“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

學(xué)校半學(xué)期工作總結(jié)報告篇一

回首時,，我雖然沒有老驥伏櫪的壯美，也沒有西北望,，射天狼的壯舉,，只希望能通過鳴鳳這個平臺展示自我，在這里我深深知道付出就會有回報,，只要你盡力了你就能取得驕人的成績,。

從黑板報到跳棋比賽；從鈴兒響丁當(dāng)?shù)轿璧复筚?，,；從卡拉ok大獎賽到現(xiàn)場書法比賽；從我心中的榮辱演講比賽到環(huán)保故事,；從剪紙比賽到繪畫攝影大賽,；從大嘴巴英語口語競賽到奧林匹克數(shù)學(xué)擂臺賽；從英語手抄報到電腦繪畫比賽,；從古詩背誦到課文背誦,；從寫字比賽到周記評比。這些活動無不牽動著我的心,，為活動我犧牲過節(jié)假日和休息時間,，為活動我和孩子共同流汗，這個學(xué)期充實而又快樂,，幸福而又欣慰,。當(dāng)我靜下心來想一想，榮譽與缺憾并存,，高興與失望共舞,，快樂與痛苦結(jié)伴。工作是快樂的,，活動是幸福的,，生活是輕松的，經(jīng)歷是痛楚的,。

一分耕耘一分收獲,，一滴汗水一分成績，我在工作中做到了讓學(xué)生發(fā)展,，展示自己給自己一片活動的天地,，讓自己的能力在鳴鳳充分的體現(xiàn)，給自己的童年留下美好的回憶,，讓孩子懂得公平的競爭是前進的動力,，成績的快樂留給學(xué)生，掌聲留給我心愛的學(xué)生,，鼓勵的話語給學(xué)生,，讓學(xué)生在無比快樂的鳴鳳不斷學(xué)習(xí)不斷進步，讓學(xué)生感受到素質(zhì)教育給孩子鍛煉的舞臺,，讓學(xué)生真真正正的懂得了在鳴鳳是快樂的是幸福的,，童年是美好的,，童年是幸福的，童年是快樂的,。

在教學(xué)中,，每一節(jié)課我都能感受到他們的進步，我也能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的敏銳,，他們的聰明,，他們經(jīng)常能給我驚喜，他們讓我感受到教育的快樂,，在孩子那顆天真的童心世界里我,，我覺得我年輕了，我也是個孩子了,，面對著可愛的孩子我想到的是真誠看到的是希望

在學(xué)生的成長過程中,，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生集體榮譽感很強，當(dāng)有學(xué)生違反了學(xué)校的規(guī)章制度了他們能揭發(fā)檢舉,，從小規(guī)范學(xué)生的行為很重要的,，讓學(xué)生知道“不以善小而不為，不以惡小而為”規(guī)范自己從小做起從自己做起,。

在活動中,。我看到了學(xué)生的潛力，我真的懂得是學(xué)而知之,，沒有教不會的學(xué)生,，只有不會教的老師。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的天賦也在培養(yǎng),，也在挖掘,，在素質(zhì)教育的今天，真正能做到素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)是我們的校長,，我們的校長走在素質(zhì)教育的前列,，校長先進的教育理念，先進的教育思想,，給了鳴鳳孩子成長的快樂,，讓鳴鳳的學(xué)子品嘗到了素質(zhì)教育的甜點。

“李不言下自成蹊”教育需要感動,，讓學(xué)生感動,，給學(xué)生成長的天空，也給學(xué)生鍛煉成長的機會,，每個孩子都讓他們品嘗到成功的喜悅,，在我們班級每周都有值周班長，班長管理班級，班長管理學(xué)生,，班長獎賞學(xué)生,。在學(xué)生管理學(xué)生中，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我折服,，他們的管理方法令我贊嘆,，孩子的眼光是真誠的，孩子的世界浪漫的,。

良好的集體氛圍對學(xué)生有很重要的影響。讓學(xué)生在個人的行為上服從集體在大課間的活動中學(xué)生真正的體會到集體不是個人,，讓學(xué)生努力形成一個相互競爭理解和支持的集體氛圍,，培養(yǎng)激發(fā)良好的習(xí)慣是取得成績的保證。因此學(xué)生在這次大課間活動中表現(xiàn)的相當(dāng)出色,。學(xué)校在這次的活動中也是激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感,，在學(xué)校的激發(fā)鼓勵下學(xué)生認(rèn)識到集體榮譽感的重要。

