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高三工作計(jì)劃 標(biāo)題篇一

明確使命,，恪盡職守，以大無畏的精神,，奮力拼搏,，繼承和發(fā)揚(yáng)高三教學(xué)教研成績，敢于超越,，扎實(shí)推進(jìn),，塑造高中高三人百折不撓、山登絕頂?shù)耐昝佬蜗?，為?shí)現(xiàn)我?？沙掷m(xù)有序地發(fā)展高創(chuàng)20__屆高考輝煌而不懈努力。即是高舉素質(zhì)教育的旗幟,，努力實(shí)現(xiàn)追求高考新突破,，成就學(xué)校新品牌，塑造高三人新形象,。

二,、情況分析

我校生源素質(zhì)相對(duì)較差，學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱,，大多數(shù)學(xué)生有弱科拖腿現(xiàn)象,。20__屆新高三有9個(gè)班級(jí)，4,、5班是藝術(shù)班,，2班為史地班,，7,、8、9班為史政班,，1、3,、6班為物化班,。

三、年級(jí)組工作思路

1,、以“安全,、穩(wěn)定、質(zhì)量,、發(fā)展”為核心,，拓寬年級(jí)部管理思路。

2,、加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)部管理,，制定并落實(shí)年級(jí)規(guī)劃，做到以身作則,，率先垂范,，管理規(guī)范，齊心協(xié)力,，科學(xué)分工,，明確職責(zé)，細(xì)化管理,，務(wù)求實(shí)效;

3,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理，重學(xué)生的思想工作和心理問題的調(diào)試,，常規(guī)管理常抓不懈,，堅(jiān)決執(zhí)行高三年級(jí)部學(xué)生的管理規(guī)定;

4、加強(qiáng)備課組建設(shè),，以集體備課為切入點(diǎn),，切實(shí)編好導(dǎo)學(xué)案，狠抓高效課堂,，向課堂要效益,，整體提升各學(xué)科在市同類學(xué)校中的競爭力;

5、加強(qiáng)體藝生培養(yǎng),，以抓體藝特長生為辦學(xué)特色,。結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，完全依靠文化成績,，是很難適應(yīng)現(xiàn)行的高考模式的,，為此,，我們把目光轉(zhuǎn)向音、體,、美學(xué)生的培養(yǎng)上,，對(duì)他們進(jìn)行有序地專業(yè)訓(xùn)練，并對(duì)專業(yè)老師下達(dá)指標(biāo)：專業(yè)成績本科達(dá)線率50%以上,，合格率達(dá)90%以上;特別強(qiáng)調(diào)的是高三階段的文化與專業(yè)要齊頭并進(jìn),，任何一方面都不能放松。

四,、年級(jí)組工作要求：

1,、心中有標(biāo)：以制定的奮斗目標(biāo)為依據(jù)，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),。根據(jù)學(xué)生的素質(zhì),，校長室決定本屆高三本科達(dá)線人數(shù)為20人，并分解到班級(jí),，具體指標(biāo)如下：4班達(dá)本科線6人,，5班達(dá)本科線7人，1,、2,、3、6,、7、8,、9班每班達(dá)本科線各一人;每班大專達(dá)線率80%以上,。

2、目中有人：以尖子生,、專業(yè)考生和問題生為重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象,，強(qiáng)化盯人意識(shí)。狠抓尖子生輔導(dǎo),，力爭普通類考生有所突破,，藝術(shù)類考生再創(chuàng)新高。

3,、側(cè)重基礎(chǔ)：以基礎(chǔ)過關(guān)為抓手,，力足基礎(chǔ)題，面向全體學(xué)生,。

4,、重在落實(shí)：腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作,，務(wù)求落到實(shí)處,。

五,、具體工作措施

(一)年級(jí)管理

1、成立高三年級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，仲偉富校長擔(dān)任組長,，分管教學(xué)副校長、年級(jí)主任為副組長,，高三班主任,、任課教師為組員。明確職責(zé)分工,，在高三管理中,，始終存在著核心和層級(jí)，其模式大致是：領(lǐng)導(dǎo)管年級(jí),，班主任管班級(jí),，老師管學(xué)生，要突出清楚層級(jí),。

2,、各備課組必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，保證教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性,。通過備課組集體備課,、組內(nèi)推磨式聽課、以老帶新等形式,，努力提高教師業(yè)務(wù)能力和高三復(fù)習(xí)課質(zhì)量,。各備課組上報(bào)推磨式聽課計(jì)劃，年級(jí)組加強(qiáng)檢查落實(shí),。

3,、建立正常年級(jí)例會(huì)制度(每周日晚班主任會(huì)、每周備課組會(huì),、月考后成績分析會(huì)),，確保年級(jí)工作正常有序地開展。

(二)班級(jí)管理

1,、落實(shí)學(xué)校政教處的主題班會(huì)制度,，充分發(fā)揮其教育功能。開展“磨練成人,，立志成才”的系列教育活動(dòng),，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、走好人生最為關(guān)鍵的一步,。大力營造學(xué)習(xí)氛圍,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。激發(fā)興趣,，樹立信心,，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、班主任管理班級(jí)，要跟班到位,，做到三崗一查,，即早崗求早，午崗求守,，晚崗求坐,，堅(jiān)持每日查詢學(xué)生情況，做好相關(guān)記錄;在班級(jí)管理中,，時(shí)間有保證,，制度有保證，手段辦法有保證,，全程對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)予以指導(dǎo),，思想予以引導(dǎo)。

3,、建立家校聯(lián)系,，介紹年級(jí)工作思路，經(jīng)常與學(xué)生家長溝通,，取得學(xué)生家長的配合,，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí),、生活上的有關(guān)問題,，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。

4,、調(diào)動(dòng)全體教師參與班級(jí)管理，推行課堂紀(jì)律任課老師負(fù)責(zé)制,。

(三)教學(xué)管理

備課

1,、成立備課小組，充分發(fā)揮備課小組的作用,，提高教學(xué)效果,、教學(xué)成績。以備課組長為核心,，全組老師齊心協(xié)力研究教材,、教法，研究學(xué)生情況,，了解學(xué)科教學(xué)研究的動(dòng)向,，以便有針對(duì)性的制定合理的教學(xué)方案,，并做到統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)的四統(tǒng)一。每月上交計(jì)劃給年級(jí)組,，年級(jí)組不定時(shí)抽查,。注意對(duì)青年教師的培養(yǎng)和幫助，既要讓他們向老教師虛心學(xué)習(xí),，又要充分發(fā)揮其長處,，使老中青教師都能發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，提高教學(xué)效果,、教學(xué)水平，為高考復(fù)習(xí)迎考打好基礎(chǔ),。

