演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學習、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇一

一個學生就像是一顆種子,，只有在優(yōu)良的土壤中才能孕育出幼芽,，茁壯地生長。而和諧的校園便是每個學生得以健康成長的沃土,。那么,，如何建設(shè)和諧的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為,，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的師生關(guān)系就是它的枝葉,，而豐富的校園文化,，就是它的精髓所在，靈魂所在,。

優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本,。首先，校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的,。如果孩子跨進校園所看到的一切,，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗,，身心自會有言說不盡的愉悅,，思想也會無止境地翱翔。唐人有詩云：“山光悅鳥性,，潭影空人心,。”回首我國古代書院大多依山傍水,，就是為了“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情”,。在綠草如茵、鳥語花香,、亭榭交錯,、山水相映的校園環(huán)境里，學生會潛移默化地受到美的熏陶,，放飛美的心靈,。我們學校位對群山之腳，空氣清新,，環(huán)境幽靜,。校園面積寬廣，各種花草樹木構(gòu)成了一道獨特的校園風景線,。教室窗外令人沉醉的綠意,，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪,，以及由此感受到的無窮的希望和力量,。

當然，學校校園環(huán)境的和諧優(yōu)美,，是要以師生的安全與健康為保障的,。我校在這方面做了大力的工作：全面整改了學校的校舍，檢修了教學區(qū)與居民區(qū)的線路,，移平了校園內(nèi)的陡坡,，徹底地消除了學校的安全隱患，給師生創(chuàng)造了一方安全的樂土,。

校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境,，還應(yīng)當包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。學校的文化長廊中,，一幀幀醒目的優(yōu)秀學生照片,、一篇篇精心挑選的佳作，一張張充滿幻想的圖畫,，一幅幅行云流水的書法,，都可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。尤其當校園環(huán)境浸透著每個師生的汗水,，凝聚了每個師生的智慧,，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情。

“景美則心曠,，心曠則神怡,，神怡則智清，智清則學佳,?！币粋€凈化了的環(huán)境,，會使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識,。

一個和諧的校園,，還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化,。學生不是流水線上的產(chǎn)品,，而是活生生的有血有肉的人;學生不是學習的機器，考試成績不應(yīng)成為衡量學生的唯一標準,。新課程標準提倡多元化評價,，我們就應(yīng)該看到每個學生的長處，讓學生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展,。在以人為本的教育理念下,，我們學校處處為學生創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺。熱愛運動的同學能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿,，喜歡書畫的同學能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨,，擅長表演的同學能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程,。它如“潤物細無聲”的春雨,，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產(chǎn)生深遠影響。

“給無助的心靈帶來希望,，給稚嫩的手帶來力量,，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔,，給卑微的人們帶來自信,。”讓你我攜起手來,，努力創(chuàng)建一個和諧的校園,，給學生一片健康成長的沃土吧!

創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇二

藍天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔,。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長,。

花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方,，在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;花開的日子我們愿意用心情的音符,，去譜寫和諧校園的歡快樂章,。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點,。實現(xiàn)和諧,，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題,。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系,。師者，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識的啟迪,，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞動,。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學關(guān)系,。關(guān)心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的心態(tài),，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心,。同學之間友好相處,，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信,、文明的作風,。同學之間相互信任、坦誠相待,、說實話,、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹,、文明,，從而打造和諧的校園文化。

同學們,、老師們,，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學海中,，我們要做勇敢的水手,，乘風破浪、共赴前程,。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,，向和諧校園的彼岸前行,。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音,。當我們拋棄了迷茫,，把握了航向。當我們共同努力,，不懈地搖槳,，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子,，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;花開的日子,，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長,。未來不是夢,，今天，在我們手中,。

創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇三

大家好!

我是五四班的本站,今天我演講的題目是《和諧校園靠大家》.

和諧的校園是我們的追求,建設(shè)和諧校園不是空喊口號,它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃.老師,同學們,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧!

我的演講完畢! 謝謝大家!

創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇四

大家好!

我是財經(jīng)系的樊雯昕,今天我演講的題目是《和諧校園靠大家》.

和諧的校園是我們的追求,建設(shè)和諧校園不是空喊口號,它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃.老師,同學們,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧!

創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇五

在浩瀚的歷史長河中,，中華民族五千年明，書寫著永不停息,、對完美幸福的追求,，展示著永不磨滅、對民主富強的探尋,。

站在時代的這天,，讓我們暮然回首：一個民族，要獨立,、要生存,、要發(fā)展，不僅僅需要強大的民族經(jīng)濟,、需要堅實的物質(zhì)基礎(chǔ),，還需要強烈的民族自信心與自尊心,，更需要一種博大深沉的民族精神,。這是支撐一個民族存在與發(fā)展的強大精神動力與精神支柱。千百年來,，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰,，飽嘗艱辛而不屈,，千錘百煉而愈加堅強，一個重要原因就是在歷史的長河中,，構(gòu)成了以愛國主義為核心的偉大民族精神,。

