演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇一
一個(gè)學(xué)生就像是一顆種子,，只有在優(yōu)良的土壤中才能孕育出幼芽，茁壯地生長(zhǎng),。而和諧的校園便是每個(gè)學(xué)生得以健康成長(zhǎng)的沃土,。那么，如何建設(shè)和諧的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹(shù),，那么我認(rèn)為,，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本，良好的師生關(guān)系就是它的枝葉,，而豐富的校園文化,，就是它的精髓所在，靈魂所在,。
優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本,。首先，校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的,。如果孩子跨進(jìn)校園所看到的一切,，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗,，身心自會(huì)有言說(shuō)不盡的愉悅,，思想也會(huì)無(wú)止境地翱翔。唐人有詩(shī)云：“山光悅鳥(niǎo)性,，潭影空人心,。”回首我國(guó)古代書(shū)院大多依山傍水,，就是為了“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情”。在綠草如茵,、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,、亭榭交錯(cuò)、山水相映的校園環(huán)境里,，學(xué)生會(huì)潛移默化地受到美的熏陶,，放飛美的心靈。我們學(xué)校位對(duì)群山之腳,，空氣清新,，環(huán)境幽靜。校園面積寬廣，各種花草樹(shù)木構(gòu)成了一道獨(dú)特的校園風(fēng)景線,。教室窗外令人沉醉的綠意,，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪,，以及由此感受到的無(wú)窮的希望和力量,。
當(dāng)然，學(xué)校校園環(huán)境的和諧優(yōu)美,，是要以師生的安全與健康為保障的,。我校在這方面做了大力的工作：全面整改了學(xué)校的校舍，檢修了教學(xué)區(qū)與居民區(qū)的線路,，移平了校園內(nèi)的陡坡,，徹底地消除了學(xué)校的安全隱患，給師生創(chuàng)造了一方安全的樂(lè)土,。
校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境,，還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。學(xué)校的文化長(zhǎng)廊中,，一幀幀醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片,、一篇篇精心挑選的佳作，一張張充滿幻想的圖畫(huà),，一幅幅行云流水的書(shū)法,，都可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個(gè)師生的汗水,，凝聚了每個(gè)師生的智慧,，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情。
“景美則心曠,，心曠則神怡,，神怡則智清，智清則學(xué)佳,?！币粋€(gè)凈化了的環(huán)境，會(huì)使人的心靈美化,，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛(ài)的意識(shí),。
一個(gè)和諧的校園，還應(yīng)有千姿百態(tài),、意蘊(yùn)豐贍的校園文化,。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人;學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機(jī)器,，考試成績(jī)不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評(píng)價(jià)，我們就應(yīng)該看到每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處,，讓學(xué)生的個(gè)性如春天的枝葉一樣無(wú)拘無(wú)束地伸展,。在以人為本的教育理念下，我們學(xué)校處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個(gè)性和特長(zhǎng)的舞臺(tái),。熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿,，喜歡書(shū)畫(huà)的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長(zhǎng)表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化是一種巨大的無(wú)聲的力量,，是最優(yōu)秀的隱性課程,。它如“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,。
“給無(wú)助的心靈帶來(lái)希望,，給稚嫩的手帶來(lái)力量，給蒙昧的雙眼帶來(lái)清明,，給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔,，給卑微的人們帶來(lái)自信?！弊屇阄覕y起手來(lái),，努力創(chuàng)建一個(gè)和諧的校園，給學(xué)生一片健康成長(zhǎng)的沃土吧!
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇二
藍(lán)天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔,。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng),。
花開(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè)的地方,，在平安校園愉快歌唱;花開(kāi)的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想;花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章,。
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點(diǎn),。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題,。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知,，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識(shí)的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞?dòng),。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的心態(tài),，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心,。同學(xué)之間友好相處,，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信,、文明的作風(fēng),。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待,、說(shuō)實(shí)話,、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、文明,，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們,、老師們,，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中,，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪,、共赴前程,。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天,，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向。當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。
花開(kāi)的日子,，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操;花開(kāi)的日子,，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng),。未來(lái)不是夢(mèng)，今天,，在我們手中,。
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇三
大家好!
我是五四班的本站,今天我演講的題目是《和諧校園靠大家》.
