演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)教師讀書(shū)演講稿題目 小學(xué)教師讀書(shū)演講稿三分鐘篇一

大家好,！

我是xxx,，是教小學(xué)五年級(jí)（xx班）的語(yǔ)文老師，今天我要分享的話題是“讀書(shū)的好處”,。大家應(yīng)該都知道,，作為一個(gè)語(yǔ)文老師，看的書(shū)肯定是不少的,，這不僅是因?yàn)榻處熉殬I(yè)的需要,，也是因?yàn)樽陨硇枰?/p>

我們做教師的，對(duì)待教學(xué)要負(fù)責(zé),，對(duì)待學(xué)生要負(fù)責(zé),，我們是身負(fù)著教書(shū)育人的職責(zé)的，那就必須要去讀書(shū),。讀書(shū)不是說(shuō)只是打發(fā)時(shí)間而已,，更多是希望通過(guò)讀書(shū)，讓自己的閱歷更加的豐富,，讓自己的知識(shí)積累的更加多,，那在上課時(shí)，才能去舉一反三的教學(xué)生知識(shí),。學(xué)生自己在讀書(shū)的日子里,，都要讀很多的書(shū)，那更不要說(shuō)我們這群教師要讀的書(shū)有多少了,，只能多,，而不能少。在我進(jìn)入教師這個(gè)行業(yè)之后,，歐文更加明白讀書(shū)的重要性,，更能知道讀書(shū)的好處。

讀書(shū)能夠讓人有所沉淀,，那是日復(fù)一日對(duì)書(shū)籍的鉆研,，一點(diǎn)點(diǎn)的把知識(shí)的堡壘鑄造起來(lái)，讓它變得堅(jiān)不可摧,。讀書(shū)對(duì)我們的教學(xué)有很大的好處,，在我們上課時(shí)，不能只是照搬書(shū)中的東西,，一定要自己理解,，才能把課本要表達(dá)的東西教給學(xué)生，在這樣過(guò)程里,，有讀很多的書(shū)的話,，就能更好的去理解書(shū)中作者要去表達(dá)的意思，還能用看過(guò)的書(shū)里面的知識(shí)去進(jìn)行反復(fù)推敲。而一個(gè)語(yǔ)文教師,，如果沒(méi)有很好的讀書(shū)的底子,，是很難去教會(huì)學(xué)生的，因?yàn)樵诮虒W(xué)中是需要適當(dāng)?shù)囊闷渌南嚓P(guān)的例子去做注釋的,，這就很需要知識(shí)的積累,，只有讀了足夠多的書(shū)，才可以引經(jīng)據(jù)典,。

在座的老師肯定都知道,，讀書(shū)是可以使人變得聰慧的，因?yàn)闀?shū)中有很多做人的道理,，有很多可以去借鑒的東西,，這些能夠影響到我們。讀書(shū)可以使人不出門(mén)便可以知曉很多事情,，因?yàn)闀?shū)是百寶箱,，容納了很多的事情，這些在你看的過(guò)程中,，慢慢的就記在了腦海里,，就算不去親身經(jīng)歷，也能知道,。

作為一個(gè)小學(xué)教師，還是語(yǔ)文老師,，我必須要去讀書(shū),，而且要“博覽群書(shū)”，才能把知識(shí)傳遞給學(xué)生,，讓學(xué)生在上課的過(guò)程中,，就能知道很多的道理和事情，這本來(lái)也就是我的職責(zé),，同樣讀書(shū)就成為我必須去做的事情了,。我想能讀得更多的書(shū)，我的教學(xué)也會(huì)更輕松,，相信學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)也不會(huì)那么,，所以讀書(shū)真的好處很多，希望大家都能一起去讀書(shū),，豐富自己內(nèi)涵的同時(shí)也更能讓自己變得更加的博學(xué),。