2,、加強(qiáng)教學(xué)研究，做到：(1).研究教材教法,，為教學(xué)提供科學(xué)依據(jù),。加強(qiáng)11、12屆考試說明的對(duì)比研究,，明確內(nèi)容,，科學(xué)制定復(fù)習(xí)策略和計(jì)劃，注重分專題研究,。(2).注重學(xué)習(xí)兄弟校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短，為我所用,。特別是每次聯(lián)考過后,，認(rèn)真分析各校成績，明確優(yōu)勢(shì),，找出差距,，調(diào)整下一階段的教學(xué)計(jì)劃。(3).高度重視高考信息,，了解掌握我省高考動(dòng)態(tài),，高考質(zhì)量分析會(huì)各科盡可能多派人參加。(4).切實(shí)加強(qiáng)教科研,，引導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)適度的研究,、學(xué)習(xí)困難生的研究、畢業(yè)生心理障礙疏導(dǎo)研究,有效地解決教學(xué)教育中的瓶頸問題。

4,、統(tǒng)一高考三輪復(fù)習(xí)進(jìn)度,。第一輪復(fù)習(xí)：9月1日至2月下旬;第二輪復(fù)習(xí)：2月下旬至4月下旬;第三輪：4月下旬至6月5日。

高三工作計(jì)劃 標(biāo)題篇二

一,、年級(jí)整體情況分析

全年級(jí)六個(gè)班,，一班史政班，二班史地班,，三,、四、五班物生,、物化混合班,，六班出國預(yù)備班。文科在籍人數(shù)41人,，理科71人,，藝術(shù)6人，出國留學(xué)51人,。旁聽生4人,。總計(jì)學(xué)生數(shù)173人,。

學(xué)生在高一入學(xué)時(shí),，中考成績一般，錄取分?jǐn)?shù)線為南京市四控制線,。大部分學(xué)生為我校初中畢業(yè)學(xué)生,，英語基礎(chǔ)較好，理科基礎(chǔ)不扎實(shí),。有出國傾向的學(xué)生約占三分之一,。有一部分已經(jīng)在學(xué)業(yè)水平考試結(jié)束后請(qǐng)假參加語言培訓(xùn)，進(jìn)行出國規(guī)劃與申請(qǐng),。還有一部分目前沒有最后決定,，文科班學(xué)生還將參加提前保送的選拔考試，部分學(xué)生將來還有可能走學(xué)校出國留學(xué)綠色通道,。

總之,，學(xué)生處于一種不很穩(wěn)定的狀態(tài)，這是年級(jí)教學(xué)工作必須關(guān)注的一個(gè)特點(diǎn),，也是面臨的難點(diǎn),。

雖然我校學(xué)生總數(shù)不大,，在全市高考中所具有的影響力較小,。但是，對(duì)于每一個(gè)家庭來說，一個(gè)孩子就是百分百,，所以我們從來不因?yàn)轶w量小而放松要求,，反而更加珍惜每一個(gè)孩子的成績進(jìn)步和成長感受，充分發(fā)揮師生人數(shù)的比較優(yōu)勢(shì),，進(jìn)行有針對(duì)性的牽手指導(dǎo)和幫扶,，加強(qiáng)個(gè)性化教學(xué)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視高三年級(jí)的質(zhì)量,。不僅在工作計(jì)劃中,、在各種會(huì)議上充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)更經(jīng)常親自問詢高三年級(jí)的工作安排和管理措施,，并提出指導(dǎo)意見,。由于連續(xù)多年來，我校高三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量及高考成績一直處于全市較高水平,，所以學(xué)校對(duì)高三的期望值起點(diǎn)就比較高,，全體高三老師也深感責(zé)任之重，難度之大,。不過,，全體高三老師是一個(gè)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高實(shí)戰(zhàn)水平的團(tuán)隊(duì)，大家都能團(tuán)結(jié)協(xié)作,，群策群力,，勇挑重?fù)?dān)，所以憑借這樣的隊(duì)伍,，我們有信心,，圓滿完成既定的任務(wù)，達(dá)到預(yù)定目標(biāo),。

二,、主要工作目標(biāo)

高三年級(jí)學(xué)年總目標(biāo)是：保底線、求突破,、增亮點(diǎn),。

保底線：本科上線率100%;一本上線率70%，c9錄取人數(shù)2個(gè),。

求突破：在一本重點(diǎn)上線人數(shù)上求突破,。

增亮點(diǎn)：在語數(shù)外單科和三門總分分方面增亮點(diǎn)。

本學(xué)期主要工作目標(biāo)：

1,、形成濃烈的學(xué)習(xí)氛圍,。充分發(fā)揮各備課組、班級(jí)教育小組的團(tuán)隊(duì)力量,，重視教學(xué)與管理的每一個(gè)環(huán)節(jié),，制定好切實(shí)可行、扎實(shí)有效的教學(xué)與管理計(jì)劃，絕大多數(shù)學(xué)生能保持主動(dòng)學(xué)習(xí),、積極探究,、深入思考的良好狀態(tài)，通過加強(qiáng)個(gè)性化輔導(dǎo),，每一位學(xué)生的文化成績都能在各自基礎(chǔ)上得到較大提升,。

2、取得較好的教學(xué)成績,。通過對(duì)全市調(diào)研摸底考試的數(shù)據(jù)分析,，制訂更有針對(duì)性的教學(xué)措施，改進(jìn)課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益,，力爭在南京市第一次模擬考試中，年級(jí)語數(shù)外總均分進(jìn)入全市前15,，英語進(jìn)入前8,，數(shù)學(xué)進(jìn)入前12，語文進(jìn)入前16,。在外語學(xué)校提前保送考試中,，入圍人數(shù)不低于20人。

3,、學(xué)生保持良好的身心狀態(tài),。通過參加必要的文體活動(dòng)，調(diào)節(jié)心理,，強(qiáng)健體魄,，保持積極上進(jìn)、不怕困難,、敢于迎接挑戰(zhàn)的精神風(fēng)貌與心理狀態(tài),。

