在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中篇一
你們好!
在教師節(jié)到來(lái)之際,，我有幸站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言，表達(dá)對(duì)老師對(duì)學(xué)校培養(yǎng)之恩的感謝,，感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)。在此,，我代表全體學(xué)生向我們敬愛(ài)的老師們表示最真摯的祝福和由衷的感謝：老師,，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂(lè)!
步入長(zhǎng)水鄉(xiāng)中學(xué)兩年來(lái)，我們看到了學(xué)校發(fā)生著蒸蒸日上的變化,。校園里的學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃厚,，校園里的秩序越來(lái)越安定。我們因長(zhǎng)水鄉(xiāng)中學(xué)的日新月異的變化而驕傲,，而這一切,，離不開(kāi)我們的所有的老師們。
金秋九月,，是收獲的季節(jié),，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。還記得,，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),，是老師幫我們答疑解惑;當(dāng)我們彷徨,，找不到正確的前行方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境,。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,，多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng),。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭，能指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,，記下你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái),，輝映著你們的艱辛。你們帶領(lǐng)我們投入到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中去,，運(yùn)動(dòng)會(huì),，演講比賽，書(shū)畫(huà)展,，書(shū)法比賽,，你們的辛勞付出讓我們得到全面的發(fā)展;你們帶領(lǐng)我們美化校園，為我們創(chuàng)造充滿(mǎn)生機(jī)的校園環(huán)境,。在學(xué)校里,，我們看到的是你們時(shí)刻忙碌的身影，不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞,，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照,。
您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈,，指明了前進(jìn)的道路; 您是雨水,，澆灌每一株幼苗;
您是馬達(dá)，推動(dòng)每一個(gè)學(xué)生前進(jìn),。
有人說(shuō)：父母之愛(ài),，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖,。在這里我更要說(shuō)：教師之愛(ài),，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大!
面對(duì)老師的恩情，面對(duì)家長(zhǎng)的期望,，面對(duì)學(xué)校正在為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境,，我們無(wú)以為報(bào)，只有把對(duì)父母對(duì)老師對(duì)學(xué)校深深的愛(ài),，化作實(shí)際行動(dòng),。
作為九年級(jí)的畢業(yè)生，我們將用行動(dòng)來(lái)詮釋“刻苦”“認(rèn)真”兩個(gè)詞,，做好七年級(jí),、八年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)上的榜樣;將用規(guī)范的行為標(biāo)準(zhǔn)約束自己，做好七年級(jí),、八年級(jí)同學(xué)紀(jì)律上的榜樣,。我們將用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無(wú)悔的汗水澆灌希望,，讓夢(mèng)想在長(zhǎng)水鄉(xiāng)中學(xué)開(kāi)花,，讓青春在長(zhǎng)水鄉(xiāng)中學(xué)寫(xiě)下美麗的詩(shī)行,，我們有信心以好成績(jī)回報(bào)老師，有決心成為長(zhǎng)水鄉(xiāng)中學(xué)的驕傲!
最后,，真心地祝福老師們節(jié)日快樂(lè),、幸福安康、桃李滿(mǎn)天下!
教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的老師：
節(jié)日好!
金秋九月,，金色的陽(yáng)光照耀著我們走進(jìn)新學(xué)期，走進(jìn)了第23個(gè)教師節(jié),。在這溫馨的時(shí)刻,，我代表3000名莘莘學(xué)子向敬愛(ài)的老師道一聲：“老師，你們辛苦了!”并真心地祝福老師,，祝老師們節(jié)日快樂(lè),、幸福安康、桃李滿(mǎn)天下!
承先啟后的九月,，是收獲的時(shí)節(jié),，又是播種的時(shí)節(jié)。收獲的是上一學(xué)年的成就,，播種的是下一學(xué)年度的種子,。不論是收獲還是播種，我們從小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù),，離不開(kāi)老師您的陽(yáng)光,、您的雨露、您的養(yǎng)分,。
有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”老師,，多少次,，您靜聽(tīng)心聲，成為我們的良師益友;多少回,，您噓寒問(wèn)暖,，成為我們的親人;多少天，您三尺講臺(tái),，誨人不倦,，甘當(dāng)人梯;多少夜晚，您批改作業(yè),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，默默無(wú)聞，化為蠟燭……我欽佩老師嚴(yán)于治學(xué),、寬于為人的品格,，崇敬老師甘于清靜、淡于名利的情操，崇拜老師勤于求索,、樂(lè)于進(jìn)取的追求,。老師因?yàn)椤皞鞯馈⑹跇I(yè),、解惑”,，使教書(shū)育人成為無(wú)上光榮的勞動(dòng)，使教師成為太陽(yáng)下最可愛(ài)的職業(yè),。在這教師節(jié)來(lái)臨之時(shí),，我要向全體教師道一聲感謝，感謝您為我們付出的一切!
九月的講臺(tái),，描繪著憧憬;九月的校園,，展示著豐收。稻谷飄香,、碩果累累的九月,，我由衷地唱起了《長(zhǎng)大了我就成了你》這首歌，也展望起明天,。面對(duì)老師的恩情,，面對(duì)家長(zhǎng)的期望，面對(duì)學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境,，我們無(wú)以為報(bào),，只有把對(duì)父母對(duì)老師對(duì)一中深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng),，尊重家長(zhǎng),，尊重學(xué)校的安排，尊重老師的勞動(dòng),，科學(xué)安排每一天,，認(rèn)真上好每一堂課，用頑強(qiáng)的拼搏打造理想,，用無(wú)悔的汗水澆灌希望,，讓夢(mèng)想在一中開(kāi)花，讓青春在一中寫(xiě)下美麗的詩(shī)行,，臥薪嘗膽,，奮發(fā)圖強(qiáng)，苦戰(zhàn)三年,，勇創(chuàng)輝煌!我們有信心以好成績(jī)回報(bào)父母,、回報(bào)老師、回報(bào)一中,，有決心成為一中的驕傲!
今日我們以一中為榮,，明天一中將以我們?yōu)闃s!
最后,，再次祝老師們節(jié)日快樂(lè)、身體健康!
教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中篇三
尊敬的老師們：
九月金秋,，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。再過(guò)5天,，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第_個(gè)教師節(jié)。在此,，我先向每一位老師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿(mǎn)!