謝謝大家！

小學(xué)教師讀書(shū)演講稿題目 小學(xué)教師讀書(shū)演講稿三分鐘篇二

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好：

開(kāi)卷有益,，這是我對(duì)自己讀書(shū)多年來(lái)的最深,、最明了的體會(huì)。從古人的“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”到今人的“書(shū)籍是人類(lèi)靈魂進(jìn)步的階梯”,，無(wú)不看出讀書(shū)的良好作用,。讀書(shū)好處和重要之大的道理人所共知，再加上在這樣一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,，“書(shū)到用時(shí)方恨少”的感覺(jué)會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在每個(gè)人的身上,。于是人人都想讀書(shū)，把活到老學(xué)到老作為至理名言,，可是在讀書(shū)的過(guò)程中,，許多人只體會(huì)到讀書(shū)的無(wú)比之苦，我卻更多地感悟到讀書(shū)的無(wú)限之樂(lè),。我不是把讀書(shū)當(dāng)成一種任務(wù),，也不是把讀書(shū)單純的當(dāng)成一種無(wú)所事事時(shí)候的消遣，而是把讀書(shū)當(dāng)成一種心靈之旅,，當(dāng)成一種和古之先賢,、智者名士進(jìn)行跨越時(shí)空的對(duì)話、交流的過(guò)程,，當(dāng)成一種消除疲憊,，洗去煩惱的精神生化的過(guò)程。

書(shū),，是良師,，更是益友。好讀書(shū),，是年輕時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣,，但是不得不承認(rèn)，隨著年齡的增長(zhǎng),，工作量和各種社會(huì)關(guān)系的增多,，年少時(shí)候那種單純的安心的讀書(shū)的心境難以追回，再加上每天的各種事務(wù)踏至紛來(lái),，每天可以有一段長(zhǎng)的讀書(shū)時(shí)間就顯的彌足珍貴,，所以，我這樣的年紀(jì)和工作的特點(diǎn)使我在讀書(shū)上不得不養(yǎng)成自己的特點(diǎn)：

一是要讀書(shū)首先是選書(shū),。雖說(shuō)是開(kāi)卷有益,，但是時(shí)間有限，所以必須有選擇的讀書(shū),，把有限的時(shí)間放在好的,，適合的書(shū)籍上。在選書(shū)上,，不看庸俗無(wú)聊,，不求高深專(zhuān)業(yè),，但要切實(shí)有用；不過(guò)于專(zhuān)一,，而追求廣博,，讀書(shū)如交友，只是呆在一個(gè)小圈子里,，很容易自我封閉,，自我限制，所以要廣交朋友,，經(jīng)史子集,，古今中外，各種書(shū)都要盡可能涉獵一,。

二是隨時(shí)備書(shū),，“見(jiàn)縫插針”。沒(méi)有大片的時(shí)間可用來(lái)讀書(shū),，只能是把片刻的閑暇時(shí)間利用起來(lái),。有時(shí)間就拿出來(lái)翻上兩頁(yè)，享受一下,。就算是一本大部頭的書(shū)籍,，只要發(fā)揮愚公移山的精神，日積月累,，持之以恒,，總會(huì)在不知不覺(jué)中，輕松搞定,；三是有計(jì)劃,，雖說(shuō)讀書(shū)的時(shí)間少，但是,，不能找借口,，不能放任,，每天必須要擠出一段時(shí)間讀書(shū),，我把這個(gè)稱(chēng)之為：每天多走一點(diǎn)路，意思是在每天要停下來(lái)休息的地方,，要再堅(jiān)持一下,，多看一會(huì)兒書(shū)，在多走一點(diǎn)路,。四是要用腦讀書(shū),，多做批注，常寫(xiě)心得體會(huì),。

用眼讀書(shū),，獲得一種簡(jiǎn)單的快樂(lè),，用心讀書(shū)，贏得一片安寧,，一種豐潤(rùn),，用腦讀書(shū)，在思考中完成和作者的對(duì)話,，那么收獲的除了快樂(lè),，安寧，更是一種洗禮和升華的過(guò)程,。子曰：學(xué)而不思則惘,，思而不學(xué)則殆。讀書(shū)學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考必須結(jié)合起來(lái),，才能收到最優(yōu)化的效果,。五是讀書(shū)以致用。

