在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來(lái)越大，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告日記篇一

20xx年4月

日照

關(guān)于日照留守兒童的調(diào)查

摸底造冊(cè)

日照市東港區(qū)三莊鎮(zhèn)轄62個(gè)行政村，7.1萬(wàn)口人，全鎮(zhèn)現(xiàn)有中學(xué)3所，小學(xué)11所.根據(jù)愛(ài)心聯(lián)盟的初步統(tǒng)計(jì),，僅鎮(zhèn)兩所中學(xué)兩所小學(xué)，就共有留守兒童130余名,。若是1,、按照全國(guó)共有留守兒童5800萬(wàn)的比例來(lái)計(jì)算，三莊鎮(zhèn)有留守兒童300余名,，還不包括單親家庭和父母雙雙不在身邊的,。

農(nóng)村勞動(dòng)力涌向城市的，出現(xiàn)了數(shù)目巨大的留守兒童,、留守老人和留守婦女留守兒童的問(wèn)題最為突出,，最急需解決，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的影響最大,。

孩子是祖國(guó)的未來(lái),，關(guān)心和幫組留守兒童健康成長(zhǎng)，家庭、學(xué)校,、社會(huì)都有著不可推卸的職責(zé),。北京“兩會(huì)”期間，有46位農(nóng)民工兄弟參加了問(wèn)卷調(diào)查,。在必須程度反映了農(nóng)民工朋友的心聲和愿望。在46位參與者中,，有67%的農(nóng)民工兄弟兩年及兩年以上時(shí)間才能和孩子見(jiàn)一次面,。他們中間85%以上都是因?yàn)闂l件不允許所以沒(méi)能把孩子帶在身邊，而條件不允許到底指什么呢,？其中選擇收入低,，在城市撫養(yǎng)孩子壓力大的占到42%；選擇工作時(shí)間長(zhǎng)的占到7%,，而30%的農(nóng)民工兄弟選擇了孩子上學(xué)有困難,，18%選擇了住房條件不允許，還有3%選擇了其它因素,。而離開(kāi)孩子,，他們最擔(dān)心的就是孩子的安全和教育，選擇這兩個(gè)選項(xiàng)的分別占到28%和46%,。當(dāng)被問(wèn)到期望孩子簡(jiǎn)單的學(xué)一些知識(shí)就外出打工還是期望他們一向上學(xué)時(shí),？參與調(diào)查的所有農(nóng)民工兄弟都選擇了后者。從這些調(diào)查結(jié)果都能看得出來(lái),，這些外出打工的農(nóng)民工兄弟,，對(duì)孩子的牽掛以及對(duì)子女教育的重視。

農(nóng)民工兄弟期望政府能把教育辦得更好,，讓更多農(nóng)村孩子能夠成才,。

日照愛(ài)心聯(lián)盟作為民間公益力量，一向在關(guān)心著留守兒童,，尋找突破口,，和三莊鎮(zhèn)學(xué)校協(xié)商溝通，為解決留守兒童問(wèn)題不懈的努力,。

父母外出務(wù)工,，留守兒童多和爺爺奶奶一齊生活，隔代培養(yǎng)導(dǎo)致留守兒童營(yíng)養(yǎng)健康狀況,、心理狀況,、人身安全等三大問(wèn)題比較突出。

“早上醒來(lái),，爸爸,、媽媽就不見(jiàn)了。”

“爺爺奶奶對(duì)我很好,，每一天都給我做飯,，洗衣服，放學(xué)時(shí)去學(xué)校接我,?！焙⒆觽冞z憾的是，有許多心里話和爺爺奶奶說(shuō)時(shí),，他們聽(tīng)不懂,，只能等到見(jiàn)爸爸媽媽時(shí)再說(shuō)。

雖然爺爺奶奶很疼愛(ài)孩子,，但營(yíng)養(yǎng)健康狀況不佳和性格內(nèi)向是留守兒童突出表現(xiàn)的兩大問(wèn)題,。隔代培養(yǎng)，供給給孩子的僅僅是吃得飽,、穿得暖,。而孩子們需要的是營(yíng)養(yǎng)豐富的飲食和父母在平時(shí)生活中的親情關(guān)愛(ài)。

事實(shí)上,，在精神層面,，除性格內(nèi)向外，留守兒童的心理狀況尤其令人擔(dān)憂,。由于缺乏父母關(guān)愛(ài),，再加上經(jīng)濟(jì)條件差、生活環(huán)境不好等方面的影響,，留守兒童承受著幾倍于同齡人的心理壓力,。他們普遍存在孤僻、膽小等性格特點(diǎn),，容易出現(xiàn)偏執(zhí),、冷漠、自私等不良人格特征,，并易發(fā)一些心理和情感問(wèn)題,。

“最突出的表現(xiàn)就是厭學(xué)情緒?！睂W(xué)校的教師多這樣說(shuō),，學(xué)校里差生多為留守兒童，中途輟學(xué)的也以留守兒童居多,?！傲羰貎和幱谌松^、價(jià)值觀構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期,，沒(méi)有父母的正確引導(dǎo),，自我約束力差的孩子很容易放棄學(xué)業(yè)，走上人生歧路?！?/p>

由于父母不在身邊,，留守兒童的人身安全問(wèn)題也普遍存在。留守兒童出現(xiàn)安全問(wèn)題的概率是其他兒童的數(shù)倍,。

“留守兒童已經(jīng)成為社會(huì)弱勢(shì)群體,，他們的健康成長(zhǎng)關(guān)系到社會(huì)的安定和諧和祖國(guó)的未來(lái)發(fā)展?！?/p>

愛(ài)心聯(lián)盟和三莊鎮(zhèn)的主要學(xué)校對(duì)留守兒童進(jìn)行了摸底造冊(cè),，基本摸清了三莊鎮(zhèn)留守兒童的情景。學(xué)校和教師已經(jīng)在這方面做了很多的工作,，“倡導(dǎo)關(guān)愛(ài)-----走進(jìn)學(xué)生家”的活動(dòng)早已開(kāi)展。豎旗中心小學(xué)已經(jīng)做了很好的工作,，許多教師在放學(xué)后沒(méi)有回家,，而是走進(jìn)學(xué)生家里，進(jìn)行了與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,，與家長(zhǎng)進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的溝通,，進(jìn)一步的了解學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)狀況和生活環(huán)境。學(xué)校的教師和許多留守兒童結(jié)成了“一幫一”固定關(guān)愛(ài)對(duì)子,，范豐路教師代管的跟隨爺爺奶奶一齊生活的張寶華,，趙慶祝教師代管孔東云，校政教主任平傳亮代管單親學(xué)生—孟艷紅------,。問(wèn)題在于教師的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和留守兒童的數(shù)量成為比例,，僅僅依靠學(xué)校和教師，顯然是不能完成這項(xiàng)工作的,，杯水車(chē)薪,。

留守兒童的問(wèn)題，已經(jīng)到了迫不及緩的程度,，僅僅依靠民間公益組織和學(xué)校的力量,，是完成不了的。必須由政府出面,，統(tǒng)籌安排,，動(dòng)員各方面的力量，全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái),，就能夠做好這項(xiàng)工作,。

在和豎旗中心小學(xué)負(fù)責(zé)人交流中，有一個(gè)很好的提議,，由社區(qū)供給場(chǎng)所,，組織志愿者隊(duì)伍，每逢周末進(jìn)駐到社區(qū)，和留守兒童近距離密切接觸,，不失為一個(gè)好辦法,。

大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告日記篇二

20xx年5月

朝陽(yáng)區(qū)

關(guān)于教師心理狀況的調(diào)查

教委調(diào)查

從近日召開(kāi)的中小學(xué)教師心理健康教育論壇獲悉，一份針對(duì)1253名教師心理健康的調(diào)查顯示：66.16%的教師存在心理問(wèn)題,，其中,，小學(xué)教師心理健康水平最令人擔(dān)憂。

此項(xiàng)數(shù)據(jù)來(lái)自朝陽(yáng)區(qū)教委日前對(duì)該區(qū)30所中小學(xué),、幼兒園的1253名教職員工進(jìn)行的心理健康狀況調(diào)查,，結(jié)果顯示，有超過(guò)6成的教師心理健康狀態(tài)不佳,。其中,，48.28%的教師表現(xiàn)為輕度癥狀，12.45%的為中度癥狀,，2.71%的為重度癥狀,。