一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡老師這兩個(gè)字這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲,，是老師內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;
下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的老師好,，這也是感恩;
放學(xué)了,，向老師招招手，說(shuō)一聲老師再見(jiàn),，這依然是感恩;
你每一次認(rèn)真地完成作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，用努力換來(lái)的成績(jī),，克服困難取得的進(jìn)步，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好的回報(bào),，也是老師最大的欣慰,。
今天南化二中主席臺(tái)下多了一批新的面孔，這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學(xué),，歡迎你們!來(lái)到初中這個(gè)新起點(diǎn)上,，你們首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài),。主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式;制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃;學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往;以新的行為規(guī)范要求自己,，邁好初中的第一步,。
新初二同學(xué)們：初二是個(gè)關(guān)鍵的階段，你們要定好目標(biāo),，執(zhí)著信念,，永不言敗,，因目標(biāo)而努力,，因夢(mèng)想而精彩。努力拼搏初二,，展望未來(lái)初三,，我們還有很長(zhǎng)的路要走，前途一片美好,。親愛(ài)的'初三大哥哥大姐姐們,，你們即將走完初中的最后一段路程，人生從這里張開(kāi)翅膀,。初三,，意味著放棄，放棄游戲和電視劇;初三,，意味著爭(zhēng)取,，爭(zhēng)取分分秒秒的時(shí)間多做練習(xí)。上學(xué)期你們以自己的汗水和進(jìn)步為自己贏得了自信,，為父母贏得了期望,。有個(gè)話(huà)說(shuō)的好：只有成功才能證明你曾經(jīng)努力過(guò)!，嗯,，加油,。
老師們，同學(xué)們,，乘著九月的翅膀,，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘,，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福老師,，節(jié)日快樂(lè)!,。
教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是,。今天很容幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言,。
九月金秋，丹桂飄香,，碩果累累,，感念師恩。對(duì)每一位學(xué)子而言,，從頑皮孩童到風(fēng)華青年的生命歷程中,，老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人,。正是園丁們的辛勤培育,，才有今日的春風(fēng)化雨、桃李滿(mǎn)園;正是老師們的言傳身教,，才有今日的群英薈萃,，人才濟(jì)濟(jì)!
大道潤(rùn)物始無(wú)言，一片冰心自成蹊,。在今天這個(gè)特殊的節(jié)日里,，我謹(jǐn)代表一中全體學(xué)子，向敬愛(ài)的老師們表達(dá)最真摯的祝福和最衷心的感謝：老師,，您辛苦了,，祝您節(jié)日快樂(lè)!
還記得，20__年我作為一名高一的新生來(lái)到了學(xué)校,。從踏入校園的第一天起,，一中的老師們就為我們開(kāi)啟了一扇全新的大門(mén)，求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的師者風(fēng)范,，無(wú)不讓我們受益匪淺。仍記得,，上課時(shí)老師們一筆一劃寫(xiě)滿(mǎn)的整整四面大黑板;仍記得,，基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中老師們手把手的悉心教導(dǎo);仍記得，請(qǐng)教學(xué)問(wèn)時(shí)老師們循循善誘,、耐心解惑的畫(huà)面;更記得,，老師們一堂堂精彩的授課、一次次心靈的指導(dǎo),。三尺講臺(tái),，四季耕耘。如此校園,、如此師長(zhǎng)，一步步教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事,、如何做學(xué)問(wèn),。讓我們保持著勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)進(jìn)取的態(tài)度,，載著一中人的榮譽(yù)與責(zé)任,，從一個(gè)不諳世事的少年，成長(zhǎng)為一個(gè)有理想,、有擔(dān)當(dāng)?shù)拇笠恢腥?
學(xué)高為師,，身正為范，博學(xué)為本,。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),，是老師幫我們答疑解惑，傳授給我們終生受益的知識(shí)財(cái)富,，此時(shí)他們仿佛是我們求知路上的領(lǐng)航人;在人生旅途中,，當(dāng)我們彷徨，找不到正確前行的方向時(shí),，是老師帶領(lǐng)我們走出困境,，此時(shí)他們像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，是老師陪在我們身邊,，給我們溫暖,，此時(shí)他們又仿佛是可供依靠的港灣。我們是幸福的,，因?yàn)槲覀兩钤趷?ài)的海洋中：父母之愛(ài),，讓我們感受到教育的艱辛;朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖;而教師之愛(ài),，更讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大,。走進(jìn)一中的大門(mén)，隨良師,，攜益友,，于學(xué)海之中不斷深造，對(duì)此,，我感到無(wú)比的榮幸與自豪!
一日為師,，終生為父。正所謂,，飲其流者懷其源,，學(xué)其成時(shí)念吾師。多年之后,，當(dāng)我們學(xué)業(yè)有成,，服務(wù)社會(huì)時(shí)，我們一定不會(huì)忘記,，是老師們的辛勤付出,，造就了我們輝煌,，而又燦爛的明天!
此時(shí)此刻，簡(jiǎn)短的篇章又怎能吐盡我們的心聲,，又何以回饋您的贈(zèng)予,。在教師節(jié)的今天，我們唯有將深深的感激和敬意化作前行的動(dòng)力,，仰望星空,、腳踏實(shí)地，努力成為品格大氣,、學(xué)問(wèn)一流的一中驕子,。今天我以您為自豪，明天您以我為驕傲!
在發(fā)言的最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次代表全體學(xué)生,，祝老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康,，工作順利!
謝謝大家,。
教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中篇五
尊敬的各位老師：
下午好!
我是數(shù)學(xué)學(xué)院_級(jí)碩士研究生姜_。本科也就讀于我校數(shù)學(xué)學(xué)院,，_年畢業(yè)后報(bào)名參加了“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”志愿者活動(dòng),，在云南省_市_縣第一中學(xué)擔(dān)任初中物理老師。兩年后我的學(xué)生初中畢業(yè)了,，我也有幸再次回到了_財(cái)經(jīng)大學(xué)就讀,。
以前是做學(xué)生，做了兩年老師,，現(xiàn)在又回來(lái)做了學(xué)生,。短短兩年的時(shí)間，雖然只教了一屆學(xué)生,，但這期間,，我遇到過(guò)很多對(duì)我來(lái)說(shuō)很難處理的實(shí)際問(wèn)題，在尋求解決問(wèn)題,，也在反思自己工作的過(guò)程中,，我想到最多的，就是我做學(xué)生的時(shí)候,，我的老師是怎么做的,。
在讀大學(xué)本科期間，有一件事對(duì)我觸動(dòng)很大,。我在上《經(jīng)濟(jì)控制論》這門(mén)課程期間逃課兩次,，我本科畢業(yè)的時(shí)候去找這位老師帶我做論文，他在辦公室一見(jiàn)到我，就很?chē)?yán)肅的問(wèn)我：“你當(dāng)時(shí)上經(jīng)濟(jì)控制論課程的時(shí)候,，為什么不請(qǐng)假就沒(méi)來(lái)上課?”他一直對(duì)學(xué)生很平易近人的,，但那次，我感受到了陳老師的不怒自威,。
“教不嚴(yán)，師之惰,?！边@句話(huà)深深的印在了我的腦海中，一名優(yōu)秀的老師,，一定是對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格的老師,。在財(cái)大接受本科教育期間，我就是在老師嚴(yán)格要求之下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的,。我也盡可能的學(xué)習(xí)這種優(yōu)秀品質(zhì),，將其帶入我的教學(xué)工作中。
