光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園大班學期工作計劃及總結(jié)一

20_年的下學期又快結(jié)束了,，在這緊張又充實的半年里，我成熟了不少,?？粗约核鶐У挠變簜円惶焯斐砷L，心里充滿了喜悅和成就感,。為了在以后的工作中做得更好,，現(xiàn)將本學期工作做如下小結(jié)：

一、思想方面

學高為師,，德高為范,，教師的政治思想會直接影響到孩子。因此我在思想上高標準的嚴格要求自己,，做到愛國守法,、愛崗敬業(yè),、關愛學生、教書育人,、為人師表,。本人擁護黨的領導，全面貫徹國家教育方針,，自覺遵守教育法律法規(guī),，依法履行教師職責權(quán)利，不違背黨和國家方針政策的言行,，忠誠于人民教育事業(yè),，志存高遠，勤懇敬業(yè),，甘為人梯,，樂于奉獻，知榮明恥,，嚴于律己,，以身作則。

二,、教學方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,。在課前的教具準備要充分,、內(nèi)容要豐富、生動,、新穎,，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松,、愉快的學習環(huán)境,。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題,。

三,、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領導,、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動紀律

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3,、衛(wèi)生習慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體,。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強幼兒便后洗手的習慣,，并能主動的在餐前、餐后洗手,，餐后能主動漱口,、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

四,、業(yè)務學習方面

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平。

五,、家園溝通

1,、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合,。

3,、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進行交流,。

4、工作上加強互動,，對家長的建議虛心聽取,。

5、結(jié)合每月開展的主題教育活動,，引導家長關注活動進展,，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進家長和幼兒園的良好關系,，讓家長和幼兒共同成長。

六,、存在不足：

1,、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

七,、今后工作規(guī)劃：

1、積極,、認真開展幼兒課題的學習和探討,，多方面的提高專業(yè)技能。

2、珍惜教學機會,，加大學習力度：一是保持工作熱情,，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎，繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習,。

以上是我本年度的

工作總結(jié)

幼兒大班

工作計劃

新學期開始了,，我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學習,、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。

一、班級情況分析

由于本班是大班,，再過幾個月孩子就要上小學,，意味著他們將正式跨入以學習為主要任務學習階段。在這一階段,，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化,。面對一個全新的未來，無論是孩子還是家長,，心中都會有一些緊張和憂慮,。根據(jù)本班實際情況，我班幼兒在常規(guī)習慣,、自理及自我服務能力,、學習習慣等方面較弱。針對以上情況,，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導,，通過把教育教學活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二,、本學期教育教學內(nèi)容

健康方面：

1,、保持個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，提高獨立生活能力,。

2,、進一步認識身體的主要器官及功能作用并懂得簡單的保護方法,，致意用眼衛(wèi)生,，進一步養(yǎng)成獨立進步的習慣。

3,、認識有關安全標志,，初步的應付意外事故的常識，具有粗淺的求生技能,。

4,、喜愛體育運動，逐步養(yǎng)成運動的習慣,，加強合作與競爭意識,。

5、會繞障礙物進行走跑跳等等動作的訓練活動,。

語言方面：

1,、在談話活動方面，能主動積極地傾聽別人談話,，能用普通話進行與同伴交流,，態(tài)度自然大方，會用輪回的方式交談,。

2,、講述方面，能有重點地講述事物圖片和情景,，突出講述的中心內(nèi)容講述態(tài)度自然大方,，音量適中，表達流暢,，不停頓,。

3、聽說游戲中,，學習運用反義詞,、量詞、連詞,，并能說完整句,。

4、欣賞不同體裁,、不同風格的文學作品,，理解文學作品人物,、情節(jié)或畫面情景的基礎上，理解作品的主題,。

5,、積極學認常見的漢字，進一步了解漢字認讀的規(guī)律,，提高觀察能力,。

科學方面：

1、情感培養(yǎng)幼兒好奇,、好問,、好探索的態(tài)度，對自然環(huán)境中的科技產(chǎn)品的廣泛興趣,，能自己發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題，尋求答案,。使幼兒主動參與科學探索和制作活動,。