與學(xué)生學(xué)習(xí)是快樂的,，和學(xué)生交流更是快樂無比的,，孩子常常把我?guī)нM他們的世界，讓我感到童言無稽,，看到孩子的笑臉我真感到幸福,，聽到他們銅鈴般的聲音覺得那是世界上最好歌聲，我自己感到我對每個學(xué)生不是等同的對待的,，當(dāng)我看到伍好婷,、謝詠峰、蘇倩梅,、謝卓榮時我心花怒放的,，當(dāng)看到不是很聽話的孩子，學(xué)習(xí)又不好的學(xué)生我往往對他們的態(tài)度不好,，我慢慢的感覺自己的這種做法是錯誤的也是有損師德的,，我開始改變自己，我給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生機會,，我不在拿要求好孩子的水準(zhǔn)去要求他們,，用鼓勵賞識的眼光看學(xué)生，當(dāng)孩子取得成績了,，老師要及時的表揚,，當(dāng)孩子遇到了困難，老師要為孩子排憂解難,，讓孩子在勝利面前鎮(zhèn)定,，在困難面前要堅強，要勝不驕敗不餒。

多給學(xué)生愛,，這愛在一個眼神,，在一個愛撫，在一句話,。我在每次的活動中,，發(fā)給表現(xiàn)突出的學(xué)生發(fā)糖果，學(xué)習(xí)中取得好成績的我給他們同樣的獎勵,。就在期末的時候馮晗磊的進步讓我大吃一驚,，我給了他兩顆巧克力，他很高興我的獎勵,。我的獎勵在學(xué)生的眼里是很重要的,，其實他們并不是喜歡我的糖果和巧克力，而是在品嘗自己勝利的果實,。是我的愛感化了很多的學(xué)生,，因此我的講桌上常常出現(xiàn)蘋果、糖果,、巧克力,、早餐餅。我感到愛的暖流在流動,，我感到愛的火焰在燃燒,，是愛點燃了我們的師生情。我有很多次熱淚盈眶,，我為孩子的愛心而感動,，我為孩子舉動所震撼。其實我做的很少,，我經(jīng)常批評他們呀,！有時是很嚴(yán)厲的！我于是經(jīng)常反思,，我做了些什么呀,？我自己對孩子的愛是我應(yīng)進的義務(wù)，而我的孩子給我的是一個世界,。是孩子教育了我讓我真正的懂得愛是無私的奉獻,。

學(xué)校半學(xué)期工作總結(jié)報告篇二

本學(xué)期在學(xué)校黨支部和全體行政的領(lǐng)導(dǎo)下，本科組緊緊抓住高效課堂建設(shè)這個主題,，充分發(fā)揮科組成員的主動性和創(chuàng)造性,，團結(jié)一致、共同奮斗,，在教育教研教學(xué)工作中取得了一定的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下,。

各備課組嚴(yán)格按照學(xué)期初的教學(xué)計劃，圓滿完成了教學(xué)進度和任務(wù),。在教學(xué)中,，各備課組堅持以備課組長為核心，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢,，統(tǒng)一教學(xué)進度,，共享課件和練習(xí)，積極實施新課標(biāo),、在滲透德育教育,、發(fā)揮學(xué)生主體作用、提高教學(xué)實效方面取得了明顯成效,。

高一高二在四校聯(lián)考中政治成績僅次于光明中學(xué),，排名第二。高三在惠州二調(diào)中成績突出,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出市平均。特別是李春華,、陳婉華老師所教班級成績出眾,。考完后,，備課組及時召集老師們總結(jié)經(jīng)驗,，認(rèn)真分析，針對個別班級成績落后認(rèn)真查找問題,，提出改進措施,，爭取期末考試能夠取得更好成績。

本學(xué)期初我們就在科組會議上提出了把高校課堂建設(shè)與發(fā)揮學(xué)生主體作用有機結(jié)合,，著力尋找低效課堂的低效因素和高效課堂的高效表現(xiàn),，開展高效課堂建設(shè)的教研任務(wù)。結(jié)合各年級的實際情況,，確定各備課組的教研子課題,，高一備課組的課題是圍繞高效課堂建設(shè)如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。高二則從如何提高課堂教學(xué)效率,，減少無效勞動方面來建設(shè)高效課堂。高三的課題是如何上好復(fù)習(xí)課,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。老師們還深入的研究和分析了在課堂教學(xué)中如何利用課堂資源自然生成課堂教學(xué)的思辨亮點。這種探討活動促進了交流,，彌補了不足,，是經(jīng)驗的總結(jié)，也是智慧的盛宴，既帶來了教學(xué)質(zhì)量的提高,，又促進了教師專業(yè)的發(fā)展,。

10月25日，學(xué)校邀請了市教研員王定國老師前來我校指導(dǎo)工作,，科組全體老師陪同王老師聽了涂蘭英老師和黃遠(yuǎn)雄老師的課,，王老師高度評價涂老師的課是平淡之中見神奇，也指出黃老師在解題指導(dǎo)方面的做法值得推廣,，之后對高三的復(fù)習(xí)和教師的專業(yè)發(fā)展提出了有價值的建議,，給科組老師以較大的啟發(fā)。

