每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

我的老師作文500字初中篇一

俗話說“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”這不正是用來比喻教師的最好的詩句嗎,？

教師是人類禮貌的傳播者,。是教師，教給我們做人的道理,，幫忙我們掌握科學(xué)文化知識和技能,，帶我們在知識的海洋中遨游。教師就是人類靈魂的工程師,。

我愛教師,，是因為教師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心,。在我們失敗的時候，教師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆,；當(dāng)我們成功的時候,，教師和我們分享成功的喜悅；在我們犯錯誤的時候,，教師耐心細(xì)到的撥正我們前進(jìn)的航向,；在我們?nèi)〉靡稽c點成績而驕傲的時候，教師是我們清醒的藥劑,。教師既是我們的良師,，也是我們最真摯的朋友。

其實,，當(dāng)教師的樂趣是難以言喻的,。我深感教師比蠟燭更永恒，照亮了別人升華了自我,。即使比作“春蠶”,，也是絲雖盡，身不死,。蠶化作蛹,，蛹變成蛾，蛾又孕育,、孵化出蠶寶寶,，無窮無盡……那真是如詩如畫！并且有時長長的“畫卷”,，是敘事,，抒情融為一體的“詩集”。

正如陶行知校長所說的“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”教師正是這樣的人,。

對于教師,，我們有說不盡的感激的話語，當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲再去理解更多的知識時,，我們明白,，教師是一支蠟燭，燃盡了自我,，照亮了別人。我們的一點而成長離不開教師,，我們的提高都凝結(jié)了教師辛勤的汗水和心血,。在這秋高氣爽的金色的豐收時節(jié),，讓秋風(fēng)把我們衷心的祝賀送給我們親愛的教師吧！所以我愛我的教師,，愛他的大公無私,、愛他的知識淵博、愛他的勇于奉獻(xiàn),、愛他的平易近人,。

總之，我愛我的教師,。

我的老師作文500字初中篇二

如今老師頂呱呱,，一個比一個能耐。才藝驚人,，性格“突變”,，是群超人老師！

偶像派追星族的張老師

又說張老師,，那可是個偶像派掌門,。雖說他只是個東北大體育老師（自己這么稱呼自己），可他的歌喉動聽無比,?！傲⒄@節(jié)課改成音樂課！”來了吧,，“音樂課”根本不讓我們唱,。這簡直就是他的音樂會！

“兩只小蜜蜂呀,，飛在花叢中呀,！我是至上勵合追星族！”

看他,，體育課不好好上還拿掃把當(dāng)吉他,。誰讓他是偶像派的一員呢？幽默,！

小豆咪咪眼的嚴(yán)老師

“豆豆老師好,！”為什么管嚴(yán)老師叫豆豆呢？這都是源于他哪愛笑的眼睛,！

有一天,，她為我們上了一節(jié)思品課，講到了眼睛,。有幾個淘氣包就問,；“老師，您為什么事小豆豆眼呢？您還不如改叫眼豆豆吧,，您的眼睛像豆豆一樣,，）o哈哈~！”

可老師心色大變說,；“對啊,，叫眼豆豆很好聽，以后就叫我豆豆老師吧,！”（這個老師心態(tài)真好）

笑里藏刀殺手孫老師

孫老師就是我們以前的綜合老師,，她給我們印象最深了，就是因為那位同學(xué)與他的一個……

有一天,，我們班的紀(jì)律不怎么樣,，老師大怒。把一個叫孟文浩的人叫了過來,；“孟sir,，來畫叉！”（還稍稍帶一點東北口音）

還有一次,，有位同學(xué)上課咬手指,，老師為幫他改正，就說,；“那位帥哥,，麻煩叫我也肯一下你的手指唄！”我們班同學(xué)臉色蒼白,，再也不敢說話了,！

老師給我們的印象是嚴(yán)厲，但在他們眼中,，我們是祖國心意到的頂梁柱,，是可敬的！讓我們?yōu)檫@些老師說聲“老師,，我愛您”,！

我的老師作文500字初中篇三

當(dāng)老師是一項艱巨的任務(wù)，是一項辛苦的任務(wù),。老師就像一棵紅燭,，雖然紅燭的燃燒是短暫的，可老師們?nèi)紵约簛碚談e人的心靈是永不變的,，是萬古常青的雨林木風(fēng),！

