我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),，可是卻無(wú)從下手嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)生安全教育心得體會(huì)論文題目篇一

學(xué)校的教育教學(xué)對(duì)象是學(xué)生,，不同的學(xué)生來(lái)自千家萬(wàn)戶(hù),。學(xué)生的安全，是一項(xiàng)牽一發(fā)而動(dòng)全身的敏感事情：學(xué)生安全,，家長(zhǎng)放心,，學(xué)校順心，政府安心;學(xué)生不安全,，家長(zhǎng)傷心,，學(xué)校鬧心，政府煩心,。另外,，穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，安全的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備,，融洽的師生關(guān)系,、同學(xué)關(guān)系，都對(duì)和諧校園建設(shè)起著重要的作用,。學(xué)校的安全工作稍有風(fēng)吹草動(dòng),，就會(huì)引起校園的波動(dòng)、學(xué)校所在地區(qū)的社會(huì)局面的顫動(dòng),。

其次應(yīng)提高社會(huì)的協(xié)調(diào)能力,，如：建筑工地要有警告牌和護(hù)欄，嚴(yán)禁學(xué)生入內(nèi)玩耍;在馬路危險(xiǎn)處應(yīng)設(shè)立醒目的警告牌,，江河,、池塘等水深處要有警告牌和護(hù)欄等。

再次,，要加強(qiáng)安全宣傳教育,，不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)，思維,，習(xí)慣,，安全防護(hù)，應(yīng)急和自救的技能和知識(shí),，做到安全教育“天天講,、月月講，安全教育常掛心,、大家生活才安心”,，應(yīng)從孩子抓起,。使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命,，自律安全的行為和品德,，這是具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義的大事。

結(jié)合培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我覺(jué)得我們學(xué)校安全教育工作應(yīng)該特別注意以下幾點(diǎn)： 一、 加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)值班室的管理,，嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)工作職責(zé),，杜絕社會(huì)閑雜人員及車(chē)

輛進(jìn)入校園，謹(jǐn)防意外傷害事故的發(fā)生,。

二,、 每周要對(duì)校園內(nèi)的所有設(shè)施、場(chǎng)所檢查,，消除一切安全隱患,。尤其注意電、火,、體育設(shè)施等方面的安全隱患排查,。努力為廣大的同學(xué)們、教職工創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí),、工作環(huán)境,。

三、經(jīng)常對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講座,，做好學(xué)校晨訓(xùn)的安全教育工作,，使廣大學(xué)生樹(shù)立“安全重于泰山”、“珍愛(ài)生命,，平安一生”的觀(guān)念,。

四、 對(duì)校園外公路必須要高度重視,，設(shè)交通警示牌,，每時(shí)每刻提醒學(xué)生隨時(shí)注意安全，提高警惕,。

五,、 對(duì)學(xué)生普及必要的意外事故處理的方法，學(xué)會(huì)自救,，他救的常識(shí),、記住幾個(gè)重要的報(bào)警電話(huà)：“119”----火警、“110”----報(bào)警,、“120”----急救,、“122”----交通事故報(bào)警,、打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況,、顯著特征,。

六、 還有生活中要注意的許多安全措施,，例如：,，怎樣預(yù)防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理,，哪些不良行為有害健康等等的安全常識(shí),，回家返校路上安全，防溺水,。

總之,，校園安全是大事，只有群防群治,，提高預(yù)防意識(shí),，加強(qiáng)管理，才能營(yíng)造充滿(mǎn)生機(jī)和活力的校園環(huán)境,，讓孩子們健康地成長(zhǎng),。為了孩子們的美好未來(lái)?yè)纹鹨黄椭C，安康的藍(lán)天,，讓我們一起努力吧!

學(xué)生安全教育心得體會(huì)論文題目篇二

國(guó)之古語(yǔ)：人命大于天!雖簡(jiǎn)單幾個(gè)字,，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問(wèn)題。閱古覽今：從大的方面來(lái)說(shuō),，國(guó)之盛狀是“國(guó)泰民安”,，人民是“安居樂(lè)業(yè)”;從小的方面來(lái)說(shuō)，家人外出,，也是“馬上相逢無(wú)紙筆,，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”?？梢?jiàn)安全是人之根本,，完成各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)祖國(guó)棟梁的校園,，“安全”更似警鐘長(zhǎng)鳴,，不能有絲毫松懈之處。作為教師,，只有抓好安全教育工作,，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng),。自參加工作十年來(lái),，我對(duì)安全教育有如下幾點(diǎn)小小的體會(huì),。

一、校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量必須雙管齊下,。

正如“安居樂(lè)業(yè)”一詞中的“安居”與“樂(lè)業(yè)”是相輔相成的一樣,，若不“樂(lè)業(yè)”，能“安居”嗎?同理,，一個(gè)學(xué)校,，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主,，教學(xué)是教師的“業(yè)”,。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺(jué)地,、自主地學(xué)習(xí),。讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)，愛(ài)查閱資料,，愛(ài)追蹤討論,、探究自己感興趣的問(wèn)題。但須注意,，中國(guó)是歷經(jīng)長(zhǎng)久的科舉考試,，以及前期的應(yīng)試教育，令許多人走入了“死讀書(shū),，讀死書(shū)”的胡同中,。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時(shí)也會(huì)走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓教室里的孩子們變乖了,，不到處惹事了,，但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片,。這是教育中的糟粕現(xiàn)象,，我們應(yīng)該拋棄。古人常提“棋,、琴,、詩(shī)、畫(huà)”,，“文能治國(guó),，武能安邦”，“文韜武略”等,，以及新中國(guó)成立后提倡的“德,、智,、體、美,、勞”全面發(fā)展,，無(wú)不說(shuō)明了教育的多方面發(fā)展。因此,，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣,。學(xué)生只有愛(ài)學(xué)習(xí)————-樂(lè)業(yè)，才會(huì)杜絕在校打架斗毆,，無(wú)所事事的不良現(xiàn)象,。才會(huì)讓校園真正平安。

二,、必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

我國(guó)的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣成自然?！绷己玫男袨榱?xí)慣鑄就人的性格,，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng),。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身,。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國(guó)未來(lái)的社會(huì)風(fēng)氣,。因此,，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明,，公平公正地對(duì)待,，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”,，只有愛(ài)憎分明,，才能營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

三,、普法教育迫在眉睫,。

面對(duì)是非觀(guān)念弱，榮辱感不強(qiáng)的小學(xué)生,，特別是高年級(jí)的孩子,，身體的成長(zhǎng)讓他們對(duì)許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村,，由于一些家長(zhǎng)的亂開(kāi)玩笑的語(yǔ)句,，更讓孩子們帶進(jìn)了校園，不加辨別地說(shuō)和做。給其他同學(xué)帶來(lái)傷害,。我覺(jué)得,，學(xué)校應(yīng)該定期開(kāi)展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”,、“名譽(yù)權(quán)”等,，加強(qiáng)法律意識(shí)，安定校園環(huán)境,。

四,、亟待整頓的家長(zhǎng)教育。

目前,，在很多的家庭中,，一是獨(dú)苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉,，飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手的溺愛(ài)現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育更談不上嚴(yán)格,。二是父母天天沉溺于麻將館,，地主桌，對(duì)孩子的教育放任自流,。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家,，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧,，也昏天黑地玩游戲，看圖像;要么獨(dú)守“空”房,，飽一頓,，饑一頓;要么三五成群，從這個(gè)山坡,，浪蕩到那個(gè)街角,，打架斗毆沒(méi)話(huà)說(shuō)。三是留守兒童,，公婆管其生活,，卻不能引導(dǎo)心靈的成長(zhǎng)。孩子對(duì)公婆的逆反心重,，不聽(tīng)公婆絮絮叨叨念陳舊的教育,。特別是放任自流性的家長(zhǎng)，學(xué)生在學(xué)校鬧事,，教師請(qǐng)家長(zhǎng),，家長(zhǎng)“忙”，總請(qǐng)不來(lái);教師家訪(fǎng)，家中大門(mén)緊閉,。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤,，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。故,，家長(zhǎng)理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育,。