2、使幼兒能主動運用多種感官,、發(fā)展觀察力,，會使用各種科學工具，如測量方面的能用完整的語言與同伴進行討論,，交流和分享,，會進行制作活動。

3,、幫助幼兒初步了解不同環(huán)境中的動,、植物其與環(huán)境的相互關系。向幼兒技術介紹周圍生活中的環(huán)境污染和人們保護生態(tài)的活動,，引導幼兒探索自然現(xiàn)象,。

社會方面：

1、在活動中,，學習評價自己和同伴,。

2、理解并遵守集體生活的各向規(guī)則,，增強規(guī)則意識,。

3了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀,、人文景觀,，主要物產(chǎn)，傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,，初步接觸不同地域,，不同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點,。

4,、了解成人的消費內(nèi)容，嘗試適宜的消費活動,。

5,、初步了解小學生活,，產(chǎn)生入學愿望,。

藝術方面：

1、能大膽地用繪畫,，制作等方式表達自己的感受和體驗,，學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，喜歡欣賞藝術作品,。

2,、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié),，喜歡用各種材料,。工具，方法進行制作和拼裝,。

3,、能完整地唱好歌曲，學習用多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動作,。能較自然地隨音樂做多種動作，喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)力度,。

4懂得集體藝術活動的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參與藝術活動，享受集體藝術活動的快樂,。

三,、著重幼兒學習能力的培養(yǎng)

1、培養(yǎng)幼兒的自理能力,，整理自己的書包,、筆盒，折疊被褥,，擺放鞋襪等,。

2、督促幼兒正確的坐立行姿勢,，繼續(xù)保持認真傾聽別人講話的好習慣,。

3,、遵守集體規(guī)則，上課能認真聽老師講課,，細心聽講,，認真思考。

4,、開展“小桌長”活動,，為同伴服務，督促同伴安靜地做作業(yè),。

5,、開展“今日我主播”活動，內(nèi)容包括（兒歌謎語,、小故事等）,，提供幼兒發(fā)展表達能力的機會。

四,、家長工作

1,、主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，共同幫助孩子進步,。

2、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候。

3,、通過電話,、QQ、BLOG等方式,，及時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

4,、充分利用家長接送孩子時間,，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。

5、邀請家長參加開放日和元旦活動,，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系,。虛心聽取家長的意見,。建議,，并合理改進。

五,、班級特色

經(jīng)過上個學年剪紙?zhí)厣顒雍?，班級幼兒小手運用剪刀的水平有了很大的提高，能力強的幼兒能剪如小貓胡須等細致的圖案,。通過將幼兒作品布置班級,，幼兒對剪紙興趣很高，這個學期我們將繼續(xù)開展剪紙活動,，并將活動細致化,、生動化，讓活動更加有趣,。

在折法上將補充：連續(xù)紋樣折法,、三瓣花折法,、四瓣花折法,、五瓣花折法、六瓣花折法,。

可用于吊掛的裝飾：回紋掛飾,、蝸形掛飾、紙鏈掛飾,、梯形掛飾,。

六、學期主題

（一）春天來了

（二）我要上小學啦

幼兒園大班學期工作計劃及總結(jié)二

20__年已經(jīng)過去,，我們又迎來了嶄新的一年,，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習,，就要背上書包進入新的學校——小學,，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的，因此,，我也要積極配合班主任做好班級工作以及幼小銜接的工作,，下面我對本學期的工作做以下計劃：

一、班級情況分析

我們班現(xiàn)有49名,，通過上學期的學習,，各方面能力都有很大的提高，自理能力強,，并且能夠?qū)W會關心,，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識,，但是,，班上部分孩子的自制力較差,，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力,，為小學打好堅實的基礎,。

二、教學方面

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,，根據(jù)課改精神,，完成教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好,，以及園領導的要求來開展課程。以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要,，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到10的加減法運算，以及10以內(nèi)連加連減,，使孩子們能夠熟練掌握,。除了完成預定的教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,，提高孩子的口語表達能力,。在手工方面，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合,，來激發(fā)幼兒大膽想象,。

三、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以,，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平,，勤練基本功,，多看，多學,，多想,，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的方式和活動,，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的。

四,、環(huán)境創(chuàng)設方面

為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用,。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會,，現(xiàn)在提倡的和諧社會,，更應該培養(yǎng)孩子關愛他人，幫助有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起,，為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

五,、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師,，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通，以電話,，上網(wǎng),，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映在園情況,，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解園所教的知識，配合收集相關的主題資料,，豐富相關的知識,，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系,。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣,。

