作為一位杰出的老師,，編寫(xiě)教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園教師整理教學(xué)教案五篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿意將自我喜歡的玩具和大家一齊玩,、不獨(dú)占,、爭(zhēng)奪玩具。

2,、在玩的過(guò)程中,，初步學(xué)會(huì)輪流、一齊玩,、交流玩的方法,。

體驗(yàn)與同伴玩玩具的歡樂(lè)和情趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：好玩的新玩具、幼兒用書(shū)

活動(dòng)過(guò)程：

1,、創(chuàng)設(shè)情景,，使幼兒明白玩具大家玩，不獨(dú)占,、不爭(zhēng)奪,。

（1）出示新玩具，引起幼兒興趣,，并讓幼兒玩玩具,，教師觀察。

（2）針對(duì)活動(dòng)中幼兒出現(xiàn)的矛盾,，引導(dǎo)幼兒討論,、感受到獨(dú)占、爭(zhēng)奪玩具會(huì)帶來(lái)不愉快,。

2,、鼓勵(lì)幼兒與他人一齊玩玩具，共同分享,，并探索一齊玩的方法,。

（1）啟發(fā)幼兒想辦法：一種玩具大家都想玩，又要玩得高興,，能夠怎樣玩？

輪流玩：你先玩,，他再玩,，我后玩交流玩

（2）聽(tīng)故事，進(jìn)一步感受輪流玩,，能讓大家都?xì)g樂(lè)的情緒體驗(yàn),。

教師提問(wèn)：小龍開(kāi)始怎樣做的？和,；之后又是怎樣做的,？小龍為什么玩的異常高興？

（3）小姐：好玩的玩具大家都愛(ài)玩,，你玩玩,、我玩玩，不爭(zhēng)也不搶?zhuān)蠹叶奸_(kāi)心,。

3,、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)，說(shuō)說(shuō)：換面上的小朋友是怎樣樣玩玩具的,？你喜歡誰(shuí),？為什么？請(qǐng)你在圓圈里給會(huì)與大家一齊玩玩具的小朋友打√。

幼兒玩玩具,，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)取常識(shí)輪流玩,、交換玩的方法，體會(huì)一個(gè)人玩和大家玩的不一樣感受,。

幼兒園教師整理教學(xué)教案五篇二

活動(dòng)目標(biāo)

1,、在情境中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。

2,、發(fā)展幼兒觀察力,、分析力，發(fā)現(xiàn)數(shù)組成的遞增,、遞減及互相交換的規(guī)律,。

3、在動(dòng)手操作,，感知10的分解組成,，掌握10的9種分法。

2 幼兒園分解組成教案：重點(diǎn)難點(diǎn),。

活動(dòng)重點(diǎn)：

感知整體與部分的關(guān)系,，學(xué)習(xí)10的9種分法。

活動(dòng)難點(diǎn)：

總結(jié)歸納10以?xún)?nèi)數(shù)的分解和組成規(guī)律,。

3 幼兒園分解組成教案：活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、為活動(dòng)準(zhǔn)備的幼兒操作材料。

2,、上課準(zhǔn)備的分解組成課件,、記錄紙。

3,、多媒體教室準(zhǔn)備,。

4、幼兒園分解組成教案：活動(dòng)過(guò)程

一,、通過(guò)游戲,，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的數(shù)的組成和分解。

1,、師：我來(lái)問(wèn),，你來(lái)答，9可以分成3和幾,？（幼兒邊拍手邊回答）

2,、教師引導(dǎo)10、9,、8,、7,、6、5,、4,、3、2,、1根手指的伸法,。

伸出雙手，如圖：雙手平伸是10,，彎下一根是9,，彎下二根是8，彎下三根是7,，彎下四根是6,，彎下五根是5。也可以說(shuō),，彎下一根手指是9和1,，彎下二根手指是8和2，彎下三根手指是7和3,，彎下四根手指是6和4,，彎下五根手指是5和5。

二,、通過(guò)故事情境,，感知10的分解與組成。

師：在一座茂密的森林里,，住著一位美麗的白雪公主,，今天，白雪公主非常高興,，因?yàn)橛行】腿艘缴掷镒骺停鼈儙?lái)很多的寶貝,，請(qǐng)幼兒每人取出10個(gè)寶貝,，試著把它們分成兩部分，看看有多少種分法,？自己試著來(lái)記錄一下……

