演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

體育教師演講稿名稱(chēng)篇一

一,、吃苦耐勞和默默無(wú)聞的敬業(yè)精神 兒時(shí)的夢(mèng)想和喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的我從小就培養(yǎng)了比較能吃苦耐勞的品質(zhì),，我相信艱苦的環(huán)境更能磨練一個(gè)人的意志。我愛(ài)崗敬業(yè),，工作踏踏實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，不管干什么從不講價(jià)錢(qián)，更不怨天憂(yōu)人,，努力把工作做得最好,。 剛參加工作時(shí)，是在鐵西區(qū)致富小學(xué)任學(xué)前和1—6年級(jí)的體育教學(xué)及后勤工作,，在工作中,，能夠克服困難，積極肯干,，任勞任怨,，教學(xué)中能努力學(xué)習(xí)，自學(xué)幼兒健身操并把他帶入教學(xué)課堂之中,，收到了很好的效果,。并自制動(dòng)物標(biāo)本在當(dāng)年鐵西區(qū)幼兒玩教具展評(píng)中獲得了二等獎(jiǎng)，90年在鐵西區(qū)體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得優(yōu)秀體育課,，并在全區(qū)校長(zhǎng)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上做了公開(kāi)觀(guān)摩課表演,，受到了上級(jí)教育部門(mén)的一致好評(píng)。 從1991年調(diào)入仁興小學(xué)到現(xiàn)在,，先后在學(xué)校擔(dān)任后勤及體育教學(xué)教研組長(zhǎng)工作,，在擔(dān)任后勤工作中,，能不怕臟不怕累，并出色的完成了學(xué)校后勤的各項(xiàng)工作任務(wù),，如校舍的維修和課桌椅及保管等等,，在新校舍的搬遷工作中能積極主動(dòng)的做好搬遷的善后工作，并和同志們一道安全順利的完成了新校舍的搬遷工作,。在體育組工作中,，能帶頭和全組同志在完成教學(xué)的同時(shí)無(wú)數(shù)次的為學(xué)校和師生做了很多的好人好事，如為學(xué)校挖排水溝及修理桌椅等,。特別是在抗非典時(shí)期,，能帶頭和同志們一起工作在抗擊非典的第一線(xiàn) ，為我校在預(yù)防非典和校園安全保衛(wèi)的工作中取得了很大的成效并受到了上級(jí)部門(mén)的表?yè)P(yáng)和認(rèn)同,。

二,、有一定的教學(xué)組織能力和交流能力 在教學(xué)中能不斷的掌握新的教學(xué)理念，也掌握了一定新的教學(xué)方法,。能夠在新課標(biāo)的要求下,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，組織教學(xué),，積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究的學(xué)習(xí),，尤其在低年級(jí)教學(xué)中，能克服各種困難,，嘗試多種教學(xué)方式,、方法自編自學(xué)了很多實(shí)用而又有效的教學(xué)方法，注重了經(jīng)歷教育和過(guò)程教育,，使學(xué)生玩的的開(kāi)心學(xué)的高興,，爭(zhēng)取了讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能在公平,，的環(huán)境下有不同程度的發(fā)展,。幾年下來(lái)所教的學(xué)生的素質(zhì)有了很大的提高，自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力也在穩(wěn)步提高,。其中體育課《300——500米跑走交替》在鐵西區(qū)中小學(xué)體育與健康課優(yōu)秀教案評(píng)選中被評(píng)為一等獎(jiǎng),。體育課《一足起跳，雙足落地》一課在鐵西區(qū)中小學(xué)教學(xué)研討會(huì)活動(dòng)中被坪為優(yōu)質(zhì)課,。20xx年在吉林省首屆新課程小學(xué)體育百節(jié)優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)中,，獲省優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。同時(shí),，我也在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法和理論研究交流,。95年在由吉林教育雜志社舉辦的吉林省中小學(xué)教師優(yōu)秀論文大賽中獲二等獎(jiǎng),，99年在鐵西區(qū)中小學(xué)體育教師教改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上論文,，《體育教改足球?qū)ｍ?xiàng)論文》被坪為優(yōu)秀論文。并在大會(huì)上做了交流,，20xx年鐵西區(qū)體音美科研論文評(píng)選獲二等獎(jiǎng)20xx年論文《情境教育在體育課中作用》在東北三省第二屆中小學(xué)體育學(xué)科優(yōu)秀論文評(píng)比獲二等獎(jiǎng),。并在20xx年被區(qū)教育局評(píng)為骨干教師。同年12月在鐵西區(qū)新課程科研論文評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng),，并申報(bào)市新課程科學(xué)研究領(lǐng)導(dǎo)小組交流,。我在新形式下利用互連網(wǎng)在體育教師網(wǎng)上同全國(guó)各地的同行進(jìn)行交流合作，,，積極的和同行交流新課改的經(jīng)驗(yàn)并和國(guó)家“2.18”課題組取得了有效的交流和聯(lián)系,。使自己在不斷的提高自己的業(yè)務(wù)和交流水平。小學(xué)體育教師演講稿例文