六、安全工作方面

安全工作室幼兒園工作的重中之重,，因此,，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,，此外,，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念,，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

七、保育工作方面

現(xiàn)在已經(jīng)進入了春季,，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期,，例如幼兒常見的手足口病。因此,，我要時刻注意孩子的身體情況,，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系，及時就醫(yī),，杜絕傳染源的擴散,。同時也要做好教室的消毒工作。

以上是新學期的工作計劃,，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，取得更好的成績。

幼兒園大班學期工作計劃及總結(jié)三

一,、班級情況介紹：

本學期我大一班共有幼兒39名,，其中有8名是新生。班里有男孩子26名,，女孩子13名,。新入園的有4名幼兒，原大一班的有4名幼兒也加入到我們班,。根據(jù)上學期幼兒的發(fā)展評估情況來看,，基本上我們班幼兒在各個領域的發(fā)展還是比較均衡。到大班了,，孩子的能力有了突飛猛進的進步,，相對應的我們對孩子的要求也要提高。本班的孩子都比較聰明靈活,、熱情禮貌,，最大的問題在于常規(guī)方面，比如傾聽習慣的養(yǎng)成,、任務意識薄弱以及時間觀念缺乏等,，這學期我們將幫助孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣，為小學的學習生活奠定基礎,。因此,本學期,，我們將根據(jù)他們的情況,，有針對性地制訂班級計劃，因材施教,，努力使他們在原有基礎上有提高,。

二、主要工作及具體措施：

（一）教育方面

1,、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)：愿意參加各項集體活動,，注意力集中；愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶,；能將玩具歸類收好；學習看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣,。

2、注重對區(qū)角的創(chuàng)新并在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子,。

3,、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式,。

4、環(huán)境設置：根據(jù)季節(jié)變化和主題創(chuàng)設全空間的環(huán)境,，主題墻,、掛飾、門口,、問題墻,、展示墻，進行多方位的空間環(huán)境布置,，讓幼兒每天處于溫馨快樂的氛圍。讓幼兒做環(huán)境的主人,，參與到環(huán)境布置中,；創(chuàng)設區(qū)域角，每月根據(jù)主題內(nèi)容更新區(qū)域內(nèi)容,。

5,、開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

通過開展“比一比,，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,，通過開展“跳繩、拍球比賽”,、“唱歌比賽”,、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

6,、開展“參觀小學”、“學做小學生”,、“上學的小書包”等活動,，增強幼兒的入學意識，激發(fā)幼兒的上學愿望,，使幼兒的知識,、技能得到提升，為其順利入學,，成為合格的小學生奠定基礎,。

（二）保育方面

1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,，保證每天2小時的戶外活動時間,。

2、根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī),，鼓勵幼兒多吃,、細嚼慢咽。

3,、定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

4,、幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全,、營養(yǎng)的保健教育，提高幼兒自我保護意識和能力,。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密,。

5、定期在家長園地上,，宣傳衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

（三）安全方面

教師應做到：

1、堅持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險物品入園,，嚴格幼兒的安全制度。

2,、保證教室的通風,、干凈，保證區(qū)域活動材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。

3、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如有情況及時糾正。

4,、戶外活動時教師認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品,。

教育幼兒方面：

1、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣,。

讓幼兒了解安全保健知識,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手,，洗臉,，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生,，預防流感,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有一定的獨立生活能力,，教育幼兒關心他人,，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范,。遵守社會公德，愛護公物,，做一個健康,、快樂的幼兒,。

2、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識,。.教育幼兒認識交通安全標志,，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn),，坐好,。不坐“三無”車輛；教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的.人走,。

3、培養(yǎng)幼兒防火,、防電,、防地震等安全意識。

防火安全：教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹,，學會打火警電話（119）。掌握火災發(fā)生時正確的自救方法,；用電安全：教育幼兒不要亂動電器設備,，不到變壓器下玩。不在電線上晾衣服,，如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩,；防地震安全：教育幼兒學會看地震前的預兆,，發(fā)生地震時，不要慌,，不要急,，找最安全的地方躲藏。

三,、家長工作：

家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系,，本學期我們將加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致,。