調(diào)查顯示，在幼兒園,、小學(xué),、初中、高中教師中,，小學(xué)教師抑郁,、焦慮、強(qiáng)迫癥狀等心理健康問(wèn)題因素的檢出率均為最高,。專(zhuān)家分析,，這是因?yàn)樾W(xué)教師工作任務(wù)量大而繁瑣，相比中學(xué)而言,，需要付出更多的心智和時(shí)間,。此外，由于工作效果的隱匿性,，其工資待遇,、社會(huì)地位、社會(huì)評(píng)價(jià)均低于中學(xué)教師,。

為幫忙教師疏導(dǎo)壓力,，朝陽(yáng)區(qū)教委全國(guó)率先成立了“教師心理咨詢(xún)中心”，截至今年3月,，共接待面詢(xún)教師94位,、接聽(tīng)教師電話2516次。朝陽(yáng)區(qū)計(jì)劃把該中心建成干預(yù)全區(qū)教師心理危機(jī)狀況的主要平臺(tái),，咨詢(xún)目的將從“提升工作品質(zhì)”過(guò)渡到“提升生活品質(zhì)”,。

大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告日記篇三

調(diào)查內(nèi)容：廣州市大學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的滿意程度,、對(duì)自我的認(rèn)識(shí)程度、對(duì)就業(yè)前景的關(guān)注程度,、職業(yè)期望狀況四個(gè)方面,。調(diào)查結(jié)果如下：

學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)的滿意與否主要取決于能否擇己所愛(ài)，該專(zhuān)業(yè)能否在將來(lái)幫助自己找到好的又喜歡的工作,。調(diào)查發(fā)現(xiàn),，有21.0%的大學(xué)生對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)較滿意，有66.6%的大學(xué)生不清楚,，有10.0%的大學(xué)生比較不滿意,，有2.4%的大學(xué)生對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)非常不滿意，各專(zhuān)業(yè)的滿意程度沒(méi)有顯著差異,。

對(duì)專(zhuān)業(yè)不滿意的直接表現(xiàn)是對(duì)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足或畢業(yè)后不愿從事與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的行業(yè),。高考填報(bào)志愿時(shí)對(duì)專(zhuān)業(yè)的了解與自身了解的缺乏，可能是導(dǎo)致只有21.0%的學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)持滿意態(tài)度的原因之一,。因?yàn)閷?duì)大學(xué)生活的憧憬,，對(duì)五花八門(mén)的專(zhuān)業(yè)的不了解，抱有神秘感,，從而選了一個(gè)自己以后不喜歡的專(zhuān)業(yè),。另外,，個(gè)人興趣與社會(huì)需求之間的矛盾也可能是原因之一,。比如，某個(gè)同學(xué)對(duì)考古學(xué)很有興趣,，但社會(huì)需求相對(duì)比較少,，此時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生心理沖突，也許選了一個(gè)自己并不感興趣的但賺錢(qián)的專(zhuān)業(yè),，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)落差,，從而對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)不滿意。而專(zhuān)業(yè)在一定的程度上決定了職業(yè)取向,，如果對(duì)本專(zhuān)業(yè)不滿意或態(tài)度模糊,，勢(shì)必會(huì)影響自身潛能的開(kāi)發(fā)，以及今后的擇業(yè),。

自我認(rèn)識(shí)包括個(gè)人的興趣與特長(zhǎng),、個(gè)人的性格與價(jià)值觀、個(gè)人所選定的目標(biāo)與需求,、個(gè)人的情商,、個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人的學(xué)歷與能力,、個(gè)人的生理情況等七個(gè)方面,，是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一,。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，只有6.7%的被調(diào)查者對(duì)自己有比較清楚的認(rèn)識(shí),，而52.3%的被調(diào)查者對(duì)自己的各面能力,，興趣等持含糊態(tài)度，41.0%的被調(diào)查者完全不了解自己;而不同年級(jí)不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對(duì)自我認(rèn)識(shí)沒(méi)有顯著性差異,。這說(shuō)明較多的大學(xué)生未能很好地關(guān)注自身特點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題，促進(jìn)自身發(fā)展,。那么,，這里便牽涉到了大學(xué)生就業(yè)生涯目標(biāo)的問(wèn)題。

職業(yè)生涯目標(biāo)是指可預(yù)想到的,、有一定實(shí)現(xiàn)可能的目標(biāo),。而職業(yè)目標(biāo)的選擇并無(wú)定式可言，關(guān)鍵是要依據(jù)自我實(shí)際,，這就要求我們要對(duì)自己有所了解,。通過(guò)個(gè)人分析認(rèn)識(shí)自己，估計(jì)自己的能力,，確認(rèn)自己的性格,，發(fā)現(xiàn)自己的興趣，明確自己的優(yōu)勢(shì),，衡量自己的差距,，并以此來(lái)開(kāi)發(fā)自己塑造自己，使自己的才能得到充分的發(fā)揮,。然而調(diào)查表明,，大部分大學(xué)生對(duì)自己的能力、興趣,、職業(yè)傾向都缺乏深度了解,，自然對(duì)職業(yè)生涯目標(biāo)是模糊的。

對(duì)就業(yè)情景的關(guān)注程度,，直接影響了對(duì)為所選職業(yè)所做的準(zhǔn)備程度和將來(lái)職業(yè)所帶來(lái)的成就高低,。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，只有14.5%的被調(diào)查者對(duì)當(dāng)前的就業(yè)狀況有比較清楚的了解,。不同年級(jí)的學(xué)生對(duì)就業(yè)前景的關(guān)注程度沒(méi)顯著性差異,，而不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對(duì)就業(yè)前景的關(guān)注程度就有顯著性差異，冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生比熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更加關(guān)注就業(yè)前景,。在調(diào)查中了解,，大學(xué)生對(duì)就業(yè)信息的關(guān)注還是比較少，只有很少的一部分表示一直關(guān)注就業(yè)信息,，而大部分則都是偶爾關(guān)注一下,，在看到是留意一下而對(duì)就業(yè)情景的關(guān)注程度直接影響了對(duì)所選職業(yè)所作的準(zhǔn)備程度和將來(lái)職業(yè)所帶來(lái)的成就高低,，同學(xué)們大都表示對(duì)未來(lái)工作的擔(dān)心實(shí)際生活中卻缺少這種基本的努力，典型的眼高手低表現(xiàn),。

造成這種狀況的原因可能來(lái)自于兩個(gè)方面,。一方面，在校園里,，舒適,、閑逸的生活和父母的絕對(duì)經(jīng)濟(jì)支持，使很多大學(xué)生忘卻或暫時(shí)忘卻了就業(yè)壓力帶來(lái)的緊張感,，很少去接觸外面的世界,。有些學(xué)生的確是每天都只是讀書(shū)，缺乏對(duì)就業(yè)的準(zhǔn)確和認(rèn)識(shí),。另一方面,，學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)不夠。調(diào)查中,，發(fā)現(xiàn)有73.5%的學(xué)生認(rèn)為目前學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)不夠,，需要更詳細(xì)具體的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。

影響職業(yè)期望因素大致可分為三個(gè)方面,，聲望地位穩(wěn)定性因素(城市位置與社會(huì)地位),，內(nèi)在價(jià)值因素(發(fā)展空間和興趣愛(ài)好)，外在價(jià)值因素(薪水高低),。在調(diào)查中,，被調(diào)查者將薪水高低、發(fā)展空間,、城市位置,、興趣愛(ài)好,、社會(huì)地位按自身在選擇工作時(shí)所起作用從大到小排序,。其中在職業(yè)選擇中考慮的首要因素的選擇情況(見(jiàn)下圖)，發(fā)展空間,、興趣愛(ài)好成了大多數(shù)被調(diào)查者的首選,，接下來(lái)依次才是薪水高低、城市位置,、社會(huì)地位,，男女生沒(méi)有顯著的差異。在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)被調(diào)查者中有83.3%的被試認(rèn)為“前途”比“錢(qián)途”更為重要,，60.3%的被試愿意充當(dāng)“雞頭”也不愿意當(dāng)“鳳尾”,。以上結(jié)果表明，多數(shù)大學(xué)生更注重工作的內(nèi)在價(jià)值,。