有人說(shuō),，現(xiàn)代人讀書(shū)很功利,。我倒是覺(jué)得，讀書(shū)是不能過(guò)于功利,，那樣讀書(shū)讀不好,，讀不深，讀不出快樂(lè),。但是讀書(shū)也要有目的性,，那就是讀書(shū)必然是直接或間接為了我們工作，生活服務(wù)的,，這就是讀書(shū)的目的性,。讀書(shū)是要用的。讀書(shū)不能像是在沙漠中下注水,，澆灌了很多,，但是長(zhǎng)不出嬌艷的玫瑰。讀書(shū)可以死讀,，但千萬(wàn)不能讀死,，所以讀書(shū)應(yīng)該是要結(jié)合自己有選擇的讀，有目的的讀,。讓書(shū)成為我們的良師益友,，成為我們工作生活中前進(jìn)的階梯。

小學(xué)教師讀書(shū)演講稿題目 小學(xué)教師讀書(shū)演講稿三分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是三年級(jí)二班的歐陽(yáng)幸子,今天我演講的題目是《讀書(shū),真好!》,。

讀書(shū),真好!

小時(shí)候,我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題,“為什么天上會(huì)下雨?”“為什么母雞能下蛋,而公雞不能?”他們面對(duì)我的問(wèn)題,總是說(shuō):“快長(zhǎng)大吧!讀書(shū),你就會(huì)找到滿意的答案?！?那一刻,我想:讀書(shū),真好!于是,每個(gè)夜晚,我都會(huì)讓媽媽給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我慢慢地,、不知不覺(jué)的進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在夢(mèng)中,我隨著海的女兒參觀了她的水晶宮;看著孫悟空揮舞著世上獨(dú)一無(wú)二的金箍棒;跟著美麗的白雪公主在森林里跳舞……

上小學(xué)后,在老師的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了自己看書(shū),只要一有時(shí)間我就捧起書(shū)看,在書(shū)中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)奧秘:螢火蟲(chóng)用麻醉劑對(duì)付獵物,松毛蟲(chóng)堅(jiān)持列隊(duì)出行,螳螂豎起前腿祈禱和平……這個(gè)世界太神奇了!

讀書(shū),真好!

德國(guó)大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就等于和一個(gè)高尚的人對(duì)話,。” 《安徒生童話》向我展示了一個(gè)令人向往的童話王國(guó);《女生日記》讓我知道了10歲至14歲女生有著奇妙的變化;《愛(ài)麗絲漫游奇境記》有著豐富的神奇想象,。讀書(shū)使我懂得了很多,很多……

書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),讀書(shū),開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讀書(shū),讓我不斷進(jìn)步,不斷提高;書(shū)是快了的源泉,讀書(shū),帶給我幸福,帶給我快了,。

讀書(shū),真好!

同學(xué)們,你們愛(ài)讀書(shū)嗎?

(同學(xué)們齊答:愛(ài))

從同學(xué)們響亮的回答中我找到了答案。

親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū),我們就擁有了美好的未來(lái)!

小學(xué)教師讀書(shū)演講稿題目 小學(xué)教師讀書(shū)演講稿三分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！我演講的題目是《書(shū)香情懷》?！傍B(niǎo)欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。

