當我們備受啟迪時,，常常可以將它們寫成一篇心得體會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

思品教師培訓心得體會篇一

今天,，突然想到了我的工作。我是一個普通的幼兒園老師,，接觸幼兒園工作五年了,，不算長但也漸漸掙脫了新教師的行列?；叵胛迥陙淼狞c點滴滴,，很多失去，也有很多收獲,。

還記得剛來的時候,，教師集合前一天發(fā)榜，看到我的名字赫然寫在幼兒園的榜單上,，我的心一下落到了冰點,。其實，對于這個結(jié)果,，也不是完全出乎我的意料,。因為我們的學校涵蓋兩個小學部和一個幼兒園，每年都會有人員流動,。而之前,，幼兒園的一個老師,，想跟我對調(diào)工作，理由是年齡大了,，不再適合在幼兒園工作,。說實話，當時我也是不情愿的,，因為本來我參加工作的時間就不長,，對于幼兒園部的情況不了解，老師也都不熟悉,，而自己又是個不太善于表達的人,，覺得會很孤單;再者，在小學部就常聽到老師說起幼兒園的工作就一個字——累,，去哪里也不能去那兒,。而如今，一切似乎已經(jīng)沒有回旋的余地,，盡管不愿意,，在心里也只能慢慢接受了。

開學前幾天,，我們要對暑假后的教學樓進行徹底大掃除，由于新教學樓剛剛啟用,，里里外外沒有什么地方不需要徹底的打掃和整理,。我和另外三名老師被分到一組，我總是很少有話說,。擦窗子,，除院子里的草，用鋼絲球蹭地面和墻壁上的水泥印跡,。八月底的天,，我們一個個熱的汗流浹背，直到下午下班,，我累得不想再說一句話,。回家的路上,，淚就已經(jīng)在眼里打轉(zhuǎn),，我不能理解為什么偏偏是我被調(diào)換到這里。

漸漸的,，工作進入了正軌,，同事之間也由不認識慢慢變成了好朋友。從園長到普通的老師,，我們總有很多共同的話題,，我們是同事更是姐妹,。上班了，談談工作,，談談孩子;下班了,，聊聊漂亮的衣服，好看的發(fā)型,。我的生活漸漸有了繽紛的色彩,。而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認識。

幼兒園的工作真的很辛苦,，因為學齡前的孩子各方面的能力有限,，所以孩子的事情，教學的事情,，班里的事情每一項都必須親歷親為,，而園長對每件事的要求還都這么嚴格。這就造成了老師們超負荷的工作量和超強的工作效率,，這也是為什么很多人疑惑我們走路總是特別快的原因,。假若有機會到幼兒園里逛逛，您肯定會看到她們?nèi)顼L的身影,。

盡管如此,，可這并不能影響我們的好心情。無論年齡大小,，幼兒園老師的臉上總會洋溢有快樂,、幸福的笑容。她們有健康的心態(tài),，平和的心情還有耐性,，而這一切都來源于我們的孩子。誰說小孩子不懂得感情?不知什么時候我們就會收到他們甜甜的吻和純純的笑容,，聽到他們用稚嫩的聲音怯怯的問我們：“老師,，我可以叫你媽媽么?”這時，我們覺得自己所有的辛苦和付出都是那么有意義,，那么值得,。朝夕相處已然讓我們成了親人，他們就是我們的天使,，我們快樂的源泉,。

幼兒工作的核心是“愛”。這是園長們常常叮囑我們的話,。對于這,，我們都有充分的理解和認識，因為這是我們可以踏實和認真工作的基矗,。假若你的心里少了愛,，那你肯定不適合在這里,。所以，現(xiàn)在的我們都在快樂充實的過著我們的每一天,。

思品教師培訓心得體會篇二

針對村民實際收入難以掌握,、貧困識別難以精準、拆戶并戶等情況,，瓦屋鎮(zhèn)官路居委會按照此次縣里幫扶業(yè)務培訓和最近縣,、鎮(zhèn)對新輪精準識別的新要求，縣政協(xié)辦駐該居扶貧工作組與村支委認真研究,，探索建立了貧困戶精準識別八步工作法,，確保了政策透明、程序規(guī)范,、識別精準,，得到了鎮(zhèn)里和當?shù)厝罕娬J可。

第一步：宣傳發(fā)動

通過召開會議,、入戶走訪,、張貼標語、發(fā)放傳單等形式,對扶貧幫困進行再發(fā)動再宣傳再升溫,，使扶貧政策家喻戶曉,，特別是對精準識別貧困戶一定要本著實際，符合政策,，宜貧則貧,，不貧則出，否則會影響農(nóng)村穩(wěn)定與發(fā)展,，影響社會公平與公正。

第二步：數(shù)字比對

官路居委會由原官路村,小田村,抱寨村合并而成,共有1140戸,，3850人口,，其中有貧困戶190戸計717人，貧困面達百分之十五,。按照“八不納入”(即有財政供養(yǎng)人員家庭,、有參加企業(yè)職工社會養(yǎng)老保險家庭、有小轎車,、客運車,、貨運車、工程車等大型機動車的家庭,、有商品房家庭,、村干部家庭及戶籍不在本居家庭不納入)貧困戶范圍的要求，對過來粗放識別的貧困戶進行嚴格篩選,，認真比對,，針對拆戶并戶現(xiàn)象,，與瓦屋派出所的戶籍系統(tǒng)進行認真甄別，清出并戸71戸,，拆戶82戸,。

第三步：標準控制

新一輪精準識別，既要堅持應進盡進把符合條件的低保戶,、社會兜底戶統(tǒng)一納入建檔立卡貧困戶,，又要把“四類對象”等不符合條件的非貧困對象應清盡清。同時要防止以清理為名,，人為減少貧困人口,，造成貧困人口大出少進，搞數(shù)字脫貧,。

