成績一時(shí)不夠理想，便十分焦急,。有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰,。面對初二年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的,，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個過程， “恨鐵不成鋼”,，這種心情可以理解,，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”,， “煉”就要有耐心,，嘗試多種教育方法，講究對學(xué)生的過程管理,，不能殺雞取卵,，急燥急暴，急于求成,。
那么,，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?簡單地說：
第一、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。
第二,、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心,，書寫要工整、清潔,、準(zhǔn)確,，不能“虎頭蛇尾”,。
第三、抓技能,。如想問題,、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確而迅速,，在高質(zhì)量中求快,，語言表達(dá)務(wù)求清楚。
另外,，家長的“抓”應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,，即具體要求、具體督促,、具體檢查,。有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí),，時(shí)間長了,，孩子摸透了家長的脾氣，結(jié)果還是紙上談兵,。只有對孩子要求具體,，檢查認(rèn)直，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,，進(jìn)而約束自己把要求化為行動,。實(shí)踐證明，這些操作雖很簡單,，但很實(shí)用,，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高,。
剛才說到了學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于一個優(yōu)秀的學(xué)生來說是必不可缺少的，也是至關(guān)重要的,。這里我著重提出以下幾點(diǎn)：
第一,、要教育孩子學(xué)會合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間,，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時(shí)間安排抓起,，比如要孩子早睡早起,，早晨起來后可鍛煉,、晨讀，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè),，讀書等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動逐漸被孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣。
第二,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識，理解知識,、鞏固知識的主要方式,，有些孩子不愿下工夫按時(shí)完成自己的作業(yè)，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè),，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。所以，家長一定要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。在這里我可以和大家交流一下某位家長對孩子做作業(yè)的約法三章：1,、練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人;2,、練習(xí)時(shí)感到不知所措的,，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題,，接著自己思考,，爭取獨(dú)立完成;3、對于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,，在求助于老師講解時(shí)先說清自己對于題目的理解,，說清自己在哪個具體地方不理解。
家長的輔導(dǎo)主要在“引導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長可委托老師選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析,。(這就要求家長做一個關(guān)注孩子生活的有心人,。)
第三、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。在學(xué)習(xí)過程中有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩，整天看電視,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查等等。這些毛病如果說在最初還不十分明顯,，但以后就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn),，所以家長一定要和教師互相配合，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地適當(dāng)玩一玩。(家長要幫助掌握分寸,。)
以上所說的主要是關(guān)于“怎樣培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”在平時(shí)工作中還發(fā)現(xiàn)不少家長在與老師的交流中,，幾乎都會說，我們孩子最聽教師的,，其實(shí)各位家長有沒有深入的思考,，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個問題呢?因?yàn)槲覀兘處熣莆樟藢W(xué)生心理和教育學(xué)生的方法。著名教育家陶行知先生曾說：“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,?！弊鋈私逃羌彝ソ逃暮诵?，欲使孩子成才,，先教孩子做人,，我們的家長無不希望孩子成為“有用”的人,，在知識技能上頗費(fèi)心機(jī),，而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng),，結(jié)果造成終身的悔恨,。磨刀不誤砍柴工,，學(xué)生自我覺醒的力量是非常強(qiáng)的,，所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子,，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo)，實(shí)實(shí)在在作示范,，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人,，才可能成為對國家、社會,、家庭有用的人,。為此，我們家長應(yīng)做三如下三點(diǎn)：
首先，注重全面素質(zhì)培養(yǎng),，讓孩子身心健康發(fā)展,。孩子像小樹，生長中既要水分,，也要土壤,、陽光和養(yǎng)育。面對知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),，知識技能固然重要,，但健康的心理，強(qiáng)健的體魄也不可缺失,。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件,，讓孩子們承受挫折,，使孩子們身心健康發(fā)展,。
其次，粗暴施教,，最容易使孩子心靈受摧殘,。
我們的家長都信奉“棒頭出孝子”的做法，對孩子的錯誤不是循循善誘,，而是一味依賴拳腳相加,。這樣會有兩種后果，一是使孩子形成懦弱,、膽怯退縮的心理,，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜,，種豆得豆,，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的,、災(zāi)難性的,。所以我們的父母對孩子一定要曉之以理，動之以情,，持之以恒,，定會收到好的效果。
第三,，是有愛無教終害子,。教育孩子，不能沒有愛,，但必須愛得適度,，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,，俗話說“嬌縱如殺子”,，如今不少家長把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了“四二一”綜合癥,，奶奶,、爺爺、外公,、外婆,、爸爸 、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn),，對孩子的成長十分不利,。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說“再苦不能苦孩子”,，但逐漸富裕起來的人們也要深思,，“再富不能寵孩子?！边@句話值得我們作父母的深思,。
所以，我還有幾點(diǎn)建議家長的地方：
1,、關(guān)注自己的孩子學(xué)習(xí)狀況,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;
2、與自己的孩子做朋友,，不要以父母的身份教育他們應(yīng)多與孩子交流思想,，以身說法，講清道理;
3,、通過有效事例,，調(diào)查成功孩子的發(fā)展，找自己孩子的差距;
5,、建議家長能經(jīng)常主動與學(xué)校聯(lián)系,、溝通，使家庭,、學(xué)校形成合力;
最后我代表學(xué)校,，歡迎家長為我們初二年級組的教育教學(xué)工作提出寶貴意見或建議!