4、出國留學(xué)的層次在提升,。關(guān)注申請(qǐng)出國留學(xué)的同學(xué),，通過定期交流，了解他們出國留學(xué)準(zhǔn)備情況,，搭建交流指導(dǎo)平臺(tái),，幫助他們進(jìn)行申請(qǐng)資料的準(zhǔn)備，提升申請(qǐng)學(xué)校的品位與層次,，爭取進(jìn)入全球排名前50的同學(xué)數(shù)量不少于三分之一,。

三、主要工作任務(wù)

1,、認(rèn)真制訂好各項(xiàng)工作計(jì)劃,，保證年級(jí)教育教學(xué)的每項(xiàng)工作都能有序穩(wěn)步高效推進(jìn),。年級(jí)組在期初制訂好年級(jí)總體工作計(jì)劃，并督促各班級(jí),、備課組及個(gè)人在第二周周三完成相關(guān)工作計(jì)劃。對(duì)于各種主題類教育活動(dòng),，在活動(dòng)前需要擬定好單項(xiàng)計(jì)劃,，保證活動(dòng)有章可循。工作計(jì)劃力爭目標(biāo)清晰,，任務(wù)明確,，措施到位，安排合理,，切合實(shí)際,，有效可行。

2,、穩(wěn)步推進(jìn)高三教育教學(xué)計(jì)劃,，高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)。

(1)各備課組要嚴(yán)格按照既定的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求,，精心組織課堂教學(xué)與檢測(cè)活動(dòng),。

(2)各班級(jí)教育小組依據(jù)本班實(shí)際，開展班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),、環(huán)境建設(shè),、學(xué)情診斷、心理疏導(dǎo),、牽手幫扶,、主題教育、常規(guī)管理以及其他集體活動(dòng),。

(3)所有課任老師必須高質(zhì)量完成教育小組分配的管理任務(wù)以及自己的教學(xué)任務(wù),，做到教學(xué)與管理結(jié)合，教書服務(wù)育人,。

3,、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組需要?jiǎng)?chuàng)造性落實(shí)學(xué)校的相關(guān)要求，為全體師生做好服務(wù)工作,，并協(xié)調(diào),、溝通各有關(guān)方面的意見和建議，對(duì)年級(jí)的文化建設(shè),、團(tuán)隊(duì)建設(shè),、特色創(chuàng)建進(jìn)行整體謀劃，思考對(duì)策,，提出方案,，檢查落實(shí),。對(duì)年級(jí)教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)效果進(jìn)行檢測(cè)評(píng)估,，診斷分析,，及時(shí)調(diào)整完善計(jì)劃和方案，并通過恰當(dāng)?shù)姆绞郊皶r(shí)加以引導(dǎo),，保證整個(gè)年級(jí)各項(xiàng)工作良性運(yùn)轉(zhuǎn),。

四、相關(guān)措施

1,、召開年級(jí)教師大會(huì),，結(jié)合學(xué)校工作要求，提出年級(jí)工作的目標(biāo),、思路及措施,。年級(jí)組提出“保底線、求突破,、增亮點(diǎn)”作為高三總目標(biāo),，對(duì)“質(zhì)量意識(shí)、管理意識(shí),、創(chuàng)優(yōu)意識(shí),、團(tuán)隊(duì)意識(shí)”進(jìn)行具體解讀，要求班級(jí)教育小組,、備課組按照年級(jí)工作思路和要求,，制訂相關(guān)工作計(jì)劃。

2,、完成年級(jí)工作計(jì)劃的制訂,，并初步排好行事歷，對(duì)學(xué)校組織的重大主題活動(dòng)或節(jié)日活動(dòng)以及高三年級(jí)重要的檢測(cè)活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)安排,。各班級(jí)開展主題教育活動(dòng),，重點(diǎn)圍繞高三學(xué)生成長教育主題詞：“有追求、能擔(dān)當(dāng),、做表率”展開,。

3、認(rèn)真組織學(xué)生參與__市20__屆高三調(diào)研考試,。開學(xué)初安排一次校內(nèi)診斷考試,，檢查學(xué)生暑期學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生在考試中出現(xiàn)的問題進(jìn)行補(bǔ)償練習(xí)和規(guī)范指導(dǎo),。召開師生動(dòng)員大會(huì),，對(duì)調(diào)研考試的意義和要求進(jìn)行宣講動(dòng)員。

4,、做好開學(xué)前期準(zhǔn)備工作以及第一周的環(huán)境布置,。年級(jí)組根據(jù)教學(xué)及管理的需要,，進(jìn)行教師辦公室人員調(diào)整，并全面整理布置辦公室環(huán)境,。要求各班級(jí)在第一周完成教室文化環(huán)境布置,，第二周完成計(jì)劃的制訂，調(diào)整好班級(jí)學(xué)生干部,，落實(shí)教育小組常規(guī)工作分工,，制訂師生牽手方案。

5,、做好出國留學(xué)生的規(guī)劃指導(dǎo)工作，組織好返校日活動(dòng),，定期組織出國留學(xué)的同學(xué)進(jìn)行信息的交流溝通,，幫助他們準(zhǔn)備相關(guān)的申請(qǐng)材料以及錄取學(xué)校的登記工作。

6,、召開備課組長工作會(huì)議,，對(duì)學(xué)科教學(xué)提出要求，并定期進(jìn)行學(xué)情診斷分析,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,，提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于不同類型的學(xué)生,，分層把握好語數(shù)外三門與選修兩門學(xué)科的平衡,，并根據(jù)文科理科的不同情況進(jìn)行差別化有效教學(xué)，各備課組需把“高效課堂”作為研討的核心任務(wù),，形成具有學(xué)科特點(diǎn)的一輪復(fù)習(xí)模式,。

7、制訂并落實(shí)分類分層輔導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)科訓(xùn)練計(jì)劃,。周末作業(yè)要精心設(shè)計(jì),，認(rèn)真批閱，及時(shí)講評(píng),，并設(shè)計(jì)好補(bǔ)償練習(xí),。指導(dǎo)學(xué)生合理安排課余時(shí)間，根據(jù)各自的情況進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)償學(xué)習(xí)和提優(yōu)學(xué)習(xí),。年級(jí)整體規(guī)劃周五晚上和周六上午的集中輔導(dǎo),，要求各學(xué)科根據(jù)學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度，合理安排教學(xué)輔導(dǎo)的內(nèi)容和形式,。錢學(xué)森班繼續(xù)落實(shí)小班提優(yōu)計(jì)劃,，力爭獲得新突破。