五、師德是教師的靈魂,。

“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是教師教育學(xué)生的寫(xiě)照,。我們常記“學(xué)高為師，身正為范”,，沒(méi)有身正何謂范?一位教師,，哪怕學(xué)富五車(chē)，沒(méi)有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng)),，是不會(huì)得到學(xué)生的尊重,，何談敬仰?作為教師，沒(méi)有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng)),，潛移默化中,，學(xué)生也會(huì)養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，還會(huì)引以為榮,，減弱學(xué)生的正義感,。

面對(duì)學(xué)生，教師要“肚里能撐船”,。寬容學(xué)生,，公平公正對(duì)待每位學(xué)生。當(dāng)我們的孺子犯錯(cuò)時(shí),，我們應(yīng)該弄清事情的原委,，給他講清楚“錯(cuò)在什么地方”，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向,。只有學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,，才會(huì)心服口服地改正錯(cuò)誤。切不可以教師自身對(duì)學(xué)生的好惡來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生,，一旦學(xué)生與教師處于對(duì)立面,，教育只有失敗，更談不上安全教育了,。

校園的安全教育與教師,、學(xué)生、家長(zhǎng),、校園,、家庭、社會(huì)都息息相關(guān)。不可忽視安全教育,，更應(yīng)該從各個(gè)方面加強(qiáng)安全教育,，才能真正建立“平安、和諧”的校園,。

學(xué)生安全教育心得體會(huì)論文題目篇三

上帝是公平的也是吝嗇的,，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜,。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,，教育我們,，勸戒我們。

生命是寶貴的,，人的一生就只有一次生命,，我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分?，F(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔?，難道他們不是死的太冤枉了嗎? 我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步,。突然,，一輛車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò)，我定睛一看,，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著自行車(chē),，不知要去哪兒，由于他騎得太快了,，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快,，可他不聽(tīng)勸告,，繼續(xù)騎他的“飛車(chē)”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情,。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢?但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的,。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方,，看見(jiàn)許多人圍在路中央,，我們就帶著好奇心走了過(guò)去?！鞍　蔽也唤@叫起來(lái),。這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車(chē)撞了?我聽(tīng)見(jiàn)旁觀(guān)者議論紛紛，“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē),，連人帶車(chē)一起飛了出去,。”“如果這個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn),，如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn),，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放,。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心,，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分……

現(xiàn)在城市交通繁忙了,，像這種悲慘的交通事故在國(guó)內(nèi)多如繁星,，因?yàn)槲覈?guó)交通事故死傷率居世界第一。所以,，無(wú)論交警在不在場(chǎng),，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規(guī)。例如：過(guò)馬路要看清信號(hào)燈,，紅燈停,、綠燈行，要走人行橫道,，不得翻越交通護(hù)欄;未滿(mǎn)12歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē);不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī),，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng),、勸阻,。

讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失,，讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花，充滿(mǎn)陽(yáng)光,。那么,交通安全便是你最好最好的朋友,，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福,。讓我們爭(zhēng)做文明守法的好少年吧!

第2篇 珍惜生命 安全出行

我們每天都要出門(mén),，去上學(xué)、上班,、買(mǎi)菜……,。當(dāng)我們走在馬路上,交通安全是很重要的。有些人問(wèn)“大熱天不系安全帶行不行?”“賣(mài)瓜農(nóng)用車(chē)咋不讓上高速?”

有關(guān)人員解釋?zhuān)簾崽焐细咚僖脖仨毾蛋踩珟?一些咨詢(xún)的司機(jī)說(shuō)大熱天上高速系安全帶更熱,，能不能不系?據(jù)統(tǒng)計(jì),，發(fā)生交通事故后,，前排司乘人員如系安全帶可有效減少70%的傷亡。安全帶是為車(chē)輛發(fā)生意外后專(zhuān)門(mén)保護(hù)前排乘坐人的生命免受傷害而設(shè)計(jì)的,，能有效地保護(hù)前排乘坐人避免二次碰撞,。目前天氣炎熱，一些人在行車(chē)時(shí)圖一時(shí)涼快不系安全帶,，實(shí)際上是對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)任,。

賣(mài)瓜農(nóng)用車(chē)為啥不讓上高速?據(jù)《高速公路交通管理辦法》第四條明確規(guī)定，行人,、非機(jī)動(dòng)車(chē),、拖拉機(jī)、農(nóng)用運(yùn)輸車(chē),、電瓶車(chē),、輪式專(zhuān)用機(jī)械車(chē)、全掛牽引車(chē)以及設(shè)計(jì)最高時(shí)速低于70公里的機(jī)動(dòng)車(chē)輛,，不得進(jìn)入高速公路,。農(nóng)用運(yùn)輸車(chē)、兩輪摩托車(chē)因安全系數(shù)低,，防護(hù)措施差,，極易釀成惡性交通事故，所以不能在高速公路上行駛,。

孩子是社會(huì)未來(lái)的接班人,，他們能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步,。育人不僅要進(jìn)行智力教育,，還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育,。十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起,，使學(xué)生從小就接受交通安全知識(shí)教育,，達(dá)到自己教育自己,，自己管理自己,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能達(dá)到一代人和一個(gè)社會(huì)的良好秩序的百年大計(jì)。

新學(xué)期一開(kāi)始,，為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全,，維護(hù)校園的教學(xué),、生活秩序,，與學(xué)校一道一方面加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)交通安全教育和管理，另一方面加大學(xué)?！熬G色通道”的建設(shè)和學(xué)校周邊交通環(huán)境的整治。以進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生交通安全意識(shí),，提高他們的自防自護(hù)能力，遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)了解,，每年因各種事故,，數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童少年死于非命,，而因交通意識(shí)缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故,，在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。中小學(xué)生的交通安全牽涉到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福,，需要交警,、學(xué)校、家庭和社會(huì)共同負(fù)責(zé),，齊抓共管,。

交通法規(guī)規(guī)定，做到行車(chē)安全必須具備兩個(gè)最基本的條件：一是無(wú)牌無(wú)證的車(chē)輛不能上路,，二是年滿(mǎn)18歲并考取了相關(guān)駕照才有資格駕駛車(chē)輛,。然而,，交警在上路巡邏執(zhí)勤時(shí)發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)部分的車(chē)輛“三證”不齊,，一些還不符合法定年齡的學(xué)生也騎車(chē)上街,?？磥?lái),，學(xué)生交通安全教育問(wèn)題任重道遠(yuǎn),，如何讓中小學(xué)生平平安安上學(xué)，高高興興回家呢?

我建議定期或不定期選派民警或教師勸導(dǎo)員在交通復(fù)雜的學(xué)校門(mén)口或路口維持上,、放學(xué)高峰的交通秩序,，保障“綠色通道”安全暢通,。同時(shí) 將交通安全教育和管理列入學(xué)校管理的內(nèi)容,，每所中小學(xué)平時(shí)就必須按照驗(yàn)收考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)抓工作,，并將交通安全教育納入素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)容之一。建議小學(xué)生上放學(xué)實(shí)行“排路隊(duì)”和戴“小黃帽”的方法，把同路,、同方向的學(xué)生編排成隊(duì),，由教師護(hù)送過(guò)馬路,，保證學(xué)生走路安全;在組織學(xué)生外出集體活動(dòng)或組織春,、秋游時(shí),，嚴(yán)格規(guī)范審批手續(xù)，把好審批關(guān),，堅(jiān)決制止病車(chē),、超載車(chē)運(yùn)送學(xué)生，保證學(xué)校師生的交通安全,。同時(shí),，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治，堅(jiān)決取締校園門(mén)口擺攤設(shè)點(diǎn),、占道為市等妨礙學(xué)校師生通行的違章行為,。為廣大師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的交通環(huán)境。

說(shuō)了這么多,，我想大家應(yīng)該知道交通安全的重要性了。那么,，就請(qǐng)大家“保護(hù)生命,，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧!