本學(xué)期科組論文評比取得了不錯的成績,。其中,，在東莞市政治教學(xué)論文評比中，朱祖玉老師獲得了市一等獎,，李旭紅老師獲得二等獎,、陳婉華老師和彭妍老師獲得三等獎。在政治小論文評比中陳婉華老師指導(dǎo)的《黨在我心中——陽光的微笑》獲得市二等獎,，鄧春燕老師,、朱祖玉老師、李旭紅老師指導(dǎo)的小論文均獲得三等獎,。

本學(xué)期公開課活動順利開展,，李文武、彭妍,、朱祖玉老師上了校級公開課,；曾云珍老師承擔(dān)了校優(yōu)質(zhì)課競賽課并獲得一等獎；黃遠(yuǎn)雄老師和涂蘭英老師上了教研員的調(diào)研課,，組內(nèi)全體教師聽課,。在公開課活動中，每個老師都盡心盡責(zé),，認(rèn)真準(zhǔn)備,，思想上比以前更重視，起到了應(yīng)有的公開示范作用,。

學(xué)期之初,，科組制定了三年規(guī)劃，對各教師的成長提出了具體要求,，特別是從職稱晉級方面做了重要的規(guī)劃,。科組部分老師參加了廣東省的“教育技術(shù)”培訓(xùn),，在培訓(xùn)中相互交流,，提升了學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的結(jié)合能力,。本學(xué)期周巖老師、黃遠(yuǎn)雄老師積極申報一級職稱的評定,，李旭紅老師申報了高級職稱的評定,，為科組教師的專業(yè)成長做出了表率，當(dāng)前不少老師都在積極為職稱晉級做準(zhǔn)備,。其次,，科組的青藍(lán)工程繼續(xù)開展，新老師徒之間互相學(xué)習(xí),，共同提高,。科組內(nèi)的青年教師進一步成長,，在循環(huán)教學(xué),、第二課堂活動等方面都嶄露頭角。第三,，第二課堂活動依據(jù)學(xué)期初制定的計劃正常開展,，高一的愛心義賣很成功，學(xué)生興趣度高,，效果好,。高二的哲學(xué)問辨人生開展較好，對學(xué)生的影響很大,。第四，積極走出去,，博采眾長,，開闊視野。本學(xué)期李小平老師多次參加了市名師工作室的集體研討會,，參加了省市高考研討會,，與學(xué)科領(lǐng)才近距離接觸，受益匪淺,。第五,，不斷充實科組建設(shè)的資源，本學(xué)期我們購買了聿懷政治專業(yè)網(wǎng)站,、20xx和20xx年全國優(yōu)質(zhì)課競賽實錄,，每個老師都刻錄了這些優(yōu)質(zhì)資源。同時我們建立了科組自己的博客,，點擊量突破2,。2萬，擴大了科組的影響力和知名度,。本科組還積極參加?xùn)|莞市政治教研網(wǎng)站的建設(shè),，在共享資源中不斷進步,。

一學(xué)期來，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下,，全體科組成員共同努力比較順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，特別感謝三位備課組長的付出和努力。

學(xué)校半學(xué)期工作總結(jié)報告篇三

以校為本,，是教育改革與發(fā)展的全新的教育理念,。校本教研是實施新課程改革的重要資料，是學(xué)校發(fā)展的動力,，是促進教育教學(xué)提高的有效形式,。

本學(xué)期，我校堅持“以校為本”的教研形式,，以課程實施過程中教師所應(yīng)對的各種具體問題為對象充分發(fā)揮學(xué)校,、教師和教研專業(yè)人員的作用，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體,，在重視教師個人學(xué)習(xí)和反思的同時,，異常強調(diào)教師團體教研的作用，強調(diào)教師之間的專業(yè)切磋,、協(xié)調(diào)與合作,，互相學(xué)習(xí)，彼此支持,，共同分離經(jīng)驗,，在多媒體教學(xué)上，學(xué)校更是大力推廣,，做課件,、用課件，用好課件的思路在教學(xué)中廣泛使用,，效果顯著,。學(xué)校為教師之間進行信息交流，經(jīng)驗分離和專題討論供給平臺,，倡導(dǎo)科學(xué)精神和實事求是的態(tài)度,，營造求真、務(wù)實,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力督促和全體教師的共同努力之下，我校的校本教研工作開展得如火如荼,，取得顯著的效果,。

開展校本教研活動，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì),，促進教師的專業(yè)成長及教育觀念的轉(zhuǎn)變,，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣,，增強教師駕馭教材的本事和運用現(xiàn)代教育理論的意識，使教師能充分運用現(xiàn)代化教育手段進行教育教學(xué)活動,，實現(xiàn)教師主角的'轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化,。為了到達(dá)這個目的，我校制定了一系列的校本教研計劃方案,，并由專人負(fù)責(zé),，加強對學(xué)校教師的教研指導(dǎo)和管理監(jiān)督。