1,、召開家長會

2、請家長跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項活動,，加強家長與家長間的交流,。

3,、豐富家園聯(lián)系欄，并能靈活運用家園聯(lián)系欄向家長及時反映幼兒在園情況或向家長介紹一些教育方法,。

4,、加強與家長進行電話或面對面地溝通，及時家訪,。

5,、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況,，增進與教師的情感聯(lián)系。

6,、利用幼兒成長檔案,，及時反饋幼兒在園學習內(nèi)容和活動的開展，寫好幼兒每月

評語

以上是本學期的班務計劃。我們?nèi)还ぷ魅藛T將以飽滿的精神,，積極地投入到工作中,，團結(jié)合作、認真學習,、不斷進取,，努力提高教學質(zhì)量，并創(chuàng)建出富有特色的教學新路子,。

四,、學期活動安排

（一）九月:

1、布置班級環(huán)境,，做好開學工作,。

2、加強幼兒常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的習慣,。

3、積極發(fā)動幼兒帶些動植物,，豐富自然角,。

4、教師節(jié)、中秋節(jié)節(jié)日教育,，慈善一日捐,。

5、組織家長會活動,。

（二）十月：

1、國慶節(jié)節(jié)日教育,、節(jié)日環(huán)境布置,。

2、十一歌唱比賽,。

3,、講故事比賽。

（三）十一月：

1,、秋游活動,。

2、家長開放日,。

3,、小小運動會。

（四）一月：

元旦節(jié)日教育,、節(jié)日環(huán)境布置,。

（五）二月：

1、幼兒發(fā)展評估,。

2,、物品整理、登記,。

3,、假期安全教育。

幼兒園大班學期工作計劃及總結(jié)四

這學期我們在園長的正確領導支持幫助下,，開展了各項活動?，F(xiàn)就本學期的工作做以下總結(jié)：

一、參加的各項活動

1,、在新學期開始時積極組織并召開了新學期家長會,，向家長們展示本學期所用的教材和引進的體智能活動，也更好的促進家長和老師間的交流,。

2,、我很榮幸的被選為第三屆秋季親子運動會的主持人。在這次運動會之前,，我們每天都在為運動會做準備,，在這個過程中有歡笑有汗水，慢慢的孩子們也能跟著老師的節(jié)奏進行變換隊形,。今年的運動會與往年不一樣,。今年是孩子們先表演隊列隊形,，看完孩子們的表演，家長的臉上都洋溢著欣慰的笑容,。然后由體智能老師帶著家長和孩子們一起進行親子游戲,。這次的活動不僅具有趣味性和運動性，也給孩子和家長帶來了歡樂,。

3,、幼兒園開展了以英語課程為主題的教師對外公開課觀摩，主要讓家長了解孩子在學校里的表現(xiàn),，也能知道教師的教學水平,。在這次活動中，教師精心的準備教具,，只為了能上一堂精彩的英語課,。在這次的公開課上，我的表現(xiàn)不盡如人意,。在課后也進行了深刻反思,，以后在課堂上盡量避免再犯同樣的錯誤。

4,、在新年鐘聲敲響的時候,，幼兒園如火如荼地開展了“慶元旦，迎新年”親子游園會活動,。這次的活動與往年不同,，主要以游戲活動為主。每個家庭參加了游戲后過關了,，就可以得到一個印章,。在活動中讓家長和幼兒能感受到節(jié)日的快樂，也能培養(yǎng)孩子的團結(jié)和意識,。在歡聲笑語中迎來了新的一年,。

5、每周一都會進行升旗儀式,，主要培養(yǎng)幼兒的愛國情感,，每周都會評選明星寶貝，并頒發(fā)好孩子布標,。能更好的激勵孩子好好表現(xiàn),，也能培養(yǎng)幼兒的自信心。

二,、教育教學方面

1,、備課以及教具的準備。每個星期能做好教材教具的準備，認真?zhèn)湔n,，結(jié)合本班幼兒年齡特征,，組織好每一次的教學活動。在活動中積極調(diào)動幼兒團結(jié)合作的意識,，很多小朋友剛開始時對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動,，不愿意表現(xiàn)自己。因此在每次的教學活動中讓孩子能充分的表現(xiàn)自己,，因為老師只是觀察者和引導者,。

2、本學期我們中班有27名幼兒,。我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境,其次要從每一個細節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項教學活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務意識,，提高自我服務能力,，形成良好的行為習慣。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學,，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