我們是華夏兒女，炎黃子孫,，是中華民族的新一代,。黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠剛強,，“神舟”載人飛船使我們的天地無限寬廣,。傳承了五千年的民族精神，正等待我們?nèi)グl(fā)揚光大,?！皥F結(jié)統(tǒng)一、愛好和平,、勤勞勇敢,、自強不息”，我們的民族精神蓬勃向上,，我們的明天更加輝煌,。

多謝大家我的演講到此結(jié)束。

創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇六

社會要和諧,，首先要發(fā)展,。校園要和諧，離不開以人為本的辦學理念,，離不開多維互動的教學方式,，離不開探究開拓的科研氛圍，離不開民主開放的校園人際,。而所有這一切,，都離不開人與人之間融洽的合作。

眾所周知,，羚羊是草原上跑得最快的動物,，但它們卻常常成為狼群捕食的對象，而速度比它們慢的馬群卻很少被狼當作捕食的目標,。這是為什么呢?原因很簡單,，羚羊遇到危險便會四散而逃，而馬則是群居動物,，它們有很強的團隊合作意識,。每當有食肉動物來襲擊時，成年而強壯的馬就會自覺地挺身而出，頭朝里,、尾巴朝外,，自動圍成一圈，把弱小和衰老的馬圍在中間,。只要敵人一靠近,，外圍的馬就會揚起后蹄去踢敵人，因此很少有食肉動物愿意去襲擊馬群,。正因為擁有這樣的團隊,，使得馬成為草原上最自由自在的動物。

從馬群身上,我們深深感受到:獨木不成林,，滴水難成海,。一項事業(yè)的成功依賴的不是一個人或者幾個人的力量，而是一個團隊,，一個和諧的合作的團隊,。

讓我慶幸不已的是我所處的衢州市實驗學校就是這樣的一個團結(jié)合作的團隊。永遠不會忘記那一天,，是我參加市里賽課前的最后一次試教,，這已經(jīng)是第6次試教了。教室的后排,，整整齊齊地坐著數(shù)學教研組的全體同事們,。臨近退休的陳老師戴著老花眼鏡一筆一劃地記錄著，教研組長江老師專注地觀察著孩子們的課堂反映,，我的師傅周老師輕輕地與老教師黃老師商討著……看著他們,，我的心頭熱乎乎的，有這樣關(guān)心我的同事在背后支持我,，我有什么理由不上好這節(jié)課,。

比賽那天，有老師幫我拿包,、端水;有老師幫我擦黑板,，發(fā)作業(yè)紙;有老師在身邊鼓勵我：肯定能上好的……他們似乎比我還忙乎，比我還緊張,。當鮮紅的榮譽證書拿到我手上時,，我覺得這凝聚了我們數(shù)學組全體教師的心血和智慧的小小紙片是那樣沉，那樣重,，味道是那樣甜,，那樣美。我想：每一位實驗人都曾有過類似的經(jīng)歷,。我們的每一點進步,、每一次成功都離不開這個緊緊團結(jié)的和諧的團隊,。

合作之花，開滿菱湖之畔,。記不清多少次頂著烈日走街穿巷，記不清訪問了多少家庭,，記不清家校聯(lián)系本上寫下了多少拳拳之聲,，只記得生病時學生的那一盒悄悄放在講臺上的金嗓子;家長在電話里那一聲真誠的問候，還有同事的那一束美麗的康乃馨,。許許多多感動的瞬間在激勵著我,，鞭策著我，使我不斷向上,，不斷進取,。你，我,，他;學生,，家長，教師,，我們用自己熾熱的心共同譜寫一曲美妙的和諧之歌,，共同繪制一幅美麗的和諧之圖。

棵棵大樹,，組成了郁郁蔥蔥的森林,，涓涓細流，匯成了波濤洶涌的大海;三千顆無私的心凝結(jié)成一個充滿和諧的集體,。我們以團結(jié)為榮,，以互助為樂。我們有熱情,，有信念,，更有充分的信任、順暢的溝通,。憑借這樣的團隊,，難道我們還不能打造出和諧校園，打響市實驗學校的特色品牌嗎?此時此刻,，我仿佛聽到三千顆熱血澎湃的心在回答：能!一定能!

創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇七

藍天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長,。

花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱; 花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋,，和老師一起編織夢想; 花開的日子我們愿意用心情的音符,，去譜寫和諧校園的歡快樂章,。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點,。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。

同學們,，我們怎樣構(gòu)建和諧文明的校園呢?

構(gòu)建和諧校園，需建立和諧的師生關(guān)系,。師者,，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪,，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動,。師生互敬互愛,，從而打造和諧的學習氛圍。

構(gòu)建和諧校園,，需建立建立和諧的同學關(guān)系,。關(guān)心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的心態(tài),，寬容對待他人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心,。同學之間友好相處,，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園,，需要建立好的學風,、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風,，一種腳踏實地的學習精神,，將學風建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié),、自強,、成材”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長,。我們學校的校風如春風化雨,，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏。學風,、校風積極向上,，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園,，需建立誠信,、文明的作風。同學之間相互信任,、坦誠相待,、說實話,、做實事,。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風嚴謹、文明,，從而打造和諧的校園文化,。

同學們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手,，乘風破浪,、共赴前程。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行,。構(gòu)建和諧校園演講稿用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫,，把握了航向,。當我們共同努力，不懈地搖槳,，和諧校園的樂章終將奏響,。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;

花開的日子,，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;

花開的日子,，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長,。

未來不是夢，今天,，在我們手中,。

和諧成就夢想，和諧鑄造輝煌,。

創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇八

大家好!