8,、及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)絡(luò)與溝通,。在必要的時(shí)間點(diǎn),，召開家委會(huì)、小型或全體家長會(huì)議,。各班多召開小型家長會(huì),，針對(duì)不同類型的同學(xué)與家長分類交流，提出個(gè)性化指導(dǎo)建議,。充分利用家委會(huì)和現(xiàn)代信息平臺(tái),，和家長分享教育的經(jīng)驗(yàn)和智慧，形成家庭,、學(xué)校,、學(xué)生的三力合一。

9,、加強(qiáng)常規(guī)檢查,，保持良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。繼續(xù)開展“一日兩項(xiàng)三巡”活動(dòng),，每天早,、中、晚對(duì)各班級(jí)的“衛(wèi)生,、紀(jì)律”情況分別巡查一次,，并做好記錄。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的全面提升,，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，營造積極陽光的文化氛圍,。開展健康有益的文體活動(dòng),，提高師生快樂與健康指數(shù)。

高三工作計(jì)劃 標(biāo)題篇三

本學(xué)期我們組要在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，立足課堂教學(xué)，深化教學(xué)改革,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，爭取在高考中取得優(yōu)異成績,。

一,、指導(dǎo)思想

以發(fā)展教育的理念為指引，以學(xué)校教學(xué)工作實(shí)施方案為指南,，努力推進(jìn)高中生物新課程改革,，構(gòu)建有科組特色的新課程體系，改變?cè)薪虒W(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，更新教學(xué)手段,，提高教學(xué)效率，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、積極探究,、樂于合作的精神，使生物教學(xué)科研上一個(gè)新臺(tái)階,。

二,、具體工作

(一)務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)行高中生物新課程改革全面貫徹執(zhí)行教育部《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》,，以《江蘇省普通高新課程實(shí)施指導(dǎo)》為引導(dǎo),，結(jié)合科組實(shí)際，進(jìn)行教學(xué)改革,。

高三備課組主要做以下幾方面工作：1,、學(xué)習(xí)生物課程標(biāo)準(zhǔn)，明確新課程的具體要求,，利用備課組活動(dòng)時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念,，深入研究教學(xué)方法,。2、利用備課組活動(dòng)時(shí)間,，開展新程教學(xué)研討,，每次研討都有中心內(nèi)容和中心發(fā)言人。3,、積極參加市直學(xué)校舉辦的公開課,、研討課，努力開展新課程研討,。4,、開發(fā)課程資源，每位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況,，經(jīng)組內(nèi)討論后統(tǒng)一編寫相應(yīng)的教學(xué)案,。5、在各位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)好新課標(biāo)選修內(nèi)容后,，根據(jù)科組實(shí)際,，為學(xué)校提出生物學(xué)科選修課程開設(shè)意見。

(二)堅(jiān)持不懈做好常規(guī)教學(xué)

1,、按照學(xué)校教學(xué)常規(guī),、教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真開展活動(dòng)。2,、按照學(xué)?！督虒W(xué)管理常規(guī)要求》和教學(xué)要求,，深入研究教材教法，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課,。3、堅(jiān)持認(rèn)真說-聽-評(píng)-案例分析,，不斷提高教學(xué)水平,。4、每周一次集體備課,，有內(nèi)容,，有中心發(fā)言人，有確定的時(shí)間(周三上午)地點(diǎn)(高三四樓西辦公室),，并有記載,。5、做到全組“三統(tǒng)一”,，即教學(xué)進(jìn)度,、內(nèi)容、教學(xué)案做到統(tǒng)一,。6,、同心協(xié)力，互幫互學(xué),，信息,、資料共享，教學(xué)研究氣氛濃厚,。7,、在爭創(chuàng)“優(yōu)秀備課組”的同時(shí)，自覺地爭做“學(xué)習(xí)型備課組”,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),，不斷更新教育理念，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

(三)深入開展教學(xué)科研每位老師都有自己教研課題,，積極參與省、市,、學(xué)校課題研究,，保質(zhì)保量完成每學(xué)年撰寫論文的工作。

(四)加強(qiáng)環(huán)境教育工作,，將環(huán)境教育落實(shí)到本學(xué)科教育教學(xué)工作中,。 在教學(xué)過程中加強(qiáng)sts教育，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素質(zhì)。

高三工作計(jì)劃 標(biāo)題篇四

高三年級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作的工作重點(diǎn),，高考質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志,。提升德育在高三畢業(yè)班的引領(lǐng)作用，重視學(xué)生的情感體驗(yàn),，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,、培養(yǎng)自信心，讓每個(gè)學(xué)生明確目標(biāo),、敢于迎接挑戰(zhàn);加強(qiáng)整體規(guī)劃,、設(shè)計(jì)，以培養(yǎng)學(xué)生能力,、促進(jìn)自主發(fā)展為目標(biāo);對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),，加強(qiáng)合作、相互理解,、溝通,，建立和諧的、學(xué)習(xí)型的年級(jí)與班級(jí);促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、主動(dòng)發(fā)展,、個(gè)性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育與升學(xué)教育的結(jié)合,。

高三教師群體要發(fā)揚(yáng)“甘于奉獻(xiàn),、敢打敢拼”的工作作風(fēng)，嚴(yán)格管理,，狠抓落實(shí),。努力打造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勤苦奉獻(xiàn)的高三教師群體,，使之成為全校師德建設(shè)的窗口。全體高三教師要在教育教學(xué)中以不斷提升教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)更多的優(yōu)秀畢業(yè)生為己任,，正確處理個(gè)人與集體,、家庭與事業(yè)的關(guān)系，顧全大局,、講奉獻(xiàn),，精神振奮，群策群力,，知難而進(jìn),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，認(rèn)真做好本年級(jí)教育教學(xué)管理工作,，采取一切必要措施，確保20__屆高考質(zhì)量能有一番新的氣象。

一,、工作措施與策略

1,、明確高考目標(biāo)，堅(jiān)定必勝信念,。

保證大專的一次達(dá)線率和一定數(shù)量的本科人數(shù),。

2、年級(jí)組

(1)在工作中體現(xiàn)“以人為本”的觀念,，關(guān)愛每一位教師,，創(chuàng)設(shè)良好的工作氛圍，苦并快樂著;夯實(shí)基礎(chǔ),，提高能力;迎難而上,，爭創(chuàng)20__年高考的輝煌。