從上述四個(gè)方面的分析表明廣州大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃呈現(xiàn)一下特點(diǎn)：(一)多數(shù)大學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的滿意度較低;(二)廣州市大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃還比較模糊,，自我認(rèn)識(shí)不夠,，絕大多數(shù)人沒(méi)有明確目標(biāo);(三)廣州市大學(xué)生對(duì)社會(huì)人才的需求了解甚少，另外,，學(xué)校提供的就業(yè)信息不足,，學(xué)生了解就業(yè)相關(guān)信息的渠道較少;(四)廣州市大學(xué)生的職業(yè)期望更注重發(fā)展空間和興趣愛(ài)好。因此,，我們認(rèn)為,，根據(jù)上述特點(diǎn)，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo),，大學(xué)生應(yīng)該及早進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃,，為未來(lái)做好充分準(zhǔn)備。

結(jié)論和建議

從調(diào)查顯示目前大學(xué)生對(duì)就業(yè)的態(tài)度表現(xiàn)為：1.對(duì)就業(yè)形勢(shì)的關(guān)注比較少,，2.個(gè)人能力存在缺陷,，自我認(rèn)識(shí)不足，缺少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)是致命因素,，沒(méi)有準(zhǔn)確的目標(biāo),，3.大學(xué)生的職業(yè)棋王還是表較高。

1.學(xué)校要切實(shí)做好學(xué)生的就業(yè)工作,，盡快完善就業(yè)指導(dǎo)體系

就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)的工作同等重要,，就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)體系屬于就業(yè)匹配的促進(jìn)措施，其核心在解決用人單位和畢業(yè)生之間的信息不對(duì)稱(chēng)問(wèn)題,，通過(guò)向大學(xué)生提供就業(yè)信息并根據(jù)這些信息接受職業(yè)指導(dǎo),，幫助他們進(jìn)行有效的職業(yè)政策，這就需要建立職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)等形成一個(gè)完整的信息系統(tǒng),。

2.大學(xué)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

首先大學(xué)畢業(yè)生要認(rèn)清就業(yè)形勢(shì),，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，當(dāng)前全社會(huì)就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻,，除了表現(xiàn)就業(yè)需求于勞動(dòng)力供給的矛盾外,，城鎮(zhèn)和農(nóng)村就業(yè)問(wèn)題同時(shí)出現(xiàn)，新生勞動(dòng)力就業(yè)和下崗失業(yè)人員再就業(yè)相互交織,，這位大學(xué)生就業(yè)增加了困難,，因此大學(xué)生要消除“眼高手低，有業(yè)不就”的思想,。要樹(shù)立科學(xué)的人生觀和正確的就業(yè)觀,，調(diào)整自己過(guò)高的不切實(shí)際的想法,，到基層去謀求發(fā)展,，到艱苦的地方去創(chuàng)業(yè)，其次,，轉(zhuǎn)變到靈活就業(yè),，先就業(yè)，后擇業(yè)的動(dòng)態(tài)就業(yè)上來(lái),，轉(zhuǎn)變到行行出狀元“干一行,，愛(ài)一行，干好一行”的敬業(yè)觀念上來(lái),，最后認(rèn)清自身的素質(zhì)和條件,，正確認(rèn)識(shí)自己和他人，不盲目攀比,，尋找與自身?xiàng)l件相互適應(yīng)的,，適合自己的用人單位，畢業(yè)應(yīng)當(dāng)給自己做出正確的評(píng)價(jià),，自我評(píng)價(jià)要全面,，客觀，既要看到自己的長(zhǎng)處,，又要看到自己的短處,，既要對(duì)某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評(píng)價(jià)，又要對(duì)其他各個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),，既要考慮全面的整體素質(zhì),，又要考慮其中占主導(dǎo)地位的重要因素。

3.大學(xué)生要提高自身的能力,，在校期間也可以多參加一些社會(huì)活動(dòng),，如學(xué)校安排的社會(huì)實(shí)踐，社團(tuán)的下鄉(xiāng)活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的招聘會(huì),，也可以在不影響自己學(xué)業(yè)的前提下去找一份兼職,，提前適應(yīng)社會(huì)生活,，了解現(xiàn)在社會(huì)需要什么樣的人才，積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，豐富自己的閱歷,，這些都是將來(lái)找工作的資本，會(huì)使自己的人生更順利,。

大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告日記篇四

摘要：在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中,，大學(xué)生作為社會(huì)主義接班人,，更應(yīng)該遵守以文明禮貌，助人為樂(lè),，愛(ài)護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會(huì)公德;培養(yǎng)社會(huì)公德意識(shí),。社會(huì)公德意識(shí)的培養(yǎng)離不開(kāi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我們應(yīng)該在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)社會(huì)公德意識(shí)，踐行社會(huì)公德規(guī)范,。努力做社會(huì)公德規(guī)范的傳播者和踐行者,。

關(guān)鍵詞：公共生活，社會(huì)公德,，社會(huì)公德意識(shí),，網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求

時(shí)間：20xx年xx月xx日星期一

目的：了解大學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí),，踐行社會(huì)公德規(guī)范,。

對(duì)象：大學(xué)生

形式：?jiǎn)柧碚{(diào)查

通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)，調(diào)查實(shí)踐,，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),，我順利完成了大學(xué)生社會(huì)公德的問(wèn)卷調(diào)查。從調(diào)查的結(jié)果看：大學(xué)生作為社會(huì)主義未來(lái)接班人的主干群體,，80%左右的被調(diào)查的同學(xué)具有較高的社會(huì)公德意識(shí);僅有10%公德意識(shí)薄弱,。在文明禮貌方面，接近90%能做到尊老愛(ài)幼,。文明禮貌是社會(huì)交往中必然的道德要求,，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為標(biāo)準(zhǔn)，與我們每個(gè)人的日常生活相關(guān),，也是樹(shù)立中國(guó)人良好國(guó)際形象的迫切需要,。

在助人為樂(lè)方面，大學(xué)生作得更是出色,。近93%的人能做到助人為樂(lè),。在社會(huì)公共生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難和問(wèn)題，總有需要他人幫助和關(guān)心的時(shí)候,，因此在社會(huì)公共生活中倡導(dǎo)助人為樂(lè)精神,，是社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則在公共生活領(lǐng)域的體現(xiàn)，也是社會(huì)主義的基本要求,。

對(duì)社會(huì)共同勞動(dòng)成果的珍惜和愛(ài)護(hù),，是每個(gè)公民應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，它既顯示出個(gè)人的道德修養(yǎng)水平，也是整個(gè)社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志,。但40%的同學(xué)在愛(ài)護(hù)公物方面仍持不定態(tài)度,，要不要愛(ài)護(hù)公物還要看情況而定。僅有50%會(huì)明確如何對(duì)待公共財(cái)物,。

在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中,，大學(xué)生作為社會(huì)主義接班人，更應(yīng)該遵守以文明禮貌,，助人為樂(lè),，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境,，遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會(huì)公德;培養(yǎng)社會(huì)公德意識(shí),。社會(huì)公德意識(shí)的培養(yǎng)離不開(kāi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們應(yīng)該在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)社會(huì)公德意識(shí),，踐行社會(huì)公德規(guī)范,。努力做社會(huì)公德規(guī)范的傳播者和踐行者。

公共生活是指超越了私人生活的局限,，具有鮮明的開(kāi)放性和透明性,，對(duì)他人和社會(huì)的影響更為直接和廣泛的生活空間。而社會(huì)公德是指在社會(huì)交往和公共生活中公民應(yīng)該遵守的最基本的道德規(guī)范,，準(zhǔn)則,。遵守公共生活中的道德規(guī)范是每個(gè)大學(xué)生的義務(wù)。作為有較高素養(yǎng)的大學(xué)生,，我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)培養(yǎng)公德意識(shí),，養(yǎng)成遵守社會(huì)公德的良好行為習(xí)慣。

社會(huì)對(duì)大學(xué)生社會(huì)公德的修養(yǎng)和實(shí)踐水平有更高的期望與要求,。同學(xué)們一定要把這些期望化為提高自身強(qiáng)大修養(yǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力,，努力培養(yǎng)社會(huì)公德意識(shí)，樹(shù)立遵守社會(huì)公德的良好形象,，爭(zhēng)做堿性社會(huì)公德的模范,，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)我國(guó)社會(huì)公德建設(shè)。

在實(shí)踐中增強(qiáng)社會(huì)公德意識(shí),，踐行社會(huì)公德規(guī)范,。培養(yǎng)社會(huì)公德意識(shí)離不開(kāi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)社會(huì)公德意識(shí),，努力做社會(huì)公德規(guī)范的傳播者和踐行者,。

