方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

親子活動方案 篇一

在藝術(shù)領(lǐng)域提出“幼兒園應(yīng)為幼兒創(chuàng)造展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流,、相互理解和相互欣賞,。”在元旦即將到來之際，我們大班組結(jié)合《我們的城市》主題開展迎新年《未來的城市》親子繪畫活動,，目的是激發(fā)幼兒對繪畫活動的興趣，發(fā)揮幼兒的想象力,，創(chuàng)造力,，為幼兒提供了一個自我展示、鍛煉的機會，萌發(fā)愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感,。同時，家長在與幼兒共同作畫的過程中,，也能增進親子的感情,，體驗到創(chuàng)作的快樂。男孩子們想象未來的城市會建到太空中去,。女孩子則喜歡花園一樣的房子。孩子們各有自己的想法,。另外,，孩子在繪畫過程中,，需要商量,、合作，有個別孩子這方面能力需加強,。家長也能看到自己孩子的問題,，回去加強引導(dǎo),?？偟膩碚f，這個活動受到家長和孩子的喜歡,，家長們說幼兒園創(chuàng)設(shè)了這個機會讓自己和孩子一起作畫,，感到回到童年。孩子們也能更大膽的用畫筆表現(xiàn)自己的想法,。

一,、活動時間：

20xx年x月x日上午9：00——11：00

二、活動地點：

大班教室和大禮堂

三,、參與對象：

大班幼兒及家長

四,、活動形式：

以班級為單位，每班分成若干小組,，幼兒和家長合作大幅畫,。繪畫主題：未來的城市

五、活動要求：

1,、繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題,，繪畫形式自定,，現(xiàn)場作畫。

2,、作品是幼兒和家長共同完成,。

3、畫面要整潔,，布局要合理，顏色搭配協(xié)調(diào),。

六,、活動準備：

鉛畫紙30張，顏料,、排筆,、蠟筆、手工紙,、剪刀等美工工具若干,。活動流程：

1,、教師交代活動,，家長和幼兒自由組合，分成若干組,，每組3——4個家庭,。

2、幼兒,、家長作畫,，教師巡回指導(dǎo)。

3,、作品完成后整理畫具,，幼兒介紹自己的作品。

七,、作品展示：

“迎新年”親子繪畫《《未來的城市》作品,，展示在大禮堂。

八,、指導(dǎo)思想：

為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng),，張揚幼兒藝術(shù)個性。

九,、活動目標：

1,、為迎接新年培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣，提高幼兒繪畫能力,。

2,、展示幼兒園的美術(shù)教育成果以及指導(dǎo)教師與幼兒的繪畫才能,。

十、參加對象：

大班年級組全體幼兒,。

十一,、作品要求：

1、內(nèi)容,、題材不限,。

2、繪畫形式可以是水彩畫,、水粉畫,、彩鉛畫、刮蠟畫,、粘貼畫,、線描畫等。（幼兒園提供每位幼兒繪畫所需的一切原材料）

3,、紙張規(guī)格為8開紙,，正面右下角寫明作品題目。

十二,、活動時間安排：

1)x月x日—x月x日,，準備階段。各班教師組織和指導(dǎo)幼兒進行各種形式的繪畫活動,。

2)x月x號日—x月x日進行繪畫制作,。大班于

3)x月x—x日上交幼兒繪畫作品，進行作品展示,。

十三,、繪畫內(nèi)容：

大一班：繪本《好餓的小蛇》線描畫；繪本《大衛(wèi)惹麻煩》彩鉛畫大二班：繪本《狐貍爸爸鴨兒子》繪本《親愛的小魚》

大三班：繪本《你看起來好像很好吃》彩鉛畫,；繪本《加油,！雞蛋哥哥》線描畫

十四、幼兒作品展示方式：