(2)在學(xué)校大的良好氛圍下,，營造高三年級(jí)獨(dú)特的良好的氛圍,，多溝通，多思考,，遇事沉著,、冷靜，一切從大局出發(fā),，在實(shí)踐與反思中提出具有前瞻性的建議,，樹立高三“一盤棋”的全局觀念，有問題大家來討論,，共商對(duì)策,，共同提高。

(3)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)(學(xué)生,、教師,、家長)，加強(qiáng)和學(xué)校各個(gè)部門的溝通,、協(xié)調(diào),。關(guān)心相對(duì)薄弱的學(xué)科。

(4)每次考試,，例如月考,、期中考試、質(zhì)量統(tǒng)測(cè),、期末考試后年級(jí)組進(jìn)行分析評(píng)價(jià),，并與相關(guān)教師交流;班主任根據(jù)成績有針對(duì)性地進(jìn)行家訪或電話聯(lián)系。

3,、班主任

(1)德育,、育人,，強(qiáng)化班集體常規(guī)管理。

高三年級(jí)不是特殊年級(jí),，班主任應(yīng)抓實(shí)常規(guī),，包括升旗儀式、跑步操,、午自習(xí)等的出勤與紀(jì)律,，以及教室、包干區(qū)等處的衛(wèi)生狀況,。班主任要堅(jiān)持兩手抓,，一手抓常規(guī)管理，一手抓復(fù)習(xí)備考,，且兩手都要硬,，并充分發(fā)揮班團(tuán)干部的模范作用，營造和諧,、有序的學(xué)習(xí)氛圍,，班班爭當(dāng)“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,、環(huán)境優(yōu)”的先進(jìn)班集體,。

(2)善待每一位學(xué)生，從抓新建班集體的凝聚力入手,，穩(wěn)定學(xué)生情緒,。逐漸了解班級(jí)每一位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，將學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀放在突出地位，切切實(shí)實(shí)地全面關(guān)心每一位學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的心理健康,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)疏導(dǎo)及指導(dǎo)，做好學(xué)生人生關(guān)鍵時(shí)刻的指導(dǎo)者及良師益友,。

(3)以常規(guī)為抓手促進(jìn)班級(jí)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的快速形成,，樹立高三意識(shí)：增強(qiáng)緊迫感,，責(zé)任感,，危機(jī)感，高三不言苦,，高三不言累,，快樂地面對(duì)高三。

(4)班主任要加強(qiáng)任課教師間的協(xié)調(diào),，針對(duì)學(xué)生的存在問題及時(shí)與任課教師進(jìn)行交流與溝通,，并加以協(xié)調(diào),。每次大型考試后根據(jù)班級(jí)情況召開任課教師協(xié)調(diào)會(huì)。對(duì)班級(jí)的薄弱學(xué)科,、對(duì)每位同學(xué)的薄弱學(xué)科要心中有數(shù),，并讓任課教師和家長知道，協(xié)助任課教師做好“拔尖”和“補(bǔ)差”工作,。

(5)通過家訪或電話聯(lián)系,，保持和家長的聯(lián)系。做好家長的思想工作,，使每一位家長和學(xué)校步調(diào)一致共同做好學(xué)生的后勤保障工作和心理疏導(dǎo)工作,。

4、學(xué)生及家長

(1)高三雖然有著明確的升學(xué)目標(biāo),，但做人仍然是第一位的,。以教育處“誠信、關(guān)愛,、責(zé)任”的德育理念為主線,，以各種活動(dòng)為載體樹立今天我以橫中為榮，明天橫中以我為榮的思想,。

(2)增強(qiáng)學(xué)生干部的自律意識(shí),，提高 干部自主管理能力，明確學(xué)校,、年級(jí)工作重點(diǎn),，結(jié)合本班級(jí)情況協(xié)助班主任做好班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)工作。

(3)在全年級(jí)樹立很好的風(fēng)氣：班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,。同學(xué)們要堅(jiān)定信念、樹立信心,，注意方法,，提高效率;以昂揚(yáng)的斗志、飽滿的熱情對(duì)待高三生活的每一天!

(4)注重學(xué)生心理疏導(dǎo),。

特別要加強(qiáng)本學(xué)期每次考試前后的指導(dǎo),，高三學(xué)生，心理壓力大,，容易產(chǎn)生疲勞,、焦慮、煩躁,、自卑,、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生心靈,，加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo),，關(guān)注弱勢(shì)群體,，把握學(xué)生心理動(dòng)向，適當(dāng)組織課外活動(dòng),，適時(shí)調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張,，限度地提高教育教學(xué)效果,。

(5)家長會(huì)：家長會(huì)起著溝通學(xué)校與家長、老師與家長的橋梁作用,，通過家長會(huì)讓每一位家長明白不論工作有多忙,，都要重視孩子，從思想上關(guān)愛孩子,，尤其是對(duì)高三的孩子,，家長一定要積極配合學(xué)校作好孩子的工作。

5,、備課組

(1)提高備課組的學(xué)科研討氛圍,，調(diào)動(dòng)所有老師的積極性，充分發(fā)揮每位老師的潛能,，打好團(tuán)體戰(zhàn)因此認(rèn)真研究課標(biāo),、考綱、考試說明和近幾年的高考試題,，研究歷年試題整體研究——找共性;研究近年試題重點(diǎn)研究——找趨勢(shì);研究相同試題對(duì)比研究——找變化;研究不同試題分類研究——找差別;不斷搜集高考信息,，把握考試動(dòng)向和對(duì)學(xué)生能力方面的要求，然后根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)內(nèi)容,、總課時(shí)數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，合理科學(xué)制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,、目標(biāo)及措施;加強(qiáng)信息資料的收集,、整理與使用顯得格外重要。各備課組之間要統(tǒng)一作戰(zhàn),，集體討論篩選,、收集、整理重組有效信息資料,，充分發(fā)揮信息作用,，把握正確的復(fù)習(xí)方向，提高教學(xué)的針對(duì)性,。時(shí)間上一定要互相協(xié)調(diào),，一定要有全局觀念。

(2)各備課組要做到有主見性,，分層次,，科學(xué)性，并注重實(shí)效,，追求“精”與“透”,，堅(jiān)決避免“多”與“難”，力爭輕負(fù)擔(dān)高效率,。根據(jù)學(xué)生的不同特征,，明確各階段教學(xué)的目的、任務(wù),、重點(diǎn),、難點(diǎn)。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生制訂個(gè)人計(jì)劃：明確各階段的學(xué)習(xí)任務(wù),、要求及應(yīng)采取的對(duì)策。