三,、通過(guò)課件，學(xué)習(xí)10的組成和分解,。

1,、師：數(shù)一數(shù)來(lái)了幾位小矮人？10位小矮人要住進(jìn)兩座小房子里,，該怎么住呢,？

2,、思考10的多種分法，幫助白雪公主做出不同的安排方法,。

3,、引導(dǎo)幼兒觀察10的分解式，發(fā)現(xiàn)總結(jié)10以?xún)?nèi)數(shù)分解組成規(guī)律：除1以外,，每個(gè)數(shù)分法的種類(lèi)都比本身少1,；把一個(gè)數(shù)分解成兩個(gè)較小的數(shù)，所分成的兩個(gè)數(shù)合起來(lái)就是原來(lái)的數(shù),，即整體大于部分,；把一個(gè)數(shù)分成兩部分，如果一部分增加1,，另外一部分就減少個(gè)1,，即遞增遞減規(guī)律；交換規(guī)律,。

四,、鞏固練習(xí)。

10個(gè)小朋友一組,，邊唱找朋友的歌曲邊做游戲,，唱完后迅速分成兩部分，說(shuō)一說(shuō)10分成了幾個(gè)幾,？

五,、活動(dòng)延伸。

將各種操作材料投放到數(shù)學(xué)區(qū)供幼兒操作練習(xí),。

幼兒園教師整理教學(xué)教案五篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫(huà)梅花,。

2.體驗(yàn)點(diǎn)畫(huà)的快樂(lè)。

3.培養(yǎng)觀察能力和審美能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

梅花,，范畫(huà)，顏料,，白紙,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示圖片,，讓幼兒觀察并初步了解梅花結(jié)構(gòu)特征,。

(一)小朋友最喜歡花了，因?yàn)槊恳欢浠ǘ际悄敲雌?，今天老師給小朋友帶來(lái)了美麗的梅花,。

(出示梅花圖)小朋友，看看梅花什么樣子的?(紅色的,，五個(gè)花瓣,，樹(shù)枝是彎彎曲曲的,，枝上還有沒(méi)有完全開(kāi)放的花骨朵。)(二)老師想把這美麗的梅花保存下來(lái),，可我不想畫(huà),，那可怎么辦呢?老師啊，用手指點(diǎn)畫(huà)了一幅梅花圖,。

小朋友想不想看?(看點(diǎn)畫(huà)圖,，幼兒說(shuō)一說(shuō)老師是怎么做的?)小朋友們是不是也想做啊?(幼兒："是。")那我們今天一起做一幅美麗的梅花圖!

二,、幼兒操作,，老師指導(dǎo)。

(一)老師示范每一個(gè)步驟并進(jìn)行詳細(xì)介紹,，幼兒要看好老師是怎么做的(教師示范做一朵梅花)請(qǐng)小朋友和老師一起做吧!

(二)幼兒動(dòng)手制作,，教師巡回指導(dǎo)。

活動(dòng)結(jié)束成果展示,。

幼兒園教師整理教學(xué)教案五篇四

教學(xué)目標(biāo)

1,、幼兒初步了解茶葉的制作過(guò)程，知道茶葉是從哪里來(lái)的,。

2,、幼兒觀察茶葉泡水后有何變化，了解渴茶的好處,。

3,、讓幼兒在活動(dòng)中獲得愉快的情感體驗(yàn)。

教學(xué)準(zhǔn)備

1,、干茶葉,。

2、錄相帶(采茶情景),、音樂(lè)磁帶,。

教學(xué)過(guò)程

1、品嘗茶水

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你喝的是什么?

2,、師：你都知道有什么茶葉嗎?請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō),。

3、你眼中的茶葉長(zhǎng)什么樣子?請(qǐng)你畫(huà)一畫(huà),，看看誰(shuí)畫(huà)的最像。(幼兒作畫(huà),，并展示在展板上)

4,、出示茶葉，幼兒觀察比較各種茶葉的顏色形狀有什么不同,。

5,、幼兒討論茶葉是從哪里來(lái)的,。

6、錄像

討論：你從錄像里看到什么,、知道什么,。

7、茶葉泡水后會(huì)有哪些變化呢?

8,、幼兒討論：喝茶有什么好處,。

9、律動(dòng)：采茶舞

幼兒園教師整理教學(xué)教案五篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解蚊子對(duì)人體危害及驅(qū)蚊滅蚊的方法,。

2、萌發(fā)講衛(wèi)生,、愛(ài)清潔的環(huán)保意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、蚊香,、電蚊香,、噴霧劑、電蚊拍等驅(qū)蚊設(shè)備,。

2,、PPT3、幼兒已觀察自己家中的驅(qū)蚊設(shè)備,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、知道蚊子對(duì)人體的危害。

放PPT,，聽(tīng)聲音“嗡嗡嗡”引起幼兒注意,。

提問(wèn)：你聽(tīng)到了什么聲音?(蚊子叫)出示蚊子圖片師：“是的，夏天到了,，蚊子也越來(lái)越多了,，你喜歡蚊子嗎?”為什么?