三,、能科學(xué)合理的堅(jiān)持學(xué)生訓(xùn)練并向上一級(jí)輸送人才及組織大型活動(dòng)的能力,。 在上好課的同時(shí)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一些體育特長(zhǎng)生,，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。組織她們進(jìn)行訓(xùn)練、參加各種演出和比賽,，在訓(xùn)練中在班主任的配合下能克服困難,，起早貪黑科學(xué)有效的訓(xùn)練，有時(shí)為了適應(yīng)比賽環(huán)境,，我和學(xué)生一起在雨中進(jìn)行適應(yīng)性的訓(xùn)練,，使之在比賽中取得了很好的成績(jī)，由我所帶的足球隊(duì)在96——98年連續(xù)三年分獲“小奧運(yùn)杯”“紫荊杯”和中小學(xué)足球賽中第一名獲得冠軍杯從而榮獲三連冠美譽(yù),。并在99年獲得中小學(xué)足球賽第二名,，本人也連續(xù)六年被上級(jí)部門(mén)評(píng)為優(yōu)秀教練員稱(chēng)號(hào)。在20xx鐵西區(qū)首屆軟式排球賽中率隊(duì)奪得女子第三名的好成績(jī)并評(píng)為優(yōu)秀教練員,，同年八月在四平市體育傳統(tǒng)校田徑賽中被市教育局和市體育局共同評(píng)為優(yōu)秀教練員稱(chēng)號(hào)。并率隊(duì)在市中小學(xué)游泳賽獲得團(tuán)體第二名奪得亞軍杯一座,。幾年來(lái)同體育組全體人員共同努力共同合作多次在全區(qū)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得前幾名的好成績(jī),。并在20xx——20xx年連續(xù)兩年，體育組發(fā)揮了優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神積極組織編排了大型的團(tuán)體操表演,，從編排,、訓(xùn)練到畫(huà)場(chǎng)地克服了重重困難，在全校師生的努力下成功的獲得了優(yōu)秀表演獎(jiǎng)和表演一等獎(jiǎng),。20xx年在全市中小學(xué)乒乓球比賽中奪得團(tuán)體亞軍,。20xx年在中國(guó)足球長(zhǎng)春百事球王爭(zhēng)霸賽中，率隊(duì)奪得分賽區(qū)亞軍并奪得獎(jiǎng)杯,。幾年來(lái)我先后為省體工隊(duì),，省運(yùn)動(dòng)體育學(xué)校,，長(zhǎng)春亞泰，大連實(shí)德.市體校和市游泳隊(duì)輸送了大量的體育人才,。為學(xué)校爭(zhēng)得了無(wú)數(shù)榮譽(yù),。

假如我能夠競(jìng)聘上崗，我將以更大的熱情投入工作和學(xué)習(xí)中,。 首先在師德上嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的xx大精神和”三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn),，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生,，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師,。

一、 一個(gè)科研型教師 教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),。新時(shí)代要求教師具備的不只是 操作技巧，還要有直面新情況,、分析新問(wèn)題,、解決新矛盾的本領(lǐng)。

二,、 做一個(gè)富有愛(ài)心的教師 愛(ài)學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂(lè),。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提,，要做到嚴(yán)中有愛(ài),、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。

三、 做一個(gè)理念新的教師 目前,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，大膽創(chuàng)新積極探索有效的教學(xué)方法。