學(xué)生安全教育心得體會(huì)論文題目篇四

場(chǎng)就是青少年學(xué)生,。一些學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后,，便欺騙家長(zhǎng)和老師，設(shè)法籌資,，利用一切可利用的時(shí)間上網(wǎng),。有許許多多原先是優(yōu)秀的學(xué)生，因誤入黑色網(wǎng)吧,，整日沉迷于虛幻世界之中,，學(xué)習(xí)之類(lèi)則拋之腦后，并且身體健康狀況日下,。黑色網(wǎng)吧不僅有學(xué)生幾天幾夜也打不“出關(guān)”的游戲,，更有不健康、不宜中學(xué)生觀(guān)看的黃色網(wǎng)頁(yè),。針對(duì)這種情況,，一是要與學(xué)生家長(zhǎng)配合管好自己的學(xué)生，二是向有關(guān)執(zhí)法部門(mén)反映,，端掉這些黑色網(wǎng)吧,，三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育，提高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),，在思想上形成一道能抵御外來(lái)反動(dòng),、邪惡侵蝕的“防火墻”。

3、消防安全教育

當(dāng)前中學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄,，缺乏必要的消防常識(shí)和自救逃生技能,，有的學(xué)生遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)驚慌失措，不知道如何報(bào)警,，由于沒(méi)有掌握簡(jiǎn)單救火常識(shí),，往往小火釀成大災(zāi);也有的學(xué)生在大火發(fā)生時(shí)，因缺乏自防自救的知識(shí)和能力,，喪失了逃生的最佳時(shí)間,，最終被火魔無(wú)情地吞噬。針對(duì)上述問(wèn)題,，一是組織中學(xué)生學(xué)好,、用好消防法規(guī)，提高依法治火的觀(guān)念,。二是要大力普及消防安全知識(shí),，增強(qiáng)滅火技能和火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生、自救,、互救本領(lǐng),。學(xué)校可采用消防知識(shí)講座,、圖片展覽,、演示各種滅火器材的使用，常見(jiàn)火災(zāi)的撲救方法和不同情況下逃生自救方法,，讓學(xué)生熟悉防火,、滅火全過(guò)程，從而使他們熟練地掌握“三知”(知防火知識(shí),，知滅火知識(shí),，知防火制度)、“四會(huì)”(會(huì)報(bào)警,，會(huì)使用滅火器材,，會(huì)撲滅初起火災(zāi)，會(huì)疏散自救),。

4,、進(jìn)行安全防范和自我保護(hù)教育

安全是做好工作、搞好學(xué)習(xí)的基本條件,，沒(méi)有安全一切都無(wú)從談起,。因此，人人都應(yīng)樹(shù)立安全第一的思想,，并懂得一些安全知識(shí),，學(xué)會(huì)一些安全防范和自我保護(hù)的技能,。例如：社會(huì)交往中要防止上當(dāng)受騙;遇到險(xiǎn)情、看到犯罪行為要及時(shí)采取適當(dāng)方式報(bào)警;正確處理同學(xué),、宿友之間的糾紛;夜間一人不外出;不吃霉變食物和過(guò)期食品;注意保護(hù)好自己的錢(qián)物;不能酗酒,、參與賭博;不攜帶易燃易爆、有毒的物品;不拉幫結(jié)派,，不打群架,，不惹是生非，不染社會(huì)不良習(xí)氣,，不參與社會(huì)惡勢(shì)力等非法組織;不進(jìn)卡廳,、歌舞廳、游戲室等娛樂(lè)場(chǎng)所;遵守交通規(guī)范,，注意交通安全,，不橫穿馬路，不搶道,、不強(qiáng)行爬車(chē),、超車(chē);既要防止性騷擾、性攻擊,，也要自尊,、自重、自愛(ài),。當(dāng)有困惑時(shí)應(yīng)向老師、同學(xué)傾訴,，聽(tīng)取別人勸說(shuō);當(dāng)受到傷害時(shí),，要防身自衛(wèi)和尋求法律保護(hù)等等。只有有了安全意識(shí),，自覺(jué)遵紀(jì)守法,，處處注意安全防范，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),，才能按照正常的秩序工作和學(xué)習(xí),。

5、心理安全教育

學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng)全面引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，必然對(duì)學(xué)生的思維方式和思想觀(guān)念等方面產(chǎn)生巨大的影響,，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適,。諸如焦慮,、強(qiáng)迫、恐怕,、抑郁,、冷漠,、固執(zhí)、消沉,、暴躁等等,。中學(xué)生的心理正在發(fā)育之中，尚未成熟,，其心理上的不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙伴有強(qiáng)烈的情緒色彩和偏激的行為特征,。近幾年發(fā)生在學(xué)生中的打架斗毆、偷盜,、染上不良習(xí)氣等行為,，相當(dāng)一部分是由心理問(wèn)題引起的。因此,，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育,，應(yīng)采取普遍教育與個(gè)別教育相結(jié)合的辦法、有針對(duì)性地進(jìn)行人際關(guān)系的和諧教育,、環(huán)境適應(yīng)教育,、健康人格教育、性教育,、心理衛(wèi)生知識(shí)教育,、挫折教育以及心理疾病預(yù)防教育，優(yōu)化心理素質(zhì),，促成健康人格的發(fā)展和完善,，從而避免各類(lèi)安全問(wèn)題的發(fā)生。

三,、對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的途徑和措施

1,、切實(shí)提高對(duì)中學(xué)生安全教育工作重要性的認(rèn)識(shí)

目前，個(gè)學(xué)校雖然重視安全教育,，樹(shù)立了安全重于泰山的意識(shí),，也采取了一些安全教育措施，但是安全教育工作遠(yuǎn)未達(dá)到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、規(guī)范化教育的層次。安全教育是維護(hù)中學(xué)生安全的一項(xiàng)基本教育,，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一部分,，是人才保障的根本教育，它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程,。發(fā)生學(xué)生安全事故,，不僅僅是個(gè)別學(xué)生受到傷害的問(wèn)題，還會(huì)牽動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng),，涉及其他學(xué)生的情緒,，影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，甚至還會(huì)影響到部分地區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定。因此,，我們要把做好中學(xué)生安全教育工作提高到能不能營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境|,、能不能維護(hù)校園和社會(huì)的穩(wěn)定、能不能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育培養(yǎng)目標(biāo)這一高度來(lái)認(rèn)識(shí),，時(shí)刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置,。

2.充分調(diào)動(dòng)各方面力量開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，形成齊抓共管的局面,。

事實(shí)證明,，對(duì)學(xué)生的安全教育，僅靠保衛(wèi)部門(mén)和學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還要依靠學(xué)生管理工作者和學(xué)生組織及學(xué)生家長(zhǎng)等有關(guān)部門(mén)和人員共同參與,，形成齊抓共管的局面，才能收到良好的效果,。特別是要發(fā)揮思想教育陣地的作用,，利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢(shì)。根據(jù)實(shí)際情況和需要,，因人因事有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育,。此外要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育,，如在化學(xué),、物理實(shí)驗(yàn)課中講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容等。

3.突出重點(diǎn),、注意提高教育實(shí)效

加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,，既要全面展開(kāi)，更要有重點(diǎn)地進(jìn)行,。做到點(diǎn)面結(jié)合,，以點(diǎn)帶面,。一是教育的內(nèi)容要以防人身傷害,、防財(cái)務(wù)受損、防心理失常,、防違法犯罪,、保學(xué)業(yè)完成為重點(diǎn)。二是針對(duì)不同的教育對(duì)象開(kāi)展不同內(nèi)容的教育,。如對(duì)有不良行為的“后進(jìn)生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容,，幫助、引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生;對(duì)喜愛(ài)運(yùn)動(dòng),，行為又過(guò)于冒險(xiǎn)的學(xué)生,，要加強(qiáng)防運(yùn)動(dòng)損傷教育，教育他們做好安全防護(hù)工作;對(duì)有心理失常表現(xiàn)的學(xué)生要加強(qiáng)心理健康教育,，幫助他們消除心理障礙,，等等。

4.組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作

讓中學(xué)生參與學(xué)校的安全管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識(shí)的有效途徑,。學(xué)校要十分注意激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí),，提高他們的自我教育、自我管理,、自我服務(wù)能力,，引導(dǎo)他們積極主動(dòng)參與校園安全管理工作。如經(jīng)常召開(kāi)各班學(xué)生干部會(huì),，討論安全管理問(wèn)題,，查學(xué)生宿舍，召開(kāi)學(xué)生宿舍辦公會(huì),，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn),，解決學(xué)生提出的問(wèn)題;還可以利用校團(tuán)委的組織活動(dòng)，各個(gè)課外小組活動(dòng)進(jìn)行學(xué)生安全教育,，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我安全管理能力,。建立健全和完善從校到班、從大的團(tuán)隊(duì)組織到小的興趣小組的學(xué)生自我管理組織,，讓學(xué)生參與學(xué)校各方的日常管理工作,。建立激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)經(jīng)常開(kāi)展創(chuàng)“文明班級(jí)”,、“創(chuàng)三好”,、“模范團(tuán)員”、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力,。