在我兩年的執(zhí)教生涯當(dāng)中,，一直會(huì)遇到學(xué)生抄襲作業(yè),、考試作弊等問(wèn)題。最開(kāi)始的時(shí)候,，我很生氣,，只是一味的嚴(yán)厲批評(píng)，但最后發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有起到任何作用,，相反學(xué)生還對(duì)我有排斥感,。我就學(xué)著去改變自己的表達(dá)方式，和學(xué)生多交流,，和學(xué)生有了相互信任的基礎(chǔ)之后,，嚴(yán)格要求學(xué)生，他們就會(huì)慢慢學(xué)著去遵守這些規(guī)則,。
俗話(huà)說(shuō),，“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”,。昨天,，我在網(wǎng)上看到一篇采訪(fǎng)我校經(jīng)濟(jì)學(xué)院孫_教授的文章，孫老師說(shuō)：老師最重要的是能為學(xué)生指明一個(gè)有發(fā)展?jié)摿Φ难芯糠较?，介紹好的書(shū)籍文獻(xiàn),。最關(guān)鍵的是能否傳授給學(xué)生真正的知識(shí)。
在我去年教初三的時(shí)候,，有一次,，一個(gè)學(xué)生問(wèn)我：“老師，你能不能給我推薦一本適合我讀的關(guān)于世界歷史的書(shū)?”我當(dāng)時(shí)啞口無(wú)言。學(xué)生給我臨時(shí)出的這份試卷,，我顯然沒(méi)能通過(guò)考核,。
在我教初二的時(shí)候，給學(xué)生講了二進(jìn)制的算法,，學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)懂,，在兩年的時(shí)間里，每次碰到關(guān)于“代數(shù)”思維的問(wèn)題,，我都會(huì)換一種方式講一遍二進(jìn)制,，直到初三第二學(xué)期，才有大部分學(xué)生掌握了,。
在那篇采訪(fǎng)文章里我看到,，學(xué)生評(píng)價(jià)孫_老師說(shuō)：孫老師講那么復(fù)雜的數(shù)學(xué)，用那么清晰和明了的思路講解出來(lái),，我收獲很大,。
我自己親身體會(huì)了以后，才知道,，我的老師們?cè)谥v臺(tái)上的風(fēng)采,，用通俗易懂的語(yǔ)言方式，講述清楚復(fù)雜的知識(shí),，那是需要真功夫的,，那是以自己無(wú)比博學(xué)的知識(shí)儲(chǔ)備為支撐的，而不是簡(jiǎn)單的技巧,。兩年的支教經(jīng)歷中,，站在講臺(tái)上的我，知識(shí)儲(chǔ)備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。
一名優(yōu)秀的教師,，必定是博學(xué)的。
我在結(jié)束兩年的正常教學(xué)工作以后,，依照學(xué)生的要求,，組辦了一個(gè)暑期討論班，給已經(jīng)畢業(yè)的初三學(xué)生解釋了一些初中能解決但課本上沒(méi)有講的內(nèi)容,，比如一元三次方程的解法,、正五邊形的作圖等。討論班為期三周,，總共16名學(xué)生,，最后我們給學(xué)生發(fā)放了前期募捐的價(jià)值6600余元的圖書(shū)及體育用品。這一切都是在母校的全力支持下進(jìn)行的,。
在7月18日晚上結(jié)束最后一節(jié)課的時(shí)候,，我給我們團(tuán)委老師發(fā)了一條短信說(shuō)：我替孩子們,，口頭感謝財(cái)大的支持。老師當(dāng)時(shí)就回了我信息說(shuō)：你們也是財(cái)大的孩子啊,。魯迅先生說(shuō)：“教育是植根于愛(ài)的”,。我一直堅(jiān)定的認(rèn)為，老師和學(xué)生之間的感情是人世間最真摯的感情之一,。因?yàn)?，從傳道授業(yè)解惑的角度講，每一位老師都會(huì)盡最大可能的教給自己學(xué)生更多的知識(shí),，所以,，每一位老師身上確實(shí)閃耀著一種叫“無(wú)私”的光輝品質(zhì)。借此難得的機(jī)會(huì),，我想對(duì)老師們說(shuō)一聲：你們辛苦了，謝謝你們對(duì)我們的教導(dǎo)!
我只是想表達(dá),，一個(gè)學(xué)生對(duì)老師們最真切的感情,，教師是無(wú)私的、是博學(xué)的,、是給人以溫暖的,。
我個(gè)人的這些經(jīng)歷，堅(jiān)定了我的一個(gè)信念：我一定要努力學(xué)習(xí)知識(shí),，提升自己的道德素養(yǎng),。夢(mèng)想有一天，可以站在講臺(tái)上做一名合格的教師,，甚至可以成為像你們一樣的優(yōu)秀教師,。我想用我自己的這個(gè)信念來(lái)證明一個(gè)說(shuō)法：教育是人類(lèi)最崇高的事業(yè)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),。
在第三十一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我校全體學(xué)生，對(duì)老師們致以最崇高的敬意!這是你們的節(jié)日,，祝所有的老師節(jié)日快樂(lè)!
謝謝,。
教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中篇六
老師們、同學(xué)們：
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心，祝關(guān)心,、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè),、幸福安康!我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大,，不僅僅在于(第一范文網(wǎng))傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范,。
感謝您——老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿(mǎn)驚喜!
感謝您——老師,，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人,，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴,。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè),。 感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,，由此營(yíng)造我們的一生,。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ),，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留,。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時(shí),，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī),。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,，倦了，累了,。你又何嘗不需要他人的理解,、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默,、恬靜、剛毅而令人肅穆,。
紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。
親愛(ài)的老師們,，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!
最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中篇七
“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋煹囊簧偸窃跒榱俗鎳?guó)未來(lái)的花朵不斷地努力,，將自己這短暫的一生都奉獻(xiàn)在教育事業(yè)上，培養(yǎng)出一個(gè)有一個(gè)優(yōu)秀的人才,，別忘了對(duì)恩師的關(guān)心,。下面，第一范文網(wǎng)小編為大家收集了幾篇在教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿,，歌頌老師的文章：
有人說(shuō),，教師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子,，艱辛是定語(yǔ)，耐心是狀語(yǔ),，熱情是補(bǔ)語(yǔ);無(wú)私是謂語(yǔ),奉獻(xiàn)是賓語(yǔ);也有人說(shuō),，老師的生命像一個(gè)根號(hào)，疊疊作業(yè)為她的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方,。
而我要說(shuō)：“教師如百合,，展開(kāi)是一朵花，凝聚成一枚果!教師似星辰,，遠(yuǎn)望像一盞燈,，近看是一團(tuán)火!”
是的,教師是普羅米修斯,不是精心傳遞知識(shí)的火種,豈能到達(dá)成功的彼岸?
教師是蜂王,不是潛心設(shè)計(jì)蜂巢,辛勤勞作,豈能博采百花之粉,釀一家之蜜?
教師是伯樂(lè)，不是慧眼識(shí)才,，豈能把一支支雛鷹送上高高的云際?