三,、保教工作

1,、在老師和保育員的配合下，根據(jù)一日活動流程,，及時的提醒幼兒喝水,。根據(jù)天氣的冷暖及時為幼兒增減衣物。當幼兒要去戶外活動時,，會事先為幼兒隔好汗巾,。跨入中班的孩子們明顯長大了,，生活自理能力也有明顯的提高,。一是在進餐方面，對進餐慢的或者挑食的幼兒經(jīng)常說一些各種蔬菜對身體的好處,，身體的成長離不開這些食物?，F(xiàn)在有孩子從以前的挑食到現(xiàn)在的愛吃青菜。使幼兒的身體得到更好的發(fā)展,，培養(yǎng)孩子能養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣,。讓幼兒做到“自己的事情自己做”，培養(yǎng)他們從一些簡單的生活小事做起。從晨間來園開始,，幼兒自覺的進行泡手,，防止細菌的滋生。讓幼兒整理并放好自己的書包,，喝完水后學會自己放杯子,，并能檢查杯子中是否還有剩余的水。午睡時讓幼兒學會脫衣,，擺放好衣物,，起床后讓幼兒自己穿衣物，對于一些不會的幼兒進行幫助并教授如何穿衣服,。

2,、每學期都能根據(jù)制定的月計劃進行教學活動，幼兒才是活動的主體,。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂,，充分調(diào)動幼兒的積極性，主動性,，趣味性,。尤其是在開展“角色游戲”中，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲,，相互交流,，培養(yǎng)了他們的口語表達能力，交往能力和團結(jié)合作的能力,，使角色游戲開展的有聲有色,。根據(jù)每個月的月主題活動各有不同，我們會設計不一樣的活動,。如“奇妙的球”我們會帶領幼兒去籃球場進行活動,，讓幼兒感受到玩球的樂趣。

四,、安全工作

1,、安全工作是我們老師所有工作的重中之重，首先老師要時時刻刻有安全意識,，只有這樣才能時時刻刻注意幼兒的安全以及提醒幼兒注意自己的安全,。幫助幼兒建立自我保護的安全意識，不管在戶外活動還是室內(nèi)活動室都要幼兒注意不打鬧,、不奔跑,。在進行喝間點和上廁所時都要進行排隊，只有排好隊按照秩序進行,，才會把不安全的因素降到最低,。時刻教育幼兒手扶右手的欄桿上下樓梯,。不推不擠，一個接一個的上下樓梯,。

2,、每天幼兒來園時老師要進行晨檢，注意觀察幼兒身體各方面狀況是否正常,，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長,。

3、每周一都會為幼兒修剪指甲,，防止幼兒被抓傷,。

4、每次如遇大型的假期都會開展班級安全教育活動,，教育幼兒和家長出去游玩時,，不能吃陌生人的食物，不能和陌生人一起走,。要時刻跟著爸爸媽媽,。在教學活動中要求幼兒能記住自己爸爸媽媽的電話號碼。培養(yǎng)幼兒的安全意識,，也讓幼兒知道如何保護自己，遇到問題是應該怎么辦,。

5,、進行室外活動時，教師要時刻提醒幼兒要注意安全,，提醒幼兒相互間不推不擠,。要聽從老師的指令進行活動，不能擅自離開班級隊伍,。

五,、家園共育

1、晨間接待和離園時禮貌接待家伙,，注意自己的言行舉止和儀表儀態(tài),。

2、在離園時主動和家長進行交流,，把孩子一天或這段時間的在園情況反映給家長,，讓家長第一時間了解孩子的各方面信息。

3,、當幼兒出現(xiàn)沒來園的情況,，及時地給家長打電話交流，并了解沒來園的原因,。

4,、針對班級的部分幼兒和家長進行了電話溝通,，向家長反饋幼兒最近一段時間在園的表現(xiàn)，并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長。

5,、每月都會發(fā)放《成長檔案》,，讓家長了解幼兒這個月在園的表現(xiàn)及生活習慣。也能讓老師了解到幼兒在家的生活習慣和表現(xiàn),。針對不好的方面,，采取更好的教育方式讓幼兒進行改正。

6,、定期更換家園聯(lián)系欄中的內(nèi)容,，每月及時更新月計劃，每周及時更新周計劃,。以便讓家長更好的了解幼兒在園的學習動向,。

7、通過班級博客讓家長更好的了解幼兒的在園情況,，在班級博客中有每周三的體智能活動,、各種活動的照片以及月計劃、周計劃,、觀察筆記,、教育筆記、各種活動的總結(jié),，還有各項通知,。家長可以在班級博客上及時的看到孩子們的在園表現(xiàn)。