5,、爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)協(xié)作，整治校園周邊環(huán)境,，優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校在加大對(duì)校園安全保衛(wèi)力量的投入,、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時(shí)，要積極爭(zhēng)取地方政府,、公安機(jī)關(guān)的支持,，嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為，切實(shí)改善校園周邊治安狀況,，優(yōu)化育人環(huán)境,。對(duì)校門(mén)口的一些攤點(diǎn),，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧，對(duì)中學(xué)生存有安全隱患的一切問(wèn)題,，該取締的取締,，該打擊的打擊，該解決的盡快解決,。對(duì)校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故,，要依法處理，及時(shí)通報(bào),。對(duì)違反安全規(guī)章的學(xué)生應(yīng)予以批評(píng)教育,，甚至必要的紀(jì)律處分，對(duì)已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)采取有效的防范措施,，以此創(chuàng)造一個(gè)安全,、文明的育人環(huán)境，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn),。

綜上所述,，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在外部,，需要社會(huì),、學(xué)校、家庭緊密配合;在內(nèi)部,，需要學(xué)校的各個(gè)部門(mén)通力合作,、齊抓共管，組織學(xué)生積極參與,，這樣才能達(dá)到對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的目的,。

學(xué)生安全教育心得體會(huì)論文題目篇五

作為一個(gè)中學(xué)生，安全是一切的保證,，所以安全要常記心頭,，自學(xué)習(xí)以來(lái)，我得到了幾點(diǎn)較為重要的安全教育心得,。

一,、交通安全

(一)、不良的交通習(xí)慣 1,、 不走人行橫道,，不靠路右邊走,。 2,、 不走人行橫道、天橋,，隨意橫穿馬路,。 3,、 不注意道路和車(chē)輛信號(hào)，不服從交通管理,。 4,、 在車(chē)行道、橋梁,、隧道上追逐,、玩耍、打鬧,。 5,、 穿越、攀登,、跨越道路隔離欄,。 6、 在鐵路道軌上行走,，玩耍,。 7、 橫穿鐵路和鉆火車(chē),。 8,、 不聽(tīng)從鐵道口管理和信號(hào)管理。

(二)中學(xué)生騎自行車(chē)的問(wèn)題 1,、未滿(mǎn)12歲的兒童獨(dú)自騎車(chē),。 2、在人行道,、機(jī)動(dòng)車(chē)道騎車(chē),，逆行騎車(chē)。 3,、騎車(chē)橫沖直闖,、爭(zhēng)道強(qiáng)行，與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道,。 4,、轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢(shì),。 5,、在路口闖信號(hào)。 6,、騎車(chē)雙手離把,。 7、追逐打鬧，三五并行,。 8,、手攀機(jī)動(dòng)車(chē)行駛，緊跟機(jī)動(dòng)車(chē)行駛,。

(三)中學(xué)生交通事故發(fā)生的原因 1,、缺乏交通安全意識(shí)。 2,、缺乏交通安全知識(shí),。 3、缺乏交通安全責(zé)任感,。 4,、存在麻痹思想。 5,、存在僥幸心理,。

(四)正常的行路常識(shí) 1、走人行道,，靠路右邊走,。 2、橫過(guò)車(chē)行道,，要走斑馬線(xiàn),，或走天橋。 3,、要注意各種信號(hào)燈的指示(紅綠燈,、人行橫道信號(hào)燈) 4、上下汽車(chē)要避讓過(guò)往車(chē)輛,。 5,、不在馬路上逗留、玩耍,、打鬧,。

(五)正常的騎自行車(chē)常識(shí) 1、不要騎有故障的車(chē),。 2,、不在人行道上騎車(chē)，非機(jī)動(dòng)車(chē)靠右行駛,。 3,、橫穿馬路最好推車(chē)行駛。 4,、轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行,，觀(guān)察并打手勢(shì),。 5、不要雙手離把,，不并肩行駛。 6,、騎車(chē)不打鬧,，追逐。

二,、 校園內(nèi)外活動(dòng)安全

(一) 校內(nèi)安全 1,、 體育活動(dòng)安全 ① 體育老師要講清體育活動(dòng)安全。 ② 活動(dòng)課老師不得離開(kāi),。 ③ 學(xué)生不做不安全的活動(dòng),。 ④ 在無(wú)人保護(hù)下不做危險(xiǎn)活動(dòng)。 2,、 學(xué)校集會(huì)與集體活動(dòng)安全 可能發(fā)生的傷害：中暑,、擠傷、跌傷,、骨折,、窒息、燒傷,、腦震蕩,、死亡。 ① 上下樓梯不要擁護(hù),、禮讓慢行,。 ② 不互相追逐瘋打。 ③ 不開(kāi)無(wú)味的可造成傷害的玩笑,。 3,、 校內(nèi)勞動(dòng)安全 ① 嚴(yán)禁學(xué)生擦樓房外窗玻璃。 ② 做清潔時(shí),、防止滑倒跌傷,、玻璃劃傷、釘子刺傷,。 ③ 嚴(yán)禁學(xué)生用濕布擦電器旋扭開(kāi)關(guān),。 4、 學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全 學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則(略) 5,、 學(xué)生住宿安全 ① 不得允許非住宿人員入住宿舍,。 ② 不得私自接用電器電線(xiàn)。 ③ 不得瘋瘋打打,。 ④ 不得將貴重物品帶入宿舍,。 ⑤ 不得在宿舍使用蠟燭,。

三、消防安全 消防安全教育的工作方針：“預(yù)防為主,，防消結(jié)合” 指示：“隱患勝于明火,，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”,。

(一) 中學(xué)生的消防知識(shí) 發(fā)生火災(zāi)的原因： 1,、 用火不慎發(fā)生火災(zāi)。 蠟燭照明,、蚊煙香,、用電器、液化氣灶 2,、 用電不慎發(fā)生火災(zāi),。 電線(xiàn)老化、亂拉亂接,、銅線(xiàn)當(dāng)保險(xiǎn)絲,、電熱毯、電爐故障 3,、 用油不慎發(fā)生火災(zāi),。 油加熱溫度過(guò)高、容器滴漏 4,、 燃放煙花爆竹,。 5、 吸煙亂扔煙頭,。 6,、 玩火。

(二)火災(zāi)的預(yù)防： 1,、 家庭防火： ① 安全使用爐火,。 ② 安全使用液化器。 ③ 安全用電,。 ④ 少年兒童不要玩火,。 ⑤ 燃放煙火爆竹要注意場(chǎng)所。 2,、 學(xué)校防火： ① 嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校,。 ② 不要亂燒廢物。 ③ 實(shí)驗(yàn)用的易燃物品要妥善使用,。 ④ 經(jīng)常檢查電器,。 ⑤ 設(shè)置消防器材，不破壞消防器材,。 ⑥ 宿舍的安全防火,。 3,、 公共場(chǎng)所防火 學(xué)生要做到： ① 不攜帶煙花爆竹到公共場(chǎng)所。 ② 不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲,。 ③ 不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊,。 (三) 滅火基本知識(shí) 1、 隔離法：將著火物移開(kāi),，不與其他物品接觸,。 2、 窒息法：隔離空氣接觸火,，用干粉滅火器,、砂,、濕棉被等物滅火,。 3、 冷卻法：用水,、滅火器將火冷卻,。 4、 報(bào)警：火警電話(huà)119,。報(bào)警要報(bào)清失火地點(diǎn)街道名稱(chēng),。 火災(zāi)自救與逃生 學(xué)生應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生,。 1,、 井然有序撤離火場(chǎng)，不要大聲喊叫,，以防吸入煙霧窒息,。 2、 弄清樓層通道,，不要盲目亂跑,、不要盲目開(kāi)門(mén)。 3,、 沖出樓房,，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢(shì)跑行,。 4,、 樓梯火小，就沖出去,，火大就用繩子,、被單等從窗口、涼臺(tái)上滑下,。 5,、 身上著火,，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火,。

