時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

高中個人發(fā)展計劃表篇一

開學前,，學校組織了形式多樣的培訓,，對我們?nèi)w教師進行了新的、專業(yè)化的培訓教育,，幫助我們更快成長,、更快掌握新的教育理念。尤其是生本教育理念的傳授,，更是讓我們感受到了濃厚的以生為本的氣息,，作為新教師,，我們要盡快的接受這種理念，盡快的完成教育賦予我們的神圣職責,，不斷地向?qū)W生“索取”知識,，讓學生能夠在探究與摸索中健康快樂的成長。我希望在我的培育下,，每一個孩子都能像向日葵一樣,，即使以后遇到再大的挫折，再怎么沮喪,，也能向著陽光,、健康的方向成長。

作為東方人,，走上崗位的那一刻。如何盡快的走向成熟,，更快融入東方這個大家庭,，是擺在我面前的一個巨大的挑戰(zhàn)。現(xiàn)在,，我只是一名年輕教師,，沒有引以為榮的教學業(yè)績的普通老師，沒有老練的教學技能,。但我相信:成功是一種忍耐,，需要在實踐中不斷的歷練。因此,，希望通過為自

己制訂以下計劃,，來鞭策自己，實現(xiàn)做一個東方中學優(yōu)秀教師的夢想,。

一個人情況

本人于20__年7月畢業(yè)于蘭州理工大學,，通過幾年的扎實學習，掌握了較為扎實的專業(yè)知識,，養(yǎng)成了良好的研究習慣及獨立思考問題的能力,，這位我走向教師崗位奠定了基礎(chǔ)。20__年至20__年先后在教師剛上摸爬滾打,，獲得了一點點教學上的經(jīng)驗認知,，但是，始終覺得離自己的目標還差一大截,，在今后的工作中,，我會努力學習，追求進步,，使自己不斷成長,，成為一名研究型,、全能型的優(yōu)秀教師。

作為一名東方人,，我要立足于本職工作,，要想做到長遠發(fā)展，首先要認識到自己的不足之處：

1.缺乏開拓創(chuàng)新的科研意識,教科研能力有待提高,，加強對生本教育的探索,。

2.需努力探索課堂教學的新模式、新方法,提高課堂教學效率,。

3.需要進一步加強專業(yè)理論知識,，講究科學性，做到術(shù)業(yè)有專攻,。

4.利用多媒體的能力還不是很嫻熟,，需要進一步學習。

三三年目標

在人生的不同階段,，確立一個明確的發(fā)展目標顯得尤為重要,。目標是人生發(fā)展的方向，雖然有時事情不會順著

預(yù)期的方向發(fā)展,，當我們迷茫徘徊時,，目標就像導航燈一樣，讓我們重拾信心,。

1. 專業(yè)成長,。教書育人是我們的本職，給同學一杯水,，我

們需要的不僅僅是一桶水,，而是源源不斷的水源，不斷地注入新知,，做名學習型新教師,。

2. 教學成長。落實生本教育理念,，實現(xiàn)高效課堂,，讓學生

在探索中健康快樂的學習。發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，掌握前沿的教學理念,，嫻熟的教學技能，靈活的導學方式,，促進師生共同發(fā)展,。

3. 思想進步。注重良好師德的養(yǎng)成，注重個人素質(zhì)提升,，

在實踐中發(fā)展自己,，完善自己，對得起人類靈魂工程師的稱號,。

四具體措施

千里之行,，始于足下。在實際中不斷踐行自己人生目標,，為此,，我做了如下措施:

1. 認真學習教育教學理論，提高自己的理論素養(yǎng),。

為了豐富自己的教育理論,，堅持每學期看一本專著和相關(guān)學科的理論書籍，多讀班主任相關(guān)書籍和教師報,、教育報,。積極利用一切機會聽取專家的講座，參加教育局舉辦的各種新教師培訓,，參加學術(shù)交流及研討會,，虛心向?qū)＜液屯袑W習。

2. 貫徹“163”高效宗旨,，落實生本理念，與學生共同探

討,，共同發(fā)展,，在平時的導學過程中，不斷進行生生

交流,，師生交流,，定期找學生代表交流探索教學方案，尊重學生理念,，向?qū)W生學習,，完成教學模式成功轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)真正的高效課堂,，把我們的“163”模式落到實處,。

3. 堅持教學工作中的“一學，二研究,，三堅持”

走穩(wěn)新課程改革之路,。三年內(nèi)積極參加個方面的理論學習，有機會就參加校,、區(qū),、市的課題研究，不斷提升自己的科研水平，積極撰寫教育教學論文和校本課程的開發(fā),。

4. 不斷提高自己的教育能力,。

有教無類。在教育教學過程中,，要注重全體學生的健康發(fā)展,，做學生的益友良師，親其師,，信其道,，和孩子們一起成長。具體的分為幾下幾個階段:

(1) 適應(yīng)階段,。通過不斷地聽課和指導教師的引導,，在

備課、上課,、輔導等常規(guī)過程中不斷完成由教學新手向教學熟手的轉(zhuǎn)變,，并通過課堂導學，踐行生本理念,。(第一年)