四,、做一個(gè)信息時(shí)代的教師 擴(kuò)大交流合作,，信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此,，我們教把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)研究和交流工具,，在同全國(guó)各個(gè)教學(xué)網(wǎng)站的交流合作中進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸! 誠(chéng)然，榮譽(yù)和鮮花只能代表過(guò)去,，我在教育的崗位上還須不懈的努力!,，教育的生命在于創(chuàng)新。我相信,，在我不斷的探索和實(shí)踐中,，我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持!最后我想用我在工作總結(jié)的三句話(huà)來(lái)結(jié)束我的述職報(bào)告：辛勤工作是最好的投資,，工作是眼睛能看見(jiàn)的愛(ài),，敬業(yè)的最終受益者是自己。謝謝大家!

體育教師演講稿名稱(chēng)篇二

各位尊敬的評(píng)委老師大家好!

今天我演講的題目是《在實(shí)踐中理解新課程》

很有幸,，能夠跟上這次全國(guó)范圍內(nèi)新課程改革的浪潮,，更有幸的是，在我剛踏上工作崗位的同時(shí),，新課程在同一年實(shí)施了,。可以說(shuō),，我是與新課程一起走進(jìn)了體育課堂,。這就要求我?guī)Ыo學(xué)生的，也必須是最新的課程理念,。4年快過(guò)去了,，我在這4年實(shí)踐中經(jīng)歷過(guò)迷茫，也品嘗過(guò)甘甜,，但更多的是一種幸福,，因?yàn)槲以谧约旱慕逃龑?shí)踐中與新課程共同成長(zhǎng)。

新課程的實(shí)施,，必須要求教師改進(jìn)教育策略,，提高教學(xué)效率,，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲,，提高師生的互動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)到有用的本領(lǐng),。在這4年的教學(xué)探索中,，我對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)有以下幾點(diǎn)感悟,。

第一點(diǎn)要求我們體育教師要更新觀(guān)念

根據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想，新課標(biāo)確立了體育與健康課程的性質(zhì),、目標(biāo),、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系,，將體育與健康課程的性質(zhì)定義為“以身體鍛煉為主要手段,，以增進(jìn)中學(xué)生的健康為主要目的”的一門(mén)課程，它突出了健康是唯一目標(biāo),。

新課標(biāo)更為徹底的摒棄了,，以前我國(guó)基礎(chǔ)教育課程那種“學(xué)科中心論”的教學(xué)模式，更充分地突出了學(xué)生是教學(xué)中的主體,，這同素質(zhì)教育的理念是一致的,，將“以書(shū)本為中心，以教師為中心,，以課堂為中心”轉(zhuǎn)向以學(xué)生發(fā)展為中心,。就我們學(xué)校體育而言，強(qiáng)調(diào)了以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，又必須在“健康第一”的指導(dǎo)思想下,，促進(jìn)學(xué)生的身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力,。

第二點(diǎn)要求我們體育教師培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)

終身體育要貫穿人的一生,，有一種傳統(tǒng)的思想觀(guān)念是學(xué)校教人、家庭養(yǎng)人,、社會(huì)用人,。而現(xiàn)實(shí)證明對(duì)人的教育僅僅依靠一個(gè)時(shí)期，一個(gè)方面的力量是難以完成的,。學(xué)校,、社會(huì)、家庭是體育教育的三個(gè)渠道,。而作為我們體育教師因該從學(xué)校體育這方面去培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí),。

第三點(diǎn)注重學(xué)生的自我評(píng)價(jià)：

教師在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生用1-2分鐘的時(shí)間來(lái)評(píng)價(jià)自己,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中所取得的成績(jī),。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生互相評(píng)價(jià),。這樣既可以使教師更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)，自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)有助于學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的自我期待,，提高學(xué)生自學(xué),、自練、自評(píng)的能力,，增加學(xué)生之間交往的機(jī)會(huì),，形成良好的體育與健康觀(guān)，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,。

未來(lái)的路還很長(zhǎng),，唔將上下而求所。希望帶給學(xué)生們是難忘的童年,，因?yàn)?，他們有著快?lè)的體育課堂。

我的演講完畢,，謝謝各位評(píng)委老師!