四,、衛(wèi)生防病飲食安全 主要是腸道、呼吸道,。

預(yù)防傳染病 1,、常見(jiàn)傳染病的傳播途徑與預(yù)防知識(shí)。 傳染病傳染的三個(gè)基本環(huán)節(jié)： ① 傳染源：病人,、病畜,、老鼠等 ② 傳播途徑：空氣、食物,、土壤,、昆蟲(chóng) ③ 易感人群：少年兒童是易感人群 2、預(yù)防腸道傳染病 ① 注意傳染源,，發(fā)現(xiàn)病人及時(shí)治療,，與病人密切接觸的要檢查,。 ② 切斷傳染途徑：加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生,、保護(hù)水源,、廁所清潔。 消滅蒼蠅,、老鼠,。 飯前便后要洗手。 ③ 預(yù)防接種疾苗 3,、預(yù)防呼吸道傳染病 發(fā)病因素：氣溫低,、室內(nèi)活動(dòng)人群聚集。 人受涼,，抵抗力低,，易感染。 預(yù)防方法： 病人隔離 不隨地吐痰 教室開(kāi)窗通風(fēng)換氣 4,、預(yù)防蟲(chóng)媒傳染病 狂犬病 乙型腦炎 由動(dòng)物傳播 蟲(chóng)子傳播 5,、預(yù)防非典 早報(bào)告 早隔離 早治療 勤通風(fēng) 勤打掃 勤洗手 勤鍛煉 勤消毒

五、個(gè)人家居安全

1,、 安全用電,。 2、 雷雨時(shí)不要打電話(huà),。 3,、 個(gè)人在家要關(guān)好門(mén)窗。 4,、 對(duì)陌生人來(lái)訪(fǎng)不要隨便開(kāi)門(mén),。 5,、 陌生人強(qiáng)行闖入，要跑到窗口,，大聲叫喊,。(打110電話(huà)) 6、 外出游玩要告訴家長(zhǎng)行程去處,。 7,、 陌生人稱(chēng)家中有急事，要先打電話(huà)與家長(zhǎng)聯(lián)系落實(shí),。 8,、 不單獨(dú)與陌生人同乘無(wú)人看管電梯。 9,、 不把家中鑰匙掛在胸前,。 10、不搭乘陌生人便車(chē),。 11,、開(kāi)車(chē)的陌生人問(wèn)路要保持距離,。

六,、玩耍時(shí)安全

1、 不要盲目從高處跳下,。 2,、 不要在陽(yáng)臺(tái)、走廊把身體探出太多,。 3,、 不要盲目模仿電視武打危險(xiǎn)動(dòng)作。 4,、 不玩發(fā)射撞擊玩具,。 5、 做家務(wù)要防燒傷,、燙傷 校園的安全教育與教師,、學(xué)生、家長(zhǎng),、校園,、家庭、社會(huì)都息息相關(guān),。不可忽視安全教育,，更應(yīng)該從各個(gè)方面加強(qiáng)安全教育，才能真正建立“平安,、和諧”的校園,。

學(xué)生安全教育心得體會(huì)論文題目篇六

在班級(jí)管理中,，我對(duì)安全管理高度重視，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生,，采取多種措施強(qiáng)化班級(jí)安全管理,。頗見(jiàn)成效，先簡(jiǎn)單談一下自己得看法,。

一,、主題班會(huì)，滲透常識(shí),。

通過(guò)調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)班里許多學(xué)生的安全常識(shí)十分缺乏，尤其是生活安全常識(shí),。為此,，我定期召開(kāi)主題班會(huì)，開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng),，并著力滲透安全常識(shí)。每次召開(kāi)班會(huì),，我都提前充分地準(zhǔn)備安全常識(shí),，精心設(shè)計(jì)班會(huì)議程，重在讓學(xué)生參與其中,，讓學(xué)生在活動(dòng)體驗(yàn)中,，學(xué)習(xí)和掌握各類(lèi)安全常識(shí)。此外,，還特別重視安全知識(shí)的交流：從課間游戲到上樓下樓,，從防火防電到防意外傷害……孩子們從報(bào)紙雜志網(wǎng)絡(luò)等各個(gè)渠道搜集到了大量的安全知識(shí)，在班會(huì)課上自由地相互交流,。

通過(guò)主題班會(huì)這種集中教育,，全體學(xué)生的安全知識(shí)豐富了，生活實(shí)踐中自我防護(hù)的能力增強(qiáng)了,，在班內(nèi)形成了“講安全,、議安全”的濃厚氛圍。在遇到危險(xiǎn)情況時(shí),，孩子們之間能相互提醒,，相互救助，這種集中教育達(dá)到了良好的教育效果;

二,、安全監(jiān)督,，排查隱患。

課間活動(dòng)時(shí)間是校園安全事故的多發(fā)時(shí)段，教師常常鞭長(zhǎng)莫及,。為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故隱患,，最大限度地預(yù)防安全事故的發(fā)生。于是,，我通過(guò)民主選舉,，選出了三名責(zé)任心強(qiáng)的孩子擔(dān)任安全監(jiān)督員。讓他們?cè)谡n間活動(dòng)時(shí),，留心觀(guān)察班內(nèi)學(xué)生的特殊舉動(dòng),，有危險(xiǎn)傾向或事故跡象及時(shí)向老師報(bào)告，并對(duì)教室,、活動(dòng)室等場(chǎng)所內(nèi)的物品安全進(jìn)行細(xì)心觀(guān)察,，如有安全隱患就及時(shí)向老師匯報(bào)。

通過(guò)設(shè)立安全哨兵,，班內(nèi)違紀(jì)現(xiàn)象得到了有效遏制,，安全事故得到了很好的預(yù)防，安全管理工作朝著更加有序的良性軌道不斷發(fā)展,。

三,、安全典型，以身示范,。

塑造典型,，說(shuō)白了就是樹(shù)立榜樣。通過(guò)民主評(píng)議,，我班每學(xué)期評(píng)出三名安全文明之星,，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。安全文明之星不僅品德好,，更重要的是言行舉止文明規(guī)范。課上會(huì)學(xué)習(xí),，課下會(huì)游玩,，玩得快樂(lè)安全。通過(guò)塑造典型,，來(lái)引導(dǎo)全班學(xué)生的言行,，樹(shù)立榜樣帶領(lǐng)他們開(kāi)展安全有意義的活動(dòng)。安全文明之星正引領(lǐng)著全體學(xué)生向文明與安全的境界邁進(jìn),。

正是在這樣的“學(xué)人優(yōu)點(diǎn),、爭(zhēng)當(dāng)榜樣”的氛圍中，孩子們找到學(xué)習(xí)生活的真正快樂(lè),，找回了安全文明的學(xué)習(xí)生活,，不斷提高和完善了自我。

四,、家校聯(lián)手,，打造平安,。

實(shí)踐證明，抓學(xué)生安全工作單靠班主任唱獨(dú)角戲是行不通的,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，必須及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。只有家長(zhǎng)和老師攜起手來(lái),，才能為孩子們撐起一片安全的藍(lán)天,。

為此，我一旦發(fā)現(xiàn)班里某個(gè)學(xué)生心理和行為上有異常,，便及時(shí)和其家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，溝通情況，交流信息,，及時(shí)采取防范措施,，把許多安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。此外,，還向家長(zhǎng)公布自己的聯(lián)系電話(huà),，一旦孩子出現(xiàn)反常問(wèn)題，便于家長(zhǎng)及時(shí)與我溝通,。這樣,，便避免了一些不良事情的發(fā)生。

總之,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂(lè)于接受,，通過(guò)各種游戲活動(dòng)等行之有效的方法，對(duì)他們進(jìn)行安全教育,，從而達(dá)到普及安全知識(shí),，規(guī)范安全行為，增強(qiáng)安全意識(shí)之目的,。

學(xué)生安全教育心得體會(huì)論文題目篇七

作為一個(gè)中學(xué)生,，安全是一切的保證，所以安全要常記心頭,，自學(xué)習(xí)以來(lái),，我得到了幾點(diǎn)較為重要的安全教育心得。