1,、三樓繪本閱讀區(qū)窗戶懸掛幼兒繪畫作品：大一班：繪本《好餓的小蛇》大二班繪本《》大三班繪本《》

2,、一樓大廳懸掛幼兒繪畫作品：大一班：繪本《大衛(wèi)惹麻煩》大二班繪本《》大三班繪本《》

以上作品進行展示在幼兒園里讓全園的孩子家長欣賞。

親子活動方案 篇二

設(shè)計思路：

親子游戲是家長和孩子之間進行的一種寓教于樂的活動,。

它不受時間,，場地，材料的限制,。

和媽媽一起游戲,，更能讓孩子感受到母性的溫柔和親切，讓整個活動,，在不缺乏活躍,、熱烈的基礎(chǔ)上,，增加了溫馨和柔美。

根據(jù)小班幼兒的年齡特點,，他們對跑,、鉆、爬,、滾的動作非常感興趣,。

利用日常生活中隨處可得的材料——大毛巾展開親子游戲，更符合了親子游戲的特點,。

活動目標：

1,、練習(xí)跑、鉆,、爬、滾的動作,。

2,、喜歡參加游戲，體驗和媽媽一起游戲的快樂,。

活動準備：大毛巾 ,、皮球（人手一份）

活動過程：

一、熱身操：

幼兒和家長一起跟著音樂做律動,。

（da da da ）

二,、沙灘樂：

1、捕魚：

（1）小魚游：兩位媽媽合作,，拿起大毛巾當(dāng)魚網(wǎng),，幼兒變成小魚，跟著音樂學(xué)小魚游,。

家長指導(dǎo)語：媽媽的魚網(wǎng)不要太高,，也不要太底，幼兒能從魚網(wǎng)下跑過就可以了,。

（2）小魚鉆：媽媽們將魚網(wǎng)拼起來,，高度降低，幼兒學(xué)小魚鉆過去,。

家長指導(dǎo)語：請媽媽們把魚網(wǎng)和并起來,，，小魚要鉆過來了,，隧道不要太高,，讓我們的小魚鉆過去就性了。

（3）小魚爬：媽媽蹲下來,，魚網(wǎng)高度再降低,，幼兒爬過隧道,。

家長指導(dǎo)語：我們的魚網(wǎng)越來越低，媽媽蹲下來,，讓孩子爬過去,。

2、小魚休息：

（1）小魚睡覺： 每位幼兒找一塊毛巾躺到上面睡覺,，媽媽唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺,。

（2）換個方法睡覺：

幼兒毛巾上滾，把自己裹在里面,。

（媽媽推著孩子滾,、媽媽拉住毛巾的一端孩子滾、孩子自己滾）等魚寶寶裹在毯子里的時候,，媽媽繼續(xù)唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺,。

3、小魚玩球：

小魚休息好了,，要出去玩了,，每個人拿一個球和媽媽一起用毛巾玩球，邊完邊念兒歌,。

三,、律動：《跟著媽媽走走》結(jié)束活動

附： 小魚游

小魚小魚真淘氣，

游來游去不停息,，

挺起身子跳一跳,，

落在水里漂一漂

做一本圖書 長一分知識——記中班親子自制圖書活動

“做一本圖書、長一分知識,，多一份快樂”這是我們十一月份親子自制圖書的口號,。

以培養(yǎng)孩子們從小喜歡讀書的習(xí)慣，展示幼兒創(chuàng)作,、動手制作的作品,，體驗與家人一起分享自己自制成就的樂趣，使孩子們對書籍更加珍愛,，進一步激發(fā)幼兒的閱讀興趣,，提升幼兒自主閱讀能力。

十一月我們開展了自制圖書活動,。

活動初,，我們在家長會上與家長商討了怎樣制作圖書，有許多家長感到有些迷惑,。

于是,，我到大班里借了一些自制的圖書給家長看，然后又在網(wǎng)上找了一些資料與家長一起分享,。

幾天后,，有兩位家長將自制的圖書帶了,，一位是到圖片掃描的方式將圖片掃描下來然后裝訂制成，另一位則是將廢舊書上的圖片剪下來,，然后拼貼自己自編故事,。

不論是哪一種方式，家長們只要動手與孩子制作了,，都能給予幼兒更多的是成就感和閱讀的愉悅感,。

又過了幾天，圖書越來越多制作的方式也越來越豐富,，故事內(nèi)容更是精彩紛呈,，有故事“三只小豬”“龜兔賽跑”“逃家小兔”；有幼兒自己的成長故事“嘟嘟小故事”“瓊瓊的故事”,；還有科學(xué)類的“我是從哪里來的,？” 等等。