讀書(shū)是快樂(lè)的,，讀書(shū)之樂(lè),，樂(lè)在開(kāi)闊眼界。眼界有多大,，世界就有多大,。有的書(shū)像陳年佳釀，百讀不厭,；有的書(shū)像品評(píng)香茗,，先苦后甜。煩惱時(shí)讀書(shū),，清新的墨香伴著花草的芬芳滋潤(rùn)你的心田,；失意時(shí)讀書(shū)，忘懷的是“感時(shí)花濺淚,，恨別鳥(niǎo)驚心”的感嘆,。桌上打開(kāi)的是人生，窗外流逝的是歲月,，燈下獨(dú)坐的是“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的情懷。動(dòng)人婉轉(zhuǎn)的曲賦,，意境優(yōu)美的詩(shī)詞,，驚心動(dòng)魄的小說(shuō)，形神兼?zhèn)涞纳⑽?，都使人如醉如癡,；發(fā)人深省的教育理論,，精彩絕倫的教學(xué)案例,，頓然醒悟的教育敘事，充滿智慧的教學(xué)隨筆,，筑成了我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的一步步階梯,。沒(méi)有教育專(zhuān)長(zhǎng)的教師很難獲得職業(yè)尊嚴(yán),，也談不上通過(guò)教師生涯獲得幸福。

關(guān)于讀書(shū),，清高者說(shuō)：“萬(wàn)般皆下品,，唯有讀書(shū)高”、實(shí)用者說(shuō)"書(shū)中自有顏如玉,，書(shū)中自黃金屋",。培根總結(jié)的最好“讀書(shū)足以怡情，足以博（bo）彩,，足以長(zhǎng)才”,。一個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的,，所謂活到老學(xué)到老,，莊子說(shuō)，吾生也有涯,，而知無(wú)涯,。知識(shí)是沒(méi)有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地,。歌德說(shuō)過(guò),，誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦,。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里,，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。

對(duì)于我們教師,，學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)面對(duì)新的挑戰(zhàn),，更是不可忽視的。它能提供我們精神動(dòng)力和智力支持,。正如高爾基所說(shuō),，沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的,。讀書(shū)就成了我們最有利的知識(shí)武器,，通過(guò)書(shū)本我們可以充分利用業(yè)余時(shí)間，也不受空間的限制,，方便的學(xué)到新的東西,，擴(kuò)展新的思路。

我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)闀?shū)籍可以帶領(lǐng)清貧的教師遠(yuǎn)航,。帶我們仰望埃及金字塔的燦爛，感受尼加拉大瀑布的震撼,，領(lǐng)略萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉,，欣賞云崗石窟的精美,。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)椴煌臅?shū)有不同的情志,。讀《史記》,，體會(huì)“風(fēng)瀟瀟兮易水寒”的悲壯；讀《泰戈?duì)枴?，發(fā)現(xiàn)愛(ài)竟能讓世界如此美好,。我曾在《紅與黑》中聽(tīng)到司湯達(dá)對(duì)腐朽社會(huì)的聲討，也曾在《平凡的世界》中驚嘆像少平,、少安這樣的平凡者的偉大,。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲业穆殬I(yè)是教師,。拋卻功利,，忘記浮華，堅(jiān)定信念,，細(xì)心體味紅袖添香的雅致,、青梅煮酒的風(fēng)趣、雨夜耕讀的清幽,。仁者愛(ài)人,，智者知人。沒(méi)有淵博的學(xué)識(shí)怎能懂得我們的學(xué)生,，沒(méi)有常流常新的知識(shí)如何全心全意為我們鐘愛(ài)的教育服務(wù),。

沈從文說(shuō)，讀書(shū)的關(guān)鍵是學(xué)以致用,。站在巨人的肩膀上,，我們看得更遠(yuǎn)；用書(shū)作墊腳石,，我們攀得更高,。我用魏書(shū)生的“責(zé)任包干制”和“心理穿透法”管理自己的班級(jí)，使我有了更多的時(shí)間讀書(shū),。讀朱永新的《新教育之夢(mèng)》,，面前仿佛呈現(xiàn)出一幅理想的教育藍(lán)圖，促使我以飽滿的熱情進(jìn)行理性的思索,。讀加德納的《多元智能》,，我明白了因材施教的最終原因。亞米契斯的《愛(ài)的教育》在向我訴說(shuō)崇高純真的人性教育的真誠(chéng),。李吉林老師的《情境教育的詩(shī)篇》使我第一次明白了小學(xué)教師的快樂(lè),。讀李鎮(zhèn)西的《愛(ài)心與教育》，我懂得了用教師的心靈贏得學(xué)生的心靈、用教師人格塑造學(xué)生的人格才是真正的教育,。