1,、我校本期的校本教研采取教師自主學(xué)習(xí),，課題研究，集中探討,，教學(xué)反思,，教學(xué)論壇，教學(xué)觀摩,，案例分析,，技能訓(xùn)練等多種形式進行。

2,、加強理論學(xué)習(xí),。

課后反思與校本教研經(jīng)驗交流結(jié)合；

校本教研與教師的業(yè)務(wù)本事考核結(jié)合,。每位教師都有自我的理論學(xué)習(xí)筆記和心得體會,，每周教研時間充分利用我校的教學(xué)資源，每位教師都會制作多媒體課件,，都能夠熟練操作計算機,，把自我制作的或他人優(yōu)質(zhì)課件運用于自我的課堂教學(xué)中，經(jīng)過課后反思進行經(jīng)驗交流,，經(jīng)過校本教研解決教學(xué)疑難困惑，使學(xué)習(xí),、應(yīng)用,、反思、交流提高融為一體,。

3,、重視教學(xué)反思。

隨著新課程的逐步推進,，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究的重要性,。教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息,，適時鑒定經(jīng)驗教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程,，常寫教學(xué)反思，對教師提高自身水平,、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法,。在日常的教學(xué)中我校十分重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄,。（1）記自我一節(jié)課的成敗之處,，在以后的教學(xué)中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平,。（2）記教學(xué)中的疏漏與失誤,，從主觀上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒,。（3）記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑,，這往往是一節(jié)課的難點，將解決方法記錄下來,，不斷豐富自我的教學(xué)經(jīng)驗,。（4）記教學(xué)中學(xué)生的獨到見解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，是教材資料的實踐來看,，經(jīng)過他們自我切身的感覺，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解,，將這些獨具一格的解法記錄下來,，豐富自我的教學(xué)資料。（5）記教學(xué)再設(shè)計,，每節(jié)課后,，對教學(xué)情景進行全面回顧鑒定，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會和從學(xué)生中反饋的信息,，及時修訂教案,，提高自我的教學(xué)本事。學(xué)校適時進行經(jīng)驗交流,，真正使教學(xué)反思成為提高自我業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑,，將反思貫穿于教學(xué)的整個過程中，并將反思列入教師考評,。

4,、多媒體教學(xué)深入課堂，優(yōu)化教學(xué)

學(xué)校為了提高教師課件制作的水平,，每學(xué)期舉行兩次優(yōu)秀課件評比活動——“綠葉杯”教學(xué)大賽和校本全員教學(xué)拉練活動,，對優(yōu)秀的教師進行獎勵，在這樣的大環(huán)境下，本校教師的多媒體課質(zhì)量有了大幅度提高,，為了滿足教師上多媒體課的需求,，學(xué)校同時開放一個多媒體教室。

隨著多媒體課的開展,，教師從中體會到這種方式的優(yōu)點：課堂容量大,，教學(xué)方式新，表達(dá)思想的方式多元化,，直接效果是學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性提高,，每節(jié)多媒體課都是一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，課堂質(zhì)量大大提高,。校本教研在包組領(lǐng)導(dǎo)的組織下研究教學(xué)中的教法,、學(xué)法，研究教學(xué)的重點,、難點,，解決教學(xué)中的疑難問題，進行聽,、評課,，吸取經(jīng)驗，找出不足,，然后修改,，為以后講課打基礎(chǔ)。

經(jīng)過這樣一系列的活動,，我們的校本教研有了方向,，思路也清晰了，以學(xué)生為本,，結(jié)合教學(xué)理論,，多媒體為輔助教學(xué)手段，經(jīng)過團體教研鑒定反思教學(xué)中的得失,，應(yīng)用于今后的教學(xué)中,。

5、強化教師培訓(xùn),，提高教師業(yè)務(wù)理論水平

本學(xué)年,，我校充分利用培訓(xùn)資源，多渠道進行教師培訓(xùn),。我校曾多次請進修校輔導(dǎo)員來我校對教師進行教材教法培訓(xùn)，業(yè)務(wù)理論培訓(xùn),。充分利用校本教研進行課堂教學(xué)培訓(xùn),，新課改經(jīng)驗交流等，學(xué)校為各科教師供給外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會,，拓寬任課教師的知識面,，學(xué)校加強檢查和督促,，每學(xué)期進行一次教師業(yè)務(wù)水平測試，考試結(jié)果記入教師新課改及業(yè)務(wù)本事檔案,，并納入教師全期考評,。這樣有效地提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平。