高三工作計(jì)劃 標(biāo)題篇五

白駒過隙,。一學(xué)年又過去了,，我們迎來了高三，本學(xué)期高三(30)班的工作重心：“溝通,，交流,，互助，學(xué)習(xí)”基本完成,。在狠抓良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成的基礎(chǔ)上，通過正確引導(dǎo)和師生的共同努力初步形成一個(gè)優(yōu)秀班級(jí),。光榮完成學(xué)校,、德育處布置的各項(xiàng)工作及班級(jí)學(xué)期初制定的工作計(jì)劃。

為了今后更好地開展工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

一,、班集體建設(shè)

1. 本學(xué)期著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集體榮譽(yù)感的教育。學(xué)期初,，在班級(jí)以板報(bào)的形式,，再次明確了班級(jí)目標(biāo)即“溝通，交流,，互助,，學(xué)習(xí)”。并且在班級(jí)日常晨會(huì)中,，強(qiáng)化這一意識(shí),。強(qiáng)化學(xué)生的集體意識(shí)，對(duì)學(xué)生提出一定的要求,，使之行為符合班級(jí)要求,。

2.狠抓常規(guī)教育,，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成，以達(dá)到規(guī)范班級(jí)管理的目的,。根據(jù)學(xué)校的安排,，抓常規(guī)學(xué)常規(guī)，班級(jí)內(nèi)部開展常規(guī)知識(shí)競賽,，利用班會(huì)學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等,，使學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活及一言一行,，都有章可循,。

3.為了緊張的高三學(xué)習(xí)更加有序，還著重抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成,，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的考風(fēng)考紀(jì)的養(yǎng)成。

二,、班干部培養(yǎng)

我班的班干部是本學(xué)期初學(xué)生自由選舉產(chǎn)生,，有一部分學(xué)生是新手沒有什么工作經(jīng)驗(yàn)。開學(xué)伊始開了幾次的班委會(huì),，進(jìn)行了工作培訓(xùn),，學(xué)生干部對(duì)各自的工作已經(jīng)有了具體的認(rèn)識(shí)，工作起來基本能上軌道,。特別對(duì)班長,、勞動(dòng)委、宣傳委的培養(yǎng)較多,，因他們?cè)诎嗉?jí)常規(guī)中發(fā)揮的作用比較大,。通過一學(xué)期的培養(yǎng)，班級(jí)的常規(guī)工作基本上能由學(xué)生干部負(fù)起責(zé)來,。并由班長組織每周開好周例會(huì),，進(jìn)行小結(jié)，及班委間的溝通,。

三,、班級(jí)常規(guī)

平時(shí)利用晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,，紀(jì)律方面,，嚴(yán)格要求學(xué)生每天自覺佩帶校卡,，做好兩操,值日生做好兩掃及抬水的義務(wù)等,。

四、學(xué)習(xí)、集體觀教育

建立學(xué)習(xí)互助小組,，組長由學(xué)習(xí)成績較好,、管理能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任，目的是“溝通,、交流,、互助,、學(xué)習(xí)”,，活動(dòng)時(shí)間各組自定，但必須每周都有一個(gè)固定時(shí)間,，活動(dòng)開展順利,。在活動(dòng)中體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的可貴，從而在無形中對(duì)學(xué)生進(jìn)行了團(tuán)結(jié)友愛,、互幫互助的教育,，同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)生間的情誼。下課時(shí),，我也盡量和學(xué)生待在一起,，希望以最快的速度找到他們身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)對(duì)班內(nèi)發(fā)生的狀況進(jìn)行處理,，有些情況還可以拿出來,，讓學(xué)生討論討論，一同尋求問題的解決方法,，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育的能力,。注重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣考試紀(jì)律等教育,。

五,、搞好家校聯(lián)系工作

定期與家長聯(lián)系，或是通電話,，或是家訪,，或是進(jìn)行書面聯(lián)系。并根據(jù)學(xué)校要求建立和完成家校聯(lián)系冊(cè),，溝通學(xué)校和家庭的關(guān)系,，協(xié)調(diào)家校管理配合，真正做到互通信息,、互相支持,、互相配合。一年來,，絕大多數(shù)學(xué)生已完全適應(yīng)高三學(xué)習(xí)生活,，班中也日益呈現(xiàn)一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)習(xí)氣氛濃，各項(xiàng)活動(dòng)能積極參與,，成績進(jìn)步較大,。

高三工作計(jì)劃 標(biāo)題篇六

本學(xué)期，我班將根據(jù)學(xué)校工作要求,，結(jié)合高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考的實(shí)際情況的需要,，進(jìn)一步強(qiáng)化本班教育、教學(xué)管理;努力營造緊張有序,、拚搏無悔的迎考氛圍;增強(qiáng)全體同學(xué)的高考意識(shí),。以保障高三(12)班復(fù)習(xí)有序、迎考積極,、送考順利,、高考滿意。

一,、班級(jí)建制

1,、班訓(xùn)

天道酬勤 有恒乃成

2、目標(biāo)

強(qiáng)抓思想道德教育,，強(qiáng)化成材為國的意識(shí),，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

強(qiáng)化“勤學(xué),、善問,、求實(shí)、創(chuàng)新”的班風(fēng),，為全體師生創(chuàng)立一個(gè)身心愉悅的學(xué)習(xí),、工作環(huán)境。

加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，有針對(duì)性的,、具體的分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，尤其是臨界學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。

養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，確保身心健康,。

3,、值周班長制度

由各班委循環(huán)擔(dān)任值周班長的工作。

每輪的值周班長必須為班級(jí)一周的表現(xiàn)作出總體評(píng)價(jià)和總結(jié),，并記錄于班級(jí)博客,。

值周班長所負(fù)責(zé)的范圍有：上課紀(jì)律、衛(wèi)生情況,、午間與下午自修,、班級(jí)安全等。

每日早讀，值周班長提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項(xiàng)記于黑板,，提醒同學(xué),。

4、干部管轄

我班班委實(shí)行責(zé)任制,，每位干部有各自不同的管轄范圍,。良好地運(yùn)用群眾基礎(chǔ)，調(diào)動(dòng)起每同學(xué)的積極性,，各盡其職,，互輔互助。班委基本要求：