積極參與各種社會(huì)活動(dòng)，在實(shí)踐中培養(yǎng)社會(huì)公德意識(shí)和責(zé)任意識(shí),。參加志愿者服務(wù)等公益事業(yè)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)大學(xué)生了解社會(huì).拓展實(shí)際工作能力,，尤其是增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感有極大的幫助,。大學(xué)生培養(yǎng)社會(huì)公德意識(shí)的實(shí)際活動(dòng)有很多具體方式,，既可以參加社會(huì)公德的宣傳活動(dòng),，普及社會(huì)公德規(guī)范.傳播文明新風(fēng)，也可以結(jié)合自身的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)服務(wù)社會(huì).回報(bào)社會(huì);既可以參加學(xué)校組織的各種社會(huì)公益活動(dòng),，也可以結(jié)合自己的興趣愛(ài)好加入各種社會(huì)公益組織,。大學(xué)生參與社會(huì)公德實(shí)踐活動(dòng)本身就是一種學(xué)習(xí)，可以從實(shí)踐中體會(huì)到什么是符合社會(huì)公德規(guī)范的言行,，什么是不符合社會(huì)公德規(guī)范的言行,，從而在實(shí)踐中不斷提高自身的社會(huì)公德素養(yǎng)，并帶動(dòng)他人,，影響社會(huì),。

從小事做起，從小節(jié)做起,，帶頭踐行社會(huì)公德規(guī)范,。社會(huì)公德所規(guī)范的行為包括社會(huì)公共生活中最微小的行為細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)極容易被人們忽略,，而它一旦被社會(huì)群體中的大多數(shù)人所忽視,，往往就可能形成不良的社會(huì)風(fēng)氣。因此,，社會(huì)公德意識(shí)要在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常小事中培養(yǎng),，古人云勿以善小而不為，勿以惡小而為之,，講的就是這個(gè)道理,。其實(shí)，踐行社會(huì)公德并不難,，提升敬人禮讓的境界同樣不難,，比如，見(jiàn)到老師.長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)候是講社會(huì)公德;乘坐公交車(chē)主動(dòng)為老幼病殘?jiān)谐丝妥屪侵v社會(huì)公德;在銀行.郵局等公共場(chǎng)所排隊(duì)時(shí)自覺(jué)站在一米線外是講社會(huì)公德;最后離開(kāi)教室時(shí)隨手關(guān)燈是講社會(huì)公德 ;外出旅游時(shí)不在景點(diǎn)設(shè)施上隨意刻畫(huà)是講社會(huì)公德,，等等,。社會(huì)公德的境界，就是在這些不起眼的一舉手一投足間慢慢升華的,。

在真實(shí)的社會(huì)生活中,，有著社會(huì)輿論的監(jiān)督，我們大學(xué)生或多或少會(huì)因此更講社會(huì)公德,。但在缺少監(jiān)督的網(wǎng)絡(luò)空間里,，遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求有著更重要的意義。

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,，互聯(lián)網(wǎng)成為重要的信息平臺(tái)與交流工具,。網(wǎng)絡(luò)生活中已成為大學(xué)生課余生活的重要內(nèi)容，成為大學(xué)生學(xué)習(xí).交流的重要工具。然而,，網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍,，網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中存在著不少突出的問(wèn)題。遵守網(wǎng)絡(luò)生活中道德要求的重要意義：對(duì)維護(hù)公共秩序和公共安全有積極作用;保證大學(xué)生的業(yè)余學(xué)習(xí)和生活健康.豐富發(fā)展;有利于大學(xué)生活拓展視野,，增強(qiáng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,。避免個(gè)別大學(xué)生誤入歧途。

大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明,，堅(jiān)持文明上網(wǎng),，養(yǎng)成科學(xué).文明.健康的上網(wǎng)習(xí)慣，在網(wǎng)絡(luò)生活中加強(qiáng)社會(huì)公德自律,，做到：正確使用網(wǎng)絡(luò)工具,。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)這一先進(jìn)工具獲取知識(shí)和信息，使之成為提高自己學(xué)習(xí)能力的重要工具,。目前網(wǎng)絡(luò)上存在不少虛假,、低級(jí)庸俗甚至反動(dòng)、浮穢和色情的內(nèi)容,，同學(xué)們要提高鑒別善惡美丑的能力,，做到不涉足不良網(wǎng)站，不瀏覽不良的內(nèi)容,。健康進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往,。網(wǎng)絡(luò)已成為一種人際交往的媒介和工具。人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收發(fā)郵件,、實(shí)時(shí)聊天,、視頻會(huì)議、網(wǎng)上留言,、網(wǎng)上交友等,。網(wǎng)絡(luò)交往要做到誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，不侮辱,，更不能參與網(wǎng)絡(luò)色情游戲,、等活動(dòng)。同學(xué)們應(yīng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展健康有益的交往活動(dòng),，在網(wǎng)絡(luò)交往中樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí),，不要輕易相信、約會(huì)網(wǎng)友,，避免受騙上當(dāng),。自覺(jué)避免沉迷網(wǎng)絡(luò)。適度的上網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活是有益的,，但長(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)對(duì)人的身心健康有極大損害?，F(xiàn)實(shí)中存在著一些同學(xué)上網(wǎng)成癮,，沉迷于網(wǎng)絡(luò)而不能自拔，進(jìn)而導(dǎo)致耽誤學(xué)業(yè),、甚至放棄學(xué)業(yè)的現(xiàn)象,。值得同學(xué)們警惕的是,，沉迷于網(wǎng)絡(luò)尤其是游戲已成為近年來(lái)青少年刑事犯罪率升高的重要原因之一。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)從自己的身心健康發(fā)展出發(fā),，學(xué)會(huì)理性對(duì)待網(wǎng)絡(luò),。養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)自律精神,。網(wǎng)絡(luò)的慮擬性以及行為主體的匿名隱蔽特點(diǎn),，不利于發(fā)揮社會(huì)輿論的監(jiān)督作用,，使得道德規(guī)范所具有的外在約束的效用明顯降低,。在這種情況下,，個(gè)體的道德自律成了維護(hù)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的基本保障,。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)在網(wǎng)絡(luò)生活中培養(yǎng)自律精神，在缺少外在監(jiān)督的網(wǎng)絡(luò)空間里,，自覺(jué)做到自律而不逾矩,。

道德是分領(lǐng)域和層次的,。不論在哪一領(lǐng)域哪一層次,，大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)自覺(jué)培養(yǎng)公德意識(shí)?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》明確指出：社會(huì)公德涵蓋了人與人,，人與社會(huì),，人與自然之間的關(guān)系,。社會(huì)公德作為社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)當(dāng)遵守的最基本的道德規(guī)范，我們大學(xué)生理應(yīng)養(yǎng)成遵守社會(huì)公德良好行為習(xí)慣,，在實(shí)踐中不斷提高自己的社會(huì)公德意識(shí)。

大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告日記篇五

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，高校的不斷擴(kuò)招，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)重。為了鍛煉自身能力,，拓展交際范圍,，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也為了日后更好地求職就業(yè),，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)便成了大學(xué)生課外活動(dòng)的最優(yōu)選擇之一,。為此，我們特地組織本次關(guān)于大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況的調(diào)查,，并提出一些意見(jiàn)和建議,，以助于學(xué)校更好地指導(dǎo)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況,，并為學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作提供調(diào)查依據(jù)和建設(shè)性建議,。

1、學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況,。

2,、學(xué)生對(duì)當(dāng)前社會(huì)實(shí)踐的看法及感受。

3,、學(xué)生最希望學(xué)校和社會(huì)在哪些方面提供支持與幫助,。

經(jīng)濟(jì)管理系大一,、大二、大三學(xué)生,。

從xx年xx月xx日起,，至xx月xx日止。

1,、問(wèn)卷調(diào)查：共發(fā)放180份問(wèn)卷,，收回有效問(wèn)卷160份，本次調(diào)查主要針對(duì)于經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生,。

2,、抽樣調(diào)查：針對(duì)問(wèn)卷設(shè)計(jì)的問(wèn)題對(duì)經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查。

組長(zhǎng)：xxx負(fù)責(zé)主持小組討論,、任務(wù)安排以及問(wèn)卷設(shè)計(jì),。

副組長(zhǎng)：xxx負(fù)責(zé)小組成員的考勤工作以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。

組員：xxx負(fù)責(zé)問(wèn)卷發(fā)放及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),、分析,。xxx負(fù)責(zé)問(wèn)卷發(fā)放以及調(diào)查方案的撰寫(xiě)。xxx負(fù)責(zé)問(wèn)卷發(fā)放以及調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě),。