一,、交通安全

(一).不良的交通習(xí)慣 1. 不走人行橫道,，不靠路右邊走。 2. 不走人行橫道,、天橋,，隨意橫穿馬路。 3. 不注意道路和車(chē)輛信號(hào)，不服從交通管理,。 4. 在車(chē)行道,、橋梁、隧道上追逐,、玩耍,、打鬧。 5. 穿越,、攀登,、跨越道路隔離欄。 6. 在鐵路道軌上行走,，玩耍,。 7. 橫穿鐵路和鉆火車(chē)。 8. 不聽(tīng)從鐵道口管理和信號(hào)管理,。

(二)中學(xué)生騎自行車(chē)的問(wèn)題 1.未滿(mǎn)12歲的兒童獨(dú)自騎車(chē),。 2.在人行道、機(jī)動(dòng)車(chē)道騎車(chē),，逆行騎車(chē),。 3.騎車(chē)橫沖直闖、爭(zhēng)道強(qiáng)行,，與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道,。 4.轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢(shì),。 5.在路口闖信號(hào),。 6.騎車(chē)雙手離把。 7.追逐打鬧,，三五并行,。 8.手攀機(jī)動(dòng)車(chē)行駛，緊跟機(jī)動(dòng)車(chē)行駛,。

(三)中學(xué)生交通事故發(fā)生的原因 1.缺乏交通安全意識(shí),。 2.缺乏交通安全知識(shí)。 3.缺乏交通安全責(zé)任感,。 4.存在麻痹思想。 5.存在僥幸心理,。

(四)正常的行路常識(shí) 1.走人行道,，靠路右邊走。 2.橫過(guò)車(chē)行道,，要走斑馬線(xiàn),，或走天橋。 3.要注意各種信號(hào)燈的指示(紅綠燈、人行橫道信號(hào)燈) 4.上下汽車(chē)要避讓過(guò)往車(chē)輛,。 5.不在馬路上逗留,、玩耍、打鬧,。

(五)正常的騎自行車(chē)常識(shí) 1.不要騎有故障的車(chē),。 2.不在人行道上騎車(chē)，非機(jī)動(dòng)車(chē)靠右行駛,。 3.橫穿馬路最好推車(chē)行駛,。 4.轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行，觀(guān)察并打手勢(shì),。 5.不要雙手離把,，不并肩行駛。 6.騎車(chē)不打鬧,，追逐,。

二、 校園內(nèi)外活動(dòng)安全

(一) 校內(nèi)安全 1. 體育活動(dòng)安全 ① 體育老師要講清體育活動(dòng)安全,。 ② 活動(dòng)課老師不得離開(kāi),。 ③ 學(xué)生不做不安全的活動(dòng)。 ④ 在無(wú)人保護(hù)下不做危險(xiǎn)活動(dòng),。 2. 學(xué)校集會(huì)與集體活動(dòng)安全 可能發(fā)生的傷害：中暑,、擠傷、跌傷,、骨折,、窒息、燒傷,、腦震蕩,、死亡。 ① 上下樓梯不要擁護(hù),、禮讓慢行,。 ② 不互相追逐瘋打。 ③ 不開(kāi)無(wú)味的可造成傷害的玩笑,。 3. 校內(nèi)勞動(dòng)安全 ① 嚴(yán)禁學(xué)生擦樓房外窗玻璃,。 ② 做清潔時(shí)、防止滑倒跌傷,、玻璃劃傷,、釘子刺傷。 ③ 嚴(yán)禁學(xué)生用濕布擦電器旋扭開(kāi)關(guān),。 4. 學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全 學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則(略) 5. 學(xué)生住宿安全 ① 不得允許非住宿人員入住宿舍,。 ② 不得私自接用電器電線(xiàn),。 ③ 不得瘋瘋打打。 ④ 不得將貴重物品帶入宿舍,。 ⑤ 不得在宿舍使用蠟燭,。

三、消防安全 消防安全教育的工作方針：“預(yù)防為主,，防消結(jié)合” 指示：“隱患勝于明火,，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”,。

(一) 中學(xué)生的消防知識(shí) 發(fā)生火災(zāi)的原因： 1. 用火不慎發(fā)生火災(zāi),。 蠟燭照明、蚊煙香,、用電器,、液化氣灶 2. 用電不慎發(fā)生火災(zāi)。 電線(xiàn)老化,、亂拉亂接,、銅線(xiàn)當(dāng)保險(xiǎn)絲、電熱毯,、電爐故障 3. 用油不慎發(fā)生火災(zāi),。 油加熱溫度過(guò)高、容器滴漏 4. 燃放煙花爆竹,。 5. 吸煙亂扔煙頭,。 6. 玩火。

(二)火災(zāi)的預(yù)防： 1. 家庭防火： ① 安全使用爐火,。 ② 安全使用液化器,。 ③ 安全用電。 ④ 少年兒童不要玩火,。 ⑤ 燃放煙火爆竹要注意場(chǎng)所,。 2. 學(xué)校防火： ① 嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校。 ② 不要亂燒廢物,。 ③ 實(shí)驗(yàn)用的易燃物品要妥善使用,。 ④ 經(jīng)常檢查電器。 ⑤ 設(shè)置消防器材,，不破壞消防器材,。 ⑥ 宿舍的安全防火。 3. 公共場(chǎng)所防火 學(xué)生要做到： ① 不攜帶煙花爆竹到公共場(chǎng)所,。 ② 不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲,。 ③ 不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊。 (三) 滅火基本知識(shí) 1. 隔離法：將著火物移開(kāi),，不與其他物品接觸,。 2. 窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器,、砂,、濕棉被等物滅火。 3. 冷卻法：用水,、滅火器將火冷卻,。 4. 報(bào)警：火警電話(huà)119。報(bào)警要報(bào)清失火地點(diǎn)街道名稱(chēng),。 火災(zāi)自救與逃生 學(xué)生應(yīng)沉著冷靜,，采用科學(xué)的自救措施逃生。 1. 井然有序撤離火場(chǎng),，不要大聲喊叫,，以防吸入煙霧窒息。 2. 弄清樓層通道,，不要盲目亂跑,、不要盲目開(kāi)門(mén)。 3. 沖出樓房,，要用濕毛巾捂住口鼻,，低勢(shì)跑行。 4. 樓梯火小,，就沖出去,，火大就用繩子、被單等從窗口,、涼臺(tái)上滑下,。 5. 身上著火，要脫掉衣服,，或在地上打滾壓滅火,。

四、衛(wèi)生防病飲食安全 主要是腸道,、呼吸道,。

預(yù)防傳染病 1.常見(jiàn)傳染病的傳播途徑與預(yù)防知識(shí)。 傳染病傳染的三個(gè)基本環(huán)節(jié)： ① 傳染源：病人,、病畜,、老鼠等 ② 傳播途徑：空氣、食物,、土壤,、昆蟲(chóng) ③ 易感人群：少年兒童是易感人群 2.預(yù)防腸道傳染病 ① 注意傳染源，發(fā)現(xiàn)病人及時(shí)治療,，與病人密切接觸的要檢查,。 ② 切斷傳染途徑：加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生,、保護(hù)水源、廁所清潔,。 消滅蒼蠅,、老鼠。 飯前便后要洗手,。 ③ 預(yù)防接種疾苗 3.預(yù)防呼吸道傳染病 發(fā)病因素：氣溫低,、室內(nèi)活動(dòng)人群聚集。 人受涼,，抵抗力低,，易感染。 預(yù)防方法： 病人隔離 不隨地吐痰 教室開(kāi)窗通風(fēng)換氣 4.預(yù)防蟲(chóng)媒傳染病 狂犬病 乙型腦炎 由動(dòng)物傳播 蟲(chóng)子傳播 5.預(yù)防非典 早報(bào)告 早隔離 早治療 勤通風(fēng) 勤打掃 勤洗手 勤鍛煉 勤消毒

五,、個(gè)人家居安全

1. 安全用電,。 2. 雷雨時(shí)不要打電話(huà)。 3. 個(gè)人在家要關(guān)好門(mén)窗,。 4. 對(duì)陌生人來(lái)訪(fǎng)不要隨便開(kāi)門(mén),。 5. 陌生人強(qiáng)行闖入，要跑到窗口,，大聲叫喊,。(打110電話(huà)) 6. 外出游玩要告訴家長(zhǎng)行程去處。 7. 陌生人稱(chēng)家中有急事,，要先打電話(huà)與家長(zhǎng)聯(lián)系落實(shí),。 8. 不單獨(dú)與陌生人同乘無(wú)人看管電梯。 9. 不把家中鑰匙掛在胸前,。 10.不搭乘陌生人便車(chē),。 11.開(kāi)車(chē)的陌生人問(wèn)路要保持距離。