感謝您老師，是您讓我們成為充滿自信,、能超越自己的人,。你的所做所為向我們證明學(xué)習(xí)是快樂的 逗號是打開智慧寶 藏的一把鑰匙,，是通向人生輝煌之處的道路！

感謝您一直鼓勵我們,，在我們嘗試時,，您總是殷切關(guān)注著,，即使我們失敗了，您也不會對我們冷嘲熱諷,。當(dāng)我們有一點成就時,，您就會對我們加以鼓勵,，為我們拼搏向上的精神打好了基礎(chǔ)。您帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個問題,，每一個發(fā)現(xiàn),，每一種體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧光芒在知識海洋中的路閃爍,。

感謝您老師,，是您為我們批改作業(yè)，您用藍(lán)藍(lán)的墨水在我們的字里行間灑下了多少汗水啊,，您用藍(lán)藍(lán)的墨水在我們的字里行間灑下了多少心血?。‘?dāng)我看到被批改的作業(yè)時,，便會想起您在昏暗的燈光下批改作業(yè)的身影,！

時光飛世，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間六年過去了,，您的習(xí)慣一直沒有改：清晨，當(dāng)家鄉(xiāng)的天空染上第一線霞彩,，您的身影,，已出現(xiàn)在校園的道路上；深夜,，當(dāng)家鄉(xiāng)的草叢里停息了最后一聲蟲鳴,，您的的身影，還伴隨著淡淡的燈光,。一天一天,，一年一年，你們皺紋伸展,，你們鬢發(fā)添霜,，可你們的心，還是那樣的年輕活拔,，永遠(yuǎn)不知疲倦,，揚帆遠(yuǎn)行,。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄移,，可您在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定；您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學(xué)生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

敬愛的老師們,，雖然你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！

感謝您—老師,，感謝您,。

我的老師作文500字初中篇四

何老師是個帥氣的老師，但是我們總說他是個“怪”老師,。

何老師怪在哪兒呢,？他的名字怪，叫何準(zhǔn),。何準(zhǔn),？沒準(zhǔn)！同學(xué)們暗地里叫他“何不準(zhǔn)”,。都說他不準(zhǔn)了,，他知道也不生氣，還偷笑,。

何老師的模樣挺怪的,，眼睛大大的，卻水靈靈的迷人,，頭發(fā)烏黑的,，卻短短地活躍，鼻梁高高的,，像個大倉庫,，一張大餅?zāi)槪?，可惜長胖了,。

他很喜歡逗我們笑，每次上課都給我們出一些奇怪的問題,，比如：“四不像”是什么動物,？發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星是哪個國家？牛郎是什么星座,？等等,，然后找一倆個同學(xué)回答,，答對了，他扮一個搞笑的鬼臉,，讓學(xué)生也上臺扮一個鬼臉,，我們都被他這樣的搞怪動作搞得方向感錯亂。

何老師上課的形式也很怪,，五花八門,，無奇不有。一次他走進(jìn)課堂,，突然說：“去操場,！”同學(xué)們都興高采烈跑出教室，叫囂著跳起來,，都以為何老師帶我們上活動課，來到操場,，我們剛剛站定,，何老師突然宣布說：“上課！”

同學(xué)們立馬垂頭喪氣,，我們不喜歡在操場上上課,。在操場上課，老師讀作文,、問問題還放音樂,，搞得我們都蹩手蹩腳，大氣不敢出一聲,。答對了老師的問題還好,，他給我們發(fā)巧克力，要是答錯了,，就要表演一段舞蹈,，讓我們不會舞蹈的同學(xué)“洋相”出盡！

何老師話多還嘮叨,，跟鄉(xiāng)下老太太似的,，你說怪不怪？上次,，張同學(xué)上課的時候偷偷啃雞腿,，不小心把雞骨頭扔到美術(shù)老師的裙子上，美術(shù)老師的裙子頓時就有一大塊油斑,，氣得美術(shù)老師差點流眼淚,。何老師知道了這件事，每次上課都對張同學(xué)說：“今天可帶雞腿了,？別扔美術(shù)老師的裙子上,?！眹樀脧埻瑢W(xué)再也不敢把雞腿帶到學(xué)校。