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí),?！贝罅康刈x書(shū)，讓自己擁有廣度,，更要具有思想的深度,。讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，激發(fā)情感,，讓我們拒絕平庸,；讀書(shū)可以?xún)?yōu)化人生層次，提高生存質(zhì)量,，升華人生目標(biāo),。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn),；以書(shū)作墊腳石,，我們可以攀得更高！讓我們擠一點(diǎn)時(shí)間給讀書(shū),；留一點(diǎn)空閑給思考,；獻(xiàn)一份熱情給學(xué)習(xí)。相信明天的你我,，將魅力無(wú)限,！

謝謝大家！

小學(xué)教師讀書(shū)演講稿題目 小學(xué)教師讀書(shū)演講稿三分鐘篇五

大家好,！

一本好的書(shū)往往可以改變?nèi)说囊簧?一篇精美的文章,，常常使人受益匪淺;一句富有哲理的名言，時(shí)時(shí)刻刻都在提醒你;一段優(yōu)美的句子,，往往可以啟迪你的思想……

有人說(shuō),，如果人生是一只帆船，那么讀書(shū)就是海風(fēng),，也許帆船可以脫離風(fēng)而劃槳前行,，但始終沒(méi)有風(fēng)吹，人生終將擱淺在某個(gè)島嶼,。

作為教師,，我們更需要讀書(shū)，更需要終身讀書(shū),。我們都說(shuō),，要給學(xué)生一杯水，你自己必須有一桶水。為了灌滿這一桶水,，并讓它不因蒸發(fā)而減少,，最好的途徑就是讀書(shū),。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讀書(shū)，讀書(shū)，讀書(shū)—教師的教育素養(yǎng)正式取決于此,。要把讀書(shū)當(dāng)作第一精神需要,，當(dāng)做饑餓者的食物,。要有讀書(shū)的興趣,，要喜歡博覽讀書(shū)，要能在書(shū)本面前坐下來(lái),，深入地思考,。”我們教師有多少人每天能夠?qū)W習(xí),，每天的思考,，每天在讀書(shū)?然而，“一些出色教師的教育技巧的提高,，正是由于他們持之以恒地讀書(shū),，不斷地補(bǔ)充他們的知識(shí)?！?/p>

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讀書(shū)時(shí)最好的備課,。”若沒(méi)有平時(shí)的廣取博覽,，就沒(méi)有對(duì)文本的深刻認(rèn)識(shí),，也沒(méi)有課堂上的旁征博引，更沒(méi)有對(duì)課堂運(yùn)籌帷幄的能力,。

讀書(shū)能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧,，能夠教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂(lè),。一個(gè)精神富裕,、專(zhuān)業(yè)化程度高的老師，能以自己特殊的職業(yè)眼光,，掏出課程的引人入勝之處,，以最簡(jiǎn)潔的線條，拉動(dòng)最豐富的信息;以最輕松的方式,，讓學(xué)生得到最有分量的收獲,。

讀書(shū)能改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,。書(shū)籍會(huì)使教師不再自甘平庸,。有人說(shuō),，人品即文品。對(duì)教師來(lái)說(shuō),，人品也是教學(xué)的品位,。教師帶著被真善美洗過(guò)的心靈走進(jìn)課堂時(shí)，他的教學(xué)就會(huì)非同凡響,，產(chǎn)生直達(dá)學(xué)生心靈的震撼力,。教師教學(xué)表面雖只表現(xiàn)他的言語(yǔ)世界，其實(shí)正是他的精神世界—心靈和人格的體現(xiàn),。