(2) 發(fā)展階段,。掌握一些教育機智，很好的把握課堂,，

養(yǎng)成獨特的教學方式,，讓學生享受課堂。具備獨立的教育實踐能力,，成為勝任專業(yè)學科的教學能手(第二年)

(3) 成熟階段,。開始認同教師的職業(yè)價值，逐步樹立現(xiàn)

代教育生本觀念,，從而構(gòu)建了自身經(jīng)驗體系,。爭取成為小有名氣的經(jīng)驗型或技能型教師。(第三年)

我相信,，在經(jīng)歷三年的磨合與鍛煉后,，我一定能掌握自己所執(zhí)教的學科，一定能提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我打算利用兩年的時間,，不斷研究教學，增進生本教育,，多做些研究型課題,，為教育之路添磚補瓦。

作為一名人民教師,，我將為人師表,，與同事團結(jié)合作，熱愛學生，幫助學生,，視學生為女子,，視教師為益友，視學校為家庭,，做一名優(yōu)秀的人民教師,。積極實施新課程改革，踐行生本教育,，努力提高自己的理論素養(yǎng),，與時俱進，開拓創(chuàng)新,。使自己的工作做得更扎實,、更有效、更完善,。

高中個人發(fā)展計劃表篇二

教育不僅僅是捧上一張張高一級學校的錄取通知書,，而是捧出一個個有鮮明個性的活生生的人;教育不僅僅是追求百分之多少的升學率，而是追求每個學生的生動,、活潑,、主動的發(fā)展;教育不僅僅是匯報時的總結(jié)，評比時的數(shù)據(jù),，而是教師與學生共度的生命歷程,，共創(chuàng)的人生體驗。

小時候總覺得教師是最神圣的職業(yè),，不知不覺中,，自己也由一名學生成為一名教師，走向人生的另一個舞臺,。

今年我有幸成為臨淄中學的一位新教師，帶著滿心的歡喜開始了教師工作,。在學生軍訓這段時間,，學校組織了形式多樣的座談讓我們這些新教師不斷成長，尤其是生本教育理念的傳授,，更是讓我們感受到了濃厚的以生為本的氣息,，作為新教師，我們要盡快的接受這種理念,，盡快的完成教育賦予我們的神圣職責,，不斷地向?qū)W生“索取”知識，讓學生能夠在探究與摸索中健康快樂的成長,。我希望在我的培育下,，每一個孩子都能像向日葵一樣，即使以后遇到再打的挫折，再怎么沮喪,，也能向著陽光,，健康成長。

作為一名新教師,，走上新崗位,。如何盡快的走

向成熟，是擺在我面前的一個巨大的挑戰(zhàn),，現(xiàn)在,，我只是一名沒有豐富的教學經(jīng)驗，沒有嫻熟的教學技能,，沒有引以為榮的教學實績的普通老師,。但我相信:成功是一種忍耐，需要在實踐中不斷磨練,，等待屬于自己的那一刻,。因此，希望通過為自己制訂以下計劃,，來鞭策自己,，實現(xiàn)做一個優(yōu)秀教師的夢想。一 基本情況

本人于20__年7月畢業(yè)于曲阜師范大學,，通過三年的研究生學習,，掌握了較為扎實的專業(yè)知識，養(yǎng)成了良好的研究習慣及獨立思考問題的能力,，這位我走向教師崗位奠定了基礎(chǔ),，在未來的幾年時間里，我會努力發(fā)展,，追求進步,，使自己不斷成為研究型、全能型的優(yōu)秀教師乃至名師,。

二 現(xiàn)狀分析

作為一名新教師,，立足于本職工作，要想做到長足發(fā)展,，首先要認識到自己的不足之處;1.缺乏開拓創(chuàng)新的科研意識,教科研能力有待提高,，加強對生本教育的探索。

2.需努力探索課堂教學的新模式,、新方法,提高課堂教學效率,。

3.需要進一步加強專業(yè)理論知識，講究科學性,，做

到術(shù)業(yè)有專攻,。

4.利用多媒體的能力還不是很嫻熟,，需要進一步學習。

三 預(yù)期目標

在人生的不同階段,，確立一個明確的發(fā)展目標顯得尤為重要,，目標是人生發(fā)展的方向，雖然有時事情不會順著預(yù)期的方向發(fā)展,。當我們迷茫徘徊1.專業(yè)成長,。教書育人是我們的本職，給同學一杯水,，我們需要的不僅僅是一桶水,，而是水源，不斷地注入新知,，做到終身學習,。

2.教學成長。落實生本教育理念,，融入課堂,，讓學生在探索中健康快樂的學習。發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，掌握前沿的教學理念,，嫻熟的教學技能，靈活的導學方式,，促進師生共同發(fā)展,。 3.思想進步。注重良好師德的養(yǎng)成,，注重個人素質(zhì)提升,，在實踐中發(fā)展自己，完善自己,，對得起人類靈魂工程師的稱號,。 四 具體措施