6,、強化校本教研管理

我校成立校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂了詳細(xì)的校本教研考評辦法，建立開展校本教研的激勵機制,，把教師參加校本教研的情景作為對教師教學(xué)常規(guī)考評的一個重要方面,，充分調(diào)動教師參與校本教研的進取性。

本學(xué)期,，我校加強了校本教研工作的領(lǐng)導(dǎo),，重質(zhì)量，重過程,，講實效,，不搞形式。領(lǐng)導(dǎo)組的成員分工明確,，校長負(fù)責(zé)全校的管理工作,，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)研究的全部工作，教研組長負(fù)責(zé)組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，明確本學(xué)科的目的任務(wù),，討論并確定分年級教學(xué)要求等。對平時積累的材料和研修的足跡,，進行及時歸檔,，健全檔案管理。

我校結(jié)合實際,，購置了相關(guān)的圖書,、音像資料，有很多的優(yōu)秀課例供教師學(xué)習(xí),，促進了教師課堂課改的力度,，為校本教研供給了各種便利條件，保證了校本教研工作的順利進行,。

對于每周教研活動的具體情景都要進行記錄,，各教研組長備課組長認(rèn)真做好每次教研記錄，教導(dǎo)處工作人員加強對人員的點名,，保證按時出勤,，每次教研活動結(jié)束后，對出勤情景都有詳細(xì)記錄，對聽課記錄及時檢查,，對評課表述課表及時整理,，使校本教研工作不斷改善，促進校本教研深入開展,。

7,、加強基本功訓(xùn)練

本學(xué)期，我校加強了粉筆字和普通話的訓(xùn)練,。每周寫一板黑板字,，主要寫古詩，一則練字,，一則加強古詩的積累,，更好的為教學(xué)服務(wù)。又經(jīng)過師生朗讀比賽,，大力推廣普通話,。

在新的學(xué)年里，我們要繼承上學(xué)年校本教研中的成功做法,，汲取成功經(jīng)驗,，不斷改善。使團體備課經(jīng)?；?，校本教研制度化。在備課上,，采用同科團體辦公,，團體備課的方法，每一節(jié)都要團體研究,，把教學(xué)中的困惑解決在團體備課中,，把教學(xué)中疑難問題以表格的形式拿到教研組去研究，經(jīng)過研究,，制訂出解決問題辦法和措施,，使問題得到解決。

由于我校校本研修工作開展的認(rèn)真效果好,，特舉行了全市校本研修現(xiàn)場會,，贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的好評，成績面前我們不驕,，我校在校本教研中取得的經(jīng)驗,，還有待再實踐，找出教研工作中存在的問題,，鑒定經(jīng)驗,，不斷改善,，使我校的教研工作構(gòu)成自我的特色，走出適合我校實際的校本教研之路,。我們相信沒有，僅有更好,！

學(xué)校半學(xué)期工作總結(jié)報告篇四

20xx學(xué)年度第二學(xué)期快要結(jié)束,，回顧這半年來的工作，有辛勤的付出帶來的成績,，也有失誤和遺憾,，現(xiàn)把這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、工作的成績,。這學(xué)期因為學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量和工作時間,，問45分鐘要效率，要求員工出滿勤干滿點,。教學(xué)二部語文組的各位老師嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時間,，從來沒有遲到早退，更沒有無故曠課的現(xiàn)象,。尤其是陳麗和楊海霞要克服孩子小還需要哺乳的困難,，一心撲在工作上，出滿勤干滿點,，并且積極為學(xué)校的多項工作出力,，效果良好。

這學(xué)期我們進行了提高課堂效率的實驗和改革,，努力使自己的課堂充滿活力,，努力打造一個高效課堂。在這種思想的引導(dǎo)下,，我們?nèi)M人都舉行了公開課探討各種教學(xué)方法的效果,，討論如何才能取得更好得效果。這一活動得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，取得了圓滿的成功,。我們本學(xué)期主要任務(wù)是教07高職班，這些老師本著為學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神,，研究高考的動向,，復(fù)習(xí)的方法。并且為了更好的效果,，往往加班加點,，為學(xué)生批改作業(yè)，總結(jié)知識點,。使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率大幅度提高,。關(guān)波接了寧夏新班教普通話,，更是自己找資料，備課,，尋找教學(xué)方法,，受到學(xué)生的歡迎。

二,、不足和遺憾,。有一句廣告說，沒有最好,，只有更好,。我們的工作也是，只有時時看到自己的不足,，才有前進的動力,，才能使工作推進一步。我們的不足有一下幾點：

1,、課堂改革的步子邁得不夠大,。我們早就提出了語文課堂改革的計劃，語文課程的改革也在緊鑼密鼓地進行,。但由于我們的思想還是受傳統(tǒng)的思想影響：以本為本,，唯上是聽。使我們的改革像戴著鐐銬的舞蹈,，畫地為牢的自由,。總是束手束腳,，沒有真正放開,，沒有真正按照學(xué)生的實際水平和需要進行教學(xué)和實驗。