我堅(jiān)信有我校師生的共同努力，有在座各位家長的支持與配合,，孩子們一定能成人成才,。家長朋友們，為了孩子,，讓我們攜手并肩為開創(chuàng)教育的美好明天而努力吧,。
今天，我的發(fā)言就到此結(jié)束。
謝謝大家!
八年級家長會演講稿三分鐘篇十三
尊敬的各位家長：
大家好!
今天,，我們能聚在一起,，實(shí)在是機(jī)會難得。首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會,，感謝家長對學(xué)校及老師工作的大力支持與理解,，也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)心。今天能有機(jī)會和各位家長坐在一起,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。八年級是極其重要的一個學(xué)習(xí)階段，學(xué)生們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,，熟悉了初中生活,，失去了對初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情,，逆反心理更強(qiáng)，甚至有的學(xué)生與老師 作對,，以此顯示自我個性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年,，抓住八年級,，即抓住了初三，意味著學(xué)生將邁向人生的一個新的臺階,。
借這次期中考試,，我和各位任課老師商量召開這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!
首先我對本班的班級情況作一個簡單的介紹,。本班目前有28位學(xué)生,，其中女生16人,，男生12人,。首先竟選了班長,，組建了班委,。制訂了班規(guī)班紀(jì)和學(xué)生量化考核辦法,。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，我們班的課堂紀(jì)律加強(qiáng)了,，學(xué)生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，上課認(rèn)真聽講,，積極動腦筋,。學(xué)習(xí)自覺性提高了,，學(xué)習(xí)效率也提高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級。如我們班的：孫建一,、劉琳,、楊路,、劉凱,、李振是我們班的班干部,，他們以身作則,，幫老師管理班級紀(jì)律，早晨早早到校,，幫助老師監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè),，都是老師的好幫手。作業(yè)認(rèn)真,，書寫漂亮的同學(xué)有：張曉麗,、張番、張舒媛,、周菲菲等。熱愛勞動的同學(xué)有：王巖,、劉凱、徐宗達(dá)等,，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：李振,、馬進(jìn)月、張舒媛,、張志、常文菊等,。上課積極發(fā)言的同學(xué)有：劉琳,、管學(xué)枝等,。在學(xué)校書法比賽獲得一等獎的有：王存博、張志,、周菲菲,、肖潤華;獲得三等獎的有：張曉麗,、王紀(jì)東。在學(xué)校征文比賽獲獎的有：孟棟二等獎,、李柯三等獎、周菲菲三等獎;張舒媛手抄報(bào)三等獎,。從開學(xué)到現(xiàn)在能做到全勤的有：劉曉煥,、常文菊,、李振,、肖潤華,、劉凱,、王存博,、王巖,、馬進(jìn)月,、常曉萌、張舒媛,、馬超帥,、張志,、張曉麗、楊雪珂,、周菲菲,、劉琳,、張番,、孫建一。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點(diǎn),，每個孩子都有他的長處,，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。確實(shí),，孩子們在自己的努力下,，在各位家長的幫助下,，各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們班級意識,、集體觀念更強(qiáng)了,，更加懂事有禮貌了,。
我們學(xué)校組織了月考,，還有周考,。但我想說的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,，認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會對他的檢驗(yàn)。未來社會需要的是人格健全,、心理健康、有社會適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。因此，只有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要找出孩子考得不好的原因,。找出解決問題的方法,，讓他們重新樹立自信。
各位家長，隨著社會的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施,，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識,，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子,，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,，必將對孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事。但如何教育好他們,，卻是一個嚴(yán)重的問題,。” 今天，我們召開本次家長會,，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子,。希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
三、鼓勵孩子干家務(wù)
這一項(xiàng)比其他各項(xiàng)更為重要,，因?yàn)檫@是每一個孩子的弱項(xiàng)。目前,，許多孩子勞動能力較差,，生活上嚴(yán)重依賴父母,，缺乏自我服務(wù),、自我管理能力,，究其原因，不是孩子不想做。其實(shí),，每個孩子都有參與家庭勞動的渴望,，而家長大多不讓孩子做,，怕孩子累著，或怕孩子干不了，認(rèn)為他們中心任務(wù)是學(xué)習(xí),，其他是次要的。其實(shí),，在勞動中培養(yǎng)技能,，在勞動中形成品格,。我們要舍得讓他們吃點(diǎn)苦，做點(diǎn)事,，這樣才能提高能力,。班級中勞動認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)步最大,。
四、在學(xué)習(xí)上多幫助孩子