體育教師演講稿名稱(chēng)篇三

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，更是家長(zhǎng)的希望,。因此培養(yǎng)和教育他們是我們共同的責(zé)任,。

新課改對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)是一次次充電，一次次提升和跨越?，F(xiàn)代體育教師作為主導(dǎo),，指導(dǎo)主體學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，是平等中的首席,！彎下腰來(lái)和孩子們說(shuō)話(huà),，耐下心來(lái)和孩子們一起游戲。新學(xué)期新面貌,，本學(xué)期我們體育教學(xué)工作將有新舉措——貫徹落實(shí)：健康第一的思想：

突出一個(gè)“全”字：全體學(xué)生,、全面發(fā)展

立足一個(gè)“動(dòng)”字：主動(dòng)參與、寓教與動(dòng)

發(fā)揮一個(gè)“導(dǎo)”字：主導(dǎo)作用,、主體學(xué)生

抓住一個(gè)“趣”字：興趣高昂,、趣味十足

講究一個(gè)“情”字：情感豐富、熱情向上

著眼一個(gè)“力”字：提高能力,、力在貫徹

良好的開(kāi)端是成功的一半,！誰(shuí)也不想輸在起跑線(xiàn)上，無(wú)論是成年人,，還是孩子,。那么就請(qǐng)親愛(ài)的爸爸、媽媽們?yōu)槲覀兛蓯?ài)的孩子做好充分的體育課前準(zhǔn)備,，樹(shù)立安全觀(guān)念和安全意識(shí),。

1,、上學(xué)前先要提醒孩子不要把危險(xiǎn)、尖銳的玩具帶進(jìn)校園,，保證安全第一！

2,、為孩子穿著衣服時(shí),，注意體現(xiàn)陽(yáng)光健康、運(yùn)動(dòng)帥氣,。上衣少一些裝飾品（如：小掛件,、超大裝飾扣子等）有彈性濾汗的運(yùn)動(dòng)服最佳。

3,、教會(huì)你的孩子系鞋帶,，并教育孩子：鞋帶開(kāi)了很危險(xiǎn)，一定要及時(shí)系上,、系緊,，保證安全第一！

4,、大病小情及時(shí)與體育老師溝通交流并請(qǐng)假,，便于體育老師科學(xué)合理掌握學(xué)生體質(zhì)，合理調(diào)控運(yùn)動(dòng)負(fù)荷及安排見(jiàn)習(xí)生的活動(dòng)量,。

5,、下雨天將帶進(jìn)教室的雨傘擺放到規(guī)定位置控水，下課和當(dāng)天有體育課時(shí),，體育老師會(huì)根據(jù)天氣變化臨時(shí)調(diào)整課堂內(nèi)容——千萬(wàn)不可以在教室及走廊上撐開(kāi)雨傘或到操場(chǎng)上拿著雨具,、雨傘嬉戲。

6,、教育孩子從小不怕苦不怕累,，克服“驕嬌二氣”。與體育老師全心全力合作,，保持教育的一致性,，促進(jìn)健康全面發(fā)展。

“以人為本,、育生為主”是教育的根本理念,。上面幾點(diǎn)都很重要，目的在于立足根本夯實(shí)基礎(chǔ),，瞄準(zhǔn)常規(guī)確保安全,，為的是讓我們可愛(ài)的孩子在這里學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事,，健康成長(zhǎng)成為棟梁,，這是家長(zhǎng)的心愿亦是我們孜孜不倦追求的教育目標(biāo)，且任重而道遠(yuǎn)。愿我們關(guān)注孩子成長(zhǎng)的細(xì)節(jié),，使他們安安全全來(lái)上學(xué),，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)！

體育教師演講稿名稱(chēng)篇四

各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!