千里之行，始于足下,。在實際中不斷踐行發(fā)展目標,，為此，我做了如下措施: 1. 認真學習教育教學理論,，提高自己的理論素時,，目標變像導航燈一樣,，讓我們重拾信心,。

養(yǎng)。

為了豐富自己的教育理論,，堅持每學期看一本專著和相關(guān)學科的理論書籍,。積極利用一切機會聽取專家的講座,，參加教育局舉辦的各種新教師培訓，參加學術(shù)交流及研討會,，虛心向?qū)＜液屯袑W習,。

2.貫徹落實生本理念，與學生共同探討,，共同發(fā)展,，在平時的導學過程中，不斷進行生生交流,，師生交流,，定期找學生代表交流探索教學方案，尊重學生理念,，向?qū)W生學習,，完成教學模式成功轉(zhuǎn)型。

3. 堅持教學工作中的“一學,，二研究,，三堅持”

走穩(wěn)新課程改革之路。三年內(nèi)積極參加個方面的理論學習,，有機會就參加校,、區(qū)、市的課題研究,，不斷提升自己的科研水平,，積極撰寫教育教學論文。

4. 不斷提高自己的教育能力,。

有教無類,。在教育教學過程中，要注重全體學生的健康發(fā)展,，做學生的益友良師,，親其師，信其道,，和孩子們一起成長,。具體的分為幾下幾個階段: (1)適應(yīng)階段。通過不斷地聽課和指導教師的引

導,，在備課,、上課、輔導等常規(guī)過程中不斷完成由教學新手向教學熟手的轉(zhuǎn)變,，并通過課堂導學,，踐行生本理念。(第一年) (2)發(fā)展階段,。掌握一些教育機智,，很好的把握課堂,，養(yǎng)成獨特的教學方式，讓學生享受課堂,。具備獨立的教育實踐能力,，成為勝任專業(yè)學科的教學能手(第二年)

(3) 成熟階段。開始認同教師的職業(yè)價值,，逐步樹立現(xiàn)代教育生本觀念,，從而構(gòu)建了自身經(jīng)驗體系。爭取成為小有名氣的經(jīng)驗型或技能型教師,。(第三年)

在經(jīng)歷了三年的磨合與鍛煉后,，基本上掌握了自己所執(zhí)教的學科，接下來就要不斷鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力,，我打算利用兩年的時間,，不斷研究教學，增進生本教育,，多做些研究型課題,，為教育之路添磚補瓦。

辛勤的“園丁”為了整齊,，好看,，在修剪到枝葉的同時，也剪掉了個性和創(chuàng)造的花蕾,。

要想讓一片空地不長荒草,，唯一的辦法就是給他種滿莊稼。讓孩子有一杯水,，我們就要有整個源泉,。如果每個教師都能在孩子們空地上播撒善良、博愛,、寬容的種子,，那么，收獲時一定碩果累累

作為一名人民教師,，我將為人師表,，與同事團結(jié)合作，熱愛學生,，幫助學生,，視學生為女子，視教師為益友,，視學校為家庭,，做一名優(yōu)秀的人民教師。積極實施新課程改革,，踐行生本教育,，努力提高自己的理論素養(yǎng)，與時俱進,。通過三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗，成為一名合格的中學數(shù)學教師,。

高中個人發(fā)展計劃表篇三

一,、本學期要積極研究考綱和課程標準，努力研究高考方向,，研究考試說明,。以提高教學質(zhì)量為目標，主動適應(yīng)時代發(fā)展的要求,，更新教學觀念,，改進教學方法，以提高學生的成績?yōu)樽罱K目標,。最后的三個月,，豁出去拼了。

二,、本學期的教學任務(wù)：

完成高考第二三輪復(fù)習,以飽滿的熱情迎接高考,。

三、主要工作及相關(guān)措施

(1)注重與其他老師的集體備課,，發(fā)揮團隊力量,研究探索新課程下的教育教學方式和學生的學習方式,，提高備課效率和質(zhì)量。

(2)關(guān)注每一個學生,，以學生為本.上好每一節(jié)課,，向40分鐘要效益。

(3)教給學生學習方法和解題方法,，逐步培養(yǎng)學生構(gòu)建知識體系,、整合、遷移知識的能力,。

(4)積極探索新課程改革下學生的學習方式,，努力培養(yǎng)學生自主學習、合作學習,、探究學習的能力,。

(5)精選習題，注重批改,，及時認真批改,、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

(6)注重與學生的溝通,、交流,，了解學生，學會善于做學生的思想工作,。

從目前來看,文科的教學可謂任重道遠,這尤其需要我們的老師加倍的努力,要有明知不可而為之的精神,化腐朽為神奇,力爭在將來多考上幾個學生.

相信,，在校領(lǐng)導的英明領(lǐng)導下，在各位老師的共同努力下,，發(fā)揚團隊精神,，取長補短、精誠合作,，本人及我校都會取得更大的成績,，再創(chuàng)輝煌。