幼兒講述(嗡嗡叫，吵得睡不著,。)(會(huì)叮我們,，癢，會(huì)起小疙瘩,。)(會(huì)吸血,、，傳播病)師小結(jié)：蚊子除了使我們癢癢,，讓我們睡不著覺(jué),，還會(huì)傳播許多疾病，所以我們大家都討厭它,。

2,、了解常用的驅(qū)蚊方法,。

(1)提問(wèn)：那有了蚊子，我們?cè)趺崔k呢?快想個(gè)好辦法怎樣來(lái)對(duì)付蚊子呢?

(用蚊香熏)(用電蚊香)(電蚊拍電蚊子)(用殺蟲(chóng)劑一噴,，蚊子死光光)幼兒每說(shuō)一種,，老師就出示一種，演示驅(qū)蚊的方法,。同時(shí),，適當(dāng)指出此方法的不足。(師幼互動(dòng))蚊香：有火星,，不安全,。

電蚊香：每天都要換，太麻煩,。

電蚊拍：網(wǎng)上有電,，碰到身上會(huì)很疼。

殺蟲(chóng)劑：有氣味,，對(duì)身體不好,。

蚊帳：手腳碰到蚊帳就會(huì)被蚊帳外面的蚊子咬了。

(2)你還知道哪些驅(qū)蚊的方法呢?(演示PPT)滅蚊燈(在商店里,，飯店里會(huì)掛上滅蚊燈,，蚊子飛上來(lái)就死了)滅蚊紗窗(可以防止蚊子飛進(jìn)來(lái))寶寶金水、強(qiáng)生驅(qū)蚊油,、六神花露水(涂后蚊子就不咬了)驅(qū)蚊貼(貼在衣服上蚊子就不會(huì)咬了)(3)在這么多對(duì)付蚊子的方法里,，你覺(jué)得哪種辦法最好?(幼兒自由講述)小結(jié)：人們真聰明，發(fā)明了許多驅(qū)趕蚊子的方法,。有蚊香,，但是有火星不安全，就又發(fā)明了電蚊香,，但每天都要換藥片,，太麻煩，于是又發(fā)明了電蚊拍,、驅(qū)蚊貼等等,，一種比一種好，這些都是驅(qū)趕蚊子的方法,。不過(guò)呀最好的方法就是讓蚊子沒(méi)地方住,，讓蚊子沒(méi)辦法生活，那么蚊子就會(huì)越來(lái)越少,。

3,、了解蚊子的生活環(huán)境，教育幼兒講衛(wèi)生，愛(ài)清潔,。

提問(wèn)：(1)你知道蚊子喜歡生活在什么地方嗎?幼兒回答。

放PPT,，老師介紹,。

(2)我們?cè)鯓硬拍茏屛米記](méi)地方生活呢?幼兒回答。

小結(jié)：蚊子非常討厭,，只要我們把臟的地方收拾干凈,，講衛(wèi)生，愛(ài)清潔,，讓蚊子沒(méi)地方生活,，那么我們就不用害怕蚊子了，4,、活動(dòng)延伸：

結(jié)束語(yǔ)：我們現(xiàn)在就到衛(wèi)生間,、午睡室找找有沒(méi)有蚊子，一起來(lái)搞搞衛(wèi)生,，收拾收拾,，讓蚊子沒(méi)地方生活，好嗎?

幼兒園教師整理教學(xué)教案五篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、嘗試用多種方法數(shù)數(shù),，了解不同數(shù)數(shù)方法的區(qū)別。

2,、大膽參與數(shù)數(shù)游戲,，能在操作活動(dòng)中找出幾種簡(jiǎn)便的數(shù)數(shù)方法。

3,、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

4,、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)的興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

人手1份數(shù)數(shù)材料，操作卡一份

活動(dòng)過(guò)程：

一,、集體活動(dòng)

1,、嘗試用多種方法數(shù)數(shù)：請(qǐng)幼兒數(shù)數(shù)盆子里的豆豆有多少，想象怎樣數(shù)又快又對(duì),。

2,、交流數(shù)數(shù)方法：請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是用什么方法數(shù)出來(lái)的。針對(duì)幾種不同方法評(píng)價(jià),。

3,、練習(xí)用多種方法數(shù)數(shù)。

二、小組活動(dòng)

1,、畫(huà)一畫(huà),，看看自己變出了什么小動(dòng)物，涂上自己喜歡的顏色,。

2,、填空：在空格里印上合適的數(shù)字。橫著數(shù)數(shù),，豎著數(shù)數(shù),。

三、活動(dòng)評(píng)價(jià)