2,、我們對學(xué)生的評價方式單一,。怎么評價人的工作和成績，怎么評價學(xué)生的學(xué)習(xí)和素質(zhì),，這起導(dǎo)向的作用,。我們現(xiàn)在對學(xué)生的評價還是停留在單一的以考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)上，缺少多緯度的衡量標(biāo)尺,，這樣就不利于調(diào)動學(xué)生的積極性,，甚至可以說打擊了一些學(xué)生的積極性。人的能力是多方面的,，個性是多樣的,，所以如果要評價也必須多元才能反映客觀的規(guī)律。而不是把尺子,，一個緯度。那樣打擊了很多學(xué)生的積極性。也打擊了老師教學(xué)的積極性,。

3、我們教學(xué)內(nèi)容不夠豐富,。也許是因為我們面對的是有困難的學(xué)生，所以我們在提供學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的時候總是謹(jǐn)小慎微,，怕學(xué)生消化不了,。其實這種擔(dān)心是多余的。蘇霍姆林斯基說過,，對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，不是減少他們的閱讀而應(yīng)該是加大他們的閱讀,，只有多閱讀,，才能克服他們思維單一或者說語言發(fā)展的困難，才能真正成長起來,。我們應(yīng)該多補充學(xué)生感興趣的,、對學(xué)生有益的材料，這樣對提高課堂效率,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣可能會大有好處,。

三、措施與方法,。

1,、進一步加大課堂改革，提供學(xué)生真正喜歡的材料,，讓學(xué)生真正學(xué)有所長,，學(xué)有所得。

2,、改革學(xué)生的評價體系,，多緯度多角度地評價學(xué)生，使只要是喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生都感覺到成功的快樂,。

3,、進一步有效利用閱覽室，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會搜索,，學(xué)會做人。

學(xué)校半學(xué)期工作總結(jié)報告篇五

20xx年轉(zhuǎn)眼之間已結(jié)束,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，經(jīng)過全體師生努力，南寨小學(xué)各項工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

1,、新時期教育的根本任務(wù)就是立德樹人,，我們學(xué)校通過課堂、學(xué)校生活,、校園文化三個陣地去落實,，開學(xué)初把“三愛教育”作為本學(xué)期乃至今后長時間的重點工作。對學(xué)生的德育教育,，每周利用國旗下講話進行紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)教育,，圍繞重大節(jié)日進行教育,，圍繞上級文件和時事做好教育，還開展了法制,、反邪教,、文明上網(wǎng)等教育，制定每個月養(yǎng)成教育的主題,，開展各種活動,，進行評比獎勵。

2,、教師對學(xué)生師德教育,，首先要求教師具備哪些師德，教師以什么方式進行師德教育,，學(xué)生養(yǎng)成了什么德育習(xí)慣,。我們每周周日晚上的例會時間，學(xué)校反復(fù)講師德,，涌現(xiàn)出了長期帶病堅持工作的孫嬌娥,、李銀香、陳虎老師,，帶病堅持為學(xué)校義務(wù)勞動的韓彩虹老師,，退居二線重返學(xué)校工作的李緒成老校長，放棄休息為孩子們輔導(dǎo)功課,、培養(yǎng)特長的張玉斌,、姚國妤、楊賀珍,、趙彥榮等老師,，不計勞苦積極工作的杜曉輝、牛文婷,、袁麗粉,、孫淑麗老師，以真心愛心喚醒學(xué)生內(nèi)心的杜淵淵,、高炎利老師等等,，全體教師能圍繞學(xué)校目標(biāo),，合作共進，獻計出力,。

1,、修改學(xué)校管理制度，使之人性化,，富有激勵性,。對教師、班主任和學(xué)生實行捆綁式評價,，多各種活動實現(xiàn)多勞多得,，對各種常規(guī)檢查、臨時活動實行即評即獎,，加強學(xué)生自主管理(五一,、五二班做得最好)。

2,、抓好一日常規(guī)。從每天的讀書開始,，一直到下午的路隊,，孫淑麗老師帶領(lǐng)學(xué)生檢查評比;從學(xué)生的作業(yè)到單元檢測，袁麗粉老師也能定期檢查,。通過學(xué)校組織的誦讀活動,、書畫展出、體育比賽,，讓各種常規(guī)活動堅持開展,，做出效果。

3,、做好學(xué)生評價工作,。評價工作帶有導(dǎo)向性，關(guān)系到師生的積極性,、目標(biāo)性,。我們對學(xué)生的要求就是一要抓好各科學(xué)習(xí)，二要促進全面發(fā)展,，三要學(xué)有特長,。在學(xué)習(xí)、養(yǎng)成教育,、個性發(fā)展方面采用多種評價方式,。今年學(xué)校大門口新辦兩個櫥窗，展示師生的進步,，優(yōu)秀小組和個性特長,。