我叫杜知之,，來(lái)自湖北,，是這個(gè)學(xué)期剛從老家轉(zhuǎn)來(lái)的新生，我暫時(shí)取得了一點(diǎn)小小的成績(jī),，在此,，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書(shū)的一點(diǎn)微薄體會(huì)，也希望能與大家共同分享,。

第一,， 學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃,。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,。”同樣,，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠,。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,，并且在每一次月考過(guò)后,，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,，就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督,。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自我約束,。

第二,， 學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中自然充滿(mǎn)困難和競(jìng)爭(zhēng)。我今年剛從老家過(guò)來(lái),。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒(méi)有絲毫松懈：我除了要學(xué)習(xí)現(xiàn)有的功課外，還要補(bǔ)上初一年級(jí)和初二上期三個(gè)學(xué)期的科學(xué)和歷史的功課,，因?yàn)槔霞业目茖W(xué)和歷史是副科,，根本不用考試的,。學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會(huì)有甜的,，在取得成績(jī)的一剎那,，我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力,，終將結(jié)出累累的碩果。

第三,， 學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn),。初中相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō),，一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大,。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多,，課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難,，學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小?！懊魅諒?fù)明日,，明日何其多，我生待明日,，萬(wàn)事成蹉跎,。”

第四,， 學(xué)習(xí)要講究效率,。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色,，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量,。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng),。不過(guò)，如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生,，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，課后多多復(fù)習(xí)。

最后,，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率,。各位家長(zhǎng)功成名就,、見(jiàn)多識(shí)廣，相信你們都有一套自己的教育方法,。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們初二(1)班一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話(huà)完了,，謝謝大家!

體育教師演講稿名稱(chēng)篇五

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,，大家下午好!

很高興有機(jī)會(huì)和大家一起交流。重智輕體,，自古以來(lái)在人們的心目中根深蒂固,。一些家長(zhǎng)寧愿對(duì)孩子智力開(kāi)發(fā)上不惜血本，也舍不得花時(shí)間花本錢(qián),，投資在增強(qiáng)體質(zhì)上,，總覺(jué)孩子參加體育活動(dòng)就影響學(xué)習(xí)，影響學(xué)習(xí),，就進(jìn)不了好學(xué)校,，導(dǎo)致畢業(yè)后很難找到好的工作等等。這是一種十分錯(cuò)誤的邏輯和想法,。我國(guó)教育家對(duì)學(xué)生的受教育情況概括成以下幾句話(huà)：教育過(guò)程中,，智育不好是次品，德育不好是危險(xiǎn)品,，體育不好是廢品,。簡(jiǎn)短的幾句話(huà)，可以看出體育的重要,。

社會(huì)發(fā)展到今天,，伴隨著信息科技時(shí)代的到來(lái)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，可以說(shuō)體育從來(lái)沒(méi)有像今天這樣,，已成為一個(gè)與現(xiàn)代人息息相關(guān)的概念。全面建設(shè)小康社會(huì)也好,，努力構(gòu)建和諧社會(huì)也罷,，體育有其獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)和作用。很難想象,，一個(gè)孱弱的民族怎能夠真正屹立于世界民族之林;一個(gè)不善于和睦相處,、一盤(pán)散沙、缺乏凝聚力的民族又如何能抵御外來(lái)的侵略;一個(gè)意志品質(zhì)薄弱,、缺乏拼博精神的人將如何承受各種壓力和挑戰(zhàn);一個(gè)缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作的人,，在現(xiàn)實(shí)生活中將如何事業(yè)成功。而這些正是通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)的,。

一,、體育運(yùn)動(dòng)有利于學(xué)生形成健康的體魄

毛澤東說(shuō)過(guò)：“體者,，載知識(shí)之車(chē)而寓道德之舍也”。身體素質(zhì)是學(xué)生心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),，沒(méi)有強(qiáng)健的身體就沒(méi)有為社會(huì)服務(wù)的可能,。因些《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中強(qiáng)調(diào)：“健康的體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提,，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn),。學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作,，使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能,，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛練身體的好習(xí)慣”。而學(xué)校的體育課,、課外活動(dòng)以及學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種活動(dòng),，無(wú)疑為學(xué)生鍛練身體，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，掌握科學(xué)健體的知識(shí)和方法,，形成健康的體魄提供了有利條件,。