何老師的怪何止這么多??？就像荊棘叢里開出的花，讓我們喜歡又犯愁,。

我的老師作文500字初中篇五

她,，是一個正宗的幽默家，她給了我們歡聲笑語,，她帶給了我們知識,。以前的“社會”老師盧老師不再教我們了，那節(jié)星期五的自習(xí),，門口有一個身影,，我們一下子被身影給吸引得好奇心直沖腦門。

沒一會兒老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來,，她的臉就像一朵綻放的菊花,，最引人注目的就是那頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)和那身打扮。她的頭發(fā)是波浪形的,，像有一朵朵快樂的波浪在頭發(fā)上跳躍,。

她的精心打扮，也很讓人喜歡,，那眼角上,，耳朵上，身上都散發(fā)著一種優(yōu)雅精致的感覺,。而且,，經(jīng)過我每天細(xì)心觀察，老師每天得換一身衣服呢,！真是讓我羨慕,。

“hell0，我姓張,，很高興見到你們,！”張老師邊說，臉上洋溢著快樂的笑容,，我特別喜歡這位新老師,。我得意洋洋地想等到考“社會”的時候，我一定對抱著一個美麗的滿分來報答張老師,。

開始我在“社會”課上,，極認(rèn)真地聽課。老師看見我也總是笑呵呵的,，我覺得老師也一定很喜歡我,。老師每次都提前五分鐘到達(dá)教室,。真是太認(rèn)真了。

上課時老師總會給我們講一個風(fēng)趣十足的笑話：比如,，阿凡提騎驢,，皇帝懲罰公民……

然后又帶著微笑給我們講課，老師說今天讓我們上第二單元——《少給父母添麻煩》,，哦,，同學(xué)們先給你們一會兒預(yù)習(xí)的時間，我們就雅雀無聲地開始預(yù)習(xí),。預(yù)習(xí)大概十多分鐘,，老師和顏悅色地說，現(xiàn)在開始上課了,。然后她就開始溫柔的聲音,，那些枯燥的知識被她一講，仿佛都變成了一個個小故事,，我們聽得津津有味,。

這就是我心目中的好老師——張老師。把我原本不喜歡的“社會”課變成了故事課,。希望老師永遠(yuǎn)幽默有趣，永遠(yuǎn)美麗,！

我的老師作文500字初中篇六

有人說,，感恩如酒，經(jīng)歷的歲月愈久便愈香,。還有人說,，感恩似茶，那味淡而不濃,，但使人沁進(jìn)心脾,，令人久久難以忘懷。

曾記否,，當(dāng)我們犯了錯誤的時候,，是誰教給我們受益終身的人生哲理，是老師,；曾記否,，當(dāng)我們點燃生日蠟燭的時候，是誰寄來了飽含深情的賀卡,，是老師,；曾記否，在寒風(fēng)凜冽,、雪花飄舞的冬天,，是誰為我們蓋上溫暖的被子,，是老師；曾記否,，當(dāng)我們苦思冥想也解不出難題的時候，是誰耐心地教我們答案,，是老師,；曾記否……此時此刻，我們怎么會感受到比那桃花流水還深千尺的真情呢,？

感恩不僅是一種報答真情的方式,，而且是一種智慧。

真正的感恩不需要客套,。只要在朋友之間多一份問候,，親人之間多一份關(guān)心，老師之間多一份友情,。比如：媽媽生病時,，幫她多蓋一些被子，倒一杯開水給她喝,，陪她去醫(yī)院看病,。遇到朋友時，打一聲招呼,，了解一下對方現(xiàn)在的生活情況,。這便是感恩。真正的感恩,，重視于對方的深情厚誼,，而不重視外表的華麗。真正的感恩是你的人生中必須的一課,。

朋友,，從現(xiàn)在開始，學(xué)會感恩哺護(hù)你成長的親人,，學(xué)會感恩與你情同手足的朋友,，學(xué)會感恩教你走進(jìn)知識淵源的老師，學(xué)會感恩發(fā)人深思的生活,，學(xué)會感恩激勵一生的青春歲月,，學(xué)會感恩自己所經(jīng)歷的命運……