在自制圖書的過程中,，幼兒與家長,、教師、同伴都有積極的互動,、協(xié)作,。

家長和孩子共同選定主題,、選擇制作材料,、商量圖書的文字表達內(nèi)容及畫面的呈現(xiàn)方式等，家長與孩子的分工,，整個制作過程不僅是親子智慧的結(jié)晶,，還流淌著交融的親情。

有的家長看到其他家長都制作了帶來了,，心里很著急但是又不知道如何去制作,，于是在班級網(wǎng)站里，家長間討論的制作圖書話題也是異?；馃?。

有熱心的家長還幫著一起制作。

正是由于大家的努力讓我們的這次活動非常成功,，當(dāng)孩子們手里捧著獎狀的時候心里都是美滋滋的,。

相信通過本次活動幼兒會更加愛護圖書，在與同伴交流圖書內(nèi)容的時候也會更加自信與大膽,。

音樂活動《太陽喜歡》家長開放日活動反思

又到了一學(xué)期的家長開放日活動時間,，這一次，我選擇了音樂活動《太陽喜歡》進行了展示,。

《太陽喜歡》是“紅黃藍綠”主題中的一個音樂活動,，這是一首旋律優(yōu)美,、內(nèi)容簡單、很容易讓幼兒所接受和喜歡的歌曲,。

其中太陽喜歡的“紅色的蘋果,、黃色的橘子、金色的田野,、七色的彩虹”,，都蘊涵了對秋天這一豐收季節(jié)的贊美，那是色彩斑斕的視覺美,，也是喜獲豐收的情緒美,，更是熱愛生活的情感美，它可以讓孩子們能夠更多地關(guān)注秋天的多姿多彩,，感知和發(fā)現(xiàn)五彩斑斕的色彩世界,。

活動過程我共設(shè)計了四個大環(huán)節(jié)，從“我喜歡”到“太陽喜歡”,，從“唱出喜歡”到“送出喜歡”,。

以兒歌《七個阿姨來摘果》引出“我喜歡……”的話題，這是孩子們喜歡的話題,，大家都積極地參與了進來,，舉手回答的小朋友很多，為了討家長們的歡心,，把舉手的幼兒都叫了個遍,，使得這個環(huán)節(jié)的時間過長了。

說完了“我喜歡”就進入了“太陽喜歡”的環(huán)節(jié),，太陽會喜歡什么呢,？孩子們大膽地猜測著。

在欣賞過歌曲之后,，就是“唱出喜歡”的環(huán)節(jié)了,，因為有圖譜的幫助，孩子們學(xué)唱的很快,，經(jīng)過了哼唱,、跟唱、分組唱,、分句唱,、完整唱等N遍的學(xué)唱之后，孩子們基本能夠跟著琴聲唱出來了,，然后是要唱出創(chuàng)編的喜歡了,，因為時間的關(guān)系，我就點了四名幼兒編了四句歌詞，我想如果時間允許的話,，孩子們還會想出更多,，不過這樣的創(chuàng)編活動還可以在以后的日常活動中進行,。

接著的“送出喜歡” www.niubb.net ,，由孩子們替太陽送給花朵喜歡的顏色后，把色彩漂亮的花朵送給了自己的家人,，還請幼兒回去以后和爸爸媽媽一起去尋找更多太陽喜歡的植物作為活動延伸,，既是布置給幼兒觀察的任務(wù)，也是引起家長重視季節(jié)變化這方面的一個建議,。

最后在一片歡樂的歌聲中結(jié)束了本次活動,。

我選擇這一內(nèi)容作為家長開放日的教學(xué)內(nèi)容目的有三個，一是可以讓每一位孩子都能參與歌唱活動,，使家長們都能關(guān)注到自己孩子在集體活動中的表現(xiàn)能力,，優(yōu)秀的孩子家長可以為之高興，

不愿表現(xiàn)的孩子可以讓家長有個相對性地橫向比較,，因為家長都以為自己的孩子如何的聰明,，這樣可以讓他更清楚的看到孩子的不足之處，以便更好地與我們溝通合作,，就如曹嘉輝家長所說“我一直以為我的孩子很聰明,，沒想到在同伴間的表現(xiàn)卻很不突出”。