有一種美,，令人驚艷，令人回味,，令人追求,，這是一種吸引目光的美，他光彩奪目;有一種美,，飄逸在浮云之上,，深埋在石磊之下，這是一種可以吸引靈魂的美,，他深藏不露!這就是文明,，文明是一個并不陌生的字眼，它是社會進步的標志,，幾千年來人們不斷追求的也就是這兩個字!

我們的祖國是一個有著五千年燦爛文明古國,，文明的風尚源遠流長，從“非禮勿視,、非禮勿聽,、非禮勿看、非動勿動”開始的,，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上,，文明是尊重別人，更是尊重自己,，文明是一種無與倫比的美!

文明須從自身做起,，從身邊做起。魯迅曾經(jīng)說過：“中國欲行事于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉”，古人也曾說：“于細微之處觀察人,?！碑斘易咴隈R路上，看到我的同學輕聲問候的時候,，我看到了文明;當我踏入校園,，看到我的同學們向老師問候的時候，我看到了文明……,。我們每個人沒有辦法選擇外表的美與丑,，但我們能選擇文明!

人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的，完善自己的文明修養(yǎng)其實一點也不困難,。伸出手,，撿起一片雪花，我們就接到了整個冬天;彎下腰,，撿起一張紙屑,，我們就撿起了文明。在日常生活中,，有些同學往往不注意,，“開窗——潑水——關(guān)窗”一氣呵成，瀟灑自如,，卻不知他們的瀟灑致使樓下無辜同學“舊貌換了新顏”,。還有的同學進出教室門，“瀟灑一揮手”,，揮走了自己的障礙,，卻揮來了全班同學的無奈,。我們何妨不多走一點兒路,，將水潑到水池中呢?何妨不輕輕地開關(guān)門，盡量減少不必要的嗓音呢?,。居高,，但請不要“淋”下，隨手,，但一定不要隨意,。

文明就是這樣，與我同在,，與你同行,，每時每刻都在我們身邊，一舉一動都體現(xiàn)著文明!同學!對我們來說,，文明就是白天里的隨手關(guān)燈;文明就是輕輕彎腰撿起地上的紙屑;文明就是上下樓梯時的靠右行走;文明就是餐廳買飯時的自覺排隊……,。文明就這么簡單!在文明面前，請舉起我們的雙手,，讓我們一起大聲喊：yes!

謝謝大家!

創(chuàng)和諧校園演講稿題目篇九

大家早上好,！今天我演講的題目是《樹立安全防范意識，構(gòu)建平安和諧校園》,。

安全,，也許有人會認為，這是一個老生常談的話題,，不值得反反復(fù)復(fù)的嘮叨,；而我卻要說,，安全是我們每一個人必須要常常放在心中默念的主題。安全是學校工作的重中之重,，是我們師生幸福安寧的基本保障,；失去它，我們的一切努力將會失去意義,。

第一,、我們要真正提高認識，牢記沒有安全防范意識就是事故,、樹立安全重于泰山,，生命高于一切的觀念，自覺遵守好學校安全工作的相關(guān)規(guī)定,。同時我們平時要做個有心人,，時刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時向老師和學校匯報,。

第二,、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧,，上下樓梯不要擁擠,，要注意禮讓并靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑,，嚴禁攀爬欄桿,、圍墻、樹木,、窗戶等,。身體有某些方面疾病的同學一定要提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外,。

第三,、要注意交通安全。同學們要遵守好交通規(guī)則,，走人行道,，主動避讓機動車輛，橫穿馬路時要注意來往車輛,，不乘坐超載車輛,。

第四、要注意財物安全,。體育課或放學時離開本班教室,，或離開宿舍時，要關(guān)好門窗，寄宿學生須保管好自身貴重財物,，不能給小偷有可乘之機,。

第五、要注意食品衛(wèi)生安全,。不在校門口和街頭流動攤點購買零食,、不購買三無食品，防止誤食不衛(wèi)生食品,、過期變質(zhì)食品,，造成食物中毒。

第六,、對自己的行為應(yīng)負起安全責任,。放學回家不在外面逗留、玩耍,，不要進入網(wǎng)吧,、游戲機室、臺球室等不宜場所,，不到建筑工地,、江河、水庫,、池塘等不安全的地方,。交友要慎重，不準將社會閑雜人員及以前的同學帶入校園內(nèi),。在同學間遇到矛盾時,，一定要冷靜,、要理智,，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果,。

同學們,，生命是美好的，也是最寶貴的,，而要擁有這一切的前提是安全,。讓我們一起尊重生命，愛護生命,，時刻加強安全意識,，努力提高自我防范能力。讓我們在國旗下共同祝愿,，祝愿我們每天平平安安到校,，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,，和諧的家園,！

謝謝大家,！