教師是春蠶,，不是無(wú)私奉獻(xiàn)，豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟?
如果沒(méi)有文學(xué)界,人生將無(wú)法與美麗的心靈共鳴;如果沒(méi)有畫(huà)家,人生將無(wú)法品味色彩斑斕的世界;如果沒(méi)有教師,那么,一個(gè)民族,、一個(gè)國(guó)家文明的太陽(yáng)將日薄西山,，愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地,。
是我們的教師,，培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的社會(huì)主義建設(shè)大軍;是我們教師，培育出一代代干部的楷模,，使忠誠(chéng),、崇高和無(wú)私穿越時(shí)空，成為人類(lèi)永恒的追求;是我們教師塑造出一批批張揚(yáng)個(gè)性,、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才;是我們教師培育出指點(diǎn)江山,、激揚(yáng)文字，揮斥一方的偉人,。
最小的主任是班主任,教師從事著最弱小者的工作,，卻鑄造著最偉大的夢(mèng)想!
“師德表天地，素心育英才”,這就是人民教師的情懷,集平凡與偉大于一身的教師,以蠟燭的精神,春蠶的行為,人梯的態(tài)度,黃牛的品格,蜜蜂的技能去培植,、去燃燒,、去吐絲、去架橋,、去耕耘,，時(shí)時(shí)想學(xué)生、處處為學(xué)生,，終身粉筆染白一心報(bào)國(guó)育桃李,。
讓未來(lái)之光永駐，
讓希望之樹(shù)長(zhǎng)青;
讓鮮花遍地開(kāi)放;
讓綠樹(shù)擴(kuò)展年輪;
這就是跨世紀(jì)人才培育者的心聲：
這就是創(chuàng)造性人才締造者的追求,。
光榮的教師們,，讓我們共同托起明天的太陽(yáng)!
黃海涌濤欣欣連云舞翩歌揚(yáng);
玉蘭飄香東方校園流光溢彩,。
9月10日在這莊嚴(yán)神圣的日子即將到來(lái)之際
收獲的喜悅在我們心底蕩漾
我們請(qǐng)您--親愛(ài)的老師
聽(tīng)一聽(tīng)桃李對(duì)園丁傾訴衷腸。
怎能忘您飽含鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)
怎能忘您充滿(mǎn)贊許的眼神;
幾句委婉勸告驕傲者的尾巴不再翹起
幾次促膝長(zhǎng)談自卑者的航船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;
是您諄諄教誨為我們答疑解惑
是您娓娓善誘教我們向善求真;
對(duì)學(xué)生您言傳身教為人師表
教學(xué)生要團(tuán)結(jié)進(jìn)取明禮誠(chéng)信,。
您的至誠(chéng)至愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光
每個(gè)學(xué)生您都傾注了滿(mǎn)腔熱忱;
我們學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)做事
我們學(xué)會(huì)共處學(xué)會(huì)做人,。
江河奔流歲月飛逝 我想說(shuō)—
如果往事能夠重復(fù)我們依然選擇東方!
如果人生需要銘記我們定會(huì)銘記終生!
無(wú)數(shù)個(gè)周末節(jié)日、暑期寒假
無(wú)數(shù)次皓月東方,、落日西天
為我們您牽腸掛肚嘔心瀝血
您以校為家努力奮斗;
為我們您廢寢忘食殫精竭慮
您愛(ài)生如子無(wú)私奉獻(xiàn),。
我們會(huì)永遠(yuǎn)珍藏--這濃濃的師生情!
春華秋實(shí)是您的耕耘讓東方莘莘學(xué)子金榜題名;
苦盡甘來(lái)是您的付出讓我校教學(xué)管理捷報(bào)頻傳。
當(dāng)新海的東方成為我們向往的圣地
當(dāng)高考的輝煌把您變作矚目的焦點(diǎn)
敬愛(ài)的老師啊—
您用一腔熱血,、兩袖清風(fēng)
您用浩浩師德,、巍巍師魂
矗起了一座豐碑—在這片廣袤的土地上
在這浩瀚的黃海岸邊。
榮譽(yù),、鮮花難以回報(bào)您的艱辛
蜜蜂,、春蠶怎能詮釋崇高的內(nèi)涵
賀卡與掌聲表達(dá)的敬意如此菲薄。
老師啊我想對(duì)您說(shuō)—
您是我們心中最可愛(ài)的人!
昨天您剛剛目送老弟子奔向四方; 今天您又在呵護(hù)新同學(xué)茁壯成長(zhǎng),。
在您的第22個(gè)節(jié)日里愿我們這小溪的樂(lè)音
永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響;
愿我們感情的潮水
把五彩的貝殼留在沙灘上—
親愛(ài)的老師我們衷心地祝愿您
節(jié)日快樂(lè)幸福安康!
教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家節(jié)日好!
一年一度的教師節(jié)又踩著輕盈的腳步向我們走來(lái)。如果說(shuō)父母是最值得感恩的人,，那么,，老師，您就是我們最值得尊敬的人,。今天,，我非常榮幸地站在這里，代表同學(xué)們向全體教師衷心地道一聲:老師,，您辛苦了，祝你們節(jié)日快樂(lè)!