1,、前期準(zhǔn)備階段

5月13日組織召開(kāi)第一次小組會(huì)議，確定小組成員的分工,，規(guī)劃整個(gè)實(shí)習(xí)工作進(jìn)程,。5月13日至17日搜集資料，設(shè)計(jì)問(wèn)卷,。5月17日問(wèn)卷定稿,。

2、調(diào)查實(shí)施階段

5月18日至19日發(fā)放問(wèn)卷并回收,。5月20日召開(kāi)第二次小組會(huì)議,，分配工作任務(wù)，統(tǒng)計(jì)并分析調(diào)查數(shù)據(jù),。

3,、報(bào)告撰寫(xiě)階段

5月21日至24日撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。5月25日召開(kāi)第三次小組會(huì)議,，討論,、修改報(bào)告。

4,、總結(jié)階段

5月26日調(diào)查報(bào)告定稿并打印,。5月27日上交實(shí)習(xí)成果。

會(huì)議時(shí)間5月13日5月17日5月20日5月25日

會(huì)議地點(diǎn)

會(huì)議內(nèi)容

出勤情況全到全到全到全到

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意義和作用：社會(huì)實(shí)踐作為我國(guó)高等教育的一個(gè)重要組成部分，在我國(guó)高等教育中發(fā)揮著不可替代的重要作用,。同時(shí),，社會(huì)實(shí)踐作為學(xué)生參與社會(huì)生活的一個(gè)主要途徑，對(duì)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)也可起到一定的積極作用,。具體地說(shuō),，社會(huì)實(shí)踐的意義和作用表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：1、催進(jìn)青年學(xué)生的健康成長(zhǎng)2,、促進(jìn)學(xué)生思想政治素質(zhì)的提高3,、催進(jìn)學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高4、催進(jìn)學(xué)生的社會(huì)化進(jìn)程5,、促進(jìn)高等教育的改革和發(fā)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén),，走向社會(huì)，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí),。做到走入社會(huì),、了解社會(huì)和深入社會(huì)。

我系大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)狀況：狀況從樣本統(tǒng)計(jì)的結(jié)果來(lái)看,，經(jīng)管系學(xué)生包括大一,、大二、大三,，在社會(huì)實(shí)踐方面的成績(jī)是不錯(cuò)的。首先在參與度上,，我系樣本學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的比例達(dá)到90%,，沒(méi)有參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)僅占10%。在工作,，工資等各方面激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里,，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)實(shí)踐經(jīng)歷是非常重要的。而且,，從資料中,，我們可以看到，認(rèn)為實(shí)踐不重要的同學(xué)沒(méi)有;認(rèn)為很重要的同學(xué)，占樣本人數(shù)的36.85%;認(rèn)為重要的同學(xué)為48.75%,。在大學(xué)求學(xué)的過(guò)程中,，認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐重要是很需要的。當(dāng)代的大學(xué)生大部分是從高中一直順利的過(guò)渡而來(lái),，在他們的過(guò)去的時(shí)間里,，接觸社會(huì)的程度不夠，理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)的能力不夠,，所以在很多大學(xué)里,，社會(huì)實(shí)踐就是一門(mén)必修課，強(qiáng)調(diào)的就是學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng),。我系同學(xué)清楚的認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性,，并付諸實(shí)踐，表現(xiàn)了不錯(cuò)的成績(jī),。在對(duì)社會(huì)實(shí)踐目的調(diào)查的資料中,，為了增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉能力的同學(xué)占到65.25%,，從這一點(diǎn),，我們能了解到，我們同學(xué)對(duì)未來(lái)就業(yè)的認(rèn)識(shí)是清晰的,，在全國(guó)有如此多的畢業(yè)生就業(yè)的情況下,，自己能力越強(qiáng)，就越有競(jìng)爭(zhēng)力,。其次,，在獲得社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)的渠道上，我系同學(xué)的實(shí)踐機(jī)會(huì)的來(lái)源向多元化發(fā)展,，資料中顯示出通過(guò)學(xué)校就業(yè)中心或是勤工助學(xué)指導(dǎo)中心獲得機(jī)會(huì)的占(16.8%),，通過(guò)學(xué)校介紹的占(14.3%)，自己出去找工作的占(30.6%),，通過(guò)同學(xué)或朋友關(guān)系找的占(38.3%),，多元化的途徑說(shuō)明我系同學(xué)的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)廣闊，社會(huì)實(shí)踐的深度已經(jīng)有一定程度,。在學(xué)生的實(shí)踐工作內(nèi)容來(lái)說(shuō),，擔(dān)任干部、參加活動(dòng)的占(35.6%),，做項(xiàng)目,、做課題的占(16.25%)，做兼職做家教的占(16.25%),，創(chuàng)業(yè),、代理,、當(dāng)老板的占(10.65%)。多樣化且大致平均的分配給學(xué)生帶來(lái)的將是方方面面的知識(shí),。

雖然說(shuō)我系同學(xué)的實(shí)踐成績(jī)不錯(cuò),，但是也存在一些問(wèn)題。比如說(shuō)在當(dāng)下大學(xué)生實(shí)踐面臨的問(wèn)題的調(diào)查中,，認(rèn)為自己知識(shí)積累不足的占(22.5%),，這就給我們提醒，在實(shí)踐的同時(shí)不能忘記知識(shí)的積累,。另外,，在社會(huì)實(shí)踐對(duì)自己就業(yè)的作用上，認(rèn)為在校期間的社會(huì)實(shí)踐給自己造成了陰影和壓力的占(7.5%),，側(cè)面反映學(xué)校在學(xué)生社會(huì)實(shí)踐上要進(jìn)行正確的指導(dǎo),，要定期的開(kāi)展一些調(diào)查，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),，調(diào)整和端正學(xué)生的思想,。

相信通過(guò)多方面的努力，我們國(guó)家大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐情況會(huì)越來(lái)越好,。讓其真正能成為鍛煉當(dāng)代大學(xué)生的一個(gè)平臺(tái),。

大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告日記篇六

長(zhǎng)期以來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被作為培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑,。為了更好的體驗(yàn)社會(huì)活動(dòng)給我們大學(xué)生帶來(lái)的鍛煉，同時(shí)也為了自身更好的融入社會(huì)群體當(dāng)中,，我小組成員經(jīng)討論決定了本次實(shí)踐的方向,，不是向著專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐，而是參與到社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的小部分去,，從而更好的了解,、學(xué)習(xí)、幫助社會(huì),。

在聯(lián)系了xx區(qū)花園街道辦事處后,，本小組在假期長(zhǎng)期參與了海城街社區(qū)的日常工作，在各種任務(wù)的完成,、各種活動(dòng)的組織、各種工作的實(shí)施中我們得到了鍛煉,，并且深深的體會(huì)到了社區(qū)工作人員的辛苦,。

在真正的參與到社區(qū)工作后我們才得以了解，各種工作都有其不易和必要性。此項(xiàng)實(shí)踐過(guò)后會(huì)讓每一個(gè)參與到其中的分子都能深刻了解社區(qū)工作的本質(zhì),，在實(shí)踐過(guò)程中不僅僅能幫助社區(qū)工作人員許多我們力所能及的事情,，更讓我們?cè)跍贤芰Α⒐ぷ髂芰?、組織能力等各個(gè)方面得到鍛煉,。

7月18日我小組找到xx市xx區(qū)花園街道辦事處海城社區(qū)，向那里的負(fù)責(zé)人表達(dá)了我們的暑期實(shí)踐請(qǐng)求,。社區(qū)居民委員會(huì)的陳主任和白副主任聽(tīng)了我們的想法后表示贊同和肯定,，并且表達(dá)了對(duì)我們大學(xué)生進(jìn)社區(qū)活動(dòng)的歡迎。

海城街社區(qū)居民委員會(huì)的工作比較瑣碎,，涉及面比較廣,，而且是在法定工作日上班。小組六人經(jīng)討論后決定,，由于此項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng)但每次工作任務(wù)較輕,，因此每天保證有1名至3名同學(xué)參加社區(qū)工作，事前安排每天實(shí)踐的成員,，這樣就能較合理的保證在社區(qū)工作的基本人力需求,。

海城街社區(qū)并不是一個(gè)新興的社區(qū)，因此其物業(yè)管理并不完善,，像衛(wèi)生費(fèi),、衛(wèi)生人員的管理等還歸屬于這個(gè)委員會(huì)管理，另外,，海城街社區(qū)的管理范圍比較大,，范圍內(nèi)幾乎全部都是居民區(qū)，而且并不統(tǒng)一,，新樓老樓平房等各種住房水平都包含其中,，因此，海城社區(qū)的工作用主任向我們的介紹語(yǔ)來(lái)講“事兒雜”,。