朋友，如果你現(xiàn)在還不會感恩,，就去讀《感恩老師》這本書吧,！書中一個個動人、悲歡離合的故事，會使你學(xué)會感恩,。

正是因為有了雨露的滋潤,，鮮花才會含苞欲放，正是因為有了藍(lán)天的廣闊,，蒼鷹才會翱翔在空中,，正是因為有了問候、關(guān)愛和笑容才會有感恩,。

真正的感恩是一杯綿厚醇香的茶,，歲月愈久，味兒愈香,；真正的感恩是一杯清香淡雅的茶,，日子越久，余味越長,。

我的老師作文500字初中篇七

是誰,？不畏艱辛，像春雨一樣,，滋潤著祖國的花朵,；是誰？像海上的燈塔,，照亮了我們前行的方向,；是誰？猶如春蠶,，默默無聞地做著貢獻(xiàn),。是您——親愛的吳老師。

吳老師有著一頭烏黑的短發(fā),，修長的眉毛下鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副紅框的眼鏡,，顯得格外有神,。吳老師還有一張能說會道的嘴巴，平時愛穿白色的衣服,、藍(lán)色的牛仔褲和灰色的運動鞋,，看起來活力十足。走路的時候,，像是踩上風(fēng)火輪一樣快,。

她有時很溫柔，有時候卻很嚴(yán)厲,。

記得有一次,，下課了，吳老師正和幾位同學(xué)聊得起勁,，一位同學(xué)的手指被紙片劃破了,，老師看到后,，急忙打開醫(yī)療箱，先為那位同學(xué)消毒,，然后仔細(xì)包扎,，那動作溫柔極了。

無論是對受傷的同學(xué),，還是對學(xué)習(xí)上需要幫助的人,，吳老師永遠(yuǎn)是那么盡心盡責(zé)。

上學(xué)期,，我的成績不理想,，原以為會被老師批評，誰知她不僅沒這樣做,，反而和媽媽一起幫我總結(jié)原因,，督促我積極改正。在她的幫助和鼓勵下,，我改掉了上課走神的壞習(xí)慣,，成績也慢慢提高了。

別看吳老師平時總是很溫柔的樣子,，遇到搗亂,、不聽勸的同學(xué)，她的臉色立馬由晴轉(zhuǎn)陰,，變得嚴(yán)厲起來,。

課堂上，當(dāng)有同學(xué)開小差時,，老師便成了百發(fā)百中的“神射手”,。老師的目光就像一把凌厲的劍掃過來，嚇的那位同學(xué)紅著臉低下了頭,，乖乖的坐好,，專心聽課?？吹讲徽J(rèn)真聽講,，說小話的同學(xué)，老師不得不停下講解,，慢慢地走到那位同學(xué)面前,，一動不動地看著他，瞬間感覺周圍的空氣降低了好幾度,，那位同學(xué)立刻低下了頭,，不敢再抬起頭來直視老師。

這就是我們親愛的班主任——吳老師。

我的老師作文500字初中篇八

我的語文老師,，因關(guān)心我們而雷厲風(fēng)行,。

甚至有一次，我們在預(yù)備鈴響之后,，成功得到了“生氣大禮包”,。我們當(dāng)時講得正來勁，根本沒人注意到“危險”在無聲地逼近,。

終于,，老師爆發(fā)了。只見她大跨步走進(jìn)來,，本來那不太大的眼睛卻奇跡般地大了起來,，眼睛里面的火星似乎隨時會把我們燒得片甲不留，那表情幾乎扭曲,，還時不時的皺下眉頭……

慢慢地,，她壓下了那滿腔怒火，眼睛又小了,，沒有火星了,，不再皺眉頭了?？扇绻阋詾榍闆r要變好了,，那么就大錯特錯了--因為她要開始使用“口水機(jī)槍”了。

“怎么,，下課十分鐘還不夠你們說話了?還是說,，玩瘋了，需要一個過渡階段……”就這樣,，“上唇嶺戰(zhàn)爭”打響了,。

不到一分鐘，前三排就在這“槍林彈雨”中倒下了;三分鐘后,，四,、五和六排也“壯烈犧牲”了;終于，十分鐘后,，“精英戰(zhàn)排”--最后幾排也倒下了!