因此,，為了在教師職業(yè)上保持生生不息的活力,，我們完全可以進(jìn)行充分的自我設(shè)計(jì),、自我包裝，讓自己多才多藝,，讓自己的精神世界更加豐富,，讓自己脫離庸俗。而這一切都是需要借助讀書(shū),，抓緊時(shí)間讀書(shū),，讀新近的書(shū)，讀有思想力的書(shū),，讀富有創(chuàng)意的書(shū),。書(shū)永遠(yuǎn)是我們的良師益友。熱愛(ài)書(shū)中的智慧吧,，它會(huì)使你的生活輕松,，會(huì)友愛(ài)地幫你化解紛繁復(fù)雜的思緒與情感，會(huì)睿智地啟迪你人生的方向,。

小學(xué)教師讀書(shū)演講稿題目 小學(xué)教師讀書(shū)演講稿三分鐘篇六

尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家好：

今天,，是一個(gè)春光明媚,、春暖花開(kāi)的季節(jié)，xx鎮(zhèn)黨委借“世界讀書(shū)日”這個(gè)平臺(tái),，我們?cè)谶@里開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng),，倡導(dǎo)“知書(shū)明禮 讀書(shū)思廉”，xx鎮(zhèn)黨委十分重視廉潔教育,，充分認(rèn)識(shí)到廉潔教育不僅要從黨員干部抓起,，更重要的是要從小學(xué)生的幼小心靈開(kāi)啟。這是為了營(yíng)造xx鎮(zhèn)風(fēng)清氣正的廉潔教育氛圍,，也是為了對(duì)社會(huì)的承諾,，對(duì)社會(huì)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。首先感謝縣圖書(shū)館對(duì)我鎮(zhèn)的廉政文化工作的大力支持，感謝你們風(fēng)塵仆仆在這個(gè)春天給我們的孩子們送來(lái)的精神食糧,。應(yīng)該說(shuō)多年來(lái),，xx鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在“教育倡廉，讀書(shū)思廉,，活動(dòng)興廉,，課堂授廉”等一系列廉潔文化活動(dòng)中積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，本次活動(dòng)也充分體現(xiàn)了xx小學(xué)全體師生的戰(zhàn)斗力和凝聚力,，在此我代表xxxx鎮(zhèn)黨委向關(guān)心支持這次活動(dòng)的各位同仁表示衷心的感謝,！

x月xx日，是世界讀書(shū)日,，是我們?nèi)澜缱x書(shū)的日子,，xx鎮(zhèn)黨委倡導(dǎo)xx鎮(zhèn)小學(xué)全體學(xué)生率先開(kāi)展勤讀書(shū)、讀好書(shū),、善讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)的活動(dòng)。掀起讀書(shū)學(xué)習(xí)熱潮,，使校園溢書(shū)香,，讓廉潔的種子植根于孩子的心靈。

一是積極投身“知書(shū)明禮,、讀書(shū)思廉”主題活動(dòng)中,，堅(jiān)持從日常小事做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，自覺(jué)培養(yǎng)正直,、廉潔、誠(chéng)信,、公正,、儉樸的優(yōu)良品德，努力提高思想道德素質(zhì),。做到不挑吃穿,、不多要零花錢(qián)、不浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品,、上學(xué)放學(xué)不要轎車(chē)接送,、進(jìn)餐不掉飯菜、自己的事自己做,，從小事做起,，從小培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

二是從小養(yǎng)成樂(lè)于與同學(xué)交流,，懂得關(guān)心家人,，尊敬老人,，誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法,，真誠(chéng)待人,，在與人交流的途中，堅(jiān)持說(shuō)真話,，信守諾言,，誠(chéng)實(shí)做人。用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀,。

三是不奢侈、不浪費(fèi),、不貪虛榮,、勤儉節(jié)約，以勤儉立志,。以艱苦奮斗為榮,，以驕奢淫逸為恥,，做到艱苦樸素,、爭(zhēng)當(dāng)勤奮上進(jìn)的好學(xué)生。