7月21日起,，我們就正式進(jìn)入海城社區(qū)進(jìn)行工作，而這個(gè)時(shí)期正好是xx市計(jì)劃生育工作實(shí)施情況的普查時(shí)期,，我們因此就加入到這個(gè)工作中去了,。幾千戶(hù)的居民資料需要整理,，并且這些資料要從記錄冊(cè)中統(tǒng)計(jì)到電腦中,，并且要進(jìn)行校對(duì)修改。由于社區(qū)中供此項(xiàng)工作的電腦僅有一臺(tái),，于是每?jī)扇藶橐恍〗M每天來(lái)進(jìn)行錄入和校對(duì),。關(guān)于計(jì)劃生育的資料的整理時(shí)比較麻煩的,，關(guān)于所有育齡婦女的資料中還要標(biāo)明所有關(guān)于生娩的信息,，甚至是生娩地點(diǎn)、避孕措施等,，此項(xiàng)工作的工作量是比較大的,，在進(jìn)行了一周多的工作后，終于將所有的資料整理工作完成,，委員會(huì)也將整理結(jié)果及時(shí)的上交,。

7月29日起，我們逐漸參與各種活動(dòng),、完成了許多細(xì)小的工作,。社區(qū)的工作，除了日常的按計(jì)劃進(jìn)行外,，還有許多額外的而又直接與居民有關(guān)的“小事”,。比如我們就遇見(jiàn)了一個(gè)：家住木介街的王大叔向社區(qū)反映，他家門(mén)口經(jīng)常半夜會(huì)有人扔糞便,，他自己曾蹲守到12點(diǎn)都沒(méi)事兒,，可是第二天一早還是會(huì)發(fā)現(xiàn)有糞便，懷疑有人蓄意搗亂,。小組成員李越就對(duì)王大叔的情緒進(jìn)行平撫并參與到事件的討論,，最終還是在社區(qū)工作人員上門(mén)協(xié)調(diào)和教育下事件得以平息。

我們還參與了眾多的活動(dòng),，其中不少給我們留下了深刻的印象：

7月30日,，小組成員趙文玥、張艷立隨花園街社區(qū)一同組織了一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。由xx工業(yè)大學(xué)工程學(xué)院發(fā)起,，xx區(qū)花園街社區(qū)組織的以健康、和諧為目標(biāo)的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在海城中學(xué)的操場(chǎng)舉行,，參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的是xx工業(yè)大學(xué)工程學(xué)院的學(xué)生代表和花園街社區(qū)小公民中隊(duì)的小朋友們,。運(yùn)動(dòng)會(huì)的規(guī)模雖然不大，但是氣氛是十分熱烈的,，小朋友們和工大的大朋友們一對(duì)一的結(jié)成對(duì)子,，然后再相互比賽，比賽的項(xiàng)目不難,，托球往返跑,、障礙跳遠(yuǎn)等多項(xiàng)趣味競(jìng)技比賽，讓所有人都在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中體味到了無(wú)限的樂(lè)趣,，更符合了xx區(qū)辦事處和紅十字辦公室所倡導(dǎo)的健康,、和諧的社區(qū)活動(dòng)理念，整個(gè)活動(dòng)組織的非常成功,，雖然我小組在整個(gè)組織工作中所作的工作是微薄的,，但是也學(xué)會(huì)了一種辦事的思維和基本程序,。

8月7日，社區(qū)為了響應(yīng)區(qū)委,、區(qū)政務(wù)《關(guān)于廣泛開(kāi)展“建平安家園、迎奧運(yùn)盛會(huì)”群眾性創(chuàng)安活動(dòng)的通知》精神,，xx區(qū)辦事處在公司街菜市場(chǎng)開(kāi)展了一次面向全體業(yè)戶(hù)及居民的“平安市場(chǎng)”安全宣講活動(dòng),，同時(shí)，社區(qū)主任同市場(chǎng)管理所一同簽訂了創(chuàng)“平安市場(chǎng)”責(zé)任議定書(shū),。我小組成員趙文玥,、張艷立、李楠參與了整個(gè)活動(dòng),。我們進(jìn)行了會(huì)場(chǎng)布置,、安全手冊(cè)分發(fā)、會(huì)場(chǎng)整理等工作,。為整個(gè)“平安市場(chǎng)”活動(dòng)的順利完成貢獻(xiàn)了一份力量,。活動(dòng)期間,，我們?cè)诜职l(fā)宣講安全手冊(cè)的同時(shí)也聆聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)的精神傳達(dá),，注意到了市場(chǎng)安全問(wèn)題的重要性，也更體會(huì)到社區(qū)這種直接同群眾居民掛鉤的單位的重要性,。

8月11日,，在社區(qū)活動(dòng)室里退休老人胡老師帶領(lǐng)寶寶樂(lè)幼兒園的小朋友們開(kāi)展了以?shī)W運(yùn)、環(huán)保為主題的小活動(dòng),，由于社區(qū)同時(shí)在進(jìn)行其他任務(wù),，所以活動(dòng)基本由我組成員：張艷立、李楠,、趙文玥協(xié)助完成,。胡老師退休后學(xué)習(xí)熱情不剪，而且很積極的為社區(qū)做著精神宣揚(yáng)方面的貢獻(xiàn),，時(shí)值奧運(yùn)期間,，同時(shí)也是許多流行病發(fā)展的盛夏。老人做了許多關(guān)于健康的手抄報(bào),、宣傳板,。其豐富的內(nèi)容和鮮艷的色彩不僅僅有教育功效，更其到美化社區(qū)的作用,，而且老少皆宜,，很容易吸引大家的目光。為了教育小朋友們的環(huán)保意識(shí)同時(shí)增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力,，老人還特意帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行變廢為寶的手工制作,。

8月25日,，離學(xué)校開(kāi)學(xué)的日子已經(jīng)接近，社區(qū)的老年大學(xué)也快要開(kāi)學(xué),，但是老年人學(xué)生們?cè)缫寻茨筒蛔×?，不少人已迫不及待的希望和老同學(xué)們一起玩，于是我小組在與社區(qū)主任討論后決定于25日找來(lái)平時(shí)在老年大學(xué)任教的交際舞老師和眾多老年大學(xué)的學(xué)生,，在開(kāi)學(xué)之前小聚一下,。參與到這項(xiàng)活動(dòng)中的小組成員有：馬玲、鄒慧蛟,、李越,。在活動(dòng)中，三位成員積極地參與學(xué)習(xí)得到了“老師”,、“同學(xué)”的熱烈歡迎,。他們的舞步雖然稚嫩，但是卻從中得到了極大的快樂(lè),。

9月1日。全體組員在學(xué)習(xí)之余抽空再一次的來(lái)到了海城社區(qū),，向全體社區(qū)工作人員作最后的道別,，同時(shí)全體組員同社區(qū)主任、副主任合影留念,，為20xx暑期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào),。

這個(gè)暑期的社區(qū)服務(wù)總體來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)：

1、開(kāi)展便民服務(wù),。在社區(qū)工作的期間,，小組成員以自己所有的技術(shù)實(shí)施與各種服務(wù)群眾的工作中，盡己所能,，不怕臟,、不怕累，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q(chēng)贊和好評(píng),，同時(shí)也努力實(shí)踐著青年志愿者的精神,。

2、開(kāi)展精神宣傳活動(dòng),，以健康向上的精神風(fēng)貌,，組織各種活動(dòng)，提高群眾的精神文化修養(yǎng),。

3,、環(huán)境保護(hù)。組織學(xué)生積極參與社區(qū)組織的社會(huì)環(huán)境衛(wèi)生清理。

4,、開(kāi)展板報(bào)活動(dòng),。根據(jù)當(dāng)前形式配合本社區(qū)更換板報(bào)，幫助宣傳各種關(guān)于奧運(yùn),、安全,、健康、環(huán)保等主題,。