4,、搞好教師們的教學(xué)活動，讓學(xué)習(xí)在活動中進行,，讓興趣在評價中提升,，讓講課比賽成為一種愛好。一年來,，我校舉行過區(qū)級課改會三次:語文,、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課、班班通課改課,，鎮(zhèn)級課改交流會3次,，還有英語教師觀摩會，語文新教師賽講等,，請洛陽市名師來講課指導(dǎo)2次,，組織我校教師外出講課多次，如袁麗粉老師到山西做全國公開課,，劉曉瑜老師做區(qū)級語文展示課一次,，袁麗粉、孫淑麗,、李靜,、姚國妤老師到寇店講課，趙彥榮做鎮(zhèn)級英語公開課,，孫淑麗老師到洛陽講課,。學(xué)校組織教師到洛陽、鄭州,、安陽,、新鄉(xiāng)、內(nèi)蒙學(xué)習(xí)聽課,，還組織6名教師到山西聽課學(xué)習(xí),。學(xué)校參加區(qū)級交流會6次，校長被抽住發(fā)言一次,，教導(dǎo)主任也是教研員發(fā)言2次,。

5、組織學(xué)生參加各種比賽,。先后參加市級誦讀,、演講比賽各一次，參加市級晨光杯,、跳繩公開賽,，參加園區(qū)運動會，參加鎮(zhèn)級運動會、籃球賽等,。學(xué)校獲得市級跳繩公開賽幼兒組一等獎,，兒童組二等獎，晨光杯團體總分二等獎,，獲得市級法制教育先進單位,，區(qū)級運動會一二等獎，鎮(zhèn)級運動會,、籃球賽一二等獎,，期中考試進步較大，教師,、學(xué)生在各種活動中素質(zhì)提升很快,，特長得到展示，學(xué)習(xí)興趣得到提高,。

1,、修訂門禁制度和門衛(wèi)職責(zé)。兩個新門衛(wèi)工作認(rèn)真可靠,，減輕學(xué)校安全壓力,。做好值班工作，無論平時或者是節(jié)假日,，校長住校帶班,，老師們能堅持吃住在校。

2,、大力整改校舍隱患,。下村小學(xué)拆除重建嚴(yán)重傾斜的校墻30米,，上村拆除重建嚴(yán)重粉飾的低矮校墻90米,，拆除下陷和傾斜的危廁2個，新建旱廁和水沖廁所各一個,。

3,、做好飲食衛(wèi)生安全。為兩個校園安裝深井水設(shè)施,，方便師生用上衛(wèi)生的自來水,，安裝太陽能熱水方便老師們洗漱。為幼兒園孩子們提供免費開水,，解決兩個校園排水問題,，加強兩個校園伙房建設(shè)，為師生們提供衛(wèi)生,、便宜,、可口、營養(yǎng)的飯菜。

4,、做好用電安全,。為兩個校園安裝兩相、三相表及線路,，為上村小學(xué)一樓,、三樓教室線路改造。

5,、做好其它安全工作,。做好消防安全，為兩個校園配備滅火器,、應(yīng)急燈,，疏散指示燈等。制作校門口,、顧龍公路上交通安全警示牌,。安裝監(jiān)控、報警設(shè)備,、防盜窗,。

1、加強校園文化建設(shè),。通過閱報欄,、黑板報、櫥窗,、寫真展板,、噴繪、丙烯墻體彩繪等形式,，在走廊,、廁所、樓梯設(shè)置不同內(nèi)容,，讓學(xué)生處處看到文化,、受到熏陶。

2,、做好學(xué)校電教工作,。購置一體機、電腦,、打復(fù)印機等辦公設(shè)備,，加強校園廣播、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè),，加強班班通培訓(xùn)和使用,，在園區(qū)20xx年的第一批班班通課改課比賽中，我校李靜和袁麗粉老師獲分別得青年組和中年組第一名，姚國妤和孫淑麗老師分別獲得青年組和中年組第二名,，每人獲獎一部手機,。

3、改善教師辦公條件,。教師住室粉刷走線,，辦公室辦公器材購置，改善教師生活條件,，從棉,、單門簾到床柜桌扇，盡量配好,，我校在園區(qū)檢查評比中獲得優(yōu)秀評價,，獎勵電腦一臺。

4,、 做好學(xué)校土建類建設(shè),。從硬化地面、建設(shè)舞臺,、鋪設(shè)道路,、粉刷校墻，到綠化,、亮化,、文體器材、場地規(guī)劃等,，做好學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