和諧的校園是我們的追求,建設(shè)和諧校園不是空喊口號(hào),它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學(xué)校最終成為我們生活的家園,精神的樂(lè)園,成才的搖籃.老師,同學(xué)們,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧!
我的演講完畢! 謝謝大家!
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇四
大家好!
我是財(cái)經(jīng)系的樊雯昕,今天我演講的題目是《和諧校園靠大家》.
和諧的校園是我們的追求,建設(shè)和諧校園不是空喊口號(hào),它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學(xué)校最終成為我們生活的家園,精神的樂(lè)園,成才的搖籃.老師,同學(xué)們,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧!
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇五
在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，中華民族五千年明,，書(shū)寫(xiě)著永不停息,、對(duì)完美幸福的追求，展示著永不磨滅,、對(duì)民主富強(qiáng)的探尋,。
站在時(shí)代的這天，讓我們暮然回首：一個(gè)民族,，要獨(dú)立,、要生存、要發(fā)展,，不僅僅需要強(qiáng)大的民族經(jīng)濟(jì),、需要堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要強(qiáng)烈的民族自信心與自尊心,，更需要一種博大深沉的民族精神,。這是支撐一個(gè)民族存在與發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力與精神支柱。千百年來(lái),，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰,，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅(jiān)強(qiáng),，一個(gè)重要原因就是在歷史的長(zhǎng)河中,，構(gòu)成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。
我們是華夏兒女,，炎黃子孫,，是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌,，長(zhǎng)城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng),，“神舟”載人飛船使我們的天地?zé)o限寬廣,。傳承了五千年的民族精神，正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大,?！皥F(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平,、勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息”，我們的民族精神蓬勃向上,，我們的明天更加輝煌,。
多謝大家我的演講到此結(jié)束。
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇六
社會(huì)要和諧,，首先要發(fā)展,。校園要和諧，離不開(kāi)以人為本的辦學(xué)理念,，離不開(kāi)多維互動(dòng)的教學(xué)方式,，離不開(kāi)探究開(kāi)拓的科研氛圍，離不開(kāi)民主開(kāi)放的校園人際,。而所有這一切,，都離不開(kāi)人與人之間融洽的合作。
眾所周知,，羚羊是草原上跑得最快的動(dòng)物,，但它們卻常常成為狼群捕食的對(duì)象，而速度比它們慢的馬群卻很少被狼當(dāng)作捕食的目標(biāo),。這是為什么呢?原因很簡(jiǎn)單,，羚羊遇到危險(xiǎn)便會(huì)四散而逃，而馬則是群居動(dòng)物,，它們有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。每當(dāng)有食肉動(dòng)物來(lái)襲擊時(shí)，成年而強(qiáng)壯的馬就會(huì)自覺(jué)地挺身而出,，頭朝里,、尾巴朝外，自動(dòng)圍成一圈,，把弱小和衰老的馬圍在中間,。只要敵人一靠近，外圍的馬就會(huì)揚(yáng)起后蹄去踢敵人,，因此很少有食肉動(dòng)物愿意去襲擊馬群,。正因?yàn)閾碛羞@樣的團(tuán)隊(duì)，使得馬成為草原上最自由自在的動(dòng)物,。
從馬群身上,我們深深感受到:獨(dú)木不成林,，滴水難成海,。一項(xiàng)事業(yè)的成功依賴的不是一個(gè)人或者幾個(gè)人的力量，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一個(gè)和諧的合作的團(tuán)隊(duì),。
讓我慶幸不已的是我所處的衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校就是這樣的一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天,，是我參加市里賽課前的最后一次試教,，這已經(jīng)是第6次試教了。教室的后排,，整整齊齊地坐著數(shù)學(xué)教研組的全體同事們,。臨近退休的陳老師戴著老花眼鏡一筆一劃地記錄著，教研組長(zhǎng)江老師專注地觀察著孩子們的課堂反映,，我的師傅周老師輕輕地與老教師黃老師商討著……看著他們，我的心頭熱乎乎的,，有這樣關(guān)心我的同事在背后支持我,，我有什么理由不上好這節(jié)課。
比賽那天,，有老師幫我拿包,、端水;有老師幫我擦黑板，發(fā)作業(yè)紙;有老師在身邊鼓勵(lì)我：肯定能上好的……他們似乎比我還忙乎,，比我還緊張,。當(dāng)鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)拿到我手上時(shí)，我覺(jué)得這凝聚了我們數(shù)學(xué)組全體教師的心血和智慧的小小紙片是那樣沉,，那樣重,，味道是那樣甜，那樣美,。我想：每一位實(shí)驗(yàn)人都曾有過(guò)類似的經(jīng)歷,。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一次成功都離不開(kāi)這個(gè)緊緊團(tuán)結(jié)的和諧的團(tuán)隊(duì),。