第四步：上戶調(diào)查

對初步確定的貧困戶進行逐一走訪,，入戶調(diào)查，通過查看基礎設施,、住房環(huán)境,、產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀，了解其家庭種養(yǎng),、勞動程度,、經(jīng)營收入;用表冊記錄其生產(chǎn)資料、勞動能力,、收入狀況,、致貧原因和發(fā)展愿景，并以戶為單位拍照固定,，保全證據(jù),，以備后查，為精準幫扶奠定堅實基礎,。

第五步：民主評定

以原村為單位分別召開民主會議,，組織黨員代表、群眾代表,、鎮(zhèn)居干部集中評議,，有條件的邀請人大代表、政協(xié)委員,、離退休老同志參加,，實行倒排位，依次類推,，確定貧困人口臨界值,。

第六步：深度核查

要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，有些人對家產(chǎn)隱埋得很深，不輕易暴露,，要深挖背后的利益,追求絕對意義上的公平,要通過深入發(fā)動群眾掲露隱藏家底,，通過明查暗訪掌握真情，讓真正貧困戶得到幫扶,，將假貧困戶堅決逐出貧困序列,。

第七步：公示公告

將確定的貧困對象在公共埸所貼公示，在政府網(wǎng)站進行公告,，把戶主姓名,、家庭人口、貧困主因,、收入概況等相關信息予以公示公告,，公示時間為7天，并強調(diào)對公示內(nèi)容有異議的必須在規(guī)定時間內(nèi)反映,。

第八步：上報審核

將公示公告確定的方案向鎮(zhèn)里,、縣里進行審核匯報，向鎮(zhèn)里核定數(shù)字,，并匯報工作主要做法,，向縣組織部匯報主要工作流程和日常工作，向縣扶貧辦了解政策依據(jù),，做到萬無一失,，不留后患。

5月9日,在縣扶貧工作組的指導下,瓦屋鎮(zhèn)官路居委會支委組織原官路,、小田,、抱寨三村兩委干部在鎮(zhèn)二樓會議室集中清理識別貧困戸,對71戶并戶82戶拆戶進行認真比對把關。

工作心得體會5

思品教師培訓心得體會篇三

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。

今年暑假,，我利用假期參加有意義的社會實踐活動,，接觸社會,，了解社會，從社會實踐中檢驗自我,。這次的社會實踐收獲不少,。

一、在社會上要善于與別人溝通。

經(jīng)過一段時間的尋找工作讓我認識更多的人,。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習。以前工作的機會不多,，使我與別人對話時不會應變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。

二,、在社會中要有自信,。

自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。在多次的面試中,，明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關系,。重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二,、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神,。

三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。

開始放假的時候,，知道要打暑期工時，自己就害怕了,。自己覺得困難挺多的,，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來,。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如工作的領班所說的“在社會中你要學會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了,?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕,，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵,，如某位名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄?！?/p>

四,、工作中不斷地豐富知識。

知識猶如人體血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭

工作心得體會4

思品教師培訓心得體會篇四

在班主任日常管理工作中,，積極負責，認真到位,，事事留心,。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查,，作業(yè)上交,，早讀到課間紀律，課間操,，課堂紀律,，午休管理，眼保健操,，自習課等等,，每樣事物都負責到底，細致監(jiān)督,。當然,，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學習目標,，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀,。

班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者,，也是學校管理的中間力量和骨干分子,，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。

1,、加強鼓勵機制,。

我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應該用“愛”去開啟學生的心靈,，很多時候我們的一個笑容,，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神,，一句鼓勵的話,，都會對學生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報,，但我們細想一下,，這樣的學生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學生,，絕對孺子可教也,。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束,，這在實習中我也是有所體會的,。今天我們面對的不是幾個學生，而是50人的班級,，沒有嚴明的紀律,，如何有良好的班風?在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段,。當然,，懲罰特別要慎重，我認為當我們懲罰學生時,，應該注意以下幾個方面：

①首先一定要注意尊重學生的獨立人格,，保護好學生的自信心、自尊心,，好的就是好的,，錯的就是錯的，不要一錯百錯,，全盤否定;

②懲罰的目的是警示學生什么不可以做,，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學生,，而是為教育學生而懲罰學生,，換句話說,，懲罰是手段，教育才是目的,。

2,、用真心感化學生。

當看見那些十一,、二歲活潑可愛的學生時,，我們都感覺自己似乎時光倒流回到了小學時代。小學的孩子具有童真,，可愛,，但已經(jīng)表現(xiàn)出善于思考問題，但是在道德,、情感方面還有待發(fā)展,。也許我們的年齡與之相近，他們既把我們當作老師,，還當作朋友,，許多心里的問題都愿意與我們交流。成功讓孩子體會到了成長的快樂,。其實,，這種快樂影響的何止是孩子。在我的教學過程中這樣的事例比比皆是,，而這一切都讓我認識到作為一名人民教師,，作為一名班主任任重而道遠。經(jīng)過理論的學習以及實踐的探索,，讓我深知作為一名人民教師在日常的教學實踐中要不斷研究,，不斷創(chuàng)新，將對學生的德育教育深入下去,。如果把德育教育比作是溫暖的陽光,，那么我認為每一縷都是為了孩子，為了孩子的身心健康和全面發(fā)展,，為了孩子有一個更加美好的明天,，為了一切孩子，為了孩子的一切,。

教師是人類靈魂的工程師,，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè),、解惑”,，而是要發(fā)自內(nèi)心的關心愛護學生，幫助他們成長,。在教授他們知識的同時,，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師意義所在。

工作心得體會2