以身作則,，學(xué)習(xí)工作兩不誤,。

切實(shí)完成本職工作,，戒浮躁,。

有高度集體榮譽(yù)感與責(zé)任心。

5,、具體要求：

自覺維護(hù)日常秩序,，每日著校服;不遲到，不曠課,，不早退,。(早7：20前到校)

團(tuán)結(jié)同學(xué)、真誠禮貌待人,，同學(xué)間熱心幫助,，不與同學(xué)發(fā)生沖突、不使用不雅語言,。

尊敬師長,，不隨意頂撞老師并向老師主動(dòng)問好。

上課專心聽講,，認(rèn)真記錄,，提高課上效率。

課間不得追逐,、起哄,、大聲喧嘩，要積極營造良好的休息環(huán)境,。

午休時(shí)間安靜自修,，不聽音樂或使用任何娛樂設(shè)備。

課后所有作業(yè)必須獨(dú)立完成,，不得抄襲,，考試不得舞弊。

校內(nèi)不得使用手機(jī);平日不沾煙酒，不打架斗毆,，不出入網(wǎng)吧,、游戲機(jī)廳等場所。

自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，按要求完成勞動(dòng)任務(wù),。

(10)愛護(hù)公物，對(duì)教室設(shè)施使用要經(jīng)心,，不得丟失,。

(11)有事提前請(qǐng)假報(bào)告，不得隱瞞欺騙,。

(12)認(rèn)真遵守以上要求,，若違反將按規(guī)處理。

二,、班級(jí)交流平臺(tái)

1,、暢通的班級(jí)通訊網(wǎng)

班級(jí)通訊網(wǎng)仍將起到至關(guān)重要的作用，一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞,，爭取將須通知的信息第一時(shí)間通知到每位同學(xué),，防止一些錯(cuò)誤的發(fā)生。本學(xué)期沿用通訊網(wǎng)機(jī)制,，并確定暢通,，使班級(jí)每位同學(xué)都能直接與組長或班長聯(lián)絡(luò)，本學(xué)期將使機(jī)制更為完善,。

2,、班級(jí)博客

班級(jí)博客是我班另一特色交流平臺(tái)，設(shè)有專門同學(xué)進(jìn)行日常管理,。博客設(shè)有班主任老師近期工作計(jì)劃,、同學(xué)優(yōu)秀學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)熱點(diǎn),、各值周班長的周例總結(jié)及其他學(xué)習(xí)資訊,，是老師同學(xué)交流的良好平臺(tái)。我班旨于將此特色持續(xù)保持,，并號(hào)召同學(xué)廣泛參與,。

三、學(xué)習(xí)方面

1,、制定計(jì)劃

明確學(xué)習(xí)任務(wù),，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立正確的人生觀,，要求學(xué)生以一個(gè)平常的心態(tài),，自信的自我面對(duì)高考的激烈競爭,。千里之行始于足下，要求學(xué)生制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

2,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，促使全班同學(xué)互幫互學(xué)共同提高,。

3,、同桌之間互補(bǔ)互助

同時(shí)相互競爭從而達(dá)到一個(gè)共同目標(biāo)。

4,、學(xué)習(xí)型小組創(chuàng)建

在高三階段,，學(xué)業(yè)日趨繁重，學(xué)習(xí)更不能指靠單槍匹馬,，一定要定期準(zhǔn)時(shí)的開展學(xué)習(xí)型小組活動(dòng),，在幫助別人的同時(shí)使自己取得進(jìn)步。

1)此工作計(jì)劃各由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌,，各科課代表監(jiān)督管理,，爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在，將學(xué)習(xí)的心得及方法與組員交流,。

2)利用課間及中午休息時(shí)間,，對(duì)課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難，在小組成員之間進(jìn)行討論,，擅長者對(duì)其作出解答。若無法解決,，則可向其它小組或老師請(qǐng)求幫助,，得到答案后，負(fù)責(zé)教會(huì)組內(nèi)其他成員,。每位同學(xué)確保有疑問及時(shí)解決,，不把問題積壓下。

5,、體育鍛煉

強(qiáng)化體質(zhì)和意志力,，減輕精神壓力，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),。充分利用體育課

高三工作計(jì)劃 標(biāo)題篇七

樹立質(zhì)量意識(shí),，狠抓過程管理，落實(shí)備考要求,，力爭完成任務(wù),。

樹立質(zhì)量意識(shí)，就是要牢固樹立高考質(zhì)量意識(shí),，堅(jiān)持以追求高考的高質(zhì)量為高三工作的中心,。

狠抓過程管理,，就是要圍繞“追求高考的高質(zhì)量”這個(gè)中心，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)過程管理,，狠抓教師教學(xué)過程管理,，狠抓教研、訓(xùn)練過程管理,。

落實(shí)備考要求,，就是要備考中落實(shí)科學(xué)備考、合作備考,、激情備考和人文備考,。

力爭完成任務(wù)，就是要以過程工作目標(biāo)為評(píng)價(jià)依據(jù),，以《過程獎(jiǎng)勵(lì)方案》為激勵(lì)手段,，激勵(lì)教師合作、進(jìn)取,，激勵(lì)班級(jí)完成或超額完成工作任務(wù),，力爭年級(jí)20xx年高考成績超額完成武昌區(qū)下達(dá)的重點(diǎn)線指標(biāo)任務(wù)，力爭600分以上人數(shù)在中心城區(qū)重點(diǎn)中學(xué)實(shí)現(xiàn)相關(guān)目標(biāo),。

以備考為中心,，以學(xué)生為主體，以過程為抓手,。

1,、明確備考要求:科學(xué)備考、合作備考,、激情備考,、人文備考

1)科學(xué)備考:明確目標(biāo) 加強(qiáng)研究

要做到:根據(jù)教學(xué)進(jìn)展、學(xué)生發(fā)展?fàn)顟B(tài),，分階段確定指標(biāo)并采取恰當(dāng)措施保證完成與逐步提高,，力爭完成或超額完成;研究學(xué)科最切合學(xué)生實(shí)際最見實(shí)效的教法學(xué)法，研究調(diào)劑學(xué)生學(xué)習(xí),、運(yùn)動(dòng)與休息以及教師身心的辦法;研究教學(xué),、檢測(cè)考試、質(zhì)量分析以及調(diào)整改進(jìn)各個(gè)環(huán)節(jié)最省事,、直接,、有效的辦法。