終于，上課四十分鐘過去了,，在老師的應(yīng)允下,，同學(xué)們一個個又“生龍活虎”了!

她雖有時很兇，但有時也很慈愛,。有時,，同學(xué)瞇著眼睛，余老師見狀，就會詢問清情況,。她會讓這位同學(xué)向前調(diào)幾個位置,，她也會因座位調(diào)動不習(xí)慣而出錯。不過幾天后,，這位同學(xué)的成績直線上升,，不過其實位置不是想換就換的……

有時，有一些同學(xué)的成績不好,，余老師就利用課余時間給那些同學(xué)輔導(dǎo),。這一字一話中，都是對他們的關(guān)心!有時,，我去一趟辦公室,，卻發(fā)現(xiàn)她給同學(xué)講課時出汗了，還時不時喝口水,，但是也沒有停下她對學(xué)生的愛,。

雖然語文老師有時很兇，可她大部分時間對我們更好,，我們不能浪費她的一片苦心啊!

我的老師作文500字初中篇九

我有一個作文老師,，她姓李。按理來說我們都應(yīng)該尊稱她為李老師,，可不管當(dāng)面也好背后也罷,，我們都稱她為小李同學(xué)，你說怪不怪?

說起“小李同學(xué)”這個稱呼,，還有一段來歷呢,，讓我來跟你們說一說吧。

這天,，這位“怪”老師正在開投影儀,，突然一位姓江的同學(xué)來了，同學(xué)們都叫到：“老江來了!”這時,，“怪”老師疑惑的問道：“他是老江,，我是老李呀，那我倆是哥們呀!”這時,，同學(xué)們就像排練好的一樣,，異口同聲的說道;“老師，你應(yīng)該叫小李同學(xué)!”小李同學(xué)聽了,，非但沒有生氣,，反而還笑呵呵地說;“這個名字好，以后你們就叫我小李同學(xué)吧,?！币虼?，“小李同學(xué)”這個名字就被我們叫開了。

這位“怪”老師,，還經(jīng)常把原本應(yīng)該放粉筆尺子之類的學(xué)習(xí)用具的講臺變成了“擂臺”,。

有一次“怪”老師上課上得好好的，突然擼了擼袖子,，拍了拍胳膊,，秀了秀肌肉。我們都知道“怪”老師肯定又有什么怪招,，果然,，她用那熟悉的聲音說道：“今天我們舉行扳手勁比賽”。

她先讓我們跟自己的同桌進(jìn)行比賽,，然后讓勝出的人互相pk,，最終藍(lán)衣哥勝出了，成了冠軍,。這時“怪”老師說道;“來,，我要向你挑戰(zhàn)?！庇谑?，藍(lán)衣哥與“怪”老師開始了挑戰(zhàn)。藍(lán)衣哥面對“怪”老師依舊面不改色,，心不跳,。比賽開始了，“怪”老師臉漲得紅彤彤的,，看得出她它非常吃力,，而藍(lán)衣哥則依舊穩(wěn)如泰山，最終藍(lán)衣哥力量大了“怪”老師,，“怪”老師抱著拳說：“甘拜下風(fēng),。”

說來也怪,，在“怪”老師的指導(dǎo)下,，原本不愛寫作文的同學(xué)愛上了寫作文，原本作文寫不好的同學(xué),，作文上了報刊甚至得獎,。

這就是我們的“怪”老師。這不,，母親節(jié)到了,，許多同學(xué)都給“怪”老師送上了美麗的鮮花。

我的老師作文500字初中篇十

我們班有一位不一般的老師——劉鴻,？劉老師,。她有著棉花糖般溫柔的聲音，干凈利落的短發(fā),，再加上滿口流利的英語,，怎么看都像一個“英國教師”。劉老師的氣質(zhì)如同潔白的天鵝一般,，當(dāng)你看到她時,，映入眼簾的總是純潔的白色，白得令人目眩,。