合作之花,，開(kāi)滿菱湖之畔。記不清多少次頂著烈日走街穿巷,，記不清訪問(wèn)了多少家庭,，記不清家校聯(lián)系本上寫(xiě)下了多少拳拳之聲，只記得生病時(shí)學(xué)生的那一盒悄悄放在講臺(tái)上的金嗓子;家長(zhǎng)在電話里那一聲真誠(chéng)的問(wèn)候,，還有同事的那一束美麗的康乃馨,。許許多多感動(dòng)的瞬間在激勵(lì)著我，鞭策著我,，使我不斷向上,，不斷進(jìn)取,。你，我,，他;學(xué)生,，家長(zhǎng)，教師,，我們用自己熾熱的心共同譜寫(xiě)一曲美妙的和諧之歌,，共同繪制一幅美麗的和諧之圖。
棵棵大樹(shù),，組成了郁郁蔥蔥的森林,，涓涓細(xì)流，匯成了波濤洶涌的大海;三千顆無(wú)私的心凝結(jié)成一個(gè)充滿和諧的集體,。我們以團(tuán)結(jié)為榮,，以互助為樂(lè)。我們有熱情,，有信念,，更有充分的信任、順暢的溝通,。憑借這樣的團(tuán)隊(duì),，難道我們還不能打造出和諧校園，打響市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的特色品牌嗎?此時(shí)此刻,，我仿佛聽(tīng)到三千顆熱血澎湃的心在回答：能!一定能!
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇七
藍(lán)天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長(zhǎng),。
花開(kāi)的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱; 花開(kāi)的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋,，和老師一起編織夢(mèng)想; 花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章。
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望,。
同學(xué)們，我們?cè)鯓訕?gòu)建和諧文明的校園呢?
構(gòu)建和諧校園,，需建立和諧的師生關(guān)系,。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,，使我們從無(wú)知到有知,，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng),。師生互敬互愛(ài),，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園,，需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的心態(tài),，寬容對(duì)待他人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心,。同學(xué)之間友好相處,，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園,，需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,、團(tuán)結(jié),、自強(qiáng)、成材”,。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng),。我們學(xué)校的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏,。學(xué)風(fēng)、校風(fēng)積極向上,，從而打造和諧的教育氛圍,。
構(gòu)建和諧校園，需建立誠(chéng)信,、文明的作風(fēng),。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話,、做實(shí)事,。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,，從而打造和諧的校園文化,。
同學(xué)們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪,、共赴前程。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行,。構(gòu)建和諧校園演講稿用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向,。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂(lè)章終將奏響,。
花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);
花開(kāi)的日子,，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操;
花開(kāi)的日子,，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。
未來(lái)不是夢(mèng),，今天,，在我們手中。
和諧成就夢(mèng)想,，和諧鑄造輝煌,。
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇八
大家好!
有一種美，令人驚艷,，令人回味,，令人追求,，這是一種吸引目光的美，他光彩奪目;有一種美,，飄逸在浮云之上,，深埋在石磊之下，這是一種可以吸引靈魂的美,，他深藏不露!這就是文明,，文明是一個(gè)并不陌生的字眼，它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志,，幾千年來(lái)人們不斷追求的也就是這兩個(gè)字!
我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文明古國(guó),，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從“非禮勿視,、非禮勿聽(tīng),、非禮勿看、非動(dòng)勿動(dòng)”開(kāi)始的,，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上,，文明是尊重別人，更是尊重自己,，文明是一種無(wú)與倫比的美!
文明須從自身做起,，從身邊做起。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲行事于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉”，古人也曾說(shuō)：“于細(xì)微之處觀察人,?！碑?dāng)我走在馬路上，看到我的同學(xué)輕聲問(wèn)候的時(shí)候,，我看到了文明;當(dāng)我踏入校園，看到我的同學(xué)們向老師問(wèn)候的時(shí)候,，我看到了文明……,。我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美與丑，但我們能選擇文明!