六,、玩耍時(shí)安全

1. 不要盲目從高處跳下,。 2. 不要在陽(yáng)臺(tái)、走廊把身體探出太多,。 3. 不要盲目模仿電視武打危險(xiǎn)動(dòng)作,。 4. 不玩發(fā)射撞擊玩具。 5. 做家務(wù)要防燒傷,、燙傷 校園的安全教育與教師,、學(xué)生、家長(zhǎng),、校園,、家庭、社會(huì)都息息相關(guān),。不可忽視安全教育,，更應(yīng)該從各個(gè)方面加強(qiáng)安全教育,，才能真正建立“平安、和諧”的校園,。

在班級(jí)管理中,，我對(duì)安全管理高度重視,，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生,，采取多種措施強(qiáng)化班級(jí)安全管理。頗見(jiàn)成效,，先簡(jiǎn)單談一下自己得看法,。

一、主題班會(huì),，滲透常識(shí),。

通過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)班里許多學(xué)生的安全常識(shí)十分缺乏,，尤其是生活安全常識(shí),。為此，我定期召開(kāi)主題班會(huì),，開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)，并著力滲透安全常識(shí),。每次召開(kāi)班會(huì),，我都提前充分地準(zhǔn)備安全常識(shí)，精心設(shè)計(jì)班會(huì)議程,，重在讓學(xué)生參與其中,，讓學(xué)生在活動(dòng)體驗(yàn)中，學(xué)習(xí)和掌握各類(lèi)安全常識(shí),。此外,，還特別重視安全知識(shí)的交流：從課間游戲到上樓下樓，從防火防電到防意外傷害……孩子們從報(bào)紙雜志網(wǎng)絡(luò)等各個(gè)渠道搜集到了大量的安全知識(shí),，在班會(huì)課上自由地相互交流,。

通過(guò)主題班會(huì)這種集中教育，全體學(xué)生的安全知識(shí)豐富了,，生活實(shí)踐中自我防護(hù)的能力增強(qiáng)了,，在班內(nèi)形成了“講安全、議安全”的濃厚氛圍,。在遇到危險(xiǎn)情況時(shí),，孩子們之間能相互提醒，相互救助,，這種集中教育達(dá)到了良好的教育效果;

二,、安全監(jiān)督,，排查隱患。

課間活動(dòng)時(shí)間是校園安全事故的多發(fā)時(shí)段,，教師常常鞭長(zhǎng)莫及,。為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故隱患，最大限度地預(yù)防安全事故的發(fā)生,。于是,，我通過(guò)民主選舉，選出了三名責(zé)任心強(qiáng)的孩子擔(dān)任安全監(jiān)督員,。讓他們?cè)谡n間活動(dòng)時(shí),，留心觀(guān)察班內(nèi)學(xué)生的特殊舉動(dòng)，有危險(xiǎn)傾向或事故跡象及時(shí)向老師報(bào)告,，并對(duì)教室,、活動(dòng)室等場(chǎng)所內(nèi)的物品安全進(jìn)行細(xì)心觀(guān)察，如有安全隱患就及時(shí)向老師匯報(bào),。

通過(guò)設(shè)立安全哨兵,，班內(nèi)違紀(jì)現(xiàn)象得到了有效遏制，安全事故得到了很好的預(yù)防,，安全管理工作朝著更加有序的良性軌道不斷發(fā)展,。

三、安全典型,，以身示范,。

塑造典型，說(shuō)白了就是樹(shù)立榜樣,。通過(guò)民主評(píng)議,，我班每學(xué)期評(píng)出三名安全文明之星，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。安全文明之星不僅品德好,，更重要的是言行舉止文明規(guī)范。課上會(huì)學(xué)習(xí),，課下會(huì)游玩,，玩得快樂(lè)安全。通過(guò)塑造典型,，來(lái)引導(dǎo)全班學(xué)生的言行,，樹(shù)立榜樣帶領(lǐng)他們開(kāi)展安全有意義的活動(dòng)。安全文明之星正引領(lǐng)著全體學(xué)生向文明與安全的境界邁進(jìn),。

正是在這樣的“學(xué)人優(yōu)點(diǎn),、爭(zhēng)當(dāng)榜樣”的氛圍中，孩子們找到學(xué)習(xí)生活的真正快樂(lè)，找回了安全文明的學(xué)習(xí)生活,，不斷提高和完善了自我,。

四、家校聯(lián)手,，打造平安,。

實(shí)踐證明，抓學(xué)生安全工作單靠班主任唱獨(dú)角戲是行不通的,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，必須及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。只有家長(zhǎng)和老師攜起手來(lái),，才能為孩子們撐起一片安全的藍(lán)天,。

為此，我一旦發(fā)現(xiàn)班里某個(gè)學(xué)生心理和行為上有異常,，便及時(shí)和其家長(zhǎng)取得聯(lián)系，溝通情況,，交流信息,，及時(shí)采取防范措施，把許多安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。此外,，還向家長(zhǎng)公布自己的聯(lián)系電話(huà)，一旦孩子出現(xiàn)反常問(wèn)題,，便于家長(zhǎng)及時(shí)與我溝通,。這樣，便避免了一些不良事情的發(fā)生,。

總之,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂(lè)于接受，通過(guò)各種游戲活動(dòng)等行之有效的方法,，對(duì)他們進(jìn)行安全教育,，從而達(dá)到普及安全知識(shí)，規(guī)范安全行為,，增強(qiáng)安全意識(shí)之目的,。

學(xué)生安全教育心得體會(huì)論文題目篇八

作為一個(gè)中學(xué)生，安全是一切的保證,，所以安全要常記心頭,，自學(xué)習(xí)以來(lái)，我得到了幾點(diǎn)較為重要的安全教育心得,。

一,、交通安全

(一).不良的交通習(xí)慣 1. 不走人行橫道，不靠路右邊走。 2. 不走人行橫道,、天橋,，隨意橫穿馬路。 3. 不注意道路和車(chē)輛信號(hào),，不服從交通管理,。 4. 在車(chē)行道、橋梁,、隧道上追逐,、玩耍、打鬧,。 5. 穿越,、攀登、跨越道路隔離欄,。 6. 在鐵路道軌上行走,，玩耍。 7. 橫穿鐵路和鉆火車(chē),。 8. 不聽(tīng)從鐵道口管理和信號(hào)管理,。

(二)中學(xué)生騎自行車(chē)的問(wèn)題 1.未滿(mǎn)12歲的兒童獨(dú)自騎車(chē)。 2.在人行道,、機(jī)動(dòng)車(chē)道騎車(chē),，逆行騎車(chē)。 3.騎車(chē)橫沖直闖,、爭(zhēng)道強(qiáng)行,，與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道。 4.轉(zhuǎn)彎不減速,，不打手勢(shì),。 5.在路口闖信號(hào)。 6.騎車(chē)雙手離把,。 7.追逐打鬧,，三五并行。 8.手攀機(jī)動(dòng)車(chē)行駛,，緊跟機(jī)動(dòng)車(chē)行駛,。

(三)中學(xué)生交通事故發(fā)生的原因 1.缺乏交通安全意識(shí)。 2.缺乏交通安全知識(shí),。 3.缺乏交通安全責(zé)任感,。 4.存在麻痹思想。 5.存在僥幸心理,。

(四)正常的行路常識(shí) 1.走人行道,，靠路右邊走,。 2.橫過(guò)車(chē)行道，要走斑馬線(xiàn),，或走天橋,。 3.要注意各種信號(hào)燈的指示(紅綠燈、人行橫道信號(hào)燈) 4.上下汽車(chē)要避讓過(guò)往車(chē)輛,。 5.不在馬路上逗留,、玩耍、打鬧,。

(五)正常的騎自行車(chē)常識(shí) 1.不要騎有故障的車(chē),。 2.不在人行道上騎車(chē)，非機(jī)動(dòng)車(chē)靠右行駛,。 3.橫穿馬路最好推車(chē)行駛,。 4.轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行，觀(guān)察并打手勢(shì),。 5.不要雙手離把,，不并肩行駛。 6.騎車(chē)不打鬧,，追逐,。