二是可以啟發(fā)家長利用空余時間可以多帶孩子到郊外,、公園等處游玩,，感受秋天大自然的美，發(fā)現(xiàn)秋天動植物的變化,。

三是自己想偷懶,，因為教材有圖片和歌曲磁帶,，課前準備可以很輕松,，可是在后來設(shè)計教案時發(fā)現(xiàn)，看似簡單的內(nèi)容,，需要準備的材料也還是不少,，圖片太簡單，歌詞內(nèi)容都合在一起,，使孩子理解歌詞較難,，于是就著手準備了圖譜；然后又準備了“太陽喜歡”的字卡,；之后又想到了在送給花朵顏色的時候需要播放歌曲錄音多遍,，所以又進行了歌曲錄音；還有相關(guān)的細節(jié)問題也要考慮周到,，如,，孩子在哪里送顏色好,，在椅子上還是在桌子上，如果在桌子上的話,，孩子和家長的位置要進行交換,，如果在椅子上的話，不用出現(xiàn)交換的麻煩,，只是孩子們艱苦一點,，考慮再三，還是決定在椅子上給花涂顏色,，不出現(xiàn)交換位置的麻煩,。

思前忙后的準備工作，使自己的偷懶計劃落了空,，不過家長們的滿意評價就是我們忙碌后的收獲,。

家長開放日活動讓我們教師與家長走得更近了，家園合作的力度也更增強了,！ 對我們新中班來說,，應(yīng)該是成功地邁出了家園互動的第一步，我們期待著以后更好的第二步,、第三步……

在開放中快樂成長——即中班家長開放日活動反思

10月21日下午,，在一個秋高氣爽的日子，我們迎來了本學(xué)期的家長開放日,。

這是我自工作以來參加的第一次家長開放日活動,；為此我有那么點的興奮，也有那么點的緊張,，就猶如孩子們的心情一樣有點起伏不定,。

在本次開放日活動中，我受益良多,，在開放中快樂地成長著,。

在本次活動中，我執(zhí)教了我班美術(shù)活動《彩色紙的故事》,，這是一節(jié)美術(shù)美工結(jié)合的活動,，在設(shè)計該活動之前，我們中班教研組進行了討論與探討,，最終決定以這樣的形式開展活動,。

本節(jié)課的設(shè)計意圖在于：根據(jù)本班幼兒的實際情況，幼兒對剪貼畫已經(jīng)掌握了一些基本的技能,，如：幼兒對幾何圖形有了一定的認識等,。

因此，本次活動，以引導(dǎo)幼兒觀察,、感知事物特征和事物之間的關(guān)系為基礎(chǔ),，以幼兒為主體，發(fā)揮,、調(diào)動幼兒對剪貼的主動性,、積極性、創(chuàng)造性,，讓幼兒利用各種剪制的幾何圖形,，進行創(chuàng)意拼貼作畫，允許幼兒大膽想象,，按自己的理解去給畫面進行裝飾美化,，使畫面更為生動、美觀,。

在課前,，我們也做了充足的準備，材料準備的相對較多,，用意在于讓幼兒選擇的范圍更廣,、更多。

在課中我通過范畫的示范,，從而讓幼兒進一步的觀察畫面,，看看畫面中的小動物、花草樹木藏著什么秘密,。

通過認一認,、找一找、想一想,、做一做中完成本節(jié)課的預(yù)設(shè),。

起初還擔(dān)心孩子們會因為家長來了會顯得有些興奮，但出乎我的意料之外,，今天下午的課堂中孩子們十分得積極,，舉手的小朋友特別多，至此也給了我這個新老師十足的信心,。

在我的一步步引導(dǎo)下來,，孩子們也似乎基本上了解了本節(jié)課我們到底要做什么,，在示范的時候,，我僅示范了一個小動物，目的在于留給幼兒更多的想象空間與發(fā)揮潛力,。

在活動中,，我盡可能的每名幼兒都考慮到，膽子小的幼兒我能大膽鼓勵他(她)；不愛舉手發(fā)言的幼兒我鼓勵式得讓他大膽回答,；

第二個大環(huán)節(jié)是幼兒的自主操作,，盡可能地給予幼兒充分的時間進行操作，在操作過程中我們邀請家長可以近距離的接觸幼兒,，當(dāng)幼兒碰到困難的時候家長也可以適當(dāng)?shù)淖鳛橐环N幫助,，顯然活動也體現(xiàn)了親子活動的特點，讓幼兒自主操作,、家長配合引導(dǎo),。