海城社區(qū)是一個(gè)真真正正的從居民切身實(shí)際著想的社區(qū),，就拿起組織的社區(qū)老年大學(xué)來(lái)說(shuō)，這個(gè)老年大學(xué)是免費(fèi)的,，而且不做任何限制，只要你是這個(gè)社區(qū)的居民,，只要你希望同大家一起學(xué)習(xí)就可以參加這個(gè)老年大學(xué),。而在社區(qū)工作的老師，也不是薪資聘請(qǐng)的,，而是免費(fèi)的,，自愿的。即便是這樣,，這個(gè)老年大學(xué)的課程還是十分豐富的：交際舞,、英語(yǔ)、書(shū)法,、國(guó)畫(huà),、音樂(lè)、手工hellip,；hellip,；很多老年人本著老有所為的想法相聚在這里，體現(xiàn)的是最最純樸的生活氣息,。同時(shí)這也是海城社區(qū)以誠(chéng)待人換來(lái)的,。在這里進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程，讓我們時(shí)時(shí)刻刻的被這種情結(jié)感染,。

在社區(qū)的一個(gè)多月的工作中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：

1,、社區(qū)工作屬于最基層工作，同時(shí)資金也比較有限,，因此在同時(shí)要協(xié)調(diào)資金及工作,，因此社區(qū)很多工作的開(kāi)展比較困難，據(jù)個(gè)例子：海城社區(qū)的樓道清潔工作歸社區(qū)負(fù)責(zé),，一個(gè)好的清潔工作人員是可以得到居民的好評(píng)的,，但是這樣的工作人員的薪資要求比較高，如果在價(jià)錢(qián)上面合適的工作人員一般工作態(tài)度不夠端正,，同時(shí),，市里其他社區(qū)也會(huì)爭(zhēng)奪好的工作人手,，因此樓道清潔人員至今還是還成社區(qū)工作人員比較頭疼的事情。而如果區(qū)里能加大對(duì)社區(qū)工作資金的投入,，這項(xiàng)問(wèn)題將很容易被解決,。

2、在同社區(qū)工作人員一起在社區(qū)內(nèi)走動(dòng)觀察的過(guò)程中,，我小組人員發(fā)現(xiàn),，海城小區(qū)內(nèi)老齡居民數(shù)量較多，這些居民一般愿意飼養(yǎng)小寵物,，尤其以狗,、鳥(niǎo)為主，可能學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)有關(guān),，我們的目光也更多的停留在對(duì)這些動(dòng)物的觀察分析上,。我們發(fā)現(xiàn)，這些狗多數(shù)是小笨狗等廉價(jià)狗,，而且根據(jù)飼養(yǎng)寵物家庭的經(jīng)濟(jì)狀況和實(shí)際詢(xún)問(wèn)中可得知一般這個(gè)社區(qū)中的寵物狗都是沒(méi)有狗證的,，而且可以看出社區(qū)人員對(duì)這一狀況是了解但是并不在意的。在很多狗狗們玩耍過(guò)的地方多會(huì)有狗屎等不潔物,，給其他居民帶來(lái)很大的不便,，而且我們對(duì)這些養(yǎng)狗的健康和衛(wèi)生狀況感到擔(dān)憂。這個(gè)問(wèn)題如果要解決但憑社區(qū)的力量和精神的宣講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，主要還是需要xx市對(duì)養(yǎng)狗這方面的`具體整頓,。

3、公司街菜市場(chǎng)是一個(gè)由幾家小攤販逐漸發(fā)展出來(lái)的一個(gè)便民市場(chǎng),，身處居民區(qū)中,，為居民的日常生活尤其是在飲食方面提供了很大的便利。但是這個(gè)市場(chǎng)的衛(wèi)生狀況令人擔(dān)憂,，每次到市場(chǎng)非開(kāi)放時(shí)間都可以看到滿地的臟污：爛菜葉,、養(yǎng)魚(yú)水等等一地都是。時(shí)值盛夏,，甚至還可以聞到臭味,，如果是在冬天，必然會(huì)造成公司街路段的路面浮冰,。而且在市場(chǎng)開(kāi)放時(shí)間,，眾多的業(yè)主和居民會(huì)將整個(gè)人行道占滿，有時(shí)候甚至?xí)镜綑C(jī)動(dòng)車(chē)道,。也可能發(fā)生危險(xiǎn),。解決這一問(wèn)題的最直接的方法就是開(kāi)辟一個(gè)屋內(nèi)或者棚內(nèi)的菜市場(chǎng)。這一方案在很多地方都已實(shí)施，這就要等待xx的整體規(guī)劃的進(jìn)一步完善,。

在這里我們充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的重要與可貴,。在實(shí)踐活動(dòng)還未開(kāi)始前，大家都早已認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作,。通過(guò)相互交流,，我們獲得了許多好的社會(huì)實(shí)踐方案，無(wú)論遇到什么困難大家都相互鼓勵(lì),，互幫互助,，最終順利的完成了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

實(shí)踐過(guò)程中,，不少社區(qū)工作人員和一些日常接觸到的居民了解到我們是來(lái)自東北農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)學(xué)院的學(xué)生,，就向我們咨詢(xún)了不少關(guān)于寵物的問(wèn)題。這就需要我們將學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,，同時(shí),，我們也認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的缺乏。許多居民所提到的問(wèn)題我都無(wú)法回答,，只能通過(guò)回家翻書(shū)得到答案后再向他們做出解釋。社會(huì)實(shí)踐,，就是把所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,，讓自己所學(xué)的知識(shí)有用武之地。因此,，我們只有更加努力的學(xué)習(xí),，并把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高,，才會(huì)獲得更多的知識(shí),，幫助更多的人得到健康，才能真正的學(xué)得以施,。

參加社會(huì)實(shí)踐,，我們明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式,；是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放,，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí)。

環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西就會(huì)有很大的不同。在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào),，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),，也有了更多的挑戰(zhàn),，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,，我想我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自己,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己,。,，就業(yè)問(wèn)題似乎已經(jīng)成為了現(xiàn)今大學(xué)生的說(shuō)不完的話題，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢,？而這個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，就讓我們鍛煉了自己,，拓展了自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大了與社會(huì)的接觸，雖然現(xiàn)在辛苦點(diǎn),，但收獲是很大的,，同時(shí)也會(huì)幫助到一些人，而后者最令人歡欣鼓舞,！

全體實(shí)踐成員的感想,，社會(huì)實(shí)踐是艱苦的，但是社會(huì)實(shí)踐卻是一筆財(cái)富,，一分付出,，一分收獲,，有付出才有收獲。在社會(huì)實(shí)踐中你可以學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),，它讓你了解社會(huì),，深入生活。參加社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程,，閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富,。社會(huì)實(shí)踐是驗(yàn)證實(shí)力的“試金石”走出校園，溶入社會(huì),，我們才真正體會(huì)到了自身知識(shí)的欠缺,、能力的有限。只有真正把理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)才能真正發(fā)揮自身的才能與價(jià)值,。社會(huì)實(shí)踐是體味人生的“百味筒”在社會(huì)實(shí)踐中我們才真正體味到了生活的酸甜苦辣,。是社會(huì)實(shí)踐讓我的人生閱歷更加豐富。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”,。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。增加了我們與社會(huì)的正面接觸,，了解社會(huì),，走進(jìn)社會(huì)，不至于我們身在校園就沾沾自喜,，對(duì)校外的生活卻是一無(wú)所知,，無(wú)法很好的適應(yīng)社會(huì)，同時(shí)社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐的鍛煉我們變的更加自信,，更加成熟。我們有理由相信,，走出校門(mén),，我們會(huì)比其他人更容易適應(yīng)社會(huì)，更容易為自己找到落腳點(diǎn),，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我們的力量,。

大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告日記篇七

調(diào)查顯示,，現(xiàn)在的大學(xué)生社會(huì)道德意識(shí)整體上比較強(qiáng)。在道德認(rèn)識(shí)方面,，大學(xué)生普遍表現(xiàn)良好,。對(duì)基本的道德行為和范疇，他們都有比較清晰的認(rèn)識(shí),，但在具體表現(xiàn)的方面還有待提高,，而且這種“知行脫節(jié)”現(xiàn)象隨著年齡的增長(zhǎng)愈趨明顯。

1,、助人為樂(lè)