經(jīng)歷多少季節(jié)的輪回,，多少個(gè)春夏秋冬,，您就是那紅燭燃燒著亮麗的生命，您用真情傳播著智慧的火種,。就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng),，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。您不知經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜,，多少次通宵達(dá)旦,，但卻不曾有任何怨言。您用友愛(ài)縮短了心與心的距離,，您用真知指引我們走出了黑暗,。
老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!您為花的盛開(kāi),，果的成熟忙碌著，您像默默無(wú)聞的樹(shù)根,，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)。老師,，是您啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一片綠葉，每一片彩云,，每一朵浪花,。老師，是您滿(mǎn)懷愛(ài)心地創(chuàng)建了一個(gè)又一個(gè)溫暖的集體,，讓我們?cè)诩w生活中,，享受著著歡笑、歌聲和陽(yáng)光,。
老師,，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，數(shù)學(xué)課上,，您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣;語(yǔ)文課上,，您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界;英語(yǔ)課上，您讓我們領(lǐng)略了異國(guó)風(fēng)情;沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,，三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛,，您用自己如歌的聲音,，播灑愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘霖,。
伴著這旋律,，我們學(xué)會(huì)了用真誠(chéng)去追求，用心靈去歌唱,。
我們念著綠葉情,，在老師的雨露滋潤(rùn)下，一張張綠葉憧憬著美麗的向往,。在你們的培養(yǎng)下,，我們茁壯成長(zhǎng)，在你們的鼓勵(lì)下，我們盡情描繪宏偉藍(lán)圖,，自從踏入校門(mén)的那一刻起,，每一次成功，每一個(gè)坎坷,，無(wú)不伴隨著老師悉心的教導(dǎo)和耐心的幫助,。回想起老師說(shuō)過(guò)的每一句話(huà),，無(wú)不讓我們感到熟悉和親切,。講臺(tái)上、書(shū)桌旁,、寒來(lái)暑往,、春夏秋冬，老師們?yōu)⑾滦难c(diǎn)點(diǎn),，我們的心靈也在老師堅(jiān)定的眼睛中,，找到了知識(shí)和理想的天空!老師，是您用知識(shí)的甘露,，澆開(kāi)我們的理想之花,。老師，是您用心靈的清泉,，陶冶我們的高尚情操,。像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像大海一樣深重的是您的恩情,。
老師,，沒(méi)有誘人的權(quán)利，沒(méi)有令人羨慕的家財(cái),，但是你們有一顆真誠(chéng)的心,，你們用樸實(shí)無(wú)華的本質(zhì)指導(dǎo)我們，用沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引我們,，用親切和藹的態(tài)度打動(dòng)我們,。你們培養(yǎng)了許許多多的優(yōu)秀人才。再過(guò)幾年,、十幾年,，當(dāng)我們手捧獎(jiǎng)杯,、證書(shū),，當(dāng)我們建功立業(yè)，我們一定不會(huì)忘記,，是你們付出了辛勤的汗水,，引導(dǎo)我們追求各自的理想之光。最后,，再次祝老師們：身體健康,，工作順利,，節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師,，同學(xué)們：
大家中午好,。我是**級(jí)新生。此刻我作為上屆學(xué)生會(huì)成員代表,，能夠在此發(fā)言我倍感榮幸,。xx年9月，我加入了學(xué)生會(huì)組織,，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去了兩年的時(shí)間,，在這段時(shí)間里，我從一名干事成長(zhǎng)為一名學(xué)生干部,。在此請(qǐng)?jiān)试S我,，向深切關(guān)懷學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，老師及幫助配合學(xué)生工作的同學(xué)們表示衷心的感謝,。也感謝學(xué)生會(huì)這個(gè)廣闊的平臺(tái),，讓我們結(jié)識(shí)更多的人，更好的交流,，在學(xué)習(xí)上,，生活上。
在學(xué)生會(huì)的這段日子里,，學(xué)會(huì)了很多,，懂得了很多?；叵胱约?，當(dāng)干事時(shí)，幾個(gè)人罩著場(chǎng)子,，維持會(huì)場(chǎng)秩序,，可以看到好多人，看到好多女生,，也有好多男生,。當(dāng)部長(zhǎng)時(shí)，曾為辦一個(gè)活動(dòng),，想策劃想到半夜,。把活動(dòng)辦好了，有時(shí)要停下來(lái)樂(lè)一會(huì),。把活動(dòng)辦砸了,，有時(shí)半夜起來(lái)也要哭一會(huì)。
在學(xué)生會(huì)期間，一直忙碌著,，但很充實(shí),。在工作過(guò)程中積累了些經(jīng)驗(yàn)，從中磨練了些品格,，更有在工作中和同學(xué)們間的深厚感情?，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名大三的學(xué)生，即將面臨的是實(shí)習(xí)與畢業(yè),。生活就是這樣,，有人來(lái)，有人走,，所有的故事都有落幕的時(shí)候,，縱使我們不會(huì)出現(xiàn)在學(xué)生會(huì)這個(gè)舞臺(tái)，但我們?cè)?jīng)一起走過(guò),。對(duì)于曾經(jīng)在學(xué)生會(huì)奮戰(zhàn)過(guò)的同學(xué)們,，無(wú)論走到哪里，回想大學(xué)時(shí)光時(shí),，都會(huì)有值得回憶的人和事,。因?yàn)檫@里有我們?cè)?jīng)奉獻(xiàn)過(guò)的組織，有我們?cè)?jīng)相處的可親老師,，有我們?cè)?jīng)互幫互助的可愛(ài)同學(xué),。
大一大二是充滿(mǎn)激情與力量的年段，可以大膽做一些事,，比如辦一個(gè)夸張的策劃,，比如瘋狂的追一個(gè)女生。大家在工作同時(shí)兼顧學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)很重要,，我總是去圖書(shū)館上自習(xí)，因?yàn)槟堑牡首颖容^舒服,，人也不多,，女生也不少。人生道路要一步一步走,，不要急于求成,，不要只看到別人吃肉，看不到別人挨打,。錢(qián)要一刀一刀補(bǔ),，誰(shuí)也不是上來(lái)就超神。要干大事,，就要潛下心來(lái),。你要是后期，你就安心打錢(qián),。既然選擇遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程。
想要辦成一件事,，其實(shí)有很多阻力與無(wú)可奈何,。我一線(xiàn)任職時(shí)，曾打算在11-11那天出張節(jié)日海報(bào),，但迫于各方壓力,，恐被全校人(無(wú)論單身與否)追得滿(mǎn)校打，終作罷,。其實(shí)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,，烏云下面有晴空。冬天到了,，下雪還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
人與人相處,，必然會(huì)有恩怨情仇。有誤會(huì)了,，不用過(guò)多的解釋?zhuān)痪洹拔抑滥阍诟阈Α?。他?huì)懂。這么多年,，發(fā)現(xiàn)這句話(huà)適合各種語(yǔ)境,，是解除尷尬，下臺(tái)階的首選,。珍惜你的生活,，你所在的環(huán)境，愛(ài)你的母校,。什么是愛(ài)母校,，愛(ài)母校是壞話(huà)自己可以講，但別人說(shuō)句你試試,。
我們要像指環(huán)王中的佛羅多那樣抵制誘惑,，我們要像吸血鬼中的戴蒙那樣有主見(jiàn)，縱使別人不理解,，我們要像簡(jiǎn)愛(ài)中羅徹斯特與簡(jiǎn)愛(ài)那樣堅(jiān)持,，我們要像海賊中的路飛那樣有夢(mèng)想，如此斗破蒼穹,，才能成事,。人要像剛背一樣，在各種不順下,，一路哼哼卿卿,，瀟瀟灑灑地走下去,。
我從不認(rèn)為我有多牛，覺(jué)得我做的最牛的事是加入學(xué)生會(huì),。
歷史上群星燦燦,，凡史冊(cè)上的人物多有才華。適者生存,，優(yōu)勝略汰的準(zhǔn)則亙古不變,。我們唯一做的是不斷使自己變強(qiáng)。強(qiáng)者的一個(gè)眼神可以征服一切弱者,。王者歸來(lái),，勢(shì)不可擋。
最后,，在我系學(xué)生會(huì)成立五周年之際,，我衷心的祝福我系學(xué)生會(huì)，在我們大家的共同努力下,，蓬勃發(fā)展,，再創(chuàng)輝煌。也祝領(lǐng)導(dǎo),，老師們身體健康,，萬(wàn)事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，順順利利,。
謝謝大家。
教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中篇十
大家好!