表?yè)P(yáng)活動(dòng)中大膽嘗試各種方法數(shù)數(shù)的孩子,。

活動(dòng)延伸：

在數(shù)學(xué)區(qū)提供豆豆等數(shù)數(shù)材料,，讓幼兒練習(xí)方法。

小百科：數(shù)數(shù)兼具動(dòng)詞和名詞詞性,，指通過(guò)某種方式或途徑計(jì)算詳細(xì)的數(shù)字,，通常采用扳手指或嘴巴念叨或心里默念，為較普遍且較普通的一種數(shù)學(xué)行為,。

幼兒園教師整理教學(xué)教案五篇七

活動(dòng)時(shí)間：20__年3月26號(hào) 星期五 一日主題活動(dòng)：我是開(kāi)心果,。

活動(dòng)一:蒙氏工作

工作名稱(chēng)：《十的轉(zhuǎn)換》（大組）

工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)十進(jìn)位的概念,。

2,、了解1、10,、100,、1000之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。 3使幼兒在開(kāi)心愉快的氛圍下學(xué)習(xí),。工作準(zhǔn)備： 工作毯,、教具

工作過(guò)程：

1、點(diǎn)名,、讀日歷,、走線、示范工作,。 2幼兒自主工作,。

活動(dòng)二：線上團(tuán)討

活動(dòng)名稱(chēng)：《開(kāi)心果的成就》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒能給他人帶來(lái)快樂(lè)的表現(xiàn),。

2,、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)給周?chē)耐檎铱鞓?lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，以及有關(guān)幸福的資料,。

活動(dòng)三：蒙氏數(shù)學(xué)（大組）

活動(dòng)名稱(chēng)：《感知數(shù)位》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒認(rèn)識(shí)個(gè)十百千。

2,、能用數(shù)字兩相對(duì)應(yīng),。

3、培養(yǎng)幼兒嘗試著給別人帶來(lái)快樂(lè),。 活動(dòng)準(zhǔn)備：教具（1,、10、100,、1000）

活動(dòng)過(guò)程：

1、游戲《拍手歌》,。

2,、出示教具，介紹名稱(chēng),。

3,、教師出示教具，展示內(nèi)容,。

4,、請(qǐng)幼兒根據(jù)教師的指令操作學(xué)具。

5,、談話導(dǎo)入

———小朋友給別人帶來(lái)快樂(lè),？你們覺(jué)得開(kāi)心嗎？

6,、練習(xí)操作冊(cè),。

7、活動(dòng)結(jié)束,。

活動(dòng)四：思維訓(xùn)練

活動(dòng)名稱(chēng)：《我們做項(xiàng)鏈》（大組）

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、觀察每條項(xiàng)鏈上的圖形，辨別圖形的形狀,、顏色,、大小。

2,、發(fā)現(xiàn)圖形排列的規(guī)律,，發(fā)展幼兒的推理與排序能力。

3,、感受給同伴帶來(lái)的樂(lè)趣,。.

活動(dòng)準(zhǔn)備：模板 卡片12、13,、14,、15

活動(dòng)過(guò)程：

1、音樂(lè)律動(dòng)。(幸福拍手歌)

2,、談話導(dǎo)入

根據(jù)律動(dòng)的內(nèi)容,，和幼兒一起分享快樂(lè)。

3,、拿出教具進(jìn)行引課,。

4、模板游戲,。

5,、發(fā)卡觀察卡片以及創(chuàng)編故事。

6,、提問(wèn)相關(guān)問(wèn)題請(qǐng)幼兒回答

7,、操作卡片。

8,、活動(dòng)結(jié)束,。

活動(dòng)五：思維訓(xùn)練（中組）

活動(dòng)名稱(chēng)：《圖形組合》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)幾何圖形,，辨別圖形的組合,。

2、對(duì)應(yīng)圖形的組合與分解,，培養(yǎng)幼兒對(duì)形狀,、顏色的分辨能力。

3,、在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí),。

活動(dòng)過(guò)程：

1、音樂(lè)律動(dòng),。(火苗)

2 ,、談話導(dǎo)入

根據(jù)律動(dòng)的內(nèi)容，和幼兒一起分享快樂(lè),。

3,、拿出教具進(jìn)行引課。

4,、模板游戲,。

5、發(fā)卡觀察卡片以及創(chuàng)編故事,。

6,、提問(wèn)相關(guān)問(wèn)題請(qǐng)幼兒回答

7、操作卡片,。

8,、活動(dòng)結(jié)束,。

活動(dòng)五：離園活動(dòng)

活動(dòng)名稱(chēng):《精彩動(dòng)畫(huà)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒的專(zhuān)注力,。

2,、感受看動(dòng)畫(huà)的快樂(lè)。

3,、培養(yǎng)幼兒互相給與快樂(lè)的情趣,。

活動(dòng)六：離園

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