同學(xué)們,，你們是祖國(guó)的未來(lái),，是中華民族的希望，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。因此,，你們要用好的讀書(shū)方式，從小養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，爭(zhēng)做德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人,。下面就怎樣讀好書(shū)，我談三點(diǎn)看法,，與你們共勉,。

一是讀書(shū)貴在修德。把修德放在學(xué)習(xí)的第一位,，讀書(shū)能塑造堅(jiān)定信念,，只有眼明心清，才能坦蕩人生,。古往今來(lái),，凡有建樹(shù)者，無(wú)一不是經(jīng)“苦筋骨,，勞心志,，餓體膚”的磨難后,，才擁有堅(jiān)定信念和崇高理想。因此,，我們從小就要堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念,，用純潔幼小的童心來(lái)充實(shí)內(nèi)心世界，提高文化素養(yǎng),，用學(xué)習(xí)來(lái)提升自己思想境界和道德修養(yǎng),。

二是讀書(shū)貴在堅(jiān)持。在這紛繁復(fù)雜,、競(jìng)爭(zhēng)激烈,、物欲橫流的世界里，能夠真正靜下心來(lái)品味書(shū)中精髓的少了,，整天處在各種網(wǎng)絡(luò)游戲的人多了,。有些學(xué)生即使是老師要求學(xué)習(xí)，讀書(shū)也是一目十行,，走馬觀花,，不去精讀細(xì)琢。作為學(xué)生不僅要多讀書(shū),，讀好書(shū),，還要對(duì)書(shū)中內(nèi)容咀嚼消化，取其精華,，去其糟粕,，讓自己讀書(shū)受益，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,。一個(gè)人不經(jīng)常學(xué)習(xí),，不經(jīng)常讀書(shū)，修養(yǎng)就不會(huì)提高,，人就會(huì)變得粗魯,。

三是讀書(shū)貴在思廉。古人說(shuō)：“貪如火,，不遏則燎原,；欲如水，不遏則滔天,?！蔽阌怪靡桑硕际怯杏?，一個(gè)人存在某些合理的欲望是正常的,，但必須知可得與不可得，明禮明度,，知足常樂(lè),。要做到這點(diǎn),，我們就要從五個(gè)方面“管住”自己：即管住自己的腦，不該想的不要想,；管住自己的眼,，不該看的不要看；管住自己的嘴,，不該說(shuō)的不要說(shuō),；管住自己的手，不該拿的不要拿,；管住自己的腿,，不該去的不要去?？傊?，要穩(wěn)得住心神，管得住身手,，抗得住誘惑,，經(jīng)得起考驗(yàn)，真正從小就筑牢起拒腐防變的思想道德防線,。

各位老師,、同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧,，把我們的廉潔教育以常態(tài)化融進(jìn)我們的生活和學(xué)習(xí)中,。

一是用我們學(xué)科教學(xué)為第一條線,。廉潔教育貫穿于各科教學(xué)之中,，深入挖掘教材的思想內(nèi)容對(duì)我們的思想進(jìn)行洗禮；二是以我們的班主任工作為第二條線,。堅(jiān)持以“立德樹(shù)人”為教育的根本任務(wù),，把對(duì)學(xué)生的廉潔教育貫穿于班主任工作的始終；三是以我們學(xué)校的常規(guī)活動(dòng)為第三條線,。通過(guò)國(guó)旗下的講話,、世界讀書(shū)日、班會(huì),、演講會(huì),、競(jìng)賽等活動(dòng)，寓教于樂(lè),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉潔教育為主題的系列教育活動(dòng),。只有這樣，通過(guò)我們大家的共同努力,，廣大師生與廉潔誠(chéng)信同在,，與公正勤儉同行,，從現(xiàn)在做起，從自己做起,，我們高坪鎮(zhèn)廉潔教育就像一股無(wú)形的春風(fēng)吹進(jìn)校園,，吹遍全鎮(zhèn)的各個(gè)領(lǐng)域。

最后預(yù)祝本次教育活動(dòng)取得圓滿成功

謝謝大家,。