首先,，我要衷心地祝賀在本次月考中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué),，我祝賀他們，并且羨慕他們,。文科考試黃文靜同學(xué)能取得628分,，理科考試林峰同學(xué)能取得676分，是非常不容易的,，如果要我們高二年年級(jí)任何一位老師,，與你們一起參加月考，我想除了老師所教的專(zhuān)業(yè)學(xué)科外,，其他學(xué)科的總分,，,恐怕沒(méi)有任何老師能超越你們中的佼佼者，這是為什么呢?
原因其實(shí)很簡(jiǎn)單,，因?yàn)楝F(xiàn)在,、當(dāng)下、眼前,，你們正處在人生道路上一個(gè)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,，你的智力,、體力、情感,，都表現(xiàn)出生命中的最佳狀態(tài),，你們記得快、算得清,、想得多、學(xué)科牢,，如果時(shí)光可以倒流,，我們也只有處在你們目前這個(gè)年齡時(shí)才有可能和你們一樣的考得好、考得高,。因此,，從學(xué)習(xí)的角度說(shuō)，我對(duì)你們充滿(mǎn)無(wú)限的羨慕之情,，可是,，如果你們錯(cuò)過(guò)這一段學(xué)習(xí)的好時(shí)光，那我們就不再羨慕你們了,，也許有的只有遺憾和同情啦!
同學(xué)們,，時(shí)光無(wú)情，歲月無(wú)痕,，你們正處在花季雨季,，必須對(duì)自己的人生有一個(gè)非常及時(shí)的準(zhǔn)確的判斷。
在中國(guó),，考試依然是目前最公正的制度,，存在的問(wèn)題只是考什么和怎樣考，雖然說(shuō),，分?jǐn)?shù)不能代表一切,，但好的分?jǐn)?shù)的確能為我們帶來(lái)更多更好的機(jī)會(huì)，況且真實(shí)的高分?jǐn)?shù),，也的確是一個(gè)人學(xué)習(xí)能力的真實(shí)體現(xiàn),，是一個(gè)人的記憶能力、判斷能力,、推理能力,、演算能力、歸納能力,、表達(dá)能力和情感的調(diào)控能力,，以及頑強(qiáng)不屈的毅力的綜合反映，我們沒(méi)有理由,、沒(méi)有借口不重視學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù),，不追求學(xué)習(xí)的高分?jǐn)?shù),，其實(shí)最大的問(wèn)題是，在我們付出時(shí)間和心血后,，怎樣才能獲得一個(gè)過(guò)得去的分?jǐn)?shù),、一個(gè)讓人滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)、一個(gè)讓人驕傲自豪的分?jǐn)?shù)呢?這個(gè)問(wèn)題說(shuō)來(lái)話(huà)就很長(zhǎng)了,。在此,，我只想講三種關(guān)系，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,，一個(gè)聰明的學(xué)生,，必須要學(xué)會(huì)處理好的三種關(guān)系：
第一：處理好與課本的關(guān)系。課本僅僅是學(xué)習(xí)的工具,，知識(shí)的載體,，而不是精神的枷鎖。擁有課本并不等于擁有知識(shí),，只有把課本的知識(shí)和筆記轉(zhuǎn)移到我們大腦皮層時(shí),，課本才是有用之物，不要害怕課本越來(lái)越厚,，不要害怕知識(shí)越學(xué)越難,，高中所學(xué)的知識(shí)，對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)所掌握的知識(shí)來(lái)說(shuō),，無(wú)論在廣度上,、還是深度上，都還是一小部分,，都是基礎(chǔ)知識(shí),。因此，面對(duì)課本,，我們應(yīng)該具有一種自信,、樂(lè)觀(guān)開(kāi)放的學(xué)習(xí)心態(tài)，這樣才能融會(huì)貫通,、觸類(lèi)傍道,。
當(dāng)然學(xué)習(xí)還不能只停留在書(shū)上，我們課本主要是幫助我們完成高中的畢業(yè)考試,，而我們要取得高中升學(xué)考試的全面勝利,，就還必須借助更多的、更好的學(xué)習(xí)資料,，語(yǔ)文學(xué)習(xí)是如此,，文綜學(xué)習(xí)也是如此。
第二：處理好與同學(xué)的關(guān)系,。
一個(gè)武林高手,，一旦沒(méi)有對(duì)手,，他的武功就不會(huì)長(zhǎng)進(jìn)，一個(gè)人在學(xué)習(xí)上沒(méi)有對(duì)手了,，就失去緊迫感和憂(yōu)患意識(shí),，就會(huì)變得懶惰，不思進(jìn)取,。因此,，我們要學(xué)會(huì)把某一個(gè)同學(xué)當(dāng)成學(xué)習(xí)對(duì)手，展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),，讓競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情,，喚醒我們潛在的才能，促使我們的智力,、體力和情感達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),，從而不知不覺(jué)地提高我們的成績(jī),。尋找對(duì)手,、學(xué)習(xí)對(duì)手、最終超越對(duì)手,。
同時(shí),，我們也要學(xué)會(huì)把所有的同學(xué)當(dāng)成朋友，與人為善,，和睦相處,，最重要的是有分寸的相處，太遠(yuǎn)相處容易產(chǎn)生冷淡和糾紛,，相處太近,，又容易產(chǎn)生出擔(dān)心、牽掛的心理負(fù)擔(dān),，前者讓我們沉重壓抑,，后者讓我們牽腸掛肚，甚至心猿意馬,。和同學(xué)有分寸地相處,，不是出于封建道德的考慮，而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)需要最好的時(shí)間最好的精力,。在這段學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,，把時(shí)間和精力消耗在與同學(xué)的矛盾糾紛和牽(更多精彩內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)首頁(yè))腸掛肚之上，都是對(duì)我們這段美好生命的變相浪費(fèi),。
第二,，處理好與老師的關(guān)系。
我們說(shuō),，老師就像一道菜,，他要接受一個(gè)班,、二個(gè)班，甚至三四個(gè)班的學(xué)生的品嘗,，自然有人不喜歡,，或者不太喜歡，如果有人不喜歡這道菜,，就發(fā)誓再也不吃菜,，當(dāng)然是不明智的。這就像你如果不喜歡這個(gè)老師,，從而也不喜歡他所教的這門(mén)功課,，顯然你是在用自己的學(xué)習(xí)懲罰自己，同樣也是極不明智的,，世界上沒(méi)有完美的人，連上帝也不是人人都喜歡,，更何況老師呢?
尊重老師,，不僅是一種傳統(tǒng)美德,，也是一種現(xiàn)實(shí)需要,，聰明的學(xué)生，他尊重老師,，尊重老師的個(gè)性,，甚至也尊重老師的缺點(diǎn)，面對(duì)老師的缺點(diǎn),，他是“擇其善者而從之,，擇其不善者而改之”，尊重老師,，親近老師,，學(xué)習(xí)老師，最后超越老師,，這也是一條學(xué)習(xí)的途徑,。
如果師生之間產(chǎn)生不愉快的情緒，尤其是對(duì)抗性的情緒,，對(duì)于正在形成世界觀(guān)的同學(xué)們來(lái)說(shuō),，這種陰影無(wú)疑是持久甚至巨大的消極影響。成功的學(xué)生常說(shuō)，融洽的師生關(guān)系,，是學(xué)習(xí)上的另一種極大推動(dòng)力,，而要獲得這種推動(dòng)力，有時(shí)主動(dòng)權(quán)就在你們的手中!