2)合作備考:學(xué)科內(nèi)合作 班級(jí)內(nèi)合作 綜合學(xué)科合作

要做到:學(xué)科備課組要合理分工,、合作研究,，教學(xué)內(nèi)容、方法,、過程,、資料等有共用,、共享、基本一致的資源;班級(jí)內(nèi)班主任與科任教師,、科任教師之間對(duì)共性的問題協(xié)商解決,，對(duì)時(shí)間、作業(yè),、重點(diǎn)對(duì)象協(xié)商統(tǒng)籌安排;文科綜合,、理科綜合做好學(xué)科之間的溝通、協(xié)作,。

3)激情備考:信心 恒心 勇氣 豪氣

要做到:學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)老師充滿信心,，老師對(duì)班級(jí)對(duì)學(xué)生充滿信心;通過問題的得以解決、方法的得以運(yùn)用,、效果的得以顯現(xiàn)增強(qiáng)教的自信,、學(xué)的自信,。有計(jì)劃,、有步驟,、有達(dá)成度地堅(jiān)持做完、做透,、做好每一項(xiàng)教的事,、學(xué)的事，讓恒心在耐心,、細(xì)心,、專心、熱心中體現(xiàn)出來,。敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)與困難,，不松懈、不停滯,、不放棄，用堅(jiān)毅的精神去尋求解決的辦法,。保持樂觀心,、平常心、進(jìn)取心,，精神飽滿,，精力旺盛，不服輸,、不言敗,、敢爭先。

4)人文備考:知行和諧 學(xué)科和諧 人際和諧

要做到:學(xué)生在老師指導(dǎo)督促下將懂知識(shí),、知方法與重訓(xùn)練,、講規(guī)范,、見效果融合統(tǒng)一起來;老師將老經(jīng)驗(yàn)、新想法切實(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際有效的行動(dòng),，體現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與效果上;學(xué)科內(nèi)注重基礎(chǔ),、落實(shí)知識(shí)與講究方法、提升能力相協(xié)調(diào),，學(xué)科之間注意均衡發(fā)展與突出優(yōu)勢(shì);加強(qiáng)相互溝通與交流,，學(xué)會(huì)寬容與欣賞他人，能夠反思與嚴(yán)律自己,，師生和諧,、師師和諧、生生和諧,、干群和諧,。

2、樹立三種意識(shí):目標(biāo)意識(shí),、責(zé)任意識(shí),、奉獻(xiàn)意識(shí)

年級(jí)根據(jù)階段、班級(jí)等情況,，找準(zhǔn)工作面,、工作點(diǎn)，抓好“600門”,、“重點(diǎn)門”目標(biāo)落實(shí)的過程;班級(jí)根據(jù)年級(jí)要求與班級(jí)特點(diǎn),，將目標(biāo)與學(xué)生掛鉤，注意學(xué)生的分別提高,、分類達(dá)標(biāo);學(xué)科根據(jù)班級(jí)與學(xué)生狀況,，努力保證保優(yōu)率與有效率;讓學(xué)生也明確自己的可能目標(biāo)并為之努力奮斗;用目標(biāo)明確責(zé)任，用責(zé)任心,、奉獻(xiàn)精神努力追求目標(biāo),。

3、強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律:有序,、規(guī)范,、嚴(yán)謹(jǐn)

包括辦公室工作紀(jì)律、集體備課要求,、班主任一日工作常規(guī),、課堂管理要求、周訓(xùn)練要求,、常規(guī)教學(xué)管理規(guī)定,、會(huì)議和上交材料及收費(fèi)規(guī)定、請(qǐng)假程序,、資料訂購程序,、油印資料審批程序,、考試分析小結(jié)要求等。

4,、抓好過程管理:抓落實(shí),、重細(xì)節(jié)

1)各備課組要結(jié)合新大綱、考綱,，根據(jù)教學(xué)實(shí)際,，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃的制定要體現(xiàn)“兩結(jié)合”:總體計(jì)劃與階段計(jì)劃相結(jié)合,。

2)統(tǒng)一高考三輪復(fù)習(xí)進(jìn)度,。第一輪復(fù)習(xí):20xx年9月1日至20xx年2月中旬;第二輪復(fù)習(xí):20xx年2月中旬至4月底;第三輪:xx月5月上旬至5月底。

3)各備課組要明確各輪復(fù)習(xí)的常規(guī)要求,。

第一輪復(fù)習(xí):要求各科要堅(jiān)持基礎(chǔ)性,、系統(tǒng)性、全面性,、全體性,、層次性的原則。在構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系同時(shí)還要兼顧能力滲透,。以一本資料為主,，注意各科高考知識(shí)點(diǎn)的全面復(fù)習(xí)和梳理，常見題型解題方法的理解和掌握,，扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ),。在“實(shí)”中求活，在“實(shí)”中提高能力,，幫助學(xué)生整理知識(shí)結(jié)構(gòu),，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，突出重點(diǎn),，抓住關(guān)鍵,，突破難點(diǎn)，重視學(xué)法指導(dǎo),重在夯實(shí)基礎(chǔ),。

第二輪復(fù)習(xí):各學(xué)科以學(xué)科知識(shí)為主線,，構(gòu)建學(xué)科內(nèi)容完整體系，完善知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。要著重抓學(xué)生的知識(shí)遷移能力的培養(yǎng)，抓綜合學(xué)科考試方法,，技巧的培養(yǎng)與提高,，第二輪復(fù)習(xí)是以專題講座和綜合訓(xùn)練相結(jié)合，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)能融會(huì)貫通,，提高分析問題和解決問題的能力,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力的突破與提高,重在培養(yǎng)的學(xué)生綜合能力,。

第三輪復(fù)習(xí):考前熱身訓(xùn)練階段，各學(xué)科在研究高考有關(guān)信息基礎(chǔ)上,，按高考要求,，盡可能覆蓋所有知識(shí)點(diǎn)，突出某些能力的訓(xùn)練,，本階段著重做各地模擬試題,、信息卷，注意強(qiáng)化學(xué)生考試方法的指導(dǎo),，注重學(xué)生考試技能與心理素質(zhì)的訓(xùn)練,，同時(shí)注重查漏補(bǔ)缺，重在培養(yǎng)學(xué)生的考試技能,。

4)備課要做到“五備”“五統(tǒng)”,。“五備”:備大綱,、備教材,、備學(xué)生、備教法,、備學(xué)法;“五統(tǒng)”:同層次學(xué)生的班級(jí)要求,，統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測(cè)試,。