二,、體育時(shí)事有利于學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想

學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，他們的理想與志向,，關(guān)系著國(guó)家的前途和命運(yùn),。在體育教學(xué)中，向?qū)W生介紹體育時(shí)事,，對(duì)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想起著潛移默化的作用,。我們還記得20xx年世界杯，圓了中國(guó)幾代人的夢(mèng)想——中國(guó)足球沖出了亞洲;我們還記得20xx年7月13日北京獲得奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán),，那一天北京響徹全球,，那一天讓全國(guó)人民渡過(guò)一個(gè)不眠之夜;我們還記得奧運(yùn)冠軍劉翔那句“中國(guó)有我，亞洲有我”給全國(guó)人民帶來(lái)的振撼和興奮,。等等這些體育事件,，無(wú)不激勵(lì)著每一位學(xué)生，使他們多一些憧憬,，多一份希望,，多一些作為中國(guó)人的自豪感，多一份為國(guó)爭(zhēng)光的信念,。劉翔,、姚明、中國(guó)女排,、這些讓人熟悉的字眼,，是他們心中的偶像,，學(xué)習(xí)的楷模，給他們學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)巨大的精神動(dòng)力,。并且讓“為中華之崛起而讀書(shū)”的想法在他們內(nèi)心深處生根發(fā)芽,。

三、體育運(yùn)動(dòng)有利于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理

英國(guó)教育家洛克有句至理名言：健康的心理寓于健康的身體,。心理健康是指一個(gè)人處于自我感覺(jué)良好,，并與他人和社會(huì)保持和諧的狀態(tài)。一個(gè)心理健康的人應(yīng)該情緒穩(wěn)定,，性格開(kāi)朗,、意志堅(jiān)強(qiáng)、自尊和自信,。體育鍛練是增進(jìn)心理健康的重要手段,。

1、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志

體育運(yùn)動(dòng)一般伴有艱苦,、疲勞,、激烈對(duì)抗，競(jìng)爭(zhēng)等特點(diǎn),。在參加運(yùn)動(dòng)時(shí),，總是伴隨著強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)和明顯的意志努力。因此通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)有助于培養(yǎng)人的勇敢,、頑強(qiáng),、吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的自信心

由于主客觀(guān)原因造成學(xué)生體育水平參差不齊，基礎(chǔ)較差的學(xué)生害怕做出的身體練習(xí)別扭好笑,，在學(xué)習(xí)過(guò)程不敢參與練習(xí),，敷衍了事。針對(duì)這種情況,，教師一方面對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生采用降低動(dòng)作難度,，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，循循善誘,，使他們獲得更多的成功體驗(yàn);還可運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,，對(duì)學(xué)生取得的不同程度的進(jìn)步，給于充分的肯定和及時(shí)評(píng)價(jià),，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。

3、形成和諧的人際關(guān)系

研究表明：經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)者更易與他人形成親密的關(guān)系,，人際關(guān)系更和諧,，更有助于產(chǎn)生親近感,，消除孤獨(dú)、恐懼等心理疾病,。體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中存在著人與人之間,，個(gè)人與集體之間，集體與集體之間的相互交往,，這種交往可以使群體中的成員,，在體育運(yùn)動(dòng)中相互影響，相互作用,，產(chǎn)生情感上的相互感染,、溝通，從而增進(jìn)了解,，促進(jìn)了人際關(guān)系的和諧發(fā)展,。

體育教師演講稿名稱(chēng)篇六

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

大家晚上好！

很高興有機(jī)會(huì)和大家一起交流,。重智輕體,，自古以來(lái)在人們的心目中根深蒂固。一些家長(zhǎng)寧愿對(duì)孩子智力開(kāi)發(fā)上不惜血本,，也舍不得花時(shí)間花本錢(qián),，投資在增強(qiáng)體質(zhì)上，總覺(jué)孩子參加體育活動(dòng)就影響學(xué)習(xí),，影響學(xué)習(xí),，就進(jìn)不了好學(xué)校,，導(dǎo)致畢業(yè)后很難找到好的工作等等,。這是一種十分錯(cuò)誤的邏輯和想法。我國(guó)教育家對(duì)學(xué)生的受教育情況概括成以下幾句話(huà)：教育過(guò)程中,，智育不好是次品,，德育不好是危險(xiǎn)品，體育不好是廢品,。簡(jiǎn)短的幾句話(huà),，可以看出體育的重要。