同學(xué)們,，在學(xué)習(xí)上,，我們一方面要堅(jiān)決消除來(lái)自?xún)?nèi)心深處的懶惰思想，另一方面,，要果斷地排除來(lái)自外面的情緒干擾,，靈活地處理好師生關(guān)系，再加上科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，我們有理由相信：好的分?jǐn)?shù),、好的成績(jī)就一切皆有可能
教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中篇十一
老師們、同學(xué)們：
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心,，祝關(guān)心,、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè),、幸福安康!我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,，擦去園丁雙鬢的微霜,，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,，不僅僅在于(第一范文網(wǎng))傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂(lè)和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿(mǎn)驚喜!
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人,，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人,。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴,。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生,。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時(shí),，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī),。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,，倦了,，累了。你又何嘗不需要他人的理解,、撫慰和支持,，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜,、剛毅而令人肅穆,。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。
親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!
最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué),，大家好!
金秋九月,，良辰美景。在此,，我要向我敬愛(ài)的老師說(shuō)一聲“老師,，我愛(ài)您” 師也者，教之以事而喻諸德也,。敬愛(ài)的老師,，你們從事著的是太陽(yáng)
底下最神圣的職業(yè)?；ㄩ_(kāi)一時(shí),，人做一世。明是非,，曉對(duì)錯(cuò),，授其業(yè)，您對(duì)于我們的影響,，僅次于父母,。課堂上您的絲竹之音已逝，但留在我心里的教誨,，刻在腦海里的知識(shí)，欲久彌新不能忘懷,。游走于三尺講臺(tái),，為我們播散楊枝甘露,，三尺之舌，為我們破解謎題,，道出人生的真諦,。
用不長(zhǎng)的青春，為我們播散希望的種子,，豎理想之帆,，一路接力，保駕護(hù)航,。然后你們用一輩子,，默默耕耘，兢兢業(yè)業(yè),，精益求精,，你們送走了一屆又一屆的學(xué)生，不變的是,，您始終如一的堅(jiān)守著您的三尺陣地,。您見(jiàn)證了我們青澀懵懂逐漸蛻變成背脊挺拔，目光堅(jiān)定的熱血青年,，兒我們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)微笑目送我們離開(kāi)學(xué)校的您,，眼角的皺紋更深了。我們即將走出校園,，我們會(huì)認(rèn)識(shí)各種各樣的人,，但是，我會(huì)記得,，在我們失落時(shí),，您為我加油鼓勁;在我困頓迷茫時(shí)，您為我撥開(kāi)云霧;
在我們驕傲自滿(mǎn)時(shí),，您鞭策我們珍惜時(shí)光;老師的教誨之恩,，我將謹(jǐn)記于心,， 并將他轉(zhuǎn)化成追求卓越的動(dòng)力，爭(zhēng)取早日學(xué)有所成。
我知道,，這就是對(duì)您最好的回報(bào)。
我慢慢的了解到,，所謂師生一場(chǎng),，也意味著，我和您的緣分,，無(wú)論歲月怎么無(wú)情洗禮我們的記憶,，改變您的容顏，我仍會(huì)記得第一次坐著教室里是,，四目相對(duì)的我們,。
我敬愛(ài)的老師,，您就是我求學(xué)路上，身披金甲圣衣,，腳踏七彩彩云,，為我解決各路妖魔鬼怪的蓋世英雄。今天是您的節(jié)日,，學(xué)生在此祝您工作順利,，身體健康，心想事成無(wú)論學(xué)生走多遠(yuǎn),，學(xué)生永遠(yuǎn)惦記您!
教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中篇十三
各位師兄師姐以及10級(jí)的同學(xué)們：
大家下午好,。我是來(lái)自10級(jí)3班的劉某某。
很榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里和大家進(jìn)行如何做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部這樣一個(gè)交流,。 那么,，怎樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部呢，答案只有兩個(gè)詞――硬實(shí)力和軟實(shí)力,。 首先,，作為一個(gè)學(xué)生干部，硬實(shí)力是必備素質(zhì),。
這包括,，第一，學(xué)習(xí)成績(jī)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。有的學(xué)生干部,，誤以為我搞的活動(dòng)影響大、規(guī)模大,，那么我就是優(yōu)秀的學(xué)生干部,，所以開(kāi)展活動(dòng)很多，自己學(xué)習(xí)卻很少,，這顯然是不可取的,，是一種本末倒置的行為。
第二,，計(jì)算機(jī)操作,。做為一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生， 如果連基本的計(jì)算機(jī)操作比如說(shuō)e某cel,、word文檔等等都不會(huì)用的話(huà),，在很多情況下都會(huì)成為自己無(wú)形中前進(jìn)的阻力。其實(shí)不會(huì)不要緊,，最主要的就是肯問(wèn),，肯學(xué)，有句話(huà)說(shuō)的是天下無(wú)難事,，只怕有心人,，謹(jǐn)以此句話(huà)與各位共勉,。
雖然硬實(shí)力起支配作用,，但軟實(shí)力則是一個(gè)人人格魅力的延伸,。這體現(xiàn)在：
一、社交,。一個(gè)成功的學(xué)生干部,，必然有著自己廣大的人脈關(guān)系，而我們所要學(xué)會(huì)的,，就
是善于利用各種資源去擴(kuò)展自己的社交圈,。比如說(shuō)完成工作任務(wù)、集體聚餐等,。俗話(huà)說(shuō)得好,，朋友多了路好走。
二,、工作策略,。我們要及時(shí)轉(zhuǎn)變工作理念，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),，學(xué)會(huì)觀(guān)察,。比如說(shuō)觀(guān)察自己身邊的
人在什么地方做的比我們出色，什么是他們想到而我們沒(méi)有想到的,，又或者他們?cè)谑裁吹胤绞×?，而我們有沒(méi)有什么方法來(lái)把這件事做好.。另外,，我們不僅要提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力,，更要學(xué)會(huì)擰成一股繩提高我們整個(gè)系、整個(gè)校的競(jìng)爭(zhēng)力,。因?yàn)椴徽撐覀円栏接诤畏N集體中,，只有自己所在的集體強(qiáng)大了，自己才能得到更好的庇佑,。