在社會(huì)公共生活中,，每個(gè)人都會(huì)遇到困難和問(wèn)題，總有需要他人幫助和關(guān)心的時(shí)候,。因此,，在社會(huì)公共生活中倡導(dǎo)的助人為樂(lè)精神，是社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則在公共生活領(lǐng)域的體現(xiàn),，也是社會(huì)主義人道主義的基本要求,。助人為樂(lè)是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，我國(guó)自古就有“君子成人之美”,、“為善最樂(lè)”,、“博施濟(jì)眾”等廣為流傳的格言。人有三樂(lè)：自得其樂(lè),，知足常樂(lè),，助人為樂(lè)。把幫助別人當(dāng)成自己最快樂(lè)的事情,，是博愛(ài)的表現(xiàn),，也是社會(huì)對(duì)大學(xué)生的殷切期盼。養(yǎng)成助人為樂(lè)的習(xí)慣,，將是一生受用不盡的精神財(cái)富,。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”,，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)“以團(tuán)結(jié)互助為榮,，以損人利己為恥”，積極參與公益事業(yè),，力所能及地關(guān)心和幫助他人,。

在本次調(diào)查當(dāng)中，幾乎所有的大學(xué)生都參加過(guò)社會(huì)公益活動(dòng),，不過(guò)經(jīng)常參加的人并不多,，多數(shù)學(xué)生都是出于學(xué)校規(guī)定而不得不參加。參加公益活動(dòng)是大學(xué)生社會(huì)道德的良好表現(xiàn),，它體現(xiàn)了一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，一種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,。對(duì)于不太喜歡參與社會(huì)公益活動(dòng)的同學(xué)，學(xué)校和社會(huì)也應(yīng)該給予積極的鼓勵(lì)與引導(dǎo),。

當(dāng)代大學(xué)生中,，大部分同學(xué)很少接觸社會(huì)，很少涉及世事紛爭(zhēng),，也因此保存著那顆原始的善良的感恩之心,。在關(guān)于無(wú)償獻(xiàn)血的個(gè)人調(diào)查中，雖然參加過(guò)無(wú)償獻(xiàn)血的人并不多,，但多數(shù)人表示愿意積極參與獻(xiàn)血活動(dòng),，在這些愿意參與無(wú)償獻(xiàn)血的人中，有大部分人是因?yàn)橄勇闊?、沒(méi)時(shí)間而未能成功獻(xiàn)血的,，這說(shuō)明，主觀上大家還是有很大的奉獻(xiàn)精神的,。調(diào)查結(jié)果顯示,，只有少部分人認(rèn)為這是醫(yī)院在賺錢(qián)而消極對(duì)待無(wú)償獻(xiàn)血。

2,、文明禮貌

文明禮貌是社會(huì)交往中必然的道德要求,，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則，而且體現(xiàn)在日常生活中的細(xì)微之處,。比如：尊重師長(zhǎng),，主動(dòng)讓座等。在本次調(diào)查中,，所有的被調(diào)查者在路上見(jiàn)到老師都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好,。這說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生對(duì)尊師重教的認(rèn)知程度較高，且能付諸行動(dòng),。而在公交車(chē)上見(jiàn)到老弱病殘時(shí)只有一半的被調(diào)查者會(huì)積極讓座,，另一半的人會(huì)視情況而定，偶爾讓座,。這說(shuō)明廣大大學(xué)生對(duì)讓座這一行為都是持肯定態(tài)度的，但能做到始終如一,，堅(jiān)持將道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化在每一件日常小事上的人卻只有半數(shù),。這說(shuō)明在新的時(shí)代背景下，大學(xué)生在文明禮貌這一點(diǎn)上的素質(zhì)還需提高一個(gè)新的檔次,。

3,、環(huán)境保護(hù)

環(huán)境保護(hù)也是社會(huì)道德的一個(gè)重要組成部分，是大學(xué)生義不容辭的責(zé)任,。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善,，大學(xué)生逐漸意識(shí)到愛(ài)護(hù)公物保護(hù)環(huán)境的重要性,。根據(jù)調(diào)查了解，當(dāng)外出制造了垃圾卻暫時(shí)找不到垃圾箱時(shí),，大多數(shù)的同學(xué)會(huì)“找到垃圾箱后再丟”,，有少數(shù)的人會(huì)選擇“隨手丟掉”，另外有少部分人可能礙于面子,，會(huì)“找個(gè)角落再丟”,。在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面，大部分同學(xué)還做得不錯(cuò),，即能“獨(dú)善其身”,。然而對(duì)于真正以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待環(huán)境保護(hù)時(shí)，我們大學(xué)生做得還遠(yuǎn)不夠,，即不能“兼濟(jì)天下”,。比如，當(dāng)看到地上有垃圾時(shí),，幾乎沒(méi)人會(huì)主動(dòng)弄干凈,，而有一部分人想弄干凈但最終沒(méi)做，絕大多數(shù)的人則干脆不理它,。分析其原因,，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的大學(xué)生愛(ài)面子，覺(jué)得那些俗規(guī)矩太死板了,，大家都不去做而我一個(gè)人做很別扭,，所以在可以選擇逃避的時(shí)候盡量逃避。對(duì)于以上這些現(xiàn)象,，我們每一位有責(zé)任感的大學(xué)生都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),，不要以為是丟面子的事情，其實(shí)往往是那些最要面子的人最沒(méi)面子,。21世紀(jì)需要的是“彎腰精神”,，多彎一次腰就給世界多一份潔凈。另外,，對(duì)于校園盛行的“課桌文化”,，我們應(yīng)持堅(jiān)決反對(duì)的態(tài)度。在我們做任何事情前應(yīng)想想它可能造成的后果與影響,，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

4,、拾金不昧

在拾金不昧方面,，大學(xué)生還是做得不錯(cuò)的。根據(jù)調(diào)查,，多數(shù)人在撿到飯卡,、錢(qián)包,、u盤(pán)等私人財(cái)物時(shí)，都會(huì)馬上交給相關(guān)部門(mén),，像保衛(wèi)處,、廣播臺(tái)等等。只有少數(shù)人會(huì)視而不見(jiàn),，而視而不見(jiàn)的這些人中,，有的是對(duì)這些東西不屑一顧，而有的則是怕惹麻煩,。至于想要“私吞”的,，調(diào)查結(jié)果顯示，人數(shù)為零,。幾乎所有的人都表示,，自己絕不會(huì)為了一點(diǎn)東西而昧了自己的良心。

5,、遵紀(jì)守法

遵紀(jì)守法的實(shí)踐是提高人們社會(huì)道德水平的一個(gè)重要途徑,。在社會(huì)公共生活領(lǐng)域中，人員構(gòu)成復(fù)雜,，素質(zhì)參差不齊,，正常生活秩序可能受到影響，這就需要用紀(jì)律與法規(guī)來(lái)維持,。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)全面了解各項(xiàng)法律法規(guī),，熟知校紀(jì)校規(guī)，牢固法制觀念,，“以遵紀(jì)守法為榮,，以違法亂紀(jì)為恥”，自覺(jué)遵守相關(guān)紀(jì)律和法規(guī),。然而,，當(dāng)代大學(xué)生遵紀(jì)守法狀況并不是很好，安全事故時(shí)有發(fā)生,，考試作弊更是屢見(jiàn)不鮮,。在本次關(guān)于考試舞弊的調(diào)查中，竟然有超90%的同學(xué)認(rèn)為考試舞弊不足為怪,，能夠泰然處之,。而之前在網(wǎng)上的一次調(diào)查中，居然有80%的人根本不相信有從未作弊的大學(xué)生!而對(duì)于違規(guī)使用大功率電器的問(wèn)題,，多數(shù)學(xué)生則采取游擊戰(zhàn)的方法，平時(shí)忌無(wú)肆憚的使用,，等有人來(lái)檢查就藏起來(lái),。這反映出當(dāng)代大學(xué)生的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),，紀(jì)律意識(shí)淡薄。許多大學(xué)生過(guò)早的有了世故圓滑,、投機(jī)取巧的意識(shí),。誠(chéng)然，要改變這一現(xiàn)狀不僅要靠社會(huì)的正確引導(dǎo),，更主要的還是大學(xué)生自己增強(qiáng)思想道德與法律意識(shí),，自覺(jué)自主地成為一個(gè)有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人。

綜上分析,，當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)道德?tīng)顩r良好,，基本符合一名當(dāng)代合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，但我們?nèi)杂泻芏喾矫娴牟蛔?。天津社?huì)科學(xué)院哲學(xué)研究所所長(zhǎng)王偉凱表示：“大學(xué)生依然單純,，素質(zhì)并沒(méi)有下降?！痹诘玫缴鐣?huì)肯定和表彰的同時(shí),，我們應(yīng)時(shí)刻謹(jǐn)記肩上的神圣責(zé)任，時(shí)刻以社會(huì)道德典范的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足，讓自己變得更完美,，更好地做一名社會(huì)道德形象大使,。