人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,，而是靠后天不斷完善的,，完善自己的文明修養(yǎng)其實(shí)一點(diǎn)也不困難。伸出手,，撿起一片雪花,，我們就接到了整個(gè)冬天;彎下腰，撿起一張紙屑,，我們就撿起了文明,。在日常生活中，有些同學(xué)往往不注意，“開(kāi)窗——潑水——關(guān)窗”一氣呵成,，瀟灑自如,，卻不知他們的瀟灑致使樓下無(wú)辜同學(xué)“舊貌換了新顏”。還有的同學(xué)進(jìn)出教室門(mén),，“瀟灑一揮手”,，揮走了自己的障礙，卻揮來(lái)了全班同學(xué)的無(wú)奈,。我們何妨不多走一點(diǎn)兒路,，將水潑到水池中呢?何妨不輕輕地開(kāi)關(guān)門(mén)，盡量減少不必要的嗓音呢?,。居高,，但請(qǐng)不要“淋”下，隨手,，但一定不要隨意,。
文明就是這樣，與我同在,，與你同行,，每時(shí)每刻都在我們身邊，一舉一動(dòng)都體現(xiàn)著文明!同學(xué)!對(duì)我們來(lái)說(shuō),，文明就是白天里的隨手關(guān)燈;文明就是輕輕彎腰撿起地上的紙屑;文明就是上下樓梯時(shí)的靠右行走;文明就是餐廳買(mǎi)飯時(shí)的自覺(jué)排隊(duì)……,。文明就這么簡(jiǎn)單!在文明面前，請(qǐng)舉起我們的雙手,，讓我們一起大聲喊：yes!
謝謝大家!
創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇九
大家早上好,！今天我演講的題目是《樹(shù)立安全防范意識(shí)，構(gòu)建平安和諧校園》,。
安全,，也許有人會(huì)認(rèn)為，這是一個(gè)老生常談的話題,，不值得反反復(fù)復(fù)的嘮叨,；而我卻要說(shuō)，安全是我們每一個(gè)人必須要常常放在心中默念的主題,。安全是學(xué)校工作的重中之重,，是我們師生幸福安寧的基本保障；失去它,，我們的一切努力將會(huì)失去意義,。
第一、我們要真正提高認(rèn)識(shí),，牢記沒(méi)有安全防范意識(shí)就是事故,、樹(shù)立安全重于泰山,，生命高于一切的觀念，自覺(jué)遵守好學(xué)校安全工作的相關(guān)規(guī)定,。同時(shí)我們平時(shí)要做個(gè)有心人,，時(shí)刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)向老師和學(xué)校匯報(bào),。
第二,、注意活動(dòng)安全。在課間不互相追逐打鬧,，上下樓梯不要擁擠,，要注意禮讓并靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑,，嚴(yán)禁攀爬欄桿,、圍墻、樹(shù)木,、窗戶等,。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定要提前報(bào)告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外,。
第三,、要注意交通安全。同學(xué)們要遵守好交通規(guī)則,，走人行道,，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，橫穿馬路時(shí)要注意來(lái)往車輛,，不乘坐超載車輛,。
第四、要注意財(cái)物安全,。體育課或放學(xué)時(shí)離開(kāi)本班教室,，或離開(kāi)宿舍時(shí)，要關(guān)好門(mén)窗,，寄宿學(xué)生須保管好自身貴重財(cái)物,，不能給小偷有可乘之機(jī)。
第五,、要注意食品衛(wèi)生安全。不在校門(mén)口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食,、不購(gòu)買(mǎi)三無(wú)食品,，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品,，造成食物中毒,。
第六,、對(duì)自己的行為應(yīng)負(fù)起安全責(zé)任。放學(xué)回家不在外面逗留,、玩耍,，不要進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室,、臺(tái)球室等不宜場(chǎng)所,，不到建筑工地、江河,、水庫(kù),、池塘等不安全的地方。交友要慎重,，不準(zhǔn)將社會(huì)閑雜人員及以前的同學(xué)帶入校園內(nèi),。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜,、要理智,，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果,。
同學(xué)們,，生命是美好的，也是最寶貴的,，而要擁有這一切的前提是安全,。讓我們一起尊重生命，愛(ài)護(hù)生命,，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，努力提高自我防范能力。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,，祝愿我們每天平平安安到校,，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,，和諧的家園,！
謝謝大家！