三工作態(tài)度,。我們必須相信，一滴露珠可以反射整個(gè)太陽(yáng),。在這里,，我不得不提到我曾經(jīng)聽(tīng)到的一句話(huà)，即老大動(dòng)動(dòng)嘴,，小弟跑跑腿,。我記得當(dāng)時(shí)點(diǎn)評(píng)這句話(huà)的時(shí)候，有一位師姐是這樣子說(shuō)的,，你不能有這種思想,，只認(rèn)為自己是做大事的人,，而對(duì)于小事就不上心，能躲則躲,，這是不行的,。
其實(shí)，在這里,，我還想就這句話(huà)說(shuō)一下自己的見(jiàn)解,。老大動(dòng)動(dòng)嘴，小弟跑跑腿,。老大是將,，小弟是兵。將兵者,，先前也是當(dāng)過(guò)兵的,，與其心不甘情不愿、趕鴨子上架似的去做這件事,，還不如好好的把心放在這里面,，通過(guò)跑腿收獲到更多的東西。比如更快的熟悉環(huán)境,，了解工作流程,，認(rèn)識(shí)不同的人等。
四工作目的,。眾所周知,，沒(méi)有任何一個(gè)人可以完全的奉獻(xiàn)出自己，只不過(guò)是付出的比重不一樣而已,。而我們所要做的,，就是把握好這個(gè)度，我們不要求說(shuō)全心全意為人民服務(wù),，但至少你的心里要有同學(xué),，要有集體，把集體作為自己做事的一個(gè)測(cè)量?jī)x,，這樣才能夠增強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí),，端正自己前進(jìn)的方向，在咱共產(chǎn)主義的大道上走得更遠(yuǎn),。
五說(shuō)話(huà)處事的方式,。說(shuō)實(shí)話(huà)，在這一點(diǎn)上我自認(rèn)為做得不是很好,，我性子有點(diǎn)急,，但是我一直在努力的改正，我也希望如果以后無(wú)心中冒犯了在座的各位的話(huà)，大家可以多多包涵,，我先在這里謝謝大家了,。
做人要謙虛、禮貌,。懂得適時(shí)適地的說(shuō)話(huà),。懂得適時(shí)的表現(xiàn)自己而不是讓人感覺(jué)搶風(fēng)頭。我知道我們中的一些學(xué)生干部,，做事的時(shí)候出于想把事做好的心態(tài),，所以總是什么事都親力親為,，而不善于合作,。其實(shí)如果那件事明明是別人在做，而且別人可以做好,，那么你完全可以讓他去做,，這樣不僅可以減輕自己的負(fù)擔(dān)，還可以讓別人覺(jué)得自己正被你需要著,，我們都知道,，有的時(shí)候被人需要也是一種幸福嘛。
六善于處理好自己學(xué)習(xí),、生活,、工作和情感方面的關(guān)系。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部,，不是專(zhuān)抓某一個(gè)不放而是可以做到四者兼顧,。學(xué)生干部，首先是學(xué)生,，學(xué)業(yè)的重要性無(wú)需再說(shuō),。其次
在生活方面，不要讓自己變成一個(gè)陀螺一樣成天團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，要學(xué)會(huì)動(dòng)腦和用心,，學(xué)會(huì)花心思來(lái)提高效率，騰出時(shí)間來(lái)做些適當(dāng)?shù)膴蕵?lè),，如打打球,，看看書(shū)，談?wù)剳賽?ài)什么的,。當(dāng)然,，說(shuō)到談戀愛(ài)，這就涉及到到處理情感方面的問(wèn)題,，有一些學(xué)生干部把對(duì)方當(dāng)成自己的全部,，恨不得所有的時(shí)間都在一起如膠似漆，而使自己花在學(xué)習(xí)和工作方面的時(shí)間和心思大大減少;而反之，有些人則為了在心上人面前表現(xiàn)自己,，是卯足了勁的往上拼,，同時(shí)也知道怎樣合理的利用時(shí)間來(lái)花前月下。使自己雙贏,，走向更為完美的自我,。
總的來(lái)說(shuō)，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部需要有著極強(qiáng)的管理能力,、學(xué)習(xí)能力,、分析判斷能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,、創(chuàng)新能力以及應(yīng)變能力,。
在這里，我還想說(shuō)的是,，做一個(gè)學(xué)生干部,，不可能讓每個(gè)人都滿(mǎn)意你，只需要滿(mǎn)足大部分的需求就可以,。不要太過(guò)于追求完美,，因?yàn)槲覀儽旧砭褪且环N不完美。
最后,，送一句話(huà)與大家共勉：革命尚未成功,，同志仍需努力。
教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中篇十四
尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是四(1)班的,，今天我能代表進(jìn)步學(xué)生來(lái)發(fā)言，心里感到特別高興,。我是這個(gè)學(xué)期來(lái)到碧桂園學(xué)校的,。我們都知道，望子成龍,，望女成鳳,，是每個(gè)父母的夢(mèng)想。從小到大,，我都是飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手，非常懶惰,。要我突然離開(kāi)父母進(jìn)入寄宿制學(xué)校讀書(shū),，一開(kāi)始我真的是顧慮重重。
開(kāi)學(xué)報(bào)到的第一天,，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了學(xué)校宿舍,。從公布的名單上我知道我是10棟404,。當(dāng)我的生活老師miss肖一見(jiàn)到我，就親切地問(wèn)我：“莫浩民你以前有沒(méi)有住過(guò)校啊?會(huì)不會(huì)做內(nèi)務(wù)呢?”我說(shuō)：“從一年級(jí)到三年級(jí)都沒(méi)住過(guò),，內(nèi)務(wù)也不會(huì),，在家我都不用自己做的?！眒iss肖說(shuō)：“不用擔(dān)心,，我到時(shí)會(huì)教你的?！笨吹絤iss肖那和藹可親的笑容,，聽(tīng)到她那輕柔的話(huà)語(yǔ)，我之前心里的顧慮已減半了,。
可是即便如此,，在開(kāi)學(xué)的第二天深夜，我實(shí)在受不了家的誘惑,，太想家里人了,，想念媽媽?zhuān)肽钤诩依锏姆N.種好。于是,，忍不住哭泣起來(lái)，眼淚嘩嘩地直往下淌,。此時(shí),，正好遇上miss肖來(lái)巡房，被她察覺(jué)了我是那么地想家,。她走到我床前,，輕輕地問(wèn)我：“是想媽媽了嗎?”然后便一直在我床邊安慰我，鼓勵(lì)我,，慢慢地我也入睡了,。
生活上，有miss肖那無(wú)微不至的關(guān)懷與熱情的鼓勵(lì),，使我很快就適應(yīng)了這里的集體生活,。
學(xué)習(xí)上，這里的教學(xué)方式我很喜歡,，不再是那么地枯燥無(wú)味,。我的英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月來(lái)的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí),，我的英語(yǔ)水平已大大提高,，而且我現(xiàn)在特別喜歡上英語(yǔ)課了。
碧桂園學(xué)校到處綠樹(shù)成陰,，空氣清新,，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境是那么地優(yōu)美，老師是那么地負(fù)責(zé)任,，同學(xué)是那樣的友好,，在這樣良好的環(huán)境中讀書(shū)，我怎能不好好學(xué)習(xí)呢!
沒(méi)有最好,，只有更好,。我承諾，我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),，使自己成為一個(gè)更優(yōu)秀的人!
我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!