8,、每天及時寫校車本,，以便接車幼兒的家長能更好地了解班級的各項工作和幼兒的在園情況。也能更好的輔導幼兒進行復習,。在以后的接車本工作中,，當家長已經(jīng)看了接車本便讓家長在接車本上寫上“已閱”和打鉤，這樣才能更好的使家長知道幼兒園的動態(tài)情況,，對于一些工作比較繁忙沒時間看接車本的家長,，與家長進行電話聯(lián)系。

不足之處：

1,、對于課堂的掌控能力和應變能力應再提高,。

2、在以后要多對幼兒進行禮儀的教育,，培養(yǎng)幼兒做一名講文明,、有禮貌的好孩子,。并將文明禮貌運用于日常生活中。

3,、在以后的學習與生活中,，多讓幼兒學會傾聽。同時,，老師也要成為幼兒的傾聽者,。從而更好的加強了老師與幼兒的交流。

4,、努力提升自己的自身素質(zhì)和知識水平,。

5、在課堂上要鍛煉孩子的舉手回答問題的習慣,，而不是你一言我一語的進行回答,。

6、由于幼兒的年齡差距,，對于那些年齡小的幼兒要重點培養(yǎng),，從而提高全班的整體水平。

7,、在繪畫方面教師應多孩子一些想象的空間,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。因為幼兒只是一味的跟著范畫進行照本宣科,，所以禁錮了孩子的思維能力和想象力,。

8、在和家長的溝通這一方面有所欠缺,。

這學期即將結(jié)束，總結(jié)出了許多的不足,，在今后的工作中加以改正,，努力提升自己，讓以后的工作做的更好,。

幼兒園大班學期工作計劃及總結(jié)五

一個學期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血,，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合,，本學期孩子們成長了許多，各方面都有進步,。在這里,，我也該整理一下我的思緒，對這一學期的班級工作做如下總結(jié)：

一,、不斷學習,，提高自身素質(zhì)

只有通過多種渠道不斷的學習,，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領,。本人在本學期中,，積極參加各項時事、政治學習,，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒,，做好保教工作。

本學期我積極參加新編《幼兒發(fā)展資源包培訓》,，《骨干教師業(yè)務培訓》,，認真參加教研活動，充分理解《幼兒發(fā)展資源包》編寫的中心意義,。從本班孩子出發(fā),，注重整合，更新教育理念,，使《幼兒發(fā)展資源包》精神融會貫通,，使幼兒成為活動的主人。

本學期中,，我有幸被提拔為教研組長,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，開展教研工作,。堅持做到以身作則,、勇于奉獻，充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用,，在長沙師范教育專家和幼教骨干來我園進行培訓時,，觀看了我園集體教研，精心準備的??

一節(jié)早期閱讀示范活動后,，得到了很高的評價,。同時，我狠抓班級常規(guī),，真正做到工作有目的,、行動有組織、實施有計劃,，使班級的用餐常規(guī),、課堂常規(guī),、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效,。做為班主任,，我深感欣慰。

二,、堅定信心,，規(guī)范良好常規(guī)

俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力,，為今后生活和學習奠定良好的基礎。

本學期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用貼紙花作為獎勵,。對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動,，在活動中,，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕;三是在中餐、午休中,，以保育員為軸心,，教師積極配合，使各項工作目的,、步調(diào)一致，雖還有一些不足,，但還是有一定的效果;,，四是實行小班長制度，孩子們通過自己的努力競選小班長,，提高孩子競爭意識和責任意識,。大班是關鍵時期，通過一學期的培養(yǎng),，班級常規(guī)初見成效,，在下一學期,，我將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進步,。

三,、突出重點“幼小銜接”

本學期,我結(jié)合大班的年齡特點，在“幼小銜接”的工作上面,。根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平,，有目的、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活,、各學科領域,，我重點對幼兒進行了規(guī)則意識、任務意識,、自我服務能力以及合作能力的培養(yǎng),，經(jīng)過一學期的努力，我認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務,，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高,。