劉老師沉浸在自己的“童話世界”中,，有一次，我去抱作業(yè)時,，發(fā)現(xiàn)老師的電腦封面上是灰姑娘的照片,，上課的課件也經(jīng)常有一些這樣的圖片，什么愛貝兒公主,！萵苣姑娘……等

她的筆筒上也有著這些可愛的造型,。

劉老師從來都不體罰我們，只是讓我們抄單詞,，這讓班上所有人都會背寫單詞了,，幾乎沒有不會寫的，“板子”從未在課堂上出現(xiàn)過,。

上課時,，她充分利用課上的每一秒，讓我們,，念,、背、讀……但是一下課,，她就會說：“占用大家三分鐘,！”然后開始匆匆和我們玩一下游戲。

記得那一次上自習(xí),，她本來已經(jīng)上完了前半節(jié)課,，但是看見科學(xué)老師沒來，就又上起了課,，只聽“叮叮咚咚”下課了,，她才發(fā)現(xiàn)自己把科學(xué)課也上了，科學(xué)老師已在外面等候多時,，以為劉老師要和她換一下自習(xí),，便走了，唉,，你瞧瞧我們這位與眾不同,，非常敬業(yè)的英語老師,。

記得第一見到劉老師，她讓我們?nèi)嘧鲎晕医榻B,，輪到我時,，我用英語說道：“見到您很高興?！庇⒄Z老師很高興地與我握了手,，劉老師您永遠(yuǎn)是我心中最不一般的老師。我為您寫下一首深情的詩,。

贊老師

再長的路也長不過講臺,。

再大的地方也大不過黑板。

清晨你搖醒露珠喂養(yǎng)花瓣,。

夜晚你依著燈光寫下教案,。

天色已晚，大鐘滴答滴答地響,，

十二點了,。

你還在批改未批完的作業(yè)。

燈光像鵝黃色的奶油一樣細(xì)膩,。

照亮了一本本書,，一支支筆，一個個渴望讀書的孩子,。

我的老師作文500字初中篇十一

一張黑黝黝的臉鑲嵌著一雙濃眉大眼,，臉上的絡(luò)腮胡與“假光”的頭發(fā)連成一片，給我一種彪悍的感覺,，有時還戴著一副方形眼鏡,，就像一個“瘦身版+文化版”的魯智深，他就是我的數(shù)學(xué)老師——董老師,。

董老師很干練,，平日里總是藍(lán)襯衣、牛仔褲,，腳蹬運動鞋,，一看就是愛運動的人。他走路的速度對我來說一直是個謎,。好幾次放學(xué)時,，我跟在他的身后，只要我一走神或一轉(zhuǎn)眼,，他就消失得無影無蹤了,，真是“好身手”。

在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,，教室里來了一位不速之客——大馬蜂,。安靜的教室頓時熱鬧起來了,，女生們或躲到桌下，或尖叫,，男生們揮書驅(qū)趕,，或扔書砸，場面一片混亂,。這時，董老師趕緊拿起講義,，快步到窗前,，一抬腳就上了課桌，只聽見“啪”的一聲,，大馬蜂從窗戶玻璃上落了下來——死了,。同學(xué)為董老師的“拔刀相助”而歡呼雀躍。

董老師有“鐵骨”,，更有“柔情”,。在一節(jié)音樂課上，他用擴(kuò)音器叫我向同學(xué)們介紹下自己,，不善言詞的我一時竟吐不出一個字來,。那一刻，教室里安靜極了,，同學(xué)們投來的目光,，如同燃燒的火把炙烤著我的臉，我的眉毛眼睛扭在了一起,。

突然,，一個聲音撕破了教室里停滯的時空，“你長大了想考什么大學(xué),？”

我愣了一下,，隨口而出：“我想上復(fù)旦大學(xué)?！?/p>

“好呀,，”他微笑著，用手撫摸了一下我的頭,，“考上復(fù)旦,，你得請我吃飯呀！”

我仰望著他,，點了點頭,，一股清泉在我的心間涌出，流淌著,。

算來,，我與董老師已相處一個月了,。此時的我，坐在桌前“畫下”了我的老師,，看著窗臺上正沐浴著陽光的牽?；ǎ诖c老師的相約相聚,。