一,、體育運(yùn)動(dòng)有利于學(xué)生形成健康的.體魄

學(xué)校的體育課,、課外活動(dòng)以及學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種活動(dòng)，無(wú)疑為學(xué)生鍛練身體,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，掌握科學(xué)健體的知識(shí)和方法，形成健康的體魄提供了有利條件,。

三,、體育運(yùn)動(dòng)有利于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理

英國(guó)教育家洛克有句至理名言：健康的心理寓于健康的身體,。心理健康是指一個(gè)人處于自我感覺(jué)良好，并與他人和社會(huì)保持和諧的狀態(tài),。一個(gè)心理健康的人應(yīng)該情緒穩(wěn)定,，性格開(kāi)朗、意志堅(jiān)強(qiáng),、自尊和自信,。體育鍛練是增進(jìn)心理健康的重要手段。我們學(xué)校今年放學(xué)后有籃球培訓(xùn),。這位負(fù)責(zé)籃球培訓(xùn)的陳老師,，就是專(zhuān)門(mén)研究籃球促進(jìn)學(xué)生心理健康的研究。而且在培訓(xùn)中加以實(shí)施,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志

體育運(yùn)動(dòng)一般伴有艱苦、疲勞,、激烈對(duì)抗,，競(jìng)爭(zhēng)等特點(diǎn)。在參加運(yùn)動(dòng)時(shí),，總是伴隨著強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)和明顯的意志努力,。因此通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)有助于培養(yǎng)人的勇敢、頑強(qiáng),、吃苦耐勞,、堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的自信心

由于主客觀(guān)原因造成學(xué)生體育水平參差不齊,，基礎(chǔ)較差的學(xué)生害怕做出的身體練習(xí)別扭好笑，在學(xué)習(xí)過(guò)程不敢參與練習(xí),，敷衍了事,。針對(duì)這種情況，教師一方面對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生采用降低動(dòng)作難度,，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，循循善誘，使他們獲得更多的成功體驗(yàn),；還可運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,，對(duì)學(xué)生取得的不同程度的進(jìn)步，給于充分的肯定和及時(shí)評(píng)價(jià),，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。

3、形成和諧的人際關(guān)系

研究表明：經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)者更易與他人形成親密的關(guān)系，人際關(guān)系更和諧,，更有助于產(chǎn)生親近感,，消除孤獨(dú)、恐懼等心理疾病,。體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中存在著人與人之間,，個(gè)人與集體之間，集體與集體之間的相互交往,，這種交往可以使群體中的成員,，在體育運(yùn)動(dòng)中相互影響，相互作用,，產(chǎn)生情感上的相互感染,、溝通，從而增進(jìn)了解,，促進(jìn)了人際關(guān)系的和諧發(fā)展,。 最后，給大家介紹一下我上體育課的思路,。五六年級(jí)的學(xué)生,，馬上就面臨著升學(xué)。在中考中體育占的分值是30分,。15平時(shí)分,，每一學(xué)年5分，初三的5分就看800米,，男1000米的成績(jī),。中考的項(xiàng)目是考三項(xiàng)。第一項(xiàng)：游泳或800米5分,、第二項(xiàng)：拍球,、籃球等。第三項(xiàng)：三選一的考（前立臥撐,、仰臥起坐,、一分鐘跳繩,。）根據(jù)這種情況,，我們的體育課每節(jié)課上必須跑三圈，要求不能走路,。老師也經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生,，提高孩子們的積極性。球類(lèi)項(xiàng)目上籃球和拍球以及乒乓球,。乒乓球是學(xué)校的特色項(xiàng)目,，每周安排一次的乒乓球課。學(xué)校每年都開(kāi)展仰臥起坐和一分鐘跳繩比賽來(lái)發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)。

今天和大家家長(zhǎng)分享了有關(guān)體育的重要性,。我相信每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子健康快樂(lè),，學(xué)業(yè)有成的。趕快行動(dòng)起來(lái),，重視自己的孩子,，讓孩子全面發(fā)展。

體育教師演講稿名稱(chēng)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),。親愛(ài)的各位同仁：

大家好,，我演講的題目是：奉獻(xiàn)——并幸福的生活著!