在活動中我顯然還存在著許多不足，盡管可能只是細小的環(huán)節(jié),，但也能充分反應(yīng)出我的不足之處,，我在引導(dǎo)幼兒觀察小動物特征的時候沒有讓幼兒仔細觀察小動物身體的各個部分由哪些圖形組成的，只是帶過了一下,；還有,，在操作中我沒有及時引導(dǎo)幼兒畫面盡可能豐富、飽滿,，有些小朋友的作品只占據(jù)了A4紙的一個角或者一個面沒有體現(xiàn)出畫面的飽滿,，好在家長的細心指導(dǎo)才使得幼兒的作品顯得很豐富多彩。

在評價活動中,，在兩位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，我們決定采用了作品展覽的方法，把幼兒的作品展示出來,，讓幼兒,、家長欣賞，也起到了評價的作用,，兩個班的幼兒在相互欣賞作品的同時也增加了幼兒的審美感,。

通過這樣的開放日活動，不僅增進了幼兒與家長之間的距離,，讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)與學(xué)習(xí)內(nèi)容,；也讓我在這樣的活動中不斷的反思與成長，作為一名新教師在每次活動中有所反思才能使得下一次活動的點滴進步,，在開發(fā)中成長,，在開放中與孩子們一起快樂地成長起來。

親子活動方案 篇三

活動目標：

1,、通過和爸爸媽媽一起采桔子,、挖山芋、放風(fēng)箏等活動,，更好地感受秋天的氣息,，體驗活動所帶來的樂趣,，增進與家人之間的情感。

2,、促進家長與幼兒園,、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流,。 活動事項：

時間：10月25日（周一）

地點：操場,。

方式：集體活動和分散活動相結(jié)合。

參加對象：小,、托班幼兒和家長

參加形式：自愿報名

活動流程：

1,、小、托班幼兒和家長在幼兒園操場,。

2,、在老師的帶領(lǐng)和家長的監(jiān)護下開展親子活動。

（1）集體活動一：家長和孩子放風(fēng)箏,。

（2）集體活動二：由教師組織,，各班開展親子游戲。

3,、午餐：家長和小朋友分享食品,，相互之間進行交流。

4,、以家庭為單位,，進行分散自由活動。

附：小班親子游戲

剝桔子

目標：1,、鼓勵幼兒為爸爸,、媽媽剝橘子。

2,、萌發(fā)幼兒愛爸爸,、媽媽的情感。

準備：人手一只桔子

玩法：1,、幼兒人手一只桔子,，站在家長對面。

2,、聽口令開始剝桔子,。

3、剝完桔子后,，迅速將桔子交給爸爸,、媽媽，并說一句感謝的話,。

4,、家長以最快的時間吃完桔子,。

5,、游戲可以分組進行,。

大腳小腳

目標：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺,。

玩法：1,、家長和幼兒面對面站好。

2,、用雙手拉著寶寶的手,，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向

前邁步,。

3,、游戲分組進行。

4,、老師及時獎勵獲勝幼兒,。

托班親子游戲：

蹦蹦跳跳摘糖果

目標：1.喜歡和老師，同伴一起做游戲

2．學(xué)習(xí)跳起摘糖果

3．激發(fā)幼兒愛家人的情感

準備：一張用繩編的網(wǎng),，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

玩法：1教師和保育員一起舉起網(wǎng),，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果,。 2 請幼兒看看,、說說自己摘到什么“糖果”。

3 幼兒把摘到的“糖果”給家長,。

采蘑菇

目標：練習(xí)雙腳向前跳躍,，發(fā)展協(xié)調(diào)能力

準備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅,、白蘑菇

玩法：1. 教師扮兔姐姐,，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

2、 告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,，“小兔”要跳著去采“蘑菇”,，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”

3 。讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人,。

【2022年親子活動的活動方案最新】相關(guān)推薦文章:

親子活動半日活動方案 家長半日活動方案流程2022年

2022年集體親子活動設(shè)計 學(xué)校開展親子活動方案

幼兒園小班親子活動方案 小班親子活動教案5篇

2022年小班親子活動方案設(shè)計 幼兒園親子活動策劃方案5篇

2022年親子活動詳細方案案例 親子活動詳細方案案例5篇