教學(xué)上仍加強常規(guī)工作檢查,，需要改進評價辦法,，加強培優(yōu)補差，提升教學(xué)質(zhì)量,，跟進養(yǎng)成教育,，加強學(xué)生興趣培養(yǎng),，做強辦學(xué)特色,，加強教師培訓(xùn)。學(xué)校建設(shè)要增加教室電棒數(shù)量,，線路整改,，硬化活動場地，加強文化建設(shè),，做好家校共建,。

學(xué)校半學(xué)期工作總結(jié)報告篇六

在全體師生的共同努力下，本周我校的各項工作有序開展，延續(xù)著良好的態(tài)勢,。我校師生參加各級各類校外比賽,，均取得驕人的成績。下周初中部將舉行第二次段考,，請各位同學(xué)利用周末時間好好復(fù)習(xí),。

1、由順德區(qū)教育局,、順德區(qū)民辦教育協(xié)會聯(lián)合舉辦的“順德區(qū)第二屆民辦學(xué)校中小學(xué)生英語口語大賽”決賽于11月21日落下帷幕,經(jīng)過激烈的角逐,，我校學(xué)生在順德區(qū)英語口語大賽中斬獲佳績，其中潘宏熙同學(xué)榮獲特等獎,，陳翀昊,、陳芷睿、赤座美樺同學(xué)榮獲一等獎,，譚尹彥同學(xué)榮獲二等獎,。

2、順德區(qū)“順德農(nóng)商銀行杯”首屆中小學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作大賽于今年三月啟動,，到九月截止,，歷時半年。我校小學(xué)部的王杭怡,、黃文姣和王詩文同學(xué)在老師的悉心指導(dǎo)下,，分獲了一個一等獎和兩個二等獎。

3,、11月24日,，在大良街道音樂教師課堂教學(xué)比賽中，我校劉紹元老師的課堂環(huán)節(jié)緊扣,，情感處理得當(dāng),，感染了學(xué)生，打動了評委,，課堂達(dá)成度很高,，最終奪得第一名，展示了養(yǎng)正教師的風(fēng)采,。

4,、11月26日，在大良街道初中歷史教師課堂教學(xué)比賽中,，我校歐陽慧敏老師熟練地運用小組合作學(xué)習(xí)課堂組織形式,，課堂生動活潑，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性得到充分發(fā)揮,，獲得評委的一致好評,，最終獲得一等獎,。

5、11月24日上午,，我校隆重舉行獎教獎學(xué)頒獎典禮,，表彰上一學(xué)年在教育教學(xué)中取得突出成績的優(yōu)秀師生，營造尊師重教的良好氛圍,。我校全體教職員工一定會秉承“心耕教學(xué),、服務(wù)學(xué)生”的辦學(xué)理念，以更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)回報社會,，回報家長,。

6、為了營造濃厚的讀書氛圍,，本周我校小學(xué)部開展了書香節(jié)“同讀一本書”讀書交流活動,，師生共同參與閱讀過程，潛移默化影響學(xué)生閱讀興趣,，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，從而全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

7,、為進一步深化我校的課改,，加快我校教師培養(yǎng)步伐，建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊伍,，提升教師的教學(xué)水平,，從而提高我校的教學(xué)質(zhì)量，近幾周我校初中部教務(wù)處對初中部每位老師的課堂進行隨堂聽課檢查,，并且開展課改積極分子評選活動,。

8、為了進一步加強家校聯(lián)系,，促進學(xué)校與家庭,、教師與家長的交流溝通，使家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,，更好地形成家校教育的合力,，我校小學(xué)部本周召開了一年級和五年級家長會。林中堅校長親臨會場,，向全體家長介紹了學(xué)校開學(xué)以來的重要工作,，對學(xué)校的核心文化向家長作了解讀。

9,、本周五下午我校初中部繼續(xù)開展“家長學(xué)?！苯涣骰顒?，邀請初一級家委與家長們分享教育經(jīng)驗,，促進家長與孩子共同學(xué)習(xí),，共同成長。這項活動得到了各年級家委的積極支持,，活動取得了很好的效果,。

10、本周我校小學(xué)部舉行了五六年級男生青春期講座,。講座從青春期的生理發(fā)育特點,、心理變化、男女交往的常見問題及自我保護等幾個方面進行詳細(xì)的介紹,，為學(xué)生們提供了及時,、科學(xué)、實用的教育引導(dǎo),，為其順利步入青春期奠定了良好的基礎(chǔ),。

11、小學(xué)部的樂幣行體驗活動一直以來得到學(xué)生們的喜愛和積極參與,，本周我校小學(xué)部舉行了第二次“樂幣行”活動,。同學(xué)們通過平時優(yōu)秀表現(xiàn)，不僅能夠得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可,，而且還能夠換取校幣參加樂幣行活動,，激發(fā)了同學(xué)們的熱情，也大大提高了他們的學(xué)習(xí)興趣,。