在祖國(guó)的花朵面前，我們一直扮演著傳道授業(yè)解惑的角色,，即所謂的園丁,。也有人稱(chēng)之為綠葉?？晌也⒉毁澩G葉的默默無(wú)聞,，我覺(jué)得邁入21世紀(jì)的教師應(yīng)該為自己的角色重新定位。

人們常用春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干來(lái)謳歌教師的無(wú)私,，一生的兢兢業(yè)業(yè)，一世的勤勤懇懇,，卻總伴隨著辛酸和血淚,。他們的奉獻(xiàn)是那么另人感動(dòng)，卻又那么另人心痛：為什么奉獻(xiàn)只是一條單行道,，有去無(wú)回?為什么崇高總是連著悲壯?為什么我們不能在奉獻(xiàn)的同時(shí)也壯大著自己?為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻(xiàn)與幸福相伴?朋友們,，讓我們選擇一種全新的奉獻(xiàn)方式吧：

奉獻(xiàn)——并幸福的生活著!

在我踏入教師行列的第一天，我就暗自發(fā)誓：我要做新時(shí)代的教育工作者,。在教學(xué)工作中,，我堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)的信念，與學(xué)生共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

我是xx學(xué)校的一名初二老師。在這所精英薈萃的學(xué)校里,，我只是一名很普通的教師,。我沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有嫻熟的教學(xué)技術(shù),，沒(méi)有引以為榮的教學(xué)實(shí)績(jī),。但是我有感動(dòng)、我有愛(ài),。愛(ài)促使我不斷地學(xué)習(xí),，不斷地汲取新的新的知識(shí)力量,，好為一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子指引正確的方向;感動(dòng)促使我不斷地發(fā)奮努力、開(kāi)拓創(chuàng)新,，好為我們附中做出更大的奉獻(xiàn),。我要向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們淵博的知識(shí)功底和自如駕馭課堂的瀟灑;我要向品格高尚,、師風(fēng)優(yōu)良的教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的灑脫;我要向愛(ài)生如子,、教生如子的教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們博大的愛(ài)心、寬廣的胸懷,。

當(dāng)我興奮地托著用心血凝成的教案走上講臺(tái)的時(shí)候,，我看見(jiàn)的是一雙雙渴望知識(shí)的眼睛;當(dāng)我認(rèn)真的批改著學(xué)生書(shū)寫(xiě)的一本本作業(yè)的時(shí)候，我感到了自己肩上的擔(dān)子是那么的沉甸甸的,。于是,，那個(gè)“靜靜的深夜，老師的窗前燈光閃亮”的歌曲仿佛是我的素描;于是,，翻閱資料挖空心思精心備課成了我上課之前的演練,。我感受到的是：大地容納了我們師生探尋大自然奧秘的腳步，藍(lán)天包容了我們的歡樂(lè)悠揚(yáng)的聲音,，校園珍藏了我們深厚的師生情誼,。

當(dāng)我嘗試著把以人為本的教育理念，把快樂(lè)和諧運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中的時(shí)候,，我才真正感到了教育的魅力如此神奇,，學(xué)生的活力才如此激情四射;在無(wú)數(shù)個(gè)創(chuàng)新快樂(lè)的課堂里，我的學(xué)生收獲的是知識(shí)的營(yíng)養(yǎng);而我收獲的卻是幸福和快樂(lè),。

在教育工作中,，我高揚(yáng)“愛(ài)”的風(fēng)帆“學(xué)生在我心中，我在學(xué)生心中”,。當(dāng)“愛(ài)”成為生活的主題,，一切都會(huì)變的更加美好。愛(ài)自己,，才會(huì)愛(ài)他人,。讓我們豐富自己，為了更好的去生活;讓我們珍惜自己,，為了更好的去拼搏!

教師朋友們,，讓我們做作一棵樹(shù)吧，播撒綠蔭的同時(shí)也壯大著自己;讓我們做一條河,，灌溉田地的同時(shí)也豐富著自我;讓我們作一條路，雖然千壓萬(wàn)踏也能延伸自我!如果生活是多元色，我們就是那充滿(mǎn)生機(jī)的綠色,，小草是我們的衣衫,，大樹(shù)是我們的軀干，藍(lán)天是我們的笑臉,，我們不斷延伸,、伸展，播撒無(wú)盡的綠色,，帶給您一個(gè)美麗的春天!

謝謝大家!