四,、教育教學方面

每天早晨我會組織幼兒進行晨間活動，鍛煉幼兒的身體,，培養(yǎng)他們堅強意志,，針對大班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《穿越障礙》,、《推小車》《接力賽跑》《跳繩》等,，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，并在活動中培養(yǎng)他們的勇敢,、不怕困難的意志,。

本學期我擔任語言、科學,、健康等領域的教學,，重點培養(yǎng)幼兒語言能力的發(fā)展，為幼兒創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境,，鼓勵每個幼兒都能大膽講述,，表達自己的想法和感受。有些孩子膽小,、內(nèi)向不愛講話,，但越是不愛講話的孩子，我就越請他回答問題，不管他回答的是否正確,，我都會鼓勵他,，肯定他。我還會通過聽

說游戲《飛船發(fā)射》,、《大風和小風》《坐汽車》等鼓勵這些孩子大膽講述,，積極參與游戲之中;我們還通過讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學作品感受語言的豐富，優(yōu)美;早期閱讀《秋姐姐寫信》,、《送給蛤蟆的禮物》,、《母雞蘿絲去散步》更是培養(yǎng)了幼兒對書籍、閱讀,、文字符號的興趣,。語言領域我們還整合了蒙氏閱讀作為我園的一大特色，豐富了孩子們的識字量,，同時也拓展了孩子們的知識面和語言表達,，大部分孩子都能根據(jù)詩歌特點進行創(chuàng)編，語言能力進一步得到提高,，充分彰顯我園語言特色?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況,，我通過晨間談話,、小故事進行有目的、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,、誠實勇敢、不怕困難,、樂于助人等良好的品質(zhì),。

同時在科學和健康領域的教學，我們也沒有放松要求,，必須是有準備才能進課堂,。在科學領域教學中，我們運用的最多的教法是：直觀法,、多媒體教學法,、探索法、操作法,、其中《磁鐵的秘密》、《摩擦起電》,、《恐龍》,、《各種各樣的刷子》等,，孩子們都特別感興趣。

健康領域的教學,，我們將教學滲透到一日生活當中,，在晨間，我們組織孩子進行體育游戲,、晨間鍛煉,、晨操，在餐后,，我們組織孩子散步,、午睡起床后，我們組織孩子去游樂場,，同時,，我們運用談話的形式，對孩子進行身心健康教育,，運用戶外游戲跑,、鉆、攀爬,、高抬腿跳,、平衡、等多種游戲形式來鍛煉孩子的體能,，促進孩子健康發(fā)展,。

五、保教并重,，促進家園互動

我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們的生活,。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習慣,，如天氣熱，提醒孩子多喝水,，及時補充水分;天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒,。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉，增強了幼兒的體質(zhì),。結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能,，如：燙傷、碰傷,、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時候要注意休息等,，提高了幼兒的安全意識和自我保護能力。結(jié)合季節(jié)特點和班極幼兒的特點向家長宣傳有關疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識。對體重超標的幼兒在飲食上予以合理的控制,。

配合保健醫(yī)生做好疾病的預防和視力檢查等工作,，使幼兒在園能健康安全的生活。

為了更好的做好家長工作,，對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可,。本學期,，我園開展的活動較多，無形中與家長溝通的時間就少了很多,，針對這一問題,，我們想到了一個舉措，就是在活動中邀請家長參與籌備與演出,，像(運動會,、歡樂嘉年華、興趣班匯報表演)大部分家長都參與到其中,。這樣不僅能夠增進親子感情,、團結(jié)精神，合作精神,，無形中也拉近了與家長之間的距離,。

六、工作中的不足,，努力進步

時間在幼兒的成長中過去了,，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的,，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。如：自身方面，同班級教師在配合上不是很默契,，在班級管理上,，不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺;在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠,。在今后工作中,，我將帶領其他教師一道,，吸取他人之成功經(jīng)驗，在學習上認真努力,，研究探索;在工作中,，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念,、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

幼教工作是一項高尚、重要的工作,，我喜歡這項工作,，喜歡孩子們可愛的笑臉，喜歡孩子們悅耳動聽的笑聲,，喜歡孩子們叫我老師,，在將來的日子里,，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神

投入于工作中,，給孩子們一個開心的樂園。通過本學期的工作,，我很幸運學到了不少東西,，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學,、多思、多試才能把工作做得更好,。才能不愧于每一位求知的孩子,。

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