我校早讀時(shí)間是7點(diǎn)20,，值日生7點(diǎn)以前到校,，其他的學(xué)生要求7點(diǎn)20以前到校。7點(diǎn)20開始早讀,。作為家長要做到按時(shí)給孩子做好飯,，讓孩子把鬧鐘定好,。下午4點(diǎn)45放學(xué),，要求孩子5點(diǎn)40進(jìn)班學(xué)習(xí)，并都有老師輔導(dǎo),，并且每天都要統(tǒng)計(jì)進(jìn)班學(xué)習(xí)的人數(shù)。有的孩子離家遠(yuǎn),，來不及回家吃飯,，我建議家長給孩子買些奶或蛋糕,，中午讓孩子帶過來,。等我們學(xué)?；锓砍闪⒑笠磺袉栴}都解決了,。晚上9點(diǎn)05分放學(xué)，9點(diǎn)20孩子幾乎都能到家,，我建議這時(shí)家長應(yīng)讓孩子吃頓飯,?？梢栽賹W(xué)習(xí)半個小時(shí),，10點(diǎn)半以前必須休息,。通過我們?nèi)握n老師的商定,，并經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),，決定每星期天下午給學(xué)生補(bǔ)一晌課,，不知道各位家長有沒有意見,。如果有意見會后再提，如果沒有意見,，希望家長能督促孩子按時(shí)來補(bǔ)課，不要遲到,。
五,、要督促孩子完成家庭作業(yè)
每次收上來的家庭作業(yè)(主要指星期天的作業(yè))都不是令老師很滿意。有的孩子沒完成,、有的孩子完成了也是應(yīng)付差事,，做的不好。每星期天都布置作業(yè),，并讓學(xué)生寫在本子上,。做為家長要多督促,、多檢查。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,，我們身有體會,。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘,，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下單詞,，檢查一下日記、作業(yè)等等,。和孩子共同閱讀一些課外書籍等,。
六、要多鼓勵孩子
各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的成長記錄檔案了,，這就是他們在學(xué)校的成長記錄,，有新學(xué)期目標(biāo)、單元考試,、月考、期中考試成績,、階段性評價(jià),、表揚(yáng)卡,、過失卡、獎狀等,。有的家長看了一定很高興,、可有的家長看了后不一定高興。我認(rèn)為,，做為家長首先要了解自己的孩子,，要一分為二看待自己的孩子，不要和別人的孩子攀比,，要把孩子的現(xiàn)在和過去相比,，要看到自己孩子的閃光點(diǎn)，只要孩子進(jìn)步了,，就應(yīng)該高興,，就應(yīng)該表揚(yáng)孩子、鼓勵孩子,。數(shù)子十過,，不如獎子一長。也許你不經(jīng)意的一次表揚(yáng)會引發(fā)孩子巨大的進(jìn)步,，曾有一分家教刊物中記載,，有一個孩子的母親很善于表揚(yáng)自己的兒子，結(jié)果使一個原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學(xué),。好孩子是夸出來的,，不是打出來的，也不是罵出來的,。開過家長會后,，要對孩子說：你進(jìn)步了，老師表揚(yáng)你了,。媽媽 相信你,，一定能行，你是最棒的,。等等,，多激勵孩子。我不希望開過家長會后,，有一個學(xué)生挨打挨罵,。這樣就失去了家長會的意義。我相信你對孩子的期望值加上你正確的引導(dǎo)會使你的孩子也一樣優(yōu)秀的,。
七,、抽點(diǎn)時(shí)間多陪陪孩子
可能有的有的家長說，我的事多得不得了,，哪有時(shí)間去問孩子的學(xué)習(xí),，哪里顧得上孩子的教育,。自己忙得沒有時(shí)間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展,。家長們在說沒有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候,，有沒有想過：我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認(rèn)為，是為孩子的將來考慮,。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來,，大家認(rèn)為值得嗎?孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭氣,，你掙了再多的錢，他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn),，孩子能夠體會到父母的甘苦,，長大之后，他自己也會努力去創(chuàng)造財(cái)富,。所以,，希望家長還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài),，良好的品質(zhì),，高尚的道德，錢再多,，也買不到孩子的未來,。這是顯而易見的。錢是要掙的,，但孩子更是要顧的,。
八、關(guān)于安全教育
由于學(xué)校地處市區(qū),，學(xué)校附近的兩個十字路口都沒有紅綠燈,，各種車輛來來往往。在學(xué)校里,，我們每天都會關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上下路上不逗留,，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家,，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望,，更是國家的希望。希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育,，告訴他們怎樣避免危險(xiǎn),，怎樣行路。
各位家長：在教育孩子的同時(shí),，您也要時(shí)刻謹(jǐn)記―――您也是孩子的老師,，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。大家都看過這樣一個廣告,，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水,，深情地說：“媽，您泡泡腳吧,，解除疲勞,，有益健康?！蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身,，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水，充滿自信的說：媽媽,，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”,。這個廣告告訴我們做家長的一個道理：想讓你的孩子將來長成什么樣的人，你現(xiàn)在就要做一個什么樣的人,。
最后,、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”同時(shí),，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。
最后一件事是：我們班成立家長委員會，架起老師,、學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁,。那位家長愿意為我們班服務(wù)的，可以舉手報(bào)名,。我們深表感謝!
謝謝大家!