二、 校園內(nèi)外活動(dòng)安全

(一) 校內(nèi)安全 1. 體育活動(dòng)安全 ① 體育老師要講清體育活動(dòng)安全,。 ② 活動(dòng)課老師不得離開(kāi)。 ③ 學(xué)生不做不安全的活動(dòng),。 ④ 在無(wú)人保護(hù)下不做危險(xiǎn)活動(dòng),。 2. 學(xué)校集會(huì)與集體活動(dòng)安全 可能發(fā)生的傷害：中暑、擠傷,、跌傷,、骨折、窒息,、燒傷,、腦震蕩、死亡,。 ① 上下樓梯不要擁護(hù),、禮讓慢行。 ② 不互相追逐瘋打,。 ③ 不開(kāi)無(wú)味的可造成傷害的玩笑,。 3. 校內(nèi)勞動(dòng)安全 ① 嚴(yán)禁學(xué)生擦樓房外窗玻璃。 ② 做清潔時(shí),、防止滑倒跌傷,、玻璃劃傷、釘子刺傷。 ③ 嚴(yán)禁學(xué)生用濕布擦電器旋扭開(kāi)關(guān),。 4. 學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全 學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則(略) 5. 學(xué)生住宿安全 ① 不得允許非住宿人員入住宿舍,。 ② 不得私自接用電器電線(xiàn)。 ③ 不得瘋瘋打打,。 ④ 不得將貴重物品帶入宿舍,。 ⑤ 不得在宿舍使用蠟燭。

三,、消防安全 消防安全教育的工作方針：“預(yù)防為主,，防消結(jié)合” 指示：“隱患勝于明火，防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山”,。

(一) 中學(xué)生的消防知識(shí) 發(fā)生火災(zāi)的原因： 1. 用火不慎發(fā)生火災(zāi)。 蠟燭照明,、蚊煙香,、用電器、液化氣灶 2. 用電不慎發(fā)生火災(zāi),。 電線(xiàn)老化,、亂拉亂接、銅線(xiàn)當(dāng)保險(xiǎn)絲,、電熱毯,、電爐故障 3. 用油不慎發(fā)生火災(zāi)。 油加熱溫度過(guò)高,、容器滴漏 4. 燃放煙花爆竹,。 5. 吸煙亂扔煙頭。 6. 玩火,。

(二)火災(zāi)的預(yù)防： 1. 家庭防火： ① 安全使用爐火,。 ② 安全使用液化器。 ③ 安全用電,。 ④ 少年兒童不要玩火,。 ⑤ 燃放煙火爆竹要注意場(chǎng)所。 2. 學(xué)校防火： ① 嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校,。 ② 不要亂燒廢物,。 ③ 實(shí)驗(yàn)用的易燃物品要妥善使用。 ④ 經(jīng)常檢查電器,。 ⑤ 設(shè)置消防器材,，不破壞消防器材。 ⑥ 宿舍的安全防火,。 3. 公共場(chǎng)所防火 學(xué)生要做到： ① 不攜帶煙花爆竹到公共場(chǎng)所,。 ② 不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲,。 ③ 不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊。 (三) 滅火基本知識(shí) 1. 隔離法：將著火物移開(kāi),，不與其他物品接觸,。 2. 窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器,、砂,、濕棉被等物滅火。 3. 冷卻法：用水,、滅火器將火冷卻,。 4. 報(bào)警：火警電話(huà)119。報(bào)警要報(bào)清失火地點(diǎn)街道名稱(chēng),。 火災(zāi)自救與逃生 學(xué)生應(yīng)沉著冷靜,，采用科學(xué)的自救措施逃生。 1. 井然有序撤離火場(chǎng),，不要大聲喊叫,，以防吸入煙霧窒息。 2. 弄清樓層通道,，不要盲目亂跑,、不要盲目開(kāi)門(mén)。 3. 沖出樓房,，要用濕毛巾捂住口鼻,，低勢(shì)跑行。 4. 樓梯火小,，就沖出去,，火大就用繩子、被單等從窗口,、涼臺(tái)上滑下。 5. 身上著火,，要脫掉衣服,，或在地上打滾壓滅火。

四,、衛(wèi)生防病飲食安全 主要是腸道,、呼吸道。

預(yù)防傳染病 1.常見(jiàn)傳染病的傳播途徑與預(yù)防知識(shí),。 傳染病傳染的三個(gè)基本環(huán)節(jié)： ① 傳染源：病人,、病畜、老鼠等 ② 傳播途徑：空氣,、食物,、土壤,、昆蟲(chóng) ③ 易感人群：少年兒童是易感人群 2.預(yù)防腸道傳染病 ① 注意傳染源，發(fā)現(xiàn)病人及時(shí)治療,，與病人密切接觸的要檢查,。 ② 切斷傳染途徑：加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生、保護(hù)水源,、廁所清潔,。 消滅蒼蠅、老鼠,。 飯前便后要洗手,。 ③ 預(yù)防接種疾苗 3.預(yù)防呼吸道傳染病 發(fā)病因素：氣溫低、室內(nèi)活動(dòng)人群聚集,。 人受涼,，抵抗力低，易感染,。 預(yù)防方法： 病人隔離 不隨地吐痰 教室開(kāi)窗通風(fēng)換氣 4.預(yù)防蟲(chóng)媒傳染病 狂犬病 乙型腦炎 由動(dòng)物傳播 蟲(chóng)子傳播 5.預(yù)防非典 早報(bào)告 早隔離 早治療 勤通風(fēng) 勤打掃 勤洗手 勤鍛煉 勤消毒

五,、個(gè)人家居安全

1. 安全用電。 2. 雷雨時(shí)不要打電話(huà),。 3. 個(gè)人在家要關(guān)好門(mén)窗,。 4. 對(duì)陌生人來(lái)訪(fǎng)不要隨便開(kāi)門(mén)。 5. 陌生人強(qiáng)行闖入,，要跑到窗口,，大聲叫喊。(打110電話(huà)) 6. 外出游玩要告訴家長(zhǎng)行程去處,。 7. 陌生人稱(chēng)家中有急事,，要先打電話(huà)與家長(zhǎng)聯(lián)系落實(shí)。 8. 不單獨(dú)與陌生人同乘無(wú)人看管電梯,。 9. 不把家中鑰匙掛在胸前,。 10.不搭乘陌生人便車(chē)。 11.開(kāi)車(chē)的陌生人問(wèn)路要保持距離,。

六,、玩耍時(shí)安全

1. 不要盲目從高處跳下。 2. 不要在陽(yáng)臺(tái),、走廊把身體探出太多,。 3. 不要盲目模仿電視武打危險(xiǎn)動(dòng)作。 4. 不玩發(fā)射撞擊玩具,。 5. 做家務(wù)要防燒傷,、燙傷 校園的安全教育與教師、學(xué)生,、家長(zhǎng),、校園,、家庭、社會(huì)都息息相關(guān),。不可忽視安全教育,，更應(yīng)該從各個(gè)方面加強(qiáng)安全教育，才能真正建立“平安,、和諧”的校園,。

學(xué)生安全教育心得體會(huì)論文題目篇九

生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力,，作到警鐘長(zhǎng)鳴!同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心,、愛(ài)護(hù),，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故,。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

一,、校園中存在的安全隱患。(可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

1,、 學(xué)生集會(huì),、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患,。

2,、 學(xué)生飲食、就餐的安全隱患,。

3,、 學(xué)生交通安全隱患。

4,、校園隱性傷害的隱患。

二,、學(xué)生集會(huì),、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng),。 上下樓梯要注意什么?

1,、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑,。

2、在人多的地方一定要扶好欄桿,。

3,、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

4,、上下樓時(shí)不要將手放在兜里,。

5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西,、系鞋帶,。

6、 上下樓靠右行,。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律,，遵守秩序,，語(yǔ)言文明。

課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?

l,、室外空氣新鮮,，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室,，以免耽誤下面的課程,。

2、活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),，不要做劇烈的活動(dòng),，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中,、精神飽滿(mǎn),。

3、活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,，如做做操等,。

4、活動(dòng)要注意安全,，切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn),。